通过学习，我们能够开拓眼界，不断提升自己的能力和素质。以下是一些学习心理学的研究成果，可以帮助大家更好地了解学习的过程。
党员干部学习书籍
党章集中代表了全党的意志，是党内的“根本大法”，是党的建设的“总纲”。本书以党的、xx届二中、三中、四中、五中全会精神为指导，严格依照通过的《中国共产党章程(修正案)》编写，体现了党的最新文件规定，收录了“两学一做”教育方案，采用一问一答的方式，是党员领导干部学好党章的必备读物。
7.《守纪律讲规矩党员干部读本》中共党史。
本书围绕提出的“把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”的要求，结合党员干部工作实际，不仅对守纪律讲规矩的重要性、丰富内涵、基本要求等问题作了深入解读，还详细诠释了守纪律讲规矩的重点任务所在。本书内容全面系统、准确权威，注重思想性、知识性和指导性相融合，力求帮助广大党员干部做一个政治上的“明白人”，是党员干部加强党性修养、牢固树立纪律和规矩意识的必备参考教材。
8.《反腐倡廉第一课20xx》行政学院。
全书共分十章，围绕全面把握党风廉政建设和反腐败斗争面临的新形势，对深入推进全面从严治党、落实全面从严治党主体责任、全面加强纪律建设、让中央八项规定精神落地生根、坚决遏制腐败蔓延势头、加强党内监督、发挥巡视利剑作用、强化派驻监督、建设忠诚干净担当的纪检监察队伍等方面进行了深入细致的论述，在当前全党深入开展党风廉政建设和反腐败斗争之际，本书的出版对于广大党员干部深入学习贯彻xx届中央纪委六次全会精神，进一步提高自我修养、筑牢思想基础、正确履行职责、切实转变作风具有重要的阅读参考价值和指导作用。
9.《拧紧“总开关”：与党员干部谈理想信念和道德品行》红旗。
本书紧贴中央对党员干部在理想信念、道德品行方面的最新精神，围绕《关于在干部教育培训中加强理想信念和道德品行教育的通知》的相关内容要求，探讨了理想信念和道德品行的内涵和作用，树立理想信念的首要问题、根本问题和基石问题，培育道德品行的重点、灵魂和根源，以及做人等问题。既有理论分析，也有实践指导，为党员干部进行理想信念和道德品行教育提供了学习、培训的权威参考读本。
10.《党员姓党:牢记共产党人的第一身份和第一职责》红旗。
党员干部的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，党的先进性要靠党员的先进性来体现。因此，广大共产党员只有牢记第一身份和第一职责，努力为党工作，才能实现党对中国特色社会主义事业的坚强领导。当前，一部分党员干部受“四风”影响，理想信念动摇，宗旨意识淡薄，忘记了共产党人的身份和职责，成了金钱美色的俘虏，走向犯罪的深渊，严重损害了党和人民的利益。本书通过对领导人讲话、理论、实例的解读，让广大共产党员强化党的意识，牢记第一身份和第一职责，让广大党员干部心中牢记“党员姓党”。
党员干部理论学习的书籍
通过党员干部理论学习的书籍，充分展示中国共产党在领导革命、建设、改革进程中建立的丰功伟绩，记录了其中最为重要的精彩瞬间和片段。下面是本站小编为大家收集整理的党员干部理论学习的书籍，欢迎大家阅读。
中宣部理论局中组部干部教育局推荐第十二批书目。
为进一步引导党员干部多读书、读好书，中宣部理论局、中组部干部教育局近日向党员干部推荐第十二批学习书目。
第十二批学习书目共10种图书，包括4种必读图书：《系列重要讲话读本(20xx年版)》《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《关于全面建成小康社会论述摘编》《全面小康热点面对面——理论热点面对面·20xx》;6种推荐图书：《中国共产党的九十年》《总体国家安全观干部读本》《中国工农红军长征简史》《理论自信：做坚定的马克思主义信仰者》《五大发展理念案例选·领航中国》《重读先烈诗章》。
《系列重要讲话读本(20xx年版)》由中央宣传部编，学习出版社、人民出版社20xx年4月出版。该书围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦、坚持和发展中国特色社会主义、协调推进“四个全面”战略布局、牢固树立新发展理念、统筹推进五位一体建设等16个专题，全面准确地阐述了同志系列重要讲话的重大意义、科学内涵、基本观点、精神实质和实践要求，阐述了党中央治国理政新理念新思想新战略，是广大党员、干部、群众学习讲话精神的重要辅助材料。
《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》由中央纪检委、中央文献研究室编，中央文献出版社、中国方正出版社20xx年1月出版。该书共分7个专题：加强纪律建设是全面从严治党的治本之策;严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律;严明党的组织纪律，增强组织纪律性;创新党内法规制度，把各项纪律和规矩立起来;使纪律真正成为带电的高压线;抓住领导干部这个“关键少数”;落实管党治党责任，强化监督执纪问责。书中收入200段论述，摘自同志20xx年11月16日至20xx年10月29日期间的讲话、文章等40多篇重要文献，其中80余段是首次公开发表。
《关于全面建成小康社会论述摘编》由中央文献研究室编，中央文献出版社20xx年6月出版。该书共分7个专题：全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步;主动把握和积极引领经济发展新常态，坚持用新发展理念引领和推动经济发展;坚持从国情出发设计和发展国家政治制度，使各方面制度更加成熟更加定型;推进社会主义文化强国建设，显著提高国民素质和社会文明程度;保障和改善民生，维护国家安全和社会稳定;建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境;提高党领导发展的能力和水平，确保全面建成小康社会各项任务落到实处。书中收入332段论述，摘自同志20xx年11月15日至20xx年3月10日期间的讲话、谈话、演讲、贺信、指示等130多篇重要文献。其中部分论述是第一次公开发表。
《全面小康热点面对面：理论热点面对面·20xx》由中宣部理论局著，学习出版社、人民出版社20xx年1月出版。该书是“理论热点面对面”系列的最新读本，集中回答了当前人们普遍关注的热点问题，紧密联系我国经济社会发展实际，紧密联系全面建成小康社会决胜阶段的新要求，对7个问题作出了深入浅出的解读阐释。该书既讲是什么又讲为什么，既讲怎么看又讲怎么办，是干部群众、青年学生进行理论学习和开展形势政策教育的重要辅导读物。
《中国共产党的九十年》由中央党史研究室著，中共党史出版社、党建读物出版社20xx年6月出版。该书记述了中国共产党从1920xx年成立至20xx年召开90多年的历史，准确生动地展现了中国共产党90多年的奋斗历程、光荣传统、优良作风、宝贵经验和伟大成就。90多年来，党团结带领全国各族人民，完成和推进了三件大事：完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放;完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度;进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。该书是迄今为止国内公开出版的权威读物中，全面系统反映中国共产党历史时间跨度最长、内容最为系统完整的一部党史基本著作。
《总体国家安全观干部读本》由《总体国家安全观干部读本》编委会编著，人民出版社20xx年4月出版。该书共分五章，全面介绍了总体国家安全观的丰富内涵、道路依托、领域任务、法治保障和实践要求，系统总结了对新形势下我国国家安全工作需要回答和解决的一系列理论和实践问题的精辟阐述。该书框架是在全面学习和认真梳理的总体国家安全观及其相关重要论述基础上设计而成的，主要观点、基本论断忠实于原意、原著，并适当展开论述。该书为广大党员干部群众学习贯彻总体国家安全观提供了重要辅助材料。
《中国工农红军长征简史》由徐占权、徐婧著，军事科学出版社20xx年9月出版。该书简明而系统地介绍了中国工农红军长征的历史。书中精选了长征途中的重要历史节点，生动、完整地记述了在中国共产党的领导下，中国工农红军长征的伟大历程和红军战士坚韧不拔的革命意志。书稿在长征原始档案和当事人回忆材料的基础上，运用党史和军史最新研究成果，收录了130余幅珍贵图片，挖掘了许多新史料，力求客观、清晰地再现人类历史上这部可歌可泣的英雄史诗。全书史实清楚，图文并茂，可读性强。
《理论自信：做坚定的马克思主义信仰者》由陈先达著，吉林人民出版社20xx年3月出版。该书通过上下两编共六章的内容，对人们关于马克思主义理想、信念、信仰等存在的疑问，马克思主义与中国传统文化的关系问题，进行了深入分析和论述，以朴实的话语深入浅出地启发读者去感受思想的伟大力量。本书是阐释马克思主义中国化、时代化、大众化的重要通俗理论读物。
《五大发展理念案例选·领航中国》由中组部干教局组织编写，党建读物出版社20xx年4月出版。该书是“五大发展理念案例选”丛书的第一本，编选了有关创新、协调、绿色、开放、共享方面的30多个案例，介绍了各地各部门以新发展理念引领新发展的先进做法，并通过深入的理论阐释和专家点评，为党员干部学习领会新发展理念提供了鲜活的教材。为突出针对性，书中也选了部分反面案例。
《重读先烈诗章》由中宣部宣教局编，中华书局20xx年6月出版。该书收录了李大钊、向警予、邓恩铭、恽代英、瞿秋白、方志敏、杨靖宇、陈然等100位中共革命先烈的遗诗。这些诗章，有的写于寻求革命真理的道路中，有的写于对敌斗争的战场上，有的写于黑暗潮湿的牢房里，有的写于英勇就义的前夕。各诗章按革命先烈卒年排序，每篇包括正文、先烈生平和诗文赏析3个方面的内容，有鲜明的思想性、厚重的历史感，便于读者学习和理解。
日前，中宣部理论局、中组部干部教育局向党员干部推荐了第四批学习书目，包括《论党的群众工作——重要论述摘编》、《中国共产党历史(第二卷)》、《山高水长——回忆父亲聂荣臻》、《钱学森故事》、《遵义!遵义!》5种。为帮助广大读者更好地阅读和理解这批图书，我们邀请有关专家学者撰写了评介和阅读体会文章，供大家参考。
《论党的群众工作——重要论述摘编》。
重视群众工作是党的优良传统和政治优势。任何时候、任何情况下都不能忽视和放松群众工作，这是党领导中国革命、建设和改革取得成功的经验和法宝。当前，我国正处于发展的黄金期、改革的攻坚期和矛盾的凸显期，既面临着十分难得的历史机遇，同时也面临许多新情况、新问题和新矛盾。其中，如何做好新形势下的群众工作，继承和发扬我们党善于和精于做群众工作的优良传统，在新的历史起点上开创党的群众工作新局面，是我们在实际工作中遇到的新课题，也是摆在各级党组织和广大党员干部面前的一项重要而艰巨的任务。
《中国共产党历史(第二卷)》。
中国共产党从成立到现在，已经走过了90年的光辉历程。90年在我国五千年文明史上不过弹指一挥间，但我们党却在这短暂的时间里，开启和引领了中华民族前所未有的历史大变革和社会大进步。新近出版的《中国共产党历史(第二卷)》，记述了中国共产党从1949年10月中华人民共和国成立到1978年12月党的十一届三中全会召开这20xx年的历史，反映了我们党带领全国各族人民进行社会主义革命和开展大规模社会主义建设的不平凡历程，是一部正确总结历史经验的权威性党史著作。说过：“历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书。”本书作为县(处)级以上党员领导干部学习党史的基本教材，为广大党员干部提供的，就是一面资政明镜。
《山高水长——回忆父亲聂荣臻》。
浸透聂力将军心血的《山高水长——回忆父亲聂荣臻》(以下简称《山高水长》)出版四年多来，已几次再版，印数达10万册以上，被海内外许多报刊介绍、转载、连载，获得了包括全国“五个一工程奖”在内的多项奖励。作为一部回忆录性质的纪实文学作品，在众多回忆老一辈无产阶级革命家的同类作品中，这部书情理交融、文史并茂，具有独特的超越意义，无论是领导、专家，还是普通读者，均给予较高评价。这是难能可贵的，也是过去比较少见的。
《钱学森故事》。
一位思想家说过，一个没有英雄的民族是可悲的民族，有了英雄不珍惜更可悲。何谓珍惜英雄?我认为，珍惜英雄核心在于将其精神传播于社会。然而，精神怎样传播更有效，却是一个问题。现在许多英雄尤其是与国家和民族强盛相联系的英雄，出现于大众视野和精神生活中时，多化作抽象的概念和符号，给人以距离感，甚至遥不可及，由此弱化了英雄的感染力和感召力。所以，让英雄变得鲜活生动，使其精神不仅存在于我们的理性世界，同时存在于我们的感性世界，不仅存在于我们的脑海里，同时进入我们的生活中，是一项很重要的工作。由涂元季、刘莹撰写的《钱学森故事》(以下简称《故事》)，生动记述了钱学森这位科学巨擘的精彩人生，它把钱学森化作质感英雄，让更多追求高尚的人从中获得精神营养。从这个意义上讲，《故事》不仅在为英雄立传，更是在为民族铸魂。
《遵义!遵义!》。
日前，中宣部理论局、中组部干部教育局向党员干部推荐了第五批学习书目，包括《马列主义经典著作选编(党员干部读本)》、《马列主义经典著作选编学习导读》、《从怎么看到怎么办——理论热点面对面·20xx》、《孙中山传》、《星火燎原全集精选本》、《日出东方——中国共产党创建纪实》、《中国共产党历史大事记(1921年7月—20xx年6月)》6种7本图书。为帮助广大读者更好地阅读和理解这些图书，我们邀请有关专家学者撰写了书评文章，供大家学习参考。
《马列主义经典著作选编(党员干部读本)》、《马列主义经典著作选编学习导读》。
前不久，中央组织部、中央宣传部、中央编译局组织编选的《马列主义经典著作选编(党员干部读本)》(以下简称《选编》)和《马列主义经典著作选编学习导读》(以下简称《学习导读》)与读者见面。这是马克思主义理论研究和建设工程的又一重要成果。《选编》从浩如烟海的马列经典著作中精选出25篇著作，虽不到20万字，却涵盖哲学、政治经济学、科学社会主义等各个领域，可谓经典名篇。《学习导读》作为其辅助读物，分别对各篇的时代背景、主要内容和当代价值做了分析介绍，深入浅出，发人深思。尽管这些著作过去也曾经读过，有的甚至读过多次，但站在新的时代，重读这些经典名篇，仍然会有新风扑面之感。
《从怎么看到怎么办——理论热点面对面·20xx》。
中宣部理论局组织编写的通俗理论读物《理论热点面对面》，经多年努力，已经形成品牌效应、示范效应，在深入推进党的理论创新成果的宣传普及方面产生了积极广泛的影响。《从怎么看到怎么办》是其中的第九本，20xx年8月初正式出版，目前发行量已突破400万册，受到广大干部群众的高度关注和好评。
《孙中山传》。
随着时光的流逝，历史人物已渐行渐远，今天一些人对孙中山了解不多，对他的历史地位、历史功绩认识不足，这样便不能了解近代中国是怎样一步一步走过来的，不能了解中国近现代历史发展的轨迹和脉络。阅读《孙中山传》，对我们了解孙中山很有意义。我的初步印象，这本书有几个特点。
《星火燎原全集精选本》。
《中国共产党历史大事记(1921年7月—20xx年6月)》。
中国共产党90年的历史是一幅波澜壮阔的宏伟画卷。人民出版社出版的《中国共产党历史大事记(1921年7月—20xx年6月)》(以下简称《大事记》)，客观准确地记述党成立90年来的光辉历程，充分展示中国共产党在领导革命、建设、改革进程中建立的丰功伟绩，记录了其中最为重要的精彩瞬间和片段。该书主要有五个特点。
《日出东方——中国共产党创建纪实》。
学习和研究中共党史，理所当然要从党的创建起步。中国共产党是怎样诞生的?是在什么样的历史背景和社会条件下诞生的?党的建立对中国革命产生了什么样的影响?这些都是人们十分关注的问题。邵维正教授主编的《日出东方——中国共产党创建纪实》一书，清晰地回答了这些问题。
党员学习书籍
结合创先争优教育活动的开展和学校师德月主题教育的开展，为建设学习型党组织，在学校文化建设和精神文明建设中发挥学校党员的带头和引领作用，学校党总支20_年向各位党员推荐阅读一本书郑杰的《给教师的一百条新建议》，请各位党员利用业余时间认真阅读、反思，并在暑期前撰写学习心得，为暑期党员集中教育学习做好交流准备。现将本书的内容介绍如下：
作者郑杰，一九六八年出生，毕业于上海师范大学，曾工作于上海市新沪中学，现任上海市北郊学校校长，中学高级教师，上海市十佳青年校长，上海市优秀教育工作者，上海市十大读书成材标兵。
郑杰所著的《给教师的一百条新建议》一书，显然是受到苏联著名的教育理论家和实践家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》的影响。
苏霍姆林斯基不愧为教育理论大师，给教师提的每一条建议，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，所提的教育建议涵盖了教育的方方面面。尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，可谓读此一书，等于读了一本教育学与心理学合编。
郑杰在深刻领会大师的教育精神的基础上，以《给教师的一百条新建议》向大师致敬。
长久以来，教师总是被喻为人类灵魂的工程师，而在当今这日新月异，纷繁芜杂的社会中，从事教师职业者遇到的困惑却并不比旁人要少。商品经济时代的种.种喧嚣聒噪于耳，人类精神家园的普遍失落烦扰于心，于是乎，曾经有过的一腔热情，满怀憧憬渐成东逝流水不复返。归于平淡甚至是甘于平庸，很多青年教师就是这样，在走上工作岗位也许只是三五载之后，蓦然回首，当年那踌躇满志、意气奋发的少年已不知身在何处。
如何葆有一份对于事业或说本职工作的持久追求，如何给自己制造一种内驱力，又该如何让心头的灯永不熄灭。带着这样的困惑我求教于郑杰，而他的回答，却是简单到只有一句话：人是为自己而活的。应当承认，从一名教育工作者的口中说出这样的话，多少是会令人心生疑窦的，难道老师的天职不是无私奉献吗，难道老师的心中不该只装着学生吗?可是如果我们变换一下思维方式，就不难发现，教师这一职业群体的存在确实是为了整个人类知识体系的薪火相传，可是教师作为一个个体的人存在，不也是应当求得自身的成长和个体价值的实现吗?对此郑杰是这般表述的：人不仅有作为类的价值，还应有作为个体的价值了。从根本上而言，也许人活着的目的和意义就在于寻找到自己的目的，并证明自己有活着的价值。如果我们忽视甚至无视这一点，那么教师自身的人生就是缺乏远景的，又何来对于学生成长成材的关怀和指导。
明白了这一点，许多问题也就迎刃而解，许多困惑也就不成其为困惑。青年教师一旦有了内在的自我成长的需求，那么就能够比较早地为自己职业人生的发展做一个规划，并且充分利用工作环境所提供一切有利条件激励自己的成长。譬如我校的青蓝工程、青年教师培养计划等工作的出发点也正在于此。另一方面，青年教师如果能将自我成长与学校发展有机结合，那么也就能够很好地认识到岗位成长岗位成材的重要性，也就能够更好地在学校工作的不同岗位上锻炼自我实现自我。
一位年轻校长的心灵独白。
在这个世界上，有思想的人注定是孤独的。郑杰无疑是其中一位。知道一个人是不是有思想有两种方式，一种是与他聊天，第二种是读他的文章。与一个素不相识的人聊天可能不太容易，那么，就读他的文章吧。郑杰的新书《给教师的一百条新建议》给我们提供了这样一个机会。读这本书的过程也便是感受郑杰思想的过程。正如大家评论的那样，作为一名老师，郑杰是一个“另类老师”，等到当了校长，他便成了“另类校长”。
这“一百条新建议”，与其说是写给教师的，不如说是写给校长的，抑或，根本就是郑杰个人的心灵独白。
普通教师从这本书中可以读出人生哲理，教育慧思;教育管理者可以从这本书中读出管理理念、办学方向;而思想者从这本书中读出的更多是心灵的独白，是孤独的呐喊。
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党员干部理论学习的书籍
上虞市市委书记叶时金在今年的全市领导干部大会上做了题为《做与“三个新”要求相适应的“五型”干部》的重要讲话，“五型干部”的其中一个重要指标即为争做“学习型”干部。的确，目前，学习型政党的建设，要靠学习;干部成长，也要靠学习。尤其当前我市正处在转型发展的关键时期，面临的机遇和挑战都前所未有，这就更加凸显了干部学习的重要性。
但与上述重要性形成对比的是，当前干部学习中呈现的不平衡性：有些干部真学真用，能够做到通过学习所得提高解决实际问题的能力，但也有些干部不学不用、假学滥用，对学习浅尝辄止，甚至将干部学习培训当成了拉关系、搞交易的机会。那么，在社会节奏普遍加快的今日，如何有效学习，争当学习型干部成了新时期各级干部需要认真思考的一个重要问题。本文试从分析当前机关党员干部学习中普遍存在的问题、制约因素及对策措施，来探究如何提高干部学习的动力，从而助推学习型机关、学习型政党的构建。
新时期的机关党员干部往往具有较强的学习能力，更容易吸收新知识和新观念，也比较重视学习。但不容讳言，当前也有相当一部分机关党员干部中存在着严重的学习氛围不浓、学习自觉性不强、学习积极性不高等问题，学习之与他们而言依然是“说起来重要，做起来次要”，究其原因有多方面，我们大致可以概括为主观和客观两类因素。
从主观方面看，主要是机关党员干部学习态度不端正。具体有以下几种表现：一是碌碌无为“不爱学”。一些干部缺少学习的兴趣和热情，认为学习太枯燥，现在的所学已经足够应付工作，便没有进一步深入学习的追求;或认为不学习照样能够干工作，当一天和尚撞一天钟。
二是装点门面“不真学”。一些干部把学习当作装点门面而不是用来推动工作，满足于一知半解、浅尝辄止;还有许多即使去学习，也是因为有外在压力，单位要求学、领导逼着学，不得不学，而没有内在动力，或者学习仅是为了文凭、证书和学历的不在少数。
三是急功近利“不深学”。一些干部学习心态不端正，急功近利，或把学习当成临时应急的手段，只找章节学、片段学;或把学习视为个人升迁的途径，参加学习就是为了做做样子，应付检查，不能真正做到理论联系实际，学以致用。
四是借口工作繁忙“不愿学”。一些干部特别是主要领导干部，存在严重的事务主义现象，以忙于工作为由，自我宽慰，不能正确处理学习与工作的关系，缺乏对学习的足够重视和认识，没有确立起学习就是工作的意识，游离于学习教育培训之外，致使不少地方出现大量的应付培训学习的“专业户”。
从客观方面看，主要是现今学习教育培训中的形式主义现象严重，学习教育培训达不到应有的效果。具体有以下几种表现：
一是娱乐化。兴学习之名，行娱乐之实，学习培训不讲成本、效益，而一味追求高消费，吃住标准越来越高，以学习为名互相宴请、游山玩水的也不少，有的班甚至直接在风景名胜地举行，不乏“挂羊头卖狗肉”之嫌。
二是贵族化。有的干部根本没心思学习，丝毫不受培训单位有关制度约束，旷课、违纪现象严重，还有的不读书、不看报，必要的总结、体会等也全都由秘书代劳，白白浪费资源，学与不学一个样。
三是庸俗化。许多干部把到外边脱产学习当成了交朋友、搞关系的好机会，奔着结交官场上有用的人的功利目的，动用本单位资源送礼，而学习，则被直接抛到了脑后，成为培训的附属品。
四是程式化。培训内容与工作脱节，为学习而学习，课程听听很有味道，想想很有道理，做起来却不知如何下手;不重视学习内容、效果，而只看形式，以数不清的表格、统计数字、总结、小结、调研等充学习成果;一味追求所谓的形式创新，搞知识竞赛为求观赏性，均事先发放标准答案，参加集体学习就是念念报纸、读读文章，纯粹的浪费时间、走过场，研讨交流更是一帮人侃大山，一圈下来还不知所云。
探究当前机关党员干部学习中存在问题的原因，大体上也可以从主观和客观两方面来考虑。从主观上看：
一是对学习重要性的认识不足。一些干部认为学与不学一个样，靠经验办事，缺少推动工作长远发展的思维和眼光;没有树立忧患意识和恐慌意识，面对复杂的国际国内形势和越来越快的知识更新，满足于已有的知识与经验，在学习上麻木不仁，缺乏加强学习的紧迫感，感觉不到本领恐慌的压力。
二是缺乏推动工作的责任心和上进心。一些干部工作上存在“小富即安”、“小进即满”的思想观念，产生了职业的倦怠，自认为没有“升迁的欲望”，于是便没有责任意识和问题意识，就发现不了自身在解决各类复杂问题时的不足，也不会主动去研究问题，不能从“要我学习”转入“我要学习”的境界。
三是学习成效得不到体现。一些干部学习方法死板、教条，就书本学书本，不能有效地用理论武装头脑、指导实践、推动工作，运用科学理论分析、解决问题的能力薄弱，从而对学习失去了兴趣。
四是缺乏顽强的学习毅力。有心向学，却“三天打鱼两天晒网”，不能坚持;或常常以工作繁重为借口回避学习，不能超脱出具体的工作任务，超脱出频繁的送往迎来，超脱出复杂的人际关系。
从客观上看：
一是制度方面的原因。干部的选拔、任用和教育培训还没有完全结合起来，一些干部跑官要官的劲头大，跑学要学的劲头小;领导干部公开选拔制度在运行中暴露出的结构体系不完善、权力配置不合理、监督不到位等问题，导致一些干部重关系而不重能力，注重迎合上级需要而不注重个人素质提高;另外,干部学习、教育培训的考核与评估制度，激励和约束机制，都有待于进一步健全和完善。
二是内容方面的问题。干部学习、教育培训内容的针对性不强，方式方法陈旧呆板，存在学用脱节现象;对干部急需和实用的新知识涉及较少，联系本地、本部门实际的较少，没有很好地发挥出培训在提高素质、解决问题上的作用;在教育方式方法上因循守旧，缺乏创新精神，视角狭窄，以填鸭式的教学方法为主，对象不分层次，不分类型，缺少进行兴趣教学的探索和尝试;一些培训机构在师资队伍建设、干部教育管理体制上，也不同程度存在不够完善的地方。
三是氛围方面的问题。单位学习氛围不浓，不开展学习活动，也没有合适的学习场所和各种学习计划、学习考核激励措施;领导干部没有做好表率，不能带头学习、调研、讲课;周围人也并不重视学习，同事之间比的不是学习而是比职务、比待遇，严重缺乏学习的自觉性和积极性。
四是落实方面的问题。有的单位表面看去比较重视学习，对干部的学习也有组织领导，也有安排部署，但是缺少检查落实，工作仅仅是写在文件上，并没有切实可行的具体行动，学习计划一发出，便任其自流、撒手不管，致使学习笔记一年到头也无只字片语。
党员学习书籍
这篇文章将贪污和好色之官员与《肉蒲团》、《金瓶梅》、《赌术精选》等相联系，的确给人以这些落马官员格调不高的感觉。但如果仅凭此就认定官员之价值观不高，或者说，是因为读这些书，这些官员由此而沦为阶下囚，就有点牵强附会了。大有古人所说的亡国埋怨“红颜祸水”的逻辑了。
实际上，这些书的确格调不高，但是谁能否认很多普通人甚至好同志也看。比如，笔者的一朋友看到这个新闻后，就感到很荒.唐。他说了，自己读--的《我的奋斗》也没有变为纳粹分子。他调侃道，按这个逻辑读《葵花宝典》是不是该阉割了?朋友的话虽刻薄，但表明了一个道理，读书和为人未必互为表里。比如，《肉蒲团》香港上映时，几十万人都去看，那么这些人是不是都是价值观有问题?我想未必。
正如鲁迅所说，一部《红楼梦》，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。选择读什么样的书，是其早已形成的价值观所决定的，也就是价值观往往在前，反过来说，只要其心态坏掉了，你天天给他读法律，给他读马列等著作，他们也未必会变好。因此，我们鼓励领导干部多读好书，但并不能由此就把贪官与坏书相联系，因为，这容易遮掩掉官员沦为阶下囚的真正原因，不利于针对性措施的开展，即防止贪污更需要制度上给力。
党员干部理论学习书籍有哪些
从党员干部理论学习的书籍中，深入的理论阐释和专家点评，为党员干部学习领会新发展理念提供了鲜活的教材，为突出针对性，书中也选了部分反面案例，现在看看有哪些书籍呢?下面是本站小编为大家收集整理的党员干部理论学习书籍有哪些，欢迎大家阅读。
日前，中宣部理论局、中组部干部教育局向党员干部推荐了第四批学习书目，包括《论党的群众工作——重要论述摘编》、《中国共产党历史(第二卷)》、《山高水长——回忆父亲聂荣臻》、《钱学森故事》、《遵义!遵义!》5种。为帮助广大读者更好地阅读和理解这批图书，我们邀请有关专家学者撰写了评介和阅读体会文章，供大家参考。
《论党的群众工作——重要论述摘编》。
重视群众工作是党的优良传统和政治优势。任何时候、任何情况下都不能忽视和放松群众工作，这是党领导中国革命、建设和改革取得成功的经验和法宝。当前，我国正处于发展的黄金期、改革的攻坚期和矛盾的凸显期，既面临着十分难得的历史机遇，同时也面临许多新情况、新问题和新矛盾。其中，如何做好新形势下的群众工作，继承和发扬我们党善于和精于做群众工作的优良传统，在新的历史起点上开创党的群众工作新局面，是我们在实际工作中遇到的新课题，也是摆在各级党组织和广大党员干部面前的一项重要而艰巨的任务。
《中国共产党历史(第二卷)》。
中国共产党从成立到现在，已经走过了90年的光辉历程。90年在我国五千年文明史上不过弹指一挥间，但我们党却在这短暂的时间里，开启和引领了中华民族前所未有的历史大变革和社会大进步。新近出版的《中国共产党历史(第二卷)》，记述了中国共产党从1949年10月中华人民共和国成立到1978年12月党的十一届三中全会召开这20xx年的历史，反映了我们党带领全国各族人民进行社会主义革命和开展大规模社会主义建设的不平凡历程，是一部正确总结历史经验的权威性党史著作。说过：“历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书。”本书作为县(处)级以上党员领导干部学习党史的基本教材，为广大党员干部提供的，就是一面资政明镜。
《山高水长——回忆父亲聂荣臻》。
浸透聂力将军心血的《山高水长——回忆父亲聂荣臻》(以下简称《山高水长》)出版四年多来，已几次再版，印数达10万册以上，被海内外许多报刊介绍、转载、连载，获得了包括全国“五个一工程奖”在内的多项奖励。作为一部回忆录性质的纪实文学作品，在众多回忆老一辈无产阶级革命家的同类作品中，这部书情理交融、文史并茂，具有独特的超越意义，无论是领导、专家，还是普通读者，均给予较高评价。这是难能可贵的，也是过去比较少见的。
《钱学森故事》。
一位思想家说过，一个没有英雄的民族是可悲的民族，有了英雄不珍惜更可悲。何谓珍惜英雄?我认为，珍惜英雄核心在于将其精神传播于社会。然而，精神怎样传播更有效，却是一个问题。现在许多英雄尤其是与国家和民族强盛相联系的英雄，出现于大众视野和精神生活中时，多化作抽象的概念和符号，给人以距离感，甚至遥不可及，由此弱化了英雄的感染力和感召力。所以，让英雄变得鲜活生动，使其精神不仅存在于我们的理性世界，同时存在于我们的感性世界，不仅存在于我们的脑海里，同时进入我们的生活中，是一项很重要的工作。由涂元季、刘莹撰写的《钱学森故事》(以下简称《故事》)，生动记述了钱学森这位科学巨擘的精彩人生，它把钱学森化作质感英雄，让更多追求高尚的人从中获得精神营养。从这个意义上讲，《故事》不仅在为英雄立传，更是在为民族铸魂。
《遵义!遵义!》。
日前，中宣部理论局、中组部干部教育局向党员干部推荐了第五批学习书目，包括《马列主义经典著作选编(党员干部读本)》、《马列主义经典著作选编学习导读》、《从怎么看到怎么办——理论热点面对面·20xx》、《孙中山传》、《星火燎原全集精选本》、《日出东方——中国共产党创建纪实》、《中国共产党历史大事记(1921年7月—20xx年6月)》6种7本图书。为帮助广大读者更好地阅读和理解这些图书，我们邀请有关专家学者撰写了书评文章，供大家学习参考。
《马列主义经典著作选编(党员干部读本)》、《马列主义经典著作选编学习导读》。
前不久，中央组织部、中央宣传部、中央编译局组织编选的《马列主义经典著作选编(党员干部读本)》(以下简称《选编》)和《马列主义经典著作选编学习导读》(以下简称《学习导读》)与读者见面。这是马克思主义理论研究和建设工程的又一重要成果。《选编》从浩如烟海的马列经典著作中精选出25篇著作，虽不到20万字，却涵盖哲学、政治经济学、科学社会主义等各个领域，可谓经典名篇。《学习导读》作为其辅助读物，分别对各篇的时代背景、主要内容和当代价值做了分析介绍，深入浅出，发人深思。尽管这些著作过去也曾经读过，有的甚至读过多次，但站在新的时代，重读这些经典名篇，仍然会有新风扑面之感。
《从怎么看到怎么办——理论热点面对面·20xx》。
中宣部理论局组织编写的通俗理论读物《理论热点面对面》，经多年努力，已经形成品牌效应、示范效应，在深入推进党的理论创新成果的宣传普及方面产生了积极广泛的影响。《从怎么看到怎么办》是其中的第九本，20xx年8月初正式出版，目前发行量已突破400万册，受到广大干部群众的高度关注和好评。
《孙中山传》。
随着时光的流逝，历史人物已渐行渐远，今天一些人对孙中山了解不多，对他的历史地位、历史功绩认识不足，这样便不能了解近代中国是怎样一步一步走过来的，不能了解中国近现代历史发展的轨迹和脉络。阅读《孙中山传》，对我们了解孙中山很有意义。我的初步印象，这本书有几个特点。
《星火燎原全集精选本》。
《中国共产党历史大事记(1921年7月—20xx年6月)》。
中国共产党90年的历史是一幅波澜壮阔的宏伟画卷。人民出版社出版的《中国共产党历史大事记(1921年7月—20xx年6月)》(以下简称《大事记》)，客观准确地记述党成立90年来的光辉历程，充分展示中国共产党在领导革命、建设、改革进程中建立的丰功伟绩，记录了其中最为重要的精彩瞬间和片段。该书主要有五个特点。
《日出东方——中国共产党创建纪实》。
学习和研究中共党史，理所当然要从党的创建起步。中国共产党是怎样诞生的?是在什么样的历史背景和社会条件下诞生的?党的建立对中国革命产生了什么样的影响?这些都是人们十分关注的问题。邵维正教授主编的《日出东方——中国共产党创建纪实》一书，清晰地回答了这些问题。
中宣部理论局中组部干部教育局推荐第十二批书目。
为进一步引导党员干部多读书、读好书，中宣部理论局、中组部干部教育局近日向党员干部推荐第十二批学习书目。
第十二批学习书目共10种图书，包括4种必读图书：《系列重要讲话读本(20xx年版)》《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《关于全面建成小康社会论述摘编》《全面小康热点面对面——理论热点面对面·20xx》;6种推荐图书：《中国共产党的九十年》《总体国家安全观干部读本》《中国工农红军长征简史》《理论自信：做坚定的马克思主义信仰者》《五大发展理念案例选·领航中国》《重读先烈诗章》。
《系列重要讲话读本(20xx年版)》由中央宣传部编，学习出版社、人民出版社20xx年4月出版。该书围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦、坚持和发展中国特色社会主义、协调推进“四个全面”战略布局、牢固树立新发展理念、统筹推进五位一体建设等16个专题，全面准确地阐述了同志系列重要讲话的重大意义、科学内涵、基本观点、精神实质和实践要求，阐述了党中央治国理政新理念新思想新战略，是广大党员、干部、群众学习讲话精神的重要辅助材料。
《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》由中央纪检委、中央文献研究室编，中央文献出版社、中国方正出版社20xx年1月出版。该书共分7个专题：加强纪律建设是全面从严治党的治本之策;严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律;严明党的组织纪律，增强组织纪律性;创新党内法规制度，把各项纪律和规矩立起来;使纪律真正成为带电的高压线;抓住领导干部这个“关键少数”;落实管党治党责任，强化监督执纪问责。书中收入200段论述，摘自同志20xx年11月16日至20xx年10月29日期间的讲话、文章等40多篇重要文献，其中80余段是首次公开发表。
《关于全面建成小康社会论述摘编》由中央文献研究室编，中央文献出版社20xx年6月出版。该书共分7个专题：全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步;主动把握和积极引领经济发展新常态，坚持用新发展理念引领和推动经济发展;坚持从国情出发设计和发展国家政治制度，使各方面制度更加成熟更加定型;推进社会主义文化强国建设，显著提高国民素质和社会文明程度;保障和改善民生，维护国家安全和社会稳定;建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境;提高党领导发展的能力和水平，确保全面建成小康社会各项任务落到实处。书中收入332段论述，摘自同志20xx年11月15日至20xx年3月10日期间的讲话、谈话、演讲、贺信、指示等130多篇重要文献。其中部分论述是第一次公开发表。
《全面小康热点面对面：理论热点面对面·20xx》由中宣部理论局著，学习出版社、人民出版社20xx年1月出版。该书是“理论热点面对面”系列的最新读本，集中回答了当前人们普遍关注的热点问题，紧密联系我国经济社会发展实际，紧密联系全面建成小康社会决胜阶段的新要求，对7个问题作出了深入浅出的解读阐释。该书既讲是什么又讲为什么，既讲怎么看又讲怎么办，是干部群众、青年学生进行理论学习和开展形势政策教育的重要辅导读物。
《中国共产党的九十年》由中央党史研究室著，中共党史出版社、党建读物出版社20xx年6月出版。该书记述了中国共产党从1920xx年成立至20xx年召开90多年的历史，准确生动地展现了中国共产党90多年的奋斗历程、光荣传统、优良作风、宝贵经验和伟大成就。90多年来，党团结带领全国各族人民，完成和推进了三件大事：完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放;完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度;进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。该书是迄今为止国内公开出版的权威读物中，全面系统反映中国共产党历史时间跨度最长、内容最为系统完整的一部党史基本著作。
《总体国家安全观干部读本》由《总体国家安全观干部读本》编委会编著，人民出版社20xx年4月出版。该书共分五章，全面介绍了总体国家安全观的丰富内涵、道路依托、领域任务、法治保障和实践要求，系统总结了对新形势下我国国家安全工作需要回答和解决的一系列理论和实践问题的精辟阐述。该书框架是在全面学习和认真梳理的总体国家安全观及其相关重要论述基础上设计而成的，主要观点、基本论断忠实于原意、原著，并适当展开论述。该书为广大党员干部群众学习贯彻总体国家安全观提供了重要辅助材料。
《中国工农红军长征简史》由徐占权、徐婧著，军事科学出版社20xx年9月出版。该书简明而系统地介绍了中国工农红军长征的历史。书中精选了长征途中的重要历史节点，生动、完整地记述了在中国共产党的领导下，中国工农红军长征的伟大历程和红军战士坚韧不拔的革命意志。书稿在长征原始档案和当事人回忆材料的基础上，运用党史和军史最新研究成果，收录了130余幅珍贵图片，挖掘了许多新史料，力求客观、清晰地再现人类历史上这部可歌可泣的英雄史诗。全书史实清楚，图文并茂，可读性强。
《理论自信：做坚定的马克思主义信仰者》由陈先达著，吉林人民出版社20xx年3月出版。该书通过上下两编共六章的内容，对人们关于马克思主义理想、信念、信仰等存在的疑问，马克思主义与中国传统文化的关系问题，进行了深入分析和论述，以朴实的话语深入浅出地启发读者去感受思想的伟大力量。本书是阐释马克思主义中国化、时代化、大众化的重要通俗理论读物。
《五大发展理念案例选·领航中国》由中组部干教局组织编写，党建读物出版社20xx年4月出版。该书是“五大发展理念案例选”丛书的第一本，编选了有关创新、协调、绿色、开放、共享方面的30多个案例，介绍了各地各部门以新发展理念引领新发展的先进做法，并通过深入的理论阐释和专家点评，为党员干部学习领会新发展理念提供了鲜活的教材。为突出针对性，书中也选了部分反面案例。
《重读先烈诗章》由中宣部宣教局编，中华书局20xx年6月出版。该书收录了李大钊、向警予、邓恩铭、恽代英、瞿秋白、方志敏、杨靖宇、陈然等100位中共革命先烈的遗诗。这些诗章，有的写于寻求革命真理的道路中，有的写于对敌斗争的战场上，有的写于黑暗潮湿的牢房里，有的写于英勇就义的前夕。各诗章按革命先烈卒年排序，每篇包括正文、先烈生平和诗文赏析3个方面的内容，有鲜明的思想性、厚重的历史感，便于读者学习和理解。
党员学习书籍
为进一步引导党员干部多读书、读好书，中宣部理论局、中组部干部教育局近日向党员干部推荐第十二批学习书目。
第十二批学习书目共10种图书，包括4种必读图书：《系列重要讲话读本(20_年版)》《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《关于全面建成小康社会论述摘编》《全面小康热点面对面理论热点面对面·20_》;6种推荐图书：《中国共产党的九十年》《总体国家安全观干部读本》《中国工农红军长征简史》《理论自信：做坚定的马克思主义信仰者》《五大发展理念案例选·领航中国》《重读先烈诗章》。
《系列重要讲话读本(20_年版)》由_x宣传部编，学习出版社、人民出版社20_年4月出版。该书围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦、坚持和发展中国特色社会主义、协调推进“四个全面”战略布局、牢固树立新发展理念、统筹推进五位一体建设等16个专题，全面准确地阐述了同志系列重要讲话的重大意义、科学内涵、基本观点、精神实质和实践要求，阐述了党_x治国理政新理念新思想新战略，是广大党员、干部、群众学习讲话精神的重要辅助材料。
《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》由_x纪检委、_x文献研究室编，_x文献出版社、中国方正出版社20_年1月出版。该书共分7个专题：加强纪律建设是全面从严治党的治本之策;严明党的纪律，首要的就是严明_纪律;严明党的组织纪律，增强组织纪律性;创新党内法规制度，把各项纪律和规矩立起来;使纪律真正成为带电的高压线;抓住领导干部这个“关键少数”;落实管党治党责任，强化监督执纪问责。书中收入200段论述，摘自同志2012年11月16日至2021年10月29日期间的讲话、文章等40多篇重要文献，其中80余段是首次公开发表。
《关于全面建成小康社会论述摘编》由_x文献研究室编，_x文献出版社20_年6月出版。该书共分7个专题：全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步;主动把握和积极引领经济发展新常态，坚持用新发展理念引领和推动经济发展;坚持从国情出发设计和发展国家_制度，使各方面制度更加成熟更加定型;推进社会主义文化强国建设，显著提高国民素质和社会文明程度;保障和改善民生，维护国家安全和社会稳定;建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境;提高党领导发展的能力和水平，确保全面建成小康社会各项任务落到实处。书中收入332段论述，摘自同志2012年11月15日至20_年3月10日期间的讲话、谈话、演讲、贺信、指示等130多篇重要文献。其中部分论述是第一次公开发表。
《全面小康热点面对面：理论热点面对面·20_》由中宣部理论局著，学习出版社、人民出版社20_年1月出版。该书是“理论热点面对面”系列的最新读本，集中回答了当前人们普遍关注的热点问题，紧密联系我国经济社会发展实际，紧密联系全面建成小康社会决胜阶段的新要求，对7个问题作出了深入浅出的解读阐释。该书既讲是什么又讲为什么，既讲怎么看又讲怎么办，是干部群众、青年学生进行理论学习和开展形势政策教育的重要辅导读物。
《中国共产党的九十年》由_x党史研究室著，_x党史出版社、党建读物出版社20_年6月出版。该书记述了中国共产党从1921年成立至2012年召开90多年的历史，准确生动地展现了中国共产党90多年的奋斗历程、光荣传统、优良作风、宝贵经验和伟大成就。90多年来，党团结带领全国各族人民，完成和推进了三件大事：完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放;完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度;进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。该书是迄今为止国内公开出版的权威读物中，全面系统反映中国共产党历史时间跨度最长、内容最为系统完整的一部党史基本著作。
《总体国家安全观干部读本》由《总体国家安全观干部读本》编委会编著，人民出版社20_年4月出版。该书共分五章，全面介绍了总体国家安全观的丰富内涵、道路依托、领域任务、法治保障和实践要求，系统总结了对新形势下我国国家安全工作需要回答和解决的一系列理论和实践问题的精辟阐述。该书框架是在全面学习和认真梳理的总体国家安全观及其相关重要论述基础上设计而成的，主要观点、基本论断忠实于原意、原著，并适当展开论述。该书为广大党员干部群众学习贯彻总体国家安全观提供了重要辅助材料。
《中国工农红军长征简史》由徐占权、徐婧著，_科学出版社20_年9月出版。该书简明而系统地介绍了中国工农红军长征的历史。书中精选了长征途中的重要历史节点，生动、完整地记述了在中国共产党的领导下，中国工农红军长征的伟大历程和红军战士坚韧不拔的革命意志。书稿在长征原始档案和当事人回忆材料的基础上，运用党史和军史最新研究成果，收录了130余幅珍贵图片，挖掘了许多新史料，力求客观、清晰地再现人类历史上这部可歌可泣的英雄史诗。全书史实清楚，图文并茂，可读性强。
《理论自信：做坚定的马克思主义信仰者》由陈先达著，吉林人民出版社20_年3月出版。该书通过上下两编共六章的内容，对人们关于马克思主义理想、信念、信仰等存在的疑问，马克思主义与中国传统文化的关系问题，进行了深入分析和论述，以朴实的话语深入浅出地启发读者去感受思想的伟大力量。本书是阐释马克思主义中国化、时代化、大众化的重要通俗理论读物。
《五大发展理念案例选·领航中国》由中组部干教局组织编写，党建读物出版社20_年4月出版。该书是“五大发展理念案例选”丛书的第一本，编选了有关创新、协调、绿色、开放、共享方面的30多个案例，介绍了各地各部门以新发展理念引领新发展的先进做法，并通过深入的理论阐释和专家点评，为党员干部学习领会新发展理念提供了鲜活的教材。为突出针对性，书中也选了部分反面案例。
《重读先烈诗章》由中宣部宣教局编，中华书局20_年6月出版。该书收录了李大钊、向警予、邓恩铭、恽代英、瞿秋白、杨靖宇、陈然等100位_x革命先烈的遗诗。这些诗章，有的写于寻求革命真理的道路中，有的写于对敌斗争的战场上，有的写于黑暗潮湿的牢房里，有的写于英勇就义的前夕。各诗章按革命先烈卒年排序，每篇包括正文、先烈生平和诗文赏析3个方面的内容，有鲜明的思想性、厚重的历史感，便于读者学习和理解。
文档为doc格式。
党员干部学习书籍
立足当地实际，贴近农村群众，“泥土味”十足的学习载体，开启了余姚农村党员干部和群众学用结合的大门，成为推动全市新农村建设的源头活水，有力地促进了富裕和谐幸福余姚建设。
学习，使头脑富起来。四明山镇不少村民依靠种植花木致富，但随着经济效益的提高，一些村民急功近利，盲目发展花木，对生态环境造成了一定影响。该镇各村利用“四明夜校”，组织党员干部和骨干群众学习讨论，形成了“谋求发展不能‘吃祖宗饭、断子孙路’，必须坚持生态立村”的发展思路，利用该镇“中国红枫之乡”、“中国樱花之乡”的金字招牌，大力发展农家乐等新型业态。大山村的仰天湖自然村，21户人家办起了15家农家乐，去年经营收入达到150多万元，还带动了茶叶、竹笋等当地农副产品销售，为农民增收300多万元。牟山镇牟山村把远程教育点与远程教育实践基地建设结合起来，带动当地农民学习水产养殖技术，该村的永富水产养殖场带动了周边32户农户发展水产养殖业，去年户均收入在3万元以上。
学习，使能力强起来。在创建“十佳学习型村党组织”中，谢家路村通过向华西、小岗等先进村学习，找到了一条强村富民的新路子。村里利用5000亩围涂土地，建立了省级重点工程新大陆农业科技示范园区，目前一期工程已完成并投入使用，省内首个智能型温室大棚种植的蝴蝶兰今年春节一上市就受到市场欢迎，亩均效益达到了3万元。工程全部完成后，将带动周边10万亩土地增收增效，10万个农村劳动力就业。去年，该村实现工农业总产值30亿元，村级集体年可用资金达到1400万元，农民人均纯收入23500元。今年开始，该村又利用余姚市“新型城市化推进年”的契机，启动了“村庄再造”工程，争取到20xx年，建成充分享受城市化、工业化、信息化成果的农村新社区。
学习，使作风实起来。河姆渡镇江中村有一句顺口溜：“村干部要白天‘干’和‘看’，晚上‘学’与‘思’”。这句顺口溜道出了学用结合的真谛。在学习中，江中村干部自觉把群众当成自己的老师，经常走门串户向村民问计问策。近3年来，全村共投入200多万元，兴办了16件实事，由于事先充分征求了群众的意见，实事工程真正办在了村民心坎上。村干部真正做到了变“代民作主”为“由民作主”，在群众心目中的威信也越来越高。从20xx年起，江中村11名村干部至今连选连任。
学习，为余姚市全面推进社会主义新农村建设提供了强大的精神动力，全市总结出了“阳光八步法”、“以党内民主带动村民自治”、“村企结对共建新农村”等一系列行之有效的经验和做法，不少经验和做法受到中央有关部门和省委的充分肯定，在全省乃至全国推广。
部队党员干部学习书籍
20xx部队党员承诺践诺书当前，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育正在全体党员中陆续展开。笔者认为开展“两学一做”学习教育，是党中央持续巩固深化作风建设成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题，推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重要举措，其目的就是教育引领广大党员始终牢记党的宗旨，保持党员本色，增强各项本领。作为党员干部，在“两学一做”学习教育中提升个人党性修养、砺练为民服务本领，模范践行党员干部忠诚、干净、担当要求，应注重以下五个方面：
一是要有看齐意识，务求政治合格。
自党的以来，贯彻落实八项规定、党的群众教育路线专题教育实践活动和“三严三实”专题教育中，率先垂范，为全党同志做出了标榜。“两学一做”学习教育重点在“学”，关键在“做”，要把坚定的理想信念作为修身立业之本，通过学习党章党规、学习系列重要讲话，从根本上筑牢理想信念、补充精神之“钙”，在不断的学习中认真检查自己的思想灵魂、政治定力，检视自己在大事大非面前的实际表现，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，自觉向以书记同志看齐，切实从思想深处解决好信仰信念问题，把对党的忠诚铸入思想、融入灵魂。就是要着眼作风建设常态化的要求，突出问题导向，集中解决好群众反映强烈的“四风”问题、“不严不实”问题和发生在群众身边的腐败等问题，引导党员干部在学习教育中把自己摆进去，在查问题、析根源、列清单、抓整改上付诸于行，一项一项抓落实、不达标准不收兵，真正树立起让人民群众看得见、感受得到的政治上合格的党员干部良好形象。
二是要有进取精神，立大志做大事。
什么是“大事”?孙中山先生讲：“就是无论哪一件事，只要从头至尾彻底做成功，便是大事”。邓小平同志当年复出时也曾说过：“我这次出来工作，不是为做官，是为了做事”。在新一届中央政治局同中外记者见面时指出：“我们的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，接过历史的接力棒，继续为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。”新一届中央领导集体心目中的大事就是实现中华民族伟大复兴，就是使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，就是为人类作出新的更大的贡献，这是立大志做大事。焦裕禄、杨善洲、吴金印等优秀党员领导干部在群众中享有崇高威望的根本原因，不在于他们做了多大的官，而是他们做出了在常人眼中认为是小事，而群众看来是大事的业绩，体现出了党员领导干部立志做大事、而不是做大官的权力观和拼博进取、实干兴业的政绩观。志当存高远，事须躬而为。只要我们秉承“创新、发展、共享、绿色、环保”理念，在党中央的正确引领下，脚踏实地，埋头苦干，在正确的道路上踏石留印、在行之有效的举措中抓铁有痕，就一定能够在新常态下爬坡过坎、行稳致远，党的“十三五”规划所确立的目标一定能够实现。
三是要有担当责任，甘于奉献付出。
为官意味着责任和担当，预示着奉献和付出。焦裕禄同志到兰考上任前，坚定地向党组织表示：“不改变兰考的面貌，我决不离开这里”，他团结带领全县人民顽强拼搏、奋发图强，创造了兰考发展史上的一个奇迹。同志在俄罗斯索契接受俄罗斯媒体专访时说：“我个人的时间都去哪儿了?当然是都被工作占去了。”从个人风趣的自问自答中，我们能够充分领略到作为国家元首他牺牲自我，为民请命的崇高人生境界和勇于担当、甘于奉献的光辉形象。“当干部就应该能吃亏，能吃亏自然就少是非”豫剧现代戏《村官李天成》中里的唱段，不仅唱出了党员干部需要有既能吃苦又能吃亏、既能受累又能受气的胸襟、肚量和心态，更需要有一种敢于牺牲个人名利，为党的事业勇于奉献的精神。做不到这一点，为官就会感到憋屈、难受和尴尬，就会偏离为民服务的宗旨。开展“两学一做”学习教育，就教育引领全体党员干部在学习继承我们党的优良传统中敢于担当、在服务群众做合格党员的实践中弘扬奉献的精神，主动向看齐，牢固确立政治意识、大局意识、核心意识，自觉抵制歪风邪气、树立清风正气。只有这样才能够在加强作风建设的伟大征程中，始终保持共产党人的精气神，树立党员干部“对党忠诚、个人干净、敢于担当”良好形象。
四是要有大局观念，注重团结协作。
近日，就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示，对各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志重温这篇著作提出明确要求，对全面加强党委(党组)领导班子思想政治建设、作风建设和能力建设，切实提高贯彻执行民主集中制自觉性，更好发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用进一步指明了方向。同时也是对我们党优良传统和工作方式方法的传承。我们每位党员领导干部，尤其是主要领导和班子成员，要能够自觉地认识到自己是集体的一分子，要充分发挥每个成员的作用，增强大局意识，加强思想沟通，善于从团结中得到力量，从合作中找到方法，从集体中获得快乐，真正形成互相信任、尊重、帮助、支持的氛围，确保领导班子和各项工作高效、协调运转。只有营造了心齐气顺、团结奋进、干事创业的氛围，我们上下之间、彼此之间才能相互搞好配合，补位而不越位、搭台而不拆台，真正形成有向心力、凝聚力、竞争力、战斗力的团队，才能始终树立党员干部先进性、纯洁性的良好形象，当好引领广大群众实现中华民族伟大复兴中国梦的“火车头”和“示范兵”。
五是要有自律意识，主动接受监督。
廉洁自守能提升生命价值，放纵私欲是自毁锦绣人生。廉洁自律是一种美德，也是共产党人的基本道德要求。严于律己，就是要心存敬畏，手握戒尺，慎独慎微、勤于自省、遵守党纪国法，做到为政清廉。焦裕禄同志从不利用手中的权力谋私利，生动体现了共产党人严于律已的高尚情操。作为党员领导干部，严于律已、守住底线就要依据《党员干部廉政准则》的要求，“日省其身，有则改之，无则加勉”，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不干的自己坚决不干;要时刻珍惜岗位、珍惜手中权力、守住信念、道德和法纪防线，认真履行党风廉政建设的职责，自觉接受来自纪律和法律的监督、党内与党外和监督、组织与群众的监督、社会与媒体的监督，习惯于在监督下用权、工作和生活，真正做一个干净无私、充满阳光的党员干部。
党员干部学习书籍
两学一做。
不是一次活动，这就要求，突出党员干部的正常教育，区分层次，有针对性地解决问题。本站小编整理了20xx年党员干部学习材料和书籍，欢迎阅读!
1.《学党章党规，学系列讲话，做合格党员》中共党史。
合格的共产党员不是用嘴说出来的，而是用实实在在的行动“做”出来的。一个党员是否合格，必然要结合时代的要求和其承担的具体工作来考察。党的以来，中央把党员队伍建设问题放在重中之重，并提出了党员干部的合格标准。本书从多个角度讨论并明确了如何做合格党员：共产党员合格的三个标准;坚定理想信念，锤炼党性，对党忠诚;践行根本宗旨，公仆本色，为民服务;秉持严实作风，为官之要，成事之基;等等。这些内容，涵盖了做一名合格共产党员的基本要求。本书内容严谨、阐述准确、言简意赅，对广大党员干部在日常生活工作中如何做一名合格的共产党员有较强的指导意义。
2.《做合格的共产党员》行政学院。
本书结合在不同场合的讲话要求，明确了新形势下合格的共产党员应该具备九种基本素养，即高情商、传递正能量、心系群众、会学习、善创新、能自律、有梦想、重实干、有担当。
为了让所有党员都能看得进、读得懂、学得(两学一做阶段性总结)会，我们摒弃了枯燥乏味的理论说教，代之以生动活泼的语言、鲜活形象的故事、经典朴素的哲理来阐明观点，让读者在“悦读”中有所收获、有所启迪，真正将这些标准“内化于心，外化于行”。本书真正达到了集指导性、实用性、可读性、时效性于一体，是广大党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的必备读物。
3.《做廉洁自律的好党员好干部》中共党史本书编写组。
本书紧扣廉洁自律主题，以《中国共产党廉洁自律准则》的八条规范为着眼点，系统阐述党员干部应当严格遵守的廉洁自律规范的科学内涵，且每章结尾附有典型案例，理论阐述与事例说明相结合，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线，是开展“两学一做”学习教育，加强党员干部党性锻炼和道德修养的必备读物。
4.《把纪律和规矩挺在前面》行政学院本书编写组。
党的以来，党中央高度重视党的纪律建设，突出强调严明政治纪律和政治规矩。中共中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，两个法规一个注重自我提升，一个注重惩戒约束，使党员干部在廉洁自律中干事担当，在遵章守纪中实现自我净化与提升。本书从党的理想信念宗旨、优良传统作风以及党的若干纪律建设出发，为党员干部明确了要遵循的“高线”和不可触碰的底线，是党员干部学习掌握作风建设和反腐倡廉建设相关知识的重要参考资料。
5.《党章学习读本》中共党史本书编写组编。
本书依据通过的《中国共产党章程(修正案)》，分十章紧紧围绕“党章”这一主题内容展开论述，准确解读了党章的基本精神，忠实反映了以来中央最新文件的精神实质。全书内容丰富、结构严谨、可读性强，集中体现了马克思主义中国化的理论和实践新成果，是全体党员干部学好党章、用好党章的权威辅导读物。
6.《新党章学习200题》中共党史本书编写组。
党章集中代表了全党的意志，是党内的“根本大法”，是党的建设的“总纲”。本书以党的、xx届二中、三中、四中、五中全会精神为指导，严格依照通过的《中国共产党章程(修正案)》编写，体现了党的最新文件规定，收录了“两学一做”教育方案，采用一问一答的方式，是党员领导干部学好党章的必备读物。
7.《守纪律讲规矩党员干部读本》中共党史。
本书围绕提出的“把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”的要求，结合党员干部工作实际，不仅对守纪律讲规矩的重要性、丰富内涵、基本要求等问题作了深入解读，还详细诠释了守纪律讲规矩的重点任务所在。本书内容全面系统、准确权威，注重思想性、知识性和指导性相融合，力求帮助广大党员干部做一个政治上的“明白人”，是党员干部加强党性修养、牢固树立纪律和规矩意识的必备参考教材。
8.《反腐倡廉第一课20xx》行政学院。
全书共分十章，围绕全面把握党风廉政建设和反腐败斗争面临的新形势，对深入推进全面从严治党、落实全面从严治党主体责任、全面加强纪律建设、让中央八项规定精神落地生根、坚决遏制腐败蔓延势头、加强党内监督、发挥巡视利剑作用、强化派驻监督、建设忠诚干净担当的纪检监察队伍等方面进行了深入细致的论述，在当前全党深入开展党风廉政建设和反腐败斗争之际，本书的出版对于广大党员干部深入学习贯彻xx届中央纪委六次全会精神，进一步提高自我修养、筑牢思想基础、正确履行职责、切实转变作风具有重要的阅读参考价值和指导作用。
9.《拧紧“总开关”：与党员干部谈理想信念和道德品行》红旗。
本书紧贴中央对党员干部在理想信念、道德品行方面的最新精神，围绕《关于在干部教育培训中加强理想信念和道德品行教育的通知》的相关内容要求，探讨了理想信念和道德品行的内涵和作用，树立理想信念的首要问题、根本问题和基石问题，培育道德品行的重点、灵魂和根源，以及做人等问题。既有理论分析，也有实践指导，为党员干部进行理想信念和道德品行教育提供了学习、培训的权威参考读本。
10.《党员姓党:牢记共产党人的第一身份和第一职责》红旗。
党员干部的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，党的先进性要靠党员的先进性来体现。因此，广大共产党员只有牢记第一身份和第一职责，努力为党工作，才能实现党对中国特色社会主义事业的坚强领导。当前，一部分党员干部受“四风”影响，理想信念动摇，宗旨意识淡薄，忘记了共产党人的身份和职责，成了金钱美色的俘虏，走向犯罪的深渊，严重损害了党和人民的利益。本书通过对领导人讲话、理论、实例的解读，让广大共产党员强化党的意识，牢记第一身份和第一职责，让广大党员干部心中牢记“党员姓党”。
11.《“三严三实”党员干部读本》中共党史。
本书主要内容有十章，外加绪论和附录，共12个部分组成。其中，绪论部分主要论述了“三严三实”优良作风的形成过程，附录则权威收录了、对党员干部践行“三严三实”的讲话、文章。第一至二章，主要阐述了“三严三实”好作风的基本内涵、重要意义;第三至八章，分章论述“三严三实”的具体内涵、基本要求，明确了党员干部学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”好作风的着力点;第九章重点论述了对践行“三严三实”提出的新要求;第十章则提出广大党员干部要“以钉钉子精神抓作风建设”。全书结构严谨，文字通俗，行文流畅，对于加强党员干部党性修养，推动践行“三严三实”制度化常态化长效化，具有重要的指导作用。
12.《“三严”与“三实”——作风建设大家谈》红旗本书编写组编。
本书依据系列重要讲话精神，设置了“严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实、作风建设永远在路上”等八个章节。其中第一章重点收录了涉及“三严三实”的重要论述，后七章则荟萃了相关专家学者关于践行“三严三实”优良作风的思想精华，详尽具体地阐明了各级领导干部践行“三严三实”优良作风的具体着力点。本书语言通俗易懂，内容趣味盎然，具有极强的可读性和借鉴意义，对广大党员干部深刻领会同志重要讲话精神，不断取得作风建设新成效具有重要的参考价值。
13.《“四个全面”党员干部读本》中共党史洪向华主编。
本书紧密结合中央文件精神和党员干部工作实际，明确了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的目标任务、工作着力点和基本要求，对党员干部存在的各种理论困惑、实践难题进行了深入浅出的探讨，对党员干部贯彻落实全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党具有重要价值。该书的出版将进一步帮助广大党员干部明确任务要求和主攻方向，是党员干部全面把握当前党的治国理政方略的必备参考资料。
14.《坚持道德高线坚守纪律底线》中共党史。
本书以《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》为着眼点，科学解读《准则》《条例》的立意主旨及规范内涵，阐述新时期共产党人坚持道德“高线”、坚守纪律“底线”的时代意义及具体要求，为进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性提供有益的指导和参考。
15.《中国共产党历史简明读本》红旗张士义著。
本书完整系统地回顾了从20世纪初至今的党的历史，全面解读了党的历史各个阶段的重要事件和重要人物，力图向读者全面展现党从萌芽到壮大的全图景。从框架结构设计到内容材料选取再到语言表达，都竭力突出简洁明了、通俗易懂的特点。本书作者著述颇丰，文笔晓畅，有丰富的写作经验，浸淫党史研究数十年，引用的史料新鲜而权威，解读史料的视角独特，相信能给读者带来别样的党史阅读体验。
16.《纪念中国共产党建党95周年知识竞赛600题》中共党史。
中国共产党建党95年、执政60多年来，团结带领全国各族人民，战胜各种风险和挑战，把四分五裂、贫穷落后的旧中国建设成为人民生活总体上达到小康水平、正在蓬勃发展的新中国，取得了举世瞩目的成就。
该书通过知识竞赛的形式，再一次回顾我们党走过的光辉历程，包括革命战争年代的浴血奋斗历程，社会主义建设时期的探索、奋进过程，我党带领人民取得的丰功伟绩，重大的历史事件，重要领导的卓越贡献，优秀的人物事迹，重要的经验教训和理论精华等。全书内容完整，逻辑严密，结构合理。全部题目按照时间排序，采用问答形式，方便读者重温历史，进一步熟悉掌握党的相关知识。此书是广大党员和群众学习党史、记住传统、汲取历史精华的重要载体。
鄞州干部党员学习
通过鄞州干部党员学习，在鄞州区委党校建立全区干部教育培训基地，区级机关各单位和镇乡(街道)凡属于财政性支出的各级各类干部教育培训，都应进入干部教育培训基地。下面是本站小编为大家收集整理的鄞州干部党员学习，欢迎大家阅读。
近日，鄞州区四套班子领导和省市委赴鄞州督导组成员，走进章水革命老区，开展“红色印记”现场学习研讨活动，集中学习系列讲话精神，听专家讲课，到烈士陵园缅怀革命先烈，深入老区农家察民情听民意……“通过在老区学习，忆苦思甜，更增强了为民服务的信念。”一名区领导在交流学习体会时说。
第二批群众路线教育实践活动开展以来，鄞州区把学习教育放在重中之重位置，注重原汁原味学理论，领导干部带头深学，引导广大党员干部真学真用，以学带干，杜绝“以干代学”、“只干不学”现象。
在对区管领导干部进行分批集中轮训基础上，全区99家活动单位制定了详细的学习教育方案，采取集中、分散、自学等形式，原原本本学习中央、省市指定书目和各类学习资料，至今，区、镇两级累计组织学习讨论250余场次，参加人数2.9万人次。
鄞州区委宣传部在教育实践活动中确立了以学理论为主的“周一夜学夜议”定期学习制度，要求每个党员干部都上台讲课，学习讨论时间不少于两小时。乡镇(街道)干部结合住夜值班制度，在晚上值班时组织集中学习。
钟公庙街道设立了微信公众平台“群众路线———我们在路上”专栏，定期将学习参考、党风廉政、各地好经验好做法等群众路线“好声音”推送到党员干部手机上。“这种化繁为简、化整为零的方式，让我们随时随地可以得到教育，也容易记住。”街道干部任琦峰说。
微信、微博、qq群、“微论坛”、草根讲堂、微型党课、班前一刻钟……在学习教育活动中，为克服工学矛盾，鄞州各地各部门运用各种创新载体，见缝插针，进行“快餐式”学习活动，进一步扩大学习教育覆盖面和影响力。
学身边先进，是鄞州区采取的另一种学习方式。全区范围内新挖掘和宣传了18个来自不同层面、不同岗位的先进典型，将举办先进典型巡回宣讲，以榜样引领行动。区各级各单位也树立150余个身边典型，引导广大党员干部以身边先进为镜，深刻对照反思。
“只有扎扎实实学，思想才会坚定，行动才能自觉。”鄞州区委组织部负责人说。为确保广大党员干部真学深思，鄞州区各地各部门普遍要求党员干部撰写学习体会文章、进行学习交流发言等，以此作为对学习成果的一种检验。目前，鄞州党员干部已撰写学习心得近万篇。
为切实提高领导干部的心理素质，保持领导干部健康向上的心理状态，同时，帮助领导干部掌握一些心理干预的基本方法，打造一支适应新形势思想政治工作的高素质干部队伍，鄞州区以开展新一轮干部培训工作为契机，采取三项措施加强对领导干部的心理健康教育。
一、举办心理健康专题培训。一是组织388名区管干部在区委党校举办了1场为期半天的“领导干部心理素质与心理健康”专题培训班，邀请复旦大学教授、博士生导师于海做专题报告,内容涉及如何排解工作压力、调整心理状态、如何分析社会心理等诸多方面。二是邀请原省财政厅厅长翁礼华同志为全体区管干部做专题报告，从保持开阔心胸、拓宽看问题的视野等方面详细介绍如何做一名快乐领导的秘诀，并向每位参加培训的领导干部分发了《态度改变人生》一书。在此基础上，要求每位区管干部撰写培训感悟和。
读后感。
各一篇，以到达启发教育的目的。
二、建立常态化心理健康教育机制。一是设立领导干部心理咨询、辅导热线和辅导室。为切实帮助缓解领导干部的心理压力，鄞州区于近期开通了1部针对广大领导干部的心理咨询、辅导热线(0574-66192382)，邀请1名国家二级心理心理咨询师于每周六、日晚上7点至9点接受领导干部的匿名心理健康咨询。同时，设立了1间领导干部心理咨询辅导室，在周一至周五为领导干部提供面对面的心理咨询和辅导服务。截止目前，通过热线和心理辅导室共接受咨询37人次。二是建立网上教育培训平台。以党员干部学习网、鄞州党员干部现代远程教育网为依托，定期上传心理健康相关教程上网，供广大领导干部在线或者下载自学。上传相关资料之前，该区以分发节目预告单的方式通知相关领导干部。同时，该区以卫生局、教育局等单位为主要渠道，广泛收集各类心理辅导、教育资料，并由1名国家二级心理咨询师审核把关，确保材料的科学、权威。20xx年以来，累计上传相关资料13份，共计下载254次。三是理论学习中心组定期学习。各地各级党组织理论学习中心组普遍将领导干部心理健康教育纳入理论学习年度计划，通过邀请心理专家讲座、领导干部上党课等方式加强心理健康教育。
三、建立领导干部分级心理辅导制度。建立了由区四套班子领导抓结。
对联。
系的镇乡(街道)党政主要领导，各镇乡(街道)党政主要领导抓班子成员，各班子成员抓分管科室长，各科室长抓普通干部的四级联动网络，由上一级领导充当下一级的“心理辅导员”，通过定期分级谈心谈话活动，开展心理健康教育辅导活动。在此基础上，区级、镇乡(街道)两级建立领导干部心理状况定期分析预警机制，每半年一次召开会、党委会交流、分析分级心理辅导过程中掌握的领导干部心理状况，深入分析苗头性、倾向性问题，并及时研究讨论相关对策。
中共宁波市鄞州区委党校[1]前身是鄞县乡村干部学校，始建于1952年2月。1954年改名为鄞县县委干部学校。1959年1月，鄞县并与宁波市，学校也同时并入宁波市委党校。1962年3月，市、县又重新分设，学校重建，正式定名为中共鄞县县委党校。文革期间，党校停办，为“毛泽东思想学习班”取代。1973年4月，重新复名为中共鄞县县委党校。1996年5月，经县委批准，在县委党校增挂鄞县行政学校牌子，实行“两块牌子，一套工作班子”的管理体制。20xx年4月，鄞县撤县设区，学校称谓随之改为中共宁波市鄞州区委党校、宁波市鄞州区行政学校。20xx年，党校迁到新城区。新党校教育培训设施完备，能充分满足全区各级各类干部教育培训工作的需要。中共鄞州区委办公室、鄞州区人民政府办公室发文通知，在鄞州区委党校建立全区干部教育培训基地，区级机关各单位和镇乡(街道)凡属于财政性支出的各级各类干部教育培训，都应进入干部教育培训基地。
中共宁波市鄞州区委党校是区委直接领导下培训轮训党政领导干部和理论骨干的学校，是区委的一个重要部门。学校实行党委会领导体制。坚持“培训立校、科研兴校”的办学理念，形成“规范化、本土化、协作化”的工作特色，努力打造三校(党校﹑行政学校﹑社会主义学校)两基地(干部教育培训基地、社会科学研究基地)，积极创建学习型党校、务实型党校、服务型党校、开放型党校、创新型党校、和谐型党校。
经区编委办批准，学校设置4个科级机构：办公室、教务科、教研室、行政科，另内设了学员服务中心。全校现有在职教职工26人，其中教研人员11人，有副高职称5名，中级职称8名，具有研究生学历3人，硕士研究生5人。同时还聘请了60多位知名专家和政府官员为兼职教授。
学校是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入宣传科学发展观的重要阵地，主要任务:一是轮训培训全区领导干部、中青年后备干部和理论干部等。培训班次含主体班、联合培训班、委托培训班，主体班次包括区管领导干部培训班、中层干部培训班、中青年干部培训班、一般公务员培训班、企业经营管理人员培训班、基层干部培训班;联合培训班：根据委托单位培训需求及培训班次的性质特点，由学校和主办单位共同商量，联合设置相对应的课程，并确定教师人选;委托培训班：主办单位借用本校设施组织培训，学校协助设置少量课程，聘请一些教师。同时，开办了党员干部函授大专班、本科班。二是积极开展社会科学研究，从经济、社会、文化三个方面研究区域重大现实问题，挖掘整理区域历史文化。
最近党员学习书籍
最近通过党员学习，为进一步引导党员干部多读书、读好书，中宣部理论局、中组部干部教育局近日向党员干部推荐第十二批学习书目，想和大家一起分享几本书籍。下面是本站小编为大家收集整理的最近党员学习书籍，欢迎大家阅读。
为进一步引导党员干部多读书、读好书，中宣部理论局、中组部干部教育局近日向党员干部推荐第十二批学习书目。
第十二批学习书目共10种图书，包括4种必读图书：《系列重要讲话读本(20xx年版)》《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《关于全面建成小康社会论述摘编》《全面小康热点面对面——理论热点面对面·20xx》;6种推荐图书：《中国共产党的九十年》《总体国家安全观干部读本》《中国工农红军长征简史》《理论自信：做坚定的马克思主义信仰者》《五大发展理念案例选·领航中国》《重读先烈诗章》。
《系列重要讲话读本(20xx年版)》由中央宣传部编，学习出版社、人民出版社20xx年4月出版。该书围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦、坚持和发展中国特色社会主义、协调推进“四个全面”战略布局、牢固树立新发展理念、统筹推进五位一体建设等16个专题，全面准确地阐述了同志系列重要讲话的重大意义、科学内涵、基本观点、精神实质和实践要求，阐述了党中央治国理政新理念新思想新战略，是广大党员、干部、群众学习讲话精神的重要辅助材料。
《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》由中央纪检委、中央文献研究室编，中央文献出版社、中国方正出版社20xx年1月出版。该书共分7个专题：加强纪律建设是全面从严治党的治本之策;严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律;严明党的组织纪律，增强组织纪律性;创新党内法规制度，把各项纪律和规矩立起来;使纪律真正成为带电的高压线;抓住领导干部这个“关键少数”;落实管党治党责任，强化监督执纪问责。书中收入200段论述，摘自同志20xx年11月16日至20xx年10月29日期间的讲话、文章等40多篇重要文献，其中80余段是首次公开发表。
《关于全面建成小康社会论述摘编》由中央文献研究室编，中央文献出版社20xx年6月出版。该书共分7个专题：全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步;主动把握和积极引领经济发展新常态，坚持用新发展理念引领和推动经济发展;坚持从国情出发设计和发展国家政治制度，使各方面制度更加成熟更加定型;推进社会主义文化强国建设，显著提高国民素质和社会文明程度;保障和改善民生，维护国家安全和社会稳定;建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境;提高党领导发展的能力和水平，确保全面建成小康社会各项任务落到实处。书中收入332段论述，摘自同志20xx年11月15日至20xx年3月10日期间的讲话、谈话、演讲、贺信、指示等130多篇重要文献。其中部分论述是第一次公开发表。
《全面小康热点面对面：理论热点面对面·20xx》由中宣部理论局著，学习出版社、人民出版社20xx年1月出版。该书是“理论热点面对面”系列的最新读本，集中回答了当前人们普遍关注的热点问题，紧密联系我国经济社会发展实际，紧密联系全面建成小康社会决胜阶段的新要求，对7个问题作出了深入浅出的解读阐释。该书既讲是什么又讲为什么，既讲怎么看又讲怎么办，是干部群众、青年学生进行理论学习和开展形势政策教育的重要辅导读物。
《中国共产党的九十年》由中央党史研究室著，中共党史出版社、党建读物出版社20xx月出版。该书记述了中国共产党从1920xx年成立至20xx年召开90多年的历史，准确生动地展现了中国共产党90多年的奋斗历程、光荣传统、优良作风、宝贵经验和伟大成就。90多年来，党团结带领全国各族人民，完成和推进了三件大事：完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放;完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度;进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。该书是迄今为止国内公开出版的权威读物中，全面系统反映中国共产党历史时间跨度最长、内容最为系统完整的一部党史基本著作。
《总体国家安全观干部读本》由《总体国家安全观干部读本》编委会编著，人民出版社20xx年4月出版。该书共分五章，全面介绍了总体国家安全观的丰富内涵、道路依托、领域任务、法治保障和实践要求，系统总结了对新形势下我国国家安全工作需要回答和解决的一系列理论和实践问题的精辟阐述。该书框架是在全面学习和认真梳理的总体国家安全观及其相关重要论述基础上设计而成的，主要观点、基本论断忠实于原意、原著，并适当展开论述。该书为广大党员干部群众学习贯彻总体国家安全观提供了重要辅助材料。
《中国工农红军长征简史》由徐占权、徐婧著，军事科学出版社20xx年9月出版。该书简明而系统地介绍了中国工农红军长征的历史。书中精选了长征途中的重要历史节点，生动、完整地记述了在中国共产党的领导下，中国工农红军长征的伟大历程和红军战士坚韧不拔的革命意志。书稿在长征原始档案和当事人回忆材料的基础上，运用党史和军史最新研究成果，收录了130余幅珍贵图片，挖掘了许多新史料，力求客观、清晰地再现人类历史上这部可歌可泣的英雄史诗。全书史实清楚，图文并茂，可读性强。
《理论自信：做坚定的马克思主义信仰者》由陈先达著，吉林人民出版社20xx年3月出版。该书通过上下两编共六章的内容，对人们关于马克思主义理想、信念、信仰等存在的疑问，马克思主义与中国传统文化的关系问题，进行了深入分析和论述，以朴实的话语深入浅出地启发读者去感受思想的伟大力量。本书是阐释马克思主义中国化、时代化、大众化的重要通俗理论读物。
《五大发展理念案例选·领航中国》由中组部干教局组织编写，党建读物出版社20xx年4月出版。该书是“五大发展理念案例选”丛书的第一本，编选了有关创新、协调、绿色、开放、共享方面的30多个案例，介绍了各地各部门以新发展理念引领新发展的先进做法，并通过深入的理论阐释和专家点评，为党员干部学习领会新发展理念提供了鲜活的教材。为突出针对性，书中也选了部分反面案例。
《重读先烈诗章》由中宣部宣教局编，中华书局20xx月出版。该书收录了李大钊、向警予、邓恩铭、恽代英、瞿秋白、方志敏、杨靖宇、陈然等100位中共革命先烈的遗诗。这些诗章，有的写于寻求革命真理的道路中，有的写于对敌斗争的战场上，有的写于黑暗潮湿的牢房里，有的写于英勇就义的前夕。各诗章按革命先烈卒年排序，每篇包括正文、先烈生平和诗文赏析3个方面的内容，有鲜明的思想性、厚重的历史感，便于读者学习和理解。
“
两学一做。
”不是一次活动，这就要求，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，对普通党员和党员领导干部分别提出要求，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
两学一做推荐学习书目资料。
1.《学党章党规，学系列讲话，做合格党员》中共党史。
合格的共产党员不是用嘴说出来的，而是用实实在在的行动“做”出来的。一个党员是否合格，必然要结合时代的要求和其承担的具体工作来考察。党的以来，中央把党员队伍建设问题放在重中之重，并提出了党员干部的合格标准。本书从多个角度讨论并明确了如何做合格党员：共产党员合格的三个标准;坚定理想信念，锤炼党性，对党忠诚;践行根本宗旨，公仆本色，为民服务;秉持严实作风，为官之要，成事之基;等等。这些内容，涵盖了做一名合格共产党员的基本要求。本书内容严谨、阐述准确、言简意赅，对广大党员干部在日常生活工作中如何做一名合格的共产党员有较强的指导意义。
2.《做合格的共产党员》行政学院。
本书结合在不同场合的讲话要求，明确了新形势下合格的共产党员应该具备九种基本素养，即高情商、传递正能量、心系群众、会学习、善创新、能自律、有梦想、重实干、有担当。
为了让所有党员都能看得进、读得懂、学得(两学一做阶段性总结)会，我们摒弃了枯燥乏味的理论说教，代之以生动活泼的语言、鲜活形象的故事、经典朴素的哲理来阐明观点，让读者在“悦读”中有所收获、有所启迪，真正将这些标准“内化于心，外化于行”。本书真正达到了集指导性、实用性、可读性、时效性于一体，是广大党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的必备读物。
3.《做廉洁自律的好党员好干部》中共党史本书编写组。
本书紧扣廉洁自律主题，以《中国共产党廉洁自律准则》的八条规范为着眼点，系统阐述党员干部应当严格遵守的廉洁自律规范的科学内涵，且每章结尾附有典型案例，理论阐述与事例说明相结合，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线，是开展“两学一做”学习教育，加强党员干部党性锻炼和道德修养的必备读物。
4.《把纪律和规矩挺在前面》行政学院本书编写组。
党的以来，党中央高度重视党的纪律建设，突出强调严明政治纪律和政治规矩。中共中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，两个法规一个注重自我提升，一个注重惩戒约束，使党员干部在廉洁自律中干事担当，在遵章守纪中实现自我净化与提升。本书从党的理想信念宗旨、优良传统作风以及党的若干纪律建设出发，为党员干部明确了要遵循的“高线”和不可触碰的底线，是党员干部学习掌握作风建设和反腐倡廉建设相关知识的重要参考资料。
5.《党章学习读本》中共党史本书编写组编。
本书依据通过的《中国共产党章程(修正案)》，分十章紧紧围绕“党章”这一主题内容展开论述，准确解读了党章的基本精神，忠实反映了以来中央最新文件的精神实质两学一做学习书籍两学一做学习书籍。全书内容丰富、结构严谨、可读性强，集中体现了马克思主义中国化的理论和实践新成果，是全体党员干部学好党章、用好党章的权威辅导读物。
6.《新党章学习200题》中共党史本书编写组。
党章集中代表了全党的意志，是党内的“根本大法”，是党的建设的“总纲”。本书以党的、xx届二中、三中、四中、五中全会精神为指导，严格依照通过的《中国共产党章程(修正案)》编写，体现了党的最新文件规定，收录了“两学一做”教育方案，采用一问一答的方式，是党员领导干部学好党章的必备读物。
7.《守纪律讲规矩党员干部读本》中共党史。
本书围绕提出的“把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”的要求，结合党员干部工作实际，不仅对守纪律讲规矩的重要性、丰富内涵、基本要求等问题作了深入解读，还详细诠释了守纪律讲规矩的重点任务所在。本书内容全面系统、准确权威，注重思想性、知识性和指导性相融合，力求帮助广大党员干部做一个政治上的“明白人”，是党员干部加强党性修养、牢固树立纪律和规矩意识的必备参考教材。
8.《反腐倡廉第一课20xx》行政学院。
全书共分十章，围绕全面把握党风廉政建设和反腐败斗争面临的新形势，对深入推进全面从严治党、落实全面从严治党主体责任、全面加强纪律建设、让中央八项规定精神落地生根、坚决遏制腐败蔓延势头、加强党内监督、发挥巡视利剑作用、强化派驻监督、建设忠诚干净担当的纪检监察队伍等方面进行了深入细致的论述，在当前全党深入开展党风廉政建设和反腐败斗争之际，本书的出版对于广大党员干部深入学习贯彻xx届中央纪委六次全会精神，进一步提高自我修养、筑牢思想基础、正确履行职责、切实转变作风具有重要的阅读参考价值和指导作用。
9.《拧紧“总开关”：与党员干部谈理想信念和道德品行》红旗。
本书紧贴中央对党员干部在理想信念、道德品行方面的最新精神，围绕《关于在干部教育培训中加强理想信念和道德品行教育的通知》的相关内容要求，探讨了理想信念和道德品行的内涵和作用，树立理想信念的首要问题、根本问题和基石问题，培育道德品行的重点、灵魂和根源，以及做人等问题。既有理论分析，也有实践指导，为党员干部进行理想信念和道德品行教育提供了学习、培训的权威参考读本。
10.《党员姓党:牢记共产党人的第一身份和第一职责》红旗。
党员干部的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，党的先进性要靠党员的先进性来体现。因此，广大共产党员只有牢记第一身份和第一职责，努力为党工作，才能实现党对中国特色社会主义事业的坚强领导。当前，一部分党员干部受“四风”影响，理想信念动摇，宗旨意识淡薄，忘记了共产党人的身份和职责，成了金钱美色的俘虏，走向犯罪的深渊，严重损害了党和人民的利益。本书通过对领导人讲话、理论、实例的解读，让广大共产党员强化党的意识，牢记第一身份和第一职责，让广大党员干部心中牢记“党员姓党”。
11.《“三严三实”党员干部读本》中共党史。
本书主要内容有十章，外加绪论和附录，共12个部分组成。其中，绪论部分主要论述了“三严三实”优良作风的形成过程，附录则权威收录了、对党员干部践行“三严三实”的讲话、文章。第一至二章，主要阐述了“三严三实”好作风的基本内涵、重要意义;第三至八章，分章论述“三严三实”的具体内涵、基本要求，明确了党员干部学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”好作风的着力点;第九章重点论述了对践行“三严三实”提出的新要求;第十章则提出广大党员干部要“以钉钉子精神抓作风建设”。全书结构严谨，文字通俗，行文流畅，对于加强党员干部党性修养，推动践行“三严三实”制度化常态化长效化，具有重要的指导作用。
12.《“三严”与“三实”——作风建设大家谈》红旗本书编写组编。
本书依据系列重要讲话精神，设置了“严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实、作风建设永远在路上”等八个章节。其中第一章重点收录了涉及“三严三实”的重要论述，后七章则荟萃了相关专家学者关于践行“三严三实”优良作风的思想精华，详尽具体地阐明了各级领导干部践行“三严三实”优良作风的具体着力点。本书语言通俗易懂，内容趣味盎然，具有极强的可读性和借鉴意义，对广大党员干部深刻领会同志重要讲话精神，不断取得作风建设新成效具有重要的参考价值。
13.《“四个全面”党员干部读本》中共党史洪向华主编。
本书紧密结合中央文件精神和党员干部工作实际，明确了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的目标任务、工作着力点和基本要求，对党员干部存在的各种理论困惑、实践难题进行了深入浅出的探讨，对党员干部贯彻落实全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党具有重要价值。该书的出版将进一步帮助广大党员干部明确任务要求和主攻方向，是党员干部全面把握当前党的治国理政方略的必备参考资料。
14.《坚持道德高线坚守纪律底线》中共党史。
本书以《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》为着眼点，科学解读《准则》《条例》的立意主旨及规范内涵，阐述新时期共产党人坚持道德“高线”、坚守纪律“底线”的时代意义及具体要求，为进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性提供有益的指导和参考。
15.《中国共产党历史简明读本》红旗张士义著。
16.《纪念中国共产党建党95周年知识竞赛600题》中共党史。
中国共产党建党95年、执政60多年来，团结带领全国各族人民，战胜各种风险和挑战，把四分五裂、贫穷落后的旧中国建设成为人民生活总体上达到小康水平、正在蓬勃发展的新中国，取得了举世瞩目的成就。
该书通过知识竞赛的形式，再一次回顾我们党走过的光辉历程，包括革命战争年代的浴血奋斗历程，社会主义建设时期的探索、奋进过程，我党带领人民取得的丰功伟绩，重大的历史事件，重要领导的卓越贡献，优秀的人物事迹，重要的经验教训和理论精华等。全书内容完整，逻辑严密，结构合理。全部题目按照时间排序，采用问答形式，方便读者重温历史，进一步熟悉掌握党的相关知识。此书是广大党员和群众学习党史、记住传统、汲取历史精华的重要载体。
为进一步引导党员干部多读书、读好书，中宣部理论局、中组部干部教育局近日向党员干部推荐第十二批学习书目。
第十二批学习书目共10种图书，包括4种必读图书：《系列重要讲话读本(20xx年版)》《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《关于全面建成小康社会论述摘编》《全面小康热点面对面——理论热点面对面·20xx》;6种推荐图书：《中国共产党的九十年》《总体国家安全观干部读本》《中国工农红军长征简史》《理论自信：做坚定的马克思主义信仰者》《五大发展理念案例选·领航中国》《重读先烈诗章》。
《系列重要讲话读本(20xx年版)》由中央宣传部编，学习出版社、人民出版社20xx年4月出版。该书围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦、坚持和发展中国特色社会主义、协调推进“四个全面”战略布局、牢固树立新发展理念、统筹推进五位一体建设等16个专题，全面准确地阐述了同志系列重要讲话的重大意义、科学内涵、基本观点、精神实质和实践要求，阐述了党中央治国理政新理念新思想新战略，是广大党员、干部、群众学习讲话精神的重要辅助材料。
《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》由中央纪检委、中央文献研究室编，中央文献出版社、中国方正出版社20xx年1月出版。该书共分7个专题：加强纪律建设是全面从严治党的治本之策;严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律;严明党的组织纪律，增强组织纪律性;创新党内法规制度，把各项纪律和规矩立起来;使纪律真正成为带电的高压线;抓住领导干部这个“关键少数”;落实管党治党责任，强化监督执纪问责。书中收入200段论述，摘自同志20xx年11月16日至20xx年10月29日期间的讲话、文章等40多篇重要文献，其中80余段是首次公开发表。
《关于全面建成小康社会论述摘编》由中央文献研究室编，中央文献出版社20xx年6月出版。该书共分7个专题：全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步;主动把握和积极引领经济发展新常态，坚持用新发展理念引领和推动经济发展;坚持从国情出发设计和发展国家政治制度，使各方面制度更加成熟更加定型;推进社会主义文化强国建设，显著提高国民素质和社会文明程度;保障和改善民生，维护国家安全和社会稳定;建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境;提高党领导发展的能力和水平，确保全面建成小康社会各项任务落到实处。书中收入332段论述，摘自同志20xx年11月15日至20xx年3月10日期间的讲话、谈话、演讲、贺信、指示等130多篇重要文献。其中部分论述是第一次公开发表。
《全面小康热点面对面：理论热点面对面·20xx》由中宣部理论局著，学习出版社、人民出版社20xx年1月出版。该书是“理论热点面对面”系列的最新读本，集中回答了当前人们普遍关注的热点问题，紧密联系我国经济社会发展实际，紧密联系全面建成小康社会决胜阶段的新要求，对7个问题作出了深入浅出的解读阐释。该书既讲是什么又讲为什么，既讲怎么看又讲怎么办，是干部群众、青年学生进行理论学习和开展形势政策教育的重要辅导读物。
《中国共产党的九十年》由中央党史研究室著，中共党史出版社、党建读物出版社20xx年6月出版。该书记述了中国共产党从1920xx年成立至20xx年召开90多年的历史，准确生动地展现了中国共产党90多年的奋斗历程、光荣传统、优良作风、宝贵经验和伟大成就。90多年来，党团结带领全国各族人民，完成和推进了三件大事：完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放;完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度;进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。该书是迄今为止国内公开出版的权威读物中，全面系统反映中国共产党历史时间跨度最长、内容最为系统完整的一部党史基本著作。
《总体国家安全观干部读本》由《总体国家安全观干部读本》编委会编著，人民出版社20xx年4月出版。该书共分五章，全面介绍了总体国家安全观的丰富内涵、道路依托、领域任务、法治保障和实践要求，系统总结了对新形势下我国国家安全工作需要回答和解决的一系列理论和实践问题的精辟阐述。该书框架是在全面学习和认真梳理的总体国家安全观及其相关重要论述基础上设计而成的，主要观点、基本论断忠实于原意、原著，并适当展开论述。该书为广大党员干部群众学习贯彻总体国家安全观提供了重要辅助材料。
《中国工农红军长征简史》由徐占权、徐婧著，军事科学出版社20xx年9月出版。该书简明而系统地介绍了中国工农红军长征的历史。书中精选了长征途中的重要历史节点，生动、完整地记述了在中国共产党的领导下，中国工农红军长征的伟大历程和红军战士坚韧不拔的革命意志。书稿在长征原始档案和当事人回忆材料的基础上，运用党史和军史最新研究成果，收录了130余幅珍贵图片，挖掘了许多新史料，力求客观、清晰地再现人类历史上这部可歌可泣的英雄史诗。全书史实清楚，图文并茂，可读性强。
《理论自信：做坚定的马克思主义信仰者》由陈先达著，吉林人民出版社20xx年3月出版。该书通过上下两编共六章的内容，对人们关于马克思主义理想、信念、信仰等存在的疑问，马克思主义与中国传统文化的关系问题，进行了深入分析和论述，以朴实的话语深入浅出地启发读者去感受思想的伟大力量。本书是阐释马克思主义中国化、时代化、大众化的重要通俗理论读物。
《五大发展理念案例选·领航中国》由中组部干教局组织编写，党建读物出版社20xx年4月出版。该书是“五大发展理念案例选”丛书的第一本，编选了有关创新、协调、绿色、开放、共享方面的30多个案例，介绍了各地各部门以新发展理念引领新发展的先进做法，并通过深入的理论阐释和专家点评，为党员干部学习领会新发展理念提供了鲜活的教材。为突出针对性，书中也选了部分反面案例。
《重读先烈诗章》由中宣部宣教局编，中华书局20xx年6月出版。该书收录了李大钊、向警予、邓恩铭、恽代英、瞿秋白、方志敏、杨靖宇、陈然等100位中共革命先烈的遗诗。这些诗章，有的写于寻求革命真理的道路中，有的写于对敌斗争的战场上，有的写于黑暗潮湿的牢房里，有的写于英勇就义的前夕。各诗章按革命先烈卒年排序，每篇包括正文、先烈生平和诗文赏析3个方面的内容，有鲜明的思想性、厚重的历史感，便于读者学习和理解。
党员干部学习计划
我是今年4月份开始担任xx单位党支部书记，并担任计划生育领导小组组长。一年来，在上级总支、计划生育领导小组的正确领导下，在机关的具体指导下，我认真履行自身职责，本单位计划生育工作呈现出了良好的发展态势，目前现有职工xx人，其中，已婚xx人，已生育xx人，一年来，计划生育率100%，晚婚、晚育率100%，综合节育率100%，统计符合率100%，下面我从以下几个方面把一年来本单位计划生育工作开展情况作一汇报。
一、健全组织，把计划生育工作纳入支部工作重要议事议程。
我深知“火车跑得快，全靠车头带”，上任之初，把健全计划生育组织作为当务之急，成立了以我为组长，主任为副组长，其他支委为组员的计划生育领导小组，为更好地开展计划生育工作奠定了良好的组织基础。我们认真分析了当前的计划生育形势，根据实际，制定了全年的计划生育工作计划，确立了年度工作目标，并且根据工作内容，小组成员做了分工，明确了相关的职责。一年来，我们把计划生育工作纳入支部重要议事议程，坚持计划生育形势分析制度，把计划生育工作议深议透，确保不留任何隐患。
二、狠抓宣传教育，统一全体职工思想。
一是狠抓计划生育领导小组成员的学习教育。要想开展好工作，首先要吃透精神。一年来，我们充分利用计划生育领导小组会、支部议计生等时机，组织计划生育领导小组成员学习相关的法规制度以及上级文件，提高各成员开展计划生育工作的能力。二是灵活多样地开展计划生育教育。根据职工特点，我们分层次开展了马克思主义的人口理论教育、计划生育政策教育、计划生育生育科学知识教育、婚恋观教育等等，使职工明白了相关的理论知识，掌握了相关政策，确确实实把思想统一到党和国家的基本政策中来，促进了单位计划生育工作的全面顺利开展。三是组织了行之有效的活动。为了进一步普及计划生育相关政策法规，加深职工认识深度，利用职工活动的时间组织了知识竞赛、观看计划生育教育光盘，并在不用的时机，出了多期计划生育专栏板报，既活跃了生活，又寓教于乐加深了印象。
三、真抓实干，确保计划生育工作良性发展。
单位的计划生育生育工作具有一定的特殊性，我们的职工不光只有本地，还有外地，分居的，所以在执行有关政策法规时，不能简单地按照规定一刀切，要做好计划生育工作，必需采取灵活多样的方式方法。
党员干部学习小结
20__年党员学习计划20__年党员学习计划高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以科学发展，办好人民满意的教育为目标，紧紧围绕全市教育工作中心，大力倡导全面、全员、全程的三全学习理念，把学习内化为组织发展、党员进步的基本需求和必要手段，引导党员干部善于学习、勇于创新，有效整合组织智慧，使党员干部思想政治素养和业务工作水平不断提升，工作作风不断改进，党组织的学习力、创新力、决策力、执行力和凝聚力不断增强，推动教育又好又快发展。
二、学习内容。
学校党支部将结合教育工作实际，组织广大党员干部和教职工以提高执政、执教能力为目标，广泛开展教育理论、理想信念、政策法规三个教育学习活动，定期组织读书论坛、科研论坛、教育论坛。通过党员自学与支部研讨相结合、政治理论与专业知识相结合、学习研讨与教育实践相结合，凝聚集体力量，实现学习成果共享。
一是教育理论教育。系统学习现代教育理论，全面提高党员教师教育理论素养，增强遵循规律、理性发展意识，形成符合时代要求的教学观、质量观和人才观。
二是理想信念教育。结合全市魅力班主任评选活动，学习身边的先进、模范教师事迹，引导党员教师忠诚党的教育事业，淡泊名利，教书育人，爱岗敬业，确立社会主义核心价值观。
三是政策法规教育。学习并掌握教育政策法规，坚持依法治教、依法治校，规范办学和从教行为，提升办学品位和管理水平。
三、学习要求。
(一)坚持学习与思考、学习与运用、学习与创新相结合，求真务实，力戒形式主义。建设学习型党组织，关键在于立足实际，务求实效。要同我市教育实际相结合，重点解决以下五个问题。一是理想信念、党的根本宗旨方面存在的突出问题。着力解决一部分党员干部中不同程度存在的理想信念动摇，以人为本、执政为民的宗旨观念淡薄，服务意识不强，不讲原则、不负责任等问题，教育引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观和事业观、工作观、政绩观。二是解决教育改革和发展中存在的突出问题。着力解决一部分党组织和党员干部在工作中存在的视野不宽，标准不高，措施不实，力度不够等问题，教育引导党员干部在_难题、加快城乡教育一体化发展等方面形成思想共识，在办好人民满意的教育、促进教育事业科学发展中形成强大合力。三是着力解决管理能力和执教能力方面存在的突出问题。着力解决一部分党员干部中存在的知识危机、本领恐慌，政治理论素养不完全符合党员标准，业务能力水平不能完全胜任工作等问题。教育引导党员不断提高理论素养和解决实际问题的能力，提高推动教育发展的能力和水平。四是党组织发挥战斗堡垒作用方面存在的突出问题。着力解决党组织存在的软弱涣散，活力不足，创造力、凝聚力、战斗力不强;缺乏改革发展意识，推动教育科学发展的作用不突出，贯彻民主集中制不力，对上级决策部署执行不认真，对党员民主权利保障落实不到位，群众满意度不高等问题，进一步加强党的基层组织建设，使学校党组织成为推动教育又好又快发展的坚强领导核心。五是党员发挥先锋模范作用方面存在的突出问题。着力解决一部分党员中存在的党员意识淡化、事业心和责任感不强，缺乏干事创业热情;思想作风不端正，工作作风不扎实，先锋模范作用不明显等问题，始终保持积极进取的精神状态，大力倡导艰苦奋斗、苦干实干的作风，引导党员教职工在推动教育事业科学发展中当先锋、做表率。
(二)深化三全学习机制，推进学习型党组织建设的科学化规范化制度化。一要建立健全集体学习制度。严格执行党员干部学习制度，保证集体学习每个月不少于1次。学校党组织将认真制定学习计划，确定学习主题，精心设计实施方案，安排好重点发言，组织好专题辅导，开展好学习讨论，认真进行学习点评，切实提高学习质量。
二要建立健全学习培训制度。科学安排党员干部的业务培训、理论培训等，鼓励和支持党员干部积极参加各种形式的成人教育、函授教育、网络远程教育，扩大教育的覆盖面和参与度。
三要健全个人自学制度。党组织每年都要根据形势和任务的需要对党员干部特别是领导干部自学提出明确要求，作出具体规定，建立健全学习笔记档案。强化党员干部的日常学习，激发个人自学的内在动力，培养良好的学习习惯。党员干部个人要正确处理工作和学习的关系，制定自学计划和学习目标，少应酬、多学习，戒空谈、深思考。四要建立健全学习考核制度。要将党员领导干部的学习情况作为重要内容写入年终工作总结。
(三)积极探索形式多样的学习途径，创新方式方法，不断提高学习效果。
一要组织主题学习教育活动，广泛开展学习宣讲。认真总结推广运用保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观等重大主题活动的成功经验，广泛开展体现教育特色的主题学习教育活动，组织各种形式的宣讲展评，发挥专家学者和党员领导干部的重要作用，广泛开展学习宣讲展评活动，积极搭建平台，用广大党员干部喜闻乐见的形式和手段，深化学习教育。
二要开展重大节庆日、传统节日和重要人物学习纪念活动。围绕重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。围绕纪念革命领袖、革命先烈、杰出历史人物等活动，组织学习英烈英模和英雄人物的先进事迹和崇高思想。
三要组织专题调研和讲座、报告会。通过举办不同形式、不同层次、不同专题的研讨会，分析形势，研讨问题，寻求对策，深入研究探讨重大理论与实践问题和热点难点问题。针对党员干部群众思想认识上存在的问题，认真组织专题学习辅导讲座和报告会，深入浅出，解疑释惑。四要开展丰富多彩的文化学习活动。组织知识竞赛、技能比赛以及各具特色的校园文化活动等，继续开展教师读书成长计划和建设书香型、学习型校园(20__最新学习委员工作计划)活动，寓学习教育于各种校园活动之中，实现由传统的灌输式向互动式转变，突出党员学习的主体性和能动性，提高学习实效。
党员干部学习小结
各镇乡党委、街道党工委、县级部门党组织：
根据党的、全国宣传思想工作会议以及党的群众路线教育实践活动关于加强思想理论教育工作的新要求，结合省、市有关文件精神，现就进一步加强我县党员干部理论学习教育提出如下意见。
一、指导思想。
贯彻落实党的精神，深入开展党的群众路线教育实践活动牢牢把握科学理论武装、坚定理想信念、提高思想政治水平这条主线，完善学习教育制度，提高学习教育成效，努力建设信念坚定、勤政为民、清正廉洁、敢于担当的党员干部队伍，为深入推进“两区”建设、加快建设现代化滨海休闲城市提供坚强的思想和理论保障。
二、学习内容和要求。
(一)深入开展马克思主义基本原理学习教育。推动党员干部原原本本研读马列主义经典著作，学习和掌握唯物主义辩证法，更好地认识规律、指导实践。引导各级领导干部深入理解马列主义、毛泽东思想的精神实质和思想精髓，坚定马克思主义信仰、共产主义信念，牢固树立辩证唯物主义、历史唯物主义世界观和方法论，增强辨别大是大非的本领。
(二)突出抓好中国特色社会主义理论体系学习教育。组织党员干部深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的以来同志一系列重要讲话精神，深刻领会中国特色社会主义理论和中国梦的科学内涵，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，增强同以同志为的党中央保持高度一致的自觉性和坚定性。
(三)深入开展社会主义核心价值体系教育。组织党员干部深入学习社会主义核心价值体系，把握精神实质、实践要求并自觉践行。加强中国特色社会主义共同理想教育，大力开展民族精神和时代精神教育，引导广大党员干部为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。加强社会主义道德教育，引导党员干部讲党性、重品行、作表率，自觉做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。
(四)大力加强党性党纪、党史国史和社情县情教育。引导广大党员干部把党章作为加强党性修养的根本标准，自觉遵守党章、维护党章。加强党史国史特别是党领导全国各族人民的奋斗史、改革开放史教育，切实做到知史爱党、知史爱国。加强群众路线教育，引导干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，增强宗旨意识和公仆意识。加强党的纪律和党风廉政教育，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。加强社情县情的学习教育，激发广大党员干部投身象山现代化建设的热情。
(五)深入学习各种新知识和新技能。组织广大党员干部学习掌握各种新知识、新技能，不断提高履职能力与水平。大力开展社会主义县场经济、科技、文化、法律法规和网络知识等学习普及，进一步增强推进科学发展、建设和谐社会的能力和本领。
三、学习制度建设。
(一)健全县委中心组理论学习制度。坚持和完善县委中心组学习制度，年初制定县委中心组理论学习计划，坚持每月集中学习一天。建立县委会集体学习理论制度，预设议题安排集中学习;每年安排两次理论学习务虚会，邀请专家进行专题辅导，由县委作中心发言交流。在县委中心组成员中开展精读一本政治理论书籍、作一场学习辅导报告、作一次以上中心发言、开展一次与学习有关的调研、撰写一篇理论文章或调研报告、参加一次联系单位中心组学习巡听的“六个一”活动。通过县委领导带头学、带头讲、带头写，推动各级领导干部领学促学，在全县形成浓厚的学习氛围。
(二)建立讲学、述学、考学、评学制度。建立领导干部讲学制度，县级领导和各镇乡(街道)、县级各部门党政主要领导每年到基层单位开展一次以上理论辅导。建立健全领导干部述学制度，全县副局级以上领导干部年终要对自身学习情况以及用理论指导实践工作的情况进行总结，把述学与述职述廉结合起来，作为民主生活会、年终考核的重要内容之一。建立党员干部考学制度，制定党员干部理论学分考核制度和政治理论素养测试办法，完善党的基本理论知识题库建设，每两年举行一次理论知识测试。建立党员干部评学制度，每年对党员干部个人自学情况、讲学督学情况、学以致用情况以及改进提高情况开展自评和组织抽评。
(三)健全政治理论培训制度。认真落实《20xx-20xx年全国干部教育培训规划》，进一步加强党员干部政治理论教育培训、轮训工作，分层次、高质量完成各项培训、轮训时间和任务要求。根据各类培训、轮训的时间长短，安排一定比例的马列主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党史国史、理想信念和核心价值观等政治理论内容的学习。
(四)建立完善学习通报制度。各级党委(党组)要通过多种方式分别对中心组学习、机关干部网上学习、各类培训班次的学习情况进行通报。各级党委(党组)要及时向党员干部通报中心组学习情况和中心组成员的学习内容、考勤、学习笔记、撰写心得体会等情况。各党支部要定期对党员干部个人自学情况进行督促检查，检查结果在单位内部进行通报。对按时完成理论学习的干部进行通报表扬，对不能按时保质完成理论学习的干部要进行批评并限期改正。县里每年组织开展一次先进党委(党组)中心组和领导干部优秀理论(调研)文章评选。
四、强化组织领导。
(一)明确责任主体。各级党委(党组)要把加强和改进党员干部理论学习教育工作摆在重要位置，列入重要议事日程，统一部署，统一检查，统一考核。县委中心组理论学习由县委办公室牵头，县委宣传部配合。全县党员干部理论学习教育工作由县委宣传部牵头，县纪委、县委组织部、县直机关党工委、县委党校分块实施。县委宣传部牵头负责制定全县党员干部理论学习教育规划、确定理论学习教育内容、提供理论学习教育书目，并会同县委组织部做好各级各部门党委(党组)中心组理论学习教育情况的检查评价。县委组织部负责党员干部各类主体班次培训中理论教育情况的组织落实。县纪委负责党风廉政教育情况的检查评价工作。县直机关党工委负责机关干部理论学习教育情况的检查评价。县委党校负责各类培训、轮训中理论教育课程设置、师资配备工作。各级各部门党委(党组)主要负责同志作为理论学习教育的第一责任人，要切实担负起领导责任，加大督学促学力度。
(二)强化部门统筹。坚持在县委统一领导下，纪检、组织、宣传、机关党工委和党校等相关部门各司其职，密切配合，合力推进全县党员干部理论学习教育。整合、梳理现有各类学习载体和平台，依托各级党校、理论学习中心组、机关干部学习会、青年干部读书会等主阵地，利用名家讲堂、塔山讲堂、干部党员学习网、文化礼堂等平台，努力做到资源共享、平台共建、载体共用、绩效共促。各级各单位党组织要结合各自实际，制定实施方案，明确部署分工，抓好工作落实。
(三)加强学风建设。坚持理论联系实际，端正学风、从严治学，着力在弄懂弄通上下功夫，切实把学习成果转化为发现问题、研究问题、解决问题的能力。严格按照中央和省市县委关于领导干部改进工作作风、密切联系群众的要求，把调查研究贯穿于学习的全过程，多到矛盾突出的基层、困难较多的一线、问题聚集的地方，带着问题学，着力推动实际问题的解决。
(四)提供学习保障。各级各部门要根据县委关于党员干部学习教育工作的部署和要求，加大学习教育保障力度，列出专项资金，配备相关人员，提供必要的学习教育条件。
中共象山县委办公室。
20xx年3月6日。
中共象山县委办公室。
党员干部学习材料
党员干部在中国共产党领导的中国特色社会主义事业中起着关键作用。下面是本站小编为大家整理的党员干部学习材料，供你参考!
《廉政准则》的颁布，是深入贯彻落实科学发展观、全面贯彻党的路线方针政策的重要保障，是在新的发展阶段坚持党要管党、从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容，是党员领导干部正确行使手中权力，严格履行。
岗位职责。
的重要基础。党员领导干部必须认真学习《廉政准则》，用实际行动践行《廉政准则》，自觉在学习实践《廉政准则》上甘当"三个表率",做到标准上高于一般干部、行动上先于一般干部、要求上严于一般干部。
一、要真学真懂，甘当学习的表率。
我们贯彻实施《廉政准则》，首先要学习、熟知《廉政准则》。因此，各级党组织和广大党员领导干部要从政治和全局的高度，充分认识学习《廉政准则》的重要性、必要性，全面把握精神实质，进一步增强贯彻落实《廉政准则》的责任感、紧迫感和自觉性。
一是要通过网络、专刊、标语、宣传栏等载体，广泛宣传《廉政准则》的指导思想、基本精神、主要内容和具体要求，积极营造学习贯彻《廉政准则》的浓厚氛围。
二是要采取中心组学习、民主生活会、支部学习会、举办专题讲座、撰写学习心得等形式，使广大党员干部，特别是领导干部以坚守《廉政准则》的模范作用，用好人民赋予的权力，以身作则、率先垂范，真正把《廉政准则》落到实处。
三是要把《廉政准则》纳入党校教学计划，通过研读原文、宣讲辅导、讨论交流等，不断提高广大党员干部特别是领导干部对贯彻落实《廉政准则》重要性的认识，进一步增强贯彻执行《廉政准则》的紧迫感、责任感和自觉性。
二、要干净干事，甘当执行的表率。
一是要求上要自严。《廉政准则》针对当前经济社会发展实际，用52个"不准"来规范党员干部行为。作为党员领导干部必须严格按照52个"不准"来要求自己，时时处处做好表率，自觉做到"五个‘实’字":敢说实话、善谋实事、勇报实情、脚踏实地、能干实政。
二是形象上要自重。广大党员干部特别是领导干部，要不断加强自身修养，培养高尚情操，追求健康向上的生活情趣，做到"五个不说":不切实际的套话不说，无事实依据的空话不说，伤感情、闹意气的刺话不说，不利于工作的废话不说，不能办到的大话不说，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
三是思想上要自省。党员领导干部一定要时刻保持清醒头脑，工作以上限为标准，生活以下限为尺度，做到"五个不当":立党为公、一心为民，不当"糊涂干部";真抓实干，奋发有为，不当"平庸干部";清正廉洁，干净干事，不当"私心干部";防微杜渐，洁身自好，不当"自由干部";敢于负责，甘心负重，不当"甩手干部"。
四是纪律上要自警。党员领导干部一定要经常反思自己的行为，做到"五个不动":不拿不该拿的东西，不得不该得的实惠，不去不应去的地方，不想不应想的待遇，不做不准做的事情，守住道德的底线，筑牢思想的防线，做坚守《廉政准则》的模范。
五是工作上要自励。党员领导干部一定要充分认识自己肩负的职责，做到"五个不让":不让工作延误，不让差错出现，不让来者冷落，不让歪风滋生，不让形象受损。努力建设人民满意的服务型、责任型、廉洁型政府，在本职岗位上为推进经济社会的又好又快发展做出自己的贡献。
三、要从严要求，甘当自觉接受监督的表率。
要自觉接受监督。广大党员干部特别是领导干部，自觉淡化"官念",去掉"官气",把集中检查与日常监督结合起来，严格执行领导干部述职述廉、诫勉谈话等制度，发挥民主生活会、重要情况通报和报告、干部考察考核等党内监督制度的作用，本着"有则改之、无则加勉"的态度，真心诚意地听取批评意见，并认真地加以改进和纠正，切实管好亲属及身边工作人员，坚决维护《廉政准则》的严肃性和权威性。
与此同时，各级党组织要严格对党员领导干部的管理和监督，做到预防为先，关口前移，健全制度，强化监督，严肃纪律，促进党员领导干部廉洁从政。纪检监察机关要加强对执行《廉政准则》情况的监督检查，对违反《廉政准则》的行为，一定要果断、严肃处理，坚决维护《廉政准则》的权威。
党要管党，从严治党。作风建设从来都不是小事，其既关乎党的形象也关系人心向背。以来，中央强力推进作风建设，也的确取得了有目共睹的成效。只是“冰冻三尺非一日之寒”，作风建设不可能一蹴而就，必须久久为功，在常态化上下功夫。“。
两学一做。
”是继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后深化党内教育的又一次重要实践，也是对作风建设一次再加码。
其实，解决“四风”问题，根治作风顽疾，最关键的就还在于实现作风建设常态化。在中共中央政治局就加强改进作风制度建设进行第十六次集体学习时也曾强调：“要体现改革精神和法治思维，把中央要求、群众期盼、实际需要、新鲜经验结合起来，努力形成系统完备的制度体系，以刚性的制度规定和严格的制度执行，确保改进作风规范化、常态化、长效化。”
从这个角度来说，要推进作风建设，要落实“两学一做”，就必须在强化理想信念方面下功夫。毕竟理想信念是共产党人的精神之“钙”，首先也必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。也可以想象，若“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位，就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基，引发“破窗效应”。
可见要想根治作风问题，就必须在制度上下苦功;要想推动制度建设，就必须在思想上充分认识到制度建设的重要性。然这种认识却不是喊喊。
口号。
就能得到，离不开踏踏实实的学习。翻遍制度建设所有学习资料，也的确很是不少，但适合大众阅读的通俗读本却仅仅只有《制度的笼子》一本。这只是一本今年刚出版的新书，由一个个小故事串联而成，但的确较为新颖。
按照中央要求和部署，今年全国将在党员中开展“两学一做”学习教育活动，即学习党章党规，学习系列重要讲话，做合格共产党员。这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后的又一主题活动，是深化党内教育的又一次重要实践。作为一名基层党员教师，在学校的组织下认真学习了“两学一做”学习教育方案，现谈几点自己的体会。
一、党员必须对党绝对忠诚。
“对党忠诚，永不叛党”是郑重写进。
入党誓词。
的，君子一诺千金，一次誓言就是一生的承诺。作为一名党员必须深刻认识自身发展和党的发展之间相互促进的关系，想党之所想，忧党之所忧，对党不利的事不做，对党不利的话不说，对党不利的谣言不信，思想坚定，为党多做工作。
二、党员必须担当有作为。
作为学校普通党员，主要工作在教学或教学管理上，教育学生的重戏，提高教育水平是本职，但是，对中职学生的教育是有一定难度的，并存在一定风险，这就要求我们党员教师要有担当。担当体现在别人存有畏难情绪、不愿意做的工作，我们去接受、去落实，不计得失，顾全大局。新形势下，职校学生难管是公认的，学校要提升就务必对教师提出高要求，我们党员教师必须加强学习实践，锤炼自己的教学和管理的基本功，努力提高课堂和说服学生工作上的能力。
三、党员必须尊规守纪。
“两学一做”归根结底就是要端正思想作风。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章党规就是党员的行为准则和规范，作为党员教师必须以更严的要求切实遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律，既要做好工作，忠诚履职，又要做好八小时以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格调高雅，幸福生活。
总之，要深刻领会文件精神，将“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”活动与本职教学和教研工作连在一起，自觉深化思想认识，发挥党员在教育、引导、团结群众方面的重要作用，切实唤醒自己的党章意识和增强法纪意识，全面提升综合素质。