人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
六年级成长纪念册成长感言篇一
成长纪念册是记录一个人生命中重要时刻和成长经历的纪念品。它不仅能够帮助我们回顾过去的点点滴滴，也能够记录下我们在成长过程中的种种成功和挫折。制作成长纪念册的同时，也是一次难得的整理内心和成长历程的机会。
第二段：收集和整理资料的重要性
制作一本成长纪念册，首先需要收集和整理大量的资料。这些资料包括照片、文字、证书、奖状等等，它们是我们成长经历的见证者与记录者。在收集和整理这些资料的过程中，我深刻意识到了它们的重要性。每一张照片、每一个证书背后都有着我努力和付出的痕迹，这些痕迹将永远留存在我的记忆中。
第三段：回忆和总结成长的心情
制作成长纪念册，需要我们回忆和总结自己的成长历程。这个过程充满了思考和感慨，让我更加深刻地理解了自己的成长轨迹。在整理老照片的时候，我翻看着曾经的笑声和眼泪，感受着从不同时间段传来的回忆。总结这些回忆，我发现自己已经度过了无数个难忘的瞬间，每一次成长都离不开父母、老师和朋友们的关爱和支持。
第四段：反思和展望未来的成长
制作成长纪念册不仅仅是回忆过去，更是为了展望未来。在整理过程中，我不禁思考自己的成长和发展方向，反思过去的错误和不足之处，以期能以更好的姿态迎接未来的挑战。成长纪念册是我和自己对话的方式，通过总结和反思，我更清晰地了解到未来需要怎样的成长和进步。
第五段：成长纪念册给我带来的成就感和满足感
完成成长纪念册的制作，给我带来了巨大的成就感和满足感。这不仅仅是由于耗费了大量的时间和精力，更因为它让我重新审视了自己的成长过程，并让我更加珍惜和感激我拥有的一切。成长纪念册是一个充满魔力的工具，它能够让我们从更广阔的视角审视自己的生命。
总结：
制作成长纪念册的过程让我感慨良多，不仅能够回忆过去的美好时光，更能够展望未来的成长之路。它让我对自己的成长有了更深刻的认识，让我更加明确了未来的方向和目标。成长纪念册不仅是一本记录我们成长的书籍，更是一本饱含着我们心血和热爱的书籍。它将永远陪伴我们，见证我们的成长。
六年级成长纪念册成长感言篇二
叶的离去，是风的追求，还是树的不挽留？香樟树下的影子，有你也有我，幸福地依靠在一起，我们谈天说地，我们快乐相依，我们心心相印，这就是青春！
每当听着五月天的“”，我就想到我们的快乐时光，短暂却很充实的青春。有一天，你对我说：我的离去，不是岁月的追求，而是你的不挽留！在不久，你真的离开了——我最好的朋友！
晚上，我躺在床上，我会情不自禁的想起你离开时的话，很有意义，让我不明白。中学的每一个日子，我们都是形影不离，吃饭一起，看书一起，睡觉一起，玩耍一起，就连上厕所都是一起的。可是后来，你突然说你走了，你不告诉我去哪里，你不告诉我为什么要走，就一句“我走了”，没有太多的色彩，消失在我的视线里。我想哭，却没有眼泪；我想喊，却没有声音；我想挽留你，却没有理由。天空不知什么时候下起了濛濛细雨，我就站在雨中，没有离开，脑海中是你离开的背影，你对我说的最后一句话。
你只是选择在我们经常一起玩耍的香樟树下离开，是想告诉我什么吗？矇眬的雨雾中，我似乎又看到了你开心的跟我说：“我们一起去看书吧！”我笑着点头，于是我们就一起朝着图书馆奔去，手拉着手，那时的我是幸福的。转眼间，你又对我说：“我们去看电影吧！”我不情愿地点点头，你又拉着我跑出很远很远。在别人眼中，我们是闺蜜，我们是无话不谈的好朋友，我的青春有你的加入，我很幸福。
回忆往昔，你会因看童话故事而哈哈大笑，再告诉我故事情节；你还会因看小说而泪流满面，让我误会别人欺负你；你还会因一点不愉快的事而一天不说话，让我无聊的在你旁边发呆。那时我只觉得你很有趣，后来我才知道，在不知不觉间，我的生活已经把你纳入进来了。我的青春，因为你的存在，而丰富多彩；因为你的加入，而充满欢笑。我永远舍不得忘记，即使你离开了，即便你把我遗忘，即使我遗失了青春。
不知何时，太阳透过香樟树的空隙照在了我的身上，我才发现我回忆我们的曾经，已经忘记了时间。暖暖的阳光或许正是见证你过得很好的标志吧。我不会难过，仅管你不告诉我你的行踪，仅管你不告诉我你是为什么离开。现在我不会在想你的那句“是你的不挽留”了，只要你过得好，我便会认为那是岁月的追求，让你离开我，只是为了找到更好的生活。
你的一言一语，你的一频一笑，我都会把它纳入我的里，想你的时候拿出来回忆，我会发现我的青春有你，我会发现我的青春原来是那么的幸福，我会发现原来你已经成为我生活中的一部分了。
在这本我认为很重要的纪念册里，有你的眼泪，也有我的眼泪，都只是定格在那句“我走了”。现在想想，你的离去，真的不是岁月的追求，而是我的不挽留。但是我却没有后悔，因为你在那边过得很好，那就够了。即使分隔两地，我们依然是朋友。我的青春便是你给我的快乐，这本便是你给我的礼物。
六年级成长纪念册成长感言篇三
三年的初中生活，轻快得如同晴空中展翅翱翔的小鸟。我在青春的航船上度过了懵懂的初一，快乐的初二，紧张的初三，开心、忧愁、紧张都定格在那一张张长方形纸片上，永久珍藏在中。
初一——懵懂
看那迷惘的眼神，那稚气未脱的脸庞，这不就是初一时的我吗？那时我正如一只刚刚离开妈妈的小鸟，一切感到茫然无助。带着几分无奈、几分不舍，我们的前脚跨进了青春的大门，后脚却依然停驻在童年的门槛内。刚刚进入初中，心头有太多的问号不知如何解答。把老师的话当作圣旨，小心翼翼遵循着，害怕犯错误，害怕与同学发生矛盾，就这样那份迷茫，那份胆怯，伴随我走出了初一的生活。那份纯真与懵懂，永远都铭刻在记忆的最深处。
初二——叛逆
在那一张张神采飞扬的脸上，可以看到激情，看到活力，看到自信。是呀，颗颗年轻的心簇拥着，它是最美丽的。经过初一一年风雨洗礼，我们知道了应该如何用那颗炽热的心去编织五彩斑斓的梦。我们身上时髦t恤和那条酷酷的牛仔，不正是青春最好的标志吗？我们情不自禁地炫耀，想让全世界都知道我们最想要的是活出自己，绽放青春最美的色彩。我们仰望天空，大声喊，我自信，我快乐，我勇敢！
初三——紧张
那流火的夏天，是蝉鸣的季节，第三张照片诞生了。在这张照片上留下我们匆匆的背影，却是整个初三生活最好的诠释。它意味着什么？意味着“苦其心志，劳其筋骨”的日子开始了。做的练习多了，做的运动少了；抱怨声多了，笑声少了；“熊猫眼”更大了，睡眼时间少了。我们的生活成了三点一线，吃饭像喝水一样快。真正达到了“心往一处想，劲往一处使”的境界。走在校园的林荫小道，我们再也不能惬意地散步，只能匆匆地走过。因为我们都害怕时间偷偷溜走，每一天都在匆忙中度过。
不管是甜蜜，还是苦涩，这些珍藏在纪念册中的照片，都是青春的岁月最美的见证。许多年后，再拿出来回味，也许我会感叹这三年过得太快了，但我明白，那将是我这辈子最难忘怀的时光。
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六年级成长纪念册成长感言篇四
走过许多岁月，在泥泞前未停下脚步
翻过几座峻山，在坎坷中从未灰心丧气
我未曾停留下脚步，只求给我一点勇气
让我在战场上奋勇杀敌。
——题记
我站在中考的前沿，满目荒夷，淡蓝色的烟幕里，有人哭有人笑。沿着一出出悲欢离合的闹剧。而观众的我们，站在那做一个摘星飞天的动作，那一刻就是永恒。
谁都会说，你们真幸福，在这么一个组里。谁都会说，你们真快乐，在这样好的班级里。那时，我记得我会嘿嘿傻笑几声。搭着组长的肩膀，说是啊，我们是谁。
谁都会说，你过得真单纯，在那么一个圈子里。随都会说。你活着真有动力，在那样的友谊中。那时我记得我会呵呵开怀大笑。勾着小米的手，说是啊，我们是谁。
谁都会说，要说那个班最好，最熟我们班。因为我们都是性情中人，哭和笑都是表达着自己的内心最真实的感受。
知道我不会写议论文我们会带着一本书，放在桌子下面，一片一片挨着抄。知道我嗓子哑，他们会在地上洒点水，问急了，他们就说水的比热容较好。知道我肚子疼，他们可以假请假去给我买水。可是我是他们嘴里的恶魔。
毕业典礼的时候，我告诉所有的人不要哭，我们笑着分到这个班，就要笑着离开。我和兔子，丹和涛哥，琳和组长。我们在一起唱的同桌的你。
也许将来有一天，我们不会重逢，但，咱们三在拼搏奋斗。剑锋直击中考的勇气。永远难忘，也许这是最后。但我永远纪念那逝去的风华。
走过许多地方，有你们，我停下了脚步。
饶了许多圆圈，有你们，我完成了滑步
经过彷徨无奈，有了你们，我成就了永恒。
兔子们，一定要狠狠幸福。
——后记
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六年级成长纪念册成长感言篇五
昨天已悄悄走远，成为梦中的画面。于是期待明天，我像个孩子趴在了窗前……
——题记
当我还是个懵懂的小孩时，是时间让我踏进了初中生活。这三年来，真的很开心，是因为有这么一群善良可爱的朋友陪伴着我。我们一起在三班度过了这难忘的三年。
虽然，我们都知道要分班了，尽管在多的舍不得也要变成舍得。但是没想到这么快，我们就不在在一个班了。那天我们都哭了，哭的很狼狈。
现在想想，我们曾经干过的疯狂的事。我们一起逃过课，上课的时候乱坐座位，还偷吃东西，讲悄悄话……还有好多好多。好想锁住时间，让感动蔓延，留下更多只属于我们几个的纪念。因为在那里，我们一起呆过的三班，在那里面承载了太多太多的记忆。原先在一起的时候还觉得很好笑，但是现在那一切都变的好珍贵，好怀恋，好舍不得。现在我们不在在一个班上课了，感觉很奇怪，总是觉得少了点什么。虽然我们会天天串门，但是心里还是有一种无法言语的情感。只剩下90天了，90天以后我们就要各奔东西了，没有了你们的日子，真的好难过。我不知道等到毕业那天我们会哭的多伤心，但是我们仅仅是为了那纯真的友谊。不知道多年以后我们会在怎么样的情景下遇到，还是否认得彼此，不管我们的外表怎么变，我们之间的友谊永远都不会变的。让我们好好珍惜剩下的每一天吧，让我们携手一起谱写我们的《青春纪念册》，这样才不枉费我们的青春，以后回想起来才更有纪念意义。
六年级成长纪念册成长感言篇六
任何时刻你打开都新鲜
有我陪伴多苦都变成甜
睁开眼就看见永远
给我你的心作纪念我的梦
有你的祝福才能够完全
风浪再大我也会勇往直前
我们的爱镶在青春的纪念册
去年夏天
数着贝壳和浪花的海边
我们祈祷着明年的今天
还能够保持这样无忧笑脸
你是夏天
有海风吹过棕榈的蓝天
让我忘记了眼泪有多咸
你一出现就是晴天
还想听你任性的说
要带我去环游世界
就算整个世界都改变
也不改变为你勇敢的自己
任何时刻你打开都新鲜
有我陪伴多苦都变成甜
睁开眼就看见永远
给我你的心作纪念我的梦
有你的祝福才能够完全
风浪再大我也会勇往直前
我们的爱镶在青春的纪念册
一年以后
我们踏上了各自的旅途
虽然经历过不同的故事
仍记得海边的约定
还想听你任性的说
要带我去环游世界
就算整个世界都改变
也不改变为你勇敢的自己
任何时刻你打开都新鲜
有我陪伴多苦都变成甜
睁开眼就看见永远
给我你的心作纪念我的梦
有你的祝福才能够完全
风浪再大我也会勇往直前
我们的爱镶在青春的纪念册
任何时刻你打开都新鲜
有我陪伴多苦都变成甜
睁开眼就看见永远
给我你的心作纪念我的梦
有你的祝福才能够完全
风浪再大我也会勇往直前
我们的爱镶在青春的纪念册
六年级成长纪念册成长感言篇七
依稀记得，那清晨的阵阵翠鸣，和风伴着幽幽的思绪缓缓浸入我空旷的心野之中，一切似乎是那么久远，却又那么触手可及，记忆中那模糊的昨天仿佛又回到了残酷的现实之中，渐渐浮现于眼前，清晰却又朦胧，酒醉般的沉寂让我逐渐在幻境中迷失自我。
晨曦中大家忙碌的身影，阳光下教官洁白的牙齿，喧嚣中桌前丰盛的午餐，哨声中整齐划一的步伐，竞赛时欢乐的泪水，离别时无奈的笑容，一切都那么单纯而又难以忘怀。斑竹一枝千滴泪，红霞万朵百重衣，如此美景，除了花前月下，相信也只有在常大清晨的军训中才能有心情用心静静品位了吧。
时间总是过的飞快，白驹过隙，夕阳下刻苦训练的背影，汗水淋漓的感觉，坚持，团结，永不放弃都是我们在军训这几天中所真正体会到的，相信这几天的军训会是我们这一生中最宝贵的财富。
“苦不苦，想想长征二万五。”最近的军训生活虽短，但酸甜苦辣已过味蕾，让我懂得了军训的真正意义。深入了解了“吃得苦中苦，方为常大人”的含义。
军训生活中，每天军姿半小时，无疑是给予我们这些新生以耐力和毅力的考验。平时在家为“小皇帝”，而在军训场上却成为了执着沉默地劳动者。角色的转变的的确确很大，当然，我也明白，艰苦考验之后是雨后的彩虹，守得云开见月明。
不当兵难知道当兵的苦，不当兵，谁知道当兵的辛酸，当兵是苦，苦在苦在脚趾的厚肿，苦在晨练时迷茫的双眼，苦在站军姿时累垮的腰间，军训如此的苦，我当然也有退缩的时候，但我坚持了下来，因为每当这个时候，我都要以军人的准则来警醒自己，换句话说，我把自己当成一名士兵。钢的意志，铁的坚强，磨砺自己，才能成功。
在军训期间，我的了感冒，浑身乏力，作为一个人，很累很难受，但作为一个兵，这点苦又算得了什么，即便汗流浃背，即使烈日焰焰，也要做不屈服的兵，不退缩的兵，一个真正的兵。
军训的磨炼让我更加多彩。
其实我个人蛮期待这次军训，因为我很喜欢穿上迷彩服的感觉。
在漫长的期待中，终于等来了期盼已久的军训。有威猛严厉但同样又恨幽默的教官，有严格辛苦但同样又有意义的训练。这些都是我想要的。作为一名女生，我却更希望得到更加严苛的训练。如果若有机会，我定会选择当兵磨练自己。
退一步讲，如果我没有机会去当兵，那极有可能会是我最后一次参加军训。那么，我想说，我会更加好好珍惜这次军训，享受军队带给我的享受，我会珍惜挺拔向上的军姿，会珍惜整齐有序的停止间转移，会珍惜帅气的跨列，会珍惜未来13天每一时刻的军队生活。
六年级成长纪念册成长感言篇八
成长无论在哪个阶段，都是人生中最重要的过程之一。制作成长纪念册是记录这个过程中宝贵的回忆和经历的一种方式。经过一段时间的制作，我深深体会到制作成长纪念册所带来的乐趣和意义，同时也从中获得了一些宝贵的经验和体会。
第二段：选择和收集照片
制作成长纪念册首先需要选择和收集照片。这个过程中要考虑到照片的质量和代表性。例如，可以选择一些重要的里程碑时刻，例如生日、毕业等。同时，也可以寻找一些平凡但有意义的照片，例如家庭聚会、朋友聚会等。这些照片将会成为纪念册中的亮点，带给观看者深刻的回忆。
第三段：设计和排版纪念册
在制作成长纪念册时，设计和排版是非常重要的一步。可以根据纪念册的风格和主题，选择适合的布局和配色方案。可以使用软件或在线模板来帮助设计。在排版时要注意内容的分布和呈现方式，使得整个纪念册看起来统一、美观、有序。此外，还可以添加一些个人化的元素，例如手写的文字、贴纸等，使得纪念册更加独特。
第四段：编写回忆和经历
制作成长纪念册除了照片外，还需要编写一些回忆和经历。这些文字可以是对某个照片的描述，也可以是对某个时刻的感悟和回忆。在编写时要真实和细致，尽可能地表达自己的思考和感受。同时，可以加入一些有趣的小故事或趣事，给纪念册增添笑声和活力。
第五段：分享和反思
制作完成后，可以把成长纪念册分享给家人、朋友和亲人。他们将会通过纪念册了解到自己的成长历程，共同回忆过去。在分享时，可以邀请他们提出建议和意见，以便对下一次纪念册的制作有所改进。此外，在观看自己的成长纪念册时，也可以反思自己的成长和经历，深思成长的意义和方向。
结尾：
通过制作成长纪念册，我深切体会到成长的重要性和珍贵性。这不仅仅是一个个瞬间的堆砌，更是一次对自己成长轨迹的回顾和思考。通过选择和收集照片、设计和排版纪念册、编写回忆和经历，制作成长纪念册的整个过程让我更加真实地认识自己，认识到自己的进步和成就。分享和反思则为整个过程画上了圆满的句号。制作成长纪念册不仅记录了一段段的回忆和经历，更是一次对自己成长之路的思考和总结。将来，我相信每当重新翻看这本纪念册时，都会唤起我美好的回忆和思考，不断激励我追逐梦想，继续成长。
六年级成长纪念册成长感言篇九
一、毕业纪念册
有时候，
回忆也是一种释怀。
当遇到什么不愉快，
想想曾经一起的伙伴，
心中会豁然开朗;
当遇到开心的.事，
会想到曾经的发小，
过去的同窗，
或电话或qq，
总想与她一同分享。
正如这纪念册中所说:
人生的河流,
弯弯曲曲，
远远流淌，
为能归入大海，
难免会有碰撞，
当我们学会忍让，
能互相迁就，
就会奏出和谐而美妙的乐章。
二、我好想
看窗外
电闪雷鸣树影婆娑
斜风细雨中
又看到你依然阳光
滴答滴答的屋檐水
如帘如幔
借着电光
仿佛你仍在雨中迷茫
曾记得去年的那天
也是这样的天气
你立在风雨中微笑着转身
从此消失在茫茫夜色中留下泪两行
雨还在下风还在刮
树依然随风呼呼作响
我站在窗前
凝眸曾经那个相约的地方
我好想
好想还留在那份记忆中
清晰的不要褪色
让我充满幻想
我好想
好想陪在你的身旁
闭上双眼
去轻嗅那朵花的芳香
三、心门
一扇门
进出自如
一扇心门
繁花簇拥
打开的瞬间
让你惊魂
关上的同时
令你触目
撩拨开花幔
打开这扇门
门里的世界
让人耳目一新
轻脚走进去
感受春的柔情
斟一杯清茶
任凭香气沁心
还是这扇门
让人走出迷途
仍是这扇门
让人又见光明
让繁花包围
让浓香紧紧相拥
昂首走出这扇门
迈向新的征程
六年级成长纪念册成长感言篇十
轻松愉快的小学生活像一抹彩云飘然而去，我们就这样在向往和懵懂中开始了初中生活，也随之翻开了全新的一页。从跨进中学校门的第一刻起，初中生活便不再是模糊的雾气，不再是夜空里的流星，更不再是漂浮的云朵，而变成了触手可得的现实。
嫩绿的柳枝随风摇曳，宽阔的草坪在阳光下显得格外耀眼。花园式的学校，成就了多少求知的梦想，它回荡着老师们的谆谆教导，承载着莘莘学子的勤奋苦读，更寄托着家长们的殷切期望。每当我站在这里，就会有一种自豪——因为我真正成了一名中学生！
初中生活既像五味瓶，酸甜苦辣咸，样样都有；又像调色板，赤橙黄绿青蓝紫，五彩缤纷；更像玲珑剔透的水晶，光彩照人。
这崭新的初中生活里，处处有竞争，时时有压力。常言道：“有压力才有动力。”的确，在月考前，同学们为了迎接这次考试，紧张地复习，白天黑夜埋头苦读，把精力放在自己的薄弱之处。我当然也不例外，对功课进行了查漏补缺。大家都紧绷着弦，丝毫不敢松懈。“功夫不负有心人”，就这样在巨大的压力和不懈地努力下，大家都发挥出了良好的水平，取得了理想的成绩。
虽然初中生活处处弥漫着紧张，但同样充满了开心。随着时间的推移，同学之间越来越熟悉，并建立了深厚的友谊。在我难过时，会有同学安慰我；在我遇到困难时，会有同学帮助我；在我失败时，会有同学鼓励我。