烛光里的微笑(模板15篇)

时间:2023-12-12 07:23:23 作者:ZS文王

优秀作文是在写作过程中,通过运用正确的语言表达和合理的逻辑思维,表达出深入的思考和独到的见解。让我们一起来看看以下精选的优秀作文范文,相信会给你带来启示和帮助。

烛光里的微笑观后感

假期里,我在网络上观看了电影《烛光里的微笑》,作为一名教师观看这部影片时,让我认识了王双玲老师,真实地感受到王双玲老师身上的伟大一精一神,这对于我来说,有很大的触一动。

开学前,我校组织全体教师观看了电影《烛光里的微笑》,这部影片感动了所有的人,不少老师都已是热泪盈眶,同是作为教师,看后我的内心久久不能平静。王双铃老师用自己纯洁的心、宽大的心、一温一柔的心默默地给每一位同学送去一温一暖;在平时教学中热一爱一并尊重后进后,做好后进生的转化工作;她有着一心只为孩子的忘我一精一神,她用自己最真挚、最炙热的一爱一温一暖着孩子的心灵,也荡涤着我们的灵魂。

王双铃老师接到一个班,这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言,而是默默地用她那炙热的一爱一温一暖了每一位同学的心。最终默默的献身事业。

那位经常上学迟到而沉默无言的女学生,在她的热情关怀、帮助下,终于振作起来了,使她有了进步,重新有了欢乐。另一位同学,因在父母赌一博的影响之下,亦开始走上了邪路。但还是在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下正直的成长起来。

老师给予学生的帮助、关怀看起来是多么的平凡,但对于学生而言却是极大的鼓励,对于王老师来说,已是尽职尽责的了。由于为教育事业默默的一操一劳,使她无形中形成了一种晚期病症。人的生命仅有一次,但为了事业,为了后一代的健康成长,她却把自己置之度外。终于由于过度劳累及病魔的无情,她倒下了,永久的倒下了。王双铃老师的一生,就是这样默默的、默默的奉献给了她热一爱一的教育事业与学生们。

影片最后在银幕上现出了一片摇曳的烛光,这片烛光给人们的感觉一温一暖而楚痛,王双铃老师的学生们哭了,银幕前的观众也被感动得热泪盈眶!

看过影片,我们感受到王双铃老师那对学生满腔的一爱一与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女,但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“一妈一妈一”;尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师,但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬,征服了所有的人;也许很多人不理解她,但她无疑是幸福的、满足的。

《烛光里微笑》观后感

十一月二十四日,初中一年级全体同学在老师的带领下迎着清鲜的晨风,到北流电一影院观看一部富有教育意义的'影片——《烛光里的微笑》。

影片上,出现了一片烛光,跳动着闪闪的火花,多么惹人喜一爱一。也许这就是主人公所希望的烛光。微笑,甜美的,包含一着愉快和赞许,烛光里,我们多么希望能看到园丁那甜甜的微笑,可又能有几次?名人李商隐说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”更能表达了这部影片。

王双铃老师接到一个班,这并不是一个优秀之班,则反之。但她没有推辞、怨言,而是默默地给每一位同学送去一温一暖,用她那炙热的一爱一温一暖了每一位同学的心。最终默默的献身事业。

那位经常上学迟到而沉默无言的女学生,在她的热情关怀、帮助下,终于振作起来了,使她有了进步,重新有了欢乐。另一位同学,因在父母赌一博的影响之下,亦开始走上了邪路。但还是在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下正直的成长起来。

时间在飞逝,病魔日益折磨着这位园丁,最终由于过度劳累及病魔的无情,她倒下了,永久的倒下了。王双铃老师的一生,就是这样默默的、默默的奉献给了她热一爱一的教育事业与学生们。

影片最后在银幕上现出了一片摇曳的烛光,这片烛光给人们的感觉一温一暖而楚痛,王双铃老师的学生们哭了,银幕前的观众也被感动得热泪盈眶。

《烛光里的微笑》观后感

老师,是人类灵魂的工程师,这句话说得真好,那天,我们亲眼验证了“老师是最无私的”这句话。

星期五下午,我们观看了一部关于老师的电影,名字就叫“烛光里的微笑”。

这部电影使我感动了好久好久,这部电影主要讲了这样一个故事:

主角是一位名叫王双玲的老教师,今年已经41岁了,本应该接最好的班,但最后总把最乱的班这个烫手的山芋抛给她。她再接下这个乱班时,已经有了心脏病,需要卧床三个月。但她没有休息,用她独特的方式,使一个个顽皮的孩子变得爱读书。班里有一个爱踢足球的男孩,因为出车祸使右腿骨折,王老师十分自责,暗暗跑到他常去踢足球的地方偷偷哭泣,但哭过之后,总来安慰男孩,使他渐渐开朗起来腿也有了好转。

同班的一个女孩叫周立平,由于总是迟到,同学们叫他“老迟到”,再加上妈妈有点精神病,使她非常自卑,王老师为了让她走出阴霾,一直给他鼓励,渐渐的她快乐了。

可是王老师的病越来越严重了,看见四(2)班的孩子懂事了,就那么离去了……。

俗话说,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师就像一要蜡烛,点亮了自己照亮了别人。是啊!电影中的王老师不就是一个例子吗?明明知道自己有病在身,但为了学生们,看着同学们成绩一个个进步了,安详的走了。我想:他不是真的走了,一定在天上看着她的学生不舍离去。

老师这个角色,他比母爱更细腻,比父爱更宽容,比友爱更纯洁,老师的爱,如清泉一般甘甜,像春风一般和煦。在黑夜的路上,没有月光却有星光,指引我们前进;在成长的路上,我们迷茫无助时,是老师指引我们走向前方,星星点灯,照亮我的前程,星星点灯,照亮迷茫的我们!

老师,就是人类灵魂的工程师,我想对老师说:“您辛苦了!”

《烛光里的微笑》观后感

影片中的王双玲最终倒在了山脚下,表演者的画面和观看者的情绪仿佛在这一瞬间定格,很多在座的老师早已泪如泉涌。没有惊天动地,没有丰功伟绩,只是生活中普通平凡的点滴小事把爱和付出汇聚成溪流,淌到每一位同学的心间,化作丝丝信任,化作深深依恋,化作浓浓的真情,感人肺腑,在平凡的工作中演绎着大爱无声。

孩子们的改变日新月异,有目共睹。而改变的力量来仅仅来自一个普通女教师的关注和温暖。

有多少父母忙于为孩子储存财富,有多少老师急于提高试卷上的分数,就有多少孩子拎着一颗孤独、脆弱的心如小兔乱撞般忐忑前行。

孩子的世界其实很简单。听一听,说一说他们关注和喜欢的事物,就能走近他们的心灵。微笑,信任、陪伴、鼓励、温柔的目光,都是浸润孩子心田的灵丹妙药。而这些,成年人只要愿意就能给予。最珍贵的东西总是最简单却最容易被忽视的。

孩童世界的至简至真撒落的满地都是,我们应该放慢脚步弯腰把它们捡起来。

教育家洛克说“惩罚可能会让孩子具有老师希望的行为或表现。可是如果惩罚给孩子带来的惧怕痛苦的心情远重于对犯错误的羞愧心理。这是极大的教育败笔”。教育不能没有惩罚,但是惩罚不能解决所有的问题。所以一定要慎重,做到具体问题具体对待。

做个好老师难,却又不难,平凡,却又不平凡。

不能总觉得学生就应该听老师说和讲。我们应该控制自己说话的欲望,耐心听孩子们把话说完,感受他们的心声,理解他们的烦恼,释放他们的委屈,分享他们的喜悦,让孩子们的心灵是极度舒展的。一颗积极健康的心灵才能让健全的人格有无限可能。

成人的世界有太多的浮躁。如果和孩子在一起的时候,我们能放下成人世界因诸多因素而来的烦躁,冷漠,怀疑,给予他们更多微笑信任和鼓励。

温和,也可以成为一种强有力的教育力量。

《烛光里的微笑》观后感

“蜡炬成灰泪始干,衣带渐宽终不悔……“,身为一名教育者,我知道许多描述教师的语句,但从未有过心灵的震撼。观看了《烛光里的微笑》这部影片后,我被深深感动了。这才是一位合格的、用心的教育者,这也是我们当今社会缺少的一股子精神。

王老师拥有一颗金子般的心。她有着为教育奉献一切的执着;她有着捧着一颗心来,不带半根草去的决心;她有着一心只为孩子的忘我精神,她用自己最真挚、最炙热的爱温暖着孩子的心灵,也震撼着我们的灵魂。

王双铃老师接到一个班,这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言,而是默默地用她那炙热的爱温暖了每一位同学的心,她认为所有的孩子都是天使。

那位经常上学迟到而沉默无言的女学生,在她的热情关怀、帮助下,终于振作起来了,使她有了进步,重新有了欢乐。

那位在父母赌博的影响之下,走上邪路的孩子,在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下重新成长起来。

也许你会说这多么平凡,但对于学生而言却是极大的鼓励,弥足的珍贵。这是这些孩子人生的起航点。

蜡炬成灰泪始干,为了后一代的健康成长,王老师却把自己置之度外。人的生命仅有一次,为了事业,为了孩子们,终于过度劳累及病魔的无情,让她倒下了,她的一生,就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。

在一片摇曳的烛光里,映出了老师的笑脸、学生的泪眼,这片烛光给人们的感觉温暖而痛楚。她用心地改变了每一个学生,给他们温暖,让他们感受着在天使的翅膀下的那种温馨,带着他们走上充满希望的人生之路,她是一个称职的灵魂工程师,她用她的心她的身,她的血肉都融入了这个她喜爱的工作中去了,而她的孩子们,一直都深爱着这个“妈妈”。从中我深深地感受到了王老师的伟大,被深深的感动。

教人求真,学做真人。她,做到了。同样身为人师,我将顺着这条轨迹继续前行,教人求真,学做真人。

烛光里的微笑观后感

叮、叮、叮”上课铃响了,我们一窝蜂地涌进了教室,小小的心里盛满了欢乐。因为上个星期李老师说要上一节故事课,我们都打心眼里感到高兴。然后,时间一点点过去了,却始终没有看到她的身影,我们着急了。终于,教导主任来了,但领来的却是另一位老师,并告诉我们,李老师得了肺炎,住进了医院。啊!这仿佛睛天霹雳,使我们感到震惊,有一种不安迅速在同学之间蔓延。

放学了,我们不约而同在聚在了一起,打算去看李老师。我手捧着一束鲜花,领着大家向医院奔去。

来到老师的病床前,我简直不敢相信自己的眼睛。才两天没有见到李老师被病魔折磨得不成样子了。只见她头发蓬乱,脸色苍白,眉头紧锁,额头和鼻子上沁出一层密密的汗珠。看见老师那痛苦的样子,我们不禁流出了心疼了眼泪。听见我们的啜泣声,李老师睁开微闭的眼睛,拉着我们的手,安慰起我们来,并关切地询问大家的学习情况。

看着老师那憔悴的脸庞,我不禁想起《烛光里的微笑》这部电影。在影片中,主人翁王双玲老师为了祖国的教育事业,为了自己的学生,也是因为积劳成疾而住进了医院,最后过早地离开了自己心爱的讲台和亲爱的学生。王老师在生前对学生们倾注了全部的爱。日复一日,年复一年地用爱心的泉水去浇灌孩子们幼小的心灵,用慈母般的关怀去抚慰那些破碎家庭的孩子心中的创伤。记得影片中有这样一个情节:有个学生的父母因卖黄色录像被关进了监狱。这个孩子从此没人照顾。王老师知道后,把那个孩子接到自己家中,像对待亲生儿子一样细心的照顾他,安慰他,鼓起他对生活的勇气和对学习的信心。

那一幕是多么感人至深呀!

想想我们的老师,她何尝不是这样呢?难忘记,林睛—一个活泼、好动的女孩,可就是由于父母离异,而奶奶又体弱多病,使她变得沉默寡言,还时常泪流满面。但当李老师知道她的情况后,非常同情她,总是去关心她、爱护她,有时还把她接到自己家中去住,让她又一次感受到了家的温暖与幸福。

有一天晚上,窗外月光如雪,林睛正聚精会神地在李老师家做作业,可她感到肚子一阵阵的绞痛,头也晕乎乎的,她连忙喊李老师。李老师疑惑地摸了摸她的头,大声叫道:“哎呀!好烫呀。”说着,就焦急的`用自行车载着林睛向医院冲去。

在昏暗的路灯下,李老师那孤寂的身影显得格外瘦弱。自行车“咯吱、咯吱”声音伴着老师那凝重的喘气声,打碎了夜的宁静。看着老师那吃力的样子,想起老师以前对自己的关心,林睛的心里就泛起一阵阵暖流。突然,车子不知被什么绊了一下,向旁边一歪,眼看林睛就要摔倒了,这时,李老师向右一歪,顺势一下抵住了林睛,而她自己的下颌却被磕破了,殷红的血流了出来。

我正想着,想着,老师已经在催我们回去了。我连忙把鲜花轻轻地放在老师的病床头,以此来表达我对老师的敬意。

影片里的主人公是一位普普通通的小学女教师王双玲。她体弱多病,却挑起全校最差的“乱班”这一重担,用自己的爱心去浇灌每一位同学的心田。

她就像影片中多次出现的红蜡烛那样,燃尽自己,照亮别人。影片中小朋的父母因为赌博及倒卖黄色录像带被公安局给逮捕了,已染上恶习的小朋因无人照管成了游荡子。这时,王老师向小朋伸出了温暖的手,把他领进了自己的家门,并且像对待自己的孩子一样,生活上精心照料,思想上耐心开导。用她那春风细雨般的爱心去滋润、抚慰着他。小苗返青了,开始茁壮成长,小朋也由后进转变为先进。

影片结束了,但王老师的形象仍时时在我的脑海里闪现。她瘦弱的身躯在我心中却是如此的高大。很幸运,我们生活在这个幸福的时代!在我们的周围有许许多多像王老师这样的好老师,他们为让我们健康茁壮的成长耗费了许多的心血,老师多崇高啊!

我想,无论是我们的老师,还是影片中的王双玲老师,还是所有工作在教育战线上的老师,他们都是最可爱的的人。我在心底默默地道了一声:“老师,您辛苦了”。

观《烛光里的微笑》有感

今天中午,观看了一部九十年代的经典老电影———《烛光里的微笑》。整部影片我是怀着一颗无比感动的心看完的,特别是看到影片最后,一群原本顽劣的孩子自发地在教室里为她的老师开追悼会时,我已经是泣不成声,以至于家人问我“你怎么啦”,这部影片太感人了,使我的内心受到无比强烈的震撼。

影片讲述的是上海市一位普通教师王双铃的感人事迹。王老师是一位和蔼可亲、人人都敬仰的老师。她患有心脏病,医生说她必须要在家里静养三个月,但为了自己心爱的教育事业,她不顾一切、瞒着他人去学校上课,如果不是她的学生给她送药,所有人都不会知道她患心脏病。看病后进校门的第一天,学校的差班————四(二)班的班主任甩手不干了,正值学校无可奈何之际,王老师主动请缨再次接了这个差班(她以往教的都是差班)。当王老师接这个班的时候,班里已经乱作一团,很难接手。早上,别的班都在晨读,而四(2)班却是欢声笑语、自由自在。就在王老师第一次进教室时,就挨了一“枪”,可是她不但没有责罚孩子们,反而还若无其事的看着孩子们,静心等待孩子们安静下来,等班里稍微安静之后,她用自己独有的方式拉近与调皮学生的距离,‘李小鹏,你的爸爸叫李富根,20年前他就是在这张桌子上磕破了下巴,是王老师背他去医院的;周小刚,你的小姨也是我的学生……。’面对班里公认的“老迟到”周丽萍的再次迟到,王老师为她巧妙的为她解了围;为了了解孩子们的心声,她让班里每个孩子说一句话,对老师提出要求,从孩子的言谈话语中明确自己今后的努力方向。

放学后,为了清楚地了解学生的家庭情况,她不辞辛劳、忘却病痛折磨前去家访,每天回家后都瘫软在床上,他的老公心疼地说她‘在外面是一条龙,回到家像一条虫’,描述的非常形象。一天,学生李小鹏的父母因非法盗卖黄色录像带被公安机关抓了,王老师小鹏带到自己家里,像母亲一样关怀他、爱护他,使得李小鹏从老师那里感受到了家庭的温暖。后来她终于因过度劳累而悄然无声地走了,孩子们满怀悲痛,自发地在班里为她举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里,孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。

看完这部电影,我对“师爱”有了更清晰的认识:

一、作为一名老师,我们要像王老师那样有足够的爱心。说话的语气要平和、温柔,让孩子们听了如沐春风、如淋细雨;看学生的眼神要带着母亲一样慈爱的光;对待孩子地每一次抚摸,能让孩子感受到那是爱的抚触。总之,作为一名老师,对待学生的一言一行、一举一动,都能让学生感受到自己从老师那里得到了母亲一样的关爱。

二、作为一名老师,我们要向王老师那样有足够的宽容心。一个再优秀的班级总会有几个问题学生,对待问题学生要有一个宽容的心。面对在自己家里吃住的李小鹏“偷钱”,他不急不躁,耐心询问孩子拿钱做什么了。学生陆明在校园里被车撞伤了腿之后,陆明的妈妈不问青红皂白到王老师的家里无理取闹,让王老师赔他孩子一条腿,面对失去理智的.陆明妈妈,王老师不作任何解释,还跑到学校看望陆明。这让我想到了教育家刘可钦面对问题学生时的情景,面对迟到的学生会她会说:“你可来了,我们正为你担心呢?”;面对无故不到的学生,第二天她说:“嘿!你昨天怎么了,我们都想你呢?”同样是一句话,拉近了学生与老师的距离。人非草木,孰能无情,怀着这样一颗宽容的心对待学生,并用这样的亲切话语贴着学生的心灵走,学生怎能不为之动容,改正错误。

三、作为一名老师,要有一颗无私奉献的心。这在王老师的身上体现得淋漓尽致。为了校园里学生的安全,她不顾个人得失向校长提出建议,不让在学校停车。学生李小鹏的父母被公安机关逮捕后,她主动承担抚养李小鹏的义务,让小鹏在自己家里吃、住;并且带小鹏看望自己服刑的父母;为小鹏过11岁生日、点歌;学生周丽萍被母亲打骂出走后,她深夜冒雨找孩子;学生周丽萍进步后,她利用自己微博的工资收入给孩子买了一个新书包和一个文具盒……,这样的事不胜枚举,处处透着这位普通的人民教师“捧着一颗心来,不带半根草去”奉献之心。

四、作为一名教师,要有一颗真挚的心。大教育家陶行知说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。这句话张贴在王老师家里的墙上,成了王老师的座右铭。正因为王老师的真心天天滋润学生,换回了学生的真心。就在王老师去世后,班里几十个孩子自发的在班里为王老师开追悼会,李小鹏哭诉着深情地称老师为“妈妈”,周丽萍哭着说,王老师你不但教育了我,也教育了我妈妈,你是我的老师也是我妈妈的老师;学生陆明说:王老师我们都是你的孩子……虽然王老师没有自己的亲生子女,但却有几十个孩子发自肺腑地叫她“妈妈”。孩子的心是纯洁、无暇的,能让孩子真情流露的只有对她真情付出的人。

我想,这部电影之所以用《烛光里的微笑》命名,是有它的特别用意的,自古以来,烛光都代表奉献,是给别人送去温暖、幸福的代称。这部电影里的烛光正是对王老师工作精神的写照,烛光里的微笑,是王老师对学生无私奉献的时候总是满脸笑容的,是慈祥的。对比王老师,我自愧不如,以后要以王老师为榜样,在平凡的工作岗位上,在无数个普普通通的日子里,把自己的关爱、敬业、责任无私地献给我们的孩子,用自己的实际行动来圆满地诠释“师爱”的真谛。但是心里也对才四十岁的王老师去世感到痛惜。在我们的教育战线上的确需要一大批像王老师一样对学生无私奉献的老师,但也提醒老师们在忘我工作的同时,也要注意自己的身体,更持久地站在自己的岗位上,为教育事业发出更多的光和热!

烛光里的微笑观后感

学校组织我们观看了《烛光里的微笑》这部影片。这部电影十分感人,讲述的是个姓王的女老师和她的学生之间发生的感人事迹。

王老师患有心脏病,但她却毫不犹豫地担起了个谁也担不起也不敢担的重担——当个全校学习最差班的班主任。

这个班的纪律十分差劲。上早自习,别的班的同学都在认认真真地朗读课文,而这个班的帮学生却在大吵大闹;上课时别的班都在认认真真地听讲,而这个班的帮学生却像进了自由市场,想干什么就干什么。而王老师非但不责骂学生,反而给他们讲道理,用自己那宽广的胸怀,像温柔的春雨样,滋润着每个学生的心田,浇灌着他们那幼小的心灵。

班里有个名为小鹏的学生,他的父母因非法赌博、倒卖黄碟被公安局抓捕。小鹏沾染上了父母的恶习,成了个游手好闲的孩子。王老师了解他家里的情况,就把小鹏领回自己的家,像慈母样照料小鹏,使小鹏第次感到了家庭的温馨。

终于,王老师的辛苦没有白费,幼小的种子发芽了,学生们都成为了好孩子。而王老师却在次爬山的时候心脏病突发,永远地离开了她热爱的工作和她热爱的学生们。

老师对我们抱有多么大的期望啊!他们期望我们成为杰出的精英,成为祖国的栋梁之才。他们无私地奉献着,把自己的青春和精力都贡献到了学校,贡献到了他们热爱的工作岗位上。在这里,我想对所有的老师说:“谢谢您,亲爱的老师,您辛苦了!”

烛光里的微笑观后感

上海边缘棚户区的潘家弄小学老师、体弱多病的王双铃接手了一个乱班。王凭借丰富的教学经验很快赢得了孩子们的好感,恢复了正常的教学秩序。王还以自己的爱心深深的感动了孩子们,极大的改变了全班的面貌。在一次带同学们去看海的时候,因过度的劳累使她病发,永远地离开了孩子们。孩子们满怀悲痛,自发在班里举行了追悼会,在王老师生前最喜欢的烛光里,孩子们仿佛看见了老师亲切的微笑。

影片中的主人公——王双玲老师,是个普通而平凡的小学女教师。她体弱多病,却挑起全校最差的班级这一重担,用自己的爱心去浇灌每一位同学的心田。

影片中最让我感动的地方是——小朋的父母因赌博被公安局逮捕了。小朋无人照管,渐渐成了不良少年。这时,王老师没有歧视和嫌弃他,而是向小朋伸出了温暖的手,热情地把他领进了自己的家门。王老师像对待自己的孩子一样,生活上照料他,思想上开导他,用她那春风细雨般的爱心去滋润抚慰着小朋受伤的心灵。经过王老师细心地照料和耐心地开导,小苗返青了,开始茁壮成长了,小朋也由后进转为先进。可是,默默付出了许多的王老师却病倒了。

影片看完了,可是,王老师的高大形象不时在我的脑海里闪现。王老师多像影片中多次出现的红蜡烛那样,燃尽自己照亮别人。

其实,在我们周围有许许多多像王双玲这样的好老师。记得有一次,我生病了,有一个多星期都不能到学校上课,我们全家都为我的学习成绩担心。可是,令我意想不到的是,等我病好到学校上课的时候,几位老师都热情地利用下班时间,帮我补习落下的功课。结果,在期末考试中,我的成绩不但没有下降,反而还提高了不少。我当时内心非常感动,心里有说不出的高兴。

老师是多么的崇高,多么的无私啊!他们为了我们能健康茁壮地成长付出了多少精力和心血啊!正如教育家陶行知所说的:“捧着一颗心来,不带半根草去。”

电影演的是,上海边缘棚户区的潘家弄小学老师,体弱多病的王双玲接手一个乱班。王老师凭借丰富的教学经验很快赢得了孩子们的好感,恢复了正常的教学秩序。王老师还以自己的爱心深深的感动了孩子们。极大的改变了全班的面貌。在一次带同学们去看海时,因过度的劳累使她病发,永远地离开了孩子们。孩子们满怀悲痛,自发在班里举行了追悼会,在王老师生前最喜欢的烛光里,孩子们仿佛看见了老师亲切的微笑。

我长大后也想当一个好老师!

在从班主任工作角度来谈谈我的感受吧。影片一开始就是其他班在认真早读,然而四(2)班的教室里却“鸡飞狗跳的”,一团乱。当我看到这里时真为王双铃老师捏把汗。但她却很从容的走进教室什么也不说,等待着同学们安静下来。这里可以看出王双铃老师很镇定、处乱不惊。当王双铃老师接管四(2)班后,她首先进行了家访了解了小鹏、陆明、丽萍等家庭情况。要教育学生,首先要了解学生,每一个学生都有不同的兴趣爱好、都有着不同的家庭背景。所以只有了解问题的根源、走进学生的内心,这样才能很好的教育学生。

一个老师放弃一个学生,损失也就几百、几千分之一,但对于一个家庭来说,损失却是百分之百。影片中小鹏被周小刚等人揍了一顿后,一气之下离开学校到天桥上去卖烟,还跟他父亲的酒肉朋友学喝酒等坏习惯。这时候王双铃老师没有放弃他,而是耐心叫他回学校去。王双铃老师还帮丽萍树立起信心,最终脱离了考试不及格。这些都可以看出她对每一个学生都有着一种不抛弃不放弃的决心。

王双铃老师信任学生、尊重学生人格,并且时刻呵护着学生幼小的心灵。当小鹏擅自拿50元钱去还债时,她是先了解情况而不是一开始就认为他是偷的。这是对学生的一种信任、对学生人格的一种尊重。当丽萍经常迟到时,她也没有批评而是进行家访,了解丽萍迟到的原因。后来丽萍考了76分,脱离了不及格,她也及时鼓励丽萍,同时还送给丽萍文具盒与书包作为奖励。她送丽萍书包、文具盒,一方面是鼓励丽萍好好学习,另一方面是对丽萍进行帮助同时不让其觉得是施舍。这里也可以看出王双铃老师对学生人格的尊重,对学生自尊心的保护。

王双铃老师善于投其所好,当班上几个学生让她允许他们踢足球时,她立马同意了,并且还说他们以后很可能成为足坛名将,这就拉近了他与学生的距离,取得学生对她的信任。她还将对学生的日常教育搬进了作文课,当学生说长大需要父母、爷爷奶奶的爱时,她立刻抓住教育机会,让同学们换位思考丽萍长不大是因为她缺少父爱、爷爷奶奶的爱,让同学们要给予丽萍关爱,这就拉近了学生间的.关系、促进班级团结。王双铃老师的班主任工作技巧还有很多,就不在这里一一叙述了。

有人说:“学生的心灵就像一片沃土,当播下思想的种子,就会长出行为的果子;当播下行为的种子,就会长出习惯的果子,当播下习惯的种子,就会收获命运的果实。”我想王双铃老师就为她的学生播下了思想、行为、习惯的种子,他们也一定会收获到命运的果实。

我很庆幸自己看到了这部电影,我认为烛光里的微笑是最美丽的,王双铃老师不抛弃、不放弃,能以一颗宽容而又温柔的心对待每一个学生,这些都让我为之感动。影片最后学校领导说小学老师干的都是些琐碎事,不知道怎么写悼词。但与此同时,四(2)班全班同学为她开追悼会,小鹏哭着叫了一声“妈妈”,这应该是他发自内心的呼唤,这也是孩子们对她最高的评价。她是一位平凡的小学教师,但她在平凡的岗位上进行着不平凡的事业,她是真正的伟大的人类灵魂的工程师。

同是作为教师,看后我的内心久久不能平静.王双铃老师用自己纯洁的心、宽大的心、温柔的心默默地给每一位同学送去温暖;在平时教学中热爱并尊重后进后,做好后进生的转化工作;她有着一心只为孩子的忘我精神,她用自己最真挚、最炙热的爱温暖着孩子的心灵,也荡涤着我们的灵魂。

王双铃老师接到一个班,这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言,而是默默地用她那炙热的爱温暖了每一位同学的心。最终默默的献身事业。

那位经常上学迟到而沉默无言的女学生,在她的热情关怀、帮助下,终于振作起来了,使她有了进步,重新有了欢乐。另一位同学,因在父母赌博的影响之下,亦开始走上了邪路。但还是在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下正直的成长起来。

老师给予学生的帮助、关怀看起来是多么的平凡,但对于学生而言却是极大的鼓励,对于王老师来说,已是尽职尽责的了。由于为教育事业默默的操劳,使她无形中形成了一种晚期病症。人的生命仅有一次,但为了事业,为了后一代的健康成长,她却把自己置之度外。终于由于过度劳累及病魔的无情,她倒下了,永久的倒下了。王双铃老师的一生,就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。

影片最后在银幕上现出了一片摇曳的烛光,这片烛光给人们的感觉温暖而楚痛,王双铃老师的学生们哭了,银幕前的观众也被感动得热泪盈眶!

看过影片,我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女,但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师,但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬,征服了所有的人;也许很多人不理解她,但她无疑是幸福的、满足的。

烛光中的微笑的作文

人之一生,行之匆匆。回望过去,日子比我想想地还要快。

那年我们还是花花绿绿的豆子,但在老师知识汗田一天天的浸泡下变得丰润圆满起来。看着茁壮成长的我们,您欣慰地笑了。如此年轻的您,却为我们操碎了心。一缕光阴,落在您的鬓角,染白了一缕发丝,却点燃了一片心田。而每到这时,晶莹的泪珠都会顺着我的脸颊滑落下来。

那天是您的最后一个晚自习,或许是因为老天制造的巧合——停电了。窗外阴云,室内黯淡。黑暗四处而起。忽然一支火苗出现在大家眼前,是您。不知怎么,同学们一个个讲到心里话。因为友谊的深厚,同学们纷纷的落下了泪珠,有几个人平常关系如亲兄弟似的,却因为其中一员的即将离去而抱在一起嚎啕大哭。

也不知是谁,站起来说自己最舍不得就是您。您在我们心中永远像以为慈祥地好姐姐,工作艰辛却从不抱怨。在那霎时,时间仿佛静止了。烛光下的您,原本年轻的皮肤却因为我们多了几道皱纹;原来乌黑的长发却因为我们多了几根白丝;原来水嫩的收却因为我们经满了风桑岁月的痕迹。因为我们岁月在您身上留下了太多太多的痕迹。

那一刹那,我想说的话全部堵在口中说不出,不知为何,只想静静地看着。突然老师陷入了漫长的回忆:六年前,我们还是什么都不懂的小屁孩……留念后,我们是茁壮成长的知识分子。讲讲那时,您的两行清泪滑落了下来,那两珠落泪在桌上“滴答声”灌满了整个教室。划出一道完美的弧线。

那日,风吹梧叶,轻摇桃花,一片盛夏。我们分开了。笑着挥手与您说再见,可您并没看见拐弯处我们落下的泪。

每当蜡烛倒映在桌面,我就会想起您的微微一笑,我多想告诉您,谢谢您……。

烛光里的微笑的作文

一岁生日一岁老,不知不觉中,又长大了一岁,年龄在升级,幸福在升级!

今天,12、12是她的生日,午饭后打发走了亲戚朋友,接着就送孩子去了学校,整个下午的时间,都是属于她和老公两人的了。这对于十天半月才能相聚一次的他们来说,一个下午,已经是很宝贵很奢侈了。

晚上的烛光晚餐,是几天前老公就悄悄在酒店预定好的。

精致的礼物,漂亮的蛋糕,香艳的鲜花,醉人的红酒,聪明的儿子,能干的老公。面对眼前自己所拥有的这一切,刚刚才开始喝酒的她,便已经觉得醉眼朦胧了,在梦幻般的烛光下,她那张红扑扑的娃娃脸,顿时变的娇羞可人。

该许生日愿望了,她虔诚的双手合十,幸福的闭上眼睛:一不贪图荣华,二不奢求富贵,只要家人平安健康!

简单的她,简单的心愿,简单的幸福。

一家子,一起吹蜡烛,一起切蛋糕,一起唱响了生日歌。老公提议,每人再来一个节目,把3人组生日聚会推向高潮。

3人同时举手表示同意,儿子说,是爸爸提议的,那就从爸爸开始咯,她也跟着起哄。老公竟然耍赖,把皮球踢给了6岁的儿子:排队吧,从小家伙开始。

怎么又是排队?她突然想起一件排队的事情,自顾自的傻笑起来。

上个月,她老公去了一趟深圳,回来那天是周末,孩子也在家里,正巧以前雇佣的阿姨从乡下来了,带了土鸡、红薯和咸菜等乡下特产,一个人在厨房忙着做饭。老公进门,她还没来得及接过老公的行李包,儿子就抢先拉住了爸爸的衣角,假装要和爸爸亲热,实际上是想看看有没有买玩具。

老公放下行李,疼爱的搂了搂儿子,然后看看站在一边只知道傻笑的她,狡诈的对儿子说,排队排队,有谁想让我抱抱的,赶快排队,由家里最大的排前面哈,然后伸手就去抱她。她一边躲闪,一边跑去厨房,拖上阿姨就往老公怀里塞,还坏坏的说:阿姨,排队排队,领奖品咯,老公说你最大,排第一个。

儿子脸上笑开了花,一边拍着巴掌蹦跳着起哄,一边叫爸爸抱抱阿姨。这下,被吓得不轻的老公只好一个劲的往孩子背后躲,等阿姨明白过来,自己也笑的踹不过气来。一边骂这一群没人管教的坏孩子,一边又把笑得直喊肚子疼的她推到了老公怀里。

她还在一边想,一边偷着乐的时候,儿子改用英文唱起了刚刚才唱过的生日歌。儿子一开口,全家人便跟着一起唱了起来。

酒店张经理进来了,他是老公的朋友,并代表酒店为女寿星送来了一束鲜花,同时帮忙拍照。在拍摄过程中,她激动得有些昏眩,眼泪一直在眼眶打转,想说点什么,却一个字也说不出来,老公搂紧了她,轻轻的对她说:小猫猫,唱首歌吧,可以稳定情绪的。

烛光里的微笑观后感

看完某一作品后,相信你会有不少感想吧,为此需要好好认真地写观后感。在写观后感之前,可以先参考范文,以下是小编为大家整理的烛光里的微笑观后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

近期,我们学校组织观看了《烛光里的微笑》,当我作为一名教师再重温这部影片时,才更深地认识了王双玲老师,真实地感受到王双玲老师身上的伟大精神,这对于我来说,有很大的触动。

影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹,王双玲老师和蔼可亲,人人都尊敬她。有一天,王老师接了一个差班,不仅成绩不好,连课堂纪律都是倒数第一。早上,别的班都在读书,而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师知道后,不但没有责罚他们,还跟他们讲道理。大家都放学了,王老师为了解学生的情况,一做完工作就去学生家里家访。王老师有心脏病,医生说必须要在家里休息两个月,但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。有一天,一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了,王老师把那个学生带到自己家里,像母亲般关怀,使那个学生第一次感受到了母亲的温暖。后来她终于由于过度劳累而悄然无声的走了。孩子们满怀悲痛,自发地在班里举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里,孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。

王老师很平凡,没有豪言壮语,但英雄正是来自平凡,崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。她深爱着自己的讲坛和学生。在她眼里,没有工作的苦和累,只有工作的意义和价值,没有孩子的顽皮、捣蛋,只有孩子的可爱和活力。这正是当老师的所最应具有的精神啊!感动之余,我深深认识到,学习王教师,更重要的是在我们平凡的教师岗位上,在无数个普普通通的日子里,把我们的关爱、敬业、责任无私地撒向我们的孩子,用最实在的.行动来完满地诠释“师爱”的真谛。在今后的工作岗位中,我们要以王老师为榜样,重塑教师——人类灵魂工程师在人民心目中的形象。为了学生,愿意奉献一切;把对事业、对学生的真爱落实到每一项工作中;真正做到干一行、爱一行、钻一行,在自身的岗位上奉献自己的光和热,用自己的行为感染人,做一名称职的光荣的人民教师。做到“捧着一颗心来,不带半根草去”。

看过影片,我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女,但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师,但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬,征服了所有的人;也许很多人不理解她,但她无疑是幸福的、满足的。

烛光里的微笑作文

在漆黑的夜晚,点燃一支蜡烛,微微的'烛光洒满整个屋子,在微微摇曳的烛光里,温暖、幸福的感觉便会油然而生。

今天晚上妈妈送给我一盒小蜡烛。金光闪闪的纸盒里有三支瓶子似的蜡烛。一只是白色的,一只是黄色的,还有一只是红色的。打开盒子,一股淡淡的清香扑鼻而来。我高兴地拿出一支蜡烛,小心翼翼地把它点燃,火苗晃来晃去,好像一片飘舞的树叶。看着摇曳的烛光,我仿佛看到了妈妈的笑脸,亲爱的妈妈,谢谢你对我无微不至地关心。

小时候我经常生病,妈妈总是耐心地照顾我。我记得有一个刮台风的晚上,我又发烧了,一直咳嗽。妈妈点燃一支蜡烛,在我身边用梳子给我梳背。我迷迷糊糊的,只感觉到在隐隐约约的烛光下妈妈重重的喘气声,妈妈好累呀!可是妈妈还是不厌其烦,一遍又一遍地给我梳背。早上起床,我发现那支蜡烛也用完了,而妈妈的眼睛里却布满了血丝。我的好妈妈,她为了我的身体,一个晚上都没有睡好。看到我好多了,妈妈疲惫的脸上露出了微笑。妈妈的微笑深深地印在了我的心里,永远也不会忘掉。

蜡烛越来越短,烛光摇曳不定,妈妈的微笑在我脑海中却越来越清晰。妈妈的微笑一直陪伴着我,当我遇到困难的时候,她用微笑鼓励我;当我取得成绩时,她用微笑表扬我;当我伤心难过的时候,她用微笑安慰我.

我忘不了摇曳的烛光,更忘不了妈妈的微笑!

烛光中的微笑的作文

“叮铃铃,叮铃铃。”晚自习放学的铃声在我的耳畔响了起来。我像一匹脱缰的野马,冲出了校门口,飞快地穿过一条条熟悉的街道。

跑着,跑着,我不知不觉地跑到一条狭窄的,阴暗的胡同前,那是我每天放学回家的必经之路。这条胡同既阴暗又潮湿,而且蟑螂无处不在,还时不时地会窜出几只老鼠,那一根电灯杆上还悬挂着几只蝙蝠。在这胡同中原本是有点灯的,可是就在前几天坏了,也没人来修。

我做好了心理准备,小心翼翼地迈出第一步,生怕就动这条胡同中的“居民”。走着,走着,突然“嘎吱”一声,我感觉有数十双眼睛在盯着我,我一惊,连忙回头一望,什么也没有。我害怕极了,生怕这条胡同把我吃了。

我壮着胆子向前走去,忽然想口袋里还有一根火柴。我掏出一根火柴点亮了。可是,这微不足道的光根本毫无作用,没有多久,火光就被黑暗吞没了。我抬头一望,发现不远的拐角处散发出一缕缕微弱的光,我十分好奇,这究竟是谁放的呢?我一边思考,一边向着光源走去。当我走到了拐角处,一根放在一个简易又实用的架子上的蜡烛映入我的眼帘。蜡烛上那微弱的火苗在风中摇晃着,我顿时感到了一阵温暖,不再害怕。

我带着满脑的疑惑,向前走去。我揉揉眼睛,看到一个光点在不断地向我移动。我冲上前,看清了是什么人。那是一个手捧蜡烛的小女孩。她衣衫褴褛,衣服打满了补丁,脸色焦黄,家境好像并不富裕,但目光却炯炯有神。她一手捧着蜡烛,一手护着火苗,我暗想:莫非是这个人放的。

“那儿的蜡烛是你放的吗?”我问。

“是啊。我家就在那里。”她指给我看,“我看电灯坏了,怕有人摔倒,就放了一支蜡烛。哦!不行,我要走了!”

我刚想叫住她,可话说到嘴边,又收了回去。

我再回头望去,那黑暗中的烛光是多么耀眼!

烛光下的微笑

今天是三八妇女节,是个特别的日子。每年的这一天,我总会给妈妈送上一束美丽的康乃馨,但今年不一样,我决定为妈妈准备一顿烛光晚餐。

一放学,我飞快地赶回家,一放下书包,便开始行动了。食材在今天早上已经托爷爷买好了。妈妈对吃这方面可是颇有研究的,妈妈可是出得厅堂,下得厨房的哦,所以我一定不能马虎。一共要做三道菜,先开始第一道:“爱心拉面”。

首先,把面用沸水煮熟。接着,把火腿、瘦肉和胡萝卜切成丝状,拌在一起炒熟。然后把甜辣酱倒进面中,搅拌均匀,再把炒好的火腿、瘦肉和胡萝卜放入面里。最后用筷子把面弄成心形,对了,再拿几片橙子来装饰一下。这一道“爱心拉面”就搞定了!

第二道菜:“芝士土豆”。先把土豆放进锅里煮熟,煮到软再捞上来。接着,把土豆切碎,变成土豆泥。再放入锅内和火腿粒一块儿炒。最后把芝士放进去,拌均匀,就完成了。

最后一道菜:“青椒牛肉”,这可是我的拿手小菜。把牛肉切成丁,再用淀粉、酱油、麻油,还可以加上一点黑椒汁,一同搅拌。然后和青椒一起放进锅里炒熟就ok了。

几道菜都大功告成了,现在只需等待妈妈回来。

“叮——咚——叮——咚——”门铃响了,妈妈回来了。我热情地迎上去开门,用我最灿烂的笑容对着妈妈。我神秘兮兮地说:“妈妈,你现在先回房间待着,等会有惊喜哦!”妈妈一脸疑惑,照我的意思进了房间。我取出蜡烛,把它点燃了,我关上了所有的灯。对了,再放点音乐吧。此时的气氛,真的.好浪漫,好浪漫。

今晚,妈妈很开心,我的心里也美滋滋的,我的努力总算没有白费。妈妈总是那么容易满足,我知道在此刻,她心里一定觉得无比幸福。那,是那么美丽动人。

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐