最后的完美（优秀18篇）

通过写优秀作文，我们可以锻炼自己的思维能力和观察力，进一步提高自己的语文素养。高分作文是每个学生都向往的成就，我们有没有掌握写出一篇优秀作文的技巧呢？如何写出一篇令人印象深刻、更接近满分的优秀作文呢？一篇优秀的作文需要有独特的视角和独到的观点，我们可以通过阅读和积累知识来提升自己的思考能力。写一篇优秀作文需要我们有清晰的思路和结构化的表达方式，我们可以通过列提纲、写草稿等方式来帮助自己做好写作准备。作文并不是一件难事，只要我们用心去写，总有一天会写出一篇优秀的作文。如果你对写一篇优秀作文感到困惑，不妨阅读以下范文，或许能给你启发。以下是小编为大家整理的一些优秀作文片段，希望对大家的写作能有所帮助。

最后的完美歌词

你甘放忘记。

白色的'目屎也。

流落在鬓边。

车窗外灯火光光块闪炽。

才知是来到异乡的都市。

啊...月光暝。

月光暝引起阮。

想着初恋时。

悲恨已经深如海。

恶梦已经醒。

窗外的车螺声。

替阮哭归暝。

目屎也已经为伊流甲尽。

对伊的真情已经变无味。

啊...无情人。

无情人你叫阮。

怎样过日子。

最后的最后作文

这个老人叫麦克，已经六十岁了。他的妻子因为生病没钱治去世了，他每天和一只叫克历的狗生活在一起。

这天，他和往常一样准备去捕鱼。他对克历说：“你在家好好待着，不要不听话！”克历似懂非懂地叫了几声。老人穿上破破烂烂的大衣，戴上很旧的帽子，穿上皱皱地鞋子出门了。

风不是很大，浪也不大，老人划着他的小破船出海了。过了会儿，他突然停了下来，把鱼网拿了出来，开始捕鱼。他的动作是那样熟练，是那样精准，是那样快速。不一会儿，船上就有了好多鱼。老人又重复着刚才的动作：先把鱼网叠起来，然后用力向高处丢，最后把鱼网和鱼再收回来。老人望着满船的鱼，心想：这么多，应该可以了。说完，老人就掉头往家划去。

突然，“砰……砰砰……”地打起雷了，过了一会儿，又下起了大雨，哗啦啦，哗啦啦地下。老人看到这景象，连忙往回家的方向划。

老人一边划，天气就越来越不好。鱼儿纷纷从船上跳了下来，老人很孤独，心里在想：老伴啊，我是不是马上可以陪你了。

家中，克历听到外面打雷，还看到下雨，似乎知道主人有危险，它跑了出去，去救主人。

克历一次又一次快淹死，一次又一次死里逃生，终于它看见了它的主人，它冲了上去，把主人从危险的'海上，救到了岸上。它不会救人，但它用它全身力气，叫了一声：“汪……”

村子里的人听到了这个声音，立马跑到了这里，一起救老人。

老人说：“我的一生可能就是这么惨吧！但我希望你们能帮我照顾它——狗，谢谢！”

最后的完美作文

一场大雪过后，所有的一切都掩盖在白雪的世界里，是那么的美丽，但也为那些还没来得及褪去秋装的植物担心。那些美丽的花儿，在秋的尾巴里做着最后的展示，想要留下那最美的一瞬间。

而这个冬季在没有声响中提前到来了，不期而遇的一场大雪，给这美丽瞬间添了一丝色彩。而那些植物们也努力迎着这寒日里的冬雪，骄傲的昂首着，不曾向寒冷低首。

本以为一场大雪后，看到的是一种摧毁，那厚厚的雪压在草坪上，树枝上，花蕾上，重重的，压的枝杆都要折断了，没有来得及落下的树叶上也是厚厚的雪，看到被压弯的枝杆，真的替它们担心，仿佛轻轻一碰就会折断。可意想不到的是，那种特有的坚强竟然让它们没有屈服于重压，而是在这个白色的世界里，更坚强，更美丽。

马路两边的。绿化带里，那些还在努放的花儿，依然是那么美丽，虽然被雪覆盖着，鲜嫩的花蕾上还有雪花，但不曾屈服的身体努力的伸展着，迎着冷风努力绽放着美丽，红色的蔷薇，黄的菊，在白雪的映衬下，格外的娇艳美丽。

而那绿柳虽然枝条上挂着积雪，低垂着发丝，却依然不失那绿的艳丽。虽然积雪压弯了它的枝条，却让它更加的妩媚，那点缀着白雪的柳条，似发丝上镶嵌的宝石，随着冷风在空中飞舞着，但却是挺拔的，不屈服的。

看着这些在风雪中傲立的植物，竟然有些感动。一棵小小的植物都可以在重压下不去屈服，而是迎着重压努力伸展，做着最后的表演，在这即将逝去的季节末，让自己完美的谢幕。

那我们是不是也应该在自己的人生之路上，表演好每一场，让自己的人生也有一个完美的谢幕呢？做那雪后傲立的绿柳，那努放的火红蔷薇，让自己在完美中完成最美丽的人生。

最后的完美歌词

歌词：

时间的旅程，

要去哪儿里啊，

我回味着夕阳和美丽的朝霞，

街角的风景，伴随着轻盈的身影，

在如真如幻的街道，

唯美地涂着鸦，

开心的是昨天的我已经提前到达，

画册里的童话，

一遍遍上演啊，

你是不是很惊讶，

为什么我的衣裙沾染了，

青春的萌芽，

恋习着牵挂，

恋习着牵挂，

牵挂，

我们走过的捷径，

原来是错过的旅程，

你是不是很惊讶，

为什么我的衣裙沾染了，

青春的萌芽，

练习恋他，

恋习着牵挂，牵挂。

歌词：

街角的风景，

伴随着轻盈的身影，

在如真如幻的街道，

唯美地涂着鸦，

开心的是昨天的'我已经提前到达，

画册里的童话，一遍遍上演啊，

你是不是很惊讶，

为什么我的衣裙沾染了，

青春的萌芽，恋习着牵挂，

恋习着牵挂，牵挂，

回味过去的点滴，

幸福开出了烂漫的花，

烂漫的花，寻找她，寻找他。

（下面2遍）。

画册里的童话，

一遍遍上演啊，

你是不是很惊讶，

为什么我的衣裙沾染了，

青春的萌芽，恋习着牵挂，

恋习着牵挂，牵挂。

文档为doc格式。

最后的秋天

想起秋天，本是一个丰收，欢乐的季节，但在那一年秋天却变了。记得那年秋天，小鸟失去了翅膀，永远都不能再飞翔；月亮失去了星星，显得好孤单，好寂寞；秋天脱落了往日那金黄的头发，显得苍老留下了数也数不完，流也流不尽的眼泪……而我也同样失去了，失去了那尘世间最宝贵的父爱。

那一年秋天，不管我走到什么地方，不管我在那里，都有秋天滴落的眼泪，在这个季节里，我因为失去父亲不知流了多少泪，但在我流泪的同时，也深知对于失去丈夫的母亲而言，不伤心难过多少倍。可是母亲比我坚强，她在我们面前从不轻易落泪。但我仍然可以感受到母亲在背后哭泣，哭得好无助，哭得好伤心，好无奈……因此我被深深地影响了。

在父亲逝世后不久，九岁大的'弟弟因为扭伤了脚，上学时从家六楼上上下下很不方便，可母亲每次都不怕艰辛地背弟弟在楼梯上上下下，下下上上。每次看着母亲一步一步地从楼梯爬上来时，都是汗流夹背。有一次，母亲终于忍不住在我们面前哭了，我知道她哭是因为想起以前父亲在的时候，不管是弟弟受伤，还是我生病，都是父亲亲力亲为，把我们抱上来背下去的……想到我从今以后不能再感受父亲背上的温暖；不能再听见父亲那低沉的声音。我的眼泪在眼眶里打滚，但我又使劲流了回去，因为我知道假如我哭了，母亲也会哭得更伤心；假如我哭了，我便是一个懦夫，一个不知道怎么去化悲痛为力量的人。虽然失去父爱，却让我得到母亲更多的爱，也使我更加坚强，更加懂得去面对挫折和怎么走以后的人生。

秋天的雨连绵不断，像父亲的爱不断地滋润着我。它将是我一生的珍藏，是激励我奋进到达彼岸的船桨。

最后的完美作文

一个养蚌人来到海边，询问那些沙粒是否愿意变成珍珠。可是，它们怕苦怕孤独，一个个选择了离开，终于有一颗沙粒答应了他，最后这颗沙变成了珍珠！

同样地，在现实生活中我的好朋友他也靠自己的努力获得了成功，但在成功的背后他面临着更多孤独、寂寞。他学习很好，很受老师的重视。在学习上他不懂会问老师，他不怕困难，也不怕挫折挡在他面前。因此他敞开心房，努力学习，一般到了下课他都会跑去问老师，大胆地与老师探讨。他的信念，他的努力获得了今天的成果，俗话说：“一份耕耘，一份收获！”他确实很努力，因此他有最完美的成果。

在人生茫茫的途中，我们会穿过许多房间，它们并非只是门和墙，也有一个扇大门，那大门只有我们自己才能打开，获得新的空气与阳光。人生从来没有真正的绝境，我们只要自己坚持下去，面对一切挫折。不怕挫折压倒我们，而我们应勇敢地向前冲，不放弃任何机会，只有打开奋斗门窗，我们才能够面对生活，又用微笑来面对，相信明天一定是最美好的。

其实，不管你有多大的困难，只要你努力，坚持下去……我相信你一定会做到的，幸福是自己创造的、把握的，精彩的世界有你，新的天空靠自己展翅飞翔。

要想成功，必须坚持下去，坚挺信念，坚持自己的选择，这将是最后的完美，属于你的世界！

最后的决心

唉！自己马虎的毛病真是不知道什么时候才能改掉啊！

在初中自己本就在学习上很马虎，导致自己不能锋芒毕露，展现自己的实力！使得自己在别人眼中一直就是一个学习成绩一般的孩子，很平庸无奇！

没想到上了高中以后自己还是没能甩掉“马虎”这个可恶的家伙！在这两次月考中自己的成绩考得都非常糟糕，使得自己早已悲痛欲绝，伤心、无奈……负面情绪都接踵而至！

在第一次月考我本以为是因为自己不够努力才造成这样的苦果的！因为我看别的同学每天都拼命学到零点都觉得意犹未尽，而自己呢？自己每天轻轻松松的学到九点多点多就开始做自己的美梦了！我认为这是自己罪有应得的，怨不得他人！只要自己可以再接下来的日子里努力学习，就一定可以很快追上来的！

可是自己好像还是没能找到问题的关键所在！

在接下来的日子自己开始努力学习，每天废寝忘食！可是在第二次月考自己的成绩虽然有了一点点的进步，但是却远远没有达到自己预期的结果，每一科都与自己预期的成绩相差了十万八千里！

在老师讲完卷子，并且事后自己自己仔仔细细的从头到尾一字不落的看了一遍后，自己傻眼了！这次的卷子和上次卷子错的是多么的如出一辙啊！有如此多的自己会的题都写错了！

而且呢不该错的的题还不是一分两分！我仔细核对了一下化学卷子后竟然发现了接近二十分不该错的题！这才是一科一百分的卷子啊！我想如果所有科加起来自己至少会有七八十分的不该错的题啊！这不禁让我倒吸一口冷气！试想如果我可以加上这七八十分的话，又有几个人可以做自己的对手呢？我心痛啊！

马虎啊！马虎啊！我现在真的已经受够你了！我真是恨不得扒了你的皮，吃你的肉，喝你的血！你可把我给害惨了！

在高中我早已不想在隐藏实力，继续做那个平庸无奇的自己了！我想展翅高飞！做那翱翔的雄鹰！可是你“马虎”却阻碍了我的这一切，今天我便要向你宣战！最终不是你死便是我亡！

在接下来的每次考试中，我都会无比认真的对待！让自己不错一分自己不该错的！不让你在有机可乘，不论付出多么大的代价、多少的苦我都在所不惜！我一定要让你彻彻底底消失在我的世界里！

最后的善良

他是一个劫匪，坐过牢，之后又杀了人，穷途末路之际他又去抢银行。

是一个很小的储蓄所。抢劫遇到了从来没有过的不顺利，两个女子拼命反抗，他把其中一个杀了，另一个被劫持上了车。因为有人报了警，警车越来越近了，他劫持着这个女子狂逃，把车都开飞了，撞了很多人，轧了很多小摊。

这个刚刚21岁的女孩子才参加工作，为了这份工作，她拼命读书，毕业后又托了很多人，没钱送礼，是她哥卖了血供她上学为她送礼，她父母双亡，只有这一个哥哥。

她想她真是命苦，刚上班没几天就遇到了这样恐怖的事情，怕是没有生还的可能了。

终于他被警察包围了，所有的警察让他放下枪，不要伤害人质，他疯狂地喊着：“我身上好几条人命了，怎么着也是个死，无所谓了。”说着，他用刀子在她颈上划了一刀。

她的颈上渗出血滴。她流了眼泪，她知道自己碰上了亡命徒，知道自己生还的可能性不大了。

“害怕了？”劫匪问她。

她摇头：“我只是觉得对不起我哥。”

“你哥？”“是的，”她说，“我父母双亡，是我哥把我养大，他为我卖过血，供我上学，为了我的工作送礼，他都二十八了，可还没结婚呢，我看你和我哥年龄差不多呢。”

劫匪的刀子在她脖子上落了下来，他狠着心说：“那你可真是够不幸的。”

围着他的警察继续喊话，他无动于衷，接着和她说着她哥。他身上不仅有枪，还有雷管，可以把这辆车引爆，但他忽然想和人聊聊天，因为他的身世也同样不幸，他的父母早离了婚，他也有个妹妹，他妹妹也是他供着上了大学，但他却不想让他妹妹知道他是杀人犯！

她和他讲着小时候的事，说她哥居然会织手套，在她13岁来例假之后曾经去找一个20多岁的女孩子帮她，她一边说一边流眼泪。他看着前方，看着那些喊话的警察，再看着身边讲述的女孩，他忽然感觉尘世是那么美好，但一切已经来不及了。

他拿出手机，递给她：“来，给你哥打个电话吧。”

她平静地接过来，知道这是和哥哥最后一次通话了，所以，她几乎是笑着说：“哥，在家呢？你先吃吧，我在单位加班，不回去了……”

这样的生离死别竟然被她说得如此家常，他的妹妹也和他说过这样的话，看着这个自己劫持的人，听着她和自己哥哥的对话，他伏在方向盘上哭了。

“你走吧。”他说。

她简直不敢相信自己的耳朵。

“快走，不要让我后悔，也许我一分钟之后就后悔了！”

她下了车，走了几步，居然又回头看了他一眼。她永远不知道，是她那个家常电话救了她，那个电话，唤醒了劫匪心中最后仅存的善良，那仅有的一点善良，救了她的命！

她刚走到安全地带，便听到一声枪响，回过头去，她看到他倒在方向盘上。

劫匪饮弹自尽。

很多人问过她到底说了什么让劫匪居然放了她，然后放弃了惟一生存的机会。她平静地说，我只说了几句话，我对我哥说的最后一句话是：“哥，天凉了，你多穿衣。”

最后的完美初二作文

阿尔封斯・都德(1840～1897)，法国十九世纪著名小说家。生于工厂主家庭。做过教师。1857年开始文学创作。26岁时发表短篇小说集《磨房文札》，两年后，出版了他的第一部长篇自传体小说《小东西》，获得巨大成功。1870年，普法战争爆发，都德应征入伍。战争生活，民族爱国主义的高涨，对他的创作产生了很大影响，其中《最后一课》《柏林之围》更是世界著名小说的名篇。1873年发表的《最后一课》显示了他在创作上所达到的新境界，是他短篇小说的代表作，在全世界广为传诵。许多国家都把它列入传统的语文教材。

都德一生共写了长篇小说13部，以《达拉斯贡的戴达伦》最为突出，短篇小说集4部，剧本4部和诗作1部。

2.作品简介。

《最后一课》这篇小说选自短篇小说集《星期一故事集》。这篇小说以普法战争为背景，通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受，表现了韩麦尔先生等法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。

3.关于普鲁士。

普鲁士原为古普鲁士人居住地。13世纪为条顿骑士团征服。1525年成为公国，臣属波兰。15霍亨索伦家族勃兰登堡选帝侯兼领。1660年摆脱波兰宗主权。17成为王国，以后疆土不断扩大，与奥地利同为德意志最大的两国。1871年以普鲁士为中心建立了统一的德意志帝国，普王兼帝国皇帝。

4.关于“我的孩子们”和“我的朋友们”

韩麦尔先生开始上课时“又柔和又严肃地”对学生们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了……”这里，韩麦尔对小学生没有称“同学们”“我亲爱的同学们”，甚至也没有简单地称“孩子们”，而是亲切地称之为“我的孩子们”，这个称呼强烈地反映了老师对就要沦为奴隶的学生的痛惜怜悯和依依难舍之情，说明老师和学生紧紧地连在一起，同呼吸共命运，亲如骨肉。

最后一课结束时，韩麦尔先生站起来，脸色惨白，艰难地说道：“我的朋友们啊，”“我――我――”“我的.朋友们”这一称呼的改换，一是表示说话对象的范围扩大了，开始时，他是专对学生讲话，现在既是对学生讲话，也是对专门赶来上最后一课的“好些镇上的人”讲话;二是表示人物感情的升华，称学生和文化水平比自己低的镇上人为“我的朋友”，表现了大家在热爱法兰西祖国热爱法语方面的本质的一致，包含了希望大家一起来摆脱奴役拯救祖国的爱国衷肠。

最后的一天

最后的完美歌词

《你心里最后一个》这一首歌词里的海浪，一波波打至眼前。高高飞起，再缓缓地，在宁静中，放心入眠。曾在苏打绿的演唱会中演唱过。

眼着溶解的云缓慢地开绽。

碎裂的时间划着伞沿打下。

战争歇在心里祈祷披盖一场绵绵寂寞都雾了。

空荡荡的舞台上孤单单的指挥家。

在你面前演一场我曾怀疑是幻象。

药水请肖邦地擦谎言请李白地讲。

在你手里睡一下带着暖心的伤结痂。

耳着凝结的雨倒带地升华。

共鸣的时间枕着故事而上。

场景醒在睡里预言冲刷一片朗朗温柔都亮了。

红通通的月亮下暖烘烘的燕尾床。

在你面前扯了嗓我也脱掉了害怕。

快乐请烟火地嚷忧伤请汪洋地放。

在你心里睡一下生着微笑的花带伤。

沉甸甸的宁静上轻飘飘的精灵光。

赶走失眠里的羊不需为幻象害怕。

声线就青鸟地唱脚步就落叶地踏。

在你笑里睡一下结着守护的痂生花。

躺在海的眠床上你在眼前。

【相关资讯】。

苏打绿《秋：故事》+演唱会双拳出击。

据悉，苏打绿日前在京宣布将在9月6日至21日期间，于每周五、周六在北京连续举办6场全然不同的《苏打绿秋：北京故事》live演唱会(上图为宣传现场图)。

此外，苏打绿暌违4年全新创作大碟《秋：故事》将于9月发行。日前，苏打绿在台北举办新专辑预购活动中，曲婉婷还到场助阵。

最后的命运

突如其来的怅悯，不知何时潜踪，来到她的心房。她默默无语，她凄凄似悲，那时正是微雨晴后，斜阳正艳，葡萄叶上滚着圆珠，荼靡花儿含着余泪，凉飚呜咽正苦，好似和她表深刻的同情！

碧草舒齐的铺着，松荫沉沉的覆着；她含羞凝眸，望着他低声说：“这就是最后的命运吗？”他看看她微笑道：“这命运不好吗？”她沉默不答。

松涛慷慨激烈的唱着，似祝她和他婚事的成功。

这深刻的印象，永远留在她和他的脑里，有时变成温柔的安琪儿，安慰她干枯的生命，有时变成幽闷的微菌，满布在她的血管里，使她怅惘！使她烦闷！

她深憾自己的情弱，易动！回想到独立苍溟的晨光里，东望滔滔江流，觉得此心赤裸裸毫无牵扯。呵！这是如何的壮美呵！

最后的日记

今天是2550年的11月27日。我世界上最后一只小鸟，来到了上海市的宝山区。

经过几天漫长的飞行，我感到浑身疲惫，想找一个可以休息的地方。突然间，眼前的景象是我吓了一跳，周围一棵树也没有，只剩下一个个树桩。过了好久，我才找到一棵树，一棵只有树枝没有树叶的树，停下来休息。

这时，有一位戴眼镜的人发现了我，他向周围喊了一声：“大家快来看看这是什么东西？”话音刚落，一大群人蜂拥而来。一看到这场面，我又吓了一跳。只见大家，议论纷纷。有的在说：“这到底是什么呀？”，有的在说：“这会不会是其他地方的稀有动物啊？”我想：你们连一只普通的小鸟也没有见过真是悲哀呀！

这件事还惊动了市长，他快步走向树下，仔细的看着我。突然，市长坐在了地上，结结巴巴的说：“这……这……”有人看到了这一幕，旁边有人问市长：“市长大人，您知道这是什么吗？”市长答道：“这个我的确知道。这是在几百年前生活在地球上的鸟类。”我一听这话，心想：太好了终于有人认识我了。可是过了一会，人类砍伐了许多的树木，使我失去了父母和我许多兄弟姐妹。再过不久，我也要离开这个世界了。

在此，我想对人类说：“人类啊，我恳求你们别在砍伐树木了，如可继续这样下去，人类的家园也要消失了。这样，生态环境也会遭到严重的破坏。地球母亲，也将伤心的哭泣，你们忍心让地球母亲哭泣吗？所以，希望你们可以种植更多的树木，让地球的绿可以越变越多，并且永久的保持下去。”

最后的玉米

教学目标：

1、能独立认识10个生字，积累本课词语。学会在田字格中规范书写“棒、烤、淋、怨、荣、誉”。

2、能正确朗读课文。了解课文内容，体会人物的心情变化，能根据课文内容质疑。

3、懂得对自己要有信心，相信有本领的人一定会被发现，本领越强，用处越大。

教学准备：

多媒体教学课件。

教学过程：

一、启发质疑，出示课题。

师：我们都知道，玉米是丰收的象征。今天我们一起来学习一个与玉米有关的寓言故事。

1、出示一大片玉米图，问：这个玉米长得怎样？

2、交流（板书：胖胖的很棒）。

4、再看图片：过了一段时间，他的模样有变化吗？出示第8节第2句轻声读——指名二人接读，男女生接读。教“褐”（找姐妹字：“竭、渴、喝”）。

5、读了这几节课文，你们有什么不明白的地方，可以提出来。

（预设：这个很棒的玉米原先长得胖胖的，后来为什么变得又硬又白？最后，他有没有被老婆婆摘走？）。

说明：这一环节主要通过学生看图片，让学生通过比较，了解最后的玉米开始长得棒，后来却变得又硬又白，引导学生对课文的内容质疑，为学习下文埋下伏笔。

二、细读课文，学习生字。

2、过渡：这个很棒的玉米原先很自信，后来在漫长的等待中，他的心情有什么变化？自己轻声读课文4-13节，要求：读准字音，读通句子，思考这个问题。说明：教师在课堂上要引导学生抓住最后的玉米在等待中情感变化的线索，把握课文的脉络。

3、小组合作自学生字：“烤、淋、怨、荣、誉”（反馈：在哪里见过“烤”：韩国烧烤的“烤”怎样记住“淋”？给“怨”扩词说明：学生在小组中自主地学习生字，教师在生字教学时从音、形、义三方面区别对待，各有侧重，不面面俱到，切实提高识字的效率。

4、指名分小节读课文，其余学生划句子。

5、交流找到的句子。

“明天一定会轮到我的。”很棒的玉米并不灰心。一连几天过去了，别的玉米都被一一摘走，唯独那个很棒的玉米没有被摘走。他真的心灰意冷了。

（1）“心灰意冷”是什么意思？换个词意思一样（灰心丧气，垂头丧气）。

（2）轻声读7-9节，你从哪儿看出这个玉米“心灰意冷”？说明：通过在第8-9节中寻找这个玉米当时“心灰意冷”的词句，可以帮助学生在具体的语境中理解词义，读懂课文。

（3）动作表演：无奈地晃晃脑袋。

（4）讨论：“一无是处”是什么意思？它没有了哪些优点？师生接读第8节。说明：学生在小组中自主地学习生字，教师在生字教学时从音、形、义三方面区别对待，各有侧重，不面面俱到，切实提高识字的效率。

（5）第九节第2句：体会“连连、老是、抱怨”等词。唉！他到底在抱怨什么呢？谁来扮演这个玉米，对着大家抱怨抱怨？（赛读第9节）来，大家都学着玉米，说出他抱怨的心里话吧！（齐读第9节）。

（1）过渡：最后，这个玉米有没有腐烂掉呢？

（3）指名扮演老婆婆，读夸奖玉米的话。对于玉米来说，这就是它的荣誉。指名用“感激”的语气读玉米的话。

（4）师生合作读对话。（师：老婆婆生：玉米）说明：通过朗读与感悟，让学生理解做种子是玉米的荣誉，说明它还是最棒的。

三、复习巩固，适度拓展。

1、读词语：唯独心灰意冷褐色黄灿灿荣誉感激。

2、有话大家说：如果你在某一方面表现得很棒，但别人没有发现你，你该怎么做？

3、送你一句名言：如果是玫瑰，它总会开花的。通往荣誉的路上，并不铺满鲜花。当你的希望一个个落空时，你也要坚定，要沉着。

4、师：是呀，生活就像海洋，只有意志坚定，充满自信的人，才能到达成功的彼岸。说明课后的适度拓展，可以让学生学得更多、更广，教育学生无论何时何地，无论在什么情况下都不能灰心，要永远自信。

四、指导描摹。

1、出示“棒、烤、淋、怨、荣、誉”，读一读。

2、观察老师在田字格内书写“烤”。（媒体演示）。

3、书写“棒、烤、淋、怨、荣、誉”。说明：写字指导要继续关注学生写字习惯的培养，重在指导学生观察汉字在田字格中的位置。

五、课外延伸。

1、查一查：哪位名人是意志坚定、充满信心，经历了种种困难取得成功的？

2、写一写：“玩激流勇进”（或其他活动项目）：恰当地运用几个表示心情的词，把你玩的过程中心情的变化写清楚。（可以任选一题）。

板书设计：

最后的玉米（胖胖的、最棒）（明年的种子）。

自信——并不灰心——心灰意冷——感激。

最后的期限

“情”我写下这个字，然后在那堆华丽的词前茫然不知所措，我不知道该用何种言词来形容她。我只知道我的“情”在那些时常被遗忘的年月里静静地倾泻着幽怨的月光。

已经习惯了穿越那空空荡荡的校园，走到路的尽头，然后抬起头看到夕阳渲染着两边，大片大片的天。我对着长空悲笑着：“爱吗?”长空回答道，放手吧!回到宁静中去，学会隐藏吧!顿生“伊人去，泪水流”之状。

虽然我没说什么也每做什么，可是内心却有一种失落，郁闷，愤慨之感，就好象还没恋爱就已失恋了。

也许我做任何事都不后悔。她所说的后悔曾经以为的无悔。我不再执求。惟有尽量去告诉自己“你又偏了”。这是我唯一能做的事——就是尽可能地淡化，淡化，让自己尽快地回到宁静中，翻开昔日的“画卷”寻找那千古与我有戚戚焉焉的朋友，用此一丝的欣慰来淡化自己。或许我才有了婉约派的多愁善感，豪放派的洒脱，又有了现实主义风格般的不满现状(现实)，浪漫主义风格般的飘逸(自我安慰)。流水把落花送出很远，那是因为爱啊!也许只有那些文人才是我无法离弃的，淡忘的。

时过境迁，没有人可以依旧拉着“玩伴”的手，奔向马不停蹄的前程。

风雨，同路，一生能有几个檐下三载，并肩而走的人?烟雨，平生，轮回又有几次相遇。惟有那十一画的字，或许最受用--惜!

现在的高中生活像是青春岁月里一场华丽而盛大的宴会，当一切散场，也许才会开始新的怀念，才会去寻找新的目标。可是，经历过的那些点点滴滴却永远不会走出我的记忆，也许多年以后，还能感觉到她的弥足珍贵。

那些逝去的时光再也不会回来了，永远不会。心将随之沉淀，梦也将随之沉淀，若干年后的今天，我或许回感伤，或许回留恋。因为逝去的有些是美好的记忆。

高中生活就是小农经济，自主经营，精耕细作，自给自足，干多少得多少。若是想偷懒，或者遇上“自然灾害”什么的，等上头来盘查收租的时候就不好过了。

最后的光阴

现在是4999年的最后一天，根据可靠的消息说现在是太阳即将燃尽的一天，当太阳燃尽之时世界会陷入一片黑暗的状态。大街上没有一个人，人们都在家中回味以前那快乐的日子并耐心等待太阳燃尽的时刻，当六点响的时候人们开始吃“最后的一餐“，当23点30分时人们开始念圣经，祈祷神保佑他们。

时钟的指针指向24点的时候月亮消失了光芒，这预示着太阳已经耗完了它的能量了。第二天的黎明是一片漆黑。没有一点光亮。水不在流动了；机器已停止了；植物无法生存了，人们在家中不停的念圣经。当到12点时已经没有地球这个名词了，再也看不到地球这颗美丽的行星了。

宇宙中在也没有人类的存在，也没有太阳系这个星系了。

神保佑，阿门！

心理学最后14周完美冲刺计划

第1周（11月16日―11月22日）。

学习任务：

1.复习考研英语单词，目标是真题中的词汇、短语，以及常用词的用法。

2.握阅读理解解题思路和解题方法，以复习阅读理解和新题型为主，真题研读为辅。

3.每天坚持从历年翻译和阅读的真题中选取两个长难句分析并翻译。

4.每周练习一篇作文，题目自选，写完自己修改，也可以放到微博上与名师互动，请老师指导。

复习建议：

阅读题是真题复习的重中之重，一定要结合辅导班老师的讲解熟练掌握新题型做题技巧和方法。如新题型主要考查考生分析文章结构的能力、理顺文章逻辑关系的能力和把握文章线索的能力，所以复习重心应从大方向上熟练掌握解题的思路和方法，主要是指文章的结构、逻辑关系和信息线索等方面。

第3周（11月23日―11月29日）。

学习任务：

1.进一步全面掌握完型、翻译和写作的解题思路和解题方法。

2.以真题研读为辅助，主要复习跟课程相对应的完型、翻译和写作。

复习建议：

进一步总结自己的做题技巧和方法，如阅读、翻译、新题型。需要注意的是加强对选项分析。不仅需要知道正确选项为什么对，更需要知道错误选项错的原因，这样才能明白自己为什么选错，并且避免再错。在这个研究层面，还可以比对同一类题目（如阅读中的主旨大意题、推理题等）的正确选项特点，以及错误选项的共同点。这样，不仅能够更好地运用已经学到的解题方法，还可以总结出自己的独特的解题技巧，提高做题正确率。

第4周（11月30日―12月6日）。

学习任务：

1.开始真题的第二轮复习，把历年真题从后往前再做一遍，重点放在题目上，通过题目回归到文章。

2.查漏补缺，重新梳理错题。

3.练习一篇作文，题目自选，写完自己修改，也可以放到微博上与名师互动，请老师指导。

复习建议：

1.写作应注意平时的积累和练习。对于a部分的作文，要注重写作内容信息点覆盖的全面性、篇章结构组织的条理性与逻辑性、语言使用的准确性、文体格式的正确性及语域把握的合理性。

2.对于b部分作文，要注意写作基本功的训练，要注意选词的.准确性，句式的多样性，文章结构层次的清晰性，标点符号的正确性以及不要捏造，要用正确地道的英语词组、句子来写文章。

第5周（12月7日―12月13日）。

学习任务：

1.对找真题，梳理错题，查漏补缺。

2.全真模拟真题，调整自己的做题顺序，确定作题的时间。

3.整理作文常考万能词。

复习建议：

1.进一步总结自己的做题技巧和方法，如阅读、翻译、新题型。需要注意的是加强对选项分析。

2.完成自己的写作模板。

第6周（12月14日―考前一天）。

学习任务：

1.重点熟悉往年试题，重点精读。对于阅读理解题，现在应该进行分类重点解读。在考前及考场上，要从答题思路及时间分配上做好功课。

2.总结自己的做题顺序。

复习建议：

考前英语阅读提高2分很难，但是考前英语作文提高五分相对容易。最后的一周在写作上要多花些时间，要把以前背过的作文以及阅读中好的可以用于作文中的句子进行总结，把最常用最万能的句子整理好然后背下来。在这一周要自己动笔写一套作文及一篇大作文和一篇小作文，然后找来时批改一下，找出自己常犯的错误以避免在考试的时候犯同样的低级错误。在写的过程中，一定要注意开头和结尾，所谓“凤头-猪肚-豹尾”，有一个好的开头会让阅卷的老师眼前一亮，而一个好的结尾则能让人回味无穷。

心理学最后14周完美冲刺计划

12月初：第二轮真题训练(11月30日至12月09日，每日复习时间：1.5小时或更长)。

这段时间，拿出第二份真题试卷，抽取5套原来做过的题目重新做，每两天一套。如果准确率极高，说明之前真题练习不错，反之则证明效果不佳。要特别注意重复做错的题目。

注意：11月19日-20日口试进行。

12月中旬：冲刺准备(12月10日至12月16日，最后一周。每日复习时间：3小时以上)。

几乎所有考试失败的前辈都会悲叹上场之后，考试时间不够，所以再次强化自己的考场能力成为最后时日的关键。

拿出最后剩余的真题，选择早晨的9点整(四级)或下午的3点整(六级)，计时完成题目。你需要分析自己的强弱项，提前计划在正式考试时如何利用优势弥补劣势，让分数最大化。

同时，你还需要在最后一周内梳理以下所有题目的做题方法，做一个思路清晰的人。

写作：现象类分析文章，漫画类文章，图表类文章，引言分析类文章，口语话题扩展类文章。

听力：新闻/演讲、长对话、短文听力。

阅读：选词填空、段落信息匹配、精读。

翻译：传统文化、教育、经济、社会主体词汇积累，各类数据，年份，…之一等模板翻译原则。

当然，继续背那些重复出现却总是记混的单词也是好的选择。

注意：12月17日四六级开考，12月24日考研开考。

小编提醒：方法比自我坚持更有用。

太多同学的成绩多次处于370~424之间，这部分同学的共同特征是：随意做题却很少复习，关注对错但不关注对错原因，作文翻译练习极少且不修改，永远在做新题，很少做梳理与总结。多次失败，难免引发负面情绪。而任何对貌似简单的任务的轻视，都会导致意料之外的失利和沮丧。

正确的方法辅以稍微长久的坚持，你的四六级成绩，就会变得比这次好看百倍。

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