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生命的感动周记
光阴似箭，日月如梭，恍惚间，童年就要离我远去。童年中的许多事早已飘到了九霄云外，有一件事儿却让我记忆犹新。
我回到家，放下书包，掏出作业，心不在焉地写起来，满脑子都是捐款的事儿，到底跟不跟妈妈说呢？说吧，妈妈也许会把我说一顿，说我浪费钱；不说吧，下星期一老师也许会说我“小气”。怎么办呢？我经过一番激烈的思想斗争，还是觉得跟妈妈说好一些。
这件事令我感动不已，我至今难忘！
生命的感动周记
昨晚我打开电视，蔚为壮观的角马大迁徙的画面扑入眼帘，上百万头角马头朝一个方向撒开四蹄一路很少停歇，尘土飞扬日夜兼程；一路忍饥耐渴很少吃喝，向水草丰美的乐园奔去。
角马的路途艰难艰险，特别对年幼的小角马来说更是危险重重，我看到刚出生的小角马，五分钟就能站立奔跑，两星期后就能和妈妈跑得一样快了。镜头一个连一个，我又看到了一个个感人的画面：一只豺攻向小角马，它妈妈轻易的赶走了豺；第二次几只野狗围攻角马母子，角马妈妈带着小角马拼命狂奔，奋力搏斗，拖垮了野狗，重新回归了角马群；第三次涉水迁徙时小角马和妈妈失散了，在河对岸的妈妈找不到小角马，焦急的不畏艰险，独自过河，让鳄鱼们措手不及，返回对岸找到了落单的小角马，重新带着小角马涉水过了河，来到了水草丰美的角马乐园。
经过长达九个月的迁徙，小角马活了下来。这只小角马是幸运的，在强大、智慧的妈妈的伴随下，躲过了豺的爪子、野狗的围攻、狮子的利爪、豹子的追击、鳄鱼的血盆大口，奔跑在自由的大草原上。
感悟生命周记
弱者坐待时机，强者制造时机。
玛丽居里。
天行健，君子以自强不息。周易》里谆谆的教诲，至今读来仍振奋人心。自强不息的`人，也才配得上成功。
-----引子。
我们每个人都是茫茫星海中的一颗星辰，也许渺小到看不见，但我们仍能发现自己的潜力，去铸造一个独特的自己，贡献一份光和热。
欲成功者当自立。在实际生活中，我们在父母丰满的羽翼下成长，吃穿住行都有规划，仿佛只需要学习，其实这不是一个好的教育方法，这样下去我们只能成为上一代的复制品或是只懂得等待的弱者，只能步别人的后尘，这终究是碌碌无为。毫无血性与担当的。因此，我们必须自立。自强起来。著名教育学家陶行知说过：吃自己的饭，滴自己的汗。自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算好汉。自立之美，体现在敢于横刀立马，而并非随波逐流。与世沉浮，地图上永远找不到新大陆，置之死地才能后生。我们都是不一样的，不仅外表，内心的激情也是如此。
可曾记否海明威老人与海》中的老人桑地亚哥，在漂流八十四天后仍然一无所获。孑身一人，独自去捕捞猎物，他遇到了一只长角鲸并与它激战了两天两夜，终于战胜了它，归程中，他又通到了一只鲨鱼。最终鲨鱼只剩下骨头。桑地亚哥望着汹涌的海，傲气却缓慢的说：人可以被消灭，但不能被打败！
自强自立的人永远都是最闪耀的。内心强大了，就什么都不怕了。一个人活着，就必须用自立书写自己活着的意义和独特的人格魅力，生活才能具有旺盛的生命力。
不必等待时机，自己创造便可，不必羡慕他人。自己就是一个独一无二的奇迹。
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思考生命周记作文
生命，我们都拥有，可它的意义是什么呢?生命是奇迹。一条丑陋的毛毛虫，是那样的不起眼，无人关注，但它经过一段痛苦、漫长的蜕变，会成为一只美丽的蝴蝶，当它从茧里爬出来成为蝴蝶的那一刻，真是充满了奇迹。生命是拼搏。一朵花儿绽放，人们只在乎它开放时的美丽，几乎无人去想它开花前的努力，从一颗普通、平凡的种子，长为一颗小苗再绽放花朵，它用了多少努力啊!每一滴水，每一缕阳光，每一个机会，它都要抓住，不停地拼搏，让自己成长。花朵绽放，背后有多少拼搏的故事。
生命是坚强。小草，在岩石缝中，在小路旁，都有它们的身影。无论自己的生命多么渺小，它也要顽强地活着，即使没有园丁的照顾，也依然茁壮生长。小草，用翠绿向人们展示着坚强。生命是执着。当飞蛾被抓住，它为了保护自己的生命，会尽力逃脱，尽管可能失败，但仍要全力挣扎，执着地抓住每一线希望，不到最后绝不放弃，这就是生命的执着。
生命是奇迹，生命是拼搏，生命是坚强，生命是执着。当然，一样的生命在不同的人手上，会体现出不同的价值、散发出不同的光彩。
思考生命
最初见到死亡的是一个还没经历过痛苦的天真的小女孩儿。
一天，小女孩的外祖父正在种满花草的院子里玩“家家酒”的游戏。她的小辫子上插几朵蓝紫色的小花，忙着给自己准备午餐，将泥土裹在葡萄叶子里做“饺子”。
忽然，一阵惊天动地的苦声和悲伤的乐声传来，小女孩楞了一下，飞快地跑出院子，一队长长的送葬队伍正缓缓从门前经过，棺材顶部和四周堆放着素洁的花圈和纸人马，还有一座精巧玲珑的纸房子和车。后面跟着一大群身穿白粗麻衣布孝袍的男子。女人和孩子。她们脚蹬着白鞋，头戴孝帽，腰间系着宽宽的白带子，女人们用手帕蒙住脸，唱歌似的长一声短一声地哭泣。
女孩没有像其他小朋友那样追着队伍又喊又跳，就那么呆呆地站在那里，头上还插着几朵小花。这事过了好久，但那乐声里所说的生命的秘密和悲凉，是那么深那么痛地开启她小小的心灵。
在二十年的生命里，女孩先后目睹了外祖父，外祖母和母亲的死亡，看着最挚爱的亲人在病痛中挣扎，然后死去，没有说一句话。但他们今生所给予小女孩是生命的开始。但几十年过去了，留在小女孩心里的是一份抹不去的痛楚。
然而就在小女孩十九岁，在一场车祸中经历了死亡的边缘，在声与死的暗夜里挣扎了七天七夜。当医生高诉守侯在自己身边的弟弟说：你姐姐可能随时死去你要做好准备。但她的弟弟说不可能的。十七岁的只有不停的哭。
当小女孩活过来以后才明白：死亡就是对这个世界没有知觉，没有爱没有恨没有快乐，当然也没有痛苦。由此也才彻悟，那爱那快乐，连同痛苦也都是如此珍贵，因为它既标志生命的存在，又标志生命的足迹。
在时光匆匆流逝下，她不在是当初的小女孩，随着时间的过去，小女孩那种对未知世界的死亡和恐惧变得淡薄了，因为她知道那是必然的了，死神同我们每个人签约，没有人可以违约。由于人又对生命的爱以及对生命越来越接近本质的认识，人的生命会变的单纯明净。在学会奋斗的同时，人们也得到享受和欣赏生命的自然和美丽，而这些，多半与利益和物欲无关，没有利益和物欲的参与，人们也照样获得许多快乐。
而这时十八岁的我喜欢秋夜，静听窗外风旋落叶的声音和秋虫的低咛。似乎在说这一份忧伤。喜欢雪后初晴洁白的路和屋檐，喜欢听屋檐下雪融化，滴落在泥土里。等等……………在学会奋斗的同时，我也得到了享受生活。所以放下白色的沙窗拥被读一本好书，那一刻真的觉得做神仙的快乐也不过如此。
所以让我告诉你：拥有并懂得珍惜，这就是欣赏生命的最后的“定义”。
生命的感动周记
生命是什么?生命看起来那么脆弱，禁不起任何的意外;但是生命又是那么强大，坚韧不折。在我的身边，总会碰到一些关于生命的奇迹，让我对生命怀着感动和崇高的敬畏。
雨后的一天，我在奶奶家墙角下发现了许多蚯蚓，我准备抓一条观察，可我一拉，把蚯蚓拉断了。可是它竟然还在动，我连忙跑去问爸爸，爸爸说：“蚯蚓属于一种低等环节动物，它有头有尾巴，也有口腔、胃、肠以及肛门。它们的身体仿佛是由两条两头尖的管子共同套在一起而组成的。外面的一层却是一环一环连接起来的体壁，其中还有许多中胚层细胞共同组成的肌肉系统。它的体内有一条供消化的肠道，从头到尾贯穿在一层层的隔膜之间。在内外两层管中，充满了体腔液，在每一隔膜的腹面都会有一个小孔，这个小孔就成为体腔液在体内穿行所需的信道。蚯蚓被截为两截以后，断面上的肌肉组织就会加强收缩，一些肌肉组织快速溶解，然后形成新的细胞团。所以，蚯蚓变成两半还能活!”我懂了，原来是这样啊!我感到了一股生命的力量，是那样的强烈!那样的'鲜明!
去年冬天，我家的太阳花被冻死了。但是今年春天，我发现原来的花盆里冒出红红的小幼苗。刚开始，我还以为是野草，后来，听爸爸说：“太阳花的根还留在土里，还没枯死，所以又长出了新芽。我想：太阳花的生命真顽强啊!
像这样感动生命的故事每天都在发生，它们在提醒着我们要更珍爱生命，敬畏生命。
生命的感动周记
回首，看到了曾经的感动。
又是一次心伤，又是一次落泪。或许是他（父亲）那铿锵有力的话语，或许是她（母亲）那深情温柔的抚摸。总之，仿佛烙在我心灵的一角，欣然接受了它――感动。
前进，伴随着不断的感动。
得到一丝幸福，得到一份快乐。那是金色的未来，那是更深的感动。
思考生命的小学作文：生命生命
那一次，我看到一棵木棉树，看到它的坚强，他让我第一次思考生命今天傍晚，我在西湖边看到一棵树，它的下面看上去十分粗壮，但是，上面茂盛的叶子当中有一些没有叶子的树枝，光秃秃的树枝，看上去十分悲凉上面新生的嫩芽也像是没有落的残枝败叶，没有一点生命的活力走进这棵树，我发现在光秃秃的树干那里的树枝，比其他的细的多那里与主干的接头处还有一道道伤痕它身上有许许多多支离破碎[注:支离：零散，残缺形容事物零散破碎，不完整]的树皮，看上去像一位百岁老人，苍老的，树皮使它显得分外憔悴，我仿佛可以听到他吭吭的咳嗽声，它本来可以长成一棵参天大树，可是在五一前，一个园林工人毫无理由的毁了它，把它拦腰斩断，可是这棵树凭着顽强的毅力活了下来，刚开始的它光秃秃的像一截树桩，像一个电线杆，没有人去注视它只有春风安慰她，重新给予它生机，给它清新的空气彰显它生命的意义现在这棵树，重新活了过来，长出了美丽的绿色，翠色欲流每个从树下走过的人，见这奇形怪状[注:不同一般的，奇奇怪怪的形状]的树，不禁惊叹：这就是生命的奇迹它长得并不像木棉树那样笔直，反而像一把歪斜的树伞可是，那满树葱绿的叶子仍默默向我们传达他的坚强，让我折服这一刻，我第一次思考生命的意义：“人有悲欢离合[注:悲伤、欢乐、离散、聚会泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情]，月有阴晴圆缺”，面对生命的挫折时就用坚强去书写生命的含义，创造生命的奇迹正是我第一次看到一棵树钦佩，我第一次思考生命的意义，我们遇到困难时要坚强，不能退缩
浅谈生命周记
雪，悄悄地来，悄悄地走，从不曾悔恨自己那仅仅几秒的辉煌。
在下雪的清晨，我独自走出家门，来到了圣洁的雪的世界。我探出手去轻轻拦住一片雪花，而雪却在这短暂的几秒间融化了，瞬间，化为晶莹剔透的.小水珠。我微微叹息：雪，你成为了一瞬间的辉煌者啊！那亮晶晶的雪水听了，带着浅浅的笑意摇了摇头：你错了。
我显得微微失落：当太阳出来和你们打招呼时，却见不到了你的影子。太阳从来不会想到是他害你们化为了乌有。然而，又有谁会记得你们的辉煌呢？雪花们勾起一丝微笑，张开翅膀，飞过我的耳边低吟：怎么会？我们一直存在着啊！冬天，我们悄然落地；春天，我们化为清水；夏天，我们浇灌田地；秋天，我们终于收获了香甜，看见了大家的笑脸。果实的种子待到春天，就再一次生根发芽于是，我们寄生于每一个果实上，每一个微笑里，化为了你们身体的一部分！
我惊呆了。
原来，雪无时无刻不在倾听我们的心灵，无时无刻不微笑着，无时无刻不存在着。
原来，雪从不曾孤单过，从不曾暗淡过，从不曾消失过。
我微微舒展开眉心，欣慰而快活地笑了。我似乎听见了自然万物对雪的感谢。
生命的价值不是靠时间作为计算单位的。是的，世上一切都是这样，只要你存在过，关怀过，微笑过，就是不朽的。
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思考生命的小学作文：生命生命
我曾经有一盆绿油油的薄荷，我天天都会去给它浇水，盼望它快快长大。它郁郁葱葱，略显圆形的叶片像是翡翠刻成的绿贝壳，散发着阵阵清香，生机勃勃。最让人难忘的是它的味道，清爽怡人，嗅过它之后能让人很快消除疲劳呢。
但随着时光的流逝，我渐渐对它置之不理，冬天，它的叶子开始发黄，掉落。我有些失望和伤心，又开始给它浇水，可并不见好转。我以为它已枯死，便把它扔到阳台一角。
谁知，在第二年的春天，薄荷深红色的枝干上又长出绿色的叶子，散发着淡淡的薄荷香。我心中一震，这小小的薄荷还真顽强，竟能“死而复生”。
在道路上，经常会看到从角落中钻出的野花野草。它们只需要一丝阳光，一些雨水，便可以发芽、生长，装点着灰色的道路。它们虽然长在养分极少的泥土中，但却坚持向上生长，任人践踏而坚强不屈。
晚上，在书桌旁，我总是能听到或看见蜜蜂的踪影。有一次我看见一只蜜蜂在书桌上挣扎，我用餐巾纸盖住它，但它过了一会儿又爬了出来，我用纸包住它，想扔进垃圾桶，但我却感受到它的挣扎，就算是命悬一线，也要抓住一丝希望，不放弃自己。我被感动了，把它放到窗台外放生。
生命是什么?我想生命是失败又重新奋斗的力量;生命是坚持不懈地努力生长;生命是就算只有一丝希望，也要坚持下去……关于生命有很多种说法，但我觉得生命就是坚持努力，坚持了，生命就是美好的。
作者：周菁宜。
公众号：明日之星网络文学社。
思考生命的小学作文：生命生命
在野外游玩时，蜻蜓总在我面前飞来飞去。骚扰着我，趁它停下的时候，伸手捉住了它。只要我的手指轻轻一掐，它便不能动弹了。它极力地煽动翅膀，我感到一股生命的力量在手中跳跃，是那样的强烈，那样的鲜明。蜻蜓求生的欲望使我感到惊讶，我心软便放了它。
门口的砖块中不小心落下去一个南瓜子，过了几天，便冒出一颗小瓜苗。它只是一颗种子，竟包含如此是强大的生命力，使它在没有阳光没有泥土的砖块中不屈向上。虽然它仅仅活了两天，但它的生命力，不容小视。
人生命短暂，我们可以使有限的生命绽放出无限的价值。我们决不能让生命白白流失。使它活得更加光彩有力。
优爸点评：小作者的这个年纪，正是初步建立生命观的时候，我们的小作者从生活中的一些小的细节当中读到了生命的力量和跃动，领悟了生命的光彩和活力，真是不一般!文章虽然不长，内容也很简单，但我们的小作者能在短短的几句话中写出这种生命的强大，这就得益于小作者对于一种严酷环境的强调，如第一个例子中“只要我的手指轻轻一掐，它便不能动弹了”，第二个例子中“没有阳光没有泥土的砖块中”，这些都是对于这些渺小生命来说相当严酷的环境，也正是在这样的环境中，这些渺小生命对于“生”所做的努力才更加感人，蜻蜓“极力地煽动翅膀”、瓜苗“不屈向上”皆是如此。文章简单但蕴藏的力量很强大，优爸也希望小作者和小读者们都能克服生活中的困难，不断前行!
小作者：何泽慧。
公众号：优页作文选2。
热爱生命周记
我不去想是否能够成功。
既然选择了远方。
便只顾风雨兼程。
我不去想能否赢得爱情。
既然钟情于玫瑰。
就勇敢的'吐露真诚。
我不去想身后会不会袭来寒雨冷风。
既然目标是地平线。
留给世界的只能是背影。
我不去想未来是平坦还是泥泞。
一切，都在意料中。
生命的思考
花开花谢，潮涨潮落，世人的眼光随花飘飞，随波飞扬，生命的光辉因此也被折射得神奇而又悲壮。
人初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳重，老年的愤世嫉俗都表现在生命的过程中。生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，爱人的柔情，朋友的关切，是一切感情的集合体。长河衬落日，青松立峭壁，万里平沙落秋雁，三月阳春和白雪，宝刀快马，金貂美酒都是生命画卷中的一部分。只不过，有些人的生命画是素描，有些人的是水墨画，有些人的则是水粉画，还有一些人的是油画……也许生命就是如此多彩。
走在生命的长廊上，有的人是把自己当作游客，四处观光；有的人是把自己当作路人，埋头前进；有的人是把自己当作上宾，只是欣赏一侧的景致，假装很有兴趣的样子；而有一部分人则把自己当作主人，精心设计人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，对于生命的理解自然就有所差异。
开花容易，结果难，同样，我们获得生命轻松，并不代表生命过程也熠熠闪光。冬去春至，树上开满了艳丽的花朵，放眼望去姹紫嫣红，令人心旷神怡；但在万花竞相开放的背后却隐藏着凋零，送夏迎秋，一棵树上只挂了不多的果实。静心思索，优胜劣汰让人心惊。开花的不一定都结果，结的果不一定都是甜的。生命又何尝不是如此？活着的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有价值的。开花、结果是自然规律，但如果没有蜜蜂采花粉，一切都是徒然；活着的人如果得不到社会的认可，生命的价值也不能得以实现。
然而，一切的结果都源于生命自身的成长。石缝中可以创造生命，小草破岩而出；峭壁上能够屹立奇迹，青松挺拔而立；逆境同样可以造就英才。其实，生命就像是岸边的岩石，原本有棱有角的它们在经历了海浪无数次的拍打侵蚀之后变得平滑，光亮。当我们惊叹海之壮阔、天之高远、路之漫长时，我们便能洞察一切了。
有时我们需要把自己当成自己去激发生命的火花，有时我们则要把自己当作别人从另一个角度去思考生命。但不论从哪个角度思考，我们都会面向遥远的地平线测度生命的行程。
海子说：“远方除了遥远一无所有。”那我要说：“生命除了奋斗别无所求！”
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生命的周记
有一次，我兴致勃勃地去蕉石岭爬山。爬着爬着，突然，我看见一块光秃秃的大石头上面生长着一棵小榕树。这棵小榕树的叶子小而翠绿，绿得像是翡翠一样。与它周边光秃秃的石板形成强烈的反差。
可小榕树为什么就能生长在石头上呢？而且长得如此的旺盛呢？我怀着极大的好奇心，仔细观察，原来，小榕树最初是从一条细长的石缝中生长出来的，用它那强有力的网状的爬根紧紧地绕抱住石头，努力地吸取养分，不屈地往上长着，它是多么的顽强啊！我想这就是生命所应有的精神吧！我被它感动了！
有一天，我与妈妈一起去派潭上班。闲着没事，我便跑到我们以前住的那个老屋去玩。玩着玩着，忽然，我发现老屋门前的水泥地缝隙中昂首长出了好几棵长春花，而去年冬天的时候还没有呢！
这几棵长春花长得并不出众，显得瘦小而孱弱，但是它们却昂首朝着太阳的方向生长，在如此光滑而贫瘠的水泥地上生长，只要春时一到，它就会发芽，这本是一种奇迹，对于如此的生命，我感动着。
无论是旺盛的小榕树，还是瘦弱的长春花，它们都无一例外地向我们揭示着生命的真谛：当生命境遇变得不可时，只有那些不逃避、不轻言放弃、迎头赶上的人，才能焕发生命的光彩，同样也能奏响了生命最激昂的绝音。
我想这就是生命吧！我要做这样的人。
脆弱的生命周记
还小，不懂生命的脆弱。从来就不知道，生命会如此的渺小，不堪一击。
数学课上，老师走进来，一脸严肃。显然是知道我们天天打架的事实了。
“你们还小，不谙世事，是必定的，可是你们不能在这么不懂事了。昨天，老师去开会，一听，又有人出事了。人家都初中了，比你们，年长好几岁。可是人家，硬生生的，就愣是死了一个，重伤一个······你们平时，要小心哪。”又有人出事了，这个我们知道的'，我们全班哄堂大笑。
两个八年级的女生，半夜逃出去上网，利用老师教的逃生办法，系床单逃离三楼寝室。可当场，就一死一伤。八年级了，不小了，可还是不堪一击。甚至有人，在雨天，在教室里玩就摔死在有棱角的物体上了。呵呵，真是傻。傻得都没有词来形容了。可老师说出就他自己亲眼看到过的事情时，我们却再也笑不出来了。
从前，老师在工厂上班，有个徒弟，是一个年轻的大学生。这是个刚刚步入社会的大学生。大家合力拉一扇门，那是一扇几百斤重的闸门。老师叮嘱徒弟，手，千万不要放在门下面，否则···后果不堪设想。结果他就是不听，石门一砸，四个手指头全废了···那还是个孩子啊，就那么残了。十指连心啊，那痛楚，就如同绞心撕肺一般。