使我快乐初中大全（19篇）

优秀作文不仅仅是内容上的卓越表现，还需要在语法、拼写、标点等方面做到无懈可击。欣赏优秀作文范文是一个提高自己写作能力的好方法，以下是小编为大家准备的一些精彩范文。

初中作文：读书使我快乐

成功使我快乐作文初中

在成长的过程中，你会经历各种酸甜苦辣。成长给你带来的也许是欢乐，也许是烦恼……不管你经历了什么，是烦恼也好，是欢乐也好，都将是你人生路上的转折点！而在我的成长道路上令我记忆由新的就是我第一次体验成功的喜悦！

五年级的时候，一堂体育课。上的内容是体能测试——跑400米。啊？我在体育方面一向来要落后与他人的。我一下就像谢了气的皮球，垂头丧气的。

但是我并没有灰心，反而是一遍一遍坚定的告诉自己“我一定行”！经过这次的事情后我发奋图强，每天都要在自家楼下的小花园里跑上几圈，锻炼我的耐力和我的毅力。

后来又有了一次机会，可以让我检验自己为自己制定的特训的成果。又是一次的400米的考核。我显然要比第一次自信多了，但还是有些小紧张。我尽量让自己保持平和的心态，就像是一次训练，而不是一次考试。

这次我跑的节奏有些出乎意料，我并没有像以往那样在开始的时候用尽全身的力量往前冲，而是保持均匀的速度跟着她们跑。这是我在上一次比赛过后得出的结论。我始终牢牢地跟住她们。第二圈时，我还是感觉脚在发软，气喘的越发急了，几颗豆大的汗珠从我额头上滚落下来。我越来越疲乏，但我始终坚持不懈，还试图超越。最终得到了一个我还比较满意的成绩。虽然只有合格，虽然我还没有其他人那么好，但是我超越了自己，我取得了成功！我是快乐的！

这件事情让我懂得了并不是什么都要数一数二的，不是什么都要争第一的，成功并不一定都在这儿。我觉得在失败后成长，超越自我，就会有一种成功的喜悦，浮上你的心头！

读书使我更快乐初中作文

我喜欢读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，更有做人的道理。

每当我有了一本新书时，就会抱着新书爱不释手，然后就看得废寝忘食。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。妈妈就说：“你看得这么快，走马观花的，不好。你把这些书再好好看看，一定会有更多收获的。”可是呢，我不喜欢再看自己看过的东西，这样一本本的，我看得很快。终于，妈妈不再给我买书了，一定要我再看一遍，说是让我改掉这个走马观花的习惯，我只好硬着头皮再看一遍。咦？我再看一遍的时候，没有当初的那种无聊、枯燥的感觉。而且，我还真的有了收获。我再看一遍的时候，我才知道了自己以前看的多么的不细心，让我错过了许多精彩的地方。我把过去的书看了一遍又一遍，觉得好极了。最近我都不想买书了，觉得自己的这些书，仿佛是一个个的老朋友，不忍心再一次把他们忽略。现在我是躺着也看，坐着也看，我的心随着书中的内容而上下起伏，也有时我会把故事里的内容当作真的，别人就会用异样的眼光看着我，但是我就是觉得故事是真的啊！

我喜欢读书，所以我有许多的书，小小的书柜里都几乎放不下了。有的呢，我能看懂，有的呢，我还看不懂。那些好看的故事、神话、动漫书，我都快翻烂了。因为读书多，大人们在谈话时，偶尔我也能插上几句；或者在家里人聊天的时候，也能听懂。有时因此受到家里人的赞赏或夸奖，也是一件很令人兴奋的事情。

其实最令我开心的是阅读的时候，自己就仿佛陷入了书本里，外界的一切就全都忘记了，完全沉浸在书的内容里，也忘记了自己的烦恼、苦闷、心事，跟着主人公在他的世界里活着、感觉很好。但是看书的时候，最烦的是别人叫我，这样就打断了我的思绪。

读书使我快乐，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增长知识，丰富自己的见闻。我爱读书！

在我们身边有许许多多的事物会使我快乐，但是读书是我觉得最快乐的事情了。读书会使我忘掉一切的烦恼，沉浸在书的海洋里。我可以随着书中的主人公去探索世界，去寻找宝藏，去解救世界……总之，我可以和书中的主人公去做许多现实生活中做不到的事情。

我读书，我快乐……我又哼着自创的小曲坐在温暖的阳光下读起了书。兴许是被书中的世界感染了吧，读到开心的地方我会拍手叫好，读到伤心的地方我会偷偷流泪，读到幽默的地方我会哈哈大笑，读到疑惑的地方我会立刻勾画，读到优美的地方我会圈圈点点。只要遇到优美的地方、不明的地方我都会情不自禁的圈画起来，因为我就得这些都会对我有利。

我读书，我快乐。这不，我又拿着我亲爱的《小故事，大道理》坐在沙发上读了起来。我边读边吃零食，这样不仅可以享受读书的乐趣，而且还可以享受美食的乐趣，这可真是一种特别的享受啊！如果坐累了，还可以躺在床上读书，靠在座椅上读书，你可以想尽一切的办法让自己开开心心的读书，快快乐乐的读书。

我读书，我快乐，我们可以在读书的同时获得许许多多的知识，让自己的生活变得丰富多彩，让自己的学习蒸蒸日上，所以我可以在书中获得无穷的乐趣。

合上书本，我依然回味着读书的乐趣。这乐趣让我久久不能忘记。我读书，我快乐。

有的人认为有了钱就是快乐，可以享受荣华富贵；有的人认为自由自在就是快乐，可以不受任何人约束。而我觉得读书才是真正的快乐。

当我走进书店看到琳琅满目的书籍时，(.)我真是激动不已，捧着一本书就不知不觉陶醉在其中了。当我回到我的书房的时候，那充满书香的气息让我忘记一切。

尽管现在我们的课程很多，但我还是每天坚持看课外书。我的读书方法和别人有所不同：有人喜欢“一目十行”囫囵吞枣地阅读，而我却喜欢一行一行仔细地读，力争把读过的内容都弄懂。我比较喜欢读小说，有时遇到不认识的字、词都要翻开。

字典。

查阅，然后记录下来。虽然这样读书的速度很慢，但很有效果。读完一本书，我的摘录本上也多了不少精美的词句，当然还会把自己的。

心得体会。

写下来。看一篇文章，写一篇心得。

在读书的过程中，我了解了许多伟大的作家、思想家，获取了许多课堂上没有学到的东西。书是我的老师，她给了我知识，教会我学做人。书是我的朋友，当我伤心难过时，她会鼓励我。从她那里，让我懂得了“静以修身，俭以养德”的道理。当我对未来失望时，她教会我如何积极地面对人生。

这就是读书的意境，我读书我快乐。

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我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。

是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智，更赞美他助人的美德。这之后，从金庸笔下“路见不平，拔刀相助”的胡斐大侠，到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教，都熏陶着我们纯真的心灵。这其中，最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋：“哦，必须把赶路的大嫂护送到家，现在是夜深、雨大、路远、泥泞！”《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。我们形成了一种理性的信念：“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵，“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石。

不是吗？当攀登香炉峰的“第二台阶”时，你多么需要同学有力的手拉上一把；当雨夜淋在汽车站时，你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞；当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时，你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道，再准确画上一条清晰的辅助线。正是无数的生活经验，将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位。

但是，面对“别人碰上麻烦事”的提问，不少青少年却抛弃了“乐于助人”，而选择了“悄悄走开”。是的，在生活实际的答卷上也有许多同样的选择。我曾看到，一个路人滑倒在寒风冰雪里，放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶，我还读到过很多很多这样的生活实例，但给我只是一个感觉――可悲！为什么我们的知与行如此背离？今天，面对反差巨大的两份调查，我不禁再次深思：为什么我们最赞赏的品质，在需要自己身体力行时，却缩进了明哲保身的硬壳，如寒风冰雪，没有半点青春的热度？是的.，可是你也曾滑倒在地领受过他人的嘲谑；任何冷漠总可以找到堂皇的理由。但这些理由的本质却是卑劣。因为，人类文明的灿烂花朵就从这里凋败，人类社会的基石就从这里销蚀。

同学们，种种美德点燃着我们青春的热血，从司马光到雷锋的榜样也应是我们选择的准绳。人类文明将在我们手中发扬光大，让我们把“乐于助人”四个大字庄严地写进自己人生的答卷。

大家多一声问候，行走多一些礼让，见面多一些微笑，让爱充满生活，我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。有这样的一件事，深深地印在我的脑海里。

有一天中午，天气非常闷热，大家都坐在座位上静静地看着课外书，教室里静悄悄的，连一根针掉下来的声音都听得见。大家都埋怨着这鬼天气，风姑娘也不知道躲到哪里去了。

忽然一个不在教室女同学的大水壶被人撞倒了，水顿时洒的一地都是。()寂静的教室顿时像炸开了锅一样，有的同学急忙跳到桌上用扫把把水扫到别人那边去；有的人说：“啊！海龙王怎么这样吐水的？”“淘气”也不甘示弱，跑过来说：“帅呆了，老师才说没几天，竟然有人这样大小便。”

看到这情景，我心里矛盾的不得了，去拿个拖把把地板拖了，怕被人笑话说我喜欢那个女同学，不去拖心里又过意不去……这时一个匆匆进来的同学被滑倒了，又是一阵哄堂大笑……我不能再犹豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起来？？看到后面来的同学都能稳步自如地进教室，我心里有说不出来的快乐，比吃了蜜还甜，这件事也不知道怎么传到老师的耳里，我还受到老师的表扬。我也深深地记住老师表扬我时说的一句话：“不要善小而不为，送人玫瑰，手留余香。”

星期六的那天早上，天空真是万里无云，我和妈妈乘着汽车去二姨家，车上的人可真多呀！几乎都没有座位了，这可怎么办啊！

微风吹来，红领巾在我的胸前飘动，它给了我勇气，我连忙站起来，说：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥，脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多美了。到了二姨家，我把在车上的事和大家说了，他们都说我是一个乐于助人的好孩子。通过这件事我知道了：只要你帮助别人，别人一定会感谢你，也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白帮助别人，快乐自己这句话的真义了。

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当别人遇到困难，你要伸出援助的双手，这对你来说只是一件小事，对他来说，是一个大感激。

在体育课上，老王忘带跳绳了，体育老师说自由练习时，他急得像热锅上的蚂蚁——团团转，我也只有一根绳子。突然我灵光一闪，心生一计。

我对老王说：“老王，我们来一带一吧！”老王听了，高兴得像发现了新大陆。老王带我，我们越跳越快，从双脚到单脚，速度至极，我们配合得天衣无缝。

不一会儿，我们跳得满头大汗，直到后来，我俩跳得两腿发麻。“休息一下吧！”老王气喘吁吁地说。我俩躺在地上，望着光芒万丈的太阳不约而同地笑了。

突然，我大脑里出现一道闪电，老王跳绳很慢，今天竟然跳得如此之快，十分令人吃惊。老王微笑着对我说：“谢谢你，小高，让我找到了快的节奏。”“我也得谢谢你啊，让我找到了双人跳的最佳搭档，下一届跳绳比赛我们能为班级争光了。”

在后来的一场体育跳绳考试中，老王和我进了前十，但在高兴之余，我们有了一个终极目标——共争第一。

帮助老王使我感到快乐，我以后还要帮助更多的人啊！

读书使我快乐的初中作文

读书使人快乐。高尔基曾经说过：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。

渐渐地我长大了，就开始自己阅读书籍。我认识了《三国演义》中的曹操，他的一举一动都透露出他的奸诈。张飞的鲁莽，刘备的重情义等。在《水浒传》中，我又认识了心直口快的宋江以及豪爽的梁山好汉。

真是三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之呀！多读书使我的口才和文笔都很好，写起作文来轻而易举，我的作文水平提高了很多。

读书使我了解了许多课外的知识，懂得了知识的无穷乐趣。读书使我快乐，我爱读书！

使我快乐初中作文

记得高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却认为“书籍是人们快乐的源泉。”读书可以使人陶冶情操、修养身心，但是，读书更使人快乐。一提起读书，我就不由得想起那次窃读的经历来。

也许是我与书有着特殊的缘分吧，在我很小的时候，就非常喜欢读书。妈妈也会给我备足精美的精神食粮，让我从小就在知识的滋养下茁壮成长。随着年龄的增长，我越来越爱看书，可看书的时间也越来越少，以至于在学校里住校的一个晚上萌发了偷偷躲在被窝里看书的念头。

熄灯钟一响，我便假睡骗过了值周老师。悄悄挨了半个小时左右，我像一个夜猫子偷偷起来，拿起一个手电筒，打开我早已藏好的课外书，扑在床上，盖好被子，便开始了我的窃读之旅。

这种窃读的经历自那晚之后，便徐徐上演。虽然有时会被被子裹得满头大汗，有时会被老师发现，没收书、在全校面前点名批评……但是，我的爱书之情并没有为此减少分毫。

读书，使我获得许多知识；读书使我大开眼见；读书，更使我快乐！我愿此生与书为伴！

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初中读书使我快乐作文篇

上完一天紧张忙碌的功课，该是休闲运动的时刻了。我轻轻哼着曲子，迈着轻盈的步伐来到了操场上，加入跑步的队伍中。这时天阴冷冷的，凛冽的寒风迎面吹来，我漫不经心的跑着，只希望早点跑完学校规定的任务。

在密密麻麻的人群中，令我感到意外惊奇的是，我发现班主任杨老师忙里偷“闲”，

矫健的身姿驰聘在跑道上。我的心里觉得暖乎乎的，抛开学习上的疲倦，我使劲地紧跟杨老师跑步的节奏，那一刻，是我最幸福的时刻。

汗水流在我的脸颊，渗透我的衣衫，我仍不停跑着、跑着，好不容易才赶在杨老师的身后，只见老师身向我点头微笑着。那时我没戴助听器，根本听不懂杨老师说的话，我觉得真是很遗憾，不能和他沟通交流。跑了三圈，完成了任务，我打算离开，看见杨老师虽然汗流浃背，但还是仍然坚持不懈着，继续追求自己的制定目标，他的每一滴汗水，都浸湿了衣服，可他还是永不止步着，我看他跑去的那个背影，虽然在别人眼里是那样模糊，可是在我的眼里，却是像晶莹剔透的珍珠那样地记忆犹新我心想：“杨老师，你是好样的，你有着坚强的毅力，值得我学习，难道学习不就跟跑步一样吗?一步一步往前走，直到成功的彼岸，怎能在关键时刻半途而废呢?那岂不是懦夫，让人笑掉牙吗?”

不管在生活上，还是学习上，我们都应该追求自己的人生目标，为自己达到的目标坚持不懈，努力奋斗。我永远都不会做懦夫的，我要做一名男子汉。这一次的跑步，使我感到很快乐!

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我从小就十分喜欢读书，因为读书使我感到很有乐趣，这种乐趣伴随着我的每一天。

一走进我的房间，你就会闻到一股浓浓的书香味。虽然有些零乱，但无不见到我的好朋友书的踪影。

每当伤心时，我就会习惯的拿起一本书来看。一进入书香世界，那些伤心事全都抛到九霄云外去了。我乘着知识的音浪在书香世界中遨游，摘取知识的果实，吸取更多的知识音符。在书香世界中，只有满足和快乐，没有伤心和痛苦。

每当我一有空闲时间，就去找我的好朋友书。我坐在沙发上，静静的品尝着书中的美味，品味着书中的芬芳。

每到星期六、星期日，我都会好好打理打理我的好朋友。我把书粉尘了许多类别：有童话类的，它让我充满想象力;有作文类的，它让我作文写得更棒;有哲学类的，他让我知道该怎样去面对人生;有侦探类的，它让我的心思更加细密……整理书籍既锻炼了我的脑力、体力，又让我更好的去选择自己要读的书。

每当有人夸我知识渊博的时候，我都会骄傲的昂起头笑笑，心里万分感激我的好朋友。爸爸妈妈也很支持我读书，给我买了许多的书籍。我还经常借书给同学们看，让同学们也看到更多有益的书籍。每当看到同学们像爱护宝贝一样爱护自己的书，心里总有一种莫明的欣喜。

每当学校组织春游时，我也不会忘记带上我的好朋友。坐在青青的草坪上，听着河流和鸟雀那动听悦耳的歌声，在碧蓝的天空下沐浴阳光，在绿油油的大树底下享受绿荫，在知识的海洋里荡漾。那滋味，甜丝丝的。

因为我读的书多了，同学们遇到难题，就会来找我帮忙，我也很乐意将我在书中所学的知识传授给他们。爸爸妈妈、爷爷奶奶有不懂的问题也会来找我，我总是很有耐心的一遍又一遍的教他们。古人说：书可“医愚”、“增智”、“明理”、“通情”。书让我的人生更有意义，我愿与书做一生的朋友。

读书就是这样，如果你爱书，你会发现书香世界是那么美妙。你会享受书香世界中的欢乐、幸福，还有一种特殊的满足感。

书是我的好朋友，它给我带来了无限的乐趣。我在书香世界中健康茁壮的成长。

使我快乐作文

“嚗！”一个看似笨拙，颜我”，那也不过家常便饭。那磕破了的胳膊，破了嘴巴皮的味道，不是血腥，剧痛。那不是篮球的味道吗？那滋味怎么快乐呢？那痛着痛着便笑色鲜艳的球从手中溜出，在空气中划过一条完美的弧线之后，又在篮筐“跳”了起来，为选手表演了一支靓丽的“华尔兹”，终于擦网而进。

我喜欢篮球。那种打篮球中的快乐是无法言喻的，是一般人体会不到的，那滋味，打在手里，含在嘴里，蕴在心底。

还记得第一次玩篮球，当我一碰到这到处乱窜，圆滚滚的东西，似乎就有一种久违的感觉。遥想当时，我用小手抱着大球，眼睛目不转睛地盯着“洞儿”，费出九牛二虎之力，一蹦，一跳，哈！球儿在天空中似乎停滞了一会儿，慢悄悄地走进了框儿。我当时连蹦带跳地喊着：“我进了呀！我进了呀！”

这样方能尝出篮球中的快乐。

“让我们一起来感受篮球的快乐！”

“咚！”此时，操场上的篮球又快乐地跳起舞来。

使我快乐作文

阅读，是我最喜欢做的事情。在秋风送爽，硕果累累的秋天，别的朋友们都在这么好的天气出去玩了，使我也被带动了起来，也迫不及待的要出去了。突然，我想到了阅读。这可是个艰难的选择啊！思想“挣扎”了一会儿，前头还是指向了最爱的阅读。但当我捧起书本时，脑海中又想起了伙伴们银铃般的一串串笑声。所以，我决定，今天就不把整本书看完了。于是，看了一章后，我拿起滑板，就向外面冲去。

回来时，我已经汗流浃背，这可玩儿足了！爸爸走过来说：“你的书看完了吗？”“嗯看完了一章，我明天继续看下去。”“好吧！”说完又无可奈何似的摇了摇头。

第二天，第三天，第四天就这样每天只看了一章。

我觉得吧，这样呢，其实还是挺不错的。一天看一点儿，就出去玩一会儿，也没有什么大问题，而且十分的轻松，不会感觉“累”。我自认为一天看一本，中途不休息，就会感觉脑袋胀胀的，不舒服。

这么好的方式，爸爸之所以不怎么赞成，有可能是因为怕我记不住吧！但是，看完一本书，又不可能永远都记得，过几天也就忘了，记住大概内容就行了。而且作者也不可能自己写过的书就记得清清楚楚。

这就是我说的“碎片化的阅读”。花几天的时间看一本好书，就像碎片一样慢慢的，稳稳地，一块一块的拼起来，不是很好吗？我热爱阅读，同时呢，我也喜欢这种特别的阅读方式！

使我快乐初中作文

只要运动，我就感到开心，我也从运动中找到了友谊。

今天是星期四，我们班有体育课，语文课下课的时候，大家都很开心地向操场奔去，嘻嘻哈哈地在塑胶操场上或左或右的追逐着，嬉戏着，与在教室里听课相比，大家都好像变了个人似的。跑圈的时候总觉得时间过的很快。铃铃铃，体育课上课了，体育委员整理好队伍，王老师报告了后，王老师就发话了：“同学们，这节课的任务主要是班级篮球小星星进行小组篮球比赛，其他同事呐喊助威，当啦啦队。”听后，大家欢欣雀跃。

比赛开始了，非常激烈。我抢球的时候，不小心滑倒了，我的队友连忙跑过来拉我起来。我从中感觉到了纯洁的友谊，泪水在眼眶里打转。大家在欢笑声中跟着球奔跑着，王老师看到我们打的蛮拼的，有一股不服输的味道，脸上总是笑眯眯的。快乐的时间总是觉得过得比较快，转眼老师就提醒说：“最后5分钟，体育委员，整理队伍。”我们依依不舍地走下了比赛场地。

队伍很快就整理好了，王老师作了课堂小结，表扬了我们。他说道：“刚才这节课上，球员们表现的很顽强，篮板争抢激烈，场中运球迅速，传球快速比较准确，投篮命中率有所提高。特别是有球员在争抢的过程中摔倒了，对方队友会主动上前拉起他，表现出了很高的比赛风格，赛出了友谊。”

激烈的比赛结束了，我们全身都是汗臭臭的，但心中是无比的快乐，因为运动的冲动得到了释放，全身的关节也格外的灵活，课堂上会更加专心。运动让自己更加健康，运动让自己身体更加强壮。我运动，我快乐！

使我快乐作文

夜已经深了，月光笼罩着大地，把所有的景物都罩在了里面，亮晶晶的小星星，像宝石似的，撒满了辽阔无垠的天空。

漫长的一天即将过去，我随手拿了一本《恰同学少年》，便坐在椅子上津津有味地看了起来。随着书中的情节，我时而兴高采烈，时而魂不守舍，时而疑惑不解。

当我看到毛主席高中作文考65分时，不禁惊呆了，我想堂堂毛主席作文居然只考65分，这真是太令人惊讶了！

我若有所思。

又一本书在我的眼前展开。在书中，我与法布尔一同探讨昆虫的秘密。我们相信：昆虫的秘密还有很多，直到现在，有些秘密还没有被人类发现。

不知不觉中，时间已经过去了很多，昏暗的灯光下，我的心却十分明亮。读书的感觉，就好像一泓清泉在心中荡漾，就好像随着书中的情节，自己也飞到了世界上每一个角落。读书真快乐！

书籍是美丽的天使，引导我认识这个美丽的世界。正像冰心奶奶所说的：“读书好，好读书，读好书”。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，读书使我快乐，我将把我对读书的爱进行到底！

读书使我快乐

有人说它是知识的宝殿；有人说它是智慧的宝藏，还有人说它是通向真理的路；也有人说它是遨游知识海洋的舟，它就是我的朋友——书。

读书是一种享受，也是一种快乐。捧起它是圣洁的，翻开它是万能的，阅读它是美妙的。

每当打开书本，书中的故事情节常常使我如醉如痴，书里面传奇的人物，优美的语言，生动的故事情节像磁铁一样把我牢牢吸住。

由于我爱读书，增长了许多知识，因此我的阅读能力、写作水平都提高了，语文课上，老师常拿出我的作文念给大家听，听着自己的作文，心里美滋滋的。

我常常读书入迷——有一次我正在家里看书，妈妈叫我去买酱油，我拿起书边看边走，在路上，我已进入书中的角色时，汽车的喇叭把我吓一跳，书却掉在地上，我一看原来我已经在过马路了，司机大骂，我只当没事儿，继续看书，回到家，妈妈问我酱油哪去了？我才发现自己看书忘了买---酱油，我和妈妈都哭笑不得。

如果说阳光和雨露是小草成长的伙伴，蓝天和白云是小鸟成长的伴侣，那么，知识和智慧是我成长的益友！

我爱看书，永远爱看书！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯！同学们看书吧！你也会被读书的快乐所折服，让我们一起走进书的世界吧！

使我快乐作文

高尔基曾说过：“当劳动是种快乐时，生活是美好的。”人的一生离不开劳动，而在劳动中总会体验到快乐，因为劳动是快乐的秘诀。

每天看到妈妈下班回来，还要拖着疲惫的身子做很多家务。这时，我心里酸酸的，总想着为妈妈分担一些。

说干就干。周六，妈妈上班后，我便开始实施我的计划了。我学着妈妈的样子，拿起沉重的拖把，呼哧呼哧地拖起地来。没拖一会儿，我就已经累得气喘吁吁了，手中的拖把仿佛有千斤重。当我准备放弃时，脑海里浮现出妈妈做家务时那辛苦的样子，于是又重新忙碌起来。

时间一分一秒地过去，我总算把地拖完了。看着被我拖得锃亮的地板，我满意地笑了。可是一回头，又看见桌椅在等着我去给它们“擦澡”呢！我便又拿起抹布，开始仔细地擦了起来。原来擦灰也不是一件容易的事。有的地方要反复地擦，因为那种小黑点不容易擦掉。有的地方我还够不着，得踩着凳子擦。唉！可把我给累坏了。不过，在我的辛勤努力下，它们全都焕然一新。

正当我得意地欣赏着自己的“杰作”时，妈妈下班回来了。当她看到锃亮的地板和洁净的桌椅时，脸上露出了欣慰的笑容，并给了我一个大大的拥抱，说：“孩子，你长大了！”

劳动的过程确实很辛苦，但成果却让我很快乐，何乐而不为？

使我快乐作文

诗圣杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神”。阅读能使我疲劳顿消。它一直用一种奇异的力量激励着我，让我终生喜欢上了阅读。

起初不识字，我只能听别人讲故事。随着时间的推移，我迫不及待的想认识字，就让妈妈教我识字。后来勉强能读《大灰狼》《小红帽》。

那时，我读书的时候经常出错，例如把“目”读成“日”等等。虽然读了那么多错别字，受到一些朋友的嘲笑，但是这并没有打退我爱读书的积极性。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”我把这句话刻在了心里。渐渐地我越来越爱读书了，错字也少了。真是世上无难事，只怕有心人。

上了五年级，我看了很多书，其中就有路遥写的《人生》这本书，他那高超的写作水平，塑造了主人公高加林从乡村教师到城市记者故事，他奋斗的足迹，深深地启发着我、感动着我。《撒哈拉的故事》里三毛跟荷西来到撒哈拉，那里的撒哈拉风情让人赞不绝口。虽然我们来不了撒哈拉，但我们可以从书中去体会，去遨游。

《西游记》中我最崇拜的英雄孙悟空，被吴承恩描写得有滋有味。古人曾说过：“唯有书中的智慧永远长存。”我从一个不爱读书的人变成了爱读书的孩子，我体会到了读书的的快乐。

书籍是人类的补给品，滋润着我的心田，我喜欢阅读，阅读使我快乐。

读书使我快乐

铃……伴着着音乐铃声我们又能进入了经典诵读的时间啰，很有节奏的朗读让我越读越想读，我常常跟着节奏晃着脑袋，读书让我的学习充满了乐趣。有些句子我不懂，田老师深情地朗读、生动地给我们讲经典故事，还在黑板上画出了故事里的人。

课堂上一个个精彩的故事和一幅幅逼真的画，让每天的经典诵读成了我的期待。我也在背诵中渐渐懂得了这些经典文字的意思。古人曰：“事虽小，勿擅为。苟搜为，子道亏。物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。”意思是说：不好的事情虽然很小，也不要去做。如果做了这件事，就会影响身心发展。东西虽然很小，也不要私自藏起来。如果私自藏起来，家人和你一起伤心。所以平时就算乱扔纸张虽然是件不文明的小事，但是我们也不能做。如果我们做了，就会养成不良的习惯。这虽然是件小事，但它能使我们懂得爱护环境人人有责的道理。又比如我们看到班上同学有个特别的东西，东西虽小，我们也不能拿走，如果私自藏了起来，爸爸妈妈和老师也会替你伤心。长大以后就会走上犯罪的`道路。我们要从小做个文明的人。“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们友好相处，在班级和同学就要互相帮助，这样我们的爸爸妈妈和老师看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会更快乐的。

我已经知道很多的道理了，妈妈说知道了很棒，知道怎样做更棒!后来，我和孙艳君等十个小朋友一起代表我们班参加学校经典诵读比赛获得了表扬，我太开心了，我发现我变得更勇敢了。

诵读经典古文，让我明白了很多道理，收获了满满的快乐，而且收获了甜甜的友谊，大大的荣誉。

使我快乐作文

雏凤清声：语出唐李商隐《寄韩冬郎兼长之员外》“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”。寓意年轻后辈人才辈出，崭露头角，青出于蓝。

印满浓墨重彩的白纸泛着隐隐清香，窗子外氤氲环绕，雨下的大声肆意。屋里，却只有我手捧一本书，静静看着。

书是益友，是波涛海浪上引领木船的明光灯塔，是让蝴蝶驻足的明艳鲜花。找到一本好书，能点亮眸中的一片宇宙。

书的类型大致分为科幻小说，探案集，文学著作，童话，自传，叙事几类。我偏爱探案和叙事类的读物作品。探案《福尔摩斯探案集》，日本东野圭吾《我的老师是侦探》，《浪花少年侦探团》等层层环扣的情节扣人心弦，句句线索叫人情绪激动。叙事类的就更广了，不必说林海音单纯美好的《城南旧事》，不必说敢于自我挑战的《老人与海》，也不必说战争背后真实情况的《四世同堂》。单是温暖真情的《小橘灯》，便能使人感到情绪自然的流露，故事背后的情况。

读书时，遨游的是作家精彩的脑海与想象，领略的是四季如春的美好风光，畅想的是未来的美好时光。

读书令人快乐，一本好书能净化一个人的内心。我们身在窗明几净的教室之中，手捧宝物。这该是件多么幸福的事。

书是益友，是成长路上最好的老师，是为知识筑巢的燕子。读书，便是最好的乐趣。

使我快乐初中作文

我喜欢读书，因为书中有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活的趣事，更有做人的道理……读书使我快乐。

在这个假期中，我读了一本“科幻小说之父”凡尔纳的经典力作——《海底两万里》。读完后，我感受到了读者在获得极大的精神享受的同时，也感受自然的神奇和科学的力量。

《海底两万里》是法国科幻小说家凡尔纳著名三部曲的.第二部，这部小说集中了凡尔纳科幻小说的特点，意外落水的阿罗纳克斯被“鹦鹉螺”号潜艇救起，和船长奈莫开始了海底大冒险，现代科技只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程。

凡尔纳是一位严肃认真的小说家，他阅读和研究有关海洋各类船舶和水手的著作，为他的远航做了长期的准备工作，之后他坐上一艘横越大洋的轮船进行长途旅行。在横渡到美国期间，他写下了笔记，画了许多素描，询问船长、高级船员和水手关于海洋和航船的知识。在写作的四年中，他对当时一些奇特的科学发明十分注意，_年有个美国人，名叫德洛奈，提交一份“海航机器”的图案和专利证，正是在这个基础上，凡尔纳设想出奈莫船长的潜水艇。不过第一艘真正的潜水艇要到十七年后才制造出来，而“鹦鹉螺”号的水手所穿的潜水服要到一九四六年才真正得到运用，就是说相隔了七八十年！据说直到一九七零年人们才认真的考虑如何利用海洋资源。

“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于平时对阅读有着极大的兴趣，我体会到了读书带给我的愉快，我也从书中获得了许多我未知的知识，阅读已然成为我生活中一件不可缺少的事情。