写一篇优秀的作文，不仅需要有合理的结构和有条理的内容，还需要有独特的观点和精彩的词语。这是一些著名作家的优秀作文欣赏，希望能够让大家感受到他们独特的写作风格和魅力。
小学生思考生命的作文
人活着总是有趣的，即使是烦恼也是有趣的！
——题记。
张海迪说：生命是火。“每天我都想放弃生命，但我又小心翼翼地把它拾起来，精心的，像看护一小簇火焰一样，让它燃烧，生怕它熄灭。”无独有偶，遭受厄运的杏林子告诉我们：生命需要奋斗，生命需要珍惜，生命需要责任感！
是啊！她们让我感觉到：生命好脆弱，一不小心，就会让它的憿情熄灭；生命又让人觉得是那么顽强，即使遭受打击，它也能使坚强的挺过来。生命是懦弱的，它在强遭命运的考验时，因为懦弱和胆怯，使之导致人们放弃生命。据说，一个聪明的人自杀是有道理的，但是，任何人都没有剥夺自己生命的权利。
在我看来：生命是高尚纯洁的百合花。它不论遇晴遇阴，遇雨遇阳，都能微笑着挺过来。虽然有一天它会凋落，但从含苞待放的那一刻起，就已经开始面临死亡的枯败。人，不管他遇福遇祸，风吹雨打，生命的顽强使他乘风破浪，继续迎接人生的新挑战。
曾经有些人士认为，死亡是结束人世间痛苦的良药。不，死亡往往是痛苦的'开端，而不是痛苦的终结。当你踏上天国的旅程，除了那一具空虚没有意义的躯壳以外，你留下了什么？留下了，留下了一本万人难以忘怀的警示录。它为世间的人，一次次敲响了鸣钟。
人活着，就要以乐观精神来面对人生。生活中的风风雨雨，丝丝毫毫，都是在为我们筑着生命的长城。不要为了一点一滴的烦恼让我们的人生始终充满泪水，让我们的生命长堤中充满乐趣。
小学生思考生命的作文
夏天是四季最热闹、最华美的演出季节，所有生命都盛装出场，展现自己的辉煌。
夏天这个大舞台竞争非常激烈，生命是绝对的主题，包括我们人类也向这个舞台奔驰，有的在冬天就已经被冻死了，有的已经度过严冬，来到春天，就要到舞台的.边缘，就被扼杀了，有的已经在舞台一角了，正要向舞台中心奔驰，却被挤下台了。只有不断壮大自己，才能成为舞台上的主角。人类也不例外，只有在幼年积极成长，少年积累知识才华，才能在青春的生命夏季绚烂开放，青春飞扬。
可现在就有许多同学，他们不好好学习，心不在焉，学习时候象梦游，更有甚者，消耗时光在网吧，打斗在街头校园。他们在自杀，如果不知道悔改和悬崖乐马，那就永远看不到夏天的朝阳!
所以，我们应该在春天里细心准备，勤奋耕耘，在夏季才能长成参天大树，到秋天才有丰盛的果实，直到冬日，我们生命寂寥的时候，我们的种子还在孕育成长，等到来年春暖花开，生命再次轮回。
小学生思考生命的作文
席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是过河的人。”在这过河的过程中，我们不必过于在乎寿命的长短，但是我们应该重视生命的高度。在人生路上，把思考和行动结合起来，可以提升生命的高度。
用思考提升生命的高度，可以使我们的生命更有价值。帕斯卡尔说：“人是一根会思考的芦苇。”不断思考，孜孜以求，精神世界富足了，生命才会更有价值。米兰·昆德拉一针见血地指出：“现代人的傻，不是真正意义上的傻，而是对既成思想的不思考。”思考帮助我们突破时间的局限，在有限的时间里创造无限的价值。思考可以提升生命的高度，增加生命的深度，从而让生命更加精彩。
沧桑岁月，见证了中国人的思考：屈子行吟泽畔，九死不悔，在民生多艰的时代上下求索，引领万古风骚；漫漫长夜里，鲁迅静静思考，踽踽独行，他椎心泣血地呐喊着“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”。鲁迅活了五十五岁，从时间上来说，不算太长，但是鲁迅在有限的生命中拓展了无限的空间，他对当时中国的状况进行了深入的思考，创作了大量的作品，他和他塑造的典型文学形象永远活在人们的心中。坚定地迈向远方，批判自我，反思过往，巴金以真情说真话，在思想上“做一个战士”，向虚妄与浮夸发出挑战。正是无数像他们一样苦苦思索的先哲们，在人生路上奔跑，拆下肋骨当火把，照亮中华民族前进的道路。
用思考提升生命的高度，需要将既成的思考付诸行动。把诺言落到实处，把领悟交付实践，在实践中检验思考的不足，在实践中驶向梦想的彼岸。
当前，多少人在网络平台上大发议论，只会说，却不去做。浮躁的暗流在涌动着。这些人不能提升生命的高度，他们没有将思考付诸行动，在人生的道路上走不了多远。然而跳出时代的逆流，我们发现中国从不缺乏实践的巨人。我们有坚持做好事的郭明义，有为国呕心沥血、倾尽一生的林俊德，有接住坠楼儿童的吴菊萍……他们是言的楷模，他们是行的高标。他们在人生路上奔跑，用正义的力量，向社会传递着正能量，让阳光照亮每个角落。他们用他们的思考、他们的实践大大提升了自己生命的高度。
在严峻的国际形势下，我们更要肩负起历史的使命，深化改革，加速转型，在国际舞台上尽显大国风范。前方，伟大的“中国梦”在引领着我们，为之奋斗，为之拼搏！只有这样，我们的国家才能走得更远，我们的国家才能更加强大。
人生是什么？有人说：“人生就是不停地战斗！”在人生路上奔跑，用思考和行动提升生命的高度，让我们不断地思索，不停地战斗，在思考与实践的交汇处，让生命永放光芒！
小学生思考生命的作文
最近老师给我们发了一本《天蓝色的彼岸》。我读了非常有感触。
主要内容是:主人公哈利因为一次车祸，失去了人生最宝贵的生命。在他变成幽灵以后非常想补救死前对姐姐说的：“我们走着瞧!我这次可算恨上你了!我再也不回来了”这句话。这本书告诉我们：不要在你死前留下遗憾，在你死后无论怎么补救都已经晚了，在你睡前，把一些憎恨的话都“删除”掉。
读了这本书使我明白了一些生命的道理。
我们要珍惜你活着的每一天，不要让你的生命白白流失。就像艾里克斯希尔说的：在你睡觉前，绝不能生气和敌视任何人，特别不要敌视你爱的人，因为可能你今晚一下躺，第二天早上就起不来了……我们要把每天的事做好，不要总是推到明天。我们要做更多有意义的事，让自己的人生活得更加光彩有力。
小学生思考生命的作文
我们最近学了一篇课文《生命生命》使我明白了，虽然生命很短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。一定要珍惜生命，不能让它白白流失使自己活得更加光彩有力。生命是宝贵的，我们要在他有限的时间里，活得光彩，有意义。那些整天在玩游戏、看电视、玩电脑，还有就是不想做好人，只为了一点财物就去做小偷、强盗，就是在浪费生命，而那些珍惜时间，勤奋工作，努力学习的人，就是在珍惜生命。
我们要珍惜生命，生命是短暂的，也是宝贵的，想要好好珍惜生命，就得好好学习，天天向上，设身处地的为别人着想。生命在于付出，在于给予，不是接受，而不是在于争取。
所以我们大家都要好好地珍惜宝贵的生命，让自己的生命变得光彩有力。
小学生命作文小学生命生命
有一些生命现象，令我惊叹不已。
有一次我在吃饭时，一只苍蝇不停地在香喷喷的菜上，飞来飞去。我趁它停下来时，一伸手捉住了它。我想这时的它是多么弱小！只要我的手稍微一用力，它就不能动弹，一命呜呼了。可它却针扎着，一心只想逃出我就手中。我感受到一种求生的欲望，是那样强烈！是那样鲜明！我不想让这种力量消失，忍不住放了那只苍蝇。
我家的花园里有一棵梅花。每年冬天，花园里的花都凋谢了，只有梅花列例外，它竟然可以在没有暖的春天开放，而是在寒冷的冬天傲然挺立、不屈向上、茁壮成长。这不禁让我想起：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为来暗香来。”
雷锋叔叔曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”虽然他只活了二十年，但是他已经好好地使用了它，而没有白白地糟蹋它。我们也要让我们有限的生命体现出无限的价值，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活得更加光彩有力。
思考生命的小学作文：生命生命
那一次，我看到一棵木棉树，看到它的坚强，他让我第一次思考生命今天傍晚，我在西湖边看到一棵树，它的下面看上去十分粗壮，但是，上面茂盛的叶子当中有一些没有叶子的树枝，光秃秃的树枝，看上去十分悲凉上面新生的嫩芽也像是没有落的残枝败叶，没有一点生命的活力走进这棵树，我发现在光秃秃的树干那里的树枝，比其他的细的多那里与主干的接头处还有一道道伤痕它身上有许许多多支离破碎[注:支离：零散，残缺形容事物零散破碎，不完整]的树皮，看上去像一位百岁老人，苍老的，树皮使它显得分外憔悴，我仿佛可以听到他吭吭的咳嗽声，它本来可以长成一棵参天大树，可是在五一前，一个园林工人毫无理由的毁了它，把它拦腰斩断，可是这棵树凭着顽强的毅力活了下来，刚开始的它光秃秃的像一截树桩，像一个电线杆，没有人去注视它只有春风安慰她，重新给予它生机，给它清新的空气彰显它生命的意义现在这棵树，重新活了过来，长出了美丽的绿色，翠色欲流每个从树下走过的人，见这奇形怪状[注:不同一般的，奇奇怪怪的形状]的树，不禁惊叹：这就是生命的奇迹它长得并不像木棉树那样笔直，反而像一把歪斜的树伞可是，那满树葱绿的叶子仍默默向我们传达他的坚强，让我折服这一刻，我第一次思考生命的意义：“人有悲欢离合[注:悲伤、欢乐、离散、聚会泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情]，月有阴晴圆缺”，面对生命的挫折时就用坚强去书写生命的含义，创造生命的奇迹正是我第一次看到一棵树钦佩，我第一次思考生命的意义，我们遇到困难时要坚强，不能退缩
思考生命的小学作文：生命生命
在野外游玩时，蜻蜓总在我面前飞来飞去。骚扰着我，趁它停下的时候，伸手捉住了它。只要我的手指轻轻一掐，它便不能动弹了。它极力地煽动翅膀，我感到一股生命的力量在手中跳跃，是那样的强烈，那样的鲜明。蜻蜓求生的欲望使我感到惊讶，我心软便放了它。
门口的砖块中不小心落下去一个南瓜子，过了几天，便冒出一颗小瓜苗。它只是一颗种子，竟包含如此是强大的生命力，使它在没有阳光没有泥土的砖块中不屈向上。虽然它仅仅活了两天，但它的生命力，不容小视。
人生命短暂，我们可以使有限的生命绽放出无限的价值。我们决不能让生命白白流失。使它活得更加光彩有力。
优爸点评：小作者的这个年纪，正是初步建立生命观的时候，我们的小作者从生活中的一些小的细节当中读到了生命的力量和跃动，领悟了生命的光彩和活力，真是不一般!文章虽然不长，内容也很简单，但我们的小作者能在短短的几句话中写出这种生命的强大，这就得益于小作者对于一种严酷环境的强调，如第一个例子中“只要我的手指轻轻一掐，它便不能动弹了”，第二个例子中“没有阳光没有泥土的砖块中”，这些都是对于这些渺小生命来说相当严酷的环境，也正是在这样的环境中，这些渺小生命对于“生”所做的努力才更加感人，蜻蜓“极力地煽动翅膀”、瓜苗“不屈向上”皆是如此。文章简单但蕴藏的力量很强大，优爸也希望小作者和小读者们都能克服生活中的困难，不断前行!
小作者：何泽慧。
公众号：优页作文选2。
小学生命作文小学生命生命
生命对于每一个人来说都只有一次，因而显的尤为珍贵。无论贫穷、富有、健全、残疾，每个人都希望自己的生命光彩有力。但是如果遭遇不幸，生命就会展现出精彩的一幕。你不信？那就来看看吧！
去年，我家的蛾子产下了几百颗卵，这不，又到五月份了，天气暖和，小蚕开始蠢蠢欲动啦！但由于蚕太多，实在没时间照顾它们，所以妈妈把大多数的蚕籽放到了桑树上。原以为这些蚕会“全军覆没”，但过了几天我去看它们，桑叶上居然出现了许多毛茸茸的黑色小蚕，它们把桑叶吃成一个个窟窿了，长势良好，比我在家里养的蚕还要大呢！这几天天气很好，温暖的阳光照射着抚摸着它们，小蚕生活的快乐逍遥。可是好景不长，过了几天，居然降温下雨了，冷风直吹，我惦记着小蚕，焦急的盼望着天气转暖。雨停了，我赶紧去看看有没有活着的蚕，估计它们已经被雨水淋死了，可能一条也不剩了。但是到了桑树前，我惊喜的发现，小蚕虽然少了点，可是剩下的都在大吃特吃，好像刚刚的雨损失了它们大量的精力，需要补充很多能量。
看着这些小小生命，让我想到：树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮的生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来浇灌。一颗种子可以掀翻压着它的石块，顽强的生长……蚕虽然很怕水，但是它们在恶劣的环境中能和雨顽强拼搏，战胜命运，让我震撼不已，生命虽然脆弱，但我们要顽强地与困难抗争，哪怕自己只能活最后一天。我们要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
小学生命题作文
金秋十月，我们的祖国刚刚迎来了自己的第六十一个生日。全国人民为了庆祝这个节日摆上鲜花，以此来表达对祖**亲的敬意。
在这风风雨雨的六十一年里，祖国发生了翻天覆地的变化，从最开始饱受外国人欺凌的，发展到现在的世界第三大强国。这其中发生了多少令人振奋和让人悲痛的事情。
年申奥成功，让全国人民激动不已年5.12四川汶川特大地震，让全国人民悲痛不已，温家宝第一时间赶到，四面八方纷纷伸出了援助之手，为灾区捐钱捐物。我们个人的力量是渺小的，但我们13亿人的力量是伟大的，让我们万众一心，。还有在同年8月8日在北京鸟巢举行的第二十九届奥运会，奥运健儿们取得了非常理想的.成绩。金牌总数位居榜首。我为祖国骄傲自豪。
而在我们的身边发生的变化也不小。学校从原来的平房变成了现在的高楼。国家也发布了新的规定。农村地方的学生也把各种学杂费，书本费全免了。家庭贫困的学生还可以申请助学金。农民种地用水也不用交钱了，而且还给补贴，减少了农民的许多生活负担。这都要感谢我们的祖国。
我爷爷经常对我说：“孩子，你赶上了好时代，你现在生活在这么好的环境里，不像我们那个年代，每天过着朝夕不饱的日子，但现在不同了。祖国改革了，人民的生活好起来了，这一切都要感谢我们的祖国啊！孩子，无论你以后走到那里，都不要忘记！
我们的祖国啊！”我若有所悟地点点头。
伟大的祖国啊，世界因为有你而变得更加丰富多彩！祖国啊，我为你骄傲，自豪！
小学生读生命生命有感
读了《生命生命》这篇课文，我心潮澎湃，喜欢上这篇课文。
作者杏林子通过有着强烈求生欲望的飞蛾；瓜苗不屈生长；倾听自己的心跳；让我得到了对生命的感悟：要好好的珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活的更加光彩有力。读了这篇课文我想：如果世界上，每个人都珍惜生命，不做自杀的行为，不损人利己，那这个世界会真的美丽，人们也会过的很幸福。
看了杏林子的资料后，我更是感慨万分。十二岁患类风湿性关节炎，这场纠缠她一生的病痛，改变了她的人生道路。1980年当选台湾十大杰出女青年，一九八三年获得国家文艺基金散文奖。更创办伊甸残障基金，身体力行，为残障朋友服务。20xx年2月8日不幸去世，享年61岁。
读了这篇课文我明白了生命的意义是：是奋斗，是贡献，更有勇气去面对生活。
文档为doc格式。
小学生读《生命生命》笔记
同学们，你知道一个人应该值多少钱呢？也许你会说“值几千元”，也许你会说“值几万元”，也许你会说“无价之宝”，也许“……”但是你决不会想到“七毛钱”这个词。但是，文中的一个女孩确确实实被卖了七毛钱！
是什么原因使女孩遭到如此的惨剧呢？文中有这样一句话，足可以解释这个问题：“我们的孩子所以高贵，是因为我们不曾出卖他们，这个女孩所以低贱，正因为它是被出卖的；这就是她只值七毛钱的缘故了！”你看，它说得多对呀！这个女孩没有父母，在年幼时就被哥嫂出卖，那么她长大成人后呢？我觉得，这也可以用文中的一句话来形容：“她的一生，将消磨于眼泪中了！”想想看，如果一个人一生只有眼泪陪伴，那会是什么样子？我觉得，这样的生活，生不如死。
除了文中的解释，对于女孩的惨遇，我还有另一种理解：重男轻女。在封建的旧社会，重男轻女的现象非常严重。我们可以这样想：如果文中的女孩是个男孩，同样只有五岁，同样没有父母，同样被哥嫂照顾，但被出卖的可能性却非常小，原因就是因为他是男孩！说到重男轻女，我们不免也来想想自己。我是个女孩，如果不是思想改革，我现在根本不可能坐在这里，写这样的读后感。因此，我们一定要珍惜今天的幸福生活。
文章中，有几句话深深地震撼着我的心。其一，“唉，七毛钱竟买了你个全生命---你的血肉之躯竟抵不上区区七个小银元么！生命真太贱了！生命真太贱了！”是啊，生命抵不上七个小银元，还不是太贱了吗？其二，“因此想到自己的孩子的命运，真有些胆寒！钱世界里的生命市场存在一日，都是我们孩子的危险，都是我们孩子的侮辱！您有孩子的人呀，想想看，这是谁之罪呢？又是谁之责呢？钱，我真不知道它是好是坏，它的出现是福是祸，对它又该是爱还是恨！
旧社会啊，你让多少人受了多少苦，又让多少人受了多少难，你知道吗？
小学生命题作文
1、掌握记叙一件事的方法。所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写;二是按时间的推移顺序写;三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。
2、掌握记叙几件事的方法。记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。
3、掌握描写场面的方法。要写好场面，离不开观察。观察时要有目的，有重点，有顺序。场面描写以“动”为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况：一是自己参加进去的;二是自己看到的场面。描写场面，要有一定的线索，一定的顺序，常用以下几种方法：一是由主要的到次要的;二是定点观察，按空间顺序描写，按一定的方位顺序去表达;三是采用移步换景法，按自己活动的顺序去观察。
4、掌握记叙活动的方法。活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。
小学生命作文小学生命生命
有些人手脚齐全，身体健康，到为社会做出贡献的时候，却因为一点小事情想不开而选择自杀；但有些人却特别珍惜生命：世界著名的音乐家—贝多芬，28岁时听力逐渐减退，50岁双耳失聪，但他还坚持指挥、作曲，与命运进行不屈的抗争，写出了不少享有盛名的交响乐曲；海伦。凯勒虽然耳不能听、眼不能看，只能用手触摸世界，但她写出了一部名作：《假如给我三天光明》。霍金、张海迪……他们为什么如此出名呢？那是因为他们没有因为病痛的折磨而放弃生命，反而更加珍爱自己的生命。他们没有自暴自弃，而是去挑战生命，挑战自我。
虽然生命对我们只有一次，但是我们要怎样懂得去回报老师和爸爸妈妈的苦心教诲，做一个对社会有用的人，发挥自身优势，为学校班级争光！
小学生命的作文
我常常想，生命是什么？生命是一只丑陋的毛毛虫，变成了一只五彩缤纷的蝴蝶：生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
有一次，我在我家下面的花园里，发现除草工人在除草，草地一下子平整了许多。没过几天，小草有从重新从地下冒了出来。这让我感受到了生命是多么顽强。
有一次，我在一棵树下，发现一只毛毛虫，它在不停地吃叶子。等了一段时间，我再去看，毛毛虫已变成了一只斑斓的蝴蝶。我心想生命是多么惊喜。
有一次，我来到野生动物园，看到狮子在追一只鸡，鸡在拼命地逃窜，狮子张着大口向鸡扑过去，最终，鸡还是被狮子捉住了。这让我感受到生命就是坚持。
我们的生命虽然十分短暂，但我们可以用有限的生命做出无限的贡献，所以我们一定要珍惜生命，不能让时间白白浪费。
小学生命题作文
我家养了一只白白胖胖的小白兔。他四肢灵活，行动敏捷，我还给他取了一个名字叫可可。
可可小巧玲珑的脸上镶嵌着两颗红宝石似的眼睛，两只长长的耳朵，听得见轻微的声音，有一条绒球似的尾巴，像桃心似的鼻子非常灵敏，穿上一件雪白的衣裳，像一位美丽又温顺的公主。
他的温顺更体现在他高兴的时候，会用腿蹭你的脚，生出舌头来舔一舔你，或是在你睡觉的时候，跳上床，让你抱一抱它，似乎在说：主人，我好喜欢你。这可都凭他的高兴，他要是不高兴，你可就遭了秧，甭想千方百计的他好他，他是不会理睬你的。
一次，我拔完青草回到家时，正看到可可和其他小兔玩得正高兴，我拭干青草上的露珠，扔在我的腿边，他并没有跑过来，二十和其他小兔交头接耳地商量了一阵，等情况稳定后，它们才谨慎地跑过来，先闻一闻，再舔一舔，然后在津津有味的吃起来，它们的样子真好笑，看着他们吃得津津有味，我心里了滋滋的。
他喜欢在阳光的地毯上趴着休息，透过窗台，可可睡着了。
它和别的小兔玩时，总是因为一点儿事就斤斤计较，好多小兔都不和他玩了，而我不同，我和可可在庭院里捉迷藏，去山上爬山，每一天都过得十分愉快，有他这个小伙伴，我已经心满意足了。
可可，他是天真可爱的，是生气勃勃的，是温顺的，是令人喜爱的。我爱你可可。