优秀作文应该具备合理的结构和紧凑的篇幅，使读者易于理解和接受。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些素材和灵感。
风波三年级作文
我家一到下午5至7点这段时间，家里其中的两名成员：我和奶奶就会开始忙碌起“抢电视”。
这天下午，大约4点左右，我打开电视看湖南卫视的偶像剧。到5点左右时，我正看的津津有味，谁值，奶奶一把从我手中抢走了遥控器调到泉州第四套，看她的闽南语电视剧。
我勃然大怒，正要从奶奶手里夺回遥控器，谁知，她一把年纪了还眼疾手快，一下察觉到我的动向，立马把遥控器藏在口袋里，得意地说：“你这个小不点还想跟我抢遥控器，没门！”“你，你怎么说我小不点，我哪儿小啦！”我生气道。“哼。”奶奶丢下这句话，头也不会地看起电视来。我气得差点哭出来，心想：如果我就这样放弃了那奶奶岂更瞧我起我，因此，要想夺回遥控器，就必须得智取。
我故意走到房间，让奶奶以为我放弃了。她转头，看看我走进了房间，又安心地在电视机前沾沾自喜地看电视。
正当奶奶看得十分投入时，我悄悄地走到她身边，神不知鬼不觉地把遥控器从她的口袋里掏出来，并调到湖南卫视。当奶奶发现时，我早已把遥控器藏起来了。
可是奶奶不甘心，一气之下把电视关掉，让我也看不了。我只好无奈将遥控器交给奶奶。看来姜还是老的辣呀！
墨汁风波三年级作文
最近，我爱上了国画。
上个星期，我嫌墨水开盖太麻烦，便在盖子上戳了个洞。这个星期五画画时，不知为什么，我怎么挤都挤不出来墨汁，心急如焚的我只好喊妈妈来“救急”。
妈妈过来了，只见她轻轻挤了下，没动静。于是，她双手齐上，用力一挤，只见“砰”的一声，一瓶墨水像一束绽放的黑色“烟花”，四处乱溅。刹那间，墙上呈现出一幅壮观的“山水画”。桌子上成了硝烟弥漫的战场，一片狼藉。尤其是妈妈的脸，全部由黑点和白点组成，如同一只“猫头鹰”，睁着两只大眼睛，傻傻地看着我。
突然发生的一幕早已把旁观的我吓得目瞪口呆，但一看到妈妈的样子，我还是情不自禁地哈哈大笑起来。妈妈看到我在笑她，急忙跑到镜子面前，只听到“啊”的一声惨叫，接着又传来一阵哈哈的笑声！
“妈妈，大概是您墨水喝得太少，今天让您再补一点墨！”我一边捂着肚子一边笑得合不拢嘴地冒出了一句。
妈妈听出了我的嘲笑，于是伸出两只“黑爪”，向我张牙舞爪地猛扑过来，犹如一只猫头鹰正在捕捉着它的猎物——田鼠。这样子真可怕，把我吓出了一身冷汗，瘫软在地！
疯完了，闹够了。我们开始忙碌起来，妈妈清洗着她的黑脸庞，整理着脏桌子，而我呢，负责清除墙上的“水墨画”，地上的“大黑字”。
这次的“墨汁”风波在我和妈妈愉快的笑声中结束了！
墨汁风波三年级作文
在一个书店里，有一支钢笔和一瓶墨水。它们俩是十分要好的好朋友。
一天一位叫意达的小男孩把这支钢笔和墨水同时买去了。从此，它们更成了形影不离的好朋友。
它们一起为主人服务。主人开心时，它们一起分享；主人难过时，它们也闷闷不乐。总之，它们和主人早已拧成一股绳。
一次，意达的老师见意达写字大有进步，高兴的夸了他几句，这些话被躺在桌面的钢笔听得一请二楚。渐渐的，钢笔变得骄傲起来，走路时，一摇一摆的好像立了大功似的，见了墨水连看都不看一眼。
不知多少天过去了，墨水忍不住了，于是就对钢笔说：“钢笔哥哥，你为啥不理我了呢？”
“瞧你那蓝漆漆的样！让我见了就恶心，还整天待在我肚子里，每当我为主人服务时，”钢笔顿了顿，接着说，“你就像缩头乌龟，躲在里面不敢露头。所以我要离开你，闯出一片属于自己的天地！”
墨水还没有来的急解释，钢笔肚子一紧，就把墨水从肚子里吐了出来。看着钢笔大摇大摆的无情走去，墨水心都在滴血。
没过多久，墨水又为小主人服务了。而那支骄傲的钢笔，因为没有墨水写不出字，主人早不知道把它扔到哪里去了。
克隆风波三年级作文
由于我考试时都比较粗心，因此每次考得都不理想，爸爸在考试前都会叮嘱我考试时一定要认真。为了彻底改变自己这一不好的习惯，我一直在思考如何才能考得高分呢！
有一天，我在马路上散步，突然看见一家克隆公司，我进去看了看，发现了克隆机器，然后我就和老板商量，能不能克隆一个认真仔细的我。老板听了，立即叫来一位工作人员，不一会儿，我的克隆版伙伴就诞生了，这个克隆的我和我长得一模一样，我对克隆的我说：从今天起，你每天早上替我去上学。而我则呆在家里看电视、玩电脑，真是太过隐了。每次考试，克隆的我都考满分一百分。而我却依然如故，还是老样子考不到满分。
期末考试中，克隆的我考了三个一百分，回到家里，爸爸以为我进步很大，表扬了克隆的我，而我则惭愧的`告诉爸爸，说这是假的，这是克隆的我。可爸爸反而说我才是假的，后来只有把克隆公司里的人叫来才知道事情的真相，爸爸非常生气，克隆“风波”终于平息。
通过这件克隆风波，我终于明白，做任何事情依靠别人是不行的，必须靠自己去努力解决问题，最后才能改变自己的缺点。
风波三年级作文
每天放学回家，是最平常不过的了，但我经历了一场不平常的“回家风波”。
那是一个冬天，天黑得很早，在楼下，我迟迟不敢走，面对着伸手不见五指的楼洞，我心里“砰、砰”直跳。
我拖着书包，小心翼翼地走着，生怕发出什么动静。我赶紧把灯打开，本以为能壮壮胆，可防盗门上的狮子吓得我半死。谁说“不做亏心事，不怕鬼敲门”，我又不是小偷，倒害怕防盗门。（只能怪自己胆小）。
二楼算是最吓人的了，连个灯都没有，本想唱歌壮胆，又怕吓着自己。只好采取另一种措施。我做好准备，像离弦的箭一样冲向三楼，望了望那“黑暗之谷’，还心有余悸。
三楼是最安全的了，我赶紧把鞋脱好，以免到家不敢脱。
四楼贴的”福“字使我想起了一部恐怖片，又把我吓得失魂落魄。
五楼就是我家了，刚好灯坏了。（真是不巧！）走着走着，我忽然看见一个女巫！
好一会才明白是自己的影子！
进了家我又差点被屋里的黑暗吓晕。想想我经历的那一波又一波，真是可笑。那些东西不都是我自己编出来的吗？！
世界上根本没鬼，有也是我这样的胆小鬼！
风波三年级作文
韩老师为每周五的班会课举办了一个家长课堂，班上的`同学们都可以邀请各自的家长来上课，我也不例外，可好几次都被其他同学抢占先机，这次经过千辛万苦终于预约成功了。
我准备让爸爸星期五去教我们打篮球。
“妈妈快点跟韩老师预约课堂”我急切的说道。“你问爸爸没有，他有时间吗？”“哎呀，我给忘了。”我一拍脑门。晚上爸爸一进家门，我就迫不及待的问：“爸爸，你下个星期五有时间参加班上举办的家长课堂吗？”
“当然有时间！”爸爸爽快的答应了我。
“妈妈，你听见了吗？”我兴奋的喊着。
这几天我如度秒如年，一天两天怎么过的这么慢？还没到第三天，我就按耐不住的连声唠叨：时间过的就像蜗牛一样缓慢，又各种担心：害怕天气不佳，又担心与实践活动冲突了。妈妈见我如此这忧虑的状态，只好用激将法说“你再庸人自扰我就取消此次预约的时间，既然已经预约成功，你就应该放开心态，等待那一天的到来。”我一时无语，而妹妹则像看戏似的在旁边呵呵的笑着。
终于到了星期六，我迅速拿起手机打开页面，点击qq，再点击韩老师的头像，一点进去就看到了几次预约的信息。我再次编辑着文字“韩老师，我想让我爸爸星期五去上篮球课，您看有时间吗？”编辑完短短的二十三个字的信息我紧张的等待着！果然这次我没有在被拒绝，屏幕上显示着的字幕是“欢迎欢迎。”真的应验了那句：精诚所至，金石为开。
我相信这次的家长课堂一定会非常精彩。
风波三年级作文
发票，不但是消费依据，也是缴税凭证。正是因为这一张小小的发票，还引发了一场不小的风波呢。
上个星期天，我们全家走进了一家小排档饭馆。酒足饭饱后，我们结账并索要发票，一个小个子服务员结结巴巴地说：“这个……发票嘛……我们店刚好用完了……所以……”
“算了算了！”爸爸摇了摇手。
“为什么发票刚好用完了呢？”我感到事情有些蹊跷。“傻孩子。”爸爸说，“这种事和你说了你也听不懂。”“不会的，爸！”我试图打破沙锅问到底。“嗨！就是税收！有些商家不愿意缴税，就以发票用完了、电脑坏了等理由来搪塞消费者，不开发票就不用缴税了，这种行为叫逃税。”
原来这就是那个服务员紧张的原因！逃税可是犯法的！我意识到了问题的严重性，说服了爸爸把饭馆经理叫了过来。
“小朋友，有什么事呀？”经理笑眯眯地问我。“叔叔，为什么发票刚刚用完了呢？好巧哟！”我故作认真地问。经理脸色“刷”的白了，一时语塞。他沉默了一阵，说：“小朋友，叔叔送你一份小礼物吧，发票就免了吧！”说着就要走。
“我不要礼物，请给我们开具发票。”我坚决地回答。
“这位先生，逃税确实不对。我儿子说得有理，人人都应该遵守国家规定，依法纳税。”我一看，是爸爸！
经理一时语塞，折身拿了一张崭新的定额发票，递给我。我和爸爸相视一笑，走出了饭馆。
小小的发票，就像一张通往文明税收世界的通行证。握着它，我仿佛看到了更加美好的明天。
三年级学生争座位心得体会
在三年级生活中，争夺座位似乎是家常便饭，不同于小学生时期的一团乱，我们无形中培养了一份有序和自律，下面我将分享我与同学共处一室时的一些心得体会。
第二段：座位争夺的必要性。
在初到三年级时，我总觉得抢座位有些不必要。但是随着时间的推移，我渐渐发现争夺座位是必不可少的。每一张桌子都有自己的习惯，每个人都有自己的习惯和风格，因此我们必须争抢座位来获得习惯更相符合的桌子。争夺座位也让我更好地了解了自己的同学，了解他们的学习和生活习惯，并在此基础上更好地适应班级氛围。
第三段：座位争夺的策略。
我并不是一个急功近利的人，因此，我更喜欢清醒明智地争取座位。我的策略如下：首先，我会观察周围的同学，了解他们的座位偏好。其次，我会与同学积极交流，以获取信息并加深自己的认识。最后，我会在适当的时间向班主任或老师开口，寻求合适的建议。当然每个人的情况不同，需要采用不同的策略，在实践中也不断调整自己的思路。
第四段：座位争夺的好处。
争夺座位不仅仅是为了满足个人需求，它还带来了许多好处。首先，争夺座位可以锻炼我们的人际关系技能，增强我们与他人的沟通能力和协作精神。其次，争夺座位也可以促进我们的自我成长，让我们意识到个人在班级内的地位与责任，激发我们更加努力学习的动力。最后，争夺座位也可以提升我们的管理技能，让我们更加懂得如何分配资源和平衡利益之间的关系。
第五段：结尾。
争夺座位虽然是一件小事情，但它能够从侧面反映出我们的成长和进步。对于我来说，座位争夺成为了一种积极的力量，推动了我不断前行和探寻更好自己的方向。我深信，在不断的实践和体验中，我们每个人都可以成为更好的自己。
教室风波作文三年级
夏天到了，火辣辣的太阳毫不留情地烤着大地，所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。教室里，同学们昏昏欲睡。
老师大步流星地走进教室，环顾四周，满脸惊讶：“我的天呀，同学们的脸上怎么有虫啊？”
同学们一听都大惊失色，只见刘一民边用手在脸上东摸摸西摸摸，边说：“哪有啊？不会进了我的耳朵吧”接着他的眼泪就掉出来了。一下子，教室里沸腾了，同学们个个使劲找虫子。连平时最大胆的王涛也吓得脸上苍白，豪猪似地尖叫。
老师看着我们这幅狼狈样子，边笑边说：“没有发现，你们脸上有条虫，叫瞌睡虫吗？”
听了老师的话，我大吸了一口气：原来老师是在逗我们呀。
老师用手在脸上抹来抹去：“同学们，跟我一起把瞌睡虫赶走吧！”
瞧，高扬的手在脸上摸来摸去，像个老婆婆在敷面膜；还有金强，只见他用手在脸上打耳光，白白的脸蛋被打成了红苹果；有的同学哈哈大笑，笑得趴在了地上。
随着老师的一声令下，同学们一个个像小松树一样端坐在凳子上，全神贯注地听老师讲课。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”瞌睡虫，暂走开，晚上再回来。
教室风波作文三年级
九月一到，秋高气爽，金桂飘香，让我想到了刘禹锡的`诗句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”我们又迎来了新学期。
老师迈着轻巧地步伐，优雅地走进了沁园春童语教室，扫视了同学们一眼，指着雅佳，嘻嘻地笑着：“雅佳，你的脸上有几只‘虫子’！”
雅佳被吓得满脸苍白，还用手揉了揉脸，紧张得直打哆嗦地说：“老，老，老师，哪，哪，哪有虫子啊？我最怕虫子呀！”
“老师你是骗人的吧？”
“是呀，哪儿有‘虫子’？”
同学们议论纷纷。
“你们的脸上都有虫子！”老师见我们疑惑不解，走到雅佳的座位旁，温柔地抚摸着她的脸蛋，“这只虫子就叫‘瞌睡虫’呀！快快赶走它吧！”
听到这里，熙晨举起双手，在脸上使劲地打耳光，到头来，把脸打得红红的、嗡嗡的，宇燊拿出衣服，把头包住，用力地揉。有的人则笑得前俯后仰。
只见有人还在拍打自己的脸，老师的脸一下子就严肃了，“快坐好！”老师的声音，犹如皇上的圣旨，同学们马上安静坐好了。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，“瞌睡虫”，再也不见。
教室风波作文三年级
夜幕降临的时候，校园里静悄悄的，教室里却热闹极了。原来，桌子、椅子、扫把和撮箕在你一言、我一语地开大会呢！
椅子怒气冲冲地说：“这群捣蛋鬼！拿着改正纸在我身上贴，黑一条，白一条，把我弄成了一个大花脸。”
“比起我来，你算幸运的了！”桌子火冒三丈地说，“一些同学拿着锋利的刀，在我身上刮，弄得我鲜血淋漓，伤痕累累，我向他们求饶，他们竟然毫不在乎！”
扫把火气冲天地说：“你们这算什么？我成了他们打架时的兵器，他们弄得我浑身酸痛，弄得兄弟姐妹头发没了，身子断了！”
撮箕说：“我更可怜，瞧我这单薄的身子，有些胖子还在我身上踩来踩去，把我压得都变形了，像残废一样！”
“鬼主意大王”椅子说：“抗议，严重抗议！”“是的，我们也抗议！”桌子、扫把和撮箕异口同声地说。
第二天早晨，同学们发现桌子、椅子、扫把和撮箕消失得无影无踪。上课时，没有椅子，同学们只好站着，累得腰酸背痛；放学了，同学要扫地，但找不到扫把、撮箕，教室到处是垃圾。同学们想起往日的事，十分怀念那些伙伴们，惭愧的说：“我们知道错了，以后会爱惜你们的，请你们出来吧！”话刚说完，它们一个接一个地出来了。
从此以后，同学们都爱惜东西了，教室里又恢复了平静。
家庭风波_作文_三年级写事作文
“黄士益！”姐姐尖锐刺耳的声音震耳欲聋，一声接着一声，在我的耳边不断的缭绕、重复……。我赶紧武装起自己。
姐姐手持“无敌臭拖鞋”，狠狠的向我丢过来，我赶紧拿起书包里的课本当盾牌，往前一挡，就把姐姐猛烈的攻击，轻而易举的挡住了。姐姐用无情的眼光，冷冷的说：“好身手！”接着，姐姐拿出我最近刚买的二把“火鸟牌枪”往我身上扫射，幸好我赶快躲进我的房间。我拿出我珍藏的“机关自动笔”轻轻按一下，笔头像“小李飞刀”，飞到爸爸的房间。姐姐一听到爸爸的房间有声音，便蹑手蹑脚的走了过去。我这一招“声东击西”果然奏效。
“哈！哈！哈！哈！”我狂傲的笑着。姐姐就像落网之鱼，正好来个瓮中捉鳖。我骄傲的说：“换我进攻了！”接着我把房间门关起来，拿出红外线枪，从门缝射进去。
“唉呀！唉呀！”姐姐一直惨叫着。
我开了二十枪左右，爸妈刚好从外面回家，我只好把门打开，放姐姐一马。姐姐气呼呼的瞪大眼睛，不发一语的走开了。一场才刚开打的战争就这样草草结束了，实在不过瘾。失去敌手的我，变得好孤单！好无聊！
后来姐姐都不理我，我这才知道，姐弟之间应该互相友爱、彼此包容，而不是互相打来打去。不过，也因为这一场场小小的家庭风波，让我们更懂得珍惜手足之情的可贵。我想，失去旗鼓相当亲蜜的战友，日子肯定是非常枯燥、无聊的。
教室风波作文三年级
我一抬头，发现前面张强手里正拿着一把和我丢的一模一样的，绿色的，崭新的尺子。于是我就向张强要尺子。
我并没有直接向他要，而要问张强他什么时候买的，这样，才能更加确认到底是不是我的尺子。（心理活动表现开始“我”还是理智的！）。
“张强，你这把尺子什么时候买的？我强忍心中的怒火问他。
“昨天买的啊？”张强到底是不是撒谎我也不知道，他瞪大眼睛问我，“怎么了？”（张强“莫名其妙”实属正常！）。
“我也是昨天买的，而且一模一样，这明明就是我的尺子！”（言之凿凿，“明明”令冲突第一次升级！）。
“不一定啊，你的尺子？你有什么证据才行，你无凭无据我怎么才能相信这就是你的尺子？”张强这句话像是油一样，使我心中的怒火更大了！（把“火上浇油”拆开说，更加突出我的愤怒！）。
我气急败坏，涨红了脸大声说道：“不管，反正这就是我的尺子！”（神态、语言进一步令冲突升级！）。
张强“噌”站起来，气呼呼地说：“我也不管，你要真有证据拿出来呀！没有就不是你的！”（据理力争！）。
我一把抢过来，可张强也眼疾手快抓住了尺子的另一头，我往这边一拽说：“你松手！”
张强往他那边一拽也说：“你才松手呢！”（“文斗”改“武斗”！动作语言描写令冲突爆发！）。
我俩寸步不让，就在这时“叮铃铃！”上课铃响了。没办法，我只好松开手，气愤至极地回到座位上。（形势急转，产生波折！）。
老师夹着试卷进来了，我只好不再讲话，可心里急得要命。
家庭风波_作文_三年级写事作文
星期六早上，我带鳄鱼去宠物店洗澡，回到家把爸爸的金鱼缸误看成了鳄鱼缸，我把鳄鱼放了进去。
过了一天，爸爸到鱼缸前喂鱼，发现鱼缸里一片狼藉。
爸爸对我说：“郑昊宇，这是不是你做的？”爸爸生气地指着我。
我回答说：“是我做的，但我不是故意的。”
爸爸又瞪着眼睛说：“你这还叫不是故意的，我看你是有意得很！”
我极力地强调理由：“你看，你的鱼缸和我的鳄鱼缸都是一模一样的，而且放在同一个位置，是大人也会疏忽认错吧！”
妈妈小心翼翼地对爸爸说：“孩子还小，会犯错。”
爸爸提高了音量说道：“都十岁了，还小？”
妈妈口气有些强硬地护着我说：“他现在还没有十八岁，还不算长大！”
爸爸争不过妈妈，语气缓和了些说：“那，郑昊宇，你能在十天之内给我买两条金鱼，我就原谅你！”
我心里想：“啊，不会吧，就算给我二十天，我也找不到买两条金鱼的钱啊！因为，上次二哈打坏东西的钱都还没算清，爸爸这是要把我往绝路上逼啊！”
第二天，我找到同学，要他还钱，他很爽快地还给我了。
我拿着二十块钱，买了两只金鱼，放回了鱼缸。从此，我给鳄鱼洗澡，再也不敢把它放错鱼缸了。
教室风波作文三年级
班长停止了演讲，脸气得发白，手不停地拍打桌面，大声地示意同学们安静，奈何几个“唱反调鬼”不停地搞笑，唯恐天下不乱，带领大家吵闹。我看不过去，脑子灵光一闪，想到了一个绝妙的主意，小声地告诉了班长。
“马小跳，你们……”一声刺耳的声音响起，同学们频频回头。
“马小跳”气死人不偿命的声音回：“丁文涛，不要仗……”
同学们看着“马小跳”“丁文涛”两人生动地吵架，一时间，教室里都安静下来，连“唱反调鬼”也被吸引了。“马小跳”其实就是班长，而我饰演配角“丁文涛”。班长凭着对“马小跳”这个人物的反复琢磨，将“马小跳”这个人物表演得生龙活虎，完成了《淘气包马小跳》的“现场剧”！班上的同学都陶醉其中。
现在《淘气包马小跳》在班上随处可见，我不禁感叹：推荐一本好书其实有多种方法。班长可真厉害呀！
三年级学生争座位心得体会
每到学期开学，新一轮的座位表格便会在三年级的教室里挂出。这份表格看上去很简单，但却引发了一场场关于争夺座位的战斗。在这场战斗中，学生们会在座位表上竞争最理想的位置，而这种争夺更多是基于地理位置的需求，而非与同伴们的好感度有关。这场战斗可是充满了意想不到的精彩故事和惊险的瞬间，尽管在表格上的一夜风吹草动并不总是最重要的事情，但对于三年级的学生们来说，并没有什么能比争夺自己心爱的位置更重要的事情了。
第二段：座位争夺的心理。
座位争夺事件的根源，并非单纯的寻求一个好的座位。三年级的学生们往往会这么想：一个座位可以让自己更好地听课和学习，并在更好地与教师和同学互动。但更重要的是，座位争夺其实是与学生在这个年龄段的心理因素有关。这个时代的孩子们，正处于自己生命的重要时期，他们渴求自己的尊严、责任感和成就感。座位争夺事件，就如同阶级竞争一样，让孩子们感受到自己在学校中的地位，这种感觉似乎能在瞬间解决孩子们内心的不安感。
第三段：座位争夺的思考。
座位争霸战这个话题，看似简单，实则精深。事实上，考虑到细节问题也很重要，比如位置的前后，与盆友的距离，和老师是否选择了座位。更重要的是，我注意到有些学生的座位表格存在横向排列的情况，也就是说座位的宽度和高度可以不同，这就留给了学生们更多的想象和可能性，也让他们立即意识到了自己的对手对自己的危险。
第四段：座位争夺的结果。
座位争夺战的要求似乎很简单，但是能战胜对手并获得心爱的座位并不容易。时间和精力都需要花费，还要注意到教师的眼皮，每一个选择都可能让你遭遇重大灾难。也许，一次抢夺二号位置的尝试，会付出三号位置的代价。
第五段：结语。
当我们跟过往的座位争夺战告别，我们突然发现那些竞争只是为了不同的结果，只是为了学生们之间的友谊和团结。在这场争夺中，孩子们学会了相互尊重和帮助。我明白了，在这个年龄段，将自己想要的事物放在心中，会变得非常重要，因为一个孩子并不像我们成年人一样，可以随心所欲地行事，他们需要思考与教育告诉他们什么是最优等的选择。
教室风波作文三年级
“叮——叮——”上课时间到了，同学们如猛虎下山一般涌进教室。因为他们知道这节课是英语课。
也许是因为天气变化多端，刚刚还是炎热酷暑，一下又变成了乌云遍布。一向高大威猛的老师一进教室也打起了喷嚏。我静悄悄地走进教室。
“明明是你先踩我的！”我用平静而又超大的声音对我同桌晶晶说。我刚刚正在做练习，突然被晶晶一脚踩了一下，话说，我这鞋可是刚换的。
“明明是你，好不好？喂，你看！这都被你踩黑了，还说是我！”晶晶却用大而粗的声音反驳。
这一下便招来了许多同学，她突然更加猖狂：“你们看看呀，把人的鞋子踩黑了，还说我无理，还被评为班长，这都是什么人呀？”
听了她的话，我一时无语，真有些恼怒了。同学们一个个都用疑问的眼神看着我，我本想为自己洗清。但又想了想：不行，不可以，不能太冲动，冲动是魔鬼！我越是这样，他就会有猖狂，我便一遍遍告诉自己：冲动是魔鬼！
我挥了挥手，示意同学们都回去。晶晶用那极其叛逆的眼神盯着我，我一扭头，当做没看见，径直走向办公室。我把这件事的原委一五一十地告诉了老师。老师听了微微点点头，表示对我很佩服。
我骄傲地走向教室，抬头仰望天空，此时，乌云散去，天空明亮而洁白。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
考试风波作文三年级
考试只剩下3分钟啦，有的长长的吹了口气，如释重负；有的眉头紧皱，显得焦急厌烦，又无可奈何；有的连忙拿起卷子，开始进行检查核对......
“时间到了，收卷。”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声音，同学们也表现出各种情态。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢慢腾腾地站起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四的加紧动作，赶忙添上几笔。收卷的老师距我只有两桌之隔了，而我的最后一道题再有半分钟才可大功告成。抓紧时间，争分夺秒，攻下这个城堡！可越急越添乱，本来很有把握的，这时却理不出头绪，真是乱了方寸。我那被同学们都喜欢的“真彩”牌笔在卷子上空犹豫不定，写不出枝言片语。我眼巴巴的看着老师“老师，就再给半分钟吧，就半分钟吧！”我的心里向老师暗暗的请求，浑身是汗。
教室风波作文三年级
“六一”儿童节马上就要到了，校长要求在“六一”儿童节这天每班表演一个节目。
教室里热闹非凡，班长桌旁围着一群同学商量着“六一”儿童节表演的事，文娱委员则在自己的座位写作业。
班长思考好了，走到文娱委员桌前，敲敲桌子：“我打算安排大合唱。”文娱委员则回答：“表演舞蹈比较有活力，还是表演舞蹈好！”
班长轻轻皱着眉头：“上次表演舞蹈，都只有女生参加，这次我想让全班同学都一起表演！”文娱委员略有不满：“就上次表演了舞蹈，现在全校都在大合唱，没有创意，那样我们得分也不高呀，节目也不精彩！”
班长几乎要吼出来了：“我们马上要毕业了，大家一起参加节目才温暖，才和谐！”“就算快毕业了也得给师弟师妹留个好印象，也要在乎班级体的分数和荣誉呀！”文娱委员叫了出来，心里想：不就是个班长吗？还不在乎班集体荣誉，真是可耻。想完还瞪着他。班长心里也不好受，不就是个文娱委员，我还是班长呢。班长吼道：“我是班长，必须听我的！”还一边拍桌子。“我是文娱委员专门负责娱乐，必须听我的！”说完瞪大眼睛。
班长一只手拍桌子，一只手指着文娱委员，大叫：“必须听我的！”说完回到自己座位上不理文娱委员。文娱委员“啪”一声推门，找老师评理，还吼叫着：“我跟你绝交！”
这时，广播响起：“因为我们想让大家多表演，所以决定每班两个节目。”听到这，班长和文娱委员跳了起来。
“六一”儿童节的节目顺利的筹备着。