在校园活动中，学生可以展示自己的才艺，锻炼自己的表达能力。这些范文展示了学生们在校园活动中展现出的才艺和能力。
难忘的一次校园活动作文
10月31日，陈老师宣布下周三(11月5日)，三四年级要举行图书义卖活动时，我不禁高兴无比，很想周三早点到来。
义卖日终于到了。中午，校园门口摆满了书摊。除了四(7)班和三(3)班以外，其他班级都做了一张海报，它们各有千秋：四(2)班书吧的名字是“三味书屋”，这让我想到了鲁迅和他的老师藤野先生;四(5)班书吧的名字叫“思吾书吧”，极谐音;我们班书吧虽然没有名字，但宣传语更精彩、时尚：“乐在书海，淘在四(1)”……整个场面一片欢腾，真像一个图书乐园。
听，书吧里，叫卖员在吸引顾客：这边，我们班的陈玟希在高呼：“走过路过，千万不要错过!”那边，三(4)班的叫卖员在大喊：“不买就后悔!”叫卖声此起彼伏，好不热闹!买家一拥而上：“我要买这本!”“我要买那本!”......不一会儿，买家们买到了自己想要的书，夸赞道：“这个书吧开价便宜，又好玩，我真喜欢这个书吧!”
很快，书吧一个个收摊了，卖家们一个个生意兴隆(除四4班生意萧条外。因为下午第一节下课后，我看到只有他们孤零零地摆在外面)。买家们也一个个满载而归：我买了3本，同桌买了2本，黄文杰买了1本......没有一个人空手而归。
我捧着这3本书，向教室走去，边走边想：图书义卖真好啊!一本本书物美价廉，又可以增加许多知识，我喜欢图书义卖!
难忘的一次校园活动作文
记得以前的拔河赛、跳绳、跑步活动，都让我感到很有趣。但让我感到唯一与众不同的活动，就是乒乓球接力赛。
游戏规则是：两队夹起乒乓球，然后夹到另一队上，一个接一个，最后夹得最快的获胜。
我们和老师一起走到树木比较多的地方。分成前后各两队，然后再开始乒乓球接力赛。游戏终于开始了，大家非常兴奋和紧张，我急得全身颤抖起来。站在第一排的学生要开始挑战了，我们队的第一个同学急不可待，拿起乒乓球夹紧了就准备跑，他盯着那个球，飞速地往前跑。他像虎豹一样，猛烈地向前冲，大家把嘴巴张得像老虎那样吼叫，说：“好……冲……加油，一定要胜利。”右边的队伍有的惴惴不安，还有的像袋鼠那样迫不及待的跳起来，激动难耐。我们队的那个人，变得自信起来，动作也迅速利索，最后赢得胜利。
过了好久，轮到我了，我非常忐忑。夹起乒乓球，手一直颤抖着，夹都夹不稳，头脑非常乱。在路上，一边捡一边掉，就像乌龟一样，慢吞吞地走过去，我们队的队友都为我感到紧张不已，有的'还在为我加油。到了最后，我输了比赛，但我没有气馁，会争取下一次胜利。
过了一下午，比赛终于结束了，我们队输掉了。但我觉得，输赢并不重要，重要的是我不仅锻炼了身体，还学会了乒乓球怎么夹。这一次乒乓球比赛，真让我难忘啊！
记一次有意义的校园活动作文
在我的记忆当中，拔河是非常有意义的，因为拔河能使人们团结。在拔河比赛里，单靠一个人的力量是不行的，只要大家把力量团结起来，力量就可以变得大起来，无坚不摧的。团结就是力量。
初一的时候，学校举行了年级制的拔河比赛活动，参加的年纪要求每班选出10名同学参加拔河比赛。老师挑选了10名男生参加拔河比赛，其他的同学都是拉拉队。
第二天的下午课活课的时候，初一年级开始拔河比赛，我们班和实力较弱的1班来拔。那天我班的比赛选手，雄纠纠，气昂昂，排成整齐的队伍入场，先给其他班同学“团结就是力量”威严印象，气势先压倒老师宣布比赛的开始。
参加一次校园活动心得体会
在大学生活中，参加校园活动是非常重要的一部分。它不仅可以丰富我们的大学生活，还可以提高我们的综合素质。最近，我参加了一次校园活动，这次活动给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。
第二段：活动内容。
活动是由学校的社团组织举办的，主题是“运动与健康”。活动分为两个部分，第一部分是健身体验活动，第二部分是知识讲座。在健身体验活动中，我们参与了各种体育项目，如篮球、羽毛球和乒乓球等。这是我第一次尝试这些项目，虽然技术不是很好，但我可以感受到运动的乐趣和健康的好处。在知识讲座中，专家详细介绍了运动对我们身体的益处，并提供了一些实用的锻炼建议和健康日常生活的注意事项。
第三段：收获与体会。
通过这次活动，我学到了很多东西。首先，我明白了运动对于我们身体的重要性。以前，我常常因为在学习上付出太多时间而忽视了身体的锻炼，这次活动让我意识到我们应该保持身体健康才能更好地学习和生活。其次，我体验到了运动的乐趣。运动不仅可以帮助我们保持健康，还可以让我们释放压力，增加快乐。最后，我认识到了团队合作的重要性。在体验活动中，我们需要与队友紧密合作，共同完成任务。通过与队友的互动和交流，我意识到只有团队的力量才能取得更好的成绩。
第四段：反思与展望。
通过这次活动，我也反思了自己的一些不足。首先，我意识到自己的体育技能还有待提高。尤其是篮球和羽毛球，我需要花更多的时间去练习和提高自己的技术水平。其次，我希望能够更多地参与校园活动，拓宽自己的视野，结识更多的朋友。在未来，我计划加入校团委或社团组织，积极参与各种活动，为学校的发展做出一份努力。
第五段：总结。
通过参加这次校园活动，我不仅锻炼了身体，增加了快乐，还结交了更多的朋友。我相信这次经历将对我大学生活的其他方面产生积极的影响。未来，我将积极参加更多的校园活动，不断提高自己的技能，丰富自己的大学生活，成为一名更加全面发展的学生。
记一次有意义的校园活动作文
我们每个人的心里都有自我觉得有意义的活动，我的心里也有一个有意义的活动那就是上学期的：阳光体育运动会。
我们学校上学期开了：阳光体育运动会。我们二年级是在学校操场上比赛赛跑。我们班每个同学都在心里想，必须要给班里争第一。
随着李教师的一声哨响，比赛开始了。操场上的运动员就像离弦的箭一样跑出了起点，我也是运动员，看着跑道边我们班的同学在使劲地喊着：加油，加油！我的内心真是又激动又担心，暗暗下决心必须要给班级争第一。我们几个运动员你追我赶，互不相让，一会你在前面，一会我在前面，都不想落在后面，都想为自我的班级争光。我想只要努力，就会成功。快到终点的时候，我使出了全身的力气，冲了过去。我赢了，我取得了第一名，我们班胜利了，我为班级争得了荣誉，我真是感到高兴和自豪呀！
经过这次阳光体育运动会的举办，我懂得了做什么事情要想做好，就要相信自我，有坚定的信心，为了目标，努力奋斗，就必须会成功.
记一次有意义的校园活动作文
在我的记忆当中，拔河是十分有意义的，因为拔河能使人们团结。在拔河比赛里，单靠一个人的力量是不行的，只要大家把力量团结起来，力量就能够变得大起来，无坚不摧的。团结就是力量。
初一的时候，学校举行了年级制的拔河比赛活动，参加的年纪要求每班选出10名同学参加拔河比赛。教师挑选了10名男生参加拔河比赛，其他的同学都是拉拉队。
第二天的午时课活课的时候，初一年级开始拔河比赛，我们班和实力较弱的1班来拔。那天我班的比赛选手，雄纠纠，气昂昂，排成整齐的队伍入场，先给其他班同学“团结就是力量”威严印象，气势先压倒教师宣布比赛的开始。
比赛开始了，在裁判教师的一声令下，我们拼命往后拉，拉拉队队员拚命喊加油，但由于我们经验不足，一开始就出现你踩我的脚，我踩你的脚的现象。原本，我们个个到认为自我大力，不用队友也能够胜，结果，第一局我们输了。第二轮比赛开始之前，我们总结了一下为什么会这样：不要只顾着自我，团结就是力量。可是怎样才能团结呢，我们班同学想了一个招，就是我们数1、2、3一齐使劲，我们采纳了这个办法。
第二轮比赛开始了，随着裁判教师开始的哨响，拉拉队队员拚命加油，我们也不负众望，用了那个方法后，第二轮，第三轮都顺利的，如愿以尝的胜出。获得参加决赛的资格，最终我们获得了冠军。
经过这次活动，我们认识到团结就是力量。在之后的一切活动里，我们班同学，都能团结起来，很快地把各项任务完成了。
记一次有意义的校园活动作文
12月16日这天，可真是让高兴又伤心的一天。因为，在这一天的早上，我们年段进行了拔和比赛。
第三节课，老师带领我们走到前操场，只见一条像巨蟒的大绳放在操场的中间。大绳的中间系着一条红布巾，红布巾放在一条绿线上。操场的正前方是全校入百多名的学生在观看，当时我的心情是既紧张又兴奋。
记一次有意义的校园活动作文
星期三，教师让我们搞一次“护蛋活动”，还提出一些具体要求。我心想，不就是让鸡蛋不破吗，说得那么玄乎，甭想吓唬我。然而，亲身一实践，才明白还真不是件容易的事。
午饭后，我把一个白色的生鸡蛋包了几层布，细心翼翼地放进一个小盒子里。一路上，我不时用手摸着它，生怕有任何闪失。刚进教室，陈明阳的鸡蛋就打碎了，同学们一片唏嘘声。紧之后，张晨的鸡蛋也“报销”了。哈哈，少了两个竞争对手，我心里暗暗高兴。
课间休息时，李宗蔓、罗鹏飞和赵雨倩的鸡蛋也都打碎了。我很担心自我的鸡蛋，又拿出来检查了一遍，确认完好无损，才放下心来。这时，我看到薛冰寒也在查看自我的鸡蛋，她那保护层真夸张，足有厚厚的10层纸。
放学前，教师统计有多少鸡蛋碎掉了，结果有15颗！我的呢，还乖乖地躺在小盒里，真的很庆幸！这时，我才明白，要做好一件事情需要细心认真，哪怕看似很简单的事，也马虎不得。
“策划一次校园活动”说课稿
我上课的内容是人民美术出版社出版的义务教育课程标准试验教科书美术第十三册第十一课“策划一次校园活动”。
这一课是根据国家课程标准设计的综合探索课之一，和后面四课共同组合成一个单元。促使学生在学习本单元时，采用研究性的学习方法，从一个全新的角度去理解与校园生活的关系、美术与环境的关系、美术与其他课程的关系，能够跨学科全面的应用已知的知识和经验。运用美术设计与创作的手法把经过调查研究，积极思考的结果记录下来，同时用美术作品的形式传达自己的思想与意见。通过讨论与同学进行良好的合作与交流。通过本课的教学使学生对已学过的美术知识技能得到综合运用，提高学生综合运用水平。
因此，根据教学标准大纲的要求和教学教材特点以及学生的知识技能水平，确定教学内容与目标：
（1）了解如何策划校园活动。了解怎样结合校园活动进行调查研究。通过调查研究了解活动所涉及的部门与学科。活动还需要那些人力与物力？活动还需要与那些方面进行沟通与联系？跨学科的全面的思考与设计，才能创作出好的策划。调查研究可分组进行，以便提高效率。
（2）进一步提高学生的各种能力。
（3）通过学习，感受到学习与生活的美感。
如何应用美术的形式把校园活动中所涉及到的方方面面表现出来。
找准美术表现形式与活动策划的结合点，培养综合解决问题和整体艺术策划的能力。
根据本课的教学内容、特点和学生实际，运用现代教学手段，利用探究综合性知识和解决多项问题的方法，讨论和参与，利用直观教学和情境陶冶等方法，引导学生参与讨论、调查与研究，统筹与协调，表达与创意，使学生在与快乐的气氛中进行参与，发扬合作和集体主义的精神，提高创新和审美意识，以及提高社会实践的能力和解决问题的能力。
本课教学是把美术学知识与其他学科知识综合应用到校园实践之中，把以往单纯学习技法的课程变成在实践中学，在活动中学的课程。锻炼学生的合作精神和组织协调能力，已达到《美术课程标准》中提出的“用美术的手段进行记录、规划与制作，通过跨学科学习，理解共同的主体和共同的原理。”为此，本课设计的教学过程分为五大环节：
第一大环节：组织教学，稳定学生情绪，检查学具为新课做好充分的准备。
第二大环节：情景导入，兴趣是学生学习的最好的催化剂。采用谈话和启发发来引发学生的兴趣和参与热情，交待本课任务，使学生进入角色，激发他们的兴趣。
第三大环节：用探究性学习的方法，以教师提出的讨论题开始，进入本课的学习内容中去，通过讨论确定所要策划的活动和需要在工作之前进行的调查研究。然后分组进行策划与调查工作，同时还需要考虑如何用美术的形式表达出来，最后用小组认为适合的手法，把策划的内容表现出来。全班同学把最佳的方案评选出来。
第四大环节：教师介绍一次策划活到的方案，使学生了解策划是怎样进行的。然后请几位同学讲一讲他们是怎样策划的。这时教师提出讨论题“策划有哪些环节”？请学生进行讨论，并得出结论。教师要求学生分组进行策划，同时还要用美术的手段表现出来。
第五大环节：提高认识、交流学习经验，促进学生主动学习方法的形成，同时使每个学生都有不同程度的审美感受，教师要统一大家的认识，达到综合提高的目的。通过多种方法激发学生学习的积极性，来完成本可预期的目的。
记一次有意义的校园活动作文
12月11号那天，我们学校举行了一次实践活动，是去通州的欢乐之都。
至拿出来在路捡到的木棍当拐棍，真是高射炮打蚊子————大材小用，还有的同学怕的都开始爬了，真是胆小如鼠，而有点同学显得一点也不害怕，甚至一边走一边聊天像是张飞吃豆芽————小菜一碟。午时，我们还玩了攀岩。
这一次实践活动真是有意义，不仅仅能给我们带来欢乐，还能让我们懂得了遇到困难不放弃，要勇往直前，我期望学校多组织这样的实践活动。
难忘的一次校园活动作文
时间过得真快，一晃眼，六年的光阴就像离弦的箭一样飞快地过去了，我就要毕业了。回想起多姿多彩的小学生活，我不禁感慨万千。
在这两千多个日子里，发生过许许多多的事情，开展过许多的活动。但是我最难忘的，还是运动场上我们矫健拼搏的英姿。
记得那是四年级的“六一”儿童节，学校举行一场别开生面的拔河比赛。那场比赛进行得非常激烈，双方队员谁也不让谁，为了赢得这次比赛，大家奋力拼搏，你拉过来我拉过去。“战争”持续了十多分钟，双方还是不分胜负。这时，场下的啦啦队也不甘落后，个个摩拳擦掌，双方加油助威的声音雷鸣般地在母校上空回荡。在同学们的助威呐喊声中，我们班的“小明”和“小英”同学使出了吃奶的力气，大个子“姚明”和大力士“王浩”在最前头压阵，在我方的.队员齐心协力下，绳子中间的红色布条一点一点地向我们这边移过来。过了一会儿“我们终于胜利了！”同学们高兴得手舞足蹈，那欢呼雀跃的高兴劲儿，现在还在我的脑海中清晰可见。
我忘不了和同学们一起度过的欢乐时光；忘不了这一次的拔河比赛。通过这次活动，让我懂得了只有团结协作，就能取得最后的胜利。
记一次有意义的校园活动作文
12月9日午时，我们全班同学在家长志愿辅导员马教师的带领下，怀着无比激动的心境上车去无锡市青少年社会实践活动基地参加活动。
到了目的地后，大家既高兴又好奇。我们这一组同学跟随基地教师先来到了地震小屋。看了一段地震影片和一段笑话后，模拟地震开始了。只见屋里所有的东西都在晃动，一块安装墙板还倒了下来，我们惊慌地逃到了墙角，用双手抱住脑袋蹲在地上。几分钟后，模拟地震结束了，教师表扬我们刚刚的逃生演练很成功。
我们惊魂未定的走向了下一个场所：火灾小屋。一进屋子，就感到有一股呛人的烟味，我们赶紧用自带的餐巾纸捂住口鼻，一位解说阿姨看到我们这样，笑着说：“不错，防烟的本事蛮好的，今日，我教你们火灾时怎样逃生。”坐在我旁边的人全部紧紧地依偎着我，因为她们都明白我的胆子很大，所以她们都快把我挤得喘可是气来了。我只好安慰她们，否则我可受不了。教师说我们这次模拟的是一楼影院发生火灾。突然小屋里着“火”了，不知谁喊了一声：“着火了，大家快逃！”只见大家迅速地站了起来，用手捂住口鼻，有一部分同学挨个跳窗逃生，我和剩下的同学从安全通道逃离。火灾结束了，我们又去了创伤急救阵地，在那里我们学会了用人工呼吸法和心肺复苏术进行急救。
最终一个活动是消防灭火演练。我们怀着恐惧的心境来到了灭火场，学习锅盖灭火法和灭火器灭火。教师先给我们示范了一遍，并详细讲解了操作中的注意点。之后同学们排好了队伍，一个个接收挑战。第一个是锅盖灭火，我排在了第三个，轮到我了，真是既紧张又兴奋。我戴上手套，拿起锅盖，这锅盖可真重啊！我好不容易才拿起它，慢慢地靠近熊熊燃烧的火焰，把锅盖慢慢从后往前移，最终盖住整个锅面。只听“噗”的一声，掀开锅盖，火最终被我灭掉了。我高兴地欢呼起来，把锅盖递给了下一位选手。第二次灭火是用灭火器，我们学会后，又再次靠近火焰，用力一按喷头，干粉被喷出来了，火也熄灭了。有的同学用力过猛，干粉喷个不停，溅得我们满脸都是，像一个个会动的雪娃娃。我本来还想再操作一次的，可是时间来不及了，我只好遗憾地回到了队伍里。
活动结束了，我们都依依不舍。这次活动，让我学到了许多逃生、自救的知识，我真期望以后这些知识能成为我的力量。这真是一次欢乐而有意义的活动啊！
记一次有意义的校园活动作文
今日早上，我们“创美假日小队”和周丹宁小组一共十二位队员在家长带领下去九华社区开展“创成进社区争当礼貌小市民”的活动。
一路上我们骑着电瓶车有说有笑，橘黄色的班服在车流中异常显眼，好像一朵朵盛开的太阳花。引的路人纷纷向我们看来。
到了社区我们在社区工作人员带领下向搞卫生的地点走去，先到游乐场。我在那儿选了一架滑滑梯，先到旁边能够打水的地方打了半桶水，再把抹布给浸湿之后擦了起来。其他队员见到我忙得满头大汗，都上滑滑梯来帮起忙来了。有的队员在擦台阶，有的擦通道，有的擦滑滑梯的顶部，还有的竟然边扭动身体边干着活，一幅忙碌又欢乐的景象。擦完滑滑梯还有10多架运动器材等着我们去擦呢!于是，我们分组行动起来。先完成的去帮没有干完的，在大家的齐心协力下，小区里的栏杆、报箱、运动器材、游乐场都被我们擦得亮晶晶的，物业部的阿姨连声夸我们卫生搞得好，大家听了心里都美滋滋的。
在回家的路上我想：这个活动真有意义，它让我们懂得了要爱护环境，并且要礼貌地生活。如果每个人都这样做得话，那我们的城市必须会变得更加干净美丽。
记一次校园活动作文
小学生作文大全。
有的挥舞着大扫把一下一下地扫着散落的食物包装袋。有的粪斗把成堆的脏物装起来倒进垃圾桶里，有的拿着大铁锹把垃圾装到垃圾筐里，还有的抬垃圾筐倒垃圾。
看！那边有一个同学，他是负责扫学校门口的，他那小小的身子弯着腰，弓着腿，正在认真地打扫着。他是谁呢？原来是王杰同学，你别看他个子小，可是他的力气一点也不小，只见他的脸被太阳赛晒得像个大红苹果，牙咬得紧紧的，汗水顺着他的下巴往下掉，他的双手吃力的抓着扫把，他打扫地多么认真啊！
瞧！那边也有一个瘦小的身影在晃动。原来是王铃同学。她正一手拿着粪斗，一手拿着扫把。虽然她是个女同学，但是她干起活来比谁都勤劳。只见她左手拿着粪斗，右手紧紧握着扫把，用力地扫着垃圾，不一会儿，一粪斗垃圾就被她扫了起来，然后走到垃圾筐跟前，把垃圾倒进筐里。
转眼间，扫的扫，捡的捡，装的装，倒。
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记一次有意义的校园活动作文
今天上午放学时，班主任老师向我们宣布道：“今天下午要大扫除，希望大家积极参与活动，带好劳动工具。”同学们欢呼雀跃，因为在我们眼里，劳动是一件有趣的事。
下午，我带着桶来到了教室。教室的后面，同学们的劳动工具摆得整整齐齐，有盆子，有帕子，有扫帚……我们的教室都快成拍卖市场了。
“铃”，上课铃声响了，喧闹的教室立刻变得鸦雀无声，几乎能听得见同学们的呼吸声。这时，老师笑盈盈地走进了教室，等把手中的放下后，对大家说：“现在，开始大扫除。”教室里又是一片欢呼声。
记一次有意义的校园活动作文
今日，我们班举行了一次有意义的活动_碰球，目的是为了让我们增强团队的合作精神。
第一节课开始了，教师出了一个题目：16个人一组，轮番用手指碰同一个篮球，用什么样的办法速度最快？教师随意选了16个同学，让16个同学传球到最终一个同学，大约用了20秒。
之后，教师又想出了第二个办法：她这次抽取出16位同学，按高矮排成一字长蛇阵，让同学手臂弯曲，让球滚过手臂，然后传到别人的手上，一个挨着一个，大约用了8秒钟。
然而，我的聪明办法是：让16个同学围成一圈，让一个高个子同学把球抛到空中，16个同学的手同时伸出来，球要落下的时候，同学们再跳上去再碰到球，可是大家必须要一齐跳上去，同时击向球。
之后，我们选出了一个最好的方法，就是让16个同学围成一圈，让跑得最快的一个同学站在中间，双手抱球，迅速跑一圈，让每个同学手都碰到球，这个方法仅用了3秒。
记一次有意义的校园活动作文
今天下午，天气阴沉沉的，太阳公公躲在云姐姐的后面怎么也不出来，好像在跟我们玩捉迷藏的游戏，我们要举行“我读书我快乐我成长”的演讲比赛活动，下了第一节课，我们搬着椅子到了操场中央集合，开始举行活动了。
先由荆老师为本次活动致辞，并预祝选手们有精彩的表现。然后，演讲的同学们就开始演讲了。我们班有六名同学参加演讲，其中我排到了第十九名出场。第一位同学演讲完了，第二位同学也演讲完了……台上演讲的同学一个个表演的津津有味，台下坐着的同学和老师们听得专心致志，并响起了雷鸣般的掌声。轮到我出场了，面对着全校的同学和老师，我不禁有些紧张起来，心也怦怦地跳个不停，连动作也忘了。我演讲完了，紧张的心情渐渐的平静下来。过了一会儿，演讲结束了。老师给我们发了奖状，我看见我的是优秀奖也是个纪念奖我很失望。
散了学后，我回到家里，妈妈看见了我手里拿着是纪念奖对我说：“别难过了，你要对自己有信心，以后多努力就可以了。”我听了妈妈的话，就暗暗地下了决心：以后，我一定要再去努力，争取得到一等奖。
记一次有意义的校园活动作文
今天上午，我们全体师生来到青岛市中小学实践基地，搞了一次有意义的活动。在车上，我向窗外望去，看见了连绵起伏的高山，一碧如洗的天空，还有波光麟麟的湖面，湖面上还有几只可爱的小鸭子，在自由自在地游着。
到了活动基地，我们首先学习的是做豆腐，以前我经常吃豆腐，但是从来没有见过豆腐怎样做的。
想不到做豆腐可真麻烦呀！先要把豆子用水泡好，再把豆子放到磨豆子的机器里，然后把豆浆倒出来，最后再放到锅里煮一煮，这样差不多就完成了。
通过今天的`活动，我懂得了农民伯伯很辛苦，我们应该珍惜粮食，还要珍惜我们现在的幸福生活，我们要努力学习，长大成为一个有用的人。
记一次有意义的校园活动作文
今年五一那天，阳光明媚，春风拂面，我和妈妈去广场放风筝。一路上，我看到马路上两旁的杨树都长出了绿叶。地里的麦苗像绿色的地毯，啊！春天真美呀！不知不觉，我们来到广场。
广场上的人可真多呀！有男有女，有老有少。卖风筝的叫卖声和小朋友的笑声交织在一齐。往天上一看，很多风筝已经飞上了天。有“蝴蝶风筝、蜻蜓风筝”，还有一只老鹰正在天空中飞翔呢。天空中五颜六色，各有特点。我迫不急待地选好了地点，打开我的风筝，妈妈帮我拿着线。然后，妈妈把线给我，叫我跑，我立刻跑了起来。第一次失败了，第二次也失败了，可第三次成功了。因为这次我及时放了线，所以成功了。我看见我的风筝在蓝蓝的天空中飞翔着，好像给天空送了一份礼物，放风筝真趣味！
我想明年必须还来放风筝，我喜欢放风筝。