从此我学会了范文(13篇)

时间:2023-12-27 21:40:50 作者:文轩

优秀作文是在写作过程中,运用准确的词语和丰富的修辞手法,表达出独特的观点和深刻的思考的一种文学作品,它可以激发读者的兴趣,引发共鸣,给人以启示。这里有一些优秀作文的写作心得和经验分享,希望可以给大家提供一些建议和参考。

从此我学会了作文

今天我们又上了一节有趣的劳技课,主题是“捏面塑”。

我们先换上衣服,后来就进了教室。我们的位置还是靠窗的那一个桌子上面。

老师开始讲了,我们认认真真听着,老师给我们了面塑的由来。我知道了面塑有两千多年的历史,面塑还可以锻炼我们的动手能力喝思维。

下面老师给我们讲了捏面塑的步骤和方法。后来老师就给我们开始示范捏面塑了,老师先问我们做什么,后来我们有很多人说要捏刺猬。老师就开始给我们捏刺猬了,老师说“刺猬是水滴状的,所以捏的时候食指要捏中一些,小拇指要捏轻一些。”我把老师的话紧紧的记在了脑子里。后来老师又给我们讲了怎么捏“章鱼、蝴蝶和玉兔”

下面就开始我们捏了。我第一开始本来想跟我旁边的靳浩然一起捏蝴蝶的,可是到后面才发现蝴蝶特别的难捏,后来我就下定决心要捏一个好刺猬。我拿起那一块面,先把面熟练的揉了揉后来就开始团成面团了。团完以后我发现了面变得更光滑了。后来我就开始想老师怎么教我们得了,我想起来老师给我们说的“刺猬是水滴状的,所以捏的时候食指要捏中一些,小拇指要捏轻一些。”我就按照老师说的话谨慎的操纵着。我把面团成圆以后就开始把刺猬捏成水滴状的了。我用食指重重的搓着,小木职责轻轻的搓着。我把身体做好了,下面开始做身上的刺。我拿起剪刀,把刺猬身上剪了好多刺,后来就开始把绿豆按到刺猬的头部的位置上了,当做刺猬的眼睛。后来一个刺猬捏好了,一节课也过去了。

我今天学会了捏面塑,真想快点回家继续捏。

从此我学会了作文

我是一个活泼好动,爱搞发明的小男孩。我最爱拿着锯子到处锯东西,拿着发动机乱搞。如果成功了,我会欣喜若狂,如果失败了,就会越_战越勇,直到成功。

这不我又开始乱搞了!这次我准备用木板做一个令牌。首先,要准备好丰富多样的木头、颜料、笔、纸等材料,然后就兴致勃勃地开干了。之后,要先用铅笔在纸上画出底稿,画底稿比较简单,我很顺利一下子就画好了。接着按底稿的样子在木头上画好大概轮廓。我谨慎地用铅笔在木板上画了几条线,咦?怎么是歪的?难道还要逼本画神用直尺画啊?我画了擦,擦了画,反复好几次,最后还是失败了。心想:“哼,谁怕谁呀!男子汉大丈夫能屈能伸,不就用个破尺嘛!”我用上了直尺,不一会儿,木板上的轮廓终于画好了。

接着,我开始给勾画好图案的木头锯轮廓。你别看这一薄片木头,其实啊,它可难锯了,就锯这玩意儿就花了我好几个钟头。

轮廓锯好成型后,就要开始打磨了。先拿出磨砂纸,对着锯好的木块边缘不停地搓呀搓,一直搓到木块表面和边缘光滑为止。

最后就剩上色了。先在色板上调好你想要的颜色,再用颜料一点一点小心翼翼地刷上去,上完色凉干,整个作品就完成了。

唉,做这小玩意儿虽然耗时间,但是做好之后,你会感到特别有成就感,特别自豪!

从此我学会了作文

美国作家马克吐温曾说过:“坦白是诚实和勇敢的产物”。但以前的我可不怎么诚实。

那是二年级下学期的一天,在刚刚结束的期末模拟考试上,我信心满满地交了试卷,结果试卷发下来时,我愣住了,我竟然只考了72分!

回家的路上,我就像泄了气的皮球一样,垂头丧气、一蹶不振。我徘徊在家门口,不敢踏进家门一步。

看着老师写的分数,7像9,2像8,而且错题正好全都集中在试卷的背面。突然,我脑袋里灵光一闪,改分!我迅速掏出红笔,在7上圈了一下,在8上加了两个弯弯。哈哈,“72”瞬间变成了“98”,这样我终于可以理直气壮地进家门了。

一进门,父母果然问我成绩如何,我假装自信地高声回答说“98分”,父母的脸上露出了欣慰的笑容,说道:“嗯,考得还不错,下次继续努力!”听了他们的表扬,我的心里五味杂陈,有些开心,但更多的是心虚。

自那件“不诚实”事件发生以后,我的心里好像被一块沉重的大石头压着,没有哪一天能放开心扉去玩耍,生怕谎言被戳穿后雷鸣电闪,大雨倾盆。直到有一天,妈妈在对我的房间进行大扫除时,还是发现了那张试卷背面的错题和我修改分数的痕迹。我站在妈妈身旁,头垂得低低的,准备接受迟到的惩罚。然而,让我没想到的是,妈妈并没有责备我,而是语重心长地对我说:“犯错并不可怕,考得不好也不可怕,可怕的是你不敢诚实面对自己的错误,因此也就失去了改正错误的机会。”

从此我学会了作文

童年就像棒棒糖,酸溜逃离、甜津津的,让我回味无穷。

每当看到别人在街上骑自行车自由穿梭时,我心里又是嫉妒又是羡慕。我暗下决心一琮要学会骑自行车。

我从家里推出了自己的自行车,推到大操场上。妈妈和奶奶都不在家,爷爷在睡觉,我一定给他们一个大惊喜。

我坐上了自行车,一只脚放在了踏板上,另一只脚踩在地上,手抓紧车龙头。慢慢地向前滑,当到下坡时,一直在下面的脚往上一提,也放在了踏板上,一个劲地踩,可我却因为骑过了头,连人带车重重地撞在了墙上。爷爷被惊醒了,看见我狼狈不堪的样子,赶紧跑过来问我到底怎么了,我只得如实告诉了爷爷,爷爷听了我的“遭遇”后哭笑不得,告诉我:“下坡时,手一定要握着刹车,不然会像刚才一样。”听了爷爷的话,我又开始骑车了,这一回我格外小心,到了转弯时,我把龙头控制好,转了一个弯,绕着家转了一圈,我成功了!我终于会骑自行车了!我恨不得现在就向全世界宣布我会骑自行车了。爷爷朝我竖起了大拇指。

这次的经历,让我知道了先苦后甜才能取得成功。不经风雨怎能看到彩虹呢。

童年的事情犹如沙滩上的贝壳一样多,它们有的使我开心,有的使我难过……最令我欢喜的就是我学会滑滑板。

从此我学会了作文

我又写了字其长相与第字基本吻合歪鼻丑脸似乎在埋怨我为何让它如此难看我心里开始着急了连忙请来了老师老师看了看我字后指着字一字顿地说:“这‘风’字要外宽中窄不要太斜要正一些倒数第二笔不是横是提”

我似懂非懂地点了点头重新拿起笔依照老师话再一次练习心想“我一定要把这个字打败”五分钟过去了十分钟过去了半个小时过去了还是没写好我抬了抬累酸了手原先满满自信一下子没了踪影真是功夫“有”负有心人我退缩了不想练这个字刚想找老师换新字写同桌见了对我说:“陈星炜只要功夫深铁杵磨成针你再练会或许就成功了!”

听了这话我红着脸点了点头看着同学每个人都埋头苦练我又怎么能退缩呢?于是我再一次拾起笔认真写了起来这次我写得更认真了每写一笔都要对照书籍找出不足我练了一张又一张桌上纸堆成了小山二十多分钟再次过去了我终于写出了满意字此刻我我手已了知觉但我仿佛看到这个字每笔每画都在对我笑着说:“恭喜你你成功了!”

从此我学会了不再退缩作文

从那以后,我不再退缩了,我总是以坚强勇敢的心态去面对挑战,因为我知道,征服挑战后终究会有一个太阳从前面冉冉升起。

——题记。

那是新年的第一天,正月初一。我、姐姐和弟弟在奶奶家里。早上我们三人都起了个绝早。

起来太早,实在是太无聊了,姐姐和弟弟正商量着做些什么事情。不一会儿,他们决定去爬山。那时一向胆小的我肯定是不愿意去的,但年幼的弟弟也兴匆匆地嚷着要去,我还有什么脸面?最终,在他们的“怂恿”之下,我还是来到了山脚。

这座山高约20米,很陡,只有一条到山顶的路,却很光滑,只能靠手拽着路旁的树向上爬。姐姐和弟弟已开始了,我还在原地看着这座山,我已被这座山的气势压倒了。但在弟弟讽刺般的鼓励中,我心里暗暗赌气,开始向山顶进发。我两手死死地攥着树干,一步步开始向前挪着,到了大概七八米的地方,那一段树很少,只能用手抓住凸出来的石块和树根向上爬。这也是最难攀爬的一段,途中由于我扣石头时用力太大,将石头扣掉了,向下滑了一点,受了点皮肉之苦。这下我再也不敢向上爬了,但我也不敢下去,只好继续向上爬从山顶找路下山。晨风凉凉的,越往上风越大,感觉愈冷。我又接着往上爬,再也没有想过放弃。如果我放弃了,我就会被夹在山腰间。我越来越有信心了。

最终我征服了这座山,姐姐和弟弟早已在山顶等我。山顶上并非那么冷,因为太阳已经在慢慢升起。我坐下来久久注视着新年的第一个日出,我想一直看着太阳里属于我的那一份光辉。

从那以后,我不在退缩,我总是以坚强勇敢的心态去面对挑战。因为我知道,征服挑战后,终究会有一个太阳从前面冉冉升起。

每一个生物就像一颗充分又圆满的光滑的球,只是在这个幸福的过程中,要经过重重的坎坷,战胜这坎坷的武器是什么?就是你的勇气,用你英勇的气概来震撼它。

“退缩”,这两个字对于现在的我来说是无畏的了。因为,我战胜了它!我们也必须要面对的!

我不想说自己是懦弱的,但是事实也改变不了。将近每一次的打击或困难都会使我累得趴下,我似乎被困难折磨着!

每个星期,我望着一落千丈的成绩,心里就想着回避。在回家的路上,当父母亲问的时候,就说成绩没发下来,要么说不知道,或者就转开话题,他们问过后,心里像有十五个吊桶——七上八下,格外忐忑。那又何必回到家他们又苦口婆心的问你,教导你,进行一次循环的思想教育。那还不如把事情说了,爽快又直接!就这简单的节奏,何乐而不为呢?但是现在,我不在是以前那个爱回避的小女孩了,现在,是一个有勇气的女孩。至少,不会再还怕了,有勇气了。因为我现在知道,事实总要面对的,无论你躲到多远,避到哪里,事实也会跟到哪里。

丘吉尔在一次讲座上说过:“我的成功秘诀只有三个;第一,决不能放弃;第二,决不,决不能放弃;第三,决不,决不,决不能放弃!”我也学着他——不放弃。

坎坷的路上,是有点曲折,有点困难,有布满了许多的荆棘。我曾经放弃过,曾经回避过,曾经彷惶过。自从我看见了运动场上健儿们那不服输的精神,城市大厦中映现的缕缕硝烟里先辈的不屈的气魄。我重新树立、打造把坎坷填的平坦,填的结实!

坐在窗口发着呆,树叶还没有枯黄,但总有那么几片脆弱的先掉了下来,只剩讽刺在空中盘旋。

礼拜四的体育课,要跑800米。礼拜三就开始紧张,心里一直犹豫,跑还是不跑。去年的800米测试,跑出了全班女生里唯一的不及格。今年要求更高了,离及格是不是就更远了?如果跑,才跑第二圈的时候就被人家第三圈追上了怎么办?如果跑,又是一个让我寒心的分数怎么办?(.)不跑!不跑?为什么每次都不敢面对?总有一天要跑的!体育不是你的强项,所以你就可以不用面对了吗?为什么要躲避?躲得了吗?没有试过就退缩,这比不及格还可怕!对,跑!

换好裤子,换好鞋子,兴致勃勃决定去跑。然而看着红色的塑胶跑道,看着体育老师手中的秒表,在最后一刻,我还是没出息地递上了。

请假条。

我骗了自己呵,也许我就是那些还没有感受的秋风的瑟瑟就开始凋零的树叶中的一员吧。

为什么那么没有勇气?体育测试一直是我心中的一个结,因为结果几乎是清一色的不及格。跑步,只是体力活而已!面对难懂的x、y,面对和汉字完全不搭边的abc,我怕过吗?没有!没想到,不用动脑的跑步却是打败我了。

突然发现自己好没出息!

难道区区800米真的把我打倒了吗?难道我真的只能当那一片凋零的树页?

不!决不!我甘愿成为秋菊,成为腊梅,迎接寒风的洗礼!而不是当那一片不堪一击的秋叶,寒风未到而业已凋零!

对,现在就去找体育老师,把800米跑完!这一刻,我不再退缩!

从此我学会了作文

我妈妈的厨艺是极好的,无人能比。尤其是她做的手抓饼,色香味俱全,每次回想起来都让我口水直流。于是,我决定要学会做手抓饼。

在我的请求下,妈妈同意了。我在冰箱里东翻西找,终于找齐了材料:面饼、鸡蛋、香肠。

到我大展厨艺的时候了,我帅气地卷起袖子,围上围裙,准备开工。

首先,要把面饼外面的一层保护膜给撕了下来。可能是冰箱里拿出来的时间有点长,这个面皮死死地粘在保护膜上,我费了九牛二虎之力,才把它们分开。

接着,我把这张面饼放进已经烧热的锅里,只听叭叭一阵轻响,没过一会儿面饼的下面变成了金黄色。我拿过铲子,小心翼翼地将面饼翻过身,“波——”面饼完美的翻了过来,我高兴得跳了起来。

紧接着,最作文难的就是“煎”鸡蛋了。只见妈妈麻利地拿起一个鸡蛋,在桌上敲了一下,把打开的蛋液倒入了油锅里,锅里的油噼哩叭啦跳了起来。我吓得躲得老远。

妈妈让我也打一个,我硬着头皮,慢慢地走到锅旁边。我拿起鸡蛋在桌上敲了一下,伸直了手,紧闭着双眼,一副视死如归的样子。

只听得又是一阵噼哩叭啦,我身上冷汗直冒,急忙后退两步。妈妈在旁边笑开了花,拿起铲子给鸡蛋翻身,直到煎鸡蛋熟了,我才回到锅边,把鸡蛋从锅里捞出来。

最后一步就是煎香肠了,有了煎鸡蛋的经验,这次我放心大胆多了,不费吹灰之力,就把香肠煎好了。

我把做好的手抓饼放到妈妈面前,妈妈笑着品尝了一下,夸奖道:“手艺真不错!”得到妈妈的认可,我高兴极了。

我学会了

标知识技能通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。过程方法读中理解让学生感知态度情感感受学习有苦也有乐教学重点通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣,为自己的进步感到高兴。

教   学   过   程   设   计。

教 师 活 动。

学 生 活 动。

方 案(一) 谈话导入:

1.请同学说说自己学会了什么。

a)在学习这些技能的过程中你遇到哪些挫折?

b)你是怎样坚持学会的?

c)你认为是什么使你成功的?把你学习成功的经验介绍给我们,让我们学习学习。

d)成功后你的心情是怎样的?

e)成功的快乐只有谁才能得到?

(三)教学延伸。

1.我们来看王楠、马琳、李菊、白杨等等乒乓球名将登台领奖的图片。

(四)深化导行。

1.学习中,遇到了困难,我们该怎么办?

2.交流交流自己在学习中得到的乐趣。

3.教师深化教育:学习有苦也有乐。成功只属于不怕困难,热爱学习的人。

(五)总结。

1.学了这篇课文,你学会了什么?

(六)布置作业。

把你第一次做成功的一件事的过程写下来,让同学们学习。

不怕困难,不怕失败,坚持不懈等学生讨论交流学生写板书设计。

学习有苦有乐。

}成功。

不怕困难。

我学会了

太阳炙烤着大地,蝉儿在树上“吱!吱!”地叫个不停,在家里我们也热得满头大汗,无奈之下,爸爸带着我和妈妈去河里游泳降温。

来到河边,哗!河里真热闹啊!有的在跳水,有的孩子在水里嬉戏,还有的在岸上休息……我迫不及待地换上游泳衣,带上游泳圈,扑进了水里。哇!好凉快呀!

看见爸爸在水里像一条鱼自由自在的游来游去,我好羡慕啊。爸爸也看出了我的心思,笑着对我说“你把游泳圈扔了,自己学着游吧。”于是,我变把游泳圈扔在了岸边,一头扎进了水里。“哎哟!”刚下水,我就连呛了几口水,赶紧爬到岸边去了。

爸爸看见我在岸边畏缩害怕的样子,笑着对我说:“学习游泳不仅要有勇气,更要先掌握游泳的方法,来!别怕,我教你!”说完,爸爸便摆出一副教练的姿势,在水里用手扶着我的身子,让我用手向后划水,同时用脚向后用力蹬,手脚同时合拢同时张开。一开始,我胆子小,动作也不协调,又生怕掉进水里,我一边学,爸爸就在一边不停的鼓励,我慢慢的放松了,动作也协调了,就这样反复的练习,我慢慢的可以向前面游了,爸爸鼓励我说:“不要害怕,坚持就是胜利,你一定能行!”听了这番话,我更加有信心了,完全把害怕放在脑后,用尽全力前进。

啊!我终于游到了岸边,我激动的对着爸爸说:“!我会游泳了!”我和爸爸都开心的笑了。

我学会了

每当我看到健儿像鱼儿一样在水中穿梭,我心里很是羡慕,就下定决心要学会游泳。我便到宁江游泳池去学习游泳了。

当作好了热身运动后,别人都跳下水,而我却站在池边久久不敢下去。教练好像看出了我的畏惧,一把把我推下水去,我咕咕的喝了几大口水,只觉得七窍都进水了。眼睛也睁不起,耳朵也仿佛聋了。身心从外到内都凉透了,吓得全身发抖,幸好背着背漂才没沉入水底。我慢慢地学习蛙泳的蹬腿的动作,好不容易挨到了下课。接连几天我都找各种理由不想去,妈妈总是耐心的说;“没什么好怕的,我相信你一定能学会的。”可我就是不去,甚至拿出杀手锏,眼泪像断了线的珠子滚落下了,“妈妈,今天我肚子痛,能不能不去?”妈妈终于按捺不住满腔的怒火,二话都不说地就把我扔到车上,向游泳池冲去,接着又把我拉下来推到游泳池边。我知道这次是赖不掉了,只得硬着头皮下了水,把一切的害怕都抛到了脑后,作好了淹死算了的准备。可是说来也奇怪,上了这节课我竟然找到了游泳的感觉。后来几节课我再也不怕水了,主动第一个跑到一米八处去跳水,再也不是无精打采,而是聚精会神的看教练教的每一个要领,认真的模仿他的每一个动作。不久蹬腿和呼吸,当教练叫我加起手游得时候,真没想到我不要任何的辅助东西游起来了,只听到教练说;“对了好的”,我竟高兴的不知所措,忙抬头看站在岸上的妈妈,只见妈妈也竖起了大拇指。此时此刻往日所有的泪水都化做甜蜜。游泳,并爱上了游泳。

我学会了

初中三年,很多,经历了很多,初中,我成长了很多……。

初中,坚持,小学时对我来说,没有什么事是需要我咬着牙硬撑过来的,但在初中这几年,不管是开心还是难过,我都在坚持自己的想法,做法,每当遇到心情落差大,遭遇打击是,心里都是给自己加油打气,告诉自己,不放弃。初三每次的月考,让自己哭过,笑过,考差时,躲在被子里,睁着眼,看着黑暗的一切,心里想:“为什么我不行?是我太蠢太傻。”但每次得到的答案并不是这样,是因为自己不够认真,但偶尔自己又会忘了自己的辛苦和泪水,三年寒窗,就差初三最后的两个月了,我明白了,坚持的含义:nevergiveup!

初中,宽容。在我们这个大家庭中,五十个人像兄弟姐妹一样,同学间有喜当然也有忧,虽然有事和同学发生了些小矛盾,心里也许会很不服气,也学不知在心中骂了多少遍了,但是,经过几次我们班的吵架风波,我明白了,我应该站在别人的立场上,换位思考。替他们想想。马上就要毕业了,回忆初一初二的不愉快,那也是一种美好的回忆,在我心里:23班最强!初一的团结,初二的和谐,初三的拼搏,只要想一想23班的同学们,想想这点点滴滴,不舍,难过…。这些感情就会油然而生,我只知道,在与同学的相处中,无论是愉快还是悲伤,都让宽容他人,心中承载着广阔的天空。最后的一个月,我要宽容,我要和你们好好相处,珍惜这最后的一个月!

在那个秋天,遇见了你们,在这个夏天,与你们分别,是你们让我学会的坚强、宽容,是你们的坚持让我也被你们牵引。

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我学会了

我这个孩子从小就不认真,怎么也改正不了,自从妈妈教育了我,我这毛病现在好多了,学习成绩也逐渐上升了。

事情发生在我上三年级的时候。快要期中考试了,可我呢,还一点儿不紧张,到了数学考试时就被一道题难住了。我绞尽脑汁,最终才解答出来,我很骄傲,可是当考试后和同学们对答案的时候,我被他们的话惊呆了——我错了许多。考试卷发下来了。我是倒数第12名,我想:这下可惨了。

我难过极了,慢悠悠地回了家。妈妈问我成绩,我只好低沉地如实回答,妈妈顿时气愤起来,可她沉思了一会儿说:“我今天要教一教你。”然后把我叫到书桌旁坐下。妈妈严肃地对我说:“你这种不认真的毛病该改一改了!掌握了正确的方法,才能提高学习成绩。比如在做课文填空题时,填好后再读几遍,看看通顺不通顺;做完数学计算题,先验算,再从验算上检查。”我坐在一边认真地听着,心里默默地记着。“你来做一个单元测试题吧。”妈妈对我说。我不情愿地答应了。按照妈妈教我的方法,测试题很快做完了,我检查了两遍,然后拿给妈妈看。妈妈改了改,一题没错,她的'脸开始由“阴转晴”,显得很高兴:“不错不错,考试的时候也应该这样。”

到了第五单元考试时,我就像做家庭作业一样,认认真真地去做,而且作文也写得很长。过了两天,试卷发下来了,作文满分30分,我得了29分,语文知识满分70分,我得了66分,总成绩第一名!这是我几年小学生活中的第二次。我兴高采烈地回到家,把这件“大事”向妈妈“报告”,全家人高兴得不得了。我想:这个第一名不是普通的第一名,而是一个母亲对孩子辛勤教育的结果。

这件事虽然已过去了一年了,但它让认真。

我学会了

每一个人都会受到别人的帮助,但不一定所有被别人帮助的人会回报。在我很小的时候妈妈就教会我读书写字。使我在知识的海洋里,像小鱼一样遨游。但我从来没有回报过她,连声谢谢都没有。

记得有一次,我发高烧,浑身难受,爸爸还出差不在家,我和妈妈住在外婆家里。妈妈对我百般关爱,嘘寒问暖。整夜守候在我身边,用酒精给我擦身体降温。那时正是三伏天,妈妈忙得满头大汗,我心痛的对妈妈说:“妈妈,你睡一会吧!我好多了。”妈妈毫不在乎的说:“我不困,只要你快些好,妈妈累点苦点都没关系。“我感激地望着妈妈说:“妈妈我难受了。你还是休息一会吧。”妈妈笑着对我说:“太好了,我们终于战胜了病魔。睡觉吧。”妈妈轻抚着我的头,为我唱起摇篮曲,我甜甜地睡着了。第二天早上看到妈妈面容憔悴,疲惫不堪地样子我好心痛。

妈妈,我一定好好读书,以后一定回报您对我的爱,不辜负你对的培育。

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