优秀的作文不仅仅是语言的堆砌，更是思想的充实和思考的深入。以下是一些优秀作文的范文，大家可以读一读，看看别人的写作方式和思路。
好朋友
我有一个，他的名字叫毛子博。他是一个活泼可爱的小男孩。
他有一头乌黑亮丽的头发，摸上去硬硬的，也很扎人。每到星期天，我都会和他一起学习、阅读和玩耍。他在锦绣双语幼儿园上大班，他就住在我家楼上面。他还是一个尊老爱幼的好孩子。每一次，他碰到我奶奶，他就热情地和我奶奶打招呼“奶奶好！”多么有礼貌的好孩子啊！还有一次，他看见陌生的妹妹摔倒了，他就过去把她扶起来，这里可以看出他爱护幼小，很有爱心。他还有很多兴趣爱好，比如下围棋、拉小提琴和跆拳道。
瞧，这就是我多才多艺、富有爱心的，你们认识他了吗？
好朋友
虽然有些朋友逐渐疏远，但我相信这种疏远绝不是刻意的，也不是因为缺乏接触。而是我们都朝相反的方向走。为了自己的目标，他们都在奢侈地奔跑。
好，大家都为自己奋斗。每个人都在努力管理自己的生活，有好有坏。有的互相比较，有的互相鼓励。只要我知道你过得很好，就够了。
每次忙碌，我总是停下来，看看我们一起留下的回忆，看看天真无邪的笑容。过去的画面一个个浮现在脑海里，心里所有的不快都会消失。那一刻，我相信世界还是美好的。至少我们以前感受过，也许每个人都感受过，但是过了太久才忘记那种感觉。
当你抬头看时，你会发现过去的天空是蓝色的，现在是蓝色的，将来会更蓝。只要心里有一轮明月，哪里都不会黑。带着阳光的心态，所有的花都为你绽放。
也许有一天，当我们从梦想的旅程中归来，我们会在某个角落相遇。当时的笑容一定充满了魔力。因为里面包含着喜悦，泪水，成熟和一些未知的机会！
你有好朋友吗？我有一个好朋友！她会和我一起哭，和我一起笑，和我一起疯……不信你看！
她有一双闪闪发光的眼睛，好像会说话。在高高的鼻梁下，有一张红色的小嘴，笑起来很好看。像一朵春花，吹走了所有的烦恼和烦恼。哭的像个调皮的小宝宝，自由任性，家里人帮不了她。她总是喜欢扎高高的马尾辫，特别英姿飒爽。她是个骗子。
不久前，我和郭瑄瑄一起玩。天气热，汗珠子在身上自由走动，口袋里正好有两块钱。所以，我说，“郭瑄瑄，看，我们越来越热，越来越快爆炸了。要不要我请你吃冰淇淋？”郭瑄瑄说：“好吧，好吧，下次我请你！”说完，我去问我妈。妈妈说：“这里很偏僻。我阿姨用她的车卖的冰淇淋不卫生。吃了会伤胃！先别吃，改天再吃！”
好朋友
朋友一生一起走，这种日子不会有，一句话、一辈子、一生情、一杯酒哼着这首歌，想起了我的：姚丹。她是一个开朗的女生、是一个大方的女生、是一个认真的女生、是一个幽默的女生、是一个热爱学习的女生、是一个我喜欢的女生。我们是在开学了七、八个星期才认识的。谁知一认识就像认识了好几年的一样。我俩聊得很投机，后来熟了，就成了。我们发现我们的共同兴趣、共同爱好与共同的特点。
现在想起我们俩一起玩耍、一起吃饭、一起做作业。有种怀恋的感觉。她是男生性格的女生，我们班多数都说她干什么都像男生，一个小小的举动都有男生的样子，一有人说她，她就问我，像男生安？我会回答是的。她很少生气，也很少让别人生气，这点是不能改变的，我们是默契的，每次遇到什么好事都要告诉对方、每次遇到不好的事，都会敞开心扉的说。我们是有义气的。我有困难她帮助我，她有困难我帮助她。谁遇到不顺心的事，都会安慰对方，那次，我感冒严重，嗓子哑了，她很关心我，让我少说话，让我记得吃药。有些男生，那些讨厌的男生，学我的声音，是姚丹出面帮我治住他们的。那时心里暖暖的，这就是友谊。
我跟她走到一起还有个重要的原因，就是：数学。是七(16)班的都知道，我与她都是数学的喜好者。我们班数学差，比其他尖子班都差，数学才6个人及格，数学老师肯定气得不轻啊，老师，原谅我们吧，我们班数学真的不行。我们班，上数学课闹得像菜市场一样，老师根本管不住他们，只有语文、英语纪律好些，其它的。简直不能形容啊。
上数学与音乐是我与姚丹最喜欢的课，数学不用说，音乐是我们的课余爱好，我们俩声音大，唱歌也毫不含糊。我与她承诺过，学校有什么活动，我们一定积极参加，决不失信。
祝：我和姚丹、不吵架、不打架。祝：我们的友谊一直不变，要变就变得越来越好。希望我们毕业后依然是，一辈子的。
好朋友
我有一个，她叫——王靖鑫。她长着一头黑黑的头发，一双水汪汪的眼睛闪闪发光，还有一个高梁鼻子，一张小嘴，笑起来非常好看。
有一次，上学的时候，我跟她是同桌，我发现她的手正在兜里拿什么东西，一直拿着。
下课了，我跟王靖鑫一起玩的时候，她说：“我们去那边玩吧。”我一直看着她，正发现她把自己的一块钱放在地上，到了那边，王靖鑫假装看见，说：“哎呀！你看，谁掉的钱呀！”边说边走了过去，拾起钱，犹豫了一下说：“还是我保管吧，一会交给老师。”我心里有点疑惑，为什么她要把自己的钱交给老师呢！
上课了，王靖鑫高兴的跑上老师的讲台，说：“老师，这是我捡到的一块钱，交给你。”老师表扬了王靖鑫，并给她贴上了一面小红旗。可是，我发现王靖鑫一直闷闷不乐的。
下课后，我问她：“你为什么要把自己的钱交给老师呀？”顿时，王靖鑫大哭起来，把事情的经过告诉了我。我明白了，原来她想得到一面小红旗，才把钱交给老师的。我跟她说：“你知道自己错了，就应该承认错误，你还是把这件事告诉老师吧。”王靖鑫很犹豫。
上课的时候，王靖鑫把事情告诉了老师，老师不但没有批评她，还表扬她知错就改，是个好孩子。
好朋友
小红生病了，爸爸妈妈，都因为工作，无法陪在她的身边。她一个人孤独的在医院里躺着，想着想着泪水就流了下来。突然听见了一个人说小红我们来看你了。"小红抬头一看她的都来了，有：里丽，白芳……小美说："小红我们来看你了。"小红说"你们，谢谢你们。"小伙伴们和小红聊天，说笑话。医院里传出了纯真的笑声。
好朋友
2、感受与好朋友友好相处的快乐。
重点：理解儿歌，表现儿歌。
难点：学习与伙伴友好相处。
准备：1、小狗，小鸭，娃娃的贴绒或磁性教具及相应的头饰。
2、小班小册2号挂图。
过程：一、通过谈话引题。
1、小朋友，你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？
2、你看到好朋友时会怎么说，怎么做？
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。
（1）教师演示教具，朗诵儿歌。
提问：儿歌中谁和谁是好朋友？
（2）教师再一次演示教具，朗诵儿歌。
提问：1、儿歌中两只小狗见了面是怎么做的？
2、小鸭见了面是怎么做的？
3、两个娃娃见了面又是怎么做的？
三、学习儿歌。
师：“现在我们一起来学一学这首儿歌。”
（1）请幼儿进行集体跟诵。
（2）集体朗诵、男女分组朗诵。
四、表演。
分别请幼儿分别戴上小狗、小鸭、娃娃头饰，找一个好朋友表演儿歌。
附：儿歌。
好朋友。
两只小狗见了面，
互相亲亲鼻子尖；
两只小鸭见了面，
尾巴摇摇头点点；
两个娃娃见了面，
亲亲热热把手牵。
好朋友_
我有一个形影不离的好朋友叫王艺笛。她长着一张圆圆的苹果脸，一双小小的眼睛清澈透明，乌黑发亮，就像两颗闪闪发光的小星星。她那小巧玲珑的小鼻子下长着一张红红的樱桃小嘴，说起话来斯斯文文、细声细气的。她扎着一条马尾辫，走起路来辫子一摇一摆的，特别可爱。
我们两个十分要好，简直是如胶似漆、寸步不离。我们总是相约穿一样的衣服，梳一样的发型，不认识的人还以为我们是双胞胎呢！生活中，我们总是互相帮助，不分你我。有一次，在语文课上，我正在写老师布置的课堂作业，突然发现自己的本子用完了。我急忙翻了翻书包，哎呀！糟糕，忘带备用本了！我翻了一遍又一遍，把书包翻了个底朝天，也没有找到。急得我头上直冒冷汗，这可怎么办呢？正在这时，我感到有人在碰我的胳膊，扭头一看，一个崭新的田字格本呈现在我的.眼前。王艺笛细声细气地说：“不用翻了，拿去用吧。”这可真是雪中送炭啊！我连忙说：“谢谢！”王艺笛说：“不用谢，谁让我们是好朋友呢！”我感到心头暖洋洋的，心想：有个朋友真好啊！
虽然我们相处得很快乐，但是偶尔也会发生一些不愉快。有一个周末，爸爸妈妈都去外地了，妈妈让我到王艺笛家中去做客。上完书法课后，我和王艺笛要坐公共汽车到她家去。我们刚来到车站，就有一辆1路车行驶过来。王艺笛“噌”地一下上了车，把一元钱塞进了投币箱。我也赶忙找钱上车，可是，我翻遍了所有的口袋，却找不到我的一元钱。我急得抓耳挠腮，心怦怦直跳。正在这时，车门“砰”地一声关上了，王艺笛坐上车走了，却把我一个人留在了车站。看着渐渐远去的1路车，我心里难过极了，心想：还是好朋友呢，怎么能扔下我不管呢？我无意识地摸了一下口袋，一元钱就像和我捉迷藏一样回来了，可是已经晚了。
这就是我的好朋友王艺笛，我们每天都会开心地在一起学习、玩耍，虽然有时也会闹矛盾，但我还是很喜欢她。
好朋友
一、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 。
二、能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》《拉勾勾》。 。
三、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。 。
教学内容 。
聆听《玩具兵进行曲》 。
教学基本要求 。
表演《你的名字叫什么》 。
教学基本要求 。
2、学生听范唱时轻轻地拍着手合上歌曲的节拍，心里默唱。 。
3、 边唱边自编动作表演。 。
教学建议 。
编创与活动 。
（1）通过音乐会的形式，鼓励学生主动参加与音乐时间活动，培养学生的自信心。 。
（3）教师可设计小礼品，或全体学生以拍手的方式 。
表演《拉勾勾》 。
教学基本要求 。
2、教师范唱自然亲切让学生感受到歌曲所表达的情感，以师之情动生之情。 。
聆听《口哨与小狗》 。
教学基本要求 。
1、完整聆听音乐，自由想象。读谈自己的心情是很愉快还是很悲伤。 。
课时安排： 。
本课可分为三课时 。
第一课时 聆听《玩具兵进行曲》 。
表演《你的名字叫什么》 。
第二课时 复习《你的名字叫什么》 。
编创与活动 。
表演《拉勾勾》 。
第三课时 复习《拉勾勾》 。
聆听《口哨与小狗》 。
第一课时 。
（一） 课时教学内容及目的要求： 。
1、聆听《玩具兵进行曲》； 。
2、表演《你的名字叫什么》 。
（二）组织教学： 。
师生互相问好，稳定学生情绪！ 。
（三）聆听《玩具兵进行曲》 。
（四）表演《你的名字叫什么》 。
2、学生听范唱时轻轻地拍着手合上歌曲的节拍，心里默唱。 。
3、边唱边自编动作表演。 。
（五）让学生和同桌一起拍手练习 。
（六）课堂小结： 。
第二课时 。
一、 课时教学内容及目的要求： 。
1、 复习《你的名字叫什么》； 。
2、编创与活动 。
3、表演《拉勾勾》 。
4、聆听《口哨与小狗》 。
二、组织教学 。
师生相互问好，稳定学生情绪！ 。
三、学习新课 。
1、复习歌曲《你的名字叫什么》 。
让学生随琴唱1-2遍。 。
2、编创与活动 。
（1）通过音乐会的形式，鼓励学生主动参加与音乐时间活动，培养学生的自信心。 。
（3）教师可设计小礼品，或全体学生以拍手的方式 。
3、表演《拉勾勾》 。
教学基本要求： 。
（2）教师范唱自然亲切让学生感受到歌曲所表达的情感，以师之情动生之情。 。
四、课堂小结： 。
第三课时 。
一、 本课时教学内容及目的要求 。
1、 复习表演《拉勾勾》 。
2、 编创与活动 。
3、 聆听《口哨与小狗》 。
二、 组织教学 。
师生相互问好，稳定学生情绪！ 。
三、 学习新课 。
1、 复习表演《拉勾勾》 。
让学生随琴唱1-2遍，老师纠正唱得不正确的小节，再加上动作唱1-2遍。 。
2、聆听《口哨与小狗》 。
教学基本要求 。
（1）完整聆听音乐，自由想象。读谈自己的心情是很愉快还是很悲伤。 。
3、编创与活动 。
（1）通过音乐会的形式，鼓励学生主动参加与音乐时间活动，培养学生的自信心。 。
（3）教师可设计小礼品，或全体学生以拍手的方式。 。
四、让学生自己根据乐曲编动作。 。
五、课堂小结： 。
这节课学生学会了听完音乐后，谈自己的感受，继续根据乐曲编排动作。 。
好朋友
我有一个同班的。我爸爸和他爸爸是在同一个地方工作的，他们也是。
她和我一样剪着一个很可爱的学生装，蓬松的刘海儿垂挂在前额上，犹如三月的杨柳。圆圆的脸蛋红扑扑的，像红苹果似的，总是甜甜的微笑着，脸上常常现出一对深深地小酒窝。她那两只眼睛，滴溜、滴溜的，真像那大荷叶上的两颗水珠子。那两条弯弯的细眉，就像画笔画出来的，一说话，眉尖稍稍挑起，仿佛就要飞起来似的。她特别喜欢唱歌。平时，我们一起上学、放学，就连课余时间都一起玩，可以称做形影不离的。
可是有一次，我和她吵架。我们俩个像斗架的公鸡，都是脸红脖子粗的，你骂我一句，我又骂你一句，吵得不可开交的，谁也不让谁。就是因为我周末和她约好了去公园玩，可我那天正好老家有事没来得及通知她就没去，害得她等了大半天。星期一，我们就吵了起来。本来是我不对，刚想向她解释，她就说我是故意不去的，我急了，骂了她一句……我是个急性子，别人冤枉我最受不了。就这样我们一直吵到星期四，谁也不理谁，看都不看对方一眼。这几天我是在实在忍不下去了，就跟她道歉：“是我不对，我有事也应该通知你先，不应该违约……”她连忙打断了我的话：“我也做的不对啊，我不应该没等你解释就冤枉你，明明知道你是个急性子还跟你吵，别忘了我们是‘咸鱼’（娴瑜）组合呢！让我们和好吧！”我们有变成了。你想知道她是谁吗？她就是我们班的同学朱晓瑜。
好朋友
吴畅和当当是我的，他们跟我玩，他们是我的当当和吴畅。一起玩滑梯，我的和我打枪，还玩枕头。当当是个圆脑袋，吴畅是个女脑袋，玩过跷跷板，汽车，着火游戏。跟我打枪，扔手榴弹。
当当穿红衣服米老鼠，吴畅穿粉衣服，花裙子。吴畅和当当跟我玩玩具猪猪，就是按那个按纽，钱都放出来，还邦邦邦烟花响。还玩积木搭房子。一起看过汽车书，玩英语，拿着英语书讲故事给他们听。
最想和说的话：和我玩吧。
好朋友
我有一位亲密的朋友，他叫王燕翔。他今年上一年级，有厘米高。他时而像瞌睡虫，时而精神抖擞，令我喜欢他。
我为什么喜欢他呢？有一件事，至今还记忆犹新，那我就和你一起来分享吧！
一个星期六，我约汪韵翔王燕翔画完画去我家完游戏，等到他们的时候快十二点钟了。这时候王燕翔的爸爸在叫他，于是他就赶紧回家了，爸爸见王燕翔回家了，便叫王韵翔也回家吃饭。可汪韵翔不肯动身，爸爸只好让他在这儿玩玩。我边打着游戏边佩服王燕翔，因为他很懂事，听大人的话。
每当他回老家我就失去了自由，非常想念他。我真喜欢他！
好朋友
张沐阳是我的一个。他是我的同班同学，不过三年级我才开始和他密切交往起来，我们志趣相投，一拍即合，很快就成为了。
我们的共同爱好之一就是折纸，他经常会分享我不会的一些折纸、手工技巧。例如说这次他就教我怎么做一种酷似于爪子的东西，这种玩意儿的制作工序是这样的：先将a4纸的两条边都各对折一次，将a4纸竖着摆起来，将a4纸的两头都对折成90°的直角，再将其中一头再对折一次，对折成锐角，然后要让它左右对折一次，最后把对折后短的那个角折出来，留下一个凹洞，绕爪爪一圈，再将多出来的部分塞进凹洞里就成功了。这种爪爪挺酷，用来装酷很不错。
前段时间，大队辅导员刘老师让我们组织或加入其他的任务联盟，也叫坚毅者联盟。第二天张沐阳就兴致冲冲地走过来跟我说，他组织了个坚毅者联盟叫做“索尼克的大手”，顾名思义，就是做手工的，任务是每天折一样小东西，一周打卡一次，他问我有没有兴趣。看在的面子上，我爽快地答应了他，加入了“索尼克的大手”。
除了非常酷爱折纸之外，张沐阳对其他手工当然也很感兴趣。在三年级晚托班的时候，我们在做完作业之后，经常一起去折折纸，画会儿画，还经常把我们制作出来的手工拿去送给王老师呢。
张沐阳性情开朗，喜欢交朋友，所以他的朋友不算少。他挺搞笑的，颇有几分哗众取宠的意味，我也经常跟他嘻嘻哈哈，会说一些好笑的脑筋急转弯，像死胖子怎么来的？把大象装进冰箱要几步等等。所以，我很喜欢和他在一起，一点都不紧张。
这就是我的之一——善于折纸，乐于分享的张沐阳。
好朋友
我的有很多，但跟我最好的.朋友是黄勇霖。他是我三、四年级同学，有一次我在跟他谈天，谈到小狗，我跟他都想养狗，更巧的是，我跟他都想养同一只狗，这就让我们变朋友。因为我们意见相同、想法一样，才把我们的感情拉的更近，如亲人般似的。
我们都上同一家补习班，也都是棒球好友，所以我们常见面。记得有一次，我邀请他来参加我的生日活动，他高兴的回答“好”。那天到了，看他带着期待与兴奋的心情让我很开心。还有一次，他请我去家吃螃蟹，我好感动，因为这是他爸爸半夜三点跑去渔港买回来的，我都不好意思吃。如果我或他有任何秘密，第一个一定会先跟对方说。因为补习班很远，所以只好坐公车去。在路上，我们有所有笑，十分快乐，把原本伤心的事都丢掉了，只留开心的事在心里。假设，我中了十万元，我一定会分一点给他。因为我们是互相帮忙的。他做每一件事都会想到我，看我需不需要，例：上次他买的一种棒球形的擦布，我很喜欢，下次他买的时候，就多买了一个送我。我最感的事是，上次中秋节时，他特别买了一份月饼礼盒送我，让我不知道该如何感谢他才好，还有一次，我被欺负，他立刻赶来帮我，我好感动。
我有一个这么好的朋友，我好高兴，我也需要好好的珍惜这么好的朋友。如果可以，我希望时间能停在这美好的童年，如果可以，我希望永远都能做他的。
好朋友
人世间最可贵的莫过于亲情，但比亲情更难得的是友情，友情能使人愉悦，友情更能使人进步。每个人都有，我也有很多朋友，但在这些中，让我最佩服的就是我的同学吴子衿。
吴子衿是一个瘦瘦高高，文静而成熟的女孩。她眼睛虽然不是很大，但却充满智慧，说起话来更是头头是道，由于她身材清瘦又睿智，我给她起了一个爱称“老油条”。“老油条”可不是浪得虚名，每次我们不能说服那些淘气的同学的时候，只要她出马，问题马上迎刃而解，不愧是我们班的智多星！
有一次，我班一个男生不好好写作业，作为班干部的我又是喊又是呵斥但都没有效果，他依然故我，实在没有办法了，我只能求助我的智多星“老油条”。只见老油条不慌不忙走到调皮的同学桌前说道：“我认为你是一个可以管理好自己的同学，你也有能力做到更好，可你为什么不做呢？”就这一句话，不但让调皮蛋一脸惊愕，乖乖的不声不响地写作业了，也让我大吃一惊，一句话解决问题。作为班长的我是不是管理方式有问题？是否太简单粗暴了？大吼大叫，这明显是无用的，遇事还是要多动脑筋。老油条给我上了醍醐灌顶的一课，实在是让我佩服的五体投地。
她的睿智不但体现在管理方面，学习成绩也很优秀，而且还乐于助人。她是我班的学习委员，尤其是语文成绩，那作文写得，简直就是范文----字迹清秀，卷面干净，语言优美，条理清晰，感情真挚。每每看她的作文都让我崇拜之情油然而生，我也暗暗下定决心向她学习！
她告诉我要多读书，多思考，多摘录好词好句再活学活用到自己的作文里！我的作文就是在她给我的建议和帮助下有了显著提高。同学们不管谁有不懂的问题都愿意找她，她也都愿意不厌其烦的给同学详细讲解，直到同学完全明白为止。所以现在同学们都很喜欢她，也很信服她。
这就是我的，一个让我佩服的智多星，鞭策我不断学习和有所进步的同学，她就是我的“老油条”---吴子衿。
好朋友
我的是于琳。
她长着圆圆的脸，长长的鼻子，短头发，长得很白，大大的眼睛，小小的嘴巴。
老师常常叫她干活，成了老师的小助手。有时还帮老师听写、语文册、数学册之类的东西。还有时候早上管的人没来，老师就让她管，中午写作业，有时真成了班级的骨干。
于琳就是我的，我一定要向她学习。
三年级作文100字三：我的。
我的是王佳佳，她今年七岁了，留着一头短短的头发，白白的皮肤，圆圆的的脸蛋，大大的眼睛。她特别爱笑，每次笑的时候露出白白的牙齿。她还有一双小巧的手。
她学习特别用功，成绩很优秀，而且还喜欢乐于助人。我们俩在学习上，互相帮助，共同进步，这就是我的。
好朋友
我的共有两个，一个叫陈玉婷，一个叫范檬檬，给大家介绍介绍范檬檬。
她，一天黑发中带着几根棕发，黑黑的眉毛、炯炯有神的大眼睛、一张像樱桃一样红的嘴巴。她比我和婷婷都小几个月，所以有时都让着她。我们三个都怕黑·，每次都是她在中间，我在左边，婷婷在右边。她虽热比我们俩小，可脑袋很聪明，有时学东西一学就会。她还很任性，有一次，她想玩老师教学，我想玩捉迷藏，我俩理论了一番，婷婷在旁边不知道该说什么，最后，只好依她的.，玩老师教学，可她还生气，我说了好多好话，她才不计较了。
这就是我的；范檬檬。
好朋友
张海怡是我的，她给予过我很多帮助。
记得有一次，我和张海怡一起去长广溪湿地公园玩。在草地上休息时，我们发现不远处有一群大学生在开展活动。按她的开朗性格，是一定会加入他们的。果然，她瞧了一会儿，觉得挺有趣，就怂恿我一起去玩。
我虽然也很想去玩，但因为胆子小不敢上前，嘴里还念念有词：“咱们还是走吧，又不认识他们。”她看出了我的心思，紧紧地握住我的手鼓励道：“别紧张，我们先去问问大哥哥、大姐姐愿不愿意让我们参加他们的活动。我在前面，你在后面跟着，你不用说话，我来开口，好吗？”我听后，便鼓起勇气跟着她往前走。可刚走几步，胆怯又战胜了我，便想缩回去。张海怡忙又来鼓励我。我重新鼓起勇气跟着她走，可快到大哥哥大姐姐身边时，我又一次当了逃兵。
我苦着脸对张海怡说：“要不你自己去玩吧，我在一边看着就行。”她想了想，一把拉住我的手说：“不行，你这次退缩了，以后也会退缩的。其实你也是很想去玩的，对吗？，勇敢一些，战胜胆怯，就能成功！我看好你哟！”说着，还冲我做了个加油的动作。我望着她真诚而充满鼓励的.目光，终于下定决心，要勇敢地跟着她一起去参加活动。
张海怡乐得一蹦三尺高。那天，我们和大哥哥大姐姐玩得很开心。我发现，原来主动跟别人交往并没我想象的那么可怕。
那次活动后，我终于敢主动和别人交往了，性格逐渐变得开朗自信起来，这真多亏好友张海怡“逼”我迈出了战胜胆怯的第一步。
你说，我是不是该为拥有这么一位能给人力量的而自豪呢？
好朋友
一个晴朗的上午，小红在院子里玩，突然，她听见了小鸟的叫声，她四处张望，发现不远处有一只幼鸟，可能是因为刚学会飞行吧，这只幼鸟飞不了多高，也飞不了多远，一直飞飞停停。小红觉得这只幼鸟太可爱了，决定把它捉回家，于是她就蹑手蹑脚、悄无声息地走了过去，猛地一抓，她抓住了小鸟，开心地回家了。
回到家后，小红把幼鸟放进了一个精美的鸟笼里，给它准备了水和食物。可是不管小红怎么逗幼鸟，幼鸟都没有之前活跃了，它无精打采地站在鸟笼里，不吃不喝。小红心想：为什么我给它一个这么精美的鸟笼，还给它这么多水和食物，它却对我不理不睬了呢？小红也闷闷不乐了起来，她把鸟笼挂在窗外，自己进屋生闷气去了。
小红一边对小鸟说：“别着急，我马上放你出去。”一边小心翼翼地打开鸟笼，小鸟急忙开心地飞了出去，在天空中跟它妈妈会合啦！它们在天空中盘旋了一会儿才飞走，好像在跟小红道别，小红也跟它们挥手道别。并在心里暗暗发誓，以后再也不伤害小动物了，要做个保护自然生态的好孩子，做大自然的！
好朋友
今天我看到了一幅精美的剪纸，在剪纸的左下方有“”这三个字，看着这幅精美的剪纸我不禁展开了想象的翅膀......
那是一个炎热的夏日，太阳像个大火球似的，好像想把大地烤干一样。
老爷爷坐在凉椅上，扇着扇子，小狗趴在门口吐着舌头，好像在说：“好热啊，好热啊！”乐乐骑在大水牛背上，欢快的向前方走去。突然，乐乐猛的看见，自己的“小刚”陷在一个泥潭之中，乐乐连忙下了牛背，随手拿了一根拇指粗的树枝，递给小刚大喊道：“小刚，抓紧树枝，我马上救你出来。”乐乐卯足了劲使劲一拉，终于把小刚给拉了出来，两人坐在草地上大口大口的喘着粗气。乐乐好奇地问小刚：“你怎么陷在泥潭里的？”
小刚叹了一口气说：“说来话长。”原来小刚的叔叔从城里来这度假，走到半路时，突然遇见了小刚，小刚热情地给叔叔当导游，看遍了村庄外的风景，叔叔刚进村庄，就觉得口渴了，小刚因为知道附近有一道泉眼，便自告奉勇地去接水，可不料，一不留神陷在了泥潭里，辛亏乐乐来得及时，否则后果不堪设想。听完小刚的经过后，乐乐说：“看来我真是来得早，不如来得巧。小刚你赶快回家吧！”小刚有些为难的说：“步行回家的话，大概要十多分钟吧，妈妈会着急的。”“那你骑我的水牛吧，我们一起走。”乐乐愉快的说。小刚又问道：“这样好吗？”乐乐回答道：“我们不是吗，跟我还客气啥。”
说完便把小刚拉上了牛背。牛角上的两只小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说：“真是一对。”