优秀作文是对一段时间内的学习成果进行评估和概括的一种重要写作形式，它可以让我们更好地认识自己的优点和不足。这些优秀作文涉及了各个领域的话题，具有很高的参考价值。
我的老师三年级作文
我的启蒙老师——宋老师，虽然仅仅是三个字，但在我心中却有三千斤的分量。
宋老师从我踏入校园直到三年级一直在无微不致地关心我们。从作业到学习她为我们付出了许许多多。
有一次，我上课玩铅笔没好好听讲，抬头发现宋老师正在盯着我，那眼睛分明在说：魏尧别玩了，好好听讲吧！等我把铅笔放下注意听讲的时候，宋老师的眼睛弯弯地笑起来了，好像在说：“改正了还是好孩子！”
还有一次，课间休息时我不小心把腿摔流血了，宋老师看见了，急忙把我带到医务室消毒治疗。
宋老师，您是花园的园丁，辛勤地培育着我们这些花朵；您又像勤劳的蜜蜂，为我们的学习日夜操劳。
宋老师，我的启蒙老师，我一定会努力学习，不辜负您的期望，将来成为一个对国家有用的人。
三年级我的李老师作文
上班的早晨时间显得很紧迫，但是在行色匆忙的人群中能偶遇敬爱的李志宏老师，那也是件快乐而完美的事情。惊喜之后和李老师简单畅聊了一会，由于临近上班，就匆匆而别。
每次相逢都满心欢喜，仿佛你依然是课堂中的老师，我还是坐在座位上认真听课的学生，时光易老，师生情不变。上次相见还是在五六年前了，这些年由于求学、工作的几经变动，与李老师联系的机会不是很多，但是那份长长的、完美的师生情还一向温暖着我的人生路。
师生一场，就注定了我们这一世的师生缘，无论何时、何地您都是我的老师。老师就就应传道授业、解疑答惑，这是学生对老师的信任和期望。记得毕业后参加事业单位面试，临近考场情绪忐忑不安，就想到了向老师请教，拨通电话后是您不断鼓励的话语和有针对性的分析安慰着我盲目焦躁的心理。那一刻，我感觉有李老师在，有李老师的指导就没有不胜出的把握。带着满满的信心和李老师无微不至的辅导，最终一刻，我凯旋而归。
九八年上初二时，李老师刚从师范学院毕业，带我们班主任和语文课。当年的李老师意气风发、朝气蓬勃，课堂上挥斥方遒、激扬文字，一股脑想将所学知识全部授予我们，生活上对每位同学都倍加照顾。常说老师是份良心职业，只有全身心的投入到教学育人工作中才会换来心灵的平静。我喜好语文，自然听李老师的课如痴如醉，忘乎所以，您风趣的语言，精彩的讲解，独到的分析，潜默移化影响着我对文字的热爱，从此，越发的喜欢语文。
李老师的篮球打得相当不错，篮球场上你尽情拼搏，奔跑如风，汗如雨下而又乐此不疲，同学们在场外为你呐喊助威，球技好的男同学已经上场和你互动对打了。刚毕业的你也比我们大不了几岁，大部分同学的心中你就是位大哥哥，但是大哥哥也有威严的一面，班里男孩子多，总有那么几个调皮捣蛋的经常无故逃课、迟到、早退，恨铁不成钢的你对屡犯不改的同学会严厉批评，平时和蔼可亲的李老师此刻就是一勃然大怒、威严不可侵的.严师。
初二升初三后，李老师不再代我们的课了，在校园相见也是礼节性的和老师打声招呼。初中毕业后，李老师也调到了其他学校，直到大学毕业工作后因为工作原因才在李老师的办公室相见。一日为师，终生为父，尽管我们只有一年的师生缘，尽管平日不常联系，记忆深处还有老师的淳淳教导和绵绵鼓励，那些铿锵有力的授课情景，那些满含深意的叮嘱话语，那些动感如跑的互动场面，那些敬业尽职的爱岗精神已经成为您教师生涯的特写，融进了血液和肌体。
温馨的画面，完美的回忆，在这九月的空气中更加的绚烂多彩。又是一年教师节，又是一个感恩老师的日子，辛苦了，李老师，您永远是我的老师。
三年级我的李老师作文
她有一头乌黑的长发，在我心目中她就像是童话中的长发公主;她有一双可爱明亮的大眼睛和一张精致漂亮的脸蛋，我们都夸她美丽可爱。我喜欢她，她是我的数学老师——李老师。
李老师的数学课生动有趣，每次上她的课，我都兴奋不已。上数学课时，为了看清楚投影仪，同学们总是把窗帘拉上，教室里营造出一种浓厚的学习氛围，我们像是在欣赏着一场精彩无比的电影。此时大家上课更积极了!
李老师的脾气“喜怒无常”，有时候对我们很严格，有时候却又很温柔!
有一次，上课铃响起来了。我们班的同学还在大声地吵闹着，老师在门口就听到了，挂在脸上的笑容顿时消失在嘴角。同学们看到老师生气的样子，马上就安静下来了。果不其然，李老师罚我们站了5分钟，让我们好好吸取教训。虽然李老师对我们很严厉，但我们知道她在背后默默地关心着我们。
老师对我们的严厉，让我们有了很大的进步。还记得有一次，在上课前我们大声地齐读课本，走廊里都响起了我们班郎朗的读书声。老师一进门口，就露出了灿烂的笑容。等我们读完后，李老师对我们说：“这次读得非常好，希望大家以后再接再厉!”我的心里乐开了花，用力地点了点头，心想我一定会努力的。那一节课，李老师脸上都挂满了笑容，和我们一起开心地度过。
这就是我的数学老师。我喜欢她，喜欢她的严厉，喜欢她的温柔。
老师点评：
文章开头充满孩子的稚气，描写老师漂亮可爱的外貌。通过典型事例的描写，表现老师严厉、温柔的性格特点，使人物形象生动地展现在读者面前，给人以鲜明的印象。行文条理清楚，语句流畅，感情真实，字里行间透露出对老师的喜爱之情。
——指导老师：苏岳明。
我的老师三年级作文
从一年级到现在，我已经在学校中度过了三个春秋，也认识了许多老师，最令我感激的，还是三年级的郭老师。
郭老师非常年轻，一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下嵌着一双慈祥的眼睛，笔挺的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。
郭老师非常实事求是，有一次，我们做学习辅导，有一题是要给多音字加音节的，当人我们到“得”的拼音dei的组词时，都摸不着头脑了，于是纷纷请教郭老师。郭老师一看也犯难了，但她并没有感到难为情，而是一脸抱歉地向我们保证她明天一定把这道题的答案告诉我们。到了第二天，郭老师真的告诉了我们这道题的答案，同学们纷纷向郭老师投以赞赏的目光，郭老师也以微笑回应。
郭老师的实事求是令我敬佩，同时的郭老师对同学们的关爱也让我对她感激。
有一次，一个同学呕吐，了吐得满地都是，郭老师连忙倒了杯水给那个同学喝，然后一边打电话给那个同学的家长，一边安慰他，等他的父母把他接走后，郭老师顾不顾臭味，把呕吐物打扫干净，最后再回到讲台上给我们讲课。望着郭老师这一连串爱的举动，同学们有一次对郭老师投以赞赏的目光。
老师啊，假如您是天空，我便是在天空中翱翔的小鸟，假如您是大海，我便是在大海中畅游的鱼儿，假如您是大树，我便是在大树下拼命生长的小草……千言万语说不尽我对您的爱，我的好老师——郭老师！
我的老师三年级作文
我有一个令人敬佩的妈妈。妈妈有一张瓜子脸，戴着一副近视眼镜，把眼镜摘下来，眼球就显得格外鼓起，这是长年戴眼镜的结果。眼睛下高高的鼻子，可帮了妈妈好大的忙呢！每当眼镜要掉下来的时候，鼻子就拼尽了力气，努力地扛着。鼻子下的一张嘴总是“叽叽喳喳”地说个没完没了，耳朵想清静一下都不行。
我的妈妈是一名彩票销售员，有一个星期天的下午，妈妈带我一起去上班。我发现来陆陆续续打彩票的人很多，有二元、六元、十元……甚至上百元都有，妈妈一直忙个不停，有时我也帮一下忙。
约三点钟，由于一张彩票掉在了地上，妈妈弯腰去捡时，发现地上有一叠百元大钞。她捡起来一个个地问谁掉了钱。可在场的人一个都没有掉钱。妈妈只好把钱放在抽屉里，等失主来拿。大约又过了十五分钟，一位男人匆匆忙忙地跑进来东找西找，满头大汗。
妈妈看到这个情况，就上前问：“你在找什么？”“我的钱丢了。”“你丢了多少？”“5张一百元，3张五十元，3张十元，共六百八十元。”男人急切地说。妈妈把抽屉里的钱拿出来点了点，不多不少正好六百八十元。妈妈对那个男人说：“这是不是你的？”“对，对，对，这就是我的，谢谢！”“没关系，以后注意点。”接着又在“噼噼啪啪”忙开了。
我看着刚刚发生的一幕，又看着眼前全神贯注不停忙碌的妈妈，敬意不禁油然而生，妈妈你不仅长得美，同样还是我的良师啊！妈妈，女儿爱您！
我的老师三年级作文
们班的同学都很喜欢她，不信，我就给你们说说。
余老师对我们很关心。上学期，我竞选班干部没选上，很伤心，余老师就安慰我说：别难过了，没关系，这次没选上，下次再努力，争取竞选上不就行了吗我听了余老师的话，立刻就不难受了，心里暗暗发誓：下次我一定要竞选上。没想到，这次我真的如愿以偿，我真开心!还有一次，我一不小心就从楼梯上摔了下来，手和腿都蹭伤了，余老师知道了，马上赶来，扶着我，把我送进了医务室。我真应该好好谢谢余老师!
余老师对我们很严格。特别是写生字这一方面，余老师改的格外认真、仔细，而且错了的必须要给余老师看了才可以写新的生字，打了良的，还要重抄一遍呢!肃这个字我经常写错，多亏了余老师给我指出来，还让我重写，以后听写肃的时候，我再也不会写错了!在余老师的严格要求下，我慢慢改掉了粗心的毛病。我真要谢谢余老师!
这就是我们班的班主任——余老师，她像妈妈一样关心、哺育着我们成长。
我的老师三年级作文
熊猫老师？这个名字也太奇怪了吧？哈哈，让我来告诉你们吧：她只是姓熊而已，又不是真的熊猫。
熊老师白白净净的鹅蛋脸，马尾辫总是在脑后一晃一晃的，杏仁般的大眼睛里投射出知识的光芒。看起来才三十岁，显得精神极了。
俗话说：“严师出高徒”，如果这句话用在熊老师身上，这个“严”恐怕就不是板着脸，凶巴巴的“严厉”，而是要求很高的“严格”了。熊老师上课，不像其他老师，雷厉风行的，也从不摆老师的架子，下课也和我们一起嘻嘻哈哈。因此，我们感到十分快乐。
在熊老师这里学了几天，我觉得我受益匪浅。说实话，我以前的错别字还真不少。熊老师在我们写完作文后，总是提醒我们：要认真检查，还别说，我的错别字真的少了很多。而且我觉得我的作文语言越来越生动了。特别是经老师修改后的那些句子，就像黄金、钻石、翡翠，熠熠生辉，我都不敢相信我的作文写得那么棒，我再也不是“煤炭工人”了！
熊老师，谢谢您。
三年级作文我的老师
老师，是人类灵魂的工程师；老师，有蜡烛那种自我牺牲精神；老师，还有一颗金子般的心。小编整理了三年级作文我的老师，欢迎欣赏与借鉴。
在众多老师中，我最喜欢我的语文老师——沈老师。
沈老师的要求比较高，只要我们有点点的差错，沈老师都会不厌其烦的将我们的毛病改过来。沈老师也很关心我们，比如上次我去上海查眼睛，回来后，沈老师抓紧给我补课，怕我和其他学生拉开距离。
沈老师对成绩比较好的学生会鼓励他们，希望他们更上一层楼；对成绩比较差的学生会耐心督促他们，希望他们能够赶上去。
沈老师曾经教出的班级考试在年级组里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起！
我相信沈老师今后一定能桃李满天下。
有一个人，曾在我的记忆中走过，她是为我们浇灌水露的园丁，也是为我们照亮前途的一盏烛灯，她就是我们班的班主任。
她，尽管是新来的老师，但跟她相处了一段时间后，我觉得她对我们很关心。她有时严厉，有时像是一个大姐姐一样，她所做的一切都是为了我们的前途着想。
其实你们都是很可爱的孩子啊!待老师一说完，我心里觉得很内疚，其实老师说的很对，我们太放肆了，今后要改掉这个坏习惯了。
虽然老师不像孙中山一样闻名中外，也不像周杰伦一样受人崇拜，但是她就好似我们每个小学生心里的女神，我们永远不会忘了她。
哟，原来是一位中年的男老师。头发虽然有点花白，但身材魁梧，动作利索，显得特别有精神有干劲！高高的鼻梁上架着一副方方正正的眼镜，镜片后是一双炯炯有神的眼睛，散发着智慧的光芒。从这一刻开始，我就喜欢上温老师。
温老师还是一位幽默风趣的老师呢！他告诉我们，有学生给他起了一个雅号“黑白双煞”。“黑白双煞？什么东西？能吃吗？”顿时，课室里炸开了锅，爆发出哈哈笑声。这时，温老师不但没有生气，还笑眯眯地说了这个雅号的由来。原来，温老师平时很随和，很友善，这是“白”的一面。但温老师认真起来很严厉，对学生的要求毫不含糊，这是“黑”的一面。哈，真有意思！
我喜欢上温老师了！希望在温老师的带领下，我们的数学课堂充满欢笑和乐趣，让我们学得更好！
我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。
如：在学习《赵州桥》一课，先让我们欣赏了现代著名大桥——杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥，接着向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献，然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片，和我们分析赵州桥的特点，使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智。
我要谢谢王老师，王老师教我们学了很多知识，王老师辛苦了！
她，中等身材，有一头乌黑微卷的长长发，洁白的圆脸，还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。她就是我的声乐老师——谭春芳老师。她平易近人，对学生爱护有加，上课很认真，很幽默风趣。
她对每个同学都很有负责心，如果我们有什么地方唱得不好，她也会心平气和地提醒我们，还给我们做示范。是一个深受好评的声乐老师。记得有一次，我去上声乐课。在练一首歌的时候，有一个音我总是唱不准。而老师也并不急躁，慢慢的教我唱准每个音节。还时常鼓励我，就是那样的鼓励使我奋发向上。
有一次要公开表演，老师对我就要更加严格。到表演那天，马上就我要上场了。我心里紧张得要死，谭老师看到了，就在一旁鼓励我：“加油啊！别紧张！”这句话给了我极大的鼓励，我一上场，就进入了状态。下台后，老师对我说：“这次表演可真棒，下次继续努力！”听到这句话，我开心的笑起来，老师也开心的微笑！
我最敬佩的人——谭老师，是她教会我人生的一种品质，那就是——责任心。
我最敬爱的`人，她是一位园丁，培育着祖国的花朵，她是一根蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。这种默默无闻的奉献精神，是我们的好榜样。
记得有一次，冬爷爷悄悄降临，我却不幸地患上了感冒。上课的时候，我不停地打喷嚏，全身还发热发冷，我要不时地添加衣服，当我穿下最后一件衣服时，已经像个“雪人”了，可我还觉得冷，胡老师敏锐的眼睛发现我在发抖，就急忙走到我身旁温和地问道：“梓浩，哪儿不舒服？”我轻声答道：“我觉得有点冷。”胡老师伸出温暖的手摸摸我的额头和手，说：“来！披上我这件外套。”话音刚落，她已经把自己的外套脱给我了。我怕弄脏了老师的外套就说：“胡老师，我不冻了。”老师用温和而又严厉的目光望着我，好像在说：“快穿上，别冻坏了身子！”我再也不拒绝老师的好意了，立刻穿上外套，全身顿时暖烘烘的。
放学了，天空忽然下起了倾盘大雨，妈妈来了，我把外套还给了老师，慢慢地走，最后，我的眼睛仿佛被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心里默默地祝愿着：谢谢您，老师！愿您永远平安、快乐，我最敬爱的好老师！”
期末考试结束了，老师便宣布明天要去同学们家家访。
早晨，天空下起了蒙蒙细雨，天气够冷的。但是，我早早地起来收拾房间了，因为今天班主任老师就要来我家家访了，不好好收拾一番怎么行呢。
收拾完毕，我就心情忐忑地在门口等待着老师的到来。门口每过去一辆车，我的心就“怦”地跳动一下，仿佛心里揣着一只小野兔。突然一个穿着雨衣骑着摩托车的熟悉身影出现在我的视线里。没错，是老师。我三步并做两步小跑着进屋去泡茶，准备招呼老师。“请问有人在吗？”老师清脆而又响亮的声音在我耳旁响起。爸爸立刻迎上前去打招呼，我大步流星地从屋里跑出来，看见老师的手被冻得发红，不停地颤抖，还不时地摸着鼻子，好像鼻涕就要流出来了。我看着这一切，瞬间一股暖流涌上心头，泪花在眼眶里打转。我连忙向老师问好，老师露出了和蔼可亲的笑容。虽然老师面带笑容，但我的心跳还是越来越快，我紧张地抓住衣角，在心里默默祈祷：老师啊！您可千万不要向我爸爸打小报告呀！进屋以后，老师和爸爸愉快地交流着，而我则在旁边认真倾听。听着听着，我明白原来老师来我家是为了和我爸探讨，如何帮助我培养学习兴趣。因此，我高悬着的心终于放下了。
老师临走时，真诚地对我说：“你有一个聪明的头脑，只要肯努力，学习一定会更上一层楼的！”
望着老师美丽的身影在雨中消失，我豁然开朗，看到了自己的缺点，也明白了自己应该朝什么方向继续努力。老师的话始终在我耳边回荡，深深铭刻在我心中，时刻提醒我朝着自己的目标努力奋斗。
老师，一个伟大的称呼，永远关注着我们的成长。
老师像一根蜡烛。默默地照亮我们人生的路，却让自己融化；老师像一棵大树，让我们这些小鸟在上面栖息，却让自己风吹雨打；老师像高高的悬崖，让我们这些小鹰学会飞翔，却让自己永远存在那里。
曾因为一些鸡毛蒜头的小事和同学吵架，也是您把我们拉开，指导我们正确的方向；曾因为原本优异的成绩退步了而伤心，也是您把我们调教，教育我们进步的方法。
我是一个追求完美的人，我不喜欢在做完某一件本不该留下的遗憾、悔恨和自责。因为我知道，世上没有后悔药。
之前，我的妈妈陪我到学校时，她拜访了我的一些讲课老师。事后，她对我说：“老师们对你的印象不错，都挺喜欢你的。”其实，我心里也是这么想的（课余时间与老师交流时发现的）。
开学后的第一个星期，我们学习了胡适的一篇文章《我的母亲》。自然，我们作文题目就是他了。作文发下来后，白老师给我写的评语是“我很佩服你妈妈能培育出这样一个你，希望你不要给你妈妈丢脸“。我的脑海中浮现出了妈妈的声影，嗯！一定不能给她丢脸！我心想。
但是在一个星期后，我做了一件违心的事。在课堂上，我和同桌在课桌下开始了手与手之间的斗争，带着粗重的喘息声和碰撞声，玩的不亦乐乎。白老师碎步走来，站在我俩的面前，俯身向我们中间望了望。我们不约而同的低下了头，完了！啪、啪。’她和她失望了，对我的印象打了折扣，亦或是更差了。’低着头的我心想。”我对你妈妈说你表现不错，乖巧懂事，你妈妈挺自豪的！“我的心就像跌落在万丈深渊下的一个醋坛子里，又酸又沉重。下课的铃声带着苦涩的味道，窗口的风吹得我瑟瑟发抖，这里仿佛只剩下了我、窗子和冷风。泪水在我眼中转了一圈，仅仅转了一圈，眨眨眼，泪水消失在眼眶中。只留下了坚定地信念。我一定要，也一定会为妈妈争光。不让关心我的人失望。
为自己，为爸爸妈妈。
不论未来的我有多么大的成就，恩师如慈母。或许在将来，白老师不会记得我这个学生，记得这件事，但我会记住这次深刻的教诲和我的老师。将来，如果我成为了像鲁迅、胡适一样的大文豪，我一定不惜手中墨水，为白老师写一篇文章。
我的数学老师姓汪，是一个美丽能干的女老师，她有着小波浪的卷发，白皙的皮肤，姣好的容貌，同时她也是一位令人敬仰的良师。
初次见汪老师是在暑假的兴趣班中，吸引我的，不仅仅是老师美丽的容貌，而是他那自内散发的自信之美。在她的讲课中，她从没因为学生的顽皮愚笨而气馁生气。她一直挂着自信的微笑，让人不自觉地对她产生敬意，让人就觉得她是一位良师。吸引我的除了她美丽的容貌，自信的微笑，还有她严谨的教学态度。今年，汪老师的孩子上初中，汪老师也就成了在办公室中待的时间最长的老师。而工作认真负责的汪老师并不想浪费这段时间。
汪老师教的两个班共有100多人，每人有了三种作业，加起来就是300多本。但老师为了保障我们的作业质量便让课代表在早自习之前就把作业给她送到办公室去。我们的早自习是7：00开始，8：00正式上课，一般不是班主任的老师8：00之前来到就行，但汪老师经常6：35左右就来了。每当我去办公室之际，看到的，往往是汪老师的办公桌上覆盖着几堆还没有改完的作业，而那剩余的空好像只能够人喘口气休息一下。汪老师则是挥动着红笔埋头不停地改着。不用说，就知道汪老师是位良师。汪老师对待每位同学的态度也是大同小异，从没见过她因哪一个同学成绩差或成绩好就偏待，她就是那么“刚正不阿”所以全班同学都夸赞汪老师是一位良师。
汪老师，一位美丽的老师；一个负责任的老师；一个自信的老师；更是一个刚正不阿的老师。
我的老师三年级作文
李老师五官端正。李老师有两条像月亮那样弯的眉毛;眉毛下嵌着一对水灵灵会说话的大眼睛，那厚厚的樱桃小嘴一笑起来，雪白雪白的牙齿露出来，就像甜美的小公主！
李老师的眼睛会说话。记得有一次，我上课没专心听讲，东瞅瞅，西瞅瞅，被老师碰个正着，李老师的眼睛瞪了我一下，仿佛对我说:“赵欣雨，快点认真听课，如果你再不认真听课，我可要当着全班的面批评你了！“听了老师的话，我的脸“唰”的一下就红了！
李老师的声音很奇妙。记得有一次，老师朗读一篇课文，哪篇课文是《礼物》，老师的声音时而忧伤，时间快乐，时而深情，时而……老师读完后，可我还呆呆的地坐着，因为，我已经陶醉在老师的朗读声中了！直到我的同桌推了我一下，我才清醒过来。
我的老师三年级作文
音乐老师在学校里可以算是老教师了，但可以看出她并不服老，每次见到她时她都穿着一身时髦的衣裳。她的身材比较标致，就是脸不讨人喜欢，在她鼻尖上有一颗又大又鼓的黑痣。
她上课时最讨厌有人在讲话，所以每次有人上课讲话她都要批评他好一会。而我们班的纪律正好比较差，所以经常被音乐老师批评，有的时候甚至一节课都让我们坐在那听她那铺天盖地的批评。
另外她的眼神也特别有威慑力。
有一次上课，我的心情很郁闷不想听课，头便不由自主的转向了窗外。对面的厨房里冒着炊烟，我不禁开始猜测今天会有什么菜，会有鸡腿吗？一想到那又大又香的鸡腿我就直流口水。再看旁边的操场上是二年级的小家伙们在上体育课，看他们玩得多么高兴，我也真希望这节课是体育，能让我也好好玩一下。这时老师的琴声突然停了，我赶紧把头转了过来，只见老师正用她那利剑般的眼深看着我。我连忙坐得笔直，集中注意力，老师这才继续弹起琴来。
从此每次当我想开小差时，脑海里便浮现出音乐老师那利剑般的眼神，立刻制止自己不再犯错。
三年级我的李老师作文
说起李老师，我脑海中立刻就出现了一个瘦瘦的身影，好像一棵细细的小树苗矗立着，仿佛一笔就能勾勒出来，虽然修长但是却非常地精神，我们大家伙儿都经常担心大风能够吹倒她。
突然，她把我叫了过去，用笔尖轻轻地点着我的段落温和地说：“这里大白话太多了，不生动具体，应换成细节描写，这个问题好多次了，你应该引起注意啦！”我不太情愿地点了点头，回到座位，心里却嘀咕道“不就是一篇作文吗，何必那么认真呢？”于是我随便在文中加了几句就去找李老师。李老师看了下，就紧皱起眉头来，严肃地对我说：“佳宁，你认真修改了吗？做事情可不能抱着侥幸的心理，你这样修改作文就像一件衣服上打补丁一样，既不好看也不合适。”听完我心里很惭愧。李老师看见我知道错了，但是仍然还不会修改，就启发我说：“你看在这里想想当时有什么动作，是什么神情呢？……”
就这样我的作文终于完成了！慢慢地，我们的文章开始出现在一家、两家……多家杂志和报纸上。桃李不言，下自成蹊，每当我想偷懒的时候，当我想放弃的时候，我就想起李老师弱小而又忙碌的身影，激励着我永不懈怠。
我的老师三年级作文
雪地上那一个个快乐奔跑的身影；教室中一幅幅奋笔疾书的画面；六一时一张张可爱搞笑的鬼脸……如此如此多的过往趣事都因有您的身影而变得更加美丽。或许是一种命中注定，又或许是上帝对我们的偏爱，您，成为了我们的班主任，成为了我们人生中的第二个母亲。
一年级时您告诉我们“一分耕耘，一分收获”；二年级时您教会我们“笑对人生”的生活态度；三年级时您灌输给我们“细节决定命运”的人生准则；四年级时您带领我们去看学校后院泛黄的枝叶，带领我们去发现生活的美，学会拥有一双发现美，感受美的眼睛……成长的路途中您牵着我们的手，微笑着说：“孩子，不要急，慢慢来。”
我的老师三年级作文
是谁？在无边的知识海洋里为我们指点方向。是谁？在美丽的求知花园里悉心照顾我们。是您——亲爱的刘老师。
刘老师不高不矮的个儿，不胖不瘦的身材，一双水灵灵的眼睛前架着一副眼镜，一张常笑的嘴巴像一缕缕阳光，照射着知识的种子，使我们感到无比温暖。
刘老师讲课生动有趣。“叮铃铃”上课铃响起来了，又是一节语文课。刘老师拿着课本大步流星地走进教室，娓娓动听地讲起课来：“同学们，你们什么时候收过谁送的礼物？”这时，教室里瞬时长起了几十棵大树。“在我生日的时候妈妈送我一只玩具熊。”被叫起来的同学声音是雷鸣，整个教学楼也震动起来了。刘老师连续叫了几个同学，然后翻开课本说：“你们收过许多礼物，现在就让我们来看看冬冬收过什么礼物，翻开课本第一课《礼物》。”刘老师就爱这样，常常用一些话引出要讲的内容，大家都觉得很有趣，所以都非常认真听讲，这也是我喜欢她上课的原因。“去年春天，爷爷送我一粒种子……”
课堂上她是我们的老师，课余时间她又成了我们的朋友。有一次，学校举行运动会，我参加跳远比赛，我最远一次只跳了1。65米，只获得了第五名，我有点难过，可刘老师却安慰我说：“重在参与，名次不重要。可是这次你也很棒呀，继续努力吧！”听了这话，我放松多了。刘老师真是个好朋友。
刘老师是我们的朋友，但这份情却比其他友有情宽广。在刘老师的教导下，我慢慢喜欢语文了。虽然她已不是我们的语文老师，但我一直念挂着她——她那安慰的话语；她那有趣的课堂。
我的老师三年级作文
今天中午放学了，外面下着倾盆大雨，我没有带伞，所以我在学校架空层那里等托管老师来接。可是，等呀，等呀，托管老师还是没有来接。我很难过。
过了一会儿，一个悦耳的声音在喊我：“李泽莹”，我回头一看，原来是我的托管同学，我跟她打了个招呼。我正朝着远处望，看见我的班主任田老师撑着雨伞给我们班的同学打伞，她们刚从教学楼出来，但是没看见我。我就到一个小角落里伤心的哭了。
当我抬起头的时候，我看见田老师朝我这边来了，我赶紧大声喊：“田老师，我的托管老师没有来接我！”田老师立刻朝我这边跑过来，她给我打伞，把我安全的送到了学校门卫室，自己才匆匆跑回教室里。
我在学校出校门的那个地方看到了托管老师，我大声喊：“老师，老师，我在这里”，托管老师看见我，就来接我了。到了下午我去学校的时候，我向托管老师借了一把伞。下午我就和同学一起共用一把伞回家。
当我再次经过校门的时候，看见田老师又在给我们班的一个同学打伞，把同学送到学校门口，等家长来了，才自己捂着头跑回教室。
田老师真是一个关心学生的好老师！
我的老师三年级作文
老师，一般都是比学生年长的人，我有一位老师，她比我小，才九岁，叫余贝拉。
去年夏天，妈妈带着我和她去公园玩，我陪她去草地里玩捉迷藏，我顺便做了一个花环给她当作惊喜，突然，她出现在我背后，指着我手中的花环说：“你这样做，花疼吗？”我一下子愣住了，结结巴巴地说：“好好，我以后再也不摘了。”
还有一次，我和她在寒假里和邻居家的狗玩，那只小狗被铁链拴着，让余贝拉好心疼，她解开了铁链条，对小狗说：“去玩吧，你自由了！”小狗欢叫着跑开了。等了好一会儿，还不见小狗的身影，我说：“这下子可怎么办呢，怎么跟邻居交待呀余贝拉却笑着说：“至少，它现在自由了！”我听见这句话，心中安慰了许多，和她一起向邻居道了歉，没想到邻居接受了我们的道歉，说：“我以前从来没有给小狗解开过绳子，我想你妹妹说的没错，它现在获得了自由！”我和余贝拉相视一笑，玩作了一团。
这就是我的老师，年龄比我小的老师。是啊！有志不在年高，无志空长百岁。只要懂得道理，年龄再小也不是问题！
三人行，必有我师焉！
我的老师三年级作文
在学校里，任何一个老师都用自己的心来教导我们，让我们感受到温暖与慈祥。我最佩服的还属张老师和体育何老师。
张老师虽然到现在只教了我两年，但她的一句警告，一个微笑都时刻在我的耳旁回荡着。我还记得张老师刚接班的时候，经常在课上给我们讲笑话，让我们轻松一下；我还记得张老师为了让我们更加了解课文，在课上做实验；我还记得，张老师语重心长的给犯了错的同学讲道理。以前，我总认为语文要写作文，要阅读分析，真麻烦，所以那时的我并不喜欢语文。但自从碰到了张老师，我渐渐地觉得语文并不是我想像中那么难，并开始喜欢上了语文。这一切的一切，都使我难以忘怀。
但有一件事，我至今记忆犹新。那一次，我数学考砸了，数学老师不但在课上批评了我，下课后，老师还把我叫到办公室训了一顿，这使我原本“受伤”的心灵再次受到严重的打击。接下来的什么课我都听不下去了，这一切，张老师都看在眼里，她把我叫到办公室，让我坐下，问我出了什么事，我一五一十的告诉了张老师，她笑着拍了拍我的肩膀，说：“偶尔一次失误是很正常的，其他同学不是也有好多次比你考的还要糟糕吗，记住：失败是成功之母。这次考得不好，只要下次考试不要再犯相同的错误，老师相信你能行的。”这一席话，说得我万分感动，我暗暗地铭记在心中。在下一次的考试中，我特别认真，特别仔细。终于，功夫不负有心人，我取得了班中第一的好成绩，这一切都要归功于张老师。张老师是幽默的，也有一颗慈母般的心。
何老师是我的体育老师，他一样认真的交给我们体育知识。每次上体育课时，何老师都先给我们讲解这节课所需要学习的技能。在他讲解的时候，总有一些同学会不认真听讲，在旁边开小差。于是，何老师就说了一句：“聪明的人总会在聆听，而不聪明的人只会在旁边一无是处。”那几位同学听到了，马上转过来听何老师讲课。到了乒乓球台前，他又给我们做了示范动作，还反复的强调要注意的几点。让我们很快的就学会了这个技巧。在和我们打球时，他也一边打一边说着笑话，让周围的气氛都很融洽，让我们都沉浸在体育带给我们的快乐里。
是老师教我们努力学习，是老师把我们培养成为祖国的栋梁，老师是园丁，我们是花朵。谢谢你，老师，让我懂得了这么多知识和道理。
谢谢您李老师三年级作文
今天上午,上语文课。李老师迈着矫健的脚步走进教室。“起立,老师好!”“同学们好,请坐”今天我们继续学习第10课北京。李老师叫上我和我的同桌一起去讲台背诵10课的第二自然段“天安门在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。”我们背诵完了,李老师给了我们两朵小红花。因为我们背诵的课文很流畅,而且声音也洪亮。所以李老师给了我们两朵小红花。
我特别高兴,我从来没有在一节课得到两朵小红花!我能有今天的好成绩,因为我有一位好老师,她就是李淑萍老师,也是我们的班主任,她对我们就像妈妈一样。从前,我是一个很调皮的学生,刚刚上学总是被老师罚站,几乎是每天,有时一天还发几次站,就是这样。李老师她每次都耐心的给我讲,慢慢的说,从不打骂我们,她说每一个到她班的孩子都是自己的宝贝。有两次,我的语文书找不到了,李老师不但帮我找到了语文书,还把她的教课的语文书借给了我。还有我们班有的同学不小心摔倒了,李老师她又当起了医生,给同学抹药、贴创可贴。去年我生病住了26天院,没有上学,李老师经常打电话问问我的病情。妈妈非常担心我的学习,可李老师说我的`学习一点问题都没有,好好把病养好。李老师她一有空就给我补习功课,还把我没有做的试卷钉在一起,还把我的学生奶也给我留着,我就像是李老师不可缺少的孩子。我们刚刚学习做广播体操时,什么都不会,李老师总是手把手的教,哪怕是一点点动作,她都不放过。每一次我们学习新的生字,李老师就会让我们人人过关,她才放心。还有很多很多......
我的李老师你辛苦了,向你致敬!我们要谢谢你的关心、照顾和厚爱,对我们无私奉献!因为有了李老师,所以才有我今天的两朵小红花!
我的老师三年级作文
我有一位好老师，她聪明又漂亮。
雪白的皮肤、挺挺的鼻子，笑起来还有两个小酒窝，甜甜的。最神奇的是她有一双会说话的眼睛。看到我们有进步的时候，老师用笑眯眯的眼睛看着我们，好像在说：“我真为你们感到高兴，要继续努力哦！”每当在上课时有同学讲悄悄话，老师那神奇的眼睛就开始向全班同学“扫射”，总能在第一时间锁定目标，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。那位同学仿佛听到了老师的眼睛说的话，马上闭上嘴巴，认真听讲。
记得有一次上公开课，我举手起来回答问题，一时紧张竟然把原本想好的答案给忘记了！老师就用鼓励的眼神看着我，好像在说：“加油，相信自己，你一定能行！”我听懂了老师的眼睛说的话，灵光一现，想起了正确答案并流利地说了出来。
这时，老师的眼睛对我眨了眨，好像在说：“你真棒！”说了半天，拥有这双神奇眼睛的主人是谁呢？哈哈，猜对了，她就是我们最亲爱的班主任——许老师！
如果你也想听我们许老师的眼睛说的话，那就请到我们三（2）班来做客吧！
我的老师三年级作文
我怀着紧张的心情走进办公室。说话时，我简直不敢抬头。当他终于明白我的来意时，突然站起来，走过去，搬来一把椅子。我还不知道是什么回事，就听见他说：“坐下来，听我讲吧。”我惊愕地望着他，拘束地坐下来。这与其说是坐，还不如说是在受一种特别的“刑”。今天我才知道什么叫“正襟危坐”
老师开始给我讲课了。大概因为太紧张的缘故，一遍听完，我还是不会操纵电脑。我正准备挨批，因为老师上课时经常说：“上课不认真听，就得挨批。”可是，老师不但没批评我，反而和蔼地说：“听一遍不懂没关系。我再说一遍，你要认真听哦。”于是，他不厌其烦地又讲给我听。说话间，他的语气充满亲切之情。渐渐地，我紧张的心开始放松。我听得入神，完完全全地明白了。
这特殊的一课，使我进一步了解了他。他是一位严厉而热心的老师。他给我的印象不光是严了，而是可亲可敬可佩了。从此，每一次，不管在学校楼梯口，还是操场上遇到他，我不再像以前那样躲避了，而是主动上前问好。
他就是我的电脑课老师――吴吉清老师。
我的班主任李老师作文五年级
这学期由李老师来带我们班的语文课，赵老师则光荣“退休”啦。李老师可是一个三严老师：严厉、严厉、严格。嗨，这学期我们惨喽。
李老师中等身材，瓜子脸、一双炯炯有神的眼睛躲在眼镜的后面，还有一张能说会道的嘴。他的朗读能力很强，声音洪亮，有感情。有时候他的声音能概括全班的声音。他对我们的读书声要求很高，李老师也很幽默。
记得开学的的第一天，在课堂上，李老师忽然和游伟哲说：“你用了我的书。”同学们都用迷惑的目光看着李老师。游伟哲说：“没用啊。”李老师还是说那句话，游伟哲说：“没用啊，我自己有书，怎么会用你是书，我真的没用。”话刚说完，李老师笑着说：“看看，看看，有人居然说自己没用。”同学听完，才知道，李老师在逗游伟哲玩呢，都哈哈大笑起来，只有游伟哲笑不起来。可能他在想：为什么要拿我开玩笑，不往找别的同学。不过同学们都知道，李老师是和游伟哲开了个玩笑，拿游伟哲当实验品。
在新的一个学期里，我希看李老师能和我们班合作愉快。
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谢谢您李老师三年级作文
一个曾经失落的孩子，就因为你的那一个眼神，那一句话，真的变成了能够自由飞翔的天使。俗话说，滴水之恩，当源泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。在此，千言万语汇成一句：老师，谢谢您！
金华中学初三：李松明。
我的老师三年级作文
她，个子不高，短短的头发下面一对水汪汪的眼睛，忽闪忽闪的，蒜头鼻子下面是一张大大的嘴巴。她身材虽然瘦小，可走起路来却风风火火，说起话来嗓门儿很大。她是谁呢？她就是我的生活老师——罗老师。
罗老师做事非常认真，对我们要求也十分严格。
记得有一次，我在午休的时候和宿舍的同学聊天，正当聊得热火朝天的时候，罗老师进来了，其他同学立刻闭上了嘴巴，只有我由于说得太兴奋了，一时根本停不住嘴，还在那眉飞色舞，滔滔不绝。“下来！”罗老师对着上铺的我大喊一声。“不要！不要！”我心虚地回答。罗老师严厉地注视着我，我急得要哭了，就这样僵持了几分钟，罗老师看我可怜兮兮的样子，就退了一步：“那好吧，我再给你一次机会，以后不能再这样了。”我脸红得像两个大苹果，不好意思地连声说“知道了，知道了。”
罗老师和蔼可亲，在生活方面给了我们无微不至的关心。
记得三年级上学期的时候，我的脚趾甲感染了病菌，罗老师总是每天不厌其烦地把一个浴室空出来帮我泡脚，每天她都忍受着刺鼻的药味帮我调好药剂再让我进去浸泡。我泡脚的时候，罗老师就站在旁边静静地看着，不停地问：“水烫不烫呀？”或者是“要不要再加点热水呀？”她那关切的眼神让我感受到了妈妈般的温暖。
这就是我既喜欢又尊敬的罗老师，她是那样的平凡，又是那样的伟大！
我的老师三年级作文
我最喜欢的老师就是作文班的魏老师了。她的头发黄黑相间，在阳光下闪闪发亮。因为老师有点近视，所以戴了一副眼睛。又黑又浓的眉毛像一弯新月。一笑两个虎牙都露了出来。
老师和蔼可亲，她的脾气很好。有的时候作文班的同学惹事了，她才会批评。要不是这样，老师从来都不跟我们生气。她每次讲课都是笑眯眯的，可好看了。她看我们不举手，就问你为什么不举手呀？她就跟妈妈一样爱着我们。
老师还老在课堂上让我们做些游戏。比如说推手比赛啦，“悄悄话”啦，猜成语啦……许多游戏我们都玩过。我们玩完就会写成一篇一篇的作文。
老师还会说蒙古语呢。虽然我们听不懂，但觉得很好玩。一到下课时间，老师就会跟我们一起打口袋，跳绳，踢毽子。有时，还跳踢踏舞呢（那是自编的）。一到春夏之际就会带我们郊游，还去田野里采野花，在树林里捉迷藏，可好玩了。
老师上课的时候给我们发红花，亲一亲表现好的同学，还和他们握手。
我的老师三年级作文
每个学生都有自己眼中的好老师，我也一样。我眼中的好老师是班主任吴老师。
吴老师课堂上声情并茂，认真负责，批改作业一丝不苟，平时对我们又亲切又温和，很少训斥学生，大部分同学都喜欢她。
有一次，我们放学站队的时候，我偷偷地先走了，到了下午，老师竟然没训我，还对我笑：“下次就不要再犯这样的错误了，我相信你是一个好孩子。”真是让我好激动啊！恨不得马上对老师说声对不起，保证不会再犯错误了。
当然，吴老师同学们都很关心，同学们越来越多的喜欢她。
我真开心能有这么一位好老师，我相信我们现在的班主任老师同样是一位我眼中的好老师。