无论是学生还是职场人士,写一篇优秀作文都是对自己能力的一种验证和提升。以下是一些备受赞赏的优秀作文,它们或让人震撼,或让人温暖,具有强烈的情感共鸣力。
书香陪我过寒假作文
日月如梭,暑假一晃眼就过去了,我们又开始了紧张的学习生活。在这个暑假,开心的事情数不胜数,但令我最开心的是:工作繁忙的爸爸回来了,而且最让我激动的是爸爸一口气买了2本我做梦都想要的书——《中华上下五千年》和《木偶奇遇记》。下面我就来简单的介绍我最喜欢的两本书。
《中华上下五千年》囊括了中国的悠久历史。中国从盘古开天辟地到建立新中国的屡次战争和中华历史上伟大的名人等等都介绍的一清二楚。那么,伙伴们,你们知道人是怎么来的吗?不知道吧,那我就给你们介绍介绍吧:传说,有个仙女叫女娲,她美丽善良,创造了碧绿的草地,清澈见底的河水,凶猛的野兽,她赋予了世界一片生机,但是有一天,她觉得好像少了点什么,思索后突然发现她自己一个人在这世上,太孤单太寂寞了。于是,她起早贪黑用泥土捏出了一个个形态各异的人,自此,我们的祖先诞生了。
这让我想到了那次妈妈因为我的一次不诚实,而大发雷霆的事情。那次我因为好奇拿了家里的一样年代比较久的花碗玩,不小心打碎后,我把它藏在了床下,告诉妈妈我不知道这件事情,妈妈当时没有说什么。但最后是我自己露馅了,一次,我不小心一脚踩在了那堆碎的渣渣上,因此挂了一周的盐水,而我还是没有诚实的告诉妈妈,这可把妈妈气坏了,把我暴打一顿,原来打碎花碗的过程被奶奶看到了并告诉了妈妈,她当时没说就等着我诚实的告诉她,可我却做了个不诚实的`孩子。打过我之后妈妈又心疼的哭了,后来妈妈教育我,做人要诚实守信,不能做个爱撒谎的孩子,否则早晚会自食恶果的。
我的暑假过的丰富多彩,我突然间觉得我在这个暑假长大了,懂事了。我真希望还能再过一次这样的暑假!
诗词的小学作文:书香寒假
本站:从。
诗词。
中你理解到什么呢?我从诗中体会到了我们要。
珍惜时间。
努力学习。下面我们来看看这篇《书香寒假》。
“青春园中葵,朝露待日晞。”寒假,我在书中学习,寻找书中的味道。从诗中体会到诗的回味。
在漫长的寒假里,我学习认识了许多首千古名篇:《春江花月夜》《观沧海》《燕歌行、《咏史》还有《长歌行》。但是让我感触最深,扎入我心的只属这首——《长歌行》。
《长歌行》诗一首汉乐府诗,从《乐府诗集·相和歌辞·平调曲》中提出。“青青园中葵,朝露待日晞。”写出在一片田野里,有一个发出自己光彩的向日葵,在向日葵中,有几滴清晨留下的露珠。清澈透明,但是好景不长,太阳会把这一片露珠慢慢地销毁,而露珠也只能一点点等待着被太阳销毁,无法挣扎。对呀!我们就像这露珠一样,在时间的压迫下,我们会一点点销毁,这也就是生命周期。在我们的生活中,也有这样的例子,你和你的父母有不同的周期,你和你祖父母之间的周期更是存在极大的不同。
“阳春布德泽,万物生光辉。”在春天的雨露下,万物散发出自己生命的光彩。我们就是万物的一种,每个人都在用自己为人民为世界做出光彩,只有多和少的差别。在生活中,每个岗位,每个单位职业,都会对交通、医疗、社会、经济、教育等有帮助。虽然你现在感受不到,但是你已经在为国家做出奉献,你已是国家的未来了!
“常恐秋节至,焜黄华叶衰。”时间慢慢地流逝,现在已不是百花盛开,万物生机的春天,已是落叶飞飞,枯黄的秋天。叶子慢慢发黄,慢慢衰老。这正如老人的模样,渐渐走入衰老的阶梯,而我们,也在时间的脚步下走入死亡。我们要珍惜呀!
“百川东到海,何时复西归。”每一条大河小溪,都会从西边穿流而下,进入大海。但是,哪有一条大河小溪会再次从大海返回到西边呢?正如这样,时间是一个不等人的穿梭品,它永远不会停止,不会等人。为了不让时间白白流逝,我们要抓住时间的马车。
“少壮不努力,老大徒伤悲。”如果你少年时不努力学习,在老时才知道可惜,那就晚了。所以,我们要努力学习,不在老时责备,悲伤。
《春江花月夜》写出了思念情人的感情,《观沧海》写出了对朋友的思念之情,《咏史》写出了社会的不平。
我从诗中体会到了我们要珍惜时间,努力学习。
小作者:郑贤伟。
书香陪我行抒情作文
自从认识字以来,我便爱上了看书,徜徉在书的海洋里,我觉得我是一条多么自由自在快乐的小鱼呀。书本给我插上了飞翔的翅膀,让我的思想在知识的天空自由地翱翔,书本浇灌我心灵的种子,让我的心灵开出绚丽的花朵。
看书犹如和作家深切交流,可以与一切伟人对话,接受古今中外伟人的熏陶,让你变得高雅、谈吐不凡。
我的书香寒假作文
书是人类进步的阶梯!在北京举办二十九届奥运会,举国欢腾、自豪和激情燃烧的日子里,为了多了解奥运会的历史,多了解中国十年申奥的艰辛,我选择了读书--书是无言的老师、最信得过的朋友,她能告诉我许许多多的知识。
原来,奥运会还有古代奥运会和现代奥运会之分:古代奥运会起源于公元前776年,第一届现代奥运会是18在希腊雅典大理石体育场举行的。
原来,即使申请到了奥运会的举办权,没有坚强的经济实力做后盾,也是没有用的--第四届奥运会(19)原定是罗马的`,可惜由于经济的原因,转交到英国伦敦白城体育场举行了。7月13日,经过艰辛的十年申奥之路,北京终于成功了,举国欢腾!如今经过七年的努力,北京以最美丽的风姿迎来了世界各地的宾朋。北京,我为你骄傲!
通过书本,我了解到:1976年7月17日-8月1日的第二十一届奥运会的圣火传递,加拿大的蒙特利尔设计了“卫星接力”的创意思路,圣火传递只用了短短的两天时间,国际奥委会觉得太省力了,失去了原来的意义,最后规定:今后奥运圣火的传递必须采用人工接力。
呵呵,原来这个规定是这样出台的。幸亏有了这个规定,不然,以现在的科技水平,估计没几分钟,圣火传递就结束了,哪里会有北京奥运圣火在世界各地传递时的惊险?哪里能体现出华侨们高涨的爱国热情?哪里会有圣火在各大城市传递时那样的热闹、狂欢和喜庆啊?到达杭州时,让我提前感受了奥运东道主的喜悦和骄傲。真好!
哇!原来圣火传递还有在水下传递的!真是孤陋寡闻了,先前以为奥运圣火在喜马拉雅山顶燃烧是史上最大的亮点,没想到八年前的第二十七届主办城市--澳大利亚悉尼已经玩过一次高科技了:生物学家邓肯手持经过特殊化学处理的火炬在澳洲东北部海底完成了大约3分钟的水下火炬接力活动。真是太伟大、太神奇了!
1992年西班牙巴塞罗那的“飞矢点火”,澳大利亚的“水中点水”点燃圣火,以及北京,体操王子李宁,以空中飞跑的英姿点燃祥云火炬….太多的震撼,令人叹为观止!
人类的智慧是无穷的!集体的力量是无穷的!为了创造更多的奇迹,为了让世界对中国有更新、更好、更全面的认识,为了让中华民族屹立于世界民族之林,我们应该更努力地学习,为争取再一次在中国举办奥运会而努力!今天我们是莘莘学子,明天我们将会是社会的栋梁之材!为国争光将是我们奋斗、努力的目标!
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陪我成长的一缕书香作文
在我三岁时,拥有了人生第一本书,每天我如饥似渴地读它,从中寻找快乐。从此,我便与书结缘。
步入初中后,我书架上的书逐渐变多了,书的文字可以带我去远方畅游。我在三毛的《撒哈拉的故事》中感受到了异域风情;在余秋雨的《文化苦旅》中了解了中华文化的悠远流长;在沈从文的《边城》中看到了湘西风貌。父母去上班,常常没有时间陪我,但我有书与我做伴,在书中跟随作者的脚步畅游世界,领略各地的风土人情。
培根曾说过:“书籍是时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运输给一代又一代。”当触到书的纸面,嗅到了书的墨香,我的心变得沉静,书香滋润了我的心灵。捧起一本书,外表虽略微陈旧,但里面的文字和作者的思想,会带给我温暖和感动。
春秋代序,时光荏苒,书香常常萦绕于心,伴我走过漫长岁月,陪我一直成长,带我领略万千世界。
书香陪我行抒情作文
自从我一生下来,书似乎就和我有了不解之缘,使我迷恋上了看书。
三四岁的时候,我就喜欢拿着本小人书,自言自语地阅读,也不知道自己到底有没有看懂,只觉得很开心,很愉快。逐渐地我开始会说话,认得些字了。这时,我每天都缠着大人们给我讲故事。只要他们一说出书名,我就会跑到书橱前准确无误地拿出那本书。
上了小学之后,我接触了一些国外与国内的名著佳文,有时休息日我到书店,选好几本书,在书店的“书吧”里一坐就是一天。我不认为读书很枯燥乏味,就像孟德斯鸠所说的:“爱读书就是用无聊的时间去换取欢乐。”与其无聊不如去读书增加自己的知识。每天晚上,我都会躺在床上,看一会书。看累了,就把书放在一旁,睡觉了。有些时候,读着读着突然间感觉自己仿佛身临其境,一个个画面生动地展现在我眼前。这印证了埃默森的一句话:“阅读一部好的作品就像溜冰一样,溜冰者会身不由己地被从东带到西。”
一首清雅诗文,仿佛品茗幽雅绿茶,回味无穷。一篇悠扬散文,如同欣赏魅力夕阳,感慨万千。读书,我乐此不疲!
书香寒假快乐劳动读书劳动心得
这段时间给我留下了很深的印象。这让我积累了很多工作经验。这也是我对待生活的态度。对此,我也印象深刻。不管什么时候,我都应该采取进一步的措施。要把相关的工作经验落实好,作为一个大学生,无论处于什么阶段,这些都是需要努力的方向。虽然寒假的时间比较短,但我也有了新的升华。在日常的工作中,这也会有更多的挑战,未来会有更多的机会去落实这些细节。只有认真做好这些相关的责任,才能吸收更多的知识。
通过这次的人生经历,我确实进步了很多。这次通过社交时间,我也有足够的锻炼。虽然日常的工作对我来说比较幸运,但我也在这样的环境下,有了不一样的感觉。虽然工作时间不是很长,但我还在执行这些。我在大学期间很少有这样的机会。这不是我想看到的结果。在这些方面,我也一直在各方面调整自己的状态。通过最近的实践,我知道自己在很多方面都需要提高。虽然只用了一个多月的时间,但有些方面是无法落实的。我真正理解这些基础。我觉得我通过兼职工作得到了很大的提高。无论我做什么,我都应该考虑我是否能做好。如有不足之处,虚心指正。大学这些在当时是非常罕见的。
这次练习结束后,我愿意让自己更加小心。我也愿意通过实践提高自己各方面的能力。做一个有能力的人是非常重要的。以后,等我正式进入工作时,我就能意识到这一点。我希望我能抓住更多的机会。寒假很短,但从这段时间开始,我看到了很多,经历了很多。我很感激这次实践经验。
书香寒假课外大阅读活动实施方案
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”阅读书籍能够为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,能够让他们见识更加广博的世界,感受新奇的世间万物。xx县第二实验小学为丰富学生的寒假生活,培养孩子们热爱读书的习惯,持续推进书香校园和书香家庭建设,特制定寒假读书活动方案。
1、充实家庭图书角
请确保家里有足够的藏书,以供假期阅读的需要,最好有孩子专门的图书角,以营造舒适的读书氛围。(有图书角的家庭优先评选为书香家庭)。
2、制定寒假阅读计划
俗话说“磨刀不误砍柴工”,在阅读开始,首先制订一份寒假读书计划,每天按时完成计划内阅读。在读书卡(计划表)里,可以把以下内容规划进去:
(1)所读书目的名称。
(2)每日需读的具体页面数。
(3)阅读的时长。
(4)阅读的主要内容。
(5)好词好句以及精彩的段落的摘抄。
(6)个人评价或读后感。
3、明确阅读要求
(1)一、二年级以阅读童话故事和绘本为主。
学生在家长的引导下进行阅读,能用自己的'话复述书中的故事。开学后,学生能够用自己的话向同学推荐寒假读过的好书不少于两本。
(2)三-六年级以读人文、文学、科学类图书为主。
学生在老师的指导下利用图书馆、家庭购书等渠道尝试专题性阅读,能对感兴趣的内容提出问题和自己的见解。为营造书香家庭氛围,假期中,建议孩子和家长共读一本书。
(3)阅读成果呈现。
一二年级语文教师动员家长为孩子拍阅读图片和制作阅读小视频,传至班级群,营造阅读氛围,促进全班学生共同成长。
好记性不如烂笔头。三至六年级学生在阅读中需在课外本上做摘抄笔记或在书上做批注,鼓励学生写读书心得,制作读书手抄报。
1、评选“荐书达人”、“阅读明星”
开学后第2周,一二年级组织学生开展班级荐书活动,每班推荐1名学生为校级“荐书达人”;三至六年级学生根据阅读数量及质量,每班推荐1名学生为校级“阅读明星”。
2、评选“书香家庭”
根据家庭书架藏书量及家庭阅读氛围,每班评选1个“书香家庭”。有家庭图书角的优先参与评选(需提供图片)。
3、评选优秀读书心得
4、评选优秀读书笔记、读书手抄报
一至六年级每班择优上交不超过共5份此类作品,学校组织老师分类评选以及展示。
5、各班寒假读书情况将作为下学期书香班级评比的重要依据。
诗词的小学作文:书香寒假
我爱阅读,当然也爱书,说不清楚地喜欢。
书可是我人生中不可缺失的一部分。有了它,我便忘记了吃忘记了睡。如果有人来我家做客,会时不时看见这样一幅画面:我正捧着书津津有味地读着,妈妈在一旁对我说:“吃饭啦!”我无动于衷。妈妈声音提高了:“小书虫!吃饭了!”我依旧纹丝不动。可别怪我不尊敬妈妈,我一但被书中的情节吸引,就无法自拔,除了一双眼睛贪婪地看着,其他器官基本不听使唤,你就是暴跳如雷也没用。
有的时侯我也很无奈,我不但一看书忘了吃忘了睡还忘了写作业!最近几天我的好朋友买了几本我梦寐以求的书,我迫不及待地借来看。每天一回到家,看见那几本书我身不由已,作业什么的全抛在脑后,如饥似渴地读起来。等到眼睛看累看酸了,我才如梦初醒,手忙脚乱地开始写作业。
妈妈总责备我:“又不是让你一天看完,你时不时盯着书干吗?”我也弄不清楚为什么一看到书就有一股冲动想去阅读,可能是因为想尽快了解下一个情节吧!反正我时时刻刻都挂念着书中故事的发展:下一章主人公该团圆了吧?会不会遇难了?那个什么人太坏了。我爸爸也经常打趣我说:“你呀,和书结下了不解情缘!”
我时常会为书中的人们感动落泪,也不时被逗得捧腹大笑。书就像一位能说会道的好友,给我许多不一样的感受。
高尔基说过:书是人类进步的阶梯。我觉得,书不仅是人类进步的阶梯,还是一颗心灵的七色花种,相信总有一天,我的心灵会开出绚烂的花!
小学寒假书香家庭建设实施方案
暑假来临,假期是学生读书的好时节,更是新教育倡导的“亲子”共读、营造“书香家庭”的好时机。为了落实日照市教育科学研究所、日照市新教育实验领导小组办公室提出的新教育实验关于进一步推动“书香家庭”建设的通知,我校充分利用暑假这个有利时机,积极采取有力措施推动“亲子共读”和“书香家庭”建设,制定实施方案如下:
一、活动目标。
1、通过“书香家庭”创建活动,引导学生阅读经典,以书为友,用书籍点燃学生成长的道路。
2、通过“书香家庭”创建活动,指导家长、帮助孩子共同开设“家庭图书架(橱)”,并按学校推荐阅读书目建设具有特色的家庭图书架(橱)。
3、通过“书香家庭”创建活动,营造良好的家庭读书氛围,让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。
二、领导小组。
组长:段维升。
副组长:王文丽王世京尹爱强魏延尚。
成员:段庆雷何茂贵张亦工朱秀芬谢宏昭车增刘相恩彭举修董克臣王进。
三.活动要求:
1、为了确保本活动的有效开展,各班班主任与语文老师充分利用已经建好的班级博客,放假前将班级博客的网址和密码公布给全班同学,要确保班级博客网址的准确性。
2.各班语文老师还要依据各年级推荐书目和学生共同讨论决定必读书目2本,让学生将晨诵书刊《向着明亮那方》上学期列出的篇目没有背过的古诗和部分优秀现代诗背熟,和学生一起制定读书背诵计划,并指导学生如何写读后感。
3.放假之前各班班主任和语文老师务必将“亲子共读”“假日诵诗”作为一项重要的作业来布置,班主任和语文老师要与家长、学生保持联系,并敦促学生及时将自己的作品上传至班级博客,发挥以点带面的辐射作用。本假期中心小学每班(村小每校)确保至少有10篇优秀的“亲子共读”作品发送至wys7891@、juxd@、hmg7892@三个邮箱。
4、家长要在放假后尽早准备好各班规定的亲子共读图书。家长要以身作则,每天尽可能抽出至少一小时时间与孩子一起读书。
5、家长要帮助学生记录积累好共读材料。如:共读图片、一、二年级学生的读写绘、中高年级学生的.读书笔记、日记、手抄报等。采用多种形式记录下共读的那一个个镜头,那一份份情趣,那一次次收获,并及时上传至班级博客。
四、保障措施。
1、各校还将定期开放图书室,本假期开放时间为7月8日、7月22日、8月5日、8月19日,每天的8:00---11:00为借书、还书时间,家长可以带领孩子到学校图书室借阅,路上安全家长负全部责任。
2、中心小学以班为单位,村小以校为单位,将博客充实好,学校将每两周检查一次。
五、举办交流活动开学后学校要组织阅读交流会、亲子共读经验交流会等,并组织读书手抄报、“”亲子共读征文、“书香学生”、“书香家庭”、书香班级”等评选活动。各班级、各位老师、同学要在假期中准备好相关材料。学校还将召开假期亲子共读总结表彰会,对亲子共读中表现突出的优秀学生个人、家庭、教师和班级进行表彰奖励。
附:书香家庭评选条件和办法。
开学时我校将根据各班博客评选“亲子共读”优秀班级、根据各家庭的共读材料进行书香家庭评选:1、有良好的读书环境,建立“家庭书屋”和“家庭书架”。并有一定的藏书量,并适合学生阅读:一、二年级学生至少10册;三、四年级学生至少15册;五、六年级学生至少20册。
2、家长和孩子能共同拟订读书计划,按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书,读好书,读整本的书。
3、读书时间:“亲子共读”每周不少于两小时,孩子读书每天不少于1—2小时。
4、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录,引导孩子在读书中思考人生,认识世界,发表自己独到的见解,并帮助孩子养成写日记,勤练笔的好习惯。在新教育在线建立书香家庭主题帖,并上传“亲子共读”读书体会。
5、利用假期,家长能带孩子到书店或图书馆买书、看书,让读书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。
1、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。
2、学校将根据评选条件进行审定,评选“书香家庭”,村小以校为单位进行评选。
3、学校对评选出的“书香家庭”进行表彰奖励。
寒假书香家庭建设实施方案
寒假将至,假期是学生读书的好时节,更是进行“亲子共读”,营造“书香家庭”的好时机。为了落实日照市教育科学研究所、日照市新教育领导小组办公室的通知精神,我校推动“书香家庭”的建设,充分利用寒假这个有利时机,积极采取有力措施推动“亲子”共读和“书香家庭”建设,制定实施方案如下:
积极创建书香校园,通过书香校园的营造,引导学生阅读经典,以书为友,用书籍点燃学生成长的道路。继而引领书香家庭,指导家长、帮助孩子共同开设“家庭图书架”,并按学校推荐儿童阶梯阅读书目建设具有特色的家庭图书架。让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福,从而推动全民读书活动,较好地陶冶学生的情操与人文素养。
组长:z
副组长:z
成员:所有实验教师
1.在《寒假致学生家长的一封信》里做好阅读书目的推荐及相关要求。寒假期间,要求每班每周1篇以上高质量的家庭读书体会、读后感、随笔等发帖至《日照实验区寒假亲子共读共写专题帖》(网址:)。并在主题帖上进行读书交流分享。也可传至邮箱z,修改后由专人发帖。请各位老师在发送稿件时注明学校、班级、姓名。
2.建议假期每天读书1---2小时。所有学生要将寒假所读书目列出明细,为新学期的读书交流提供依据。
3.阅读方式采取“共读一本书”的方式,即家长与孩子选择一本书共读,交流心得体会;也可以家长与孩子分别自主阅读,然后进行亲子之间好书推荐,互换阅读,交流阅读体会。
4.利用qq指导家长和孩子共同完成读书成果,共享读书过程。家长和孩子可以一起写读书笔记、读后感、书评等,也可设计精美书签、读书卡片,制作读书剪贴本、手抄报,还可以日记、照片、dv或绘画的形式记录下共读的故事。
5. 教师要每天坚持读书,做学生的`榜样,还要做好引领,收集成果 。
1.各校在将“亲子共读”的故事、共读的体会和读后感等积极投稿到网站)后,将稿件传到学校新教育邮箱z。
2.开学后举行阅读交流会,以读书笔记、读后感、手抄报评选的形式进行宣传展示,以日记、照片、ppt、dv或绘画等形式记录、展示活动过程,并进行“书香学生”、“书香家庭”的评比活动,将读书活动落到实处。
学校根据《中国小学生基础阅读书目》,按低、中、高年级分别推荐部分书目,供参考。
小学低段(1-2年级,10本)
科学类:《第一次发现(濒临危机的动物)》《神奇校车(在人体中游览)》
人文类:《千字文·三字经·弟子规》《中国神话故事》
小学中段(3-4年级,10本)
科学类:《奇妙的数王国》《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》
人文类:《林汉达历史故事集》《书的故事》
小学高段(5-6年级,10本)
文学类:《西游记》《城南旧事》《草房子》《我的妈妈是精灵》
《夏洛的网》
科学类:《科学家故事100个》《昆虫记》《地心游记》
人文类:《孔子的故事》《少年音乐和美术故事》
寒假实践心得体会体会书香
说到寒假,大家的第一反应都是什么呢?想必很多人都会说:放假啊!然而,作为学生,我们的寒假不仅仅是放假,更是一个充实自己、发展自己的好时机。今年寒假,我加入了学校举办的“书香”活动,通过阅读、写作、策划等多样化的实践活动,我体验到了不一样的寒假。
第二段:阅读是来自他人思想的旅行。
寒假的第一天,我便开始了阅读之旅。对于我,阅读是一次来自他人思想的旅行。在这次旅行中,我通过读书切身感受到了大师们的智慧。我读了很多经典名著,如《红楼梦》、《西游记》、《鲁迅全集》等。每一本书的阅读都让我受益匪浅,不仅扩大了我的阅读面,也让我加深对文化的理解。
第三段:写作是流露自我内心的表现。
书中有思想,写作有灵魂。经过一段时间的读书,我开始试着写作。这段时间里,我每天都会写一些读书笔记、日记、小说等等。写作是一次流露自我内心的表现。通过写作,我能够倾诉自己的所思所想,抒发自己的情感。写作让我感到轻松愉悦,更让我感到自己的自信与成长。
第四段:策划是让自己充满活力的源泉。
寒假不仅仅是专注阅读写作,还与策划密不可分。在学校“书香”活动中,我参与了很多活动策划,组织了“999个好书推荐”、“我们的文化课堂”等富有创意的活动。这次策划让我感到充满活力,我能够将自己的想法付诸实践,更能够汇聚各种智慧,去产生实际效果。在这个过程中,我既充分利用了自己的特长,也更好地锻炼了自己的能力。
第五段:总结。
回顾这个寒假的实践活动,我收获颇丰。通过阅读写作,我不仅扩大了知识面,提升了自己的思考能力,更加深了对文化的理解;通过策划,我不仅提升了自己的领导能力和协调能力,也让自己变得更加充实与有活力。我认为,寒假实践活动是一个很好的机会,让我们充分利用时间、发展自己,使我们的论语不仅停留在纸面,更能转化为积极的行动。
寒假实践心得体会体会书香
寒假是一段难得的休息时间,对于学生而言,这是放松心情、享受生活的时光。但是作为一名对知识充满渴望的学生,我选择了阅读,通过丰富自己的书香来度过这个假期。
第一段:选择合适的阅读材料。
在寒假暑假这样的长假期间,我们可以选择更加适合自己的阅读材料。初中生应该读哪些书?我选择了一些适合我自己的书籍,这些书籍不仅具有丰富的知识,而且内容吸引人的。这些书主要有小说、文化类、历史类、古诗词等,通过这些书籍,我不仅收获了知识,还学会了如何合理利用时间,养成健康的阅读习惯。
第二段:学会读书的方法和技巧。
读书也是需要技巧和方法的,阅读一本好书,需要用心去体会。阅读要有重点,有思考,有总结。我在阅读的过程中,发现自己的阅读速度很慢,而且不够有收获,于是我开始学会了使用速读法,这样阅读起来更加高效。同时,我还学习了记笔记和朗读的方法,让我更好的领悟其中的内容。
第三段:阅读带来的收获。
阅读必然带来正面的收果,对一名学生而言,及时的阅读可以扩展自己的视野,增强自己的信息素养和文化底蕴。同时,阅读还可以为我们的语言表达及写作能力找到最好的注脚。通过寒假的阅读,我不仅丰富了自己的知识,而且也拥有了更加自信和准确地表达和阐释自己的思想的能力。
第四段:阅读的意义。
阅读,就是一份生命的投资。阅读不仅可以帮助自己增加知识,更是可以提高自己的素养。文化是一个国家的核心竞争力之一,阅读是学习文化、传承文化的必由之路。阅读的意义不仅在于扩展自己的知识面,更在于提高自己的思维逻辑和人生追求。
第五段:激励自己不断阅读。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。寒假的阅读让我沉浸在书海之中,也让我明白了阅读对于我来说的重要性。我渴望知识,但我更渴望对知识的理解和领悟。未来的道路依旧漫长,我要时刻激励自己不断的阅读、不断的学习,不断成长。
结语:
在这个充满书香的寒假,我品尝了知识的滋味,体验了朗朗上口的阅读的乐趣。我相信,阅读的道路上永远有美丽的风景,我会一直走下去的。
诗词的小学作文:书香寒假
成为了南方报业精英小记者团的其中一名成员,我感到非常荣幸,在这个书香节里我学到了非常多的知识,也认识了很多的新朋友和老师。
在这七天里,我非常的开心和兴奋。南国书香节做记者采访最成功的一次,是在10.2号馆中的百田游戏区采访了里面的一位负责人姐姐。首先我发出邀请,对方答应了。我开始访问,我说:“姐姐,为什么你们百田公司要创作这些网页游戏呢?”姐姐回答:“这些网页游戏是为了现实世界而创的,这些精灵是陪伴着人类而想的。”……我问的问题至少有三个,姐姐也回答的很认真。在南国书香节学到了很多知识,是在13.2号馆的香港馆,里面有许多漂亮的手工制作,还有各式各样的彩笔,我问了卖手工制作、彩笔的叔叔,叔叔说:“漂亮的产品不一定是原装进口的或是实用的,最主要是产品的质量。
我希望每年的书香节都能坚持加入小记者团,真正成为一名优秀的精英小记者。
寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施策划书
寒假是学生静心读书的最好时间,也是润化亲情、增加人生智慧的最佳时机。学校全面开展新教育实验以来,以“晨诵·午读·暮省”做为师生生活学习的日常方式,根据县、市《关于利用寒假进一步推动“书香家庭”建设的通知》的安排,充分利用寒假这段时间,推动“亲子共读·书香家庭”建设,制定如下实施方案:
1、通过“书香家庭”创建活动,家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读,及时交流心得体会,要以自己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣。
2、通过“书香家庭”创建活动,提倡学生建立小书架,并有一定的藏书量。
3、通过“书香家庭”创建活动,营造良好的家庭读书氛围,提升家庭文化品味,提高家庭成员的文学欣赏能力及综合素质。
4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐、幸福与收获的喜悦。
5、通过活动,使家长掌握家庭教育艺术,成为孩子人格的榜样,成为孩子知心的朋友。
1、各班语文老师在班级内负责宣传、动员工作,向家长发放寒假读书倡议书,为孩子营造良好的家庭阅读氛围。提倡学生父母共读。
2、各班语文老师放假前,要根据《中国小学生基础阅读书目》,分低、中、高年级向学生推荐好阅读书目,交给学生科学有效的读书方法,提高阅读速度和质量。
3、家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读,并能以身作则,与孩子交流心得体会,要以自己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣。
4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间;低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时,中年级孩子每天的阅读时间不少于1小时,高年级孩子每天的阅读时间不少于一个半小时。
5、换一本书,交一为朋友,鼓励学生、家庭开展“好书交换看”活动。换一本书,交一位朋友,不仅读到好书,还加深了同学、家庭间的友谊。
6、完成每周一篇亲子共读记录卡。
7、学生开展亲子阅读活动。与爸爸妈妈一起看好书,讲述书的故事,融洽读书氛围。以日记、照片或绘画的形式记录下共读的那一个镜头,那一份情趣。
8、及时跟踪交流。班主任通过班级博客,搭建班级交流平台,及时跟踪指导,宣传读书榜样学生、榜样家庭。
9、学校组织寒假“亲子共读共写”征文评选活动。具体要求如下:学生和家长将“亲子共读·书香家庭”建设的`案例、“亲子共读”的故事、共读的体会、随笔等直接发送到邮箱yaobaoyu789@,学校新教育实验办公室择优推荐到市新教育实验办公室,参与市级评选。
10、各班自腊月20日起每周五前发送“亲子共读·书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的故事、共读的体会、随笔等稿件1篇至邮箱yaobaoyu789@,学校统一发往市新教育公共邮箱,供《日照日报·文教周刊》上的新教育专栏选用。各班级寒假期间的稿件数量与质量,将作为优秀班级评选的重要条件,希望各班务必落实好。
11、开学后,各班召开寒假阅读交流会,对家长和孩子假期读书的成果进行公布、展评,并进行“书香学生”、“书香家长”及“书香家庭”等项目的评选。
1、有良好的读书环境,家有图书角或小书架”,并有一定的藏书量,并适合学生阅读。
2、家长和孩子能共同拟订读书计划,按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书,读好书,读整本的书。
3、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间;低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时,中年级孩子每天的阅读时间不少于1小时,高年级孩子每天的阅读时间保证1-2小时。
4、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录,引导孩子在读书中思考人生,认识世界,发表自己独到的见解,并帮助孩子养成记日记,勤练笔的好习惯。
5、每月至少有一次读书交流,家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。经常关心孩子在家的读书情况。
6、利用周末或其他休息时间,家长能带孩子到书店买书、看书,让读书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。
1、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。
2、各班级先进行初评,选报优秀学生、家庭上报学校新教育办公室。
3、学校将根据评选条件进行审定,评选出学校“书香学生”、“书香家庭”。
4、评选结果将在学校网站及陵阳镇中心小学主题帖上公布。
书香寒假课外大阅读活动实施方案
读书是教师最好的修行,读书是走向高贵的最低门槛。为了引导青年教师养成阅读的习惯,以读书搭建教师专业成长平台,丰富xx小学朗润悦读课程,为精神打底,为生命奠基,为成长助推。打造学习型的教师群体,获取教育幸福,特制定20xx年xx市xx小学20xx-20xx学年度寒假教师读书活动方案。
轻嗅书香助推成长。
1、通过读书活动,丰富自身人文涵养,强化自身修养,建立新型的师生关系,塑造良好的'教师形象。
2、通过读书活动,实现教师有效积累,改善自身知识结构,改进自己的教学行为,促进教师专业发展。
3、通过读书活动,优化学校文化内涵,丰富朗润悦读课程。
xx市xx小学全体教师。
通过必读+选读书籍,努力做到“阅读教育专著、了解教育名师、探寻教育思想、撰写读书心得”的四活动。
1、个体研读:每天保证半小时以上的研读,精读的力争读深、读透,读有思考,读有感受,可以读写同步。
2、实践写作:每位教师在读后须撰写不低于1000字左右的心得体会。
3、交流汇报。开学后,适时举行优秀教师读书心得交流会。
开学前,把您认为最满意的读书心得电子稿发至学科教研组长,开学后学校组织评奖,并进行公众号推送。
小学书香寒假读书活动方案
“阅读是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门,是一个人精神成长的重要渠道。”通过开展读书节活动,旨在激发师生读书的兴趣,提高我园教师的师德修养和综合能力,规范幼儿的言行促进其良好行为习惯和思想道德形成,让师生在快乐中学习,在学习中提升。通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识、改善家庭的阅读环境,提升家长的综合素质,实现家园合作。
悦读阅美,开启智慧之窗。
百幼全体教职工、幼儿及家长。
20xx年10月8日——11月30日。
1、激发幼儿从小对阅读的兴趣,培养幼儿良好的读书习惯,提高幼儿的阅读能力。
2、以读书节系列活动为载体,引导师幼与经典好书交朋友,进一步营造浓浓的读书氛围,促进幼儿园书香校园的建设。
3、通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识,改善家庭的阅读环境,实现家园合作。
(一)第一阶段:启动阶段(10月8日——10月11日)。
1、9月30日上传活动总方案,全体教师熟悉方案内容并做好相关准备工作。
2、布置幼儿园环境,营造书香氛围。
学校电子屏宣传:“悦读阅美,开启智慧之窗——百丈中心幼儿园第五届读书节隆重开幕!”大厅电视机播放历年读书节活动掠影等。
3、10月9日上午8:30全体教师、幼儿、家长集中操场,进行读书节开幕仪式。
(二)第二阶段:活动阶段(10月13日—11月28日)。
1、9月30日各班发放告家长书引导家长利用国庆假期协助带孩子参观书店、书城、图书馆,拓宽读书渠道,增长幼儿见识。并收集家长发送的照片。10月11日前发送本年级责任人打包。
2、10月13日—10月31日各班开展“我带一本书,大家一起读”好书共享活动。(请幼儿拿一至两本好书充实、丰富班级“阅读区”,小班由教师带领幼儿进行好书分享阅读,中大班开展“我最喜爱故事”播报。可以在晨间谈话时间或下午点心后进行,同时活动过程记录在表格中)。
3、10月13日—11月28日每班在班级校园网、家园板建立一个家园互动好书推荐栏目,指导家长如何进行亲子阅读,营造家庭读书氛围,共同成长。(要求:推荐书籍适合本年龄段幼儿,文本格式:推荐书名、绘本解读、阅读建议。每周一到两个。家园联系板张贴在友情提醒或家园共育处,同时发送在校园网好书推荐栏目。)。
4、10月中旬专家讲座:邀请专家为家长进行“悦读阅美”的亲子阅读讲座,引导家长重视阅读,激发阅读的兴趣。
5、10月下旬教师开展读书沙龙活动,交流读书心得体会(要求必须是原创,字数不少于1500)。
6、11月“故事妈妈进课堂”活动。每周各年级每班安排1名家长,结合我园的绘本特色课程,来班讲故事,优秀者可以参加读书节闭幕式表演。
7、11月3日—7日开展亲子自制书签比赛:请每位家长与孩子一起制作一张书签(可以是剪贴、绘画等),充分调动孩子们制作书签的'积极性,大胆发挥他们的想象力、创造力。通过书签的制作,帮助他们更好地了解书签的作用,学习制作书签的方法,萌发幼儿热爱图书的情感。
8、11月13日全园举办“跳蚤书市”,让幼儿将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校,卖给其他幼儿,实现图书资源共享。
9、11月19日—21日读书节系列活动比赛,小班“颂诗歌”、“念童谣”擂台赛、中班“好书推荐比赛”、大班“故事演绎比赛”。
10、11月邀请专家来园为教师进行阅读讲座。
11、11月底家长中开展征集“我与孩子共读书”心得征文比赛。
以上活动均在活动前下发具体活动方案,或布置具体活动要求。
(三)第三阶段:总结评比阶段(11月24日——11月28日)。
1、幼儿园评选“小书迷”、“书香家庭”、“书香班级”等内容。
2、读书节系列活动成果展示。
3、11月28日举行读书节闭幕式。以汇报演出的形式将比赛中精彩的节目展示,同时“书香班级”、“书香家庭”、“书香宝贝”颁奖活动。
1、各主题活动负责人要结合本园实际,制定活动方案,积极组织、协调人员,广泛收集读书节的所有资料及活动成果,归档整理。
2、做好读书节的总结工作,并向家长征集第五届读书节反馈意见。
3、做好读书节的相关活动通讯报道安排。