比赛是一种公平竞争的机制，不仅能够评判个人的实力和能力，也能够提高整个团队或机构的综合实力。以下是一些关于比赛的成功案例分析和经验总结，希望能给大家带来一些指导和启发。
拔河比赛作文点面结合
今日我们要进行一场惊心动魄的比赛，而对手恰恰是最强的四（1）班。
比赛时我们十分的兴奋又十分的紧张，当哨声一响的时候我们用力一拉一股强大的力量涌上来，我们毫不松滞。有的面红耳赤；有的暴出几根青筋；有的用力把持任现有的位置戓拼命向后脚都倾斜了在鞋上突了出来好像要把一双好鞋顶破似的。一步步稳健的步子向后踩着。又一股强大的气流把我们队继续往后送，在一刹那我们成功了！大家高呼着，有的跳跃着；有的在击掌；有的甩了甩红仲的手，脸上挂满了笑意。笫二场我们也成功了，并且并没有僵持太久，真是个奇迹！
赛后激动掩不住。我们一齐合照，一齐欢乐。有的人谈着拨河时的心境，光荣的受伤；有的在模仿着拨河时某某同学搞笑的样貌；有的止不住的笑还沉浸，在刚才的欢乐之中。
拔河比赛作文点面结合
今日，我们第二节下了课，正是我们的大课间，可是让我们有疑问的是，为什么教师说今日不用带跳绳了。
我们全班同学下了楼，跑到操场。我们一眼看见的就是那长长的一根麻绳，之后又看见有几个班，坐在大圈不远处在呼喊着什么，我最终明白了真相，竟然是拔河比赛。
我们王教师让我们坐到了一个地方观看，然后比赛立刻开始了。我们女教师围成几个圈，好像是在讨论战术，不久之后比赛正式开始。我们四年级和三年级来到了赛场，我和我的同学们高声呼喊：“加油！加油！”第一场我们赢了。
第二场是由五年级和二年级比赛，让我们震惊的是，二年级的全体女教师把五年级的几个教师给拽倒了，太不可思议了，二年级赢得了第二场的胜利。
第三场是我们最兴奋的一场比赛，因为这是总决赛，我们四年级与老年团的决战开始了，老年团里都是重量级人物，所以我们还是输掉了比赛。
可是我们并不遗憾，因为这次是让全校女教师最开心的一次三八妇女节的拔河比赛。
拔河比赛作文点面结合
今日，我们第二节下了课，正是我们的大课间，可是让我们有疑问的是，为什么教师说今日不用带跳绳了。
我们全班同学下了楼，跑到操场。我们一眼看见的就是那长长的一根麻绳，之后又看见有几个班，坐在大圈不远处在呼喊着什么，我最终明白了真相，竟然是拔河比赛。
我们王教师让我们坐到了一个地方观看，然后比赛立刻开始了。我们女教师围成几个圈，好像是在讨论战术，不久之后比赛正式开始。我们四年级和三年级来到了赛场，我和我的同学们高声呼喊：“加油！加油！”第一场我们赢了。
第二场是由五年级和二年级比赛，让我们震惊的是，二年级的全体女教师把五年级的几个教师给拽倒了，太不可思议了，二年级赢得了第二场的胜利。
第三场是我们最兴奋的一场比赛，因为这是总决赛，我们四年级与老年团的决战开始了，老年团里都是重量级人物，所以我们还是输掉了比赛。
可是我们并不遗憾，因为这次是让全校女教师最开心的一次三八妇女节的拔河比赛。
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拔河比赛作文点面结合
今日，我们参加了一次趣味的拔河比赛，当得知这个消息后，同学们个个都跃跃欲试，手舞足蹈，教师让十五个同学去参加，有我。
教师们开始比了，我们都给语文教师加油，唉！我们教师队男教师太少，赢了一场输了两场，可是，我觉得不公平，因为那队的男教师多，比我们教师队的男教师多多了。
可是，我觉得这次拔河很有意思，因为我懂得了要团结，不要什么事都往比的同学身上推，想想自我的职责，有可能你的职责还比别人的职责重呢，这次拔河我又懂了，就算你输了，也没关系，也不要悲痛，因为还有下一次，我喜欢这次活动。
抢凳子比赛作文抢凳子比赛作文点面结合
抢凳子，你玩过吗？对，就是针对这个百玩不厌的游戏，文学社第二课堂今天举行了一个抢凳子比赛。
曾老师刚搬出八张凳子，同学们就齐刷刷地举起手来，这么多同学选谁呢？教室里的气氛那是个剑拔弩张啊，很幸运，我被选作选手之一了。作为选手的我心里只剩下说不出的兴奋，看看落选的小贝同学，那表情可真是“酸甜苦辣”呀。
第一局——个人战开始了，音乐节奏忽快忽慢，我们也蹦蹦跳跳地围着凳子绕围。真这么简单？错！我们个个别有心机，看我的撒手锏——螃蟹走，方便以最快速度占到凳子。同学们走一步顿一步，心里一定打着“金算盘”……第一轮我靠着“撒手锏”保住了一“凳”之位，第二轮、第三轮更是小菜一碟。“嘻！有这‘撒手锏’在，最后赢家一定是我！”可现实的情况却是我正想入非非时音乐停了，而分神的我却不小心摔了个大跟头，结果第四轮我就灰溜溜的回座位了，看来不专注，什么厉害的撒手锏都不管用。
第二局比赛开始了，这次可不是一般的抢凳子哦，而是齐心协力地抢凳子！先分别请八个女同学和八个男同学上场。规则是分男女两队，那一队的凳子坐的人多，那一队就赢。嘿……新玩法，不错，我相信女生肯定能赢。
女生们虎视眈眈地盯着那四张凳子，走路时小心翼翼，生怕错过音乐抢不着凳子。音乐停了，女同学像离弦的箭一样争先恐后地射到凳子上，但还是有只四位女生呆站在那，“瞧吧，我们女生多快呀！”我正想着呢，小贝溱过来说：“万一男生一张凳子挤两个人，那我们不就输了？”“什么？还有这样的操作？”我惴惴不安地继续观赛，心里却像装了块大石头。
只见男生们嘻嘻哈哈地走着，一点也不紧张，音乐一停，四个男生迅速坐在凳子上，留下一溜空隙，马上，其他男生以迅雷不及之速一屁股坐下去……结果，男生队大胜女生队！
曾老师告诉大家“女生之所以输，是因为她们争先恐后地去抢；而男生心中想着集体，所以男生赢了。”嗯，不错，团队的力量更强大。
今天曾老师通过玩游戏让我们感悟甚多，感谢老师的良苦用心。
拔河比赛作文点面结合
1月8日，永丰县恩江小学五年级全体同学举行了一场拔河比赛。我荣幸的成为了队员，我既兴奋又激动。
比赛前，操场上那是异常的热闹。要说的夸张点，就是锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展，人山人海啊！一根粗粗的绳子横卧在操场上，估计这就是比赛用的绳子吧，绳子好大哦！各班同学都异常激动。狠不得比赛早点开始啊！第一场比赛开始了，五（1）班与五（3）班pk较量。每班有20名男生，10名女生参加，他们班的教师正在教他们拔河姿势，双方队员严正以待。同学们议论着……“比赛开始！”最终，五（3）班输给了五（1）班。最终，五（9）班上场了。我们的对手是五（8）班。我信心百倍，站在绳子的一端，受教师指导，摆好一副拔河的架势。我手持绳子，脚勾住别人的脚，心里是又紧张又开心，我要大显身手啦！打遍天下无敌手。口哨声响了，耳边传来五（9）班胜，五（8）班败的口号声。一时，我憋住气，使劲的拉！生子尽量往后仰！尽力胜利！不！是必须！我努力了，第一场却输了！第二场，我完全发飙了！口哨一响，我就拉！最终，我们班与对手打了个平手。决胜局了，可是我在第二场，已经用尽了力气。可是我要赢！不能够辜负了教师对我的信任啊！
没办法没办法。最终，我们在这场比赛中遗憾的输给了对手。可是，我们班下次必须会赢！
比赛进行了整整一个午时，最终的冠军是五（4）班。
我一边与同学议论着比赛的感受，一边期待着下次比赛的到来……。
拔河比赛作文点面结合
六一儿童节前两天午时，我的学校举行了一年一度的拔河比赛。
随着广播一声声的提示，拔河选手都陆续来到了操场，准备就绪。在我们焦急的等待中，最终迎来了五（1）班和我们班的拔河比赛。“嘀”裁判教师吹响了口哨，听见了口哨声，我们这些不用拔河的，就高声大喊：“五（2）班加油！”“五（2）班必胜！”，而我们的班主任教师也在麻绳的前面大喊：“五（2）班加油...”操场上传来了一阵又一阵有节奏的加油声，麻绳在石灰线上左右移动，紧之后，我看见麻绳上的红领巾往我们这边移来了。“嘀”口哨响了，我们都明白我们班赢了，我们彼此都跳了起来，互相击着掌。第二场又开始了，我们心里都说：这局赢了的话，我们就赢了！因为我们明白，这是三局两胜制，所以我们叫得更有劲了，拔河的选手们也把眼睛睁得大大的，嘴巴嘟起来，使足了吃奶的劲往我们这边拔，这一刻，我们班的人都紧张的不得了，“嘀”口哨又响了。“我们赢了！”“我们赢了！”这些声音一向在我的耳边涌现，就连我自我也情不自禁的叫了起来：“我们赢了！”
从这次拔河中，我明白了：团结就是力量！
拔河比赛作文点面结合
我搭着同学的肩走进了食堂。我的胳膊、大腿无不在向大脑发出同一个信号：它们已经累得无法动弹了。我吃了很少的饭，但喝了一碗又一碗的热汤，直喝得肚子胀，却仍解除不了一丝一毫的疲劳。
同学口中议论的，我脑中思考的都是相同的两个字：拔河。
我本是一介书生，虽不至于手无缚鸡之力，但让我这样一个毫无经验的“愣头青”去从事如此强度的体力劳动，恐怕边老天爷也看不下去。但事实就是这样，我率领着我们班的一群“虎狼”，毅然抓起了那根粗糙的麻绳。
说是“虎狼”，只可是是一群不太温驯的“小羊”罢了。没坚持几秒就被对手轻简便松地击败了，那叫一个干脆。刚开始，还以为是风水问题，站在地方不对，但易地再战，就发现一个严肃的问题，这压根儿不是什么风水问题，明摆着就是实力问题。
我不禁又要唏嘘一番：唉，杯具了！
但哀兵必胜，即使是为了那已经失去的脸面，也要搏他一搏。虽在首轮被横扫，但我们决不就此罢休，哪怕输也要赢他一局！
结果不免有些悲情，我们胜利完成了赢一局的任务，却再一次败在对手脚下。我抛开了以往的绅士风度，将分贝放到了最大，我估计赢的那一局就是被我吼出来的。
往事能够水必再提，但有一件事始终是我心中的一个疙瘩：据小道消息，我拔河时的面部表情相当狰狞，犹如满脸通红的魔鬼。
一次拔河，带给我切肤之痛，更毁我半世英名！
拔河比赛作文点面结合
今日午时，教师告诉我们一个好消息：“午时要举行拔河比赛！”教室里立刻沸腾起来，我们高兴的连中午饭都没有吃好，可是我们要好好吃饭才有力气来拔河比赛。
好不容易熬到了午时，教师把全班同学分成两队，同学们都个个跃跃欲试自我的力气和本领。
比赛开始了，裁判员指导几个同学把那条大粗绳子抬上来之后，把那条绳子平放在操场的正中间，然后绳子中间拴着一个红布条，裁判员把游戏的规则说了一下：“这条绳子的中间扎着一条红布条，谁能把绳子中间的红布条拉到你们队的这边谁就算赢。”“此刻比赛开始，预备！”裁判员大喊一声，双方队员立刻抓起了绳子。
“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，几乎是使出了吃奶的劲头向后拉，而为我们加油的拉拉队也是一口气都不敢松，使出浑身解数喊着加油！眼看着红布条离我们队越来越近了，拉拉队也是在为我们加油。
渐渐地，渐渐地，离我们队越来越近了，就在这个时候，我们快要胜利的时候，我们松了一口气，可是没有想到对方就在我们松气的同时，对方用力一拽，然后绳子向对方那边移动，我们怎样拉也拉可是来了。
交换了游戏场地之后，我们吸取了上一次的教训，由我们班汪强队长喊口号，经过几分钟的战斗，我们班最终胜利了，可是我们不能骄傲，这样他们会趁人之危的。
对方不服，要求再战，教师说：“这项运动体力消耗很大，等到下一次在比吧！
就这样我们各自回到了班里休息，吸取教训，争取下回再战！
拔河比赛作文点面结合
星期五下午，学生兴高采烈的来到操场，准备迎接激励的“拔河比赛”。
各班选手到齐后，稍作准备，活动身体，随着师大为老师的一声哨响，我班第一轮对决开始了。第一次的对手是八班，在教室时，我班20名选手还略微紧张，提心吊胆的想着我们这次是否能赢过八班。上阵前，我们20名选手互相打气，一定要信心满满上战场。果然，比赛时我们赢了8班，大家喜出望外。第二轮对决毫无悬念，我们胜过了4班。
“哦，天哪!怎么会是一班，你的手气也太好了吧!”听到下次的对手是实力最强的一班，我班选手的势力明显消退了一半。但还是鼓足了劲。“毕——”听到哨声，我班选手拧成一股劲儿，使出吃奶的力气，但绳子还是像一班那边偏近。只听场外的同学大声喊着：“10班加油，使劲儿点······”拉拉队队员的喊声遍布整个操场。但选手的力气还是有限的，没过多久，10班就泄了气，一班赢了。我们像泄了气的皮球回到班里。
但我们不灰心，不放弃，一定会在下次的拔河比赛中再接再厉，再创佳绩!
拔河比赛点面结合作文
期五下午，因为我们学校举行了拔河比赛，所以我们不用上课。
我们班是第一个到操场的，到了操场，我们就去做到指定区域。
人终于到齐了，我们的拔河比赛开始了。先是一年级比赛，一班跟二班比，然后三班跟四班比，最后赢的班跟赢的班比，输的班和输的`班比。一年级、二年级、三年级……终于到四年级了，运动员们身体使劲往后仰，鼓着腮帮子，使劲往后拽。第一局赢了，我们再和四班比，因为我们班占的位置属于操场的弯道，所以我们输给了四班，获得了第二名。我们班有的运动员哭了，我旁边的人说：“我知道他们为什么哭，因为老师说得不了第一名就加作业，他们写不完，所以哭了。”
通过这次比赛，我明白了团结就是力量，我们做任何事情都要团结。
拔河比赛作文点面结合
昨天，学校举行了一场激烈的拔河比赛，我们五年级的5个班较量了一番。
现在开始拔河比赛了。开始就和(5)班拔，很轻松地赢了(5)班，开头是一帆风顺。
复赛是一个强敌，以前战胜我们的(4)班，有两个大块头，我们都紧张起来，准备和(4)班一决死战。可是(4)班把那两个大块头放在后面，我们稍微松了一口气。开始拔了，我们拼尽全力，第一场赢了。第二场我们费了一点力气，不过也赢了。
最精彩的是和(3)班拔的时候。我一看是(3)班，以为(3)班很弱，能轻松获胜呢，可是(3)班实力真强。刚开始拔的时候，有点掉以轻心，没把(3)班放在眼里，没有用全力，一会儿就赢了。第二场(3)班好像使劲了，只感觉身体不听使唤，正在逐渐向前移动，还差一点就输了，这时心里是十五只水桶打水——七上八下。在这紧急关头，我们大家齐心协力，使出吃奶的劲儿，大家紧握绳子，使劲向后拔，这时，绳子向我们这边来了。我们赢了，我们高兴得跳了起来。心喜若狂，非常的激动、自豪。经过这场曲折、激烈的拔河比赛，我们第一次夺得了冠军，第一次打败了(4)班。
通过这次拔河比赛我明白了一个道理：只有大家齐心协力，团结一心，才能得到胜利。
足球比赛作文点面结合
今天，是一个多云的日子。风吹过来让人十分的爽，于是学校决定把这一天当作我们的足球赛。
第一场足球赛开始了。一开始我们不敢太冲动，小心翼翼的向敌方球门展开攻势，就在这个时候，余元灿一个大脚就把球踢进了球门我们立马欣喜若狂都不停地喊着“666”、“真厉害”、“牛牛牛”这几个三个字给了我们球员很大的希望，接二连三的进了好几个球，但是小插曲出现了：敌方一个五大三粗的家伙连人带球的向球我方球门冲去，破坏着我们的阵型。打乱了我们的秩序。张子杰开始有点力不从心，有点畏惧了。只见那人一个箭步冲上去，以闪电般的速度袭来，球往上一打，张子杰往上一跃，张子杰的指尖碰到了球，由于力量太小，球还是没被拦住，不过我们的球员并没有气馁，而是变本加厉的回报他们。只见余元灿一个箭步冲了上去，以迅雷不及掩耳之势冲到了场地中央，风驰电摩的向球门冲去，然后用他那“黄金右脚”向球门踢去，那球就将离弦的箭一样。又快又准，不偏不倚的打中了球门。全班的人都沸腾起来了，大家都十分高兴，觉得能跟这种人做同班同学简直就是自己目前以来最大的荣幸。所有人都陷入了胜利的漩涡，大家的'内心都满满的，里面都装满的胜利的骄傲！最终我们以8：1好成绩取得了胜利。这八个球中就有五个球是余元灿进的。你瞧他那自信的小眼神！仿佛在说：“你们都给我走开，我才是主角。我就是这个年纪最靓的仔！”
这场足球赛真有意思！
拔河比赛点面结合作文
“对不起，我对不起大家。”“没关系，你已经做得很好了。”
咦？我好像在哪儿听过这两句话？这让我想起了前天的拔河比赛。
比赛开始前，我班与三班的同学比赛。双方选手入场了！看他们一个个高大魁梧，又力壮如牛，十男十女，不多不少。
嘟~~~随着一声哨响，比赛开始了！教师赛前教我们的方法是向后坐，“一、二~~~三呐！一、二~~~三呐...…”正当我们欢跃的时候，那红线忽然离我们远去了！这千钧一发的时刻，我们班的健儿铆足了劲儿，使出了全身的力气，仿佛力气用不完一样。“一二三！一二三！”呐喊的节奏越来越快，可对手就像明白我们的心思一样，不停的向后使劲拽，而这时，我班的啦啦队队员（就是鄙人我）举起了我自知的班旗（这可是我花了三节课时间做的呢）大声呐喊“二班加油，二班必胜，二班的健儿是最棒的！”与此同时，我不得不说一个人了：那就是我们班拔河比赛的核心人物王亭宇，他在拔河比赛中出力最多，为了最终的胜利，他双脚用力抵住地，双手紧紧握着粗粗的绳子，拼命往后拉，因为憋足了劲儿，他的脸红得像一个熟透的大番茄。
快了，快了！属于我们胜利的时刻就要到了！嘟~~~裁判员教师吹响了比赛结束的哨声，我们班胜利而归！这多亏了我们班的健儿们，他们的表现可谓是：江东子弟多才俊，高大力壮不能少啊！
这次比赛让我明白了一个道理：齐心协力、团结一致、坚持不懈才能取得胜利。
拔河比赛作文点面结合
风迎面吹来，让人倍感舒适，操场上的小树摇摆着身姿向我们鼓劲。我也是参赛的选手，忽感责任沉重，但还是自信满满。
一声哨声响起，比赛正式开始。加油声此起彼伏，参赛选手都涨红了脸。很快就轮到我们上场，大家听着老师的命令，扎着马步，手紧握着大绳，老师还没有说开始，大伙都紧张的拉着，突然听到一声大吼：“放下绳子”。大伙才纷纷放下手中的绳子，但大伙还是个个弓好马步，在裁判的一声令下，小伙使足了劲。观看的同学也鼓足了劲大声喊：“加油!加油!”我迎面瞄了一下我前面的xx，她满脸涨得通红，汗珠一颗颗从她的脸上滴落，校服早已湿透。人群中夹杂着大伙的汗味，此刻一阵风吹来，使我倍感舒适。
在啦啦队的呐喊声中，我们的比赛有了结果，我们输了。
可大家并没有垂头丧气，而是十分友好的给了对方一个大拥抱，我甩着红红的手，也跟对方握了一下手，脸上绽放着灿烂的微笑。
激烈的抢凳子比赛
以前我只是在电视上看到过抢凳子的游戏，看着很有趣，就一直想跟同学们玩，可是一直以来都没有机会玩。没成想，今天上午的作文课上，语文老师就了了我的这个小小心愿。
能够实现心愿，我太高兴了，可是输了就要表演节目，我怕在同学面前出丑，所就没敢参与。首先老师宣布了比赛的规则：评委用教鞭敲击讲桌，选手围绕凳子转，敲击一停，大家就开始抢凳子坐，没有抢到凳子的同学就得为大家表演一个节目，比赛分三个小组进行，每组六位选手对决，胜出者最后再进行终极pk。
比赛开始了，教鞭噼里啪啦地响着，大家都竖起了自己的耳朵仔细地听着。忽然，教鞭声没有了，选手们争先恐后地抢着，最后一个落寞的身影孤独地站着，那就是第一个淘汰者――许昭。她唱了一首《学习雷锋好榜样》声音可谓“震耳欲聋”，大家都笑了起来。不久一组冠军诞生了，那就是王晗。她以强壮的体魄，强劲的力量和强大的爆发力打败了自己的选手。
二组比赛开始了，又是一轮激烈的比拼。啊！真不幸！在众多强敌面前，我的同桌李明珠被淘汰了，她表演的是模仿老太太走路，只见她驼驼的背，苍白的脸庞和弯曲的拐棍，我真想上前对她说一句：李老太太，你还好吗？最后，二组冠军也诞生了，她就是王晓娇！她用粗犷的声音，高亢的嗓门和超强的冲击力扫清了自己的障碍。
三组的比赛开始了，经过一场激烈的“厮杀”之后，可怜的李欣雨被推出了成功门外。她表演的是走秀，她扭动着腰肢，不时地跟观众互动，逗得我们捧腹大笑。随后，三组的冠军也产生了，她就是柔弱外表下，有着一颗坚强信念和炽热求胜欲望的李雪云。
终极pk终于上演，整个教室散发着一种火药味，三位小组冠军实力可以说是不相上下，每个人都不把对手放在眼里。经过激烈的角逐，冠军得主居然是弱不禁风的李雪云！获胜的她笑了，笑得好美，好灿烂！
这次的抢凳子大战实在太刺激了！我希望今后我们能有更多的机会可以在玩游戏中写作文。