在写作过程中，我们需要注意语言的准确性、修辞的恰当性以及段落的结构合理性。接下来是一些优秀作文的示范，欢迎大家共同欣赏和探讨。
四年级作文我们是一家人
以前，我一直认为死亡是遥远的，在三点一线的简单生活中，无忧无虑，但那件事发生得那样毫无预料，令人措手不及。
很小的时候，我就失去了姥姥姥爷，他们的照片很陌生、很陌生，我是被奶奶和爷爷带大的，我是他们第一个带大的孩子。奶奶，对我来说是一个特殊的名词，我印象中的奶奶温柔而贤惠，有时却细致而马虎。
她对我总是细致的。不断提出这样那样的要求，就怕出一点意外，她总有所谓的“专家说的”，像睡觉要冲右面，不能压到心脏；油炸食品对身体不好等等。每天早上，她总会准备好温热的牛奶，和光滑无痕的鸡蛋，也不知道她又从哪个专家那听说，不能空腹喝牛奶，每当看到我偷偷拿牛奶的小手，她总会故作严厉的打一下，说“傻孩子，叫你先吃鸡蛋，偏要先喝牛奶，我这是为你好。”我不屑，冲着她撒起了娇“不好、不好，我就不！”她一下子破了功，皱纹展开了，眼睛像柔和的月牙，有着淡淡的光辉，却比初升的太阳都温暖，这样的笑容反倒让我这个顽童妥协。她的无微不至却常常换来我的不屑一顾，现在却总是怀念那时，那个有她的童年。
十一月四日，她在家人面前悄无声息的走了，妈妈告诉我时，我都不敢相信自己的耳朵。那天，下雨了，父亲说善良的人去世了才会下雨，天阴沉沉的，乌云密布，细雨、轻烟和我的泪混在一起，我看不清她的样子，也不敢看清，可我的脑海分明清晰地映刻着她的身影，有哭有笑，有喜有悲，但比万物都珍贵，因为那是我的记忆，只属于我和奶奶的记忆。
她的葬礼后，我发烧了，听说只有逝者最想念的人才会如此，我如今还会诧异，那个人不是她的儿子、老伴、兄弟，却是她的小孙女，我后悔之前的习以为常、不屑一顾、漫不经心，在发烧的迷茫中，窗外的雨每一滴都有她的影子，映着她的笑容。家中似乎仍有她亲切的味道、慈祥的身影、熟悉的声音，我仿佛看见她和我挥手，我想回答她：“我会想你的，一辈子，我们永远是一家人！”
清风会带走她，阳光会温暖她，祥云会替我陪伴她。虽然她已经远去，但她永远在我心中。
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四年级作文我们是一家人
坐在旁边嗑瓜子的就是我的妈妈，她在我家简直是全职老妈。天天为我们做饭洗衣服。真是我们的好老妈。在那边看报纸的是我的老爸，真是个好老爸，他是我们的一家之主当然是十分注重我的学习了，还有老爸十分幽默，动不动就逗得我们哈哈大笑。在这边打字如飞的小孩当然是我了，我虽然没有遗传老爸的幽默还有老妈的认干与勤劳。可是我也有我自己的优点，我确实有点顽皮，经常好动脑筋。瞧，我们这一家子还是各有所长各有所短的。
老妈每天都早早的起床。为我们做饭，洗衣服还的干活，辅导我学习让我的成绩步步提高。妈妈每天就是在我们睡觉后她才睡的。真不愧是全职老妈。
还有幽默老爸，他这一天也是够忙的干活，为我找资料检查我作业这是每天必备的。当我们十分累的时候，他就会为我们讲一个好听的笑话，让我们放松一下十分紧的神经。逗得我们哈哈大笑。真是幽默老爸呀！
四年级我们的学校作文
早晨，同学们从山坡上，从集市里，从一条条开着鲜花的小路上，来到了我们的学校。他们有的背着蜘蛛侠的书包，有的背着迪斯尼的书包，还有的背着芭啦啦小魔仙的书包，快快乐乐地了走进教室。
今天早晨的天气真好。有同学提议，我们到教室外面的大树下去晨读吧。我是第一个赞成的。同学们鱼贯而出，从教室里来到香樟树下，三个一组，五个一群，围拢来读书。有的人读英语，有的人读语文，琅琅的读书声把树上的鸟儿都吸引住了，它们不叫了，好像在歪着小脑袋听我们读书呢。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了。
我们进了教室，准备上课。这时候，一只可爱的小蜜蜂，嗡嗡嗡地飞进了教室，大家的注意力都被蜜蜂给吸引住了。张丹丹说，蜜蜂会蛰人，别去惹它。于敏说蜜蜂来教室采蜜了，是不是校园里的月季花太香了，让小蜜蜂迷路了呢？大家哈哈大笑。
这时候，语文老师发话了：“同学们请安静，蜜蜂是益虫，采集花粉酿蜜，是人类的好朋友，只要我们不去惹它，蜜蜂是不会主动攻击人类的，我们现在开始上课吧。”
易老师话音刚落，钟黎好奇地用语文书拍了一下蜜蜂，可是没有拍到，没想到蜜蜂飞了一圈，绕了回来将钟黎蜇了一口，痛得钟黎哇哇大哭起来。
易老师赶紧帮钟黎拔出针刺，没过多久，钟黎被他爷爷领着去看医生了。
“叮铃铃，叮铃铃。”这节课很快就过去了。是不是钟黎同学不听劝惹了蜜蜂时间才过得这么快呢？我想肯定是的。
这就是我们的乡村，古老的大树，清香的校园，美丽的竹山桥学校！
四年级作文我们是一家人
我有一个幸福的'家，家里有三口人。
我的爸爸高高的个子，宽宽的肩膀，粗粗的腰，就像一个石墩，又黑又长的眉毛下长着一双小小的眼睛，闪着光亮，一笑起来两眼就眯成了一条逢儿。两个耳朵厚厚的，象两个厚皮大饺子。爸爸有一个改不掉的坏毛病：干什么都粗心，经常拧开瓶盖忘记盖上这类事，然而爸爸也有一些优点：爱修东西，什么东西坏了，大多都能被他修好。
我的妈妈眼睛大大的，双眼皮，眼睛象两汪泉水似的，清澈明亮。妈妈很会做饭，每次都能让我吃的很舒服。我爱吃妈妈做的扒皮鱼、鸡蛋煎饼、玉米粥等等。妈妈爱读书，好钻研，经常是床头、沙发上堆的都是书。
我长着一双水灵灵的大眼睛，象荷叶上露珠一样可爱，我的耳朵小小的，象两个粉红色的贝壳。我的嘴小巧玲珑，象花骨朵一样迷人。我的爱好是唱歌、拼单词、做手工、读书，妈妈叫我小书虫。
我喜欢我的一家人。
四年级我们的学校作文
开学在即，有一所美丽的小学降临南区。这段时间，它已成为了人们关注的热点。朋友圈因它而被刷屏，它成为了一所网红学校。每次见到它的消息，我心中感到无比的自豪，因为这所网红学校，正是我就读的小学――大成小学。
它座落在荷三路，远远望去，那银色栅栏中间，六个刚劲有力的大字――“衢州大成小学”，在阳光照耀下银光闪闪，特别有气派。
踏进校门，首先映入眼帘的就是一块矗立在花坛中央的巨石，上面刻着四个红色的行书字：“积小成大。”它仿佛是一位睿智的长者，提醒我们每个同学：“不积小流，无以成江海；不积跬步，无以致千里。要珍惜每分每秒，认真学习。”巨石的周围，布满了各种各样的鲜花，有红的、黄的、紫的、蓝的，五颜六色，鲜艳夺目。它们好像一位位花仙子，在花坛中翩翩起舞，仿佛在欢迎我们的到来。
花坛的左右边各有一条“s”形的小水池，那池水清澈见底。水面上有几株荷花，荷花妹妹正把自己打扮得花枝招展，犹如一位位美丽的姑娘。一片片绿油油的荷叶浮在水面上，看起来很悠闲。水池里，一条条披着红色衣裳的鱼儿，甩着一条大尾巴，欢快地游着，有时躲在荷叶下边乘凉，有时跟着我一起散步。池边树上，一排排五颜六色的风车整齐地旋转着，仿佛一位位小精灵在跳圆圈舞。树枝间还夹着一张张精致的书签。抬起头，一栋栋粉色的教学楼鳞次栉比。我漫步在这美丽的校园，如痴如醉。
多么美丽的校园！我能在这样的校园里学习感到自豪！我一定要好好珍惜这里的环境，好好学习。
四年级作文续写一家人
有人说，家庭是幸福的小窝；有人说，家庭是把尖刀，谁碰了谁就遭殃；还有人说，家是温暖的床，谁来谁不想走。在我看来，家是一棵坚强的苹果树，而我是苹果树上一个没有被风雨打击的苹果。
无忧无虑的母亲。
“我妈妈”是一个没有工作的家庭主妇。她整天除了做家务什么都不做，每天出去玩放松。我对她很生气，所以我教她如何使用电脑。所以，我在街上不怎么看到她，但是我听到家里有鼠标键盘响的声音。看，她又在玩电脑了！
幽默爸爸。
“我爸”在清徐中学当保安，放假一天。父亲给我的第一印象是很幽默，不像其他父亲那样特别严厉。
一天晚上，他给我们讲了一个故事：“从前，有一个老师，他告诉他的同学“这是一具尸体”的意思。他怕同学看不懂，就直直地躺在地上说：”这是尸体！“说：爸爸躺在地上，嘴里说：”这是一具尸体。"“哈哈哈哈……”我开心的笑了，我妈看到这一幕，唠叨了几句：“人这么大了，还开玩笑，真的！”没想到父亲说：“我最尊敬的女士，有没有一句话‘笑一笑，年轻十岁’？再不笑就变成老太婆了！”“哈哈哈。“我们全家都笑了，笑声从未停止。
不知道怎么说。英语字母表中第九个字母。
“我的”是个高职生，现在住在家里，地址是清徐县凤仪北街285号4单元2号（多久！）。我现在的官员是：数学课代表，组长。虽然我学习好，但是只要人品好，我愿意交朋友。不，我有很多朋友，我数不过来！
虽然我又黑又瘦，但我一点也不自卑。我是黑人，这是健康的表现；我瘦，所以可以“苗条”！
我在家也不摆架子。虽然我很瘦，但我经常帮助妈妈做家务。虽然我很瘦，但我每天都去做早操。虽然我是黑人，但我不是白人。虽然我是黑人，但我很乐观。我有个建议给大家；走自己的路，做自己！
下面，我给大家一些学习建议：
1、课前预习和课后复习。
2、积极完成作业。
3、记住你应该记住的概念。
希望大家都能提高学习！
这是我的家庭，有一个无忧无虑的妈妈，一个幽默的爸爸，不知道怎么说。我们家就像三个蜜粉，酝酿着人生的甜蜜，我以后还会继续记录！
四年级作文我们是一家人
我们一家人满腹经纶的爸爸，漂亮的妈妈，笑呵呵的爷爷，慈祥的奶奶和调皮捣蛋的我，组成了一个幸福美满的家庭。首先是爸爸：他中等身材，一张圆脸，还一双温暖粗糙的大手。爸爸满腹经纶，大大的肚皮里好像装满了知识，我不论问什么问题他都能答上来.我就问为什么你什么问题都会啊?爸爸说看书嘛.从那时起我就爱上了看书爸爸还是一个能工巧匠，在家里什么东西坏了，他都能修好呢!还会给我梳头。又是一只一天到晚就爱看书的啃书虫。第二位就是我妈妈了：她是个勤劳善良的好妈妈。每天早上她最早起床当我梳洗完毕，可口的早餐就已经放上了餐桌了;晚上她最晚睡觉，但我已经进入梦乡时，妈妈还在收拾家里洗洗涮涮，为明天的早餐做准备工作……妈妈的工作很忙，经常要出差;在出差前总是安排好家里的各种事情。每天放学的时候，妈妈总是给我打电话，问我今天怎么样中午吃饱了吗?午睡睡着了吗?作业多吗?什么时候能写完写完了要听英语活动一下等等。虽然班里有个别同学说我妈妈不漂亮，但我认为我妈妈是世界上最美的女人。我呢，是一个底气十足的疯丫头，又大方又阳光，最大的目标就是考试成绩能拿到全班第一。在我家里爷爷最亲我最疼我了，他一天到晚都是笑呵呵的，每当我放学回到家里爷爷总是说累了吧,先洗洗吃饭。在我写作业的时候爷爷时不时的过来就亲我一下，还偷偷的给我点小零食。
最后就是奶奶了，在家里总是看到她忙碌是身影，洗洗这擦擦那;一见我写作业时分心就唠唠叨叨地说，要好好学习，长大才能做个有用的人。看着奶奶慈祥的样子，我心里知道都是为了我好，我也就不分心了;认真的写起作业了。这就是我们一家人，每个人都有自己的爱好自己的事。我爱我的家我爱我爷爷奶奶爸爸妈妈!
我们是一家人四年级作文
“叮咚叮咚”放学的铃声响了，奶奶走到了小五班，喊着“博宇儿，奶奶来接你啦！”我用衣袖擦试了眼边的泪水，冲向奶奶。奶奶一把抱着我哄道，“怎么又哭鼻子了，不哭不哭，回去了。”奶奶一边走一边推着自行车，而我就坐在后面的座位上，奶奶问道“今天在学校怎么样，学的好吗？”我支支吾吾的，可是奶奶好像听懂了我的心思似的和我套着话。
到家了，她把自行车停到家门口的破车库里，又一手抱起我一步一步上楼梯……..
转眼间我上了四年级，奶奶依旧是骑着那辆自行车，可是没有以前那么有力量了，她老了很多，背也弯了。而我不一样了，觉得自己长大了，和同学一起走出教室。“出来啦，走啦张博宇，咱们回家。”奶奶说，我大声叫道：“哎呀，您每天上班不累吗？我自己可以坐车回家，您一个人先走吧。”我边说边和我的几个同学聊起了回家的作业。奶奶呢？她在远处看着我，一直到我上了公交车，才骑着车回去了。
慢慢的我六年级了，也懂点事儿了，知道家里“公公、婆婆”也就是我爷爷的爸妈，身体一直不怎么好，这也是奶奶和我们在一起的最后一年，学习任务也重了，加上每天晚上放学的补习班，晚上到了吃饭点，奶奶还是骑着自行车，来给我送饭，吃完饭我又上楼，又进入了补习中，而奶奶就这样一直在外面等着我。到了8点多，我背着书包下来了，看到奶奶朦胧的双眼看着我“学的累吧，赶快回家。”，我扶着奶奶，背起书包向前走着，我说“奶奶你快骑车回家睡觉，明天还要早起呢，”奶奶一把把我抓了回来，和我说“你不知道，我们老年人到了这个年龄就只能当当洗碗工了，接送你，就可以了，不求别的。”奶奶又一次载着我骑着车。
现在，奶奶回老家了，一年很少再见她，每当看着那辆自行车，就会想起，我们一起骑着自行一边聊天的场景，奶奶虽不在身边，可还是经常电话关心我，要好好吃饭，好好上学，她虽不在我身边，但我们永远是一家人。
我们是一家人四年级作文
爸爸妈妈真是一对“冤家”.他们不仅性格不同,而且对许多事物的观点也截然不同.别的不说,两人的消费观念就大相径庭.
因为观念不同,所以他们之间免不了发生“大战”,我则成了他们的“和事老”.既能使他们双方“停火”,又能让他们握手言和,我的心里真是得意无比啊!
听听,听听,战争又开始了.我的小闹钟没电了,我们一家在超市购物,我在挑选电池,可是五号电池有两种:一种五毛钱一节,一种一块钱一节.买哪一种好呢?爸爸放下手中的书本以一种权威的口吻说：“买一元的,免得老买,烦人!”“不不,别听你爸爸的!”妈妈一把把我拉到她身边,塞给我五角钱说：“买一节五角的用用,省得浪费!”爸爸好像真的生气了：“你这人也太小气了吧!”“你以为咱家钱多啊,是不是都想挥霍完啊?!”“一节电池有什么了不起的,还谈得上挥霍?”“节约就是要从一点一滴做起!”天哪,妈妈连这么老掉牙的理论都搬出来了.我趁他们唇枪舌战的当儿,赶紧将两种电池各买了一节,说：“实践是检验真理的唯一标准,我们回家试验试验!”爸爸妈妈一看我这样,都忍不住哈哈大笑起来.
爸爸花钱“大手大脚”,妈妈花钱“小里小气”,加上我这个“和事老”就构成了有趣的一家.有时,我想：要是爸爸妈妈在一件事上保持了相同的观点,那么我们家肯定会失去许多的乐趣.
四年级语文我们的手
提要：
《我们的手》这首诗清新明朗、意境丰富、图文并茂、富有想象空间。作者采用比喻的手法，借“手”这一意象，把手分别比做电线、桥、船、小鸟等，表达对美好生活的向往，把幸福、友好、真诚、快乐等人性中美好的情感传递给热爱生活的人们。各小节的结构相同，读起来琅琅上口，有音韵美和构图美。诗的内容浅显，但意境深远，是一首文质兼美的诗。
在我的教学中，我努力围绕新课改理念所倡导的“让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”。在这节课中尽量引导学生充分朗读，以读代讲，以读代教。学生积极探究，达到了很好的效果。在这节课中能我首先鼓励学生大胆质疑，引导学生积极探究。本诗歌内容浅显，却意境深远，为了能让学生做到有感情地朗读，在我的教学环节中我采用了老师范读、学生自由读、小组读、指名读、齐读等多种诵读形式，给学生创造美的意境，体会诗歌的优美，激起学生的感情。在学生眼里，手是一幅七彩的画、一首悠扬的歌，……让学生将想象到的模仿诗人进行创编，这激起了学生的创作兴趣，丰富学生的想象力。
我引导学生：我们的手是电线、桥、船、小鸟……还会是什么呢？
学生们打开了话匣子，七嘴八舌。我趁热打铁，让他们在小组里交流，小组长选出最佳选手代表小组汇报。
我们的校园四年级作文
在我们新密市有一个智慧校园。那就是市直三小，号称红军小学。
为什么叫红军小学呢？因为新密市首个红军小学，是校长和新密市的领导共同争取到的，是革命后人资助的助学工程，是我们三小的骄傲。
走进校园，步如眼帘的是一个又大又高的升旗台，升旗台上的五星红旗高高的飘扬着，好像胜利就在我们眼前。在旗台两边有许多名人名言，还可以乘凉。往里走是一个图书馆，图书馆的走廊贴满了同学们的手抄报、美术、作文等优秀作品，这是同学们智慧的结晶。
穿过走廊，映入眼帘的是一栋高大的教学楼，里面许多有智慧和知识的老师，还有许多聪明活泼的小学生，老师正把自己的智慧和知识传授给他们。
教学楼的后面是我们下课游玩的地方——操场。这里宽阔无比，每到课间活动，这里就是最热闹的地方。同学们有的踢键子，有的跳绳，有的踢足球，还有的在做游戏，这里有同学们的欢乐，有同学们的叹息声，同学们的课外活动是多么的丰富多彩啊！
这就是我们的智慧校园——市直三小。我爱我的智慧校园！
我们的老师四年级作文
我们班有一批爱调皮捣蛋的“坏小子”，却因为有一个不平凡的老师而安分了许多。为什么说她不平凡呢？因为她有“神功”。她中等的个，齐肩的头发，炯炯有神的慧眼，这就是我们的周老师！
“上课铃响过了，你们可以把作文写掉了。”“周司令”下发命令，“我要去下办公室。”话音未落，小捣蛋们就开始兴奋地交头接耳了。“不过，要是有人说话吵闹影响课堂，第八单元的课文抄一遍！”老师似乎会读心术，把我们心里想的摸得一清二楚。刚才那几个蠢蠢欲动的同学早已成了“罗丹的思想者”。
“叮铃铃……”周老师的电话响起，看到是某学生家长，便说：“我去接个电话……”于是乎她前脚刚走，后脚几个坏小子又开始了菜市场卖菜的节奏，声音一个高过一个。“陈金艺，杜宇轩，周鑫泽……”只见老师一字不差地把刚才吵的人的名字都说了出来。我们一惊，难不成周老师会分身？刚才把一个透明的人留在了教室？我敬佩地五体投地！
正是因为周老师的“神功”，才把我们的班级管理得棒棒的，相信在这个不平凡老师的带领下，我们班会越来越好！
我们四年级
望着那一片片从空中划过的枯叶，我心如水一样的静与凉，小z也不知什么时候绕到了我的身后，简单地拍着我的肩膀说：“喂！兄弟，你在这儿看什么呢？这儿有什么好看的？”我举手接了一片落叶，说：“看落叶。”小z：“这落叶真有这么好看吗？我也来看看。”他坐到我旁边，也接了一片落叶，仔细地看起来。落叶的茎也已枯萎，水分早已挥发的一干二净，轻轻一折，就断了。我轻轻地叹息说：“以前的我们是多么愉快欢乐，但是六年时光就这么过去了，我们也就像落叶一般，从母校分离，各奔东西，也许能见上一面，也许再也见不着面了。”小z笑着对我说：“谁说落叶就见不着面了？等到深秋时，这些落叶自然腐烂，腐烂的养分最终又被大树吸收了，他们又在大树体内见面了，而养分又促进新的绿叶成长，就这样年复一年，它们最终还是能够见面的。”“真的么？”我望着小z，心中又有更深的体会。“是真的。”小y突然出此刻我们的身后，她拿起一片落叶，微笑地望着我们，落叶从她手里滑过，她说：“不论结果如何，他们的结果都是埋入大地，在大地里相遇。就跟我们结果一样。”
我抬起头，落叶仿佛铺成了一条路，而路的远方就是春天。
我们的老师四年级作文
敬爱的李老师，您知道我们最喜欢您什么吗？那就是您的微笑。您笑起来时是那么的随和，一下子拉近了我们的距离；您笑起来时是那么的灿烂，永远甜蜜在我们心间。我们爱您的微笑。
老师，您的微笑是最好的教育方法。有一次，我们班放学回家排队时总是站不好，不是这儿凸出来，就是那儿凹进去，像条大蚯蚓似的。您走到队伍的最前面，微笑地看着叽叽喳喳的同学们，什么话也没说。前排的同学立即不好意思地收住嘴，小碎步地挪动着、调整着自己的队伍。说也奇怪，您的这一招比千古流传的“河东狮吼”功管用多了，大家发现苗头不对，赶紧笔直地站好身子。您微笑着点了点头，立即又像军官一样威严地大喊一声：“立正！”“一二！”同学们像上了发条似的大声回应。两列队伍只一会儿功夫就齐刷刷地站好了。当我们走到校门口，礼貌地对您说老师再见时，您笑了，满意地笑了。
老师，您的微笑是最好的鼓励方式。记得那次您上语文课，要求我们概括《中彩那天》这篇的主要内容，我们班脑瓜子转得特快的吴晨睿、罗婧一等同学相继举起了手，而我的脑海中却没有一个确切的答案。我的手举起来，又慢慢放下，过了一会儿，我还是犹豫着举起了手。您的目光扫视着教室的每一个角落，最后落在了我身上：“肖可悦，请你回答！”。我一下子慌了神，心跳加快，脑子里乱成一团。我站起来定了定神，当我看到您那微笑，充满期待的眼神时，刚才还混乱不堪的思维一下子顺当了，继而流利地说出了答案，全班同学都鼓起了掌，您也露出了满意的微笑。
老师，我们爱您的微笑，您的微笑照亮了我们的心扉，您的微笑滋润着我们的心田，您的微笑将永远印在四（9）班每个同学的心中。
我们四年级
我们班有许多的‘最美’风景。比如;某某同学与某某同学打架，某某同学考试作弊、抄袭，某某同学不值日等。但是，也有一些真正最美的风景哦。
我进入初中之后才发现原来学校生活可以那么丰富。比如;秋季运动会、演讲比赛、安全知识竞赛等。这些代表我们班去参加活动的同学都有其他同学们和老师们的帮助。
众志成城秋季运动会上，大家异常的团结。老班还拿班费给运动员买葡萄糖。我带了纸巾给他们擦汗，陆文戚还还带了毛巾给他们擦汗。同学们还写了宣传单让人读给他们加油。
默默付出。
学校要举办演讲比赛，我有幸被选上了。老师一遍遍给我正音，教我如何带上感情，如何达到抑扬顿挫。曾德婷让我一遍又一遍地背给她她听。我嘴上说不乐意，其实心里也明白她为我好。所以才逼我背熟演讲稿的。
辛苦拼搏。
学校要举办安全知识竞赛。何怡和张晶晶就一直埋头苦背。结果，何怡获得了第一，张晶晶得了第三。何怡要代表学校去参加全县的比赛。整天看书做试卷，得了全县第三名，有付出就有回报。
满心愧疚。
老师和同学对我那么好，那么重视。我却没有取得好成绩，比完赛去卫生间大哭了一次。因为觉得自己十分对不起老师和同学。更对不起比赛前自己下的功夫。
老师的话。
‘你们太过分了。’老师红着眼说，‘平时不考试，唉。一考吓一跳。’因为中考前给我们考了一下试。普遍都差。
中考风云。
期中考试是测试同学们的一条道路，对有些人;这条路铺满了黄金，，对有些人来说，铺满了石子。我踩到了石子。有些人踩到了黄金。
这就是我们班最美的风景。
我们的校园四年级作文
我现在的学校有着高大漂亮的教学楼和宽阔平坦的操场，但是也有许多美中不足的地方。例如说有些小角落，同学们在打扫卫生的时候打扫不干净，影响校园内外的卫生。同学们有时把垃圾不分类就扔进垃圾桶里，造成了浪费和不环保。于是，我的脑海里便浮现出一座未来的崭新的智慧校园。快来跟我一起，去看看我心目中的智慧校园吧！
我的智慧校园从外观上看跟普通校园没什么不同，但其实它的内部却“大藏玄机”。在学校大门上有一个脸部感应器，只要师生们把脸对上感应器，就可以进行脸部扫描，经过提前存储的数据分析核实区别。确认你是不是本校师生。如不是，就会被禁止进入，是的话，门自动打开。预防了外人进入学校，影响我们正常的学习环境。在大门不远处还有一个检测器，用来搜索检测小零食和小玩具的。如果检测到了，便把信号传到电脑，再由电脑把信号传到四面八方，小喇叭信号如下：xxx同学带了小零食、玩具，请老师检查！到了打扫卫生的时候，你会发现，这里竟然没有一个人去打扫！原来是由我们的电脑机器人通过随时扫描发现垃圾进行清理，而且清理的异常干净。校园内的智能垃圾桶是自动分类处理的。同学们要是扔错了地方，它就会通过垃圾的形状和构成来识别。把你扔的垃圾自动分到正确的桶里。
智能教学模式：进了教室，坐在课桌前，你会发现桌子上都会有一个小按钮。这是干什么的呢？其实啊，这个按钮是用来传递书本的，只要按下按钮。说出要用的书名，它就会从抽屉里取出相应的书来，上课的时候，只要老师一说话，黑板上就出现相应的字迹。而且教室四周的环境可以根据课程的变化而设置不同的场景，例如上科学课的时候，老师在讲到了天气的时候。教室的电脑会随着老师讲出的内容，设置出相应的三维立体声光图像，使我们身临其境，让我们更加熟悉和理解我们学习的内容和方法。下课后，老师对着黑板只要说声保留或清除，便可以自动保留或擦掉。给老师们带来了极大的方便。
课余时间，走到花坛，你会发现，四季的花朵都聚在这里，这是为什么呢？原来，花坛有自动调温的功能。什么花要什么温度，花坛会自动感应调温了。我们就可以看到四季的鲜花了。同时也使学校增添了更多美丽的景色。
我真希望这种智慧的校园快快出现，这样我们的学习就更加方便，我们的校园就更加美丽干净了。
我们的校园四年级作文
春天像一位美丽的仙女，她经过校园的操场，把它装扮得像一幅画卷。我们迎着春风，欣赏着这幅迷人的画卷。
来到操场，迎面就是一株大榕树，远远望去，大榕树像一把撑开的巨伞，为我们遮风挡雨；它笔直笔直的，又像一位战士，在守卫着我们的校园；微风中的大榕树枝繁叶茂，此时又像一位穿着一袭深绿长裙的仙女，轻轻舞动，婀娜多姿，曼妙迷人，美丽极了！
操场正中间，鲜艳的国旗迎风飘扬，此时的我已被国旗后面那一“墙”炮仗花深深吸引！这堵“墙”足足有六十米长，跟操场的六十米跑道并驱延伸！炮仗花“墙”上，丛丛炮仗花，挨挨挤挤，密密麻麻，橙红色的花儿在青绿繁茂的藤蔓的衬托下，远远看去，似喜庆的鞭炮。细细观看，花蕾似锦囊，花冠若罄钟，花丝如点绛，连排成串，累累下垂。炮仗花，美丽芬芳，给校园增添了无限的色彩。
我观赏过家乡的炮仗花，游览过小鸟天堂的大榕树，却被我们学校大榕树和炮仗花的深深吸引。那头的树与这头的花遥相辉映，树儿向花儿招手，花儿向树儿微笑。还有树上那会唱歌的小鸟，花间飞舞的彩蝶。同学们的欢声笑语……时时处处让我感觉像是走进了童话世界！
我爱我们操场的榕树，我爱我们操场的炮仗花，我爱我们的校园——圭峰小学！