环保需要关注环境污染的根源,采取有效的措施预防和治理。最后,小编鼓励大家通过这些环保总结范文的学习,不断提高自身的环保意识和能力,为保护环境贡献自己的力量。
环保班会教案
一、活动目的:
经过这次活动,引导学生关心自我生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境、保护地球的意识;培养学生良好的个人习惯,鼓励人人争做环保小卫士,使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。
二、活动准备:
1、经过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料;
2、自我编写环保童谣,绘制环保宣传画,用废品制作环保手工艺品,学唱一首有关环保的歌曲。
三、活动过程。
《一》各小队报告人数。
中队长:全体起立。
报告辅导员,我中队在籍53人,出席53人。“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪,请您批准并邀请您参加我们的队会。
辅导员:理解你的报告,允许队会开始,并预祝本次主题队会圆满成功。
《二》出队旗,敬队礼。
《三》齐唱队歌。
《四》队会过程。
甲:原以为你是那么宽广,不在乎带走一片荫凉;
乙:原以为你那么坚强,没想到你的眼泪在流淌。
甲:地球,我们的家园,让我们爱你到地久天长!
乙:地球,我们的母亲,让我们尽情沐浴你的阳光!
甲:我们都明白地球是一个极可爱又容易破碎的星球,也明白了地球是我们人类生存的家园。
(二)环保小品表演。
乙:大森林里的动物聚集到一齐了,它们在干什么呢?请欣赏小品《动物法庭》。
甲:看完小品,我们明白了,无论是人类还是动物,我们生活在同一个家园里,我们在一齐,互利互惠,长期共存,缺一不可。
乙:所以,保护地球也应当保护动物,热爱大自然也应当热爱动物!
(三)环保知识知多少。
乙:之前我们自我学习了很多环保知识,为了考察大家对环保知识的了解情景,我们特地准备了几道抢答题。请听题:
1、眼睛劳累了,看一看(b)色对眼睛有好处。
a.红色b.绿色c.*。
2、为保护蓝天,我们在出门时,应当(c)。
a.尽量选择乘坐舒适的交通工具。
b.使用私人车。
c.尽量选择乘坐公共交通工具。
3、减少“白色污染”我们应当(a)。
a.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋。
b.乱扔塑料垃圾。
c.尽量使用塑料制品。
4、随着绿色消费运动的发展,全球已逐渐构成一种(b)的生活风尚。
a.追求时尚破坏环境。
b.保护环境崇尚自然c.保护环境盲目消费。
5、21世纪是(c)世纪。
a.科技b.经济c.环保。
6、选无磷洗衣粉(b)。
a.保护衣物b.防止污染c.保护双手。
7、1972年联合国人类环境会议把(c)定位环境日。
a.4月5日b.5月5日c.6月5日。
8、生物圈一般是指包括(b)所构成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。
a.人类、动物b.人类、动物、植物c.动物、植物。
9、一节1号电池能十一平方米的土地永远失去利用价值,一粒扣式电池可污染。
a.1立方米水b.1000立方米水c.6万立方米水。
10、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一:(b)。
a.生态环境恶化问题。
b.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题。
c.新资源开发的问题。
(四)我为环保支支招。
甲:大家明白的环保知识真多呀,下头我们一齐看一组环保资料。
(看大屏幕上出示的资料)。
甲:从刚才的图片资料中,我们能够看出,近几年,我们的环境状况越来越糟。持续的干旱或暴雨,频频光顾的沙尘暴,被污染的空气和海洋,不再蔚蓝的天空……这都是我们人类不爱护环境,不善待自然带来的恶果。
乙:应当说,环保的话题很多,人们要为环保所做的事也很多。那么,我们,一个小学生又能为环保做些什么呢?那就让我们用我们的行动来说话吧。
甲:请把你们保护环境的好习惯、好方法告诉大家。(自由交流)。
(五)诵读环保公益广告。
乙:刚才大家谈得十分好,说的都是自我能够做到的一些小事,但都确实对环保有益,这说明我们已经有了很强的环保意识,为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里,下头我们一齐诵读一组环保公益广告词。(齐声朗读)。
——水是生命之源,请节俭每一滴水,如果人类不节俭水,那么最终一滴水将是人们的眼泪。
——天空是小鸟的家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。
——把绿色带到世界的每一个角落,让绿色流入人们心中。
——坚持地球生态平衡,就是保护人类自身。
——爱护环境,《护地球,让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
(六)制作环保小卡片。
(七)活动小结。
甲:是啊,我们能为环保所做的事很多,让我们从自我力所能及的事做起,从小事做起吧。我想,如果人人都这样做,那么我们的生活环境就会减少一些污染。
乙:为了我们自我,为了我们的后代,为了我们共同的家园,保护环境应当成为我们每个人的自觉行动。
甲:你看——水变清了,天变蓝了,大地一片春光。
乙:你听——森林里笑声不断,大小动物喜笑颜开。
甲:我相信,不久的将来,我们的空间会更洁净,我们的地球妈妈会更年轻,更健康。
乙:我们这次主题班会将要结束了,让我们从小事做起,从自我做起,为环境保护事业作出我们的一点贡献吧!(最终请班主任教师发言)。
四、班主任总结发言:
同学们,经过全体同学的共同努力,今日的环保主题班会取得了圆满成功,大家在这次活动中了解到许多环保知识,也认识了环境保护的重要性。我期望大家能从小树立保护环境的意识,从身边的小事做起,从自我力所能及的事做起,为环保贡献自我的一点力。我相信,只要我们自我读自我负责,对地球负责,我们人类就能在地球上永存。
让我们再次携起手来,共创我们绿色的家园!
我提议,全班同学一齐高唱《少先队员植树造林歌》,让我们在歌声中结束这次主题班会!
(全班放声高歌《少先队员植树造林歌》)。
主持人宣布:《让环保走进我们的生活》主题班会到此结束。多谢各位教师和同学的参与!再见!
环保班会教案
结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让地球妈妈笑起来主题班会,经过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
大地、沙漠、海洋、森林的头饰等。
1、各小队汇报人数。
(中队长金旭薇:“报告辅导员,本中队原有47人,实到47人,我们今日要举行《让地球妈妈笑起来》中队活动,各项准备工作均已完成,特邀请辅导员教师参加,请允许我们此刻开始,报告完毕。”
辅导员回答:“理解你的报告,期望你们认真开好中队会,预祝你们成功。”)。
2、出旗,行队礼。
3、礼毕,唱队歌。
4、中队长讲话:
在浩瀚的太阳系中,唯一供给给人类生存的天体就是地球。然而,今日我们共同的家园却是负担深重,苦不堪言了。如果人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,爱护大自然。为此,我们今日在此开展《让地球妈妈笑起来》环境教育主题班会,期望大家从此能得到启发,得到收获。
主持甲、乙上台。
主持甲:尊敬的各位教师,你们午时好!
主持乙:亲爱的同学们,你们午时好!
主持甲乙:大家好!
主持甲:五月的学校,阳光明媚。
主持乙:五月的学校,绿色洋溢。
主持甲乙:学校洋溢着一片和谐的“绿色”。
主持甲:绿色的学校是我们学习的摇篮。
主持乙:保护地球就是保护我们的家园。
主持甲乙:一(1)中队“让地球妈妈笑起来”主题中队会此刻开始!
主持甲:地球是我们赖以生活的美丽家园,创立一个礼貌、洁净的环境,保护地球,爱护地球也是我们的职责。
主持乙:先让我们来听一听地球的自述吧。
(地球的自述)。
主持甲:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!
主持乙:我们的家乡景色优美,气候宜人。我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
(诗朗诵:环保战士之歌)。
主持甲:随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。
主持甲乙:请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述。
(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)。
主持乙:下头让我们再来听一听我班小卫士所了解的情景吧。
(介绍调查情景)。
(齐答:6月5日)。
主持乙:我国政府也十分重视环境保护工作,在世界环境日那天,国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平完美的环境中茁壮成长,李鹏委员长说出了全国人民的心愿。
主持甲:环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。
主持甲乙:下头就请同学说说保护环境的事例吧。
(保护环境实例)。
主持甲:正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。
主持乙:劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境。
主持甲乙:请听歌曲:《劳动最光荣》。
(动画欣赏《劳动最光荣》)。
主持甲:为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在。
主持乙:请同学们为环境保护献一计。
(几位学生献计)。
主持甲乙:请听我们的环保歌。
(环保歌(快板))。
(谈自我的做法)。
主持乙:今日的班队活动将要结束了,我想同学们必须收获很大,下头请全班同学们每人说一说关于环保的名言。
(关于环保的名言)。
主持甲:是呀地球是我们的母亲。
主持乙:地球是我们的家园。
主持甲乙:让地球永远年轻、漂亮。
主持甲:让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从此刻做起,带动身边的人共同保护我们的地球,树立人人为环保,环保为人人的意识,进取加入到保护环境的行动中吧!
(播放歌曲,《大家来环保》)。
主持乙:感激各位领导来参加我们的活动!敬请提出宝贵意见!
少先队员们,你们好,今日的中队活动搞得很成功。祝贺大家,教师从你们的汇报中,也了解了许多自然环境的情景,期望大家从小树立环保意识,好好学习,掌握先进技术,将来长大后,用我们的知识,解决环保中的难题,把我们的地球建设得更美丽!
辅导员领呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”
全体少先队员回答:“时刻准备着!”
七、退旗(放退旗曲,队员敬队礼)。
绿色环保班会教案
2、培养学生的环保意识,认识破坏校园环境行为的严重性和危害性,提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
(一)创设意境,导入主题。
1、让学生观看环保专题片,初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题:一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思,大自然良好的环境哺育着人类及万物,人类却在征服自然的过程中践踏着自然,所以人类也遭到了大自然的严惩。在高科技日益发展之时,也带来了一系列严重的环保问题:光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球,保护环境”的口号。校园不是工厂,不是大城市,那么,有没有环保方面的`问题呢,请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
(二)引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
主持人:前几天老师要求同学们注意观察校园的各种场所,找出值得注意的环保问题,分析它的危害,然后写一篇日记,同学们做了吗?请交流一下。
1、全班分成五个小组,主持人指定组长,然后各组长集中本组同学交流,讨论(读观察日记),组长记录整理。
2、五个组长将记录材料在班会上宣读。
(三)由学生演小品和诗歌朗诵:
1、第一组:诗歌朗诵《绿色明天你会在哪里》和小品《绿色环保,我能行》;
2、第二组:小品《喝汤》和诗歌朗诵《绿色希望》;
3、第三组:小品《人类的杰作》;
4、小品《垃圾桶周围》和《绿色环保,人人有质》;
5、主持人:学生自由发言,说说发生在自己身边影响环境卫生的事例,讨论我们如何保护环境。
6、主持人小结:通过同学们的交流反映,看来校园里值得注意的环保问题还真不少,要是每人人都放纵这种破坏环保的行为,用不了多久,整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。
(四)保护校园美丽、整洁的环境,我们有哪些工作要做。
主持人:要保护好校园环境,我们需要迫切做好哪些工作呢?请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。
1、学生代表上台发言。
2、主持人总结:通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校,大家意识到了平时没注意到的生活细节,认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的校园境人人有责。环保并不遥远,我们可以从身边的小事做起,为创建绿色学校而献出自己的一份力,发一份光!行动起来,从现在开始!
环保班会教案
二年级。
环保是一个热门的话题,也是一个迫在眉睫的话题。从学校的自强教育出发,教育学生积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。同时,也要教育学生从身边做起,自觉主动地去保护校园环境,争做环保小战士。
1、通过校园中的环保教育,提高学生环保意识,改变不良生活习惯。
2、通过探讨、交流等活动,让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起,争当环保小战士。
3、培养学生从爱我校园出发,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。
1、组织学生学课前收集一下关于环保的资料。
2、对学生进行环保教育,了解环保途径和方法。
同学们,认识这幅图片吗?这是我们校园的一角。早上,我们伴着晨曦走进美丽的校园。下午,相伴夕阳,我们收获满满,但却舍不得离开。这是因为我们爱我们美丽的校园。一个校园就是一个家庭,需要我们共同的呵护。老师给大家带来一首歌,是我们的校歌,大家一起唱起来,唱完之后,请你谈一谈,我们的校园给你留下了怎样的印象。
1、面对不良现象,互谈看法。
刚才,许多同学都谈了对校园的一些非常好的印象,可是,有些同学在平时的生活中,看到了下面的场景。
看到这样的场景,你们想说些什么?
2、变废为宝,合理利用。
(1)同学们刚才谈到了纸可以循环利用,大家看,这是什么?一张废纸,我们可以用它来干什么呢?(折纸做手工、纸的背面可以做题、还可以剪拉花等等。)。
看来大家的创意都不错,那么就用你收集的废纸,来折一折或剪一剪你喜欢的东西吧。
(2)除了废纸之外,还有许多废旧物品可以再利用呢。你都知道有哪些?课件展示废物再利用的图片,让学生了解更多的可以变废为宝的途径。
看来,大家都想争做环保小战士,相信有你们的努力,我们的校园环境会越来越好。
创设情境:
面对河水被污染的时候(我们应该禁止往河水里排放污水和乱扔垃圾);
面对乱砍乱伐现象(禁止乱砍乱伐,多栽树);
面对大气污染时(少开车,减少尾气的排放)。
面对太多的垃圾时(不扔随手乱扔垃圾,及时捡起)。
听到大家的心声,地球妈妈一定会开口笑的。同学们,如何保护校园,保护大自然,让我们从身边做起,从小事做起。最后,让我们拍起手来,一起唱出《校园环保儿歌》。
拍手是约定,现在就做起。相信通过我们的实际行动,我国的校园一定会越来越美丽,我们的明天也会更美好。老师还有一个想法。“爱我校园,争做环保小战士”,不仅仅是我们二1班主题班会的口号,也应该内化成我们每个同学的实际行动。所以,在此我们向全校师生发出倡议,让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名,我们将把这块黑板放在校门口,以呼吁全校师生“爱我校园,争做环保小战士”。(音乐响起,大家纷纷签名)。
1、完成一份关于“环境保护“的手抄报。
2、回家之后进行调查,小区里有哪些破坏环境的现象,作为小学生,我们面对这样的现象应该怎样去做。
通过这次以“环保“为主题的班会,学生对于环保这一话题有了更深刻的体会。
首先,在校园生活中,处处是教育。平时的不注意,就会破坏校园环境。在班会的过程中,呈现了几幅不良现象的画面,在大家的交流中,学生懂得只要我们弯一弯腰,伸一伸手,随手捡起一片垃圾,随手拧紧水龙头,随手关上电灯,我们就在为环保献力,为我们的校园创造美丽。
其次,面对被破坏的大自然,学生不仅有愤慨,更有改变环境的激情。
最后,有了这份宝贵的激情,在生活中付诸实际行动,争做环保小战士,我们的家园才会越来越美好。.
环保班会教案
一、活动主题:
绿色——我们永恒的追求。
二、活动目的1、经过活动使学生认识到环保的重要性,激发学生的环保职责感和使命感。
2、让学生认识到此刻环境的破坏程度,树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。
三、方法:
四、活动步骤。
1、活动准备。
(1)搜集、整理有关环境的材料。
(2)保护环境措施的材料。
(3)投_、录音机、关饰。
(4)主持人:康许昌。
2、活动实施。
(1)引入主题。
古往今来。地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原先的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是。此刻人类为了自身的利益。将她折磨得天昏地暗。人类仅有一个地球,而地球正面临着严峻的环境危机。[救救地球"已成为世界各国人民烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛。我想:作为未来_人的青少年。如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性。无视有关环境保护的法律法规。不去增强环境保护意识。自觉履行保护环境的义务的话。我们的生命将毁在自我的手中。老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境。保护我们这个赖以生存的家园。做一个保护环境的卫士。
触目惊心的环境污染随处可见:天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……,连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现ddt等农药残余,珠穆朗玛峰遍地狼藉?蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。
(2)主持人告诉大家一组数字,然后请大家“我明白的环境破坏”进行讨论。
1、每分钟损失耕地40公顷;2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷;3、每分钟有4700吨泥沙入海口;4、每分钟有8500吨废污水排出;5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染,6、每分钟有28人死亡。
(3)讨论。
我们应当怎样保护环境,应从几方面着手?
(一)社会环境的保护。
首先,必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或者容器内,异常是不要乱扔废电池,因为一节废电池中所含的重金属,如果流到清洁的水中,它造成的污染是十分厉害的。
其次,在学习中,要尽量节省文具用品,杜绝浪费,比如,铅笔是用木材制造的,浪费了铅笔就等于毁灭了森林。
第三,应当尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代,这样就能够大大减少垃圾的产生。
第四,虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果,是一种有益于人体健康的食品,可是,千万不要乱扔咀嚼后的胶基,因为它会到处乱黏。在吃的时候,能够先将它的包装纸收好,用来包裹吐出来的胶基,然后,再将它扔到废物箱内。
第五,不要随意捕杀野生动物,尤其不要吃人类的益友——青蛙,因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫,其中主要是害虫。
第六,要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且进取参加绿化植树活动。
第七,离开房间时,关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。
第八,即使在最寒冷的地方,也没有必要使室温超过18℃,如果你觉得冷,能够多穿一点衣服。
第九,尽可能用节能灯代替普通灯泡,尽管它的价格相对贵一些,但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。
第十,用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。
第十一,购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。
第十二,请携带自我的购物袋去购物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三,节俭用水,在刷牙时,请关掉水龙头。
第十四,园丁应施用有机。
肥料,如混合肥和粪肥,避免。
使用杀虫剂和除草剂,因为它们会渗入泥土,危害水源。
第十五,开车时减速行驶,这样耗油量小,还可降低二氧化碳的排放量。
第十六,尽量以步代车或骑自行车。
无论是过去、此刻,还是未来,也无论是家庭、国家,还是世界,环境永远是我们的朋友,善待朋友,就是善待我们自我。
(4)请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。
1、广州保护白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
2、甘肃从提高公民的环保意识入手,大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创立活动,公众的环保意识明显增强。
3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”,加快以改善乡村环境为主的新农村建设。
4、马斯河谷烟雾事件:1930年比利时马斯河谷工业区由于二氧化硫和粉尘污染,一周内有近60人死亡,数千人患呼吸系统疾病。
5、美国洛杉矶的居民,在1943年发现空气中有一种微白的薄雾,有时带有黄褐色,刺激人眼疼痛和流泪,这种薄雾日趋严重,但直到10年后才找到真正的祸首——汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件,前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,后者使全市3/4的人患病。
(5)开心辞典环保知识问答。
1.全国_____的地下水体遭到污染。a.10b.25c.40。
2.世界仅存的不足_____只的北部白犀牛。a.100b.50c.25。
3.1998年世界环境日的主题是_____a.为了地球上的生命-拯救我们的海洋。
b.保护水环境-珍惜水资源c.环境与人类共存-资源开发与保护环境协调。
4.南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍a.4b.3c.2。
6、人类目前面临着哪些环境灾难?
答:水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。
7、当代人类面临的三大难题是什么?答:人口膨胀、资源短缺、环境恶化。
8、选用什么样的洗衣粉能减少水污染?答:无磷洗衣粉。
9、日常生活中怎样节俭用水?答:随时关紧水龙头、一水多用、保护水源等。
10、什么是绿色消费?答:用环保的眼光去选购和使用商品。
11、“地球日”是哪个国家提出的?答:美国。
(6)学生谈感受。
(二)学校环境的保护。
1、主持人发言,介绍班会的主题,绿色学校的含义。
绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在学校全面的日常管理中,纳入有益于环境的管理措施,充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校,环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。
绿色学校,不能等同于绿化学校,或者是环保学校。
“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色学校”这项活动的资料。
绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力!而绿色学校中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单!
走进我们如今洋溢着书香味的学校,你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的。
教学。
楼,郁郁葱葱的树木,还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在学校里这一派绿景下,会使你感到精神振奋、心境舒畅。学校中的绿色风景,对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后,站在走廊上看看学校中的绿,让我们大饱眼福,也使精神到达更高、更好的状态!在课余时间,同学们又能够在校道上走走,看看周围的景物,不是有置身花园之感吗?!由此学校的完美可见一斑!所以,我们就应当让学校中的绿色永存!在平时培养不随意践踏草地,不攀折树木花草,勤于打扫,见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之,学校必将越来越美!
2、引导分析学校中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
全班分成五个小组,教师指定组长,然后各组长集中本组同学交流组长记录整理。五个组长将记录材料在班会上宣读。
3、保护学校美丽、整洁的环境,我们有哪些工作要做。
(1)学生代表上台发言。
(2)教师小结:经过刚才各个组的代表同学上台发言,我们看到,我们在学校环境保护方面需要做的事情还很多,上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想能够这样概括:爱护学校,人人有责;环保问题,人人重视,从我做起。
4、目前我们迫切需要做并且能做好的几件事是:
(3)各班负责把本班卫生区域的草地圈围好,自我平时不践踏草地,也制止别人乱踏草地行。
(4)提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。
(5)在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识。
(6)组织同学成立清洁小分队,定期清理学校的楼道,公共设施等。
(7)可成立绿色小分队,领养学校中的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。
5、学生谈感受。
五、结束语。
最终,班主任。
总结。
我提议同学们应当做到以下几点:倡议亲爱的同学们,环境保护是一项长期而又艰巨的任务,让我们珍爱生命,善待自我,保护好我们的环境家园吧!期望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为学校环保做点力所能及的事。大家在这次活动中了解到了许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性。我期望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个礼貌学生。仅有我们自我对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的学校。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的学校,大家就会感受到,播种绿色就是播种期望。让我们携起手来,共创一个美丽的绿色学校。让我们生命的每一天,天天都是环境日!
环保班会教案
活动目的:人类生存的自然环境日益恶劣,保护自然环境,维持生态平衡,已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会,使学生清楚地认识到,如果人类的生存环境遭到破坏,最终受害的将是人类。
将课前准备图画材料等放置在班级后面,供其他老师观赏。
教学过程:
一、班长。
二、主持人:“节能绿色环保”这口号,提得最多的就是最近热火的“上海世博会”。让我们看看它的相关报道。
演示课件——视频。
小结:上海世博是本着“城市,让生活更美好”的宗旨,其中的永久性建筑物的屋顶铺满单晶硅太阳能板,有利于开发新能源。
请同学指出问题,并向同学宣传更多的“节能绿色环保”知识。
三、主持人。
我们看看现实生活中里存在的问题?大家请看屏幕。
1、图片中工厂烟囱吞云吐雾,污染大气,散发刺鼻的味道,引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的.蔚蓝色变成墨色。
画外音:我们学校就在烟囱林立的金屿工业区附近,偏南风来时,我们被迫呼吸着污秽的工厂废气;东海垵曾是美丽的沙滩,现在早已被漂染厂的污水腐蚀这它的容颜,垃圾满地,无人问津。
2、我们学校里呢?我们很多同学的行为与视频《难以忽略的小事儿》一样,值得我们反省,更正!
第一组图:踩草皮,攀爬树木——有没有环保意识?
第二组图:长时间冲洗,没关紧水龙头——有没有节约水的观念?
第三组图:乱丢废弃物——够不够绿色健康?
第四组图:褒扬在大扫除中的清洁卫士!有了他们,我们的校园才能到处鸟语花香。他们也是我们的榜样,保护校园环境,人人有责!
分享节能绿色环保经验,进行知识问答环节……。
三、班长小结:
通过视频——图片——调查报告等了解环保的重要性。通过这次主题班会,我想同学们会更明白,善待环境的必要性,我们每个人都是拯救未来,保护环境的“超人”,请保护我们赖以生存的环境。环保应该从我做起,从身边做起!
1、确定主持人和朗诵人员。
2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。
3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。
4、摘录有关环保的宣传标语,诗歌。
5、撰写“绿色,我们永恒的追求”倡议书。
6、搜集校园环保公益片。
(一)、情境导入。
(班长):绿色,是一种自然的色彩,青山绿水好风光,无限生机尽在不言中,首先请大家来欣赏歌曲《green》(以环保歌曲《green》导入本次班会)。
(主持人)男:我们拥有同一个地球,同一个校园,
(主持人)女:我们拥有共同的环境。
男:一个校园就是一个家庭。
女:我们一起成长,共同创建。
合:初三(3)班,《绿色,我们永恒的追求》主题班会现在开始!
(二)、展示美丽的校园,体味身在其中的幸福。
女:亲爱的同学们,我们来到冯家镇初级中学学习、生活已有两年多。
男:对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于美丽花园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中,不知同学们对我们校园的`环境印象如何?下面,让我们通过几个画面再次欣赏一下校园环境及校园文化。(播放歌曲《让我们荡起双桨》,让学生们听着优美的校园歌曲,欣赏自己美丽的校园)。
花园式校园。
书香校园。
女:有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。
女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。
男:目前,我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”,在这创建活动中,学校做了不少工作,例如:
1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
2、开展环保知识讲座,增强学生的环保意识。
3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。
4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。
女:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。
男:要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。
女:清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。
合:因为,我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。
(三)、反思不文明行为,确定校园环保新举措。
男:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
(以下便是不保护环境的例子,出示大屏幕,加深学生对不文明行为的认识与理解)。
1、在校园内大声喧哗。
2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。
4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。
女:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。
男:作为新世纪的学生,我们应该如何来面对这些问题,再请大家讨论一下,对校园的环保工作,我们该如何去做?(在同学们讨论后,教师出示大屏幕,明确校园环保的各种举措)。
1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。
2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识。
3、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。
4、可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。
5、实行垃圾分类,变废为宝。
女:同学们对校园环保提出了许多良策,环保就应该从身边小事做起。
男:“实行垃圾分类”这一活动已经在我们班展开,我们班已经设置了两只绿色环保箱。
女:一只扔废纸,一只扔易拉罐,矿泉水瓶等。
男:我们把废纸,易拉罐,饮料瓶收集起来有什么用处呢下面请几个同学来说说看。
环保班会教案
1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念,明确保护环境是我们每个人的职责。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?
1、让学生了解人类与自让的关系。
2、树立学生保护环境的观念。
3、让每位学生的环保概念落到实处。
1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性。
2、如何使学生了解保护环境的重要性。
3、如何使学生从实际生活出发保护环境。
一课时。
教学准备:
1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、调查生活中破坏环境的普遍现象。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
一、课前的一些观察:看看身边的环境和几年前有什么不一样。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习,初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变,教师拿出环境被严重破坏的照片,让学生意识到环境保护。
2、经过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏,初步了解人类与环境的关系。
3、出示因环境污染而死亡的案例和数字,让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到保护环境的必要性。
三、播放录像(人类造成的灾难,例如:1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田,乱砍乱伐)。
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论,我们小学生应当如何保护我们的生存环境。
六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境,我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动,我国对环境保护的一些法律规定。
八、小记者的调查。
学生汇报:我们大家在生活中对环境的一些破坏,谈谈认识。
九、制定环保措施。
1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)。
2、制定环保措施并实行。
3、教师小结。
十、总结延伸。
1、设计环保广告语,宣传环境保护。
2、向家人做一次保护环境的宣传。
3、如何在实际生活中保护环境。
环保班会教案
经过表演、讲故事的形式,使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的职责感,发出倡议,保护环境。
(一)学生室内表演儿童剧。
资料简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为。
(二)学生讲环保小故事,介绍环保知识。
1.《小雪豹的故事》。
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”,可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号。有一天,人们发现小雪豹双目失明了,之后耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2.小实验。
生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到165分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最终死去,小白鼠被强噪声杀死了。
60年代,美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞,每日八次,共飞了6个月,在强烈的轰鸣声中,地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3.《明天怎样植树》。
21世纪,我国造林将以机械为主,挖土,植苗,培土,浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好。
大约到xx年,露天育苗要被大型自动化温室代替,温室内的温度,湿度,光照,水,肥,二氧化碳量都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,使造林率有保证。将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,抗污染的等等。
学生根据这些资料自由发言,说说想法。
(三)实践活动。
1.说说打算怎样保护周围环境。
2.建立雏鹰环保假日小队。
(四)班主任总结。
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性,我们要发出倡议,建立环保小队等开始了实际行动。
不仅仅向班里同学发出倡议,还要面向全校,面向家庭,社区,乃至社会。
环保班会教案
人类生存的自然环境日益恶劣,保护自然环境,维持生态平衡,已是摆在全人类面前的一个重大课题。经过主题班会,使学生清楚地认识到,如果人类的生存环境遭到破坏,最终受害的将是人类。
一、活动准备:
1.选定主持人,分组找材料。
2.在教室黑板上书写“善待环境,共享蓝天”,布置教室。
二、活动程序。
主持人(a):地球是我们赖以生存的家园,
(b)生命在那里繁衍生息,
(a)请爱护我们的地球,
(b)我们共同生活的.环境。
主持人(a):地球是我们的母亲,是哺育中华儿女的土地。可谁对明白地球妈妈在向我们呼唤。
主持人(b):我们听到了地球妈妈的呼唤,为此召开“善待环境,共享蓝天”的主题班会。
主持人(a):下头让我们先来听几个有关环境的小故事。有请梁亦钏这组。
节目1:《麻雀与樱桃的故事》、《森林与风沙的故事》。
调查环境的事实,(附有关材料)分三组报告森林状况、水资源状况、土地资源状况。
节目2:此刻听听几位废气兄弟的争论吧。
节目3:歌曲《绿茵》两人合唱。
节目4:环保知识竞赛,看图理解。
节目5:全球大气污染事件。
节目6:垃圾寻出路。
节目7:表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》。
节目8:手抄报展览,变废为宝小制作展览。
主持人:环保应当从我做起,从身边的小事做起,应对学校的环境,我们该怎样做?分组讨论,并汇总构成一(4)班环保志愿者职责。
环保应当从身边做起,在我们校内,该怎样做呢?自愿报名成为环保志愿者,各成员如发现乱扔纸屑、果皮,随地吐痰、吃零食,在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木,在学校内吵闹喧哗,不节水节电,浪费资源等不贴合环保的不良行为都要予以制止。如有特殊情景要及时上报政教处。
四、班主任总结。
我觉得这次环保主题班会开得很好,经过环保小故事,森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述,《垃圾兄弟寻出路》,《一个垃圾筒的遭遇》等小品,全球十大污染事件、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况,污染的严重性,环保的重要性。经过这次主题班会,我想同学们会更明白,我们仅有一个地球,善待环境,共享蓝天,拯救地球就是拯救未来,保护环境,人人有责,我们期盼绿茵,我们期盼着美丽的家园。环保应当从我做起,从身边做起!
环保班会教案
通过此次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。
1、确定主持人和朗诵人员。
2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。
3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。
4、摘录有关环保的宣传标语,诗歌。
5、撰写“绿色,我们永恒的追求”倡议书。
6、搜集校园环保公益片。
(一)、情境导入
(班长):绿色,是一种自然的色彩,青山绿水好风光,无限生机尽在不言中,首先请大家来欣赏歌曲《green》(以环保歌曲《green》导入本次班会)
(主持人)男: 我们拥有同一个地球,同一个校园,
(主持人)女: 我们拥有共同的环境。
男:一个校园就是一个家庭。
女:我们一起成长,共同创建。
合:初三(3)班,《绿色,我们永恒的追求》主题班会现在开始!
(二)、展示美丽的校园,体味身在其中的幸福
女:亲爱的同学们,我们来到冯家镇初级中学学习、生活已有两年多。
男:对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于美丽花园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中,不知同学们对我们校园的环境印象如何?下面,让我们通过几个画面再次欣赏一下校园环境及校园文化。(播放歌曲《让我们荡起双桨》,让学生们听着优美的校园歌曲,欣赏自己美丽的校园)
花园式校园
书香校园
女:有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的'评价。
女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。
男:目前,我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”,在这创建活动中,学校做了不少工作,例如:
1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
2、开展环保知识讲座,增强学生的环保意识。
3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。
4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。
女:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。
男:要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。
女:清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。
合:因为,我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。
(三)、反思不文明行为,确定校园环保新举措
男:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为 。
(以下便是不保护环境的例子,出示大屏幕,加深学生对不文明行为的认识与理解)
1、在校园内大声喧哗
2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。
4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。
女:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。
男:作为新世纪的学生,我们应该如何来面对这些问题,再请大家讨论一下,对校园的环保工作,我们该如何去做?(在同学们讨论后,教师出示大屏幕,明确校园环保的各种举措)
1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。
2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识
3、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。
4、可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。
5、实行垃圾分类,变废为宝。
女:同学们对校园环保提出了许多良策,环保就应该从身边小事做起。
男:“实行垃圾分类”这一活动已经在我们班展开,我们班已经设置了两只绿色环保箱。
女:一只扔废纸,一只扔易拉罐,矿泉水瓶等。
男:我们把废纸,易拉罐,饮料瓶收集起来有什么用处呢 下面请几个同学来说说看。
环保班会教案
活动目的:
随着全国第四次环保会议的召开,结合哈市“创设国家环保模范城”这一宗旨,让学生通过班会的形式了解创设国家环保模范城市的意义,进而从自身做起,努力为校园环境的洁静献己的微薄之力。培养学生的环保意识,努力争做环保使者。
活动准备: 多媒体课件、统计表,儿歌和三句半。
活动过程:
一、导入:
师:亲爱的同学们,大家好!我们都知道自全国第四次环保会议召开以后,我国的环保工作开始进入了一个新的发展时期,其中创设国家环保模范城市成为了重中之重。因为这不仅对提高人民群众生活质量起到了积极推动作用,而且是一个城市文明进步的体现。而环境污染则是当今人类社会面临的一个严峻问题,因为环境与我们的日常生活息息相关。远的不说,在我们的校园就存在着污染问题,为了能使我们的校园环境更加清新,今天这节课我们就以“争做环保使者 共创洁静校园”为主题开一个班会。现在我宣布“争做环保使者共创洁静校园”主题班会现在开始。
二、美丽的校园
师:静能生慧,诸葛亮说“非宁静无以致远,非淡薄无以明志”。只要你走进校园、走进教室,就应“轻轻走、悄悄说”;净能生美,校园、教室内的环境卫生是一所学校、一个班级整体风貌的一面镜子,做为胜小人,我们有义务把我们的家打扫地干干净净。我们在干净整洁、宽敞明亮的环境里读书学习便会成为一种享受,所以我们应常“伸伸手、弯弯腰”。(播放校园环境课件)同学们,看,这就是我们美丽的校园,这高耸的教学大楼,让人油然而生一种庄严、肃穆的感觉,它是孕育人才摇篮。我们胜利小学的校园环境优雅,美丽整洁。我们每一个胜利小学的学生都为能在这里学习和生活而感到骄傲和自豪。(课件:美丽的校园)
1、畅谈“洁”与“静”
师:可是,这美丽之中却时常出现一些与之不和谐的现象(播放课件:教室里个别小淘气见老师没到校就在教室内跑闹不上自习(班长教育不听劝);走廊里个别同学见没有值周生,不靠右通行,打打闹闹(见值周生便跑了);有的同学午休时在教室里把水果皮乱扔……)
师:同学们,看了刚才的图片,你有什么话想要说吗?
生1:俗话说:“我们生活中并不缺少美,而是缺少发现。”从入学到现在,我已经在胜利小学生活了五年,虽然我们的校园环境有了很大的转变,操场由原来的尘土飞扬变成了今天的清洁平坦,但我还是会常感叹我们学校没有实验小学那样的宽阔的操场、那样令我向往的塑胶跑道,可是当我看过刚才的这组图片以后,我才真正明白只有拥有一颗宁静淡泊的心,才会发现这份美。
生2:有句诗是这样写的:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”好多人都羡慕我们是胜小的学子,胜小的校园除了有着他校无法比拟的浓浓的书香味,更有许多我们无法用语言形容的精彩和美丽。在上学期我就利用课间时间在操场上、教学楼内去观察、去找寻我心中的胜小那份独有的静(净)之美。今天当我再次看到这些图片时,我的内心依然是很激动,其实我们胜小的静(净)之美无处不在,我衷心地希望同学们都能用自己的慧眼去发现校园的美,用自己的言行为校园的这份静(净)之美锦上添花。
生3:我觉得优美的校园环境,能让我们学习进步,成为一个道德高尚的人,同时优美的校园环境,也能让我们学会宽容谦让,学会如何做人。
生4:我赞同她的观点。的确,优美的校园环境,还能让我们懂得珍惜,学会彼此关爱,学会知书达礼,成为一个文明青少年。
生5:看了刚才的这几组图片,我也深有感触。因为在胜小生活这五年里,我目睹着胜小的变化与发展。今年我们胜利小学还被评为了“品牌学校”,当然我也就成为了名副其实的“品牌学生”了。每当我身边的叔叔阿姨夸我有涵养、素质高时,我都会自豪地告诉他们:“我是胜利小学的!”可是,看了刚才的图片让我感到很羞愧。
生6:是啊,每天我们都生活在胜利小学这个大家庭中,在这里学习、生活,胜利小学学就如同我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友,它们和我们共同呼吸,共同成长着;这里的一砖一瓦都是我们的伙伴,和我们共同承受,共同迎接每一个未知的挑战!所以我真的希望这鲜明的对比,能唤醒那些同学的责任意识,让胜小因我们而骄傲、自豪!
师:是呀,今天我因胜小而骄傲,明天胜小因我而自豪!为了这个目标,我们每一名胜利人都应该从小树立责任意识,从小养成良好的学习生活习惯,成为一名人见人爱的环保使者。
生1:平常我看到一些淘气的男生把垃圾筒当成篮球筐,在很远的地方就向垃圾筒里扔垃圾,结果常常是扔在了筒外,然后扬长而去,我真为他们的所作所为感到羞愧。所以我想在班级的垃圾筒边贴上这样一句话:垃圾箱不是篮球筐,请勿投三分。
生2:我们学校每天中午大队部都会播放一些好听的乐曲,目的是让学生们在音乐中陶醉于书中的故事,可是往往有很多不自觉的同学打破了这种美好,在教室和走廊内大声的喧哗,影响了其他同学读书和学习,所以我想告诉那些打闹的同学们:在宁静的环境,悠闲的心情静静地读书,那是人生最有味的享受。
生3:夏天的时候,校园的花坛里已经种上了美丽的鲜花欣赏,但午休的时候常会有一些小同学或是大同学在花坛边玩游戏,偷摘花,还有的同学将吃剩的果皮或纸屑趁人不备偷偷地丢在花坛里,这样既不环保又不卫生,有损于我们的校园环境。所以我想在花坛边贴上这样一句话:花儿很美,爱它的人心灵更美。以此来奉劝那些同学以后不要这样做了。
师:听了大家的发言,我也深有感触。的确,校园的环境与我们息息相关,我们每天在学校里学习生活,每天几乎多半的时间是在校园里度过的,校园环境的好不坏直接关系到我们这个胜利小学的发展。品牌学校应该树立品牌学生,我们应该拿出我们胜小人该有的风姿,展示给所有人。你们说对吗?课前有一部分同学为了这次班会对整组同学进行了一周的考评,现在就有请他们来谈一谈吧!
生:一周来,我和全组的成员一起进行了调查,成绩不是很理想。生1:个别学生还是会在教室内或是走廊大声的喧哗、追逐打闹,仅这一周就有近13人这样肆无忌惮的违反校规、班规。生2:还有近10名同学中午在学校吃饭后和同学们在教室里打闹,把教室弄的乱七八糟,有的同学来早了无法看书和学习。生3:这一周来无论是上什么课,总有人随意的乱扔纸屑,班主任的课还好一些,上科任课时这样的现象尤为严重。就这周的美术课上,我就看到有17人乱扔纸屑,组长管他他还不听。生4:我调查的是同学们一周的值日情况。多数学生能够自觉地去值日,而且打扫的很到位,很彻底。但是还是有个别学生值日时不干活,在教室里打闹,还有一部分同学不愿意不自觉地去值日,经常以各种理由逃避值日。(出示:统计表)组长汇报:听了组员的调查,我想大家一定心理不舒服吧,所以为了我们班级的环境能更洁净,我们全组的同学决心绝不给班级和胜小摸黑,我们决心做到以下几点:(全组同学齐读:(1)铃响立即排好队,不大声喧哗,不勾肩搭背。(2)午休时安静就餐,不边吃边聊,不在教室里追逐打闹。(3)废纸或其他垃圾放在自己的垃圾袋中,绝不随意乱丢。(4)每天认真做好值日,保持教室、校园整洁优美。(5)不在教室和校园内追逐打闹,维持良好的秩序。
师:我相信有决心有信心的去做就一定会取得成功。在这我代表五年二班全体同学感谢綦媛小组为我们所做出的表率作用。爱比克泰德曾说过:你每天生活得是否幸福并非取决于天性,而是取决于你是否拥有好的习惯。所以一个校园的和谐氛围是靠每一名师生的良好习惯打造出来的。
师:学校是一片温暖的绿地,是每位同学健康成长的乐园,是我们学习知识的殿堂,这片绿地是否幽静关系到同学们能否健康成长、 关系到 老师能否静心地教书育人,所以我们都要为校园的洁静出一份力。接下来请欣赏3句半《校园话环保》:
我们四人走上台,锣鼓声声敲起来,面向全班的同学----开场;
今天上台说一说,安静干净首当先,大家认真听一听----快说;
教室楼道不追逐,上下楼梯右边走,跑跳打闹都不要----安全:
上下楼梯要排队,并行拥挤可不对,年级有序不争抢=====真好;
教室看书勤用脑,安静欣赏不议论,看后把它原处放=====美观;
文明环保伴我行,品格高尚做栋梁,我们大家都努力=====能行;
说到这里停一停,在场同学可听清?你做我做大家做=====欢迎!
(齐)我们大家齐欢迎!
你拍一,我拍一,保护环境争第一。你拍二,我拍二,
清洁环境人人爱。你拍三,我拍三,伸伸手来不怕脏。
你拍四,我拍四,做事不能想自己。你拍五,我拍五,
个人卫生我做主。你拍六,我拍六,环保使者我优秀。
你拍七,我拍七,垃圾莫要随便弃。你拍八,我拍八,
学校班级是我家。你拍九,我拍九,讲究卫生要持久。
你拍十,我拍十,校园环境要坚持。要坚持!
师:很高兴同学们都能感受到校园中拥有一份静与一片净的重要性和必要性,让我们行动起来吧!为拥有美丽、整洁的校园环境献己的一份力量吧!请看第四组同学印制的“静在我校、洁在我行”宣传单:(播放课件)
1、如果你在楼内或教室,请保持安静,如果你在操场,请注意安全。
2、如果你手中有果皮、纸屑,请把它放入垃圾箱内,请注意讲卫生是最好的习惯。
3、如果你发现地上有一片垃圾,请你弯一下腰,主动把它捡起来。
4、如果你看到其他同学扔垃圾,请你及时制止,并告诉他:“为了校园卫生,请你不要那样。”
5、如果今天你值日,请你仔细一些,不要放过每一个角落,不要让垃圾被风吹跑。
6、如果今天你不值日,请你要切记:珍惜别人的劳动成果才是道德的体现!
师:同学们,做到这些是我们义不容辞的责任。让我们都参与其中,互相监督、互相提醒,让这些好行为成为一种习惯,因为受益的不只是胜利小学,而是我们自己。如果我们每一个胜利人都能做到这些,那我们的校园环境就会锦上添花。
师:亲爱的同学们,校园的安静、整洁是学校文明程度的标志。我们要有时代责任感,着眼身边,立足校园。进入校园后即要轻轻走、悄悄说;走在校园里要多伸伸手、弯弯腰。下面请全体同学起立,举起右拳,让我们一起承诺:(出示承诺书)听了同学们的承诺,让我感受到了你们的一份热情、一份真诚。是啊,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,让我们从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。洁在胜小校园,静在胜小校园,共建整洁、安静的胜利小学,我相信胜利小学的明天一定会更好。(合唱:明天会更好)
三:班主任
师:今天的班会开的很成功,从同学们的表现看的出同学们对校园环境问题的关注。我想大家在班会上已经深刻地感受到了生活处处是细节,细节点点积素养,素养默默铸文明的道理。播下动作,收获习惯;播下习惯,收获品格。同学们,让我们在这明媚的春天播下良好习惯的种子---------少一些不经意, 多一些责任感, 多弯一下腰, 多伸一次手,爱护校园,努力争做校园环保使者。(播放课件:洁——美洁校园,净化心灵;静——静心学习,宁静致远。)同学们,和煦的春风吹醒了万物,吹绿了大地,吹开了百花,也吹暖了我们的心田,让我们在和煦的春风中,净化心灵,规范言行。让我们携起手来,共创一个安静、整洁的胜小大家庭!(齐读)轻轻走、悄悄说,静在校园;伸伸手、弯弯腰,洁在胜小。
师:最后,我宣布五年二班《争做环保使者 共创洁静校园》主题班会到此结束。
环保班会教案
让地球妈妈笑起来。
结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让地球妈妈笑起来主题班会,经过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
大地、沙漠、海洋、森林的头饰等。
1、各小队汇报人数。
(中队长金旭薇:“报告辅导员,本中队原有47人,实到47人,我们今日要举行《让地球妈妈笑起来》中队活动,各项准备工作均已完成,特邀请辅导员教师参加,请允许我们此刻开始,报告完毕。”
辅导员回答:“理解你的报告,期望你们认真开好中队会,预祝你们成功。”)。
2、出旗,行队礼。
3、礼毕,唱队歌。
4、中队长讲话:
在浩瀚的太阳系中,唯一供给给人类生存的天体就是地球。然而,今日我们共同的家园却是负担深重,苦不堪言了。如果人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,爱护大自然。为此,我们今日在此开展《让地球妈妈笑起来》环境教育主题班会,期望大家从此能得到启发,得到收获。
主持甲、乙上台。
主持甲:尊敬的各位教师,你们午时好!
主持乙:亲爱的同学们,你们午时好!
主持甲乙:大家好!
主持甲:五月的学校,阳光明媚。
主持乙:五月的学校,绿色洋溢。
主持甲乙:学校洋溢着一片和谐的“绿色”。
主持甲:绿色的学校是我们学习的摇篮。
主持乙:保护地球就是保护我们的家园。
主持甲乙:一(1)中队“让地球妈妈笑起来”主题中队会此刻开始!
主持甲:地球是我们赖以生活的美丽家园,创立一个礼貌、洁净的环境,保护地球,爱护地球也是我们的职责。
主持乙:先让我们来听一听地球的自述吧。
(地球的自述)。
主持甲:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!
主持乙:我们的家乡景色优美,气候宜人。我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
(诗朗诵:环保战士之歌)。
主持甲:随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。
主持甲乙:请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述。
(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)。
主持乙:下头让我们再来听一听我班小卫士所了解的情景吧。
(介绍调查情景)。
(齐答:6月5日)。
主持乙:我国政府也十分重视环境保护工作,在世界环境日那天,国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平完美的环境中茁壮成长,李鹏委员长说出了全国人民的心愿。
主持甲:环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。
主持甲乙:下头就请同学说说保护环境的事例吧。
(保护环境实例)。
主持甲:正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。
主持乙:劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境。
主持甲乙:请听歌曲:《劳动最光荣》。
(动画欣赏《劳动最光荣》)。
主持甲:为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在。
主持乙:请同学们为环境保护献一计。
(几位学生献计)。
主持甲乙:请听我们的环保歌。
(环保歌(快板))。
(谈自我的做法)。
主持乙:今日的班队活动将要结束了,我想同学们必须收获很大,下头请全班同学们每人说一说关于环保的名言。
(关于环保的名言)。
主持甲:是呀地球是我们的母亲。
主持乙:地球是我们的家园。
主持甲乙:让地球永远年轻、漂亮。
主持甲:让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从此刻做起,带动身边的人共同保护我们的地球,树立人人为环保,环保为人人的意识,进取加入到保护环境的行动中吧!
(播放歌曲,《大家来环保》)。
主持乙:感激各位领导来参加我们的活动!敬请提出宝贵意见!
少先队员们,你们好,今日的中队活动搞得很成功。祝贺大家,教师从你们的汇报中,也了解了许多自然环境的情景,期望大家从小树立环保意识,好好学习,掌握先进技术,将来长大后,用我们的知识,解决环保中的难题,把我们的地球建设得更美丽!
辅导员领呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”
全体少先队员回答:“时刻准备着!”
环保班会教案
“节能减排”,不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类将来的战略选择。“低碳生活”节能环保,有利于减缓全球气候变温煦环境恶化的速度,势在必行。削减二氧化碳排放,选择“低碳生活”,是每位公民应尽的责任。利用孩子的“蝴蝶效应”,去感染带动身边的人,大家一起行动起来!
1、初步了解环境污染的主要缘由,萌发环保意识。
2、通过变废为宝活动,加深幼儿对低碳生活的相识,从而落实到行动中去。
3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。
4、教幼儿养成细心、仔细的学习看法。
1、图片《地球爷爷哭了》;ppt展示《变废为宝》图片。
2、幼儿收集的各种废旧物品:牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘……。
3、变废为宝作品:制成的收纳盒,贝壳制成的风铃。
一、起先部分:
展示图片《地球爷爷哭了》,请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢?可能发生了什么事情?
幼儿大胆发言,老师小结:
向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响:“节能减排”,不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类将来的战略选择。“冰山溶化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严峻后果,告知幼儿在日常生活中要留意节约能源,爱护环境,树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。
二、基本部分:
1、作品展示:
2、材料展示:
在我们生活中每天也有很多废品,前几天我们还收集过各种各样的废品,请与你旁边的小挚友相互说说你收集了哪些废品,在收集过程中发生的好玩、好玩的事也可以说一说。
提问:收集来的废品你准备怎样利用?(有的废品可以“变废为宝”,爱护环境,防止污染;有的废品可以回收、利用,节约资源。)。
3、动手操作,变废为宝:
谈话:你想不想也来动手、动脑试一试,把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西呢?幼儿动手操作,老师巡回指导,幼儿相互沟通制作中的阅历、协商遇到的难题想方法解决。
4、作品展示:
相互观赏作品,将幼儿作品展示在墙面上,相互沟通,体验制作的乐趣及胜利的喜悦。
5、观赏提升:ppt展示《变废为宝》图片,“节能减排”,不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类将来的战略选择。“提升幼儿学问阅历。
三、结束部分:
向孩子介绍低碳生活的小学问,并号召孩子向家长发出倡议:绿色生活,从低碳做起。
措施:
1、尽量避开运用一次性塑料袋、纸盒、筷子等;。
2、少乘坐电梯,多爬楼梯,又省电又锻炼身体;。
3、每天少抽一根烟,可以降低二氧化碳的排放;。
4、多种植树木,削减噪音,产生氧气;。
5、出门购物,尽量自己带环保购物袋,削减塑料袋的运用。
接着在区域内投放废旧材料,供幼儿探究、操作。
为了加强幼儿的环保意识,我利用综合实践课向学生介绍低碳生活的有关学问,为上好这节课,我课前作了充分的打算,上网查阅了有关这方面的资料。通过这节课的教学和学习,学生收获不小,我也有很大的收获。我们不仅懂得什么是低碳生活,还懂得为什么要提倡低碳生活,低碳生活应当怎样做。
二氧化碳对地球的危害极大。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的`结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起来。因此,二氧化碳也被称为温室气体。二氧化碳不仅使全球变暖,还可能造成世界其他地区气候异样和灾难。低碳生活就是:削减二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“低碳生活”节能环保,有利于减缓全球气候变温煦环境恶化的速度。削减二氧化碳排放,选择“低碳生活”,是每位公民应尽的责任。低碳生活从细微环节起先。
我们也懂得了应当怎样做才能够践行低碳生活。低碳生活是一种看法,一种生活习惯,希望我们每个人从现在起先,从生活中的一点一滴做起,从我做起。让我们每一个人都成为低碳生活的提倡者,成为低碳理念的传播者,成为“低碳生活”方式的践行者,共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园!
环保班会教案
1、认识禁烟标志,大胆根据已有经验讲述禁烟的危害。
2、积极讨论各种禁烟的办法,感受禁烟的意义。
课件一份(禁烟海报若干)禁烟标志 收集烟盒若干。
(一)、主持人出示禁烟标志,请同学说说自己的原有经验。
1、什么事情发生了?这是什么标志?
2、你还在哪些地方看见过这个标志呢?
3、这么多地方都有禁烟标志?说明了什么问题?吸烟到底有哪些害处呢?请你把它画下来。
(二)同学们分别介绍了香烟的历史、“尼古拉”、“二手烟”等,谈谈一些吸烟的危害及后果。
(三)、明确香烟对身体的害处,想想禁烟的办法。
1、这里有许多香烟的包装,你知道他们的名字吗?多少钱一包?
2、如果把这些钱省下来,可以做哪些有意义的事呢?
3、你周围有人抽烟吗?你喜欢他们抽烟吗?
4、那想什么办法让他们不要抽烟呢?让他们戒烟呢?
(四)、倡议:从现在做起,从身边做起,让我们一起来禁烟!
被动吸烟,你愿意吗?
吸烟,有害健康,人人皆知。我国的吸烟率在下降,但吸烟量在增加,吸烟严重程度在提高。香烟中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危险化学物质,会使人的寿命缩短。而并不吸烟的人,但长时间和吸烟者呆在一起,吸进了大量的香烟烟雾,导致被动吸烟。这其实是和吸烟的性质是一样的,也会引来各种疾病。
大部分同学的爸爸都有吸烟的习惯。在家里,也许是因为妻子、孩子的督促,一般不吸烟。即使忍不住,也只在阳台上抽上几口。这是为了不让孩子因自己的影响而被动吸烟。可是在公共场所,他们也许就不一样了。你看在舞厅、卡拉ok厅等密封的场所,到处都能见到人们大口大口的吸着烟,到处都弥漫着一股浓重的烟草味。尽管贴着“禁烟标志”。在公园、草坪上,人们也都大模大样的抽着烟,变幻着各种姿势。
在这种地方,我们也不难看到一些穿着校服的中学生装着大人们的样子老练地吸着烟。是呀,现在吸烟也在趋向小龄化。中学生吸烟已不足为奇。其实大部分学生并不是主动买烟的,而是受小贩们的引诱,有的自己抽着烟,表现出味道很好的样子,使学生们也馋得直流口水,迫不急待的想买来抽抽。有的以“买三送一”来引诱一些爱贪小便宜的人来买。还有的就是在朋友的“介绍”下开始抽的。也许本身并不想抽,也知道抽烟是有害身体健康的,可身边有那么多同学都在抽,看他们的样子好酷啊,于是学着也抽起了烟。初尝一小口,没感觉;抽完一支,蛮好玩;抽完一包,挺有趣。往往就是这样,慢慢地抽烟上了瘾。
有句话说得好:吸烟就是慢性自杀。我倒要问一问:难道你想毁在自己手里?难道你想在一口一口的烟中度过自己短暂的生命?难道你愿这害人的烟雾缠绕着你吗?大家肯定都不想这样。那么,来,我们一起来禁烟吧!禁烟,靠的是大家,靠的是自己,从我做起。不但自己要抵挡外界的诱惑,还要劝身边的人戒烟。特别是我们中小学生,更应该远离烟草,这样才能健康地成长。
来吧,让我们一起来创造一个无烟的环境吧!
(五)、欣赏禁烟海报,来理解其中含义。
不仅我们反对抽烟,世界上许多人都想赶走香烟,每年的5月31号就是世界无烟日。他们设计了许多海报,贴在人们经过的地方,提醒人们不要抽烟。我们一起来看一看。
吸烟有害健康。
吸烟就是慢性自杀。
环保班会教案
一、活动目的:
经过表演、讲故事的形式,使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的职责感,发出倡议,保护环境。
二、活动过程:
(一)学生室内表演儿童剧。
资料简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为。
(二)学生讲环保小故事,介绍环保知识。
1.《小雪豹的故事》。
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”,可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号。有一天,人们发现小雪豹双目失明了,之后耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2.小实验。
生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到165分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最终死去,小白鼠被强噪声杀死了。
60年代,美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞,每日八次,共飞了6个月,在强烈的轰鸣声中,地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3.《明天怎样植树》。
21世纪,我国造林将以机械为主,挖土,植苗,培土,浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好。
大约到xx年,露天育苗要被大型自动化温室代替,温室内的温度,湿度,光照,水,肥,二氧化碳量都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,使造林率有保证。将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,抗污染的等等。
学生根据这些资料自由发言,说说想法。
(三)实践活动。
1.说说自我打算怎样保护周围环境。
2.建立雏鹰环保假日小队。
(四)班主任总结。
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性,我们要发出倡议,建立环保小队等开始了实际行动。
不仅仅向班里同学发出倡议,还要面向全校,面向家庭,社区,乃至社会。
环保班会教案
20xx年6月1日起,国内各大商场、超市开始对一次性购物袋实行有偿使用,由此,引发了国内消费者对环境保护的高度重视。如果说以前的措施侧重于舆论宣传与思想教育的话,那么,此举便是在实际消费过程中的一种具体措施。到了xxxx年,在现代物质生活的背景下,环保观念与行动已深入人心。我们要让环保行为成为我们日常生活中的一种自觉、自发的行为。
1.使用布袋。
2.尽量乘坐公交车。
汽车是城市大气污染的主要来源,制造汽车的过程中也要消耗自然资源,也要排放污染物,汽车还产生噪声等危害,而且日益增加的汽车给城市交通造成重大压力,造成交通拥堵。这些都严重地困扰着我们的生活,而解决的'办法之一就是少乘小汽车,提倡乘坐公共汽车。
3.尽量使用可再生物品。
全班学生分成四组进行环保知识竞赛。
备注:环保知识竞赛大约控制在25分钟左右。
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绿色环保班会教案
通过这次活动,引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境,保护地球的意识;培养学生良好的社会公德,使他们自觉地用小行动来保护大地球。
1、多种途径查阅环境污染的图片资料及收集环保小知识;
2、创编环保童谣,绘制环保宣传画,学生关于环保主题的小品片段准备等。
3、制作多媒体课件。
20xx年12月
提问、讨论、汇报、创编、绘画、演唱、表演、游戏等
(一)宣布主题班会开始
甲:地球妈妈,我们共同的家,让我们爱你到地久天长!
乙:地球妈妈,我们唯一的家,让我们尽情沐浴你的阳光!在你温暖的怀抱里茁壮成长!
甲:但是,随着现代科技的飞速发展,我们的家园正在遭受破坏,地球正在受到严重的污染。为了共建我们的和谐家园我们宣布合:《绿色环保从我做起》主题班会现在开始!
(二)感受生活中的环境问题活动一
学生表演:乱扔垃圾(一个可回收垃圾的垃圾桶,一个不可回收垃圾的垃圾桶)甲同学:(手拿遥控器遥控电视)说:“今天星期六终于可以看动画片了”(手遥控)“又没电了”拔出电池,随手把电池扔进了垃圾桶。“烦死了,还是出去和伙伴们玩一会儿吧”乙同学:(正在写作业)“又做错了”撕下作业纸丢在地上,“先透透气再做吧”丙同学:(拿着画板正在写生)伸个懒腰,“终于好了,吃点东西可以回家喽”拿出一个装着香蕉的塑料袋,取出香蕉吃起来,吃完后把香蕉皮和塑料袋丢进了不可回收垃圾的垃圾桶。
看完后主持人:同学们,我看了刚才的图片心情特别的沉重,你们看了心里有什么感触呢?(学生畅所欲言)
(三)分析破坏环境的现象。
甲:同学们,你们知道这些环境问题是怎样造成的吗?
回答:学生畅所欲言(乱砍乱伐、乱倒、随地吐痰、乱扔电池等。)
(四)学习环保知识,解决环保问题。
1、学习小学生环保小知识(请学生展示自己收集的环保知识“出示环保知识课件”)
2、认识中国环境保护徽。(图)
汇报:关于想健康的生活应采取怎样的措施
(五)我为环保献计献策。
(1)分组讨论计策,并拟定本组计划
(2)代表汇报并宣读计划
(六)班主任总结发言同学们,经过大家的努力,今天的班会活动进行的很不错。我们在这次活动中认识了环保的重要性,学习了环保知识技能。我希望大家能从身边力所能及的小事做起,每个人都能成为环保志愿者,让我们携起手来,为创建和谐家园贡献自己的绵薄之力!最后让我们齐唱《大家来环保》,结束这次主题班会。合:《绿色环保从我做起》主题班会到此结束!