优秀作文是在写作过程中，运用准确的词语和丰富的修辞手法，表达出独特的观点和深刻的思考的一种文学作品，它可以激发读者的兴趣，引发共鸣，给人以启示。想要写好作文，除了积累写作经验，阅读优秀的作文范文也是十分重要的，下面是一些经典的范文供大家欣赏和学习。
小学生命题作文
1、掌握记叙一件事的方法。所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写;二是按时间的推移顺序写;三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。
2、掌握记叙几件事的方法。记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。
3、掌握描写场面的方法。要写好场面，离不开观察。观察时要有目的，有重点，有顺序。场面描写以“动”为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况：一是自己参加进去的;二是自己看到的场面。描写场面，要有一定的线索，一定的顺序，常用以下几种方法：一是由主要的到次要的;二是定点观察，按空间顺序描写，按一定的方位顺序去表达;三是采用移步换景法，按自己活动的顺序去观察。
4、掌握记叙活动的方法。活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。
小学生感叹生命作文：生命啊生命
夜晚，我在灯下写作文，一只飞蛾不停地在我的头上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下时，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明。飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我还是放了它。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。在我看来，那小小的种子里包含着一种多么强的生命力啊，竟使它可以冲破那么坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上茁壮成长。即使它仅仅只活了几天，也谱写了一曲生命的赞歌。
有一次，我用听诊器静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震憾，这就是我的生命，单属于我一个人的。我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己决定。生命无价，我必须对自己负责。终于，我明白了生命是什么。
生命就是一种向前向上的力量和信念！虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要好好珍惜我的生命，多做对世界有益的事情，让自己的生命更加光彩，拥有一个有意义的人生。
小学生命题作文
美，无处不在。在蝴蝶那闪耀光斑的翅膀上，有那么一种美；花朵，也往往是美的代言人。
可能有人会喜欢纯白的梅，也会有人喜欢华丽的菊，但是对我来说，假如我只是一朵水仙花，那么我也满足了。
水仙，它有五片花瓣，一个金黄色的，圆圈形的蕊，金色的蕊中，还有黄里透绿的花柱。结识水仙，在很早以前，那时水仙很小，蒜形的种子上冒着几撮嫩绿色的芽儿。那是在秋天买的，把水仙放进一个装满水的水桶里，在夏天，细长的叶子从嫩绿色的变为翠绿色，从只冒出尖儿，变到轻飘飘的垂了下来。到了初冬，寒风呼啸，雪花飞扬，天，似火一样红的夜晚，水仙花，如同那鹅毛似的大雪，飘落到了我家。水仙花开了。
听起来，水仙像是梅花。可是它们完全不同，一个在地上，那么有姿态；一个在水里，花朵才谈得上美丽。一个象征高贵，香飘十里。一个只有淡雅，却也有清香。梅花，是否傲气过人；水仙，是否低低在下。水仙丛中一枝梅，是否是鹤立鸡群，梅花山里一水仙，难保也是鲜花丛中的一株野草。
许多人是否与梅花一样，许多人是否与水仙一样？
在冬天在过花后，水仙花谢了，水仙枯萎了，可是还是能闻到它的清香。是否又有许多人，只为那一次的灿烂。
小学生读生命生命有感
读了《生命生命》这篇课文，我心潮澎湃，喜欢上这篇课文。
作者杏林子通过有着强烈求生欲望的飞蛾；瓜苗不屈生长；倾听自己的心跳；让我得到了对生命的感悟：要好好的珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活的更加光彩有力。读了这篇课文我想：如果世界上，每个人都珍惜生命，不做自杀的行为，不损人利己，那这个世界会真的美丽，人们也会过的很幸福。
看了杏林子的资料后，我更是感慨万分。十二岁患类风湿性关节炎，这场纠缠她一生的病痛，改变了她的人生道路。1980年当选台湾十大杰出女青年，一九八三年获得国家文艺基金散文奖。更创办伊甸残障基金，身体力行，为残障朋友服务。20xx年2月8日不幸去世，享年61岁。
读了这篇课文我明白了生命的意义是：是奋斗，是贡献，更有勇气去面对生活。
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小学生读《生命生命》笔记
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，”从这句话让我联想到那些残疾的人，他们都认为自己已经不能再健康，而自己了断，一死了之。我想对他们说“你们应该爱惜生命，生命只有一次。残疾了，没关系，也应该想想自己可能会站起来的，要像杏林子那样坚强!”
学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责!
读了《生命生命》这篇课文，使我明白了许许多多。本来，我不懂得怎样才是珍惜自己的生命，但是读了这篇课文后，使我明白了生命就是力量。
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!”这一句，仿佛我也感受到那种强大的生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破了坚硬无比的外壳，不受周围环境的一切干扰，它虽然知道自己生长在一个没有阳光，没有泥土的砖缝中，但是它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了仅仅几天，但是我很敬佩它那种不屈向上的精神。
当春天到来时，百花盛开，我们感受到了生命的气息。
当我们看到了太阳，不也觉得生命可贵么?
阳光照到我们的眼睛上很刺眼，不就是生命的力量么?
我们应该用有限的生命，来创造出辉煌的人生，
读了《生命生命》我懂得了“跃然生命是短暂的，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”。
我从“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”体会到了我可以珍惜时间，珍惜生命，做一些有意义的事情，也可以白白地浪费。作者忍不住放了飞蛾，这说明了：作者对生命的珍惜和热爱。我从“竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。”体会到了：小小种子的生命力顽强和勇气，不屈向上、茁壮生长的精神。
每个人都有一段不好的命运，就比如说：刘伟。他从小就想当足球运动员，可是因为一场事故，剥夺了他在足球场上奔跑的权利，最后他当上了钢琴家。
我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失。
今天，我们班学习了一篇有关珍惜生命的文章——《生命生命》。这篇文章十分有意思，讲述的是作者杏林子对生命的'看法和理解，并告诉大家要珍惜生命。
“生命是短暂的”。是作者杏林子的看法，杏林子是从飞蛾求生，砖缝瓜苗，倾听心跳这三件事例来作出生命的理解，虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，让自己活得更加光彩有力。
读了这篇课文，我懂得了生命短暂，只有一次，没可能今天死了明天又复活了，这是绝对没可能的事，所以我们要珍惜生命，决不让它白白流失，让有限的生命体现出无限的价值，使自已活得更加光彩有力。生命中的一分一秒，都十分宝贵，我们一定要爱护它，珍惜它，保护它。
小学生命作文小学生命生命
有一些生命现象，令我惊叹不已。
有一次我在吃饭时，一只苍蝇不停地在香喷喷的菜上，飞来飞去。我趁它停下来时，一伸手捉住了它。我想这时的它是多么弱小！只要我的手稍微一用力，它就不能动弹，一命呜呼了。可它却针扎着，一心只想逃出我就手中。我感受到一种求生的欲望，是那样强烈！是那样鲜明！我不想让这种力量消失，忍不住放了那只苍蝇。
我家的花园里有一棵梅花。每年冬天，花园里的花都凋谢了，只有梅花列例外，它竟然可以在没有暖的春天开放，而是在寒冷的冬天傲然挺立、不屈向上、茁壮成长。这不禁让我想起：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为来暗香来。”
雷锋叔叔曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”虽然他只活了二十年，但是他已经好好地使用了它，而没有白白地糟蹋它。我们也要让我们有限的生命体现出无限的价值，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活得更加光彩有力。
小学生命的作文
我偶然得到了一盆花，它是大舅妈从香港带给我的，它有一个动听的名字：依米花。在它又小巧又碧绿的叶子上挂着一张长长的纸条，上面写着密密麻麻的字，大舅妈告诉我，那字啊，是依米花的故事，于是，我便认真读起来。从前，在一片沙漠中，长出了一株植物，它叫“依米”，大家都认为它像一颗野草，毫不起眼，却拥有如此动听的名字，于是，便一致认为依米是一个绣花枕头，中看不中用，可怜的依米因此受尽了欺辱。一天夜里，依米做梦梦见了自己绽放出了美丽的花朵，成了万众瞩目的名人，于是，它坚信自己的梦一定是真的。打这后，依米便不断吸取沙漠中仅有的水分、养分，终于开出了花，尽管它的花期只有两天。一位科学家来沙漠游览时，发现了这棵小植物，惊奇万分，在这么恶劣的.环境中，依米竟可以开花，他惊叹依米的顽强，便小心地将它移植，延长了它的寿命。我佩服依米的坚定，赞叹它不懈的努力，它将是我一个敢于向命运挑战的正面教材。
我曾看见过这样一件事，一只母老鼠偷了一块饼干，被猫发现了，于是，他们便展开了“猫和老鼠”现实版。它用双爪紧抱着饼干，拼命在房外奔跑，但它经不起负重长奔，还是累坏了，眼看猫就要追上来了，它把饼干一竖，猛地一推，饼干就像小娃娃不偏不倚地滚进了鼠洞。这时，一只老鼠探出头来，它十分的小，身上满是鲜血，皮肤上只有稀稀拉拉几根毛，看来它刚出生呢！猫把母老鼠捉住了，它拼命挣扎，还“吱吱”叫着，像在说：“孩子，妈妈走了，你要好好活下去呀！”也许猫和死神被它感动了，让它拖着满是伤痕的身子回了洞。
哦，我明白了！生命的意义在于奉献，在于给予，不在于放弃，更不在于获取。
小学生命的作文
我虽然只是一名普通的学生，一个普通人，可是我身边却有着不普通的人。他们之所以不普通，是因为他们有一颗热爱生命积极向上的心！有一次，我爸爸看电视，我就跟着一起看了看，谁知，一个初中生跳楼自杀，看，这就是一种不珍惜生命的表现，竟然因为学习不好，为了逃避上学而自杀，所以我们一定要珍惜生命，好好保护自己的生命，世界万物的生命只有一次，我们一定要好好珍惜生命，也要好好上学，天天向上！
无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何都要坚持下去！大家一定要热爱生命啊！
小学生命的作文
“生命只有一次。”记得小时候，妈妈这样告诉我：“所以，要爱惜每一个生命。”
那时的我，还太小，还不能完全理解这句话，只是抬起头来望着妈妈，然后痴痴地笑。
斗转星移，转眼间，我已由一个毛手毛脚的小女孩变成了一个严谨的学生。望着镜中那张布满“青春美丽痘”的面容，感叹生命的短暂。
猛然间看到了窗根下的一株小草，嫩嫩的，绿的耀人眼睛。纤细的叶子随着春风柔柔地舞动，有一种独特的美感。
我呆呆地看着它，突然想起，这也是一个生命，每一个生命都是美的，都是值得爱惜的。
我感谢窗根下的那株小草，它用无声的语言给我上了一堂无声但是令我受益匪浅的课，它告诉我：爱惜生命。
窗外的鸟儿们梳理着雨后未干的羽毛，一边不停的唧唧喳喳，如同一场欢快的大合唱。我抓了一小把米粒洒在窗台上，然后躲到一边，看那些小鸟们跳过来啄食，黑黑的珠子般的小眼睛机警的转来转去，吃饱了，再心满意足地唱着最后几节歌，双双飞向雨后湛蓝的苍穹。
我感谢那些可爱的小鸟，那清明如同水晶的眸子无声地告诉我：爱惜生命。
暮春时节，在公园里独自漫步。鹅卵石小道两旁的樱花已经开始凋落了，一片一片，惊心动魄而又无声无息地落下，如同蝴蝶最优美的舞步。
我感谢花儿，它们让我感到生命的美丽和短暂，生命只有一次，要爱惜生命。
其实，世间万物都是有生命的，每一个生命都是平等的，都同样只有一次，都是值得尊重，值得爱惜的。
就让我们来爱惜生命吧。
小学生命题作文
我的爸爸是一个球迷，而且是一个属“鼠”的老球迷，他已经是三十五岁左右的球迷了！
想知道我家的这位老球迷是什么样的吗？那就让我来说一说吧！
我家这个老球迷的手心有一团蓝色的痕迹。那是因为他儿时调皮，拿圆珠笔或钢笔戳破皮形成的。他自己还常说自己只差一毫米就成为数学家了呢！可是，当我每次问他我不会做的题目的时候，他却连一个算式都不会列！你说，我老爸能不能算是一个只差一毫米就可以成为数学家的人呢。当然不算吧！
我老爸是一个非常懒的男人呢！你看，每次当我爸爸起床的'时候我就最苦了！因为他起床的第一句话总是：“小小，给我拿一下我的烟！”我说：“吸烟有害健康！请不要吸烟！”老爸只好自己去拿烟了！
我这个老爸别看他的缺点让人说就传经从早上说到下午，可是我老爸可是一个电脑专家呀！每到周末，哥哥家就会往我家打电话，问问我爸回来没有。我一听就知道他们准叫我爸亲自出马看他家的电脑。每次，我老爸总是用不了多少时间就搞定。为此，哥哥佩服我老爸的不得了。
好了，说了那么多的特点，我还是来说说他这个足球迷怎么“迷”足球吧！
我记得每年的欧洲连赛，老爸总是不会轻意放过；一天晚上，我和妈妈早就上床睡觉了，可老爸要守他的“宝贝”，说什么也不肯睡。半夜里，爸爸的欢呼声把我和妈妈吵醒了，我和妈妈叫他睡觉了，他还是不听，没办法，我们只好第二天再和他理论。幸运的是，爸爸是个知错就改的人！
这就是我的爸爸。
小学生命的作文
我走到阳台，忽然两眼放光，看到了一株吊兰。这株吊兰被爸爸从土壤里移植到了水杯里，放在了阳台上。由于已经有三个星期没有加水了，原来杯里只有小半杯水，现在已少得可怜，只剩下杯底浅浅的一层了。吊兰的叶子极其蓬大，架在杯口上，无法使那短短的根碰到杯底，吸收所剩无几的水分了。可吊兰的叶子还是碧绿碧绿的，水分充足，一点都没有枯死的迹象，这让我十分吃惊。我拿起吊兰仔细地看着，在原来黑黑的根上竟然长出了几截白白的细根。这根正好能碰到根底。
原来，它为了能汲取水分，努力将根伸长。它有多么强的生命力呀！竟能在严重缺水的情况下，抽出一条又一条的根，不断向下生长。我忍不住鼓起掌来。
小学生命的作文
对于一个人来说，生命是最宝贵的，没有了生命，你将失去了任何东西。
地球上任何生物都有生命。可是，一些细小的生命刚“出生”就被他人“谋杀”了。
我看过一篇作文，上面的主人公是一个5岁的小女孩，她用自己的行为让与她同行的人深受感动、触动。她爱惜生命的态度简直让人无法想象！在公共汽车的后玻璃上，粘着一只玩具猴子，她跑去司机那说：“叔叔，我可以碰那只猴子吗？”“当然可以，小姑娘！”她轻轻取下猴子对它说：“换个姿势就不累了！”就一句话，体现了小姑娘爱惜生命的表现。
为了让世界更美好！我们一定要珍惜生命，爱惜任何的生命，就算那生命很小很小！
在报纸上，经常登出生命报告，有多少人为了一丁点小事而想不通，去自杀，难道就不可以有别的方法吗？难道就不可以寻找帮助吗？中国这样强大的国家，我就不信全都是无情的人，我就不信没有人可伸出援助之手！
有的人为了减少负担和路程，去踩草坪。那你有没有想过，被你糟蹋的小草，因为你的一脚而忍受着永远的伤痕；有的人为了减少痛苦，在树上刮出一道道深深的痕迹，那你有没有想过，被你割伤的树木，将永远留下悲伤与痛苦。
仔细想想，生命与时间可以说是息息相关，时间慢慢流泻，生命永远跟随着时间走动。
记得有一次我父亲对我说：“孩子，你再也不要惹爸爸妈妈生气了，你要知道爸爸妈妈陪伴你的日子已经不多了！所以你一定要好好珍惜生命，让爸爸妈妈一直陪伴你到老！”
关爱生命、珍惜生命吧！因为生命是你自己的。不过我现在要说：生命不只是属于自己，也属于关爱你的人，每一个人。
小学生命的作文
花儿褪去往日雍容高贵、充满神秘色彩的颜色，在空中摇摇欲坠，如江水冲击着即将破碎的堤岸般，随时可能结束自己短暂的一生。
是啊！以前的她是那么美丽，超群出众，冠压群芳。面对自己的美丽的容颜，她曾是那么的骄傲，那么的自豪。可是今天她马上就要终结自己的生命了，一滴眼泪不禁落了下来，空气中凝聚着凄楚的气息。但是，它的脸上马上又露出欣慰的笑容，因为她看到在不远处的墙角下，一棵“乳臭未干”的小杏树正在茁壮成长，一颗颗青色的杏子泛出青春的活力，它在他身上感觉到一股惊人的活力，她在他身上找到了自己的过去，她明白，这是自己生命的升华，而这将永远延续，无穷无尽，她可以安息了。在这生命的瞬间,生命又得以延续。