大学人的英语（通用19篇）

英语学习是一个终身的过程，我们要不断探索新的学习方法和资源，保持学习的热情。以下是一些英语总结中常见的语法错误和写作技巧，希望能够帮助大家提升写作水平。

大学生英语简历

性别：女。

民族：汉。

目前所在地：广州番禺。

户口所在地：广州番禺。

婚姻状况：未婚。

求职意向及工作经历。

应聘职位：行政。

人才类型：全职。

职称：xx。

工作年限：xx。

可到职日期：随时。

求职类型：全职。

希望工作地区：广东江门。

个人工作经历：xx。

20xx年7月—20xx年8月。

职位：销售员/销售部。

工作地点：江门。

工作职责和业绩：

主要负责专卖店内服装，鞋类的销售工作。工作期间每天的个人成绩都能保持在员工中的前3位。

20xx年6月—20xx年7月。

职位：英语老师。

工作地点：佛山。

工作职责和业绩：

负责小学5年级学生的英语补习，还有成年初级的英文学习。得到学生和补习社负责人的肯定，表现优秀。

20xx年7月—20xx年8月。

职位：实习文员。

工作地点：广州。

工作职责和业绩：

负责客户联系，跟进，整理相关资料，业务。

毕业院校：xx技术职业学院。

学历：大专。

毕业日期：20xx年6月。

所学专业一：外语。

所学专业二：计算机。

受教育培训经历：

20xx年9月至20xx年6月广东技术职业学院商务英语cet—6，全国计算机二级，商业协会高级物流管理员证书。

外语水平：英语六级。

国语水平：精通。

粤语水平：精通。

具有进取精神和较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快，爱创新。有较强的组织能力，活动策划能力。有较强的团队精神，良好的人际关系。处事认真负责，细心，勇于承担，对工作有毅力，勇于迎接新挑战。

由于我是应届毕业生，工作经验相对缺乏，但我不怕辛苦，下决心找到合适的工作，好好地锻炼自己，希望能给我这样的一个锻炼机会，同时让我为在职的单位努力作出贡献。

一路工作学习走来，练就了我勤奋上进责任心强的工作态度，并乐于与人沟通，愿意接受有一定压力的工作。

大学英语四级

阐释：写作部分占整套试卷的15%=106.5分。

在这部分里面，你需要达到63.9分才能及格。

时间：30分钟。

二、听力部分=248.5分。

听力部分占整套试题的35%，除听力篇章外每个题都是7.1分。

1、短篇新闻7%共7小题，每小题7.1分。

2、长对话8%8个题目每小题7.1分。

3、听力篇章20%共10个小题，每小题14.2分。

时间：25分钟。在这部分你要达到149分为及格，做对14个左右即可。

三、阅读理解35%=248.5分。

阅读部分占整套试题的35%，选词填空每题3.55分，其余每题都是7.1分。

1、选词填空5%10个题，每小题3.55分。

2、长篇阅读10%10个题，每小题7.1分。

时间：40分钟在这部分你要达到149分为及格，做对18个左右即可。

四、翻译部分汉译英15%30分钟=106.5分。

大学英语作文

最近的一项调查显示大学生每月的花销正在急剧增加。很多大学生脑中根本根本没有节俭的概念。

以下原因造成了这种浪费花销：首先，作为家里的独生子女，很多学生是家人的掌上明珠，自然得到更多关心和零用钱。一些人还被宠坏了，把花父母的'钱看成理所当然。其次，随着生活水平的提高，父母能够承担孩子更高的消费。此外，一些学生喜欢追求时尚和潮流，这也花费颇高。最后，校园恋爱可能是造成过度花销的另一原因。

在我看来，大学生应该学会节俭。我们的支出应该限制在日常必需品，而不是不顾价格购买我们想要的一切。节俭的习惯能帮助我们树立正确的价值观，并有利于我们的未来发展。

大学英语求职信

尊敬的领导：

您好！首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。感谢您在百忙之中抽出时间给我一个展示自我的机会。

我是xx科技大学学校的一名，在外语学院外贸英语专业通过三年的学习，我已具备了扎实的专业基础知识功底。我有信心接受贵公司的任何面试与考核。

在校期间，我努力学习，大学是培养一个高素质人才的摇篮。除了掌握扎实的专业知识，还应该具有丰富的人文知识。此外，在英语的学习方面，我已具备了一定的听，说，写和会话能力，可以用英语进行日常的交流。

学习之余，我参加了一定的社会实践活动，努力使自己成为优秀的人才。做家教，去商场做过促销员，做业务员，从而锻炼了自己吃苦耐劳，一丝不苟的工作做风。诚恳，守信，好学向上，能吃苦耐劳，责任心强，讲究团队精神。的优秀品质。较强的领导、组织、策划、交际能；适应能力强，沟通能力好，有较字处理能力；强烈的成功愿望，喜欢挑战，作严谨细心，精益求精。让我收益非浅。当然我也清楚的知道，未来的社会于我完全是一个陌生的世界，是一个充满机遇的社会，更是一个充满挑战的世界。年轻的我，有的是旺盛的精力和不服输的信念，但却缺乏锻炼自我。展示自我的`机会。没有您伯乐的眼光，我将无法施展自己所学的知识。因此，我非常希望能够成为贵公司的一员。我将以更大的热情投入到新的工作环境中去，为公司的发展贡献自己的青春。年轻就应有年轻的品质，勤奋是她的内涵，所以我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。在她无声的教诲中实现自己和社会的价值。

“欲上青天揽明月，惧怀逸兴思斗志。”愿公司的明天更美好！

期待你的来信。

此致

敬礼

大学生英语简历

姓名：-国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：湖南身材：169cmkg婚姻状况：未婚年龄：22岁培训认证：诚信徽章：

人才类型：应届毕业生应聘职位：英语翻译:英语翻译贸易类外贸业务、外贸助理工作年限：0职称：无职称求职类型：全职可到职-随时月薪要求：1500--20xx希望工作地区：广州个人工作经历：公司名称：长沙爱家超市起止年月：20xx-07～20xx-07公司性质：所属行业：担任职务：业务员工作描述：离职原因：

外语：英语优秀国语水平：优秀粤语水平：一般。

本人英语听、说、读、写、译能力优秀，擅长与人沟通。熟悉对外贸环节，电脑办公熟练，工作积极上进，能独立完成任务，有拼搏和挑战精神。

详细个人自传。

人的的作文英语大学

在我的记忆中，我是在奶奶的怀抱中长大的。据奶奶说母亲生下我三个月后，便抛下了我，远走他乡了。

我六岁那年，一个陌生的女人走进了我家，走进了我的生活。她对我像对自己的孩子一样，给我洗衣、洗鞋，织毛衣、买玩具、吃饭时还帮我夹菜……爸爸多次叫我喊她妈妈，但我自始至终都没有叫过她一声妈妈。

自从她走进我们家后，我的日子变得很快乐|充实和丰盈，她处处护着我，我心里逐渐对她产生了依恋。

有一次，我偷了爸爸的香烟，他罚我跪在地板上，找来了一根竹枝，当他举起竹枝时，我无可奈何地闭上了眼睛，坦然地等待灾难的来临。可是我并未等来疼痛，于是我奇怪的睁开了眼睛，原来是她挡住了爸爸的竹枝。她的手背上，早已冒出了紫血梗。她怜爱的把我叫到一边，给我说了好多的话。此后，我便从心里认可了这个妈妈，我希望有一天我能够郑重地叫她一声妈妈。

一个寒冷的冬天，我和几个伙伴在屋外玩，由于不小心掉进了茅坑里，吓的同伴们都喊爹喊娘的大叫，我在又冰又臭的粪水里拼命挣扎，可怎么也上不去，急得大哭。突然一只有力的大手抓住我的衣领，把我提了出来。原来是她——我的新妈妈，她迅疾的解下了我的衣服，抱我抱到灶门前，立即燃起柴火给我烘烤，又烧了热水给我洗净身子，找来干净的衣裤给我换上。

从小就没有尝过母爱的我，上天可怜我，给我送来了一位贤惠善良的妈妈，我真的，真的万分高兴。

但是，好景总是不长，大约一年后，她与我爸爸分开了，谁也不知道他们之间到底发生了什么事情，临走时，她还给了我爸爸1000块钱又嘱咐要好好待我，便含泪而去。她就这样走了，满含热泪的很不情愿的离开了我和爸爸。

我很后悔，后悔自己从来没有叫她一声妈妈，这十年来，我不止千万次地想念她，也不知道她过得好不好，但愿好人都一生*安！

大学生英语简历

工作经验(工作了3年8个月，做了1份工作)

玉柴船舶动力股份有限公司

工作时间：20xx年6月 至 2月[3年8个月]

职位名称：英文翻译兼人力资源专员

一、公司级翻译和接待：

负责三大项目，一是公司与芬兰瓦锡兰公司合资建立“瓦锡兰玉柴发动机有限公司”过程的商务接待和翻译工作;二是公司与德国曼恩公司开展技术合作项目;三是公司引进芬兰瓦锡兰技术的项目。主要工作是：出色完成几十场商务谈判口译和相关资料的笔译达十几万字以上(如合作意向书，项目可行性分析报告，会议ppt资料，合资项目合同，技术协议，公司宣传资料，相关柴油机机械技术资料等),重要领导人接待和会议安排，宴会和酒店安排等。

二、人力资源管理：

(1)负责公司月度薪酬核算，年终奖结算，缴纳月度社保公积金，员工考勤管理。了解地方人事法制法规，相关税法，经济补偿金结算方式，加班费结算方式以及社保相关法制法规。

英语：很好

大学英语求职信

我很喜欢从事外贸工作，我深深知道外贸工作的重要性，这是一个需要更多责任心和细心去完成的`工作。我中文录入速度每分钟100字以上；较擅于进行社交活动，本人工作认真、有耐心，肯学肯干，做事一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心，喜欢和人交流。

自荐书不是广告词，不是通行证，只量个简单的个人自我介绍，但我知道一个青年可以通过不断的学习完善自己，可以在实践中证明自己。

尊敬的领导，我是一个做任何事都充满激情的人，如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明。我一定会不负所望的做好每一件事的公司的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水。

随信随个人简历，期待与您的面谈。再次致以我最诚挚的谢意！

此致！

敬礼

大学英语四级

说明：写作部分占整套试卷的15%=106.5分。

在这部分你要达到63.9分为及格。

时间：30分钟。

听力部分占整套试题的35%，除听力篇章外每个题都是7.1分。

1、短篇新闻7%共7小题，每小题7.1分。

2、长对话8%8个题目每小题7.1分。

3、听力篇章20%共10个小题，每小题14.2分。

时间：25分钟。在这部分你要达到149分为及格，做对14个左右即可。

三、英语四级阅读理解35%=248.5分。

阅读部分占整套试题的35%，选词填空每题3.55分，其余每题都是7.1分。

1、选词填空5%10个题，每小题3.55分。

2、长篇阅读10%10个题，每小题7.1分。

时间：40分钟在这部分你要达到149分为及格，做对18个左右即可。

四、英语四级翻译部分汉译英15%30分钟=106.5分。

大学英语四级

全国考试改革之后，报道成绩满分为710分，写作部分106.5分，听力部分248.5分，阅读理解部分248.5分，翻译部分106.5分。

凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。但全国大学英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。一般认为英语四级的及格线是425分。有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。但现在有的学校已取消了四级成绩与学位证挂钩。对于招聘企业来说，分数越高自然更受青睐。

按照《大学英语课程教学要求(试行)》修订考试大纲，开发新题型，加大听力理解部分的题量和分值比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的题量和分值比例。现行阶段的四、六级考试内容由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。

听力理解部分的比例提高到35%，其中听力对话占15%，听力短文占20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解;听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。听力满分249分。

阅读理解部分比例调整为35%，其中词汇理解(选词填空)占5%，仔细阅读部分(carefulreading)占20%，长篇阅读占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试;长篇阅读部分测试各种快速阅读技能。阅读满分249分。

翻译比例为15%。翻译满分106分。

写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。作文满分106分。

cet纸笔或cet网考四级的成绩为500分以上(含500分)，或六级成绩为425分以上(含425分)即可报考口试。

写作评分标准。

基本切题。表达思想不清楚连贯性差。有较多严重的语言错误。--39分。

切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。--57分。

大学英语自荐信

尊敬的领导：

您好!

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也感谢您在百忙之中关注我的自荐材料。

我是xx翻译学院外国语学院英语专业xx届的一名学生，即将面临毕业。经历了三年的高师教育和高校生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。

xx翻译学院是我国著名的教育人材培养基地，素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，我切身地体会到了学习英语的乐趣。无论是在知识能力还是在素质修养方面，我都收获颇丰。

此外，我还积极地参加各种社会活动，把握每一个机会，锻炼自己。大学三年，我深深地感受到与优秀人才共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长;学校也培养了我实事求是、勤奋创新的作风。我热爱贵单位所从事的事业，为这一光荣的事业添砖加瓦。您的慧眼，将不会错过每一匹疾驰的千里马。我诚挚地期望能在您的单位施展才华，并期待与您的合作。

愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业白尺竿头，更进一步!希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼你们的回音。

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

大学英语说课稿

《新视野英语教程》一书是我校理科非英语专业高职学生所用大学英语课程教材，是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是公共基础课程。它贯彻应用为本的设计理念，体现新时期高职英语的教学要求，符合高职英语课程的需要，涵盖学生需要掌握的实用英语语言知识和交际技能。

我从课程定位、教学目标、目标依据、课程资源四个方面来分析。

（1）课程定位。

这门课的讲授对象为20xx级非英语专业理科学生，包括建筑工程系、计科系、机电系、食品工程系、轻工系共5个系部。共开设2个学期，144学时，这是一门公共基础课，主要是培养学生的听说读写译的能力，它的后续课程为每个专业的专业英语，如，计算机英语、建筑工程类英语、机电英语、机械英语、it英语等。

（2）教学目标。

（3）目标依据。

教学目标主要是依据20xx年10月教育部高教司提出《高职教育英语课程教学基本要求》（试行）：坚持“实用为主，够用为度”的原则，培养学生英语的应用能力。按照此原则，高职公共英语应该以岗位所需英语为目标，培养学生借助英语完成目标岗位工作的能力以及涉外交际能力。

（4）课程资源。

我们所使用的教材为郑树棠编写的新视野英语教程（读写教程），辅助教材为同一系列的听说教程。除此之外，我们也提供给学生一些英语辅助学习网站，如英语窝、沪江英语、大耳朵英语等。

通过课堂调查，我发现学生缺乏参与意识，习惯被动听讲；词汇量少，语法知识薄弱，语言知识积累不够；听说读写技能薄弱，语言能力差；学习方法单一，缺乏有效的自学能力。总而言之，学生基础较为薄弱，需要进一步夯实基础知识，扩展知识储备，掌握科学有效的学习方法和策略，提高学习效率。

（1）课程内容。

在课程内容方面，主线是培养学生英语应用能力，但是在培养能力之前，先要提高学生的听说读写译水平，教会学生正确的学习方法，为二年级学习专业英语做准备。

（2）教学方法与手段。

般采取四个步骤，依次为：情景导入，训练与指导、拓展应用、能力检测。

（3）考核与评价。

考核分为形成性考核与终结性考核，各占比重为50%.终结性考核为卷面考试的方式进行，而形成性考核则每名同学在老师处都有一个学习档案，包括其上课出勤、书面作业完成情况、学习笔记记录情况、背诵任务完成情况、小组活动参与情况等。

（4）课程改革与展望。

1、改变讲授方式，变之前的满堂灌教学为现在的项目教学，把课堂还给学生；

2、提高职业技能，在上课过程中，增加一些专业知识，让学生觉得英语对其专业有帮助。

3、加强现代化技术的应用，辅导学生运用现在大量的网络资源学习英语。

大学英语自荐信

信向您应聘规划助理一职。

我毕业于****大学****专业，拥有专业理学学位。在专业技能方面，我系统学习并掌握了城市规划各项理论知识，英语水平达到国家六级。

司规划助理一职，我也迫切希望以己之力在贵公司创造出更大成就。

英语演讲在大学英语教学中的运用英语演讲大学生活

符合素质教育精神的英语教育现,要求教师在教学过程中注意通过为学生提供内容健康、情趣高尚的语言材料、设计尽量真实的'语言情境、优化教学目标的制定、优化课堂教学的设计、优化教学方法的结合、对学生进行思想品德教育.

作者：朱春花作者单位：邢台市第五中学,河北,邢台,054000刊名：考试周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2007“”(32)分类号：h3关键词：素质教育思想品德教育英语教学

大学英语自荐信

您好！感谢您于百忙中阅读我的自荐信！在对贵公司进行一定了解后，我认为加入贵公司有助于我职规目标的实现，故决定写此信向您应聘规划助理一职。

我毕业于****大学****专业，拥有专业理学学位。在专业技能方面，我系统学习并掌握了城市规划各项理论知识，英语水平达到国家六级。

同时，我熟练掌握autocad、arcmap、photoshop软件，并有一定手工制图功底。我的人生信念是“无所求则无所获”。我自信我的专业技能及工作能力可以让我胜任贵公司规划助理一职，我也迫切希望以己之力在贵公司创造出更大成就。

大学英语学习心得_学习大学英语体会

因为“千课万人”，有幸在初冬时节来到美丽杭州，走进慕名已久的浙大，山花烂漫，彩叶纷飞，钱塘的雨美，西湖的茶醉，带着几分兴奋，几分期待，更多的是向往，我来到了美丽的西子湖畔，人间天堂——杭州。无论什么季节，不管什么天气，西湖的诗情画意随处都是，我们叩开逸夫体育馆之门，来赴这场盛宴，赴这次约会。

第二章名师荟萃感觉真好。

听名师的课感觉真好，语音纯真，设计自然，没有眼花缭乱的游戏，夺人眼球的噱头，却时时吸引住听课者的耳目。

龚海平老师的《holiday》没有刻意的设计，没有刻意安排的环节。他在课堂上信手沾来，游刃有余。学生盯着他，时而轻笑，时而回答，一副陶醉的样子。这样随性的课堂，也许就是教学的最高境界。

赵涯老师亲切自然，语言明丽流畅，整体设计通过语篇zoom和zip谈论自己的阿姨，让学生听故事，学故事，读故事，演故事，让学生想象zoom的futurelife，然后续写故事，整节课，有倾听，有观看，有小组合作，有上台表演，也有静下心来思考和写的时间，这样的课实在是太丰富了!

黄慧老师的绘本课《fatherandson》细腻生动，注重细节和层次，整堂课自然流畅，循序渐进，让学生在体验中想象，在思维碰撞中闪烁智慧。利用漫画的风趣幽默，给学生以很大的想象空间，让学生培养其观察，想象，抓主要信息的能力，然后呈现故事，让学生学会通过抓住who，when，where，whathappens讲述故事。让我真实感受到授人以鱼不如授之以渔在英语课堂中的实践。

brendenbarritt的课很原生态，很活泼，肢体语言很丰富，一年级的小朋友其实未必真的完全明白这位外教老师在说什么，但是感觉得出他们学得很快乐，从开口很轻到放声大胆说的整个过程离不开外教的耐心和鼓励，听了这样的一节课，突然明白一个英语老师不能太介意孩子在语言输出中所犯的错误，特别是对于低段的孩子来说，让他们勇于说，勇于在错误中不断进步。对于我们的孩子，我们真的有必要等一等他们的成长和进步，语言能力的培养不能急于一时，泯灭兴趣不如等待成长。

最让我难忘的是来自广东田湘军老师的课《thesciencemuseuminlondon》，我觉得他就是本次千课万人中的一个亮点，田老师的个人魅力感染了在场的学生们和所有老师，我深深感受到了一个教师个人魅力的重要性，田老师的课堂诙谐幽默、富有童趣、引人入胜，他的课是一门艺术，听他的课是一种享受。如果我们也根据自己的兴趣爱好去发展自己的课堂教学水平，把自己的兴趣特长在课堂上发挥到淋漓尽致，那么学生们会更喜欢我们的课，我们也能实现自身更大的价值。

第三章累却从未停止思考与探索。

千课万人只是一个开始，名师的课堂给我带来的不是简单的模仿,而是更多的理性思考.教学永远在路上,如何使英语课堂真实、自然而厚重,是我教学之路的永远追求.每节课、每位专家的发言，都能在脑海中引燃无数的思维火花，觉得每一朵火花绽放开来都能让我在教学中向前跨越一大步。

感悟一：英语首先是表达思维的一种工具“英语做为一种语言，它首先应该是学生思维表达的一种工具。”看到课堂上孩子们用英语侃侃而谈的那种积极的开口欲时，我不禁联想到自己的学生其实也可以。固然杭州的学生能如此这般，与他们所处的大环境有很多关系，但不能否认的一点是，在平时的课堂中他们的英语老师一定经常让他们有基于话题用英语表达自我的机会，当学生享受到那种用英语表达自我思维的酣畅淋漓时，他们会更加喜欢英语，会主动地投入英语学习中，去进行字词句的基础学习。

感悟二：教师个人素质高，课堂驾驭能力强，动作优雅，富有激情，具有亲和力和感染力，自身人格魅力更高，使整个一节课神采飞扬。因此教师的教育教学理念，教学方式和专业能力是实现有效教学的关键，即教改的问题，关键是教师，教育部《英语课堂标准》研制组核心特级教师刘兆义曾说过：“听，是攻破英语城堡的突破口”，回忆我的教学，我的课堂上给学生听了吗?听了多少呢?又有多少是地道的英语呢?我反思，此次杭州之行物有所值，甚至是物有超值。

感悟三：活动方式多样，小学英语课堂注重的是活动教学，但活动要全面，有针对性，所以专家们运用的groupwork、lookandmatch、playaguessinggame、sayandact、theriddle等一系列活动,都是全体同学能参与的，能辅助教材内容的。还有老师们注重创设语境，使英语学习更贴近生活。每节课的设计都创设了各种情景，让学生在真实的语境中真实的运用语言，在不知不觉中掌握了所学知识。优点还有很多，我不能一一表达。一路风尘，虽然很辛苦，但是陶醉在这样专业的研究氛围中，我感到精神饱满。

第四章回味无穷。

三天的时间，让我们感受的是课堂的精彩有味，老师的多才多艺，以及专家们的高瞻与睿智让我意犹未尽。如今坐在电脑前,再次翻开听课记录,精彩仍是处处可见,值得一品再品.

这次杭州之行，带给我是如此多的教育思绪，在反思自己教学行为的同时，真如会场中所列的两句话一样：“一枝粉笔，积淀千秋智慧;三尺讲台，寄托万世文明。”每天，当我们迎着美丽的朝阳走上讲台，望着一双双充满童真的眼睛，我们将如何去解读其中的深邃呢?在未来的教学实践中，我会努力将此次所学与教学实践相结合，努力提高自身教学水平，为学校教育教学的发展贡献自己的一份力量。

影视英语大学英语论文

大学英语随笔日记大学英语随笔

也许，很多人并不是只是用来应付考试，更多的是因为他们也深切的体会到了英语的重要性。

很显然，英语仍是当今世界上最通行的，使用最广泛的语言。可以毫不夸张的说，除了本国语言，基本上所有的非英语国家都会把英语作为第一外语来学习。英语也作为一种文化，在各国家，各民族之间互通有无，增进了解。语言是一个国家文化的体现。通过语言的交流，在文化上进行互相补充，互相交流，在吸收国外先进文化的基础上丰富和发展本国文化。通过语言来弥补本国文化上的欠缺。比如，喝的咖啡，过的圣诞节，情人节，都是通过语言这种文化媒介，然后被国人吸收肯定，从而融入到自己的国家文化当中。所以说语言的发展同样也促进着文化的发展，语言在文化交流与发展上的作用是无法替代的。

从通俗意义上讲，英语就是用来方便与老外交流的。这一点的确是非常容易理解。随着经济全球化，中国的综合国力和全球影响力也越来越大，越来越多的国外机构，企业在中国设厂或办分支机构，越来越多的中国企业走出国门，投资海外，国家与国家之间的交流日益加深，最终体现在人与人之间的交流不断加大，加深。参与全球化，也就意味着你要有全球化的语言基础。无论中国人学习英语，外国人学习中文等等这些都是最基本的语言基础。我们不能麻木等待而是要主动出击，尽早掌握这个语言的基础，你才可能更好的参与到这个全球化进程之中，充分施展自己的才华和智慧。

“师夷长技以制夷”，这也是我们学习英语的一个很重要的方面。欧美的工业社会发展业有200多年，在很多领域比如计算机，互联网，生物，医学等很多领域，欧美国家仍走在世界的前列。而他们的理论成果的最初展示都是英语方式。虽然有很多书籍已被翻译成中文，但我仍然相信翻译成中文的仍是茫茫大海中很小一部分的，仍有绝大部分原创的书籍成果，个人文章观点并没有翻译成中文。而且在这个翻译过程中，国外的技术仍在不断推陈出新，新的英语科技文章不断出现，如果都等到翻译出来，在时间就更加落后人家。还有，翻译者的水平往往对阅读者有很大的影响。只有自身掌握这门语言，才能完全领会作者写作的精髓，吸收并为己所用。

“兴趣是最好的老师。”对于任何学问来说，不感兴趣就别谈什么学好学坏了，根本就不用学。所以下面的介绍是基于你想对英语感兴趣，而不是把英语学习看成是像捏着鼻子灌汤药一样痛苦。

英语分为听、说、读、写、译五项能力，这里分别介绍一些学习方法。

一、听力。

听力和词汇是英语学习的基础。试想一下，听都听不懂，怎么和人家进行口头交流，怎么练什么口语，怎么模仿老外的口语？所以听力的训练十分重要。

“孰能生巧”，这句话不错，大学英语听力是要经过一个量化的训练的。

二、考试中听力的应试技巧。

在试卷拿到手后，要抓紧时间阅读听力部分的选项。通过阅读选项尽量多获取信息，猜测听力大概内容以及题目将会问什么。这样可以在听音前，有充裕的时间做思想准备，提高正确率。

三、口语。

口语可以看作是口头作文。在有准备、有目的地长期应用与训练的同时，还要注意应考作答时思维的发散性。

四、词汇。

词汇是基本功。要记住一个词是要经过多次反复的。大纲中的常用词缀能够帮助我们拓展词汇量，对词缀的掌握要达到通过词缀猜测陌生词汇词义的应用水平。

五、语法。

cet4的语法试题在单选中根本就不考察。但一些重要的语法是必需掌握的。它们有：虚拟语气、定语从句、状语从句、省略、倒装、平行结构、系动词、名词性短语等。语法的识记需要结合口语和写作，在应用中习得。

六、阅读。

阅读的时间分配和做题顺序有可能要受cet考场指令及考试程序限制，平时有意识地练习速读很有必要。

七、作文。

在大纲中对语言实用性的要求下，cet考察应用型作文的可能性会增加。对于英文简历、私人书信、通知、投诉、抱怨、致歉、致谢等的写作格式、选词表意的方法、所含要素等都要明确。

八、翻译。

考察同学们的逻辑思维能力，使用正确语序的能力。不论是英译汉，还是汉译英，一定要抓住句子的主谓框架，尽量直译。

通过对课程的学习，使学生在英语的听、说、读、写、译等方面有较大提高，能以简单英语为工具交流和获取信息，帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的英语语言基础，提高文化素质，为后续的专业课程的学习打下基础。苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中写道,你们不仅仅是教课的老师,也是培养人的教育者,是生活的导师和道德教员。由于教师对学生心灵的塑造和智力的发展具有深广的影响,教师必须以德育人,以行育人,以教育人,以学育人。英语老师比其他学科教师更多地在教学传播西方文化,更有责任和义务引导学生明辨是非,批判地吸收西方文化之精髓和优秀部分,涤荡其沉渣和垃圾。所以,英语老师在传授语言知识和西方文化,培养学生语言表达能力的同时,要结合德育教育和课堂教学,强化文章中的德育因素,寓思想教育于语言教育之中,轻松自然地点点滴滴地对学生进行道德思想与规范的灌输与渗透,做到润物细无声。

学好英语需要决心、信心、恒心和良好的学习方法。同时,我们还可介绍或复习高中英语第一册第一课马克思怎样在六个月内掌握俄语的经验,为学生英语学习方法的改进提供真实案例。第一堂课的教学极为重要,为学生从高中进入大学后在英语学习上的轻松过渡与今后长时间的英语学习打下良好的基础。

尽管我国在科技的掌握和使用方面与发达国家的差距已经缩小很多，但仍然还有十数年甚至几十年的差距，而且国际社会对我国的了解并不全面，这在一定程度上就显示了英语这个能够助使国人更快掌握欧美先进技术的重要性。

如今随着中国的入世，英语作为一种国际性的语言也铺天盖地的进入了中国的各个地方，英语热随之兴起，面对着气势上咄咄逼人的英语，母语陷入了前所未有的困境，各种言论在媒体上打着口水战，让我们无从抉择。事实上，我们该辩论地看待这个问题。

众所周知，英语是当今世界上主要的国际通用语之一。据统计，当今世界以英语为母语的人口已达三亿两千万以上，差不多每十个人中就有一个人讲英语。此外，世界上多还有六亿人，即每五个中就有一个在一定程度上懂英语。从使用范围来看，英语也是也是当今世界上主要通用语。英特网上四分之三的信息是用英语写的,世界上百分之七十以上的邮件用英文书写，或用英文注明地址；全世界的广播节目中，百分之六十以上用英语进行;国际政治、经商、文化、贸易、交通运输等领域，无不以英文为其交往工具。社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。

所以，可以毫不夸张地说：今天，在世界的每一个角落都有人在使用和学习英语。英语在世界范围内所取得的惊人进展是语言史上无与伦比的；英语的确堪称‘国际语言’。

人生路漫漫，一帆风顺的成功是不存在的，每个人都要挣扎着走过一段段坎坷路，才能迎来那成为焦点的瞬间！看别人的故事，学习别人对学习的态度，走自己坚定的路！

有一个高中生，在省重点高中，他是全能，却学不好英语，就去问个个老师，怎么样能学好英语？老师们给他的答案永远是背课文。于是他用一年的时间把高中所有的英语课文都背下来了，没什么可背的了，他就开始从新概念的第一册背到第四册。在大学的时候，一次聚会，每个人都要表演一个，他说他不会，那这样子吧，我会背课文，我给你们背段课文。他们一听这有意思啊，说那我们随便抽一篇你就背，他就开始不停的背诵。这人都有虚荣心那，于是，他继续背弃了课文。后来他去了国外。在国外是很重视诚信的，他写了一篇论文，老师把他叫过去，说，你这是抄袭的。理由是作为英语不是母语的孩子来讲，是不可能写出这么精彩的文章，要开除他。于是他就急了，说半天，说我会背课文，那老师说，你背吧。后来他就背新概念的课文，老师就随便抽。等背了很长时间，老师哭了，说自己是教过新概念的老师，教了三年，却一片都没背过，但是这个人却能背的这么熟。

所以，你只需要做的，就是去用心的背课文，这看起来很简单，但需要的不只是耐心，更有恒心和信心。

英语课文、单词的教学通常机械而枯燥，语法教学更是乏味。但如果将教学内容用将故事的方式体现出来，效果就大为不同了。想象力丰富是儿童的一大天性，学生的想象力在故事中得到充分的发挥，逻辑思维得到发展，也增加了教学的趣味性。学生对鲜艳的插图、卡通的道具、莫测的情节及教师的讲述表现出浓厚的兴趣，而故事的重复也在不知不觉中强化了学生的语法结构和语感，使他们的视听能力得到训练提高。随着精彩的故事，学生的注意力高度集中，在温馨友好的氛围中培养了学习英语的兴趣，提高了运用语言的能力。

(追求，你就能得到；搜寻，你就会找到；敲，门就会开启)”。

所有的这一切都缘于一个原则：nevergiveup（永不放弃）。

大学英语日记

今天我和爸爸、妈妈要到南方去过年，与我们同行的还有叔叔、阿姨、小姐姐。我们坐着车快速的行驶，我们在汽车上比赛英语、背古诗、算数学。我们一边玩，一边欣赏车窗外的风景。我们发现到了江苏那边风景和山东的风景大不一样，江苏那边的房子边上都有两个角，远远望去好像牛角，还有那边的田野里一片碧绿。

6个小时后我们来到了扬州，天已经黑了，大运河上灯光闪闪，妈妈告诉我，京杭大运河是隋朝修建的，这是它的一部分。

妈妈还说扬州是个历史名城有很多名胜古迹，等着我明天去游览。

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

我问导游“烟花”是什么？导游告诉我烟花是指桃花和柳絮。嘿我又学了一个知识！

今天我们到了无锡的太湖，我们首先到了“水浒城”。我们来到了五大郎的家，然后走过三个桥来到表演现场，观看了水浒演出，在表演中有的.耍剑，有的抡斧子……看到最后他们还放出炸弹“炸城”！又走了一会儿我们来到了“三国城”，我们看到了几个模型船，妈妈说：“拍电影的时候就是用这些模型小人和铁船放大演出了逼真的火烧赤壁。”

接着我们又去了“鼋头渚”，它是突入太湖中的小岛，形状像一只大鼋，因此而得名。太湖很大，像一眼望不到边的大海，我们准备走的时候太阳快要落山了，夕阳下的太湖十分美丽，随后我们又去水帘洞看猴子，我拿着奶片和糖果喂猴子！这些猴子太可怜了，它们被关在笼子里我真想把它们放回大自然中去啊！看了一会儿我们就坐着轮船回到了岸上，天已经黑了。我们坐着车回宾馆，一路上，看到一串串五颜六色的灯，像五光十色的彩带一样，可好看了！

今天我们玩的真快乐呀！