在日常生活和工作中,我们经常需要编写计划书来规划、安排和实施各种活动。为了让大家更好地掌握如何编写计划书,小编整理了一些经典的范文,供大家阅读和学习。
小学一年级班会活动方案
本次班会活动重在让学生感受到学校家的美丽和温暖,从而让孩子体会到保护学校环境的重要性,启发学生形成爱校如爱家的意识,人人争当家的小卫士,一起为创造学校良好的环境而出谋划策,并从我做起,从点滴做起,保护学校环境,建设绿色家园。
1、准备优美校园的图片、资料及环保儿歌。
2、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为。
同学们,校园是我们学习、生活的场所,我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天。在优美的校园环境中,我们沐浴着温暖的阳光,呼吸着新鲜的空气,畅游在知识的海洋,感受着家的温暖。和谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。
1、组织学生一起来感受美丽的校园图片。
2、让学生来谈谈这样美丽的校园带给我们怎样的感受。
1、说说你在校园里看到的不文明的现象。
2、这些不文明的现象会给我们的校园带来哪些影响。
3、我们应当怎样来爱护我们的校园。
(一)爱护公物人人夸。
小朋友,讲文明,
爱护公物,我能行。
不在桌上乱刻画,挪动桌椅要小心。
开门开窗轻手脚,一砖一墙都爱护。
雪白墙壁不留痕,扶手栏杆常清洁。
花草树木不攀折,爱护公物人人夸。
爱护公物人人夸!
小学一年级班会活动方案
针对同学们中存在的不良现象,开展“文明礼仪伴我行”的主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,更好更深入地了解“文明礼仪”,培养自己高尚的道德品质。
班会地点:一(1)班教室。
班会主题:走进心灵体会感恩。
主持人:班主任。
组织形式:多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议。
课前准备:
1、召集班干部商讨班会课活动安排。
2、布置学生收集、撰写有关材料。
3、制作幻灯片。
主持人:
裴顿(男)。
袁菲菲(女)。
男:尊敬的各位领导、老师。
女:亲爱的同学们。
合:大家好!
女:我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。男:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。女:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统—讲文明、懂礼貌,争做好少年。
合:一(1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始!
全体起立,唱队歌!
女:同学们,文明,是民族孕育的希望。
男:文明,是沟通情感的桥梁。
女:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸、杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中,我们却往往忽略了文明。
女:谢谢以上四位同学的精彩演出。
小学一年级班会活动方案
活动目的:
通过本次班会活动及相关的延伸活动,使学生了解学校优美的环境来之不易,增强学生的爱校意识和奉献社会责任心,增强学生爱我学校美我学校的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
活动准备:
1、确定主持人和表演人员。
2、收集学校在创建绿色学校中所做的工作及相片资料。
3、摘录有关环保的宣传标语,诗歌。
4、撰写清洁环境美化校园倡议书。
5、小品《香蕉皮的故事》。
6、诗歌朗诵。
活动过程:
【男主持人】:每天,沐浴朝阳,满目绿意,我高兴地走进校园;相伴夕阳,满心喜悦,我不舍的离开校园。我们自豪,我们快乐,因为我们拥有同一个梦想:建设一个美丽的绿色校园。
【女主持人】:因为我们拥有共同的环境:我们爱我们美丽的校园。
【男主持人】:一个校园就是一个家庭,需要我们共同的呵护。
【女主持人】:这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信:我努力,我快乐!
【主持人合】:一年级六班的《爱我校园美我校园》主题班会现在开始!让我们先来欣赏《校园儿歌》。
你拍一,我拍一,课间文明做游戏。
你拍二,我拍二,拍手歌儿连成串。
你拍三,我拍三,互相谦让不简单。
你拍四,我拍四,跳橡皮筋造房子。
你拍五,我拍五,课前准备记清楚。
你拍六,我拍六,讲究卫生不落后。
你拍七,我拍七,追跑冲撞没道理。
你拍八,我拍八,安全礼貌人人夸。
你拍九,我拍九,爱护公物记心头。
你拍十,我拍十,上课铃响进教室。
【男主持人】:当你走在校园的小路上,漫步在操场,行走在小花园,不知同学们对我们校园的环境印象如何?下面我们就来看一看我们美丽的校园。
(借助幻灯片内容向学生展示我们美丽的校园,让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。)。
【女主持人】:下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。
(准备演讲内容)。
【女主持人】:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。
1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
2、开展环保知识讲座,增强学生的环保意识。
3、办好以环保为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。
4、制订了一些有关环保的行为准则,如节水,节电等。
5、各班组织开好环保班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。
【女主持人】:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。
【男主持人】:美丽的花草,靠我们大家的呵护。
【女主持人】:清洁,美丽的校园靠我们一起建设。
【主持人合】:因为,我们是学校的主人!
【男主持人】:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现代请同学们讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
(以下便是不保护环境的例子)。
1、在校园内大声喧哗。
2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。
4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。
【女主持人】:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。
【男主持人】:作为新世纪的学生,我们应该做到以下几点:
1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。
2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识。
3、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。
4、可成立绿色小分队,领养校园中的草地、树木,关注它们的成长,给它们浇水、施肥。
【女主持人】:大家看这是一节废电池,你知道它到底有多少危害吗?(手拿一节废电池)。
一节废弃的干电池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒纽扣电池可使60万升水不能再饮用。
电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物:汞,镍铅,危害人体健康。
废电池还对河流、湖泊、地下水、土地的污染危及着人类的健康,破坏着人类的生存环境。
【男主持人】:从调查资料中获悉,回收一吨废旧电池可以回收有用金属600千克。
【女主持人】:可以说回收废旧电池是一件利人利已,造福子孙后代的大好事。
【男主持人】:讲了这么多应该轻松一下了,现在让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》。
【甲生】今天的香蕉真好吃![吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]。
【乙生】哎哟,疼死我了,香蕉皮谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮?
[见到前面甲,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]。
这香蕉皮是你扔的吧?
【甲生】这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢。
【乙生】别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢。
【甲生】对,是我扔的,那又怎样。
【甲生】哈哈,人摔了一跤,活该!,谁叫你不长眼睛的!
【乙生】(愤怒的样子)你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己。
【甲生】我走了。[继续往前走]。
哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德?
【甲生】(后悔的样子)我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了。
【乙生】那才像个文明学生!走!上课去!
【女主持人】:看了这个小品,我们知道:乱扔果皮,纸屑现象时有发生,希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。
(众生答:花草树木)。
【男主持人】:既然树有那么多作用,那我们就应该爱护树木,保护环境。
下面请欣赏几首诗歌朗诵:
绿色。
一年一度的植树节,我们播下绿色的种子;
一年一度的爱鸟周,我们创造人与鸟类的和谐;
一年一度的世界水日,我们珍惜着生命之源;
一年一度的科技艺术节,我们收获绿色的硕果。
这里,是绿色的环境;
这里,是绿色的生活。
这里,实施的是绿色的工程!
这里的一草一木,孕育的是绿色的希望;
绿色是生命,绿色是我们永恒的主题!
亲爱的同学们:。
走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣,小花在落泪,地板和墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑,有的同学摘花摇树,有的同学践踏草坪,有的同学在墙上乱涂乱画,往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖我们每个人都希望在一个清洁,舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此,我们向全体同学发出如下倡议:
倡议书。
一、不乱丢果皮纸屑及废弃物,世界上本来没有垃圾,只有放错了地方的财富。回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品,装点我们的生活环境。建议在各班教室设立一个废纸回收箱,在生活区设立可利用物品回收箱。
二、在校园内不乱吐口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。
三、不践蹋草坪,不摘花摇树.小草也有生命,需要你我的共同呵护,让我们大家一起来欣赏美丽。
四、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成文明清洁的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。
同学们,让我们人人动手,为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!
本次班会活动延伸:
假如你是未来的'设计师,你能发挥自己的想象力来设计建设我们的校园吗?
班主任活动总结:
同学们,经过全体同学的共同努力,今天的我们,让绿色校园更美环保主题班会取得了一定的成功。大家在这次活动中了解到了许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就播种希望。让我们携起手来,共创一个美丽的绿色校园。
(音乐声中)主持人宣布:本次班会到此结束。
小学一年级班会策划方案
教学目标:
1、通过聆听《快乐的一天》和《其多列》,使学生感受牧童的生活,教育学生热爱生活,理解牧童生活的变化。
2、知道音有长短,读出走与跑的长短,练习随歌声或乐曲进行击拍,初步做到均匀.准确。
教学重难点:知道音有长短,读出走与跑的长短,练习随歌声或乐曲进行击拍,初步做到均匀.准确。
教学准备;录音机。
教学内容及过程:
一、开始部分:
1、听音乐起立问好,入座。
2、复习歌曲《你的名字叫什么》。
二、基本部分:
1、导入。结合“放牧”主题让学生开展短小的谈话,已获得对牧童生活的感受,更好地理解本课作品。
2、聆听《其多列》:
(1)启发学生看插图,听录音范唱,初步感受歌曲。
(3)能跟着老师的手势,完整准确地演唱歌曲。
3、聆听《快乐的一天》:
(1)听前,引导学生谈上学第一天的感受。
(3)学生可根据歌曲内容,分小组,分角色创编动作表现歌曲。
(4)复听时,让学生自由想象,创编动作表现没段音乐的内容,鼓励学生编创独特的与众不同的动作,表达自己的感受。
三、结束部分:
小结。
小学一年级班会活动方案
1、通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。
上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
活动导入。
1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?
2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题:“走进端午”主题班会现在开始!
活动一端午说由来。
(一)端午节别称。
(二)端午讲故事。
《曹娥救父的故事》。
3、主持人小结。
活动二端午话习俗。
(一)赛龙舟。
(二)话粽子。
活动三端午赛诗会。
活动四谈感受,激发情感。
1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?
(学生交流自己的感受。)。
2、快板:《民族精神代代传》。
3、主持人总结:两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可是尽管大江东去,暮往朝来,诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节,代代都记住他,一位伟大的浪漫主义爱国诗人――屈原。
看了你们自己策划的主题班会,不仅是同学们,包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会,也希望同学们用这段话来勉励自己,在小学阶段最后一段时间里努力学习,以优异的成绩进入四年级。
师:经过今次的主题班会,不仅是同学们,包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会,也希望同学们用这段话来勉励自己,在以后的学习中一如既往的努力学习。
小学一年级班会活动方案
通过主题班会,使学生了解抗日历史,了解少年英雄为抗日战争做出伟大的贡献,从而激发学生热爱祖国,鼓励学生从小努力学习,长大了回报祖国。
1、让学生搜集抗日小英雄故事;
2、准备多媒体课件。
1.播放《歌唱二小放牛郞》:“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了……”
3.观看抗日小英雄《王二小》故事
中队长:王二小,多么让人佩服啊!他,不怕困难,不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。在抗日战争时期,这样的小英雄还有很多很多,大家一起来讲讲他们的故事吧,让我们一起为他们鼓掌喝采。
4.了解最年轻的抗日组织———抗日儿童团(课件演示)
5.讲自己熟悉的抗日小英雄的故事。
小学一年级班会策划方案
教学目标:
认知:通过玩泥巴的游戏活动体验感受泥性,尝试并掌握几种玩泥的基本方法。
情感:通过游戏活动,共享玩泥巴的快乐,初步培养热爱大自然的情感。
能力:通过对玩泥过程知识及技巧的探索,培养初步的感知能力、口头发表能力、与人合作能力及发现解决问题的能力。
教学重点和难点:
探索感知泥性,归纳玩泥的几种方法。
感受、探索、泥性及口头表达。
课前准备。
学生:小水桶、毛巾、可塑泥、可用来印纹的小物品。
教师:教学图片、媒体素材、不同干湿的泥材。
教学过程:
第一课时。
一、预习阶段:(导学案)。
探索感知泥性,尝试并掌握几种玩泥的基本方法。
二、展示阶段:
(一)、导入:
教师拿出三个布袋,内有三种湿度不同的泥巴。引出问题:大家知道这是什么吗?鼓励学生上前摸一下,闻一下布袋。引发学生的好奇心。
观察:用简单的形容词,回答自己的感觉,如:柔软、泥土气息等。
揭开谜底:是泥土。你们想玩吗?
出示图片欣赏,初步认识泥塑艺术,了解中国传统艺术的种类。观赏作品。
简介几种泥巴的用途。
(二)、感受实践:
1.到户外,提问:你玩过泥巴吗?你是怎样玩的?玩时有什么样的感觉?与学生一起无主题的玩泥巴游戏,提出问题:怎么才能让泥变得不粘呢?你还有其它办法让泥变得不粘吗?大家试一试!
学生分组交流,发表自己对泥的不同感受。找到问题答案:泥巴太湿的时候,可以经过摔打后湿度适中;泥巴太干时,可以加点水搅和一下,即可。
成组讨论问题。讲一讲自己的见解与看法。
2.讲解泥巴是如何被运用的。
3.联系生活:想一想,生活中,泥巴的用途是什么?有哪些东西与泥巴有关?
三、反馈阶段:
建议:让学生根据自己的爱好来做东西,鼓励学生大胆探索,力求与众不同。
看谁做的圆球最圆?看谁做的泥条最长?
教师在游戏过程中要指导和提示学生通过触摸、观察、嗅觉、摔打、重量来更为细致的感知泥性。
教师经过讲解、评比后给予适当的奖励。
四、课堂小结:
整理现场,清洁卫生。
引导学生把工具清洗干净放回原地,打扫地面卫生,给自己清理。
小学一年级班会活动方案
七年级开学之后,第二堂班会课。
48人。
1、通过此次主题班会,目的是增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,同时使学生对良好的学风有了正确的认识,让学生在良好班集体的氛围中健康成长,并发挥自己的光和热,努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过初一阶段的学习生活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。
一、组织教学。
召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题,确定班会主题内容、班会形式和题目,班会具体准备工作分工。
二、引入新课。
总结上周的各项工作情况。
(1)劳动委对卫生情况进行总结;。
(2)学习委员对上周学习情况进行总结;。
(3)班长进行总结。
三、讲授新课。
1、诗朗诵《我的豪言》。
2、互相认识的游戏。
(1)、规则很简单,一如传统游戏——“击鼓传花”:参与者伴着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏,游戏以座位为单位,每个座位两名成员。
两位学生背靠背,双方将答案写在纸上答案个数不限,答题过程中,两位学生不能交换答案,以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。4,最想对同座说的一句话。
(2)、“名人名言”互赠。
3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
4、实话实说。
对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
5、班主任总结。
我常常给我的学生讲一个故事:"我们有一天出去旅行,忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑,一看前面有个草棚,大家哗地冲了进去,一冲进去大雨就来。大家好高兴,"哇,今天运气不错哟,刚刚找了房子大雨就来。太快乐了!"大家也不顾虑房子干不干净,有没有人住过,只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌,同学们想尽办法"扶住它,不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,她需要我们不断输送营养,我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在班级这个大家庭里,每个人都是班级的一员,一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系,从自身做起,人人保证自身的“清洁”,人人尽到对班级的责任。
小学一年级班会方案设计方案
类型美术欣赏课。
教学内容欣赏作品中的不同内容,表达自己的感受。
教学目的。
1.通过指导欣赏儿童美术作品,启发学生美术创造的愿望,提高学习美术课的兴趣。
2.利用作品使学生初步接受美的陶冶。
3.通过作品不同内容的讲解,对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。
教学重点、难点。
1讲解儿童画所表达的具体内容,使学生感受其生活情趣。
2使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。
教具准备。
欣赏挂图及幻灯片、幻灯机。
教学过程。
一、组织教学。
检查课本准备情况,稳定全班情绪、集中学生注意力。
二、讲授新课。
(i)导入课题:同学们一定在画册、书籍、杂志上看到过一些画家的作品,有的同学可能还跟家长一起参观过画家的作品展览。画家能创作出各种各样那么好的美术作品,是因为他们从小就喜爱美术,并不断地刻苦学习,才取得了很大成就。我们小朋友热爱美术,勤学苦练,也能创作出很好的作品。今天我们就来欣赏一下小朋友的画,这些小朋友的画,还在全国甚至国际上的儿童画展览中获得过各种奖呢。(板书课题)。
(2)逐幅欣赏课本上小朋友的画,有条件可出示挂图或放幻灯。
1.《孔庙的大龙柱》(板书)。
提问:有谁知道孔庙是什么地方?谁去过孔庙?里面有什么?总结答案。
2.《讲卫生》(板书)。
提问:画面上是什么?谁见过小猫洗脸?能学学小猫洗脸的动作吗?
徐安安小朋友才六岁,她的画画的很有趣。她抓住小花猫洗脸时的一个动作,用画笔生动地表现了出来。着墨不多,形象简洁,但看上去生动可爱。提示这幅画所用的工具材料:毛笔、墨和少量的中国画颜料、宣纸等。这是一幅中国画。
3.《新鲜空气好》(板书)。
先让学生仔细观察一下这幅画,然后提问:这幅画怎样表现了“新鲜空气好”这一主题?点明巧妙地表现了保护环境的主题。
4.《沂蒙金秋》(板书)。
秋天到了,田野里的庄稼、果园里的果树,都到了收获的季节。金黄色的果实、金黄色的麦田,在蓝天、绿草地、红房顶的衬托下,更加醒目,一派金色秋天的丰收景象。小朋友们采摘果实,放牧牛羊.脸上洋溢着丰收的喜悦之情。小作者生活在沂蒙山区,怀着对家乡的热爱心情创作了这幅画,并在画中对生活中的所见所感作了深入细致的描绘,使得这幅画很有生活气息。
5.《百乐图》(板书)。
面中的这个场面,是小朋友们熟悉的场面。请两三名学生说说自己见过的这种场面和自己的感受。引导学生仔细观察画面,找找画面上的一百个形象中,哪些是曾见过的,哪些不曾见过。然后指出,画中有许多形象是实际的耍龙灯队伍中没有的,是小作者于斌根据自己的想象添加的,他把平时从动画片里、画书里看到的许多形象加进画面,发挥创造性,使画面更有趣、更生动,加强了画面所表达的节日气氛。
6.《营救》(板书)。
读一读画中的文字:
“我们原来以为大海透明清洁,鱼儿一直生活得很快乐。可是,不如道什么时候,大海改变了颜色,鱼儿忍受不了灰色的寂寞,它们哭了……纷纷撞到岸上,它们多么想活!让我们把碧蓝碧蓝的颜色都还给大海.给它们带来幸福和欢乐。”
提问学生谁在电视中看到过鲸?简介鲸,游上岸集体“自杀”现象,并与海水污染联系起来。指导学生观察画面表现的内容。刘立峻小朋友用画笔表达了与世界各国小朋友一道为保护大海不受污染而使海洋生物永远生存下去的愿望。画面有主有次,人物动作千姿百态,很有童趣。
7.《我的梦》(板书)。
这幅画是朱雀小朋友用彩纸剪贴而成的,叫作剪贴画。它以儿童为主要对象,目的是引起儿童的兴趣,所以,更透出一种儿童的天真烂漫,质朴无华的情趣。各种民间玩具,由于题材内容、风俗习惯、制作材料不同等原因,还具有各自的地方特色。
三巩固练习。
学生讨论过程,教师辅导。
四课堂总结。
总结本次的学习情况。
小学一年级班会活动方案
1、帮助同学们认识发泄愤怒的重要性。
2、教会同学们学会倾听,换位思考,及学会发泄愤怒的最佳方式。
3、让同学们在以后的生活中积极主动地创建和谐。
本次班会分为以下几部分:
第一部分:由主持人引出主题。分组讨论“发泄愤怒的方式”。
第二部分:短剧——“贺卡风波”。
第三部分:辩论“发泄作用的好与坏”同学们评定发泄愤怒的最佳方式。
第四部分:全体同学合唱《感恩的心》。
第五部分:一起玩出和谐:踩气球。
短剧、辩论、游戏。
1、提前一周召开全班会议,确定主持人(男女生各一名);。
3、辩论准备:正反方各四人,辩词事先准备好;。
4、准备开场音乐和结尾音乐;准备录音机一台。
1、开场:
各位领导、各位老师,你们好!欢迎你们观临我们班的班会课,请同学们鼓掌。我是主持人:某某。男主持人:我是某某,大家来鼓掌欢迎领导老师。
都会受到损害。三国时期的著名将领周瑜吃了亏,心中的怒火无处发泄,结果被诸葛亮给活活气死。可见,适当的发泄是非常重要的。
2、小插曲:(两同学吵架)。
女主持人:说明一下,刚才的'表演是为了班会特意安排的一个小品。
男主持人:同学们你们论一论,假如是你遇到这事,你该什么办?
3、分组讨论。
男主持人:下面请全班分成四个组进行讨论,请各小组选代表发言。
4、请看短剧《贺卡风波》。
女主持人:让我们设计一个小小的辩台,就“发泄作用的好坏”来辩论一番。
男主持人:是个不错的想法。我们请八位同学上台来,分正反两方,进行辩论。
男主持人:ok,ok,时间已至。各位同学辩论得如此激烈,正方同学个个字正腔圆、振振有词;反方同学毫不示弱,辩辞锋利、锐不可挡。但还是没有一个完满的结果。俗语说:事实胜于雄辩。让我们接着欣赏短剧吧!
5、分组讨论。
女主持人:短剧的两个不同结局,好坏自在其中。
(鼓掌,学生献花!)。
下面让我们全体起立,向伟大的父亲母亲鞠躬,向敬爱的师长鞠躬,向帮助和支持过我们的朋友鞠躬,感谢他们!也感谢天下的一切好心人!
男主持人:请全体同学们一起来合唱《感恩的心》!
6、全体同学合唱:《感恩的心》。
7、一起玩出和谐:踩气球。
8、班主任寄语。
女主持人:最后请班主任老师给我们这次班会作总结。
同学们,今天的这节主题班会搞得很好。
我想跟大家讲几个故事:
我们雷州有一个很有名的名言叫“有千年禄切,无百年观楼。”
我们雷州调风有一个南田村,清朝时有一位德高望重、蜚声文坛的陈昌齐,人称观楼公他清正廉明、博古通今、虚怀若谷、谦虚谨慎。
他的村子与邻近的禄切村结怨很深,陈昌齐入京当官后,南田村人一度以其官位对禄切施压,村斗一触即发。陈昌齐闻讯后,为了缓解这个矛盾,马上致书家乡,告诫村中父老说:“有千年禄切,无百年观楼。”意思是说,我陈昌齐现在是当官,没错,但是,这毕竟是过眼云烟的事,将来我的官是可以随着我的去职而消逝的。可是,禄切村却可以永久存在,如果大家现在仗势欺人,将来我去职后人家来欺压你,你怎么办?这可是祸及子孙的蠢事啊!他力劝父老乡亲切莫以其官位压人。他这一句名言不但教育了他本村的的父老兄弟,也感动了禄切村的村民。
从此,两村消除了积怨,重新和睦了起来。
2、蔺相如。
3、“北京的和谐巷”(让能让出风平浪静,让能让出海阔天空呀!)。
让——能“让”出好心情,让——能“让”出好成绩,让——能“让”出和谐校园。
同学们,让我送你们一句话(打开幻灯片)。
男女主持人:主题班会到此结束,谢谢各位同学,再见。
小学一年级班会活动方案
守纪律爱学习。
体验学习的乐趣,培养学生积极、认真刻苦的学习态度,养成守纪律爱学习的学习习惯。
1、课前布置上课时应怎样摆放学习用品。课前先找几名学生说一说,放学后怎样整理书包。
2、上课时怎样听讲和学习。
1、谈话导入。同学们我们现在已经是一年级小学生了,我们应该养成哪些好的习惯呢?(学生说一说)板书课题好习惯早养成(领读)。
2、提出问题。
(1)分组查看,看一看哪个同学课前准备的好?学生讨论。进行表扬,唤起学生的积极性主动性。
(2)上课时我们要做到那些呢?分组讨论合作交流。(学生交流后小组汇报)小结:板书:遵守纪律,认真学习。
3、教师在课堂上提出的问题学生怎么做?讨论汇报,小结板书:肯动脑积极发言。
4、我们读书和写作业时要做到哪些呢?先小组讨论交流,再找代表发言。小结:板书姿势端正书写认真。
今天我们大家一起讨论了好的'学习习惯的养成,就得课前准备好学习用品,上课守纪律、认真听讲,独立完成作业,这样才能养成良好的学习习惯。
小学一年级班会方案设计方案
目标:
3、能积极、主动参与“传电波”、“摘果子”的游戏中来,能听辨并打击组合的节奏。
教材分析:
《袋鼠》是一首具有诙谐情趣的儿童歌曲。五声徵调式。歌词简洁、生动,抓住了“大袋子”这一特征,勾勒出袋鼠特有的形象,其中两次插入带八分休止符的四度向上跳进,仿佛是袋鼠欢快的跳跃,使漫画式的袋鼠形象栩栩如生地出现在我们面前。歌曲虽然描写了澳洲所特有的动物,但由于曲作者在旋律上运用了我国的民族音调和调式,听起来使人感到十分亲切,生动地表现了小袋鼠可爱的形象。
教学难点:体会掌握三个音符,即兴创编歌表演的舞蹈动作。
教学重点:在参与音乐教学活动中,体会小袋鼠可爱的神态,培养学生合作、探究、创造的意识和能力。
课前准备:磁带、录音机、小袋鼠头饰、气球、书包、树、各种图画。
教学过程:
一、组织教学。
1、律动表演,随音乐走进教室。
2、师生问好歌。
3、课前小唱。
二、谜语导入。
此物生得怪,肚下长口袋,宝宝袋中养,跳起来真快。
三、传电波游戏。
1、宜昌电波传澳大利亚(节奏练习)。
2、听澳大利亚传来的电报(引出歌词)。
3、按节奏朗诵歌词。
四、学习歌曲(用听唱法)。
1、听歌曲范唱,教师表演(带头饰)。
2、再表演,学生跟老师律动。
3、点学生和老师一起表演(带头饰变成小袋鼠)。
4、全班一起表演。
5、学生跟琴齐唱歌曲。
五、小袋鼠摘果子(检查掌握音符的情况)。
1、展示智慧树,说明游戏规则。
2、请学生带上不同音符的头饰上来摘不同音符的果子(气球)。
3、用书包代替小袋鼠的袋子,将气球装进书包。
4、奖励智慧的果子。
六、德育教育。
向小袋鼠学习,用自己的劳动获得果实,教育学生在生活中自己的事情自己做。
七、下课。
1、师生再见歌。
2、学生在欢快的音乐蹦出教室。
小学一年级班会方案设计方案
教学目标:
1、认知目标:观察了解蚂蚁的外型特征,抓住蚂蚁的基本特征刻画动态。
2、能力目标:能凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达;学会与他人合作共同创作。
3、情感目标:通过对蚂蚁外型特征及搬家过程的描绘,激发对蚂蚁的喜爱和探究兴趣;在共同创作、相互学习的过程中感受合作的乐趣和劳动的喜悦,树立集体意识,培养通过劳动创造幸福生活的观念。
教学重难点:
重点:运用绘画形式,通过集体创作,创造性地表现蚂蚁搬家的生活情景。
难点:抓住蚂蚁的基本特征刻画动态,以及蚂蚁搬家过程的拟人化的想象。
作业设计:
用绘画的形式小组合作完成童话故事《蚂蚁搬家》的创作。
教学准备:
教具:cai课件、范画、场景道具、画纸、奖励星、评价表。
学具:课本、卡纸、水彩笔、各色蜡光纸、剪刀、胶水、观察记录表等。
教学过程设计:
一、创设情境。
(目的:根据教材内容和蚂蚁的生活环境特点创设教学情境,激发学生的学习兴趣。)。
播放儿歌《小蚂蚁》导入:
1、听,歌曲唱的是谁?
2、今天我们一起来扮演小蚂蚁,让我们随着音乐快乐地跳起来吧。
师邀请一名学生上台表演。
二、画蚂蚁。
(目的:认识蚂蚁的`外型特征,学习抓住蚂蚁的基本特征刻画动态的方法。)。
1、课前老师布置大家观察了蚂蚁并做了记录,请说说你观察到蚂蚁是什么模样的?
——根据学生回答用动画展示蚂蚁的外型特征。
——师参与学生的交流活动,了解学生课前预习的情况。并请1—2名学生介绍画蚂蚁的方法。
3、动画展示绘画过程:
(1)引导观察:可用什么基本形状画出蚂蚁的三个部分?
(2)归纳画蚂蚁的基本方法。
4、cai课件展示蚂蚁的动态。
(1)“黑豆豆”作自我介绍。
(2)引导观察:学一学“我”(黑豆豆)的样子,说说我在干什么?
6、请你在作业纸上用线描的形式画一只卡通蚂蚁。
7、看一看,评一评:
(1)请把你画的卡通蚂蚁给你的小伙伴欣赏欣赏,并说一说你画的小蚂蚁在干什么?
(2)如果你认为你画的蚂蚁还可以,请你轻轻笑一笑;如果你认为你画的蚂蚁比较满意,请你笑着摆摆头;如果你认为你画的蚂蚁很满意,请你使劲地拍拍手。
小学一年级班会活动方案
通过主题班会,使学生了解抗日历史,了解少年英雄为抗日战争做出伟大的贡献,从而激发学生热爱祖国,鼓励学生从小努力学习,长大了回报祖国。
1、让学生搜集抗日小英雄故事;
2、准备多媒体课件。
1.播放《歌唱二小放牛郞》:“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了……”
2.中队长讲话:自古英雄出少年。抗日战争时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻,他们用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战,在中华民族的历留下了光辉的一页。
3.观看抗日小英雄《王二小》故事。
中队长:王二小,多么让人佩服啊!他,不怕困难,不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。在抗日战争时期,这样的小英雄还有很多很多,大家一起来讲讲他们的故事吧,让我们一起为他们鼓掌喝采。
4.了解最年轻的`抗日组织———抗日儿童团(课件演示)。
5.讲自己熟悉的抗日小英雄的故事。
6.中队长小结:王二小、海娃、张嘎等一些抗日小英雄为了抗日战争贡献了自己的一份力量,维护了祖国的领土的完整。让我们心中永远记住他们。
7.全体同学起立,敬礼!齐唱《中国少年先锋队队歌》
抗日战争已经过去,作为新时代的人,我们要接过抗日英雄的接力棒,为祖国的建设贡献出自己的一份力量。
小学一年级班会方案实施方案
目的:引导学生了解有关安全的常识,使他们建立初步的安全意识;使学生学会自护、自救。
的一些方法,发展初步的自护自救能力。
准备:师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。
过程:
1、报道导入,揭示主题。
(师):请同学们听听这条录音报道说了些什么?
播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。
(师):听了这则报道,你们有什么感想?
学生发表看法。
2、结合实际,发现危险。
3、交通安全教育。
4、课后延伸,落实行动。
小学一年级班会方案设计方案
一、教学目标:
1、通过听、唱一组民组民间童谣,培养学生热爱民族音乐,初步感受各民族童谣不同的音乐风格。
2、通过音乐活动和表演,激发学生对民族民间音乐舞蹈的兴趣和爱好,使学生学会在音乐活动(表演)中大方自然地展现自我,并乐于与他人合作。
3、通过节奏游戏活动,认识四种节奏拍击符号的标志,初步感知和分辨几种简单的节奏型。
二、教学重点:
1、在学会唱歌曲的基础上,用自然、活泼的声音演唱歌曲,并能跟老师做基本律动。
2、能跟小朋友一起参与歌曲的表演、,用动作表现自己热情欢快的情绪。
教学难点:
对于理解歌词中“跳呀跳呀,不来跳舞脚会疼。”和“跳呀跳呀,不来跳舞头会疼”所表达的意思。
第一课时。
教学过程:
一、组织教学:
二、音乐活动。
(一)模仿节奏。
1、听听老师用乐器演奏的节奏,说说乐器的名称。
2、模仿乐器演奏的声音。
3、板书。
(二)、介绍瑶族的“盘王节”
(三)、学儿歌。
1、师示范。
2、师带读。
3、生自渎。
4、用乐器伴奏。
(四)、表演“跳盘王”
小学一年级班会活动方案
告诉孩子为什么上学,怎样上学,鼓励他们要自信。
布置好教室。
周一。
一、教师自我介绍,新生点名。
二、让新生弄明白“为什么要上学”
师:有些小朋友可能会纳闷,在家玩得好好的,爸爸妈妈为什么要我上学呢?
三、让新生知道每个人都能学好。
师:有些小朋友对学习很自信,有些小朋友却觉得自己好像比别人笨,别人能听懂的自己听不懂,别人能做好的自己做不好。现在老师告诉你们:这世界上没有笨学生,只有懒学生。
四、新生日常行为规范。
1、听到上课铃声就不要在外面玩了,应该进教室,坐在自己位置上。
2、坐姿标准(教师示范)。
3、上课值日喊“起立”,师生互相问好。
4、上课时不能说话,不能下位置。
5、能回答老师提的'问题是很光荣的,要积极发言,发言应举手。
五、安全教育。
1、不能攀爬学校下操场的体育器械。
2、课间玩耍时,不要玩危险的游戏。(举例)。
3、同学之间有矛盾应该及时向老师汇报,由老师来解决,不要打架。
六、班干部任命。
略
小学一年级班会方案设计方案
教学目标:
1、认知目标,通过观察了解人类眼睛的形状、特征、色彩、构造等一些知识。
2、技能目标,学会刻画大眼睛的形状、色彩、特征及神态。
3、情感目标,通过欣赏音乐、观看图片、讨论交流感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义。
教学重点:人的大眼睛的形状、色彩、特征和神态的刻画。
教学难点:大眼睛的不同的。表达方式,眼睛情感意义的表达。
教学准备:常规绘画工具,教学ppt。
教学过程:
一、激趣与导入。
同学们,老师知道你们最喜欢猜谜语,所以上课之前,我们先来猜个谜语。
上边毛下边毛,中间一个黑葡萄。(ppt)。
学生猜,老师板书课题(大眼睛)。
二、探究与学习。
1、认知眼睛形状和结构。
a、观察课件中不同年龄,不同形态的眼睛,学生讨论并说说自己看到不同眼睛后的感受。
b、认真观察同桌的眼睛,告诉自己的同桌,他的眼睛是由几个部分组成的,指名交流眼睛的组成,老师总结眼睛的结构:眼皮、眼睫毛、瞳孔(展示ppt)。
c、老师指导,学生根据眼睛的组成,在纸上画个大眼睛。
2、启发观察。
我们一起来看几只小昆虫,看看你们都看到了哪些颜色,你们是用什么看见的?(ppt)。
我们用眼睛不仅能看到各种色彩,还可以看清身边的事物和美丽的景色,你们都看到了什么?(ppt生活中的图片及春夏秋冬的不同景色)。
3、示范与创作。
a、你们能用自己的一双手把你们看到了的美景画在大眼睛里吗?
b、教师边示范边讲述绘画步骤:先用深色彩笔画一只大眼睛。
再把你心中的美景用笔画在大眼睛里。
然后用彩笔涂上美丽的颜色。
最后把大眼睛的睫毛打扮得更漂亮。
c、欣赏作品大眼睛(ppt)。
三、创作与指导。
学生作画,教师巡视指导。
作业要求:
1、把你看到的美丽世界巧妙的画在眼睛里。
2、比一比,谁是最美的大眼睛。
四、展示与点评:
请几位同学展示自己的作品,请同学们评出最美大眼睛?谁画的大眼睛美景最多哪里最吸引你的眼球,你觉得还有哪里不足?说说你的理由。(自评、互评、师评)。
五、知识延伸。
眼睛是心灵的窗口,平时同学们要保护好自己的眼睛,这样才能观察并发现我们身边更多美好的事物。
小学一年级班会活动方案
通过活动使学生懂得保持书包整洁,也是爱劳动的表现,对学生学会自己能做的事自己的事自己做。
1、课件导入:小华把书包弄得乱七八糟,找不到书桌上的垫板,急得哭了。
老师发现了帮着整理,并在课本里找到了垫板。
2、同学们讨论。
小华为什么找不到垫板?
同学们讨论后,引导学生说出小华自己的事情不是自己做的,所以找不到书本、垫板。
3、小结:书本、学习用品是我们的好朋友,我们应把这些朋友放在一个整洁的“家”里。
4、小朋友谁的书包是整洁又干净的.呢?
听了之后,学生自己对照、模仿、自己实践,老师指导。
5、活动总结。
通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,只有自己理书包,书包才会更整洁,我们以后要。