一个清晰明了的提纲能够帮助我们把握论文的思路，使得论述更加连贯有序。接下来是一些成功总结的例子，希望对大家的写作能起到参考作用。
论文写作提纲
题目：低频功率放大器(初稿)。
1、论文基本思路：
(1)根据放大器要求设计电路结构和电路体系。
(2)根据控制要求确定控制方案。
(3)硬件设备的计算和选型。
(4)进行计算机设计。
(5)系统的调试和电气连接。
2、所用方法：
采用protell99se进行设计电路并且进行电路的调试。
3、参考文献：
[1]张万忠，刘明芹.电器与plc控制技术[m].化学工业出版社，.9。
[2]唐介.电机与拖动[m].高等教育出版社，.12。
[3]成大先.机械设计手册[m].化学工业出版社，.1。
[4]分析与设计应用[m].电子工业出版社，2004.7。
[6]刘伟强.变频器基础及应用[m].冶金工业出版社，2004.1。
学生签名：
题目二：基于plc的变频调速自动门系统设计(定稿)。
1、基本思路：
(1)概述自动门原理。
(2)确定设计门体总体结构和控制方案。
(3)硬件设备的计算和选型。
(4)按照程序流程图进行程序设计。
(5)对系统的.准确性和可靠性进行仿真调试并记录分析。
(6)对整个自动门系统进行电气连接设计。
2、所用方法：
采用plc和变频器结合进行对变频电机的速度和正反转控制，实现对门的自动开关。
3、参考文献：
[1]张万忠，刘明芹.电器与plc控制技术[m].化学工业出版社，2003.9。
[2]唐介.电机与拖动[m].高等教育出版社，2007.12。
[3]成大先.机械设计手册[m].化学工业出版社，2004.1。
[4]分析与设计应用[m].电子工业出版社，2004.7。
[6]刘伟强.变频器基础及应用[m].冶金工业出版社，2004.1。
学生签名：
GRE考试写作解析及作文提纲分析
一是考生一定要提起笔来写，只有拿起笔真正写过文章的人在考场上才有可能将种种策略运用开来，赢得高分。
应该写什么，又该怎样写呢？建议考生每个题型写两篇文章，对照范文找差距，不断修改，不断完善，这个过程不仅会帮助考生强化固定的结构模式，还可以使他们在语言方面做好准备。练习的要点是宜精不宜多，不要走入只写不改、以多求胜的误区。
二是要研究范文，而不是机械地背诵范文。
三是要在考前准备句式文章。
因为toefl的作文有固定的结构、在学习范文时考生可以自己整理出一篇句式文章，而不是单纯的一个句型一个句型孤立地去背。文章的开头会采用什么样的句式，中间每段的主题句应该放在什么位置，如何去写，最后怎么结束，这些都弄清楚，整理好了，托福作文就变成了一篇完形填空，考生只须针对不同的题目填充不同的具体内容即可。
在文章的末尾，还想提醒考生注意一点，作言语是一个考生占动的测试项目，考生自己完全可以决定写什么不写什么，所以在实际的写作过程中，应当采取回避的态度扬长避短，没有把握的词汇、句式或表达法尽量不同，多用一些自己很熟悉很有信心的词句。
论文写作提纲
关键字。
翻译。
一、绪论。
1.1毕业设计研究背景。
1.2毕业设计研究的目的及意义。
1.3行业的发展状况。
1.3.1某某行业的发展现状。
1.3.2某某行业的优势分析。
1.3.3某某行业的劣势分析。
1.3.4某某行业的.发展前景。
二、公司简介与财务结构分析。
2.1公司背景。
2.2公司有关机构设置。
2.3经营范围。
2.4主营业务。
2.5经营理念。
三、会计信息披露质量分析。
四、财务报表分析。
4.1资产状况。
4.2利润状况。
4.2.1利润表综合分析。
4.2.1利润表部分分析。
4.3现金流量状况。
4.3.1现金流量表一般分析。
4.3.2现金流量表水平分析。
4.3.3现金流量表结构分析。
五、综合财务指标分析。
5.1偿债能力分析。
5.1.1短期偿债能力指标分析。
5.1.2长期偿债能力指标分析。
5.2营运能力分析。
5.3盈利能力分析。
六、利用杜邦分析法对公司进行综合分析。
6.1杜邦分析原理介绍。
6.2杜邦分析原理图示。
6.3杜邦分析下的开能环保。
七、综合评价。
7.1公司存在问题。
7.2可提供的建议。
7.3未来发展趋势。
GRE作文写作提纲
结论：尽管如何保存和传承文化仍然需要讨论，简单地将资金投入到大城市中实现文化保存和传承是不明智的。事实上，文化形态多样，分布不一，必须要根据不同国情具体分析。只有采用正确的手段，合理的分配资金，才能充分实现文化保护。
详解GRE考试写作提纲的使用
2、反：a、自身意识的控制，尤其成年;b、外界强制失效，比如违法。
3、交汇：a、不矛盾，共同影响;b、因情况而异，一个时期决定另一个时期反之。
结论：到底谁更影响仍需讨论，不能简单说取决于强制或自我意识。
GRE考试写作方法：提纲的运用
需要在练习中找到自己的记录法，哪种缩写是自己看得明了的。要记出来的摘要最后自己还要辨析几分钟。建议在平时列提纲的时候就有意识的做一下限定时间练习，看2-3分钟能不能把大体的框架列出来。
其他：如果正确掌握提纲的写法和时间分配问题，将是对于aw的核心实力的一种提高。对比于其他人，无论如何都是要略胜一筹的。鼓励大家去积极尝试，发掘自己最适合的一套方法。我主要就是站出来告诉大家，在30和30分钟内写两个提纲+issue650和argu550+还剩平均3分钟时间检查，是绝对可以实现的。
gre写作考试如何临场列提纲
作用一，稳定军心。
作用二，层次清晰。
如果碰到了以前有过提纲的那最好了，如果没有，现场列了总归比没有的要好吧。列出了提纲，无论怎么样，都要让自己的新gre写作看起来有个系统，有个层次，有个逻辑顺序，更容易取得一个理想的gre作文成绩。
1、什么时候开始练习在gre考试的水平测试中加入提纲?
比较适合的是在最后10天到一周的样子。因为这首先需要在一定高强度的写作练习之后，再者，需要对题目已经有了一定的把握。很多的提纲在之前都大体列过。然后在限时中加入提纲的写作。
2、用多长时间列提纲?
issue总体比argu短。issue大体要2-3分钟，argu怎么都要3分钟。可能要5分钟。
3、提纲里都要包含些什么?
对issue来说，读第一遍题目时把关键词提出来，接着将核心话题列出来，根据这个话题开始一条一条列出你要写的东西;argu来说，因为题目比较长，所以读题的时间就要比前者长。第一遍建议先把每一个意群讲的是什么简要提出来，排上序号;第二从这些小短句分析其文章结构和主要错误;第三把自己对错误的阐述顺序列出来。这样差不多是可以的了。
4、列提纲的一些技巧。
需要在练习中找到自己的记录法，哪种缩写是自己看得明了的。要记出来的摘要最后自己还要辨析几分钟。gre备考攻略建议在平时列提纲的时候就有意识的做一下限定时间练习，看2-3分钟能不能把大体的框架列出来。
首先，gre写作题库是给定的，经过几年下来的前人总结，机考本身已经毫无悬念。高频，模板，例证，范文，大量资料充斥在互联网上并且被专业人士和机构总结印刷成册。考生们只销在考前花两三个月集中练习，得个申请的分数根本不成问题。基础好的人更是一两个月已足矣。但问题也随之而来了，大家都用着同样的参考资料不说，写作水平也都如出一辙，考官看来也就无法分辨孰好孰坏，唯有给出最安全的分数。
其次，因为倾向于去临阵磨枪，语言上虽然慢慢向规范的英文书面语靠拢，但仍缺乏时间上的沉淀而无法达到gre写作本身的语言精练，一步到位的特点。仅仅做到了形似而神不似。因此观点写得稍好一点的同学，就可得到那0.5，如果有语言做支持，就可上到4。
最后，可以说大部分的写作还停留在临摹而不是独立作品的阶段。因为有着现成的模板和例证，在范文的引导下，模仿写作的结构和观点。所以往往造成一篇作文看起来是那么回事儿，但实际上又没有说透的感觉。对题目的意义和作文目的的把握还缺少透彻的理解。
综上几个原因，导致大部分虽然在考前付出无数汗水和努力的考生到最后没能达到理想4分。也针对这个问题，下面给出考生几点小小的建议，希望可以帮助到各位仍在为gre写作4分而纠结的考生们：
1.词汇。很多人在问，究竟需要不需要在写作前背完红宝书的单词。答案是不需要。红宝书的单词是针对笔试里的语文部分搜集整理的，与作文的关系不大。作文需要的高级仍然是那几个，therefore，however，admittedly。机器或者考官一见，马上会锁定，懂得写议论文，就靠它们几个。另外一些常用动词名词等实词的同义词要多背几组，英语的修辞不在华丽，在变幻。句型要多变，表达同种意思的词当然也要变幻。本来就单调的英语，重复是大忌。
2.模板。模板怎么用，不是不用，而是要合理利用。因为这实在是一个可以让初学者一目了然，直奔主题的好东西。什么是结构，模板就是结构。模板是骨架，是支撑，但不是灵魂。灵魂的部分当然是文章的主旨，要靠自己在不懈的写作，不断的钻研中去摸索和寻找的。千万不可以依赖模板。一篇没有灵魂的骨架子是没法得高分的。
3.练习。练习是一定要坚持得，从始至终。而且量变到质变的突破是需要时间的。
4.临考。临考前的模考是为了让大家去把握时间，更好的进一步的查缺补漏。在考场上，更是要临危不乱，无论出现什么样的题目，相信自己，都是见过的，万变不离其宗，这当然需要练习时不断去完善自己的知识库。
1.对于时间充裕的同学。
机经中的高频是出现频率高的作文,没有人能保证考时一定遇到高频题.如果还有不少时间,建议不要放弃任何一道题,很多经验证明了，很多考生都有可能遇到有史以来第一次考到的issue和argu题,所以什么事情都是有可能发生的(就好象指出argu里的逻辑错误一样)。
2.对于时间不那么充裕的同学。
如何利用gre作文机经准备issue。建议准备出现频率最高的40道issue,注意这里指的频率指的是近两年的总频率,不分时间地域,同时加上本月本地出现3次以上的issue题(大部分已经包括在前40道里,因此需要另外准备的不多).
拿我个人来说,我在北京考,考前准备了总频超过30次的38道issue(3.8机经的数据,现在可能有更新)+5至6道北京3月出现3次以上同时未包括在这38道中的题,考试时遇到的两道177,141分别出现39,38次,均为高频。
就我考前从各种渠道了解的信息，绝大部分人考时遇到一道频数大于30的可能性是相当大的。(也许有人会说很多人并没有来报机经，我的数据不一定可靠。这个就见仁见智了，我只是表达个人的建议，采纳与否，全是个人的自由.但无疑当考前时间不够时,准备出现机率较大的题目显然是特殊情况下的最佳选择了)。
如何利用gre作文机经准备argu。重要的是多熟悉题目,时间充裕的应该做到任何一道题都没有不认识的单词,不理解的语句,这样找错才能有的放矢.
时间不够的,至少把考过10次以上的题目(约90多道)加上本月本地出现过但未列入上述90多道的题目全过一遍,弄懂每一个单词.这很重要,否则考场上碰到关键单词不认识,加上紧张,可就傻眼了.拿我来说,考时遇到的是10几频的题,幸好考前晚上刚过了一遍,否则文中有两个单词都不认识,显然会很不爽.
论文写作提纲
我叫，来自保险股份有限公司分公司。今天我演讲的题目是“打造一流的银行保险业务网点”。
保险股份有限公司是拥有50多年发展历史的专业化商业寿险公司。在年公司的保费收入高达87.19亿元。占寿险市场份额的56.59%。同年成为内地唯一一家进入全球500强的.保险企业。年月，股份有限公司成为国内首家在同时上市的金融企业。这些都充分显示了的辉煌。
我在今年月初加入公司中介业务部，虽然参加工作时间较短，但是经过省公司的一系列培训与学习，对股份有限公司奉行“成已为人，成人达已”的核心理念，以及“诚信为本，稳健经营”的企业的宗旨，有了深刻的理解，同时也加深了我对银行保险业务的了解。所谓的银保业务就是：银行与保险公司之间开展的一系列业务交叉和合作。
客户进入银行就可通过银保业务获得家庭的综合理财建议，办理保单迁移等手续。这样客户可以享受到各种优质的金融服务;保险公司则可以扩大产品销售，同时减低经营成本;而银行则提高了客户忠诚度，增加了利润来源。这就是所说的“三赢”，也是银行保险产生的最主要原因。
我经营的银行保险业务网点是县农行城关分理处，该分理处位于城关镇解放街十字路口，位与商业区与居民区之间，东邻县委大院，北靠商业步行街，地理位置较好。该网点设有6个储蓄窗口，共有员工21名，年青人占大部分，思维方式灵活，接受新鲜事物较快。
由于去年农行城关分理处与保险公司有过银保业务，有较好的合作基础，那么如何充分发挥它已有的优势，将国寿的产品很快的推销出去，创造一流的银行保险业绩，打造一流的银行保险业务网点呢?在工作实践中，我深深认识到做好以下二个方面工作至关重要：
1、建立双向服务理念。虽然银行已经与保险公司合作多年，但是一些客观方面的原因使一部分银行员工对代理保险业务所)产生的预期效应仍缺乏足够的认识，对保险代理业务的积极性不高，造成了双方业务融洽度不高，相互促动性不强的状况。有些银行员工甚至错误的认为：“保险公司求银行卖保险”。
为此我采取各种不同的方式与银行员工进行沟通，比如：打电话聊聊天、出来喝喝茶、一起逛逛街、一起吃饭等等，以此加深了解，建立信任，让银行员工充分认识到自身在代理业务过程中的地位和作用，使银行员工明白银行保险业务不仅是银行中间业务收入的一个来源，而且也是银行业务的一个重要组成部分，更是现代银行多样化经营的必由之路，关系到每一个员工的切实利益。
这样就使银行员工更好的了解银行保险业务，支持银行保险工作，从而与银行员工建立牢固的双向服务理念。
2、提高自身素质。保险公司的银行客户经理是保险公司联系银行和客户的纽带,他(她)不仅仅只局限于对银行网点资源开拓，同时还肩负着网点的维护与专业指导,其素质高低至关重要。为此我不断加强理论学习，了解各种不同的产品品质，熟练掌握各种产品的术语，遇到不懂的问题，虚心向公司中介部的其他客户经理请教，提高自身业务素质，为更好的开展业务打下坚实的基础。
面对保险股份有限公司辉煌的业绩;面对公司强有力的领导集体;面对朝气蓬勃的全体同仁;作为一名银行客户经理的新手，我没有理由不去热爱我们的公司，我只有敬业爱岗，埋头苦干，奋力拼搏，努力去创造一流的银行保险业绩，打造一流的银行保险业务网点，为银行保险业务的发展贡献一份微薄之力!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
作文提纲
中心思想：（同上）。
情节结构：
第一部分:水生参军，夫妻话别。(开端)。
1.月夜编席(1─4自然段)。
2.夫妻话别(5─29自然段)。
3.水生离家(30─31自然段)。
第二部分:探望丈夫，归途遇敌。(发展)。
1.探望丈夫(32─38自然段)。
2.扑空归来(39─47自然段)。
3.淀上遇险(48─61自然段)。
第三部分:伏击歼敌，战斗中成长(高潮、结局、尾声)。
1.伏击歼敌(62─65自然段)。
2.意外相见(66─84自然段)。
3.组织起来(85自然段)。
编写作文的提纲
10、投资估算，资金筹措，贷款偿还计划所需流动资金及来源；
11、项目内部收益率、投资利润率、投资回收期、贷款偿还期等指标的计算和评估；
12、经济效益和社会效益分析；
13、项目风险分析。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
30例类比式写作提纲【范文
“铁公鸡”，不该花的钱一毛不拔。
打好。
“铁算盘”，该花的钱要花在刀刃上。
领导干部要当一只遵纪守法的。
“领头雁”
领导干部要当一只求真务实的。
“领头雁”
领导干部要当一只乐于奉献的。
“领头雁”
一要争当攻坚克难的。
“领头雁”
二要甘当埋头苦干的。
“老黄牛”
三要勇当开拓进取的。
“千里马”
选出能。
“筛”的头雁，既能筛人也能筛事，做到好共事、不出事。
选出能。
“赛“的头雁，既能赛的积极也能赛出水平，做到勤干事、会干事。
选出能。
“晒”的头雁，既能晒承诺也能晒成果，做到想干事、干成事。
坚定理想信念，当有。
“领航员”
夯实工作本领，当有。
“战斗员”
严明纪律规矩，当有。
“监督员”
驻村干部要当好脱贫攻坚的。
“领头雁”
驻村干部要当好脱贫攻坚的。
“百事通”
驻村干部要当好脱贫攻坚的。
“实干家”
争当乡村振兴。
“领头雁”，增强党组织政治领导力。
争当乡村振兴。
“带货官”，加快释放新兴消费潜力。
争当乡村振兴。
“好帮手”，提升基层组织服务能力。
放宽视野，多学习，不做坐井观天的。
“井底蛙”
放长视线，多思考，不做一叶障目的。
“找叶人”
放广视角，多走访，不做以偏概全的。
“摸象人”
一要开拓视野，不做。
“井底蛙”
二要舍得投入，不做。
“铁公鸡”
三要务实笃行，不做。
“变色龙”
争做新时代农村工作的。
“老黄牛”，要树立干事创业的信心。
争做新时代农村工作的。
“老黄牛”，要树立建功立业的意识。
争做新时代农村工作的。
“老黄牛”，要树立埋头苦干的态度。
学习这群。
“老黄牛”，对前行之路充满信心。
学习这群。
“老黄牛”，提升干事创业的能力。
学习这群。
“老黄牛”，磨练始终如一的恒心。
对
“老黄牛”式干部“高看一眼”
对
“老黄牛”式干部“厚爱一分”
对
“老黄牛”式干部“多帮一把”
当好执行决策部署的。
“火车头”
当好勇担当善作为的。
“火车头”
当好疫情科学防控的。
“火车头”
在
“深学细悟”上筑牢引擎。
在
“融会贯通”中做好传动。
在
“真抓实干”下领引车头。
注重实践锻炼，做实践实干的排头兵。
提升专业能力，做又博又专的内行人。
发扬斗争精神，做敢打敢拼的急先锋。
把政治建设摆在首位，忠诚于党，组建强劲。
“火车头”
把优化配强作为关键，
“1＋1＞2”，搭建强力“新引擎”
把民主集中作为重点，
“两个维护”，激发强大“新动能”
强化组织合力，为党建。
“火车头”添动力。
推进规范管理，为党建。
“火车头”提速度。
提升服务质感，为党建。
“火车头”强堡垒。
强化宣传教育，当好学习。
“十个必须”的“领头雁”
注重融会贯通，当好贯彻。
“十个必须”的“火车头”
坚定不移执行，当好落实。
“十个必须”的“弄潮儿”
“政治体检”为首，做到“两个维护”，“千里马”唯“马首向党”
“涉摊历险”为要，驰骋“时代征程”，“千里马”当“挥鞭奋蹄”
“健硕洁净”为本，坚定“防腐拒变”，“千里马”应“祛污避垢”
打开选人。
“望远镜”
画准干部。
“全身像”
卸下改革。
“重包袱”
带上。
“显微镜”，严把政治关，拧紧选拔任用的“总开关”
带上。
“反光镜”，严把品行关，守好干部培养的“生命线”
带上。
“放大镜”，严把能力关，画好干部才干的“精准像”
带上。
“梳妆镜”，严把作风关，拉紧干部监督的“高压线”
带上。
“望远镜”，严把廉洁关，守住选人用人的“定盘星”
做治学甚勤的学习者，不做眼高手低的。
“井底蛙”
当攻坚克难的奋斗者，不当怕见风雨的。
“泥菩萨”
做起而行之的行动者，不做坐而论道的。
“清谈客”
不做慢行的。
“蜗牛”，争做日行千里的“千里马”
不做悠闲的。
“蜗牛”，甘做无私奉献的“孺子牛”
不做拖沓的。
“蜗牛”，勇做求真务实的“领头羊”
把好城市党建。
“方向盘”，要优化组织设置。
把好城市党建。
“方向盘”，要强化党员管理。
把好城市党建。
“方向盘”，要丰富载体活动。
种好党建工作。
“责任田”
筑好人才培养。
“蓄水池”
下好选人用人。
“一盘棋”
强化修为，打造前行。
“压舱石”
立足本职，把好前行。
“方向盘”
严守底线，筑牢前行。
“防火墙”
给思想认识系好。
“安全带”
给程序流程系好。
“安全带”
给后续教育系好。
“安全带”
念牢。
“紧箍咒”，做好监督检查的“监护人”
拧紧。
“螺丝圈”，做好责任追究的“铁面人”
打出。
“组合拳”，做好选拔任用的“守井人”
用好。
“望远镜”，心里明、家底清。
用好。
“放大镜”，细分析、挖症结。
用好。
“显微镜”，出实招、见实效。
对标。
“总开关”，检视思想认识上是否先觉先行。
对标。
“路线图”，检视制度执行上是否从严从紧。
对标。
“责任状”，检视职责履行上是否可查可追。
编写作文的提纲
提纲是作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。
首先需要谈谈如何对待提纲。一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文），应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文），我们在写作时可以编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。
提纲编写程序如下：
一、拟制标题。
（一）标题和主题关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。
考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。
（二）审题立意。
考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）。
古人审题常用抓题眼的办法，如《陋室铭》的题眼是“陋”字。古人将完整的题目分为题身、题神和题眼，如《依依惜别的深情》，题身是“惜别”，即主要内容，题神是“依依”，即程度色彩，而题眼就是“深情”，即核心关键。再如《中国社会各阶级的分析》，题身是“中国社会各阶级”，题眼是“分析”。古代审题方法，给今天的审题以启示。
今天的审题，同样是审核题意，明确题目要求，抓住关键，以使作文切题。
审题是作文成败的要害。步骤如下：
第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点。题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。如《知识就是力量》，限制写议论文。而《一件应该忘记的事》，限制了写记叙文。
1．对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼。如《给我教益的一件事》：“给我”，是指与自己有关；“教益”，要在作文中表明事件的教育意义，是题眼或重点，作文应以此为中心内容和基本线索。如《我的一个好习惯》，重点在“好”字。
2．对深层含义的标题，要由此及彼，联系现实和自身，小中见大。如《窗口》，关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。
3．对提供线索的标题，要围绕线索确定作文的范围和重点。如《我在实践着一条格言》，线索是“格言”，要围绕它联想，特别要联想到现实生活和自身。不能离开“格言”的含义。再如《压岁钱》等。
4．对提供具体材料的标题，要求自己命题。这是半命题作文。要分析把握材料的重心。如材料：“一九五四年三月二十七日，爱因斯坦给一位美国自学成才的实习机械师回信，说：“我认为你对我们社会的见解是颇有道理的。……你的来信还使我认识到，智慧并不产生于”重心是爱因斯坦对智慧、学历，而是来自于对知识的终生不懈的追求。学历和追求的看法，而不是他的贡献。
第二步，确定作文主题，即立意，也就是写一个判断句。主题是自己的一个鲜明的认识，当然要符合命题的要求，正确而又深刻。
如标题《我的亲人》，可以确定这样的'主题：“我的亲人是一个慈爱、高尚的人。”如上述爱因斯坦的材料，可以写一个这样的主题：“智慧来自于对知识的终生追求。”如上述柯受良的材料，除了《小议“拼搏精神”》外其它题目都又是主题。如《什么是人生价值》，可以写出主题“人生价值是贡献”。
（三）标题类型。
材料作文就要自定题目。这就是说，对作文的题目都要分清类别。以标题与主题的关系为主要标准，标题类型如下：
1．形象概括意蕴。这类标题常见，因为象征手法是传统手法，符合文学的本性。著名文学作品中这样的标题有《红高粱》、《城堡》和《老井》等。中考的标题有《攀登》、《窗口》、《我的脚印》和《我愿做只小蜜蜂》。
2．指出作文内容，即题材范围。这类标题也常见。如范文标题《妈妈眼里的我》、《深情厚谊》和《记一次升旗活动》等。
3．与主题有关的一事一物，或人物语言。如《的回忆》、《书包》和《压岁钱》等。4。人名、地名、时间等。如《母亲的爱》、《放学路上》和《我在星期天》等。
这类标题要求：形象、含蓄和新奇。文学名作标题如《阿q正传》，新颖独到，土洋结合；具有象形作用，像阿q及清末国人拖着小辫的脑袋。好的标题画龙点睛，使人一见钟情，反映出作者的文学和思想的造诣。中国女排曾以0：3输给古巴队，第二年大学生运动会上以3：0击败古巴队，这件事，大多新闻标题都是平实无误地概括这一事实。有一篇新闻的标题颇为生动，《还她一个三比0》。这个标题，表现了背景，显示出自豪感和幽默感，语言通俗，响亮上口。注意：自定题可以独到新颖，但主题却不能离开材料内容的限制，千万不能追求怪异。
1．直接标明主题。标题是一个判断句，有主语（可以省略）、谓语和宾语。如《做一个的青年》。又如考试范文标题《好习惯使人终生受益》、《同学，你不能这样》、《天下无难事》、《不要畏惧困难》。这类标题有《。。。。。。是（动词）。。。。。》和《。。。。。。要。。。。。。》的模式。
2．指出内容范围。有《论……》或者《……论》标题模式。有的论文标题省去了“论”字。如中考范文标题《革命友谊与“江湖义气》、《比金钱更有价值的东西》、《谈兴趣》和《我的兴趣爱好》。
3。设问、反问、感叹以显示主题倾向。如《中国人失掉了自信力了吗？》、《“下不为例”可以休矣！》。这类题在考试作文中罕见。范文标题有《母亲真爱吃鱼头吗？》和《让种树人再多些吧》。
4．提出问题，引起深思。如范文标题《这种做法该不该提倡》和《最美的东西是什么》。这类标题要求：1。确切。一要与内容符合，不能写跑题。二是含义大小与作文一致，《谈困难》不能写成《谈人生》。三要与文体风格一致，如一般不能写成公文或者记叙文的标题。2。精练。特殊需要时标题才能长。3。醒目。一要形象，二要新颖。
二、写主题句。
主题在作文中具有核心的地位。如果说作文是一个精神生命，那么材料是血肉，结构是骨胳，语言是细胞，表达方式是皮肤，线索是脉络，而主题则是核心。
作文是围绕着主题句来写的。写议论文，首先要写出中心论点这句话，接着才能分析为什么或者用其它论证方法例如举事实的例证法。而写记叙文，也首先要领悟出主题句，接着让主题句作为灵魂来起草全文，并最好在中间部分显示主题句（开头和结尾也可以出现主题句或者相似的句子）。
主题是考生在作文中通过全部材料所表达的基本认识，具体表现为一个逻辑判断句（10个字左右）。这种判断应当集中、明确。
总之，正确的主题写法是一个有主语（可以省略）、谓语和宾语的判断句。如《谁是最可爱的人》的主题就是一句话“志愿军是最可爱的人”。
正如灵魂的高低决定着人的水平一样，主题句的高低也决定着作文的水平，也就是说主题句具有层次性。作者一定要充分发挥主观性，让主题句达到更高的层次。
主题句最基本的层次应该是客观层次，即主题句准确反映了作文中心内容的本质真实。在记叙文中，主题句或者概括了一个人真实客观的性格特色，或者刻划了一个事物的本质特征。
主题句是作文的核心，作为主导思想贯穿全文，指导全文。这是人尽皆知的。但是，究竟怎样主导就有一些人不甚了了，尤其是对主题句在作文中的位置更不能清醒地把握。笔者以为，主题句在作文中的位置应是明晰的。仅就议论文和记叙文中的主题句位置作以解说是必要的。
议论文中主题句的位置：
1、标题一般写出主题句即中心论点这句话。
2、开头一般要在段尾写出主题句，或写出与主题句相关的论题。
3、中间主要采用分析法——分出二三层来，说明主题为什么和怎么样，行文中兼用其它论证方法如列举事实的例证法。在中间部分的靠后处突出主题句。
4、结论重申主题句，可以在字句上变化，或更深入一步。
记叙文讲究主题句，这是许多人不能认可的。正因此，更要突出强调主题句在记叙文中的必要。写作记叙文时，首先要在构思提纲阶段就领悟出主题句，接着让主题句作为灵魂来起草全文，并最好在中间部分显示主题句（开头和结尾也可以出现主题句或者相似的句子）。主题句在记叙文中的位置：
1、标题不少标题就是主题，也有不是主题的，但可能与主题有关。
2、开头提示或显示主题，一般在开头的后方。
3、中间在高潮部分，即将近结束的地方要强化（强调）主题。
4、结尾重复主题。
由以上认识可知，对于语文教学来说就一定要告诉学生：作文不但要围绕着而且要穿插着主题句来写作，要有一个“提出——强调——重申”主题句的三段式过程。这是提高学生作文水平的一个切入点。
三、简述内容（包括关键词）。
内容简述或者内容，在科学性作文中包括主题和层义以及要点，在文学性作文中可以写做过程、部分及要点。这就要有30字左右。注意：平时作文，可以练习写内容简述，考试时不必写出。
四、选择结构。这一点指的是中间部分的安排。
（1）纵向发展式。
按照事物发展的时序或过程进行，这种结构，建立在叙述这种表达方式的顺叙、倒叙等基础之上。倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头，但主体仍属于纵向发展式，因为作者和读者都有明确的时间意识。线索层次清晰，但易生沉闷感。这就必须注意主次详略，重点突出。
（2）横向发展式。按照事物构成的序列展开，分成几部分。
（1）并列式。一般写的是对象的横向的、静态的情况。各部分相互间无紧密联系，独立性强，但共同为说明主旨服务。能够省略某一部分。先后次序不那么固定。往往运用序码，如第一、第二、第三。这种方法的好处是概括面广，条理性强。
（2）递进式。一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理。各部分层层递进，每一部分也不可缺少，前后顺序也不能颠倒。这种方法的好处是逻辑严密，能说明问题。
在一篇文章中，两种方法可以互相交叉，即以一种方法为主，在某一部分即层次中用另一种方法。
五，标明层义。
这一部分就叫做全文的纲。
层义这一提纲的主要部分有两种写法。一是标题写法，结尾没有标点符号，几个至多十来个字，简明扼要。这种写法的长处是简洁清楚，易于把握（字数少，提纲短）。短处是别人不易看懂，自己也可能在一段时间后弄不明白。二是句子写法，是完整的一句话。这种写法的长处是具体明确，短处是易于冗长，不利于思考。最好是两种方法交替，在简单明了的地方用标题写法，在复杂难记的地方用句子写法，根据具体情况而定。这样，层义具体表现在文章中有两种，一是居中排列的小题目，二是项目。
注意：自此以下，提纲就要运用序码。序码一般分为四层：一是汉字小写的一、二、三、四等，后面用顿号（小标题的层次顺序不用顿号，空一格）；二是半圆括号和汉字，如（一）；三是阿拉伯数字1、2、3、4等，后面用点号；四是半圆括号的阿拉伯数字，如（1）。以下还可以有第一，第二，第三等。要保持一致，不能混乱。
六，写出段义及要点。
在文学性作文提纲中，应有较大的创造自由，在这里就只需要写出要点或重点——可以是各种提示如方法、技巧、警句和灵感等等。
30例“三字诀”写作提纲范文
“坚”字诀，就是要坚定理想信念，站稳政治立场，不断增强为人民服务的责任感和使命感。
“严”字诀，就是要严格依法履职，严守法律底线，在社会主义民主法制建设中做好表率。
落实一个。
“早”字诀。
力求一个。
“全”字诀。
夯紧一个。
“实”字诀。
学习要求上把握一个。
“严”字诀。
学习方式上注重一个。
“活”字诀。
学习效果上突出一个。
“实”字诀。
坚持。
“早”字当头，快速部署行动。
坚持。
“明”字为基，精准掌握情况。
坚持。
“严”字为要，严格做好防控。
“学”字诀挥毫，意在笔先。
“实”字诀劲书，浓墨重彩。
“抓”字诀严律，疏密有章。
“实”字打头，把握关键要点，破解“三多”问题。
“人”字为本，落实双向激励，发挥主观能动。
“馈”不可少，加强信息反馈，倾听基层心声。
念好守字诀，把好思想关。
念好紧字诀，把好制度关。
念好敢字诀，把好监督关。
“实”字诀,做到课程设置合理。
“严”字诀,做到学员管理严格。
“深”字诀,做到内容形式多样。
“实”字开路，提振精神。
“学”字当先，提升素质。
“破”字下功，增强能力。
突出。
“快”字，快汇报、快查处、快结案。
落实。
“严”字，严审批、严奖惩、严追究。
注重。
“敢”字，敢批评、敢问责、敢整改。
坚决守住。
“保”的底线。
全力夯实。
“稳”的基础。
不断拓展。
“进”的态势。
一是。
“听”法院庭审，以案示警。
二是。
“看”警示案例，以案释纪。
三是。
“触”高墙电网，以案施教。
抓学习重精髓，念好。
“快”字诀。
抓部署把方向，念好。
“实”字诀。
抓推进促提升，念好。
“考”字诀。
“准”字诀，把好干部考核工作的“经”
“实”字诀，切好干部考核工作的“脉”
“公”字诀，开好干部考核工作的“药”。
“督”进展，及时掌握项目推进情况。
“解”难题，及时突破项目用地瓶颈。
“放”权限，支持经济社会快速发展。
一是以。
“访”为手段，全面摸清底数。
二是以。
“管”为目标，及时建立台账。
三是以。
“行”为延伸，做到内外兼顾。
“快”字诀，打好“基础保障牌”
“准”字诀，打好“精准服务牌”
“实”字诀，打好“监督管理牌”
部署行动。
“快”
学习形式。
“活”
推动工作。
“实”
围绕。
“新”字，做实干部工作。
围绕。
“严”字，做强基层党建。
围绕。
“快”字，做优人才服务。
突出一个。
“带”字，带稳骨干队伍。
注重一个。
“新”字，创新活动载体。
强化一个。
“实”字，做实党建责任。
顺：顺其自然。
慎：谨慎处事。
和：和谐为上。
“畅”字诀，畅通信访受理渠道。
“提”字诀，提高线索处置效率。
“强”字诀，强化党员业务能力。
思想上突出一个。
“紧”字。
行动上落实一个。
“实”字。
作风上要求一个。
“严”字。
立足。
“真”字诀。
紧扣。
“全”字诀。
凸显。
“常”字诀。
一是用好。
“快字诀”，打好“组织牌”
二是用好。
三是用好。
“实字诀”，打好“保障牌”
念好学字诀，提升干部责任担当意识。
念好做字诀，促进干部扛稳肩上担子。
念好查字诀，加强干部法规纪律教育。
“全”字诀，打好信息公开“基础牌”
“快”字诀，打好热点回应“保障牌”
“细”字诀，打好政策落地“服务牌”
“准”确摸清企业国有资产账。
“清”查摸清行政事业性国有资产账。
“详”实摸清国有自然资源资产账。
范围。
“广”：关爱行动全覆盖。
情感。
“真”：促进身心同成长。
制度。
“恒”：坚持关爱长效化。
防控突出。
“早”字。
举措立足。
“实”字。
责任坚持。
“细”字。
谱字写作提纲30例
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
1.“三线谱”编织社区幸福华章。
一是排忧解难，谱写“便民线”
二是弘扬文化，谱写“乐民线”
三是用心服务，谱写“爱民线”
2.“画好三线谱”奏响文明停车新乐章。
强化宣传引导，筑牢思想根。
规范交通秩序，画好停车线。
开展常态巡查，绷紧治理弦。
3.绘好换届“三线谱”，弹好选举最强音。
压实责任线，上下联动齐发力。
紧盯时间线，挂图作战抓落实。
严把纪律线，筑牢防线正风气。
4.“五线共谱”筑牢廉洁防线。
纪法教育弹好一线谱。
案例警示弹好二线谱。
廉政短片弹好三线谱。
廉教基地弹好四线谱。
节点提醒弹好五线谱。
5.“三线”聚力助推“双建”工作。
一是把目标定在高点，画好“起跑线”
二是把纪律摆在前面，拉好“警戒线”
三是把责任落在实处，瞄准“中心线”。
6.谱好廉政谈话“四线谱。
当前隐藏内容免费查看”
谱好“关口前移”线。
谱好“关键时机”线。
谱好“问题质询”线。
谱好“跟踪问效”线。
7.“一找一抓”开新篇“四合”聚力谱华章。
加强“事合”，提升纳税服务效率。
推进“人合”，促进单位凝聚力。
强调“心合”，催化人心互融共促。
促进“力合”，让规范凝聚合力。
8.弹响“四线谱”铸造过硬“铁军”
弹好理论“学习培训线”，提升业务素质。
弹好落实“两个为主线”，加强队伍建设。
弹好执行“纪律规矩线”，铸造过硬铁军。
弹好年度“考核考评线”，激发队伍活力。
9.谱好“四部曲”推动主题教育。
强化组织领导，提前谋划部署。
深化理论学习，增强实干本领。
严格对标对表，深刻检视问题。
聚焦本职本责，狠抓整改落实。
10.谱下“四线”曲唱好“四季”歌。
联盟季——共筑共建“零障碍”
传承季——矛盾纠纷“零激化”
温暖季——社情民意“零盲点”
志愿季——关爱帮扶“零缺失”
11.谱好“四部曲”奏响“廉洁音”
长敲“警示钟”，拧紧“责任弦”
念好“紧箍咒”，构筑“后防线”
打造“文化墙”，涵养“清廉情”
依托“三载体”，唱响“廉洁音”
12.谱好“查、防、管、激”四部曲奏响党员干部安全抗“疫”最强音。
“三细”排查，实现管理有序。
“三心”防范，保障身心安全。
“三严”管控，构建制度屏障。
“三情”激励，强化担当作为。
13.谱好“四部曲”确保“四史”学习教育走深走实。
一是听老兵党课，从“理论灌输”到“故事感染”
二是读红色经典，从“被动教育”到“主动参与”
三是访红色足迹，从“照本宣科”到“身临其境”
四是看线上微课，从“普通教育”到“精神大餐”
14.谱“四无”创建新曲守住管好“天下粮仓”
积极开展仓储设施规范化建设，为“四无粮仓”奠定物质基础。
以应用技术创新实现科学保粮，为“四无粮仓”提供科技支撑。
大力培养优秀员工队伍，为“四无粮仓”提供人才支持。
加强企业规范化管理，为“四无粮仓”提供制度保障。
15.谱好纳税服务“四部曲”助力企业乘风破浪。
切实做好“统筹部署”，谱好“责任曲”
认真落实“风险排查”，谱好“研判曲”
继续推进“非接触式”，谱好“引导曲”
不断完善“咨询服务”，谱好“智慧曲”
16.“四手联弹”谱好战疫春耕“双重奏”
“门对门”科学抗疫打前站。
“面对面”传技授艺解难题。
“点对点”强化保障促生产。
“一对一”打通阻梗畅销路。
17.谱好“四部曲”构建廉政教育“新常态”
强化思想教育，补足“精神钙”
强化提醒教育，绷紧“廉洁弦”
强化警示教育，筑牢“新防线”
强化家风教育，凝聚“正能量”
18.谱好公职人员违规参与民间借贷整顿“四步曲”
一是自查自纠改问题。
二是签订承诺遏苗头。
三是拓宽渠道找典型。
四是严肃问责抓整改。
19.谱好“四线曲”用好管好直达资金。
强化机制健全，运行突出“稳”
强化协调联动，进度突出“快”
强化预警监管，流向突出“准”
强化绩效评价，效益突出“高”
20.谱好“四部曲”深化政治巡察。
夯实“巡”的基础。
把准“察”的方向。
突出“督”的重点。
提升“改”的实效。
21.谱写冬暖民心“四部曲”
谱好“困难群众管理”曲。
谱好“群众安全护航”曲。
谱好“群众宣传教育”曲。
谱好“走访慰问服务”曲。
22.做好廉洁四步曲，谱风清气正廉政篇。
理论学习，奏响廉政教育“预防曲”
谈话提醒，奏响廉政教育事中“醒脑曲”
以案促改，奏响廉政教育“警示曲”
监督管理，奏好廉政教育“进行曲”
23.谱好四部曲带出好作风。
敬业曲：光耀法治梦想。
工匠曲：筑牢办案基石。
开拓曲：改革时不我待。
为民曲：提供暖心服务。
24.四步谱“好曲”完善廉政教育新形式。
用好“指南针”，谱好学习贯彻第一曲。
充实“外包装”，谱好传达交流第二曲。
多念“紧箍咒”，谱好廉洁自律第三曲。
打造“防火墙”，谱好拒腐防变第四曲。
25.谱好村企联建“四部曲”奏响乡村治理“新乐章”
谱好疫情防控“联防曲”
谱好人居环境“联治曲”
谱好文明创建“联育曲”
谱好平安建设“联管曲”
26.防疫普法“四部曲”助力打赢疫情防控阻击战。
融入中心工作，奏响防疫普法“前奏曲”
融合媒体平台，展开防疫普法“协奏曲”
融汇群众需求，谱好防疫普法“进行曲”
融进时代步伐，指挥防疫普法“交响曲”
27.谱好“四子曲”深入推进党风廉政建设。
抓教育，夯实思想的“底子”
抓机制，织密制度的“笼子”
抓融合，压实责任的“担子”
抓品牌，擦亮财政的“牌子”
28.“四曲联奏”谱就强村富民小康路。
志愿服务“奉献曲”：让人人成为村庄主人。
信用管理“激励曲”：激发群众文明力量。
暖心工程“和谐曲”：让村庄充满人情味。
乡村振兴“奋进曲”：为村庄插上腾飞翅膀。
29.用“四心”谱好抗“疫”四部曲。
用心学吹响战“疫”冲锋号。
耐心听筑牢心理防“疫”墙。
精心宣传播抗“疫”正能量。
暖心帮守望特殊“疫”情线。
30.“五线谱”奏响”四分类”乐章。
优化顶层设计，强化统筹协调。
广泛宣传引导，营造浓厚氛围。
加强执法保障，提升分类意识。
完善激励机制，推动全民参与。
作文提纲
雪下了一天一夜。星期六早上雪停了。我和爸爸去奶奶家玩。因为道路上全是积雪，我和爸爸只能步行。当我们深一脚、浅一脚跋涉到一家超市门前时，发现背风处的积雪有一层楼那么高。这里为大家分享一些关于以雪后写作文提纲，希望能帮助大家!
雪下了一天一夜，停了。经过一天一夜的大雪，房屋被披上了洁白的素装，柳枝变成了银条。大雪把杨树的枝条打扮得像美丽的珊瑚，又像奇异的鹿角。麦地盖上了厚厚的棉被子。天连着地，地连着天，白雪茫茫，无边无际，整个大地都变成玉琢银雕的世界。小孩子们高兴极了，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滑雪橇。冻得手和脸红通通的，头上却冒着汗，欢笑着，嬉闹着。
一阵清脆的欢叫声把我从甜甜的睡梦中惊醒。我从床上一跃而起，急忙跑去看雪景。
真美啊!我不禁被眼前的景象吸引住了：一片、一片又一片的雪花从天空中纷纷扬扬地飘落下来，落到地上，马上又不见了。雪越下越大，渐渐地，地上、树上、屋顶上，新安江畔的角角落落都积满了雪，白茫茫的一片。站在高处望去，整个城镇仿佛成了一片银海。
雪终于停了，小朋友们争先恐后地奔出家门，来到野外堆雪人、打雪仗，喊啊、笑啊，自由自在，多么开心!
看，那笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的银白色地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来真叫人不忍心把脚踏上去。路的左边原是一片浓密的草坪，如今的小草都钻到了厚厚的雪被下面，躺在大地母亲的怀抱里做起了甜甜的美梦;路的右边是一排落光了叶子的柳树，树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;花池里一簇簇又大又圆的冬青上也堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球，一阵微风拂过，树上的雪片慢悠悠地飘落下来，像一只只雪白的蝴蝶在翩翩起舞。
看，有的打雪仗，有的堆雪人，还有在滑雪。那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。
昨天，下了整整一夜的鹅毛大雪。第二天早上，雪停了。啊，好美丽的世界，地上铺着雪毯，树上披着银装，还有房顶上，也有许多积雪。到处是一片洁白。
有几名小朋友在雪地上玩。王红在堆雪人，她堆的雪人真是栩栩如生。雪人的嘴是用辣椒做的，鼻子是用胡萝卜做的。李刚在滚雪球，他的小脸冻得红红的，但他还是没停下来，因为他感到了玩雪的乐趣。远出的王宁和王明正在打雪仗。王宁对王明说，‘吃我一球。”说着，他便把雪球扔向王明。王明赶紧反击，他左右开工才把雪球挡住。他们玩得多开心呀。我也想亲身体验一次。
雪下了一天一夜。星期六早上雪停了。我和爸爸去奶奶家玩。因为道路上全是积雪，我和爸爸只能步行。当我们深一脚、浅一脚跋涉到一家超市门前时，发现背风处的积雪有一层楼那么高。我连忙对爸爸说，让我上去玩一玩吧!爸爸点头了，我好似笼中的鸟被解放了，连蹦带跳的跃到雪堆上。雪堆的两侧比较陡，我像一个登山运动员，用脚使劲踢出一个个雪涡，踩着雪涡上，用手抓住棱角分明的地方向上攀，我上去了!我望了望四周，以前我看别人都是仰着头，现在别人仰着头看我，我立刻感到我很高大。
到了奶奶家，看见雪把窗户都挡住了，堆在屋前积雪都接近房顶了。我兴奋极了，一步一步的上到雪山的顶端，真是山登绝顶我为峰。正巧，大姐也在，我们全副武装，准备挖雪洞，爷爷也来帮忙。爸爸充当“工作人员”，我和大姐是“总策划”，爷爷则是“总编”，我们争先恐后干了起来。干着干着，我有些不耐烦了，于是玩了起来。爷爷说“快挖，马上就通了，我又挖了起来，这时大姐喊道：“我看到你了!”一听这话，我使劲的干了起来。“通了!通了!”我喊道，我和大姐欢呼起来。“哦!耶!”我们在凉飕飕的雪洞里走来走去，好开心，好自在!
午饭后，我和大姐、爸爸玩打雪仗，爸爸很狡猾，他先藏在隐蔽的地方，等我和大姐一出来，早已准备好的爸爸就偷偷袭击我们，两颗流星球不知从什么地方窜了出来，我俩左闪右闪，没打中，我松了口气，这时又有两个雪弹，朝我的腿打过来，我躲闪不及，中了一炮。最精彩的是大姐从爸爸的后面扔了一块雪球，“哈哈”!我笑道，雪全灌进我爸爸的脖子里了。
这一天我真高兴!我还希望下大雪，因为雪给我们带来许多的欢乐!我爱你!大雪。