优秀作文不仅内容充实，而且结构合理，语言美观，给人以良好的阅读体验。接下来是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作灵感。
网络依赖作文
在科索沃战争中，北约对南斯拉夫的狂轰滥炸，就是通过由60多个卫星组成的信息网络来精确操纵的。1995年9月下旬，美国进行了一次名为“联合勇士”的演习。一个英国少年用普通计算机和调制解调器，“侵人”当地互联网络，便将电子邮件信息输人了美某海军战舰的核心部队—指挥和控制系统，几秒钟之内，荧屏上打出了一行字，宣布:“控制完成。”
美国大西洋舰队的指挥权已落人这位计算机神童手里。更离奇的是，15岁的少年米尼克运用破译密码的特殊才能，闯人美国军方的“北美防空指挥中心”网络，对美国人指向俄国的全部核弹头的数据等核心机密一览无余，军方竟毫无知觉。
最近，美国组建了一支类似“黑客”的“计算机网络战士”，在保护己方网络不被破坏的同时，用键盘操纵敌人的媒体，破坏敌人的财源，使敌人陷人瘫痪……我们将战争行为的计算机网络空间简称作“网络战场”。在这个战场上有特殊的“兵力兵器”，有相应的谋略战法。但你永远看不见人，只能感觉到人的智慧的闪光并进行激烈碰撞。敌人“有时会留下记录，更多时候无迹可寻，它只发生在网络空间，惟一的记载便是那一闪即逝的电子脉冲”。
网络依赖作文
你们都听过“食人兽”、“食铁兽”…食时兽肯定没有听过吧！其实，它就是抢走同学时间的原凶，在它手下，半天可以像半个小时过得这么快，它就是——网络。
网络上的东西，个个精彩分呈、百看不腻，而且它里面有多少东西，谁也不知道，我感觉它似乎就是宇宙，永远到不了它的尽头。
在网上，玩游戏的时间是过的飞快的，一眨眼就是一个小时，而且，一旦你玩上瘾了，想不玩都难。游戏给人的感觉，就是琢磨不透，有可能你这次胜利了，你下次就不一定会赢，但是，人就是想去争，他们想：这次赢了，下一次也会赢。但如果事实是输了的话，他们决不会甘心，所以，网络游戏是一个可怕的魔鬼。
在网上，找音乐的时间比玩游戏过得慢不了多少，音乐是无穷尽的，你想全部知道，全部听完是不可能的，可是人明明知道是不可能的事情，他们还是想去这样做。
在网络上可以做的事情是数不完的，所以想浪费时间也是非常简单的，在网络里，我们无法控制自己，我们都控制不了自己了，又这么样去控制自己在网络里的时间呢？如果，不想让自己的时间白白浪费，唯一的选择就是——离开网络。
网络是依赖的工具作文
网络已成为我们生活中不可或缺的部分。尤其是现在的年轻人，能够娴熟地运用先进工具，这当然是好事。但是，他们对网络简直太迷信了，不信“书”，不信“人”，只信“网”，无论查证什么资料，都以“百度”为准。有一次，两个小伙子争论县委书记和县长的关系，相持不下，当场点开网络，直接输入“县委书记和县长谁更大”寻求结果。
手机也是今天人们高度依赖的工具。手机的功能越来越齐全，让人越来越方便。来电去电，不仅直接显示姓名，还显示地域。如果离开手机，同样是这些号码，你会对它们感到完全陌生，你根本不知道这其实就是你经常拨打的那些数字。人与人之间的联系，似乎全靠这部小机子了。越来越多的人，随时手不离机、机不离手，即使是洗澡、睡觉、上卫生间，也要让它和自己紧密相依。如果哪天失去了手机，那就意味着与世隔绝。更要命的是，很多人变得只习惯和手机上有名字的人打交道。去一个地方找人，对方已经说了哪条路哪个号，到了这个地段，仍然要频频用手机询问对方怎么走，却忽略了来来往往的众多路人。
还有一个重要依赖工具是汽车。因为有了车，人们不再喜欢走路，百十米远的路程，也想着开车去，尽管光是停车的时间就足够你悠然漫步抵达。如果没有私人汽车，那就不妨依赖公共汽车。一站路、两站路，走起来也就几分钟的事，可你愿意走吗？我年轻时种地砍柴没少走路（还要挑上百十斤呢），现在也因为没有别的锻炼机会，仍然喜欢走路。但如果集体出行，只好随大流，跟着挤上车。再过些年，当年一口气行走几十里的光辉事迹，只怕连我自己都要怀疑那是梦境了。
过度依赖工具，使我们丧失了诸多应有的能力和乐趣。为了防止人类进化得只剩下一个大拇指，我们有必要提醒自己适当地走出“工具”的阴影，摆脱“工具”的控制，找机会时常温习一下先前掌握的那些原始本领。
我的网络依赖症作文
我是一名网龄已有一年半的学生。我喜欢上网，是因为网络这东西它太神奇了！完全可以做到“秀才不出门，便知天下事”这种过去不可能的事情。网络有喜也有泪，喜得是你在电子游戏中胜出了；泪得是在你玩得最开心时掉线了。
说到这里，我想起了在我刚上网时出现的一个人，他是一名网络黑客，但是我却要感谢他。
那天下午，在我玩游戏的时候，突然有一个叫“逍遥鸟”的人在跟我说话，而我没有回答他，因为我并不喜欢聊天，那人见我不答应他，又说了一句“你等着吧！”我刚看完，就见电脑显示屏一片漆黑，“唉！又不小心按下了重起键，倒霉！真倒霉！”我嘴里嚷嚷着，却不知这是“逍遥鸟”布下的局。
电脑重启后，我发现电脑安装了一个程序，于是好奇的我打开了这个程序，突然，电脑出现了一行字：“你的电脑已经被我的病毒占领。逍遥鸟”。我连忙打开了什么“金山毒霸、金山防火墙等杀毒软件，只见它们的工作速度越来越慢，难道也被感染了吗？这时，电脑又出现一行字：你认为这样就制得了我吗？我心中正在怪自己为什么当初不跟他说话时，发现了叔叔给我安装的杀毒软件。
爱拼才会赢，试一下吧！我把叔叔送给我的杀毒软件启动了，单击了“杀毒原子弹“这项程序，随着程序中的蘑菇云图像结束，杀毒也结束了，电脑又出现了一行字：“你的软件很厉害，把我的病毒杀死了，我相信你将来一定会成为一个电脑高手的。逍遥鸟”。
随着病毒被消灭，我也十分高兴。想起逍遥鸟这个人来，我也要感谢他，如果没有他，我的电脑水平就不会提高。
网络是奇妙的。“电子计算机要从娃娃抓起。”所以我们要打好计算机的基础，不能辜负邓爷爷对我们的无限希望！
网络依赖作文
电脑逐渐成为学习工具，学生接触电脑的时间也越来越长，渐渐的，身体状况越来越差。就像我，有时候正好玩上qq，对别的事情就拒之门外了。从而，导致精神不振。
网络对孩子们的吸引力是不言而喻的。孩子们要加强自我约束，不能图一时痛快。不让孩子们接触电脑也是不现实的，关键是浏览的内容要健康，上网时间要适度。
假日里，特别是小记者，写好作文以后，还要书写在作文纸上，如果字写不好，获奖率就会降低。如果有作文的邮箱，那就省力了。把写好的作文录入到电脑里，然后发给指定的邮箱。这样，既能训练电脑打字，又能解决书写之忧；既清楚，获奖率又高，这不是“四全其美”吗。
除了上网，我们不要忘了学习，因为书籍是人类进步的阶梯，知识给予人生命和力量。当你遇到困难，并且向他低头时，吴承恩会带着他的《西游记》来到你身边，让你知道唐三藏是怎样取得真经，正是踩着艰程一步一步向上走。只要你鼓起勇气，困难会被你打败，经过无数次坎坎坷坷，才渐渐体会到成长快乐。看书使你树起信心，困难正等你去克服！
网络是把双刃剑，我们应该利用它有利的一面。让互联网为我们的学习和生活服务，使我们的学习和生活变得更加精彩。
网络是依赖的工具作文
鸟儿羽毛丰满，便欲展翅高飞，不再依靠大鸟;果实已经成熟，便欲离开枝头，不再依靠大树;而我，无论身在何方，长大与否，最想依靠的，始终是您，我亲爱的母亲。
您常说我长大了，要自立自强，万不可做“啃老族”、“月光族”，一辈子依靠爸妈。每每听到这些，我总是不屑地昂起头，撇撇嘴，骄傲地说：“我才不靠你们呢!“而心里却总是一阵阵不舒服，是心口不一的感觉。
您可知道，我最想依靠的就是你，不是金钱与物质，是您的目光，您的举止，您的话语。
小时候，您踩着脚踏车带我上幼儿园，您爱教我背唐诗，《静夜思》便是那时学会的。犹记得您将我抱下车，听完我背诗，温柔满足的目光便落在我的身上，如网般将我围裹，无知的我尚不明白目光里透着赞赏与鼓励，只觉得像得到了最爱的糖果，会高兴激动一整天，充满了前进的动力。
上小学，您拿起筷子第一次打了我。从小到大，只此一回，我记忆犹新：”出去打两瓶开水，妈妈给你泡茶喝!”为了奶茶我飞一般打来开水，谁知妈妈却泡了杯难喝的绿茶，我一肚子委屈、愤怒，全都迁怒于刚打来的水，“哗啦啦”一下泻进了下水道，您紧握着一根筷子，拉着我的手，一下一下打在我的身上，泛起条条红痕。“叫你脾气臭，叫你任性，就是要教训你!”一顿痛打，一场痛哭，终于收敛了我的戾气。
网络的作文：对网络的依赖
xx年10月，我们学校组织全体教师参加中国教师研修网上的国培计划之校本研修，从注册到开始学习知识短暂的时间，每个人都对研修内容充满好奇与期待，我们渴望从中获取营养，指导教学。在学习之前，只是经常听到校本研修、转变观念、更新理念、专业成长……这些新鲜的词语对于普通教师来讲，遥远而又神秘，我们几乎没有除外学习的机会，总是靠代表学习回来讲授见闻收获才有感受，而这次我们每个教师都享受到了这难得的提升机会。
一、思想改变理念，实践落实理念。
“一石激起千层浪”，在研修期间，我首先是获得了丰富的心理体验，由刚开始的职业迷茫到听专家讲座时的惶恐，听完后的警醒，再到实践中所得到的震撼，以及思想上的奋起，此次培训对我们每个人而言都是接受了一场人生治疗课。
我们也欣赏到了一场大美，难忘那些学识渊博理论高深的专家精彩的报告，每场都有醍醐灌顶之感，每场都让我们痴迷留恋，回味无穷。
思想的大门只能用思想的钥匙去打开，专家的报告有着强烈的使命感和追求高远的人生境界，在现代教育的背后，有深厚的传统文化做底蕴，有东西方的哲学思想做支撑，他们在专业基础上大胆创新，方向明确，个性飞扬。他们善于观察生活，精于分析，在生活中会思考，养成了深度挖掘的习惯。人因思想而伟大，教师有了思想，教育便有了无穷的想象力，当你把教育理解成“教书”时，你会自然而然地成为教书匠；当你以为教育就是“教学”时，你会为了那些功利的目的而日复一日消耗体力；当你把教育想象为“教育”的本来样子时，你就会发现书香飘溢、诗意流淌、智慧碰撞、心灵相遇才是真正的教育！
二、反思促进发展，研修指明方向。
课堂实践中我们也在积极反思一些发达地区教育成功的原因，首先是营造了良好的校园文化，第二学校管理精细，第三教师具有良好的职业修养，第四践行先进的教学理念，第五建立平等和谐的课堂教学氛围，第六形成良好的社会办学局面。这些得以顺利实施最重要的就是有专家引领，这使得他们的教育有个性，能站在风头浪尖，才华尽显，我们只能仰望；另一个原因就是他们注重落实，不管是大改革还是小变动，都落到了实处，而且持之以恒，这样便成就了很多名师、名校，让我们追慕。
三、思想气质影响专业发展，课程意识推动专业成长。
教师专业发展要经历三个阶段，新手阶段，胜任阶段，名师阶段，如何成为优秀教师？首先是转变观念。优秀教师的心灵世界是这样的：有对生活意义的探寻，对事业价值的追求；内心安静与不安分同在；有深厚的文化底蕴与自然的才情智慧；灵感跃动与见解独特。“成自己败自己，成败皆由自己”，古人云“一天不读书面目可憎”。要投入精力去做那些真正能改变你大脑改变你思想的事情，只有具有做不完的性质的事情才能让你保持生命的持续冲动和努力。其次是有自己的教学主张。什么事情是教师做不完的事情呢？就是教师应当有自己的教学主张，没有教学主张就没有思想高度，就不能说自己是名师，因为你远离了自己的专业属性，名师之名在于拥有自己的教学主张，那是名师的名片，如余漪老师的情感语文，李镇西的民主语文，杜桂梅的超越语文，李吉林的“情境语文”，当然教学主张不是包装自己，那是追求有灵魂的课堂，是对教学实践深刻思考后所形成的一种见解，一种思想，表达着教师专业成熟的成都和专业发展的深度，是理智上的自觉。第三是开发特色课程。教研要做实，科研要做亮，特色课程是流淌的校园文化，教师要与特色课程共成长。特色课程包括长课程短课程和微型课程，有的学校开发有400多门课程，一般常开发的就是微型课程，并不是所有的校本课程都是特色课程，特色课程是教师的成长记忆，源于特色教师，成就特色教师。
几个月的学习如囫囵吞枣，专家讲的很多知识还需要研思消化，教书育人的过程就是教师专业成长的过程，而专业成长不等于时间的积累，在这个过程中教师要具备胆识和勇气，有思考，有行动，经常学习，登高才能望远，守得云开雾散日，才是完美的成长历程。我们一线教师有着丰富多彩的教学案例，但缺少的是理论提升，从原创教师走向资深教师，从原创教学走向学科研究，做有思想的教育者，理论加实践才是必由之路。
最后用三句话来共勉：坚守职业，年年岁岁花相似；追求事业，衣带渐宽终不悔；享受人生，芳洲拾翠暮忘归。
我的网络依赖症作文
我不仅是一个“小书虫”，更是一个“小网虫”，这不，刚写完作业的我上一秒还在三楼的书房里，下一秒便出现在了二楼，死死地霸住了电脑，大有一种占山为王的架势。
“哈！”正在qq聊天的我突然注意到了一个小方块：qq宠物？这是什么？我看得一头雾水，满心好奇的我不管三七二十一，上去便是噼里啪啦的一通点，突然，白光一闪……q的一声，桌面上赫然出现一个超大号的“鸡蛋”！又听“啪”的一声，蛋碎了，里面蹦出了一只小企鹅，吓得我一蹦三尺高，连话都说不清了：“你！你！你是个什么东西？难不成是孙、孙、孙悟空转世？”“东西？”它好奇地重复道：“我不是个东西，我叫q帝，我可是很厉害的吆！”我听了这句话，立马笑得前俯后仰，轻蔑地指着它道：“就你，还很厉害？”这时，老妈走过来了，我吓得立即噤声，但老妈好像什么都未发生似的，只是皱了皱眉头便走了。“放心吧，别人是看不见我的，既然我们这么有缘，一个星期内我可以满足你的任何愿望！”说完q帝还骄傲地拍了拍胸。“我要一块巧克力蛋糕！”白光一闪，一碟蛋糕真的出现在我的眼前，哈！大快朵颐的感觉真好。“我要一袋德芙巧克力”……q帝不遗余力地满足着我的所有愿望，原来网络还有这等好处！
可时间就像一条小溪，当你把它捧起时，它却又淘气从你的指间溜走，此时的时间仿佛变成了一个鬼精灵，无论我怎么努力就是抓不住它。这不，一眨眼，一个星期很快便过去了，我也在q帝的诱惑下沉迷于网络不能自拔，每日起床后的第一件事和上床前的最后一件事都是与q帝聊天。以前独立自主的我现在却事事依赖于q帝，变成了一只“米虫”；整日里精神恍惚，上课、作业草草了事，成绩直线下滑，老师看我的眼光由以前的赞赏变成了不敢置信；而为了见q帝，从不撒谎的我，开始在父母面前编各种谎言……很快q帝要离开了，我向q帝许了最后一个愿望，“我要考年级第一！”“成功要靠自己的努力，这样的果实才是最甜的！不要太迷信网络，我玩的只是些小法术，太沉迷于网络只会有害无益！看看你这一星期的学习情况和你鼻梁上的眼镜就知道了。”q帝笑眯眯地看着我，一转眼便不见了。
原来这才是真正的网络，可以给你甜头，但当你使用过度时，却又会给你苦头。所以，我们应该适度使用网络，利用网络的利为我们服务，克服网络的弊，那么你会发现网络会是一个充满智慧，学识渊博的老师。同学们，让我们一起努力，做一个健康的网络人吧！
大学生网络依赖论文
摘要大学生网络心理问题是大学生思想政治教育面临的重要课题。准确把握大学生网络心理问题的表现形式，深入剖析大学生网络心理问题的成因，从网络心理意识、技术手段、辅导员能力、校园文化建设、网络心理咨询服务等方面着手解决大学生网络心理问题具有重要的现实意义。
网络作为一把“双刃剑”，在便利了大学生的学习和生活的同时，也产生了思想认识、价值选择、思维方式的负面影响。剖析大学生网络心理问题的成因，找到解决问题的办法，是当前高校思想政治教育工作面临的重要课题。
(1)认知呈现盲目化。网络内容丰富、信息量大，极大地丰富了学生的知识视野。但在海量的互联网信息面前，很多大学生缺乏足够的认知与判断能力，未能将互联网络上的信息与自身的学业和成长有效的联系，对网络能给自己带来什么，自己上网到底是为了什么还存在模糊的认识。在海量的网络信息面前，部分学生在心理和思维上出现混乱，在学习和价值取向上出现迷茫，致使思维能力下降和钝化，并对信息技术产生依赖。
(2)道德选择呈现庸俗化。道德作为人们对是非善恶的一种评价，是调整人们相互关系行为规范的总和。网络虚拟社会具有匿名性，由熟人目光、舆论和感情铸成的道德防线很容易崩溃，传统道德的约束力被消散。致使出现学生在网络上说假话、谩骂、欺骗等不道德行为，对自己不负责任，游戏人生的心理随之严重。并且随着这种心态迁移至日常生活中，其给学生的学习生活带来了极不利影响，严重地影响了大学生的健康成才。
(3)意志控制呈现薄弱化。互联网络所含内容丰富，有很多吸引学生的信息，特别是网络游戏更是吸引了一大批学生，部分学生甚至患上“互联网成瘾综合症”。其特征表现为：一天不上网，手指便发痒，把桌面当键盘敲;考试时，填姓名一栏时会不知不觉地写了自己的网名或网上个人帐号;同寝室同学不以语言交流而是网上qq对话交流。更为严重的是，许多大学生由于痴迷于网络而患上互联网痴迷症，为了上网，不惜旷课、不参加集体活动，甚至荒废学业。
(1)互联网络固有的特点是助推因素。互联网具有隐匿性、开放性、自由性等特点，使得学生愿意通过网络实现上生活所不能实现的东西，客观上助推了学生网络心理问题的产生。在网上，个人身份处于保密的状态，个体深藏在潜意识中的不为正常社会意识所容许的各种需要和愿望容易得到满足，从而使得网络成为某些学生的“心灵的避难所”。网络具有开放性，网上信息不受时空的限制，不同思想在这里可以进行交流，使得大学生们更愿意通过网络进行交流。网络交往具有即时性、自由性以及不受现实生活道德准则和行为规范约束的特点，使得学生在现实生活中难以实现的东西在互联网上能得到相应的实现，激发了学生上网的兴趣。
(2)大学生本身的特点是重要原因。由于成长环境原因，很多90后的大学生的自尊心较强、抗挫折能力较弱、自我控制能力不强，在校园的学习生活中很容易陷入网络之中，依靠网络解决现实生活中的问题。比如有学生在人际交往中受到挫折，就借助网络空间去回避现实中的问题，自我麻醉;有学生因为基础薄弱，学习成绩差，与同龄人相比自觉低人一等，再加上老师的批评或者家长的指责，往往容易借助网络回避现实;再就是很多学生进入大学后没有明确的奋斗目标、缺乏科学的人生规划，于是沉溺于网络之中，在网络游戏上寻求自我实现的需要。另外大学生处在情感体验的高峰期，不可避免地遇到情感上的挫折，外加现在大学生的学习、生活以及未来的就业压力大，需要一种释放和解决途径，而网络正好满足了学生倾诉和发泄的要求。但在缺乏必要的约束情况下，往往会使得一些学生心理失衡、情绪失控，陷入网络之中无法自拔，甚至出现犯罪。
(3)网上与网下的心理障碍相互强化。虽然高校大都设立了心理咨询中心，但是受传统观念和身边舆论的影响，相当的学生不愿意进行心理咨询，一些心理健康呈现不正常倾向的学生也不愿意与老师、同学沟通，结果使得本来可以通过简单方式释放的负面情绪和能量压抑在内心。在接触网络之后，常常在网络世界中寻求暂时的安慰，回避现实的'问题。当离线后觉得周围的环境与自己更加不和谐，失落感、疏离感愈加强烈，这使得他们认为自己的问题在现实生活中是无法解决的，只能在网络上得到解脱。其结果使得心理障碍更加严重，人格出现变异，脱离正常的生活轨道，加剧原来的抑郁和焦虑，甚至使其产生自杀念头。
(1)培养大学生正树立正确的网络心理意识。要使大学生正确认识网络的“双刃剑”作用，既不能依赖，也不谈“网”变色;要使学生明确上网的目的，合理安排上网时间，具备良好的网络使用习惯;提升大学生对网络信息的辨别能力，正确对待网络与现实生活的关系;要使学生了解网络心理障碍的表现、判断标准、产生的原因、预防和治疗的方法，增强自我的控制能力;加强网络道德和网络法律的教育，使其能遵守《青少年网络文明公约》，维护网络安全与秩序，强化自我保护意识，不沉溺于虚拟时空。
(2)强化技术手段，做好预防工作。校园bbs是学生经常光顾的地方，对学生影响较大。高校应加强对bbs的管理，实施对网上信息进行调控，剔除不良的网络信息。关注学生的思想动态和信息需求，通过改进学校主页以及相关网站，努力完善信息，尽可能地满足学生学习和生活的需要;在网上开辟时事政治、思想交流、心理咨询等栏目，鼓励并支持学生积极参与;抓住学生的兴趣点，组织专家学者制作思想性、教育性、生动性强的信息资源网站;在网上开通名著点阅、名曲点播、名片点映等服务项目，增加校园网络的吸引力，让受教育者在潜移默化中接受教育。比如重庆交通大学的天佑网站做得比较好，满足了学生的很多方面要求。
(3)增强辅导员解决心理问题的能力。目前高校心理咨询队伍还较为薄弱，必须要建立一支以专职教师为骨干，专兼结合、专业互补、相对稳定的心理健康教育工作队伍。高校辅导员工作在学生的第一线，担任着科学育人的重任，其在大学生的成长中发挥着重要作用。辅导员绝大多数熟悉网络，又贴近学生、了解学生，对学生的日常生活及其心理情况都能掌握第一手的资料。加强辅导员心理健康咨询服务能力，加强辅导员心理健康知识的培训，充分发挥辅导员在大学生心理辅导中的作用，对于促进大学生心理健康教育的科学性和实效性都是大有裨益的。
[1]孙丽丽，胡树祥.网络环境下大学生心理问题及其教育对策[j].思想教育研究，2005(3).
[2]康伟.成人网络成瘾的成因及心理干预[j].理论学习，2012(4).
[3]龙艳.网络环境下大学生心理健康教育研究[d].武汉理工大学硕士论文，2005.
依赖网络心得体会
网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分，无论是工作、学习还是娱乐，我们都离不开网络。作为一个长期依赖网络的人，我深感网络对我生活的重要性。在与网络的接触中，我获得了许多体会和感悟。
首先，我深刻体会到网络为我们提供了丰富的信息资源。在internet的世界里，我们可以轻松地获得各种各样的信息，无论是新闻、教育、医疗还是娱乐，我们可以通过网络了解到最新的资讯和知识。以前，我们只能通过看电视、听收音机或看报纸等传统媒体了解世界，这样的方式显然受到了时间和地域的限制，但是现在，只要有网络连接，我们就可以随时随地获取信息，这极大地提高了我们的学习效率和知识面。
其次，网络让我们的社交更加便利和多样化。通过网络，我们可以轻松地与朋友、家人和同事保持联系。无论是即时通信工具，如微信、QQ，还是社交平台，如微博、Instagram，都让我们可以直接与他人沟通交流。我们可以通过网络展示自己的生活和心情，与他人分享喜怒哀乐。此外，网络还为我们提供了更多结识新朋友的机会，我们可以通过兴趣论坛、社交平台等与全世界的人交流。正是因为网络打破了空间的限制，使得我们的社交变得更加便利和多元化。
然而，网络的使用也有一些副作用。首先，网络让人们产生了强烈的依赖感。尤其是在智能手机的普及下，人们几乎无时无刻离不开网络。在家中、办公室、交通工具上，我们总是习惯性地打开手机上的各种应用程序来浏览信息、玩游戏，以至于已经无法忍受没有网络的状态。这种强烈的依赖感会让人变得焦虑和不安，甚至对生活产生负面影响。
其次，网络的过度使用也会影响人们与现实世界的联系。有些人沉迷于网络游戏、社交媒体等虚拟世界，以至于忽视了与现实人际关系的建立和维护。此外，网络的使用还会让人产生信息过载的感觉，无法有效地处理和利用大量的信息。长时间注视屏幕和键盘敲击，也会对人的身体健康产生负面影响。
针对这些问题，我们可以采取一些措施来减轻对网络的依赖。首先，我们可以制定合理的使用计划，合理安排上网时间，避免网络时间与现实生活产生冲突。此外，我们也可以尝试减少使用电子设备的时间，多出门走动走动，与他人交流互动。最重要的是要树立正确的网络观念，认识到网络只是生活中的一部分，并不是生活的全部。
总之，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分，它为我们提供了丰富的信息资源，让我们的社交更加便利和多样化。但我们也要警惕网络带来的负面影响，保持正确的使用态度。我相信，在我们正确引导和管理的情况下，网络将为我们带来更多的便利和快乐。
90后大学生依赖网络求职
摘要大学生网络心理问题是大学生思想政治教育面临的重要课题。准确把握大学生网络心理问题的表现形式，深入剖析大学生网络心理问题的成因，从网络心理意识、技术手段、辅导员能力、校园文化建设、网络心理咨询服务等方面着手解决大学生网络心理问题具有重要的现实意义。
网络作为一把“双刃剑”，在便利了大学生的学习和生活的同时，也产生了思想认识、价值选择、思维方式的负面影响。剖析大学生网络心理问题的成因，找到解决问题的办法，是当前高校思想政治教育工作面临的重要课题。
(1)认知呈现盲目化。网络内容丰富、信息量大，极大地丰富了学生的知识视野。但在海量的互联网信息面前，很多大学生缺乏足够的认知与判断能力，未能将互联网络上的信息与自身的学业和成长有效的联系，对网络能给自己带来什么，自己上网到底是为了什么还存在模糊的认识。在海量的网络信息面前，部分学生在心理和思维上出现混乱，在学习和价值取向上出现迷茫，致使思维能力下降和钝化，并对信息技术产生依赖。
(2)道德选择呈现庸俗化。道德作为人们对是非善恶的一种评价，是调整人们相互关系行为规范的总和。网络虚拟社会具有匿名性，由熟人目光、舆论和感情铸成的道德防线很容易崩溃，传统道德的约束力被消散。致使出现学生在网络上说假话、谩骂、欺骗等不道德行为，对自己不负责任，游戏人生的心理随之严重。并且随着这种心态迁移至日常生活中，其给学生的学习生活带来了极不利影响，严重地影响了大学生的健康成才。
(3)意志控制呈现薄弱化。互联网络所含内容丰富，有很多吸引学生的信息，特别是网络游戏更是吸引了一大批学生，部分学生甚至患上“互联网成瘾综合症”。其特征表现为：一天不上网，手指便发痒，把桌面当键盘敲;考试时，填姓名一栏时会不知不觉地写了自己的网名或网上个人帐号;同寝室同学不以语言交流而是网上qq对话交流。更为严重的是，许多大学生由于痴迷于网络而患上互联网痴迷症，为了上网，不惜旷课、不参加集体活动，甚至荒废学业。
2网络心理问题的成因剖析。
(1)互联网络固有的特点是助推因素。互联网具有隐匿性、开放性、自由性等特点，使得学生愿意通过网络实现上生活所不能实现的东西，客观上助推了学生网络心理问题的产生。在网上，个人身份处于保密的状态，个体深藏在潜意识中的不为正常社会意识所容许的各种需要和愿望容易得到满足，从而使得网络成为某些学生的“心灵的避难所”。网络具有开放性，网上信息不受时空的限制，不同思想在这里可以进行交流，使得大学生们更愿意通过网络进行交流。网络交往具有即时性、自由性以及不受现实生活道德准则和行为规范约束的.特点，使得学生在现实生活中难以实现的东西在互联网上能得到相应的实现，激发了学生上网的兴趣。
(2)大学生本身的特点是重要原因。由于成长环境原因，很多90后的大学生的自尊心较强、抗挫折能力较弱、自我控制能力不强，在校园的学习生活中很容易陷入网络之中，依靠网络解决现实生活中的问题。比如有学生在人际交往中受到挫折，就借助网络空间去回避现实中的问题，自我麻醉;有学生因为基础薄弱，学习成绩差，与同龄人相比自觉低人一等，再加上老师的批评或者家长的指责，往往容易借助网络回避现实;再就是很多学生进入大学后没有明确的奋斗目标、缺乏科学的人生规划，于是沉溺于网络之中，在网络游戏上寻求自我实现的需要。另外大学生处在情感体验的高峰期，不可避免地遇到情感上的挫折，外加现在大学生的学习、生活以及未来的就业压力大，需要一种释放和解决途径，而网络正好满足了学生倾诉和发泄的要求。但在缺乏必要的约束情况下，往往会使得一些学生心理失衡、情绪失控，陷入网络之中无法自拔，甚至出现犯罪。
(3)网上与网下的心理障碍相互强化。虽然高校大都设立了心理咨询中心，但是受传统观念和身边舆论的影响，相当的学生不愿意进行心理咨询，一些心理健康呈现不正常倾向的学生也不愿意与老师、同学沟通，结果使得本来可以通过简单方式释放的负面情绪和能量压抑在内心。在接触网络之后，常常在网络世界中寻求暂时的安慰，回避现实的问题。当离线后觉得周围的环境与自己更加不和谐，失落感、疏离感愈加强烈，这使得他们认为自己的问题在现实生活中是无法解决的，只能在网络上得到解脱。其结果使得心理障碍更加严重，人格出现变异，脱离正常的生活轨道，加剧原来的抑郁和焦虑，甚至使其产生自杀念头。
(1)培养大学生正树立正确的网络心理意识。要使大学生正确认识网络的“双刃剑”作用，既不能依赖，也不谈“网”变色;要使学生明确上网的目的，合理安排上网时间，具备良好的网络使用习惯;提升大学生对网络信息的辨别能力，正确对待网络与现实生活的关系;要使学生了解网络心理障碍的表现、判断标准、产生的原因、预防和治疗的方法，增强自我的控制能力;加强网络道德和网络法律的教育，使其能遵守《青少年网络文明公约》，维护网络安全与秩序，强化自我保护意识，不沉溺于虚拟时空。
(2)强化技术手段，做好预防工作。校园bbs是学生经常光顾的地方，对学生影响较大。高校应加强对bbs的管理，实施对网上信息进行调控，剔除不良的网络信息。关注学生的思想动态和信息需求，通过改进学校主页以及相关网站，努力完善信息，尽可能地满足学生学习和生活的需要;在网上开辟时事政治、思想交流、心理咨询等栏目，鼓励并支持学生积极参与;抓住学生的兴趣点，组织专家学者制作思想性、教育性、生动性强的信息资源网站;在网上开通名著点阅、名曲点播、名片点映等服务项目，增加校园网络的吸引力，让受教育者在潜移默化中接受教育。比如重庆交通大学的天佑网站做得比较好，满足了学生的很多方面要求。
(3)增强辅导员解决心理问题的能力。目前高校心理咨询队伍还较为薄弱，必须要建立一支以专职教师为骨干，专兼结合、专业互补、相对稳定的心理健康教育工作队伍。高校辅导员工作在学生的第一线，担任着科学育人的重任，其在大学生的成长中发挥着重要作用。辅导员绝大多数熟悉网络，又贴近学生、了解学生，对学生的日常生活及其心理情况都能掌握第一手的资料。加强辅导员心理健康咨询服务能力，加强辅导员心理健康知识的培训，充分发挥辅导员在大学生心理辅导中的作用，对于促进大学生心理健康教育的科学性和实效性都是大有裨益的。
参考文献。
[1]孙丽丽，胡树祥.网络环境下大学生心理问题及其教育对策[j].思想教育研究，(3).
[2]康伟.成人网络成瘾的成因及心理干预[j].理论学习，(4).
[3]龙艳.网络环境下大学生心理健康教育研究[d].武汉理工大学硕士论文，2005.
90后大学生依赖网络求职
人人校招最新发布的《应届生求职反馈调研报告》显示，应届毕业生已经签约的人数不足三成，大学生就业形势依旧严峻。另外值得注意的是，网络平台正在取代传统的招聘会，成为应届生投递简历的最重要渠道。
求职报告显示，截至12月底，仅有27.5%的毕业生在秋季招聘中收到了企业offer，超过七成的人尚未被任何单位录用，签约率不足三成。
90后是伴随网络长大的一代，社交网络、招聘网站、校园bbs、企业官网等网络平台正在成为他们获取就业信息的重要来源。根据人人校招发布的'《2013应届生求职反馈调研报告》显示，互联网已经超过传统的招聘会、校园宣讲会，成为2013应届生投递简历最多的渠道，其中招聘网站的使用率最高，约占整体的70%。
值得一提的是，越来越多的毕业生乐于在人人网等社交网站上分享面试、求职的相关信息。近半数人在sns上获取宣讲会等信息，超过七成的应届生在面试前搜索相关的应聘经验。可见，网络已经成为当下大学生的得力助手，网友们发布的求职经验对新人有很大参考价值。
网络心理依赖心得体会
随着互联网的普及和发展，网络这个虚拟世界已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。然而，网络的便利也带来了一些问题，其中之一就是网络心理依赖。作为一个长期沉浸在网络中的人，我深刻地感受到了网络心理依赖的不良影响。但通过与这个问题的抗争和思考，我逐渐取得了一些心得体会，现在我想分享给大家。
首先，我发现网络心理依赖的最大源头在于对网络的过度依赖。在科技高度发达的今天，我们可以在网络上找到各种信息、娱乐和社交的活动，这使得我们很容易陷入对网络的过度依赖。我曾经是一个典型的网络心理依赖者，几乎整天泡在网络中，无法自拔。然而，这种过度依赖导致了我在现实生活中失去了很多机会和挑战，我的社交能力也明显下降。渐渐地，我意识到我需要摆脱这种状况，去关注和面对现实生活。
其次，我经历了一个戒除网瘾的过程，这个过程中我学到了许多关于自制力和时间管理的技巧。首先，我设定了一个每天使用网络的时间限制，这对于控制自己的上网时间非常关键。其次，我开始主动规划我的时间，合理安排工作、学习和娱乐的时间，避免时间的浪费和无谓的上网。第三，我寻找了其他兴趣爱好，例如运动、阅读和音乐。这不仅帮助我充实了生活，还有效地分散了我对网络的注意力。通过这样的努力，我逐渐戒除了网瘾，并且更好地管理了自己的时间。
而后，我意识到网络心理依赖与心理健康之间有着密切的关系。对于那些沉迷于网络的人来说，往往会感到焦虑、抑郁和社交上的孤立。与此同时，研究还发现，过度使用网络还与注意力不集中、学习能力下降、记忆问题等认知能力下降相关。基于这些发现，我明白了需要保持良好的心理健康对于摆脱网络心理依赖的重要性。因此，我开始注重自己的心理健康，通过坚持运动、培养良好的人际关系以及学习压力管理等方法来保持健康的心态。
最后，我深刻认识到网络心理依赖是一个需要我们共同解决的社会问题。在网络时代，我们要正视网络心理依赖带来的危害，鼓励大家建立正确的网络使用观念。学校、家庭和社会都应该提供更多的帮助和支持，引导青少年正确面对网络，培养良好的上网习惯。同时，我们也应该加强对网络心理依赖的研究，探索更多有效的干预和预防措施，以提供更好的心理健康服务。
通过自己的亲身经历，我深刻认识到网络心理依赖的危害，同时也明白了如何戒除网络心理依赖。虽然这个问题在现代社会普遍存在，但我相信只要我们共同努力，我们一定能够摆脱网络的束缚，远离网络心理依赖，过上健康丰富的生活。
依赖网络心得体会
随着科技的迅猛发展，互联网已经成为我们生活的重要组成部分。如今，我们每天都离不开网络。无论是信息查找、社交娱乐，甚至是工作学习，网络已经渗透到了我们生活的方方面面。然而，我们是否过于依赖网络了呢？正是这样的思考，引发了我对依赖网络这一话题的思考和体会。
首先，依赖网络给我们带来了方便。无论是寻找资料、查询天气，还是购物、旅行，我们只需要动动手指，就能得到我们需要的信息。以前，这些事情可能需要耗费大量的时间和精力，但是现在，只需要简单的操作，就能轻松搞定。这种方便极大地提高了我们的生活效率，让我们能够更加专注于其他重要的事物。
其次，依赖网络给我们带来了互联互通的体验。互联网的出现让我们迅速连通了整个世界。我们可以轻松地与远在千里之外的亲友进行语音或视频通话，时时刻刻了解彼此的近况；同时，也能够与其他地区的人们进行交流和互动，了解不同地区的文化和风俗。这种互联互通的体验，让我们把世界收纳进了自己的手机和电脑里。
然而，依赖网络也给我们带来了一些负面影响。首先，我们对网络的依赖性过强，导致我们对其他事物的关注度下降。例如，我们很容易陷入刷微博、玩游戏的泥潭，忽略掉身边的人和事。网络成瘾已经成为了当今社会的一个问题，让很多人陷入了虚拟世界的泥沼，难以自拔。其次，网络上的信息很容易就被篡改和利用。虚假的新闻、网上诈骗等问题层出不穷，让我们不得不时刻保持警惕。
面对网络的依赖，我们应该如何理性看待呢？首先，我们应该明确网络是工具而不是生活的全部。网络给我们带来了方便和快捷，而我们的生活应该更多地关注于与他人的互动和实际的体验。其次，我们要加强自己的信息判断能力，学会识别虚假信息和网上陷阱。进行信息验证并保持质疑的态度，不盲目相信一切信息，才能保护自己的利益。
总之，依赖网络给我们带来了诸多方便和便利，然而，我们也应该清醒地认识到网络的弊端。只有正确地使用网络，并保持对其他生活事物的重视，才能更好地融入社会、提升自己的综合素质。让我们用理性和冷静的眼光来看待网络的依赖，真正成为网络时代的新时代人。
我的依赖
“快！快点！马上就要上课了！”妈妈只瞄了一眼钟就开始催我。“好，马上就来。”我也只瞄了一眼钟，慢吞吞开始挪动脚。“还在干什么？”妈妈大吼一声，给我下了一道命令，“快点！”我自然不敢违背，把速度提高到了三倍，“赶”往上课点。
“快点，走的慢吞吞的。”“好好好，我已经加快速度了。”我一边东张西望一边说。“咦？怎么那小区找不到？走，看看是不是这。”“又错了！怎么找不到。”碰巧，一位熟人骑车过来，还问候了一声。这机会过了可划不来：“你知道那个聚福小区在哪吗？”那阿姨说：“电信上去一点，找人吗？”“嗯，是呀。”
经过阿姨的提示，我们终于找到了聚福小区。“二楼？这么多二楼，是哪个呀！”“这个，焦楼部的。”说着，把我“领”上去，又敲敲门，半天没响应。“走，看看上面这个，可又白忙活一场。”“老婆婆，您好，认识陈老师吗？”好不容易来了个人。“不认识呀。”希望又落空了。“是不是门口那间大厅的二楼。”我第二次发言。“当当当”，我跟在妈妈身后上了二楼，我这话果然没错。
“去，签个名儿。”我来到桌前，写下名字。“这学费和交费人姓名要不要填啊？”“填就是了。”“交费人写谁呀？”“你自己。”这时我话特多。
交费完毕，开始上课了，碰巧又撞上了一个游戏——钉扣子。这游戏可真难啊！看着别人双手龙飞凤舞，三下五除二穿上了针，又看着双手发抖的同学颤巍巍的穿上了针，可我这双没发抖的手却穿不上，真想一位“神兵”从天而降，帮我穿上针。好不容易针穿上来，赶紧打个死结，穿过布，可奇怪的是：针过去了，线却不见了。一瞧，哈，针眼大，死结小，过不去啊！看着这针，又第二次穿，谢天谢地，过去了！听着一位同学高喊：“我穿过去了！”我开始手忙脚忙，一不小心，线又“偷懒”了，前功尽弃了！加上一位又一位钉好了，形成了双重打击，我全盘崩溃了！狼狈的成了“第一”，倒数的。罚了我30个蛙跳，做到我气喘吁吁。
唉！都怪我太依赖父母了。
网络依赖心得体会
随着互联网的普及和发展，越来越多的人陷入了网络依赖的泥潭中。有的人沉迷于社交媒体，有的人整天追逐热门话题，有的人沉溺于网络游戏。而网络依赖给我们的生活带来了许多不良的影响。下面我将谈谈自己对于网络依赖的心得体会。
首先，网络依赖会导致时间管理困难。当我沉迷于社交媒体或网络游戏时，常常不知不觉地度过了大量的时间。我会不停地刷微信朋友圈、浏览新闻网站，或者花费几个小时打通一个游戏关卡。这样，我就很难专注于学习和工作，错过了许多宝贵的机会。我意识到，我需要学会管理自己的时间，合理安排关注网络世界和身边的现实生活。
其次，网络依赖对社交能力的培养产生了负面影响。通过社交媒体交友，虽然能够扩大社交圈子，但却不能真正地建立紧密的人际关系。我曾经有一段时间沉迷于社交媒体，总是在网上和陌生人聊天，而忽略了身边的朋友和家人。渐渐地，我发现自己和别人相处时不再那么自信和得心应手。后来我明白，真正的社交活动需要面对面的交流和互动，而不是只依赖于网络。
此外，网络依赖也会影响我们的身体健康。长时间盯着电脑或手机屏幕，容易造成眼睛疲劳和颈椎病。而且，沉迷于网络会让人忽视身体锻炼。我曾经因为整天沉迷于网络游戏，导致长时间坐着不动，体重明显增加。后来我开始每天安排一定的运动时间，很快就恢复了健康的体态。通过这个经历，我深刻认识到了身体健康的重要性，不能让网络依赖冲击我们的健康生活。
最后，网络依赖还会对我们的学业和职业发展产生负面的影响。长时间在网络上浏览与学习无关的内容，会分散我们的注意力，影响学习效果。而且，对于职业发展来说，沉迷于社交媒体可能会让我们错过一些重要的工作机会。所以，我们应该意识到，网络只是我们学习和工作的辅助工具，而不应该成为我们生活的主角。
综上所述，网络依赖给我们的生活带来了许多不良的影响，包括时间管理困难、社交能力不足、身体健康问题以及学业和职业发展的阻碍。我们应该以积极的心态面对这些问题，通过制定合理的时间管理计划，减少对网络的依赖；主动参与社交活动，培养良好的人际关系；注重身体健康，适量运动；并且在学习和工作中，合理利用网络资源，提高自己的专注力和学习效率。只有这样，我们才能更好地利用网络的优势，建立一个更加健康和平衡的生活方式。
网络依赖心得体会
如今，互联网已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。网络提供了各种方便快捷的服务和信息，对于我们的学习、工作和娱乐起到了重要的作用。然而，我们也要警惕网络成为我们的依赖。在过去的一段时间里，我通过自身的体验，体会到了网络依赖给我们带来的不良影响。
首先，网络依赖让我们变得缺乏社交能力。网络提供了各种各样的社交平台，让我们可以通过网络与他人进行交流。然而，过度依赖网络意味着我们缺乏面对面的交流和沟通机会。我曾经有一段时间，整天沉浸在网络世界，几乎没有与他人进行实际的面对面交流。渐渐地，我发现自己变得羞涩而缺乏自信，而且不擅长与人沟通。我意识到，只有通过真实世界的社交和交流，我们才能更好地提高自己的社交能力和人际关系。
其次，网络依赖还让我们容易分散注意力。互联网上有许多吸引人的内容，比如社交媒体、网络游戏和短视频等。我曾经有一段时间，为了追求新鲜刺激的感觉，每天都花费大量的时间在浏览社交媒体和玩游戏上。渐渐地，我发现自己的学习和工作效率变低，无法集中注意力完成任务。我意识到，时刻掌握自己的时间，并设定明确的目标和计划，才能更好地控制自己对网络的依赖。
此外，网络依赖还容易让我们陷入虚拟世界的误区。在网络上，我们可以看到许多看似美好而完美的事物和生活，这容易让我们对现实中的自己和生活有一种不满和追求的心态。曾经，我因为频繁看到网络上的美食照片和美食博主的生活而觉得自己的生活很不完美。然而，当我亲身尝试去做那些美食时，才发现其实并不是那么容易实现。我明白了在网络世界中，每个人都会展示自己最好的一面，而现实生活却是充满着各种挫折和困难。真正的成长和幸福来自于与现实生活的积极面对和努力奋斗。
最后，要改变网络依赖，我们需要找到更有意义和有价值的事情来填补空白。网络世界虽然丰富多样，但是我们不能只局限在虚拟的世界里。我曾经开始主动参与学校的社团活动和志愿者活动，用实际行动去丰富自己的生活。我还开始尝试阅读各种各样的书籍，提高自己的知识和思考能力。渐渐地，我发现自己变得更加有内涵和深度，更有意义的事情填满了我原本依赖网络的空白。我意识到，只有通过积极主动地去经历真实的世界和丰富自己的生活，我们才能真正远离网络依赖。
总的来说，网络依赖给我们的生活带来了不小的负面影响。过度依赖网络会让我们缺乏社交能力，容易分散注意力，陷入虚拟世界的迷茫以及缺乏意义和价值。然而，只要我们能意识到这些问题，并采取积极的行动去改变，我们就能真正远离网络依赖，带给我们更加真实和有意义的生活。