优秀作文应该具备逻辑严密、观点明确和语言优美的特点。接下来，小编将为大家推荐一些出色的作文作品，让我们一起来欣赏和探讨。
感悟生命周记
弱者坐待时机，强者制造时机。
玛丽居里。
天行健，君子以自强不息。周易》里谆谆的教诲，至今读来仍振奋人心。自强不息的`人，也才配得上成功。
-----引子。
我们每个人都是茫茫星海中的一颗星辰，也许渺小到看不见，但我们仍能发现自己的潜力，去铸造一个独特的自己，贡献一份光和热。
欲成功者当自立。在实际生活中，我们在父母丰满的羽翼下成长，吃穿住行都有规划，仿佛只需要学习，其实这不是一个好的教育方法，这样下去我们只能成为上一代的复制品或是只懂得等待的弱者，只能步别人的后尘，这终究是碌碌无为。毫无血性与担当的。因此，我们必须自立。自强起来。著名教育学家陶行知说过：吃自己的饭，滴自己的汗。自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算好汉。自立之美，体现在敢于横刀立马，而并非随波逐流。与世沉浮，地图上永远找不到新大陆，置之死地才能后生。我们都是不一样的，不仅外表，内心的激情也是如此。
可曾记否海明威老人与海》中的老人桑地亚哥，在漂流八十四天后仍然一无所获。孑身一人，独自去捕捞猎物，他遇到了一只长角鲸并与它激战了两天两夜，终于战胜了它，归程中，他又通到了一只鲨鱼。最终鲨鱼只剩下骨头。桑地亚哥望着汹涌的海，傲气却缓慢的说：人可以被消灭，但不能被打败！
自强自立的人永远都是最闪耀的。内心强大了，就什么都不怕了。一个人活着，就必须用自立书写自己活着的意义和独特的人格魅力，生活才能具有旺盛的生命力。
不必等待时机，自己创造便可，不必羡慕他人。自己就是一个独一无二的奇迹。
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生命的感动周记
在我幼小的时候，我并不知道生命的真谛是什么！母亲与我天地相隔的现实在我看来，面容慈祥的母亲也不过是出了趟远门，我时常倚着家里龟裂的门框傻傻等待。
生命，对于幼小的我而言，就是期待。其中既没有恐惧也没有感慨，既没有幻想也没有珍惜，除了期待，一切都是那么简单。露草上轻轻蠕动的青虫是生命，河塘里摇曳游走的蝌蚪是生命；狂风中楚楚的幼苗是生命；鸟巢里排列整齐的鸟蛋是生命……我会不时期待它们能够蜕变成飞蛾、长大成青蛙、茁壮成大树，更希望小鸟破壳而出，成为天地间舞动的精灵！
少年的我对生命充满了幻想，面对学校与家庭的`双重约束，我时常将自己幻想成生翅的飞马，挣脱马鞍与辔头，在天地间自由奔驰！我时常将自己幻想成是觉醒了的海东青，飞离了猎人的肩膀，去追逐青天外的自由。那时候我更幻想自己是一条父亲所希望的蛟龙，在天上呼风唤雨，偶尔召唤出撼动天地的雷霆！
少年的我没有想到生命就像苹果，是可以随着岁月慢慢成熟的，成熟就会遭遇噬咬天真的蛀虫。这时候我的心上尽是千疮百孔地撞痕，我的希望也变得同社会一般实际。
在我布满血丝的眼里，生命是甘醇的美酒，不时冒出幸福的泡沫。生命是精美的洋房，里面住满了侍奉的仆人；生命是昂贵的跑车，在富贵的赛道上恣意超越；生命是娇滴滴的美女，在我的怀抱里不时地呢喃出一声声甜蜜地爱情。
置身于生命的进程中我没有发现，生命竟然是如此铺张地迅速啊？如今的我，两鬓已经浸染了我生命的颜色，生命在我眼角的一条条深深的皱纹里，划出一段段失望地述说。昔日所有的幻梦，都在落日的光影下碎裂成平凡的故事。这时候我才深刻体会到生命是什么！原来，生命就是简单地活着。
一间茅舍，一碗稀粥，一名女子，一个孩子，一把锄头，一口棺材，一堆黄土—这就是我生命的全部。如果容许生命再奢侈一些，再给生者留下一点良好的口碑，那么我的生命才算是更加完整！（内蒙古陈巴尔虎旗杰瑞电脑：付春城邮编：021500）。
生命的感动周记
昨晚我打开电视，蔚为壮观的角马大迁徙的画面扑入眼帘，上百万头角马头朝一个方向撒开四蹄一路很少停歇，尘土飞扬日夜兼程；一路忍饥耐渴很少吃喝，向水草丰美的乐园奔去。
角马的路途艰难艰险，特别对年幼的小角马来说更是危险重重，我看到刚出生的小角马，五分钟就能站立奔跑，两星期后就能和妈妈跑得一样快了。镜头一个连一个，我又看到了一个个感人的画面：一只豺攻向小角马，它妈妈轻易的赶走了豺；第二次几只野狗围攻角马母子，角马妈妈带着小角马拼命狂奔，奋力搏斗，拖垮了野狗，重新回归了角马群；第三次涉水迁徙时小角马和妈妈失散了，在河对岸的妈妈找不到小角马，焦急的不畏艰险，独自过河，让鳄鱼们措手不及，返回对岸找到了落单的小角马，重新带着小角马涉水过了河，来到了水草丰美的角马乐园。
经过长达九个月的迁徙，小角马活了下来。这只小角马是幸运的，在强大、智慧的妈妈的伴随下，躲过了豺的爪子、野狗的围攻、狮子的利爪、豹子的追击、鳄鱼的血盆大口，奔跑在自由的大草原上。
生命的感动周记
生命是什么?生命看起来那么脆弱，禁不起任何的意外;但是生命又是那么强大，坚韧不折。在我的身边，总会碰到一些关于生命的奇迹，让我对生命怀着感动和崇高的敬畏。
雨后的一天，我在奶奶家墙角下发现了许多蚯蚓，我准备抓一条观察，可我一拉，把蚯蚓拉断了。可是它竟然还在动，我连忙跑去问爸爸，爸爸说：“蚯蚓属于一种低等环节动物，它有头有尾巴，也有口腔、胃、肠以及肛门。它们的身体仿佛是由两条两头尖的管子共同套在一起而组成的。外面的一层却是一环一环连接起来的体壁，其中还有许多中胚层细胞共同组成的肌肉系统。它的体内有一条供消化的肠道，从头到尾贯穿在一层层的隔膜之间。在内外两层管中，充满了体腔液，在每一隔膜的腹面都会有一个小孔，这个小孔就成为体腔液在体内穿行所需的信道。蚯蚓被截为两截以后，断面上的肌肉组织就会加强收缩，一些肌肉组织快速溶解，然后形成新的细胞团。所以，蚯蚓变成两半还能活!”我懂了，原来是这样啊!我感到了一股生命的力量，是那样的强烈!那样的'鲜明!
去年冬天，我家的太阳花被冻死了。但是今年春天，我发现原来的花盆里冒出红红的小幼苗。刚开始，我还以为是野草，后来，听爸爸说：“太阳花的根还留在土里，还没枯死，所以又长出了新芽。我想：太阳花的生命真顽强啊!
像这样感动生命的故事每天都在发生，它们在提醒着我们要更珍爱生命，敬畏生命。
浅谈生命周记
每天早上上学，途经恒中区时，就会看见一只灰色的小狗，满身张兮兮的，脖上套着铁链，拴在路边的木桩上。
一有行人人路过，它就伸长脖子，耷拉着耳朵，汪汪地叫着，好像在说：“早上好，一路平安。”无神的眼睛透着哀怨的目光，我忽然觉得它好可怜，对妈妈说：“这只小狗的主人为什么要把它拴住呢？它不停地直叫，没有自由多可怜呀。”妈妈轻声回答：“也许是主人太忙，没有时间管它，怕它丢吧。”
一连几天，天天如此，我们对小狗有了很深的印像。忽然有一天，再路过时，感觉少了什么，好奇地说：“妈妈，小狗今天怎么不叫了？是生病了，还是。它到哪去了？”妈妈说：“我们问问它的主人吧！”
主人冷漠地说：“这只溅狗死了。”指指地上，可怜的小狗圈着瘦弱的身躯，孤零零地躺在冰冷的地上，一动不动耷拉着头，死了。看到这幅情景，我伤心的掉下眼泪。可怜的小狗走了，以后再也听不到它的叫声了，妈妈拍拍我的头，沉重地说：“生命是多么脆弱呀，无论人还是动物，生命都是至高无上的，我们要善待它，尊重它。”
我朝着小狗的遗体，深深地鞠了躬，默默地说：“小狗安息吧，我会想着你，经常来看你的。”泪在脸上流淌，头也不回地走了。
思考生命作文
生命是我们每个人都拥有的。
地球正因为拥有了生命，才会变得美丽而生机勃勃。
假如有这样的一个问题，哪里的生命最多最自由？答案当然是地球。地球上养育着世间万物，因此，地球看起来总是那样漂亮。不知道大家对生命有没有过美丽的幻想，但是我有，我想那是美丽的美好的！
我常常幻想。假如我是一只小鸟，我正在全世界的天空飞翔，不论风吹雨打，我一直看着地球上的生命安详舒适地生活着。有一天，我飞到了一个神奇的地方，那里的人们的生活比别处的人们更安详，那是因为他们感受到了生命，彼此尊重，都为自己是一个伟大的生命而感到自豪。不知不觉我又飞到了另一个地方，在那里，我看不到生命之间的友好，听不到生命的平静，触不到生命的灵巧。那是因为那里的人们对生命毫不感恩，人与人之间互相鄙视，使人们的心肠变硬了。这样的事情我也不愿看到。
我常常幻想。假如我是一阵风，我在地球上随意地刮着，看到了人们的友好和鄙视。看到大地上的人们辛勤劳作，生活和睦，我就走得慢一点，好好看一看大地美好的景象，生命是能给地球带来美好的。当我看人们互相指责、批判时，我的眼泪不由地落了下来，人们之间不能体会到生命之间的友谊那该是多令人悲伤的事呀！我看到这样的情景，我会跑得快一些，我不想看到这样的景象，也想让他们改正人品！
我想如果你能感悟生命，那想必冲你刮的风从来都是温和的。生命是地球的骄傲，世界因为有生命而辉煌，生命是短暂的，而且只有一次，我们应该好好利用这宝贵的生命，让它可以满足地离开。我们也要在爱护自己的生命的同时，使他充满他该有的智慧、才干、品格、修养、自尊和愉快！
生命的感动周记
谈谈一周教学的心得吧，周末那天校长在会上介绍了我们三个女生，第二天校长让我们开始听课，听了两天，第三天校长叫我们去办公室，让我教一年级和二年级的汉语，让她们两个教数学，并让我们从明天开始。
星期一，校长先让我们熟悉一下班级各方面的情况，跟同学先认识。我刚进班级，两个班的同学都很有礼貌，也都做了自我介绍，我觉得他们是那么可爱，我对自己的'教学也有了更多的信心。虽然第一天没有任何教学任务，但第一天对工作环境，学生的熟悉就是我自己的第一课。从正式开始上课到现在已经将近三周了。这段时间，我们在工作、生活方面已经基本适应。
当我第一次拿着教材走进教室时全班同学异口同声的“老师好！”，这是我的心扑通扑通跳，我一时都没有反应过来，我有了一种自豪感，说了一声“同学们好，请坐”。从此，我下定决心一定要上好我的课。
生命的感动周记
在来上课的一个星期，我们忙着认识学生，课下和学生交流，让他们尽可能快地适应我的授课，在课余时间去备课，还跟老师们交流，虚心向指导老师求教。我们都想着怎样才能去吸引学生，让学生学到更多的知识。
在这期间，在了解了学校和学生的基本情况，学习了各位老师的经验，我们也找出了适合自己的一套教学方式。从正式开始上课到现在已经将近三周了。这段时间，我们在工作、生活方面已经基本适应。第一次见到压井，第一次压井打水，第一次自己架炉子?很多事情我们都是第一次做，可是大家都很开心，都很积极，为这锻炼我们生活能力的机会。还有每周四下班以后去我们乡的小巴扎上买菜，学会了讨价还价，还学会了做抓饭和各种面食，我们的日子变地越发精彩。
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思考生命周记作文
生命，我们都拥有，可它的意义是什么呢?生命是奇迹。一条丑陋的毛毛虫，是那样的不起眼，无人关注，但它经过一段痛苦、漫长的蜕变，会成为一只美丽的蝴蝶，当它从茧里爬出来成为蝴蝶的那一刻，真是充满了奇迹。生命是拼搏。一朵花儿绽放，人们只在乎它开放时的美丽，几乎无人去想它开花前的努力，从一颗普通、平凡的种子，长为一颗小苗再绽放花朵，它用了多少努力啊!每一滴水，每一缕阳光，每一个机会，它都要抓住，不停地拼搏，让自己成长。花朵绽放，背后有多少拼搏的故事。
生命是坚强。小草，在岩石缝中，在小路旁，都有它们的身影。无论自己的生命多么渺小，它也要顽强地活着，即使没有园丁的照顾，也依然茁壮生长。小草，用翠绿向人们展示着坚强。生命是执着。当飞蛾被抓住，它为了保护自己的生命，会尽力逃脱，尽管可能失败，但仍要全力挣扎，执着地抓住每一线希望，不到最后绝不放弃，这就是生命的执着。
生命是奇迹，生命是拼搏，生命是坚强，生命是执着。当然，一样的生命在不同的人手上，会体现出不同的价值、散发出不同的光彩。
生命奇迹周记
树，砍断了枝条还能再生；草，烧了还能在长。悬崖上的一棵松树茁壮地成长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的'石块，顽强地向上生长……许多平凡的事物常常能创造出是生命的奇迹。
在星期天的下午，我做完了作业，闲来无事，便来到楼下散步，却在无意之中见到了令我震惊的一幕。
走着走着，我发现了一个蚂蚁窝。蚂蚁们正在自己的岗位上井然有序地“工作”着：有的正在搬一块“庞然大物”——面包渣，只见它们使出吃奶的劲儿，拼了命地往窝里拉，想把它拖进去好好的美餐一顿；有的在觅食，它们东看看，西瞧瞧，认真地寻找着食物；有的在交谈，它们用自己触角碰对方的大牙，仿佛在说：“那边有东西，快去搬吧！”……..
看着看着，我情不自禁地想给它们捣捣乱，跟它们开开玩笑。我用杯子灌了一大杯水，捉了大约十几只蚂蚁，放在一个对它来说“深不见底”的塑料盒子里，然后猛然向里面倒水。蚂蚁们一见突如其来的洪水，一个个惊慌失措地四处逃蹿，但是水还是“刷——”地一下无情地没过了它们的头顶。它们用尽全身力气，挥舞着六足，妄想着游去出。虽然爬出去的希望十分渺渺茫，可是蚂蚁们并没有放弃，它们还在坚持，想要爬出去求生。
也许是它们的勇气和坚持不懈地精神感动了老天爷，一只离盒子边缘较近的蚂蚁竟然游到了边缘上！一些在水中心的蚂蚁只能对天祈祷和用“狗爬式”拼命游泳。看着它们在水中苦苦挣扎但无济于事的样子，我不忍心了，拿了一根树枝去帮助他们。蚂蚁一见到树枝这根救命稻草，顿时眼睛发亮，不用教，也知道要死死地抱住树枝，它们一抱住树枝，我就把它们“解救”了上来。
小小的蚂蚁明知道自己落到了水里，活下来的几率已经小得可怜了，可它们竟然为了挽救生命再次鼓起勇气向前游。连像蚂蚁这种地位卑微的低等生物也知道要珍惜生命，更何况我们人呢？法国的米歇潘曾经说过这样一句话；生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。就是这个道理。看来，生命的真正意味就是——勇气！只要有了勇气，无论什么艰难险阻都能克服。
浅谈生命周记
雪，悄悄地来，悄悄地走，从不曾悔恨自己那仅仅几秒的辉煌。
在下雪的清晨，我独自走出家门，来到了圣洁的雪的世界。我探出手去轻轻拦住一片雪花，而雪却在这短暂的几秒间融化了，瞬间，化为晶莹剔透的.小水珠。我微微叹息：雪，你成为了一瞬间的辉煌者啊！那亮晶晶的雪水听了，带着浅浅的笑意摇了摇头：你错了。
我显得微微失落：当太阳出来和你们打招呼时，却见不到了你的影子。太阳从来不会想到是他害你们化为了乌有。然而，又有谁会记得你们的辉煌呢？雪花们勾起一丝微笑，张开翅膀，飞过我的耳边低吟：怎么会？我们一直存在着啊！冬天，我们悄然落地；春天，我们化为清水；夏天，我们浇灌田地；秋天，我们终于收获了香甜，看见了大家的笑脸。果实的种子待到春天，就再一次生根发芽于是，我们寄生于每一个果实上，每一个微笑里，化为了你们身体的一部分！
我惊呆了。
原来，雪无时无刻不在倾听我们的心灵，无时无刻不微笑着，无时无刻不存在着。
原来，雪从不曾孤单过，从不曾暗淡过，从不曾消失过。
我微微舒展开眉心，欣慰而快活地笑了。我似乎听见了自然万物对雪的感谢。
生命的价值不是靠时间作为计算单位的。是的，世上一切都是这样，只要你存在过，关怀过，微笑过，就是不朽的。
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思考生命的小学作文：生命生命
我曾经有一盆绿油油的薄荷，我天天都会去给它浇水，盼望它快快长大。它郁郁葱葱，略显圆形的叶片像是翡翠刻成的绿贝壳，散发着阵阵清香，生机勃勃。最让人难忘的是它的味道，清爽怡人，嗅过它之后能让人很快消除疲劳呢。
但随着时光的流逝，我渐渐对它置之不理，冬天，它的叶子开始发黄，掉落。我有些失望和伤心，又开始给它浇水，可并不见好转。我以为它已枯死，便把它扔到阳台一角。
谁知，在第二年的春天，薄荷深红色的枝干上又长出绿色的叶子，散发着淡淡的薄荷香。我心中一震，这小小的薄荷还真顽强，竟能“死而复生”。
在道路上，经常会看到从角落中钻出的野花野草。它们只需要一丝阳光，一些雨水，便可以发芽、生长，装点着灰色的道路。它们虽然长在养分极少的泥土中，但却坚持向上生长，任人践踏而坚强不屈。
晚上，在书桌旁，我总是能听到或看见蜜蜂的踪影。有一次我看见一只蜜蜂在书桌上挣扎，我用餐巾纸盖住它，但它过了一会儿又爬了出来，我用纸包住它，想扔进垃圾桶，但我却感受到它的挣扎，就算是命悬一线，也要抓住一丝希望，不放弃自己。我被感动了，把它放到窗台外放生。
生命是什么?我想生命是失败又重新奋斗的力量;生命是坚持不懈地努力生长;生命是就算只有一丝希望，也要坚持下去……关于生命有很多种说法，但我觉得生命就是坚持努力，坚持了，生命就是美好的。
作者：周菁宜。
公众号：明日之星网络文学社。
生命奇迹周记
生命是顽强的，在自然面前是脆弱渺小的，却能创造出不同的奇迹。生命无处不在，那盛开的花，生长的草，可爱的动物，还有充满智慧的人，无不是生命。
她一开始特别饱满，水灵灵的，形状像一条小船，“船头”尖尖的，“船尾”扁扁的。从叶尖开始，由深绿到墨绿，从草绿再到嫩绿，末端还“系”着几条发丝般的根须，浅红的，粉嫩嫩的，好可爱啊！
时间永不止步，她的颜色也愈变愈深，此叶已成为母叶！她长出了更多的根须，而须的颜色略有变化，越靠近叶片越绿，往后则是粉色，颜色过渡十分自然。最令人惊喜的是，靠近根须的部分竟然长出了一丢丢的茎与叶，那茎十分短小，那叶颇不显眼，却不知那茎叶才是这片叶子的主角，我小心用指腹抚摸轻蹭，十分光滑。
时间是流动的，她不再水灵饱满，局部也渐渐发黄，个头都小了许多，仿佛一位妙龄少女渐渐老去，不复年轻时的貌美如花。尽管如此，却仍然令我震惊——一个新的生命崛起了，原本短小的茎变长，变粗，茎的底部变为粉色，又渐变到了粉绿，原本并不显眼的叶子已变多，变得晶莹透亮，小巧玲珑，碧绿碧绿的，比母亲曾经的光辉更加闪亮。只是根须，没有了水分，早已枯竭。
曾经的她，多么年轻秀丽，现在却枯萎干瘪，颜色也变成了深褐色，生命才真正走到尽头，最后只做了一件事，把“孩子”“断奶”，饱受孤独的她完成了她的使命，终于逝去了。而新叶已不需任何母乳，成为了新的生命，他的叶子是那么嫩，那么绿，长得是那么好，但仍残留着“脐带”须，时间洗礼了他，他便成长着，好一个生机勃勃的植物！到了绝境也生长不息！
也许，它会一直循环下去，生命就是如此。也许花会谢，但永不凋落的就是深藏的爱啊！
生命的周记
有一次，我兴致勃勃地去蕉石岭爬山。爬着爬着，突然，我看见一块光秃秃的大石头上面生长着一棵小榕树。这棵小榕树的叶子小而翠绿，绿得像是翡翠一样。与它周边光秃秃的石板形成强烈的反差。
可小榕树为什么就能生长在石头上呢？而且长得如此的旺盛呢？我怀着极大的好奇心，仔细观察，原来，小榕树最初是从一条细长的石缝中生长出来的，用它那强有力的网状的爬根紧紧地绕抱住石头，努力地吸取养分，不屈地往上长着，它是多么的顽强啊！我想这就是生命所应有的精神吧！我被它感动了！
有一天，我与妈妈一起去派潭上班。闲着没事，我便跑到我们以前住的那个老屋去玩。玩着玩着，忽然，我发现老屋门前的水泥地缝隙中昂首长出了好几棵长春花，而去年冬天的时候还没有呢！
这几棵长春花长得并不出众，显得瘦小而孱弱，但是它们却昂首朝着太阳的方向生长，在如此光滑而贫瘠的水泥地上生长，只要春时一到，它就会发芽，这本是一种奇迹，对于如此的生命，我感动着。
无论是旺盛的小榕树，还是瘦弱的长春花，它们都无一例外地向我们揭示着生命的真谛：当生命境遇变得不可时，只有那些不逃避、不轻言放弃、迎头赶上的人，才能焕发生命的光彩，同样也能奏响了生命最激昂的绝音。
我想这就是生命吧！我要做这样的人。
生命的思考
花开花谢，潮涨潮落，世人的眼光随花飘飞，随波飞扬，生命的光辉因此也被折射得神奇而又悲壮。
人初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳重，老年的愤世嫉俗都表现在生命的过程中。生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，爱人的柔情，朋友的关切，是一切感情的集合体。长河衬落日，青松立峭壁，万里平沙落秋雁，三月阳春和白雪，宝刀快马，金貂美酒都是生命画卷中的一部分。只不过，有些人的生命画是素描，有些人的是水墨画，有些人的则是水粉画，还有一些人的是油画……也许生命就是如此多彩。
走在生命的长廊上，有的人是把自己当作游客，四处观光；有的人是把自己当作路人，埋头前进；有的人是把自己当作上宾，只是欣赏一侧的景致，假装很有兴趣的样子；而有一部分人则把自己当作主人，精心设计人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，对于生命的理解自然就有所差异。
开花容易，结果难，同样，我们获得生命轻松，并不代表生命过程也熠熠闪光。冬去春至，树上开满了艳丽的花朵，放眼望去姹紫嫣红，令人心旷神怡；但在万花竞相开放的背后却隐藏着凋零，送夏迎秋，一棵树上只挂了不多的果实。静心思索，优胜劣汰让人心惊。开花的不一定都结果，结的果不一定都是甜的。生命又何尝不是如此？活着的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有价值的。开花、结果是自然规律，但如果没有蜜蜂采花粉，一切都是徒然；活着的人如果得不到社会的认可，生命的价值也不能得以实现。
然而，一切的结果都源于生命自身的成长。石缝中可以创造生命，小草破岩而出；峭壁上能够屹立奇迹，青松挺拔而立；逆境同样可以造就英才。其实，生命就像是岸边的岩石，原本有棱有角的它们在经历了海浪无数次的拍打侵蚀之后变得平滑，光亮。当我们惊叹海之壮阔、天之高远、路之漫长时，我们便能洞察一切了。
有时我们需要把自己当成自己去激发生命的火花，有时我们则要把自己当作别人从另一个角度去思考生命。但不论从哪个角度思考，我们都会面向遥远的地平线测度生命的行程。
海子说：“远方除了遥远一无所有。”那我要说：“生命除了奋斗别无所求！”
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