优秀作文不仅要有文采和艺术性,更重要的是能够准确表达自己的意思,让读者理解和赞赏。这些优秀作文范文展示了作者深入思考的能力和独特的表达方式。
二年级家乡作文
我的家乡在宁夏,这里的秋天的雨比其他季节多,所以秋色宜人。
公园里,一颗颗树木换上了漂亮的秋装,有红的,有黄的。树叶像孝顺的孩子一样,争先恐后地落下来给树妈妈焐脚。连小蘑菇都探出脑袋,露出羡慕的眼神。
池塘边,芦苇上开着银白的芦花,蒲棒像一串串诱人的火腿肠,怪不得小鱼都来蒲草下玩呢!
啊,家乡的秋天真美呀!
二年级家乡作文
现在人们很会破坏环境,人们把大量的树木造成了纸张,走进森林,看到六分之二的树木被砍掉。小河里面什么都有,比如说垃圾、菜叶、鸡毛、鸭毛看起来死气沉沉,走进山里,看见大量的树木被烧成黑色的了。
晚上,我梦见我穿越时光隧道来到了未来的家乡。
来到河边,我看见河水清澈见底,有很多鸭子在河里游来游去,一边游着,一边呱呱地叫着,好像在说:好快活,好快活!
走进森林,我看见了许多不同颜色的花,有红的、黄的、蓝的、紫的、粉的看见了很多大树,大树茂密的'枝叶像一把把大伞似的,给人们乘凉。
我希望这个梦可以成为现实。
二年级家乡作文
我的家乡在衢州,是浙江省的西部地区,这里风景优美,物产丰富,是个美丽的地方。
我的家乡在广东省的佛山市,我的家乡是一幅迷人的风景画。佛山的名胜古迹可多啦!有闻名中外的祖庙、梁园、南风古灶和西樵山等等。
祖庙座落于佛山旧城区商业中心的祖庙路。祖庙里面有各种各样的大佛,在龟池里有一只用石头做的乌龟,背上还有一条呢!祖庙里面有一座专门给一些粤剧爱好者表演粤剧的万福台;供奉孔子的孔子庙,还有一个武术天地——黄飞鸿纪念馆。那里吸引了许许多多的游客。
你知道我的家乡的市花是什么花吗?还是让我告诉给你听吧!我的家乡的市花是白玉兰,它的颜se是白白的,到了夏天会散发出阵阵香味。如果在道路两旁都种满了白玉兰树,当你走过那条路会闻到它发出的香味。我也喜欢这种花。还有我的家乡的特产是盲公饼。它的形状是圆圆的,吃下去又香又甜,可好吃啦!小朋友,有机会请你们到我的家乡来玩玩吧!
二年级家乡教案
教学目标:
1、通过学生对家乡的美食和风土人情的了解,体会美食对人们的影响。
2、知道不同地区的人由于生活环境的不同,美食也个不相同。
3、培养学生对家乡的热爱之情,更多地了解家乡。教学重点。
通过学生对家乡的美食和风土人气的了解,体会美食对人们生活的影响。
教学难点:
知道不同地区的人由于生活环境的不同,美食也各不相同。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、导入。
同学们,我们长在吉林,但你对吉林有多少了解呢?你知道吉林有什么好吃的东西?
1、首先,先让老师来介绍一下自己的家乡菜吧!
2、每一小组派一到二名学生上台展示自己家乡的特色名菜或名小吃。
我们中国的一些特色食品不仅是为了解决温饱问题,而且有着丰富的文化内涵,寄托了人们的良好祝愿和希望。
三、家乡的美食,不仅仅是我们日常的主食、菜式,还包括味道鲜美、营养丰富的各类水果、坚果类食物。
1、填写表格。
2、我们出来享受美食,还要注意事物的营养价值。
3、自由阅读知识卡,了解一下吃水果的常识。
四、编一句广告词板书设计:
饭店家乡的美食。
第2课:伙伴。
教学目标:
1、通过学习,使学生懂得伙伴在人与人之间的重要关系。
2、让学生懂得同学之间要搞好关系。教学重点:
懂得伙伴在人与人之间的重要关系。教学难点:
同学之间要搞好关系。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时。
教学过程:
一、导入。
二、我们生活离不开伙伴。
1、同学间谈谈你有哪些伙伴。
2、讲一个你与小伙伴之间的故事。
三、向大家介绍小伙伴。
教师指导学生演讲。给以鼓励。
四、画图。
1、画伙伴关系图。
2、学生思考、绘画。师指导。
3、在工作纸上画小伙伴板书设计:
伙伴。
第3课:自然灾害。
教学目标:
1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点,学会自救自护。
2、能学会采取积极有效的措施,尽量的减少损失。教学重点:
根据自然灾害发生的规律和特点,学会自救自护。教学难点:
能学会采取积极有效的措施,尽量的减少损失。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、生活中都有哪些自然灾害?
1、学生讨论、交流。
如:地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。
二、发生这些自然灾害时应该怎么做?
1、学生小组先讨论发生地震时怎么办?
2、交流:
不惊慌失措,不要去阳台或窗下躲避,不要拥向楼梯。要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。在学校要听从老师指挥,安全疏散。
三、发生其余的自然灾害时该怎么做?
四、看视频,了解解决的方法板书设计:
自然灾害。
第4课:童趣。
教学目标:
1、收集相关的资料,并能对收集的资料进行分类、归纳和整理。
2、培养学生自主、合作、探究的能力。
3、正确对待学习和游戏,合理安排时间,努力提高成绩。教学重点:
正确对待学习和游戏,合理安排时间,努力提高成绩。教学难点:
培养学生自主、合作、探究的能力。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、导入。
在你的学习生活中,你都玩过哪些有趣的游戏?
二、讨论。
1、通过讨论,同学们分成了几个活动小组,每个组都自己取了贴切的名字,明确了主要任务,利用课余时间,开展了丰富多彩的活动。
2、了解游戏的种类及玩法四、五十年代主要是拣现成的玩,比如说下河摸虾、捉鱼,叠手枪、飞机、轮船,很带有时代色彩。
六、七十年代玩的花样就多了,制作的玩具也多了,像滚铁环、踢毽子、抽陀螺、走高跷、跳皮筋、抓石子、跳方格等等。到八、九十年代,大多数孩子更多的是买玩具玩,动画片里各种人物形象,西洋娃娃,都是他们钟爱的。现在的孩子,最迷恋的是网络游戏。
3、玩游戏(1)跳皮筋(2)撞拐(3)编童谣板书设计:
童趣。
第5课:秋天来了。
教学目标:
1、了解秋天的景色,感受秋天的美。
2、了解家乡的秋天人们都干些什么。
3、对学生进行爱国主义教育。教学重点:
了解秋天的景色,感受秋天的美。教学难点:
了解家乡的秋天人们都干些什么。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、引入。
1、现在是什么季节?
2、让我们一起认识家乡的秋天吧。
二、了解秋天的景色。
1、看图片。
2、看视频。
3、分享自己收集的样本。
三、了解家乡人秋天里的活动学生交流、汇报、补充。
四、全课小结板书设计:
秋天来了。
第6课:月圆中秋。
教学目标。
1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。教学重点:
中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴含的文化。
教学难点:
介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、中秋节的来历和风俗。
1、中秋节的由来。
(1)老师:同学们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?
(2)、出示圆形月饼,让学生比较。(3)、说中秋节的由来。
2、中秋节的传说与民间故事。
(1)你都知道哪些与中秋节有关的民间故事?(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。
二、中秋诗词佳句知多少。
三、试一试。
画一幅表现家乡的中秋节把!板书设计:
第7课:一条小河。
教学目标:
1、了解家乡附近的小河的样子。
2、知道吉林省主要有哪些河流。
3、对学生进行爱国主义教育。教学重点:
了解家乡附近的小河的样子。教学难点:
1、知道吉林省主要有哪些河流。
2、对学生进行爱国主义教育。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、引入。
二、了解家附近的小河。
1、学生交流、讨论、补充。
2、让学生说一说你家附近河流的样子。
三、展开想象。
如果你有一根神奇的摸棒,打算如何保护小河。
四、了解家乡吉林省的河流。
1、学生讨论、交流、补充。
2、板书:松花江。
伊通河。
昭苏太河溪流。
3、看视频,了解几大河流的景色板书设计:
一条小河。
第8课:买与卖。
教学目标:
1、让学生了解市场经济发展情况。
2、初步懂得“买卖关系”。
3、为繁荣家乡市场打基础。教学重点:
让学生了解市场经济发展情况。教学难点:
初步懂得“买卖关系”
为繁荣家乡市场打基础。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、引入。
今天你吃的什么菜?你知道菜的价钱吗?
二、买与卖。
1、学生了解家乡市场买卖情况。
2、你最常去买东西的地方时哪?都有哪些买卖?在工作纸上写出你常去买东西的地方。
3、学生交流汇报补充写。
三、了解“买卖关系”
了解钱的作用。
四、了解繁荣的家乡市场。
看图片、逛商场、看视频板书设计:
买与卖。
第9课:秧歌儿。
教学目标:
1、通过学习,使学生了解家乡的一种舞蹈形式—秧歌儿。
2、初步养成学生传承民间艺术的理念。教学重点:
了解家乡的一种舞蹈形式—秧歌儿。
养成团结合作的优良品质。讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、情境导入。
说起这东北大秧歌,我们就得到鸟巢去走一走。因为东北的大秧歌已经扭进了北京奥运会的开幕式,更扭进了世界人们的视线。让我们一起去看一看吧!可要看仔细哦!
二、探索交流。
秧歌看完了,说说它给你什么样的感觉是啊!东北大秧歌做为东北的小朋友,你们对秧歌都陌生,回顾你以前的经验,结合刚才的视频,说说你对大秧歌有哪些了解。
三、试一试。
四、读一读杂说秧歌儿板书设计:
秧歌儿健身教学难点:教学方法:
第10课:医疗服务。
教学目标:
1、了解家乡所取得的体育成就和家乡的卫生事业发展情况。
2、树立热爱家乡、立志为家乡服务的远大理想。教学重点:
了解家乡体育卫生事业的成就与现状。
教学难点:
学生热爱家乡的情感教育。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、通过文字、图片等形式展示家乡的卫生事业成就。
二、指导学生阅读教材。
三、和大家说说对家乡医院或诊所的印象。
讨论、交流、补充。
四、家乡的各类卫生机构情况?
1、填写你所了解的当地卫生机构概况。
2、了解疾病的预防和控制情况。
五、懂得卫生监督的必要性。和爱国卫生事业的开展。
六、引导学生从小热爱家乡的医疗事业。板书设计:
医疗卫生。
第11课:马路。
教学目标:
1、了解家乡附近的马路,家乡道路的变化。
2、从小遵守交通规则,热爱生命。教学重点:
了解家乡附近的马路,家乡道路的变化。教学难点:
从小遵守交通规则,热爱生命。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、了解家乡附近的马路情况。
1、学生讨论、交流、补充。
2、懂得马路概念及它的作用。
二、马路上的隐患。
三、小学生道路交通安全知识,(一)交通基本通行原则。
1、右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。
2、各行其道原则。简单说就是各走各的路。
(二)交通信号。
(三)安全走路。
四、了解吉林省的公路情况。
高速2252千米、公路总里长9万千米、村村通公路板书设计:
马路。
第12课:美景。
教学目标:
1、了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。
2、交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。教学重点:
了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。教学难点:
交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、媒体激情,情感共鸣。
1、我知道,在课余同学们都带着发现的眼睛去观察和了解了家乡的山山水水,并用自己独特的方式去展现家乡的美,今天,就让我们走近家乡,夸夸咱们柘荣美。同学们,快把你们的作品展示出来与同学一起交流吧!
2、学生纷纷拿出自己的作品,和同学交流。教师梳理、归纳(家乡人也美)。
3、齐读课题。
4、播放:《谁不说俺家乡好》。
(一)展示作品。
小组内展示、交流,师巡视,相机指导。
(二)欣赏风光片,进一步感受。
(三)为自己喜欢的景点或家乡全景说句广告家乡的美词。板书设计:
美景家乡的美。
第13课:麻雀。
教学目标:
1、通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟儿的情感。
2、让学生了解鸟儿的种类并会描述常见鸟儿的一些特征。
3、让学生了解鸟儿对人类的重要意义。教学重点:
通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟儿的情感。
教学难点:
让学生了解鸟儿对人类的重要意义教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、激情导入:
二、自主学习。
1、汇报鸟的认识,其他小组进行补充,教师适当的进行点评。
2、汇报鸟的分类。
汇报鸟的益处。
三、合作学习,合作探究。
1、爱鸟。
2、护鸟。
3、阅读《可爱的麻雀》。
四、感受对动物的爱护板书设计:
麻雀。
第14课:外乡人。
教学目标:
1、了解外乡人的生活,体会外乡人的辛苦。
2、懂得外乡人,家乡人,我们都是一家人。教学重点:
了解外乡人的生活,体会外乡人的辛苦。教学难点:
懂得外乡人,家乡人,我们都是一家人。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、引入。
1、同学们,你们都是本市人吗?
2、畅通,补充。
二、外乡人。
三、了解外乡人及他们的特点。
小组讨论汇报。
四、了解外乡人的生活。
看图片、看视频。
五、弄清外乡人,家乡人,我们都是一家人的含义。
六、拓展。板书设计:
外乡人一家人。
第15课:取暖。
教学目标:
1、家乡的冬天如何取暖。
2、了解家乡人取暖的方式。
3、感受改革开放给家乡人带来的好处。教学重点:
家乡的冬天如何取暖,了解家乡人取暖的方式。教学难点:
感受改革开放给家乡人带来的好处。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、引入。
1、我们家乡一年四季,哪个季节最冷?
2、汇报、补充。
二、了解冬天取暖方式。
讨论、交流、补充。
三、师生共同归纳取暖方式。火坑、煤炉、暖气、空调。
四、感受祖国的变化。
以小组为单位,讨论、交流、补充。板书设计:
取暖。
第16课:村委会和居委会。
教学目标:
1、识记村委会、居委会及其作用,提高公民参与民主管理的能力。
2、通过学习体验参与民主管理的意义和价值。教学重点:
村委会、居委会及其作用,公民在基层管理组织中的参与的形式和作用。教学难点:
公民在基层管理组织中的参与的形式和作用。教学方法:
讲授法教学时数:
1课时教学过程:
一、学生自学村委会和居委会的意义。
二、检查自学情况,学生以对话形式出现。村民委。
1、村民委员会是我国最基层的政府机关。
2、基层群众自治组织就是基层政权组织。
3、广大村民参与村务管理的途径和方式(村民自治的内容)直接选举村委会成员,自己选举当家人是村民自治的基础,也是村民参与民主管理的方式。
4、模拟一次村委会主任和居委会主任选举,学生全员参与。
三、学生自学居委会。板书设计:
村委会和居委会。
二年级家乡作文
我的家乡在江西省庐山,那里山清水秀,绿树成阴,是一个可爱的地方。
春天,我们家乡的庐山是一个歌声的世界,小河在哗哗的歌唱,招来了许多蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓,小河的歌声也把正在睡觉的树木唤醒,小孩子们把一朵朵鲜花放进水里,好像在给小河献花。
夏天,庐山满山遍野的苹果挂满了枝头,一阵风吹过,便在树之间舞蹈。田野上的西瓜却说:“快点把我切开吧!我里面又甜又红,保证让你们大饱口福。”人们高高兴兴地去摘,拿回去给家人吃,家人看见了高兴地笑了,我家乡的夏天不仅有水果,也有葱葱茏茏的树,几百棵连成一片,让人们觉得很凉快。要是人们热了,可以坐在绿树成阴的树下乘凉。
秋天,秋姑娘的表演开始了,只要秋姑娘轻轻吹一下,落叶便在空中翩翩飞舞,美丽极了!这时人们忙着割稻谷、摘水果,到处是人们丰收的喜悦。
冬天,北风呼呼,美丽的雪花纷纷飘落,我和小伙伴们出来快快乐乐地打雪仗、堆雪人,玩得不亦乐乎。
我爱我的家乡,也爱我家乡迷人的景色!
家乡二年级作文
我的家乡在信阳,那里盛产水稻、小麦夸家乡、油菜等农作物,有“鱼米之乡”的美誉。
主要经济作物有茶叶,板栗,银杏,红黄麻。其中信阳毛尖饮誉海内外,多次荣获国际国家金奖是中国十大名茶之一。“雨前毛尖”被视为珍品。
这里还有中国四大避暑胜地之一,素有“云中公园”之称的鸡公山国家风景名胜区。有被誉为“豫南明珠”的南湾湖,南湾水库里的鱼又肥又大,又鲜又嫩。
我爱我的家乡!
二年级家乡作文
我的家乡在美丽的杭州。那里有一颗明亮的明珠,叫西湖。她一面临城,三面群山环绕。
春天,西湖边桃红柳绿、百花争艳,有红的、黄的、白的、绿的、蓝的、紫的……,简直是花的海洋,草的世界!
夏天,粉红的荷花开了,成群结队的鱼儿在荷叶下欢快的游来游去。要是这时候,你租一条小船划到湖中央,一阵阵凉风就迎面扑来,你会感受到不一样的杭州美景!
秋天,你一定要来杭州赏月。平湖秋月和三潭映月是赏月的好景点,在那儿你可以看到不一样的美丽月色呢!
冬天下雪的时候,你一定要去断桥看看。雪过天晴之后,从远处看,整座断桥看上去就像断了一样。那里还有一个传说,听说许仙和白娘子就在那儿相会呢!
许多中外名人都曾赞扬过我们美丽的西湖,如我们的大诗人苏东坡、白居易。意大利航海家马可。波罗曾说过:“杭州是世界上最美丽的华贵天城。”
杭州西湖已经被列入世界文化遗产了!要是你到杭州来,热情好客的杭州人民一定会带你尽情地游玩、欣赏杭州的美景。
小朋友们,你们想来我的家乡吗?
二年级家乡作文
我的家乡有一条河,它叫洪凝河,它美丽极了。
听爸爸讲过它过去的事情,它金黄色的沙滩,上面有无数的鹅卵石,河水清澈透底,生长着许许多多水草|、小鱼、小虾自由自在的水中游动。爸爸和小伙伴们夏日在河中洗澡,打水仗,捕捉小鱼虾,另有一番乐趣。大娘大婶在河边洗衣服,然后晒在沙滩上。她们洗完后收起晒干的衣服。又说又笑的回家了。家乡的河哺育了多少代人。
随着城市的建设和上游建起的工厂,原来的河渐渐地变成了黑色,发出了阵阵臭味。这河水再也没有以往的景色。
近年来,家乡加大了城市绿化建设,美化环境,现在的河又回到了以前的面貌,夜晚河边上一片灯火辉煌。岸边的霓虹灯,水中的月的倒影,忽闪忽闪的,折射出一个个美丽的图案。它又焕发了青春。
啊!家乡的.河,真美丽。我赞美它,歌唱它,愿家乡的河更加美丽。
家乡二年级作文
我的家乡在南川,那里的太平镇有成片的小西瓜园。
太平西瓜又叫早春红玉。它一年开两次花,第一次是四月,第二次是八月。花的颜色是黄色,形状象南瓜花,小巧、清新、朴素。
太平西瓜一年收获两次,第一次是五月,第二次是九月,它的保鲜期长。绿色的皮黑色的条纹可以看得清清楚楚。切开西瓜,瓤是红的,有很多黑色的西瓜籽,咬一口就是又甜又爽口的汁。特别是炎热的夏天吃一口冰冻后的西瓜,哇!感觉象西瓜味的冰激凌。
家乡的小西瓜真让人喜爱呀!
二年级家乡作文
我的家乡在湖北汉川,那是一个美丽富饶的小城市。
汉川因有长江下游汉水而得名。
市郊,有一望无际的田野,一到春天来时,到处都可以闻到油菜花的香味。也能看到农民在田野里播种。
城中心,有一座座高楼大厦和宽阔整洁的水泥马路。记得在我上幼儿园的那段时间,城里还有好多都是泥土路,和一些不整齐的较乱的平房,但现在,这些都很少看到了。而且还增添了好多的购物广场和星级宾馆。到了晚上,马路两边的路灯又照亮了整个美丽的城市。
城西,有一个由七仙女而闻名的仙女山公园,是我们休闲游玩的好去处。站在高高的山上放眼望去,可以看到家乡的美丽风景。且公园里还有各种各样的亭角。每逢佳节之时,都会有五花八门,形形色色的联欢表演盛会,迎来好多的游人在公园里玩,非常热闹。
我爱我的家乡。欢迎五湖四海的朋友来我们家乡作客。
二年级家乡作文
我的家乡在丹东。
那里风光秀丽,最引人注目的要数经过月亮岛的'鸭绿江了。
天刚蒙蒙亮,太阳徐徐升起,把鸭绿江照的比金子还亮。
天完全亮了,经过月亮岛的鸭绿江荡起了层层波纹,好像江里有很多粒金子。
中午,鸭绿江还是不停的荡起波纹,好像想让小鱼走迷宫。
呵!月亮婆婆还在用鸭绿江的水照镜子哩!
丹东,一个多么美丽的城市啊!
二年级家乡作文
我的家乡,风景优美,物产丰富,是个美丽的地方。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,美丽极了,我看见河边的柳树伸展着长长的柳条,看的我都惊呆了。
夏天,树木撑起绿色的小伞,我在我家种的西瓜地里抱出了一个很大的西瓜坐在风扇前,边吃边吹。
秋天的家乡更美了!我看见葡萄都穿上了紫色的衣服,橘子穿上了橙色的毛衣,苹果穿上了红色的衣服,就连石榴都笑破了肚皮了。
我组喜欢家乡的冬天了!河里的鱼被冻住,动不了了。冬天里,我们可以堆雪人、打雪仗,还可以玩“受冻”比赛,哪个人坚持得久,他就赢了,我们还可以在雪地里跑步,常常冻得直蹦!
我美丽的家乡,我爱你!
二年级家乡作文
我的家乡是江西省的景德镇,景德镇是有名的“瓷都”,是一座历史文化名城。
我的家乡景德镇最出名的当然是陶瓷啦,已经有1700多年的制瓷历史,北宋真宗景德年间,由于烧制的精美御瓷获真宗赞赏,瓷器上底款书“景德年制”,景德镇由此得名。汉唐以来以盛产陶瓷而著称于世。在市区存有湖田、南市街、黄泥头等大型古瓷窑遗址。景德镇所产的瓷器具有“白如玉、明如镜、薄如纸、声如謦”的独特风格,举世无双,且造型优美、品种繁多、装饰丰富。青花,玲珑、粉彩、颜色釉,合称景德镇四大传统名瓷,薄胎瓷人称神奇珍品,雕塑瓷为我国传统工艺美术品。
景德镇不仅制陶瓷名闻中外,而且风景优美,群山环抱,是一座旅游名城。
景德镇有名的小吃有油炸馄饨、冷粉、饺子耙、碱水耙、臭豆腐、瓷泥煨鸡等等。
我的家乡是最好的,欢迎你来做客,如果你来做客,我就送你精美的瓷器。
二年级家乡作文
我的家乡位于陕西横山县的南部山区,这里虽然经济比较落后。但风景很美,没有任何空气污染,有山有水,鸟语花香。
这里最美就数秋天了,秋天一到,漫山遍野都是红通通的高梁。还有金灿灿的谷穗,笑破肚皮的玉米棒子,农民伯伯满头大汗挥动着镰刀,尽情地享受着丰收的喜悦。
家家户户院子里都种满了枣树,在这秋高气爽的季节里,又大又甜的红枣挂满枝头,谁见了都会馋的流口水。还有很多家乡的特产我就不一一介绍了。
你要是感兴趣的话,就来我家乡做客,我给你当免费小导游。
我爱我的家乡,你爱我的家乡吗?
二年级家乡作文
我的家乡是黑龙江省南部的一个小城,它就像一个少女般娇艳美丽。它的春天生机勃勃,它的夏天百花争艳,它的秋天硕果累累,它的冬天银装素裹。
家乡最让人喜欢的还是它的冬天。
雪花是冬天的宠儿,下雪时的景色最漂亮了。大雪雄伟壮观,鹅毛般的雪花瀑布一样直泻下来,让人心怀激荡;小雪纷纷扬扬,像仙女散花一般,别有一番风味。
偶尔也会有雾淞出现。雾淞也十分漂亮,一点点冰晶包裹着树枝,那白色的毛绒绒的枝条在微风中轻轻摆动,丝毫不逊色于它夏天的那套绿装。
北方最美的就是冰灯了。政府门前每年都会制作冰灯。这不,冰灯刚雕刻好,我就缠着爸爸带我去看。今年的冰灯比去年的还漂亮,有“孔雀开屏”,有“中国结”,有“凯旋柱”,有“大轮船”其中最好玩的要数“冰迷宫”了。“冰迷宫”的出口和人口都像娱乐节目《墙来了》里人物的动作造型,人要想进去必须和它做一样的动作。“冰迷宫”内曲折的路迷得我团团转,真是让人流连忘返。
家乡的冬天美,却也十分寒冷,最低气温竟达零下三十多摄氏度。这时,只要你出去走一会儿,脸就会冻得通红。这也塑造了东北人坚强的性格。
家乡的冬天,你无穷的魅力令人神往;冬天的家乡,你傲立的姿态让我自豪!
二年级家乡作文
我的家乡是一个物产丰富,花草茂盛的地方——重庆。
我经常和邻居家的小弟弟去小溪边玩,有一次,我骑着自行车带着小弟弟去小溪边玩,这里的溪水清澈见底,花草也长的非常茂盛,溪里的贝壳好看极了,有簧色的',有绿色的,有簧色的,怎么数也数不清,我和小弟弟经常在这里打水仗。
可是,在我六岁时,我又一次骑着自行车,带着小弟弟去小溪边玩时,我看到了家乡的小溪发生了很大的变化:溪水变得又黑又臭;贝壳看不到了;小鱼都死了,浮在水面上;又有一些垃圾在水面上漂浮着。看到这场景后,我和小弟弟都惊呆了。
我决定在每年的春天,我都和爸爸妈妈回家乡种几棵树,和家乡的小朋友们共同发起“养一盆花,栽一棵树,爱护每一片草地,不乱丢垃圾”以及让我们的爸爸妈妈“放下方便袋,拿起菜篮子”的倡议。
虽然,我们现在做的只不过是一些鸡毛蒜皮的小事,但是我相信,只要我们人人都有保护环境的责任心,那么我们就会看到一个干净又美丽的世界!
二年级家乡作文
我的家乡是一个美丽的地方,可是我家乡的人们,不懂得保护大自然的环境,反而去污染环境。
在这里,白色污染空气相当多,列如:人们上商场,菜市场等购物,大多数的时候都会用白色塑料带装。人们用完了以后就随手扔掉了。
不光是白色塑料带,还有汽车的尾气,如:有的大老板,开着小汽车东奔西跑。在有的人看来下,感到很富裕的表现。但是,有些人们的看来下,是一种,把一种美好的环境污染了,感到伤痕累累,毫无生机。
还有你们知道么?一块小小的电池,可以把600亿方的水源污染了。有的村庄,有花,有草和树木,空气当然好了!可是,村庄里的人们不懂得保护,反而去污染大自然的环境。
晚上我梦到了我的家乡变成了一个美丽的大花园呢!
同学们让那个我们美好的环境一起加油吧!
的延伸阅读——环保作文的写作方法。
写环保作文,跟一般文章一样,从分析,到搜集材料,再到动笔等,就不觉得难。
首先,写环保作文要先确定一个话题。写作文嘛,没有主题是写不出好文章来的。环保的主题很多,比如现在的塑料袋收费问题,提倡使用环保购物袋等等。你也可以把环保作文当作一个描述你在大街上看到的一些情景,那些做的环保,那些不够环保,如何改进等,这些问题你都可以当作环保作文来写。
对于环保作文的文章结构就比较简单了,大家可以首先阐述下环保的重要性,全球都面临着环保的压力。面对这些压力,和环保问题,就需要社会各界来做种种调整,确保环境不受污染破坏。这就需要出台各种环保政策,适当的加入环保作文,可以增加说服力。例举一些社会各界的环保行动,大家都在怎么进行环保,起到了什么作用。最后说明下环保是一件长久的事,学要大家持之以恒,要从身边做起保护环境。
写作文的时候,要写自己的感受,有什么感觉就写什么,一定要真实,这样才有东西可以写。没有自己胡编乱造,是写不出好文章来的。这就要求写环保作文一定多从实际情况写,不要太空,也不要太大,环保不实际,你写了一看就知道是假的。不会拿到高分的。所以,要写出自己对环保的看法,需要创新的。
这样,一篇环保作文就出来的。大体分为几个步骤。
第一,确定环保主题。
第二,寻找问题事物问题。
第三,如何去解决这些环保问题。
第四,人民都做了那些环保活动,取得了怎么样的成效。
第五,说明环保需要长久的坚持下去。
二年级家乡作文
我的家乡在重庆,是一个美丽的地方。重庆是山城、雾都、桥都。
重庆是山城,是因为我们住在山上,走在山上,坐在山上,出门跨步都是在山上,四面八方都是山。
重庆是雾都,特别是到了冬季,早上经常是一出门就是白茫茫的一片,连街对面的房子都看不清楚,只可约约看到半空中悬挂着的灯。
重庆还是一座桥都,因为重庆到处是山,而且流淌着长江、嘉陵江两条江河,以前的出行交通特别不方便,所以就修了许许多多的高桥把一个一个的城镇、两江沿岸连接起来了,现在交通可快捷了。
这就是我的家乡,一个有特色的地方!