优秀作文是在文学艺术创作中表现突出、思想深刻、语言精炼的一种文学体裁。接下来，让我们一起来欣赏一些优秀作文的精彩片段，激发我们的写作灵感。
鹦鹉小学作文
前几天，我捡了一只可爱的虎皮鹦鹉。我觉得这只鹦鹉长得挺漂亮，便找了一个房子形状的鸟笼，准备带回家养。
回家后，妈妈了解了事情的来龙去脉，硬是不同意我在家养小动物，还说了好多不能养小动物的理由。我对妈妈说：“妈妈，鹦鹉很好养的，它只吃带壳的食物，比如谷类，另外，它也很爱干净，不会有难闻的气味。”妈妈经不住我的“死缠烂打”，终于同意试着养几天。
这只鹦鹉长得十分漂亮，就像是鹦鹉王国里高贵的公主。鹦鹉头上的羽毛黑白相间，身上穿着一件镶嵌着金黄色花边的黑色风衣；肚皮上全是像青苹果一样的翠绿色；尾巴上的羽毛更是丰富，黑色、金黄色、嫩红色、白色，白色的旁边还有米粒大小的蓝色，真是漂亮极了！
瞧，这就是我的鹦鹉，既漂亮又可爱，既淘气又乖巧，谁见了都会喜欢它的！
缘分_鹦鹉的作文_小学作文
自己真的会很感慨，自己和好友的那一种关系是自己曾经很羡慕的两个人之间的关系，而这种关系自己又恰好拥有了，真的也是初中那13年最大的收获吧，毕竟初中那三年过得挺悲催的，学习上的压力很大，以及精神上其实也受到了一些折磨。
但是收获了和他那样子的友谊，自己真的觉得值了，去到那一个学校认识了他并能够和他成为那样子好的，在别人眼中是闺蜜存在的好朋友，自己觉得确实也证明我去过也证明那一段时光是值得的。可能也有一些缘分在里面吧，虽然说友谊这种事情自己很少去看缘分的自己，很少把友情这种事情和缘分挂钩，觉得友情是可以发挥主观能动性去交到自己想要交的朋友的。
可是和他的话，其实也是有一些缘分在里面的，毕竟初中那一回军训的时候自己晕倒了，是他把我扶住的，以及后来老师在不了解我们两个人的情况之下，在我们两个人都不认识，彼此的情况下，选了我们两个人当班长，后来在工作上也有一些配合，以至于最后去认清楚对方的人品，是自己喜欢的，了解对方是值得去深交的人。
所以也正是这样子的缘分，加速了我们的感情深化吧，毕竟在那个陌生的环境里面，谁先交了朋友，两个人随性在一起了，其实那一种也会影响感情的，就是在那一种陌生的环境下讲究先来后到，先来的那一些人更有可能更有机会成为自己的挚友。
鹦鹉小学作文
这只小鹦鹉刚刚一岁，却已经十分可爱。这种鹦鹉寿命很长，大概60~70岁！它无论是色素的配合还是身段的大小都很适宜，站立在树上似树叶；飞翔在空中似云彩；表演时又似杂技演员。
它掠过湖面时，如一片树叶被风吹过，而这时湖面变成了一面镜子。它飞过时不会触动一点涟漪。
它喜爱站在树上，站在安静而又茂密的树上看远处的风景，悠闲自在。
它十分聪颖。一个词语教它几遍，便可深深地刻在它的心上。人们看见它都觉得它可爱又机智。并且还会打秋千，它咬住杆子，把身体来个360度旋转。表演完成，它骄傲地昂起头。
我喜欢与它玩耍，把它放在自行车上领它兜风玩耍，它在车上感受迎风驶去的快感，它骄傲地昂起头，傲然注视前方。仰天长啸，似乎在说，追风的感觉真棒啊，我也能追风了！
每每见到它，所有萦绕在心上的烦恼都消失了。
鹦鹉小学作文
我养过许多动物：金鱼、鹦鹉、乌龟、小虾……可在这些动物当中我最喜爱的还是那贪吃的小鹦鹉。
小鹦鹉的嘴巴呈棕色，一对水汪汪的大眼睛镶嵌在那绿绿的小脑袋上，背上像穿了臆见紫色的大棉袄，肚皮穿上了褐色的内衣。
小鹦鹉特别爱唱歌，似乎有音乐家的天赋，不是唱“华尔兹”舞曲，就是唱“催眠曲”，虽然经常跑调，但的确是够勤奋！
另外，小鹦鹉还有一个特点，大家一定猜到了。对，那就是贪吃。给它一点，不够，再加一点，它吃完后如果觉得还不够，就会唧唧喳喳地乱叫，这时我会不胜其烦地给它加食。它吃后，如果觉得有点满足，便一声不吭。
高兴过了，总有悲伤，我的小鹦鹉也是这样。那天中午我回到家，小鹦鹉飞出来叫着，站在我肩头，一双水汪汪的大眼睛滴溜滴溜地转着，似乎又在想什么鬼主义，机灵极了，可下午我回到家，小鹦鹉却耸拉着头，一声也不叫，我照样没在意。结果，晚上回来才发现，小鹦鹉竟然死在笼子里面了。我号啕大哭，幸好妈妈答应我把小鹦鹉给埋葬了，我才稍稍有一点安慰。第二天一早，我带着小鹦鹉的“遗体”来到楼下，把装着小鹦鹉的盒子放进事先挖好的洞里面，小心翼翼地埋好后才放心离开。
啊！小鹦鹉，你真可爱。
鹦鹉小学作文
昨天，我打完乒乓球回到家里，意外地发现虎皮鹦鹉生了一个蛋，长约2厘米，小小的椭圆形状，颜色白里透粉，我把它称为“粉白蛋”。可惜那个蛋碎了，我伤心地哭了起来。
我发现鹦鹉妈妈生了蛋以后比以前安静多了，它躲在温暖的小窝里，仿佛在说：“我做妈妈了，好高兴啊！”
我的虎皮鹦鹉喜欢吃小米、青菜、苹果，但是，它们最喜欢吃的还是小米。喝水的时候它们会把头先伸进水里叼一下，然后再抬起头咽下去。
今天，我发现它们又生了一个蛋，那个蛋也碎了。于是，我伤心地问爸爸：“爸爸，鹦鹉为什么会把它们的蛋给扔出窝外？”“因为它们受到我们的惊吓，所以才会把蛋扔出窝外。”
以后，我每天放学回家，第一件事就是去看我的虎皮鹦鹉。我用手轻轻地抚摸它们又长又细的尾巴，聆听它们那悦耳的歌声，学习的疲劳早已消失得无影无踪。
鹦鹉小学作文
嗨！小朋友们，你们知道我最喜欢什么动物吗？哈哈，猜不出来了吧，告诉你，我最喜欢鹦鹉啦！今天我就给你讲一下我家附近那公园里的鹦鹉。它有一个像钩子一样的喙，是淡棕色的，还有一双小巧玲珑的眼睛镶嵌在它那圆溜溜的小脑袋上，非常可爱！
鹦鹉飞行的姿态就更漂亮了。张开翅膀，啊！——真美！鹦鹉的翅膀上犹如披上了一件五彩的披风，它飞起来真像一只飞舞的风筝，又像一位翩翩起舞的仙女，美丽极了！
鹦鹉学舌的本领可真大！我正在给鹦鹉喂杏仁的时候，突然，杏仁喂没了，我大声喊：“妈妈，我要杏仁——！”鹦鹉居然跟着喊：“妈妈，我要杏仁。”逗得我捧腹大笑。
鹦鹉，鹦鹉，鹦鹉，你的美丽，你的姿态，你的声音，已经征服了我的心，我太喜欢你了。
鹦鹉小学作文
我最喜欢虎皮鹦鹉了。因为它的品种有很多，其中，我最喜欢的就是头部是黄色，其它部位体羽均为绿色的那一种。
虎皮鹦鹉喜欢群居。它们常常结成20只数百只不等的一群外出觅食，有时甚至聚集2万或更多数量成群活动，这个数目太惊人了！
有时我会想：虎皮鹦鹉2万多只在一起住，哪有那么大的房子啊！
另外，野生虎皮鹦鹉还是国家二级保护动物呢！它的驯养方法也挺简单，你要用温柔的语气，轻轻地跟它讲话，使它们能够镇定下来，多给它们些时间去适应新家，然后再跟它对话。
虎皮鹦鹉小巧玲珑，顽皮可爱，受到大众广泛的喜爱。它分为波纹型虎皮鹦鹉、淡色型虎皮鹦鹉、玉头型虎皮鹦鹉、白化型虎皮鹦鹉、黄化型虎皮鹦鹉、这五个品种。
鹦鹉学舌，这个成语在教育我们凡事要有主见，不能老跟别人学。看来动物也能给我们人类一些良好的教育，鸟儿的确是我们的好朋友啊！
鹦鹉小学作文
有一天，剑桥英语下完课，爸爸带着我到花鸟市场闲逛。我的目光突然被一群叽叽喳喳的小鸟所吸引，再一看，哦，原来是一群小鹦鹉。
它们头部呈褐色，像戴了一顶小帽。脖子上黄色的羽毛，像戴了一条金项链。它的红脸蛋上有一张尖尖的嘴，两侧有两个小小的鼻孔。头部两侧镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛，真可爱。
我硬缠着爸爸给我买，爸爸拿我没办法，只好给我买了一对小鹦鹉。
回到家后，我就给两只小鸟取了个名字，一只叫云云，一只叫天天。我在冲洗笼子的时候，它们在笼子旁边跳来跳去，结果我一不小心把它俩淋湿了，我心想：这么热的天气，它们已经这样了，索性帮它们洗个澡，降降温吧，结果它俩都成了落汤鸟。它们进了笼子后，飞上横杆就呆头呆脑的站在那里一动不动，我就又想出来两个名字：呆呆和傻傻。
每天它们都会变换不同的声音唱歌。我还发现了一个秘密，它们睡午觉。每天中午，它们总会和爸爸妈妈一起睡午觉，一起起床。
早晨，它们早早的起床，叽叽喳喳的歌声把我唤醒；晚上它们早早的进入笼中的小屋休息，似乎在给我做榜样，让我也早点睡觉。就因为它们，才让我的假期变得更有乐趣。
鹦鹉小学作文
我家有一对美丽的小鹦鹉，叫牡丹鹦鹉，很可爱。
鹦鹉墨绿色的翅膀，像披在身上的`披风，头上火红的羽毛上戴着一顶绿头盔。它们站在笼子的横杠上，瞪着大眼睛，像一对威武的卫兵在站岗，很精神。
这对鹦鹉很友好，常在一起游戏，在笼子里跳来跳去，唧唧地叫个不停，可热闹了！
当我做完作业或者闲闷的时候，我就到阳台上去看望它们。它们朝着我叫唤，有一种让我走进大自然的感觉，赶走了烦恼，有了精神。
鹦鹉小学作文
今天，妈妈给我买了一只虎皮鹦鹉，我高兴极了！
这只虎皮鹦鹉的头圆圆的，短而粗的脖子上，披着黄色的围巾，长在两旁的那双又圆又黑的小眼睛总是一眨眨地。脸中央有两个又大又鼓的圆球，每个圆球上都有针尖一样的小洞，这两个圆球就是鹦鹉的鼻子，鼻子下面白色的小嘴微微勾着，身上绿油油的羽毛像一件绿色的衬衫。翅膀上黑黄相间的羽毛像一件为它量身定做的披风。又细又长的尾巴五彩缤纷，在阳光下闪闪发光，显得更加漂亮了。
它吃食可机灵啦！专拣好的吃。它吃的是谷子，可它只吃谷子里的那一层东西，谷子外面的保护皮，它可不吃！仔细观察它吃食的小食盆，你看，里面全部只剩下谷子的保护皮了！为此啊，我真是哭笑不得！真是一只不节约食物的鹦鹉啊！
我真喜欢我家的这一只顽皮的、不节约食物的鹦鹉啊!你喜欢吗？
鹦鹉小学作文
我家有个大鱼缸里面养了8只血鹦鹉，血鹦鹉是一种体色血红，体幅宽厚尾柄短。嘴脸象鹦鹉：大眼，嘴巴小巧，最大体长20厘米的鱼。
血鹦鹉十分可爱，它每天自由自在地在水里游来游去，但你只要靠近鱼缸，它就会游过来，你还会以为它是来迎接妳或来找你玩，其实它是想你给它鱼食，呵呵！有趣把。每天放学回家我要做的事就是喂鱼，当我每次靠近鱼时，它总是游过来，我知道它还想吃鱼食啦，我问妈妈：“要不要再给鱼喂鱼食。”妈妈说：“鱼是因为贪吃才想吃鱼食的，如果一直喂的话，鱼会撑死的.。”于是我只好走开鱼缸。
有一次放学后，我照样来倒鱼缸旁喂鱼，可刚刚到鱼缸旁时，我发现有一直血鹦鹉死了，见到这幅情景，我的泪水不禁夺眶而出，妈妈看见了这幅情景，知道了怎么回事后，忙跑来安慰我，我一边哭一边想：以后我要照顾好鱼。
直到现在，我那7只血鹦鹉还是活泼乱跳的！这就我和动物之间的故事！^_^。
你们也把自己和动物之间的故事告诉我。
鹦鹉小学作文
灵敏的双眼，鲜红的嘴喙，五彩的羽毛，小巧的脚爪，它们就是鸟儿牡丹鹦鹉。
牡丹鹦鹉的独特在于其羽毛和歌声。羽毛鲜艳无比，头上是橙黄色、身上是翠绿色、腹部是橙黄色，且皆为亮色。歌声清脆无邪，那叽啾之声细腻、轻快，使人怜爱。
今年“六一”，爸爸妈妈给我买了一对牡丹鹦鹉。一只雄性，毛色绚丽，取名为“绚绚”；一只雌性，羽毛美丽，取名为“丽丽”。组合在一起，名曰“绚丽多彩”。
“绚绚”机警多疑，歌声婉转。“丽丽”灵巧漂亮，梳羽细心。每天清晨，“绚绚”就会伴着第一缕朝阳梳理羽毛。洗礼过后，它们会共用早餐：小麦。之后便开始嬉戏——跳上跳下、走钢丝、荡秋千、追逐打闹。它俩经常一起快乐地玩，休息时吃些小麦、喝点水。到了晚上，它们会在8点钟左右互相依偎着进入梦乡。
“福无双至，祸不单行。”那天，天气不好，阴沉沉的。当我正兴致勃勃地去看望“绚绚”和“丽丽”时，笼子里悄无声息。我走进一瞧：笼子里空无一鸟！它们一定是逃走了！我既担心又着急。于是，全家总动员：寻“绚丽多彩”。我们到处寻找，苦苦呼唤着，可都无济于事。我只好往外面的窗台上撒一把小麦，希望它们能回来觅食。过了两天，当我无意间走到阳台上时，惊喜地发现“绚绚”和“丽丽”正趴在窗台上吃小麦。我怕打扰它们，站在原地观望。吃完后，它们展开双翅，飞向那茫茫远方。
可自此以后，“绚绚”和“丽丽”再也没有回来过。当然，我也很快乐，它们重新回到了大自然的怀抱中。我衷心祝愿：“绚丽多彩”身体健康，快快乐乐。
鹦鹉小学作文
今天，我回到家里，惊讶地发现虎皮鹦鹉又生了一个蛋，蛋粉粉的，又有点白白的.，我很喜欢。爸爸说：“这个蛋恐怕孵不出来了。”“为什么？”我连忙问道。“因为雌鸟和雄鸟分开的时间太长了。”爸爸又说道：“要不我给你煮来了吃吧。”“啊？”我无奈地说，“好吧。”
爸爸先把锅子放进水里洗了一下，然后在锅子里加点水，再把蛋放进锅里，煮大约4～6分钟就可以吃了，不过要小心，很烫的哦！
开始吃了，爸爸先帮我小心翼翼地剥掉蛋壳，让我吃一口，我就尝了一下。虽然味道跟鸡蛋差不多，但是，世界上吃过虎皮鹦鹉蛋的人恐怕只有我。当听见爸爸这么说的时候，我兴奋不已。虽然我吃掉了一个蛋，但是我希望正在孵的蛋能孵出小鹦鹉来。
鹦鹉小学作文
我家的鹦鹉羽毛非常可爱，还会说话，淡绿色的肚皮，墨绿的翅膀和背，金黄的'尾巴。嘴巴弯弯的像个小钩子。程橘红色，十分漂亮！
它最喜欢吃豆子和小果子。它很会鸣叫，舌头肉多，且舌尖圆，训练它模仿人说话比较容易，我们说什么，它就跟着说什么，它说话不像人类，是为了说出自己所想的事，而是一种口技表演，它根本不知道自己在说什么。
鹦鹉小学作文
有一次，我和奶奶去花都汇玩，走到鸟宠区的时候，我看到很多大笼子，其中一个大笼子里有很多彩色的鹦鹉：有绿色的、蓝色的、黄色的。其中有一只蓝色的和一只绿色的一直对着我看，我走到哪里，它们就把头转向哪里盯着我，那样子也太可爱了吧！于是，我央求奶奶把它们和一个鸟笼、两袋鸟食买下了。
我拿着装鹦鹉的小笼子，边走边唱歌，这时，我的心里别提有多高兴了！
回到家，我把它们放进大鸟笼里，并给它们在食盒里装了水和食物，它们见了，立刻飞到站杆上的.食盒前吃了起来。这时，我便开始打量它们：蓝或绿色的羽毛上有黑色的条纹，这样子好像虎皮呀！怪不得它叫虎皮鹦鹉呢！圆圆的头上长着黑黑的小眼睛，像个小豆子，爪子又小又粉，身上毛茸茸的，真是太可爱啦！
这对可爱又美丽的小动物，让我的生命变得更加美好了！