作业规程工作总结（热门20篇）

写月工作总结可以让我们更加清楚地了解自己在工作中的长处和不足之处。以下是小编为大家收集的月工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

作业批改工作总结

为保证正常的教学秩序，培养良好的教风，切实提高教学质量，积极推进有效教学，结合教学中的实际问题，我现将本学期省级课题“小学数学作业批改及反馈有效研究”课题的研究情况作如下阶段总结，恳请领导们做以批评指正。

细则要求每次布置作业都要根据课堂标准要求、教材内容和学生实际，精心设计与布置作业，并保证作业质量与批改的效果。在设计作业时要做到作业要精癣作业多少要恰当。对后进生的作业要根据学生的弱点布置，在批改作业方面，批改要精心及时，学困生做到面批面改。

这学期通过对制定细则的落实，加强了作业布置与课堂教学内容的紧密联系，明确了作业量和批改的具体要求。有利于学生对知识的理解和巩固。具体在形式上体现在书面作业、口头作业、以及动手实践性作业，坚持多样化作业，重视综合性作业的设计和布置，既重基础，又重综合运用，并考虑学生的差异性和学生接受程度的差异性。学困生面批面改提高了质量，起到了“减负增效”的作用，提高了教学质量。

1、教师及时认真细致的批改作业可以让教师了解到学生对知识的掌握情况，以便对学生进行分类辅导，并及时发现自己教学中的不足，及时反思，及时改进，全面提升教学质量。

2、批改作业除了给学生打等级之外，并给部分学生按他的作业特点给写上不同的激励性评语，以此给学生指出不足或提出新的要求并鼓励学生大胆学习。

3、由于学生之间存在着差异，教师对学生作业布置实施分层次，让一般学生对自己学习有很大的信心，优等生产生更强的学习欲望。

让学生把做过的题、自己最容易错的题、错误率高的题摘记在自己的错题本上，并根据内容在整理几道类型相同的题，教师在教完一单元的内容后，把学生易错的主要的类型题印发给学生再次操练，然后师生共同评讲。

上述几点是我们一线教师的点滴尝试，作业是学生成长的履历，激发着学生成长的积极情感、态度、价值观，每一次作业都成为学生成长的生长点。学生对待作业的态度也就应该成为一种生活态度，让学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。有行动就有希望。我坚信，只要不断实践，不断反思，在前进中反思，在反思中前进，教育的明天会越来越美好！

作业规程工作总结

规范员工转正晋升、降级、调薪、调岗、离职工作办理程序，确保公司上述人力资源管理工作的公平与合理。

2适用范围。

适用于公司所有员工的转正、晋升、降级、调薪、调岗、离职的管理工作。

3职责。

3.1总裁负责公司所有员工的转正、晋升、降级、调薪、调岗、离职手续的审批；

3.3各部门负责提出本部门员工的转正、晋升、降级、调薪、调岗、离职建议。

4程序要点。

4.1转正。

4.1.1转正条件。

a）正常转正的条件：员工试用期满，经公司绩效考评合格；

b）提前转正的条件：员工于试用期表现特佳，有显著工作业绩；

4.1.4在试用期间，对业务素质、技能、工作适应能力及工作成效特别出色的新员工，用人部门经理可以提前结束试用期，并将《转正申请表》、《试用期转正申请评估表》报分管总监、人力资源部审核，总裁批准。

4.1.5试用期内，对明显不适合某岗位或不适合录用的员工，试用部门可以提前向人力资源部门提交报告，经部门负责人及人力资源部、总裁签字审批后，安排在其他岗位试用或提前辞退试用员工。

4.2晋升/调薪。

4.2.1晋升/调薪的条件，须符合以下条件之一方可予以申请：

a）工作成绩优秀，本岗位成绩突出者；

b）年度综合绩效考核被评为良好以上者；

c）工作有突出贡献或重大立功表现者；

d）有突出才能，为公司急需者；

e）为同行业竞相争取者。

4.2.2凡有以下情形之一者，不得晋升/调薪。

a.近三个月内有迟到、早退行为者；

b.本年度内有旷工行为者；

c.本年度内工作有重大失职行为者；

d.本年度内有其他严重违反规定者。

4.2.3晋升、调薪办理流程。

各部门经理提报晋升、调薪幅度建议，填写《人事异动申请表》，经分管总监审核，报人力资源部复核，经总裁审批后；人力资源部调整员工岗位等级或工资标准。晋升人员均有为期三个月见习期。

4.3降级。

4.3.1降级的条件。

a.管理不善者；

b.多次重复违反公司标准作业规程，但未造成严重后果者；

c.一年内记大过一次，记小过两次者；

d.绩效考评连续两个月考评分数均为末位者；

e.其他须给予降职、降薪的处分者。

4.3.2降级办理流程。

各部门负责人或人力资源部提报降级建议，并提交《奖惩单》，员工填写《人事异动申请表》，经部门经理及总监签批后，报人力资源部审核；报总裁审批后；人力资源部调整员工岗位等级。

4.4内部调职。

4.4.1调动和借调。

1）相对于晋升和降职，调动是公司内平行的人员异动。

2）借调是指公司内平行的人员短暂性异动，人事关系仍隶属于异动前所在公司。

4.4.2公司内部调动。

凡属公司内人员的调动，由调入部门与调出部门协调后，进行员工面谈，员工填写《人事异动申请单》提出申请，交调出部门经理、分管总监签署意见，经人力资源部审核，主管级以上人员的调动，报总裁批准。

4.4.3跨公司调动。

凡属跨公司调动的人员，由人力资源部与相关部门协调后，进行员工面谈同意后，员工填写《人事异动申请单》提出申请，交调出部门经理、分管总监签署意见，经人力资源部审核，报总裁批准。

调动经总裁批准后，调出部门务必安排调动员工于指定日期内完成交接工作，完毕后就任新职；调动员工从到新岗位报到之日起，执行新岗位的相关待遇。

4.4.4借调程序同调动程序，借调期间绩效考核在异动后所在部门考核，工资由异动后所在公司发放。

4.4.5禁止任何部门和个人未经上述程序擅自调整员工工作岗位。

4.5离职管理。

4.5.1书面通知。

a）辞职：员工提出辞职，应当提前三十日以书面形式通知公司。

b）辞退：公司辞退转正后的职员必须提前三十日以书面形式通知本人，公司阐明辞退理由。被辞退职员在收到辞退通知的三十日内，仍算公司职员，应照常上班，三十日后应立即办理手续离开公司。

c）试用期人员离职应提前三天提出申请。视实际情况经公司批准获提前离职者不在此限。

4.5.2离职面谈。

离职前，公司可根据职员意愿安排上司或人力资源部进行离职面谈，旨在查明员工离职的原因，听取员工的意见或建议。

4.5.3离职审批。

离职前十五天向人力资源部领取《离职申请表》按要求至各部门办理离职手续；并经由部门经理、分管总监、人力资源部经理、总裁批准。

4.5.4离职交接。

离职前一周向人力资源部领取《员工离职工作交接单》，员工必须按《员工离职工作交接单》指引办理相关交接手续，手续办理完整后方能正式离开公司。

4.5.5离职通报。

离职手续办理完成之后方能领取公司开具的离职证明，并告知相关部门，与其解除劳动关系；公司将在员工离职十五日内为其办理档案和社会保险关系转移手续。

4.6资料记录。

人力资源部人事专员将调动员工在《员工花名册》中登记，将《转正申请表》、《试用期转正申请评估表》、《人事异动申请表》存入员工本人档案。

5记录。

5.1《转正申请表》。

5.2《试用期转正申请评估表》。

5.3《离职申请表》。

5.4《离职审批表》。

5.5《离职面谈表》。

5.6《人事异动申请单》。

5.7《员工工作移交清单》。

作业批改工作总结

教师专业化的成长过程在一定程度上就是教师专业智慧的生成过程，而专业智慧的生成除了要接受专业化的职前职后培训以外，教师更需要接受教育实践性活动的锻炼。作为从事教学一线工作的教师，每天都要与学生、教材、教室和作业打交道，能够与教育实际资源零距离接触，一定要认识到，这些资源实际上就是自己专业化成长的素材。为此，每一位教师应该积极地投身于挖掘这些资源的活动中，探索出其内在的教育意义。在这一过程中，每位教师可千万别忘记了作业这一环节，尤其是作业批改记录，因为，它在一定程度上是教师专业化成长的见证。

所谓作业批改记录，就是指教师在批改学生作业时，把学生作业中所碰到的这样那样的问题进行一个登记、分析、归纳、小结和研究。在日常的教学活动中，许多教师都忽略了这一环节，他们认为没有必要写作业批改记录，在作业本上草率地给上个分数、等级就足够了，认为写作业批改记录是多此一举，是浪费时间的表现。实际上有这种思想的老师是一位对学生、对自己不负责任的人，同时，这样的老师也根本没有认识到作业批改记录有着其他教学程序无法代替的作用，没有真正从中找到自身专业发展的根基。殊不知，作业批改记录这样一件看似不起眼的小事里蕴涵着丰富的教师专业化成长意义。

教师的课堂教学活动关注的是教师和学生这一特定群体的生命状态，关注的是教师在课堂教学中所显现的教育、教学智慧，即如何促使他人和自我生命成长与发展的智慧。从这一意义上来讲，教师的课堂教学过程实际上是教师教学和育人智慧的生成过程。但是，在短短的40多分钟里，教师很难完成这样一个充满智慧而又复杂的过程。为此，教师的课堂教学行为需要向外延伸，其中，给学生布置课后作业就是一种有效的方式。通过作业的批改和审阅，教师可以继续对学生实施教学指导，这一过程中教师的教学智慧的生成也在继续。不过，需要注意的是，这时教师的教学智慧不能通过实实在在的课堂环境、多媒体软件、教学语言和黑板演练来完成，只能通过跨越时空界限的媒介来实现。作业批改记录这一文字形式的教学研究方式就是最便捷而又最实惠的途径。通过写作业批改记录，教师可以实现与学生跨越时间的对话，可以通过作业本、笔和纸模拟出一个虚拟的`教学空间，完成教师课堂教学智慧的继续生成。

作业批改记录不仅仅只是记载着学生在作业写作过程中存在的问题，更重要的是对这些问题作处了科学的分析，并在分析的基础上找出了相应的措施，它是教师下次备课的有效凭据，也是改进教学教法的指南针。分析这些问题，就是在一定程度上反思自己的行动，在这一过程中，教师可以针对其专业行为与活动反思；对目前自我专业发展状况和发展水平反思；对自己在教学中所扮演的重要角色反思，对自己的人格特质(如志向、兴趣、潜能、性格等)和自己的工作价值观反思。通过这些反思，教师将自己的教学经验上升为实践智慧，成功实现他人的理论与自我的探索链接。这样一来，教师的专业行为将得到改进；教学成效将会得到提高；他们的思想将得到洗礼；人格特质和价值观将得到纯化；教师们对自己今后的专业发展方向也将更加清晰。教师会在“决策——实践——反思——调整决策——再实践——再反思”的反复循环过程中提高自己的专业水平，并加深对教学规律的认识理解，从而适应不断变化着的教育发展要求。因此，作业批改记录可以帮助教师积极地走向反思.锐意探索先进的教学方法，努力追求课堂教学的精、善、美。

作业批改记录，说到底就是解决一个个学生具体问题的行为。任何一个学生在课程学习上都存在或大或小的问题，任何一个教师，哪怕是最优秀的教师，在教学过程也会存在问题，正是这些问题的存在才决定着教学的必要。对于这些问题，教师一定要正确对待，要把它看成是培养学生和实现自身专业化发展的珍贵资源，因为，这些问题是启发教师思维的源泉；是他们教学创新的基石；更是他们科学研究的出发点。作业批改记录首先就在于发现问题，发现问题就意味着教师开始对某个“行为”进行反思，反思的过程就是问题意识培养的过程，是教师专业化发展的关键环节。为此，我们可以看出，作业批改记录的重要功能就是它可以帮助教师不断地发现教学问题，克服困难，解决问题，是教师问题意识培养的载体。

作业批改记录，在一定程度上就是教师在研究自己的教学。在这一过程中，教师的教学思想、信念不断地经受怀疑的考验，通过质疑、澄清、体验、追求，消除疑虑，解构借助“固执的方法”、“权威的方法”、“先验的方法”所获得的不恰当的“个人哲学”，自主地构建独特的教学思想，并应用这些思想对现实的情境问题进行研究。通过研究，教师的科研意识会得到提高。在科研意识提升的情况下，教师的科研行动步子就会加快。要加快行动的步伐，仅有满腔的热情是不够的，教师会通过提高自身的研究水平来满足自己研究的冲动，这样一来，教师会自觉不自觉地学习科研的基本知识，通过有效的培训和学习，教师就自然懂得怎样做科研，怎样说科研，怎样写科研，怎样用科研，他们会在提高教学水平的同时提高自己的研究能力，实现在教学中研究，在研究中教学，教学与科研相长。由此可见，作业批改记录，不仅仅是教师对学生作业问题的一个书面呈现，它是教师对教学问题深度思考的思想表达，是教师科研能力的反映，也是教师科研能力培养的有效途径。

课堂教学活动是一门与其他活动不同的爱的智慧之举，为此，教师是一个以爱为主题的职业，教育是爱的传递和心的呼唤。教师首先是人格之师，其次才是知识之师。作业批改记录上的点点滴滴，不能简单地看成是教师笔记的印痕，它是教师爱的表达，是教师为人师表的人格表现。我们可以想像，在昏暗的灯下，老师忙碌了一天，还要拖着疲惫的身躯批改作业，在圈圈点点后，教师还要对每一个同学的作业情况进行登记、分析，写出作业批改记录，这是一种无私奉献的表现，更是对学生、对教育事业负责的爱的表达。然而，在现实中，我们有些老师在作业批改上马马虎虎，有的甚至请科代表代劳，这是一种有悖于教师职业道德的行为。众所周知，教师职业道德修养的核心问题就是要培养教师爱岗敬业精神，可以说，教师“自立立人，自达达人，自强强人”的这种自觉自为的状态，不仅是教师成为一名合格教师的起点，而且也是成为一名成熟教师的根本条件。为此，我们要倡导甚至要求中小学教师写作业批改记录。因为，从作业批改记录中，我们可以看到教师对工作、对学生、对人民的态度，通过作业批改记录，教师也可以获得自身职业操守训练的机会，更可以培养自己爱的智慧，提高自身的专业化道德素质。

作业批改记录不但记载了学生近阶段学习中存在的问题，还记录了教师分析问题、采取措施、解决问题的方式方法，以及学生的理解、接受情况。为此，通过作业批改记录，我们可以清楚地发现教师如何记录学生由不会到会，由模糊到清晰，由感知到认识，由认识到评判的整个学习经历。从这个意义上来讲，作业批改记录是学生成长的日记，是教师一丝不苟、呕心沥血的有力见证，是教师辛勤劳动的结晶。劳动的过程就是奋斗的过程，奋斗的过程就是成长的过程，由此可见，作业批改记录也是教师成长历程的真实写照。它记录了一个新教师如何走向成熟；一个成熟的教师如何成为科研骨干；一个科研骨干教师如何成为一位名师。它也记录了教师如何把教学与科研有效结合，如何从一个小小的作业问题深度挖掘成一系列的教育资源，如何使教学行为本身“内在地”成为有意义、有价值的事情，成为富有创造性的劳动。为此，我们可以看出，一篇篇作业批改记录并不是一颗颗孤零零的珠子，我们把它串起来，它就是一串闪光的珍珠链，它能折射出教师的教学实践从幼稚走向成熟，教学理论认知从肤浅到深刻的光彩，记录着教师整个成长的历程。

总之，教师作业批改记录中简短的教学总结、深刻的心得体会、鲜明的个性主张、有效的问题诊断和科学的教学解析是教师专业化成长的见证，中小学教师在实际教学工作中千万不可忽视这一环节，用好了它，不仅利于学生的学习，更利于自身的专业化发展。

特种作业工作总结

为了保证项目部春节期间的安全生产工作，项目部领导及时召开了安全专题会，根据采油厂《关于做好春节期间安全生产工作的'通知》精神，全面落实通知精神、制定安全生产措施，为项目部的安全生产提供了有利的保障。回顾总结二月份的安全工作，我们主要做了以下几个方面工作：

1、制定春节前、春节期间和春节后的安全生产工作要求，节前加强干部跟班，负责安全施工、生产衔接等工作，保证施工工序有条不紊运行，在规定的时间回撤动力。对回撤的动力设备要求清洁归位，同时根据节后出车顺序摆放好。节日期间各队有主要领导24小时值班，安排节日期间留守作业队队伍，留守作业队全体人员保持通讯畅通，遇到突发事件能够及时到位，春节期间干部值班严禁带酒上岗。

2、节前对作业施工现场开展了一次全面的大检查，主要从井控、用电以及严重违反安全生产行为三个方面入手检查，对于存在的安全隐患及时进行整改，确保节前节后的安全生产。对项目部储油罐的防火措施及后勤各库房、小队值班室的用电设施进行了一次全面的检查。

3、针对冬季交通安全特点，节前及时组织项目部私家车和车队司机观看交通事故案例录像，重新宣贯《交通专业安全生产禁令》，随时检查车队“两交一定”、行车路单的执行情况，节日期间，项目部开展了不定期的夜查活动，检查车辆封存、司机酒后开车及公车私用等违章行为，有效杜绝交通事故的发生。

4、加强消防安全管理工作，项目部所属的储油罐、办公楼、俱乐部等场所消防安全通道和小队的库房、值班室等场所的消防安全设施，在春节前进行了全面检查，根据存在的的情况有针对性的开展应急演练，提高应对突发事件的能力。

通过对检查情况进行汇总分析，发现施工现场主要存在以下问题：

1、设备设施检测报告过期，未及时检测，各种证件未随学习情况及时更新。

2、部分值班干部、跟班干部责任心不强，在送班和跟班劳动过程中，交接班时对现场隐患排查不够，只注重交接生产进度，对于一些关键点、关键部位巡查不到。

3、春节过后，部分干部职工没有迅速调整心态，安全意识有所淡薄，施工现场安全管理水平有所下降。

4、新入厂职工数量大，对现场操作技能不熟练，在现场劳动存在安全隐患。

1、及时检测维修井控设备设施。

针对井控设备设施检测报告过期，未及时检测的问题。项目部将根据各队生产情况，合理安排时间对各队井控设备设施进行检测维修。

2、加强隐患排查与整改工作。

严格开工验收制度和二五安检制度，督导各队值班干部加强责任心，在保证安全生产的基础上，提高生产进度，切实减少作业施工现场的安全隐患，做到监督检查“三到位”，即：开工验收到位、二五安检到位、日常检查到位；并积极配合安全环保中心监督检查周报的反馈治理工作，对查出的安全隐患及时治理反馈，治理不了的及时采取防范措施，上报有关部门制定整改方案，在最短的时间内消除不安全因素。

3、做好节后安全管理，严格劳动纪律。

严格工艺纪律、施工纪律和劳动纪律，根据节后生产实际，开展以“贯彻禁令反三违、全员动手保安全”为主题的节后安全活动，发动项目部全体干部职工，保障安全生产。

4、做好新入厂职工培训和特种作业人员的取证复审工作。

项目部将根据目前人员持证情况，加大新入厂职工培训工作，并做好高空作业、作业司钻和井控证的培训取证工作，对三、四级安全管理人员进行培训取证，做到持证上岗，提高本质安全。继续做好对驾驶员的安全教育及私家车驾驶员的交通安全教育，做好私家车驾驶人的监护工作。

围绕上产会战，三月份重点做好安全隐患治理工作，认真做好特种作业项目部安全检查工作，针对行业特点和季节特点，制定相对应的安全生产措施，对作业施工现场的安全设施进行全面的检查，真正做到安全第一，预防为主，将事故萌芽消灭在萌芽状态，力争在会战过程中实现安全零隐患、零事故。

检查作业工作总结

9月27日我们对数学老师的备课作业进行了检查，检查情况总结如下。

1、从检查情况来看，大多数教师备课认真，课时超前。作业按质按量完成。

2、大多数教师备课项目齐全、过程具体，都能在教材钻研上下功夫。并能根据自己的教学实际做好二次备课，将不适合自己的教学环节认真修改，积极撰写教后反思。对学生的认知起点研究的深、对教学过程中学生的思维预见的透，教学反思深刻、具体。

1、部分教师对备课的重视还不够，个人钻研只是简单的应付。

2、部分教师的备课过程简单，缺乏实效性；整个教学过程只是教学环节简单的罗列，没有钻研过程，体现不了二次修改的本质。

3、部分作业教师有错批错该现象，少部分学生作业书写不是很认真。

1、认真研究教材，切实做好备课工作。教师吃透教材，提高教师驾驭教材的能力，为备好课打好基础；教师要深入学习课堂教学策略，并结合学生实际制定切实可行的教案。

2、个人钻研要体现自己的想法，要展示自己的亮点，可以是教学导入环节的设计，也可以是新授过程的设计或练习题的设计，不一定面面俱到。

检查作业工作总结

针对12月25日在检查作业批改中存在的问题，我们组的所有教师进行深刻反思后决定进行整改，又于20xx年1月5日下午由我和袁老师对十个班的作业批改进行了第二次检查，重点检查的是二（2）班、二（5）班的语文作文本、听写本、和《能力培养与测试》，现将有关情况小结如下：

本组教师都较重视这次的作业检查，所以有九个班的作业数量足，全部按要求批改完毕，批改仔细，有日期，且有激励性评语和要求学生改错的建议；大多数老师还能够在学生改完错以后有回批，作文也都能按要求写完8篇并且全批全改，每一篇作文后都有详细的批语；听写本能够及时批改和改错，回批，学生字迹工整，作业本干净，作业质量较高；大练习册都能够认真地批改完毕。其中批改作业最认真的当属二六班的马老师老师，她改作业的态度和每一样作业本的干净整齐度都值得我们欣赏，作业中基本上挑不出问题；赵老师的二四班和喻老师老师的二八班作业最齐。

从本次检查作业中反映出这样的问题：

1、一部分学生的书写不认真，作业本不干净，而且作业本损坏较严重。

2、仍然有部分学生不及时改错。

3、《能力培养与测试》虽然已经改完，但是因为时间关系，学生的.改错和教师的回批不及时。

4、二十班王老师的作业没有收上来，所以未检查。

批改作业是教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着至关重要的作用。批改作业是教师迅速准确地得到教学质量信息反馈的重要途径，同时也是学生得到学习效果信息的主要依据。因此，教师对学生作业批改与反馈的质量好坏显得尤为重要。下学期我会建议我们组的老师加强教育理论的学习，要多关注学生，痛定思痛然后端正态度认真地对待批改作业，努力做到大小练习册按进度全批全改，并且要提醒学生及时改错；作文也要按进度，按要求去写，批改时要有激励性评语和改进措施；听写本及生字作业本在按要求、进度写、及时批改的同时保持作业本的清洁，整齐，字迹工整，美观。

作业队的工作总结

管理建设方面，我队在积极响应公司和中心各项号召的同时，完善了区队内部建设的基础工作，对施工现场动态达标情况进行了整改。安全生产方面，我队加强对危险源的辨识考核，规范了员工的操作标准，针对现场安全管理工作，召集带班队长和班组长进行了专题座谈，确定了各岗位作业流程和现场安全管理方案。

本月的工作中已经确定了区队发展建设和安全生产的基本方向，但在工作中还有很多不足：

四班组建设工作开展没有创新，不能形成自己区队的特色。我们将在今后的时间里不断的完善区队内部建设和安全生产管理工作，力争打造全公司专业化安装队伍的品牌形象。

四、五月份工作重点。

基于四月份的工作开展情况，我们将在五月份更好的完善区队的管理制度和更好的开展班组建设工作;结合20年党委工作安排，我们确定了五月份的工作重点：

一、工程方面，管路安装要保证进尺，做好工作于特殊情况的协调和分配工作;。

三、努力做好质量标准化动态达标工作，形成固定的生产模式，以推出新的亮点为目标，充分发挥员工潜力，积极营造良好的工作环境和快捷的工作方式。

四、根据中心班组建设考核标准，完善班组建设资料，工作责任明确，提高员工责任感和集体荣誉感。

五、积极开展专题活动，结合“五四”期间公司和中心指导思想，给广大青年员工提供发展的舞台。

五月份正是我机电安装四队巩固区队建设、形成队伍安生产和建设管理固定模式的重要月份，是我们真正走向专业化品牌安装队伍的重要一步。所以五月份，我们的队干部更要切实抓好现场安全管理工作，在保证安全生产的同时，全面开展区队的日常管理和行为规范工作。希望我队能在五月的工作当中，体现自己的能力和优势，以组建成为一支作风优良、素质过硬的专业化安装队伍。

作业队的工作总结

20年在分公司领导班子的正确领导之下，安装队先后参加了x项目，顺利完成了年初制定的完成工作量，继续抓好队伍建设,加强队员专业技能，提高队伍整体工程施工能力的目标。通过参加以上工程的施工，将一年当中的工作总结如下：

一、加强队伍组织纪律性，合理调配施工人员，制定科学的管理制度，注重专业技术工种人才的培养。

人是整个工程项目施工中最主要的因素，工程的计划、进度、质量、安全、技术、成本都和人员的组织管理有很大的关系。在pvc工程中，面对内蒙天气冷风沙大，设备材料到货不及时，施工地点分散，土建未完工，交叉作业多，机具和人员不十分充足的情况下，如何组织好人员和机具，合理调配施工人员，按排施工工序就显的尤为重要。在转化工号施工的过程中，按照正常的施工工序应先安装设备后安装工艺管道，但因转化设备没有到，队里就组织有经验干过pvc装置的职工带头认真察看施工图纸，结合一期转化装置认真测量数据、尺寸，决定打破常规先安装管道、加深管道预制深度，根据每个队员的特点合理按，排比如女焊工登高比较危险尽里按排地需作业等，经过前一阶段的施工，得到了良好的效果，至今设备也没有到，但是管道施工完成50%，超过了原来的预期目标。

二、现场施工机具、设备责任到人的定期维护管理，更换简单的零件，延长机具、设备使用寿命，降低机具设备的使用成本，利用就近资源，节约施工成本。

在x项目工程中，将现场所用使用的机具挂上铭牌标明机具的名称、规格、性能、简明操作规格、责任维护人，让队里每一个人都有爱护机具的好习惯，鼓励队员们在平时使用机具时，勤检查易损件、易耗件，比如角向磨光机的碳刷，砂轮切割机的砂轮片等，提高机具的使用寿命。在转化、精馏、压缩钢梯踏步制作时，需要使用拆弯机对花纹钢板进行折弯，现场没有此机器，只有别的施工队伍的卷板机，我们就发挥集体的智慧制作了一个折花纹钢板的胎具，与卷板机队伍协调好使用时间进行折弯，一共折了1200块踏步，比送给机械加工厂折弯节约了成本。

作业规程工作总结

发泡作业年度工作总结！发泡作业年度工作总结！

时光飞逝，转眼间已到了年终，从事发泡作业半年来，感受颇多，收获颇多。一个刚入公司的新手，从几乎没有工作经验，到现在基本能独立地完成发泡作业。新环境,新岗位，对我来说是一个良好的发展机遇和开端，也是一个很好的锻炼和提升自己各方面能力的机会。“管理规范、运作有序、各司其职、兢兢业业、工作愉快、亲如一家”是我这近半年来切身的感受。在此，首先特别感谢公司领导和同事们给予我的大力支持、关心和帮助，使我能够很快地适应了公司的管理与运作程序，努力做好本职工作。

最后感谢姚建良师傅,设备部同仁在技术上的顶力支持,谢谢！

作业流程工作总结

上海高级顾问给我们讲的这一课，我感触很深。他给我们讲了营销的各种方式方法，对小区的盯盘给客户介绍公司的特点和对客户服务都讲的很透彻。我从中学到了很多知识。

服务质量，材料质量的好坏，客户的口碑等对一个公司总体评价是一个很重要的衡量标准，对公司以后的发展起到至关重要的决定。

其中，现在的社会信息是一个很重要的东西，他讲收集信息方法很多。比如：

1、上门咨询客户，对客户了解知道客户想要什么样的装修，喜欢的装修风格，更好的做出应对方案。

2、以往签单客户提供的信息，这就相当于售后服务，跟客户要成为朋友这样有利于以后工作，客户对我们认可，认为我们公司是好公司，客户就会记住你，再他朋友装修客户就会介绍我们公司的品质和服务，这样老客户会给我们介绍新客户，而且，跟好的给我们公司做宣传。

3、行内信息沟通，俗话说，知己知彼百战不殆，知道我们同行一些服务政策、信息和营销模式，我们也就做出相对应的办法，多和行内人士沟通，从他们那里获取客户信息，或者互相交换，一定程度上起到一个互帮互助的这样一种方法。

4、对发现建筑工地考察。多走多看，勤于发现现在市场的工地情况和小区开工进度。这些办法都有利于我们以后工作起到很大的帮助。

在小区内盯盘也是一种营销方式，碰到客户我们要主动上前打招呼，介绍我们公司，让客户知道我们公司的一些特色服务，记住我们。最好能互留电话，这样有利于进一步沟通联系。如果小区内有开工工地可以引导客户到开工工地实地考场，我们要给客户清楚详细的讲解施工工艺。让客户感兴趣。在小区里想要干好业务和小区物业搞好关系是非常必要的，这样对我们在小区展开一系列的工作是有很大好处的。

高级顾问给我们讲的时候提到一个词，“三勤”我印象很深，就是嘴勤，腿勤，手勤。这三点我感觉很受用。做为一个营销人员，这三点是很重要的。

电话约访客户是营销的一种办法，可当今的社会网络是很强大的交流工具，它已经融入人们的生活当中，我们时时刻刻用到它。所以说，网络营销也是营销的一种方式，我们可以在网络上把我们公司宣传出去，网络营销不会起到立竿见影的效果。但是，时间长了网络的力量带给我们回有很大的收获。

目前，家装公司运作机制大多是走品牌经营的路线，品牌的塑造需要一定的广告投入，需要成功的企业形象包装，产品质量，市场美誉等等。但投入和产出严重不符，业绩效益上不去，所有的就等于是在浪费。所以在经营方面要下狠功夫，切实有效的保证企业的运转。

更多的营销方式方法不能只靠别人来教，这更需要自己长时间的摸索总结，找到自己认为最好的办法，并实际的实用它，不管怎么说，对营销人员来说最重要的是信心，激情。尽自己的能力做到最好。

绿篱养护标准作业规程

规程复核修订工作总结

一、严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高。

始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方*，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。

作为一名刚步入运政的新人，我清醒地看到人生舞台已发生转变，自己又缺乏工作经验，所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼好为人民服务的本领。工作以来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。

一是认真学习党的各种重要思想，深刻领会其科学内涵，认真学习“创先争优”，进一步夯实了理论基础，提高了党性认识和思想道德素质。

二是认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。学习到了许多工作方法，与群众直接接触，真正做到深入到群众中去。平时，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。此外，认真参加各类培训、会议，通过执法培训，熟练掌握了业务技能。业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。

三是认真学习法律知识。作为办公室人员需要负责处理各种文件，另外作为运政执法人员，更是直接涉及到许多法律法规的运用问题。结合自己的工作实际特点，利用业余时间，自觉加强了对法律法规知识的学习，进一步增强了法律意识和法律观念。

三、努力工作，认真完成工作任务。

我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。不管是在办公室，还是在违规处理室，工作尽职尽责、任劳任怨，努力做好服务工作，当好参谋助手。

(一)办公室工作。可以说办公室工作是完全服务性质的工作，既要对外服务，也对内服务，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤：在接待群众来访办事时，都能主动询问是否有需要办理的事，遇到办理不了的案件时能耐心向其解释清楚，或帮助其联系他人，使群众能尽快办好手续，树立好运政的形象。同时在组织会务、后勤管理、打字复印等工作上也尽职尽责，不留下任何纰漏。

(二)违章处罚室工作。在违章处罚室，先是认真学习《^v^道路运输条例》、《云南省道路运输条例》，了解法律法规，并解读大理州交通运政管理处下发的行政处罚自由裁量权基准执行标准;然后向有经验的同事请教相关问题，向他们学习操行、处理问题的的方法方式。在遇到驾驶员有疑问时，认真向他们解释相关的法律法规，使他们回顾三个月的来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在理论学习上远不够深入，尤其是将理论运用到实际工作中去的能力还比较欠缺;其次，在工作上，工作经验尚浅，法律知识不足，情况了解不细，给工作带来一定的影响，也不利于尽快成长;再次，在工作中主动向领导汇报、请示的多，相对来说，为领导出主意、想办法的时候少。

在以后的工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，把工作做的更好，为人民群众做的更多，贡献做的。

巡检作业规程心得体会

巡检作业规程是保障工作安全、提高工作效率的重要工作手册。在长期的巡检工作中，我深感规程的重要性和必要性，也不断总结出了一些实用的经验。在此，我希望分享一下自己的一些心得体会。

二、遵循规程，确保安全。

作业规程是一个组织与指挥巡检工作的基本依据。对于每一位巡检员来说，遵守规程是至关重要的。首先，规程能够帮助我们掌握全面的安全知识，了解巡检作业中可能发生的危险，以及应对突发情况的方法。其次，规程规定了巡检的标准动作和方法，帮助我们确保工作的准确性和高效率。最后，规程为我们提供了一种保护自己和他人安全的途径，实施规程能够有效减少巡检中的事故和伤害。

三、灵活运用规程，提高效率。

遵循巡检作业规程是保证安全的前提，然而，仅仅遵守规程是不够的。在实践中，我发现灵活运用规程能够帮助提高巡检工作的效率和质量。首先，规程的制定是根据一定的标准和实际情况，但不同工作环境和现场条件可能会有所差异，我们需要根据实际情况合理运用规程。其次，巡检不仅仅是简单的检查，更需要我们结合专业知识和经验，做出判断和决策。只有灵活运用规程，才能更好地提高我们的检测效率。

四、规范操作，提高准确性。

在巡检作业中，规范的操作和准确的数据记录是保证工作质量的关键。规程中详细说明了巡检的各个环节和流程，我们需要严格按照规范操作。首先，在巡检过程中，我们要认真查看检测仪器的使用方法和前期准备工作，确保操作正确。其次，我们需要掌握各种检测操作的精确度和要求，以保证数据的准确性。最后，在数据记录方面，我们要遵循规程的规定，详细记录每一项检测数据，做到有据可查，方便后期的分析与整理。

五、继续学习，不断完善。

巡检作业规程是根据实际工作中的经验总结而成，然而，随着工作的进展和技术的不断发展，规程也需要不断完善和更新。因此，作为巡检员，我们需要保持学习的态度，及时了解最新的检测方法和操作规范。同时，我们要关注行业动态和相关技术的发展，与时俱进，不断提升自己的综合能力和水平。只有不断学习和完善，我们才能更好地适应工作的需求，提高巡检作业的水平与质量。

六、结语。

巡检作业规程是巡检工作的驱动力和标准。遵循规程、灵活运用规程、规范操作和继续学习，是我们在巡检工作中的必备素质和态度。只有不断总结经验，与规程相结合，我们才能更好地保证工作的安全和高效。同时，巡检作业规程也是我们工作中的得力助手，帮助我们提高工作效率和质量。相信通过不断努力和学习，我们将在巡检岗位上取得更好的成绩，为公司和社会作出更大的贡献。

挖孔桩作业安全操作规程

挖孔桩开挖到一定深度后浇注一节砼护壁时，应同时浇注砼锁口井圈，并配置一定数量的钢筋。在井口四周加设栏杆及钢护板，或在井口四周浇注高15～20cm宽10cm左右的砼，防止物品掉下伤人。

出渣设备应完好，定期检查滑轮、绳索等吊具，发现问题必须及时解决和修复。

所使用的卷扬机机座必须平稳牢固，其操作位置应设在视线无阻碍的地方。

卷扬机设置位置与第一个转回滑轮之间不得小于卷扬机钢丝卷筒直径的15～18倍。

钢丝绳在卷筒上排列应整齐，在卷筒上至少要保留三圈以上，不准全部放完，通过滑轮的钢丝绳不准有接头。

卷扬机凿轮、皮带等传动部分必须具有防护罩。若发现损坏应及时修复，起吊用的滑轮禁止使用开口环轮。

卷扬机的能力应和所起吊的重量相匹配，严禁超负荷使用。

卷扬机的运行控制必须使用按钮开关，严禁用电闸刀代替使用。其卷扬机通、断电闸刀应安装木箱上锁。

卷扬机的操作应指定专人负责，其操作人员应熟悉性能、操作和保养规程，操作中应严格执行卷扬机安全操作规程。

挖孔桩出渣时，其井下人员不准站在重物同一垂直线下方，防止重物掉下伤人。

不准向下抛掷物品和工具。

施工作业中应有足够的照明设备，照明设备应尽可能架空，所使用的电线严禁使用塑料线和花线。

出渣和运送材料时，挖孔桩边必须有专人指挥，指挥人员哨音、手势应清晰标准。

挖孔桩在挖到一定深度时，根据土质情况每天用红笔作显示警告。

在挖孔桩开始施工后，其位置应用红灯作显示警告。

施工挖孔桩作业人员上下应乘坐吊笼，吊笼上部应用铁皮封闭。

出渣时，其装置不得超过装渣容器上部的水平位置，防止掉下伤人。

施工中除观测地面可能发生裂缝外，尚应进行位移沉降观测，发现变化应及时报告现场施工负责人，若有滑坡现象，坑下作业人员必须迅速撤离，不可抱侥幸心理。

基坑排水出水口，须远离坡面防止冲刷造成坍塌。

检查作业工作总结

本周检查了全校36个班级的语文作业，34位老师的批改能够跟上进度，有两位老师因生病拖欠了一部分，俩人主动说明情况，并且表示尽快把作业批改赶上进度。整体感觉，课堂作业（即教学大纲规定学生必须完成的作业）学生完成的很好，老师批改的很认真，而且不少老师留下复批的痕迹。老师在本学期很注重学生的书写，有大部分班级的学生都有课课练字帖。值得一提是各组的`特色作业、个性作业。由于年级段不同，特色不同。具体情况如下：

1、一、二年级的教师针对低年级的特点，依托课本，适度拓展。特色作业有：

学生有每日一句话练习本，在句子中使用课文中学过的词语进行练习，这样设计比简单的抄词更有趣味。

2、三年级的教师针对自己班级的具体情况设计作业。三1班夏青老师设计有每课归类本、扩词造句本。三4班梁玲有学生即兴作文本，教师捕捉课堂、课间以及学校开展活动的精彩瞬间，指导孩子写随笔。三3班尹成波老师班级的学生有每日一篇作文训练本。其他三位教师给学生设计了小练笔作业本。

3、四年级虽然没有拓展的作业，但是我惊奇的发现，六个班级的孩子整体作业质量比较高。查完课堂作业，我随机进四1班和四4班教室抽查了几个孩子的家庭作业本，学生的作业写的依然像课堂作业一样工整，感觉四年级老师在夯实学生基础知识方面是下足了功夫的。

4、五年级语文教师比较注重孩子的阅读和作文，每位孩子手中都有一本《新阅读与作文》。老师利用早自习指导孩子读写，另外教师还给孩子设计了即兴作文本。（即捕捉精彩瞬间指导练笔）。

5、六年级给我的整体感觉是教师针对毕业班学生的特点在设计家庭作业方面比较注重多元化，以不同形式的作业来让学生巩固所学的知识。比如周记、课课练、单元卷、小博士以及语文报阅读。彭娜老师还有课课归类本；祈丽老师还有天天听写本。

六时花养护标准作业规程

巡检作业规程心得体会

巡检作业是工作中非常重要的一环，它可以发现潜在的安全隐患和设备故障，及时进行维修和保养，确保工作环境的安全和设备的正常运转。而巡检作业规程则是指导员工进行巡检作业的一系列规定和要求。在实际工作中，我深切感受到了巡检作业规程的重要性，并从中获得了许多体会。

首先，巡检作业规程的制定和执行能够提高工作效率。巡检作业规程从具体的工作内容、步骤和时间安排等方面进行了详细的规定，使得我们在进行巡检作业时不会迷失方向，不会浪费时间。例如，规程中明确了每个巡检点的具体位置和检查项目，使得我们只需按照规程进行操作，不需要重复思考和搜索，节省了大量时间和精力。此外，规程还规定了巡检时间和频率，使得巡检作业得以按时进行，避免因时间延误造成的隐患和损失。因此，制定和执行巡检作业规程对于提高工作效率至关重要。

其次，巡检作业规程的遵守能够确保工作质量。规程中详细列出了每个巡检点的具体工作内容和要求，我们按照规程进行巡检时，可以一丝不苟地检查每一项内容，确保不会遗漏和疏忽。同时，规程还规定了巡检结果的记录和上报方式，使得工作中发现的问题能够及时被上级知晓并处理。只有严格遵守巡检作业规程，我们才能保证每个巡检点的工作都得到了充分的检查和维护，最大限度地预防了潜在的事故发生。因此，遵守巡检作业规程对保证工作质量具有重要意义。

第三，巡检作业规程的执行可以提高员工的技术水平和工作素养。规程中详细规定了巡检作业所需的技术要求和工作态度，让我们明确了自己要做到什么程度。在实际操作中，我们不断追求规程所要求的专业技能和严谨态度，通过实践不断提升自己的工作能力。同时，规程还强调了巡检作业的安全意识和团队合作的重要性，帮助我们树立了正确的工作态度和价值观。通过长期执行巡检作业规程，我们不仅积累了丰富的工作经验，还提高了自身素质和能力。因此，执行巡检作业规程对员工个人的发展具有积极的影响。

第四，巡检作业规程的改进可以不断提升工作效率和质量。规程是根据实际工作中的需要制定的，但实际工作中会遇到一些问题和困难，需要及时进行调整和改进。通过执行规程过程中的问题反馈和经验总结，我们可以发现规程的不足和不适应之处，及时对规程进行修改和完善。例如，在巡检作业中发现了某些检查项目重复或不必要的情况，我们可以提出建议并修改规程，使得巡检作业更加高效和合理。通过持续不断地改进规程，我们可以提升工作效率和质量，更好地适应工作的需求和发展。因此，规程的改进对于提高工作效率和质量有着重要的推动作用。

最后，巡检作业规程需要全员参与和培训。只有通过广泛的宣传和培训，才能让每个员工都清楚规程的重要性和执行要求。在实际工作中，领导部门需要加大宣传力度，让员工了解巡检规程的背景和意义，并明确规程的执行要求和效果。同时，对新员工应进行系统的培训，确保他们能够熟悉和掌握规程内容。只有所有员工都充分了解和遵守巡检作业规程，才能形成良好的工作合力，提高工作效率和质量。因此，全员参与和培训是巡检作业规程执行的重要保障。

总之，巡检作业规程是我们工作中的重要指南和依据。通过制定和执行规程，我们可以提高工作效率，确保工作质量，提升个人能力，改进工作方法，最终实现工作的优化和发展。因此，我们应当认真对待巡检作业规程，认真执行，积极改进，不断提升自身的专业素质和工作水平。

临时用电作业操作规程

1.1临时用电设备在5台及5台以上或设备总容量在50kw以上者，应编制好临时用电施工组织设计。

1.2临时用电设备在5台以下和设备总容量在50kw以下者，应制定安全技术措施和电气防火措施。

2.电气设备的操作与维修人员必须符合以下要求。

2.1安装、维修或拆除临时用电工程，必须由电工完成。电工等级应同工程的难易程度和技术复杂性相适应。2.2各类用电人员应作到：

2.2.1掌握安全用电基本知识和所用设备的性能。

2.2.2使用设备前必须按规定穿戴和配备好相应的劳动防护用品；并检查电气装置和保护设施是否完好。严禁设备带病运转。

2.2.3停用的设备必须拉闸断电、锁好开关箱。

2.2.4负责保护所用设备的负荷线、保护零线和开关箱。发现问题，及时报告解决。

3.1在拉设临时电源时电线架空或埋地处理，过道处用pvc管保护，不得乱拖乱拉，电线勿被车辗物压。

3.2施工现场的所有配电箱、开关箱应半月进行一次检查和维修。检查和维修人员必须是专业电工。工作时必须穿戴好绝缘用品，必须使用电工绝缘工具。

3.3检查和维修配电箱、开关箱时，必须将其前一级相应的电源开关分闸断电，并悬挂停电标志，严禁带电作业。

3.4配电箱内应标明各回路的名称、用途、同时要作出分路标记。

3.5总、分配电箱门应配锁，配电箱和开关箱应指定专人负责。施工现场停止作业后，应将动力开关箱上锁。

3.6电箱内的设备应完整无缺，设有专用漏电保护开关；各种电气箱内不允许放置任何杂物，并应保持清洁。箱内不得挂接其它临时用电设备。

3.7电气设备所用的保险丝的额定电流应与其负荷容量相适应，熔断器的熔体更换时，禁止用其它不符合原规格的金属丝代替保险丝。

3.8现场所用的各种绝缘不准有老化、破皮、漏电现象。

3.9各类电机、电动工具要管好用好，经常清洗注油，严禁机械带病运转，各类防护罩应完整无缺。

3.10所有移动电具都有应在漏电开关保护之中，电线无破损，插头插座应完整，严禁不用插头而用直线直接插入插座内。

冲床作业安全操作规程

1.冲床工必须经过学习，掌握设备的结构、性能，熟悉操作规程并取得操作许可方可独立操作。

2.正确使用设备上安全保护和控制装置，不得任意拆动。并保持灵敏可靠有效。

3.检查机床各传动、连接、润滑等部位及防护保险装置是否正常，装模具螺钉必须牢固，不得移动。

4.机床在工作前应作空运转2-3分钟，检查脚闸等控制装置的灵活性，确认正常后方可使用，不得带病运转。

5.安全模具时要紧牢固，上、下模对正，保证位置正确，用手搬转机床试冲（空车），确保在模具处于良好情况下工作。

6.开车前要注意润滑，取下床面上的一切浮放物品。7.冲床取动时或运转冲制中，操作者站立要恰当，手和头部应与冲床保持一定的距离，并时刻注意冲头动作，严禁将身体任何部位延伸工作区内。8.冲制或猥制短小工件时，应用专门工具，不得用手直接送料或取件，防止断指发生。

9.冲制或猥制长体零件时，应设制安全托料架或采取其它安全措施，以免掘伤。

10.单冲时，手脚不准放在手、脚闸上，必须冲一次搬（踏）一下，严禁连续冲压，以防事故。非工作人员严禁操作。

11.两人以上共同操作时，负责搬（踏）闸者，必须注意送料人的动作，严禁一面取件，一面搬（踏）闸。

12.工作结束时及时停车，切断电源，擦拭机床，整理环境。

临时用电作业操作规程

1、用电必须采用tn-s三相五线制，一根pe黄|绿双色专用线接设备外壳和电箱保护零线排，严禁做零线和相线用。

2、配电箱的引用、引出线必须从箱下进出，配电箱的引出口必须加护套管，进出电线应排列整齐。

3、施工现场严禁使用花线或塑料护套线，线路不得破皮漏电、绝缘老化。

4、总配电箱、分配电箱、开关箱；分配电箱和开关箱必须经漏电开关保护电箱在施工现场应合理布置，排列整齐，摆放平稳，不得倾斜；箱的周围应有两个同时工作的空间和通道，严禁堆放其他物品。

5、配电箱、开关箱必须防雨、防尘，必须上锁，应标明名称、编号及责任人，实行专人管理和使用，非专业操作人员严禁进行接线等配电作业。箱内电器应安装在金属或非木质的绝缘板上，开关电器的所有正常不带电的金属部件均应做可靠的保护接零。

6、开关箱的配置和接线应与分配电箱及配电线路相适应，必须安装漏电保护器，开关箱的开关电器必须在任何情况下都可以使用电设备实行电源隔离。

7、移动灯具和电动工具必须使用橡皮电缆，并且不得破皮和绝缘老化。

8、定期进行安全用电巡查，划分安全用电责任区指定安全用电责任人，及时发现和处理用电安全责任人，及时发现和处理用电安全隐患，杜绝用电安全事故的发生。