夸夸学校的好门卫（优质15篇）

在学校里，我们学会了如何解决问题，培养了自己的思考能力。对于学校生活的总结，下面是一些青年学生的真实经历，值得我们借鉴。

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念诵路上的汇学，厚烈而柔婉，尘香与朦胧在她鬓边，飞满一百七十年。

自我入徐汇校园，已将近四年。某天体育课，树浪在秋冬之交的将寒未寒时翻卷，阳光很亮，身前站着指导中考项目的老师，有三两位同学，劲绳时不时甩破空气。一切都散漫、柔和、有条不紊地推进，让人能安心置身其中，将一切视作必然。也兴许正是过分的闲适激发了思考，一个念头撞进脑海：很多年以后，我还会想起这样一个树影婆娑的午后吗？一个属于初三的、平常却温暖的时刻。

那么没来由，又揭示了人生中某些难以避免的遗忘。这个时刻，既然是初三这段独特生活的投射，那么忘记它，便意味着冲浪者在勇面大涛时，悄无声息将身上某件并不昂贵，却有意义的小东西遗落入海。

在我看来，汇学最大的特别之处便是沉蕴了一种诗性，出自一百七十年漫长的迷思，与徐家汇这块繁华路段的位置。

诗性可以体现在即定环境里，我们从中汲取审美上的愉悦，进而对生活有更深的感知。

午休或体锻课，解散活动时，一群人奔上绿茵热烈角逐，一群人抢似的去借器材自主练习，另一群人则同我一样，三两地漫在其中。话题总是不定，在跑道上扫视四周，红白色相替好漫长，像巡游进自己将至的未来。踏足银杏掩藏的石板，它悄然钻入古楼后，秋季就变成供人享用遍地金箔的原野，通向风箱间，尽头用一条输水沟渠与外界联结；或转入青绿小径，生长李树的花圃，她在那一季，鲜美饱满。偶尔还能遇到摇树的清洁工，我们拾一把，包起来去卫生间洗、剥来吃，亦个个都注意卫生不敢贪嘴。这又跨过一个维度，是味觉上的惊喜了。笑，走，去很多地方，把校园丈量个遍，里里外外都知根知底。

但偶然遇见的环境更加令人垂怜，或许因为那是个体境遇的缘故吧，人们总认为这比大众所都能经历的要珍贵。诗迸发出来，给了读者以全新的经验。

预初那年冬很冷，汇学泉都结得冷硬。我们散出来，在四周草地上捡拾掺杂泥土草叶的冰，去砸，手冻红也是乐在其中的。有大胆者甚至一步跨到了泉身第二层。运动会，多么亲切而指向广阔天地的词语呀！我曾全程注目着挚友在八百米中落到第二，拐过一个弯，又坚定冲到最前，跑了第一；也曾玩手机被没收，于是愤而与同学下看台，在楼梯后全家买一个甜筒，回来后照例挨批，当时多有不平，现在也单是觉得很乐，至少玩性未失。我读的文人也总是有玩性，印象最深的是徐志摩，大雨天跑到桥上看彩虹，他声称出自“纯粹诗性的信仰”。

勤体馆是我们这一届入学近一年后才挂牌落成的，一楼是大礼堂，她开放前我们起的私人称呼，叫“剧院”。放学后，与朋友往报刊亭买干脆面，进校溜回“剧院”大排的座位最上面，俯瞰整座空旷，在半昏暗里一起吃，非常惬意且有反叛的意味，放到文学、影视作品里也可称不枉时光。

二楼体育馆，是我第二次有了诗兴的地方。室内开暖色灯，把风雨挡在外面，但风雨还是越过一面大墙透进来勾人。这次很想拿到一个望远镜，像小时候，一个人跑到小区最高的楼顶，向一侧奔泄不息的街道远眺，捕捉每一个细节。抬头便能看见整块入雨的徐家汇在水线中沉浮，另一旁是修建未完的高楼工地，吊臂纵横，致力于运输装卸，越过马路，大片商区矗立。那时就想为它写，纪念这些曼妙的灵感，直到今天痛快地写了许多。

可我到底是没拿到望远镜，加紧的学习脚步将要把雅兴挤到一边，树影婆娑的午后也终将在某一天面目模糊。至那时，应该是我毕业，完成全部学业，乃至有了事业已经许多年了，任何事被印进历史都会变得扁平。

但空气里跳动的诗性呢？

一批人走，换了新面孔进来。还记得当过两三次接待老校友的志愿者，他们交谈甚欢，透过年岁勾勒记忆，那是我们所不能触及的。也和学妹谈过他们那一届，现在分校开放了，班级也扩招，每群人都酿着自己的故事。因此我们知道，诗性会生生不息地繁衍在这片校园，不必担心它削减或远离，而写诗人，不断地奔向下一片沃土。

他们生命之中都有一段经历，或长久以往，或偶然绽放，至少有一刻很美。

汇学的诗是流淌不尽的。

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深夜，当一切静下后，忽然一阵疯狂的扫弦，将这静夜打破，不要以为她是个boy，她，是girl球场，当球传入她手中后，突然一阵尖叫，将这个半场变的格外引人注目，不要以为她是个boy，她，是girl。其实，那个像boy的girl叫韩晓。

――题记。

说起这个韩晓，还真叫人头疼，挺大个人了，自己还不会收拾桌子，不过她命好，三天两头的总有人来帮她收拾。

朋友评价：a生活不能自理。b你还是不是个girl。

韩晓的反应：傻笑。

现在的女生，哪个不爱美？尤其是到了夏天，花花绿绿的裙子大家的争着抢着穿，而这个韩晓，打死她也不会穿。

朋友评价：你真是个不穿裙子的girl。

韩晓的反应：做鬼脸大笑。

吃是韩晓的一大爱好，什么好吃，哪的好吃，她全知道，她还弄了个当地的八大美食，上面详细的标明着八大美食的名称、地点及特色，可见，她在这方面还真是下了一番功夫呢！

朋友评价：你该减肥了！

韩晓的`反应：笑着说道：不胖，不胖！

一天，韩晓忽感劳动最光荣，于是，便助人于孙某，说要帮其擦桌子，但孙某不同意，于是，韩晓便使出了杀手锏――武力，由此赢得了桌子的擦理权。

朋友评价：太霸道。

韩晓的反应：笑着将手指捏的咯咯作响。

韩晓啊韩晓，她还。

就是爱笑，高兴了笑，难过了笑，就算脸上流着泪她也带着笑，照她的话说既然都哭出来了，那为什么不哭的快乐一点呢？，正如那天，她给即将外出求学的好友打电话送别，窗外哗哗地雨声使气氛显得格外悲伤，放下电话，韩晓哭了，泪水犹如窗外的雨水，落个不止，但她的脸上依旧带着笑，越笑她哭的越凶，但最后，她还是笑着擦干了眼泪，笑着去面对新的生活。

朋友评价：太重友情。

韩晓的反应：微笑着点点头。

怎么样？你觉得这个韩晓怎么样？噢！对了，这还有首写她的诗呢，您读读看：

活宝活宝，实在爱笑，缺点不少，贪吃打闹，蛮横霸道，像个boy，是个girl，要问活宝哪里找，高一（二）班找韩晓。行了，韩晓也就这么一人，不管你怎么评价她，我都觉得她挺好。嘿！告诉你吧：其实，我就是那个我韩晓。

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陈爷爷年近古稀，虽然瘦瘦的，但他精神很好高高的鼻梁上架着一副厚厚的老花镜，让人一看就觉得陈爷爷很有知识

记得有一次晚上，我回家得较晚。发现有一位小男孩在传达室写作业。我就问：“陈爷爷，他是您家里的吗？”“不是，他家里人可能有事，要晚点来接他。”原来，这个小男孩放学后就跟以前一样在学校门口等家长来接，可是左等右等也没有人来接。这时天色渐渐黑了下来，小男孩有点害怕了，就在学校门口哭了起来。正好被陈爷爷发现了。好心的陈爷爷问清了原因，就让小孩在传达室里写作业，还问那孩子的家庭电话号码，打电话让孩子的家人来接人。像这样的事情常常有。

陈爷爷不仅乐于帮助人，而且工作勤勤恳恳，任劳任怨，

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这几天天气热了起来，吃冷饮的学生多了起来。有些不讲卫生的学生常常把棒冰纸、饮料盒扔在学校门口，脏兮兮的。陈爷爷不顾中午天气炎热，拿着扫帚，在大门口扫地，有时要扫好几次。保证学校大门口的清洁。每当我看到陈爷爷汗流浃背地在扫地，心里总在想：陈爷爷您辛苦了。

每天清晨，太阳还未升起，露珠还躺在叶子上睡觉时陈爷爷已经起床打扫。

门卫虽然是一个平凡的岗位，但是能十几年如一日地做好本职工作，是很不简单的，陈爷爷您辛苦了。

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作为徐汇中学的学生，我爱我的学校。

清晨，走进我憧憬已久的新校园，一股沁人心脾的馨香扑鼻而来，眼前是花木扶疏的景象，令人心旷神怡，陶醉其中。风儿轻轻吹，树叶沙沙响，将淡淡的、清新的味道送入踏入鼻尖。树影婆娑，花儿随风摇曳，好像在以它们独特的方式在欢迎我们的到来。

学校别具匠心、潜移默化地为我们传递美的元素，从而提高我们审美修养，真是润物细无声啊！我为自己能在这样具有幽雅自然景色和丰富人文底蕴的校园里学习生活感到欣喜，感到自豪，热爱之情油然而生。

沿着雕像继续向前走，就是一个大操场。看那绿茵茵的球场，多有气势！母校一中心小学的操场与之相比，真是相形见绌。六座白色的足球架就像六位负责的卫士，守护着我们的校园。崭新的环形塑胶跑道围绕绿茵场，那具有生命力的红色时刻提醒着我们蓄势待发。

站在操场上举目远眺，占地面积颇大的食堂就建在操场对面。它能容纳二百多人同时进餐。南校学生的午餐是自助餐，大家可以根据自己的喜好挑选可口的食物大快朵颐，那场景多令人期许啊！我想，宴酣之乐不过如此吧！

离开操场，我快速步入一楼的环廊。环廊是传统书院设计，宽阔大气。课余时间，我们在这里开展丰富多彩的课外活动，而不会显得狭窄。我沿着具有艺术感的楼梯拾级而上，穿过宽阔的空中长廊，又往下走到了西部校区。一下子，豁然开朗，这里又有一个颇具规模的小广场。广场中央矗立着爱国教育家、曾被国人赞为“国家之光，人类之瑞”的徐汇中学首任华人校长马相伯爷爷的塑像。他的目光饱含深情，面对着朝阳初升的地方微笑着注视着我，好像在用亲切的口吻对我说：“加油！孩子！你可要为徐汇中学增光添彩啊！”此情此景，让我对未来充满了信心，有了前进动力。围绕着马相伯爷爷塑像的是一圈打开的石头雕刻的书本，上面刻有我们徐汇中学的校歌。“徐汇校园到处苗木青葱，今日少年他时建设英雄……”此时，我的耳畔响起了一阵慷慨激昂的旋律，顿时斗志昂扬，立志开拓进取，勇攀科技高峰。

学校倾心为我们打造了一个令人叹为观止的新校园。在这里，我获得了满满的幸福感、满足感和归属感，我爱我的学校！在“徐汇”这片沃土上，我将像一棵小苗般茁壮成长，长成参天大树。

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汇学校园坐落在徐家汇4a级景区内，地理位置优越、环境优美，初中在全区公办校里名列前茅，高中是上海市科创特色高中，位于市重点中游……这是在我没进徐汇中学前的初步了解。而踏入学校的大门，才真正认识了这座百年老校的魅力。

透过粉红色的蔷薇花装点的铁栅栏，可以清晰地看到林荫深处的那幢古老的崇思楼，整栋楼都由棕红色的砖瓦砌成，极具法国文艺复兴的风格，使人会联想起《哈利波特》里的古老城堡，增添了一层神秘的色彩。百叶窗，斜坡顶，木质转角楼梯，踩上去会“嘎吱”作响的地板都会向我们诉说着他百年的历史。这里有我常去的外文图书馆和科技阅览室，英语课堂的原版阅读和工程科技类图书更是我们学校的特色书籍，2年多来，让我获取了很多课堂外知识，受益匪浅。

校长在开学典礼上曾建议全体学生要交好二个朋友——“图书馆”和“运动场”，我们这批男孩最喜欢的地方莫过于那个标准的足球场（说实话在寸土寸金的徐家汇能拥有如此之大的运动场地实在难得），大课间、体锻课、放学后经常可以看到不同年级的学生在球场上奋勇搏击，挥汗如雨。打球踢球让我认识了很多新伙伴，除了强身健体，更让我懂得了友谊的重要和团队的力量。新造的勤体馆很大气：收起座椅，可以让我们在下雨天进行宽敞室内运动，放下座椅，可以容纳我们10个班级的400多名学生开会听讲座，真是一举二得。我们学校把学生的身体素质放在第一位，飞镖的夺冠、冰壶的开设、自编课间操、自创集体舞，体育专项课的多种项目供大家选择，都是走在其他学校的前面。

徜徉在美丽的樱花大道，绕过汇学喷泉，就可以走进我们的尚学楼。教学是主阵地，我们的老师在课堂上循循善诱，倡导自主探究的生本学堂，促进深度自主发展。带领学生自我选题、命题，就必须先自学，然后有思考、有感悟，将原本的课堂（以老师讲课为主）变成了学堂。课前预习本，学生的自创命题、改题、讲题……让学生成为了学习的主人。小学的我，成绩平平，在班中居于中下水平（曾经为自己进入3班而感到过忧虑不安）。进入初中后，在这样的教学方式转变下，我的学习积极性慢慢激活，潜能在释放，从被动学习走向主动学习，成绩稳步上升，现在已经走到年级的前列。

走进我们的工程素养实验室，你抬起头可以看到学生遥控的无人飞机在蔚蓝的天空中遨游；低下头可以看到水下机器人在宽大的游泳池里进行水下作业；787的驾驶舱里未来的飞行员机长在老师的指点下进行紧急迫降；轨道列车实验室里，一列列动车在总控人员的调度下有条不紊地行驶、停站……我最喜欢的是3d打印：它需要学生把电脑程序设计和美术相结合，打印机内装有金属、陶瓷、塑料等不同的“打印材料”，是实实在在的原材料，当打印机与电脑连接后，通过电脑控制可以把“打印材料”一层层叠加起来，当计算机上的蓝图变成眼前的实物，大家欢呼雀跃、激动万分！

“感恩”是汇学品质的第一要素，所以今天我要感谢各科老师的悉心栽培和无私奉献，我更要感谢学校给我们创造了那么好的硬件设施，从基础学科到拓展研究，从锻炼身体的场所到施展才华的舞台，让我们沐浴着阳光雨露，茁壮成长。

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徐汇中学是一所位于徐家汇繁华商圈内的校园，学校里每一幢教学楼都是通体砖红的，在鳞次栉比的高楼丛里十分瞩目。徐汇中学还有“西学东渐第一校”的美称，一直秉持着“爱国荣校、崇尚科学、多彩发展”的办学传统理念。

进门，可以看到绿叶繁茂的灌木丛被修剪出“汇学”两个大字。汇学二字，是徐汇中学的校训，强调的是在学习上需融会贯通，生活中要多彩发展，蕴含着汇学创始人对徐汇莘莘学子的期望与要求。

居校门右侧伫立着壮丽的崇思楼，由红砖灰瓦砌成，有着悠久的历史，是上海市优秀历史建筑。每当阳光洒在楼体上时，总映衬得崇思楼衣上那原本鲜艳的红色略褪去岁月的光辉，使得楼体在时光的磨砺下不复往日浓厚之色。然而崇思楼每日都懒懒地沐浴着日光，似乎是拥有着见证了徐汇百年以来的沧桑巨变后的平淡。楼里风格古色古香，设有礼堂、校史馆与一些艺术类教室，透露出徐汇中学古今传承、中西汇通的校风。

再往校园深处走，还有尚学楼、砺行楼等。这些教学楼的取名都源于学校学风——崇思、尚学、砺行，激励汇学才子们好学上进，具有深厚的意义。

漫步校园四周，习习凉风扑面，眼前一派清雅景色。徐汇中学的校园景物大多由“汇学”命名，例如：汇学门、汇学泉、汇学长廊等。且看那汇学门，也称“四重门”，顾名思义，这是由造型从小到大的四扇门交叠而成。但凡有光线照射在上，都能看见它透露着琉璃般的美轮美奂之色，五彩斑斓。再说汇学泉，是总校的标志性建筑之一，水波粼粼，在夏天给人带来清凉，冬天给人带来乐趣。每次有水柱从泉四周、泉顶喷薄而出的时候，总是让人有一种由衷的震撼感。最后将视线定格在汇学长廊上，目光所及之处，处处都是记载着徐汇中学历史发展的足迹。人们走在长廊之中，漫步之时，便可以把汇学170年历史都尽收眼底，体会徐汇百年风云变动之感。

游尽了校园美景风光，走进教学楼，可以发现徐汇中学一直坚持的育人目标在实际生活中都纷纷体现。例如学校持“以人为本”的办学理念，致力于培养有科学素养、人文涵养、艺术修养、文化教养的高情商爱国者。且校内因材施教，让不同层次和不同特长的学生发挥潜能，并为每个班级都设置了自己的特色课程，传扬让汇学才子多方面发展的教学模式。在科技学术方面，校内还借助校友的捐赠及高校技术力量创办了现代化生物、交通工程教学实训基地，教导学生们崇尚科学文化的精神。

“叮铃铃”上课铃响了，教学楼里每个教室都安静了下来，像是退了潮水的海滩一般。各种课程以最好的方式呈现在同学们面前，老师则在讲台上绘声绘色地授课，学生们跟着老师的思路，循序渐进，将课堂进行得淋漓尽致。如果课后有同学对问题苦思冥想都不得要领，那么老师们就会细心地为他们指点迷津。无论是课上还是课后作业，各科老师都会为同学悉心解答。

看完了徐汇中学的校园百态，出了校门远远眺望它，只恍然觉得，那几栋红色教学楼让竟人感觉别样的宁静，鲜艳而不失沉稳、庄重又使人亲近。这个培育着未来的祖国栋梁、古老庄严的校园，是我心中永远鲜活的色彩。

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汇学，慧学，会学，荟学。四个音同字不同的“hui”，汇聚了智慧，荟萃出参悟。

小时候的我，经常和父母一起去徐家汇逛街，那时就被徐汇中学那座宏伟而不失怡静，精美而不失低调的建筑所吸引，一直梦想着可以成为学校中的一员，近距离感受学校的美好。当我接到徐汇中学的录取通知书时，激动得抱着父母在原地转了好多圈。

初到徐汇中学，老师向我们讲述学校的历史，介绍“崇尚科学，爱国荣校，多彩发展”的办学传统。所有的一切对我来说是那么的具有吸引力。

在开学的第五周，周五下午的兴趣课迎来了我梦寐以求的3d打印课。这可是我第一次带着自己的电脑到学校上课。那天，老师早早的帮我们每一个电脑拷贝好了3d打印的软件，并在第一课就要完成制作四叶草。我看着老师的示范，慢慢的一步步的copy，起初我做的得心应手，心理美滋滋的，想着原来3d打印是那么的简单，第一次就可以独立完成。但不过一会儿，现实就给了我一记响亮的耳光，最后的一步要将复制的四叶草贴在一起，我在不断的尝试后，始终不能完成。我无论用什么工具，四片叶子中间都会出现一个四边形的洞。我皱着眉，目不转睛的盯着电脑屏幕，寻找着到底是哪儿出现了问题。正当我踌躇的时候，老师走到我的身边，一边安慰我，一边帮我找寻问题所在。老师真是厉害，一眼就看出是我漏了一步组建群组。于是我在老师的指导下按部就班，很快问题得到解决。

看着四叶草的成品，我想到了“会学”这两个字，任何知识要学会，必须要学习的人会学，要掌握学习的方法及步骤，并在有困难的时候要主动提问，才能保证自己学会知识。

在四个”hui”中，我按照自己的理解排了个序，会，慧，汇，荟。只有学会学习，运用智慧的学习方法，予以汇合归纳，才能荟萃出精华。现在我处于第一步，要认真的学会如何学习，掌握良好的方法，才能运用智慧的方法解决各项问题。

这就是我心目中的好学校，一座传授我知识，教会我方法，不断使我提升的好学校——徐汇中学。

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孩提时期，总是被妈妈牵着小手，在小院散步。每每推开沉重的铁栅门，仿佛就开启了属于自己的秘密花园，走过爬山虎围绕的墙垛，走过有点摇摇欲坠的葡萄架，坐在秋千上，听花苞绽放的细响，虫鸟安适的轻酣。

记得那次，满院的丁香花都开了。踏着氤氲的花瓣，那般凄壮的美。傲首枝头的丁香，风吹花落，花瓣星如雨……散在地上，一片片，一瓣瓣，化作春泥，在经历一轮回。忆起黛玉的“花落人亡两不知”，望着地上坪上枝上的花，忽然觉得世间一生不过就像那花，开了谢了落了，短暂易逝。

记得那次，院里看家的狗狗诞下六只小崽。一个冰天雪地的冬夜，狗妈妈爬进那废弃的除草机内盖，完成了这伟大的工程。第二天醒来，我们的小院又多了六个小生命。它们还没睁开惺忪的眼，只知道抱着妈妈依偎在一起，小嘴张张合合……我高兴得不能自已，在坪上远远望。这便是生命，儿时的我，第一次感到生命的意义，仿佛经历了一次庄严洗礼。生命的.到来，是多么令人欣喜而不易呢！

记得那次，我在院中栽指甲花。爸爸握着我的手，拿着小铁锹，铲着春天的泥土。一点点花籽散下去，再灌些净水，仿佛已看到那凤仙花遍院的景象了。后来，收获了。或染指甲，或泡茶，或踩下那毫不吝啬的红夹在扉页……那份美的欣赏，美的恩典，都是劳动的所得。在我们的小院，我第一次经历从种到收的快乐，那是自食其力的可贵。

如今因为学业已经搬离了小院，那段金色的时光也已远去。但每每翻书翻到那院中的花瓣，拥抱那几只已经长大的小生命，品一口丁香花茶……往事便浮现眼前，小院也还是曾经，我还是坐在那院中的秋千上……夸夸我们的小院！

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“徐汇校园到处苗木青葱，今日少年他时建设英雄……”每当唱起我们的校歌，就不由得为我是汇学人而感到骄傲。

我赞美徐汇中学，因为它流露出古典之韵。迄今已有整整104年历史的崇思楼，由水磨红砖、人工打磨的花岗岩、黑漆的瓦片屋顶为主材加上巴洛克风的卷窝装饰为初春时节的'校园带来融融暖意。位于崇思楼一楼的汇学博物馆，以文字档案、图片资料和实物展示的方式，生动地再现了“汇学”170年来的足迹，忠实记录了徐汇百年的辉煌。

我赞美徐汇中学，因为它散发出现代之美。学校历史上就有“崇尚科学，中西汇通”的传统，砺行楼就是科创项目的试验地，在这里，老师和同学们对人工智能、交通工程、生命科学还有无人机等项目进行探究，通过研究来真正学习，以此培养创新能力。

我赞美徐汇中学，因为它尽显出人文之美。学校的老师兢兢业业，真诚奉献，默默耕耘，用爱心激励我们向善、向美、向上。老师的教学方式独特新颖，个性化多样化的教学方式让我们大开眼界。我们会用课本剧的角色表演来体会作者的写作意图，我们也会制作诱人美食来练习口语表达，这让我们对学习更充满热情。在老师们的引领下，我们每个人都有清晰的学习目标，互相帮助，互相监督，形成比学赶拼的学习氛围，一心为成为有科学素养、人文涵养、艺术修养、文化教养的人才而奋斗。

美丽的校园如诗如画，它所蕴含的古典美、现代美和内在美，就像一个个美妙的音符，串联出我美好的回忆。我爱徐汇的美，它让我的心一年四季都温暖如春，我们在这里耕耘，在这里收获，在这里编制属于我们徐汇人的梦想。

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我的学校非常的美丽，这里有着丰富的文化底蕴，书香的气味随处可见。

走进大门，正前方是国旗杆，国旗杆上的国旗随风飘扬。国旗杆在前操场的正中央，每个星期一，我们全校三千多名学生都要在这里举行升旗仪式，国旗随着同学们的国歌声缓缓升起。

国旗杆北面是综合楼，是校领导办公的地方。南面是能容纳五百人的报告厅，这是上观模课的地方。

报告厅后面是一个有足球场那么大的一个操场，这里是做课间操的地方，也是同学们平时下课玩耍的地方，这里还有各式各样的健身器材。在这操场上，曾经留下了多少我们玩耍时的欢声笑语。

教学楼在国旗杆的正前方，教学楼分南教学楼和北教学楼。教学楼里有石板铺的小路，小路周围有一片片绿色的草丛。每一片草丛里都有告示牌，告示人们不要踩踏草坪里的小草。其中我们班门口那片草丛里有一个巨大的石头书，听老师说这是上一代六年级的学生花钱做的。上面写着：学贵有疑，博学慎思。教导我们好好学习。

教学楼的每根柱子上还写着一首诗呢，如：“望洞庭”、“山行”、乡村四月”、“小池”……每个班门口还有一句名言，如：“三人行，必有我师焉。”、“生活便是寻求新的知识。”、“勇于探索真理是人的天职。”

这就是我美丽的学校，我爱我的'学校。

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我是一个普普通通的小学生，可我的学校却不一般。那里绿草如茵，景色怡人，这就是名副其实的花园小学！

看，旭日初升的早晨，迎着明媚的阳光，四面八方的孩子一起朝花园学校涌来。

刚踏进校门，同学们就像接受过训练的小士兵似得整整齐齐地走在一条条笔直的黄线上，门口的保安爷爷和执勤的老师用赞许地目光望着我们，这时候，时不时的走来一位老师，同学们都会用最洪亮的嗓音说：“老师好！”这时候就连植物园里那的小鸟也在叽叽喳喳的叫着，像是在为这有礼貌的孩子欢呼，走过的老师也都一一为我们竖起了大拇指。

叮铃铃，上课了，本来热闹的走廊，一下子变得冷冷清清，一间间教室传来大家诵读课文的声音。这时候，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像在听同学们读课文。来往的老师也被这整齐又清脆的声音吸引，不由自主的站在门口静听。叮铃铃，下课了，有几个“小猴子”飞快地冲出教室，宽阔的连廊里顿时热闹起来，有跳房子的，有捉迷藏的，有踢毽子的，还有几个爱看书的孩子静静地坐在椅子上认真地翻阅着流动书架上的课外书，似乎周围的一切和他们无关，宽敞的连廊和干净的各色座椅成了同学们学习玩耍的乐园。

放学了，同学们的脸上个个乐开了花，在保安爷爷和老师的护送下，我们走出了校门。这就是我们的花园学校，我们将在这里快乐的生活，健康的成长。

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春寒料峭，阳光灿然。正值初春，冬日的寒意还未完全褪去，却已交杂进一丝微微的暖意。合上手中的书，望向窗外——阳光照在水泥路面上，照在那栋水磨红砖和花岗岩相砌的建筑上了。

“崇思尚学之风……嗯，这崇思楼岁数可不小啦。”四年前，妈妈带着我来参观徐汇中学校园时，我就喜欢上了这栋古楼。也就是在这的几个月后，我用我手中的画笔，获得了在这学习艺术的机会。

在画布上畅快游走的是蘸满颜料的画笔，朗朗书声透过雕花木窗飞翔在我耳畔。一切原本只能在梦中实现的场景，在徐汇中学被一个个点亮。历久弥新，百年校史都化作历史积淀埋藏在整座学校的深根之中。来到这所学校后，我才明白，并不是崇思楼古朴典雅有多么一骑绝尘，而是它背后的文化底蕴，连同这座学校所深藏的文化内涵一起，深深吸引着我。

闹中取静的校园，值得令人品味的，何止是优雅的环境呢。在这里，在文化底蕴的伴随下，创新的脚步也悄然而至。

学校特意开创的多门特色课程，面向世界，面向未来。在这儿，你可以进行高铁调度，驾驶无人汽车，在“火星”上探索——的确，色彩斑斓的世界，需要天马行空的调合。

铃声响起，我意犹未尽地离开车厢，恰好看见那贴在洁白墙壁上的标语“崇尚科学，爱国荣校，多彩发展。”我不禁微微颔首：的确，徐汇中学，她是这么说的，也是这么做的。同学跑过来，略带自豪地宣布她完成了火星救援任务，只是不知我为何突然傻笑。我摇头回应：“没什么，是真的很好玩呢。”

是啊，因好玩而享受，又因享受而获得不断向上的动力。

一百七十年春华秋实，一百七十年传承与创新。

时光连同呼吸被拉得漫长，它幻化成一把砖红色的箭，携载一代代汇学人的记忆，以最初的姿态，射向未来。

时光不老，初心不改。

——这便是徐汇中学，我的好学校的温度。

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我的学校是位于莱芜战役纪念馆南面的汶源小学，我上三年级时转学过来，很快我就喜欢上了这所美丽的学校。

学校环境很美。宽宽的走道两边有许许多多高大粗壮的树，让校园绿意盎然。东楼前还有一棵苍翠挺拔的大松树，大大的树冠把楼前小广场都遮蔽了，我们就在树下做游戏，可开心了。我想这么高大的松树，应该有几十年的历史了吧。

我们学校的声音很美。上课了，在老师们的谆谆教导下，同学们认认真真的读课文，朗朗的读书声响遍整个校园，滋润着我们的心田，伴随着我们的成长。下课铃声打响了，同学们争先恐后地走出教室，来到宽阔的操场，同学们一对对一排排整齐地站在操场上，像一株株健壮的幼苗，生长在肥沃的土壤上。做操后，大家有的在小广场做游戏，有的在“开放书吧”看书，还有的在教室静静聆听“书香汶源”的广播。书声笑语，真好听。(语文迷)。

我们学校老师的心灵更美。上课时，老师们讲课声情并茂，耐心地指导；放学了，我们都回家休息了，但老师们却不能休息，还要认真的批改同学们的作业。早晨，当我到校时，老师们早已到了学校，打开多媒体播放着“晨曲”等候我们。

看吧，我们学校有三美，环境美、声音美、心灵美。

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夸夸我的学校作文

在百年老矿——铅锌矿的旁边，矗立着几座白色格调的大楼，这就是我们的学校。一进校园，第一眼看到的就是一座雕塑，她激励着同学们好好学习。向前望去，每一间教室里都显得生气勃勃，我们每一天在那里学知识、探讨问题、让自己成长。

校园东侧有一个草坪，绿草如茵。中间有一棵大梧桐树，像一个忠诚的卫士守卫着我们的校园。中间为一面高高飘扬的五星红旗，每逢星期一，我们就在这举行升旗仪式，高唱国歌，个个充满了爱国激情。校园的西侧是一个大操场，水泥铺的，上面有篮球架，同学们在操场上欢快地游戏。各种嬉笑声，回荡耳旁。

往里走，就会看见刚装修不久的教学楼，它是四层的，外墙的粉色给人一种十分温馨的感觉。同我们教室一样。里面不但宽敞明亮，而且干净、整洁，房间里的设备齐全，给了同学们许多温暖，甚至比自己的家还要好。

校园迷人的地方不止这些，还有美丽的大花坛，挺拔的杨树，绿油油的草坪和宽阔的操场。春天，万物复苏，小草长出嫩芽，同学们在操场玩耍。秋天，天气凉爽，大家一齐在操场上跑步、跳绳、讲笑话，学校立刻变成了欢乐的海洋。

这么好的学校必须要珍惜呀，必须要让这天我以学校为荣，明天学校以我为荣！我爱我的学校。