导游词可以帮助游客认识当地的风景名胜,了解景点的历史。下面是一些备受游客喜爱的导游词示范,让我们一起来感受一下吧。
语文书是我的导游作文
亲爱的朋友们,大家好,我是你们的林导游,有欢迎来到避暑胜地莫干山。
今天我们要游览莫干山的“三胜”竹、云、泉和剑池。首先我给大家介绍一下,为什么叫“莫干”山这个名字呢!相传,曾有一对叫干将、莫邪的夫妇在这里,在这山里筑成了两把绝世无双的宝剑,所以人们把此山称为莫干山。
莫干山到了,大家可以下来欣赏了,映入眼帘的是绿荫如海的修竹。在竹林里抬头看,不是一片的蓝天,而是被叶子割成一块一块的走出竹林,就能看到奔流而下的飞瀑,在林中溅起一朵朵水花,仿佛仙女在一旁飞舞,我们要开始爬山了,所以请穿高跟鞋的女士换上运动鞋,爬上山以后,你会发现云头云烟缭绕,这就是山三胜中的云海。
大家爬了山一定很累了,接下来我请大家吃当地的特色美食来莫干山,一定要吃竹林鸡煲,吃竹林鸡煲最重要的事情就是喝汤,一口汤回味无穷。
大家吃饱了以后,我请大家住别墅,莫干山的别墅有200多幢,形态各异,无一雷同,有日、美、英、俄等十多个国家的建筑风格,使莫干山拥有“世界近代建筑博物馆”的美称。
最后祝大家度过一个安静的夜晚。
语文书是我的导游作文
各位同学:
大家好!
我叫邓蓝河,今年7岁,是二(4)班的学生。今天我来当校园小导游。现在我来给大家介绍一下我的学校。
请大家跟我来,我的学校在西湖区金盘路上,是一所具有百年历史的小学。现在我们来到学校的大门,大门上的花岗石上刻着八个银色的大字――“南昌市金盘路小学”,这就是我的学校。
一走进大门,就是我们学校美丽的花坛。花坛里盛开着五颜六色的鲜花:有黄色的菊花,也有粉色的月季花。我们每天可以在这里闻到花香。
请大家继续跟我走,现在我的两边都是我学校的操场。左边是高年级的小朋友玩的地方,有篮球架、足球场、跑道,他们经常在这里锻炼身体。右边是低年级小朋友玩的地方,有秋千架、滑滑梯,那是低年级小朋友的乐园。
在我前面的是学校的教学楼,教学楼有六层,宽大明亮的教室里经常传出朗朗的读书声。教学楼的旁边有两颗桂花树,每到九、十月份的时候,树上开满了金黄色的桂花,扑鼻的香味飘满了整个校园。这里就是我学习的地方。
我的讲解完毕了,请大家自由参观,谢谢大家!
语文书是我的导游作文
大家好,我是小导游朱振鹏,下面我要为大家介绍的是冰岛馆。
冰岛是欧洲最西部的国家,位于北大西洋中部,北边紧贴北极圈,冰岛1/8被冰川覆盖,冰川面积占8000平方公里。海岸线长约4970公里。今日的冰岛已是一个高度发展的发达国家,拥有世界排名第五的人均国内生产总值,以及世界排名第一的人类发展指数。冰岛是世界温泉最多的国家,所以被称为“冰火之国”。全岛约有250个碱性温泉,最大的温泉每秒可产生200升的泉水。
冰岛多喷泉、瀑布、湖泊和湍急河流,最大河流锡尤尔骚河长227公里。冰岛属寒温带海洋性气候,变化无常。因受北大西洋暖流影响,较同纬度的其他地方温和。夏季日照长,冬季日照极短。秋季和冬初可见极光。冰岛有“火山岛”、“雾岛”、“冰封的土地”、“冰与火之岛”之称,地热资源丰富,温泉广布。
冰岛馆的设计理念是一个“冰立方”,整个建筑被印图面料包裹,在背投光的照射下,展现出玲珑剔透的冰的景象,仿佛透过冰川看过去一样。展馆外墙采用冰岛火山岩制成,极具冰岛特色和立体感。冰岛馆的主题反映冰岛人与孕育冰岛的大自然之间的深刻联系,同时也反映冰岛人利用水利、地热等天然无污染能源的智慧。
冰岛馆的参展主题是:纯能源-健康生活,展馆位置在c片区,占地面积500平米,造型亮点:“冰立方”,冰岛馆内的温度将设定在21℃至22℃,湿度也将保持在一定范围内,馆内环境如同冰岛的夏天。参观者将有机会一饮世界上最棒、最纯净的天然泉水。此外,馆内处处飘散着生长在冰岛的花朵的香气,为参观者带来一份来自北国的凉爽静谧。.建筑外观:展馆外墙也很有特色,是以冰的图案作为外墙装饰,夜晚亮灯后远观,就如一座“冰立方”。
冰岛馆的展示内容:主要体现冰岛在工业和旅游业方面进行的可再生能源利用。馆内将大面积运用投影技术全方位展现冰岛的美丽景色与城市生活。参观者自展馆入口处就能感受冰岛的气息。入口处的冰岛火山岩墙、展馆内调试适宜的温湿度、冰岛特产花的香气,都体现出冰岛处于北极圈附近的独特地理位置。在冰岛馆内,参观者还可以了解到冰岛旅游信息,欣赏冰岛音乐,品尝冰岛食品。
听完我的介绍,大家的心里一定很急切地想去体验一下冰岛馆的风土人情吧!
我爱读我的语文书作文
我爱读我的语文书,因为它包含着丰富的知识和有趣的课文及精美的插图,每个学期,都会发新的书,我总是先捧起语文书津津有味的看,看看里面有什么课文和美丽的插图。我回到家以后,便拿出最好的书皮把语文书小心翼翼地包起来,再放进书包里。
上课时,我便又把语文书小心翼翼地拿出来,翻到老师指定的那一课,认真地听老师讲课,我仿佛真的到了文中所讲的地方。
课文中有许多课文令我难忘,如、《种子》、《劳动最有滋味》、《小珊迪》等等。我就先给你们介绍这一课吧!这一篇课文主要讲了为了占领597。9高地而用自己的胸膛堵住了敌人的枪口,最后英勇牺牲的英雄事迹。《种子》这一课我觉得文中的那个眉清目秀的小女孩认真地挑选种子。虽然没有挑到许多种子,但她挑到的每一颗种子都一般大小,如饱满的黑豆,每一颐都闪着乌亮的光泽,我们应该学习小女孩那种先图质量后再图数量的品质。你们是不是还想听听《劳动最有滋味》这一课呢?这一课令我非常感动,讲了我国著名文学家、作家老舍先生小时候在解放前,过着贫苦的日子,但他们都努力劳动,当时过年,老舍先生他们家吃的是自己用劳动换来的钱买了一些菜来包饺子,虽然饺子里是菜多肉少,但他们吃得很香,因为,这是他们用劳动换来的。《小珊迪》这一课最令我感动,讲了一个小男孩名叫珊迪,他生活在资本主义社会,身无片衣、父母双亡,饱受了饥饿和寒冷。最后悲惨死去,想想我们现在生活多么幸福,上酒楼、穿名牌、玩时尚……如果我能钻进课本里那该多好啊!我一定会拿好多好多好吃的食品给小珊迪吃,并让它来我家住,让他上学,也让他体会体会今天这美好的生活。
在新的学期里。我又学习了许多课文,中国有一句古话叫:“读万卷书,行万里路”。我一定要读更事的书,努力开拓,将来为祖国繁荣发展而做出贡献。
我的语文书作文
高尔基说“书,是人类进步的阶梯。”在书中,我能学到很多知识,懂得很多道理所以我喜欢书,各种各样的书,连我们最熟悉的教科书我都爱不释手。我喜欢教育如何做人的品社书;喜欢带领我们去探索大自然的科学书;喜欢奇妙有趣的数学书但令我情有独钟的,却是语文书。每次新学期发语文书的时候,都是我最期待、最兴奋的时候。
语文书像一个热情好客的导游,引领我走进大自然美丽的画卷。在莫高窟,我看到了精妙绝伦的彩塑和无比瑰丽的壁画;站在黄果树瀑布的脚下,我“亲历”了它的雄伟壮观,壮丽如画;来到黄山,我则被那些枝干遒劲,姿态优美的奇松所折服难怪毛主席会感叹“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”语文书像一个公正无私的法官,教我站在历史巨人的肩膀上,品评人物。我看到了关心爱护青少年的陶行知,见到了勇于探索,敢于实验的富兰克林;还有不屈不挠,信念坚定的谈迁我情不自禁地为他们竖起大拇指,更要以他们为榜样,努力学习。
语文书是我的导游作文
我的心愿是当一个导游,带游客去领略波涛汹涌的黄河,去攀登高大的珠穆朗玛峰,去探险美丽的森林……让大家大开眼界,增长见识。
当个导游真的很快乐,不仅可以游遍大江南北,还可以尝到各地的特色美食,炉北京烤鸭,火腿炖甲鱼,方腊鱼等等,想想就让人口水直流啊。虽然当导游要有丰富的知识,要向游客一一讲解各地的景色,还要处理旅途中各种各样的突发棘手事件……可这些困难却阻止不了我的导游梦。我相信,只要努力,就一定可以成功成为一名优秀的大导游。
我仿佛看见了十年后,我带领着游客们来到气势磅礴的黄河,只见游客们个个瞠目结舌,急忙拿起手机咔嚓咔嚓地拍了起来。我也转过身向游客介绍黄河的来历,讲了整整40分钟,我说得口干舌燥,气喘吁吁。人游客们个个拍手称好,我便也心满意足地点点头,带着他们去下一个景点。
最后,参观结束了,我又带领着游客回到了一家旅馆。把他们安顿好,我已经汗流浃背了,累得快趴下了。正准备休息的时候,突然有一位游客发烧了,我赶紧给他找医生,去药店买药……终于好不容易安顿好了游客,已经是半夜了,我也没来得及洗漱,累得就一骨碌躺在床上睡着了。
最后,游客们都给我五星好评,老板也狠狠地夸了我一顿,之前的疲倦也消失得无影无踪。
虽然当导游很辛苦,工资也不高,但是我的优质服务,给游客们带来了一场美好的旅游回忆,让他们领略了祖国的大好江山,不仅让他们爱上了大自然,还让他们增长见识,这可真是一举三得呀!正因为这样,我才会当导游,加油!
语文书是我的导游作文
大家好!我是小导游:路梦琪。今天由我为大家介绍烟台以及为壮观的海上景观。
烟台地处山东半岛东北部,北与辽宁大连,东与韩国日本隔海相望,南青岛毗邻。这里山海相映,风光秀丽,物产丰富,气候宜人,冬无严寒,夏无酷暑,素以“黄金海岸、人间仙境、鲁菜之乡、葡酒名城”的美誉称于世,是海内外游客理想的滨海生态旅游观光和休闲度假胜地。
尤其吸引人的就数那广阔无垠的海上景观了:。
烟台的海一年四季都为人们展现出与众不同的美景:冬日是凝重,春日是轻盈,夏日是浪漫,秋日是高远的。最令人向往的就是冬日海的景象。
冬天,烟台海是凝重的,是气势汹汹的,更是独一无二的。海上小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,拥有凶猛的气势与不可阻挡的力量。在巨浪拍岸的日子里,烟台人和外地的游客都被吸引了,纷纷顶着寒风跑到海边,观赏这汹涌澎湃的壮丽景象:还有的不顾严寒,跑到岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念,让自己永远都记住这里。
听了我的大致介绍,你一定被那美丽的海上景色所“勾魂”了吧,那还不赶快行动,去海边亲眼看看!
我的语文书作文
“很好,你通过了。”听,曾老师正在给我们班检查暑假作业呢!我同别人一样,幸运地领到了我心爱的语文书。
领到书后,我一如既往地津津有味得翻开语文书的目录。目录上有很多篇课文的题目,该选哪篇先读呢?嗯,就先读《别饿坏了那匹马》这一篇吧,名字很新颖,内容也应该不坏吧。我带着期待翻开了目录上说的第四十四页。课文讲的是作者小时候每天到书店白看书,为此被爸爸打了,而后作者千方百计的去赚钱看书,书摊的看守员讲了一个善意的谎言,然他每天给他马草就行了。我觉得文中的那位“坐在轮椅上的残疾青年”人品非常的好,他用一个善意的谎言培养了一个爱看书的孩子,即使这对他毫无好处,他友善的对待一个毫不相识的孩子,这给了我一种力量,他助人为乐,能帮就帮的精神震撼了我,我也迫不及待的想像他一样去帮助别人,又想像作者一样欢快的读书。
读着读着,就不知不觉已看完了这篇文章的最后一段。我又翻回目录,寻找另一篇让我可以获得力量的文章,我看到了《有的`人》这篇课文,有的人?有的人?到底是什么意思呢?我带着疑惑与不解翻开了课文的第九十三页。
哦,原来《有的人》不是一篇文章,而是一首诗歌啊!大标题的下面还有一个小标题:纪念鲁迅有感。原来《有的人》是臧克家为了纪念鲁迅逝世十三周年而写的一篇诗歌啊。他的这首诗有七节,每节分成两部分,第一部分批判了那些只会作威作福的人;第二部分夸奖了鲁迅先生为国家,为大家的精神。这篇文章运用对比手法,告诉读者要做哪种人,不要做哪种人。将读者引入对人生的思考之中,这篇文章给了我一种仿佛鲁迅先生此刻正站在我面前一般,让我们坚持自己做好人的信念在人生的道路上坚持鲁迅先生给我们带来的正气之力量。
短短两篇文章就给我带来了诸多力量,相信在以后的语文学习中,我与所有人都会在力量之泉中获得更大的力量!
语文书是我的导游作文
亲爱的游客们:
大家好。
我叫张楚怡,也就是你们的小导游。
今天,欢迎你们来到了北京的颐和园游玩。在游览的时候请大家不要乱扔垃圾,不要在文物上乱涂乱画,谢谢合作。好了,走,我们去参观颐和园吧。
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到了有名的长廊,这长廊有七百多米长,分成273间,每一间的横槛上都有五彩缤纷的画,几千副画,没有哪两幅是相同的。
走完长廊,就来到了万寿山脚下,抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色琉璃瓦闪闪发光,那就是佛香阁,下面一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
旅客们,我们要登山了,请大家注意安全。
上了山,站在佛香阁前面往下望去,颐和园的景色大半收入眼底。向东远看,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛,只要走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。
游客们,这就是美丽的颐和园,颐和园的景色说也说不完,请游客们自己去细细游赏吧,两小时后请大家在大门口集合。
我的语文书作文
我今天早上收拾书包,发现我的语文书不见了,我心理焦急万分。大声的叫妈妈:“妈妈,我的语文书您动了没有?”“没有啊!我昨天没动,今天也没动。”妈妈一本正经的说。我开始焦急的抓耳挠腮,又翻了一遍书包,还是不见语文书的影子,急得我直捶脑袋。妈妈无奈的说:“你还是去学校找找吧!”
到了学校,我赶紧看了看位子里,结果也没看见语文书的影子。这时上课铃响了,第一节就是语文课。老师让同学们读课文。我在下面小声的嘀咕着:“我的语文书在谁那,快还给我。”我露出伤心的样子,可是没有一个同学理我。这时老师叫我站起来读课文,我害怕的站了起来,喃喃的说:“老师,我没带语文书。”老师眼睛直直的盯着我说:“没带书还说话,放学我要找你家长。”我低着头满脸通红的站在那里心想:语文书你给我快出来,如果让我找到你就有你好瞧的。
下课了我终于解放了。忽然,我耳边传来了非常熟悉的声音:“是我拿了你的语文书,对不起。”原来是我的同桌拿着我的语文书对我说。我气急败坏的说:“你怎么不早说,害得我被老师罚站。”说着我伸手就要打他。他躲得我远远的,生怕我打着他。
后来因为这件事,老师找了我的妈妈。妈妈又好笑又好气的说:“你以后上课别说话了。”
我的语文书作文
语文书,谢谢你为我们传递知识,让我们在知识的海洋里遨游。
每当新学期发下来新语文书,我第一件事就是打开语文书认真地看里面的课文。你就是我们共同的父母,一直陪伴我的童年,你给予了我童年中不可缺少的乐趣。
你从“a,b,s,d……”一直教到我精美的故事宋词,并让我们认识标点朋友,向我们介绍了它的超能力。你像一位知识老人,无论什么时候都陪伴我们,就算是老师也要向你请教一下方法。
有一次,我对我的老师说谎了,我本来是没写作业的,可我对老师说我忘带了,当说完这句话时,我的心里一点也不踏实,也没有勇气面对老师,怕老师骂我。当我掀开语文书看一篇课文时,看见有一个小孩在草地上玩耍时,突然想做一个恶作剧,对人们说:“有狼来了,有狼来了。”人们听了后立即回家看羊是不是被狼吃了,可没有狼来,人们很生气,说:“再也不听那小孩的话了。”有一次,狼真的来了,小孩看见了又跑回去大声说:“狼来了,狼来了!”可人们都不听,最后羊都被狼吃了。我看了之后,就决定不说谎了,我跑到老师办公室说了实话,老师没有骂我,只是让我把作业补好,还说:“你很懂事,能知错就改,继续保持。”我说:“我一定会保持的。”
你对我以及所有人有很多帮助,你就是知识和智慧的代言词,我真的不知道该怎样谢谢你。
语文书是我的导游作文
朋友们,漫长的旅途辛苦啦,欢迎来到我的家乡——赤水。我是今日的导游,大家可以叫我石头。
我先向你们介绍一下赤水,这里山清水秀,风景优美。我们的车正围绕着九仙山走着,这里从来没有雾霾,而且空气还非常新鲜。
九仙山一年四季都非常美丽。
春天里,小草从地里探出头来,好奇地打量着周围,树木长出了点点嫩芽。青蛙从洞里跳了出来,正在唱歌。夏天里,柳树的长头发被风吹进了河里,正在洗头发呢!人们有的坐在棚里看书,有的拿着水枪在池塘里打着水战。秋天里,金黄色的树叶从树上落了下来,好像一只只金黄色的蝴蝶。冬天里,雪花从天上飘了下来,落到了地上,像给大地穿上了雪白的衣服。
除了美景,赤水的美食也很多。有炸粿、苦菜汤、过饥草汤……这些美食都很好吃。
目的地快到了,请大家带好行李,准备下车。
二年级语文书日月潭导游词
大家好,我是日月潭的导游,日月潭是我国台湾是最大的一个湖,也叫龙湖。那里群山环绕,树木茂盛,风景如画。周围有许许多多的名胜古迹。
日月潭位于台湾西部的南投县,是台湾省最大的天然湖泊,卧伏在玉山和阿里山之间的山头上。湖岸周长35千米,面积7。7平方千米,水深二三十米,水深超过西湖10多倍。台湾省天然泊很少,最大和最有名的就是日月潭。它水域面积9平方公里,平时水深30多米。日月潭中有一个小岛,远看去就好像浮在水面上的一颗珠子,所以这个小岛被叫做“珠子屿”,现在也叫光华岛、拉鲁岛。以这个岛为界,湖的北半部分圆圆的像太阳,湖的南半部分弯弯的像月牙,这就是日月潭名字的由来。
关于日月潭的名字,还有一个美丽的传说哩。话说很久以前,这个大潭里住着两条恶龙,有一天太阳走过天空,公龙飞跃起来,一口将太阳吞食下肚。晚上月亮走过天空,母龙也飞跃起来,一口将月亮吞下。这对恶龙在潭里游来游去,把太阳和月亮一吐一吞,一碰一击的。他们只图自己好玩,却没想到人世间没有了太阳和月亮。当地一对青年男女,聪明勇敢的大尖哥和水花姐,决心为人世间找回太阳和月亮。
他们跋山涉水,历尽艰险,终于来到了阿里山之下,找到了恶龙们害怕的金斧头和金剪刀。然后他们又回到大潭边,与恶龙恶战了一场,两条恶龙终于死了,可是太阳和月亮还是沉在潭里。大尖哥摘下公龙的眼珠,一口吞下肚;水花姐摘下母龙的眼珠,也一口吞下肚。他们变成了巨人,站在潭里像两座高山,大尖哥用劲把太阳抛起来,水花姐就拔起潭边的棕榈树向上托着太阳,把太阳顶上天空。接着水花姐用劲把月亮抛上了天空,大尖哥也用棕榈树把月亮顶上天空。太阳和月亮又高高的挂在天上,光耀大地,万物复苏,人们欢呼雀跃。而大尖哥和水花姐从此变成了两座雄伟的大山,永远矗立在潭边,后来,人们就把这个大潭叫做日月潭,把这两座大山叫做大尖山和水花山。
好了大家今天就到这里了,希望大家能到这来观看日月潭的美景。
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我的语文书作文二年级
书是知识的宝库,是力量的源泉,是‘人类进步的阶楼’。我爱书。我是六年级的学生,接触最多的书要算是语文书了。我爱语文书。
语文书就像一位循循善诱的老师,不仅教给我丰富的知识,更陶冶我的情操,教导我热爱祖国。祖国的许多大好河山我都没有见过,是语文书,使我‘游览’了祖国的千山万水,众多的.名胜古迹,了解了气势非凡的万里长城,领略了风景如画的桂林山水......是语文书使我知道了今天的幸福生活来之不易,是无数革命战士在中国共产党的领导下,浴血奋战,推翻了压在中国人民头上大山,建立新中国。这一切,激起了我对神州大地----生我养我的这片古老土地的深深热爱。
语文书就像一位知心的朋友,是它给了我战胜困难的信心和力量。我曾学过一篇课文叫‘我一定要争气’课文写了我国著名生物学家童第周小时候发愤学习的故事,其中有这样一句话;‘一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事,我经过努力,一定也能办到。’这篇课文使我认识到了‘失败是成功之母’的深刻道理。我要由衷的感谢你----语文书。
啊,语文书,你真是我的良师益友。
我的语文书作文二年级
语文是文化的一种,它也借着书来传授语言和文学的知识。
五年级上册的语文书,开学时我刚拿到手,如获至宝它犹如一座知识宝库,内容丰富,犹如一把金钥匙,打开它的知识大门。现在让我的语文书把我带到五彩缤纷的语言,文学世界。
语文书的形状是长方形,它的封面真是千变万化,从一,二,年级的卡通人物,到三四年级的课文中生活便随着大家年龄增长,知识文化需要程度不但的提高,里面的内容丰富多彩,语文书的封面是描述桂花雨课文的景象。
我随意翻开,看到的是栩栩如生;生动与文字相配的图片,这些图片似乎带来了看不到的景象。在日积月累里,我收集到了不少的诗词,日积月累,积铁累寸。还有装着数不尽的资料的资料袋。语文书包含着无穷的知识,里面胡杯念故乡的记叙文,产品的说明人,生活中的道里,有趣的汉字,父母之爱的故事,政治家园精神的诗文等给我带来深刻的印象,也启发了我,语文书,一个知识的深井,知识源流,取之不竭。
我的语文书是一个知识渊博的小博士,一个聚集世界的照相机,一个诗画精通道诗人。我的语文书,跟我随我的语文老师一起,传授给我的语言,文字知识,语文书也给我带来了热乐趣!语文书,充满了无限魅力!让我们热爱,喜欢它!
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我的语文书作文
我读过许许多多的书有格林童话三国演义谜语书等等·但是我最喜欢语文书,因为里面有很多知识,有文学知识有好文章。还有词句。
语文书的封面很漂亮,语文书的最上端写着经全国中小学教材审定委员会初审通过,义务教育课程标准实验教科书。这两行小字下面:‘‘写着语文两字。’’语文下面写着‘‘三年,上册。’’封面下半部分,是一副秋景图。上面有两个学生,小女孩,有一双大大的黑眼睛水汪汪的。笑眯眯,小女孩用双手接树上落下来的叶子。小男孩在画秋景。小男孩画画得很好,都把小松鼠吸引住了,小松鼠在欣赏小男孩画的画。画下面有一句话,是长春出版社。书脊写着‘‘义务教育课程标准实验教科书,语文,三年上册,长春出版社。封底的左上角写这责任编辑吴尧。齐秀娟,封面设计,庄宝仁。正中间的'圆圈里还里封面的那副秋景图。右下面有一个条型码和价格是6。56元打开书,看见目录里,共有八个单元:第一单元是秋天来了。第二单元是汉字家园。第三单元,是童趣,第四单元是美丽的乡村,第五单元是电子时代,第六单元是海的故事,第七单元是山中行,第八单元是我爱我的祖国,第九单元是人类的朋友,第十单元是书趣,第11单元是奇思妙想。
我的语文书作文二年级
最近,我们都进入了紧张的期未复习,可是,前两天放学,我准备开始写作业,打开书包,语文书竟然不翼而飞了。
我把书包翻了个底朝天,还是没找不到语文书。唉呀,这可怎么办?于是,我问:“妈妈,你是不是拿了我的语文书?”“没有,你再找找看放哪里了。不用慌,先把其它作业写完了。”唉,妈妈一点都不理解我的心情。
写完其它科的作业,我只能向妈妈要来了手机,准备查找要默写的课文段落,默完课文。奇迹没有发生,语文书还是没有出现。一想到老师说过:“复习期间,谁不带课本来上课的,就让家长送来学校。”我的心里就忐忑不安。
第二天,我火急火燎的赶到学校,冲进教室,伸手把课桌里一掏,书,我的语文书,此刻正安静的躺在桌子里,等待我的到来。心里的一块大石头终于落了下来。这时,我开始回忆起来,每天放学我都会看一眼桌子没落什么东西才走的,这么厚一本书,我怎么可能漏了呢?于是,我就问同桌:“你昨天是不是不小心把我语文书装走了?”他有点不好意思说:“唉呀,昨天走得急,把桌面的书统统一扫都装书包了,没想到,竟然把你的也装回去了。”“没事,幸好不是丢失,下次可别再装错了。”
“消失”的语文书又回来了,原来,它只是藏到同学的书包里,去他家旅游了一下,我也要抓紧时间复习,考出理想成绩。
我的语文书作文
在近代,中国的人们几乎都是以我为中心来进行学习的。可以说,我在中国历史上占有很大的地位。不过那时候还都是古文,等到了鲁迅写了第一篇白话小说《狂人日记》后,我的形式才逐渐变为白话文版,直到现在。
在英语书,
论哪种教科书陪在主人身边最长,这当仁不让属我语文书了,
小学生作文大全。
从幼稚园直至成年,我都始终陪伴在主人身边,从来不说苦,也不说累。每天清晨,小主人把我带到学校,第一件事,就是把我拿出来读,这时,朗朗的读书声便清脆悦耳。
虽说我只有二十厘米长,十几厘米宽,但我的肚子里蕴藏着数不尽的“宝藏”,等着小主人去探索,小主人肚子里那点墨水,大多是从我身上吸收过去的,可以这样说,我是最大的功臣。
小主人虽对我百般宠爱,但有时也会对我撒气,把我弄得面目全非,残缺不全,我也曾经对小主人提出过强烈的抗议!
曾经有同学向我抱怨说我里面的选文过于深奥,有些看不懂。不过,对此我也只能无奈的摇头了,因为这里面的课文都是为同学们量身定做的。
来源:红塔中学作者:刘新亮。
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我的语文书作文
人人都有心爱的东西,它们可能是一个布娃娃,一盒水彩笔,一个小挂件,或者是一个装饰品,可我和他们的都不一样,我心爱的东西却是整天被我们拿来用但一点也不起眼的语文书。
记得开学老师发了新书,我迫不及待的拿起新书翻了起来,却没曾想我的“老朋友”语文书变样了,它比以前大了许多,跟数学书,英语书一样大,封面也比以前精致了,再翻开里边来看,内容的格式变了不少,字也变得更大更清楚了,有几篇学过的课文也加了进来,关于中国传统文化的课文也明显增加了,由此看来,我的老朋友真的是变了不少呢!虽然有些变化,但是我仍然很喜欢它,看到这样干净整洁的语文书,我不仅想起了上个学期同学们的。课本大部分都脏的脏,烂的烂,即使包上了新的书皮也不管用,只有班上少数女生的课本是干净的,就连我的书也有几页打了卷。
我的心爱之物是语文书,因为它身体里有许许多多富多彩的知识,一篇一篇课文印在上面,帮助我的学习,里边还有一些精彩的课外知识,整齐地印在“日积月累、语文园地、口语交际”里,让我的知识不仅只是停留在课文里,也使我们的成绩提高,记得上一年级时我们还不认识几个字,是它教会了我们,让我们从读一篇课文磕磕绊绊到现在流畅的读完一篇课文,这可少不了它的功劳。
这!就是我的心爱之物。