通过汇报材料，可以向领导展示自己的工作能力和成果，提升个人形象和职业发展机会。先让我们来看看一些优秀的汇报材料范例，这些是经过认真筛选的哦。
认真撰写对照检查材料
各分支机构党组织：
第二批教育实践活动将于5月中下旬进入查摆问题、开展批评环节。各单位班子及成员都要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求撰写对照检查材料。班子的对照检查材料由主要负责同志亲自主持起草，作为整改的重要依据，在一定范围内通报。班子成员都要自己动手撰写对照检查材料。
各单位班子及成员应结合你公司在员工和服务对象中征求到的意见、总公司教育实践领导小组反馈的意见（于5月16日前反馈至各单位班子成员邮箱，注意接收），对照检查，自我剖析，分析原因，撰写对照检查材料。未收到反馈意见的班子成员按照本单位征求到的意见，查找自身问题，撰写对照检查材料。
为了方便各单位班子及成员撰写对照检查材料，现整理出撰写对照检查材料的要求，请参照执行。如对第二批活动单位对照检查材料有新要求，则以新要求为准。
1、对照检查材料标题为：**同志/**公司班子对照检查材料。
2、对照检查材料应严格按照中央要求，开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，深刻剖析、触及灵魂，不要写成1工作总结或述职报告，不要评功摆好，不要自我表扬，不要讲套话、官话和虚话。
3、对照检查材料开头写一段对深入开展群众路线教育实践活动的认识，一页纸左右，不要太长。对照检查材料主体结构分成五部分：
一、遵守党的政治纪律情况；
二、贯彻中央八项规定精神、转变工作作风情况；
三、“四风”方面存在的主要问题；
四、存在问题的主要原因；
五、今后努力的方向和改进措施。
4、对照检查材料要聚集反对“四风”，对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的突出问题、具体表现及典型事例进行逐一检查，逐一撰写，不要笼统归堆。对群众反映、上级和督导组点明的突出问题要实事求是地作出回应。对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明，这些方面都要逐个进行明示是否有问题，不能合在一起说没问题，不能遗漏，如有问题请说明。
5、在剖析产生“四风”问题的根源时，要按照中央有关要求，从思想上分析，紧密联系思想实际，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和政绩观、权力观、世界观等方面进行深刻剖析，不要从工作角度进行剖析。不要讲道理，要多分析“为什么”。
2少说或不说。
7、文中不要有“一定程度、不同程度”等词语，要用“有、没有”等词语。
xx党委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。
2014年5月9日。
……（写一段对深入开展群众路线教育实践活动的认识，一页纸左右。）。
一、遵守党的政治纪律情况。
……（本部分不要长，一般不超过2页。）。
二、贯彻中央八项规定精神、转变工作作风情况……（本部分不要长，一般不超过2页。）。
三、“四风”方面存在的主要问题……。
（一）形式主义方面。
（二）官僚主义方面。
（三）享乐主义方面。
（四）奢靡之风方面。
（五）有关情况的说明。
对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明。
四、产生问题的原因分析……。
五、今后努力的方向和改进措施……。
xx公司党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。
2014年5月15日。
撰写对照检查材料情况
附件1：
（2014年×月×日）。
（××单位）。
（导语：简要概述班子教育实践活动开展情况）。
一、存在的突出问题。
（重点围绕班子在党性、纪律、作风、为民、师德师风、教风、学风等方面存在的突出问题，条目式列出问题清单。）。
（二）关系群众切身利益的问题．．．．．．。
（三）联系服务群众“最后一公里”问题．．．．．．。
二、产生问题的原因分析。
（一）．．．．．．。
四、努力方向和整改措施。
（一）．．．．．．。
（以上格式仅供参考，可不必拘泥形式，但要包含以上内容要求）。
附件2：
（2014年×月×日）（姓名，职务）。
（导语：简要概述个人参加教育实践活动情况）。
一、存在的突出问题。
重点围绕个人在“四风方面（形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风）”和党性、纪律、作风、为民、师德师风、教风、学风等方面存在的突出问题，条目式列出问题清单。
二、产生问题的原因分析。
（一）……。
三、努力方向和整改措施。
（一）……。
（以上格式仅供参考，可不必拘泥形式，但要包含以上内容要求）。
附件3：
一、标题字体字号为二号方正小标宋简体，标题上空一行。标题下署日期，字体字号为三号楷体（gb2312）加粗。
二、正文：正文用三号仿宋字体（gb2312），一级标题为三号黑体，二级标题为三号加粗的楷体（gb2312），三级标题为三号仿宋字体（gb2312）加粗。
三、纸型：a4纸，双面印制，左侧订两个订书钉。
四、页面设置：上边距为3.2cm，下边距为3.1cm，左右边距均为2.7cm，行距为固定值29磅。
五、页码：阿拉伯数字，小四，宋体，页面底端居中。
六、标点符号：标点均为“全角”模式。
民主生活会对照检查材料撰写
（2013年12月）。
根据省委、市委民主生活会的相关要求，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，以“反对四风、服务群众”为重点，坚持讲政治、守纪律、顾大局，深刻反思自己存在的问题和不足，联系自身实际，具体汇报如下：
一、遵守党的政治纪律，贯彻落实“八项规定”和转变作风等情况。
作为一名党员，自觉做到严守党的政治纪律，在平时工作生活中，牢固树立党章意识，自觉遵守和践行党的各项纪律要求，坚决贯彻落实中央“八项规定”，牢固树立全心全意为人民服务的思想，认真执行下级服从上级、个人服从组织和民主集中制原则，诚恳接受组织和广大党员的批评和监督。通过自查，本人没有多占办公用房，没有超标配车，没有干预土地审批和工程招标等问题。
二、“四风”方面存在的突出问题。
实文件多，抓思想认识、抓监督检查相对较少。安排部署工作，习惯于开会研究，因地制宜采取多种方式推动工作的办法还不够多。三是工作作风不够扎实。工作中，一方面对下级压担子多、交任务多、看结果多，教方法、重过程的少，有时指导工作耐心不够；另一方面，存在好人思想，认为自己是挂职干部，能合作共事不易，还是多表扬、少批评。因此，涉及干部职工利益的好事快办，遇有棘手问题、突出矛盾请示汇报多，存在碍于情面，不愿管等问题。
三、产生问题的原因。
1、理论学习不够系统。在工作繁忙的时候，不能自觉主动地抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也不够。碰到问题才找依据、查资料，有时只停留在学过、看过，学习不够系统。
2、创新意识不够突出。工作方面，与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不够牢固，创造性地开展工作还有待加强提高。为群众所作的考虑与群众的真实需要之间还存在一定的差距，群众作用的发挥还不够突出。自身方面，思想还不够解放、工作作风还不够扎实，同群众的联系不够密切，工作积极主动性有，但还达不到极限。
3、基层调研不够深入。对深入基层、深入群众了解情况、征求意见的时间相对较少，同基层工作人员的沟通不够深入。
四、改进措施及努力方面。
一是加强学习、坚定信念。不断提高政策理论水平和业务能力。要把学习放在做好本职工作的首位，牢固树立终身学习的观念，提高观察问题、分析问题、研究问题和解决问题的能力。以创新的意识、创新的精神、创新的思想去工作，自觉把自己的理想同具体的工作实践紧密联系起来。不断提高政治觉悟和思想水平，牢固树立党员意识，坚持党的宗旨，增强党的观念，遵守党的纪律，确保党性锻炼不出偏差。
二是顾全大局、求真务实。始终坚持“顾全大局，服从领导，当好助手，搞好服务”的原则，坚持求真务实，端正自己的工作态度，密切联系群众，把握群众思想的脉搏，多深入基层单位相互沟通，把群众满意作为自己工作的出发点和归宿；接受群众的监督，符合群众要求的就坚持，不符合的就加以完善，加以纠正。真正做到立党为公、执政为民。
有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强。
针对上述查摆出来的问题，我进行了深入细致的思考，深刻认识到自己在思想、工作等方面存在的缺点和不足。在今后工作中将扬长避短，振奋精神，努力改进，始终保持人民公仆的良好形象。
党员撰写个人对照检查材料
在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，我对照自己平时的实际工作及思想动态进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，我就本人在各方面存在的问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题。
1、政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。具体表现为：
一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是通过学校党支部组织各种专题辅导课的学习。除参加学校组织学习外，平时自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够;二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。
三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。
2、专业业务知识满足于现状，继续学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。
教师要能长期胜任。
教学。
工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。具体表现为：
一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。
二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。
3、缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强，具体表现为：最近几年，新的论文发表比较少，工作总结都按老套路，应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。科研能力还有很大提升空间。
二、整改措施和今后努力的方向。
通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。
1、加强理论学习，不断提高业务素质。
提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训不断充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、积极参加学校组织的教学、教研工作。
作为一名青年教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要进行教学研究。
3、勇于探索，提升科研能力。
科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献总之，作为一名党员教师，我要明确自己肩负的责任。在以后的工作中，我要时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上都得到进一步的提高，更好为党的教育事业做出贡献!
民主生活会对照检查材料撰写
（2011年12月16日）。
按照县委的统一安排部署，我联系工作实际，就到xx任职近三个月以来自己在工作、学习、思想以及廉洁自律等方面的情况进行了认真的回顾和总结。总体上，我能够认真贯彻落实县委的各项工作部署，积极履行工作职责，圆满完成各项工作任务。也能够做到克己奉公，廉洁自律。但是，从我个人角度来讲，无论是思想政治水平，还是把握统战工作的能力，与人民群众的期望和本职岗位的要求还有一些差距和问题，现将自己存在的问题作如下分析，并提出整改措施和今后努力的方向，请大家批评指正。
一、存在的问题。
到xx工作以来，在各级领导和广大干部群众的帮助支持下，通过自己的努力，做了一些力所能及的工作。但与党和人民的期望相比，还有一定差距，也存在不少问题。
(一)理论学习缺乏主动性，理论联系实际不够平时只限于一般集体学习和参加培训，限于听报告、看文件、读报纸，对领导讲话和一些理论原著通读不多，精读更少，以至理解不深，了解不透。对政治理论学习缺乏自觉性和积极性，存在应付上级部署的思想，有部署、有时间就多学，没部署、没时间就少学或不学。由于对理论的学习存有惰性，导致不能将理论很好地指导实际工作。有时认为干比学更重要，只有工作干好，学与不学无所谓，没有充分认识到干与学是紧密相联、相辅相成的。
(二)在自身要求与表率作用上还做的不够。
在原则问题上我一贯能把住方向，要求下属做到的，自己也能做到。坚持从我做起，从小事做起，坚持用艰苦奋斗精神和实事求是的原则来规范自己的言行，思想上不奢侈，工作上不浮夸。并在工作上坚持做到说老实话，办老实事，坚持工作的高标准。执行《党员领导干部廉洁从政若干准则》也很自觉，在单位带头把好经费开支的审批关。但也存在一些问题，有时碍于情面，怕影响相互间的关系，参加地方人员的一些宴请，在单位接待方面有时也存在次数多、标准高等问题。
(三)主动开展工作的积极性不够。
这怕那，禁锢了思想，束缚了手脚。工作缺乏创造性、主动性、开拓性。有些本该自己解决的问题，由于存在怕惹人思想或顾及左右，有推诿现象，有时工作只管分内，不管分外。对一些部门出现的矛盾，有依赖性，能推则推、能靠则靠，没有及时主动协调解决，一定程度上影响到了部门工作的正常开展。
二、下步整改措施及努力方向。
下一步，我将进一步加强对党的创新理论的学习和运用，正确协调和处理好各种关系，认真完成好县委交给的急难险重任务，进一步发扬成绩，克服不足。
(一)加强理论学习，不断提高思想政治觉悟。
积极参加县委中心组学习和其他学习活动。按照县委中心组的学习要求，结合工作需要和本人实际，制定了学习计划。一是坚持看书读报，收看电视新闻，及时掌握了解时事政治，了解国际动态。二是坚持做好学习笔记，踊跃讨论发言，认真撰写心得体会，做到心有所思、心有所用、心有所成。此外，还带头交心谈心，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，谈心得，找差距，努力将学习成果转化为促进工作的强大动力。
(二)严格要求自己，提高统战工作水平。
坚持以科学发展观的标准严格要求自己，大力发扬实事求是、求真务实的作风。坚持把维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，把为人民尽职尽责作为衡量工作的根本标准，在任何时候任何情况下，全心全意为人民群众服务的宗旨不能忘。拿出更多的时间和精力，深入基层、深入群众、深入一线，认真倾听群众的呼声和愿望，努力解决群众关注的热点、难点问题，不断密切与群众的血肉联系。在谋划发展、研究政策、推进工作时更加贴近基层、贴近群众、贴近实际。
（三）创新工作思路，科学指导实践。
对非公有制经济的引导，完善多党合作制度，切实做好民族宗教工作，努力为我县经济社会各项事业贡献自己的力量。
民主生活会对照检查材料撰写
2013年10月28日。
一、对照检查存在的主要问题。
1、官僚主义方面。
（3）态度漠然，对待群众不“热心”，对待工作不“上心”的问题。
2、效能低下方面。
（1）思想僵化、知识老化，不善于学习提高，跟不上形势发展的问题；
（2）管理粗放，职能缺失，措施不硬，执行不力，工作低效的问题；
（3）服务意识不强，服务理念落后，工作质量不高；
3、责任缺失方面。
样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无实际行动的状态。
二、对照检查存在问题的主要原因。
1、理论学习不够深入，导致理论修养和业务能力不够扎实。
2、主观世界改造不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
3、在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。
三、对照检查今后改进措施与努力方向。
1、要树立主动担当的信念，面对困难和问题，能够直面难题、敢抓善管、敢担责任。面对矛盾纠纷敢于迎难而上，面对困难危机敢于挺身而出，面对错误失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。
2、面对新形势、新任务、新要求，要加强自身道德修养和。
知识学习，要有善于担当的能力，做到勇于担当、科学担当、智慧担当。
3、要树立高度负责的态度，能够以改革创新精神把本职工作干出成绩、创出特色，力争在本职岗位上有作为。
4、要经常学习政治理论和业务知识。要热爱教师工作岗位，要有强烈的事业心和责任感，对工作充满热情，踏实认真、尽心竭力，干一行、爱一行、精一行，不断总结工作经验，力求新思路、新方案、新举措，开创工作新局面。
总之，在“三找三看”活动中，要围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”等环节深入推进，特别是在反对“四风”问题和今后应改进措施与努力方向上上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为学校又好又快发展做出新贡献。
认真撰写对照检查材料
根据中央、省委和市委实践办近期关于审阅对照检查材料的要求，区委实践办将有关要求梳理汇总，请各单位按照要求撰写对照检查材料。
1、【导语】贯彻落实情况、所有肯定性语言和工作成绩都不要写。帽段语言要简洁，开门见山，直奔主题。
2、【内容】文章体例不限，重点放在“四风”方面存在的突出问题、产生问题的原因分析、下一步的整改措施等三个部分。遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定精神情况和不足可以合并为一个问题，学习习近平总书记视察广东时的讲话精神情况可以在材料中体现，不用专门汇报。
3、【“四风”问题】个人对照检查材料查摆中要把自己摆进去，不用拖泥带水、过多修饰，直截了当把问题点透，不用变相肯定自己，要有认识、有事例，见人见事见思想。主要说个人存在的“四风”问题，造成自己在思想上、行动上、工作上或者对在分管工作、分管部门中的影响。诸如文风、会风、调研等共性问题不要作为个人问题来查摆，不能以工作上的不足替代存在问题，不能没有具体事例，不能以“有时”、“偶尔”等轻描淡写，半遮半掩。
分析原因。要结合班子实际情况和自身成长经历进行剖析，认识要深刻，剖析的原因不能浮于面上。
5、【整改措施】整改措施要具体实在，多联系自己实际，不能过于抽象、只列条条，不仅要明确下一步做什么，还要明确具体怎么做，可操作性要强。整改努力方向可以不写。个人对照检查材料要针对自己认领的班子查摆出来的问题、自己查摆出来的“四风”问题和解决联系服务群众“最后一公里”问题等提出整改措施。
6、【有关情况说明】个人对照检查中，个人有关情况说明单独作为一部分放在最后，说明要具体详细，具体应说明个人出生年月，入伍、入党和任现职务的时间，配偶、子女单位情况,公车排量和住宅、办公用房面积，“三公”经费开支等问题。
7、【字数】各地各单位班子对照检查材料一般要求在5000字以上，党政主要负责同志个人对照检查材料一般要求3000字以上，其他班子成员2500字以上。
8、【格式】见参考模板。
中央、省委、市委如有提出新要求，区委实践办将及时梳理汇总供参考。
区委第三督导组2014年5月30日。
单位职务姓名（17磅楷体）。
一、遵守党的政治纪律、贯彻落实中央八项规定及省、市实施办法情况（17磅黑体，标题注意不要加粗，下同）。
（一）贯彻落实情况（17榜楷体）。
内容（17磅仿宋体）。
（二）存在差距和不足（17榜楷体）。
内容（17磅仿宋体）。
二、“四风”方面存在的突出问题（17磅黑体）。
（一）形式主义问题（17磅楷体）。
1．……..（17磅仿宋体，如需再分点说明，序号为（1）、（2），下同）。
2．……..（17磅仿宋体）。
（二）官僚主义问题（17磅楷体）。
1．……..（17磅仿宋体）。
2．……..（17磅仿宋体）。
（三）享乐主义问题（17磅楷体）。
1．……..（17磅仿宋体）。
2．……..（17磅仿宋体）。
（四）奢靡之风问题（17磅楷体）。
1．……..（17磅仿宋体）。
2．……..（17磅仿宋体）。
三、产生问题的原因分析（17磅黑体）。
（一）……（17磅仿宋体）。
（二）……（17磅仿宋体）。
四、下一步的整改措施（17磅黑体）。
内容（17磅仿宋体）。
五、个人有关问题的说明（17磅黑体）。
内容（17磅仿宋体）。
日期（使用阿拉伯数字，17磅仿宋体）
备注：
1．纸型：统一采用a4纸型（210毫米×297毫米）；
2．版心：版心尺寸为：225毫米×156毫米（不含页码），每页22行，每行26个字，版面上空约39毫米，下空约33毫米，左右空约27毫米。
3．装订：左侧装订，采用平订。
4．班子对照检查材料排版格式规范参照个人对照检查材料。
认真撰写对照检查材料
党的群众路线教育实践活动开展以来，我单位党委按照上级的部署，认真学习了习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神及对干部作风建设提出的“三严”(严以修身、严以用权、严以律己)、“三实”(谋事要实、创业要实、做人要实)，对照《贯彻落实中央关于改进工作作风密切联系群众八项规定的若干意见》，边学习边思考，边查问题边整改，真学真查真整改、实心实干求实效，对比要求和标准，通过自查对照，现将领导班子存在的问题、原因分析和整改措施向党组织予以报告。
一、存在的问题。
1、形式主义方面，普遍存在重实践轻理论的现象，一方面在学习上不够积极，重业绩轻理论；一方面是容易出现抓一点，松一片的管理状况。
2、官僚主义方面，普遍存在有经验主义，事务较多时易把个人情绪带入到工作当中；在人才培养上滞后于公司发展；个别领导深入基层调研不够。
3、享乐主义方面，工作中放权较多，但管理没有到位，对职能部门的工作协调产生影响；在公车使用和接待上放松了勤俭节约的要求。
二、产生的原因。
1、忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习。
只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，政治理论学习不够深入，对所学到的东西也没有认真去深化、吸收，不能很好的把所学贯彻到实践中去，落实到行动上来。
2、工作的压力和节奏的加快，使我们感觉每天都有做不完的事情。每当遇到棘手的问题，一种“无名之火”常常堵在胸口，这就导致了遇事自己决断的时候多，与他人深度沟通的时候少。水能载舟，也能覆舟。作为领导干部，要树立正确的政绩观和利益观，要在把群众的监督当做“方向调节器”和“行路指示灯”，保证在前行的道路上“不跑偏”。要把群众的眼神当作“红绿灯”，以此提示我们做什么事当行，做什么事当停。走上领导岗位是群众信赖的结果，权力是人民赋予的，在这一认识上我们还停留在“浮浅”的认知层面上，没有将人民群众赋予的权利全心全意地服务于人民群众。这是产生官僚主义的根本原因。
3、工作中检查落实和精细化管理不到位。放松了对铺张浪费的约束，对勤俭节约艰苦奋斗的要求，对超规格接待，舌尖上的浪费等没有引起足够的重视。
三、对照检查今后改进措施和努力方向。
新思路、新方案开创工作新局面。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，牢固树立全心全意为人民服务的思想，切实加强和改进调查研究工作，密切联系群众，倾听群众意见，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。建立完善企业内部人才培养机制，根据岗位和实际需要，有计划，有落实的鼓励员工学习工作相关技能与知识，正确引导和激励员工，通过轮岗避免长期的职位不便带来工作激情的消失，通过交叉培训使人力资源优化，为企业的发展梯度挖掘有德有才的储备人员。
3、在日常的管理工作中，主动到各管理岗位去了解员工们的工作状态，解惑答疑，多听取他们对工作及业务接触过程中发现的问题与建议，减少距离感。在学习上提高主动性，看问题的眼光要从下往上，杜绝解决问题出现片面性，克服享乐主义思想，亲力亲为。工作中有安排就有检查，重视检查落实和精细化管理。自觉反腐倡廉，坚决反对享乐主义奢靡之风。要说实话，办实事，廉洁奉公，带头自觉抵制各种不正之风。
撰写对照检查材料情况
（2014年8月15日）。
尊敬的各位领导：
民族小学在撰写对照检查材料过程中，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕“为民、务实、清廉”的主题，紧密结合班子和个人思想工作实际，自觉地与树立科学发展观的要求相对照，与先进典型相比较，深入查摆问题，深刻剖析原因，广泛征求意见，积极开展批评与自我批评，切实把好质量关，使班子的对照检查材料见人、见事、见思想、见“四风”。
1成效如何，最终体现在整改落实上。我校班子对照检查材料在提出整改思路、措施和方法时，坚持实事求是看问题、定措施，将责任分解到人头，督查落实到人头，确保整改措施切实可行、具体实在。
以上情况特此说明。并向县委县群教办、县第四督导组对民小班子对照检查材料的撰写工作给予的指导和帮助表示衷心感谢。
撰写对照检查材料情况
（仅供参考）。
一、本次专题组织生活会会前学习和征求到的意见情况。
二、以“四讲四有”为标尺，结合“讲看齐、见行动”学习讨论“四围绕四查找四确保”要求，着力查找以下五个方面存在的突出问题（问题要见人见事，防止空、虚、飘）。
（一）政治合格方面。
（二）执行纪律合格方面。
（三）品德合格方面。
（四）发挥作用合格方面。
（五）结合岗位实际，在进取精神、业务技能不强、慵懒散拖、工作不实等方面。
三、原因剖析（要深入思考，找出问题本质，谈对问题的认识）。
四、整改措施。
五、相互批评意见。
民主生活会对照检查材料撰写
根据郴组〔2003〕15号《关于召开2003年度党员领导干部民主生活会的通知》的要求，我局党组于2003年7月17日至19日在青年湖水库召开了党组民主生活会。与会成员在总结一年来局领导班子所取得的成绩的同时，认真剖析了领导班子中所存在的问题。总的认为，现在的局领导班子团结务实，班子成员工作作风深入扎实，原则性强，民主气氛浓，廉洁自律意识较强。面对上半年繁重的工作任务，班子成员协调一致，通过艰苦的工作，取得了显著成绩。在肯定成绩的同时，我们对领导班子存在的主要问题进行了认真反思和检查，提出了整改意见，明确了今后的努力方向。现将有关情况报告如下：
一、领导班子存在的主要问题。
一是系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本单位、本行业实际开展理论学习不够;二是工作的规范性和计划性有待加强。领导班子对全局阶段性工作进行研究、部署和及时总结工作仍然不足。党组会研究事务性工作较多，研究战略性、全局性的问题不够;三是班子成员对分工和责任不够明确。有时遇到不需要主要领导拍板的事也要找主要领导拍板;四是思想政治工作要进一步加强。召集干部职工和离退休人员开会较少，有些工作宣传得不够；对干部职工的政治学习抓得不够紧，播放反腐倡廉录像片进行警示教育有所放松;五是在用人机制上，缺乏奖优罚劣的激励机制。致使一些干部学习业务知识的积极性不高，工作不扎实;六是局机关干部的专业结构不够合理，专业技术人员较少，技术力量有待加强;七是班子成员在廉洁自律方面还有一定差距，下县(市、区）检查工作时有接受超标准接待和收受土特产品的情况。
二、整改意见。
1、加强政治理论和业务知识学习。中心组及成员的学习要按年初制定的学习计划完成所规定的学习专题和学习内容，结合各自分管的工作写出些有份量的理论研究文章或。
心得体会。
要完善机关学习制度，经常性地组织干部职工学习政治理论，特别是要组织学习好"三个代表"重要思想，深刻领会好其精神实质和丰富内涵，增强实践"三个代表"的自觉性在业务知识学习方面，每年举办一至二期水利水电业务知识培训班，请有关专家讲课，同时对业务科室下达有关的技术调研课题，对取得优秀调研成果的给予奖励。
2、加强工作的规范性和计划性。分季度召开党组会和局务会，对季度性工作及时进行总结，对做得好的科室和人员进行表扬，对做得差的进行批评，对下一季度的工作进行科学合理的安排和部署，并明确各科室应实现的工作目标。
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认真撰写个人对照检查材料
材料过程中，我有一些初步的感受和体会，很想和大家交流探讨。我的5点心得体会如下：
基本情况要真实诚信。
对照检查材料通篇都要用写真、写实的手法来写，不能涂脂抹粉，哗众取宠;更不能掺假兑水，向组织隐瞒说谎。要求本人说明的基本情况，务必实实在在，诚信无误。如有违反规定的行为，要敢于承担下来。绕来绕去，躲躲闪闪，大概还是个欲盖弥彰。
如果自身存在“车轮上的铺张”、“人情消费”、职务消费、“三公”经费开支过大、违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房等问题，都要一桩一件说清楚，不可有漏失缺项，更不能大事化小小事化了。有问题就是有问题，不要找理由为自己开脱。写这部分内容，忌讳过多的表白和解释，把情况说清也就达到了目的，多余的话都是画蛇添足。
真实不真实，是对党员领导干部党性强不强的考验、品质好不好的检验。-。
在教育实践活动中对组织忠诚不忠诚，对照检查材料是一块试金石。有问题不遮掩，没问题要明示。共产党员对组织不能说假话，领导干部要明白群众眼睛是雪亮的。
把真实诚信作为基调，是写对照检查材料必须坚守的一条底线。超出这条底线，即便下再大的功夫，写出的东西也只能是一笔糊涂账、一篇应景文，过不了“组织关”，也过不了“群众关”。
查摆问题要准确具体。
问题是对照检查材料的核心。写对照检查材料，一定要有强烈的问题意识，找准问题的切入口，围绕问题逐项梳理，针对问题深挖根源和提出整改措施。有意回避问题的材料是不合格的材料，问题不具体的材料要“返工”重写。
查摆“四风”方面的问题，是对照检查材料承前启后的最重要部分。它前承“真实的情况”，后启“深刻的认识”，“努力方向和整改措施”都要从查摆出的“四风”问题中来引申对接。
这部分的写法，前提是实事求是，侧重点要放在问题的具体化上。问题的条理要清楚，分类要科学准确。比如，属于形式主义的问题，就不能放在官僚主义这一类。每类问题还要细分为若干个小条目，最好是一个方面的具体事，或者是一个问题的具体表现。
适当用一些“比如”句式，有利于把问题写具体。诸如这样的句式：“会议多、文件多。比如，有时一个会议刚开完，另一个会议的通知又来了;有的部门领导，一天要参加三四个会，疲于应付。”
如何把问题写具体?一要打消顾虑，抛弃“面子思维”;二要全面系统反思，对自己身上的“四风”问题进行一次大清理;三要与班子对照检查材料查摆出的问题“对号入座”，该“认领”的“认领”。更重要的是，敢于正视问题和承认错误，切不可有得过且过的消极应付心理。
许就会被认为没有什么了不起。在这种情况下，思想认识的高低深浅，决定着对照检查材料的品位和境界。所以，要特别注重思想认识的提炼，把前段学习收获的成果转化为思想自觉和认识自省。
想要做到思想认识深刻实在，肯定离不开自我反思、自我批评的精神。对个人“四风”问题的认识，要在思想深处寻找原因，特别是要在世界观、人生观、价值观方面深挖根源。以此角度分析产生问题的原因，就不会局限于就事论事，而是会很好地就事论理和以理论事。
在全党反对“四风”的形势下，任何材料都要不得空话套话虚话，个人对照检查材料更是如此。泛泛地讲道理，抽象地说问题，从概念到概念，不管在哪个部分都夸夸其谈，即便是说出“花”来也不会有人相信。
又没有结合情况和问题。这种“两层皮”写法的不良结果是，情况和问题“干干巴巴”，思想认识就会“生生硬硬”。
有鉴于此，对照检查材料中的思想认识，最好采取夹叙夹议的写法，从问题中引发出认识，会显得更实在，也有助于思想认识深刻性的表达。需要注意的是，思想认识不能长篇大论，惜墨如金为好。有时，尽管思想认识仅一句话、半句话，但能起到画龙点睛的作用。
诚然，思想认识如果只追求“深刻”，有意无意忘记了”实在”，那么这种“深刻”就是肤浅的，没有根基的。实在是深刻的基础。有了实在基础，深刻才是真正的深刻。
逻辑关系要严谨清晰。
对照检查材料结构不是并列式的，而是层层递进式的。情况、问题、原因、整改等，都是要一环扣着一环向纵深推进。前面说到的情况和问题，后面就对应着分析产生的原因和整改的措施。不能写着写着，把主题写丢了。
层层递进是一种逻辑关系，前因后果、后果前因也是一种逻辑关系。对照检查材料的内在逻辑，要求其中的每个部分都不能单摆浮搁，而是紧密相连和密切相关。比如，存在的问题与基本情况有内在的关联性，整改措施也与存在的问题有高度的对应性。
对照检查材料的逻辑关系，具体包括情况的逻辑关系、问题的逻辑关系、思想认识的逻辑关系，以及努力方向整改措施的逻辑关系。其中，问题是贯穿始终的逻辑主线。问题既是逻辑关系递进的结果，又是逻辑关系递进的原因。找准和把握问题的逻辑性，无疑是写好材料的关键。
需要指出的是，这里所说的逻辑关系严谨，不是指“自圆其说”或“天衣无缝”。如果把功夫用到这方面，那就走偏了路子。写对照检查材料不能完全当成做文章，不必过于注意形式结构，而应当坦诚地向组织敞开心扉，有一说一，有二说二。
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对照检查材料
焦裕禄是我们耳熟能详的榜样人物典范，自打上小学时课文中就已有这个熟悉的名字，我们这一代人是深受焦裕禄事迹教育成长起来的，他那质朴的形象一直永存在我们心中。焦裕禄的电影、电视剧我都看过，每看一遍重温焦裕禄的先进事迹都有新的不同感受，虽然时代不同，但带给我的那份感动却依旧。
焦裕禄在兰考只有一年多的时间，也许从现在的眼光来看他没有多大的政绩，可是琐碎集成求是，平凡造就伟大。焦裕禄，一个以忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的化身，是我们共产党人的精神财富，也是我们中华民族的财富。他是一个纯粹的共产党人，全心全意为人民服务；他鞠躬尽瘁、死而后己；他怀着一颗赤子之心、心系百姓，一切以党和人民的利益为重；他一切从实际出发、实事求是、清正廉洁，勇于承担责任；他是党和人民的好干部好儿子，是我们全体党员干部学习的好榜样。他忍受着肝病的痛苦，日夜坚持工作，直到生命的最后一息。他带领群众抗风沙、战盐碱、造福兰考人民的事迹仍然有着极大的感染力，他的精神逾远而弥存。服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括，习近平总书记在河南考察调研时明确指出，要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精。要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯彻活动始终，努力践行严以修身、严以用权、严以律已和谋事要实、创业要实、做人要实的“三严三实”要求。
焦裕禄精神实质是为民务实清廉，他是人民的好公仆，是县委书记的好榜样，也上全党学习的榜样。我们要学习焦裕禄同志公而忘私、心系百姓，一切以党和人民的利益为重的忘我精神；他时刻把人民群众装在心里，唯独没有他自己的公仆情怀，他总是在群众最需要帮助的时候去关心群众、帮助群众，赢得了人民群众的信任和爱戴。要学习焦裕禄同志凡事探求就里，“吃别人嚼过的馒头不香”的求实作风，为了根治风沙、水涝、盐碱“三害”，尽快帮助群众脱贫，焦裕禄到兰考后马上深入调查，在一百二十多天里，亲自跑了一百二十多个大队，跋涉五千余里，摸清了兰考“三害”的情况，制订出科学的治理方案；要学习焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神；艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。要学习焦裕禄同志不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神；学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。
当前开展的群众教育路线活动主题与焦裕禄精神高度契合的，我们要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，认真查摆自己在“四风”方面存在的问题。
(一)形式主义方面。
一是理论学习不够深入。在政治理论学习中，浮在上面，做一般理解，深入学习思考少，往往把学习文件浏览一下，没有真正研读文件，分析文件，掌握文件的内涵，理论与实践存在“两张皮”的现象；二是有时工作只求快未达实效，特别是任务多、压力大的时候存在着应付交差的想法；三是解决实际问题能力不够强，对上级布置的任务当“中转站”、“二传手”，满足于开会发文了事，说过就算干过了，对基层真实情况了解不全面，对工作中的问题避重就轻，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
(二)官僚主义方面。
跟踪不够，帮助基层推动项目实施解决问题的办法不多。二是与班子成员和职工交流少，特别是对不属于自己分管的工作基本不太过问，有点事不关已高高挂起的感觉，了解下属的工作思路不够，统筹资金使用时存在可操作性不强的现象。三是管理不够精细。在实施节能减排、三公经费、科室公务经费预算方面，求大体不及细节，只求收支总体平衡，缺乏精细化预算，各项管理规定没有结合实际情况及时修订，给大家在具体操作时带来困惑和增加不必要的程序麻烦。四是工作中存在畏难情绪。本人所分管的工作大部分是综合管理方面，需要经常与其他部门沟通协调，有时走动不够勤，沟通不及时，对下属单位提出的需要局里出面解决办理事项经常有畏难情绪，对一些积存的、新出现的需要花大力气、花精力去解决的问题主动性不够，服务意识有待加强。
(三)享乐主义方面。
俭节约过时了，用不着这么抠门，要学会边工作边享受生活，进取意识和责任意识都有淡化。
一是在公务接待中，虽然注意节约，但和“光盘”的要求还有一定距离，存在浪费现象；二是存在有时下乡超标准住宿、偶尔收受土特产现象。
一是党性修养锤炼不够，世界观、人生观、价值观这个“总开关”生了锈，理想信念滑坡，工作作风浮浅，求真务实不够，与时俱进不强。二是全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡化，下基层少坐办公室多，实地调研少纸上谈的多，解决实际问题的办法不多，缺乏公仆意识。三是对艰苦奋斗认识存在误区，随着实际生活和工作条件的改善，认为社会经济发展了，物质丰富了，艰苦奋斗、勤俭节约没有必要了，受传统观念的影响，认为不热情接待说明对客人不够尊重，每个菜都吃光显得寒碜，不喝酒就没有气氛难以交结朋友难以办事，滋长了铺张浪费的坏习惯。
一是加强理论学习和业务专业知识学习，全面提高自身素质，强化进取意识，认真办结每件工作任务。
认真撰写个人对照检查材料
材料过程中，我有一些初步的感受和体会，很想和大家交流探讨。我的5点心得体会如下：
基本情况要真实诚信。
对照检查材料通篇都要用写真、写实的手法来写，不能涂脂抹粉，哗众取宠;更不能掺假兑水，向组织隐瞒说谎。要求本人说明的基本情况，务必实实在在，诚信无误。如有违反规定的行为，要敢于承担下来。绕来绕去，躲躲闪闪，大概还是个欲盖弥彰。
如果自身存在“车轮上的铺张”、“人情消费”、职务消费、“三公”经费开支过大、违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房等问题，都要一桩一件说清楚，不可有漏失缺项，更不能大事化小小事化了。有问题就是有问题，不要找理由为自己开脱。写这部分内容，忌讳过多的表白和解释，把情况说清也就达到了目的，多余的话都是画蛇添足。
在教育实践活动中对组织忠诚不忠诚，对照检查材料是一块试金石。有问题不遮掩，没问题要明示。共产党员对组织不能说假话，领导干部要明白群众眼睛是雪亮的。
把真实诚信作为基调，是写对照检查材料必须坚守的一条底线。超出这条底线，即便下再大的功夫，写出的东西也只能是一笔糊涂账、一篇应景文，过不了“组织关”，也过不了“群众关”。
查摆问题要准确具体。
问题是对照检查材料的核心。写对照检查材料，一定要有强烈的问题意识，找准问题的切入口，围绕问题逐项梳理，针对问题深挖根源和提出整改措施。有意回避问题的材料是不合格的材料，问题不具体的材料要“返工”重写。
查摆“四风”方面的问题，是对照检查材料承前启后的最重要部分。它前承“真实的情况”，后启“深刻的认识”，“努力方向和整改措施”都要从查摆出的“四风”问题中来引申对接。
这部分的写法，前提是实事求是，侧重点要放在问题的具体化上。问题的条理要清楚，分类要科学准确。比如，属于形式主义的问题，就不能放在官僚主义这一类。每类问题还要细分为若干个小条目，最好是一个方面的具体事，或者是一个问题的具体表现。
适当用一些“比如”句式，有利于把问题写具体。诸如这样的句式：“会议多、文件多。比如，有时一个会议刚开完，另一个会议的通知又来了;有的部门领导，一天要参加三四个会，疲于应付。”
如何把问题写具体?一要打消顾虑，抛弃“面子思维”;二要全面系统反思，对自己身上的“四风”问题进行一次大清理;三要与班子对照检查材料查摆出的问题“对号入座”，该“认领”的“认领”。更重要的是，敢于正视问题和承认错误，切不可有得过且过的消极应付心理。
许就会被认为没有什么了不起。在这种情况下，思想认识的高低深浅，决定着对照检查材料的品位和境界。所以，要特别注重思想认识的提炼，把前段学习收获的成果转化为思想自觉和认识自省。
想要做到思想认识深刻实在，肯定离不开自我反思、自我批评的精神。对个人“四风”问题的认识，要在思想深处寻找原因，特别是要在世界观、人生观、价值观方面深挖根源。以此角度分析产生问题的原因，就不会局限于就事论事，而是会很好地就事论理和以理论事。
在全党反对“四风”的形势下，任何材料都要不得空话套话虚话，个人对照检查材料更是如此。泛泛地讲道理，抽象地说问题，从概念到概念，不管在哪个部分都夸夸其谈，即便是说出“花”来也不会有人相信。
又没有结合情况和问题。这种“两层皮”写法的不良结果是，情况和问题“干干巴巴”，思想认识就会“生生硬硬”。
有鉴于此，对照检查材料中的思想认识，最好采取夹叙夹议的写法，从问题中引发出认识，会显得更实在，也有助于思想认识深刻性的表达。需要注意的是，思想认识不能长篇大论，惜墨如金为好。有时，尽管思想认识仅一句话、半句话，但能起到画龙点睛的作用。
诚然，思想认识如果只追求“深刻”，有意无意忘记了”实在”，那么这种“深刻”就是肤浅的，没有根基的。实在是深刻的基础。有了实在基础，深刻才是真正的深刻。
逻辑关系要严谨清晰。
对照检查材料结构不是并列式的，而是层层递进式的。情况、问题、原因、整改等，都是要一环扣着一环向纵深推进。前面说到的情况和问题，后面就对应着分析产生的原因和整改的措施。不能写着写着，把主题写丢了。
层层递进是一种逻辑关系，前因后果、后果前因也是一种逻辑关系。对照检查材料的内在逻辑，要求其中的每个部分都不能单摆浮搁，而是紧密相连和密切相关。比如，存在的问题与基本情况有内在的关联性，整改措施也与存在的问题有高度的对应性。
对照检查材料的逻辑关系，具体包括情况的逻辑关系、问题的逻辑关系、思想认识的逻辑关系，以及努力方向整改措施的逻辑关系。其中，问题是贯穿始终的逻辑主线。问题既是逻辑关系递进的结果，又是逻辑关系递进的原因。找准和把握问题的逻辑性，无疑是写好材料的关键。
需要指出的是，这里所说的逻辑关系严谨，不是指“自圆其说”或“天衣无缝”。如果把功夫用到这方面，那就走偏了路子。写对照检查材料不能完全当成做文章，不必过于注意形式结构，而应当坦诚地向组织敞开心扉，有一说一，有二说二。
感谢阅读----。
认真撰写个人对照检查材料
对照检查材料通篇都要用写真、写实的手法来写，不能涂脂抹粉，哗众取宠;更不能掺假兑水，向组织隐瞒说谎。要求本人说明的基本情况，务必实实在在，诚信无误。如有违反规定的行为，要敢于承担下来。绕来绕去，躲躲闪闪，大概还是个欲盖弥彰。
如果自身存在“车轮上的铺张”、“人情消费”、职务消费、“三公”经费开支过大、违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房等问题，都要一桩一件说清楚，不可有漏失缺项，更不能大事化小小事化了。有问题就是有问题，不要找理由为自己开脱。写这部分内容，忌讳过多的表白和解释，把情况说清也就达到了目的，多余的话都是画蛇添足。
真实不真实，是对党员领导干部党性强不强的考验、品质好不好的检验。在教育实践活动中对组织忠诚不忠诚，对照检查材料是一块试金石。有问题不遮掩，没问题要明示。共产党员对组织不能说假话，领导干部要明白群众眼睛是雪亮的。
把真实诚信作为基调，是写对照检查材料必须坚守的一条底线。超出这条底线，即便下再大的功夫，写出的东西也只能是一笔糊涂账、一篇应景文，过不了“组织关”，也过不了“群众关”。
查摆问题要准确具体。
问题是对照检查材料的核心。写对照检查材料，一定要有强烈的问题意识，找准问题的切入口，围绕问题逐项梳理，针对问题深挖根源和提出整改措施。有意回避问题的材料是不合格的材料，问题不具体的材料要“返工”重写。
查摆“四风”方面的问题，是对照检查材料承前启后的最重要部分。它前承“真实的情况”，后启“深刻的认识”，“努力方向和整改措施”都要从查摆出的“四风”问题中来引申对接。
这部分的写法，前提是实事求是，侧重点要放在问题的具体化上。问题的条理要清楚，分类要科学准确。比如，属于形式主义的问题，就不能放在官僚主义这一类。每类问题还要细分为若干个小条目，最好是一个方面的具体事，或者是一个问题的具体表现。
适当用一些“比如”句式，有利于把问题写具体。诸如这样的句式、“会议多、文件多。比如，有时一个会议刚开完，另一个会议的通知又来了;有的部门领导，一天要参加三四个会，疲于应付。”
如何把问题写具体?一要打消顾虑，抛弃“面子思维”;二要全面系统反思，对自己身上的“四风”问题进行一次大清理;三要与班子对照检查材料查摆出的问题“对号入座”，该“认领”的“认领”。更重要的是，敢于正视问题和承认错误，切不可有得过且过的消极应付心理。
思想认识要深刻实在有些问题司空见惯地摆在那里，如果不加分析、不论是非、不讲党性，也许就会被认为没有什么了不起。在这种情况下，思想认识的高低深浅，决定着对照检查材料的品位和境界。所以，要特别注重思想认识的提炼，把前段学习收获的成果转化为思想自觉和认识自省。
源。以此角度分析产生问题的原因，就不会局限于就事论事，而是会很好地就事论理和以理论事。
在全党反对“四风”的形势下，任何材料都要不得空话套话虚话，个人对照检查材料更是如此。泛泛地讲道理，抽象地说问题，从概念到概念，不管在哪个部分都夸夸其谈，即便是说出“花”来也不会有人相信。
有的同志写对照检查材料时，可能会出现一个误区，那就是在说情况和问题部分，没有思想认识;在讲思想认识时，又没有结合情况和问题。这种“两层皮”写法的不良结果是，情况和问题“干干巴巴”，思想认识就会“生生硬硬”。
有鉴于此，对照检查材料中的思想认识，最好采取夹叙夹议的写法，从问题中引发出认识，会显得更实在，也有助于思想认识深刻性的表达。需要注意的是，思想认识不能长篇大论，惜墨如金为好。有时，尽管思想认识仅一句话、半句话，但能起到画龙点睛的作用。
诚然，思想认识如果只追求“深刻”，有意无意忘记了“实在”，那么这种“深刻”就是肤浅的，没有根基的。实在是深刻的基础。有了实在基础，深刻才是真正的深刻。
逻辑关系要严谨清晰。
对照检查材料结构不是并列式的，而是层层递进式的。情况、问题、原因、整改等，都是要一环扣着一环向纵深推进。前面说到的情况和问题，后面就对应着分析产生的原因和整改的措施。不能写着写着，把主题写丢了。
层层递进是一种逻辑关系，前因后果、后果前因也是一种逻辑关系。对照检查材料的内在逻辑，要求其中的每个部分都不能单摆浮搁，而是紧密相连和密切相关。比如，存在的问题与基本情况有内在的关联性，整改措施也与存在的问题有高度的对应性。
措施的逻辑关系。其中，问题是贯穿始终的逻辑主线。问题既是逻辑关系递进的结果，又是逻辑关系递进的原因。找准和把握问题的逻辑性，无疑是写好材料的关键。
需要指出的是，这里所说的逻辑关系严谨，不是指“自圆其说”或“天衣无缝”。如果把功夫用到这方面，那就走偏了路子。写对照检查材料不能完全当成做文章，不必过于注意形式结构，而应当坦诚地向组织敞开心扉，有一说一，有二说二。
注重逻辑关系的严谨，还要防止内容和说法的前后矛盾，前面迈出了一步，后面找不到落脚的地方;前面查摆了问题，后面却少了整改措施，问题还“晒”在那里没人管。
语言文字要朴实无华。
朴实才有感染力，无华也是真实力。写对照检查材料要在内容上下功夫，过于重视咬文嚼字讲究修饰适得其反。最好是实打实、大实话、大白话，有啥说啥，直来直去。千万别自以为聪明，自以为高深。舞文弄墨，故弄玄虚，谁人不识?撰写过程中，要努力克服现代“八股文”的坏毛病。那些大小标题刻意制作的四六句，华丽虚浮程式化的对仗排比，拐弯抹角起承转合的多余铺垫，都要统统摈弃掉。因为这些华而不实的东西，很容易影响内容的客观准确表达。
与此同时，还要防止滥用一些“八股词”。比如“不够”、“不足”、“不深”，“进一步”、“更加”这些词语，在材料中可以适当使用一些，但要有节制，不能一串一串地用。要避免说一句正面的话，又“兜”一句反面的话;说一个反面的事，又“兜”一段正面的事，这会让人怀疑对照检查的诚意。
住，更不能照抄照搬。要画自己的像，洗自己的脸，清理自己的思想。吃别人嚼过的馍，不会有什么好滋味。
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预备党员撰写个人对照检查材料
尊敬的党组织：
按党组织"群众路线教育实践活动"的安排，本人通过集中学习和分散学习，较系统学习了群众路线。深刻的认识到学习群众路线活动是党的十八大作出的重大战略部署，是在新的历史时期加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高，增强了发展的紧迫感和自觉性。同时，也深刻认识到了自身存在的问题和差距，从而使自己思想认识达到一个新层次，增强了责任意识，确立了新的奋斗方向目标。我被党组织接收为中共预备党员，在长期的努力和党组织的帮助下，应该说，自己这一路走过来，遵守党的政治纪律是坚决的，政治上是清醒的，是一以贯之的。
一、遵守党的政治纪律情况，贯彻中央八项规定精神和省委常委会实施办法、转变作风方面的基本情况：
长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。如果认真反思这方面还存在哪些不足?感觉自己在党的大政方针的学习上还存在着不够深入，不够及时的现象，存在着在学校的各项工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题，在学习型党组织建设上抓的不得力。今后一定要在这上面多下功夫。本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，拥护省委、省政府《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》。总的情况看来，学校在贯彻执行中央八项规定的过程中，容易执行的，容易改正的都在积极的改，但作风转变，转变的是过去的不良习惯，需要通过系列的体制机制建设，制度建设并长期坚持，持之以恒的强力执行方能见以成效。但是，本人在开短会、讲短话，力戒空话、套话方面做得不够，今后一定要在这上面改进。
二、“四风”方面存在的突出问题：
教育实践活动开展以来，在查摆问题上，本人在活动伊始就态度认真不断告诫自己一定要认真听取意见，希望通过活动找出自己平时意识不到的错误和缺点，力求找到问题，找准问题。归纳起来，我在“四风”上存在的突出问题如下：
1.形式主义方面。主要表现在：一是学习不深入不系统。学习自觉性不强，紧一阵、松一阵，有时满足于已有的知识积累，存在凭经验的思想。二是工作抓落实不够。一些工作重布置、轻落实，对推动落实执行的工作机制、政策措施和具体抓手研究不够，没有达到预期的效果。对一些制约科学发展的深层次矛盾和问题，虽然看到了症结所在，但没有真正下决心、花气力去推动解决。现在回过头来看，如果当初对这些认准了的事，再努一把力，再较真一些，或许会取得更好效果。
2.官僚主义方面。主要表现在有些班级提议脱离实际。决策之前深入调研不够，充分听取各方面意见不够，严格依规依程序不到位，有时甚至急于求成、操之过急，导致费了不少力，效果不明显，同学们也不买账。
3.享乐主义方面。主要表现在精神懈怠、不思进取的倾向有不同程度地反映。在工作中面对一些想绕过去但回避不了的问题时，也产生过畏难情绪和“等一等、缓一缓、拖一拖”的想法，解决问题的主动性还不够。瞻前顾后，怕得罪人，“事不关己高高挂起”、“多一事不如少一事”的想法也是存在的。
4.奢糜之风方面。由于自己仍处于学生阶段，且家庭条件一般，应该不存在奢靡之风。
三、
关于产生问题的原因分析：
1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。
2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。最近对自己要求放松了，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
3、群众工作经验缺乏。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。
四、今后的努力方向和改进措施:。
1、加强学习、提高理论水平，提高自律能力。充分认识理论学习对于党员的极端重要性和紧迫性，增强学习的系统化和自觉性，坚持搞好自学，发扬理论联系实际的学风。学习上加强耐心和持之以恒的精神，努力克服自身惰性产生懒惰情绪时，严格要求自己，必要时强迫自己坚持学习。
2、改进工作作风，提高工作积极主动性，提高工作质量、办事效率。工作中敢于克服困难，迎难而上。求真务实，开拓创新，努力拼搏进取。
3、树立集体观念和团结互助意识。从大学生活集体的大局观念来看待和处理问题，加强与其它党员同志的联系和配合，充分发挥个人主观能动性，深刻认识社会主义荣辱观“八荣八耻”的重要论述，本着“热爱祖国、服务人民、祟尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的精神，提高思想政治素质和道德水平。虽然作为一名学生党员的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩，但是仅仅学习好，对于一名党员的标准是远远不够的。党对党员的考察并不只看一时一事的表现或某一方面的突出成绩。作为一名学生党员，更多地应该考虑发挥党员的先锋模范作用。组织入党一次，思想入党一生。学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，学习科学文化和专业技能等，积极向党组织靠拢，这样才能发挥学生党员的作用，才能体现党的积极性和优越性。
通过查找不足，我体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断。
总结。
不断创新，充分调动自己的主观能动性，提高自己的能力和工作质量，请党组织考验我。
汇报人：xiexiebang。
2014.09.01。