优秀作文的结尾通常给人耳目一新的感觉，能够把握好情感和思想的变化。接下来，小编为大家推荐了一些经典的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
我爱石头小学五年级作文
古人云：“书为师，多拜多得识!”鲁迅先生也曾说过：“读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界。”从古至今人们都把书当成“精神食粮”。而我如今也可谓是“拜书为师，结书为友，读书为粮”了!
我读书很杂，只要是书我都会拿来翻翻，虽然读书广泛，但我也有自己最喜欢的书，如名著，我最爱《水浒》、三国》;小说，我喜欢《福尔摩斯》;漫画，我爱看《名侦探柯南》;史书，我觉得《史记》最好;诗歌，我觉得《九日诗选》为佳。
水泊的烟波浩淼，水面上有无边无际的芦苇，山上有朱墙青瓦的大房子。我似乎目睹何涛，黄安率领官军在水泊中走投无路、狼狈逃窜的情景。读了《三国》时，似乎看见常山赵子龙在当阳长板坡，勇不可挡，威震三军，三进三出，救阿斗，杀敌将。又见张冀德，好汉桥边一声吼，喝退曹军百万师。这种用文字描绘出来的气势，让我更爱读书。
每当我拿起一本书就忘记了时间在走。有一次，我去西北书城看书，妈妈让我回来时顺路买点面条，我一踏进书城就把这事抛到九霄云外了。一直到六点钟进了家门，妈妈见我两手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批评了一顿，可我就是百批不改，气得妈妈拿我没办法。谁叫我一心向书”呢。
好书是良师益友，是点燃知识火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的启明星，是智慧源泉中的智慧之水。
我们要爱读书，读好书。
作文二：我爱读书。
从小，我就喜爱读书;如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒!这是我内心的'真切感受。
书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。
当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。
生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。
书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。
我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书!
我爱石头小学五年级作文
星期天，阳光明媚，春风拂面，爸爸妈妈带我到南湖公园踏春游玩，妈妈坐在树阴下看书，爸爸拉这我的小手到处转转。我忽然眼前一亮：“好漂亮的石头呀！”有的像小鱼，有的像书本，有的像梅花树，有的像一座丰碑，有的还像一个美女头呢。“石头为什么这么漂亮呀？”我好奇的问。爸爸给我解释道：“亿万年前，石头家族有三兄弟：岩浆岩、沉积岩和变质岩。岩浆岩是岩浆活动，侵入，冷凝固结而成的岩石；沉积岩是岩浆岩、古老的沉积岩风化后经水力搬运沉积固结而成的；变质岩经低温蚀变而成的岩石。土是抗风化力较弱的岩石接受强风化后的.产物，可以经过水力搬运到低洼处，也可以残留在原地……”
听了爸爸的介绍，我一下子对石头充满了兴趣。经过我一段时间的观察和爸爸的介绍、查各种资料我对石头可以说已经是一个无所不知的人，不信就听听我的介绍吧。
石头很有用的喔，可以说在我们的生活中无处不在，超市里琳琅满目的宝石、钻石都是石头的一种。它们美化了我们的生活，使漂亮的人更加漂亮，使不漂亮的人也漂亮，它们就像是点缀在夜空中的一颗颗明星。还有我们身上戴的金啊、银啊，都是矿石里中提炼出来的，宝石、玉石也是一种特殊的石头喔。石头在我们的生活中也很常见呀，像我们家外墙贴的石头，就是沉积岩的一种：页石，常用作建筑装饰材料。还有我们的大理石餐桌，黑晶石的橱柜台等。
在所有的石头中，最有科学价值的就是沉积岩了，因为它忠实记录了自然的变迁，它每沉积一层就像我们每读一本书一样，记录了一段真正的故事，沉积岩的身体里还用大量的化石，这为科学家们探索自然提供了宝贵的资料。
啊！石头可真神奇呀，神奇的形成，神奇的外形，神奇的用途！我喜欢这神奇的石头，等我长大了要进一步地了解石头，让石头更加丰富我们的生活。
我爱石头小学五年级作文
我喜欢各种各样的石头，因为每块石头除了外形有些特点外，底纹还透出许多形状各异的图像。人们在品味把玩过程中，随着心态，想象力，观察角度的不同，石头底纹的形象也不尽相似，给人无尽的遐想。
我喜欢石头的原因说来也很偶然。有一次我和爸爸逛花鸟时常时，在石头摊上买了一颗晶莹剔透的水晶石。我好奇的玩了几天，因当时没有发现他的美，过后也不太留意，酒吧拿了水晶石弄丢了。不久后的一个星期六，我看到了中央电视台的“鉴宝”节目正在鉴别宝石，专家们介绍了关于石头的一些知识，其中有石头的构成，来历，纹路的鉴赏方法等，我才知道，石头的美是经过大自然千百年的冲刷，洗条而成，小小的石头除了外表好看外，还蕴含了很多科学知识。于是我开始留意这方面的外书籍，认真阅读，也开始观察和寻找一些好看的石头。
爸爸知道我有这方面的爱好后，带我到良凤森林公园，柳州，桂林等地的奇石馆参观，我也借此机会学到了不少课本上学不到的知识。比如：桂林著名的风景点之一“九马画山”就是一块大奇石，石壁上的纹路透出九匹奔腾的马匹。乘船观景过程中，随着角度变化，马匹的形状也不断变化，九匹马儿时而回头观望，时而抬头狂奔，时而撕叫欢呼……变幻莫测，美不胜收!除了大奇石外，那些小的像手指的石头也有值得留恋的美。我经常在建筑工地丢弃的鹅卵石中寻找一些奇形怪状的石头。一块褐色的猪肝，一块似“心”形，还有一块底纹酷似山羊，都很漂亮。
石头都是大自然的杰作，我常常仔细观察石头中透出的一山一木，一草一木。大自然的每一块石头都会给我许多美的感受。我喜欢石头，更喜欢石头文化。
小学生读后感作文：石头汤读后感
《石头汤》是凯迪克大奖得主琼·穆特的代表作，也是二零零七年度全国十佳童书之一。
这本书主要写了阿福、阿禄、阿寿三个和尚来到了一个饱经苦难的村庄，村民们长年在艰难岁月中煎熬，心肠变得坚硬，不愿接纳任何人和自己的邻居。虽然，村民们辛勤劳作，却只顾自己，从来都不快乐。和尚们为了使村民们真正的快乐起来，于是用煮石头汤的方法，让村民们一个个的出来看怎么煮石头汤，前面几个人付出的很少，但是后面的人付出得越来越多，汤里不知不觉的香了许多。也让村民们明白了付出越多，回报越多的道理。同时，也明白了要分享，才快乐。
当我关上书思考时，我深深地感受到了分享使人更加富足、快乐。我会把我的书籍借给同学阅读，分享书中的快乐，其实幸福就像煮石头汤一样简单。
如果我们之间多一些分享就好了。我记得我们学了一篇课文，叫《桥之思》这篇课文告诉我们的道理是人与人之间，应该多一些尊重、谅解、关注和信任。如果这个道理多一个分享就好了。
捡石头的小学生记事作文捡石头记
从我们家到桃花峪有二十多里的路程。这一次，爸爸带我沿着新修的环山路快乐地向桃花峪出发。冬天的威力可真大呀！就像一个神奇的魔术师，把路两旁绿化带郁郁葱葱、繁花似锦的景色，几天就变成了一片萧条。
到了桃花峪，更显得一片荒凉。树枝上挂着几片零零星星的残叶，孤零零地守望着远处的泰山，寒风一吹，就像一个个降落伞飘然而下。地上铺满了厚厚的落叶，为树根盖上一层厚厚的'棉衣。我们快步走下坡，看到沟底叠放着一块块又大又重的石头，千奇百怪、各式各样。爸爸细心的挑选着每一块石头，把好看的、自己喜欢的都捡出来放在一边。我看到爸爸挑选的石头上都镶着美丽的图案：有的像桃子，我把它叫仙桃；有的横着看像个元宝，竖着看就像我国的宝岛——台湾；有的像一只青蛙蹲在那里，跃跃欲跳；还的有像老人……。
就在我闲着没事的时候，看见远处明晃晃的，不知为何物？我快步跑过去一看，原来是小河的水结冰后反射的太阳光呀！我用力在冰上一跺，“咔嚓”一声，冰碎了，我捡了几块，尽情的玩了起来。
过了一会儿，来捡石头的人也多了起来。大家都在捡着自己喜爱的石头，并且一边捡一边大声地议论着：这个像……那个像……。我也丢下手里的冰块，跑过去加入到捡石头的行列。大的我搬不到，我就专门挑小石头捡。我竟然也捡到一块像恐龙的小石头，心里甭提有多高兴了！
一块石头小学生作文
前些天，好朋友借给我一本书，名叫《石头汤》。一看到书名就很奇怪，石头能煮汤吗?是怎么煮的?好朋友神秘地说：“你自己看。”我怀着无限的遐想翻开了这本书，谁知，刚看一会儿就被这故事深深地吸引了。
故事是这样的：以前，有一个村子的人们总是来去匆匆，但所做的事都是为自己，所以他们从来没有感受到快乐。这一天，村里来了三个和尚，在了解情况后，这三位智者决定帮村民们找回快乐。他们通过煮石头汤的方法，让村民们知道什么是分享，什么是快乐，从未有的笑容在村民们的脸上绽放。
这个故事也让我明白了快乐与幸福是如何得到的：你与别人分享多少，你为别人付出多少，其实，你也会从中获得多少，甚至是更多，正如“赠人玫瑰，手有余香”，在分享与付出时，快乐与幸福也会随之而来。小时候，妈妈总是让我在吃糖果时分一些给别的孩子，那时的我总是有些不情愿，现在才知道，妈妈是在教我与人分享。看着好朋友的笑脸，我的心也是甜蜜蜜的。
幸福是快乐的，是微笑的，是满足的，而获得这些就像煮石头汤这么简单。现在，就请友好地伸出你们的手，让笑容永远绽放在我们的脸上。
读书笔记。
一块石头小学生作文
一个傍晚，夕阳泻在地上，大地一片金黄。
说完便把这块石头踢到了一边。他踉踉跄跄的走向回家的路。回到家，便倒头大睡。妻子看他这样整天游手好闲，不思进取。便离开了他。富人却毫不在乎，吊儿郎当的过着一天又一天，每天在外面花天酒地，坐吃山空。
过了一年又一年，他父亲留下来的家产全部没有了，他从一个花花公子沦落成一个一无所有的街头混混。整天没吃的，吃了上顿没下顿。他想过放弃。
在一个月黑风高的夜晚，天下着瓢泼大雨，他像往常一样回家，只不过拉着一车粪，他这几天吃的`很不好，吃别人扔的，在垃圾里捡的，所以今天他闹肚子了，他把驴车停下来，可他处的位置正是一个下坡，他需要一块石头来绊住车，可在这个伸手不见五指的夜晚，他到哪里去找啊。他到处乱摸，终于摸到了一块，他急匆匆的卡在车轮上，去方便了。
他很感谢这块石头，便把它抱回了家，回家一看，这块石头有点面熟，一想，这不是被他踢到一边的石头吗?他非常感激这块石头，便把它放在了床头上。
从此，这个人戒了赌，每天努力的工作，在他努力拼搏下他恢复了以前的家产，日子过得一天比一天好。他没有忘记那块曾经被他抛弃的石头，是它让他重新振作起来。他为石头镶上了金边，呵护着这块石头。
我爱石头小学五年级作文
秋天到了，天高云淡，大雁正往南方飞，它们的队伍一会儿变成“一”字行，一会儿变成“人”字形。
一阵凉爽的西风吹来，枯叶纷纷落下，就像是一群仙女从天堂洒下一片片花瓣，随风飘来又随风飘去。菊花开了，它们就像一个个头顶菊花的仙女，从天而降，美如天仙。
果园里又红又大的苹果，又香又甜的梨子和又弯又香的香蕉……美味极了！
秋天我爱你！
我爱石头小学五年级作文
冬天去了，春天来啦!每天这个时候，小河里的水不再有冰封，广阔的大地也不再单调无味了。春姑娘那轻巧的脚步慢慢地向我们走来，她将许多迷人的礼物都送给了我们。
早春的二月份，当所有的花儿还在沉睡中，没有苏醒时，美丽的迎春花已经展开小巧玲珑的一堆堆诱人的花瓣儿。它们是黄色的，而且黄的精致，黄的让人喜爱，每当我远远望去的时候，它们就像一片片特别的小金叶。在微风中，在阳光下，迎春花也会伸出许多迷人的绿枝，吐着即将开花的绿芽，在微风中摇摆着各种各样的身姿，骄傲地向我们报告春天来临的好消息。
瞧，绿油油的小草，已经睡醒的柳树，带有美丽的桃花，不甘落伍的樱花都跑出来啦!看着这些大自然美丽的景色，我的心里是别提多开心了。每当到了中午，太阳公公也乐呵呵地向我们打招呼：“小朋友，大家好，今天陪我玩会吧!”有了太阳公公的陪伴，我们感到很温暖。而且有了太阳公公的陪伴，周围花草树木也非常灿烂，更加迷人。
春天是我最喜欢的季季，不令不热，而且外面的空间总是那么清晰宜人，周围的环境也是焕然一新，在这个时候，我和小伙伴们都喜欢一起去跑步，打闹着玩儿，有时也会惹妈妈生气。春天是一个美丽的季节，也是一个非常可爱的季节，我想大声地说：“美丽的春天啊，我很爱你!”
我爱石头小学五年级作文
今天，妈妈送我一块石头。
我的到这块石头后，立即上网搜索，得知这块石头属于沉积岩，我继续往下看，原来沉积岩这一类石头是由侵蚀的沉积物经过河水的搬运作用沉积于低处，最后固结成石头。
妈妈送给我的这块石头，体型虽小，但却有3、4斤重，用手轻轻抚摸，觉得滑滑的，冷冰冰的。它的身上长着白色的花纹，有的是线条，有的是块状，其它的地方全是青蓝色。
乍一看，这块长条形的石头没什么特别的，但是仔细一观察，你会惊奇的发现，在石头上有一块白色的花纹，它酷似一条腾飞的小龙，我猜测，这应该是在几千万年前的恐龙时代一只刚出生的小龙，还没来得及享受好的生活，就碰到了陨石撞击地球，顿时，岩浆从地壳下喷发出来，小龙在瞬间被岩浆吞噬，渐渐的，大地恢复平静，岩浆慢慢冷却，小龙的骨架也随着那些沉积物融入了这块石头里，形成了现在这个样子。
听妈妈说，这块石头原本生活在黄龙溪，那年暑假，我们全家人去黄龙溪玩，我、哥哥、妹妹下在河里玩耍嬉戏的时候，妈妈则在河边寻找一些可心的石头，准备带回家放在鱼缸里，后来，我回家就发现鱼缸里又多了一块新石头。
妈妈说，在她眼里，这块石头绝对是独一无二的，上面既有可爱的小龙，又有乘风破浪的帆船，还有奇形怪状的英文字母，所以他超级喜欢这块石头。我在想：要是妈妈没有把这块石头捡走，那它现在会在哪儿呢?有可能被其他的人捡走了，也有可能被用做公司大楼的奠基石了，还有可能随着河水的不断冲撞，慢慢的漂流到别的地方……每个石头都有它独特的性格，每个块石头都有属于自己的故事，我喜欢妈妈送给我的这块奇妙的石头。
一块石头小学生作文
今天看了一个叫“古头汤”的故事，《石头汤》读后感。故事是讲三个饥饿的士兵通过他们的聪明才智，使那些因饱受战能而只顾自保，不愿意相信、不愿意接纳任何人的村民那里获得了丰富的食物，并教会了村民分享能使生活更美好的道理。从生活的角度，我学到的是人要学会分享，一个人能够拥有的和创建的东西是有限的，而和周围的人分享自己物质或精神的东西，这样，很多人奉献出了的东西在一起，就会创建出更加美好、让人出乎意料的东西或事物来。这样，每个人都会变得更快乐！从一个企业管理人的角度，我从士兵那里学到了关于怎样让你的员工能乐意齐心协力，为了一个共同的目标而努力负出。
一块石头小学生作文
绘本《石头汤》讲的是和尚阿福、阿禄和阿寿，他们来到一个小村庄。这个村庄饱受饥荒、洪水和战争的伤害，村里的人都不相信陌生人，甚至还会怀疑自己的邻居。当他们看到和尚们走进村庄，于是躲进家中，紧紧地关上了窗。和尚们为了使村民快乐起来，就拿了三块石头放在锅里熬石头汤，这个举动吸引了村民的好奇心。左邻右舍们都纷纷地探出头，想看看石头汤到底是怎么煮的。村民们围到了锅旁边，和尚们告诉他们，要加一些调料才能让汤变得更美味，村民们纷纷拿出自家的东西，能拿什么就拿什么，能拿多少就拿多少。奇迹发生了，当每一个人去付出的时候，下一个人就会付出更多。就这样，汤里的料越来越丰富，闻着越来越香。村民们经历了煮石头汤这件事，一个个都变得慷慨好施，快乐幸福。
这个故事让我想到了，以前的自己就像故事中的村民一样，小气、不愿意和别人交流、更不愿意和别人分享，生活变得无趣乏味。读了《石头汤》后，我懂得了好的东西要和大家分享，我以后会把自己喜欢的图书拿到班级和同学分享，做一个乐于分享的人。
小学生习作：石头
4.文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。
5.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。
6.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
8.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
9.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
10.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
11.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
12.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
13.虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。
14.这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
15.文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
16.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
一块石头小学生作文
今天看了一本叫《石头汤》的书，我深有感触。书的内容是：有一个非常穷但是却很喜欢环游世界的流浪汉，不论走到哪里，他总是热心地帮助别人。而作为回报，别人也会帮助他。有一天，他走在一片荒野上，一整天都没遇到一个人，天空中电闪雷鸣，暴风雨马上就要来临。这时他发现了一间透着灯光的小木屋，他请求女主人让他在木屋里避风雨，但是女主人冷酷的拒绝了。流浪汉说只需要女主人借给他一口锅可以用他那神奇的石头做出世界上最美味的汤。女主人想得到那块神奇的石头，终于让流浪汉进了屋。他向石头吹了三口气，又用手搓了搓石头，小心翼翼地把石头放进锅里，流浪汉在做汤的过程中，不停地吹捧女主人如何尊贵，女主人高兴地将家里做汤的食物拿出来放进石头汤里，然后流浪汉说自己是国一的厨师，女主人更加开心地将家里的面包和美酒拿出来跟他分享，他们吃了一顿丰盛的晚餐，女主人还让他睡在舒适的床上，第二天早上帮他洗好衣服，还做了一桌丰盛的`早餐。最后流浪汉将那块石头送给了女主人，女主人非常地开心。
通过这篇文章，我学会了每个人都要乐于助人，在别人有困难的时候帮助别人，这样别人才会在你有困难的时候帮助你。并且如果人人都拥有一颗温暖的心，必将会将世界上冷酷、封闭的心变得善良、友好。毕竟，只有拥有这样的心，人们才能永远幸福地生活。
一块石头小学生作文
在学校组织的图书讲述大赛中，我第一次听了《石头汤》这个故事，当时就给了我很不一样的感受。这个绘本故事令我忍不住一读再读，并慢慢品味书当中更深更有价值的东西。并且把它带到了班级中，和孩子一起来分享这么一个幸福的故事。
这是一个很古老的民间故事。这本书的插画很美，作者琼？穆特以优美恬静的画风在美术及插画创作领域享有盛名，他运用华丽的水彩画，引领读者去深思故事背后的蕴涵。他把自己对禅宗和东方文化的热爱，融入到这个古老的巧计故事当中。三个和尚来到一个饱经苦难的村庄，村民们长年在艰难的岁月中煎熬，心肠变得坚硬，不愿意接纳任何人。可是和尚们用煮石头汤的方法让村民们不自觉地付出了很多，更明白了付出越多回报越多的道理。幸福就像煮石头汤一样简单。
每个人的心灵深处都藏着对被赞扬和被肯定的需要，对真诚和美好的追求。虽然这个村庄的人饱经饥荒、洪水和战争的苦难，不愿意接纳任何人，但小女孩乐意为和尚们拿来自家的那口大锅，秀才乐意拿来自家的盐和胡椒粉为了同一个目标，当一个人敞开胸怀付出时，下一个人就会付出更多，原本吝啬的村民们竟然都变得那么慷慨好施！
将心比心，如果我们的老师都用石头汤为诱饵，让学生来添油加醋，共同烹调和享受石头汤的美味，就一定能分享到比我们的付出还要多的功效。真是赠人玫瑰手有余香！用智慧挖掘人性深处的美，以煮石头汤的心情，慢慢引导孩子发挥他们的潜能，将他们的内在才华激发出来，他们的'童年生活将会成为一锅美味的石头汤。今后，我将与我的学生一起，为我们的汤添加佐料，共同煮出一锅美味无比的石头汤。
一块石头小学生作文
作文课上，老师拿来了三块石头。有同学就问老师：“你拿石头干什么。”老师没回答。我就想这还用问，既然是作文课，拿了石头肯定是让我们写作文用的。
这三块石头颜色不一样，有青色的，白色的，黑色的，共三种颜色。我观察的是白色的石头，因为白色石头好象是玉石，但是这可能是我想象的吧。老师告诉我们：如果幸运的话，有些石头里面有金子。我们就争着要石头，想从里面找到金子。老师说：“我是说金矿石里面有金子，这里面没有，别老想着金子呀什么的。”听了老师的话，我们才安静下来。
这块白石头是椭圆的，据同学们推测，它是从鹳河桥下面捡来的。我忽然发现这块石头好像是半块的，就问老师：“为什么这块石头是半块儿的?”老师说：“它可能是在水里滚动时撞的。”我又问老师：“石头在水里面是沉在水底还是浮在水面上?”老师回答：“肯定是沉在水底。”我还有好多好多问题想问老师，老师说：“别问了，直接问石头吧，石头能告诉你很多你想知道的答案。”
石头会回答我的问题，不可能吧，我满脑子的疑问。可是我再仔细看一下旁边的同学，他们都一个个瞪着石头，不知道在想什么。难道他们在问石头，在心里问石头问题，石头在悄悄地告诉他们问题的答案。我就带着我的问题对着着石头看，我想，一会儿石头会告诉我很多很多的答案，这可能就叫石头会说话吧。
一块石头小学生作文
在石头的王国里，有许多大大小小美丽的石头。我生活中常见的石头有几种。
鹅卵石。它是因为形状像鹅卵而得名。我家的花盆上和鱼缸里，就有许多这样大小不一像鹅卵一样的石头，有白的、黑的、青的等等各种颜色，摸上去凉凉的，很光滑，鱼儿在上面游来游去。我问妈妈它是怎么样来的？妈妈说：“这种石头，原来也是又粗又大的山石，但经过千百万年雨水的冲刷和彼此之间的相互碰撞，便成了一块块美丽剔透的鹅卵石。”
雨花石。它是一种天然玛瑙石，也称幸运石，它形状各异、大小不等，五彩石纹像雨花而得名。它的颜色很漂亮，也很艳丽。红的像红豆、深红的像玛瑙。我有一块绿色的雨花石，很奇特，透过亮光，它还能发出光芒。它也很光滑，一不小心，它就溜出我的手掌心了。
还有一种石头，是妈妈桌上放的一块绿色的石头。它一点都不起眼，而且还很丑陋。妈妈用一个盘子装满水在泡着它。我问妈妈这是什么石头？为什么要用水泡着？妈妈说：“这块石头啊，是妈妈从前去独山的时候遇到的，因为上山比较累，在下山的时候一下滑了一跤，手正好按在这块石头上，看它周围是白色的，中间是绿色的，当时就很喜欢，就捡起来了，后来别人说，这种石头用水洗洗更漂亮，我一试真是的，所以回来就用水泡着，现在看上去是不是很漂亮啊！”我一看还真是，中间那点绿都透着亮光呢。
这些石头真奇妙啊！
一块石头小学生作文
有一句话说的好，只要人人献出一点爱，这个世界将会变成美好的人间。帮助别人快乐自己，赠人玫瑰，手留余香。在学校，有人患了白血病急需治疗费，我们便争先恐后的捐出了自己的零花钱，虽然每个人都只捐了一二元，但却表达了我们忠心的祝福。
快乐很简单，只不过看你是不是来自于内心、是不是愿意和别人分享你的快乐，是不是会信任别人。那三个和尚就是教会了村民们懂得了简单的信任、关心和奉献，所以才让他们才懂得了什么是快乐。
这个故事对我们的启发很大，衣食无忧的我们是否知道什么是真正的快乐，我想，我们的村子里是不会来三个和尚的，也不需要他们的石头汤，从现在开始和大家一起分享快乐吧！
一块石头小学生作文
石头，是自然风景的精华。
孩提时代，总喜欢收集各式各样的小东西，什么都不愿丢弃。童稚如糖果纸，文雅如邮票，无论值钱与否，它们像是一帧帧可翻阅，可以碰触的照片，纪录了一段段回味无穷的童年。
如果说邮票是人闻的剪影，种子是生命延续的象征，那么，石头就是自然美景的精华吧！
只是静静地摆置在书桌、在鞋柜、在电视上，便自成一座巍峨！
棱角峥嵘的怪石，是奇山的剪影；圆滑纹面的鹅卵石，纪录了溪水的轨迹。黑得发亮的黑曜岩，浓缩了一火山的黑；优美的珊瑚礁，留住了珊瑚虫一生的灿烂。
蝉褪去的皮虽留住了蝉的形，过了季节就会碎成千千片片随风而逝；压在书页里的花草纵能留住生前的貌，色泽总会渐渐黯淡渐渐枯萎。盆栽里的植物屈居住宅一角，终究因着空间的窄小而失去了生命力的昂扬。自然，总是带不回家。
但石头却可以。
一颗鹅卵石，可以留住一条河川；一个珊瑚礁，可以留住一片海域；一块珊瑚石，可以留住一座小岛！闪闪发光的大理岩不忘曾经的壮丽，奇形怪状的山岩也仍保有自然的气息。一站，自成一座山头；一坐，坐出一道峡谷。
那是一种与生俱来的气势；那是一种历经千年百年岁月，层层机垒出来的气息；那是在高温高压中挤出来不屈不挠的傲气；那是唯有极度压抑后的爆发才能拥有的豪情！
一块石头，能留住一座山，只因为山，本就只是一块较大块的石头。
一块石头，能留住一座山，所以，它是自然景物的精粹。
一块石头小学生作文
两年前的一个星期日，我在家里无聊，爸爸说有一个地方特好玩，问我要不要去，我答应了。
到了那里，原来是一条小溪。我最喜欢挖岸边的土了，因为可以用小锄头和小铲子挖“水渠”，并让水将沙土冲积到出口形成“人工三角洲”。我挖了大概20厘米深的时候，突然碰到了一个硬硬的东西，我猜又是普通的石头，就把旁边的土挖掉，准备把石头也挖出来，但是挖了一道深坑，石头还没出来。我累了，坐在旁边休息了一会，这时渠里的水也慢慢变清了，我突然看到刚才挖的那“石头”是一块白白的东西，噢！又有人不爱护环境，把瓷片扔到水里吧？我又来了兴趣，继续挖了大概半小时，终于出土了，我又用小铲子把它铲上来，这时我诧异地喊了一声，发现这不是什么瓷片。爸爸过来了，告诉我是一块“白金石头”！
这块石头有拳头大小，由两层不同的石质构成，下层平平无奇，呈土黄色；上层是乳白色，表面上铺着无数片细细的“白金”，在阳光下闪闪发光。俯视“白金石头”，上层高低不平，像卡通片里第三纪的冰河时代，两边高起的，是连绵起伏的冰山；中间那条沟，是神秘莫测的峡谷。高山和峡谷，冰天雪地，都闪烁着冰晶的光芒。
我把玩良久，认为它是一块稀世珍宝，所以把它珍藏起来，直到今天。