优秀作文能够通过恰到好处的节奏和引人入胜的情节设置,吸引读者的阅读兴趣,令人流连忘返。接下来是一些脍炙人口的优秀作文,希望能够激发大家对写作的热情和动力。
一次有趣的游戏小学生作文
今天,在上班会课时,老师在黑板上画了两只“黑猫警长”:尖尖的耳朵,炯炯有神的眼睛,正在微笑的嘴巴。可是,好像少了点什么,是……是……啊!是鼻子!原来老师要让我们做画鼻子的游戏啊!
老师宣布了游戏规则:全班分成两组,每组选一个代表上去画鼻子,其他人当“观众”,上去画鼻子的人要蒙上眼睛,原地转三圈后才能画,谁画得好,那他(她)代表的一组就获胜。
比赛进行了三轮,但令我印象最深的是第二轮,由我们组的胥楚悦对另一组的何昭炜。在原地转了三圈之后,两位代表蒙上眼睛,把手前平举,摸索着前进。两位代表的手碰到了黑板,便举起粉笔准备画。顿时,教室里像炸开了锅一样,“观众”们纷纷喊道:“左!左!”“右!往右点儿!”“向上!向上”……在同学们的提醒下,两位代表有些丈二和尚摸不着头脑,不知所措,手举了好长时间也没开始画。只要代表的手与该画鼻子的地方差一点,“观众”们就高喊起来。但代表们总找不到合适的位置,“观众”们急得像热锅上的蚂蚁团团转。胥楚悦在“观众”的高喊声中大胆地尝试,鼻子画得不错,在嘴上面,眼睛下面,只是偏左了一些。何昭炜也把鼻子画了起来,哈哈,他把鼻子画到了嘴边,真像一颗大大的痣!我们第二小组胜利了,大家都欢呼起来。
下课铃响了,这次别开生面的画鼻子游戏在同学们的欢笑声中结束了。
一次有趣的游戏作为小学生作文
一天下午,作文班里举行了一场别开生面的游戏,名字叫“写字”。老师先说了一下比赛规则:七人一组,开头的人拿着粉笔,蹦倒黑板那写一个笔画,跑回来把粉笔给第二个人,第二个人再蹦到黑板前写第二个笔画……哪组先写完,哪组就赢了。
第二局开始了,我的腿一直在发抖,轮到我了,我看他们写的乱七八糟的,不知写的是什么,所以我就胡乱写一划,到最后我们组写的不像字,老师开玩笑说:“稻草!”所以我们输得心服口服了。
啊!今天虽然输得这么惨,但是我还是很开心!
小学生记一次游戏作文
直到上课我才知道,老师要带我们做个游戏,名字叫“蒙眼作画”,虽然一听名字就知道是蒙着眼睛画画,但大家还是都表现出一副跃跃欲试的样子。
老师先给我们每人发了一个眼罩后,我们大家挑选属于自己颜色的水彩笔,我偷偷看了一眼,选了我最喜欢的蓝色。
老师又发了一张白纸,然后老师开始发言了:“先在纸的左边画一棵树,写上树的名字。”听到老师的话,我的脑袋“嗡”了一下,想也没想就用手摸索着画了起来。“再画一条小溪,在小溪的旁边再画上房子。”还没等我画完大树,老师又发话了,我手忙脚乱的画上了小溪和房子。“在房子的上面画一座山。”这时同学们就坐不住了,像没头的苍蝇似的,“乱飞乱撞”,想找刚才画的房子。而我画了一座像五根手指一样的山,并起名为五指山。
接下来的时间老师让我们自由发挥,再点缀一下自己的画,我想象着房子下面有几个人,他们在放风筝……其实这事我的眼罩下面有一条缝,我每时每刻都在看着自己的画,所以我一定是所有人中画的最好的,我在心里这样美滋滋的想着。
画完以后,老师把画收了上去,让我们猜哪幅画是自己的,我一眼就猜中了。正如我所想,老师表扬了我,说我的画是最有创意的,而我的脸却火辣辣的。
这个游戏怎能不令我难忘呢?
一次有趣的游戏小学生作文
童年,我经历过许许多多的趣事,虽然有些大都忘记了,但其中有一次捉迷藏却让我终身难忘。
那天傍晚,爸爸从工厂回家。他一到屋,我就请他陪我玩捉迷藏,爸爸欣然表示同意。就这样,我们一场异常激烈有趣的游戏开始了。
游戏首先由我先捉其他人,捉到任意一人就算我赢。我把家里所有的灯和窗帘关上,顿时,家里漆黑一团。我开始数数了:“始数数了:“五,四,三,二,一……”我把家里所有的地方都找遍了,可就是找不着爸爸。怎么办,突然,我眼前一亮,想到了一个鬼主意!于是我故意往沙发上猛踢过去,“哎哟,我的脚!好痛啊!”我大叫道。这一招真灵,就在这一当儿,我听到书本掉到地上的声音,我立刻警惕起来,又仔细一听,那声音正是好是从妈妈的房间里传出来的。我急忙跑进妈妈的房间,把门关上,以免爸爸逃跑。然后,我再把灯打开。哈哈!原来爸爸是用我原来的作文书把他自己给盖住了。当我看到爸爸为了翻开书盖住脸而被搞得满脸是灰时,我忍不住哈哈大笑。
就这样,一场有趣的捉迷藏游戏以我的胜利宣告结束。
一次有趣的游戏小学生作文
星期五,班队课的时候,我们进行了一次有趣的游戏,请听我细细道来。
那天,我们正在看书,我觉得没意思,就放下书,看看别人,有的打着哈欠强忍着看书;有的在做作业;有的更厉害,竟趴在桌子上睡了起来。是啊,除了那些没完成作业的人,还有谁能在无聊的星期五下午抬起精神来呢?此时,邵老师好像看透了我们的心思似的,说:“同学们,我们来玩个游戏好不好?”听说要玩游戏,同学们立马精神抖擞,挺直了腰板,端端正正的坐好。
邵老师接着说:“那么好的,请各位同学拿出一张纸,一支笔,第一组写人物,第二组写时间,第三组写地点,第四组写干什么,好,现在开始!”邵老师一声令下,我们就马上写了起来。几分钟后,我们都写好了,老师叫了几位同学,他们说:星期六,叶圣陶,在公园里洗澡。”同学们听了,仔细回味一下,立马哈哈大笑。终于到我了,我和几位同学们说:“星期三,严晓龙,在游泳池里唱歌。”同学们都笑了,有的捂着嘴强忍着;有的哈哈大笑,前仰后合的;有的`笑得趴在地上。又玩了几次后,游戏结束了。
最后,邵老师对同学们说:“同学们,写作文要仔细的观察,仔细的记录,才能写出好作文,大家明白了吗?”“明白了!”大家异口同声地回答。
这一次的班队课太有趣了,给我留下了深刻的印象!
一次有趣的游戏小学生作文
今天班队课,我们一起玩竹签搭高塔的游戏。同学们可兴奋了,纷纷拿出牙签、彩泥、乒乓球,准备一显伸手。
老师宣布牙签比赛正式开始!“耶!”同学们呐喊着。老师分配小组,我这小组人员有杨嘉瑶,丁可昕,吴思锦和我。
比赛式开始了,教室里顿时炸开了锅,d大家议论纷纷起来。我先分配了每个人的工作:杨佳瑶和吴思锦来揉球,我和丁可欣搭塔。分配好后,小组开工了。
我先拿了一个小小的彩泥球和一根细细的牙签,就像一根牙签戴着帽子一样。再用一根牙签,插上去。我马不停蹄地工作着,不经意抬头一看,各路人马正忙得热火朝天:有的同学在商量怎么做,有的同学没事干一样,拿起牙签划来划去,有的同学拿着彩泥一次又一次地揉,好像在揉面团。
搭着搭着,我们的塔东倒西歪了。丁可昕觉得我们搭的塔像“歪脖树”似的,要加一些固定的地方,好让这个“歪脖树”不会倒下。可是离下课只有15分钟了,我们紧张极了。我们用牙签固定在任何地方,好似像一个“监狱”一样。可是不一会儿,这个“监狱”就倒塌了,我们失望极了,只好加紧时间做起来。
我觉得外观有点不好看,取什么名字呢?我们绞尽脑汁地想着“建筑”的名字。吴思锦说:“这个就叫做“七彩电视塔”吧!”我觉得这个名字还不错,就拿出了漂亮的纸,写着“七彩电视塔”,我再用尺子量了一下,接着写“高为:22厘米”。哈哈,大功告成了。我看见别的同学还没有做好,心里得意洋洋的。
最后,老师开始宣布比赛排名,量了量我们的高塔,大声说道:“我认为“七彩电视塔”是第一名!”
什么?我不敢相信我的耳朵,我们这组居然第一名!太棒了!
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记一次游戏
伴随着下午第二节课的铃声响起,同学们纷纷走进教室,发现了黑板上画了个小人儿:她长着一头长长的金发,精致的瓜子脸上是两条湾湾的柳叶眉,柳叶眉下端长着一双水汪汪的杏子眼,粉红粉红的樱花唇微微的张开,像是在唱着什么歌。不过,她身上有一个奇怪的地方——没有鼻子。
正当大家疑惑的时候,王老师微笑着走进了教室,像是知道我们要问什么似的,说:“大家看到这位小女孩了吧,她没有鼻子。所以,今天我们来玩贴鼻子的游戏!”这句话像是在烧开的油中滴了一滴水,大家顿时争先恐后的举手,嘴里还不停地念叨着:“选我,选我!”王老师笑着说:“我的规则还没讲呢!规则是让玩游戏的人先蒙上红领巾,再在原地转五圈,转完后再去黑板上贴鼻子,谁贴得最准,谁便是赢家。”
游戏开始了,第一上场的是吕芊妮。她蒙上红领巾转了五圈后,明显分不清方向了,摇摇晃晃地向第3排走来,我发出一声尖叫,吕芊妮可能是被我的尖叫吓退了,退出了第3排。我的一口气还没松完呢,吕芊妮又上第2排去了!那么就提醒您,10秒后全班的哄堂大笑会刺破您的鼓膜,最好离开或戴上耳罩。因为吕芊妮手一拍,直接把鼻子拍没了(事实上飞到她头上了)。
第二个上场的是赵政涵,他转圈了后像一头重心不稳的小象冲到了黑板那,他停了下来,伸手把鼻子一贴,全班忍不住捂着肚子哈哈大笑起来,赵政涵疑惑地摘下红领巾,转眼间他也笑得合不拢嘴——像是小女孩只戴个一只耳环似的,耳环还是鼻子样的哩!
等呀等,盼呀盼,终于轮到了我。我兴奋地转完圈,扶着桌子边沿一步步前行。我的脑袋突然碰到了什么东西,我认为是黑板,正准备贴的时候左手碰到了一种粉末似的玩意儿。顿时我的脑袋里来了个360度的急转弯:这里不是黑板,我刚刚左手碰到的粉末是粉笔末,既然是左手碰到的是粉笔末,那么真相只有一个——真正的黑板在我的左手边!我摸索着向左方走去,借用脑子里的记忆,我成功地贴准了鼻子!
一节课就在我们的欢声中度过了。虽然这个游戏没有什么大道理,但是它在我童年的记忆里留下了美丽的印记。
一次游戏作文
昨天,我们班玩了“击鼓传花”这个游戏,我们都很开心。
游戏规则是这样的:鼓声响起,“花”按照座位的顺序开始传。(因为没有鼓,所以我们用音乐替代。)鼓声停止后,拿到“花”的人就要上台完成指定任务。
“花”是从第一排开始传的。我坐在第二排。我很紧张,花一传到我这里,我就马上把它丢到了同桌那里。最后“花”传到了叶缓溪的手里,她有些紧张地走上台,杨老师把ppt往后翻了一页,上面写着:得到“花”的同学将获得精美笔记本一本。哇,这也太好了吧,我想。
第二次击鼓传花开始了,音乐响个不停,“花”也被传来传去。突然,音乐戛然而止,“花”在一个女同学手上,她走上台,任务居然是模仿大猩猩走路,她从教室的一边走到了另一边,边走边轻捶着自己的胸脯。走完了就立刻跑回了座位。
最后一次击鼓传花开始,音乐照常响起,我们又把“花”传了起来。过了一会儿,音乐再一次停了下来,“花”在赵一铭的手里。她走上台,任务是:根据词语的意思进行表演,表演者可以用两次机会请同学猜词语,猜中者与表演者均有奖,若无人猜中,表演者将要唱一首歌。但是最后没人猜中,所以她就唱了一小段歌。唱的时候两手插在裤兜里,声音有一些颤抖。唱完了歌,她也马上跑回了座位。
一次游戏作文
今天,由于我们考得好,所以老师带我们去操场跳长绳。
终于等到了那一节课,我想:呵,跳长绳,谁敢和我比?真是螳臂当车,以卵击石。我们队的口号是,第一第一,就是第一。
游戏开始了,两个人甩绳子。我先跳,冲进去后,看绳子,再向上一跳,最后冲出去。噢耶!成功了!
再是小龙跳,他一个箭步冲进去,然后跳了十几下,接着对小鹏使了个眼色,就跑掉了。小鹏知道了小龙的意思,马上冲了进去。
但是小鹏还没跳出去,就又进来了一个人,没错,就是他——小逸。只见两个人齐头并进,互相合作,竟然没有一点点失误。这时,又冲进来了一个人,那就是小付了。
我真佩服他们三个,连动作都一模一样,不费九牛一毛之力就通关了。
接下来,我们组只有一个没跳了,那就是小余。小余冲进去直接来了个空中转体两周半,可惜没过。
今天真开心啊!
一次游戏作文
小水滴课堂又传出了一阵阵快乐的笑声,你猜,我们在干嘛呢?告诉你吧,我们在玩“心有灵犀”的游戏。瞧,同学们玩得多高兴啊!
心有灵犀这个游戏其实就是猜词语。老师首先宣布了游戏的规则:全班同学分成两组,每组各选一人参加游戏,其中一个人负责表演抽到的词语,另一个同学根据同伴的表情、动作和提示来猜词语。
游戏开始了,我们组的同学比较害羞,不敢参加这个游戏。第二组男同学就不一样了,他们个个踊跃举手参加。老师就让第二组的两个男生上台了,一个是“废话大王”冠宇同学,另一个是“智多星”陈翰同学。冠宇从老师手中抽了一些写着词语的纸条。打开第一个纸条,毫不迟疑地一手横在胸前,另一手做举手形状。这是什么呢,我正在思考,陈翰同学已经脱口而出:“奥特曼!”猜中了,老师对他竖起了大拇指,把写着“奥特曼”的纸条给了他们,说待会凭这个可以领奖品。
看到他们玩得这么开心,我们组的同学也兴奋起来,纷纷举手要参加表演。我和另一个同学被老师选中参加游戏。我负责猜词语。只见表演的同学看了一下词语,把手放在头上,撞来撞去。我一看,马上说:“牛!”他告诉我这个词语三个字,可我只想出“黄牛”两个字,他像是猜出了我的心思,用手比出老人摸胡子的样子,我的眼睛一亮,“老黄牛!”老师把手一拍,把纸条给了我,我心里乐开了花!我们又接着猜了好几个词语,虽然没有全猜中,但我还是开心极了!
最后一个环节是老师表演,同学们抢答,教室里顿时成了欢乐的海洋。很多同学凭自己的聪明才智抢答正确,得到了很多纸条。我们凭着这些纸条跟老师换了奖品——棒棒糖。奖品多的同学在老师的引导下把多余的'奖品分给那些没有抢到答案的同学,每一个同学都享受到了棒棒糖甜美的味道,大家都高兴极了。
这次的课堂游戏真是太好玩了,我们真不想下课。我喜欢这个“心有灵犀”游戏。
一次游戏作文
“哈哈哈,错了,错了”一阵阵快乐的喧闹声。原来是四一班在玩传话的游戏。
老师神秘地说:“今天,我们来玩一个游戏,规则是我给第一个人说一句话,这个人要小声的依次向后传,但只能说一遍。”
“王小倩,杨欣晨,梁道语……请这几位同学上台。”老师说道,这几位同学排好队,老师悄悄的对第一位同学叽里咕噜的说了一句话。
那位同学满脸疑惑的向第二位同学传;第二位同学更是笑的直不起腰;第三位同学只听见一阵阵咯咯大笑,只好硬着头皮编了一个……下面的同学看到各种各样的表情,满脑子都是问号。
最后,老师问最后一名同学听到的是什么,那位同学不自信地指着他说:“他给我说的是滋啦滋啦。”老师问第一位同学是什么,那位同学脸都红了悄悄地说:“我也没听清。”老师最后公布了正确答案是:八百标兵奔北坡。
时间就像顽皮的小孩,总是跟我们对着干,转眼间就过去了,游戏啊游戏,我爱死你了。我也学到了一个道理:做事要认真,不能敷衍了事。
一次游戏作文
原来今天老师带领我们玩了一个有趣的游戏——阴差阳错。游戏的规则是全班分成四组,每一组分别写名称、地点、时间、做什么,再请几位同学上去将这些词连成一句话。
开始写时,教室里面很安静,只听得见“沙沙”的写字声。我在心里一直想着隔壁的同学写的是什么,还偷偷瞄了几眼。但他防备得严,没有看到。
游戏正式开始时。第一位同学看了自己选择的四张卡片后。立刻笑弯了腰,双手使劲地捂着肚子,两条眉毛快要粘到了一起,嘴张得老大,能塞下去一个苹果了,脸上的每一块肉都在往上。等他好不容易控制住了自己,他大声地读了出来:“午夜十二点叶修在水池里打架。”听了这句话,我们全都笑起来,教室里成了欢笑的海洋。
而让我们感到最有意思的就是最后一组。老师请陈老师来读,可陈老师才看一眼就像大笑,努力地憋着,差点儿憋出内伤。最终请了一位同学来帮他读。陈安蒙上台后,也大笑着,那双眼睛睁得是平时的两三倍。最终读出:“宇宙大爆炸时,杨静书在鸡窝里踢足球。”这下我们笑得更欢了。