优秀作文能够运用丰富的修辞手法和恰当的语言表达，使读者产生共鸣。随后是一些优秀作文的片段，希望大家能够从中汲取写作的灵感。
口腔医院一日游小学作文
周日吃早饭的时候，我的牙齿总是被食物卡住，于是爸爸妈妈临时决定带我去看牙医，我很不情愿的答应了。
到了诊所，前台阿姨先给我做了登记，然后让我等一会。
轮到我的时候，爸爸妈妈陪我一起进了诊室。一位和蔼可亲的阿姨对我说：“小朋友，别害怕，张开嘴让我看看。”我慢吞吞的张开嘴巴，心里砰砰跳，牙医阿姨看出我很紧张，又对我说：“小朋友不用紧张，你的牙齿有一个洞洞要补一下，然后做个窝沟封闭就可以了，一点都不疼的。”听到不疼，我立马放松了心情。于是，我闭着眼睛任由牙医阿姨在我嘴里工作。她一会拿这个工具，一会换那个工具，一会又用一根管子吸一下口水，好像在修理机器一样。经过一个小时，终于完工了。
最后，牙医阿姨语重心长的'对我说：“小朋友，以后要注意口腔卫生，早晚一定要好好刷牙，少吃甜食哦!”我使劲地点点头。回家后，爸爸妈妈一个劲的夸我厉害，说我比以前有了很大的进步。
原来，看牙医也不是很可怕!
口腔医院一日游小学作文
星期日的早晨，我们一队小记者，来到了xx市迎宾四路的xx口腔医院，听xx口腔科普牙齿矫正相关知识。
八点三十分签到，九点活动正式开始。第一个议程是该院吴院长做的“走进牙齿矫正探索之路”的`科普介绍。吴院长介绍了很多预防牙齿蛀牙和矫正牙齿不齐的知识。我们一边听吴院长讲解，一边认真的做好笔记，听完后我们还观看了很多有关牙齿的图片。
之后，我们被分成五组，轮流进入xx口腔医院里面参观。与此同时，主持人带领外面等候的小记者开展抢答有奖游戏，玩得正起劲。这时，第一组的小记者走出来了，很快就到了我们第三组排队，由吴院长带领我们组进去参观。
走进xx口腔医院门口，就见到两个姐姐正微笑着欢迎我们。踏进诊所，里面摆放着许多不知名的仪器，我们对这些仪器充满了好奇。它们对治疗牙齿究竟有什么用呢？吴院长好像看出了我的心思，就向我们一一介绍每一个仪器的功能和作用。听完吴院长的讲解，我们恍然大悟。接着医生还免费为我们做口腔检查，我们三个女生走进了干净的检查室，里面有医生和护士，我紧张的坐在软绵绵的大椅子上，她们分工明确，听医生说“e2c3蛀牙。”一旁的护士就记录在本子上。检查完后，吴院长带我们走出了医院。
通过参加今天的活动，我不但了解了与牙齿有关的知识，而且懂得了怎样去保护牙齿，今天真是收获满满的一天。
参观中医院小学作文
今天，我是第一次参加小记者的活动，心情还颇有点儿激动，我参加的是“我是小小中医”的讲座。
萧山中医院的骨科专家孙主任告诉了我们读、写、坐、走等的正确姿势，怎么样保持脊柱的健康，让我收益匪浅。例如我们耳熟能详的“一尺一拳和一寸”就是头离书本约一尺，胸离课桌约一拳，手离笔尖约一寸，双脚平放在地上。还有写字累了的时候，可以按摩百会穴，对按头部，按揉风池穴等来预防脊柱病。
最让我印象深刻的是一位医生阿姨在演示保健操，做完一遍大概8分钟足左右，只要这么短的时间，便可以起到预防颈椎病的效果，真是特别神奇啊！
我现在还有很多读写的姿势不正确，但我相信世上无难事，只怕有心人，我一定会让自己改变不良的读写姿势，远离颈椎病。
小学生医院改革心得体会
近年来，随着我国医疗改革的不断深入，小学生医院也进行了一系列的改革。在这次改革中，我们小学生对于自身健康和医疗知识的认知已经有了很大的提升，同时也对改革过程中的一些问题做出了自己的反思。
首先，医师的身份定位需要重新定义。在过去，我们对医师的认知往往只局限于医疗角色，但随着改革推进，我们认识到医师除了治疗病情外，还承担着预防、指导、咨询等多项职责。医生需要更多地与患者交流，帮助患者及家长更好地了解疾病的原因和治疗方法，同时也需要针对儿童的需求，采用更温和、可信赖的方法与他们沟通。
其次，医疗服务应该讲究儿童化。在改革的实践中，学生们发现电视、玩具无论多么平凡的物品都可以起到鼓励孩子治疗的作用。尤其是医院环境的升级，使患者和家长的闲适状态得到了保障。通过家庭化的环境，医护人员用更亲和、更有耐心的技巧说话，使儿童的紧张情绪得到缓解，产生了积极的治疗效果。
然后，医疗模式的创新不断提升了小学生的就医信心。针对儿童和孕妇看病常常会有一些特殊病情，在实践中，医学专家们考虑到了这方面的问题，采用多孔式与多种方式进行诊疗，让儿童在治疗区域更为放松和享受。同时，医院采用了更优质的服务模式，包括家政服务、心理咨询等一系列服务项目，更多地从整体上为患者提供医疗保障。
最后，医疗保险系统应该更加完善。在医疗改革之后，我们看到了许多心急的人们把一身重负放到了医保上，保险的赔付比例越来越高，而相对应的，人们的健康水平竟然在下降。面对这种情况，我们的建议是更为完善地建立医疗保险制度，加强端口建设与科技保障。这样就可以更好地解决医患矛盾，同时赋予了人们将自己健康管理的权利。
综上所述，小学生医院改革中的心得体会锻炼了我们对健康的认识以及对整个医疗体系的认知水平。同时，让我们更加知道如何与医生沟通、如何减少疑虑——这一切都使我们更好地维护自己生命的健康。我们相信，在未来的医疗改革中，我们小学生可以充分发挥自己的优势，参与到改革的实践中。
小学二年级日记：上医院看病
今天下午请假，妈妈带着我去医院复查。到医院门口的时候，我的心怦怦地跳个不停，就怕会打针。可是没办法，还是要跟妈妈排队、挂号，最后就是看医生。医生说：先验血看一看化验单，然后确定要不要打针。
到了验血那地方了，我本来想妈妈坐在我旁边的，可妈妈说：你自己坐在那里。我勇敢地坐在那里给阿姨扎，在扎的时候心里很紧张，但是一点也不痛。等了一个小时以后把化验单拿给医生看，医生说：不用打针了，回家再吃三天药就可以了。
我的心一下子就平静下来了，开开心心回家喽。
小学生医院改革心得体会
近年来，我国小学生在医院就诊的情况屡有发生。医院如何改革，让小学生和家长更加信任医院，对医疗更放心。此次，我和几位朋友前往医院参与志愿者活动，深入了解医院改革，总结出以下五点体会。
第一，完善医院服务流程。在医院服务过程中，我们发现许多小学生家长不了解就医的流程和注意事项，导致在排队、候诊、取药等环节出现各种不便。医院改革应特别注重服务流程管理，让家长对流程了解更加清晰。医院应该建立起一套条理清晰、便于家长操作的服务流程；在医院的显著位置设置服务指南等指引，解决家长的服务疑问；让家长在医院中能找到一种更加舒适和便捷的环境。
第二，营造温馨的医疗环境。我们一起参观了小儿科护理站，卫生间和候诊大厅等地方，我们发现在这里工作的医护人员都是非常有耐心的。医院改革应该借助整体布局、硬件设施投资和软件服务等方面的改革，打造出更加人性化、舒适的医疗环境。提供愉悦的医疗体验，包括更加清晰的医院声音，更加明亮的照明设备和更加舒适的服装布置，让医院成为一个早期教育和全面健康管理的优良场所。
第三，提供全面的医疗服务。我们发现在医院的交通设施方面存在一些问题，使得部分患者和家长更加不便。医院改革应特别注重为家长和患儿提供一些方便的医疗服务。比如，建立起医院送药服务、预约挂号服务和病情咨询服务等，全面提高家长和患儿的就医体验。
第四，营造亲和力的医疗氛围。我们看到了医院里那些热心的医护人员和工作人员，看到那些干净、整洁和有序的就诊环境，感到医院工作人员的亲和力和热情度是决定初、小学生和家长是否来到医院的重要方面。因此，医院必须做的是加强医院文化建设，对医院文化进行深入挖掘和深入研究，形成独具医院特色的文化氛围和品牌文化，让家长和患儿能够在医院里感受到真情和友爱。
第五，加强医生职责意识。我们在医院的过程中，发现了一些医生有些缺乏职业道德和责任心，这种暴露让我们很是震惊。改革的过程中必须要做的一件事情，就是提高医生的职责意识。措辞鼓励群体通过社会各界的深入参与来促进医生和公众的良性互动，树立医生在社会中的尊重和信任。使所有医生都时刻保持职业道德和责任心，严格遵守医疗规定，保证医疗质量。
改革是一项长期任务。希望我们医护人员和学生能够共同推动这项工作的持续进行，让更多的家长和儿童能够在医院找到全面、优质的医疗服务，做到真正放心和满意。
口腔医院一日游小学作文
周五放学回家，妈妈温柔的对我说：“我明天带你去看牙。”听到这句话，我的心不禁颤抖起来。突然，一幅画面出现在我面前：一个穿着白大褂的医生，拿着钳子，拿着刺眼的灯，把我吓得慌了，连连说：“不要，不要。”
因为我的新成长不整洁，我一个接一个长得很丑，我妈为了我的牙齿已经大费周章了，我只能做我想做的事。第二天早上，我吓得紧紧拉着妈妈的手，颤抖着走进医院。我看到一位和蔼可亲的祖父医生对我说：“孩子们，不要害怕，张开嘴让我看看。”我慢慢张开嘴，心怦怦直跳。我双手紧紧地握在一起。妈妈走过来轻轻握了握我的手，仿佛在对我说：“宝贝，别怕。”在妈妈的鼓励下，我不再那么害怕了。医生对我说：“你的牙齿会因为平时不仔细刷牙而变得那么黑。以后要认真刷牙。那些歪牙长大了才能矫正。现在洗洗你的黑牙。”经过二三十分钟的.长时间清洗，干净的牙齿又诞生了。看着镜子里的牙齿，我忍不住笑了。我暗暗下定决心，以后好好刷牙。
原来去看牙医并没有我想象的那么害怕。
口腔医院一日游小学作文
前几天一直在说牙疼。阿姨联系了省人民医院的医生，约好今天上午10点来看我。
我来医院的时候，人和车都那么多。我和妈妈直接去了第五诊所。还好人不多。阿姨让我先拍个片子。妈妈拿着单子来到三楼。那里人那么多，队伍那么长。我叔叔看到我还是个孩子，就先给我拍了张照片。我叔叔开玩笑说：“小朋友，我可以给你一些糖果吗？”听到这里我笑了：“别吃了！”大叔一边说一边给我拍片子，没等我看懂，他已经拍好了。叫我直接下去找医生。这部电影已经通过互联网传播了。我和妈妈又下了二楼。我阿姨刚刚看到一个病人的牙齿，让我等一下。于是我和妈妈在楼道里等着。过了一会儿，医生让我和妈妈进去。医生说：“你的乳牙不会掉。以后不许吃糖。”我点点头，因为有一些虫牙，我得再补一遍。我躺下看了看桌子上的工具，很害怕，但是没有办法。如果我没有得到它们，牙齿会越来越差。
嘴巴张着，大妈嘴里叼着工具到处走动，让我很难受。我拿了个小钻头钻牙，来回钻了好几次。最后两次，我哭了。我妈鼓励我，我姨鼓励我忍着，说会很快过去的，可我还是受不了，经过我妈耐心的劝说也没有得到。
今天，让我了解一下虫牙的`“威力”。刷牙很重要。孩子们，你们一定要好好刷牙。
妈妈的话：医生说芮芮必须补牙四次。看到孩子这么难受，我很难过，但我也没办法。如果我没有得到它，我就不能做它，或者它会影响新牙的根。芮现在后悔没有好好刷牙，不然他也不会觉得这么难受。
口腔医院一日游小学作文
今天，我再一次去了上周六看牙的地方，一开始，我和妈妈到那，人生地不熟的，但没过多久，我们就和其他人打成一片。
然而，我们到那里的时间是两点，可该我们检查的时间为三点二十，足足等了一个多小时，而且，中间只有一个患者，可见，这儿的生意是多么的好。
轮到我们的时候，我心里一直有一块大石头在吊着，忐忑不安，七上八下，害怕拔牙。可结局总是令人意外，谷医生说我不用拔牙，我窃喜，竟然不用拔。哦！我太开心了，我都快高兴成一朵花了。可下面的事却另我刺激难受。
首先，我要先给牙齿拍照片，我和护士走到了pt室，那里面有x光线，会伤到皮肤，护士和蔼的对我说，什么，我惊讶道，没关系，仅仅几分钟而已，我自我安慰。进去之后，大约有三分钟就出来了。接着又去了vip室，拍了几张关于我的照片，仅接着又给我的牙拍照，当时，我是既想笑又想哭，哭笑不得，护士老是不停的'摆弄我的嘴巴，来看我的牙齿，我尽量配合，心想，快点结束这折磨人的举动吧。最后就是咬牙印，护士用印泥使劲向我牙上糊，艾玛，难受的要命，疼痛难忍，痛苦不已！
等这一切都结束，我们又去找了谷医生，我们相约在明天下午四点半来这带牙套。
我十分期待明天的牙套！
小学生去医院看病心得
人生有许多的第一次，有些兴许已经遗忘了，而有些，一辈子都不会忘记。至今让我刻骨铭心的就是——第一次自己看病。
那是发生在过年期间的事情。大年二十九，妈妈拿回来一些饮料，看到这些饮料，我那经不起诱惑的胃便蠢蠢欲动了，我几次“上书”请求喝饮料，可几次都被无情的拒绝了，得到的答案是---大年三十晚上再喝。我“饱受煎熬”的熬了一天，总算见到了我心仪的饮料，我犹如饿狼捕食般的将饮料喝了一大瓶，啊，好喝!
可是，第二天早上，就不对了，我起床时感觉到头疼，不对，一定是起床的方式不对!我又躺下了，重新起了一次，还是疼。我只好把自己不舒服的感受告诉给了妈妈，她说：“谁让你昨晚上喝那么多的饮料?肯定是感冒了，自己去拿钱看医生吧。”
母命难违，我既无力又无奈的拿着钱，来到急诊科，呀!没多少人，不一会儿，就轮到了我，我又一想：“这大年初一的，谁来看病啊?”我将自己的症状如实的告诉给了医生，医生迅速的开出了化验单让我去化验。
拿到化验单我挪着步子到了化验窗口。我从小就害怕扎针，这可怎么办呢?哎，都怪自己嘴馋惹的祸，硬着头皮上吧。我紧闭着双眼把胳膊伸给了医生。钻心的疼了一下过后，就剩等待结果了。
我用棉签压着针口，祈祷着：“血相别高!血相别高!”因为我好怕怕打针呀。“李文轩，你的化验单”，我问：“阿姨，好着吧?”阿姨说：“没事，就是感冒了。”悬着的心终于落地了，我连蹦带跳的.走出化验楼。准备去医生那里开药。
突然，一个熟悉的身影从我眼前闪过，“妈妈”我下意识的喊了出来。“走吧，一起去拿药”妈妈说。
跟在妈妈的身后，拿着药，心里像打翻了五味瓶般的回到了家。这第一次自己看病的经历至今让我记忆犹新，因为它既让我学会了独立，也让我深刻的体会到了母爱的温暖!
小学生医院改革心得体会
在过去的几年里，小学生医院经历了很多的变化。作为小学生家长的我们，能够感受到这些变化是为了让医疗服务更加贴近人民，更加人性化。虽然改革方案在一定程度上存在不同意见和争议，但是我认为这一系列改革的价值和意义值得我们深入思考和探讨。在这篇文章中，我想探讨小学生医院改革给我们带来的心得体会。
第二段：意义。
小学生医院改革的最终目的是要为孩子提供更加优质的医疗服务。在过去，很多小学生看病的体验都不尽如人意。在医院排队等待、医生的专业性、药品的质量等方面都存在着问题。这让家长很难安心。改革的出发点在于为孩子提供更加舒适、温馨的治疗环境，提高医疗品质，让每一个来到医院的小孩都能够感受到贴心的服务和尊重。
第三段：改革措施。
援引实际案例，在法国，小学生医院改革包括以下举措：完善科室设置，建立儿童友好式医院环境，高效的医疗机构管理、加强专业技术人员培训以及合理规范的药物管理体系。这些措施包括治疗方案、医生服务、医疗设备、诊疗环境等方面，都是非常有益于小学生的。
第四段：收获与体会。
首先，我想说的是，虽然小学生医院改革的一些举措，在实施过程中，可能会遇到很多困难，但是，对于我和我的孩子而言，最重要的还是医疗质量的提高，与此同时，我们作为小学生家长，也可以在观察、思考和倡导上做些贡献。在实践中，我注意到一些改变，比如医院治疗间的改造、医生温馨的接待、专业的看病服务等等。这些变化都体现了小学生医院的改革方向。
第五段：前景展望。
在未来，小学生医院的改革方案或许还需要进一步完善和调整，但是我们可以乐观地看待这些改革的前景。因为只要所有人齐心协力，努力改进，再加上媒体宣传的力量，相信很快，小学生医院改革的目标也能够实现。如果小学生可以得到贴心的医疗服务，不受环境、地域和诊疗等方面的制约，这样就能够让我们放心、安心，不必为孩子的健康担忧。最终，这些改革举措将会推动全社会的医疗改革，提高医疗服务水平，为更多的孩子提供更优质的医疗服务。
口腔医院一日游小学作文
星期六早上，妈妈很早就去楼下的牙科帮我挂号。因为我的牙齿里有一个小洞，在我每次吃东西时都会有食物掉进去，让我感到很不舒服。
快轮到我时，妈妈就给我打了电话，叫我下楼。当我躺在治病椅上，心里十分紧张。医生仔细检查了我的牙后，便下了结论：“上面右边的恒牙要补！”
马上要开始补牙了。医生打开电钻，听到“滋滋”的声音，我的神经都绷紧了，刚钻了一下，痛得我“啊”的大叫了起来，手不停的.乱挥乱舞。
医生见我受不了，停下来对我说：“不要乱动，一会就好了，如果你配合就会钻到肉。”吓得我使劲点头。我忍住疼痛，一点都不敢再乱动，在我的配合下，医生快速的把牙补好了。
这次补牙让我吃尽了苦头，同时也让我意识到保护好牙齿的重要性，所以我以后一定要少吃甜食和冰的食物，而且要仔细刷牙。
医院小学作文
一天，小姑娘糖糖经过几个小时的等候，终于要做手术了。她要做的是比较危险的心脏手术。糖糖害怕极了，紧张地坐在省儿保心脏科的手术室里。她面容灰白，整个人摇摇晃晃的.，好像随时都会倒下来似的。
石医生来到了手术室。他头上戴着蓝色的手术帽，耳朵上驾着黑色的眼镜，还蒙着白色的口罩。只见他拿出做麻醉的器材，就要开始打麻醉了。糖糖一见各种手术刀，手术针，马上嚎啕大哭起来。没过几分钟，原来灰白灰白的脸，已经涨成了紫红色。
石医生见了，深深地叹了一口气。因为做心脏手术必须打全身麻醉，现在糖糖这么闹，是无论如何也打不了麻醉的。他只能耐心地开始哄糖糖：”小糖糖啊，哥哥给你打轻一点好不好？不要哭呀！”单糖糖依然哭。石医生想了想，想出了一个办法，给糖糖看卡通片。于是他从口袋里掏出手机，找来了又好看又有趣的卡通片来给糖糖看。只见他把糖糖抱到手术室外面的小椅子上，摘下了口罩，微笑地看着糖糖。糖糖看了一集有一集。终于她睡了。手术得以顺利进行了！
医院里的卡通片，挽救了一个含苞的生命。
太空医院小学作文
我喜欢伏在窗前，仰望着星空，和繁星说悄悄话。看，那颗星星多明亮，在那里一闪闪地眨着眼睛，像是在问：“小朋友，你在想什么呢？”“我吗？我正在憧憬着美好的未来，思忖着如何实现梦想呢！你问我的梦想是什么？告诉你吧！我的梦想就是要在太空建立一家医院，在那里可以帮助地球上的肿瘤病人解除痛苦。不用说我就是那家太空医院的院长了。”
我要驾驶宇宙飞船把肺癌、肝癌、胃癌……对，把所有患有肿瘤疾病的人们都送到那里，尽快安排他们手术。
这座医院里的手术室拥有先进的太空仪器，尤其是太空矿石制造的手术刀，可以将肿瘤完全切除，不会扩散到血液和淋巴里。快看！手术室的灯亮了，医生对准恶性肿瘤手起刀落，把它连根切除，一点儿也看不到渗血。手术过后需要药物治疗。医院大药房里面的药品都是用太空水和太空植物制成的，有抑制肿瘤生长的作用。你可以在显微镜下看到，被滴入药物的肿瘤细胞，开始还像一朵盛开的大花，慢慢地越变越小，直至消失。我在医院里还设了一个有氧健身房，不仅有各种各样的健身器材，还备有有氧太空仓，病人进入恢复期后就可以进入那里，健全各个器官功能。病人在太空中行走，让体能快速恢复。这在地球上是从来没有听说过的。太空医院建有一个无菌实验室，在那里做医学研究，研究出的医学成果让更多的病人解除痛苦。宽敞的'营养餐厅，是供病人就餐用的，全部是太空食品，营养美味，没有一点儿污染。
太空是无极限的，我还在医院外面规划建造了一个无围墙的空中花园，那里生机盎然，有青青的草坪，五颜六色的花朵，还有葱绿的树木。白天，病人可以踩着柔软的白云，在空中遨游，遥望着美丽的地球家园；夜晚，可以坐在花园的路椅上和星星聊天。每当这时，我总会问他们：“想家了吧？你们很快就会恢复的，到那时我会驾着宇宙飞船把你们送回家和亲人团聚。”他们会笑着说：“你真是一位好院长呀。”
多么美好的梦想呀！我要让所有的病人在太空医院治好病，恢复健康。他们健康快乐地生活，我才会快乐和幸福呀！明亮的星星现在你知道我想什么了吧！星星向我眨眨眼。看！它笑了。小星星和我一样都愿这个世界远离疾病和痛苦，变得更和谐美好。
医院中的花园小学作文
每一个人都喜欢新鲜的空气和鸟语花香的世界，我也不例外。记忆中，我到过大理，美丽的上海，风景优美的北京，而让我最喜欢最难忘的还是我家的花园。
走进我家，打开大门，就可以看到了花草树木。花园里有各种各样的花和树木，有我亲手种的西红柿，有美丽的牵牛花，有大红色的玫瑰花，还有水仙花。玫瑰花能放出香味和新鲜的空气，有一次爸爸妈妈都很累，坐在花园里，他们一闻到玫瑰的清香精神变得好极了。有一种对我们身体很好的食物是西红柿，每当晚上我都会给它浇水，有一次我两周都没给它浇水。然后我一看它的叶子枯了。我以为它死了。但我依然给它浇水。一周过去了。它醒了过来，我非常高兴，我的小西红柿好像对我说：“谢谢小主人的帮助。”而且我的小西红柿比以前更高更壮了。
这就是我家的小花园，它给我无限的快乐，我但愿它能更美。
评语：治瑞同学的开头写得非常棒，文中对自己家的花园大体也介绍的很清楚，整篇条理清楚，内容丰富，结构严谨，是篇很棒的，继续加油，希望下次还能看到你的好。
医院中的花园小学作文
今天语文课上，我们学习了一篇精彩而又蕴藏着深刻道理的课文《桃花心木》。
《桃花心木》的作者是林清玄，他是著名的台湾作家。这篇文章主要讲的是，“我”老家旁的空地租给别人种桃花心木。种树人浇水没有任何规律。原来，他这样做是为了让桃花心木长成百年大树。
做人也一样。在不确定中成长的人更经得起风吹雨打，成为一棵参天松；反之，沉醉在他人的溺爱中，一旦失去对方的帮助就什么事也不会做。一个简单的实验：从温室里连根拔起一株花移植到山坡上，一阵普通的雨就可以摧残它的生命。而经历过大风大雨的野花野草在风雨后依然抬起头，露出胜利者的英姿！大家在家中，是父母的心肝宝贝，家中的小皇帝，过惯了要风得风，要雨得雨的生活。若经历一点小小的挫折就自暴自弃甚至自残，经不住失败。
我曾看过一个小故事：在古代，一个人小时候打了别人，他母亲不仅不怪他，还责备被打的人；他偷东西母亲甚至还夸他！这样日复一日，年复一年，他长大后入室行窃，被人发现判了刑。他母亲悲痛欲绝，来看他。谁知他竟一口撕掉母亲的耳朵，说：“都是你，若我幼时打人你好好责备我，我就不会有今天的下场了！”由此可见，父母的溺爱甚至会成为滋生犯罪的温床。
花园里长不出参天松，庭院里练不出千里马。
医院中的花园小学作文
我家的后院有一座美丽的小花园。有玫瑰花、百合花、桂花，看上去简直是一片花海，特别美丽，是我常去游玩的乐园。
花园里有一个小秋千，如果我心情不好，就会去小花园看着秋千，闻着花香，看着鲜花，然后心情就好多了！
有一回，我带领我家的小狗和小猫都去小花园赛跑，我当裁判，这样我们玩得就很开心。所有的痛苦都被我忘记了。一阵清风吹过，那些美丽的花儿就在轻风中翩翩起舞，仿佛去了人间仙境一般，我感觉无比惬意和舒适。
每当下雨的时候，花园里的那些花儿争奇斗艳，特别好看。天放晴后，那些花儿在阳光下闪闪发光，晶莹剔透，仿佛在对我眨着眼睛，可爱极了。
我特别喜欢我家的小花园，那是我儿时的乐园，陪伴我渐渐长大，并编织着很多富有情趣和童心梦幻的理想，这也定会是我长大后的美好归宿。
医院中的花园小学作文
离我家不远，有一个美丽的小公园。我特别喜欢这个小公园。许多人每天晚饭后来这里散步。
这个公园里有一个美丽的大花园。花园里有许多花和树。因为它美丽的环境和宜人的风景，它经常吸引各种各样的鸟来这里玩耍。如果你有时间走在这里，你会被鸟语花香的美景迷住。
每年春天，五颜六色的花朵盛开，红如火，黄如金，白如雪，粉如霞。云朵和一簇簇鲜花盛开，散发出阵阵清香，吸引着成群的蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，让公园看起来雍容华贵。其中最美的是月季花，五颜六色。花儿在微风中轻轻摇摆，就像春天的女孩来到我们身边。从远处看，它像一幅美丽的画。
这个小花园真漂亮。每次做完作业，走进小花园，我都会慢下来欣赏美景。感觉有浓浓的香味飘入心脾，让我心旷神怡。我不禁想:是园丁的辛勤浇灌和栽培，才让今天的花开得香！
啊！这是一个多么美丽的花园啊。
太空医院小学作文
教学目标：
1、学会生字新词，掌握几个生字。
2、能正确、流利、有感情地读课文。
3、了解太空医院的神奇之处，感受想象的神奇，激发科幻意识。
教学重难点：了解太空医院的神奇之处，激发想象力。
教学课时：2课时。
第1课时。
教学目标：
1、学会生字新词，掌握10个生字。
2、初步感知课文大意。
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
随着科学技术的发展，人类到太空已不是梦想，太空到底是怎样的？和地球是否一样？太空上有医院吗?今天我们将学习一件发生在太空医院里的离奇故事。（板书课题）。
二、初读课文，感知大意。
1、自由度课文思：课文主要讲了一件什么事？
2、学习生字、新词学生在书上勾划生字、新词，同位相互检查自学情况。
3、检查生字重点指导：诧纽书写知道：舔。
4、学生轮读课文，梳理课文条理。
5、石说本文大意。
三、总结：
本文讲述了“我”到太空医院治疗烧伤的神奇的故事。想知道太空医院到底如何神奇，下节课我们一起来揭秘。
四、布置作业：
1、抄写生字、生词。
2、书读课文。
3、上网查找有关太空的资料。
第二课时。
教学目标：
2、体会“我”第一次来到太空医院心情和感受的句子。
教学过程：
一、精读课文，重点品析。
二、与文本对话，引发共鸣。
1、学生汇报，教师点拨。
神奇二：“真奇怪……我很容易地转过去。”
a.学生谈感受读悟。
b.此时“我”的心情又如何？从哪里看出？
神奇三：“突然，一个奇怪的景象使我大吃一惊。……悬挂在空中。”
a.学生谈感受读悟。
b.把自己的感受读出来。
神奇四：“我调过头一看……在给我打针呢。”
a.学生谈感受读悟。
b.如果此时是你在治疗，你心情如何？
c.带着感受读句子。
神奇五：“你现在可以把身上的……敞开着。”
a.学生谈感受，提出质疑估计质疑：为什么要在身上涂上一层乳白色的保护膜？
b.学生自己展开猜想。
c.在书上寻找谜底,谈谈此时自己有何感受。
d.此时的”我”还有什么疑问?学习22节。
e.当”我”的疑惑解答出来后,心里会想些什么？
三、合理补白，总结全文。
1、当“我”健康出院，准备返回地球时，“我”会对白衣大夫说些什么？
2、你觉得作者关于太空医院的想法，将来有可能实现吗？你的依据是什么？
3、师总结：随着科学技术的高速发展，以前许多人们的梦想都变成了现实，以前人们梦想自己有“顺风耳”现在人们发明了电话，有了因特网，以前人们梦想自己有“千里眼”，现在有了电视，可视电话。科学技术的神奇让人们有了呼风唤雨的巨大能力，相信在不久的将来太空医院能变成现实，每一个人都应该怀揣一颗梦想之心，并又把梦想变成现实的决心。
五、布置作业。
1、完成课后练习。
2、画一幅科幻或编一个科幻故事。
板书：
翻身——怀疑——神奇——迷惑——打针——诧异——涂保护膜。
尼龙丝病床梦想成真。
参观中医院小学作文
这次的小记者活动是参观污水处理厂。星期六的早上，妈妈把我们送到污水处理厂门口，就看到小记者的老师在门口等着，我们赶紧跑过去站到集合的队伍里。
污水处理厂的'厂长领着我们先来到一个地方，那里竖着六个牌子，牌子上面写着关于水资源的问题，厂长认认真真为我们讲解上面的内容，使我们对这个厂有了一个初步了解。
接着我们又在厂长的带领下往里走，来到一辆大货车前面，一个机器正在往大货车里倒土，那种土发出一种难闻的气味。但是，正在工作的叔叔阿姨们，可不怕这难闻的味道，他们努力工作着，不怕脏，不怕累。
然后，我们又参观了生化池。生化池旁边有台阶，我们小心翼翼地踩着台阶上去，就看到了围着栏杆的水池，里面的水正冒着泡儿，我们都很惊讶。从上面下来，厂长又让我们看了三幅图画，画的是两个鹈鹕兄弟因为水源污染而无家可归的故事。我就在想：以后我一定要爱护水源。
最后，厂长带我们来到一个房间，给我们播放了一个关于环保的动画片，大家都看得非常入迷。
活动结束后，我想：我要感谢在这里工作的叔叔阿姨们，是他们的辛苦工作，才让我们喝到了如此纯净的水。