小学一年级勤俭节约班会方案大全（19篇）

计划书是对过去一段时间工作的回顾和对未来发展的规划，它可以帮助我们更好地提高工作质量。如果你正准备编写一份计划书，那么下面这些范文可能对你有所帮助。

小学一年级班会策划方案

年级：一年级。

课时：一课时。

教学内容：

唱：《小雨沙沙》、动：歌表演《小雨沙沙》、画：简笔画小雨点、种子、花、草等、讲：用简洁的语言描述画面、敲：用打击乐器为歌曲伴奏。

教学目的：1.指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。2.调动学生的学习兴趣，有创造性地参与音乐活动。3.通过唱、表演、敲、画、讲等，培养学生多方面的能力。

教学难点：歌曲处理与表演。

教学准备：录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等。

教学过程：

一、以情感为纽带，组织教学1.学生随音乐进教室，跟老师做拍手律动。2.师生问好。

一、基本训练。

练声曲：模仿小鸡、小猫、小鸭叫。

二、创设情景，导入新课1.老师创设情景a.(出示图一)小朋友，小猴子在干什么?对，勤劳的小猴子在洗衣服，发出“刷刷刷刷0”的声音。老师先请一位学生学小猴，然后请全体学生边做洗衣服动作边学它的声音，出示节奏：(模仿)b.(出示图二)笨拙的小熊在玉米，它一边一边哼着小曲，请学生创编节奏，最后老师再出示节奏：全班练，点到哪组那组练。(创编节奏)c.(出示图三)小兔子坐在大树下听小熊一直唱这几句，忍不住叫了起来：“我会唱歌呢，让我来唱：“噜噜噜噜噜噜噜噜……”师：“让我们一起来学小兔唱”。学生跟着小兔唱，出示节奏：(音高练习)d.教师伴奏，学生拍节奏(感受乐曲)2.导入新课a.师边放欣赏带，边讲故事导入(出示背景图)。

师提问后讲故事：小动物们正唱得高兴时，风妹妹和春雨弟弟来了，风妹妹把绿绿的小柳树吹得摇摇摆摆，春雨弟弟“沙沙沙”地下起了春雨，滴落在嫩绿的小草、鲜艳的小花身上，地里的种子在努力地向上生长着……欢迎春天的到来。b.揭示课题，播放录音歌曲《小雨沙沙》，要求学生边仔细听边想象春天下小雨是一幅怎样的景象。c.教师有表情地演唱歌曲后提问，种子在说什么话?为什么?d.带领学生唱读e.请学生用“噜”模唱f.学生跟音乐轻声的演唱歌曲。g.师生对唱。h..全班进行表演。

三.分组活动(师)刚才我们用优美的歌声来表达了对这首歌曲的喜爱，那我们还能用什么样的方式来表达你对这首歌曲的喜爱呢?请同学们想一想，你们喜欢用什么样的方法来创造、表现这首歌曲的?告诉老师好吗?1.学生分组讨论，说出自己喜爱的方式：演唱、表演、画画、乐器伴奏等。2.教师巡回指导，启发学生开阔思路。3.分组展示表演a.图画组：这组同学运用图画的形式，发挥自己的想象，用彩笔画出了一幅美丽的图画，话得真漂亮。b.乐器组：这组同学运用打击乐为歌曲伴奏，棒极了。c.表演组：同学们发挥自己的想象模仿“风”、“雨”、“种子”，把春天的景象用动作表现出来，真棒。e.歌唱组：同学们用甜美地歌声演唱歌曲，仿佛把我们带入了春的世界。4.师，刚才同学们都运用了自己喜爱的方式来表达了这首歌曲，大家表现的非常好，现在让我们一起来表演吧!

四.小结：学了这首歌，我们知道了种子生长离不开雨水，现在就让我们带者愉快的心情，边唱边跳离开教室吧!

小学一年级班会策划方案

教学目标：

通过各民族和古代部落、现代建筑的壁画欣赏，培养学生的审美能力;通过表达巨幅作品的活动过程，培养学生组织画面的能力、交流合作的能力，锻炼学生创造性思维能力和创造能力，锻炼学生毅力;培养学生绘画兴趣，享受绘画和活动的快乐。

教学重、难点：

欣赏图片资料时，观察需要仔细，以提高学生的审美能力。

鼓励学生树立自信，大胆的表现，展示自己。

教学准备：

图片资料若干。学生绘画用具等。

教学过程：

第一课时：

1、导入活动。

(1)准备活动环境。

(2)师：有了人类就有了艺术。远古时代，人们吃不饱，穿不暖，生活在极不安全的恶劣的环境中。但人们对生活充满了希望，他们还用自己发现和创造的工具在岩石和洞穴的石壁上表现自己的生活，展示自己的梦想，自己的追求，自己的渴望。被称为东方天书的江苏连云港将军崖上，留着石器时代我们的祖先用石头磨出的`子午线和当时人们活动的情景;徐州出土的众多的画像砖，是汉代的先祖们活动、生活的缩影和对佛教的崇拜。今天，老师将和同学们一起，回到远古时代，去寻找我们的祖先们留下的生活和艺术的痕迹。

2、展开活动。

(1)儿童自己欣赏书上的图片，感受画面形式和场面，初步理解作品内容。

(2)儿童用自己的理解说说自己的感受。

(3)教师用多媒体课件展示岩石和壁画，让学生观看、感受和进一步理解，并进行适当的讲解。

a、画面的共同特点：尺幅较大，概括性强，自由奔放，描写的景物和当时的生活有关，有震撼人的形式美感。

b、画面的由来：劳动记事，图腾，宗教或信仰崇拜的巫术，表达感情、游戏、自娱、狩猎、抗击自然灾害等方面的。

c、重点了解一些有广泛影响或个性特点的作品：

a、尼沃洞穴中带箭的野牛和印第安人的带箭的美洲狮形象，常常被人类学家们用来说明旧石器时代岩画起源于巫术的典型例子，“他们非常喜欢用这类人工制品去仿造他们梦寐以求的猎物”。

b、江苏连云港将军崖原始社会岩画，用石头磨画而成，刻画了当时人们对自然界的崇拜。

c、八千年前非洲原始人在洞穴岩壁上的人物活动图，人物和动物形象栩栩如生。

d、敦煌壁画，记载着很多本身经卷故事，著称于世界。

(2)壁画等巨幅绘画在现代生活中的运用。

a、商业宣传广告。

b、装饰生活环境，

c、人们自娱自乐。

(3)想一想，生活中还有哪些地方有巨幅绘画作品，它们的作用是什么，有什么效果。互相讨论，表述。

第二课时：

1、分享活动。

(1)教师组织儿童分组，安排场地、准备巨幅绘画创作的材料。

(2)教师和学生共同商量绘画表现内容，可以从以下几个方面参考：

a：小组表现同一个主题，先集体构思，再分配具体任务到个人，一起表达。

小组里每个人都自由发挥，看看组合到一起。

形成什么样的画面。

(3)老师提醒注意事项：

a：鼓励儿童大胆涂抹，不要受约束，尽情表现自己的想法。

b：提醒儿童注意色彩的搭配，让画面有流动感。

c：提醒儿童在墙壁绘画时，如果站在凳子上要注意安全。

d：提醒儿童注意环境卫生的保护。

e：相互友好合作，互相支持。

(4)学生分头活动。

a：墙壁绘画。

b：大纸上绘画。

c：地面绘画。

(5)教师巡回指导，鼓励学生不怕苦和累，坚持到底，并协助学生完成美术活动。

2、延伸活动。

(1)展示创作的作品，并说说自己的创意和构思。

(2)相互欣赏，相互评价，相互讨论。

(3)教师进一步鼓励学生的表现。

(4)拍照留念。

3、收拾活动。

整理工具，打扫卫生。

小学一年级班会活动方案

通过主题班会，使学生了解抗日历史，了解少年英雄为抗日战争做出伟大的贡献，从而激发学生热爱祖国，鼓励学生从小努力学习，长大了回报祖国。

1、让学生搜集抗日小英雄故事;

2、准备多媒体课件。

1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”

3.观看抗日小英雄《王二小》故事

中队长：王二小，多么让人佩服啊!他，不怕困难，不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。在抗日战争时期，这样的小英雄还有很多很多，大家一起来讲讲他们的故事吧，让我们一起为他们鼓掌喝采。

4.了解最年轻的抗日组织———抗日儿童团(课件演示)

5.讲自己熟悉的抗日小英雄的故事。

小学一年级班会活动方案

针对同学们中存在的不良现象，开展“文明礼仪伴我行”的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解“文明礼仪”，培养自己高尚的道德品质。

班会地点：一(1)班教室。

班会主题：走进心灵体会感恩。

主持人：班主任。

组织形式：多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议。

课前准备：

1、召集班干部商讨班会课活动安排。

2、布置学生收集、撰写有关材料。

3、制作幻灯片。

主持人：

裴顿(男)。

袁菲菲(女)。

男：尊敬的各位领导、老师。

女：亲爱的同学们。

合：大家好!

女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。男：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。女：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统—讲文明、懂礼貌，争做好少年。

合：一(1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始!

全体起立，唱队歌!

女：同学们，文明，是民族孕育的希望。

男：文明，是沟通情感的桥梁。

女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸、杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中，我们却往往忽略了文明。

女：谢谢以上四位同学的精彩演出。

小学一年级班会活动方案

针对同学们中存在的不良现象，开展“文明礼仪伴我行”的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解“文明礼仪”，培养自己高尚的道德品质。

班会地点：一(1)班教室。

班会主题：走进心灵体会感恩。

主持人：班主任。

组织形式：多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议。

课前准备：

1、召集班干部商讨班会课活动安排。

2、布置学生收集、撰写有关材料。

3、制作幻灯片。

主持人：

裴顿(男)。

袁菲菲(女)。

男：尊敬的各位领导、老师。

女：亲爱的同学们。

合：大家好!

女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。男：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。女：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统—讲文明、懂礼貌，争做好少年。

合：一(1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始!

全体起立，唱队歌!

女：同学们，文明，是民族孕育的希望。

男：文明，是沟通情感的桥梁。

女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸、杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中，我们却往往忽略了文明。

男：请欣赏小品《课堂上的一幕》。请同学们边看边思考：他们存在哪些不文明的行为?

女：谢谢以上四位同学的精彩演出。

小学一年级班会策划方案

教学目标：

1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高和伟大。

2、引导学生运用简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。

教学重点：

1、是否通过绘画表达了自己的愿望。

2、是否认同自己的作品。

3、是否敢于在一张画中使用多种表现方法。

课前准备：

1、水彩笔、记号笔、蜡笔、油画棒、绘画纸。

2、学生在课前了解妈妈的辛苦与喜好，有哪些日子是妈妈的节日，并收集妈妈工作时的照片。

3、学生收集各种彩色图片纸、及时贴、彩色塑料纸、彩色手工纸，准备剪刀、橡皮泥。

课时：2课时。

教学过程：

第一课时。

一、组织教学。

二、导入。

星期六，小朋友知道是什么日子吗?三-八妇女节。

在妈妈的节日里，你为妈妈做了些什么?

我帮妈妈做家务，我买了朵花给妈妈，我画了幅画给妈妈……。

三、新授。

看来，我们每个小朋友都非常爱自己的妈妈，用自己的方式和行动来表达你对妈妈的爱。现在我要请小朋友来讲讲你自己的妈妈，也可以把你妈妈的照片拿上来给其他小朋友看看。

妈妈每天除了上班，还要照顾我和爸爸，做家务，打扫卫生。妈妈对我们的爱是最无私和伟大的。你懂事了妈妈会开心，你遇到烦恼时，妈妈会理解你，帮助你。妈妈永远是你心灵的庇护所。

讨论：有哪些日子是妈妈的节日。

在节日的时候，自己可以为妈妈做些什么呢?

看其他小朋友是怎样来表现的：

书中图例，《帮妈妈做家务》图1。

制作的贺卡图3。

为妈妈画像图4。

四、布置作业。

用自己喜欢的方式来表达。

1、可以将“我在干什么”或“我送给妈妈过节的礼物”放在画面显著的位置。

2、可以用绘画，也可以用剪贴加添画的方式。

3、添画当时的环境。

4、注意主题与背景之间的色彩搭配。

5、鼓励将学生制作的作品送给妈妈。

五、学生制作，教师巡回辅导。

六、讲评。

七、小结。

教后随感。

小朋友都以自己的方式为妈妈过节日，能够把送礼物这一情节生动的表达出来，画面效果很好。

小学一年级班会活动方案

七年级开学之后，第二堂班会课。

48人。

1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过初一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。

一、组织教学。

召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。

二、引入新课。

总结上周的各项工作情况。

(1)劳动委对卫生情况进行总结;。

(2)学习委员对上周学习情况进行总结;。

(3)班长进行总结。

三、讲授新课。

1、诗朗诵《我的豪言》。

2、互相认识的游戏。

(1)、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。4，最想对同座说的一句话。

(2)、“名人名言”互赠。

3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。

4、实话实说。

对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

5、班主任总结。

我常常给我的学生讲一个故事："我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，"哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了!"大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法"扶住它，不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在班级这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。

小学一年级班会活动方案

1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

活动导入。

1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?

2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。

3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始!

活动一端午说由来。

(一)端午节别称。

(二)端午讲故事。

《曹娥救父的故事》。

3、主持人小结。

活动二端午话习俗。

(一)赛龙舟。

(二)话粽子。

活动三端午赛诗会。

活动四谈感受，激发情感。

1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?

(学生交流自己的感受。)。

2、快板：《民族精神代代传》。

3、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人――屈原。

看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段最后一段时间里努力学习，以优异的成绩进入四年级。

师：经过今次的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在以后的学习中一如既往的努力学习。

小学一年级班会方案设计方案

教学目标：

1、认知目标：观察了解蚂蚁的外型特征，抓住蚂蚁的基本特征刻画动态。

2、能力目标：能凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达;学会与他人合作共同创作。

3、情感目标：通过对蚂蚁外型特征及搬家过程的描绘，激发对蚂蚁的喜爱和探究兴趣;在共同创作、相互学习的过程中感受合作的乐趣和劳动的喜悦，树立集体意识，培养通过劳动创造幸福生活的观念。

教学重难点：

重点：运用绘画形式，通过集体创作，创造性地表现蚂蚁搬家的生活情景。

难点：抓住蚂蚁的基本特征刻画动态，以及蚂蚁搬家过程的拟人化的想象。

作业设计：

用绘画的形式小组合作完成童话故事《蚂蚁搬家》的创作。

教学准备：

教具：cai课件、范画、场景道具、画纸、奖励星、评价表。

学具：课本、卡纸、水彩笔、各色蜡光纸、剪刀、胶水、观察记录表等。

教学过程设计：

一、创设情境。

(目的：根据教材内容和蚂蚁的生活环境特点创设教学情境，激发学生的学习兴趣。)。

播放儿歌《小蚂蚁》导入：

1、听，歌曲唱的是谁?

2、今天我们一起来扮演小蚂蚁，让我们随着音乐快乐地跳起来吧。

师邀请一名学生上台表演。

二、画蚂蚁。

(目的：认识蚂蚁的`外型特征，学习抓住蚂蚁的基本特征刻画动态的方法。)。

1、课前老师布置大家观察了蚂蚁并做了记录，请说说你观察到蚂蚁是什么模样的?

——根据学生回答用动画展示蚂蚁的外型特征。

——师参与学生的交流活动，了解学生课前预习的情况。并请1—2名学生介绍画蚂蚁的方法。

3、动画展示绘画过程：

(1)引导观察：可用什么基本形状画出蚂蚁的三个部分?

(2)归纳画蚂蚁的基本方法。

4、cai课件展示蚂蚁的动态。

(1)“黑豆豆”作自我介绍。

(2)引导观察：学一学“我”(黑豆豆)的样子，说说我在干什么?

6、请你在作业纸上用线描的形式画一只卡通蚂蚁。

7、看一看，评一评：

(1)请把你画的卡通蚂蚁给你的小伙伴欣赏欣赏，并说一说你画的小蚂蚁在干什么?

(2)如果你认为你画的蚂蚁还可以，请你轻轻笑一笑;如果你认为你画的蚂蚁比较满意，请你笑着摆摆头;如果你认为你画的蚂蚁很满意，请你使劲地拍拍手。

小学一年级班会方案设计方案

教学过程：

一、组织教学。

师生问好。

二、音乐活动：想想、玩玩、出新招。

三、教学新歌《我今天上学喽》。

1、聆听歌曲。

2、讨论：从歌声中你听出这些孩子第一天上学的心情如何?(兴奋、愉快……)。

同自己的心情比较一下。

上学第一天你都做了哪些准备?(新衣服、新书包……)来到学校你都看到了什么?(敬爱的老师、亲爱的同学、美丽的校园)。

3、学习歌词。

师生交替合作演唱、生生合作演唱。

四、创作活动。

1、根据歌词，创编动作。

2、形式：小组比赛，那组编的动作创作的优美即可奖励。

3、选出最美的动作，由小老师带领全体学生边唱边演。

五、表演。

1、自信独唱。

2、集体评议。

六、结束。

小学一年级班会活动方案

通过主题班会，使学生了解抗日历史，了解少年英雄为抗日战争做出伟大的贡献，从而激发学生热爱祖国，鼓励学生从小努力学习，长大了回报祖国。

1、让学生搜集抗日小英雄故事；

2、准备多媒体课件。

1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”

2.中队长讲话：自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战，在中华民族的历留下了光辉的一页。

3.观看抗日小英雄《王二小》故事。

中队长：王二小，多么让人佩服啊！他，不怕困难，不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。在抗日战争时期，这样的小英雄还有很多很多，大家一起来讲讲他们的故事吧，让我们一起为他们鼓掌喝采。

4.了解最年轻的`抗日组织———抗日儿童团(课件演示)。

5.讲自己熟悉的抗日小英雄的故事。

6.中队长小结：王二小、海娃、张嘎等一些抗日小英雄为了抗日战争贡献了自己的一份力量，维护了祖国的领土的完整。让我们心中永远记住他们。

7.全体同学起立，敬礼！齐唱《中国少年先锋队队歌》

抗日战争已经过去，作为新时代的人，我们要接过抗日英雄的接力棒，为祖国的建设贡献出自己的一份力量。

小学一年级班会方案实施方案

教学内容：

1、综合训练：音的长短_和_-。

2、欣赏：陀螺。

云

教学目标：

1、引导学生初步分辨音的长短，感受四分与二分音符的时值，学会用拍手和拍腿继续感受二拍子的节拍特点。

2、通过欣赏，更好的理解音的长短在音乐作品中的表现。进一步培养学生聆听音乐的良好习惯和兴趣，初步培养学生在音乐中分辨长、短音的能力。

教学重点：学唱歌曲。

教学难点：

感受四分与二分音符的时值，并用拍手、拍腿表现二拍子的节奏。

教学手段：录音机、磁带。

教学过程：

一、发声练习：(第12页)。

(师)火车火车来了wuwuwu，

(生)wuwuwu，wuwuwu。

注意：练唱撮口音时，口形要收拢，吸气后轻轻唱出，

气息要均匀，双唇不要用力，音量控制在mp。

二、综合训练：音的长短。

1、同学们，刚才我们练唱了火车，那你们说一说，火车汽笛发出的声音有没有变化?(有长短)。

请同学用wu来表示火车汽笛发出的声音的长短。

2、请同学再听一听下面几种声音哪个长，哪个短。

师用碰钟和木鱼敲击，请生说一说长短。

3、你在生活中，都听到了什么样的声音?它们都有长短吗?

能举出各例子吗?(生举例)。

4、同学们做的很好，声音有长短，我们的朗读或者歌唱也可以表现出声音的长短。

(书第10页综合训练三)。

练习拍击__和_-，即走走和走(呕)。

一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。

走走走走走走走呕走走走走走走走呕。

(拍)手腿手腿手腿手腿手腿手腿手腿手腿。

按节奏边拍手和腿，边念歌词练习感受_和_-的时值。

三、欣赏歌曲;。

1、同学们，大家都见过陀螺吗?都玩过吗?还有大家每天抬头就可以看到天空中漂浮着的白云，很美，对不对?今天我们来听两首乐曲，一首叫陀螺，一首叫云。老师不说到底那首是陀螺，那首是云，看同学们能不能通过这两首歌曲声音的长短猜出来。

2、初听云和陀螺。

3、分别细听“云”和“陀螺”。

听到“陀螺”中嗡嗡的声音时请同学举手表示。

再说一说，“云”中那些音比较长，那些音比较短。

四、小结。

同学们今天学得非常好，知道并能表现出声音的长短，下节课我们来学一首非常好听的歌曲，今天我们就学到这，再见。

小学一年级班会活动方案

守纪律爱学习。

体验学习的乐趣，培养学生积极、认真刻苦的学习态度，养成守纪律爱学习的学习习惯。

1、课前布置上课时应怎样摆放学习用品。课前先找几名学生说一说，放学后怎样整理书包。

2、上课时怎样听讲和学习。

1、谈话导入。同学们我们现在已经是一年级小学生了，我们应该养成哪些好的习惯呢？(学生说一说)板书课题好习惯早养成(领读)。

2、提出问题。

(1)分组查看，看一看哪个同学课前准备的好？学生讨论。进行表扬，唤起学生的积极性主动性。

(2)上课时我们要做到那些呢？分组讨论合作交流。(学生交流后小组汇报)小结：板书：遵守纪律，认真学习。

3、教师在课堂上提出的问题学生怎么做？讨论汇报，小结板书：肯动脑积极发言。

4、我们读书和写作业时要做到哪些呢？先小组讨论交流，再找代表发言。小结：板书姿势端正书写认真。

今天我们大家一起讨论了好的'学习习惯的养成，就得课前准备好学习用品，上课守纪律、认真听讲，独立完成作业，这样才能养成良好的学习习惯。

小学一年级开学班会方案

小学一年级班会方案设计方案

目标：

3、能积极、主动参与“传电波”、“摘果子”的游戏中来，能听辨并打击组合的节奏。

教材分析：

《袋鼠》是一首具有诙谐情趣的儿童歌曲。五声徵调式。歌词简洁、生动，抓住了“大袋子”这一特征，勾勒出袋鼠特有的形象，其中两次插入带八分休止符的四度向上跳进，仿佛是袋鼠欢快的跳跃，使漫画式的袋鼠形象栩栩如生地出现在我们面前。歌曲虽然描写了澳洲所特有的动物，但由于曲作者在旋律上运用了我国的民族音调和调式，听起来使人感到十分亲切，生动地表现了小袋鼠可爱的形象。

教学难点：体会掌握三个音符，即兴创编歌表演的舞蹈动作。

教学重点：在参与音乐教学活动中，体会小袋鼠可爱的神态，培养学生合作、探究、创造的意识和能力。

课前准备：磁带、录音机、小袋鼠头饰、气球、书包、树、各种图画。

教学过程：

一、组织教学。

1、律动表演，随音乐走进教室。

2、师生问好歌。

3、课前小唱。

二、谜语导入。

此物生得怪，肚下长口袋，宝宝袋中养，跳起来真快。

三、传电波游戏。

1、宜昌电波传澳大利亚(节奏练习)。

2、听澳大利亚传来的电报(引出歌词)。

3、按节奏朗诵歌词。

四、学习歌曲(用听唱法)。

1、听歌曲范唱，教师表演(带头饰)。

2、再表演，学生跟老师律动。

3、点学生和老师一起表演(带头饰变成小袋鼠)。

4、全班一起表演。

5、学生跟琴齐唱歌曲。

五、小袋鼠摘果子(检查掌握音符的情况)。

1、展示智慧树，说明游戏规则。

2、请学生带上不同音符的头饰上来摘不同音符的果子(气球)。

3、用书包代替小袋鼠的袋子，将气球装进书包。

4、奖励智慧的果子。

六、德育教育。

向小袋鼠学习，用自己的劳动获得果实，教育学生在生活中自己的事情自己做。

七、下课。

1、师生再见歌。

2、学生在欢快的音乐蹦出教室。

小学一年级班会活动方案

1、帮助同学们认识发泄愤怒的重要性。

2、教会同学们学会倾听，换位思考，及学会发泄愤怒的最佳方式。

3、让同学们在以后的生活中积极主动地创建和谐。

本次班会分为以下几部分：

第一部分：由主持人引出主题。分组讨论“发泄愤怒的方式”。

第二部分：短剧——“贺卡风波”。

第三部分：辩论“发泄作用的好与坏”同学们评定发泄愤怒的最佳方式。

第四部分：全体同学合唱《感恩的心》。

第五部分：一起玩出和谐：踩气球。

短剧、辩论、游戏。

1、提前一周召开全班会议，确定主持人(男女生各一名);。

3、辩论准备：正反方各四人，辩词事先准备好;。

4、准备开场音乐和结尾音乐;准备录音机一台。

1、开场：

各位领导、各位老师，你们好!欢迎你们观临我们班的班会课，请同学们鼓掌。我是主持人：某某。男主持人：我是某某，大家来鼓掌欢迎领导老师。

都会受到损害。三国时期的著名将领周瑜吃了亏，心中的怒火无处发泄，结果被诸葛亮给活活气死。可见,适当的发泄是非常重要的。

2、小插曲：(两同学吵架)。

女主持人：说明一下，刚才的'表演是为了班会特意安排的一个小品。

男主持人：同学们你们论一论，假如是你遇到这事，你该什么办?

3、分组讨论。

男主持人：下面请全班分成四个组进行讨论，请各小组选代表发言。

4、请看短剧《贺卡风波》。

女主持人：让我们设计一个小小的辩台，就“发泄作用的好坏”来辩论一番。

男主持人：是个不错的想法。我们请八位同学上台来，分正反两方，进行辩论。

男主持人：ok，ok，时间已至。各位同学辩论得如此激烈，正方同学个个字正腔圆、振振有词;反方同学毫不示弱，辩辞锋利、锐不可挡。但还是没有一个完满的结果。俗语说：事实胜于雄辩。让我们接着欣赏短剧吧!

5、分组讨论。

女主持人：短剧的两个不同结局，好坏自在其中。

(鼓掌，学生献花!)。

下面让我们全体起立，向伟大的父亲母亲鞠躬，向敬爱的师长鞠躬，向帮助和支持过我们的朋友鞠躬，感谢他们!也感谢天下的一切好心人!

男主持人：请全体同学们一起来合唱《感恩的心》!

6、全体同学合唱：《感恩的心》。

7、一起玩出和谐：踩气球。

8、班主任寄语。

女主持人：最后请班主任老师给我们这次班会作总结。

同学们，今天的这节主题班会搞得很好。

我想跟大家讲几个故事：

我们雷州有一个很有名的名言叫“有千年禄切，无百年观楼。”

我们雷州调风有一个南田村，清朝时有一位德高望重、蜚声文坛的陈昌齐，人称观楼公他清正廉明、博古通今、虚怀若谷、谦虚谨慎。

他的村子与邻近的禄切村结怨很深，陈昌齐入京当官后，南田村人一度以其官位对禄切施压，村斗一触即发。陈昌齐闻讯后，为了缓解这个矛盾，马上致书家乡，告诫村中父老说：“有千年禄切，无百年观楼。”意思是说，我陈昌齐现在是当官，没错，但是，这毕竟是过眼云烟的事，将来我的官是可以随着我的去职而消逝的。可是，禄切村却可以永久存在，如果大家现在仗势欺人，将来我去职后人家来欺压你，你怎么办?这可是祸及子孙的蠢事啊!他力劝父老乡亲切莫以其官位压人。他这一句名言不但教育了他本村的的父老兄弟，也感动了禄切村的村民。

从此，两村消除了积怨，重新和睦了起来。

2、蔺相如。

3、“北京的和谐巷”(让能让出风平浪静，让能让出海阔天空呀!)。

让——能“让”出好心情，让——能“让”出好成绩，让——能“让”出和谐校园。

同学们，让我送你们一句话(打开幻灯片)。

男女主持人：主题班会到此结束，谢谢各位同学，再见。

小学一年级班会方案设计方案

《我们的画》：

一、教材分析：

口语交际《我们的画》是人教版第一册教学内容，文中的图上画着一群小朋友准备画展的场面。他们有的构思，有的在向别人介绍自己的新作，还有的在评说别人的画。画面激发学生展示交流绘画作品的欲望，提示了本次口语交际的形式和内容。

二、教学目标：

1、能说出自己的画的内容和作画时的想法。

2、激发相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法。

3、培养说话大方、听话认真的习惯。

三、教学过程：

(一)激发学生兴趣，导入新课。

1、我们小朋友又聪明又能干，你能说说你有哪些本领?请用上“我会——”说。(生答：会唱歌、跳舞、画画……)。

2、这节课让我们展示一下自己的画画本领，好吗?

3、齐读课题：《我们的画》。

(二)活动：小小解说员。

1、讲解游戏规则游戏的名称叫小小解说员——————就是我们要把自己的画介绍给大家听，谁介绍得清楚，我们就评他为优秀解说员，并颁发荣誉证书，其他小朋友要仔细听，是不是优秀解说员，请你们来评一评，同时，你也可以对别人的画做出修改意见。

3、学生组内学习并交流。

4、提供台舞，让学生表演，并相互评价。

5、学生自由组合进行交流。

(三)活动：图画公司。

我们的小朋友真棒，有那么多优秀的解说员，为什么不把自己的画介绍给大家?

1、创设公司让我们开一家公司吧!下面我宣布，我是开心图画公司的总经理，你们是我的六家分公司，我让大家做三件事：

(1)把你们的画放好整齐，做到美观。

(2)选一名分公司经理。

(3)给自己的分公司的取名字。

2、学生交流分公司的选好经理和名称。

3、由分公司经理推选好两名营业员，并佩带标志。

4、游戏规则的渗透。

游戏时小朋友可以自由购画，购画分公司经理要仔细看，评选顾客和营业员。

5、学生活动、教师参与。

(四)、活动;画展(活动升华)。

2、分类画展：请学生将学生的画贴在不同的地方。(植物园、动物园内)。

3、师生共享“丰硕的果实”。

(五)、评价小结。

1、评出班级：

(1)大大方方奖。

(2)热情奖。

(3)微笑奖。

2、说一说：你今天有什么收获?还有哪些要改进的地方?

四、设计意图：

1、在具体的情境中培养学生口语交际能力。口语交际是听与说双方的互动过程，学生只有在动态的双向或多向的互动活动中，才能增强口语表达能力，才能学会分析、归纳、评价的思维方法，才能形成由语言、做人、生存等因素构成的口语交际能力。在教学中培养学生的口语交际能力全都在具体的情境中进行。

2、活动形。

式多样，层层递进。在活动中形式是多样的：有学生个人面向全体学生的、同学相互交流的、有学生对老师的。在每一次具体的活动中，从介绍自己的画(从组内到面向全体)，到推销组内同学的画，再介绍大家的画，对学生的口语交际的要求也不同，层次在不断提高。

小学一年级班会活动方案

通过活动使学生懂得保持书包整洁，也是爱劳动的表现，对学生学会自己能做的事自己的事自己做。

1、课件导入：小华把书包弄得乱七八糟，找不到书桌上的垫板，急得哭了。

老师发现了帮着整理，并在课本里找到了垫板。

2、同学们讨论。

小华为什么找不到垫板？

同学们讨论后，引导学生说出小华自己的事情不是自己做的，所以找不到书本、垫板。

3、小结：书本、学习用品是我们的好朋友，我们应把这些朋友放在一个整洁的“家”里。

4、小朋友谁的书包是整洁又干净的.呢？

听了之后，学生自己对照、模仿、自己实践，老师指导。

5、活动总结。

通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，只有自己理书包，书包才会更整洁，我们以后要。

小学一年级班会方案实施方案

目的：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识;使学生学会自护、自救。

的一些方法，发展初步的自护自救能力。

准备：师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。

过程：

1、报道导入，揭示主题。

(师)：请同学们听听这条录音报道说了些什么?

播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。

(师)：听了这则报道，你们有什么感想?

学生发表看法。

2、结合实际，发现危险。

3、交通安全教育。

4、课后延伸，落实行动。