小学生小花猫（汇总16篇）

优秀的作文不仅是对问题进行深入分析和解决的体现，还是对自身成长和发展的回顾和反思。阅读一些经典的文学作品，了解其中优秀作文的特点和独特之处，从中汲取灵感和借鉴。

小花狗学游泳小学生作文

说起狗，无人不知，无人不晓，还不是老样子，看看家，汪汪叫几声罢了。可是，我外婆家的那只狗可不同凡响，它全身长着雪白雪白的毛，在雪白的'毛上还均匀的缀着几个美丽的小黑点，远远看去，就象雪地里孩子踩的脚印。这种样子的小花狗不常见吧?说起性格吧，跟老舍先生写的大花猫的性格一样古怪。

你说它乖吧，它有时候并不乖，叫它看看家，它偏要在一个角落里，蜷成一团，呼呼大睡。它要是高兴，能比谁的嘴都甜，能比谁都温柔。它会冲你汪汪叫几声，或是蹭着你的腿叫你把它抱进怀里，轻轻抚摸它，它偎在你的怀里，静静地躺着，享受着你的爱抚，仿佛是个温顺的孩子。它还会善解人意，在你写作业的时候，遇到难题，小花狗会移来一张凳子爬上来轻轻地叫几声，仿佛在说：“小主人，别着急，慢慢想，就会想出来的。”这可凭它的高兴。它若是不高兴，它会跟你赌气，出走一天一夜，让你想死它，可第二天又“一溜烟”地跑回家来了。

怎么样，是不是又可爱，又古怪啊?它不就像一个淘气的小孩吗!

可爱的小花猫小学生作文

它的底色的灰色，有黄色的花纹。一双尖尖的耳朵，一对绿色、闪闪发光的眼睛挂在小猫的毛茸茸的圆脸上。

有一次，我和小花猫一起在公园玩。一只美丽的花蝴蝶停在草丛里，小猫悄无声息地走上前，爪子一扑，蝴蝶向高处一飞，小猫摔了一跤，它“喵喵”地叫了两声，好像在说：“哎哟，真够痛的！”

还有一次，妈妈在打毛衣，忽然电话响了，妈妈连忙放下毛衣，去接电话了。调皮的小猫见了，马上爬上沙发，把毛线当做皮球拍。过了一会，小猫把毛线团拉得老远。它一动不动地看着毛线团，等了好半天，小花猫毛线不动，它的胆子越来越大，居然把毛线咬得七不象七，八不象八。小猫还好意思看着我做鬼脸！它那可爱的样子，还把我逗笑了哩！

威武的小花猫小学生作文

最近,邻居家添了个新成员――一只像老虎般威武的小花猫。我们给它取了个很响亮的名字――“威威”。

“小花猫威威可威武啦！”这句话可不是骗人的哦！不信你瞧，它的头分明就像老虎一样，身上穿着虎皮似的毛大衣，毛色光滑得仿佛擦过油似的，看上去可神气啦！它四肢健壮灵活，行动敏捷，脚掌底下软绵绵的，五个脚趾尖上还有钢钩似的爪子，坚硬又锋利，抓老鼠爬树什么的，可全靠它那四肢哦。对了，它还有一对蓝蓝的大眼睛呢，像蓝宝石似的闪着幽幽的'光，即使是漆黑的夜晚也难不倒它，它都能把里里外外的东西看得一清二楚，哪怕是再狡猾的老鼠也逃不过威威的双眼！哦，差点忘了，要说威威最威武的，还是它那条毛茸茸的尾巴。

谁要是不小心惹火了它呀，它就会弓起后背，高高翘起那尾巴，嗨，那样子甭提有多威武了！

可爱的小花猫小学生作文

我家有一只小花猫，它很可爱、也很漂亮，虽然它平时老爱睡大觉，但是我还是很喜欢它。

瞧！小花猫身上穿了一件黄白相间的花衣裳，圆圆的脑袋上竖着一对三角形的耳朵，一双圆溜溜的大眼睛一到晚上发出绿茵茵的光，像两盏小绿灯。一个小小的鼻子看上去湿漉漉的，嘴巴两旁长着几根又细又长的胡须，你可别小看这几根胡须，这胡须可以量老鼠洞的大小呢。

小花猫的每个脚底下都长着一块软软的肉垫，怪不得走路时不发出一点声音。我在家里写字的时候，它跳到我的书桌上，在我的作业本上踩上几朵“小梅花”呢。一条长长的尾巴总是向上翘着，走起路来大摇大摆，像一位常胜将军。

听了我的介绍，相信你也喜欢我家的小花猫了吧。

小花狗学游泳小学生作文

小朋友们看过小花狗学游泳的故事吗?里面小花狗按照自己的方式学会了游泳，这是在告诉我们在学习上也要灵活运用，不能生搬硬套，只有这样，成绩才有大的进步。那么下面一起来看看这个小故事吧。

一天，天气晴朗，万里无云，火辣辣的太阳烤着大地。

小花狗到湖边玩，它看见白鹅在湖里悠闲地游来游去。小花狗把前脚伸进湖里，“啊!湖水冰冰凉凉，真舒服。”

小花狗也想下去游泳，可它不会游泳，怎么办呢?小花狗决定学游泳，小花狗对白鹅说：“白鹅姐姐，教我学游泳吧!”

白鹅爽快地答应了。白鹅说：“学游泳很简单，你把脚伸进湖里，使劲甩来甩去就可以了。”就完，白鹅把小花狗驮到了湖中央，小花狗从白鹅身上滑了下来。

小花狗把脚在湖里甩来甩去，可是身子直往下沉，水淹到了它的嘴和鼻子。

白鹅连忙游过去把它驮到了岸上，可是小花狗还是灌了一肚子水，肚子鼓得像皮球。

小花狗又看见青蛙在游泳，它觉得青蛙游得很漂亮。小花狗对青蛙说：“青蛙哥哥，教我学游泳吧!”

青蛙高兴地答应了，说：“学游泳很容易，讲究四肢协调，动作优美，只要四条脚往后一蹬，向前猛地一跳，就行了。”

小花狗照青蛙说的去做了，只听“扑通”一声，小花狗掉到了湖里。青蛙看见了连忙游过去，可是青蛙太小了，他们救不起小狗。小狗的身体直往下沉，它四肢乱蹬，奋力挣扎。

大水牛看到了就在岸边喊：“对了，小花狗，就是这样，你自己游过来吧!”

小花狗拼命的东扭西扭，姿势虽然难看，但是很快游到了岸边。

白毯子小狗。

当当小姑娘家有只宠物，这是只雪白雪白的小狗。小狗身上长着长长密密的毛，像是披着一张白白的小毛毯，当当给她的宠物取名“白毯子小狗”。

当当最喜欢她的白毯子小狗，常买最好吃的东西给它吃，还陪它上街散步。当当有时还会给“白毯子”讲故事，每当讲完故事，“白毯子”会朝当当叫几声。这时，当当会得意地说：

“瞧，‘白毯子’听懂了我的故事!”

这天，当当小姑娘告诉“白毯子”，她要去幼儿园上学了。当当走在番茄大街上，一拐弯就到了巫婆幼儿园。

幼儿园门口，两位巫婆园长正在欢迎小朋友。

当当向两位园长问好，她正要走进幼儿园，扫帚巫婆说：“当当，你怎么把尾巴也带来了?”

当当摸摸自己屁股后面说：

“我没有尾巴啊!”

“你转过身子看看……”

当当一转身，看见她的宠物小狗“白毯子”，正在屁股后面跟着呢。小狗加快几步，抢在当当前面进了幼儿园，还回头叫了几声，仿佛说：“当当，你的幼儿园不错嘛!”就在这时，一把大扫帚落在小狗前面。扫帚园长一脸严肃地说：“小狗不准进幼儿园!”

“这是我的‘白毯子’，让它进幼儿园玩玩嘛!”

“这不是白毯子，是一条狗。我们这儿是小朋友的幼儿园，不是小狗幼儿园!”

扫帚巫婆不想收回她的大扫帚。

“不嘛，我就要小狗进幼儿园，它很乖，让它跟在我身边，不会碍事的……”

“不行。”拖把园长也说话了，“等会上课它会汪汪叫，没准还会咬伤、抓伤小朋友。扫帚园长这样做是对的。”

“不对，不对。”当当哭喊着，“扫帚园长是个坏园长!”

不管当当怎么叫，扫帚园长还是坚持不让小狗进门。她拽着当当和几个小朋友进了大门。

当当在教室里哭了一会儿，她问扫帚园长：

“我的小狗哪儿去了?它会迷路的!”

“你瞧瞧窗外!”

当当朝窗外一瞧，天上飘着一朵雪白的云朵，多么像她的白毯子小狗。

“‘白毯子’怎么到天上去了。”

“它飞上天空，正去它的小狗幼儿园呢!”

“真的吗?”当当乐了，“小狗幼儿园很好玩吗?”

“那还用说，你安心地在幼儿园吧!”

这一天，当当在幼儿园很快活，放学时她对扫帚园长说：“对不起，我不该说你是坏园长!”

走出幼儿园，当当一路小跑到了家门口，白毯子小狗正在门口朝她汪汪直叫，当当说：

“哦，我知道，你是说在小狗幼儿园很快活，是吗?”

其实小狗是告诉当当小姑娘：

“是位骑拖把的巫婆把我送回家的!”

雪中送炭的小狗。

秋天的一个早上，小狗在家里写作业。可他才写了一会儿，窗外就电闪雷鸣，接着传来哗哗的雨声，下起了瓢泼大雨。小狗自言自语：“会不会有小动物没带伞，被雨淋湿呢?”说着，小狗就撑着雨伞出门了。

小狗看见鹅大姐已经被淋成了“落汤鹅”，赶紧走过去说：“鹅大姐，我把雨伞借给你吧，不然你会生病的。”

“谢谢你的好意，可我穿了一身防水衣!我正要去小河里游泳呢。”鹅大姐说完，一摇一摆地走了。

小狗又看见蜗牛弟弟冒着雨慢悠悠地爬来，连忙跑过去，说：“蜗牛弟弟，我把雨伞借给你吧，不然你会感冒的。”蜗牛弟弟说：“谢谢你，不用了，我喜欢在雨中散步。再说，我背上的小房子可以遮风挡雨，如果雨下大了，我会躲进房子里呢。你还是把雨伞借给有需要的小动物吧!”

小狗想，也许没有小动物需要伞，我还是回家写作业吧。正在这时，小猫妹妹冒着雨匆匆跑过来。小狗看见了，高兴地说：“小猫妹妹，我把雨伞借给你用吧!”

“你真是雪中送炭的小狗哥哥哇!”小猫妹妹感激地说。

我家的小花狗小学生作文

两只小花狗的小学生作文一对小花狗

突然有一天，在这一对小花狗居住的地方来了一个耍把戏的，他带来一面哈哈镜，吸引了村里很多人去观看。喜欢热闹的花狗兄弟，自然不会错过这个好机会，软磨硬缠地要耍把戏的给他们照哈哈镜。

哥哥宝宝照到了凹进去的一面，镜子里的他又高又大。看着镜子里的自己，宝宝非常得意，心想，原来我是这样高大强壮，像我这种人才，是不应该再过乡下狗的日子，应该到城里过城里狗的舒服日子。

而弟弟贝贝呢？他照到了凸起的一面。一看到镜子里的自己，他简直不相信自己的眼睛，原来自己是这样的丑陋，小的都不如一只小花猫。

自从照了哈哈镜，弟弟贝贝就变得十分自卑，总觉得别人都瞧不起他，成天除了埋头干活，也不和别人说话。

从小看他们长大的山羊公公，非常着急，他找到那个耍把戏的，把花狗兄弟带去再照一次哈哈镜。

而弟弟贝贝呢，却恰好相反，镜子里的他一下子变得又高又大。宝宝不明白，就问山羊公公是怎么回事。

山羊公公告诉他俩：“眼睛看到的东西并不一定都是真实的，比如这个哈哈镜里的东西，都经历了变形，所以欺骗了你们的眼睛。以后做什么事情都要多用脑子去想想，反复比较，这样才不至于被假象迷惑。”

山羊公公又对花狗哥哥说：“你光看到城里狗过得舒服，他们哪有你们这样自由自在，你们在自己的家乡这片广阔的土地上，可以尽情呼吸新鲜空气，自由地发挥自己的专长。哪像城里的狗没有一点自由，只能做主人的玩物。”

可爱的小花猫小学生作文

他的眼睛是黑色的，他的耳朵有一点长，有一点尖，时时保持警惕！还有他的尾巴长长的，他的肚子胖都嘟嘟的.，就像一个皮球。他的爪子像牙齿一样尖。喂它吃东西的时候，他只要吃鱼和饭，其他东西它都不要。小花猫睡觉时睡得很香。还发出呼噜声，真是可爱极了！直到明天我放学回来，突然我听到他在喵喵地叫着，我就对它说：“你是不是肚子饿了？”小花猫反而叫得更厉害了，仿佛在说：“是啊！小主人，赶紧喂我啊！”多么懂人性的小猫啊！小花猫很尽责，他每天都看有没有老鼠来偷东西，有时候，看着他很警惕很认真地站在某个角落里，我就知道他一定是发现新目标了。看着他那威武的样子，我真的想拿相机拍下来。有一次，我看见他和老鼠打架。我就在一旁替小花猫加油。小猫似乎听懂了我的话，越战越勇，最后老鼠输了，老鼠被小花猫吃了。有时小花猫也会和别人的小花猫打架，因为别人家的小猫偷吃了他的食物，一般情况下，小花猫是不会跟别人闹矛盾的。看，我家的小花猫多英勇！有一次，小花猫趁我没留意他又去和别人的小花猫打架，我故意装还没知道，想不到小花猫不停地喵喵地叫，好像在对我说：“对不起，我想吃老鼠，所以我就要去找别人的小花猫。”我说：“你不敢捉吗？”小花猫又喵喵的叫着，似乎在说：“因为我太小了，所以不敢自己捉。”我说：“我怪错你了，小花猫你要吃鱼吗？”小花猫喵喵地叫着，靠近我。我明白了小猫的意思。好吧！我就买回来给你吃。又直到明天我不见了五十元钱，然后我去问妈妈，妈妈说不知道。不知道在什么时候，小花猫忽然在我的床角处不停地叫着。我跑过去一看，哦！原来小花猫帮我找到了丢失的钱。

看，多么可爱懂人性的小花猫啊！我爱我家可爱的小花猫！

小花猫的小学生作文

我们家有只惹人喜爱的小花猫。一双黑溜溜的眼睛像一颗黑色的珍珠，炯炯有神。脸胖乎乎的，像一个小肉球。小花猫很可爱。他既能爬树，又能洗澡，最重要的一点就是卖萌。他时刻用身子蹭我，再用尾巴轻轻地左右摇摆，还轻轻地打我一下，好像让我注意他。接着向前慢慢跑，首先抬起脚，再把悬在空中的脚轻轻颤抖，然后再把脚放下去。他猛地一回头，眼睛像亮晶晶的星星一样不停眨眼，嘴巴“喵喵”地叫着，好像在说主人快抱我。耳朵有节奏地动了动，好像在跳耳朵舞。每当这时我就露出开心的笑容。小花猫为什么叫小花猫呢？因为它满脸都是花的，十分淘气。小花猫慢慢地爬到颜料盘边，用小爪子拈了拈颜料往脸上碰了碰，似乎觉得很舒服，就跳到里面迅速滚动，然后在画纸上跳舞，一会儿一幅画就产生了，初升的太阳，蓝蓝的天空，还有翠绿的大树。每当这时我就露出欣慰的笑容。小猫的聪明伶俐更使我感动。有一次我在房间里把门锁住却打不开了。我连忙大声呼叫，可妈妈在花园里浇花。于是我就写了张纸条，然后喵喵叫把小猫叫来，我把纸条从门缝出去，小花猫看见纸条立马叼起来往花园跑去，不一会儿妈妈就过来给我开门。这时我就露出惊讶的笑容。我们一家都喜欢这只小花猫。

小花狗学游泳小学生作文

1、教材分析。

《小花狗学游泳》这篇课文是北京市义务教育课程改革实验教材第4册第7单元中的一篇课文。写的是小花狗学游泳，先拜大白鹅为师，由于它没有蹼，学不了;小花狗又去请教青蛙，由于它的前腿不能向两侧平伸，只能拼命用四条腿刨水;小花狗最终用适合自己的姿势学会了游泳。这个故事告诉我们，做任何事情都要发挥自己的特点。练习中的朗读与说一说是了解课文内容的两项主要练习，在教学中要结合进行。

2、学情分析。

二年级学生已初步掌握了一些识字方法，具备了预习课文的能力，所以在预习的过程中学生能够独立识字、读熟课文，在阅读课上应重点加强对词语的`积累、理解。此外，由于我校在二年级开设游泳课，孩子们每周都有半天的时间去游泳，所以他们对于学游泳这一情境非常熟悉，所以我打算从学生生活实际导入课文，并利用学生的实际操作和体验引导学生在情境中想象，在情境中朗读，从而感悟文章所表达的主要内容。

教学目标。

1、读写指定的词语;。

2、朗读课文。

通过朗读课文，了解课文内容，感悟做事情要符合实际。懂得做任何事情都要符合实际，都要发挥自己的特点。朗读课文了解小花狗怎样学会游泳的。感悟做任何事情都要符合实际，都要发挥自己的特点。

教学用具：多媒体课件。

第一课时。

一、导入。

你们学过游泳吗?今天刘老师给你们带来一位动物朋友它特别想学游泳，你们想认识它吗?看看它是谁?你们想不想知道它是怎样学游泳的?好，我们就一起学习《小花狗学游泳》。

二、初读课文，认读生字。

1、下面我们进行字词闯关。

2、指名分自然段读文。

4、哪你能根据老师所给的填空，说说课文讲了一件什么事吗?小花狗想学游泳，先找?;;、又，可是，不过，通过自己的努力它最终找到了。

三、理解课文。

(一)。

1、小花狗去学游泳，大白鹅、青蛙是怎样指导它的呢?在文中用横线勾画相关的句子。

2、小花狗学会了吗?想想为什么?请你根据问题，默读课文思考，进行勾画。

(二)指名读你勾画的句子。

1、大白鹅说：“游泳时，身体要保持平衡，双眼紧盯前方，双蹼用力滑水。”想象大白鹅游泳时的样子，自己做一做。

读句子。

1、青蛙说：“游泳要趴在水面上，前腿伸直，向后滑水，后退同时蹬水，四肢要配合好，动作要优美。”

2、想看看青蛙游泳的样子吗?放课件。

3、再读读这句话。

4、小花狗按照青蛙说的话去做，它学会了吗?(青蛙的前肢向两侧平伸，而小花狗不能不符合自己的身体特点。)。

(三)。

那小花狗最终学会游泳了吗?从哪知道的?读读课文相关的语句。指名读。

小花狗拼命地用四条腿跑水，东扭西扭，姿势虽然难看，却又到了岸边。

(四)。

小花狗终于用适合自己的姿势学会了游泳。读读这句话。

什么是“适合自己的姿势”?

小花狗拼命地用四条腿跑水，东扭西扭，姿势虽然难看，却又到了岸边。

小花狗为什么能找到适合自己的游泳姿势呢?

2、投影出示：大白鹅的话、青蛙的话、小花狗的游泳姿势。请学生读一读(总结他们都有适合自己的游泳方式)。

3、还知道那些小动物有适合自己的游泳姿势呢?

老师这里也有两种小动物，你们想看看吗?谁能为大家介绍一下他们是怎样游泳的?

小鱼游泳时。水母游泳时。

四、拓展作业：

1、把这个故事讲给弟弟妹妹听。

2、搜集有关动物怎样游泳的知识讲给同学听。

板书设计。

怎样学的?

学会了吗?

第二课时。

一、导入：

师：我们再一起读读课文。

二、新授：

学习生字：

(1)出示：冠wjx。

(2)认识新偏旁“秃宝盖”。

师：有人认识它么?(指名)如果有人认识，教师可顺势表扬学生：真了不起，老师还没有讲，你通过预习就知道了。

(3)记新偏旁。

师：看看他和咱们以前学过的哪个偏旁比较像?(引导学生用“宝盖头”来记.

(4)学生记字形。

师：你准备怎样记住“冠”字呢?

(5)教师向学生渗透字源。

(6)指导书写。

师：怎样把它写漂亮呢?想让我们来整体观察它.(上窄下宽)很显然,这个字最突出的笔画是什么?(撇、竖弯钩)把它放在田字格当中该怎样写呢,请你拿起手来边看边和老师一起写.

(7)展示评价学生的字.

三、小结。

一起读读这些生字。

四、作业。

记生字。

读课文。

小花猫的小学生作文

在一个炎热的夏天的中午,一只母猫懒洋洋地趴在窝里睡觉。另一只小猫叫花花,它全身都是黑白相间的茸毛，突然，它看见主人刮胡子，刮了胡子以后，显得更漂亮。于是小猫趁主人不在家的时候，悄悄的拿起主人的刮胡刀刮起自己的胡须来，只听“咔嚓”一声，小猫的胡须全被刮了。小猫照了照镜子，说：“好看极了！”它满意地笑了。

突然，一只狡猾的`老鼠从洞里窜了出来，被小猫发现了，小猫像火箭一样冲过去，老鼠吓得连忙钻进洞里。当小猫想用自己的胡须探测洞口大小的时候，突然想起胡须被自己刮掉了，由于没有了胡须，所以小猫不知道洞口的大小，它停不住就猛撞过去，“轰”地一声，小猫的头被卡在洞口里，这时母猫被这声音惊醒了，连忙跑过去，用力地把小猫拉了出来。母猫对小猫说：“你为什么不用胡须探测一下洞口呢？”小猫不好意思地把自己刮了胡须的经过说了一遍，母猫笑着说：“你不知道胡须有多么重要吗？没有了胡须就抓不到老鼠。”小猫听了，后悔极了!心想我再也不这样做了。

小花猫的小学生作文

我家有一只可爱的小花猫，像只小老虎似的。

小花猫，长着一身灰色的绒毛，四只脚是白色的。它的眼睛又圆又大，离远了看，像两只发亮的小电灯泡。它的嗅觉很灵敏，哪怕是一丁点儿腥味它都闻得出来。逮老鼠时，它的胡子就翘起来。它的嘴像虎口一样，牙齿非常锋利。它的四只爪子像小刀一样快，要是抓在你手上，会留下几道伤痕。它的尾巴又粗又大，跑起来翘得老高。

有一天早晨，小花猫从屋顶上走。踩在有露水的瓦上，非常危险。然而最让我担心的事发生了，小猫一下从屋顶上滑下，掉了下来。我急忙跑上前去看小猫，我把小猫抱起来，一看小猫安然无恙，我高兴极了。

我最爱看小猫玩乒乓球。我经常掏出乒乓球给它玩。只要把球扔到地上，它就跑过来，用两只前爪，开始跟着乒乓球逗着玩起来。小花猫先用一只爪子碰一下球，使球挪动位置，然后才追上去，摆动着两只耳朵，好像在说：“你想往哪跑？”可是乒乓球不听话，仍然不停往前跑。等到小猫追上来了，使劲撞一下乒乓球，球又跳了起来，这时小猫又开始追起球来。我在看着小猫玩乒乓球的情景，觉得有意思极了。

小花猪小学生作文

我见过有人放羊，没见过放猪。放猪好不好玩?今天下午，我在奶奶的院子里玩，决定放猪出来看一看。

我来到猪圈的门前，味道太臭了。我看见猪圈门上的锁是用铁栓插进的那种，就把铁栓一拔，打开了猪圈门。猪一看，门打开了，就一头跟着一头出来了。

三头猪全出来了。一头是淡粉色的，一头是白色的，还有一头是黑色的。它们胖乎乎的，个子都不大，慢慢悠悠地晃着，哼哼唧唧地叫着。那个淡粉色的家伙，低着头，一直盯着我的脚，好像想咬我。我吓得飞快地跑开了。

猪的叫声把二大引来了。二大回屋拿了根手指粗的铁棍，朝猪追去。猪好像知道二大要打它们，在院子里拼命地跑。二大一边追一边喊：“站住!站住!”猪根本不听，没有一个肯站住的。二大追上了那头粉色的家伙，打了它一下。粉色的家伙大声惨叫，一下子朝我奔来，吓得我也拔腿跑了起来。我跑，猪追，二大追猪，院子里真热闹!

猪终于跑不动了。三只猪都躺下了。我也累得气喘吁吁。可是二大不累，继续赶猪。猪从地上爬了起来，一边叫一边跑，最后总于放弃了自由，乖乖地进了圈里。

二大说我太傻了，如果被猪撞到了怎么办。妈妈听说了这件事，哭笑不得。我却很高兴，因为这件事太好玩了。

有什么能比得上好玩的快乐呢?

教师评语：

为了好玩，就突发奇想，把猪放出来!好玩吗?粉的，白的，黑的，慢慢悠悠，哼哼唧唧，——好玩儿!可是，“那个淡粉色的家伙，低着头，一直盯着我的脚，好像想咬我。”“粉色的家伙大声惨叫，一下子朝我奔来”，好玩儿?——刺激!——刺激就是好玩儿!《放猪》写得一波三折，摇曳多姿。要紧是的，“有什么能比得上好玩的快乐呢?”有了这一束奇妙的灵思之光，全篇文章就亮亮堂堂了。

作者：辽宁省庄河市实验小学五年级曹捷欣。

公众号：北京文鑫作文。

文档为doc格式。

可爱的小花猫小学生作文

我家养了一只小花猫。它的名字非常滑稽，叫胖胖。因为小花猫全身都是肥肉，跑起路来非常慢，经常被我抓住。胖胖的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵。那大大的乌黑发亮的眼睛瞪得像两盏小灯笼似的。胖胖的嗅觉很灵敏，每当我吃鱼的时候，它就会走过来望着我“喵喵喵”地向我讨食，脸上还出现一副饥饿的样子。我只好给它一条鱼，它很快吃掉鱼，然后舔了一下嘴。胖胖有一身又长又软的毛。它有四只又短又粗的脚，再加上肥胖的身体，显得有点笨拙。还有一条长长的尾巴。

有一次，妈妈拿着一条鱼。胖胖想那条鱼肯定是它的。于是，胖胖就站在食盆旁边，没有去讨食。可妈妈却把这条鱼给邻居王爷爷家的猫。胖胖的样子好像非常气愤。王爷爷家的猫吃掉一半便走了，妈妈就把剩下的鱼给胖胖吃。可是胖胖它不吃。我问妈妈怎么回事？妈妈笑笑说：“胖胖它呀，正在吃王爷爷家猫的醋。”“啊！猫也会吃醋。”我不由地大叫起来。我真是越来越喜欢这只可爱的小花猫胖胖了。

点评：

本文不但清楚，具体地向我们展示了小花猫的外形特点和活动情况，还用拟人、比喻的手法进行描摹，使文章更生动，也使读者看到了小花猫的可爱之处。

小花猫的小学生作文

今天我回老家看见了一只小花猫，它的毛雪白雪白的，还有一小块一小块的棕色的毛，它真是可爱极了，而且跟我特别好呢，说来也有点奇怪，每当我抚摸它时她就会喵喵喵的叫，就像见到了它的主人似的，但是要是别人碰到它时它就变得很凶，有时还会咬人家呢。有时我跟它说话她好像听得懂似的，我说小花猫跟我来吧，它就喵喵叫的跟在我后面了。它还特别喜欢吃鱼，我今天喂了它好多鱼，每当我拿鱼给它吃时，它好像很感激似的，又是喵喵叫了几声才低下头吃。

我一直都很喜欢猫，因为猫会抓老鼠，为人类除害。猫有一双明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的.夜晚也能看清东西，而且它的耳朵很灵，再小的声音都听得见。猫的胡子还可以用来测量老鼠洞呢。猫还有抓子，用来逮老鼠。它的脚上有一块肉垫，走路轻声慢步的。

今天我要离开老家跟小花猫说再见时，它还有点依依不舍的样子，用它明亮的眼睛看着我，紧跟在我身边喵喵喵的叫，好像是在跟我说再见了。

从今天开始我就更喜欢猫了。

小花狗学游泳小学生作文

一天，天气晴朗，万里无云，火辣辣的'太阳烤着大地。

小花狗到湖边玩，它看见白鹅在湖里悠闲地游来游去。小花狗把前脚伸进湖里，“啊！湖水冰冰凉凉，真舒服。”

小花狗也想下去游泳，可它不会游泳，怎么办呢？小花狗决定学游泳，小花狗对白鹅说：“白鹅姐姐，教我学游泳吧！”

白鹅爽快地答应了。白鹅说：“学游泳很简单，你把脚伸进湖里，使劲甩来甩去就可以了。”就完，白鹅把小花狗驮到了湖中央，小花狗从白鹅身上滑了下来。

小花狗把脚在湖里甩来甩去，可是身子直往下沉，水淹到了它的嘴和鼻子。

白鹅连忙游过去把它驮到了岸上，可是小花狗还是灌了一肚子水，肚子鼓得像皮球。

小花狗又看见青蛙在游泳，它觉得青蛙游得很漂亮。小花狗对青蛙说：“青蛙哥哥，教我学游泳吧！”

青蛙高兴地答应了，说：“学游泳很容易，讲究四肢协调，动作优美，只要四条脚往后一蹬，向前猛地一跳，就行了。”

小花狗照青蛙说的去做了，只听“扑通”一声，小花狗掉到了湖里。青蛙看见了连忙游过去，可是青蛙太小了，他们救不起小狗。小狗的身体直往下沉，它四肢乱蹬，奋力挣扎。

大水牛看到了就在岸边喊：“对了，小花狗，就是这样，你自己游过来吧！”

小花狗拼命的东扭西扭，姿势虽然难看，但是很快游到了岸边。

故事启示。

小花狗按照自己的方式学会了游泳。小朋友们我们在学习上也要灵活运用，不能生搬硬套，只有这样，成绩才有大的进步。