优秀作文是对作者创造力和思考能力的全面考察，我们应该积极锻炼自己的写作能力，追求作文的卓越。我们可以从以下一些优秀作文中找到写作的灵感和思路，以提升自己的写作水平。
小学生医院改革心得体会
近年来，随着我国医疗改革的不断深入，小学生医院也进行了一系列的改革。在这次改革中，我们小学生对于自身健康和医疗知识的认知已经有了很大的提升，同时也对改革过程中的一些问题做出了自己的反思。
首先，医师的身份定位需要重新定义。在过去，我们对医师的认知往往只局限于医疗角色，但随着改革推进，我们认识到医师除了治疗病情外，还承担着预防、指导、咨询等多项职责。医生需要更多地与患者交流，帮助患者及家长更好地了解疾病的原因和治疗方法，同时也需要针对儿童的需求，采用更温和、可信赖的方法与他们沟通。
其次，医疗服务应该讲究儿童化。在改革的实践中，学生们发现电视、玩具无论多么平凡的物品都可以起到鼓励孩子治疗的作用。尤其是医院环境的升级，使患者和家长的闲适状态得到了保障。通过家庭化的环境，医护人员用更亲和、更有耐心的技巧说话，使儿童的紧张情绪得到缓解，产生了积极的治疗效果。
然后，医疗模式的创新不断提升了小学生的就医信心。针对儿童和孕妇看病常常会有一些特殊病情，在实践中，医学专家们考虑到了这方面的问题，采用多孔式与多种方式进行诊疗，让儿童在治疗区域更为放松和享受。同时，医院采用了更优质的服务模式，包括家政服务、心理咨询等一系列服务项目，更多地从整体上为患者提供医疗保障。
最后，医疗保险系统应该更加完善。在医疗改革之后，我们看到了许多心急的人们把一身重负放到了医保上，保险的赔付比例越来越高，而相对应的，人们的健康水平竟然在下降。面对这种情况，我们的建议是更为完善地建立医疗保险制度，加强端口建设与科技保障。这样就可以更好地解决医患矛盾，同时赋予了人们将自己健康管理的权利。
综上所述，小学生医院改革中的心得体会锻炼了我们对健康的认识以及对整个医疗体系的认知水平。同时，让我们更加知道如何与医生沟通、如何减少疑虑——这一切都使我们更好地维护自己生命的健康。我们相信，在未来的医疗改革中，我们小学生可以充分发挥自己的优势，参与到改革的实践中。
小学生医院改革心得体会
近年来，我国小学生在医院就诊的情况屡有发生。医院如何改革，让小学生和家长更加信任医院，对医疗更放心。此次，我和几位朋友前往医院参与志愿者活动，深入了解医院改革，总结出以下五点体会。
第一，完善医院服务流程。在医院服务过程中，我们发现许多小学生家长不了解就医的流程和注意事项，导致在排队、候诊、取药等环节出现各种不便。医院改革应特别注重服务流程管理，让家长对流程了解更加清晰。医院应该建立起一套条理清晰、便于家长操作的服务流程；在医院的显著位置设置服务指南等指引，解决家长的服务疑问；让家长在医院中能找到一种更加舒适和便捷的环境。
第二，营造温馨的医疗环境。我们一起参观了小儿科护理站，卫生间和候诊大厅等地方，我们发现在这里工作的医护人员都是非常有耐心的。医院改革应该借助整体布局、硬件设施投资和软件服务等方面的改革，打造出更加人性化、舒适的医疗环境。提供愉悦的医疗体验，包括更加清晰的医院声音，更加明亮的照明设备和更加舒适的服装布置，让医院成为一个早期教育和全面健康管理的优良场所。
第三，提供全面的医疗服务。我们发现在医院的交通设施方面存在一些问题，使得部分患者和家长更加不便。医院改革应特别注重为家长和患儿提供一些方便的医疗服务。比如，建立起医院送药服务、预约挂号服务和病情咨询服务等，全面提高家长和患儿的就医体验。
第四，营造亲和力的医疗氛围。我们看到了医院里那些热心的医护人员和工作人员，看到那些干净、整洁和有序的就诊环境，感到医院工作人员的亲和力和热情度是决定初、小学生和家长是否来到医院的重要方面。因此，医院必须做的是加强医院文化建设，对医院文化进行深入挖掘和深入研究，形成独具医院特色的文化氛围和品牌文化，让家长和患儿能够在医院里感受到真情和友爱。
第五，加强医生职责意识。我们在医院的过程中，发现了一些医生有些缺乏职业道德和责任心，这种暴露让我们很是震惊。改革的过程中必须要做的一件事情，就是提高医生的职责意识。措辞鼓励群体通过社会各界的深入参与来促进医生和公众的良性互动，树立医生在社会中的尊重和信任。使所有医生都时刻保持职业道德和责任心，严格遵守医疗规定，保证医疗质量。
改革是一项长期任务。希望我们医护人员和学生能够共同推动这项工作的持续进行，让更多的家长和儿童能够在医院找到全面、优质的医疗服务，做到真正放心和满意。
口腔医院一日游小学作文
上午爸爸去送我上学的时候，就感觉到有一颗牙齿隐隐作痛，到了中午放学时，我已经疼痛难忍，心情也变得和这下雨天的天气一样糟糕。于是就给爸爸打电话让他带我去看牙。
很快我们就来到了中医院，医生先给我做了一个检查，只见一个戴着口罩和手套的女医生拿来了一个托盘，里面放着弯弯的尖尖的钩子，带着长柄的镜子和一些治疗用的药品。医生先拿那个弯弯的尖尖的钩子把我牙齿缝里的脏东西清除干净后，告诉我，你有一颗蛀牙，需要治疗。并随后用一种治疗仪器帮我清理了口腔，然后做了消炎处理。就在我庆幸原来治疗这么简单的时候，医生又说话了，这只是初步治疗，一个星期后再来做深度治疗，总共要来四次才可以彻底把蛀牙治好。
带着对那弯弯的尖尖的`钩子的心有余悸，我弱弱的问医生，为什么我会有蛀牙。医生告诉我：因为平时不注意饮食卫生，经常吃膨胀食品和路边的垃圾食品。听了医生的话，再想想刚才牙疼时的难受滋味。我决定以后要养成讲卫生，勤刷牙的好习惯，还要远离那些小零食和路边的垃圾食品。
口腔医院一日游小学作文
在9月20日全国爱牙日来临前，小记者们来到了淮北市博爱口腔医院，学习了很多关于牙齿健康方面的知识。
医生在对我们每个小记者检查完口腔后，还带着我们参观了一下口腔医院，并让我们体验了一把牙医和病人的角色。我非常“荣幸”地当上了“模特”。我缓缓地躺在病床上，心里极度不安，生怕出什么意外情况。不过我很快发现我的担心是多余的，那些小“牙医”们在雷医生的指导下动作又轻又柔，让我感到十分惬意。最后当了许多人的“模特”的我也体验了一回牙医的角色，感觉真是棒极了！
经过检查，我的口腔也有很多的问题，在活动结束后妈妈带我去给这些“病人”做了个“手术”。通过这次活动，我下定决心，以后要好好刷牙，一定不让我的牙齿失去原有的洁白。还要把这些有用的知识分享给身边的人，让大家都有一口洁白、整齐、漂亮的牙齿！
口腔医院一日游小学作文
前几天妈妈看到余杭口腔医院有“小小牙医”的活动，早早给我报了名，说起来也惭愧，别看我年纪小，我可是看牙医的常客呢。
今天，我和妈妈乘车来到世纪大道上的余杭口腔医院。我们乘座电梯，直达五楼，来到余杭口腔医院。
活动开始后，有一位牙医阿姨先带我们去了大厅里观看ppt，了解了一些关于牙齿的相关知识，比如牙齿的结构，怎样保护牙齿，怎样正确刷牙等。牙齿虽然是人类最坚硬的器官，可是它也很脆弱，为了保护它，我们每天必须仔细刷牙，要不然很容易会得龋齿等牙病。通过她的讲解，我们认识到了牙齿的重要性，也明白了保护牙齿的`方法。“吃粗粮，喝牛奶有益牙齿健康；用巴氏刷牙法刷牙，一天至少刷两次牙……”
随后，牙医阿姨带我们参观了咨询室、x光室、消毒处、患者通道等医院设施。然后我们就去给家长看牙齿了。作为一名“小小牙医”，我先给妈妈戴上面巾，然后拿着牙镜检查妈妈的牙齿，我发现妈妈的牙齿虽然很白，但是有点歪歪扭扭。后来牙医又给每位小朋友都检查了牙齿，发现我又多了一颗蛀牙，她告诉我蛀牙要赶快补起来，要不然会越蛀越大。
我好开心呀，我也能真正的当了一回小牙医。知道了我们刷牙、保护牙齿多么重要，我要给自己和家人当护牙小卫士！
口腔医院一日游小学作文
周五放学回家，妈妈温柔的对我说：“我明天带你去看牙。”听到这句话，我的心不禁颤抖起来。突然，一幅画面出现在我面前：一个穿着白大褂的医生，拿着钳子，拿着刺眼的灯，把我吓得慌了，连连说：“不要，不要。”
因为我的新成长不整洁，我一个接一个长得很丑，我妈为了我的牙齿已经大费周章了，我只能做我想做的事。第二天早上，我吓得紧紧拉着妈妈的手，颤抖着走进医院。我看到一位和蔼可亲的祖父医生对我说：“孩子们，不要害怕，张开嘴让我看看。”我慢慢张开嘴，心怦怦直跳。我双手紧紧地握在一起。妈妈走过来轻轻握了握我的手，仿佛在对我说：“宝贝，别怕。”在妈妈的鼓励下，我不再那么害怕了。医生对我说：“你的牙齿会因为平时不仔细刷牙而变得那么黑。以后要认真刷牙。那些歪牙长大了才能矫正。现在洗洗你的黑牙。”经过二三十分钟的.长时间清洗，干净的牙齿又诞生了。看着镜子里的牙齿，我忍不住笑了。我暗暗下定决心，以后好好刷牙。
原来去看牙医并没有我想象的那么害怕。
口腔医院一日游小学作文
星期六早上，妈妈很早就去楼下的牙科帮我挂号。因为我的牙齿里有一个小洞，在我每次吃东西时都会有食物掉进去，让我感到很不舒服。
快轮到我时，妈妈就给我打了电话，叫我下楼。当我躺在治病椅上，心里十分紧张。医生仔细检查了我的牙后，便下了结论：“上面右边的恒牙要补！”
马上要开始补牙了。医生打开电钻，听到“滋滋”的声音，我的神经都绷紧了，刚钻了一下，痛得我“啊”的大叫了起来，手不停的.乱挥乱舞。
医生见我受不了，停下来对我说：“不要乱动，一会就好了，如果你配合就会钻到肉。”吓得我使劲点头。我忍住疼痛，一点都不敢再乱动，在我的配合下，医生快速的把牙补好了。
这次补牙让我吃尽了苦头，同时也让我意识到保护好牙齿的重要性，所以我以后一定要少吃甜食和冰的食物，而且要仔细刷牙。
口腔医院一日游小学作文
今天，我再一次去了上周六看牙的地方，一开始，我和妈妈到那，人生地不熟的，但没过多久，我们就和其他人打成一片。
然而，我们到那里的时间是两点，可该我们检查的时间为三点二十，足足等了一个多小时，而且，中间只有一个患者，可见，这儿的生意是多么的好。
轮到我们的时候，我心里一直有一块大石头在吊着，忐忑不安，七上八下，害怕拔牙。可结局总是令人意外，谷医生说我不用拔牙，我窃喜，竟然不用拔。哦！我太开心了，我都快高兴成一朵花了。可下面的事却另我刺激难受。
首先，我要先给牙齿拍照片，我和护士走到了pt室，那里面有x光线，会伤到皮肤，护士和蔼的对我说，什么，我惊讶道，没关系，仅仅几分钟而已，我自我安慰。进去之后，大约有三分钟就出来了。接着又去了vip室，拍了几张关于我的照片，仅接着又给我的牙拍照，当时，我是既想笑又想哭，哭笑不得，护士老是不停的'摆弄我的嘴巴，来看我的牙齿，我尽量配合，心想，快点结束这折磨人的举动吧。最后就是咬牙印，护士用印泥使劲向我牙上糊，艾玛，难受的要命，疼痛难忍，痛苦不已！
等这一切都结束，我们又去找了谷医生，我们相约在明天下午四点半来这带牙套。
我十分期待明天的牙套！
小学生去医院看病心得
11月8日是紧张的一天，我因为发烧，所以考完了语文期中考试妈妈就把我接回了家里，结果一直到晚上我还是不退烧，妈妈只好带我去了医院。
一路上我都很紧张，因为后面就是我最害怕的“压舌头”，我妈妈认真地说：“只要不紧张就没事儿”，但是我还是说：“我好怕”。妈妈挂完号我们到了门诊大厅，没想到大晚上还这么多人，看看周围有些小小孩在妈妈怀里哭，大一点的孩子有的哭有的玩，像我这么大的孩子就我一个人，我坐在椅子上静静地看电视。再看看医生阿姨，一个人在那里忙得不可开交，一会儿给小孩听诊，一会儿压舌头，一会儿开药，还要回答家长各种各样的问题，这么忙，要换成我早就没耐心了，可医生阿姨一点都不着急非常有耐心。
终于，妈妈叫我了，我还一边看电视一边满不在乎的说：“什么事儿?”原来是轮到我看病了，医生阿姨先给我用听诊器听了听，然后就让我张开嘴，我一猜就是要给我“压舌头”了，想到妈妈说的：把嘴尽量张大，不要紧张不要躲闪，我就把嘴张到嘴大，结果眼看阿姨的压舌板到我嘴边了，那时别提又多紧张了，可是就在离我的嘴边只有“一步之遥”的时候，阿姨把压舌板收了回去，我大大松了一口气，原来因为我嘴张得大又没有躲，阿姨没压舌头就看到了，太好了!
拿着阿姨开得药方拿完药我们就回家了，一路上我都在想压舌头这件事儿，看来很多事儿越不紧张可能做得越好!
医院中的花园小学作文
我家的后院有一座美丽的小花园。有玫瑰花、百合花、桂花，看上去简直是一片花海，特别美丽，是我常去游玩的乐园。
花园里有一个小秋千，如果我心情不好，就会去小花园看着秋千，闻着花香，看着鲜花，然后心情就好多了！
有一回，我带领我家的小狗和小猫都去小花园赛跑，我当裁判，这样我们玩得就很开心。所有的痛苦都被我忘记了。一阵清风吹过，那些美丽的花儿就在轻风中翩翩起舞，仿佛去了人间仙境一般，我感觉无比惬意和舒适。
每当下雨的时候，花园里的那些花儿争奇斗艳，特别好看。天放晴后，那些花儿在阳光下闪闪发光，晶莹剔透，仿佛在对我眨着眼睛，可爱极了。
我特别喜欢我家的小花园，那是我儿时的乐园，陪伴我渐渐长大，并编织着很多富有情趣和童心梦幻的理想，这也定会是我长大后的美好归宿。
医院中的花园小学作文
今天语文课上，我们学习了一篇精彩而又蕴藏着深刻道理的课文《桃花心木》。
《桃花心木》的作者是林清玄，他是著名的台湾作家。这篇文章主要讲的是，“我”老家旁的空地租给别人种桃花心木。种树人浇水没有任何规律。原来，他这样做是为了让桃花心木长成百年大树。
做人也一样。在不确定中成长的人更经得起风吹雨打，成为一棵参天松；反之，沉醉在他人的溺爱中，一旦失去对方的帮助就什么事也不会做。一个简单的实验：从温室里连根拔起一株花移植到山坡上，一阵普通的雨就可以摧残它的生命。而经历过大风大雨的野花野草在风雨后依然抬起头，露出胜利者的英姿！大家在家中，是父母的心肝宝贝，家中的小皇帝，过惯了要风得风，要雨得雨的生活。若经历一点小小的挫折就自暴自弃甚至自残，经不住失败。
我曾看过一个小故事：在古代，一个人小时候打了别人，他母亲不仅不怪他，还责备被打的人；他偷东西母亲甚至还夸他！这样日复一日，年复一年，他长大后入室行窃，被人发现判了刑。他母亲悲痛欲绝，来看他。谁知他竟一口撕掉母亲的耳朵，说：“都是你，若我幼时打人你好好责备我，我就不会有今天的下场了！”由此可见，父母的溺爱甚至会成为滋生犯罪的温床。
花园里长不出参天松，庭院里练不出千里马。
参观中医院小学作文
这次的小记者活动是参观污水处理厂。星期六的早上，妈妈把我们送到污水处理厂门口，就看到小记者的老师在门口等着，我们赶紧跑过去站到集合的队伍里。
污水处理厂的'厂长领着我们先来到一个地方，那里竖着六个牌子，牌子上面写着关于水资源的问题，厂长认认真真为我们讲解上面的内容，使我们对这个厂有了一个初步了解。
接着我们又在厂长的带领下往里走，来到一辆大货车前面，一个机器正在往大货车里倒土，那种土发出一种难闻的气味。但是，正在工作的叔叔阿姨们，可不怕这难闻的味道，他们努力工作着，不怕脏，不怕累。
然后，我们又参观了生化池。生化池旁边有台阶，我们小心翼翼地踩着台阶上去，就看到了围着栏杆的水池，里面的水正冒着泡儿，我们都很惊讶。从上面下来，厂长又让我们看了三幅图画，画的是两个鹈鹕兄弟因为水源污染而无家可归的故事。我就在想：以后我一定要爱护水源。
最后，厂长带我们来到一个房间，给我们播放了一个关于环保的动画片，大家都看得非常入迷。
活动结束后，我想：我要感谢在这里工作的叔叔阿姨们，是他们的辛苦工作，才让我们喝到了如此纯净的水。
医院小学作文
同桌生病了，我就熟练的帮她挂号，交费，吃药。是的，我对这个过程了如指掌。毕竟医院里隐藏的故事太多，说不清道不明的感情太多。
感人的回忆比比皆是。病房里有个小姐姐，拒绝吃药和指甲。她固执地闭上了嘴。可爱的样子让我想起了小时候的自己。我讨厌吃药。每次我哭了很久，每次我吃完药，妈妈都会想办法奖励我一颗糖。这是我童年最甜美的味道。
同桌打了一针，针扎到那块皮肤下面，我忍不住瑟瑟发抖。我记得最后一针是我爸陪我来的。打针后发现自己疼得走不动了，只好呻吟。爸爸找人借摩托车带我去学校，但是借不到。后来他把我抱走了，但是他柔弱的臂膀有着不可估量的力量。我清楚地看到他黑发中的白绢，特别显眼，特别有感触。
同桌静静地躺在病床上，微微打鼾，我小心翼翼地给她盖好被子，这个动作很熟悉。我记得我最好的朋友在我初中的时候被我照顾过。放学直接去医院陪她，给她讲笑话，唱小情歌。我是个健谈的人，喋喋不休。她会静静地听着，给我很大的鼓励。她爸爸给我们送晚饭，我拿着小勺子一点一点喂她。我还记得那一幕。
我推开同桌，回头一看，记忆深深地印在脑海里......
医院中的花园小学作文
离我家不远，有一个美丽的小公园。我特别喜欢这个小公园。许多人每天晚饭后来这里散步。
这个公园里有一个美丽的大花园。花园里有许多花和树。因为它美丽的环境和宜人的风景，它经常吸引各种各样的鸟来这里玩耍。如果你有时间走在这里，你会被鸟语花香的美景迷住。
每年春天，五颜六色的花朵盛开，红如火，黄如金，白如雪，粉如霞。云朵和一簇簇鲜花盛开，散发出阵阵清香，吸引着成群的蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，让公园看起来雍容华贵。其中最美的是月季花，五颜六色。花儿在微风中轻轻摇摆，就像春天的女孩来到我们身边。从远处看，它像一幅美丽的画。
这个小花园真漂亮。每次做完作业，走进小花园，我都会慢下来欣赏美景。感觉有浓浓的香味飘入心脾，让我心旷神怡。我不禁想:是园丁的辛勤浇灌和栽培，才让今天的花开得香！
啊！这是一个多么美丽的花园啊。
医院中的花园小学作文
每一个人都喜欢新鲜的空气和鸟语花香的世界，我也不例外。记忆中，我到过大理，美丽的上海，风景优美的北京，而让我最喜欢最难忘的还是我家的花园。
走进我家，打开大门，就可以看到了花草树木。花园里有各种各样的花和树木，有我亲手种的西红柿，有美丽的牵牛花，有大红色的玫瑰花，还有水仙花。玫瑰花能放出香味和新鲜的空气，有一次爸爸妈妈都很累，坐在花园里，他们一闻到玫瑰的清香精神变得好极了。有一种对我们身体很好的食物是西红柿，每当晚上我都会给它浇水，有一次我两周都没给它浇水。然后我一看它的叶子枯了。我以为它死了。但我依然给它浇水。一周过去了。它醒了过来，我非常高兴，我的小西红柿好像对我说：“谢谢小主人的帮助。”而且我的小西红柿比以前更高更壮了。
这就是我家的小花园，它给我无限的快乐，我但愿它能更美。
评语：治瑞同学的开头写得非常棒，文中对自己家的花园大体也介绍的很清楚，整篇条理清楚，内容丰富，结构严谨，是篇很棒的，继续加油，希望下次还能看到你的好。
太空医院小学作文
教学目标：
1、学会生字新词，掌握几个生字。
2、能正确、流利、有感情地读课文。
3、了解太空医院的神奇之处，感受想象的神奇，激发科幻意识。
教学重难点：了解太空医院的神奇之处，激发想象力。
教学课时：2课时。
第1课时。
教学目标：
1、学会生字新词，掌握10个生字。
2、初步感知课文大意。
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
随着科学技术的发展，人类到太空已不是梦想，太空到底是怎样的？和地球是否一样？太空上有医院吗?今天我们将学习一件发生在太空医院里的离奇故事。（板书课题）。
二、初读课文，感知大意。
1、自由度课文思：课文主要讲了一件什么事？
2、学习生字、新词学生在书上勾划生字、新词，同位相互检查自学情况。
3、检查生字重点指导：诧纽书写知道：舔。
4、学生轮读课文，梳理课文条理。
5、石说本文大意。
三、总结：
本文讲述了“我”到太空医院治疗烧伤的神奇的故事。想知道太空医院到底如何神奇，下节课我们一起来揭秘。
四、布置作业：
1、抄写生字、生词。
2、书读课文。
3、上网查找有关太空的资料。
第二课时。
教学目标：
2、体会“我”第一次来到太空医院心情和感受的句子。
教学过程：
一、精读课文，重点品析。
二、与文本对话，引发共鸣。
1、学生汇报，教师点拨。
神奇二：“真奇怪……我很容易地转过去。”
a.学生谈感受读悟。
b.此时“我”的心情又如何？从哪里看出？
神奇三：“突然，一个奇怪的景象使我大吃一惊。……悬挂在空中。”
a.学生谈感受读悟。
b.把自己的感受读出来。
神奇四：“我调过头一看……在给我打针呢。”
a.学生谈感受读悟。
b.如果此时是你在治疗，你心情如何？
c.带着感受读句子。
神奇五：“你现在可以把身上的……敞开着。”
a.学生谈感受，提出质疑估计质疑：为什么要在身上涂上一层乳白色的保护膜？
b.学生自己展开猜想。
c.在书上寻找谜底,谈谈此时自己有何感受。
d.此时的”我”还有什么疑问?学习22节。
e.当”我”的疑惑解答出来后,心里会想些什么？
三、合理补白，总结全文。
1、当“我”健康出院，准备返回地球时，“我”会对白衣大夫说些什么？
2、你觉得作者关于太空医院的想法，将来有可能实现吗？你的依据是什么？
3、师总结：随着科学技术的高速发展，以前许多人们的梦想都变成了现实，以前人们梦想自己有“顺风耳”现在人们发明了电话，有了因特网，以前人们梦想自己有“千里眼”，现在有了电视，可视电话。科学技术的神奇让人们有了呼风唤雨的巨大能力，相信在不久的将来太空医院能变成现实，每一个人都应该怀揣一颗梦想之心，并又把梦想变成现实的决心。
五、布置作业。
1、完成课后练习。
2、画一幅科幻或编一个科幻故事。
板书：
翻身——怀疑——神奇——迷惑——打针——诧异——涂保护膜。
尼龙丝病床梦想成真。
医院小学作文
一天，小姑娘糖糖经过几个小时的等候，终于要做手术了。她要做的是比较危险的心脏手术。糖糖害怕极了，紧张地坐在省儿保心脏科的手术室里。她面容灰白，整个人摇摇晃晃的.，好像随时都会倒下来似的。
石医生来到了手术室。他头上戴着蓝色的手术帽，耳朵上驾着黑色的眼镜，还蒙着白色的口罩。只见他拿出做麻醉的器材，就要开始打麻醉了。糖糖一见各种手术刀，手术针，马上嚎啕大哭起来。没过几分钟，原来灰白灰白的脸，已经涨成了紫红色。
石医生见了，深深地叹了一口气。因为做心脏手术必须打全身麻醉，现在糖糖这么闹，是无论如何也打不了麻醉的。他只能耐心地开始哄糖糖：”小糖糖啊，哥哥给你打轻一点好不好？不要哭呀！”单糖糖依然哭。石医生想了想，想出了一个办法，给糖糖看卡通片。于是他从口袋里掏出手机，找来了又好看又有趣的卡通片来给糖糖看。只见他把糖糖抱到手术室外面的小椅子上，摘下了口罩，微笑地看着糖糖。糖糖看了一集有一集。终于她睡了。手术得以顺利进行了！
医院里的卡通片，挽救了一个含苞的生命。