优秀作文在语言上富有创意和表现力，让人读来耐人寻味，难以忘怀。以下是一些优秀作文的片段，它们展现了作者的思维深度和语言表达的魅力。
生命的颜色
诺贝尔文学奖得主莫言曾说：“背对文坛是我对自己精神上的一种提醒。不要被这些文坛上的名与利控制了自己。”正是寂静的颜色，莫言拥有了更多的时间与空间沉浸到自己的文学世界中，终成一代文学巨子。寂静的颜色，方能创造不寂静的人生。
寂静的颜色，是陶渊明的归去来兮。不为五斗米折腰，他依然辞官，开始了种豆南山的寂静生活。“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”，他在寂静中享受贫穷；“怀良辰以孤往，或植杖而耘耔”，他在寂静中安然劳作；“景翳翳以将入，抚孤松而盘桓”，他在寂静中与自然对歌。陶渊明之前无数文人，却鲜见山水田园之作，因为他们追逐功名利禄，生命中充满了喧嚣。而陶渊明的颜色是寂静的，因而他才能够见前人所未见，写前人所未写。寂静的颜色，开田园诗先河。
寂静的颜色，是杨绛的乐观旷达。百岁老人，满头银发，点一盏孤灯，穿梭在历史与文学之中，孤独，但不寂寞。文革下放没有使她消极，无法返京没有使她沮丧。她只是寂静的在田野间劳作，寂静的在书桌上执笔，如一泓纯净的山泉，寂静地流淌。即使是孑然一身，她也没有沉浸于悲伤，而是将自己的生命奉献于整理丈夫的书稿。因为寂静的颜色，功名利禄沾染不了她纯洁的心灵，痛苦挫折也不能使她高大的灵魂屈服。
寂静，是美的最高境界。为那字字珠玑喝彩、动容，却使宁静之心写起一圈一圈涟漪。因而，倾听不到越来越浓的心的寂静，如何能够“潜行蜜用，智慧顿开”？痴迷于思维的你来我往，狂热的就像过冬的章鱼，如何能够修的“大寂静”的心智不为世事所诱惑？寂静的颜色，方能彰显生命的美丽。
古者富贵而名摩灭，不可胜计，唯寂静之人称焉。王伟独坐幽篁之中，弹琴长啸，寂静之心使他“诗中有画，画中有诗”；苏轼与客泛舟，游于赤壁之下，寂静之心使他不畏宦海沉浮；李清照把酒东篱，暗香盈袖，寂静之心使她在国破家亡之痛中发扬婉约派词风。寂静之心是一种成熟，一种超然，一份轻松，一份安详。他们的生命因此如湖泊般平静，如云朵般轻松。
当瓦尔登湖畔的索罗街结网捕鱼，当乞力马扎罗山麓的诗人翘首以往，我们的功名利禄之心是否收到了一点点触动？浮华之物如过眼烟云，唯寂静之心名垂青史。
生命的颜色是寂静，寂静的颜色创造不寂静的人生。
寻找生命的颜色初中作文
如果我问你：“冬天是什么颜色?”你一定会说：“冬天是白色的。”可如果你这样说的话，就大错特错了。白色并不代表冬天。你若不信，就请跟我寻找冬天的颜色吧。
漫步小花园，昔日争芳斗艳的花儿们早已凋谢，惟有那万年青和松树还那么挺拔。万年青的叶子犹如一把把利剑，松树的身上仿佛扎满了一枚枚绿色的绣花针。它们在这寒冷的季节里仍然倔强地生长，颜色还是那么绿。恩，冬天是绿色的。
来到居名小区的边沿，会看到许多泡桐和白杨。虽然它们已经失去了装点它们茂密油绿的叶子，可它们那深棕的枝干同样抵挡得了冬日猛烈的朔风。因此，冬天是棕色的。
去逛逛热闹的市场，光水果摊就有无限观赏价值。不必说碧绿的大西瓜，紫红的葡萄;也不必说精装的红草莓。猕猴桃，金色的柿子。单是常见的富士苹果，一个个也如艺术品似的：有的硕大红润，果皮是泛着诱人的光泽，直叫人想去咬上一口;有的淡红透青，味道一定和它的颜色一样可爱。再看看那些穿红着绿来采购的人们，喜笑颜开的将带这冬天色彩的水果捧在手中;想着回去和家人一起分享的情景。
看吧，冬天是白色的吗?不是的，冬天就想一个巨大的调色盘，它能调出青春的鹅黄和嫩绿，夏天的墨绿和浅蓝，秋天的金黄和深红，还能调出冬季的活泼与深沉。谁说冬天是白色的?冬天是无比灿烂的，冬天的颜色是无比丰富的。朋友，让我们的画册里多些冬景，再多些冬天的颜色吧!
别样冬天。
这是我来到这个学校的第一个冬天，已经告别了秋天的那份慌乱。是还未好好欣赏一下秋天的景色，树上的金色就悄悄地退去了，取而代之的是那一根根灰色的树枝。
秋天过了是冬天，我还未发现冬天的雪来得如此之快，一下子就加大来势汹汹地铺满整个天地，看着同学们的坐在教室里，其实心早已飞向了开阔的天地。雪来得巧，我发现了冬孩子的秘密，他是调皮的，他有和我们一样的.心情。在我们上课时他像个坏孩子似的炫耀着他的本领，一会鹅毛大雪，一会又变成细细的小雪花，似乎是为了我们要好好欣赏他的作品。也引诱着我们上课的眼球，害的老师一下下的敲讲台，提心我们不要走神。他是细心的，他会把每一片雪花修剪的与众不同，然后把它们送到我们这个世界，为大地妈妈送上一见他亲手做出来的银白色新装。但他会在下课时停止施展自己的本领，因为他怕冻着我们，所以他会在下课时看着我们打雪仗，堆雪人，但他同时也会像个小姑娘似的羞涩，你一拿到他的作品，他就会融化，只给以人一个美丽的印象，却不能拥有。这不由得引起人的深思。但世界上没有一种容器能够将一片雪花完美完美的盛放，事实是残酷的，美丽不能存在在这个看似美丽的世界。我坐在教室里，看着他们打闹。其实冬孩子累了的时候，他就会收起自己的法力，只是一味的帮我们挡住太阳公公射来的强烈的阳光，他会让风儿改变体味，不在是夏天那样热，他的性格还真像我们呢!调皮的，这会是个别样冬天。
冬天到你那里了吗?请热情的拥抱他!好吗?
寻找生命的颜色初中作文
如果我问你：“冬天是什么颜色？”你一定会说：“冬天是白色的。”可如果你这样说的话，就大错特错了。白色并不代表冬天。你若不信，就请跟我寻找冬天的颜色吧。
漫步小花园，昔日争芳斗艳的花儿们早已凋谢，惟有那万年青和松树还那么挺拔。万年青的叶子犹如一把把利剑，松树的身上仿佛扎满了一枚枚绿色的绣花针。它们在这寒冷的季节里仍然倔强地生长，颜色还是那么绿。恩，冬天是绿色的。
来到居名小区的边沿，会看到许多泡桐和白杨。虽然它们已经失去了装点它们茂密油绿的叶子，可它们那深棕的枝干同样抵挡得了冬日猛烈的朔风。因此，冬天是棕色的。
去逛逛热闹的市场，光水果摊就有无限观赏价值。不必说碧绿的大西瓜，紫红的葡萄；也不必说精装的红草莓。猕猴桃，金色的柿子。单是常见的'富士苹果，一个个也如艺术品似的：有的硕大红润，果皮是泛着诱人的光泽，直叫人想去咬上一口；有的淡红透青，味道一定和它的颜色一样可爱。再看看那些穿红着绿来采购的人们，喜笑颜开的将带这冬天色彩的水果捧在手中；想着回去和家人一起分享的情景。
看吧，冬天是白色的吗？不是的，冬天就想一个巨大的调色盘，它能调出青春的鹅黄和嫩绿，夏天的墨绿和浅蓝，秋天的金黄和深红，还能调出冬季的活泼与深沉。谁说冬天是白色的？冬天是无比灿烂的不错哦你也可以投稿，冬天的颜色是无比丰富的。朋友，让我们的画册里多些冬景，再多些冬天的颜色吧！
寻找生命的颜色初中作文
有各种颜色，唯独红色最鲜艳，你瞧，看看那红旗飘飘，我不知当你唱着《国歌》敬着礼，面对着国旗时，你的眼中所见的还是红旗吗?那早已不是鲜艳的红旗，而是一摊血在你面前，生命，是生命点燃了我们这一辈，是生命照耀了社会的光明，也唯有生命才有这一番成就。生命的颜色又何尝不是红色呢?对，生命的颜色就是红色的!
当我的知自己有了中耳炎是，耳朵一阵一阵发痛，就连一个小小的运动，也能使耳朵出现耳鸣，“隆隆隆”直响，中耳炎虽然不是什么严重的疾病，但一且缠上你，你躲也躲不掉。我发现生命是何等的脆弱，生命的颜色是白茫茫一片，看不见春夏秋冬，人的一生很短暂，即使是生老病死，但只要你向前打迈一步，感悟生命。你会顿时醒悟，生命是美好的，是鲜艳的，一个人如果没有付出代价，又怎么能领悟生命所给予你的光彩。或许你站在某一个角落，就能明白某一边的周围。
大步迈出你的双脚，踏上属于你自己生命的征程，属于你自己的绚烂，这样当你老的时候，想起曾经的这一步步，你一定会为你当时的勇敢而欣喜，为你有着钢铁一般的斗志和毅力去面对你生命的光彩的颜色而自豪。
生命永远是红色的，都是那么鲜艳、光彩、夺目。
你懂了吗?
生命的颜色
我喜欢绿色，因为绿色是健康的颜色，也是大自然的颜色。我觉得，一个人只有投身在大自然的怀抱里，心中的杂念才会被驱除，才能真正的体会生命，身心才能真正的融合。
而且，绿色代表了永不放弃的生命。
草，无疑的，在人类的眼中，它只是一个微小的生命。在马路旁、石缝中、墙角下，到处都是它那嫩绿嫩绿的身影。它是那么的常见，常见得几乎会别人忘却，它又是那么的娇嫩，似乎只要一用力。他的生命便从此消失，永不出现。
我曾经替这些可悲的小生命感叹过，惋惜过，可怜的草儿，面对风雨和动物的威胁，毫无还手之力。这种生命，在这个弱肉强食的世界是多余的，之所以能过活到今天，完全是因为太弱了，别的生物不屑于去欺负、去伤害。只要有一天人们瞄到这种生物上来了，它们就会很快的消失，从此灭绝。
可是，有一次的发现，却让我打碎了自己的理论。
我是在我家的房子墙角边发现那株小草的，和一旁的那些发黄的草儿比较，实在是“年轻”多了。嫩绿嫩绿的身子，在微风中轻轻地摇晃着，映照着暖暖的太阳光，金黄金黄，让人心里也有种莫明其妙的温暖。像是爱护每一个生命一般，我也爱护着它，有时候无聊，便给它浇一浇水，看看它。
可惜天公不作美，来了一次强降雨，待雨过天晴以后，邻居家放在外面的盆栽全都折了，原本漂亮的花朵儿就像霜打的茄子一般，无力的耷拉着。就连那多枝干最粗的花儿也没有幸免于难。
“连那么粗壮的花儿都折了，那株草……”我不敢再往下想，连忙跑到墙角边。果然，小草已经微微发黄、发干，虚弱的倒在了泥水里，完全没有了那蓬勃的生命力。
我疼惜的看着它们，暗叹着生命的脆弱和短暂，草是，人亦如此。终究还是敌不过死神的挑战。
不知过了多少天，一个晴朗的午后，当我再次注意到那堵墙时，一株崭新的生命映入我的眼帘，在阳光下散发着迷人的光彩，充满着蓬勃的生命力。
那一刻，我终于明白了“春风吹又生”之意，原来，重要的不是在于生命的长短，生命的强弱，而是在于生命的繁衍和生生不息，人类之所以能称霸地球，是因为一代一代的繁衍和传承，祖先们把自己的精神传给后代，让他们去繁衍、去拼搏。草也不是这样一步一步的走过来的吗？脆弱的生命之所以生生不息，是因为有繁衍和一代一代的努力啊！
从此，我再也不敢小视草了。
培粹中学初二：邓莎。
以生命的颜色为题的初中作文
只听见砰!的一声，瓶盖被弹开了，从瓶子里冒出一股紫色的浓烟，在强烈的金光下，渔夫看到的是一个长着魔鬼面孔的妖怪。只听见他说：“是你把我放出来的?那好，以后我可以实现你的任何愿望，只不过你必须付出一个代价——那就是每许一个愿，你就会被我拿走10毫升血液，你愿意吗?”“愿意!”渔夫想都没想就叫道。“那好，我先走了，有事找我。”说罢便化作一股紫烟钻进了瓶子里.渔夫丢下还在滴水的渔网，一把抓住瓶子。“太好了，我儿子有救啦”他嘴里念着。渔夫站了起来，把瓶子装进袋子里，以平时5倍的速度往海边的家赶去。
到了岸边，他风一般往家里跑，还拖着哪个袋子。妻子听见声音走了出来，一看见丈夫那个扁扁的袋子，便知道他一定又没捕到鱼，一下子便火冒三丈，一步上前抓住丈夫的耳朵，大骂“：你早上没吃饭啊，不是还给了你半个馒头吗，还敢抓不到鱼。”“老婆你先别生气，我告诉你一个秘密”丈夫叫道，说罢便拉着妻子走进了屋子。丈夫关上门，故作神秘的往窗外望了望。然后拿出那个瓶子。向妻子说明一切后，妻子都吃惊得连嘴都合不上了。“那还等什么快呀!”妻子焦急的说道。
丈夫拿着瓶子走进了儿子的房间。他们的儿子换了癫痫症，已经27岁了连个对象也没有。渔夫拔开了瓶盖，顿时一股紫烟冒了出来，又是一股金光，又是那个恶魔。“请您救救我儿子吧!”妻子央求道。恶魔望了望躺在床上病怏怏的儿子。闭上了眼，嘴里念念有词。过了一会儿，儿子站了起来，渔夫和妻子，都大吃一惊，连忙向恶魔道谢。这时恶魔手一挥，渔夫嘴里喷出了一股血。“这是代价”恶魔说道。说罢便又钻进了瓶子。
儿子好了，在接下来的几天，渔夫已不是渔夫，他是世上最有钱的人。儿子也找到了幸福。一家人本应该过着幸福的生活，可渔夫不满足，他向恶魔许愿，得到了很多，很多。有学问.地位.荣誉.友情.素质......
两年后，渔夫身患重症，医生说：“是缺血，抵抗力下降，得的白血病。”现在渔夫后悔了，是那个渺小的代价要了他的命，两个月后，他离开人世。妻子儿子，终日以泪洗面。他本应该还有许多事要做。却怎么早离开人世。妻子把那个所谓的“宝瓶”丢进了炼钢炉，恶魔被他的“主人”终结了。
这代价是小，可千百次小代价就会成为大代价，可他们却不知道，这不值得我们反思吗?
文档为doc格式。
生命的颜色
佛曰：一花一世界，一叶一菩提。
芸芸众生，我们就是那沧海一粟，但也因为那卑微渺小的一粟，使历史的长轮滚滚向前。每一个生命都有他专属的颜色，焕发光彩。
“长风波浪会有时，直挂云帆济沧海”。豪情万丈，声震云霄，气震山河，纵有艰险，我亦无惧。李白潇洒的将自己的身躯与灵魂放入青山秀水之间，过着如神似仙的生活。饮酒作诗，心胸浩瀚似海，激情如波涛汹涌。仕途失意又如何，烂醉如泥又如何，倒不如扬扬洒洒过一生。李白的生命是白色的，有倾覆一切的力量。江水滚滚，涛声鸣鸣，诉说这一诗仙的生平。白如天上云，自由洒脱；白如腊月雪，高洁脱俗；白如十五月，柔情万丈。
她是中国史上的一枝独秀，以瘦弱的双肩扛起半壁江山，将无数英豪驰骋沙场的江山揽入手中。她前无古人，后无来者。她深知自己正遭万人唾骂，“狐媚偏能惑主”。她深知自己满手沾满鲜血，她深知自己可能也没有高耸的碑记。她就是武则天。融融月，淡淡风，一如那花香，风吹万里也有散去一天，盖世功德也亦香消玉殒。谁能言她有过还是无过。武则天虽为女流，却也巾帼不让须眉。她却如历史一抹红，时光飞逝，斗转星移却始终不变。她的一生轰轰烈烈，犹如怒放的红玫瑰。她的勇敢也使女子有了翻身之力。红，是她生命的颜色。
看，那点点绿晃动在远方，像生命的勃起，一丝丝灿然，是那样的耀眼，是那样让人温暖。“五·一二”汶川大地震，青海玉树地震，舟曲泥石流，多难兴邦，地震没有压垮中国的脊梁，反而让中国的脊梁挺得更直，因为有那一点点跳动的绿色。那绿色的身影在灾区，不知道点亮了多少人的希望之灯，不知道有多少人看到了光明。他们不辞劳苦，不分昼夜地拯救着灾区的人们。只要有一丁点儿希望，就要尽百倍的努力。他们身上，我们看到了天使的光环，即使他们身上布满了泥水，他们依然是天底下最漂亮的人，最可爱的人。外在的肮脏更突显他们内心无比高洁。解放军，人民的解放军。你们是充满着希望的绿，带给人们希望。
与古人对话，思接千载，看今人英雄，思绪万千。生命的颜色有我们渲染。生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。生命的颜色，在历史的漫漫长卷中绽放光芒。生命的颜色，因我们丰富多彩。
生命的颜色
你认为生命是什么颜色的？蓝色吗？蓝色代表宽容与博大。白色吗？白色代表关爱与责任。黑色吗？黑色代表不屈与奋发……我认为生命是绿色的，绿色代表奉献与希望。
大禹为了造福人类，治水三过家门而不入；扁鹊为使百姓们身体健康，周游列国，历尽千险；屈原u.为寻求救国真理，上下而求索……他们不都是无私奉献的英雄吗？再想想当今，无私奉献的人也不少啊!
张丽莉老师在一场车祸中，为保护学生，失去了自己的双腿，被网友誉为“最美乡村女教师”。何玥同学12岁时就患了脑瘤，在临死之前，她决定把自己健全的器官捐赠医院，救助更多的人，她被网友誉为“最美中学生”。
我们怎么能否认生命真正的价值在于奉献呢？怎能不由衷地赞美这奉献精神呢？？在生命价值的天平上，奉献是永远不变的砝码，闪光才是生命顶点的坐标。
让我们以英雄人物为榜样，以奉献为乐，以奉献为荣，以奉献为己任，孜孜不倦地去追求生命的价值，努力实现生命的价值。让我们的生命充满绿色，充满奉献，充满希望!
作者：刘弘杰。
生命的颜色
——题记。
“采菊东篱下，悠然见南山”，他且走且吟。官场黑暗，难以同流合污；质性自然，只愿躬耕南亩。陶渊明面对污浊官场，毅然抽身离去，高吟《归去来兮辞》，辞官归故里。脱去锦衣玉袍，种一亩清菊，酌一杯浊酒，于南山之下，悠然种田，淡泊做人。
南山的青翠，菊花的金黄，酒的透明，融合在一起，只留得白色。陶渊明过于淡泊，过于自然，生命的颜色回归到最初的纯白。
比大海宽阔的是天空，比天空宽阔的是人心。楚庄王有次宴请群臣，喝得正欢，忽而一阵风将蜡烛吹灭。一人乘黑拉住前去敬酒的楚庄王的爱姬许姬的手。许姬将那人帽上的缨带拔下，让楚庄在点灯后严惩那无礼之人。可楚庄王却在点灯前让各人自行把头上缨带除掉，就此饶恕那人。7年后，楚庄王伐郑。有一勇将身先士卒，大败敌军。那勇将正是当年“绝缨宴”上的无礼之人，为报楚庄王宽恕之恩而浴血杀敌。其实是楚庄王的宽容助他赢得这场胜利。
大海是蓝色的，天空是蓝色的，懂得宽容的生命也是蓝色的。楚庄王用他的宽容为生命涂上了包容万物的蓝。
背负“精忠报国”，奋战沙场，过着“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的日子。在岳飞眼中，马革裹尸的沙场并不可怕，枕戈待旦的战争并不辛苦，只因在心中，有一把名叫“爱国”的火在燃烧。无奈，在那十二道金牌面前，三十功名化作了尘与土，八千里路只剩云和月。悲哉！
岳飞的生命是红色的，壮烈的红！那是“精忠报国”的赤诚，那是男儿沸腾的热血，红得叫人惊叹！
在那雍容华贵的大观园中，有那么一个别致动人的女子——史湘云。她天真开朗，对待众人皆以真心，没有王熙凤的势利，也没有薛宝钗的圆滑。虽同是寄人篱下，可她不像林黛玉般多愁善感。她始终微笑着面对生活。她渴望翻越大观园的重重樊篱，她想往外面自由的世界。
史湘云，她的生活是一抹别致的绿。她如绿色般充满希望，积极向上，她如绿色般纯真自然，向往自由。
生命的颜色可以是明亮的黄，也可以是可爱的粉，还可以是高贵的紫，当然也可能是绝望的黑。
生命的颜色可以是多彩的，但无论是什么颜色，我们都应热爱我们的生命。正如普希金所说得那样：
我热爱我的生命，正因为我爱他的色彩。
寻找生命的颜色初中作文
绿是生命，生命在，希望就在。绿色，一碧万顷，是生命的颜色，是放飞心灵的颜色，是令人神往的颜色。春天到，绿色笑。你携着淡淡的清香，给小草披上了绿衣，给树叶画上了淡妆，也给人们点燃了希望。你瞧，田野里，一棵棵，一株株，密密麻麻的苗儿亭亭玉立，翠绿的叶随风摇曳，好似一个个精灵在舞蹈。你，聆听一些生命的浅吟低唱，也给了蝴蝶翩然起舞的舞台。你就是生命的魔法师。绿，感谢你，因为有你，才有了春的灵动，才有了满载的希望。夏天到，绿色闹。你带上满满的热情，为田野涂上浓墨重彩的一笔。你瞧，那片神奇的`绿野，像巨大的绿地毯铺展开，又像一大片波浪，顺着地势微微起伏，连绵不断。有了你，茂密的树丛苍翠欲滴；有了你，五彩花儿鲜艳妖娆；有了你，广袤的大自然多姿多彩。你就是生命的摇篮。
绿，感谢你，因为有你，才有了夏的生机，才有了满眼的繁华。秋天到，绿色飘。秋风漫过山坡，你悄然飘去，躲在树枝间，将光辉留给满地的金黄。你静静聆听落叶的声音，那声音讲述着秋天丰收的故事。你，依旧保持青绿，装扮美丽山野，昭示生命常青。你，不言败，不气馁，最终，仍凄美地化作春泥，只为明年的一片绚丽。你是永不凋零的色彩。绿，感谢你，因为有你，才有了秋的果实累累，才有了收获的欢畅。冬天到，绿色坚。朔风怒吼，雪花飘飘，你的能量凝聚为一体，化身在松柏身上。大雪压青松，青松依然挺拔，那是因为有你的护卫。你倔强地迎着风雪，傲立于雪域高原。
你瞧，一棵棵，一排排，你用那坚强的灵魂，给茫茫白色镶嵌上颗颗绿宝石。你就是一个创造奇迹的雕塑师。绿，感谢你，因为有你，才有了冬的坚韧，才有了风雪中生命的召唤。绿，是春的希望，是夏的生机，是秋的收获，是冬的坚韧。在我心底，你更是生命的源泉，散发着灵魂的香味。你无私，豁达，默默无闻地给荒凉带来生机，给贫瘠补充营养，给繁华作个铺垫。你，给了我信念，教会我勇敢，让我心底的绿飞荡在溢满快乐的原野上。绿，我爱你，爱你无私地滋润着大地，滋润着我的眼睛，滋润着我的心灵。有你，才有我心灵的芬芳！
寻找生命的颜色初中作文
寻找春天？怎么个找法？有人说：“要想找到春天，就必须从花入手。为什么呢？因为花是春天的象征，只有在春天才会百花齐放，争奇斗艳。”有人说：“寻找春天，得从儿童入手，这又是为何呢？因为儿童充满朝气，富有感染力，就像那春光般绚丽多彩！”有人说：“春天就是那大雪纷飞之后，骄阳烈日之前的一个短短的季节。而这短短的季节，让多少人爱上了它，不为别的，就为那个，那个恰到好处！”
那除了这些，还有何“妙方”能寻找春天呢？呀！对了！颜色，寻找春天的颜色！只有找到春天的颜色，才能真正的找到春天。那么春天到底是什么颜色呢？可能是红色，因为它有烈焰般的生机，“野火烧不尽，春风吹又生”春天就是如此的生机勃勃；可能是绿色，因为春天本就是如此绿意盎然，让人陶醉其中；久久不能忘怀的是粉色，因为春天就是一个粉嫩而可爱的世界……啊，春天没有固定的颜色，啊，春天就是那么的五彩斑斓！
还有哪能找到春天呢？嗯，对了！我们在春天都做些什么？赏花、观园、踏青……呀！放风筝！前些日子我刚去放风筝呢！放风筝时，别提我有多高兴了，来到新公园，只见那里人山人海，到处都是放风筝的人们，这难免给我的放风筝之旅增加了难度。可我毕竟是老手，虽然时隔多年没有放风筝了，但技术还在，看，飞得最高的那一只就是我的！
朋友们，你寻到春天了吗？
生命的颜色_
在我们的这个世界里，绿，主宰着一切。
春天，万物复苏，最先向人们报告春天的，是那么一丁点儿的绿色，这使人们感觉到新的生命又开始了。绿色越来越多，春色越来越浓，整个世界充满了生命力，人们用“生机勃勃”来形容春天的一切。的确，在绿色装点下的春天确实充满了希望。
夏天，浓阴蔽日，为人们挡住骄阳的，是那么大片大片浓浓的绿色。这绿色浓的可爱，使人们感觉到更强的生命力在发挥作用，人们用“热烈”“旺盛”来形容夏天的一切。的确，在绿色支配下的夏天确实让人感到一种强大的力量。
秋天，天高气爽，一切都已经成熟了。有人说秋天是金色的世界，但谁又会想到，金色是在经过绿色之后才显示出来的。没有绿色打下坚实的基础，怎会结出金色的生命之果？人们用“成熟”和“收获”来形容秋天，其实，金色的硕果是绿色生命的结晶。
冬天，大地沉睡，一切都那么安静，有人说冬天是银色的世界，但是谁又能够想到，在银色的覆盖下，绿色正在孕育着新的生命，即使在银色之上，也还是有一些绿色在点缀，你看那冬青、松柏是那么充满活力，为冬天添上一丝绿意。人们常用“恬静”“沉睡”来形容冬天，其实，那是绿色的生命在积蓄更多更强的活力。
绿色，在我们这个世界上到处可见，因为绿色是生命的颜色。
生命的颜色[]
赤橙黄绿青蓝紫，这是彩虹独有的颜色；七种颜色糅合在一起，形成了独特的美丽。生命亦有自己的色彩。
“哇！”在某家医院的手术室内，传来的一声啼哭，代表着又一个新生命的降临，护士姐姐小心翼翼地抱着，爸爸妈妈喜悦的呵护着，亲戚朋友热情的祝贺着，但对于这个小生命来说，一切其实都是未知的、茫然的、也是纯洁的、美好的。这是生命的颜色--白色。
渐渐地，我们长大了。我们开始上学，开始有自己的想法，但我们又对这个世界充满着好奇，我们总是做一些让大人们匪夷所思的事情。我们单纯、快乐。我们对老师和父母的话从不反驳，但俗话说：初生牛犊不怕虎。我们总在背后悄悄的做一些父母不让做的事，到后来啊，我们总会惊奇地发现：原来墙角里没有大老虎，街上也不会总有人贩子；原来零食很好吃，水很好玩。这就是我们的童年，亦是我们生命的颜色--绿色。不断成长，充满生机。
“妈，你怎么能翻我的日记！”“我看看，不行啊！”这是青春期的我们，都曾与父母发生过的争吵。这时候的我们长大了，渴望独立，不想父母老管着我们，我们想自由，想自己为一些事做决定，我们开始与父母争吵，开始多考虑自己，开始和朋友一起聚会，开始有自己的圈子，我们的世界变大了，不再只有那几个人。我们亦开始彷徨，面对这个花花世界中的诱惑，我们有的能坚持，有的却沉沦、堕落。这是我们的花样年华，16岁的花季，18岁的雨季，每一个都是生命中浓墨重彩的一笔。热情似火、妖娆美丽；冲动任性、我行我素。这是生命的颜色--红与暗红。
经过努力与拼搏，我们站在人生的顶端，享受着鲜花与掌声，万众瞩目；这是生命的颜色--金黄。
事业发展的如日中天，再遇上一份美好的爱情，结婚生子，把小日子过得有滋有味，这是生命的颜色--粉色。
经历了一切，心思变得沉稳，多了一份成熟与内敛，但年轻时的血性却不会没有。站在高山上仰望蓝天，顿时心胸开阔，宽容了所有的一切，这是生命的颜色--蔚蓝。
生命的颜色，我数不尽、理不清、也道不明。但我始终相信一点，生命掌握在自己手中，生命的色彩亦是。或许前面的不是特别的艳丽，但只要最后是你想要得到的颜色，只要你不后悔，那中间的一切暗色，都可以忽略、宽容、接受。
生命的颜色
在我们这个世界上，绿，主宰着一切。
春天，万物复苏，最先向人们报告春天的，是那一丁点儿绿色，这使人们感觉到新的生命又开始了，绿色越来越多，春色越来越浓，整个世界充满了生命力。人们用“生机勃勃”来形容春天的一切。的确，在绿色装点下的春天确实充满了希望。
夏天，浓荫蔽日，为人们挡住娇阳的，是那么一大片浓浓的绿色，这绿色浓得可爱，使人们感觉到更强的生命力在发挥作用，人们用“热烈”、“旺盛”来形容夏天的一切。的确，在绿色支配下的夏天确实让人感到一种强大的力量。
秋天，秋高气爽，一切都已经成熟了。有人说秋天是金色的世界，但是又有谁想到，金色是在经过绿色之后才显现出来的，没有绿色打下坚实的基础，怎么会结出金色的生命之果？人们用“成熟”、“收获”来形容秋天，其实，金色的硕果是绿色生命的结晶。
冬天，大地沉睡，一切都那么安静，有人说冬天是银色的世界，但谁又能想到在银色覆盖下，绿色正孕育着新的生命。即使在银色之上，也还是一些绿色在点缀世界的。你看那冬青是那么充满活力，为冬天添上一些新绿，人们常用“恬静”、“沉睡”来形容冬天。其实，那是绿色生命在积蓄更多更强的活力。
绿色，主宰着世界的一切，因为，绿，是。
红绿灯，是最常见的，红灯止，绿灯行，为什么呢？因为绿色让人感到一种柔和的安全感，这种安全是对人的生命而言，交通事故，常常夺走人的生命。而绿色的灯却尽力地阻止着一切的发生。因此，在某种意义上，绿色是和生命相联结的。
绿色，和平的象征。“世界绿色和平组织”就是保护和平和生命的组织，和平意味着生命能够生存和延续，和平保障生命和安全，一切生命的发展都离不开和平的环境，为什么绿色象征和平？大概绿是的.缘故吧！
在硝烟弥漫的战场，也不乏绿色，那里有绿色的军队，威武的军装就是绿色的，战士们穿军装，保卫国家，保卫人民生命安全，军装成了战士的象征，人们信赖的目标，这儿，绿色虽然和战争联在一起，但这正是为挽救众多的生命而进行的。因此，绿色永远和生命休戚相关，绿色永驻，生命长存。
绿色，在我们这个世界到处可见，因为绿色是。
无论是春的希望，夏的力量，秋的收获，冬的孕育，还是生命和和平，无一不是绿色的创举，绿的功劳。绿的力量是伟大的，生命的力量是不可抵挡的。因为，绿，。
生命的颜色
人的一生是短暂的，很匆忙，不经意间，生命将会离你而去。生命是短暂的，生命也是脆弱的。有人说生命其实是有颜色的。不知你有没有认真体会。在你一生中最需要生命的时候，它的颜色就会展现在你眼前，引着你的心灵努力坚持向上！
蓝色是天空，是大海的颜色。哥伦布曾经说过：“我的一生都是与大海为伴，蓝色是包容是博大。”大海是宽阔的，它是一种博大的蓝。天空是辽阔的，它是一种包容，纯洁的颜色。蓝色衬托出心灵的色彩，使你有一颗博大、宽容的心灵。
绿色是春的颜色，是一年中使人最有活力的颜色。袁隆平在田野里工作了五十个春秋，是绿色给了他希望。小草的颜色是绿的所以他很顽强，竹的颜色是绿的所以他坚韧，笔直。绿色衬托出心灵的颜色，使你有了朝气蓬勃的活力，坚强不屈的希望。
白色是天使的颜色，是责任的颜色，是关爱的颜色，在你生命最脆弱的时候是白色在呼唤你醒来，给你温暖，给你关爱，给你生的希望，南丁格尔是白色的，他一生都奉献着拥有白色应有的责任。白色衬托出心灵的色彩，是你从黑暗中醒来。
黑色是黑暗的颜色，是不屈的颜色，也是奋发向上的颜色。海伦。海勒在黑暗中勇敢地度过她的.一生，是黑色给予了她力量，给予了她勇气，使他不会被黑暗的颜色所击败打倒。黑色衬托出心灵的色彩，使你有一颗顽强上进的心，一个勇敢地生命。
红色是血的颜色，是奋力的颜色，也是理想的颜色。是红色给予了我们生命，是生活中最耀眼的颜色。红色衬托出心灵的色彩，是你有了奋斗的力量，努力向前！
生命的色彩是五彩的，给了我们希望，珍惜，让我们明天更加灿烂辉煌！
生命的颜色
面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础．夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样．没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育．“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来．于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久．这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱．读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱．在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
爱心是教育的原动力，学生美好人生的起点就是从教师的爱开始的。教育如果没有爱，实在不能算是教育；教师如果没有爱，实在不能算是称职的教师。爱就是教育的真谛。
爱的教育是平等的教育。教师要以博爱之心，平等对待每一位学生。把信任和期待的目光洒向每一个学生，善于倾听学生的意见和呼声，和学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得每个学生的信赖。我们知道“金凤凰”很可爱，可是我们也应明白“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，一下抚摸，多为他们提供更多体验成功的机会，必能扬起他们自信的风帆，相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。
爱的教育是细致耐心的教育。教师要有宽容之心，客观对待每一位学生。我们要容忍学生一次次地“旧病复发”，继续充满热情和信心鼓励他们一次次战胜自己，引导他们“犯缺点周期”的.延长或“缺点逐渐减少”的过程中，看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。我们要深信，随着年龄的增长，孩子们会明白更多做人的道理，会增强自控能力，会养成好的习惯。
爱的教育是有生命的、可创造的教育。因为学生是有发展潜力的人，教师的爱对于学生品格的形成，对于学生对社会的责任和今后的成长都有重要作用。好教师会让学生感受到人生的无限美好，在他们幼稚的心田里播下善良的种子。在他们踏入社会后，他们会踏踏实实做事，认认真真做人，也许能力不同，成就有别，但至少会走正路，行好事，做好人。
这是！这是！这是！这是，多妙的颜色啊！
生命的颜色
几天后我又上线，却看到了她给我的留言：恋恋，对不起，请允许我向你道歉，也许这句话来的迟了一些，但是我还是要说。我骗了你，我是盲姑娘，在我的世界里只有黑色。我不知道什么才是属于我的颜色。其实，我好羡慕你能看到那么美丽缤纷的世界。现在我要走了，我的妈妈将带我去国外看眼睛。原来早就要走了，只是因为你，所以才。我和你说出了事情真相，你不会看不起我吧？我还有几句话要对你说，都写在给你的贺卡上了。
生命的颜色
生命有太多美妙的颜色，或厚重或轻灵；或活泼或沉闷；或鲜亮或暗淡，它被赋予了太多的传奇，值得让人走进这灵动的生命一一探寻。走进历史人物的人生，你也许会扼腕叹息，也许会拍案叫绝，也许会冷静思索。
汨罗江边波澜起伏，谁搅动一江春水？“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原在汨罗江边这样吟道，这是怎样一句悲壮却不屈的诗句啊！有人不解，既然国土破碎，暴帝无政，他又何苦纵身一跃呢？滚滚的汨罗江水在作答：“因为我拥有坚强的意志，我不忍心看见我侍奉的君主如俎上鱼肉，任人宰割，我宁死不屈。”滚滚的汨罗江水倾诉着屈原为了理想而死的高尚情怀。
王昭君足以成为一代传奇，她虽然是女流之辈，但那品质与胸襟绝不逊于任何男子。为了汉室的和平，她不顾一己之身，放弃汉宫里的荣华富贵，毅然踏上和亲的道路。她为匈奴人民传播文明，改良播种技术，让莽莽大漠也充满三月的花香。她的献身精神永远放射出金色的光芒！
淡泊的绿。
唐伯虎可谓一时人杰，他为了不与在朝的皇亲贵胄同流合污，放弃了自己原本锦绣的前程，甘心隐居深山，世代埋名，过着清贫的田园生活。人们纷纷劝他回去做官，为仕途奋斗，可他不为所动。正如《桃花庵》里写着的诗句那样“起来便写青山卖，不使人间造孽钱”，如此淡泊、淳朴的诗句哪怕今天读来也照样是充满泥土的芬芳。
当亲耳听到谭千秋老师为了学生，不惜奉献自己的生命，我们的心中漾起橙色的感动；当知道小布泽尔勇于与权威对抗时，我们的心中升起蓝色的敬佩；当目睹小花在历经风雨，遍体鳞伤却毫不退缩，勇敢向前时，我们的心中舞起粉色的激动。
人生是一匹白色的画布，原本平淡无奇，可正因为生命有这样多美妙的底色，生命这轴画卷才充满灵动，如此绚烂，最终变成赏心悦目的艺术品。
上一页2下一页。
@_@我是分割线@_@。