烛光里的微笑读后感(模板19篇)

时间:2023-12-10 10:28:40 作者:温柔雨

读后感是我们通过深入阅读和思考,将所读内容与自身经历和感受相结合的一种文学表达形式。读后感是读完一本书、文章或观看一部电影等之后,对所读所看内容的个人反思和感受的总结。它不仅可以帮助我们更好地理解和分析作品内容,还可以提升我们的观察和思考能力。读后感可以是情感上的共鸣、对作者观点的认同或反思、对故事情节的评价等等。通过写读后感可以让我们更深入地认识自己,在思考和表达能力上得到锻炼。读后感可以是正面的、负面的,也可以是中立的,我们需要真实地表达自己的感受与观点。写一篇较为完美的读后感需要我们对作品有深入的理解和分析。在写读后感时,可以运用一些修辞手法,例如比喻、夸张、对比等,来丰富文章的语言表达。以下是小编为大家收集的读后感范文,希望能够给大家一些写作的灵感和参考。

烛光里的微笑观后感

看完某一作品后,相信你会有不少感想吧,为此需要好好认真地写观后感。在写观后感之前,可以先参考范文,以下是小编为大家整理的烛光里的微笑观后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

近期,我们学校组织观看了《烛光里的微笑》,当我作为一名教师再重温这部影片时,才更深地认识了王双玲老师,真实地感受到王双玲老师身上的伟大精神,这对于我来说,有很大的触动。

影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹,王双玲老师和蔼可亲,人人都尊敬她。有一天,王老师接了一个差班,不仅成绩不好,连课堂纪律都是倒数第一。早上,别的班都在读书,而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师知道后,不但没有责罚他们,还跟他们讲道理。大家都放学了,王老师为了解学生的情况,一做完工作就去学生家里家访。王老师有心脏病,医生说必须要在家里休息两个月,但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。有一天,一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了,王老师把那个学生带到自己家里,像母亲般关怀,使那个学生第一次感受到了母亲的温暖。后来她终于由于过度劳累而悄然无声的走了。孩子们满怀悲痛,自发地在班里举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里,孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。

王老师很平凡,没有豪言壮语,但英雄正是来自平凡,崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。她深爱着自己的讲坛和学生。在她眼里,没有工作的苦和累,只有工作的意义和价值,没有孩子的顽皮、捣蛋,只有孩子的可爱和活力。这正是当老师的所最应具有的精神啊!感动之余,我深深认识到,学习王教师,更重要的是在我们平凡的教师岗位上,在无数个普普通通的日子里,把我们的关爱、敬业、责任无私地撒向我们的孩子,用最实在的.行动来完满地诠释“师爱”的真谛。在今后的工作岗位中,我们要以王老师为榜样,重塑教师——人类灵魂工程师在人民心目中的形象。为了学生,愿意奉献一切;把对事业、对学生的真爱落实到每一项工作中;真正做到干一行、爱一行、钻一行,在自身的岗位上奉献自己的光和热,用自己的行为感染人,做一名称职的光荣的人民教师。做到“捧着一颗心来,不带半根草去”。

看过影片,我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女,但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师,但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬,征服了所有的人;也许很多人不理解她,但她无疑是幸福的、满足的。

《烛光里的微笑》读后感

11月24日,在老师的带领下,初一全体同学在清新的晨风中,来到北流电影院观看了一部教育片——《烛光中的微笑》。

视频中,一片烛光出现,舞动着晶莹的火花,惹人怜爱。或许这就是主人公想要的烛光吧。微笑,甜美,包含喜悦和肯定,在烛光下,我们多么想看到园丁甜美的笑容,可是又能有多少次呢?名人李商隐说:“春蚕到蚕死不尽,蜡炬成灰泪干。”这样更能表达这部电影。

王双玲老师接了一节课,不是精品课,反之亦然。但她没有拒绝,没有抱怨,而是默默地为每一位同学送去了温暖,用她炽热的爱温暖了每一位同学的心。最终,他默默地献身于自己的事业。

在她的热情关怀和帮助下,经常迟到、沉默寡言的女同学终于振作起来,这让她重新有了进步和喜悦。另一位同学,在父母赌博的影响下,也走上了邪路。但在这位孜孜不倦的'园丁的帮助和启发下,它依然挺拔地生长着。

时光飞逝,一场大病一天天折磨着园丁。最后,由于过度劳累和大病的无情,她倒下了,永远地倒下了。王双玲老师的一生都默默无声地奉献给了自己热爱的教育事业和学生。

电影结束时,屏幕上出现了摇曳的烛光。这烛光让人感到温暖和痛苦。王双玲老师的学生哭了,屏幕前的观众也被感动落泪。

《烛光里的微笑》观后感

“蜡炬成灰泪始干,衣带渐宽终不悔……“,身为一名教育者,我知道许多描述教师的语句,但从未有过心灵的震撼。观看了《烛光里的微笑》这部影片后,我被深深感动了。这才是一位合格的、用心的教育者,这也是我们当今社会缺少的一股子精神。

王老师拥有一颗金子般的心。她有着为教育奉献一切的执着;她有着捧着一颗心来,不带半根草去的决心;她有着一心只为孩子的忘我精神,她用自己最真挚、最炙热的爱温暖着孩子的心灵,也震撼着我们的灵魂。

王双铃老师接到一个班,这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言,而是默默地用她那炙热的爱温暖了每一位同学的心,她认为所有的孩子都是天使。

那位经常上学迟到而沉默无言的女学生,在她的热情关怀、帮助下,终于振作起来了,使她有了进步,重新有了欢乐。

那位在父母赌博的影响之下,走上邪路的孩子,在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下重新成长起来。

也许你会说这多么平凡,但对于学生而言却是极大的鼓励,弥足的珍贵。这是这些孩子人生的起航点。

蜡炬成灰泪始干,为了后一代的健康成长,王老师却把自己置之度外。人的生命仅有一次,为了事业,为了孩子们,终于过度劳累及病魔的无情,让她倒下了,她的一生,就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。

在一片摇曳的烛光里,映出了老师的笑脸、学生的泪眼,这片烛光给人们的感觉温暖而痛楚。她用心地改变了每一个学生,给他们温暖,让他们感受着在天使的翅膀下的那种温馨,带着他们走上充满希望的人生之路,她是一个称职的灵魂工程师,她用她的心她的身,她的血肉都融入了这个她喜爱的工作中去了,而她的孩子们,一直都深爱着这个“妈妈”。从中我深深地感受到了王老师的伟大,被深深的感动。

教人求真,学做真人。她,做到了。同样身为人师,我将顺着这条轨迹继续前行,教人求真,学做真人。

烛光里的微笑观后感

“蜡炬成灰泪始干,衣带渐宽终不悔……“,身为名教育者,我知道许多描述教师的语句,但从未有过心灵的震撼。观看了《烛光里的微笑》这部影片后,我被深深感动了。这才是位合格的、用心的教育者,这也是我们当今社会缺少的股子精神。

王老师拥有颗金子般的心。她有着为教育奉献切的执着;她有着捧着颗心来,不带半根草去的决心;她有着心只为孩子的忘我精神,她用自己最真挚、最炙热的爱温暖着孩子的心灵,也震撼着我们的灵魂。

王双铃老师接到个班,这并不是个优秀之班。但她没有推辞、怨言,而是默默地用她那炙热的爱温暖了每位同学的心,她认为所有的孩子都是天使。

那位经常上学迟到而沉默无言的女学生,在她的热情关怀、帮助下,终于振作起来了,使她有了进步,重新有了欢乐。

那位在父母赌博的影响之下,走上邪路的孩子,在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下重新成长起来。

也许你会说这多么平凡,但对于学生而言却是极大的鼓励,弥足的珍贵。这是这些孩子人生的起航点。

蜡炬成灰泪始干,为了后代的健康成长,王老师却把自己置之度外。人的生命仅有次,为了事业,为了孩子们,终于过度劳累及病魔的无情,让她倒下了,她的生,就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。

在片摇曳的烛光里,映出了老师的笑脸、学生的泪眼,这片烛光给人们的感觉温暖而痛楚。她用心地改变了每个学生,给他们温暖,让他们感受着在天使的翅膀下的那种温馨,带着他们走上充满希望的人生之路,她是个称职的灵魂工程师,她用她的心她的身,她的血肉都融入了这个她喜爱的工作中去了,而她的`孩子们,直都深爱着这个“妈妈”。从中我深深地感受到了王老师的伟大,被深深的感动。

教人求真,学做真人。她,做到了。同样身为人师,我将顺着这条轨迹继续前行,教人求真,学做真人。

《烛光里的微笑》观后感

这天看了《烛光里的微笑》这部电影,当我作为一名教师再重温这部影片时,才更深地认识了王双玲老师,真实地感受到王双玲老师身上无私的奉献精神。这对于我来说,有很大的触动。

影片讲述的是上海一位普通教师王双玲老师的感人故事,她和蔼可亲,人人都尊敬她。她虽体弱多病,却一次次挑起全校最差的“乱班”这一重担,用自己的爱心,去浇灌每一个同学的心。它就像电影中多次出现的红蜡烛那样,燃尽自己照亮了别人。小明的父母因赌博,倒卖黄色录像带被公安局逮捕了。已染上恶习的小明无人照管,成了游荡子。这时,王双玲老师向小明伸出了温暖的手,把他带进了自己的家门,像对待自己的孩子一样,生活上照料,思想上的开导,用她那春风春雨般的爱心滋润抚慰着孩子。小苗返青了,开始茁壮成长,小明也成了一名上进的好学生。

看过影片,我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的职责感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女,但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师,但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬,征服了所有的人;也许很多人不理解她,但她无疑是幸福的、满足的。

看了电影后,王老师的影子时时在我脑海里浮现。在我周围也有许许多多像王双玲这样的好老师,他们为了让我们健康成长,耗费了许多心血。老师多崇高啊!正如教育家陶行知说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”我要以她为榜样不断地激励自己,尽职尽责地当一名好老师。

《烛光里的微笑》观后感

老师,是人类灵魂的工程师,这句话说得真好,那天,我们亲眼验证了“老师是最无私的”这句话。

星期五下午,我们观看了一部关于老师的电影,名字就叫“烛光里的微笑”。

这部电影使我感动了好久好久,这部电影主要讲了这样一个故事:

主角是一位名叫王双玲的老教师,今年已经41岁了,本应该接最好的班,但最后总把最乱的班这个烫手的山芋抛给她。她再接下这个乱班时,已经有了心脏病,需要卧床三个月。但她没有休息,用她独特的方式,使一个个顽皮的孩子变得爱读书。班里有一个爱踢足球的男孩,因为出车祸使右腿骨折,王老师十分自责,暗暗跑到他常去踢足球的地方偷偷哭泣,但哭过之后,总来安慰男孩,使他渐渐开朗起来腿也有了好转。

同班的一个女孩叫周立平,由于总是迟到,同学们叫他“老迟到”,再加上妈妈有点精神病,使她非常自卑,王老师为了让她走出阴霾,一直给他鼓励,渐渐的她快乐了。

可是王老师的病越来越严重了,看见四(2)班的孩子懂事了,就那么离去了……。

俗话说,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师就像一要蜡烛,点亮了自己照亮了别人。是啊!电影中的王老师不就是一个例子吗?明明知道自己有病在身,但为了学生们,看着同学们成绩一个个进步了,安详的走了。我想:他不是真的走了,一定在天上看着她的学生不舍离去。

老师这个角色,他比母爱更细腻,比父爱更宽容,比友爱更纯洁,老师的爱,如清泉一般甘甜,像春风一般和煦。在黑夜的路上,没有月光却有星光,指引我们前进;在成长的路上,我们迷茫无助时,是老师指引我们走向前方,星星点灯,照亮我的前程,星星点灯,照亮迷茫的我们!

老师,就是人类灵魂的工程师,我想对老师说:“您辛苦了!”

烛光里的微笑观后感

学校组织我们观看了《烛光里的微笑》这部影片。这部电影十分感人,讲述的是个姓王的女老师和她的学生之间发生的感人事迹。

王老师患有心脏病,但她却毫不犹豫地担起了个谁也担不起也不敢担的重担——当个全校学习最差班的班主任。

这个班的纪律十分差劲。上早自习,别的班的同学都在认认真真地朗读课文,而这个班的帮学生却在大吵大闹;上课时别的班都在认认真真地听讲,而这个班的帮学生却像进了自由市场,想干什么就干什么。而王老师非但不责骂学生,反而给他们讲道理,用自己那宽广的胸怀,像温柔的春雨样,滋润着每个学生的心田,浇灌着他们那幼小的心灵。

班里有个名为小鹏的学生,他的父母因非法赌博、倒卖黄碟被公安局抓捕。小鹏沾染上了父母的恶习,成了个游手好闲的孩子。王老师了解他家里的情况,就把小鹏领回自己的家,像慈母样照料小鹏,使小鹏第次感到了家庭的温馨。

终于,王老师的辛苦没有白费,幼小的种子发芽了,学生们都成为了好孩子。而王老师却在次爬山的时候心脏病突发,永远地离开了她热爱的工作和她热爱的学生们。

老师对我们抱有多么大的期望啊!他们期望我们成为杰出的精英,成为祖国的栋梁之才。他们无私地奉献着,把自己的青春和精力都贡献到了学校,贡献到了他们热爱的工作岗位上。在这里,我想对所有的老师说:“谢谢您,亲爱的老师,您辛苦了!”

烛光里的微笑观后感

假期里,我在网络上观看了电影《烛光里的微笑》,作为一名教师观看这部影片时,让我认识了王双玲老师,真实地感受到王双玲老师身上的伟大一精一神,这对于我来说,有很大的触一动。

开学前,我校组织全体教师观看了电影《烛光里的微笑》,这部影片感动了所有的人,不少老师都已是热泪盈眶,同是作为教师,看后我的内心久久不能平静。王双铃老师用自己纯洁的心、宽大的心、一温一柔的心默默地给每一位同学送去一温一暖;在平时教学中热一爱一并尊重后进后,做好后进生的转化工作;她有着一心只为孩子的忘我一精一神,她用自己最真挚、最炙热的一爱一温一暖着孩子的心灵,也荡涤着我们的灵魂。

王双铃老师接到一个班,这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言,而是默默地用她那炙热的一爱一温一暖了每一位同学的心。最终默默的献身事业。

那位经常上学迟到而沉默无言的女学生,在她的热情关怀、帮助下,终于振作起来了,使她有了进步,重新有了欢乐。另一位同学,因在父母赌一博的影响之下,亦开始走上了邪路。但还是在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下正直的成长起来。

老师给予学生的帮助、关怀看起来是多么的平凡,但对于学生而言却是极大的鼓励,对于王老师来说,已是尽职尽责的了。由于为教育事业默默的一操一劳,使她无形中形成了一种晚期病症。人的生命仅有一次,但为了事业,为了后一代的健康成长,她却把自己置之度外。终于由于过度劳累及病魔的无情,她倒下了,永久的倒下了。王双铃老师的一生,就是这样默默的、默默的奉献给了她热一爱一的教育事业与学生们。

影片最后在银幕上现出了一片摇曳的烛光,这片烛光给人们的感觉一温一暖而楚痛,王双铃老师的学生们哭了,银幕前的观众也被感动得热泪盈眶!

看过影片,我们感受到王双铃老师那对学生满腔的一爱一与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女,但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“一妈一妈一”;尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师,但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬,征服了所有的人;也许很多人不理解她,但她无疑是幸福的、满足的。

烛光里的微笑观后感

老师,是人类灵魂的工程师,这句话说得真好,那天,我们亲眼验证了“老师是最无私的”这句话。

星期五下午,我们观看了部关于老师的电影,名字就叫“烛光里的微笑”。

这部电影使我感动了好久好久,这部电影主要讲了这样个故事:

主角是位名叫王双玲的老教师,今年已经41岁了,本应该接最好的班,但最后总把最乱的班这个烫手的山芋抛给她。她再接下这个乱班时,已经有了心脏病,需要卧床三个月。但她没有休息,用她独特的方式,使个个顽皮的孩子变得爱读书。班里有个爱踢足球的男孩,因为出车祸使右腿骨折,王老师十分自责,暗暗跑到他常去踢足球的地方偷偷哭泣,但哭过之后,总来安慰男孩,使他渐渐开朗起来腿也有了好转。

同班的个女孩叫周立平,由于总是迟到,同学们叫他“老迟到”,再加上妈妈有点精神病,使她非常自卑,王老师为了让她走出阴霾,直给他鼓励,渐渐的她快乐了。

可是王老师的病越来越严重了,看见四(2)班的孩子懂事了,就那么离去了……。

俗话说,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师就像要蜡烛,点亮了自己照亮了别人。是啊!电影中的王老师不就是个例子吗?明明知道自己有病在身,但为了学生们,看着同学们成绩个个进步了,安详的走了。我想:他不是真的走了,定在天上看着她的学生不舍离去。

老师这个角色,他比母爱更细腻,比父爱更宽容,比友爱更纯洁,老师的爱,如清泉般甘甜,像春风般和煦。在黑夜的路上,没有月光却有星光,指引我们前进;在成长的路上,我们迷茫无助时,是老师指引我们走向前方,星星点灯,照亮我的前程,星星点灯,照亮迷茫的我们!

老师,就是人类灵魂的工程师,我想对老师说:“您辛苦了!”

《烛光里的微笑》观后感

“蜡炬成灰泪始干,衣带渐宽终不悔……“,身为一名教育者,我知道许多描述教师的语句,但从未有过心灵的震撼。观看了《烛光里的微笑》这部影片后,我被深深感动了。这才是一位合格的、用心的教育者,这也是我们当今社会缺少的一股子一精一神。

王老师拥有一颗金子般的心。她有着为教育奉献一切的执着;她有着捧着一颗心来,不带半根草去的决心;她有着一心只为孩子的忘我一精一神,她用自己最真挚、最炙热的一爱一温一暖着孩子的心灵,也震撼着我们的灵魂。

王双铃老师接到一个班,这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言,而是默默地用她那炙热的一爱一温一暖了每一位同学的心,她认为所有的孩子都是天使。

那位经常上学迟到而沉默无言的女学生,在她的热情关怀、帮助下,终于振作起来了,使她有了进步,重新有了欢乐。

那位在父母赌一博的影响之下,走上邪路的孩子,在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下重新成长起来。

也许你会说这多么平凡,但对于学生而言却是极大的鼓励,弥足的珍贵。这是这些孩子人生的起航点。

蜡炬成灰泪始干,为了后一代的健康成长,王老师却把自己置之度外。人的生命仅有一次,为了事业,为了孩子们,终于过度劳累及病魔的无情,让她倒下了,她的一生,就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。

在一片摇曳的烛光里,映出了老师的笑脸、学生的泪眼,这片烛光给人们的感觉一温一暖而痛楚。她用心地改变了每一个学生,给他们一温一暖,让他们感受着在天使的翅膀下的那种一温一馨,带着他们走上充满希望的人生之路,她是一个称职的灵魂工程师,她用她的心她的身,她的血肉都融入了这个她喜一爱一的工作中去了,而她的孩子们,一直都深一爱一着这个“妈妈”。从中我深深地感受到了王老师的伟大,被深深的感动。

教人求真,学做真人。她,做到了。同样身为人师,我将顺着这条轨迹继续前行,教人求真,学做真人。

烛光里的微笑观后感

这天看了《烛光里的微笑》这部电影,当我作为名教师再重温这部影片时,才更深地认识了王双玲老师,真实地感受到王双玲老师身上无私的奉献精神。这对于我来说,有很大的触动。

影片讲述的是上海位普通教师王双玲老师的感人故事,她和蔼可亲,人人都尊敬她。她虽体弱多病,却次次挑起全校最差的“乱班”这重担,用自己的爱心,去浇灌每个同学的心。它就像电影中多次出现的红蜡烛那样,燃尽自己照亮了别人。小明的父母因赌博,倒卖黄色录像带被公安局逮捕了。已染上恶习的小明无人照管,成了游荡子。这时,王双玲老师向小明伸出了温暖的手,把他带进了自己的家门,像对待自己的孩子样,生活上照料,思想上的开导,用她那春风春雨般的爱心滋润抚慰着孩子。小苗返青了,开始茁壮成长,小明也成了名上进的好学生。

看过影片,我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的职责感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女,但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是位收入不高、地位也不太高的小学老师,但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬,征服了所有的人;也许很多人不理解她,但她无疑是幸福的、满足的。

看了电影后,王老师的影子时时在我脑海里浮现。在我周围也有许许多多像王双玲这样的好老师,他们为了让我们健康成长,耗费了许多心血。老师多崇高啊!正如教育家陶行知说:“捧着颗心来,不带半根草去。”我要以她为榜样不断地激励自己,尽职尽责地当名好老师。

烛光里的微笑

看了这部电影,给我的最大的感触就是非常感人,它深深地触及了我的心灵深处,拨动了我的心弦。

电影里讲述的是一个平凡的女教师,但平凡的事迹却蕴涵着伟大的爱,这个爱一直延续到她生命的尽头,直到最后那一刻,她念念不忘的的还是那些幼小的孩子,她的一生都奉献在教育事业中,虽然累,但苦中带乐。她觉得当老师是一件最幸福的事,如果自己不管学生,就觉得生活变得暗淡无光。她的一生就是为别人考虑,为自己考虑的非常少,这样的人民教师值得我们学习,值得我们歌颂。

她的名字叫王双铃,一个很特别的名字。她的出生很悲惨,也非常感人。从小无父无母,是乡下妈妈抚养她长大的,一天忍受着同伴们的嘲笑,其中的心酸,我们无法体谅,可她还是过得很快乐,因为乡下妈妈和姐姐从来都没有嫌弃她,把她当亲人一样的对待。在这样的环境下,她快乐的成长,因为爱,所以爱,让爱传遍人间的每一个角落。长大后她当了一位人民教师,在一个平凡的岗位上刻苦耐劳的工作,从不叫苦,从不放弃。由于她正确的教导下,一批批调皮捣蛋的孩子走上了正路,取得了优越的成绩。一封封信,让我看出了他的学生是多么的爱她,多么的尊重敬仰她。一封封信,倾诉了学生对她的思念。这勾起了我对老师的回忆,有的事错过了就错过了,再也无法挽回,所以要珍惜现在的一切,把握好每时每刻。这是王老师接的最后一个班,也是一个非常乱的班级,让每个老师都头疼,除了她以外。她用爱深深地打动了那些孩子的心,虽然她有心脏病可她还是没有去休息,并不怕幸苦的出去家访,了解每个孩子的情况,给予最正确的知道,她冒雨寻找周丽萍,收养小朋,鼓励被车压伤的路明,这一切的一切,都让人非常震撼,她的谆谆教诲永记在孩子的心中,她像蜡烛一样点亮了自己,照亮了别人,从来都不奢望有一丝丝的回报,他只祈求每个孩子快乐的长大,快点懂事。

然对她的工作有些埋怨,但他真心的希望她过得好,希望她过得幸福,不要再那么累,那么苦,毕竟身体是自己的,养好了身体才能干自己喜欢的事。

当一个老师不容易,当一个好老师更不容易,我们需要像王老师这样的人,我们需要这样的好老师。我们要好好努力,励志做一位和蔼可爱,尽职尽责的好老师。

烛光里的微笑的作文

一岁生日一岁老,不知不觉中,又长大了一岁,年龄在升级,幸福在升级!

今天,12、12是她的生日,午饭后打发走了亲戚朋友,接着就送孩子去了学校,整个下午的时间,都是属于她和老公两人的了。这对于十天半月才能相聚一次的他们来说,一个下午,已经是很宝贵很奢侈了。

晚上的烛光晚餐,是几天前老公就悄悄在酒店预定好的。

精致的礼物,漂亮的蛋糕,香艳的鲜花,醉人的红酒,聪明的儿子,能干的老公。面对眼前自己所拥有的这一切,刚刚才开始喝酒的她,便已经觉得醉眼朦胧了,在梦幻般的烛光下,她那张红扑扑的娃娃脸,顿时变的娇羞可人。

该许生日愿望了,她虔诚的双手合十,幸福的闭上眼睛:一不贪图荣华,二不奢求富贵,只要家人平安健康!

简单的她,简单的心愿,简单的幸福。

一家子,一起吹蜡烛,一起切蛋糕,一起唱响了生日歌。老公提议,每人再来一个节目,把3人组生日聚会推向高潮。

3人同时举手表示同意,儿子说,是爸爸提议的,那就从爸爸开始咯,她也跟着起哄。老公竟然耍赖,把皮球踢给了6岁的儿子:排队吧,从小家伙开始。

怎么又是排队?她突然想起一件排队的事情,自顾自的傻笑起来。

上个月,她老公去了一趟深圳,回来那天是周末,孩子也在家里,正巧以前雇佣的阿姨从乡下来了,带了土鸡、红薯和咸菜等乡下特产,一个人在厨房忙着做饭。老公进门,她还没来得及接过老公的行李包,儿子就抢先拉住了爸爸的衣角,假装要和爸爸亲热,实际上是想看看有没有买玩具。

老公放下行李,疼爱的搂了搂儿子,然后看看站在一边只知道傻笑的她,狡诈的对儿子说,排队排队,有谁想让我抱抱的,赶快排队,由家里最大的排前面哈,然后伸手就去抱她。她一边躲闪,一边跑去厨房,拖上阿姨就往老公怀里塞,还坏坏的说:阿姨,排队排队,领奖品咯,老公说你最大,排第一个。

儿子脸上笑开了花,一边拍着巴掌蹦跳着起哄,一边叫爸爸抱抱阿姨。这下,被吓得不轻的老公只好一个劲的往孩子背后躲,等阿姨明白过来,自己也笑的踹不过气来。一边骂这一群没人管教的坏孩子,一边又把笑得直喊肚子疼的她推到了老公怀里。

她还在一边想,一边偷着乐的时候,儿子改用英文唱起了刚刚才唱过的生日歌。儿子一开口,全家人便跟着一起唱了起来。

酒店张经理进来了,他是老公的朋友,并代表酒店为女寿星送来了一束鲜花,同时帮忙拍照。在拍摄过程中,她激动得有些昏眩,眼泪一直在眼眶打转,想说点什么,却一个字也说不出来,老公搂紧了她,轻轻的对她说:小猫猫,唱首歌吧,可以稳定情绪的。

烛光里的微笑观后感

开学前,我校组织全体教师观看了电影《烛光里的微笑》,这部影片感动了所有的人,不少老师都已是热泪盈眶,同是作为教师,看后我的内心久久不能平静。王双铃老师用自己纯洁的心、宽大的心、温柔的心默默地给每一位同学送去温暖;在平时教学中热爱并尊重后进后,做好后进生的转化工作;她有着一心只为孩子的忘我精神,她用自己最真挚、最炙热的爱温暖着孩子的心灵,也荡涤着我们的灵魂。

王双铃老师接到一个班,这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言,而是默默地用她那炙热的爱温暖了每一位同学的心。最终默默的献身事业。

那位经常上学迟到而沉默无言的女学生,在她的热情关怀、帮忙下,最后振作起来了,使她有了进步,重新有了欢乐。另一位同学,因在父母赌博的影响之下,亦开始走上了邪路。但还是在这位不辞辛劳的园丁帮忙、启示下正直的成长起来。

老师给予学生的帮忙、关怀看起来是多么的平凡,但对于学生而言却是极大的鼓励,对于王老师来说,已是尽职尽责的了。由于为教育事业默默的操劳,使她无形中构成了一种晚期病症。人的生命仅有一次,但为了事业,为了后一代的健康成长,她却把自己置之度外。最后由于过度劳累及病魔的无情,她倒下了,永久的倒下了。王双铃老师的一生,就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。

影片最后在银幕上现出了一片摇曳的烛光,这片烛光给人们的感觉温暖而楚痛,王双铃老师的学生们哭了,银幕前的观众也被感动得热泪盈眶!

看过影片,我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的职责感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女,但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师,但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬,征服了所有的人;也许很多人不理解她,但她无疑是幸福的、满足的。

烛光里的微笑作文

在漆黑的夜晚,点燃一支蜡烛,微微的'烛光洒满整个屋子,在微微摇曳的烛光里,温暖、幸福的感觉便会油然而生。

今天晚上妈妈送给我一盒小蜡烛。金光闪闪的纸盒里有三支瓶子似的蜡烛。一只是白色的,一只是黄色的,还有一只是红色的。打开盒子,一股淡淡的清香扑鼻而来。我高兴地拿出一支蜡烛,小心翼翼地把它点燃,火苗晃来晃去,好像一片飘舞的树叶。看着摇曳的烛光,我仿佛看到了妈妈的笑脸,亲爱的妈妈,谢谢你对我无微不至地关心。

小时候我经常生病,妈妈总是耐心地照顾我。我记得有一个刮台风的晚上,我又发烧了,一直咳嗽。妈妈点燃一支蜡烛,在我身边用梳子给我梳背。我迷迷糊糊的,只感觉到在隐隐约约的烛光下妈妈重重的喘气声,妈妈好累呀!可是妈妈还是不厌其烦,一遍又一遍地给我梳背。早上起床,我发现那支蜡烛也用完了,而妈妈的眼睛里却布满了血丝。我的好妈妈,她为了我的身体,一个晚上都没有睡好。看到我好多了,妈妈疲惫的脸上露出了微笑。妈妈的微笑深深地印在了我的心里,永远也不会忘掉。

蜡烛越来越短,烛光摇曳不定,妈妈的微笑在我脑海中却越来越清晰。妈妈的微笑一直陪伴着我,当我遇到困难的时候,她用微笑鼓励我;当我取得成绩时,她用微笑表扬我;当我伤心难过的时候,她用微笑安慰我.

我忘不了摇曳的烛光,更忘不了妈妈的微笑!

烛光中的微笑的作文

每年的7月22日,当“祝你生日快乐,祝你生日快乐”这个熟悉的旋律响起的时候,我就被时光催促着又长大了一岁。直到我十周岁的生日到来的那一刻,我感觉自己真的懂得了成长的含义。

那天,桌子上摆满了各种各样的美食,我邀请的一些同学和玩伴纷纷赶来给我庆祝生日。我们一边看电视,一边吃着美食,尽情享受着这一天的特殊福利。直到最后要切蛋糕许愿的时候,妈妈才把我们一起叫到餐厅。

餐厅所有的大灯关闭,妈妈郑重地用手上的打火机点燃了蜡烛。在微弱的烛光的映衬下,我这才注意到烛光下的妈妈。那张脸熟悉又陌生,我突然发现妈妈的眼角居然出现了浅浅的皱纹。

记忆中的妈妈总是精神百倍,活力四射,像24小时电量满格的超人。当年,因为早产,我必须在呆在医院的保温箱里,爸爸、妈妈利用每周六早上的半小时,穿着厚厚的无菌服来看我。等我出院后,妈妈毅然放弃了她的工作,全身心地居家照顾我。因为家里就爸爸一个人工作,经济上很拮据。他们每个月省吃俭用,自己舍不得买件新衣服,买点好吃的。但是只要是我想要的东西,他们都舍得付出,全心全意陪伴我的成长。

精致蛋糕上的烛光摇曳,时间仿佛停止了流动。那一刻,我明白了,伴随着我一岁又一岁成长的背后,是妈妈两鬓白发的风霜,是妈妈眼角皱纹的沟壑。我感到了一阵心酸,泪水突然涌上眼眶。

“干嘛呢?快许愿呀!”大家的催促声讲我拉回现实,我偷偷地抹了一下眼角的泪水,轻吐了一口气,双手合十默默许愿:祝福爸爸、妈妈身体健康!

烛光里的微笑观后感

上海边缘棚户区的潘家弄小学老师、体弱多病的王双铃接手了一个乱班。王凭借丰富的教学经验很快赢得了孩子们的好感,恢复了正常的教学秩序。王还以自己的爱心深深的感动了孩子们,极大的改变了全班的面貌。在一次带同学们去看海的时候,因过度的劳累使她病发,永远地离开了孩子们。孩子们满怀悲痛,自发在班里举行了追悼会,在王老师生前最喜欢的烛光里,孩子们仿佛看见了老师亲切的微笑。

影片中的主人公——王双玲老师,是个普通而平凡的小学女教师。她体弱多病,却挑起全校最差的班级这一重担,用自己的爱心去浇灌每一位同学的心田。

影片中最让我感动的地方是——小朋的父母因赌博被公安局逮捕了。小朋无人照管,渐渐成了不良少年。这时,王老师没有歧视和嫌弃他,而是向小朋伸出了温暖的手,热情地把他领进了自己的家门。王老师像对待自己的孩子一样,生活上照料他,思想上开导他,用她那春风细雨般的爱心去滋润抚慰着小朋受伤的心灵。经过王老师细心地照料和耐心地开导,小苗返青了,开始茁壮成长了,小朋也由后进转为先进。可是,默默付出了许多的王老师却病倒了。

影片看完了,可是,王老师的高大形象不时在我的脑海里闪现。王老师多像影片中多次出现的红蜡烛那样,燃尽自己照亮别人。

其实,在我们周围有许许多多像王双玲这样的好老师。记得有一次,我生病了,有一个多星期都不能到学校上课,我们全家都为我的学习成绩担心。可是,令我意想不到的是,等我病好到学校上课的时候,几位老师都热情地利用下班时间,帮我补习落下的功课。结果,在期末考试中,我的成绩不但没有下降,反而还提高了不少。我当时内心非常感动,心里有说不出的高兴。

老师是多么的崇高,多么的无私啊!他们为了我们能健康茁壮地成长付出了多少精力和心血啊!正如教育家陶行知所说的:“捧着一颗心来,不带半根草去。”

电影演的是,上海边缘棚户区的潘家弄小学老师,体弱多病的王双玲接手一个乱班。王老师凭借丰富的教学经验很快赢得了孩子们的好感,恢复了正常的教学秩序。王老师还以自己的爱心深深的感动了孩子们。极大的改变了全班的面貌。在一次带同学们去看海时,因过度的劳累使她病发,永远地离开了孩子们。孩子们满怀悲痛,自发在班里举行了追悼会,在王老师生前最喜欢的烛光里,孩子们仿佛看见了老师亲切的微笑。

我长大后也想当一个好老师!

在从班主任工作角度来谈谈我的感受吧。影片一开始就是其他班在认真早读,然而四(2)班的教室里却“鸡飞狗跳的”,一团乱。当我看到这里时真为王双铃老师捏把汗。但她却很从容的走进教室什么也不说,等待着同学们安静下来。这里可以看出王双铃老师很镇定、处乱不惊。当王双铃老师接管四(2)班后,她首先进行了家访了解了小鹏、陆明、丽萍等家庭情况。要教育学生,首先要了解学生,每一个学生都有不同的兴趣爱好、都有着不同的家庭背景。所以只有了解问题的根源、走进学生的内心,这样才能很好的教育学生。

一个老师放弃一个学生,损失也就几百、几千分之一,但对于一个家庭来说,损失却是百分之百。影片中小鹏被周小刚等人揍了一顿后,一气之下离开学校到天桥上去卖烟,还跟他父亲的酒肉朋友学喝酒等坏习惯。这时候王双铃老师没有放弃他,而是耐心叫他回学校去。王双铃老师还帮丽萍树立起信心,最终脱离了考试不及格。这些都可以看出她对每一个学生都有着一种不抛弃不放弃的决心。

王双铃老师信任学生、尊重学生人格,并且时刻呵护着学生幼小的心灵。当小鹏擅自拿50元钱去还债时,她是先了解情况而不是一开始就认为他是偷的。这是对学生的一种信任、对学生人格的一种尊重。当丽萍经常迟到时,她也没有批评而是进行家访,了解丽萍迟到的原因。后来丽萍考了76分,脱离了不及格,她也及时鼓励丽萍,同时还送给丽萍文具盒与书包作为奖励。她送丽萍书包、文具盒,一方面是鼓励丽萍好好学习,另一方面是对丽萍进行帮助同时不让其觉得是施舍。这里也可以看出王双铃老师对学生人格的尊重,对学生自尊心的保护。

王双铃老师善于投其所好,当班上几个学生让她允许他们踢足球时,她立马同意了,并且还说他们以后很可能成为足坛名将,这就拉近了他与学生的距离,取得学生对她的信任。她还将对学生的日常教育搬进了作文课,当学生说长大需要父母、爷爷奶奶的爱时,她立刻抓住教育机会,让同学们换位思考丽萍长不大是因为她缺少父爱、爷爷奶奶的爱,让同学们要给予丽萍关爱,这就拉近了学生间的.关系、促进班级团结。王双铃老师的班主任工作技巧还有很多,就不在这里一一叙述了。

有人说:“学生的心灵就像一片沃土,当播下思想的种子,就会长出行为的果子;当播下行为的种子,就会长出习惯的果子,当播下习惯的种子,就会收获命运的果实。”我想王双铃老师就为她的学生播下了思想、行为、习惯的种子,他们也一定会收获到命运的果实。

我很庆幸自己看到了这部电影,我认为烛光里的微笑是最美丽的,王双铃老师不抛弃、不放弃,能以一颗宽容而又温柔的心对待每一个学生,这些都让我为之感动。影片最后学校领导说小学老师干的都是些琐碎事,不知道怎么写悼词。但与此同时,四(2)班全班同学为她开追悼会,小鹏哭着叫了一声“妈妈”,这应该是他发自内心的呼唤,这也是孩子们对她最高的评价。她是一位平凡的小学教师,但她在平凡的岗位上进行着不平凡的事业,她是真正的伟大的人类灵魂的工程师。

同是作为教师,看后我的内心久久不能平静.王双铃老师用自己纯洁的心、宽大的心、温柔的心默默地给每一位同学送去温暖;在平时教学中热爱并尊重后进后,做好后进生的转化工作;她有着一心只为孩子的忘我精神,她用自己最真挚、最炙热的爱温暖着孩子的心灵,也荡涤着我们的灵魂。

王双铃老师接到一个班,这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言,而是默默地用她那炙热的爱温暖了每一位同学的心。最终默默的献身事业。

那位经常上学迟到而沉默无言的女学生,在她的热情关怀、帮助下,终于振作起来了,使她有了进步,重新有了欢乐。另一位同学,因在父母赌博的影响之下,亦开始走上了邪路。但还是在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下正直的成长起来。

老师给予学生的帮助、关怀看起来是多么的平凡,但对于学生而言却是极大的鼓励,对于王老师来说,已是尽职尽责的了。由于为教育事业默默的操劳,使她无形中形成了一种晚期病症。人的生命仅有一次,但为了事业,为了后一代的健康成长,她却把自己置之度外。终于由于过度劳累及病魔的无情,她倒下了,永久的倒下了。王双铃老师的一生,就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。

影片最后在银幕上现出了一片摇曳的烛光,这片烛光给人们的感觉温暖而楚痛,王双铃老师的学生们哭了,银幕前的观众也被感动得热泪盈眶!

看过影片,我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女,但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师,但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬,征服了所有的人;也许很多人不理解她,但她无疑是幸福的、满足的。

烛光里的微笑

资环学院10级生物(师范)。

学生:吾合丽罕·吾斯曼。

学号:201040720。

作为一个即将踏入社会,要担任光荣而艰苦的职业__教师职业的我来说,观看“烛光里的微笑”这部电后的感触很大,收获也很多。

能重新燃烧他这个孩子为生命的渴望,使他从绝望中拉出来。她,爱学生、爱孩子,爱的这么理解他们。这部电影处处使人感动,处处使人为王老师敬佩。他们班的丽萍忍受不了母亲打骂,离家出走时,王老师顶风冒雨,在深夜找回了丽萍,丽萍母亲深受感动。他们班的一个学生的父母被抓走,那个小孩一个人没什么依靠时,还是王老师出现在他身边,是他当自己的孩子养;那个学生没来上课也找不到他时王老师到处找,天黑了没回家还在班里等他回来。。看得出来,她的这一生就为那些孩子付出,好像就为那些学生活着的感觉。看到这些时我的脑子里就有这样一个想法,以后我当老师了我也尽量会像她那样,爱孩子,爱学生!觉得看到那些孩子脸上的开心是一种形容不出来的幸福感!

看到这部电影最后一段时,我已经热泪满面了。因为那些时候,王老师的身体已经很不好了,甚至到最后王老师的心脏病发作住了医院。虽然这样,她还是惦记着那些孩子。王老师之前对大家的爱心深深地感动了孩子们,全班的面貌有很大的改变,同时那些学生也特别想念她。她带着同学们去郊游看海时,为了不使腿伤未愈的路明掉队,王老师背他爬山,过度的劳累使她再次发病,在上,她永远闭上了双眼。孩子们满怀悲痛,自发地在班里举行了追悼会。

责任感的老师,可以说,她是教师这一行的就骄傲!作为一个师范生,我很佩服她,并且以后当她那样合格的老师而努力!

烛光里的微笑观后感

叮、叮、叮”上课铃响了,我们一窝蜂地涌进了教室,小小的心里盛满了欢乐。因为上个星期李老师说要上一节故事课,我们都打心眼里感到高兴。然后,时间一点点过去了,却始终没有看到她的身影,我们着急了。终于,教导主任来了,但领来的却是另一位老师,并告诉我们,李老师得了肺炎,住进了医院。啊!这仿佛睛天霹雳,使我们感到震惊,有一种不安迅速在同学之间蔓延。

放学了,我们不约而同在聚在了一起,打算去看李老师。我手捧着一束鲜花,领着大家向医院奔去。

来到老师的病床前,我简直不敢相信自己的眼睛。才两天没有见到李老师被病魔折磨得不成样子了。只见她头发蓬乱,脸色苍白,眉头紧锁,额头和鼻子上沁出一层密密的汗珠。看见老师那痛苦的样子,我们不禁流出了心疼了眼泪。听见我们的啜泣声,李老师睁开微闭的眼睛,拉着我们的手,安慰起我们来,并关切地询问大家的学习情况。

看着老师那憔悴的脸庞,我不禁想起《烛光里的微笑》这部电影。在影片中,主人翁王双玲老师为了祖国的教育事业,为了自己的学生,也是因为积劳成疾而住进了医院,最后过早地离开了自己心爱的讲台和亲爱的学生。王老师在生前对学生们倾注了全部的爱。日复一日,年复一年地用爱心的泉水去浇灌孩子们幼小的心灵,用慈母般的关怀去抚慰那些破碎家庭的孩子心中的创伤。记得影片中有这样一个情节:有个学生的父母因卖黄色录像被关进了监狱。这个孩子从此没人照顾。王老师知道后,把那个孩子接到自己家中,像对待亲生儿子一样细心的照顾他,安慰他,鼓起他对生活的勇气和对学习的信心。

那一幕是多么感人至深呀!

想想我们的老师,她何尝不是这样呢?难忘记,林睛—一个活泼、好动的女孩,可就是由于父母离异,而奶奶又体弱多病,使她变得沉默寡言,还时常泪流满面。但当李老师知道她的情况后,非常同情她,总是去关心她、爱护她,有时还把她接到自己家中去住,让她又一次感受到了家的温暖与幸福。

有一天晚上,窗外月光如雪,林睛正聚精会神地在李老师家做作业,可她感到肚子一阵阵的绞痛,头也晕乎乎的,她连忙喊李老师。李老师疑惑地摸了摸她的头,大声叫道:“哎呀!好烫呀。”说着,就焦急的`用自行车载着林睛向医院冲去。

在昏暗的路灯下,李老师那孤寂的身影显得格外瘦弱。自行车“咯吱、咯吱”声音伴着老师那凝重的喘气声,打碎了夜的宁静。看着老师那吃力的样子,想起老师以前对自己的关心,林睛的心里就泛起一阵阵暖流。突然,车子不知被什么绊了一下,向旁边一歪,眼看林睛就要摔倒了,这时,李老师向右一歪,顺势一下抵住了林睛,而她自己的下颌却被磕破了,殷红的血流了出来。

我正想着,想着,老师已经在催我们回去了。我连忙把鲜花轻轻地放在老师的病床头,以此来表达我对老师的敬意。

影片里的主人公是一位普普通通的小学女教师王双玲。她体弱多病,却挑起全校最差的“乱班”这一重担,用自己的爱心去浇灌每一位同学的心田。

她就像影片中多次出现的红蜡烛那样,燃尽自己,照亮别人。影片中小朋的父母因为赌博及倒卖黄色录像带被公安局给逮捕了,已染上恶习的小朋因无人照管成了游荡子。这时,王老师向小朋伸出了温暖的手,把他领进了自己的家门,并且像对待自己的孩子一样,生活上精心照料,思想上耐心开导。用她那春风细雨般的爱心去滋润、抚慰着他。小苗返青了,开始茁壮成长,小朋也由后进转变为先进。

影片结束了,但王老师的形象仍时时在我的脑海里闪现。她瘦弱的身躯在我心中却是如此的高大。很幸运,我们生活在这个幸福的时代!在我们的周围有许许多多像王老师这样的好老师,他们为让我们健康茁壮的成长耗费了许多的心血,老师多崇高啊!

我想,无论是我们的老师,还是影片中的王双玲老师,还是所有工作在教育战线上的老师,他们都是最可爱的的人。我在心底默默地道了一声:“老师,您辛苦了”。

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