优秀作文是对学生在语文学习中取得的突出成就进行肯定和表彰的一种形式。优秀作文范文的积累对我们的写作能力提升有着积极的促进作用。
小学生参加武汉自然博物馆作文
”大家听了都哈哈大笑，特别是弟弟，笑得前俯后仰，还大声说：“爷爷变成熊猫了;一切都像做梦，清醒过后，才发现全都不存在了。
回头，院子里花园的角落，几块木板斜靠在围墙上，雨把木板浸成了棕色，又顺着斜面潺潺流下，欢乐的雨珠蹦跳着，在地面上快活似神仙，跳起了圆舞曲，留下一路雨的美妙歌声。在刚开始的时候是黄水路小学吹的最好（只有小学），我们学校吹得不好!花开半夏，天哪，原来，花真的只开半夏。
望着窗外湿湿的幼沙。还有池塘里的鱼争先恐后往岸边挤，因为那儿有游人往水里扔鱼食。文章融情于情,边绘景边抒情,文章中对古楼的描述很具体，文中不仅写出古楼的山美、水美，还写出古楼的人最美，立意深远！早上还在睡梦中的时候，朋友来电，青海地震了。心理老师又问其原因，代兵笑答因为英语课总给他度秒如年的感觉。
就这样大家都僵持着，最终工作人员决定用强，可谁知女孩手中突然出现了一把剪刀，工作人员被女孩的行为吓倒了，工作人员一边安抚着女孩，一边侍机夺取女孩手中的剪刀，终于机会来了，女孩在工作人员的安抚下开始平静下来，另一个工作人员将手猛的一伸，抓到剪刀，然后将女孩的手往床上一压。不，我相信不会的。这时奇奇意识到自己被骗了，最后通过这件事，奇奇明白了一个道理，那就是每个人都有自己的长处和缺陷，不能因为别人的长处，而看低自己的缺陷!偶一扭头只见周．com递给我一个“礼箱”。
他以为，只要后羿消失了，她就属于他了。它拥有中国着名景区的称号！我一口咬下去，甜甜的清香弥漫在我的唇齿之间。中国人民是从来压不跨的，中国人民又挺起了脊背。
夏娃：该死的妖魔。我又回到了10岁，想着刚才的画面，我马上把手表“火化”了。
豆大的汗珠一点一点地滴了下来!一天下午，小明正在家里学习，突然，天黑了下来，乌云滚滚，电闪雷鸣，豆大的雨点噼里啪啦地下了下来。
假期里，我读了《吹牛大王历险记》一书，读完之后，感到十分有趣，而且也明白了在我们的成长过程中，应该努力培养自己开动脑筋，思考问题的好习惯。游戏规则：电声乐队有节奏的击鼓，观众传花!小乌龟机灵一动，跳到大乌龟的贝壳上，两只爪子紧紧地抓住大乌龟，无论它怎么甩都甩不掉。老人抬起头，不免有些惊讶，头上的皱纹透露着岁月的磨砺，他皱皱眉头，便又松了回去，低下头，“嗯，也不多，一天也就赚个十来元吧。
儿子回来了，他看出家里出事了？
小学生参加武汉自然博物馆作文
“痛苦不堪的传令兵”
“长了腿的工具”
这些可不是普通的工具，它们还有一个不为人知的秘密：会跑。母亲转过身正要剪粉丝，忽然发现，剪刀没了！“剪刀呢？”“谁拿剪刀了？”“剪刀跑哪了？”说曹操曹操不到，回答总是不假思索、脱口而出、斩钉截铁、一问三不知：“不知道。”“我没拿。”“我没见。”直到母亲来搜查，自己才会发现：奇了怪了剪刀就在手边！
“植物玩具”
父亲直到被玩具“生的芽”绊倒，我才意识到：该斩草除根了！正急急忙忙跑去，可是为时已晚，屁股一阵火辣后才慌忙捡起地上东倒西歪的玩具。过了几天，自己又会忘了教训，把玩具一一摆出来亮相，任凭它们生根发芽。
“空调永动机”
“穷追不舍的蚊子战斗机”
在经过与人类一起生活的几千年以来，它们已经进化出了无数先进的装备，令人头皮发麻的“利”嘴，敏锐的嗅觉，强壮的翅膀。这些足以在几百米之外锁定目标，戴上防毒面具一个箭步冲上去，飞过蚊香迷雾，一个俯冲穿进蚊帐，一个漂亮的转身躲过致命的“带着电的羽毛球拍”，又一个鲤鱼打挺穿过致人于死地的五指山，最后以迅雷不及掩耳之势的把嘴刺进穿着衣服的皮肤，美美的享用的一番。它们使动物们闻风丧胆，是蚊子中的精英，是蚊子们的骄傲！
这就是怪诞博物馆，一个随处都有怪诞玩意儿的博物馆。是不是意犹未尽？对它们的怪诞不禁感叹？请来参加第二场，不见不散。
小学生参加武汉自然博物馆作文
雨下得更大了。你悄无声息地走来，默默的孕育春天。’’听了弟弟的话，全家人都哈哈大笑;＂她微笑着向我道别．她渐渐走远．那曾经让我心头无限温暖的笑容，如今怎么掺杂了那么多的客套、无奈、沧桑与成熟。
打开电视，全都是国家重要人物在干些什么重要的事。每天深夜，妈妈总是用甜美的嗓音哄我入睡，让我有一个香甜的梦！
公交车依然在缓慢的前进，不知怎么的我觉得回家的路好远好远，一直没有到达，我把眼睛轻轻的闭了起来，听着周围的一切动静。在这个物欲横流的社会，一切都在发生着巨大的变化。刚开始，我还觉得很好玩，很轻松，扫到五楼的时侯我已经觉得有点累了，更别说下面还有几层楼呢!
即使离别，我们也会相遇，相遇在希望的日子里，相遇在春暖花开的季节。纯真无邪她是众人手心里的月珍贵温暖她是公主我用手撕下她的面皮上面写了虚伪二字她又在笑但邪恶阴冷她是恶魔我失去了灵魂在半空中游荡城堡里的恶魔正看着我邪邪的笑着我面无表情的飘走了平静背后是坚韧我想把她的面皮公众于世但一切都无果我只是自讨没趣天蓝心寒云白身冷我被她撕碎血一滴一滴的滴在世界的每一个角落我离开了这个世界或许这是我最好的选择原来昨天晚上“乒乒乓乓”、“唰唰唰唰”地声音就是表哥半夜爬起来写字啊。克隆人用生命给他们换来了光明温暖，难道他们感觉不到；阿春当时异常地可爱，一个人独自站在走廊上，抱着一卷卫生纸正在专心致志地拧鼻涕。
此篇我反反复复读过不下十遍，稍稍摸索到几分您的旨意。写错了就用橡皮“洗”对吗?我忍不住喝了一口，好烫。
看得我都不想洗了。他虽然上了年纪，但干事很认真!
我为了让英语每次都是第一名的王含侦输，天天晚上恶补英语。他们还是孩子，却能做出成人也难以想象的事。在我第一次钓鱼是在去年的夏天，那一次，我和表哥比赛钓鱼；还有什么能被听清吗。
但她清楚的明白——死只能保全那所谓的名节，留下的却是无尽的战火她不忍大汉的江山社稷毁于一旦，如果和番可以换取和平，就是值得。谷博士正在饮水机前面接水，他回头瞪了一眼秦风说：“你就不会先敲一下门啊。
所以，当夏目的热情转为冷漠时，我的彷徨，我的无措，我的苦闷，我的失落，统统地涌过来，淹没了我，淹没了我......当细雨湿透了青苔，当夜雾笼罩着楼台，我把我的窗儿开，寻觅那逝去的一点一滴，寻觅那梦中的旧情旧景，寻觅着如烟散去的每一天;”小夭呀小夭，收收凡心吧，你可不能辜负宫主的希望啊。”她带着近乎挖苦的口气。雨滴打在了屋檐上，起初雨水如细线一样地流了下来，随着，雨越下越大，屋檐上的雨水似瀑布一样地泻了下来大约过了十分钟，雨停了！
友谊像一杯水，不甘不甜，却能滋润你干枯的心灵。妈妈嫁给爸爸的时候，爸爸一贫如洗，妈妈也不是什么富家小姐。
现在，我们升入七年级，有了一个新班集体，这也是我们的新家；找回自己重组花季。
共同创造一个美好的家园，让我们一起幸福快乐的生活在一起，永不分离。古道空旷，寂静无声。“茉莉，还是你好啊，要不是因为她是董事长的女儿，我才懒得理她，走”张哲搂着茉莉，边走边说道?妈妈推推我，我一阵眩晕后睁开了眼睛，发现自己躺在地上，看看周围，再想想梦里，我“哎”了一声，起身又坐在了自己的床上。
参观上海自然博物馆小学作文
今天我和爸爸妈妈顶着炎炎烈日来到了上海自然博物馆。
门口，写着“上海自然博物馆”金色的大字。一进门，只见几只庞大的恐龙化石骨架。其中一只的脖子特别长，都长到屋顶了，而它的头却很小，还是食草动物。通过参观其它恐龙化石骨架，我猜一般吃草的恐龙的头很小吧!接着，我们参观了古人类馆。我了解了人是由猿进化而来的。那里还有人、猩猩和小猩猩手脚比较，我觉得都差不多。
二楼是无脊椎动物馆。那里有一只巨大的帝王蟹，有大龙虾，还有超大的大贝壳。令我印象最深的是一种虫，它的壳是漂亮的深蓝色，闪闪发光。
三楼是一些两栖动物，那里有很多的鸟类。
自然博物馆的小学生作文
今天下午，我跟妈妈乘k11路公交车去参观自然博物馆。
有些恐龙是吃肉长大的，就叫它食肉恐龙。有些恐龙是吃植物长大的，就叫它食草恐龙。第二块地方展出的是鱼的化石。鱼可多了，有鲨鱼、鳗鱼，还有世界上最大的鱼：“鲸鲨”。最长的鲸鱼长20米，最短的只有一米。
鱼化石的旁边是一块沙滩，一群海龟在海滩上爬行。海龟的旁边有一条张着嘴巴的大鳄鱼，正虎视耽耽得看者它们呢！
最后，我们又来猜谜语了，我们一共猜出了26个呢。我还跟恐龙化石和鱼化石照过相呢！
广东省自然博物馆游记小学生作文
广东省博物馆里收藏着许多奇珍异宝，上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画。（注意交代时间、人物）。
我站在博物馆前面，抬头仰望，发现这个博物馆竟然是一个正方体。外墙由红色和黑色组成。
我快步走进二楼的展厅。一进门我看见了一个瓷瓶，上面刻着栩栩如生的花纹。接着，我看见了一样东西——阿姆斯特朗铁炮。每门约重7000公斤。我向右一看，看见了九颗恐龙蛋化石，虽然它们没有顺利的破壳而出，但是它们心里一定在想：我的死，让人类的科学家发现了不少价值，我的死也值了。我又看见了一样东西——战国青铜剑。那破损的剑刃，就看得出它经历过南征北战。（本段描写很生动）。
看完了二楼的展品，我就向三楼跑去。在三楼，（“在三楼，”改为“那里陈列的”）都是一些雕刻品、艺术品。里面有床、大厅、厢房等一些日用品（此句有歧义，床、大厅、厢房等都是日用品？小记者可再斟酌一下）。里面的钟最让我感兴趣。里面的书画更是让我敬佩。（可拣一两面钟或一两幅书画具体描述。）。
我和爸爸快速的看完了四楼的矿石厅和医药厅，前往动物厅。
一进动物厅，我看见了家兔的骨骼、蛇的.骨骼、海豚的骨骼……并且我还看见了许多动物的标本。走着走着，我看见了令我惊讶的东西——恐龙化石。有三角龙、雷龙、霸王龙……看着那些化石，我立马觉得好像返回了1.6亿年前。
在博物馆里，我体会到了中华民族的智慧和强大。
自然博物馆的小学生作文
昨天，妈妈带我去自然博物馆，我们先看的是恐龙模型，模型有：三角龙、梁龙……接下来我们来到昆虫王国，那里有：（搬运工）蚂蚁、美丽的蝴蝶、勤劳的蜜蜂……我和妈妈来到神奇秦岭，那里有：天鹅、西北狼……下面来到的是生命之光，那里有一位叔叔，给大家讲人的身体的部位。
我们最后来到地质万像，那里有一块墙壁，上面是一个地图，地图上面有：北京、西安……今天我玩的很开心，我说：“下次我还来这里玩。”
小学生参观自然博物馆作文
今天，我和七一五所职工儿女一起去了杭州自然博物馆。自然博物馆是一个半圆形的巨大建筑，这里分为二个展览区：地球生命、绿色浙江。
首先，我看到了一些动物标本，有灰鲸、鲨鲸、翻车豚、蝠鲼、鳄、海龟、扁嘴鲨、熊、羚羊等。接着解说员带我们来到恐龙化石展览厅，我看到了地震龙化石、大熊猫化石鹦鹉嘴龙小的可以论为狗，剑龙的尾刺无论怎样看都很锋利，三角龙的脸好像是凹进去的。我又看到了鸟，有大极乐鸟、犀鸟······我们又看到了大蟒蛇，解说员说它的性格很温顺，训练过的可以当“保姆”，给人类照顾小孩呢。我们又看到了森林（模型），里面有象、猴、孔雀、鸟，树上还长着菠萝蜜呢！。
我又看到了南极。冰上走着肥肥的企鹅，冰下游着海豹和磷虾；我还看到了青藏高原，山上的雪豹在咆哮，山下走着耗牛和驴。我在山洞里看到了鼹鼠和五步蛇。我又看到了巨大的昆虫花园。
这时我找不到大伙了，我就到二楼，我在那找到了大丁丁的两个朋友还看到了包头龙、原始海洋生物和猿人，太cooi了！后来大伙儿终于回来了，我们一起去吃了加勒比烧烤，就回家了。真是奇妙！
参观自然博物馆小学二年级作文
今年暑假，妈妈带我去了美丽的青海旅游，那里天高云淡、秋高气爽。首先，我们到了海拔很高、非常漂亮的坎布拉；接着我们翻山越岭，来到了高天圣境——泽库。最后一站，我们来到了青藏高原自然博物馆。
一进博物馆，我们首先看到了很多头牦牛的标本，它们各个高大威猛、精神抖擞；接着，我又看到了五彩斑斓的蝴蝶标本，还有一些远古生物的标本，这些都是高海拔、冷气候地带特有的动植物；我还看见了一些远古的树根呢！它们个头有的粗、有的细，非常罕见！三江源自然保护区在这里也设置了专门的展区，黄河、长江、澜沧江的水样装在了特殊的装置里，供人们参观。整个博物馆最引人注目的是开采出来的紫水晶矿石。紫水晶安静地闪耀着光芒，像许多粒钻石聚集在一起，透着紫色的高贵气息，让人流连忘返。展厅最后是各种现代动物与远古生物的介绍，感觉五花八门、各有千秋！
我和妈妈参观了许久，最后依依不舍的离开了青藏高原自然博物馆。通过这次参观，我明白了生物的种类特别的多，而且每个种类都非常的稀少，也非常的珍贵；我还明白了紫水晶虽然是开采出来的矿石，但是非常美丽。在这里，我看到很多，学到很多，下次有机会我会再来这里参观的，相信一定会有更多收获。
参观自然博物馆小学二年级作文
教学目标：
知识目标。
1.学会8个生字，认读6个字。
2.能按照田字格的范字写字，把字写端正。
3.会读本课的词语和句子。
能力目标。
提高识字和书写能力。培养朗读能力。
情感态度。
培养学生良好的学习习惯。进行爱学习的教育。
教学重点：
识字、写字。朗读短文。
教学难点：
把字写端正。“参、观、特”的书写。
教具准备：
生字卡片、图片。
教学时间：
2课时。
第一课时。
教学目标：
知识目标。
1.学会4个生字，认读6个字。
2.能按照田字格的范字写字，把字写端正。
3.会读本课的词语和句子。
能力目标。
提高识字和书写能力。培养朗读能力。
情感态度。
培养学生良好的学习习惯。进行爱学习的教育。
教学重点：
识字、写字。朗读短文。
教学难点：
把字写端正。
教具准备：
生字卡片、图片。
教学过程：
一、引入。
二、出示认读字。
博物馆恐龙航空明显地质骨骼。
三、指导朗读。
1.把这些生字词放在课文中再读课文。抢读、齐读、开火车读。
2.谁来读一读?
“故宫博物院”与其他的名称不完全一致，读时要注意。朗读时应突出××博物馆。自由读句子，指名读，评读、带拼音读、去掉拼音读、猜字游戏。
四、学习生字。
1.出示：参军艺陈试着读读，指名读，评读。
2.再读课文，组内互相检查(指名读)。
3.读第一句时，语速要慢，让人听清楚在什么地方，摆放着什么。读第二句时，把“特别”突出出来，读出对比，读出风趣。
4.大家读得很好，下面我们学写几个生字。
出示：参、馆、历、史、艺、术。
5.你想怎样记住这些字?
6.你能用它们组词或说句话吗?
大家对这些字的用法掌握得很好，看谁能把它们写好。
7.按笔顺跟随书空，再观察田格中的范字。(重点指导)。
参中间“大”的“撇、捺”要写得长一些，把下面的三“撇”盖住。
下面三“撇”从上往下，起笔在竖中线或偏右一点，最后一“撇”要长些。
8.书写其他的生字，教师巡视指导。
第二课时。
教学目标：
知识目标。
1.学会4个生字。
2.能按照田字格的范字写字，把字写端正。
3.会读本课的词语和句子。
能力目标。
提高识字和书写能力。培养朗读能力。
情感态度。
培养学生良好的学习习惯。进行爱学习的教育。
教学重点：
识字、写字。朗读短文。
教学难点：
把字写端正。“参、馆”的书写。
教具准备：
生字卡片、图片。
教学过程：
一、复习引入。
上节课我们了解了一些博物馆，课下你又收集到了其他博物馆的知识么?请你介绍给大家。指名朗读。
二、学习生字。
1.出示词语。
参观大厅历史陈列博物馆高大艺术化石特别旁边齐读、开火车读。
2.出示生字。
列龙特别说说你想怎样记住这些字?
熟字加偏旁：“歹”加“竖心旁”念“列”;“另”加“竖心旁”念“别”。按部件记：“特”左边是“牛字旁”，右上是“土”，右下是“寸”。“龙”是“尤”加“一撇”。
3.指导书写。
4.重点指导。
特：整个字左窄右宽，左边是“牛字旁”“牛”的第2笔“横”改为一“提”。
占右上格“寸”的“横”要短于“土”的第2横。
陈：“左耳旁”要小，“东”的“撇折”的“撇”要长，“折”压横中线。
5.学生书写。
课后小结。
同学们知道了历史博物馆的位置和干什么用的，知道里面珍藏着很多值得同学们观赏的东西，很多同学准备去看看。生字学的较好。
自然博物馆作文
自然博物馆—像一本记录着历史的书籍，一次次翻阅，都有不同的收获。
今天，爸爸妈妈带我去了自然博物馆，我高兴极了！来到了车站，坐上公交车，开始了我的旅途。
来到了门口，看见了雄伟壮丽的自然博物馆。一个绿色的大牌子上赫然写着：自然博物馆！
进了大厅，有三个展览厅，我直奔“爬行动物展厅”。进了展厅，首先是一个铜制的地球仪。这个地球仪有两块，中间是大西洋。再后面是一个拱门，中间断开，两侧有许多突起的恐龙，断开表示的是恐龙灭绝时期。接着往后看是驰龙、马门溪龙和翼龙的骨骼化石。还原了两只驰龙要偷袭一只巨大的'马门溪龙的情景。周围环绕着鱼是怎样进化成为恐龙的。其中我最感兴趣的是“恐龙公园”，一只剑龙在与峨眉龙战斗；一只马门溪龙妈妈在下蛋；几只驰龙准备偷偷袭击一只剑龙……还有各种各样的益智游戏，各种各样的场景。为小朋友提供了很好的学习氛围。
还有“昆虫世界”，里面全是昆虫的标本。让我见到了许许多多、闻所未闻、见所未见的美丽昆虫，让我更加惊奇的是远古的蜻蜓竟然能长1米，两翅张开长可达1.5米。还有能发亮的吉丁虫、蓝纹闪蝶、红宝石凤蝶等等。
植物世界，顾名思义，一定和植物息息相关。没错，这里云集着100多种植物标本。有罕见的珙桐、金花茶，有普通的竹子、小草等。
博物馆太大了，走的我脚都酸了，也没有把这本书全部翻阅完。真是天下之大，无奇不有啊！
临走时，我情不自禁的说：“我长大也要做一名自然学家，为祖国的自然研究工作做出贡献！”
自然博物馆
今天，我们参观了有趣的自然博物馆，就让我给大家介绍一下吧！
自然博物馆分为三个大厅，三个大厅中又分为好几个小厅。哺乳动物厅、恐龙厅和爬行动物厅中，我最喜欢的是哺乳动物大厅。
一进大厅的门，就能看见几副巨大的骨架。我看了每副骨架的介绍才知道，最大的骨架是远古时代的天山巨的，旁边的是猛犸象的骨架。猛犸象的牙最粗的地方有我的两条腿那么粗呢！再往里走，就会出现一个洞口。我进入了洞中，往左看了一眼，就这一眼使我倒吸一口冷气，惊叫着跳开了。原来，洞口处的左边有两只狮子的标本。其中一只威风凛凛的站在那里，仿佛在巡视自己的领地，另一只目露凶光，贪婪地啃食着一头死山羊。继续往前走，我们看见许多动物的标本，千姿百态，栩栩如生。最后，我们终于来到了人体厅。人体厅里，有一些人体标本，看起来很恐怖。我们还坐在子宫模型里，倾听了爸爸在肚子外面说话的声音。我和爸爸还看了人消化食物的过程呢！
自然博物馆里面真是有趣呀！希望大家也能一起来博物馆开开眼界，增长一些有趣的知识吧！
自然博物馆作文
暑假的一天，天气炎热，我和妈妈一起来到北京自然博物馆。
一进一楼展厅，首先映入眼帘的是一个高大的古动物骨架，我迫不及待地冲进去，五个巨大的恐龙骨架清晰的摆在我眼前，其中最大的是马门溪龙的骨架。它的脖子很长，尾巴一直翘到天花板上，它的腿粗壮有力，支撑着整个身体。古爬行动物展厅展示的主要是古代爬行动物的生存、繁殖、进化与灭绝。我们继续前行，走到一段楼梯旁，来到恐龙世界。里面有一个个造型各异的恐龙，有原角龙、有翼龙、有窃蛋龙、有青岛龙和马门溪龙等，它们栩栩如生。仿佛将我们带回到6500万年至3亿年前的恐龙世界。其中给我印象最深的是霸王龙吞吃小恐龙的场面。霸王龙一脸霸气，张开大嘴，一口咬住小恐龙。它摇头摆尾，十分得意，似乎在说：“哈哈，你们这些小弱将，都当我的下酒菜吧！”
通过这次参观使我开阔眼界，增长知识，让我懂得如何爱护环境、保护小动物，大自然真是太奇妙！
自然博物馆作文
哇！好多人啊！还未到自然博物馆门前，老远就看到排队等候进馆的队伍像一条弯弯曲曲的长龙。耐心排队后，终于轮到我们进馆参观了。
被称为“原始森林”的新馆，外观建筑已让我惊叹不已，而置身其中，内在的展品更让我瞠目结舌，驻足不前。“生命长河”“起源之谜”…。等10个展区，这10个展区汇集了1万多件展品……。看着展板上对新馆的介绍，我不禁内心暗暗赞叹。
“嗷！嗷！”震耳欲聋的恐龙叫声首先吸引了我，原来是只暴龙在怒吼，宣告它唯我独尊的地位，巨型禄角龙、多棘沱江龙等化石看得我晕头转向，不看不知道，一看之下真是增长了不少见识。独特的馆内设计让我仿佛置身于中生代恐龙繁盛的时光里，又仿佛漫步在漫长的生命之河中，让人身临其境。
走走看看，不觉累了来到海水触摸池边，造型美丽的红海星，状如面包的面包海星…。它们慵懒地躺在水里享受着时光。带有一丝胆怯，又带着那么一份怜爱，我将手伸入水中，没想到轻轻一碰它的一只腕轻轻地弯了起来，反应真是灵敏。
……。
这几个小时的参观并未全部看完。但却激发了我对自然的兴趣，我爱自然博物馆。
自然博物馆作文
昨天，我们去了科技博物馆，今天我们要去自然博物馆。自然博物馆里有恐龙化石、恐龙的骨头、大象的骨头恐龙蛋化石等等。在自然博物馆我又懂得了许多知识，比如人怎样进化、马的进化、大象的进化等等。
我最感兴趣人类的由来。人类是由猿人进化来的，猿人最大的特点是学会了用火了。猿人的进化是直立人，直立人学会了制造简单的工具。直立人的进化是智人，智人的脑容量比直立人大五百立方厘米，还能制造出更复杂的工具了。智人还发明出了剑、箭、弓。智人学会了编织衣服，也开始骑马了。人的由来原来是这么一回事，参观完人类的由来后，我们就去吃午饭了，吃完午饭我们就参观植物了，看完植物我们就回宾馆了。
下次我还要来参观。
自然博物馆作文
上周日，我去了自然历史博物馆。
我一进门，就看到了很多恐龙骨骼。我最感兴趣的是马恩熙龙，它的骨架有屋顶那么高。还看到了恐龙蛋。有人给我们解释。
然后我们去了尸体发现展厅。里面有各种各样的头骨。两个可怕的骷髅躺在一块铺着破布的木头上。还看到了尸体出来时穿的衣服。天啊，太可怕了。
然后我们去了三楼，看到了鱼和软体动物。
四楼有哺乳动物。我也看到了原始人类，有一种返祖现象，特别可怕。就像下图，有人长了很多毛，是返祖现象。
自然博物馆作文
阳光明媚的一天。在一个微风习习的早晨，我父亲带我和我的同学张艳红去浙江自然历史博物馆参观。
到了博物馆门口，看到那里人山人海，被别人挤得水泄不通。一百万年前我们看到了一块奇怪的石头，上面有石头碎片。石头镐。还有恐龙化石和昆虫化石！当我们看到一只模拟恐龙时，我们看到它的眼睛在眨，爪子在动，尾巴翘起来。我们都以为是真的恐龙！
这时，我也看到一只恐龙在用尾巴打鼓！我觉得很有意思，就迫不及待的跑过去仔细看了一遍。我父亲说他的尾巴能把一块大石头敲成碎片。一听就觉得很神奇。这时，一个阿姨走过，身边人很多。原来她是个评论员，主要介绍恐龙的起源和生存。还有灭绝。于是，我们循着过往，津津有味地听着。最后，我学到了很多知识。
该回家了。我们无精打采地回来了。我们走路有点摇晃。我很累，但也很开心。