优秀作文是经过反复推敲和精心雕琢的，它展现了作者的用心和勤奋。在写优秀作文时，我们可以借鉴一些优秀作文范文中的写作思路和表达方式。
雕塑生活作文优选
塑造自我就是要学会坚定而不固执，勇敢而不鲁莽，豪放而不粗鲁，好强而不逞强，活泼而不轻浮，机敏而不多疑，果断而不冒失，稳重而不寡断，谨慎而不胆怯，忠厚而不愚蠢，老练而不世故.....
人的生命本身就是一个不断塑造自我的过程。古今许多名人也验证了这一点，即一个人只有在不断塑造自我的过程中，才能超越自我，让自己向成功迈进一步。
人应该学会塑造自我，要依照环境的改变来塑造自己。自己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己。想左右天下的人，须先左右自己。谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。
世界上没有完美的人，只有成功的人。而只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人。最美好的事物注定是为成功的人准备的，而只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人。
在获得胜利之后而能克制自己的人，就获得了双重的胜利。人的真正伟大之处，就在于能够认识到自己的渺小。越是放弃自我，相应地也越变得伟大而又真实。
人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。只有这样，才能磨练自己。要先打量自己，再纠正自己。不要光看自己的表面，而要看自己的内部，要把自己当作对象，经常研究自己，检查自己，探讨自己。发现了自己的人再也不会失去世上的任何东西；在自己心中握住了人性的人将会了解所有的人。
不管你可能确信什么，你必须把握住的是你与其他人没什么两样。不要太在意别人怎么看，或者别人怎么想。别人如何衡量你，也全在于你自己如何衡量自己。
自己丰富才能感知世界的丰富；自己好学才能感知世界的新奇；自己善良才能感知世界的美好；自己坦荡才能逍遥地生活在天地之间。
在朝目标进击中，自己是萤火，就不必发火炬的光。
回忆小学生活作文优选
在校园里的美好生活，时时浮现在我的脑海中。回首校园的一草一木，令人神清气爽；回首老师的辛勤培育，令人感激万分；回首自己的学习生涯，令人心神舒畅。
校园生活，一眨眼就过去了。明年的今天，我们就要面临毕业，面临离开母校。我想，我会好好珍惜在校每一刻，每一秒。
在刚刚入学，只是低年级的时候，我对这个校园充满了好奇心。课堂上，老师教我们识字，读书。校园里书声琅琅，多么美好啊！下课时，与同学一起玩耍，嬉戏，多么快乐啊！放学时，与朋友相伴回家，有说有笑，多么幸福啊！
渐渐地，升入了中年级。大家个个变得活泼机灵。课堂上，是我们发言的天地，是我们展现自己的天地。大家发表出自己独特的见解，吸收对自己有用的知识。
上了高年级，学习的负担也重了。但大家依然没有失去以前的活力。下课时，班级里，嬉笑声，追逐声，议论声奏成了一首欢快的交响曲。操场上，同学们正快乐地奔跑，一个个汗流浃背，气喘吁吁。但始终保持着一脸的笑容。
如果，我能再做一回小学生，我一定努力学习，与同学们共同进步，与大家一起开开心心地度过自己的小学生活。
时光飞快流逝，转眼间，我已经告别我的母校，结束我这六年的小学生活。
我的多姿多彩的小学生活，令我成长起来，我不会忘记它，更不会忘记和我相处多年的同学、老师。
在我的记忆中最难以忘怀的那位老师，就是教我4~6年级语文的郑老师。在我的`眼中：学校，就像是一个硕大的花园；老师，就像是辛勤的园丁；我们，就像是幼小的花苗。当我们“口渴”时，您就用知识的甘露灌溉我们；当我们饥饿时，您就给予我们肥沃的土壤，让我们茁壮成长；当我们寒冷时，您就把我们抱出花园，让我们尽情享受阳光的沐浴。您不辞辛苦的细心照料我们，当看到我们茁壮成长时，您，欣慰地笑了，您笑的是那样的灿烂，那样的甜蜜。
郑老师，是对我恩情最大的老师，是她，把我从文学的悬崖边拉了回来；是她，把我从不爱学习，变成了爱学习；是她，让我从不爱写作文，变成了爱写作文。从四年级的不写作文，骗老师没带，让您大受失望；到五年级的写的五十或六十分，曾让你想过放弃我，但您没有，坚持了下来，慢慢培养我；最后到六年级的九十多分。在这当中，凝聚了您多少的心血和汗水啊！俗话说：滴水之恩当涌泉相报，我的成绩，就是对您最好的报答！
现在，我毕业了，要离开老师。同学。母校，心中有着太多太多的不舍。那，就让我好好学习，长成祖国的栋梁之后，再和同学们一起回来相聚一堂吧！
对母校的回忆是美好的，对母校的感激是真诚的。在这里，我要感谢老师们的辛勤培育！再见了，给予我们知识的老师！再见了，陪伴我们成长的母校！
愿母校的明天更加美好！
回忆小学生活作文优选
光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。
在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。
还有一次在二年级的一节英语公开课，陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上，不但没有把英语单词的发音发准确，而且还不知道老师正在生气呢。陈老师又叫了一位同学出来表演，老师立刻不生气了，而且还在笑呢。下课了，老师奖了一朵小红花给那位同学，可是我没有。这时我的脸红了，不由得惭愧地低下了头。
这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。
时光如同流向远方的小溪，走了就在也没回来过，一想到即将要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学们，心中就涌起了深深的眷恋之情。虽然，时间可以被夺走，但夺不去的是什么？是记忆。在这里，我要让小溪逆流直上，重新回顾小学生活的事。
还清楚的记得，六年前，刚入学时发生的趣事。刚步入校园时，心中充满了好奇，东张西望。那是什么，这是什么，心中这样想着。父母曾再三叮嘱：“达龙，你的班在一（3）班，记住啊？”我点点头。可是我左看看，右瞧瞧，挠了挠脑袋：“三（1）班在哪呢？”找了半天，我竟以为三（1）班是四（1）班了，结果我不胜欢喜，找一个空位坐了下来，老师点名的那张表上没有我的名字，老师奇怪地问：“小朋友，你是哪班的呀？”“三（1）班，这不是三（1）班吗？”我问道。“三（1）班？你去楼下找吧！”老师说。我点了点头，背着书包就往楼下跑，进了三（1）班后，大哥哥大姐姐陌生的看着我，我竟不以为然，还坚定的说自己是在三（1）班的。最后，老师亲自送我回到了一（3）班，我才安坐下来。然而，第二天又迷路了。每每想起这件室事，我都会咧开嘴大笑。
四年后，我上了四（1）班，对一切也已经不再陌生，可以呼吸着校园清新的空气，在校园中舒适愉快地漫步着。然而，一件时让我收获了用金子买不到的东西友谊。晚修回来时，我和我的好朋友何昌福一同回家，本以为会像往常一样一帆风顺，可是，天有不测风云，人有旦夕祸福。走到一条幽黑的小道时，一群人莫名其妙地围住了我们，最后他在危险时刻想出了一个办法：竟是他留我走！我被他的这一个决定感动了，仿佛找到了点什么，后来，我并没有逃走，而是找了一位叔叔救了他。我和他从此成为了形影不离的好朋友。友谊是什么？是危难时想着别人，有福同享，有难同当。这六年生活中的点点滴滴，像一只活蹦乱跳的活鱼将永远存放在我记忆的池塘中。
光阴似箭，日月如梭，转眼间小学的生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，真有点怀念。在我的小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样。有的光彩夺目，有的暗然发黑。
快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。
记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧。那一次，我们在没有父母老师的陪同下，跟着旅游团到香港玩一玩。本来我们是要高高兴兴地放松一下，可是，因为一件小事，我跟同学大打出手了。事情的经过是这样的：刚开始，我们班的两个同学在吵架，接着呢我就和另一个同学去劝架，可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了，接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了，最后“两败俱伤、遍体鳞伤”，各自回到自己的房间，后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情，后来仔细想想何必呢，大家同学一场，为了这么点小事就打架真不值得，而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错。
我们因为一件小事而一时冲动吵起来，那是因为我们不成熟。而后来我们又和好如初，那是因为我们都有一颗宽容的心，能够包容对方的缺点。这事使我难忘，它教我如何与人相处，如何珍惜那份友谊。
忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。
忘不了，这六年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。
难忘小学生活，难忘小学生活教给我的种种。
还有五十多天就要毕业了吧。我想我是有点舍不得。同样的一间教室，曾经我们就在那里过着一天又一天的时光。快乐也好。不快乐也罢，这里有我们一切在一起的时光。
对于曾经，我一直都缅怀曾经，讨厌改变，总是怀念过去。到最后，还是像枯了的落叶，一片一片凋落。美好都变成了碎片，拼凑在回忆里。
对于现在。既来之则安之。我承认我没有上进心，我只是不喜欢改变。只是不喜欢，周围的人都在为学习奋斗，然后感情变成了陪衬。
对于将来。那是个不可预知的空间。我幻想过好多好多。想和家人去好多好多地方游玩，然后哈哈的像孩子一样大笑。打好几天的电脑游戏，直到筋疲力尽。
对于小学的铁哥们。我不想因为初中同学，关系就淡了。可是那些千丝万缕的关系，在一丝丝减少。我怕有一天我再叫你们出来的时候。你推辞到“今天初中同学一起出去玩”。
对于自己。我会好好待自己。不会再为了别人伤害自己。我一直相信自己乐观强大的心。
我知道我们都在试着长大，然后遍体鳞伤。我们都很开心不是么？我们有我们理想的生活。我们会很开心。毕业的那一天。会留下最美最美的笑。
我想说，青春这条路真的很精彩乜很无奈。该怎么说呢，是快乐还是伤悲，是终点还是起点呢。我只是希望，六年给我们的回忆会永垂不朽，时间是金钱，我们要努力去创造辉煌不是吗。
小学六年的生活，随着岁月，你我都在彼此成长。经历过那么多，我们的感情变得如此坚定。初一的我们，单纯幼稚天真。从来不知道什么是爱，什么是距离，什么是不舍。初二的我们，开始变得懵懂，有青春的躁动。会很贪耍，很调皮，跟老师顶嘴。现在的我们，依旧如此。
只是慢慢习惯目中无人，从来不把老师当长辈和领导看。我想说，以后的我们可不可以成熟懂事些。我想说，以后的我们可不可以慢慢领悟成长的意义。我想说，以后的我们可不可以前途无量，好好过。
我的那些一起走过朋友，我依然在心底轻轻的为你们祝福，希望你们永远幸福！因为我知道你们对我的帮助与友谊以各种方式表达给我，它们在我回忆往事的时候熠熠生辉，绚丽地让我来不及遮住双眼便潸然泪下…一路的风雨我们曾一起走过！
让我再次用文字来感恩并铭记这一切…天气越来越热，天空也越来越透明，这么温暖的时候，也是离别的时候。在这一碧如洗的天空下，夏意浅浅，我们说着告别的话，然后各奔东西，这是一件多么残酷的事！
我们相遇在六年前的夏末，分别在六年后的夏初，我们才明白，原来夏季是一场轮回，这欢快热闹的季节里，我们分别，相逢，再分别，再相逢，这一切本来就不悲伤，而是一场欢宴！与人相逢本身就是神奇的缘分，一次的分离，也是为了下一次的邂逅！一刻，我们所有的心田流露着真诚；一刻，我们所有的眼眶洋溢着感激；一刻，我们所有的情思绵绵无尽…是不会忘记吧，曾经一起疯狂过，堕落过，然也努力过！六年，铸就了我们深深的感情，想真心的说一句，小学，遇见你们真好！
那些年，我们还很忙碌，每天很早起床，简单洗刷后，就向学校奔去，补没写完的作业，背没背完的文言文和单词。-那些年，我们还很乱，在语文课上睡觉，在英语课上补数理。那些年，我们还很执着，为了政治历史地理肯付出整晚的时间。
那些年，我们还很无知，不懂珍惜光阴，把自己的课本摞的高高的，在掩护下睡觉，然后下课狂补笔记。那些年，我们还很幸福，回家时饭桌上总有父母给做好的热饭，并催促吃完赶快去复习。
在我的心里会留下所有人的影子。时刻还在一起。不是么？那天。太阳一定会高高的挂着。那天，我们一定会甜甜地笑着。那天，我们一定会永远记着。
六年匆匆，时光荏苒。我们的羽翼已经愈加丰满了起来，张开双手拥抱我们的是中学的大门。如今，回忆过去便犹如口中含了棒棒糖般的甜蜜。
那是一个“六一”节，我手中拿着纸做的大红花，与同学们高高兴兴地从家属区的大坡上向学校跑去。“啊！”一个不小心，我在高高的坡上狠狠地摔倒了，翻滚着向坡下滚去，同学们见状，忙从坡上跑来，甚至有一个还磨破了手皮。眼中，有泪，在医院的大厅，两个同学扶着我，一个同学忙着过路的叔叔阿姨借手机给我妈妈打电话。十分钟后，我的伤口被医生处理好，第一句话便是先向同学道谢，那个“六一”是我最快乐的时光。
伤痛不是小学生活的主题曲，更多的必然是欢乐。
由于我小学三年级转学到了凤台小学，春游便是我最为怀念的事情了。而此刻，沉浸在回忆中的我，脸上不禁露出了微笑。
回忆六年，忆已成歌。曾经的欢乐将永存我的心间。
信手翻开小学的`记忆册，看着就想流泪的蝴蝶花，让我重新回忆起了在小学的生活。小学生活就像五味瓶一样，包含了酸甜苦辣咸。每一种味道，都有它独特的意义。我马上就将要告别小学，上中学。但是在我小学里的酸甜苦辣咸，我永远都会记得。我永远都记得，我的五（一）班同学在一起的风风雨雨，成长中的酸甜苦辣咸，给我的小学生活带来了乐趣。
成长中的甜：
我永远都会记得：我在运动场上获奖的笑容；我在同学们的帮助下，顺利在语数联赛中获奖；我靠自己精心的努力，总算学会了做饭……许许多多的好事都在我的脑海里深深地印下，挥之不去。记得，为了能在运动会上拿个名次，我每天写完作业以后，就到小花园里去跑个四五圈，总算拿了个名次，没有辜负同学和老师对我的信心。记得，为了比赛，我和同学们，查找资料，复习我们所学的内容，忙得不可开交。尽管很忙，但同学们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。妈妈也跟我奋力作战，跟我给足了信心。这些，都是我和同学之间的回忆。我将会把它存放在我心灵的最高层，永远都会记得。
成长中的酸：
我的小学中，没有酸的装扮是不行的。在我当班长的这一段日子来，我也受过别人的冷嘲热讽。当我的数学题不会写时，而同学们都会写，一些调皮捣蛋的人，就朝我讥讽“哟，连我们的班长也不会写呀，还配当班长吗？”他们的这些话，深深的地刺上伤了我的心。我回去以后，那哭声简直天打雷劈。妈妈过来安慰我，安抚我的心灵。老师也告诉我说，要坚强，不要去理会他们。用自己的实际行动来证实。尽管我当班长，会有一些人不服气，但是我终究已以我的成绩，证实了我的实力。
成长中的苦：
我们参加夏令营活动，其中就有个野炊活动。我、王梦诗、孙书楠、张伟翌、叶宇龄一组。我们这组，可谓是最差劲的一组。先不慌忙说我吧，就来说王梦诗，她在家里可是个“小公主”，怎么会烧饭呢？孙书楠是从农家来的，可以为我们这组帮忙，但是她那天却没有来，这可急坏了我们。我们这组把最重要的东西让她带，结果她没来。两个男生倒是把东西给带来了。我们这组争论不休，还好叶宇龄带了锅，我们就可以将就着吧。煮的饭，不生不熟，而且还有叶子，谁敢吃啊？王梦诗倒是幸灾乐祸，在那边吃着薯片。我们这组就饿着肚子。真是太苦了。但是我觉得这就可以锻炼我们，所以我也会把它放在记忆长河里的最高层。
成长中的辣：
我在小学生活中，一直都是很有礼貌的，但那一次，我真的是很羞愧啊。那一次，我好不容易劝好我妈妈，给我买一本《神秘的女老师》，我兴高采烈地把它带到学校里去，我还只看了目录，一下子就看到了中间的一部分。我一看名字，竟然是《麻雀要革命》我心想：“这又是谁这么捣蛋啊？”我正好看到捣蛋鬼李华竟然拿是我的书。我不管三七二十一，把书一拿，然后再把《麻雀要革命〉还给他。写了一张纸条，贴在他的书包上。然后就在心里不断地骂他，最后说了一句：”卑鄙！“第二天，我看到王梦诗正好经过李华的位置，然后对他说了一些话，就把昨天我给李华的那本书拿走了。我去问王梦诗“哎，王梦诗，你拿李华的书干吗？”“什么李华的书啊？这本来就是我的书。我昨天也不知道把谁的《神秘的女老师》拿走了，然后就把书放在了李华的桌上。今天我才想起来。”“不会吧？”“就是这样啊。”我才知道，原来我错怪了李华。心里就有点辣辣的感觉，这感觉是以前都没有的。也只有在心里对李华说声对不起了。
成长中的咸：
这种咸，是因为失去朋友才有的。以前和子怡在一起的日子是很快乐的，她由于得了癌症去世了，我便再也没有以前那种快乐的感觉了。记得，她最爱跟我讲故事了，然而我也很喜欢听她讲故事，她讲的故事，总是充满了哲理性，让我听完故事以后，就明白了一些道理。但是现在，她已经走了，走地得很安详。我看了看和她在一起的照片，我都要哭出来了。照片上的她，是那样的纯真可爱啊。我还记得，在我最困难的时候，她帮助了我。现在，咸咸的味道，在我心中产生。真的好希望时光可以倒流，我能永远都和子怡在一起，那该多好！
星星点点，皎洁的月光洒满地上。对同学的思念，仍然没有改变。静静地遥望天空，回忆在小学时代的点点滴滴。现在我们已分开，不知你们过得可好？星星送去我的祝福，希望你们能快快乐乐！
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雕塑生活作文优选
我是一座不怕风霜雨雪的不锈钢雕塑，我的底座是个3个人才能合抱过来的圆形柱子，高是多米，位置坐落在康博村的十字路口。一群白鸽或飞过我的头顶，或停在我的头上，总爱咕咕地在观赏我、品评我,因为我的头顶上，人们给我戴上了许多东西。有的说：“我像一个巨人托住了卫星；”也有的说：“我头上是一只尖嘴鸟夹住了它的蛋。”大家对我的想象是虽然各不相同的。但是结论都说我漂亮、气魄。我的脚下是个用瓷砖砌起来的圆形大花坛直径有十多米。花坛里种着各种各样的花草姹紫嫣红，迎来了许多翩翩起舞的蝴蝶和嗡嗡叫的蜜蜂，过路的人们说这里好香好香啊。
我的前面是一条通往雪中飞制衣公司的康博大道。瞧，清洁女工正在清扫路面呢！那机器的隆隆声好似音乐伴奏。大道两边的路灯好似仪仗队，要是到了晚上，四周灯火通明，犹如白昼。它照得你的脸红扑扑的，使你显得格外精神。
大道左边是康博苑。那一排排、一幢幢红瓦白墙的房屋和我亲密想望。房子的整体形状独特，更令人高兴的是每家每户都按装了太阳能热水器和其他的先进的家用电器。在康博苑最引人注目的是康博休闲广场，广场边上几个幽雅别致的凉亭，里面几个老人围坐着正在下棋呢！孩子们在广场中央可以进行风筝比赛，年轻人坐在长廊里聊着这几年来的巨大变化。入口处是用黄杨排成的“康博人民欢迎您”7个大字。
我左边的是一个农贸市场，里面应有尽有，康博人不出村就能挑选着各种农副产品和日常生活用品。
我的后面是一个花园式的康博小学，每天从清早到傍晚，校园里总是书声朗朗。
我生活在这花团锦簇、欣欣向荣的社会主义新农村，感到非常幸福。
更值得骄傲的是从康博村走出的波司登羽绒服，已经冲出亚洲，正在走向世界。我是康博村的象征，也是康博村的骄傲。
雕塑生活作文优选
天空中的白云是洁白无暇的，而我是一块浑身有黑点的云，我正以最大的努力去掉自己身上的黑点，做一块洁白的云。
孩提时代的我总是为一点小事和小伙伴打的头破血流，只是，我从妈妈那里学会了谦让，谦让小伙伴的错误，也改正自己的缺点。上小学时，我为别人的误会感到困惑，柯老师在这时伸出援助得手，告诉我时间会证明一切，我就学会了理解别人。上初中时，我为考试成绩的不理想而苦恼，但前辈们告诉我要不怕困难，要潇洒的克服困难。
现在，我懂得了潇洒是一种生活态度，是一种精神。
小时候一起玩耍的女同学现在的距离越来越远了，这是为什么呢？这是由于自己每次矫揉造作的态度，每次目中无人的态度，每次炫耀自己的行为……这一切都是由于自己的不自然造成的，自然是平淡的对待每一种关系，自然的对待每一件事。
孩提时的高级不齿于一些坏行为和坏小朋友一起玩，这都是孩提时代的观念，那时的我从来不会偷别人的东西，不会干一些坏事。随着年龄的增长，高洁的定义在一步步升高。初中时，不齿于那些不好好学习的同学，并严格要求自己的行为。初中时，我懂得高洁是不断奋斗得来的，是自己不敢平庸的信心。
一切好的品质都来源于生活，一个完整的人也只有在生活的磨练中得到成熟，进步。我是一个完整的人，不是一个残疾人，我相信自己会在生活中不断完善自己，成熟自己。
白云的梦想一直存在，成为洁白无暇的白云，是我的信念，夜市每一个人所追求的，在每一个人成长的每一步中，会磨掉自己的边角碎料，取而代之的是一些优良的品质，正如我在生活中学会了潇洒、自然、高洁。
环境生活作文优选
保护环境，爱护家园使我们人人经常提到的一句话，但莫些人却不把它当成一会事，所以就随地吐痰、乱扔果皮······如果看到这种人一定要阻止他。
但是，我的心还是没有平静下来，这是因为我感到了地球在哭泣，天空没有往日的湛蓝了，湖水没有以前那样清澈了，汽车尾气在空气中自由地穿梭，打的变的死气沉沉的，没有往日那么光彩了。看到这一切，你不感到悲哀吗？这就是我们自己破坏的环境，我们应该好好的保护它，而不是破坏它。
有些人却不同，他用自己的汗水来润滑这个地球，他为地球增添了绿色，也为我们人类增加了健康，这就是我们的榜样，我们应该要向他一样，保护地球爱护家园。
我们不仅要学别人保护地球，也要记住几个环保标语吧，好让下次你来提醒别人：
“青青小草，足下留情！”
“请你的绿色家园，不要破坏它。”等等这一类的标语......
雕塑生活作文优选
其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉完美自我多余的边边角角,就能获得完美的自我,而那位多余的边边角角出色的雕塑家,就是你自己!以“雕塑自我”为话题,写...
朋友，你是否听说过“金无足赤，人无完人”我们或多或少会有这样或是那样的缺点，面对它你或许逃避，其实你大可不必逃避。
人生就像是一个自我雕塑的过程，而每个人都会有自己的“边边角角”，我们应该对这些表示不满，那么就赶快行动起来，拿起手中的“刻刀”削去这些“棱角”吧!可有人说：“区区小事，不要紧”要知道，微小的不足不断积累，达到一定程度必然会引起质变。所谓“千里之堤，溃于蚁穴”就是这个道理。
现实生活中，有些人或许有些虚荣。虚荣就像一棵花开的太多的树，这是很难结出硕大的果实的。花树都喜欢将绚丽的花开满枝头，博得众人的喝彩。可也别忘了，要是花谢了，长不出或是长不大果实，种树人就要将它砍掉，栽种别的能长果实的树。种树的人不管花开得多美，他要的是果实，在于你最终得到了什么。正如刘心武先生所说，人生路上虽然过程很重要，但是结果更重要。
所以在当自己的条件或境况比别人优越时，我们仍要有一颗真诚进取的心，而不是单为了面子去奋斗，重在其本质的区别。
“玉不琢，不成器”人生的旅途上总会有不平顺，路遇艰难坎坷时，用这把刻刀“雕刻”出你坚韧不拔的性格;在风雨如晦的日子里，用这把刻刀“雕刻”出你乐观向上的态度;在布满荆棘的路上，用这把刻刀“雕刻”出勇往直前的精神;在稍有安逸的日子里，用这把刻刀“雕刻”出坚定的信念。
知识使刻刀在我身上“雕刻”出智慧;经历使刻刀在我身上“雕刻”出经验;而无数次的失败，无数次的教训使刻刀在我身上“雕刻”出日后的成功!
日日月月，时时刻刻，每个人都在不停地“雕刻”自己，不断的完善自我。
上帝是公平的，岁月的刻刀是同样的锋利，而关键在于我们拿刀的手是否有力，刻下去的每一刀是否都恰到好处。十五岁的我将继续用这把刻刀将未来的我“雕塑”只要不断的去掉不足，就可以成就一个完美的自我。
家庭生活作文
气温零下3℃。天气似乎冷得可以令人窒息。
父亲将试卷狠狠地扔在了我的头上，留下了一句“你是不是不想读书了”便推门而去。剩下我，呆呆的，望着试卷，什么都没说，只是眼泪像掉了线的珠子一样不停地滚落。为什么你从来都是这样？为什么在你的语言里永远是无情的冷漠？我的心再一次冰冻，不是因为室内寒冷的温度，而是因为父亲的话语。
我第一次感到一种前所未有的痛苦。
在这样一个属于花季的年龄，在这样一个寒风刺骨的冬季，父亲没有对我嘘寒问暖，残留的只是不再信任的眼神和一声声地叹气。这一晚，我哭到了深夜。
第二天，我很早就醒了，睁开眼睛，辗转反侧，想了很久。当我走出房门时，突然发现，早已坐在客厅的沙发上。那背影有些凄凉，不再如以前那般结实。那不是曾经背过我无数次的脊梁吗？为什么现在变得那么陌生？或许，是太久没注意了吧。
听到我的脚步声，父亲径直走了过来。我抬起头，凝视着一双布满血丝的眼睛。不禁一怔，原来，父亲也彻夜未眠。
“想明白了吗？爸爸不是真的想放弃你，只是实在不敢相信。”仍然是那样冷漠。可是，依稀听出了几分关心。是真的吗？你没有骗我吗？你会相信我依旧是那个让你骄傲的女儿吗？是骗我的，对吧？你是失望透顶了。我的眼泪如泉水般的涌出，清澈地在父亲的面前毫无保留地落下。其实，我一直在坚持，坚持着让你看到我一点也没有受伤地微笑，坚持着让你看到你倔强的女儿所做的一切，坚持着“我是坚强的”的事实。只是，这一切似乎都太勉强了。父亲像是出于本能的反应，静静地走过来，抱着我，抚摸着我的头，这些动作是那么温柔，一种无法比拟的幸福感油然而生。
这时，脑海中清晰地浮现出曾经父亲与我度过的美好和令我感动的时光：
小时候，爸爸带我去游乐场。
小时候，只因为我任性地想要奶奶，父亲在雨天送我回乡下，结果被车撞，差点撞瘸了一条腿。
小学时，爸爸给我送作业，耽误了一场重要会议，差点被老板炒鱿鱼。
我总是以为，现在幸福对我来说已成了一碰就会碎的虚幻泡泡，可直到这一刻，我才恍悟：我拥有的一切都是父亲给予的！只是因为青春的叛逆，些许的遗憾，让我早已淡忘了这一切的一切。
我笑了，在今天的日记里，我清清楚楚地写了11个大字：
父亲，原来你一直在我身边！
生活是一种心境，生活是一种体验。生活是清闲无事，生活是艰苦生活是一种感觉创业；生活是书山寻宝，生活是亲近自然；生活是攫取与占有，生活是互助与奉献。
我认为生活是家庭的快乐，我的家跟别人的家可不同：爸爸是主席，我和弟弟是总理，妈妈是群众。我的家就像一片平静的大海，偶尔也会泛起几朵浪花。
雕塑生活作文优选
人们都说，雕像是冷的，可我却不信。我就见过一座温暖的雕像。
那一天，我与母亲在小区闲逛，不知不觉中，我们来到了小区的东南角，那里有一座高大而光亮的人物雕像。看着它那生动的面容、流畅的线条、光亮的皮肤，我忍不住伸手摸了摸它。它的外表滑溜溜的，一尘不染，我想，一定有很多人抚摸过它吧。
这是一座母爱主题的雕像，一个年轻的母亲正抱着她的女儿开怀地欢笑。因为这笑，竟使这座巨大的雕像周围，空气都变得异常温馨了。画面上，母亲的眼神是慈祥的，她深情地望着自己的女儿，仿佛女儿就是自己的一切。女儿嘴角微扬，露出了深深的酒窝，酒窝里盛着浓浓的甜蜜和幸福。
这时，母亲指着雕像，动情地对我说：你看，上面的女孩多像你啊！
母亲的话，让我的思绪回到了过去的时光中：在我还小的时候，母亲也经常在黄昏的长椅上这样抱着我，这样笑着，这样看着我，晚风吹拂着我们，小鸟在路边的树上轻声欢唱，那是一段多么美好的时光啊这座雕像一下子唤起了我的共鸣。
那一刻，我感到这铜制的建筑不再冷了，它不仅仅是一座雕像，更是一种柔软而无法表达的东西，它里面还有情怀。
后来，我们搬家了，不能经常来看这对母女，但我经常会想起她们来。我想，世界上的母爱应该都是如此的美丽吧。
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xxx门口，站着一个满脸白胡子，瘦的皮包骨头的老人，他似乎有几分焦急，一看就在等待着什么。
“吱呀”一声，大门被几个人推开，从里面走出一个萎缩，目光呆滞的年轻人。
老人走上前去，接过年轻人手中的包袱，自己转身往回走。过了一会，年轻人也跟了上去。老人是年轻人的父亲，年轻人在他三岁那年失去了母亲，从此和父亲相依为命。老人是一个靠雕塑谋生的工匠，日子过的紧紧巴巴，而年轻人却十分好强，在外面结交了一些“好哥们”。整天不务正业，跟着他们吃喝玩乐，过着和老人在一起享受不到的生活。一次，他们一行人，因为喝醉酒惹了事，被警察抓了起来，年轻人当时十分无助地望着老人，希望老人能上前帮他求求情，送点礼把他放出来。不料，老人一副不关自己的事的表情。年轻人认为，自己被抛弃了。
一老一少默默的向家走去，路上谁也不说话，到了家，年轻人便躺在床上，一连几天，他就这样躺着，望着天花板，不吃也不喝。年过花甲的老人似乎看不下去了。走到床边说道：“你跟我来一下”年轻人起身，不紧不慢地站了起来。老人走到院子里，随意从地上捡起了一块小石头，问道：“你说这块小石头可以雕成东西么？”年轻人不吱声，只是默默的摇了几下头。老人笑了笑，走进屋，拿出了几样工具，对着石头雕刻起来，不一会儿，石头在老人手里变成了一朵花。年轻人有几分惊讶，看看老人，不明白老人想说什么。
老人拿着石头对年轻人说道：“看似被遗弃的东西经过修整都会变成工艺品，人不也是一样么？改掉一些毛病和修整石头是一样的。”年轻人恍然大悟，他抱住老人，眼泪哗哗的流下，他说道：“爸，我错了啊！我对不起您”
是啊，雕刻石头，会刻出精美的工艺品，雕刻自己，会刻出精美的人生。
雕塑生活作文优选
岁月在指尖流露的每一瞬间，都拨动着我的情丝。
钢琴通过每根手指，塑造着对音乐的洗礼，塑造着对音符的向往。每个手指都要有独立触键的能力。独立，不是说趁一个手指抬起弹下，其他手指绝不准动，只是说，任何一个手指都能在需要时完成触键动作。在独立性上发展灵活性，它象征着对音乐的渴望，对音符的洗礼，让你闭眼享受。它塑造了我的手指，也雕塑了我的心灵。
我在众多乐器中选择钢琴的原因很简单，他没有古筝的复杂多样，没有小提琴中声音、拉弦控制，不需要忍受除手指外的痛苦。
当我去一个新老师的家里，以不同的方式“热身”——从最低音的“do”弹到最高音的“do”。每当我手指的独立性和力度不够时，她总是亲切地说：“我们再来一次。”说完便婉婉一笑。可是练了七八次，我就有些不耐烦了。我弹得越来越快，声音越来越大。老师好似听出了，就与我说：“来，你来听我弹一首曲子！”只听出傍晚的那无边无际的夕阳映在那珠子上，闪烁着耀眼的光彩。那便是起音，像湖面荡起银白的涟漪，又像千万朵绽放的夕阳下的耀眼的浪花，微风拂过脸颊，悄悄地，悄悄地，像清澈的小溪涌出，像泛滥的小泉，时而欢快，时而悲伤，时而高昂，时而低沉。欢快时，如千万玉珠跃起；悲伤时，如巨浪激情澎湃；高昂时，如波涛汹涌；低沉时，如轰雷贯耳。手指在钢琴上飞溅，手腕平稳，指型稳定。一曲《天空之城》就流露出了。听完了那一曲，心就慢慢地静了下来。当我再试着弹琴时，手指像一个多才多艺的小精灵，灵活的在钢琴上跳跃。从这里我学到凡事都要打好基础，一步一个脚印。
时间在指尖流逝，我的钢琴技巧也渐渐复杂，早年的基础让我游刃有余，练习时漫不经心。
“不行，不行！”老师急得跺脚。在地上踏得极响，好似要把地板踏碎。
每个音符都能完美的弹奏，但老师依旧紧锁眉头：“我在音乐中听不到你的内心，你去弹给她看。”她指着一个柔弱的女生，好似只要有一阵风吹来，她就会散架。我和她没有什么交集，只有一个弱不禁风的印象，在大家面前独奏，恐怕被吓得不轻吧。边想嘴角也不禁上扬。
谁知在默默走上前，音乐响起，看起来毫无存在感的她顿时光芒四射。最美的音乐，溜过指尖，滑过耳际，蕴藏着欢快、激情，还有忧郁、孤寂。不知，修了几世的缘，方修待与它的邂逅相遇相知，那无可代替的灵犀与难得的缘分，一直在这里，安静地陪伴，如一束温婉的阳光，一抹醉人的微笑。她的眼睛微很眯着，嘴角流露出挑衅又张扬的笑，身体坐得笔直，还微微有些摇摆，手指弹过一串音符，好似在舞台上要杂技，一会起跳，一会翻滚，一会飞跃。她的动作有瑕，完成度远远没有我高，但整个房间都为她燥动起来。我默默地低下头。
“你有钢琴的手指，但灵魂没有融入音乐。”老师对我说道。这一课，我明白哪怕能力再出众，投入才是最打动人的东西。
钢琴可以塑造人的气质，它可以令人姿态优美。钢琴同样可以雕塑人的心灵。它告诉你，每个琴键上都要留下汗水，每个音符后都有坚定的意志。
雕塑生活作文优选
九月的一天，秋高气爽，我和爸爸来到了美丽的龙城广场。
我们沿着南门进入，主路两侧是绿油油的草坪，像绿地毯一样，一眼望去，尽是绿树成荫、鲜花盛开。听爸爸说，这是静区。只见东侧有老人在跳老年舞，有人在打太极，还有人在练武术。主路两边有高大挺拔的雪松，矗立着水杉，还看到了几棵只有在南方才能见到的香樟树；这里人不多，只有一个老爷爷在练拳。西边还有一个“龙韵演艺广场”，专为有才艺的人一展歌喉，我还真见了两位阿姨在练嗓子呢！
再往里走，走进核心区，从远处看，雄风雕塑像一个将要腾飞的巨龙，从近处看，尤其是站在雄风下面，感觉它像一条鲜红的飘带，在天神手中挥舞着！只见雕塑下面，是中国历史上最伟大的书法家写的12个“龙”字，有康熙、苏轼、王羲之的，还有齐白石、颜真卿、黄庭坚的等等；有楷书、有隶书，还有草书等等，雄风四周围着16个巨黄杨球，24棵银杏，像卫兵一样，给人一种布局非常合理而又不失庄严的感觉。
再向北走，人渐渐增多，这时已来到了“动区”。东边的蘑菇园里有一个个呀呀学语的小孩儿在攀爬“大山”（小蘑菇），也有零零星星的人们在休息。西边的人更多，非常热闹！因为这里是健身区，有几十套健身器材。有太空跑步机、有单杠、有双杠，还有仰卧起坐器。
健身区旁边是门球场，里面有一些老人在打门球，四周还有小孩在玩耍。看到这样的场景，不仅让我想起了《桃花源记》重中的一句话：黄发垂髫，怡然自乐。真是一幅和谐美丽的“桃园生活照”啊！
走出北门，只见一个用各种花围成的大花坛，中间有几棵铁树。微风吹来，小花们在微风中摇曳着它们优美的舞姿，好像在和我们招手，说：“你看我，多漂亮啊！再玩一小会儿嘛。”
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“一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，现在开——始！”这么热闹的声音，是哪儿传来的？原来，是从小记者班的那一个个“木头人”口中发出的。其实，是同学们在玩小时候曾经玩过的木头人的游戏呢！
课前老师说了游戏规则：老师说一个动作，我们照着去做，老师说“停”时，我们就不许动，不许笑，眼睛也不许眨一下，否则，将被冷酷无情的裁判罚出局。
游戏开始了，男生一队，女生一队展开比赛，老师要求的第一个动作是吃拉面，只见同学们个个手舞足蹈，张大嘴巴，正当同学们“吃”得津津有味时，老师喊了一声“停”，顿时同学们的动作戛然而止。有的同学眼睛睁得老大，注视着某一方向；有的同学手抬得老高，却不得动弹，而我，则傻乎乎的呆在那儿，差点没有反应过来，那时，我的眼睛不能动，手脚不能动，躯体不能动，只能像个雕塑一样。
但我还是偷偷看了看其他同学的神态，想笑又不敢笑的样子，真逗人：有人屏住呼吸，丝毫不敢马虎；有的人憋不住了，哈哈大笑起来，结果，当然遭遇淘汰，当时，比赛现场就像一场超女pk赛。
经过一轮一轮的选拔，终于，女生三位，男生一位进入了总决赛，但是，女生被下面一些啦啦队的骚扰叫声打乱了，结果女生失败了，男生不光荣的赢了。
其实，这次比赛比的只是友谊，重要是大家的共同参与，胜负并不重要。
雕塑生活作文优选
我原是深埋地底的一块石头。
我在这沉睡的大地中静静地等待了千年。
突然，眼前一片光亮，人们带着喜悦的笑容将我抬起。面前的人看着我沉思，拿着刻刀一道一道地勾勒我期待了千年的面孔。
我的姿态渐渐成型：年轻慈爱的老师单手托着象征知识的金星，满脸憧憬的学生张开双臂迎向朝阳。于是，我承载着土地的希望，承载着人们的期冀，越过了千山万壑，来到了这个充满希望的地方——和静一中。
人们将我安放在一片空阔的地方，微笑着打量我，谈论着未来。于是，我又以另一副姿态，默默地立在这儿，见证着希望的成长。寒来暑往，我脚下的土地从黄土地换做水泥地，从水泥地换做绿草坪；春去秋来，我前方的针叶松在一寸寸拔高，我身边的建筑从小平房变作大楼房。
看哪！充满希望的面孔换了一代又一代，带着满脸的稚气走来，怀着青春的锐气离去。你瞧，如今这一代，他们穿着中国红的校服，穿着国防绿的迷彩，三五成群地从我身边经过。他们时常凝视我，而我却只能向着蓝天伸手、微笑、叹气。我多么想与他们亲密地拥抱，多么想与他们说说话啊！但是，我是一块伫立的石头。无论我心中有多少波澜，面上却只能保持平静的微笑。
我很喜欢早晨的时光。那时孩子、老师们，披着旭日的金光，带着笑意而来，琅琅的书声响起了，校园的清晨灿烂了。那是多么美好的开始啊！露珠在我身上滴落，风儿在我身边轻舞，小鸟在我头顶歌唱。
我也很喜欢下课。无论是上午，还是在下午。我可以看孩子们欢乐的玩耍，快活地嬉闹。他们会围绕在我身旁，叽叽喳喳的声音驱散了我千年的寂寞。只有这时，我才会感到太阳的温度，风儿的温度，青春的温度。他们是介于童真与成熟之间的孩子。他们会烦恼，会快乐，会悲伤，会愤怒。这些鲜明的情感无不提醒着我，我是一块冰冷的石头。
每当夜幕降临周围寂静时，驱不散的孤独就会重新笼罩在我周围，流转于指尖的温暖被风儿吹散。
日升日落，我依然会伫立在这里，依然还会默默地见证。
看哪——这片承载着希望的土地！她会秉持着赤子之心，勇敢的向前走去！
家庭生活的作文优选
家是什么；是我们的情感栖息地，是我们物质后盾，还是我们的娱乐天地，和今后发展的大本营。我们热爱自身的家。
娱乐天地。
家能使我们心旷神怡，带来很多的欢声笑语。中秋节到了，买了各式各样，味道鲜美的月饼。月圆之时，全家人，走到山的最顶峰。呆望着这皎洁，明亮的月。它好象在和全世界欢聚一堂的家庭招手。跟我们说‘祝你们节日快乐。’为什么月亮是圆的；在今天欢乐的时刻里。让我祝你‘花圆，月圆，心更圆。
栖息地。
物质后盾。
家是生你养你的地方。它是我们的生活支柱。有一天，我因为感冒引发发烧。因住读的缘故，顾不上其他的事，只是顾埋头苦读。放学了，才会在那里哭叫不停地给妈妈打电话。可望而不可及的十几分钟到了。妈妈满脸泪珠赶来了。为我安排了所有的事情。在床边，鼓励着我不要当[丑小鸭]的道理，便又匆匆离去了。假如你没有一个完整，美好的家，那将有谁这样关心你，爱护你，心疼你。在背后扶持着你健康成长。
大本营。
家，这个十非平凡的词汇，但有的时候，会让我们学到与众不同的.知识。我听说老一辈以前生活的坏境，社会背景。当时的人们都生活在水生活里，每天晚上总是失眠，担心外来的坏蛋会半夜闯进来，无肆的抢杀，剥夺，侵犯。导致家破人亡。她们是那样的纯洁，天真，善良。而统治者的黑暗。理解一下当时的战乱，现在的安定。使我更加珍惜现在，更加懂得[有家真好]的含义。
有家真好，家为了我们提供了一个安怡的环境，使我们倍感家庭的温暖。是我们第一任学校。家为我们的身心健康着想。当我们牙牙学语时，艰苦爬行是，叫爸爸妈妈时，家是我们第一任老师。
小学生活作文
时光悄悄的溜走，六年级的小学生涯也走到了尽头。天下没有不散的宴席。夜已经深了，我躺在床上，却毫无睡意，眼看就要离开母校，离开与我朝夕相处的老师，同学一幕幕往事浮上心头。
别了，我的老师。记得一次运动会，我参加了跑步比赛。眼看别人都得了，相当好的成绩，我心中有点失落。但是老师您走过来了，搭着我的肩膀笑着说：“没事，只要发奋努力就一定可以成功。”我信心满满地走上操场，哨声一响，我如同一匹骏马向终点冲去，不出我所料，我竟然取得了第一名的好成绩。可亲爱的老师，马上就要和您分别了，我现在有多么的不舍啊！希望在下一个秋天，我们还能见面。
别了，我的同桌。记得我曾经和你因为一次比赛吵架，我们几乎绝交了一个星期，谁也不理睬谁那再一次音乐课中，老师叫我们把歌词抄下来，在途中，我的笔突然没墨了，我万分焦急，你借给了我一只，我害羞的说：“谢谢你，之前真的对不起啊！”从此我们又成了形影不离的好朋友，希望在下一个秋天，我们还能见面。
别了，我的教室。我曾经多次向地上扔纸屑，在车上乱涂乱画，使你变得丑陋不已，我多次改过自信，在学校的清洁大扫除之时，我拿着扫把以及拖布，一个人花了一个小时的时间，把你打扫得干干净净，离别了我的教室，希望等我长大了，我一定来把你打扫得干干净净。
别了，我的足球场。记得在学校组织的足球联赛，我发奋在足球场上训练。在联赛时，我们取得了第二名的好成绩。去打汉川比赛时，我们取得了一组第一名的成绩。如果不是你，我也不可能取得这么好的成绩。希望在下一个秋天，我们还能在球场上奔驰。
别人，我的大树。我在3月12日种下了你，你如今已经长成参天大树，希望我长大了，还能为你浇水。
别了，我的小学！