优秀作文应当拥有清晰的逻辑结构和条理性，使读者能够一目了然地理解作者的思路。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
两只小兔子故事
我家的小兔子真可爱。
小兔子由两种颜色组成，白色和黑色。圆圆的脑袋上有一双水汪汪的大眼睛，犹如两颗大大的珍珠。遇到吃的东西，鼻子总要嗅一嗅，一张可爱的三瓣嘴，吃食物时一抖一抖地，像一个皮球在地上跳，“皮球”后还有一个“绒球”，那就是它短短小小的尾巴。有一次，我我给小兔子喂食，它用大板牙“喀呼卡呼”地吃着，两边的脸袋鼓鼓的，但它的嘴巴还是不停地咬着，狼吞虎咽地吃着，很快一根黄瓜被它吃完了。
这就是我家可爱的小兔子。
一句话点评：
开始学会细描小兔子的外貌以及喂食时的动态。
本文作者：林叡彤(微信公众号：程老师教作文)。
小兔子爱情故事
爱是对的，错的只是我们还没学会去爱，就那么急着去爱。爱是天性，懂得爱的各种形态与变化则是智慧。也许你遇到了对的人，却还没准备好去爱一个人。下面是本站小编为大家准备的小兔子。
爱情。
故事，希望大家喜欢!
小白兔有一家糖果铺，小老虎有一个冰淇淋机。兔妈妈告诉小白兔，如果你喜欢一个人呐，就给一颗糖他。小白兔喜欢上了小老虎，那么那么喜欢，忍不住就把整个店子送给了他。回家后兔妈妈问她，那小老虎喜欢你吗。小白兔直点头，妈妈说，那他为什么不给你吃个冰淇淋呢。
小白兔说，他是要给我来着，我说我不爱吃。兔妈妈说，那你真的不爱吃吗，有七种口味呢，巧克力味道的里面还有你最爱吃的杏仁啊。小白兔用脚划拉着地板，喃喃的说，其实我也没吃过，只是就想着把糖给他了。
小老虎有了糖果店，小白兔说不如我帮你把冰淇淋机推到公园去卖吧。夏天可真热啊，冰淇淋每天都卖得光光的，大家都夸小白兔好聪明。小白兔呢，还是一口也舍不得吃。她就想等小老虎亲手送她一个，小白兔自己也没发现，她最爱的口味已经换成了香草，想要的也不再只是冰淇淋了。
时间。
一天天过去了，小白兔还是没有吃到冰淇淋。倒是隔壁摊子卖饼干的小熊，给了她一盒小兔子造型的曲奇。小白兔留下糖果店和冰淇淋机给了小老虎，跟小熊去了更远的小公园卖饼干。兔妈妈问她，你不是不喜欢吃饼干吗，怎么又收下了呢。小兔子揉着红红的眼睛说，我就是饿了。
后来小白兔听说，小老虎把冰淇淋机送给了小企鹅，和她一起住在了糖果店里。小熊把这些告诉小白兔的时候，她耷拉着耳朵呆了很久。小熊开玩笑的问她，你是不是后悔没有吃个冰淇淋再走呀。小白兔愣愣的转过脸说，就是有点难受，没能留些糖给你。
小白兔卖力的帮着小熊卖饼干，没多久就又攒了一笔积蓄，买了新的糖果铺。这次兔妈妈千叮咛万嘱咐，她说宝宝啊，这糖要慢慢的给，不然后来就不甜了。小白兔嘴上连连答应，心里却想着小熊收到糖果店该多开心啊。她只知道小熊又加班去了，不知道他小鸭子形状的饼干马上就要烤好了。
小白兔回家看到了偷偷藏起来的小鸭子饼干，什么也没有多问，只是跑回家跟妈妈大哭了一场。她呜咽着和兔妈妈说，小熊最喜欢吃糖了，我终于可以给他糖果屋了，他为什么要离开我呢。兔妈妈笑了，她摸摸小兔子的头说，当他不爱你了，你的糖就不甜了。
小白兔还是想不通，只好带着糖果店搬去了更远的地方。小鸭子可不是什么善茬儿，她不知从哪里打听到了糖果店的事。一天饭后，她揶揄的告诉小熊，哎呀你可不知道吧，你心里最单纯的小白兔，背着你用卖饼干的钱给自己买了好东西呢。不久之后，小白兔就收到了小熊的来信。
信里只有短短几句话，大致是说小白兔走后饼干铺子生意一直不好，钱怎么说也是卖饼干挣来的，希望小白兔能把糖果店还给他。小白兔看完信后眼睛哭成了桃子，她想起了妈妈的话，把店给了小熊。兔妈妈说小白兔是韭菜馅的脑子勾过芡的心啊，她说妈妈，其实糖还是甜的，只是。
人生。
太苦了。
后来小白兔又爱过几个人，都无疾而终了。这缺心眼的小兔子啊，喜欢上一个人，就会使劲对他好，恨不得掏心掏肺给他看。她以为只有这样，才能让爱情活得更久更久一些。可惜那时候的小兔子还不明白，其实任何东西啊只要够深，都是一把刀。
有一天小白兔出门，发现小熊醉倒在她门口。他哭着碎碎念着，说他过的不开心，说糖果店已经被吃完了，小鸭子嫌他没本事拍拍屁股就走了。他一把抱住小白兔说，如果说着世界上我还有什么值得得回忆的，大概也只有你了。小白兔被勒的喘不过气来，她心里想着，也许爱上一个旧人，就不会再有新的问题了吧。12.很久很久以后，小白兔和别人讲起这段故事，总是感慨万分的说，那些值得回忆的事啊，就该永远放在回忆里。
不知道你又没有玩过一种游戏机，投硬币的那种。有好多小爪子推啊推，硬币们互相推搡着，摇摇欲坠却又固若金汤。拟投入的越多就越难收手，机器里的硬币落得越厚重就越不会有收获，可越是不掉币你就越觉得大奖就要来了。这逻辑很有趣，它只在你输的时候成立。可小白兔就是这么觉得的，她在万丈悬崖边，以为跳下去是学会飞翔的捷径。她默默地想，大奖终于要来了。她被大把硬币即将掉落的景象迷红了眼，以至于忘记了，自己没有翅膀。
既然是童话，总得有点好的不是。小白兔回到了小熊身边，日子没有想象中的糟糕。一起吃饭，逛逛公园，小熊每天都采一朵最漂亮的花回来送给她，小白兔会做一手好菜，小熊总是抢着洗完。小熊以为一切都好了，他甚至点点失望，都说感情是刻骨铭心的，可小白兔似乎没留下任何伤痕。多可笑啊，那些拿刀子去划豆腐的人，永远都不知道疼。
直到有一天晚上，小熊从厨房出来，随手递了一块饼干给小白兔。小白兔摇摇头，说我好久不吃饼干了。然后她抬起头看着小熊，淡淡的说，你给过别人的东西，就不要再给我了。小熊一瞬间明白，这些伤口还是血淋淋的。那年小白兔扑在妈妈怀里哭得那个下午，他就已经弄丢他的小白兔了。一起弄丢的，还有原本可以。
幸福。
的可能。
可小熊舍不得小白兔，小白兔自己也没发现自己当初的喜欢，已经只剩下不甘心。日子还在继续，小白兔除了还是不吃饼干，什么都是百依百顺的。在别人眼里，他们俨然成为了恩爱的一对儿。直到有一天，她打开一只旧箱子，里面装满了小熊每天送她的花。花都枯萎了，小白兔想起这些日子，她每天接过小熊的花都是敷衍的笑笑，转身便扔进这个破箱子里。她一下子发现，原来不爱了，是早就不爱了。
和小熊分手后，小白兔断断续续的又开过几个糖果店，卖的卖送的送，也所剩无几了。可她还是学不会开口，说她饿，说她想要吃个带杏仁儿的冰淇淋。她把给糖果当成了一种惯性和礼节，看起来和从前没什么差别。她还给它们报了亮晶晶的糖纸，但小白兔心里明白，它们早就没有味道了。
后来小白兔结婚了，是和其貌不扬的小猪，再后来还有了两个孩子。小猪是隔壁村子来旅行的，据他后来说，是来小兔子店里买糖的时候，一眼就喜欢上了这个小机灵。小猪一连来了好几次，每次都是买完糖，付了钱，又悄悄把糖留下。兔妈妈说，这样的孩子品行好，可以嫁了。小猪果然也没让兔妈妈失望，结婚后包揽了所有家务，他家都夸小白兔好福气。小白兔也总是笑眯眯的，她常常摸着两个孩子的头说，如果你们喜欢上一个人啊，就找他要一颗糖。
故事就要结束了。没人知道，当年小猪留下的糖，是小白兔准备吃下的毒药。小白兔明明知道是有毒的，却也懒得阻拦就卖给了小猪。她想，这些贪图甜腻的人啊，总该受到些惩罚。当她刚准备重新拿出毒药服下的时候，发现了小猪买走的糖，居然安安静静的放在罐子中。
第二天小猪又来了，第三天也是。小白兔还是给他有毒的糖，她甚至不明白自己为什么要这样残忍，她总想着只要小猪收下一次，一切就都结束了。可小猪每次都巧妙的放回了罐子里，然后趁小白兔还来不及发现就走了。小白兔在和自己较劲中，似乎又看到了春天。她幸免的不只是那些有毒的糖果，而是小白兔这些年对这个世界巨大的失望。终于他们相爱了，后面的故事也水到渠成了。21.但她忘记了兔妈妈说的，你拿谎言去考验爱情，就永远遇不到真心的爱人。
有一次小猪喝多了，朋友们起哄问到他当时怎么想到不收下糖果。小猪被灌了太多酒，回答的稀里糊涂，颠三倒四。但当那些字组合在一起，传到小白兔耳朵里时。在场的谁也没听懂，只有她在一瞬间放声大哭。
小猪说，那天啊，那天我只是路过来着，小熊硬塞的钱，小老虎说如果我能把糖放回去，冰淇淋机就是我的了。
直到有一天她遇见了一只小象。小象说，其实我们早就认识了，四年前我的花店就开在你糖果铺的隔壁，你每天都路过我的门口。然后小象用脚划拉着地板，结结巴巴的说，那个时候，我就，我就喜欢你了。
嗯，故事说完了。
这世界是守恒的。你付出的每一颗糖都去了该去的地方。那些你爱过的人，总会在平行时空，爱着你。
真是一个美好的故事。
小兔子的童话故事
小兔家的伙食有两类：青草是粗粮、大家多少都吃点;萝卜、白菜是主菜，小兔们各有所爱。
因为只有一口锅，除了每顿提供青草，萝卜、白菜却只能选择一种。
兔子家的五个孩子，从小吃一个锅里的饭长大。虽然口味有所不同，但是妈妈告诉他们：你们哪里懂得吃什么更好，我煮什么你就都得吃什么。于是，家长说了算!
后来，小兔们都大了，口味更加不同、时常变化，经常为吃萝卜还是白菜，吵闹不已。
妈妈很头疼，就允许各自去买锅，自己吃什么就煮什么。可是很快，家里的菜也不够吃，柴火也不够用，而且，小兔们自己根本就煮不好饭菜。
这样过来一段时间，经过大家的同意，兔妈妈决定还是一起吃。
以后每个星期，她让小兔们做一次选择，吃萝卜的就举手，吃白菜的不举手。哪个选择的人多，就煮哪个吃。
于是，小兔们学会了投票。
因为有些兔子的口味变化，他们有时候吃萝卜、有时候吃白菜。
有一次，四只小兔都选择了萝卜。
其中，有两只小兔是萝卜的忠实粉丝，从来不愿吃白菜。这次投票后，他俩大闹起来，要赶走那只选择白菜的小兔：我们绝大多数都是喜欢萝卜的，可那个家伙每次都选择白菜，那干脆让他走开!自己去吃白菜，这样以后也就不用投票了!
而那只白菜的忠实粉丝，也非常气愤，认为他们是合起伙来欺负人!
于是，更大的吵闹开始了，兔子妈妈都没办法安心煮饭。
妈妈很伤心，但很坚决地告诉孩子们：你们是一家人，谁也不许赶走谁!这个星期就是煮萝卜了，大家都可以一起吃，就算你一点萝卜不想吃，青草也是大家都有份的!
(投票，要遵守规则，更要尊重失败者!你看，川普获胜后，立刻对希拉里表示感谢，还表明要做代表所有美国人的总统，包括之前反对他的;而希拉里失败后，立刻对川普表示祝贺，尊重投票的结果。)。
经过了许多次的投票以后，那只白菜粉学了些坏主意!
他不知道从哪里看到一篇专家文章：吃萝卜的兔子，身体会感染一种慢性病，而且具有传染性!即使三五年没有明显症状，20年以后一定会恶化!(兔子啊，哪个等得了那么久??)但是，吃白菜，绝对是最佳的选择!
于是，选择萝卜，不但不科学，而且还不道德：因为会传染他人!
这只小兔每天不断地宣传这些理论，另外两只兔子也慢慢相信了，还有两只兔子虽然不是很相信，但也不敢反对：因为那是不道德的啊!
此后的每次投票，大家都一致选择白菜!
兔子妈妈非常奇怪：这是怎么回事情呢?过了许久，她发现了那篇专家文章，而那个作者，其实是隔壁卖白菜的小狐狸。
小兔的故事教案
1、能简单地画小兔头部的不同姿势以连环画的形式记录故事内容。
2、培养幼儿仔细的观察能力。
1、动画片-小兔子，真可爱。
2、纸、彩笔、记号笔、实物：气球、灯笼、萝卜。
一、教师复述故事内容。
二、分析故事四情节并尝试把小兔不同的姿态画下来。
教师：今天，我们来学习用连环画的方法把刚才的故事画下来，好吗?
1、首先，我们来看看小兔来到采地里它看见什么?(萝卜)。
幼儿个别尝试。
2、小兔看见右边上方有个红气球，那小兔的头是怎么样的呢?
谁来做做看，然后谁来尝试怎样画呢?小兔的耳朵应画在哪里呢?
幼儿个别尝试。
3、反过来，看见左边上方的灯笼，小兔的耳朵的方向又在哪里呢?
幼儿上前尝试。
4、最后小兔看见了太阳又是怎样呢?我们可自己想想。
教师：下面我们一起把小兔的故事画下来，可只有一张纸怎么把故事画下来呢?
(启发幼儿用记号笔画格子表示出来)。
三、幼儿作业，师提醒幼儿碰到困难向别人请教。
四、幼儿作品展览。
看看你喜欢哪幅画，还可把你喜欢的画想你朋友介绍，同时一起讲小兔的故事。
小兔子的童话故事
狐狸想骗猴子，结果他的诡计被小兔子的“千里眼”给识破了。
狐狸最爱干的事就是坑害别的动物。
一天，他用木板做了一棵假桃树，漆上绿漆，又在路上挖个陷阱，然后去找猴子，装出一副热情的笑脸，对猴子说：“猴老弟，我种了一棵桃树，已经结果了，请到我家吃桃子吧！”
猴子登上山顶，远远望去，只见山下果然有棵绿叶茂盛的桃树，便高高兴兴地跟着狐狸走了。
“等一等！”猴子刚走了几步，小兔就从草丛里跳出来，拦住了他，对他说：“你想吃桃子，还是自己去种吧，别上狐狸的当！那是假桃树！”小兔拿出一张照片来，又对狐狸说：“狐狸，你别想骗过我，我有‘千里眼’呢！瞧，这是我拍的彩色红外相片！能分辨别植物的真假。”狐狸还想抵赖，故意大笑说：“兔子，别骗人啦！你的照片上不过是些莫名其妙的图形，我从没听说照片能照出什么假桃树来！”
兔子说：“太阳光中有一种红外线，人的眼睛是看不见的。植物能反射这种红外线，而绿漆就没有这种本领。这个情况能在红外线感光照片上反映出来。狐狸一看，自己的阴谋被戳穿了，气得要命，吼叫着向小兔扑去，可是，机灵的小兔三跳两跳，就跳到草丛里不见了。
小兔子的童话故事
他悄悄地来到一棵大树下，看见站着睡觉的小马，好奇地问：“小马哥哥，你为什么要站着睡觉呢？”
小马回答说：“我站着睡觉能及时地防御敌害。一旦遇到狮子、虎等猛兽前来偷袭，可以立即扬起四蹄奔跑。如果像人类那样躺着睡觉，从地上爬起来逃命就已经晚了……嘿，站眠是我们马家族的一大特技呢。”
之后，他刚一抬头，看见站立在树枝上睡觉的小鸟，他便悄悄地来到小树下，轻声地问：“小鸟妹妹，你怎么站在树枝上睡觉呀？你不怕睡着以后摔下来吗？”
小鸟回答说：“没关系的，我们鸟类的神经和肌肉关节的构造是很特殊的，配合得很巧妙。一人睡，两脚的爪便会自动卷曲，牢牢地抓紧树枝，并可随着树枝的晃动安然人睡。”
“噢，原来是这样！”
忽然，小兔子又发现倒挂在树枝上睡觉的蝙蝠，赶紧问：“蝙蝠姐姐，你为什么倒挂在树土睡觉呢？”蝙蝠看见小兔子很吃惊的样子，回答说：“我倒挂在树枝土睡觉，是为了遇到危险时可以立即展翅飞走呀。”
他又悄悄地来到小河边，看见小鱼一动不动地睁着眼睛躺在那里。“小鱼弟弟，你的眼睛睁得大大的，是不是也睡不着呀？”
小鱼情不自禁地哈哈大笑：“我就是睁着眼睛睡觉的，因为我没有眼皮。”
小鱼的笑声惊醒了不远处的小河狸，小兔子来到小河狸的身边，看见小河狸的睡姿更加不可思议了：小河狸仿效父母的动作，常常并排地仰卧在一起。有些小河狸还把自己的拳掌放在头部下面垫着，当成枕头而人睡。
“小兔子，你怎么不睡觉呀？”小河狸不解地问。
听了小河狸的问话，小兔子也很苦恼，他知道白己天生就胆子小，有点风吹草动，就会立即从睡梦中惊醒。他眨了眨眼睛，望了望小河狸。
“怪不得你的眼睛每天都红红的呢，像没睡够似的，原来你不睡觉！”小河狸埋怨说。
小兔的故事
很久以前，在一片大森林里，住着很多小兔。小兔子有着像孔雀一样五颜六色的皮毛.
小兔子们生活得很快乐，但是森林里有很多狮子、老虎等一些肉食动物以它们为食，兔子们没有防御的能力，只有逃避了，有一天打雷导致森林着火，森林里的动物的急着逃跑有一部分兔子没逃掉毛被烧成了灰色的了，另一部分兔子逃到一个没有食物的地方，还整天被狮子追赶，急的眼睛都红了，毛也急白了！
这就是为什么现在的兔子只有灰白两色的原因啦！
童话故事小兔子的故事
在一个山坡上生活着三只小白兔，他们是大白，白白和小白，他们都学会了种萝卜。
可是大白和白白经常为了一些小事而争吵，比如种了之后谁来浇水，施肥，谁去积肥等，因为没法分工做，该浇水时没人挑水，该施肥时肥料又少，该拔草时，没及时拔草。结果，种出来的萝卜大多是小小的，硬硬的，不好吃。
大白和白白都嚷着要分家，小白排行最小，两个哥哥说什么，他就干什么。
有一天，三只小白兔决定分家，大白找来了牛大哥，牛大哥首先批评了三只小白兔一番，“你们三兄弟怎么就这么不和气？大白怎么就不带好头呢？”他停了停，指着白白生气地说，“白白，你也真是的，你怎么就不听大哥的话呢？怎么就不好好管理萝卜呢？”他看着在一旁一言不发的小白，摸摸他的头，说：“还是小白懂事，你们叫他去干什么，他从来不敢惹你们生气，但是他又能做多少呢？”
这时，大白和白白依然大吵起来，大白说：“白白每天晚上六点就睡，睡到中午十二点还不起床，我说他，他不听。”
白白说：“大白每天晚上要去山里和野鸡，第二天早晨才回来，谁知道他输了多少？”
牛大哥没办法，只好给他们分家了。大白和白白都分到了一块松软的地，小白分到了两块地，而这两块地都是平时荒芜最厉害的地，大白和白白都乐呵呵地笑了，只有小白站在一旁又是闷闷不乐，他想：“大哥二哥的那些地，我不知下了多少心血呀！”
牛大哥好像看出了它的心思，安慰他说：“三兄弟数你最懂事了，你最勤劳，不管分到的地怎样，相信你能种出好的萝卜来。”
几个月过去了，大白和白白因为劣性不改，地里还是杂草丛生，种出来的萝卜还是小小的，自己还不够吃；而小白还是那么勤劳，他的萝卜又大又白嫩，除了自己吃，还挑了许多萝卜跟山羊大哥换白菜吃，还送一些给大白、白白和其他邻居呢。
大白和白白都感到无地自容，决定改掉了坏习惯专心种萝卜。
牛大哥知道后，特地赶来三只小白兔祝贺，并说：“获得丰收的不是地的好坏或多少，靠的是技术和勤劳。”
从此以后，大白和白白向小白学习，专心种萝卜，也种出了满地又大又白嫩的萝卜。
文档为doc格式。
小兔子的童话故事
秋天到了，小兔家种的胡萝卜成熟了。田地里，只有小兔呆呆和爸爸、妈妈在收萝卜，他们已经累得腰酸腿疼，气喘吁吁，汗流浃背了。
在不远处，有几只小兔子正玩得高兴呢，他们一边戏水，一边追逐打闹，笑声在天空中飘荡。这几只小兔子是谁呢？原来他们就是呆呆的哥哥、姐姐、弟弟和妹妹们。
在教室里，只听小黄鸡说：“呆呆，今天我不想做值日，你帮我做吧！”小兔呆呆笑嘻嘻地拿起笤帚就扫了起来。“呆呆兔，过来帮我提水。”这是小花狗的叫声，小兔呆呆乐呵呵地答应着，提起水桶就走了。
下课了，大家都围在一起议论兔子呆呆。小熊说：“呆呆真笨，别人让他干什么他就干什么。”“是啊。”“就是，真是个笨蛋。”大家你一言我一语，小兔子呆呆听见了，很难过地低下了头。
放学同到家里，当哥哥、姐姐们都坐在电视机前休闲地看电视、吃零食的时候，小兔呆呆总是帮着妈妈做饭、洗衣、打扫卫生，帮着爸爸砍柴、浇地。
教师节到了，大家都给山羊老师送了精美的礼物，有的是美丽的鲜花，有的是精致的钢笔，有的是漂亮的笔记本……呆呆送给山羊老师的礼物是花了两个晚上做成的一个并不怎么好看的贺卡，同学们都嘲笑他，可是他一点也不在意。老师看完同学们送给他的礼物，说：“同学们，谢谢你们，可是我要告诉大家，我最喜欢的礼物是呆呆同学送给我的贺卡，它虽然看起来不是很精美，但一看就是他亲手做的，我非常喜欢它。”同学们听了都很惊讶。
有一天，教室里垃圾没人倒，地板上到处是果皮纸片，老师的讲桌上也堆得乱七八糟。再看看小兔子呆呆的家里，也乱套了，兔子爸爸妈妈带着晚上发烧的呆呆去医院还没回来。中午一点了，呆呆的兄弟姐妹们还没吃饭，床上的被子没人叠，屋子没人打扫。
所有的人情绪都很糟糕，不知道谁说了一声：“呆呆哪儿去了？”这时大家才发现，原来小兔呆呆不在了。
小兔的故事教案
1、听《小兔子种麦子》，知道种麦子要付出很多的了的劳动，同时在中认识生字：兔子、麦子、麦种、绿油油、又黄又矮、施肥、除草、抓虫、浇水、磨粉。
2、能与同伴合作种谷类，并学习做观察记录。
谷类的种子若干、分类盒若干、棉花、记录本、字卡若干、录音、幼儿名字。
1、听、学汉字。
出示字卡“小兔子”“麦子”，幼儿认读，再完整地读《小兔子种麦子》。
卡片“春天”。小兔子看见农民在地里播麦种子（卡片“麦种”它也把麦种撒在地上。
农民伯伯的麦子长出了“苗”可是小兔子的麦种却不见影子。
小兔子问农民伯伯，农民伯伯说：“种子要撒在翻过的土地上，才能扎下根的。
小兔子把土扒拉扒拉，重新撒下“麦种”（每个字词老师自己说出或引导幼儿说出。讲完，字卡全出示在黑板上。
2、集体认读字卡。
3、：找字宝宝（教师指读一个，幼儿从众多的字卡中找出来）。
4、听录音。
延伸活动：集体结伴种五谷类，体会播种的乐趣，并做好种子生长观察记录。
附：：小兔子种麦子。
春天，小兔子看见农民在地里撒下麦种，它也把麦种撒在地上。过了一段时间，农民地里长出了青青的麦苗，小兔子的麦种连影子都没有了，小兔子问牛伯伯：“牛伯伯，我也在地上撒下麦种，为什么没有了呢？”牛伯伯说：“种子要撒在翻过的土地上，撒在硬土上扎不下根。”小兔子听了以后，把土地又扒拉扒拉翻了一次，重新撒下了麦种。
夏天，农民地里的麦子长得绿油油的，小兔子的'麦子又矮又黄，小兔子问猪阿姨：“猪阿姨，我种的麦子怎么会是那样的呢？”猪阿姨说：“麦子种下去以后，要给它上肥料才长得好。”小兔子赶紧给麦子追肥。
秋天，农民地里的麦子结了穗，小兔子地里的野草长得比麦子还多，小兔子生气地叫：“怎么会这样呢？”小马告诉它：“种麦子要除草、抓虫，天干的时候还要浇水。”母鸡大婶说：“麦子收割以后还要打场，磨粉”。小兔子张大嘴巴说：天啦！种麦子这么麻烦呀！
小兔子的故事作文
小兔子和小袋鼠是好朋友，她们天天在一起玩。小兔子有一把七彩斑斓的大雨伞和一条亮晶晶的粉色长围巾。下雨时，她们就打着大雨伞去绿色森林里摘大蘑菇。天冷时，她们就围着漂亮的围巾去森林里打雪仗。
有一天，天空飘着鹅毛大雪，小兔家窗外白雪一片，时不时出现几片小草坪。小兔子心想：约小袋鼠出来玩玩吧！这天气玩捉迷藏不错，刚好我的毛和雪一样白，藏在雪里她一定找不到我。想着想着，小兔子拿起电话对小袋鼠说：“嗨！小袋鼠，来我家玩捉迷藏吧！”
电话那头传来小袋鼠的声音：“好呀好呀！马上就到。”
小袋鼠一蹦一跳地跑到小兔子家门前，小兔子早已在门口等她了。小袋鼠趴在地上数了十下，立刻跳起来找小兔子。不料，一跳没跳准，跳到雪地边的一口枯井里了。
“救命呀！小兔子，我掉进枯井啦！”小兔子闻声赶来。看着挣扎在井里的朋友，小兔子心生一计，对小袋鼠说：“别急别急，我来救你！”
她先把自己带的长围巾系在大雨伞杆子上，伸下去让小袋鼠跳到伞上，“嘿哟嘿哟”用力拉，终于把小袋鼠拉上来了。
“以后你也该减减肥了！”小兔子笑着对小袋鼠说。
自从小兔子救了小袋鼠后，她们的关系更好了，小袋鼠也越来越喜欢这个聪明的朋友了。
小兔的故事作文
有一只小兔子在草地上玩耍时一不小心被人抓去了，她白白的身子，红红的眼睛。她刚被装在一个笼子里的时候，一个人对老板说：“这只兔子多少钱？”老板说：“50元。”那人掏出50元给了老板，便把小兔子带走了。
那小兔子来到一户人家，那人把她装进了一个笼子里，小兔子用牙使劲地咬栏杆，就是咬不动。这时一个人把笼子的一个小门打开了，小兔子对小门来说又太大了，钻不出去。那人把水和米分别倒进了两个小杯子里，然后把她放到了顶楼。
小兔子在顶楼发现了一个怪物，那怪物说：“嗨，我是猫，你是谁？”小兔子说：“我是小兔子。”小兔子听了，使劲撞笼子的一个大门，跑了出来。这时，猫凶像毕露，小兔子见了赶快跑，猫也追了起来，小兔子边跑边说：“猫乃真是坏东西，我都上了他的当。早知如此不出笼，兔落顶楼遭猫欺。”猫说：“我可真是太聪明，一番巧语诱兔出。兔子一出便逃跑，我在后面追不舍。”兔子跑着跑着发现了一个“大坑”她跳进去，猫见了，因为自己身上有绳不敢乱跳。于是他躲在小兔子的笼子旁边。小兔子望了望，以为没危险了，便跳了出来。这时，猫一跃而出把小兔子抓住了。猫笑道：“哈哈，你乃终于被我抓到了。”猫便把小兔子吃了，小兔子临终前说了几句话：“不能轻信别人语，笼中自有笼中乐。一出笼子有危险，后悔也将来不及。”
小兔子的故事
森林里住着一群小动物，小松鼠和小兔子是一对要好的朋友，他们每天在一起玩耍、嬉戏。
春天，小松鼠种了一棵苹果树。“喂，小兔，快来看呀!”松鼠把正在睡午觉的小兔叫醒了。小兔子揉揉眼睛，慢慢地走过来，问：“小松鼠，什么事啊?”
小松鼠回答道：“快来，你看我种的苹果树!”
“哇，小松鼠，它什么时候结果呀?”
“嗯……应该是夏天吧。”
一转眼，夏天到了，树上果然结出了绿色的小苹果。“喂，小兔子，快来呀，快来看看。”小兔子跑来一看，嫩绿的小苹果挂在树上，像一只只可爱的小绒球。小兔子问小松鼠：“它什么时候可以吃啊?”
“到了秋天，它变红就可以吃了。“小松鼠答道。
秋天，苹果变红了。小松鼠高兴得又蹦又跳，并把小兔子叫来，指着树上的红苹果，说：“你看，我的苹果红了!我的苹果红了!”
小兔子望着满树的红苹果说：“不，这是我的苹果红了。”
后来，下了一场秋雨，树上的苹果被吹落了不少。鹿姐姐看到了，这么红的苹果，多可惜呀!鹿姐姐将它们拣了回去，做成了苹果饼。她自己也吃不完，便对小松鼠和小兔子说;“快来，尝尝我的苹果饼好不好吃?”
他俩奇怪地问：“你的苹果从哪来的?”听了鹿姐姐的叙说，又尝了她做的苹果饼，小兔子终于明白，好东西不该抢夺，而应该与大家一起分享！
小兔的故事教案
教案目标：
1、听《小兔子种麦子》，知道种麦子要付出很多的了的劳动，同时在中认识生字：兔子、麦子、麦种、绿油油、又黄又矮、施肥、除草、抓虫、浇水、磨粉。
2、能与同伴合作种谷类，并学习做观察记录。
教案准备：
谷类的种子若干、分类盒若干、棉花、记录本、字卡若干、录音、幼儿名字。
教案过程：
1、听、学汉字。
出示字卡“小兔子”“麦子”，幼儿认读，再完整地读《小兔子种麦子》。
卡片“春天”。小兔子看见农民在地里播麦种子（卡片“麦种”它也把麦种撒在地上。
农民伯伯的麦子长出了“苗”可是小兔子的麦种却不见影子。
小兔子问农民伯伯，农民伯伯说：“种子要撒在翻过的土地上，才能扎下根的。
小兔子把土扒拉扒拉，重新撒下“麦种”（每个字词老师自己说出或引导幼儿说出。讲完，字卡全出示在黑板上。
2、集体认读字卡。
3、：找字宝宝（教师指读一个，幼儿从众多的字卡中找出来）。
4、听录音。
延伸活动：集体结伴种五谷类，体会播种的乐趣，并做好种子生长观察记录。
附：：小兔子种麦子。
春天，小兔子看见农民在地里撒下麦种，它也把麦种撒在地上。过了一段时间，农民地里长出了青青的麦苗，小兔子的麦种连影子都没有了，小兔子问牛伯伯：“牛伯伯，我也在地上撒下麦种，为什么没有了呢？”牛伯伯说：“种子要撒在翻过的土地上，撒在硬土上扎不下根。”小兔子听了以后，把土地又扒拉扒拉翻了一次，重新撒下了麦种。
夏天，农民地里的麦子长得绿油油的，小兔子的麦子又矮又黄，小兔子问猪阿姨：“猪阿姨，我种的麦子怎么会是那样的呢？”猪阿姨说：“麦子种下去以后，要给它上肥料才长得好。”小兔子赶紧给麦子追肥。
秋天，农民地里的麦子结了穗，小兔子地里的野草长得比麦子还多，小兔子生气地叫：“怎么会这样呢？”小马告诉它：“种麦子要除草、抓虫，天干的时候还要浇水。”母鸡大婶说：“麦子收割以后还要打场，磨粉”。小兔子张大嘴巴说：天啦！种麦子这么麻烦呀！
小兔的故事教案
1、知道故事的名称、人物和情节，学习简单的词语。
2、懂得遇到问题要开动小脑筋，并想办法解决。
1、故事课件。
2、大灰狼和小兔头饰各一个。
1、教师播放课件，请幼儿欣赏故事。
讨论：这个故事的名字叫什么？故事里面有谁呀？
讨论：
（1）小兔在干什么？
（2）谁来啦？小兔是怎样做的？
（3）大灰狼想干什么？
（4）小兔是怎样做的？它想了什么好办法？
（5）大灰狼有没有抓到小兔？它怎么样了？
小兔可真聪明，他能想出好办法把凶恶的大灰狼赶走，不让大灰狼吃掉他，真棒！我们小朋友也要向小兔学习，遇到问题要开动你们的小脑筋，想出好办法，这样你就是一个聪明的小朋友！
小兔的故事作文
一天阳光明媚，小兔子正在外面玩耍，他看见山羊爷爷要过河，赶紧跑过去扶着它过了河。小兔问山羊爷爷你要去哪里，山羊爷爷说：“因病要去医院看病”，小兔子扶着山羊爷爷，把它送到医院，并且付给了山羊爷爷看病钱。
山羊爷爷为了报答小兔，便告诉它一个秘密，在一片大森林里有两只小鸟，他们正在争夺一件如意外套，只要打死那两只鸟，就能得到如意外套。吃其中一只鸟的心就会每天在枕头下找到一颗金子，如意外套更是神奇，你想到哪里如意外套就能带你带哪里。小白兔听了非常高兴，就按山羊爷爷的话做了。从此小白兔和他的爸爸妈妈过上了快乐幸福的生活。
小兔的故事作文
在一片美丽的森林里，有一只小兔子，它叫做春春，仿佛是春姑娘神秘的面纱。但是，它没有朋友，象一个捉摸不透的神秘人物。它非常孤独，常常怀着忧郁的心情坐在家门口吹笛子。
吹着吹着，许多小动物就都被那美妙的笛声吸引过来了，其中之一有一只小兔子是每次必来的。
这只小兔子叫做爱爱，它和它的名字一样受人喜爱，它走到哪里，就会在那里留下一个好名声。
有一次，爱爱听春春妈妈说：“爱爱，春春没有朋友，我希望你能和春春作女朋友！”。爱爱考虑了一下，笑着答应了。
爱爱找到春春后，就问春春：“春春，听说你没有朋友，非常孤单，对吗？我想和你作朋友，好吗”。春春听后，激动的泪水便不由自主的夺眶而下。“真的吗？太好了！今天我终于有朋友啦！”
从那以后，爱爱央求妈妈把家搬到春春家附近，妈妈没有办法，只好照办。就是从那时起，爱爱一家和春春一家成了成了邻居。
爱爱一有空，就去春春家玩，和春春聊天、闲谈，一起游戏。
日子一天天过去了，爱爱和春春该上学了，它们每天早晨一起去上学，每天下午一起回家。
可是有一天，爱爱和春春闹别扭了，他们正为看一本《哈里。波特》生闷气呢！今天，爱爱和春春谁都不理对方，大街上也没有他们玩耍时的嬉戏声。
第二天，老师正巧给同学们讲了这样一个道理：做朋友，不能因为一件小事就生气，和朋友闹别扭。
回到家，他们都深深地自责起来，想着想着，两只小燕子兔子都觉得自己做的不对，于是，起身去给对方道歉。
最后，他们又重归于好。爱爱成了春春的知音，春春也成了爱爱的知音。
后来，这片森林被称作知音……。
小兔的故事作文
今天是星期天，小兔乖乖要到河对岸去采蘑菇，可是，要去河对岸必须经过一条小河才可以采到蘑菇，怎么办呢！它站在河边发愁。突然，大象哥哥走了过来，问到：“小兔妹妹，有什么事要我帮忙吗？”
小兔吞吞吐吐地说：“我我......要去河对岸采蘑菇，可是我过不了河，大象哥哥，你可以帮我吗？”
大象笑着说“没问题。”
小兔坐到大象的背上，大象一步一步的往前走，快要到河对岸的时候，小兔乖乖指了指那块蘑菇地说：“对，就是那里。”
小兔下了大象的背，对大象说“谢谢你，大象哥哥。”
大象说：“不用谢，这是我应该做的。”
大象真是个助人为乐的好动物，我们要向它学习。
小兔子的故事作文
真好！奶奶给我买了一对小兔子，放在一个大笼子里。在笼的右边有一块毛茸茸的布，那是兔子既舒适又温暖的窝；在笼子左边一个角是用小木棍和绳子围起来的，那是兔子去卫生间的地方；在笼子左边的另一个角内放着一个碗，那是兔子喝水的地方；在笼子的正面有一个很大的盖子，里面放着很多生的菜，那是兔子吃饭的地方。
有了这一对兔子，我很开心，以为养兔子是一件很简单的事情，但妈妈却说：要想养好兔子，首先要和它们熟悉，再来就是好好对待它，如果不这样的话，只要你看着它们，它们就会一动不动的在那儿发呆。
我把笼子放在平台上，使它们能够晒到温暖的太阳，呼吸到新鲜的空气。我有时还会把它们放到笼子外面，让它们在平台上嬉戏、打闹，有时还吃花草呢，真可爱！
妈妈说：要养兔子，你要自己给它们打扫卫生啊！
听了妈妈的话以后，我又开始了和我家兔子的第二步接触。
在我和兔子交好朋友的这段日子里，我悟出了一个道理：要想和小动物成为好朋友，就要对它们好，不去伤害它们，要使你们俩之间构造出一座信赖的桥梁。
小兔的故事教案
1、初步知道故事中角色的语言，大致理解故事的内容。
2、当朋友遇到危险的时候，我们应该帮朋友一把得在朋友困难时给予帮助。
ppt、小猴子、小狐狸、小山羊的教具及头饰等。
一、导入，引起幼儿的兴趣。
那么猜：今天我们请来了谁啊？你们看：小兔子、小猴子、小狐狸。
有一天，小兔子、小猴子、小狐狸他们开心的，一起在河边玩捉迷藏的游戏。可是正在玩的很开心的时候，一不小心小兔子掉进了河里，你们想想小兔子掉进了河里会怎么想？会怎么做呢？会很冷、会呼喊、会呼喊救命啊、救命啊，我们一起来喊喊看~！
二、初步知道故事中角色的语言，大致理解故事的内容。
今天讲一个关于《小兔子落水后》的故事：有一天，小兔子、小猴子、小狐狸在草地上玩做捉谜藏的游戏，可是小兔子一不小心踩在了青苔上滑进了河里，小兔子一边在河里争扎，一边大喊：救命啊，救命啊！小猴子看见了，急坏了，忙安慰他说：小兔子别着急，要有信心与河水做斗争，勇敢的向岸边游去。这时小兔子还在河里拼命的争扎着，在一旁小狐狸看见了，埋怨小兔子说：小兔子，你瞧你，平时老师说了要注意安全，可你就是不听，这下好了吧，看你怎么办？这时候小山羊闻讯赶来，可是小山羊不会游泳，他急的手足无措，他看到草地上有一根竹子，他捡起来竹竿伸进了河里，小兔子一把抓住了竹竿，小羊把小兔子一把拉上了岸。老师知道了这件事情后，对小猴说：“千句安惠，万句责骂，不敌伸手拉别人一把”
1、提问：故事讲完了，故事的名字叫什么？“是谁救了小兔子”“小羊想了一个什么办法把小兔救了起来。”
2、小兔落水后，是谁救了他呢？小羊，那小羊是怎么救的小兔啊？我们来试试看？请谁来试试看，一起来一二三。
三、学习故事中角色的语言，能够理解故事的内容。
1、师提问：“小猴子和小狐狸也想了办法，救小兔的，他们是怎么做，怎么说的？我们一起再次来听听看，帮助幼儿理解故事内容，学习各种角色的语言。
2、学习词语：加油、埋怨、手足无措。
4、今天老师给你们带来了头饰，你们谁想来试试看，看你们表演的好不好。
四、当朋友遇到危险的时候，我们应该帮朋友一把得在朋友困难时给予帮助。
那你们如果见到了小兔子或者你的好朋友在一起玩的时候，不小心落水了你们会怎么办呢？
师总结：如果你发现小兔子或者你的好朋友落水了你应该去帮他们一把，我们喊你们的爸爸、妈妈、或者爷爷、奶奶来一起帮助他们。