生活的舞台为题（优秀17篇）

写一篇优秀作文，除了良好的文字表达能力外，还需要有丰富的社会知识和情感体验。小编为大家挑选了几篇优秀作文的范文，希望能够给大家写作提供一些帮助和启示。

生活的舞台为题作文

这是一张漂亮的剪纸：一个美丽的傣家姑娘，穿着节日的盛装，在春天这个百花齐放的季节里，跳着多变的舞蹈，婀娜多姿，欢庆傣族的节日。

我想：傣族姑娘的舞蹈跳得这么好，肯定经历过很长时间的锻炼。与这幅图一样，总能让人想起一段难忘的事。

于是，我的舞蹈排练开始了，但由于当时学习紧张，我只能把练舞的时间推到晚上写完作业后。我照在镜子前，摆呀扭呀，一个动作做过数十遍，我摔倒过，受伤过，一次次磨炼，终于使我登上了“六一”的舞台，台上的舞蹈虽然有几分钟，我却付出了一个月的努力，那时候，汗水一滴滴落在舞台上，我觉得自己是真的付出了努力。

登上成功的舞台虽然很难，但我依然会努力，持之以恒的付出，我愿留下比别人更多的汗，换来台上那宝贵的几分钟。那张剪纸的舞蹈，留在了我的心里，将来的哪一天我一定要登上我人生成功的舞台。

以生活的强者为题的作文

《钢铁是怎样炼成的》这本书讲的是一个真实的、感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中受到了许多教益。

这本书记叙了保尔光辉的一生，他从小在苦水里长大，后来他参加了红军，在一次战斗中头部受了重伤，保尔以他顽强的毅力战胜了死亡。出院后，他参加了恢复和建设国家的工作，积劳成疾。可是他坚强不屈，一次次地投入到工作中去。后来他完全瘫痪了，接着又双目失明，然而他没有丝毫气馁，他拿起笔，开始文学创作，他的作品感人肺腑，让人浑身充满了力量。

一个残疾人能取得这么大的成就，是何等令人敬佩。他没有向命运低头，以惊人的毅力、顽强的精神，为人们做出了贡献，成为了一个知识广博、令人尊敬的人。

看完书后，我常常问自己：保尔不屈不挠的一生，给予了那些残疾人生活的勇气和力量，难道对于我们健康人不应该有启示吗?不，不是的，我们这些健康人更不能虚度年华，更应该珍惜这幸福生活。一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。

今后，我们要像保尔那样，不怕困难，勇往直前，才能战胜命运，成为生活的强者!

滚滚长江东逝去，浪花淘尽英雄。是非成败转头空;青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢;古今多少事，都付笑谈中。

《三国演义》是我国历史上第一部长篇历史小说，其将历史事实与艺术虚构合理统一的创作手法开一派之先问，在中国小说发展史上占据了极其重要的地位。

掩卷凝思，在我脑海中留下深刻印象的当数其中的英杰才俊：一方霸主如曹操、刘备等;智谋之臣如诸葛亮，张昭等;骁勇战士更是不计其数，如关羽、张飞等。这些人或奸诈，或仁厚，或忠厚，或暴躁，或机智，形态各异，如立眼前。他们身上的英雄气质感染着代代国人，久久难以消散，在这里旦等我一一来说。

打开三国风云人物榜，曹操最值一提。

首先是其奸诈。正如他自己所言：“宁使我负天下人，休教天下人负我。”杀了对自己有救命之恩的吕伯奢一家即已初显出他的奸诈，他的割发代首、梦中杀人更是将其阴险狡诈暴露无遗。然而曹操又确是一代枭雄、乱世英雄。他从小胆量过人，有安定天下之雄心。他后来挟天子以令诸侯，先后除掉吕布、袁术、袁织、刘表，成为一统北方之霸主，这充分显示了其政治、军事才能。

然而《三国演义》中忠与智集大成者当推孔明。自隆中出山后，为报刘备知遇之恩，施展自己的才力，竭忠尽智，鞠躬尽瘁，死而后已。他火烧新野，决战赤壁，七擒孟获，六出祁山，尤其白帝城托孤一节，更令人摧心裂腑，肝肠寸断。尔后刘禅即位，诸葛亮力保这位扶不起的阿斗，决不肯以臣废君，取而代之。第四次伐魏本来胜利在即，却因后主听信谗言而功亏一篑。其后在明知希望渺茫的情况下，为尽其忠而六出祁山，最后病死在五丈原，这也是他知其不同为而为之，忠贞至死鞠躬尽瘁的精神所在。诸葛亮的一生让我们看到了他所代表的中国古代知识分子最为宝贵的一面。

千年之后，每每重温当年英难豪杰磊落江湖的悲壮情景，便不由引起一股冲动。我想，三国文化以其气贯长虹之势将永远回荡在历史的长河之中，给人以不尽的回味和思考。

《西游记》是一部神话故事，里面有机智勇敢的孙悟空、懒惰滑稽猪八戒、还有各具本领的诸位神仙……他们对我来说都是那么的亲切，那么的活灵活现。尤其是孙悟空这个人，我好崇拜他!

《西游记》中的孙悟空完全把我征服了，因为他不管妖怪有多么的厉害、有多么的强大，他都能战胜，他的心里永远装着他的师爷和师弟们。他有一身好功夫，经历了千辛万苦的挑战，终于取得了真经，修成了正果，被如来佛祖封为“斗战胜佛”。孙悟空你真了不起，从你的身上让我知道了生活中遇到任何困难都有要退缩，只有努力去克服它、战胜它，就一定能成功。相反，如果一碰到什么事就放弃了，只能一事无成。

孙悟空，你是我的偶像。今后，我也要像你一样，勇敢的面对人生中各种困难与挑战，做个生活的强者!

暑假里，我读了一本书，书的名字叫《鲁滨逊漂流记》。我被书里的主人公鲁滨逊深深地打动了。他是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。

鲁滨逊在一次航海的途中因为遇到风暴，一个人被大风带到了没有人的荒岛上，开始了长达20xx年的历险。他凭着惊人的毅力和顽强不息的精神，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，在这岛上住了20xx年才被一艘船救回了英国。

我敬佩鲁滨逊的坚强。他坚持在荒岛上生存，没有制造东西的工具，没有衣服、床具、粮食，过一种世界上绝无仅有的，郁郁寡欢孤独寂寞的生活。要是我在这个荒岛上生活，恐怕一个小时，我也熬不过去，何况他还在荒岛上凭着自己的双手双脚做出所有的生活用具。这样一比较，我是多么懦弱，而他却多么坚强。想到这里，我就决定要以鲁滨逊为榜样，我要在生活中向他学习。例如：做人要坚强不要常常哭，遇到紧急关头不能懦弱要镇定的解决问题等等。这些都是在生活中坚强的表现。

鲁滨逊的乐观精神也很让我佩服。初到荒岛，鲁滨逊因为没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木板都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。和他相比，我遇到困难就想退缩，而他却多么坚强、乐观。虽然他也放弃过，也认为自己没有机会再回到自己的家乡了。可最终他还是战胜了困难，实现了自己的愿望。

我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句。

名言。

：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也将会成为一个成功者，一个英雄。

同学们，读了这本书，你一定能从鲁滨逊的身上获得启迪，用智慧和勇气，坦然地面对一切困难，超越自己，做生活的强者!

以生活的强者为题的作文

在过去，老人常告诫我们说，人活一口气，佛活一柱香。那时，没理解透啥意思，只是哼哈应答过去。经过人生几十年的风霜雨雪的洗礼，对人生，对社会有了进一步的认识，对老人语重心长的.告诫有了真正的感悟。的确如此，人活着要有志气，没有顽强的意志，没有坚强的生活信念，将是一世碌碌无为，什么事业也难成就。凡是，事业成功者，成就伟业者，都拥有远大志向，拥有坚定信念的人。

人生一世，活就要活出个样子来，虽然说不能说轰轰烈烈，但也要有个性，做出一番属于自己的事业，闯出自己的一片天地来。这样活着才有意义，才不枉人世走一回。大丈夫做事要干净利落，敢做敢当。俗话讲，不蒸馒头，也要争口气。在人生道路上拼搏，要有顽强不屈，积极进取的精神，这样才能走向成功。这是我们成就事业的信心，也是为人处世的基本原则。

人活着就要有志气，不论做什么事情，都要认真负责，积极完成，不能朝三暮四，半途而废。任何事情都有自身的发展规律，需要探索，需要钻研，经过个人的努力，战胜重重困难，才能成功完成。但是，没有志气的人，总是各种事情依赖于他人，遇到困难不是迎难而上，而是稍有挫折、困难就立刻退缩，放弃，长此以往，养成惰性，不思进取，很多成功的机会错过，最终落得两手空空而归，遗憾终生。人要成就大事业，必须经过刻苦磨炼之后，经过不懈的努力，最终才能踏上成功的殿堂，成就自己的辉煌人生。

我们生活在广阔的社会天地里，要想成就一番事业，需要经历无数的艰难困苦，狂风暴雨的洗礼，通过顽强不屈的拼搏，最终才能实现自己的人生梦想，实现自己的人生价值。人活着就要不断的拼搏进取，向着属于自己的天地迈进，做一个有志气的人，成功的生活强者，无愧于人世走一回。

生活的舞台作文

生活就算是一场永不停机的舞台剧，它在不停的向前出发。每个人都有自己的主角，演绎着属于自己的剧本，规划着自己的道路。

在如今快速发展的社会，人才是每个公司竞争的.人物。但不仅仅限于是在社会，学校也是这样。从幼儿园起，老师就会喜欢不哭不闹，懂事听话的小孩。上了小学就更加显现出来了，任课老师会选择成绩好的当课代表，班主任会偏爱学习好的学生。有好就有坏，会有学习不好，爱调皮的学生，让老师很是头疼。而我很幸运，不是以上说的两种人，我从小就是默默无闻，有可能我在小学上六年，别的班级老师都不会记起有我这一号人。我是衬托花朵绿叶，是那点燃蜡烛燃烧的火花，只为那一瞬间的闪亮，也是因为这样的我变得不爱说话，独来独往，把自己从女主角变为群众演员。

就在那一次体育中考的长跑上，我改变了，我在跑道上听到了来自各个方向的加油声，呐喊声，和鼓励的话语。我怀揣着紧张的心情开始了跑步，就听指令声一响，我停顿了一下，愣在了那里，老师紧张的喊道，快，快跑啊！我立马反应过来，卵足了劲往前跑。渐渐的，因为我前面速度太快，导致后面体力不支，我有了想要停下来走的想法，慢慢的疲惫感也向我扑来，我刚要放弃，在脑海里浮现出老师，同学们的加油声和呐喊声。我调整心态继续向前进。就在心里告诉自己只有一圈了，你要成功了，加油。

终于，我冲过终点。我整个人都懵了，脑海里只有“我过了？”走下跑道，老师的贴心关怀，同学的细心照顾，让我感受到了集体的爱。就在那一刻世界安静了，我感觉自己头上有着发光的主角光环。现在我在考场写下它，希望我一直是自己的主角，在舞台上绽放属于自己的光。

文档为doc格式。

生活的舞台为题作文

舞台是一个充满正能量的地方；舞台是一个让人向往的境地；舞台是一个如仙境般的天堂。我享受着舞台上的每一分每一秒，我爱这舞台！

俗话说，台上一分钟，台下十年功。在舞台上我们绽放光彩，而在成功的背后，则是我们不懈的努力。为了准备这次艺术节的排笛节目，我们可付出了不少的汗水。在繁忙的学业生活中，我们尽量抽出时间进行练习。午间休息、放学之后、周末假日，为了提高自己的表演水平，我们争分夺秒，未曾松懈。长时间、快节奏的排笛吹奏练习，甚至还会让我们的身体感到不适，每每练习结束之时，我们总会有些头晕。但是，为了替班级取得荣誉，我觉得这些都是值得的。

随着练习的进行，时间悄然流逝。终于到了艺术节的那一天了。上台之前，我感到一丝紧张。但是听着身边朋友们的鼓励，回想起自己在排练时挥洒的汗水，我又充满了自信。迈上台阶，缓缓走至舞台中央，抬头看着观众席上一张张充满期待的笑脸，听了身边掌声响起，我知道，我的表演开始了。

震撼人心的音乐使我陶醉，使我享受，听着这激动人心的音乐，我不禁热泪盈眶，心想：“我们这些天的努力果然没有白费。”然而美好的时光总是那么短暂，在热烈的掌声中，我们的表演结束了。顿时我感受到这个舞台就是我展现风采的天地，我爱这个舞台，我享受这个舞台。在这个舞台上，我似乎能感受到家的温馨；在这个舞台上，我似乎能感受到名山大川的壮美；在这个舞台上，我感受到了什么叫天堂，什么叫仙境。我以后会继续追寻梦想，将舞台变成自己的家，享受来自舞台的快乐。为了舞台，加油！

通过这次艺术节，我明白了什么叫享受！

生活的希望为题的作文

我长大后，想成为一名军事科学家，保护自己的祖国。

想成为军事科学家，从小要好好学习，特别是要学许多军事方面的知识。

我想发明隐身原子弹玩具，有120厘米。它是墨绿的，枪口是红色的。它的子弹与现在的不同，一节有两分米，把子弹装好。扳一下把手，子弹就迅速的像激光一样快，而且发出处的子弹都是透明的，还可以随着枪的移动控制方向，敌人看不见子弹。所以百发百中。连飞机、军艇、坦克都能打坏。被击中子是医生治不好的。这种子弹可以在1000米内发射，不到5秒种就打中。这把玩具有防护罩，也是透明的，用手指一下就可以中，敌人射来的子弹能抵挡。敌人子弹的杀伤力也会增加自己的枪的火力。它的刺力非常锋利，只要用力砍，刀尖里就会有一个小洞，里面有飞膘射出，能把敌人的枪劈成两半，敌人没武器，就一刀刺死了。

我真希望快点长大，不让敌人侵略中国，保护祖国，为祖国，为国家做一点贡献，报效国家。

生活的舞台为题作文

清风徐来，霞光辉映，杨柳吐翠，路旁是一家山西拉面馆。“砰！砰”日复一日地重复着这自古不便的旋律，那是面团的舞台。

踏入店内，一阵阵面团所特有的麦香扑鼻而来，店不大，六张桌子，十来个凳子，一个柜台，一张青石桌，就把拉面店挤得满满的，人们称店主为“拉面王”。

每每早晨，六七点时，拉面王便开始在他的舞台――青石桌上演绎着山西人特有的豪爽，那青石桌上，总是星星点点的面粉斑驳期间，他娴熟地伸长手臂，拉，握，甩，压，挥挥几下，手中的面团已经变成细长的拉面，面团在他手中如同蝴蝶般翻飞，雪白的面团被他黝黑的双手有力而灵巧地揉捏着，体积越来越小，但仍性却越来越大，揉捏得差不多了，拉面王就开始拉面了，他的双手快速地一拉一合，对折，再拉，一圈又一圈，数次折叠之后，园滚滚的面团像魔术般，成了细若柳枝的拉面。

很快，白色的汤翻滚着，细长的拉面如同蛟龙般，在水中舞动着灵巧的身姿，窜上窜下，时不时散发着阵阵的麦香。

拉面王拿起漏勺，在翻滚的汤中横冲直撞，将那独具匠心的“蛟龙”网入其中，装上一大碗，放在青石桌上，从柜台下挪出一缸老陈醋，缓缓倒入其中，棕红且有些发紫的陈醋，闪耀着晶莹的色泽，随着拉面王手的带动，如舞台上那厚重的面纱，揭开了中华拉面的精髓，拉面本来是白色的，顿时染上些许的淡红，拉面王再拿起筷子飞快地搅拌着，刹那间，麦香混合着醋香，奏响了早晨的乐章，勾起淡淡的唾液。

末了，浇上菜汁，铺上一层牛肉末，面条顿时散发出独特的香味……青石桌上，弥漫着屡屡烟雾，那是文化的传承。

生活的舞台为题作文

今有借景抒情，用事物传播自己感情的芳香；古有归有光借项脊轩传播自己的感情，为了淋漓尽致般挥洒自己的心绪，归有光的项脊轩应运而生。项脊轩为他搭建了一个舞台，展现自己内心世界的舞台。

项脊轩是一条连接自己与母亲的彩虹。母亲，如漫天的星星，无时无刻地抚摩自己，一条感情的河水拍击心灵的大门。母亲虽以匆然离去，但她在项脊轩的足迹却象河底的沙尘，深深的沉在自己的心底。某所，而母立于兹。汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指门扉项脊轩，自己读书的地方，时而疲惫之时，便感到母亲厚厚的手把自己浮在身上。

项脊轩是承接自己与妻子的纽带。妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书，生命中遇到了结终伴侣，一路上共同论今事谈古人，情投意合的知音，便把这美好的时光定格在项脊轩。项脊轩见证了自己与妻子的相识，相爱，不但从生活上身无彩凤双飞翼，而且在心灵上心有灵犀一点通。然而，天有不测风云，几经周折，妻子不辛撒手人间。留下，归有光徘徊于项脊轩，庭有枇杷，吾妻死之年所手植也，今以亭亭如盖矣，美好的夫妻生活与妻子死亡的悲痛所交织在枇杷树。这项脊轩的枇杷树，每一次呼吸，都在讲述生人做死别的爱情往事，也象这偌大枝叶，万年长青。

生活的舞台为题作文

我是学过舞蹈的小孩，而且腿、手又很长是跳舞的材料。我幻想着能有自己的舞台，展示我独特的美丽舞艺。那一阵阵热烈的呼唤、那一件件美丽的服装、那一条条飞舞的彩带......都是我心中的舞台上必不可少的东西，不过这可不是“免费”的事情，需要信心、勇敢、坚强，更需要认真和努力！俗话说“台上一分钟、台下十年功”。在心中的舞台上的任何一分钟，都要靠多年的努力和勤奋的汗水。所以，当你站在心中的舞台上接受人们的欢呼时，应当想到：这都要靠多年付出的许许多多的汗水！

我虽然小小年纪学过舞蹈、表演过舞蹈、参加过比赛，可是我真希望能独自一个人站在舞台上，展现风姿！夜晚，我熟睡了，慢慢的沉入了美好的梦境......“下一位选手，三号章瀚月！”主持人的声音再次响起了。随着优美的音乐与观众们的掌声，我身穿《天鹅湖》片中的美丽舞裙、头上戴着天鹅钻石皇冠走上了舞台，我像一只天鹅一样在舞台中央翩翩起舞，动作优美极了！观众们连连叫好，这并不能吸引我的注意力，认真的我只是面带微笑对着观众们，因为我知道：台下的那么多的努力都是为了今天的成就，可不能分散了注意力，要用认真的态度完成每一个动作，才能跳出令人开心、感觉优美的舞蹈，更要跳出能打动人心的美丽舞蹈。

人们看到我的态度和舞蹈被感动了，快乐的表情不断增多，他们也仿佛投入舞蹈当中，身体也跟着舞动......我从梦境醒来，没有告诉别人，因为我要暗中更加努力练习，希望梦中的景象能成为现实，让心中的舞台变成真正的舞台！我也要一直坚持下去，永不放弃，打开舞蹈的天窗，向人们展示真正的舞蹈，让大家知道努力就会有收获！这就是我心中的舞台！向人们展示真正舞蹈的地方！

以生活的强者为题的作文

《西游记》是一部神话故事，里面有机智勇敢的孙悟空、懒惰滑稽猪八戒、还有各具本领的诸位神仙……他们对我来说都是那么的亲切，那么的活灵活现。尤其是孙悟空这个人，我好崇拜他!

《西游记》中的孙悟空完全把我征服了，因为他不管妖怪有多么的厉害、有多么的强大，他都能战胜，他的心里永远装着他的师爷和师弟们。他有一身好功夫，经历了千辛万苦的挑战，终于取得了真经，修成了正果，被如来佛祖封为“斗战胜佛”。孙悟空你真了不起，从你的身上让我知道了生活中遇到任何困难都有要退缩，只有努力去克服它、战胜它，就一定能成功。相反，如果一碰到什么事就放弃了，只能一事无成。

孙悟空，你是我的偶像。今后，我也要像你一样，勇敢的面对人生中各种困难与挑战，做个生活的强者!

生活的滋味为题目的作文

第四单元“走进生活的舞台”教学反思

第四单元“走进生活的舞台”的教学内容贴近学生的生活，安排的非常有必要，对于引导学生健康生活每一天非常即时，第四单元“走进生活的舞台”教学反思。第一课时“从小锻炼好身体”这节课从四个班上下来总体感觉教学效果还不错。

这节课的学习目标有三个：

1.知道世界健康日，提高健康意识；

2.知道生命在于运动，健康在于锻炼的道理；

3.懂得营养搭配，吃出健康。

本节课的学习重点是:了解健康的有关知识，懂得健康生活。

本课教学要明确健康不仅指来自身体健康和心理健康，还要具备良好的适应社会的能力。在课前准备中，让学生走进生活、利用网络资源，进行调查研究，提高了学生搜集、整理资料的能力。

另外，本主题的设计由于贴近学生的生活，是学生“生活中遭遇的、体验的社会性、道德性问题”，整个活动设计始终站在学生的立场，展现用学生的眼睛看到的、心灵感受到的健康的人、事、物，学生看到的听到的是与自己生活密切联系的健康问题，感受到的是同龄小伙伴的所思所想，所以学生的参与面广，调查的积极性高，收到了良好的效果。

在整个学习交流中，我始终以饱满的热情投入其中，以敏锐的思维去把握学生的学习状态，以精当的评价去引领学生健康意识的形成和健康习惯的'培养；整堂课中，在教师的引导下学生自由表达自己的所见、所闻、所想，充分体现了学习过程中学生的主体地位，而学生也始终以良好的精神状态主动参与，独立思考，合作交流，用心感悟，他们用自己切身的体会、开阔的思维极大地丰富了我的教学资源，课堂上精彩的问题，独到的见解不断生成地生成，教学反思《第四单元“走进生活的舞台”教学反思》。

通过这节课的学习，增加了孩子们健康生活知识，提高健康意识，帮助他们养成良好的生活习惯，同时其它各方面的能力也得到了发展。

（一）增强了学生小组合作的能力。

在这节课中，学生根据自己喜欢的话题组成了小组，他们主动探究的积极性提高了。在小组里成员分配工作时，给学生个性的发展和自主性的充分发挥创造了空间。

（二）有利于培养学生良好的心理素质和思想品德。

课堂知识教学因受时间、空间限制，难免理性知识多，感性知识少，而且对某些问题缺乏说服力。“百闻不如一见”，让学生在实践中自己教育自己，自己说服自己，澄清某些模糊认识，更好的实现知、情、行的转化。例如，结合教学内容开展演讲、演示等活动，可以培养学生完善的人格、健康的个性等良好心理品质。

（三）注重过程与方法、知识与能力的结合。

学前准备是让学生搜集你喜欢的食品的营养价值，我觉得这样培养了学生搜集资料、自主学习的能力。

第四单元“走进生活的舞台”教学反思

第四单元“走进生活的舞台”的教学内容贴近学生的生活，安排的非常有必要，对于引导学生健康生活每一天非常即时。第一课时“从小锻炼好身体”这节课从四个班上下来总体感觉教学效果还不错。

这节课的学习目标有三个：

1.知道世界健康日，提高健康意识；

2.知道生命在于运动，健康在于锻炼的道理；

3.懂得营养搭配，吃出健康。

本节课的学习重点是:了解健康的有关知识，懂得健康生活。

本课教学要明确健康不仅指来自身体健康和心理健康，还要具备良好的适应社会的能力。在课前准备中，让学生走进生活、利用网络资源，进行调查研究，提高了学生搜集、整理资料的能力。

另外，本主题的设计由于贴近学生的生活，是学生“生活中遭遇的、体验的社会性、道德性问题”，整个活动设计始终站在学生的立场，展现用学生的眼睛看到的、心灵感受到的健康的人、事、物，学生看到的'听到的是与自己生活密切联系的健康问题，感受到的是同龄小伙伴的所思所想，所以学生的参与面广，调查的积极性高，收到了良好的效果。

在整个学习交流中，我始终以饱满的热情投入其中，以敏锐的思维去把握学生的学习状态，以精当的评价去引领学生健康意识的形成和健康习惯的培养；整堂课中，在教师的引导下学生自由表达自己的所见、所闻、所想，充分体现了学习过程中学生的主体地位，而学生也始终以良好的精神状态主动参与，独立思考，合作交流，用心感悟，他们用自己切身的体会、开阔的思维极大地丰富了我的教学资源，课堂上精彩的问题，独到的见解不断生成地生成。

通过这节课的学习，增加了孩子们健康生活知识，提高健康意识，帮助他们养成良好的生活习惯，同时其它各方面的能力也得到了发展。

（一）增强了学生小组合作的能力。

在这节课中，学生根据自己喜欢的话题组成了小组，他们主动探究的积极性提高了。在小组里成员分配工作时，给学生个性的发展和自主性的充分发挥创造了空间。

（二）有利于培养学生良好的心理素质和思想品德。

课堂知识教学因受时间、空间限制，难免理性知识多，感性知识少，而且对某些问题缺乏说服力。“百闻不如一见”，让学生在实践中自己教育自己，自己说服自己，澄清某些模糊认识，更好的实现知、情、行的转化。例如，结合教学内容开展演讲、演示等活动，可以培养学生完善的人格、健康的个性等良好心理品质。

（三）注重过程与方法、知识与能力的结合。

学前准备是让学生搜集你喜欢的食品的营养价值，我觉得这样培养了学生搜集资料、自主学习的能力。

生活的舞台作文

生活就像一个大舞台，我们都在扮演一个叫作自己的角色。

大概的知道舞台上的情况，先是开幕，接着是出场，然后是一长段演出，最后是离场。

很是单调的顺序，也很是单调的舞台，除了这，还是这唯一值得观赏的是台上的演出，是那演员惟妙惟肖的表演。

不在乎是否有华丽的戏装，不在乎有没有丰富的经验。在乎的是演员的心，演员的感情。

生活，也是这样。

简短的开幕，出生就如出场，出了场就一定有出场的意义。偶然想起了李大诗人的一句话：天生我材必有用！

出场不是主题，接下来是演绎。世界很大，就是舞台的场景，而我们就是一个个角色，演饰的人叫作自己。

既然来到这里，就该放开心胸，要让观众看到你炽热的情感。既然来到台上，就应该狠狠地活，狠狠的爱，狠狠的恨，不要怕自己被伤害，因为这只是一个角色。这一切只如过往烟云，过去了就会过去，剩下的是一个真实的自己。

一定要记住，淡妆浓饰都不会掩盖你一丝一毫，不要指望观众认不出你，因为你就是你，不是其他人，不是其他的角色。

不管你是好人还是坏人，重要的是拥有属于自己的情感，与众不同的轻钙，这样就可以在观众心中留下完美的印象。

然而演出有结束的时候，等到闭幕，一切的一切都会在幕布下消失，只有观众的掌声永存。

而那观众，就是自己的良心。

在台上就要演绎得没有遗憾，这样才能不让良心受到谴责。

以独立生活的三小时为题的作文

今天下午三点钟左右，我的哥哥马恺通来我们家玩，我提议去广场滑滑板。

到了广场，妈妈对我和哥哥说：“我需要出去送货，你们先在这里玩儿着，一会儿回来接你们，可以吗？”说着，妈妈往我的口袋里装了4块钱。“当然可以！”我和哥哥异口同声地回答。妈妈开车走了，我目送着妈妈越走越远，渐渐地消失在我的视线内。我的心中不禁有一丝恐慌，这毕竟是我第一次在没有大人陪伴的`情况下出来玩。正当我发呆的时候，哥哥拍了拍我的肩膀说：“没事，有哥在呢，别怕，我们开始玩吧。”我点了点头说：“嗯，那开始吧。”我和哥哥滑起滑板，互相碰撞、摆花样、围着广场绕圈。

一眨眼，一个小时过去了，我们也玩累了。“咕噜噜……”哥哥问：“这是哪里在叫啊？”我害羞地说道：“我的肚子叫呢！”哥哥笑着说道：“那我们去买些好吃的吧。”我说：“好！”我和哥哥各自摸了摸自己的口袋，我这有4块钱，哥哥那有13块钱，加起来就是17块钱，我们买了两瓶可乐和几串烧烤，还有一个里脊酥饼，我和哥哥美滋滋地享用着这些美食，不一会就吃完了，我们抱着滑板，孤零零地坐在广场的椅子上，因为不活动，我的身体几乎冻僵了，忽然，我看见妈妈来了，我一下子扑进了妈妈的怀抱。

那一刻，我才深刻地体会到，在父母的呵护和关爱下成长是多么的幸福，但是我们总有一天要长大，总要学会独立！

第四单元“走进生活的舞台”教学反思

教了《白鹅》一课，反思这一课教学，我着重考虑了朗读、语言文字方面的训练、想象能力的培养以及语文素质的内化等几个方面的训练。本着着力提高学生的语文素质，对学生整体素质的终身发展考虑，我在本课采用如下教学方式。

1．激发学生热爱语言的情感。

“热爱是最好的老师”。语文教学应善于挖掘教材语言的魅力，点燃学生对语言的情感火花。如：第1自然段作者为了表达喜爱之情把白鹅称作“雪白的大鸟”。我抓住这个语言的训练点，先引导学生自悟，再激趣引读：想象一下，假如你是丰子恺老爷爷，从好友手中抱过这“雪白的大鸟”，舍不得放下，一路抱着走回家。抱着它，感觉得到它的温度；挨着它，感觉得那羽毛的爽滑，那该是怎样一种喜爱啊！让我们脑中边想象边再读读。

2．促进学生想象能力的提升。

“想象”是学生学好语文的翅膀。我多次设计学生发散思维，积极想象的环节。在教学第三自然段时，我让学生找出一个能表现白鹅叫声特点的词，从这个词，你能想象白鹅在干什么，好像在说什么？把你想象到的在词语旁写一写，或者用图画来表示。“厉声大叫”“厉声叫嚣”“引吭大叫”“狂吠”等词语十分形象生动地表现了白鹅叫声的特点。我引导学生边读边勾画词语，动手批注或画画，调动形象思维参与解读文本，从形态、声音理解和感受作者用词的生动、准确，既培养了学习方法和习惯，又丰富了语言积累。实践证明，学生对想象的环节是喜闻乐见的，这从他们乐此不疲的表情中就能看出。

3．重视学生语文素质的'内化。

4.注重写作能力的培养，通过对白鹅的了解，学生写一写自己家里的一种小动物，表达你对动物的喜爱之情。

以生活的启示为题目的作文

寒假的时候，爸爸的同学邀请我们去他任教的小乡村里玩。爸爸爽快的答应了，并和我去买了一些生活用品和书籍准备给乡村的孩子送去。

次日上午，我和爸爸便起身前往乡村。在路上的时候，我迷迷糊糊地就睡着了，快到的时候，我被崎岖的山路震醒了。睁开眼一看，这个乡村的路怎么这么不平啊，而且环境这么差，房子也那么的简陋，之前我为什么要答应来这种地方啊。

之后，他便带我们去参观了“乡村学校”，但这里更是简陋。这没有设备、没有操场、没有桌椅，教室是各年级合用的。他们穿的衣服打满了补丁。

接着，我和爸爸坐在教室的最后面，看着他给同学们上课。当一位男同学站在讲台上朗读课文的时候，他眼里透露的那种对知识的渴望，深深地震撼了我。

下课的时候，我把带来的课本一一分给同学们，他们看到书时，眼睛顿时亮了起来。接到书以后，先是用手轻轻地摸着书的封面，然后才打开书，一页一页认真地看。