作文教学要注重培养学生的写作技巧和表达能力，提高他们的写作水平。这些范文通过精心的构思和良好的表达，展示了作者的才华和创造力。
一个盲人的心灵作文
黑夜赋予了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
――题记。
我，一个看不见东西的人，一个永远也不知道天是什么颜色的人。
可是我不怕，不就是看不到东西吗？有一句话说得很好：
黑夜赋予了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
虽然并不只是黑夜给了我黑色的双眼，但它是黑色的就行了；虽然黑色的眼睛并不都是指黑色的眼球，但他看到的是黑色的就行了。
每当夜晚，我都会挑着灯笼在黑暗中踽踽独行。
我是在寻找光明。
用黑色的眼睛在黑暗中寻找光明？！很可笑是不是，但那又怎样？
总会有人问我：“瞎子，你为什么要提着灯笼呢？”
夜色漆黑，我提着灯笼，既为别人照亮，也是为了让别人能看到我，这样我们就不会相撞了。
我总是笑着这么回答。
其实，真的是这样吗？
当然不是，我是在寻找光明，寻找我内心深处的阳光。
如果我这样跟他们说，谁能保征他们不会嘲笑我呢？
不能，连我自已都不能。
没有人能够真正明白一个盲人的心――我的.心――一颗充满希望的心。
就连我自已也不行。
我每日每夜都重复着这样的事。
我总会听到这样的一些话：
――这个人虽然看不见，但他却总是挑着灯笼照亮别人，他真好！
――总为别人着想，是个好榜样。
――嗯！好人呐！
…………。
听听！两种回答，得到两种不同的回应。
我庆幸我回答的是前者，而非后者。
我依旧挑着灯笼一步步地朝前走。
不知何时才能找到光明，找到那属于我自已的阳光。
我的耳边总是缠绕着一句话：
黑夜赋予了我黑色的眼睛，我要用它来寻找光明。
我觉得这样说更贴切，不是吗？
灯笼灭了。
奇怪，我为什么还会看到光亮呢？
光亮一点点地射进我的眼帘，进入了我的内心。
我找到光明了！
我抬头一看，原来天是蓝色的……。
一个盲人的心灵作文
盲人的世界是没有光明的，而是黑暗的，正如课文中的盲童安静，竟然神奇的拢住了一只蝴蝶。星期三下午第二节课，老师神秘地说：“现在，我们要做一个活动，是……”老师故意买了个关子，“体验一下当盲人的感受。”教室里顿时炸开了锅，议论纷纷，张老师大喊一声安静，便带我们下楼。
老师讲了活动规则：第一轮朋友扶着自己上去到三楼再下来，第二轮朋友不扶，只在旁边提示保护，第三轮两个人一起闭眼上去班级，就结束了。
第一轮开始了，我的搭档屈华钰被蒙上眼睛，她紧紧握着我的手，她的手心黏糊糊的，不知道是不是紧张而出汗的.缘故。上楼时，屈屈战战兢兢的一步一步慢慢走，屈屈不停的问：“到了没？前面有什么东西？”突然，前面插进来一位女同学，屈屈撞到了她，屈屈还傻乎乎拍了拍对方的肚子，疑惑不解的问我：“之之，这啥东西？软绵绵的。”我哭笑不得的回答：“那是邱于恬的肚子啦！”“吐血！”屈屈做了一个夸张的喷血动作，邱于恬也咯咯直笑。在我的热心帮助下，屈屈终于到了终点。
换我了，蒙上眼睛，眼前一片昏暗，看不见任何景物。我紧紧的扶着栏杆，腿伸得老长，试探前面有没有楼梯，如果有楼梯，我才敢小心翼翼的向前一步，我的脑子里似乎浮现了楼梯的画面，我想：可能是我整天爬楼梯，对楼梯很熟悉的缘故吧。刚下第一个台阶，我好像踩到了什么东西，热热的，啊！原来是别人的脚，我连忙向那个同学道歉，才继续往下走。下完楼梯，我一不小心踩空，站不稳，摔了个四脚朝天，刚站起来，又a到了垃圾桶，头撞到了墙，脑袋里好像有一窝蜜蜂，嗡嗡直叫。终于，屈屈说：“之之，到了。”第一轮活动结束了，根据经验：一手扶栏杆，另一手在周围摸一摸，看看有没有人，脚要前后点地，试探有没有障碍物。这样，我后两关顺利过关了。
活动结束了，我体会到了当盲人的痛苦，他们看不见这美丽五彩的缤纷世界，所以我们要珍惜生命，不浪费时光，保护眼睛，帮助残疾人，让世界变得更加美好快乐！
一个盲人的心灵作文
星期天，我在家里很无聊，就拿起《就这点事》这本书看了起来。
夜深了，一个苦行僧走到一个荒僻的村落，他看到一束昏黄的灯光正从巷道的深处照过来。身旁的一位村民说：“孙瞎子来啦!
”苦行僧百思疑惑不解。他想：村民怎么知道是孙瞎子?瞎子为什么挑灯?于是，苦行僧走过去问：“敢问施主，既然你什么都看不见，那你为何挑盏灯呢?”盲人说：“现在是黑夜吗?我听说黑夜如果没有灯光的映照，那么满世界就一片黑暗，所有人和我一样是盲人，所以就点了一盏灯。”苦行僧若有所思地说：“原来你是为别人照明呀?”盲人却说：“不，是为了我自己。”盲人认为，他在漆黑的`夜晚挑灯既是为别人照亮路，也是为了让别人借助灯光看到自己，不至于碰撞他。
读了这个故事，我真正理解了“能和大家分享的快乐才是真正的快乐”的含义，这篇美文也像前言所说的“你种下的可能是几粒花种，但你收获的会是整个春天。”
一个盲人的心灵作文
舟摇摇而轻r，风飘飘而吹衣。在一片晨曦雾霭中，我醒悟着以往之不谏，犹知来者可追[注:过去的事已无法挽回，但是未来的事还来得及赶上。]。可现实的洪流却永远将我封闭在了一个痛苦的深渊里，令我无法自拔。心中的苦闷又有谁能够体会呀！
随着夜的落幕的消失，又开了太阳的登场。落魄的我究竟要在这戏台上扮演多少年没有心灵之窗的戏子呀！
当天，坐在饱受沧桑的老槐树下，闺女笑着脸对我说：“爸，你知道此时老槐树为何如此高大威武吗？”我百思不得其解的摇了摇头，妻见状，大笑了起来。我顿时变得尴尬无比，猛的低下了头，沉默不语。
女儿小芳似乎发现自己的过错立刻走到我的面前，他把手放在了我的两肩上，把嘴巴对准我的耳朵悄声说：“爸，对不起。为了赔礼道歉，这个秘密我不告诉妈妈，我跟你说，然后你去跟妈妈说，这样妈妈就不会笑你了，好吗？”我似乎是打了一场胜仗似的舒心的点了点头。
方似乎看透了我的心思，对着我重喝了一声，让我坐下。我的心中。
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一个盲人的心灵作文
“下课时间到了”。一年一度的游园活动再次雄起！而且我们哄哄闹闹的音量调得更大了。不过我们四（4）班的盲人击鼓更是锣鼓喧天、人山人海、人，数不甚数。
我们的久等过后，我们就以“音速小飞”地速度排起了长龙！黄浩亮在我的前面，第一位焦建亮前去尝试，他好像在打寒战，给敌军来个屁滚尿流。“咚！咚！”焦建亮竟然打了两下鼓。可惜没打锣，之后第二位打了锣和鼓，得到了三分，原来这么简单，就像用狙击枪射敌人一样简单。终于到了我们班最笨的一个人，陈瑶瑜戴上眼罩，陈瑶瑜好像走的入了神，似乎在脑子里做推测，可是她就像蜗牛一样的速度，又似乎像小船慢悠悠地游去。最让人没想到的是，陈瑶瑜思考和走的速度都白费了连续两次打空，真是惊人呐！鼓和锣似乎无视了她。
后来的事越来越离奇了，好似被陈瑶瑜感染了。一个一个人物打空，只有几个人完胜。后来，距离我和黄浩亮只有1米以下了。迫不及待的黄浩亮马上戴上眼罩，终于到我前面的小霸王了。黄浩亮以雷神的精神、闪电侠的速度敲了两下，一下子得了满分。简直是“我们班的幸运神童。”
迫不及待的我也当上了“蒙眼瞎子”，我晃晃悠悠的走向前去，真是出师不利啊！只好瞎蒙桌子在哪。幸亏仁慈的王老师大人提醒了我。我知道了鼓的所在，那锣一定在上方。我不小心地打了一下鼓，我以为没打到又打了一次才得了一分。这个游戏真是看起来简单做起来难啊！
一个盲人的心灵作文
盲人。
跟它一起走，
无论走到哪里，
都是好风景。
或许我的眼睛，
没有未来，
但我的心门，
却一直敞开。
周围的人，
都无奈我的坚持，
却不知它有多么非凡，
与美好。
我追着雨，
迈步向前跑，
无论距离多远，
都会有希望。
或许我的眼睛，
没有未来，
但是我的愿望，
却一直不散。
周围的人，
都嘲笑我的执着，
却不知道它有多么唯一，
与坚强。
上帝关上了我的窗，
但是没有关系。
我还有我的心，我的信念，
还有我的希望与我一起，
迎接那曙光。
盲人。
老师，当您说盲人注定一辈子没有出息，一辈子被人嫌弃。
老师，如果您不知道萧煌奇。那赫赫有名的海伦・凯勒，您一定知道吧。
老师，我们先不说国外的，那中国的大艺术家沈冰山，您或多或少也该了解一些对吗？
老师，还记得，英国有一位内阁大臣布伦克特吗？
其实，古今中外杰出的盲人并不少。
他们需要的不是歧视。
他们需要的也不是同情。
他们需要的是发自内心的肯定。
盲人。
我，一个看不见东西的人，一个永远也不知道天是什么颜色的人。
可是我不怕，不就是看不到东西吗？有一句话说得很好：
黑夜赋予了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
虽然并不只是黑夜给了我黑色的双眼，但它是黑色的就行了；虽然黑色的眼睛并不都是指黑色的眼球，但他看到的是黑色的就行了。
每当夜晚，我都会挑着灯笼在黑暗中踽踽独行。
我是在寻找光明。
用黑色的眼睛在黑暗中寻找光明？！很可笑是不是，但那又怎样？
总会有人问我：“瞎子，你为什么要提着灯笼呢？”
夜色漆黑，我提着灯笼，既为别人照亮，也是为了让别人能看到我，这样我们就不会相撞了。
我总是笑着这么回答。
其实，真的是这样吗？
当然不是，我是在寻找光明，寻找我内心深处的阳光。
如果我这样跟他们说，谁能保征他们不会嘲笑我呢？
不能，连我自已都不能。
没有人能够真正明白一个盲人的心我的心一颗充满希望的心。
就连我自已也不行。
我每日每夜都重复着这样的事。
我总会听到这样的一些话：
这个人虽然看不见，但他却总是挑着灯笼照亮别人，他真好！
总为别人着想，是个好榜样。
嗯！好人呐！
…………。
听听！两种回答，得到两种不同的回应。
我庆幸我回答的.是前者，而非后者。
我依旧挑着灯笼一步步地朝前走。
不知何时才能找到光明，找到那属于我自已的阳光。
我的耳边总是缠绕着一句话：
黑夜赋予了我黑色的眼睛，我要用它来寻找光明。
我觉得这样说更贴切，不是吗？
灯笼灭了。
奇怪，我为什么还会看到光亮呢？
光亮一点点地射进我的眼帘，进入了我的内心。
我找到光明了！
我抬头一看，原来天是蓝色的……。
盲人。
星期天，我早上起来，吃完早餐，就把何琪姐姐找来。并对她说：“何琪姐姐，你可以答应我一件事吗？”“是什么事情呀！”何琪姐姐爽快的答应了我。“老师叫我们当一回盲人，你能和我一起完成吗？”何琪姐姐点了点头，我高兴极了。
“三，二，一，开始！”姐姐说着，我蒙上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不见。我小心翼翼的的向前走去，生怕撞到了什么。走着走着，我都忘记家里一些东西放置的位置了。我突然想看电视，可我忘记了我现在只能听，不能看了。我又开始走路，一不小心撞到了。“哎呦”我悄悄地看了一下，原来是撞到了一张椅子。我想：如果是盲人该怎么办，我是假装盲人，才能看一下。这次我走到了茶几旁，拿起水杯，由于我站不稳，杯子“砰！”的一声掉了下来，我这才感受到当盲人的痛苦。
一个盲人的心灵作文
我想大家都知道海伦·凯勒—一位有名的残疾人。他从小因为得了重病而双目失明，我想成为盲人以后一定每天只能看见黑暗而且非常的恐惧，因为他看不见了，但是他十分坚强的度过了一个个日日夜夜。
今天，老师让我们体验当盲人的感觉。所以我一写完作业，便让妈妈陪我一起当“盲人”。我们来到了马路上，本以为这是一件很有趣的事情，可没想到我还没走完十步腿就想灌了铅似的，一种说不出的恐惧就蔓延可我的全身，此时此刻我恨不得马上睁开眼睛飞速跑到家里，什么也不干便一头扎进被窝里。可是盲人却不能这样，因为他们每天都过着这样的生活，无法逃避。
在生活中有许许多多的盲人，有一些盲人以自强不息的精神受到人们的赞赏，例如：海伦·凯勒、阳光……可也有一些盲人，总是遭受不平等待遇，甚至遭到排斥。为什么他们不能受到平等待遇？有些残疾人虽然看不见眼前美丽的世界，但是他们照样可以写字画画、弹拉乐器、自食其力，这样说来，我还不如他们。
任何人之间是平等的，我希望大家对残疾人一份关怀！
一个盲人的心灵作文
相信大家都见过盲人，不知道大家对盲人的印象是什么样子的。在我的心目中他们是值的敬佩的一个团体。想象一下，如果我们自己是一个盲人，心理上是不是会特别无助，是不是感觉对生活失去信心，是不是没有了自信。
而生活当中，看那些盲人，他们柱着探路杖在地上得得的敲着。我们有一些人还跟平常一样来去匆匆，没有注意到他们的存在。有的甚至还在匆忙当中无意碰他们一下，我感觉这样的场景非常的心痛。
如果我是一个盲人，我希望得到尊重。看一个电视剧当中的情节，一个盲人摸索着上了公交车，车上好多人给这位盲人让座，他却拒绝了。这是一个社会对一个残疾人的帮助，这样的场景让人感觉特别的温馨，毕竟我们的社会充满了爱。可是这个盲人，他没有把自己当作一个残疾人，他希望得到尊重，所以他拒绝了所有的帮助。
如果我是一个盲人，我希望得到大家的认可。上帝在开启一扇门的同时也为一个人关闭了一扇门。所以不管是谁，他一定会有优点的。我们不能味的看某个人的缺点或残疾，我们要善于发现别人的优点，那怕他是一个盲人。
所以，如果我们在街上再碰到了盲人请给予他们力所能及的帮助，如果他们不需要请不要强加给他，也许他更需要尊重和认可。
一个盲人的心灵作文
今天，我看了漫画家华君武的一副漫画，感触颇深。漫画的名字叫《假文盲》。
在一个破旧的站台旁，有一个用栏杆围起来的方便妇女儿童上车的通道—母子上车处，里面站着几个衣冠楚楚，大腹便便的大男人，通道的外面，一个抱着小男孩的瘦弱的妇女孤零零的站着。通道旁明明写着“母子上车处”，可这几个大男人却视而不见，没有一丝一毫的让步，他们是文盲吗？不，他们个个穿的冠冕堂皇，看上去满腹经纶，绝对是“假文盲”。然而，他们却是心灵的盲人，比真正的文盲更可怕，更可悲，更可气！
从漫画上看，这幅漫画讽刺的是上个世纪八十年代的现象，深刻的鞭挞了社会的不良风气。然而，二十多年过去了，我们读到这幅漫画，仍然具有强烈的.现实和教育意义。类似的现象仍然随处可见，公交车上，明明有老、弱、病、残、孕专席，上面却座着俊男靓女；公共场所明明贴着“禁止吸烟”四个大字，可有人依然腾云驾雾，视而不见。
一滴露珠可以折射太阳的光辉，同样，从每个人的身上，我们可以看到一个民族品德和国家的未来。让我们行动起来，做一个身体健康，心灵同样健康的人吧！
一个盲人的发明作文
我是一名苦恼的近视眼患者，我非常讨厌眼镜，因为它给我带来了无数的困扰：
1、笨重。它长久地架在鼻梁上，令我的鼻梁两端都深深地陷了下去。
2、极不方便。眼镜动不动就脏，而且遇到热的蒸气时就会粘到镜片上，凝聚成小水珠，使我的眼前模糊一片，所以我到哪都得带上我那“可一爱一”眼睛盒。
3、容易分神。戴着眼镜做事，我老是想着眼镜会不会掉下来，也就无暇顾及学习上写字的姿态……但我又摘不下眼镜。
也许老天可怜我，让我昨天晚上做了一个很开心的梦。
在梦中，我戴上了一种高科技眼镜。开关是一个很小的物体，专门把它架在耳后，等你想要用眼镜的时候只需轻轻一摸那个小物体，就立刻会出现眼镜架在鼻梁上，非常方便，也非常轻巧，比树脂眼镜“更高一层楼”那如果你觉得戴上眼镜不好看，就可以对它使用隐形键，但你不用担心，你只是把镜框消失掉，眼镜的威力还在，就像戴着隐形眼镜一样。在它的表面还设有一层树脂保护膜，它能防止、避免眼镜被擦伤粘住雾气等。它还有一个最大的优点，就是纠正视力，戴上它一到七天内，眼睛的视力会越来越好，适用于假一*一近视、真一*一近视。它是靠吸收太一陽一能运作的，既节省材料，又不一浪一费。
爱能感化心灵作文用爱感化一个人的
在我走过的岁月中，在我的印象里。伤痛远比快乐多得多，也许就是因为这样，我的内心别人更难以让人理解。
当别人都在享受父母的疼爱，都在爸爸怀里撒娇的时候，我却被丢在了奶奶家。如果在奶娘家我可以感受到温暖，那我也没什么可抱怨的，可是，现实对我总是那么残酷。在那个家，我无时无刻不感觉自己像个多余的人，甚至有几次，我都想过离家出走，但是我并不是没理智的，我也考虑过出走后的种种难题，所以，我留在了这对我来说没有丝毫温暖的地方。每次面对爸妈打来的电话，我都有种想哭的冲动，奶奶家的人都问我是不是想他们了，我对于这种问题，一向的回答都是“不想！”是的，为什么要想他们？他们早已忘了我吧！由于从小缺今温暖，从小缺少安全感，所以我十分依赖朋友，把朋友看做最重要的人。前天几天，妈妈说失去朋友是一件小事，为此我和她大吵了一架，这是我第一次和妈妈吵架。
一个心灵美的人的作文小学六年级
我国是文明古国，礼仪之邦。作为祖国的未来，我们更应该把文明放在心间。如果你是有心人，你会发现，在我们身边已经涌现出来一批批文明好少年瞧！她来了。
长长的头发，胖胖的身材，说起话来面带微笑。她就是跟我同校的六（5）班的张施史。
她是个自立的好孩子。能主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事，能有礼貌地招待客人，坚持自己的事情自己做。她是爸爸妈妈眼里的好孩子。在学校，她是个守纪律、讲礼貌的学生。见到老师，都会问上一声“老师好”；见到同学们，也会说上一声早。当别人帮助了她，她会有礼貌地道声谢。她不会和同学打打闹闹，不会在公共场合大声喧哗，影响他人。
记得有一次，她在路上看见一个小朋友摔倒了，她快步向前跑，把小朋友扶起来，拍拍小朋友身不87的尘土，仔细地检查他身上有无伤处，并轻声地问：“摔痛了没，要不要紧？下次走路要小心一点哦!”那语气是多么的亲切温和。小朋友笑着摇摇头说：“不痛！”确定小朋友没事，她才肯放心地离开。
村子里有一位老人，眼睛看不见了，行动不方便，终日躺在床上，生活起居都需要别人照顾。张施史只要有空就会去照顾她，帮着喂喂饭。家里有好吃的总会想着老奶奶。有一次家里买来了又大又紫的葡萄，她顾不上自己先品尝，便连忙拿起葡萄往老奶奶家跑。她坐在床边，一颗一颗地剥着皮，往老奶奶嘴里喂。老奶奶边吃边露出了微笑，连声夸奖道：“葡萄甜，人更甜！”
文明是从一件件小事上表现出来的，是心灵美的一种表现，养成文明的好习惯，是人人应该做到的，让我们一起努力吧!
盲人的心灵最洁白散文
在人声嘈杂的大街上一位白发苍苍的老人，他手里紧握着有些年代的拐杖在盲道上熟练的走着。突然他停了，原来前面有辆大货车在倒车，车后的喇叭发出刺耳的声音。老人用拐杖焦急地杵着地面。货车终于开走了，可是老人还在等待。我想，他是以为货车还没走吧。我走上前说：“老爷爷，货车走了可以过了。您去那？我帮您。”老人说：“孩子，我是在等在对面高考的女儿。”我满脸疑惑的问：“那您为什么不去马路对面的校门口等？”他慈祥地摸着我的头说：“呵呵。孩子你想啊，我是个瞎子，校门口的人又多。再说了，其他家长都是找孩子，我不能让我女儿找我啊”我恍然大悟。我说：“老爷爷，我把你扶到椅子上吧。”老人点点头，我正要把手放到老人手上时我犹豫了。老人的手上贴了好几块白胶布，胶布已经磨黑了。还有手背其他地方裂开残留着干干的血迹。这时老人说：“孩子，怎么了？”我看看老人熟悉的'面孔说：“没什么。”说着，我小心翼翼地握住老人的手，我搀扶着老人坐到了椅子上。老人坐在椅子上把拐杖靠到椅子旁说：“孩子，谢谢你。”我熟练的说：“。you’rewelcome”老人说：“什么？什么有啊我要克木？”我说：“嘻嘻，就是不用谢的意思。”老人说：“看我这老头子，还不如你呢。”说着我们都笑了。
我坐到老人旁边，冻得直打颤，老人轻轻地握住我的手说：“孩子，冷吧？这么冷的天咋还不回家？难不成害怕把我丢了？”我吞吞吐吐地说：“我……我和家人吵架了，不想回家”老人眉头皱起来说：“孩子，快回家吧，你家人肯定在焦急地找你呢”我低下头看看浅黄色盲道对老人说：“我要也是盲人多好啊，不用上学，不用写作业。”老人严肃起来：“孩子，你家人是爱你的，你的一切。你的双眼都是父母给予你的。等你真正变成盲人时你肯定想变回来！”我没话说了。我马上开始转移话题。我用手摸摸老人手上粗糙的皮肤说：“老爷爷，你的手……”我还没说完老人就说：“呵呵，这是冬天捡垃圾捡的。”我惊讶的说：“什么？您竟然捡垃圾？那您为什么不戴手套啊？”老人说：“我摸棍子要有手感，要不啊，这盲道我就不会走喽”我叹口气说：“老爷爷，我先回家了啊。”老人说：“走吧”我其实不想回家就悄悄的躲在椅子后的树丛里，一直观察老人。过了半天我注意到对面学校人更多了，学生都出来了，这是有位文质彬彬的女孩出来了，她四处观望好像注意到了老人。她向这边跑了过来，她走到老人面前说：“爹。”老人站起来说：“红儿，是你吗？”看这形势就知道他们父女肯定很久没见面了。女孩说：“爹，是我。你咋不去学校门口？“老人说：”我……我怕给你丢人。”女孩眼角处明显的有一丝泪光。女孩没说什么，只是搀扶着老人在盲道上一步一步地走了。
第二天，我从朋友家出来，又走在了这条路上。这是我离家出走的第二天。我呆呆的站在那里厥着嘴等待着时光的流逝。这是我看见远处一个熟悉的身影。那个身影离我慢慢的近了，是那个女孩，她手里似乎捧着什么。等她走到我身边坐在老人昨天坐的椅子上，我走近她，我惊呆了，她手里捧的竟然是老人的遗像。我问她：“姐姐，老爷爷他……”她无力的回答：“我父亲他走了，他就这么走了。”我惊讶地说：“昨天还好好的，今天就……”我又问：“那您为什么来这？”她抽噎这回答：“这是我父亲常走的一条路，这里是目的地。我父亲是位教师，他失明后一直有养老保险，可他每天坚持捡垃圾。他说这是帮助其他盲人清理盲道。每天他都在我学校门口望啊望，就是不想让别人知道他是我父亲。”说着她失声痛哭。我呆呆的站在那里像是一座冰雕，我的眼框中的泪水像断了线的珍珠一滴一滴地落在地上。这是我才明白父爱是伟大的，同时心灵最洁白的就是盲人。
以后，我每天在上学路上都会看到那熟悉的身影在时不时地弯腰捡垃圾。那个身影是谁？她—老人的女儿。
一个盲人的发明作文
亲爱的姨妈和表弟：
您们好，好久不见你们，你们过得怎么样？我们一切都很好，你们什么时候回珠海，我和爸爸妈妈都非常想念你们。
姨妈，我觉得现在小表妹越来越调皮，而且又霸道又爱哭，为了一点小事就哭，常常弄得我心烦做不了作业。有时妈妈骂我，小表妹就会找来鸡毛扫叫妈妈打我，真是个幸灾祸的小家伙。
我再给你们讲我的学习情况吧。我的学习成绩还算可以，只是在家做作业马马虎虎，考试经常粗心大意，妈妈就为了这事经常批评我的，我也为这事在很努力地改正，希望比以前做得更好。我上课的时候老爱搞小动作，因此经常让老师批评，希望我以后做一个文明守纪的好学生。
表弟现在的学习情况怎么样？请你写信告诉我，好吗？
祝：学业进步！
身体健康！
您的甥女：家嘉。
2004年3月13日。
这封信写得好，层次清楚，主题很明确。你写作文的基础打得好。
一个盲人的发明作文
今天下午，老师带我们到空地上玩“盲人捉象”的游戏，我们很高兴。
我们首先排成一排，老师叫我当“盲人”，其他同学当“象”。
“盲人”只要捉到“象”，就算胜利；捉不到，“象”就取得胜利。
游戏开始了，老师先把我的眼睛蒙上，我的眼前一片漆黑的，心里想：“我一定要成功。”我听到同学们的脚步声，我朝着声音跑去，双手一扑，结果扑了个空，我输了。心又想：“哎呀，真丢脸，我不能放过他们。”我冷静下来，忽然，有人拍我的肩膀，我猛地转过身，紧紧地捉住他的手，这次我终于成功了！
“盲人”赢了，游戏继续进行，空地上充满了我们的欢声笑语。
广东惠州惠东县惠东快乐教育培训中心三年级:梁艺馨。