优秀作文的背后往往有作者在观察、思考和经历上的付出,只有这样才能够让读者真正感受到作品的价值。随后,我将为大家介绍一些优秀作文的写作技巧和注意事项,希望能够帮助大家写出更好的文章。
二年级家乡作文
我的家乡在江西省庐山,那里山清水秀,绿树成阴,是一个可爱的地方。
春天,我们家乡的庐山是一个歌声的世界,小河在哗哗的歌唱,招来了许多蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓,小河的歌声也把正在睡觉的树木唤醒,小孩子们把一朵朵鲜花放进水里,好像在给小河献花。
夏天,庐山满山遍野的苹果挂满了枝头,一阵风吹过,便在树之间舞蹈。田野上的西瓜却说:“快点把我切开吧!我里面又甜又红,保证让你们大饱口福。”人们高高兴兴地去摘,拿回去给家人吃,家人看见了高兴地笑了,我家乡的夏天不仅有水果,也有葱葱茏茏的树,几百棵连成一片,让人们觉得很凉快。要是人们热了,可以坐在绿树成阴的树下乘凉。
秋天,秋姑娘的表演开始了,只要秋姑娘轻轻吹一下,落叶便在空中翩翩飞舞,美丽极了!这时人们忙着割稻谷、摘水果,到处是人们丰收的喜悦。
冬天,北风呼呼,美丽的雪花纷纷飘落,我和小伙伴们出来快快乐乐地打雪仗、堆雪人,玩得不亦乐乎。
我爱我的家乡,也爱我家乡迷人的景色!
家乡二年级作文
我的家乡在信阳,那里盛产水稻、小麦夸家乡、油菜等农作物,有“鱼米之乡”的美誉。
主要经济作物有茶叶,板栗,银杏,红黄麻。其中信阳毛尖饮誉海内外,多次荣获国际国家金奖是中国十大名茶之一。“雨前毛尖”被视为珍品。
这里还有中国四大避暑胜地之一,素有“云中公园”之称的鸡公山国家风景名胜区。有被誉为“豫南明珠”的南湾湖,南湾水库里的鱼又肥又大,又鲜又嫩。
我爱我的家乡!
二年级家乡作文
我好想回老家,因为那里有我熟悉的生活和亲人,特别是和我差不多大的两个姐姐。
寒假的时候,我们终于回去了。我看到了文文姐姐和弯弯姐姐。我们三个只要一见面就粘在一起,分也分不开。
老家房子是三层高的楼,顶楼的`前半是平顶,我们就站在上面四处瞭望。看见远远的地方有大山,山上有茂密的森林,听外公说山上还有神仙,森林里还有大灰狼。那就是我每天早晨醒来,透过窗户看见的朦朦胧胧的大山。白天她像穿着白纱裙的仙女;到了晚上,很安静,大灰狼的叫声常常会传进我的梦里。房子左边有一片竹林,也是鸡群和小鸟的乐园。站着向下看,翠绿的竹叶上停着几只斑鸠和麻雀。鸡群在下面的竹林里哼哼唱唱,鸡窝里还蹲着要下蛋的母鸡。
顶楼的后半是熏肉房,房上盖着青瓦,总会冒着烟。走进去,一块块白里透红的腊肉掉在半空,下面燃着火,冒着白烟。姐姐们就在那红色火灰里烤土豆。不一会儿两个姐姐就把剥好皮的土豆递到我手里,好香好香。
不知不觉,寒假就结束了,那山,那竹林,那熏肉,那烤土豆的味道,我只能下次再见了。
二年级家乡作文
我的家乡在美丽的杭州。那里有一颗明亮的明珠,叫西湖。她一面临城,三面群山环绕。
春天,西湖边桃红柳绿、百花争艳,有红的、黄的、白的、绿的、蓝的、紫的……,简直是花的海洋,草的世界!
夏天,粉红的荷花开了,成群结队的鱼儿在荷叶下欢快的游来游去。要是这时候,你租一条小船划到湖中央,一阵阵凉风就迎面扑来,你会感受到不一样的杭州美景!
秋天,你一定要来杭州赏月。平湖秋月和三潭映月是赏月的好景点,在那儿你可以看到不一样的美丽月色呢!
冬天下雪的时候,你一定要去断桥看看。雪过天晴之后,从远处看,整座断桥看上去就像断了一样。那里还有一个传说,听说许仙和白娘子就在那儿相会呢!
许多中外名人都曾赞扬过我们美丽的西湖,如我们的大诗人苏东坡、白居易。意大利航海家马可。波罗曾说过:“杭州是世界上最美丽的华贵天城。”
杭州西湖已经被列入世界文化遗产了!要是你到杭州来,热情好客的杭州人民一定会带你尽情地游玩、欣赏杭州的美景。
小朋友们,你们想来我的家乡吗?
二年级家乡作文
我的家乡,风景优美,美的无法用语言来形容的“美”农田“风景画”。一年四季美如花。
春天,春姑娘来到人间,不小心把长发甩到柳枝上了,一根根慢慢的发芽了;又不小心甩到了花丛中,顿时,花儿们争先恐后的盛开出五彩斑斓、各色各样的花。花儿们撒出一阵阵清香,,吸引了一大群美丽蝴蝶,它们各自扑闪着翅膀,向天空飞去。
炎热的夏天悄无声息的来到我们的身旁,知了在悠闲地唱着歌。小鸟在蔚蓝色的天空下舞蹈;在美丽的田野上种下希望的种子。
秋天,小花在和哥哥姐姐们告别,农民伯伯在田野上收获着希望的果实。
冬天,冬爷爷的棉袄染白了整个大地,那棵松树还在雪中傲然挺立。
我爱我爱我的家乡,更爱家乡的一年四季。
二年级家乡教案
教学目标:
1、通过学生对家乡的美食和风土人情的了解,体会美食对人们的影响。
2、知道不同地区的人由于生活环境的不同,美食也个不相同。
3、培养学生对家乡的热爱之情,更多地了解家乡。教学重点。
通过学生对家乡的美食和风土人气的了解,体会美食对人们生活的影响。
教学难点:
知道不同地区的人由于生活环境的不同,美食也各不相同。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、导入。
同学们,我们长在吉林,但你对吉林有多少了解呢?你知道吉林有什么好吃的东西?
1、首先,先让老师来介绍一下自己的家乡菜吧!
2、每一小组派一到二名学生上台展示自己家乡的特色名菜或名小吃。
我们中国的一些特色食品不仅是为了解决温饱问题,而且有着丰富的文化内涵,寄托了人们的良好祝愿和希望。
三、家乡的美食,不仅仅是我们日常的主食、菜式,还包括味道鲜美、营养丰富的各类水果、坚果类食物。
1、填写表格。
2、我们出来享受美食,还要注意事物的营养价值。
3、自由阅读知识卡,了解一下吃水果的常识。
四、编一句广告词板书设计:
饭店家乡的美食。
第2课:伙伴。
教学目标:
1、通过学习,使学生懂得伙伴在人与人之间的重要关系。
2、让学生懂得同学之间要搞好关系。教学重点:
懂得伙伴在人与人之间的重要关系。教学难点:
同学之间要搞好关系。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时。
教学过程:
一、导入。
二、我们生活离不开伙伴。
1、同学间谈谈你有哪些伙伴。
2、讲一个你与小伙伴之间的故事。
三、向大家介绍小伙伴。
教师指导学生演讲。给以鼓励。
四、画图。
1、画伙伴关系图。
2、学生思考、绘画。师指导。
3、在工作纸上画小伙伴板书设计:
伙伴。
第3课:自然灾害。
教学目标:
1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点,学会自救自护。
2、能学会采取积极有效的措施,尽量的减少损失。教学重点:
根据自然灾害发生的规律和特点,学会自救自护。教学难点:
能学会采取积极有效的措施,尽量的减少损失。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、生活中都有哪些自然灾害?
1、学生讨论、交流。
如:地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。
二、发生这些自然灾害时应该怎么做?
1、学生小组先讨论发生地震时怎么办?
2、交流:
不惊慌失措,不要去阳台或窗下躲避,不要拥向楼梯。要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。在学校要听从老师指挥,安全疏散。
三、发生其余的自然灾害时该怎么做?
四、看视频,了解解决的方法板书设计:
自然灾害。
第4课:童趣。
教学目标:
1、收集相关的资料,并能对收集的资料进行分类、归纳和整理。
2、培养学生自主、合作、探究的能力。
3、正确对待学习和游戏,合理安排时间,努力提高成绩。教学重点:
正确对待学习和游戏,合理安排时间,努力提高成绩。教学难点:
培养学生自主、合作、探究的能力。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、导入。
在你的学习生活中,你都玩过哪些有趣的游戏?
二、讨论。
1、通过讨论,同学们分成了几个活动小组,每个组都自己取了贴切的名字,明确了主要任务,利用课余时间,开展了丰富多彩的活动。
2、了解游戏的种类及玩法四、五十年代主要是拣现成的玩,比如说下河摸虾、捉鱼,叠手枪、飞机、轮船,很带有时代色彩。
六、七十年代玩的花样就多了,制作的玩具也多了,像滚铁环、踢毽子、抽陀螺、走高跷、跳皮筋、抓石子、跳方格等等。到八、九十年代,大多数孩子更多的是买玩具玩,动画片里各种人物形象,西洋娃娃,都是他们钟爱的。现在的孩子,最迷恋的是网络游戏。
3、玩游戏(1)跳皮筋(2)撞拐(3)编童谣板书设计:
童趣。
第5课:秋天来了。
教学目标:
1、了解秋天的景色,感受秋天的美。
2、了解家乡的秋天人们都干些什么。
3、对学生进行爱国主义教育。教学重点:
了解秋天的景色,感受秋天的美。教学难点:
了解家乡的秋天人们都干些什么。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、引入。
1、现在是什么季节?
2、让我们一起认识家乡的秋天吧。
二、了解秋天的景色。
1、看图片。
2、看视频。
3、分享自己收集的样本。
三、了解家乡人秋天里的活动学生交流、汇报、补充。
四、全课小结板书设计:
秋天来了。
第6课:月圆中秋。
教学目标。
1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。教学重点:
中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴含的文化。
教学难点:
介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、中秋节的来历和风俗。
1、中秋节的由来。
(1)老师:同学们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?
(2)、出示圆形月饼,让学生比较。(3)、说中秋节的由来。
2、中秋节的传说与民间故事。
(1)你都知道哪些与中秋节有关的民间故事?(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。
二、中秋诗词佳句知多少。
三、试一试。
画一幅表现家乡的中秋节把!板书设计:
第7课:一条小河。
教学目标:
1、了解家乡附近的小河的样子。
2、知道吉林省主要有哪些河流。
3、对学生进行爱国主义教育。教学重点:
了解家乡附近的小河的样子。教学难点:
1、知道吉林省主要有哪些河流。
2、对学生进行爱国主义教育。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、引入。
二、了解家附近的小河。
1、学生交流、讨论、补充。
2、让学生说一说你家附近河流的样子。
三、展开想象。
如果你有一根神奇的摸棒,打算如何保护小河。
四、了解家乡吉林省的河流。
1、学生讨论、交流、补充。
2、板书:松花江。
伊通河。
昭苏太河溪流。
3、看视频,了解几大河流的景色板书设计:
一条小河。
第8课:买与卖。
教学目标:
1、让学生了解市场经济发展情况。
2、初步懂得“买卖关系”。
3、为繁荣家乡市场打基础。教学重点:
让学生了解市场经济发展情况。教学难点:
初步懂得“买卖关系”
为繁荣家乡市场打基础。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、引入。
今天你吃的什么菜?你知道菜的价钱吗?
二、买与卖。
1、学生了解家乡市场买卖情况。
2、你最常去买东西的地方时哪?都有哪些买卖?在工作纸上写出你常去买东西的地方。
3、学生交流汇报补充写。
三、了解“买卖关系”
了解钱的作用。
四、了解繁荣的家乡市场。
看图片、逛商场、看视频板书设计:
买与卖。
第9课:秧歌儿。
教学目标:
1、通过学习,使学生了解家乡的一种舞蹈形式—秧歌儿。
2、初步养成学生传承民间艺术的理念。教学重点:
了解家乡的一种舞蹈形式—秧歌儿。
养成团结合作的优良品质。讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、情境导入。
说起这东北大秧歌,我们就得到鸟巢去走一走。因为东北的大秧歌已经扭进了北京奥运会的开幕式,更扭进了世界人们的视线。让我们一起去看一看吧!可要看仔细哦!
二、探索交流。
秧歌看完了,说说它给你什么样的感觉是啊!东北大秧歌做为东北的小朋友,你们对秧歌都陌生,回顾你以前的经验,结合刚才的视频,说说你对大秧歌有哪些了解。
三、试一试。
四、读一读杂说秧歌儿板书设计:
秧歌儿健身教学难点:教学方法:
第10课:医疗服务。
教学目标:
1、了解家乡所取得的体育成就和家乡的卫生事业发展情况。
2、树立热爱家乡、立志为家乡服务的远大理想。教学重点:
了解家乡体育卫生事业的成就与现状。
教学难点:
学生热爱家乡的情感教育。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、通过文字、图片等形式展示家乡的卫生事业成就。
二、指导学生阅读教材。
三、和大家说说对家乡医院或诊所的印象。
讨论、交流、补充。
四、家乡的各类卫生机构情况?
1、填写你所了解的当地卫生机构概况。
2、了解疾病的预防和控制情况。
五、懂得卫生监督的必要性。和爱国卫生事业的开展。
六、引导学生从小热爱家乡的医疗事业。板书设计:
医疗卫生。
第11课:马路。
教学目标:
1、了解家乡附近的马路,家乡道路的变化。
2、从小遵守交通规则,热爱生命。教学重点:
了解家乡附近的马路,家乡道路的变化。教学难点:
从小遵守交通规则,热爱生命。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、了解家乡附近的马路情况。
1、学生讨论、交流、补充。
2、懂得马路概念及它的作用。
二、马路上的隐患。
三、小学生道路交通安全知识,(一)交通基本通行原则。
1、右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。
2、各行其道原则。简单说就是各走各的路。
(二)交通信号。
(三)安全走路。
四、了解吉林省的公路情况。
高速2252千米、公路总里长9万千米、村村通公路板书设计:
马路。
第12课:美景。
教学目标:
1、了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。
2、交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。教学重点:
了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。教学难点:
交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、媒体激情,情感共鸣。
1、我知道,在课余同学们都带着发现的眼睛去观察和了解了家乡的山山水水,并用自己独特的方式去展现家乡的美,今天,就让我们走近家乡,夸夸咱们柘荣美。同学们,快把你们的作品展示出来与同学一起交流吧!
2、学生纷纷拿出自己的作品,和同学交流。教师梳理、归纳(家乡人也美)。
3、齐读课题。
4、播放:《谁不说俺家乡好》。
(一)展示作品。
小组内展示、交流,师巡视,相机指导。
(二)欣赏风光片,进一步感受。
(三)为自己喜欢的景点或家乡全景说句广告家乡的美词。板书设计:
美景家乡的美。
第13课:麻雀。
教学目标:
1、通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟儿的情感。
2、让学生了解鸟儿的种类并会描述常见鸟儿的一些特征。
3、让学生了解鸟儿对人类的重要意义。教学重点:
通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟儿的情感。
教学难点:
让学生了解鸟儿对人类的重要意义教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、激情导入:
二、自主学习。
1、汇报鸟的认识,其他小组进行补充,教师适当的进行点评。
2、汇报鸟的分类。
汇报鸟的益处。
三、合作学习,合作探究。
1、爱鸟。
2、护鸟。
3、阅读《可爱的麻雀》。
四、感受对动物的爱护板书设计:
麻雀。
第14课:外乡人。
教学目标:
1、了解外乡人的生活,体会外乡人的辛苦。
2、懂得外乡人,家乡人,我们都是一家人。教学重点:
了解外乡人的生活,体会外乡人的辛苦。教学难点:
懂得外乡人,家乡人,我们都是一家人。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、引入。
1、同学们,你们都是本市人吗?
2、畅通,补充。
二、外乡人。
三、了解外乡人及他们的特点。
小组讨论汇报。
四、了解外乡人的生活。
看图片、看视频。
五、弄清外乡人,家乡人,我们都是一家人的含义。
六、拓展。板书设计:
外乡人一家人。
第15课:取暖。
教学目标:
1、家乡的冬天如何取暖。
2、了解家乡人取暖的方式。
3、感受改革开放给家乡人带来的好处。教学重点:
家乡的冬天如何取暖,了解家乡人取暖的方式。教学难点:
感受改革开放给家乡人带来的好处。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、引入。
1、我们家乡一年四季,哪个季节最冷?
2、汇报、补充。
二、了解冬天取暖方式。
讨论、交流、补充。
三、师生共同归纳取暖方式。火坑、煤炉、暖气、空调。
四、感受祖国的变化。
以小组为单位,讨论、交流、补充。板书设计:
取暖。
第16课:村委会和居委会。
教学目标:
1、识记村委会、居委会及其作用,提高公民参与民主管理的能力。
2、通过学习体验参与民主管理的意义和价值。教学重点:
村委会、居委会及其作用,公民在基层管理组织中的参与的形式和作用。教学难点:
公民在基层管理组织中的参与的形式和作用。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、学生自学村委会和居委会的意义。
二、检查自学情况,学生以对话形式出现。村民委。
1、村民委员会是我国最基层的政府机关。
2、基层群众自治组织就是基层政权组织。
3、广大村民参与村务管理的途径和方式(村民自治的内容)直接选举村委会成员,自己选举当家人是村民自治的基础,也是村民参与民主管理的方式。
4、模拟一次村委会主任和居委会主任选举,学生全员参与。
三、学生自学居委会。板书设计:
村委会和居委会。
二年级家乡作文
一放暑假,我就回到了老家,回到了我朝思暮想的小河边。村中的小河清澈透底,她是小孩们的乐园。我忘不了与她朝夕相处的时光,忘不了与她一起玩耍的欢乐。
记得四五岁时,妈妈早晨到小河里洗衣服,我总要闹着跟着去,妈妈们在上游洗衣服,我们小孩在旁边的浅水中拣石子,比比谁拣的多,谁的漂亮。哗啦啦的小河飘荡着妈妈们的洗刷声和我们小孩的欢笑声。
夏天,天气炎热,村里男人小孩会三个一群,五个一伙来到小河中游泳、嬉戏。我们小孩在大人的帮助下,学会了游泳、凫水、打水漂……夕阳照射在清凌凌的河水中,五彩斑斓的,格外灿烂。人们带着最后一抹夕阳,带着小河的清凉,带着风儿夹着两岸荷花的清香,在妈妈们一声声的呼喊中,恋恋不舍地回家了。
家乡的小河带给乡亲们富足的生活,带给我们无限的乐趣。我爱你家乡的小河。
二年级家乡作文
我的家乡在“恩施大峡谷”,那里山清水秀、人杰地灵,游客来到我们那里会情不自禁的竖起大拇指,赞不绝口。
那里最著名的是雄伟的山峰,其中“母子情深”就像一位妈妈抱着自我的孩子,个性是“一炷香”,太神奇了!上方粗,下方细,犹如一根擎天柱直插云霄;长长的栈道好像腰带缠绕在悬崖峭壁上,如果游客站在上方往下一看,会让人心惊胆战。家乡四周都是连绵起伏的高山,北边的“马尿溪”瀑布最引人注目,当下雨的时候,“马尿溪”瀑布就从万丈悬崖上飘下来,这壮观的景色,立刻让人们想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这句诗。
云龙河水电站的排风洞又高又粗,像孙悟空的“如意金篐棒”矗立在大水沟中。又宽又长的“云龙桥”似一条钢铁巨龙横卧在“云龙河”峡谷中,真是“一桥飞架大峡谷,天堑变通途。”
春天到了,山里的景色十分诱人,山中数不尽的野花开得满山遍野,简直成了花的世界;田野里麦苗嫩绿,金黄的油菜花一眼望不到边;果园里雪白的樱桃花、粉红的桃花,开得好不热闹,会让你眼花了乱,应接不暇。
家乡的景色多么美丽,我爱家乡!欢迎外地的游客到我的家乡——恩施大峡谷来。
二年级家乡作文
我记忆中的往事聚成小河,它们都在我的脑海里流逝了,但家乡那美丽的,连绵不断的画卷,还有在那儿的欢声笑语永远都会在我的脑海里回荡。
我的家乡在新疆,是个瓜果盛地的地方。秋天是个丰收的`季节,西瓜.甜瓜.哈密瓜...
家家户户都有,空气中到处流溢着瓜香。和全家人坐在一起,在凉爽的葡萄架下吃着冰凉的西瓜,那聚在一起幸福的感觉我永远也忘不了。秋天的家乡不仅水果多,白花花毛绒绒的绵花也在迎着银装素裹的冬天,一阵风吹来,稻穗儿点着头伴随着秋天的交响曲。
啊!金色的秋天在我的家乡,显得更美丽。
二年级家乡作文
虽然乡村的生活条件比城市差一点,可是空气却比城市好得多!
家乡的早晨在夏天是最美丽的,最迷人的。
天刚刚亮,人们就随公鸡的喔,喔,喔的叫声和鸟儿优美的歌声起床了。
我沿着春田间的小路走,路边的数目送来了清新的空气,无边的青翠,真是别有一番风味。走着走着,我不知不觉得来到田野。看,那稻谷多绿啊!绿的让人眼前一亮,这种绿,流进人们的心中。那调皮的风弟弟走进田野了,弄得稻谷想浪一样,一起一伏的。旁边有一条小河,虽说不是清澈见底,但能模糊地看到鱼儿在水里吐气泡。还有那胖胖的小鸭子,快活的在水面上游泳,身子一摇一摆的,真惹人喜爱,那一缕缕阳光照耀在水面上,就像星星掉进了水里,。在小河的边缘上,有许许多多的竹子,它们叶子密密麻麻的,而且非常绿,绿得清晰,绿得透明。在田野的另一边,还有一个种着石榴的园子,它们像绿宝石似的镶嵌在叶子上。远处还有一股茉莉花的香气吸引着我。我不由自主的来到茉莉花钱。它们好像白色的小仙子在绿叶中躲藏。不过这其中也有的绽开笑脸,面对朝阳,开心的迎来一天的开始。
我的家乡的早晨时一幅美丽的,恬静的画。
二年级家乡作文
我的家乡在宜昌,是一座风景优美的城市。
宜昌有世界著名的三峡水利枢纽工程,它是具有防洪、发电、航运、供水等巨大综合利用效益的大型工程。
宜昌新修建了许多高楼大厦,远远望去,非常雄伟壮观。每当夜幕降临时,宜昌就亮起来了。站在国际大酒店旋转餐厅里往远处一看,只见整个宜昌城灯光闪烁,光彩夺目。
宜昌还有许多风光秀丽的旅游景区,如三峡人家、三游洞、三峡大坝、屈原故居……。
宜昌真美啊!我爱我的家乡。
二年级家乡作文
我的家乡是个好地方。那里山清水秀、鸟语花香,水清的可以看见倒影,在远去可以看到一座座高山。小鸟叽叽喳喳的叫个不停,小花在散发香味。
我的家乡出产花生和茶油,花生一大个一大个的又香又脆,茶油可以治高血压。
以前我的家乡只有泥泞的土路,可是现在铺了水泥路,以前房子是木头做的,可是现在房子都是用水泥红砖做的到处是高楼大厦。
我想未来我的家乡是让大家高兴,又美丽的家乡,一定是个好地方。
我的家乡号称百湖之城,这里景色秀丽,风光迷人,十分美丽。
这儿有一望无边的草原,蔚蓝的天空中飘着几片洁白的云彩。还有许多形状奇特的湖。
这里有许多高高的井架,还有正在工作的“磕头机”。这里盛产石油,为祖国的建设做出了巨大贡献。
大庆以前到处都是荒草、芦苇,没有宽广的马路、漂亮的楼房。他们住的是干打垒、帐篷,吃的是野菜。现在,到处是高楼。仅仅47年!勤劳的大庆人用四十七年的时间把自己的家乡建成了美丽的地方。
二年级家乡作文
说起无锡的特产,那可是多得数不胜数:小笼包、酱排骨、豆腐花……而其中首屈一指的,自然是小笼包了,许多外地游客都对它赞不绝口呢!
小笼包是色、香、味俱全的美食。刚出笼的小笼包头顶飘着一层白蒙蒙的水蒸气,将小笼包衬托得宛如仙女下凡,高雅尊贵。小笼包比乒乓球稍大一些,呈圆锥形,有如一只倒着的陀螺,又似一个饱胀得马上要开裂的花骨朵。快瞧,小笼包皮的颜色是半透明的,隐约还能看见里边那令人垂涎欲滴的汁水、馅儿,仿佛轻轻碰一下,它就会皮破肉现。小笼包的顶部,有许多细细的褶子,它们都是顺时针排列的!我瞪大眼睛仔细数了数——不数不知道,一数吓一跳!在这小巧玲珑的小笼包上,居然有18条褶子!我惊讶极了,对做小笼包的师傅敬佩得五体投地。
小笼包看相好,味道更好!小笼包香喷喷的,那一股面粉和肉馅夹杂在一起的味道轻轻钻入我的鼻腔,使我深深陶醉了。闻着这喷香的小笼包,我再也止不住那“直流三千尺”的口水了,恨不得一口朝小笼包咬去。可是,吃小笼包急不得,否则一口咬下去,小笼包里的汁水就会喷溅出来,不仅会弄脏你的衣服,还会烫着你的舌头,你就品不出小笼包的味道了。我小心翼翼地咬破它的皮儿,然后用力吮一口——“滋溜”,这甜甜的、鲜鲜的汁水如同调皮的小娃娃一般,立刻溜进了我的嘴里,好吃极了!紧接着,我“啊呜”一口咬下了大半个馅儿,慢慢咀嚼,细细品尝:小笼包的馅儿油而不腻,甜中带鲜,鲜中有甜,真是无与伦比!
说起小笼包的制作方法,那可是别具一格呢!其中,最独特的莫过于捏褶子的方法了。捏褶子时,要先折起两个褶子,再将它们的顶部粘合在一起,尽量顺时针方向倾斜。因为皮儿比较软,只要将接下来的.每个褶子顶部挨个儿轻轻捏牢即可。经过这重重步骤,小笼包的褶子才算捏好了。
小笼包汁多肉嫩,鲜香味美,难怪赢得了各地游客的赞叹,它不愧是无锡的“美食一绝”!
二年级家乡作文
我的家乡,风景优美,物产丰富,是个美丽的地方。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,美丽极了,我看见河边的柳树伸展着长长的柳条,看的我都惊呆了。
夏天,树木撑起绿色的小伞,我在我家种的西瓜地里抱出了一个很大的西瓜坐在风扇前,边吃边吹。
秋天的家乡更美了!我看见葡萄都穿上了紫色的衣服,橘子穿上了橙色的毛衣,苹果穿上了红色的衣服,就连石榴都笑破了肚皮了。
我组喜欢家乡的冬天了!河里的鱼被冻住,动不了了。冬天里,我们可以堆雪人、打雪仗,还可以玩“受冻”比赛,哪个人坚持得久,他就赢了,我们还可以在雪地里跑步,常常冻得直蹦!
我美丽的家乡,我爱你!
二年级家乡作文
我的家乡在东胜,家乡的产物有羊绒衫、小麦、玉米。自然风光有成吉斯思汗陵、响沙湾、秦直道。
成吉思汗的原名叫铁木真,他经过十几年浴血奋战,终于把大漠高原统一在蒙古大旗之下。他死后,把陵墓建在我们美丽富饶的家乡------鄂尔多斯高原,供我们后人参观。
我最喜欢响沙湾,因为那里的沙子会响动,听说关于响沙湾有一个传说:很久很久以前,有一座小寺庙建在沙丘上,一天,刮起了大风,风停了,连人带寺庙都被埋住了,所以只要沙子一响,人们说那是和尚在庙里念经呢。夏天人们躺在沙子上凉凉的很舒服,听着沙子发出的声音美极了!
以前的东胜没有现在这么繁华,那时的交通工具只有汽车,开私家车的很少。路灯也很暗,人不多的地方根本没有路灯。大街上一片荒凉的景色。可现在呢?飞机、火车、汽车五花八门,什么都有,晚上开的路灯一个比一个亮,大街上车水马龙,连夜晚也一样。
以后的东胜会到处都是高楼大厦,而且都是电梯楼,会做出更高科技的东西,比如用一个遥控器就可以控制所有的电器,将来的东胜会更加美好!
二年级家乡作文
我的家乡是江西省的景德镇,景德镇是有名的“瓷都”,是一座历史文化名城。
我的家乡景德镇最出名的当然是陶瓷啦,已经有1700多年的制瓷历史,北宋真宗景德年间,由于烧制的精美御瓷获真宗赞赏,瓷器上底款书“景德年制”,景德镇由此得名。汉唐以来以盛产陶瓷而著称于世。在市区存有湖田、南市街、黄泥头等大型古瓷窑遗址。景德镇所产的瓷器具有“白如玉、明如镜、薄如纸、声如謦”的独特风格,举世无双,且造型优美、品种繁多、装饰丰富。青花,玲珑、粉彩、颜色釉,合称景德镇四大传统名瓷,薄胎瓷人称神奇珍品,雕塑瓷为我国传统工艺美术品。
景德镇不仅制陶瓷名闻中外,而且风景优美,群山环抱,是一座旅游名城。
景德镇有名的小吃有油炸馄饨、冷粉、饺子耙、碱水耙、臭豆腐、瓷泥煨鸡等等。
我的家乡是最好的,欢迎你来做客,如果你来做客,我就送你精美的瓷器。
二年级家乡作文
温暖的阳光,舒展的白云,摇曳的柳枝,绽放的花朵,清澈的小溪……构成了我美丽的家乡——柴桥。
这里历史悠久,风景如画,有瑞岩寺森林公园,有一望无际的洋沙山海滩,还有连绵起伏的九峰山麓。
这就是我美丽的家乡,无论何时我都不会忘记她。
二年级家乡作文
我的家乡是一个美丽的地方,可是我家乡的人们,不懂得保护大自然的环境,反而去污染环境。
在这里,白色污染空气相当多,列如:人们上商场,菜市场等购物,大多数的时候都会用白色塑料带装。人们用完了以后就随手扔掉了。
不光是白色塑料带,还有汽车的尾气,如:有的大老板,开着小汽车东奔西跑。在有的人看来下,感到很富裕的表现。但是,有些人们的看来下,是一种,把一种美好的环境污染了,感到伤痕累累,毫无生机。
还有你们知道么?一块小小的电池,可以把600亿方的水源污染了。有的村庄,有花,有草和树木,空气当然好了!可是,村庄里的人们不懂得保护,反而去污染大自然的环境。
晚上我梦到了我的家乡变成了一个美丽的大花园呢!
同学们让那个我们美好的环境一起加油吧!
的延伸阅读——环保作文的写作方法。
写环保作文,跟一般文章一样,从分析,到搜集材料,再到动笔等,就不觉得难。
首先,写环保作文要先确定一个话题。写作文嘛,没有主题是写不出好文章来的。环保的主题很多,比如现在的塑料袋收费问题,提倡使用环保购物袋等等。你也可以把环保作文当作一个描述你在大街上看到的一些情景,那些做的环保,那些不够环保,如何改进等,这些问题你都可以当作环保作文来写。
对于环保作文的文章结构就比较简单了,大家可以首先阐述下环保的重要性,全球都面临着环保的压力。面对这些压力,和环保问题,就需要社会各界来做种种调整,确保环境不受污染破坏。这就需要出台各种环保政策,适当的加入环保作文,可以增加说服力。例举一些社会各界的环保行动,大家都在怎么进行环保,起到了什么作用。最后说明下环保是一件长久的事,学要大家持之以恒,要从身边做起保护环境。
写作文的时候,要写自己的感受,有什么感觉就写什么,一定要真实,这样才有东西可以写。没有自己胡编乱造,是写不出好文章来的。这就要求写环保作文一定多从实际情况写,不要太空,也不要太大,环保不实际,你写了一看就知道是假的。不会拿到高分的。所以,要写出自己对环保的看法,需要创新的。
这样,一篇环保作文就出来的。大体分为几个步骤。
第一,确定环保主题。
第二,寻找问题事物问题。
第三,如何去解决这些环保问题。
第四,人民都做了那些环保活动,取得了怎么样的成效。
第五,说明环保需要长久的坚持下去。