教师党员教育培训心得体会(专业16篇)

时间:2023-11-10 08:04:12 作者:HT书生 教师党员教育培训心得体会(专业16篇)

培训心得要求我们结合实际应用,提出自己的思考和理解,以及对所学知识在实践中的运用。如果你正在纠结如何写一篇出色的培训心得体会,不妨看看以下范文,或许能给你一些灵感。

党员教育培训心得体会

党员,即政党的成员,是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。今天本站小编给大家为您整理了党员教育。

仅供参考。

根据组织部通知精神,镇党委及时对我镇近年来党员教育培训工作进行了认真地回顾总结,具体情况如下:

一、强化领导,建立健全完善的培训机制。

近年来,镇党委始终把党员教育培训工作纳入到农组建设三级联创活动之列,明确了镇、村党组织主要领导是党员教育培训工作的直接责任人的职责,强化了党委书记、村党组织书记对党员教育培训工作的领导,为全面做好全镇的党员教育培训工作夯实了基础。同时在开展党员教育培训工作中,镇党委从建立健全和完善机制入手,认真制定了20xx—20xx年党员教育培训工作五年规划及其每年度的教育培训计划,做到长规划、短安排,既明确了党员教育培训工作的思路,又突出了不同阶段教育培训工作的重点,从机制上使党员教育培训工作得到了落实。为确保党员教育培训工作质量,提高整体水平,镇党委在不断加强教育培训基地建设的同时,不断规范完善了村党员活动室、电教室的建设,以及农组示范服务基地建设,不但为党员教育培训工作提供了良好的学习环境,而且又使农村党员教育培训工作实现了课堂教与现场学的结合,既保证了党员思想政治素质的不断提高,又增强了党员科技致富、带领群众共同致富的能力。

二、勇于创新,着力开拓教育培训新模式。

党员教育培训工作中,镇党委在认真坚持党员正常的三会一课制度的基础上,针对新形势下新农村建设工作的需要,着力开拓党员教育培训工作的新模式,以便使广大农村党员及时得到充电、提高和发展。

一是认真落实了送寄学制度。例如在近年来先后开展的三个代表重要思想和20xx年农村党员主题教育活动中,为确保党员的参学率和受教育率,采取了对外出流动党员寄学,老弱病残行动不便党员送学的学习教育方法,及时进行教育培训,使这部分党员离乡不离党组织,行动不便不错过学习教育的需要。

二是为扎实做好教育培训工作,每年初各村党组织都专门召开一次党员教育培训咨询会,广泛征求广大党员要求学什么?需要充实活动的内容是什么专题会议,在综合梳理归纳后根据党员的意愿,由党委政府统一部署安排,实行订单培训,有效发挥了广大党员人尽其才,学以致用的模范作用。

三是建立党员科技示范岗带培制,由各村的党员示范户进行传授技艺,增强致富本领教育培训活动,有效开辟了农村党员不出村门就能接受教育培训的新途径。

四是组织由涉农单位科技人员建立科技服务小分队,适时深入到集贸市场,村组和田间地头进行流动培训,及时为广大党员群众充电。

五是开展广播培训,镇农组办把有关科技实用知识制成磁带,在广播上滚动播放,既保证了党员的教育培训参学率,又有促进了农民群众学科技,用科技的积极性,推进了涉农科技业的快速发展。

在党委的高度重视下,我镇党员教育培训工作只所以能够取得一定成效,全面提高了党员的素质,使全镇党员在三个文明建设中模范作用得以充分发挥,是因为:

一是强化了党委对党员教育培训工作的领导和高度重视,不然就形成不了浓厚的教育培训氛围,这项软任务就会软下来。

二是教育培训的形成要灵活,多样化,培训的内容要紧密结合实际,针对性强,才能达到学以致用,促进发展的效果。

三是制度要严,职责明确,才能实现常抓不懈,取得实效的目标。

四、存在的差距和不足。

近年来,我镇党员教育培训工作即使做了一定工作,取得了实效,但仍然存在着一定的差距和不足,具体表现在:

一是由于农村党员普遍年龄偏高,文化程度较低,在接受教育培训的受益程度上参差不齐现象比较突出,有待于强化措施,认真落实。

二是部分农民党员对学习培训缺乏认识,参与性不强,必须加强教育,增强积极性。

三是少数村由于资金困境,电教设施不配套,影响教育培训工作。

五、意见和建议。

如何进一步做好新形势下农村党员教育培训工作,我们认为务必要做好以下三项工作。

一是要抓好阵地建设,包括党员活动室、电教室、实习基地等基础性建设。

二是要以科学发展观为统领,以新农村建设为目标,结合实际,因材施教,充分发挥农村党员在新农村建设中的主力军作用和示范带动作用。

三是县委组织部门要及时做好宏观指导,进一步加强对乡镇有关人员的教育培训力度,为做好党员教育培训工作充分发挥出指导员的作用。

一、基本情况。

党工委现有直属党总支x个,支部x个,党员x名。其中党政机关支部xx个,事业单位支部xx个,公有制企业支部xx个;现有党政机关在职党员xx名、事业单位在职党员xx名、企业在职党员xx名、离退休、内退党员xx名、其它党员49名;女党员369名、少数民族党员4名。

近几年来,我们不断加大对党员干部的教育管理力度,在县直机关党员干部中相继开展了理想信念、“致富思源,富而思进”、“学党章、正党风、守党纪”、“三个代表”重要思想等主题教育活动,建立健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、流动党员管理制度,实行以岗定责、不断强化党员目标责任管理。这些活动的开展、制度的建立健全,从根本上加强了对党员干部的教育管理,使县直党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道,为发挥党员的先锋模范作用,推动全县经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。

二、主要做法。

(一)坚持以上好“党课”为主,创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治业务素质,作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策,长久之计,在培训方式上,采取以上党课为主,充分发挥基层教育阵地的作用,采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上,突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规和党员教育管理知识等。在培训阵地上,充分利用县委党校、基层党员活动室、党员电化教育等。在党员教育管理机制上,推行党员目标管理,认真落实党建工作责任制。党工委每年集中组织大型党课4次,举办入党积极分子培训班两期,教育培训党员干部和入党积极分子1200多人次。

(二)健全各项制度,规范教育管理行为。在加强党员教育管理工作中,我们注重建立和完善党员教育管理工作各项制度,坚持用制度来规范党员教育管理的行为。从日常教育管理,组织关系转移、流动党员、下岗党员、离退休党员管理,不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范,各基层党总支、支部也结合各自实际,制订了相应的党员教育管理制度。同时,我们还就党内组织制度,党员定期学习制度,三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善,各基层党支部能够坚持一周集中一次以上学习,每月正常组织一次以上活动,一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全,进一步规范了党员教育管理工作。

**地区现有在职公务员及参照管理人员63人,其中副处级以上13人,科级及以下干部50人,村、社区干部、乡村集体经济党组织负责人56人,两新党组织负责人13人。地区工委办事处始终高度重视干部培训教育工作,坚持以科学发展观为指导,以提高素质、增强能力为重点,紧紧围绕地区工作实际需要,拓宽培训内容,改进培训方式,全面提高干部的综合素质,为推进**地区又好又快发展提供了人才保证和力量支持。

一、主要做法。

1、夯实基础,保证干部教育培训工作有序开展。

一是思想认识到位,地区工委办事处领导高度重视干部教育培训工作,把干部教育培训工作作为关系地区干部队伍长远建设的系统工程,着眼于建设一支适应地区农村城市化新形势要求的高素质干部队伍,开拓创新,多措并举,开创了地区干部教育培训工作的新局面。

二是组织领导到位,地区工委成立了以工委书记、办事处主任为双组长、地区处级领导和各科室负责人为成员的干部教育培训工作领导小组,明确了牵头科室和责任人,切实加强对干部教育培训工作的组织领导。

三是计划方案到位,地区工委把干部教育培训工作纳入党委重要议事日程,纳入党委、政府5年工作规划,并逐年制定《干部教育。

培训方案。

》,做到计划清晰,任务明确,责任落实,保证了干部教育培训工作扎实有序开展。

四是资金设施到位,地区工委加大资金投入,把干部教育培训经费纳。

入预算,累计投入资金500多万元,加强了党校分校、社区教育中心、道德讲堂、市民文明学校等的投入,建设了集党员学习教育、管理服务等一体的党员服务中心,为地区干部培训教育工作创造了良好的学习环境。五是制度机制到位,地区工委办事处建立完善了干部教育培训机制,做到了有计划、有措施、有保证、有实效。完善了“三会一课”制度、理论中心组学习制度、领导干部调研制度等,并定期对干部教育培训情况进行检查,保证了教育培训工作规范有序开展,干部素质能力不断提高。

根据不同类型、不同层次、不同岗位干部的实际需求,地区工委办事处按照“缺什么、补什么”的原则,对干部进行分层次教育,增加教育的针对性。

一是地区领导班子成员每月组织一次中心组理论学习,对党和国家的理论方针路线、法律法规、地区形势任务等进行学习,5年来,地区理论中心组共组织理论学习70余次,切实提高了领导干部的理论水平和政治素质,全面提高了科学决策能力。

二是对科级干部充分发挥主动性、积极性,提高对政策的学习理解力和执行力,规范依法行政工作要求和便民服务行为,5年来共组织科级干部理论培训、能力培训、任职培训等20余次,组织科级干部参加理论中心组扩大学习30次,有效地促进了各项工作的开展和干部自身的全面发展,提高了科级干部的服务和管理能力。

三是对地区基层干部进行政治理论、业务知识、科学技术等方面知识的培训,提高基层干部接受新生事物的主动性、进取心,增强学习的主动性,全面提高履职能力。5年来,组织基层干部各种技能培训、法制培训、廉政教育、拓展培训等30余次,保证了每名干部每年至少参加4次培训。

四是对社区、村、乡属企业负责人等开展法制、村务公开、村务管理、企业管理等知识的培训,增强责任意识、大局意识,全面提高团队精神和协作能力。5年来,共开展相关培训34次,参加培训的社区、村、乡属企业负责人达到900多人次。

五是对地区青年干部、入党积极分子等进行区情、乡情、民情的教育,进行党的基本知识、党的历史和端正入党动机的教育,加大培养选拨后备干部,为地区农村城市化建设提供可靠地人才保证。5年来,地区共举办青年干部培训班5次,培训青年干部200人次,举办入党积极分子培训班5次,培养入党积极分子243名,其中106人光荣地加入了中国共产党。

3、拓宽形式,提升干部教育培训工作的效果。

地区工委不断拓宽干部教育培训工作思路,放宽视野,拓宽形式,搭建载体,丰富内容,切实增强了教育培训效果。

一是开展理论学习。地区工作办事粗先后组织了学习xx大、xx届三中、四中、五中、六中全会精神、学习实践科学发展观、贯彻落实市、区党代会精神报告会坚定了信心,明确了任务,提高了政策理论素质。同时,地区工委每年还专题开展党风廉政教育、反腐倡廉教育、警示教育等,切实提高地区广大干部廉洁自律和抵御风险能力,营造了地区风清气正的发展环境。

二是组织开展参观学习活动,组织机关、社区、企业干部到外省市、兄弟区县参观学习,先后组织到西柏坡、上海、天津、太阳宫红芍社、现代汽车厂、燕京啤酒等地参观学习20余次,加强了交流,开阔了眼界。

三是探索干部挂派交流机制,增强实践能力。以科级干部、基层主要干部、青年干部为主体,采取副职传帮带、区职能部门挂职、社区实地观摩等形式,转变思想观念,提高实际工作能力。根据社区党建和社区建设人才培养的需要,分期分批组织社区新任党务工作者到兄弟街乡成熟社区实习,现场观摩,亲身体验,增强社区服务意识和服务能力。5年来,共挂派交流干部30多名。

四是开展中层以上干部调查研究活动,由班子成员带队组织多个课题组,针对地区发展和社会服务管理中存在的问题进行专题调查研究,形成调研成果,转化调研成果。5年来,共完成。

调研报告。

60多篇,有效地指导了地区各项工作的深入开展。

五是支持鼓励干部开展自学,每年地区工委都为每个干部购买理论书籍、学习资料,要求干部深入研读,撰写读书心得和体会。地区工委要求全体干部充分利用在线学习、网络课堂、远程教育站点等,学习政治、法律、财经、党纪条规等知识,提高素质和能力。地区工委还组织机关、社区干部观看《建国大业》、《建党伟业》、《杨善洲》、《甲午大海战》等影片,对广大干部进行爱国主义、党员宗旨意识教育。通过一系列的教育培训,地区广大干部的素质能力得到了有效提升。

5年来,地区工委紧紧抓住北京举办奥运会、“作风建设年”、“基层组织建设年”,学习实践科学发展观,庆祝新中国成立60周年,建党90周年,迎接党的胜利召开,基层党组织创先争优、分类定级,朝阳区创建全国文明城区等契机,抓好结合,增加了党员教育培训工作的时效性。

一是结合新中国成立60周年,庆祝建党87—91周年,开展了三级联创、百星十佳评比,先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀党员表彰,同时评选出了“感动—十大我身边的党员”,地区党员掀起了“学先进、做先进”的热潮。

二是结果北京举办奥运会、朝阳区创建全国文明城区等工作,建立了适合**地区特点的工作网络和机制,形成了处级领导包片制、党员联系基层制度等,在做好各项服务保障工作的同时,锻炼了干部队伍。

三是是结合创先争优工作安排,地区工委开展了公开承诺、结对帮扶、党员示范岗等活动,增强了地区党员干部的宗旨意识和群众观点,把提高履行职责能力和增强服务群众能力统一起来。

四是结合分类定级工作,开展了整改提高、晋位升级各项工作,地区各基层党组织分别召开了专题组织生活会,查找了不足,发现了问题,提出了整改措施,党组织的战斗力大大增强。

二、

工作体会。

1、加强领导,措施到位是干部教育培训工作有序开展的基本前提。地区工委办事处把干部教育培训工作摆在重要议事日程,对干部培训工作进行全面部署和安排,给干部培训工作提供人力、物力、资金、场所等支持,保证了教育培训的有序推进,提高了学习效果。

2、整合资源,形成合力是是抓好干部教育培训工作的重要保证。地区工委根据干部教育培训规划,按照干部管理权限分层次,明确职责,分工协作,整合资源,形成合力,避免了资源的浪费,使地区干部教育培训工作有声有色。

3、立足实际,突出特色是提高干部教育培训工作成效的关键环节。地区工委始终立足于地区农村城市化、城乡一体化的实际,立足于少数民族聚居区、保障房地区和绿化隔离带地区的特点,坚持干部教育培训服务于地区经济建设和各项社会事业,围绕党的中心任务和地区的中心工作狠抓落实。

4、完善机制,大胆创新是提升干部教育培训工作效果的根本保证。干部教育培训工作要发展就必须创新,建立完善的培训机制,提高培训的效能。要根据新的形势和任务突出培训的重点,注重培训内容的多样性,兼顾培训方法的灵活性,多层面提高干部的综合才能。

三、问题不足。

当前,尽管我地区在干部教育培训工作上取得了一定成绩,但还存在着一些困难和不足,主要是:

四是教育培训经费投入还不能完全满足需要。受地区财力影响,目前只能开展一些小规模的培训,或者是以报告会的形式开展培训,系统的培训比较少,经费不足在一定程度上影响了培训工作的正常开展。

四、下步打算。

素质、增强能力为关键,以建设高素质干部队伍为目标,以服从服务于地区农村城市化城乡一体化进程为主线,切实提高地区广大干部引领发展、服务群众、维护稳定的能力,充分利用各种培训资源,创新培训内容,改进培训方式,全面提高干部的综合素质,为推进**地区又好又快发展提供思想政治保证、人才保证和智力支持。

一是进一步加强组织领导。继续把干部教育培训工作作为一项基础性工作列入议事日程,做到一把手亲自抓,充分调动和发挥各部门、单位的积极性、主动性和创造性,形成统一协调、分工协作、齐抓共管、有序运行的工作格局。

二是进一步创新培训模式。适应提高干部素质和能力的需要,积极推进培训模式的创新,增强干部教育培训的针对性、实效性。要坚持完善组织参训、在职自学等制度,倡导干部自主选学、利用网络学习等方式。科学设置培训班次,完善培训内容和课程设计,提高讲授式培训的教学质量。

三是进一步加大培训投入。进一步加大对干部教育培训的资金投入,加强资源整合。改善干部教育软硬件设施,为干部教育提供必要的条件。同时要注意整合资源,通过联合办学、共享师资、共驻共建等方式,尽量发动社会资源,增强干部教育培训力量。

四是进一步抓好制度建设。以现有的工作制度为基本依据,推进干部教育培训制度建设,把制度建设切实贯穿于干部教育培训工作的全过程。建立健全干部教育培训的权益保障、考核激励机制和监督约束制度。

教师教育培训心得体会

在本次培训中有幸让我们听到了教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟,激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处,我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展,怎样做一名优秀的教师。从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!学生教学管理如何做?几年来的辛苦探索,留下太多的茫然与困惑!在教学过程中,无论是教育教学的相关讲座,还是专业知识的授课,无论给我们上课的是知名教授,还是普通的老师,没有那一个不是兢兢业业的。这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走。我就浅谈几点自己的感悟。

教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起:

1、热爱祖国,爱岗敬业

热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下,在教育大发展的今天,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反,如果教师不热爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把工作做好。

2、热爱学生,诲人不倦

在日常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,和善平等地对待学生,绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到的回报。

3、以身作则,为人师表

在教学实践活动中,教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话:“人生是一个长跑,要一直坚持下去。”学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。

三、精心钻、打造化学高效课堂,提高教学技能

课堂教学是教师战斗的阵地,课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材,从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课,努力营造课堂氛围,努力使课堂充满活力,让学生在教师设计的环节引导下,调动他们的积极性、主动性,培养学生的想象力、创造力,发展他们思维,出色完成教学任务,提升学生能力。高效课堂的实现,还必须认真辅导学生才能取得良好的教学效果。

专业知识是根基,必须扎实牢靠,并不断更新;教学技能是手段,必须生动活泼,直观形象;师生互动是平台,必须师生双方融洽和谐,学习期间拜读了各位优秀教师的文章,进行交流。我的业务水平有了很大的提高,找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力,不断反思,不断研究,促进自己成长。以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。

在实践中获得成长。

教师教育培训心得体会

通过本次信息技术继续教育的学习所得,让自己过去的教育教学产生了许多的感慨,通过学习,本人了解到自己过去的许多不足,同时也提高了认识和获得经验。现主要从教学方式方面总结如下:

一是,教师角色的转变,由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者,从讲坛走向学生中间,参与学习发生的全过程,体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识,在今天教育信息化的平台上,教师的绝对权威已不复存在,因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念,在今天自然地成为教师的行为。

二是,教学策略的转变,研究适应学习方式转变的教学设计的改变,构建符合学习方式转变的教学模式群,开发、利用教学资源,为学生学习提供平台,探索长假、短假、平时作业形式的改变,为学生提供实践场、体验场,感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。

三是,教学方式的转变,重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。学生学得生趣盎然、主动积极,创造力得到了培养。

还课堂给学生,让课堂成为学生探索的殿堂,这是现在教师们追求的一个境界,即使一个细节也不放过。教师让学生用自己的方式感悟、表达:可以用词语描述;可以用动作表演;可以用实物演示等等。这种教学设计,拓展了孩子的思维,真正体现了学生自主探索的过程。四是,教学呈现方式的转变,注重信息技术与学科的整合,为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路,促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高,进行培训,促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题,因此可以创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。

信息技术正被广泛,深入地应用到每一个方面,正深刻地改变着人们的学习、工作和生活,使学习内容更丰富,工作更高效,生活更有乐趣。信息技术的发展,既向教育提出了严峻的挑战,也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战,教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。

通过校本培训学习,使教师更新教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。更好地实现学校的办学理验和办学特色,进学校的可持续发展和教师的专业化成长。通本期的计算机培训和考试,我的计算机知识得到了巩固和提高,我相信自己继续努力,今后我一定会用信息技术处理教学工作。

通过这次新课改中小学教师远程培训的学习,我从中学到很多东西。这段时间来,我每天坚持抽时间聆听教育专家们的精彩讲座,感到既有辛苦,又有收获。既有付出,也有所得。这次远程培训让我有幸面对每次的主题,大家畅所欲言,各杼已见,尽管不曾谋面,但远程培训拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素质,对于今后的发展起到了积极的促进作用。真是让我受益匪浅呀!现将我参加此次远程培训的心得总结如下:

从知识的传播者到知识的学习者,角色的转换让我们重新审视自己的知识储备,精神食粮是否足够,我们是否还有“一桶水”。新课程理念下,教师不仅是教学活动的引导着,还应该是学生学习的参与者、组织者、促进者、合作者。所以我们应加强自身的专业素养。“要给学生一杯水,教师首先自己要有一桶水”这句话很好地印证了日趋严格和完善的教育对教师的要求。教师除了其人格魅力能影响学生的情感态度和为人处事外,能给学生最直接、最有用的东西就是知识了。我们只有不断学习,加强自身的专业素养,提高教学技巧和技能,才能教给学生全面、系统、有用的知识。于是研修使我的教学观念得到了很好的改变。

我们身边的每个人都是一本读不完的书,一个极为丰富的世界,每个人都有自己独特的过人之处。正所谓“三人行,必有我师”,我们身边的每个人对自己来讲,都是宝贵的学习资源。在学习过程中,我们相互探讨、相互学习,资源共享。

通过看视频、完成作业、阅读简报、阅读同行之间的文章、同行之间的相互探讨以及在线研讨,我深刻反思平常教学如何备课,在备课教学中存在的问题和难点,使我的教学思路越来越清晰。

总之,通过这次远程培训,使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高,看得远,培训使我补了氧气,添了灵气,去了骄气,使我们的教学生命焕发新的生机,愿这次培训的知识,帮助我重塑自我,成为本人成长的新起点。培训是短暂的,终身学习是永恒的。在今后的教学中,我将致力于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,提高自己的专业知识水平,做一个合格的小学教师。人无完人,这就要求我们教师在教育教学的过程中,不断进行反思,才能提高自己的教育教学水平。反思是一种思考,一种意识,一种能力,一种习惯。通过反思,教师不断超越经验,创造性的解决教学实际问题,促进教师创新能力的提高,促进教师师德水平的提高。为我今后的教育事业开辟了新环境。我要把吸取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来。感谢国培。

教师教育培训心得体会

我有幸在日照师范学校参加了小学教师教育技术能力培训。五天的时间里,我们倾听了于飞老师《信息技术课程专家报告及优秀课例展示》报告会,学习了亓小涛老师的《网络信息资源的获取》、王训波老师的《思维导图的制作》、李晓飞老师的《图文设计与处理》、赵鑫老师的《音视频加工与处理》、王清江老师《ppt的高级应用》,最后倾听了来自东北师范大学的赵可云老师的《课程整合专家报告会》。

在学习培训的这几天时间里,是我感触较深的是网络信息资源的获取竟然有这么多的方法,这次的学习冲击了我脑海中那点少得可怜的网络知识,以前只知道有问题就上百度,输入想要查询的内容或者几个关键字就觉得可以了,通过这次的学习我知道了原来还可以有那么多的搜索方法,像:加“”精确匹配搜索、(|)并行搜索、(-)——消除无关性、intitle——把搜索范围限定在网页标题中……并且亓小涛老师的授课方式也是比较开放,言谈比较幽默,参加这样的培训是一种身心愉悦的享受,也是一种学有所得的收获。

maker软件裁减视频,获取自己需要的视频部分。

这次的小学教师教育技术能力培训使我收获了很多的信息知识,提高了使用计算机软件的能力,对于信息技术与教学相结合的教学手段有了新的认识,相信此次的培训学习是我教师生涯的一个新的里程碑。

教师党员教育培训心得体会

本学期为进一步落实全面从严治党要求,强化基层党风廉政建设工作,学校党支部制定了《“两学一做”工作实施方案》,深入开展了以“学党章党规、学系列讲话、争做合格党员”为主要内容的“两学一做”学习教育活动。

一是学党章党规,明确基本标准、树立行为规范。以中心组学习、干部例会学习、自学等形式,引导全体党员干部认真学习党章、党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规,真正搞清楚该做什么,不该做什么,掌握好能做什么,不能做什么,守住共产党员为人做事的基准和底线,弘扬共产党员一以贯之的作风和品格,自觉尊崇、坚守和维护党章党规。

二是学系列讲话,加强理论武装、统一思想行动。把学习系列讲话的落脚点放在武装头脑、统一思想、指导行动上,教育引导全体党员干部落实好“学而知”的要求,读原著、学原文、悟原理,深入领会系列讲话蕴含的丰富内涵和战略思想,做到吃透实质、融会贯通;落实好“学而信”的要求,在思想深处信,在灵魂深处信,真正转化为个人的价值追求和信条;落实好“学而行”的要求,把学到的思想理论、形成的观念认识、获取的学习成果付诸具体实践,创造实实在在的工作成果。

三是争做合格党员,端正思想作风、解决突出问题。

1、做一个公正廉洁的共产党员。

学校党支部把开展“两学一做”问题整改同“四风”问题整改、不严不实问题整改贯通起来一起抓,教育引导街道全体党员干部讲政治、讲党性、讲担当,用实际行动展示共产党人的时代风采。同时,紧扣这次学习的特点,以各站所室及各社区为基本单位,以集体学习和自学为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,确保有效覆盖,努力取得满意成效。

党员大头不收受学生和家长的礼品和礼金,党员刘进老师班级的一个学生突发高烧,他及时和家长联系把学生送到医院,天已近黑了,家长觉得过意不去,邀请刘老师到饭店吃饭,被刘进老师婉言谢绝了,他说这是作为老师、班主任应该做的。

2、做一个履职尽责勇挑重担的共产党员。

推进落实“四个全面”是时代赋予的重大使命。我们要求党员干部要不断加深对中央和省委决策部署的理解把握,进一步增强忧患意识、责任意识、大局意识,履职尽责勇挑重担,齐心协力攻坚破难,为学校各项事业发展贡献力量。开展一次“爱与责任”大讨论活动、举行一次师德师风建设座谈会。在学习教育的基础上,围绕加强教师职业道德建设,开展多形式、多层次的研讨交流,促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新,推动师德建设工作实现科学化、制度化,不断提高教师职业道德建设工作水平。

教师家里有事请假,党员主动带班、代课。党员身先士卒,做课堂教学改革的排头兵。

为了保证课程的有效实施,深化课程改革,减轻学生负担,大胆进行课堂教学改革,构建生态高效课堂:分组合作,生态高效的教学模式。我们不仅利用党员党小组活动和党员民主生活会,动员党员积极投身课程改革中去,开学初由支委成员主管教学副校长为党员上了一次“党员身先士卒,做课堂教学改革的排头兵”的党课。从党员的作用到课改的理念以及课堂教学改革模式的构建,对党员进行了教育。

3、做一个关心群众心系学生的共产党员。

党员主动党员主动帮助有困难的老师和学生,我们组织了“爱心牵手进万家”活动,每名党员捐款100元,分别资助了学校的贫困生赵楠、孔昭阳、李智三位学生,学生和家长对学校深表感谢,三位同学也表示要用实际行动来回报党和所有关爱资助过他们的好心人;支部组织了“扶贫帮困进社区活动”,每名党员捐款20元,购买了米、面、油等生活用品,送到了解放社区的低保户家中,体现了党的温暖和社会的关爱。学校支部还组织党员干部慰问了患病的退休教师关强、佟革两位教师,送去了党组织的关心和问候;支部还组织每位党员上一节党员示范课,切实发挥了党员的先锋模范作用,为一线教师做也了表率;为树立新时期党员的新形象,规范全体党员的言行,支部开展了共产党员格言征集和展示活动,让每一位党员都从中得到了启发,振奋了精神,获得情了力量,昂扬了斗志。

教师教育培训心得体会

首先,我得感谢这两天给我们讲解的徐老师,在偌大的只有一个空调却塞满了五六十个人的微机室里,依然耐心的给我们讲解并带领我们大家一起学习与交流。

这次培训与以往枯燥的培训不一样,不是单纯的老师讲我们坐在下面听,老师给我们分了组,每一组要想取得好的成绩,需要每组成员的共同努力,每个组都有自己的小组文化,当然我们组的每位成员也都非常认真的学习,积极踊跃的发言,力争为小组加分!

通过这次培训,让我受益匪浅,使我们对信息教育课程有了更深一层的认识与理解,在这一次的培训过程中,老师的课例、网络交流等新颖、丰富的形式,为大家打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性,更让我们学到了很多先进的教育理念和教学经验。

通过学习,我相信在以后的教学活动设计的过程中肯定会给自己提供了很大的帮助。

感谢我们梦之翼小组的全体组员,通过我们的团结和合作,我们取得了很多的收获,让我们用梦想作为翅膀,共同遨游天际!

教师教育培训心得体会

在盼望中,暑假的远程教育培训在炎炎夏日里拉开了帷幕。一路攀升的气温,让人烦躁,然而我却心境清凉。因为我是喜欢充实的人。每一天能在充实中度过,那是快乐的。今年的暑假最大的记忆应当数这10天的生物远程培训了。

10天里,我激情澎湃,因为好久没这样能安静地坐下来,静听专家的谆谆教导,感受指导老师的悉心指导,感动于同仁的交流鼓励。每一天都在学习、收获中感动着,快乐着。青春的生命激情张扬,舒适的心境更添了几分恬静与感动。学习着真好!

记得这样一句名言,“我听过,我忘记;我看过,我记得;我做过,我学会”。这次的培训,我认真参与了每一个专题的研修,更深刻、更全面地对生物教材的编排、设计意图、课程标准有了认识。对今后的教学如何去做,心里又有了新的思想。“面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习”我们应努力把课程理念落实到实处,从自己平凡的工作岗位上一点点去推动课程改革的进度与成就。

回忆这10天的学习有苦也有甜。刚开始的几天特别有精神,可是近几天却感到体力不支,嗓子痛、腰酸背痛,被舍在一边的年幼的儿子也开始闹毛病,学校里的教研工作也在进行,我自顾不暇,可这边的研修培训却依然进行,我很矛盾。矛盾中,我把自己放在了最后边,挤时间学习吧。不管怎么样,我都坚持下来了,感谢这次培训让我收获的不但是知识、认识,还锻炼了自己的毅力,锲而不舍的精神,还有不管面对什么我们都要有积极的态度。

教师教育培训心得体会人间幸福的事情有很多很多,每个人看待幸福的角度不同,感受到的幸福也是不同的:有的人向往奢华富贵,有的人向往田园安适,有的人认为幸福是拥有权贵金钱,有的人认为平平淡淡才是幸福。

四月八日在文体中心听了全国名师荆志强的《幸福地做老师》报告,让我对幸福有了新的认识,新的定义。

整场报告荆志强老师用他极富磁性又有感染力的声音紧紧抓住在座的每位老师,一个个真实又生动的教学例子让大家产生共鸣。听此报告,收获有很多,但感触最深的是荆老师以生生为本,做到授之以鱼,授之以渔,更要授之以欲。他在教学中的教学方式,激励手段,干部委任制等许多的方法策略无一例外地让每个学生都有机会得到大家的`肯定,得到肯定后从而诱发学生自我价值的再次启动,在参与学习中认识到自己的价值,在过程中体味着,收获着,感悟着。老师在这个过程中做一个幸福的引导者,同时也是享受者。爱从来就是相互的,学生幸福了,老师才幸福;老师幸福了,学生才幸福。幸福看似离我们很远,其实只要用心,幸福就在我们的身边。

一个下午的报告会丝毫没有觉得无趣、乏味,是愉悦的,幸福的,报告在一次次的掌声中打断,在一次次的笑声中继续,大家对荆志强老师的报告还意犹未尽,就结束了,虽然报告结束了,可怎样做一个幸福的老师才刚刚开始,相信在这条路上我会且行且知,且知且爱,且爱且幸福。

教师教育培训心得体会

8月28日,xx学校举行了20xx年暑期教师培训会。上午,邀请教师培训专家、资深教育传媒人,知名微信公众号“xx”主持人王老师对全体教职工进行培训。张校长代表学校对王老师表示了热烈的欢迎。培训会以《做一位幸福的智慧型的好老师》为主题,王老师将自己多年的教育经验与全体教师进行了分享,并建议做一名优秀的教师,要从多读好书、撰写文章、树立目标、勇于创新,以此探寻教育智慧,不断提升自身素质。培训会使全体教师受益匪浅。

下午,李副校长向全体教师传达了区教育局师德师风教育的文件精神,结合我校实际,就新学期教学常规管理工作对全体教师提出了具体要求,详细安排了开学前教学处要完成的相关工作。黄副校长带领全体教师认真学习了我校师德师风建设的具体内容,倡导全体教师要有敬业精神,恪守教师职业道德。严禁体罚和变相体罚学生,严禁推销教辅资料,乱办班、乱补课,搞有偿家教等,并要求全体教师结合自身教学实际书写“个人师德师风承诺书”。之后,每一名教师与学校郑重签订了《xx学校师德师风承诺书》。张荣副校长对开学报名工作的开展做了细致的.安排。全天培训紧张充实,为学校各部门各司其职,确保开学有序工作做了充分准备。

此次暑期培训会,全体教师进一步增强了责任意识,加强了我校师德师风建设,相信每一位老师在今后的工作中都会争做“四有”好教师,不断提升自己的业务素质和道德水平,优化教育教学质量。成就自己,成就学校,为xx营造风清气正的良好教育氛围而努力。

教师教育培训心得体会

什么是幸福?很多人都在追寻着答案。作为一名教师要想让学生收获幸福,自己必须先要拥有收获幸福的能力。

翻开《启蒙文》,它为幸福做了这样的定义:幸福是人的精神(意识)对自我进行觉知时的满意状态。

的确,幸福在不同时间里,不同的环境下的支撑都是不同的。那么作为一名教师,身为一个__人,我们的幸福又在哪里?今天有幸听取了管斌全教授的幸福教师的六项修炼,管教授提出了“幸福生活,从心开始”的观点,让我颇很受启发。

你若选取了快乐,那么快乐也就会选取你。

当我们对待同样的事情我们采用不一样的心态,我们看待事情的角度也截然不一样。管教授说,“心正则一切正;心净则一切净;心善则一切善!”若我们要能跳出来看自己,以乐观、豁达、体谅的心态来观照自己,认识自己,超越自己,突破自己,那我们将收获满满的正能量,才能收获一个积极的人生。记得有位哲人曾说:“我们的痛苦不是问题的本身带来的,而在于我们的.内心!”所以获取幸福的关键就是修心!

天之力莫大于日,地之力莫大于电,人之力莫大于心!古之作战讲就天时地利人和。我们做事亦然。《孟子·公孙丑下》中这样记述了三则关系——“天时不如地利,地利不如人和。”是的,所谓“人心齐,泰山移!”无论是一所学校,一个团队,还是一个班级,一个家庭,我们都应该注重“心”,要把大家的心拧成一股绳,这样必定能够众志成城!

管教授还专门谈到了教师的幸福问题。他提出了三点——身体健康,家庭和睦,事业顺利。这不禁让我思考我们的学生怎样才算幸福?怎样让学生也收获幸福?我想道理殊途同归——健康的身心,和谐的成长氛围,良好的学习成绩!

每个孩子都是爸妈的宝贝,家长把孩子交到我们手上,那是源于何其大的信任!我们应该且必须还家长一个幸福的孩子!

一个幸福的孩子,他应该有一个健康的身心。强健的体魄,是一切活动的保障,但更重要的是“修心”。梁启超在《中国之武士道》中提到:“人之所以异於禽兽者,不独其体魄之异也,尤在其精神之异。”孩子要收获幸福人生,要有一颗感受幸福的能力的心!

据统计,在家庭和睦的环境中长大的孩子,更具有感受幸福的能力。学生身处学校班级的大家庭,作为老师,我们应该努力营造一个团结和谐的学习氛围。让孩子感受到被关爱,被尊重,而这本身就是一种催人向上的力量!

孩子有一个健康的身心,身处一个团结和谐的成长氛围中,他没有理由不收获良好的学习成绩,不收获幸福的人生。

总之让学生收获幸福,我们老师首先学会感受幸福。

能有机会参与这样的活动提升自己,是一种幸福!能收获一群忠实可爱的小粉丝是种幸福!能拥有一群团结协作的事业伙伴是一种幸福!能有一个强大的团队做后盾是一种幸福!身处__本身就是一种幸福!

党员后续教育培训心得体会

古语云“千里之行始于足下,九层高塔始于垒土”,中华民族“两个一百年”梦想,不单单只依赖党中央的正确决策来实现的,它需要全体中华民族的每一份子共同努力才可以达到的目标。“火车跑的快全靠车头带”,党中央作为崛起中华这列火车的车头正驰骋在新时代的轨道上,而我们的党员领导干部作为火车上每一个部件的“领头羊”,我们的一言一行都影响着职工群众的付出与坚持。在党“不忘初心、牢记使命”主题教育重要节点上,《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》显得尤为重要与恰当。

一、党员教育培训是筑牢党员思想基础的根本保证。五年党员教育培训规划,将系统学习我党的理论基础知识,让党员领导干部在各阶段主题教育学习的基础上,更加系统、更加全面的学习新时代党的理论基础知识,为在未来社会发展过程中,打牢了思想根据,确保在全面实现“两个一百年”奋斗目标过程中,队伍的团结与奋进。

二、党员教育培训是强化党员责任担当的重要途径。“不忘初心、牢记使命”主题活动的深入开展,让广大党员干部认清了个人的初心与使命是什么,拉近了与职工群众的关心。而《工作规划》的提出更加深入的分解了党员干部的责任,让党员领导干部从内心深处找准自我定位,能立足岗位,充分发挥岗位职能,确保在各项工作中起到先锋模范带头作用。

三、党员教育培训是转变党员宗旨意识的必然选择。中国共产党领导下的新时期社会,党员领导干部的根本任务发生的重大的转变,如何转变党员同志的宗旨意识是摆在我们面前的重要课题。《工作规划》的提出,将系统全面的强化宗旨意识,是增强党员党性的根本保证。也为党员领导干部正确处理新时期各项工作提供了师范。

党员教育五年规划,是坚定理想信念、增强党性观念、强化宗旨意识、提升能力素质、转变纪律作风、发挥先锋模范作用的必然选择,也是进一步增强党员爱国主义教育的重要手段。我们只有在强化全体党员基本素质的基础上,全面转变根本观念,强化“为人民服务”的根本任务,才能在“两个一百年”奋斗历程中,团结一切力量,违者中华复兴的伟大梦想而共同前进。

教师教育培训心得体会

一眨眼,我已经在崇德小学工作一个月了,这一个月来,我收获了很多,但与此同时,也遇到了很多亟需解决的问题,其中最主要的便是课堂上的教学,如何才能站稳课堂,如何才能让自己的教学慢慢变得流畅,最后慢慢形成自己的教学风格,是我百思不得其解的核心问题。然而,就在我闭门造车的时候,新教师培训通知来了,这仿佛给了我一线学习的希望。

培训的第一项活动是听4位语文老师的评优课。听了一上午的4节语文课,给我感受最深的还是第一位执教的`老师。首先她上课的时候,无论是口头语言还是肢体语言,都充满了丰沛的感情,二年级的学生上课的有效注意时间还不是很长,充满感情的基调可以更加有效的集中学生的注意力,使课堂效率变得更高,学生在耳濡目染中也不会觉得厌倦。其次,这位老师上课的过程中,能够让大部分的学生有效的参与到课堂的活动当中,组织的好的活动可以让学生的学习方式多样化,可以让他们从更多的角度去理解课文中的字词句,这也是课堂始终保持活跃的参与的关键点。当然,前提是活动得组织好,不然效果可能也不会很好。第三,我个人认为这位老师的课堂教学设计似乎也更加贴近二年级小朋友的实际。从课堂氛围中也可以感受到,这节课比较受孩子们的欢迎。

我想,课堂教学一定是要经过自己的大量思考后才能成型的,哪怕是对于一些细小环节的处理,也会有自己思考之后留下的独特印记,。特别是对于像我这样的新老师来说,我们平时的教案更应该做到全方面、多角度地去思考、衡量和把握。因为只有经过自己的反复思考、不断反思,我们才有可能发现更多的问题,同时也解决更多的问题,从而取得进步。

虽然培训只有短暂的一天,但是收获却不小,特别是最后指导老师对上午这四节课的点评,更是让我学到了不少知识。一份好的教学设计离不开反覆地阅读文本,离不开结合学生的学情,离不开丰富的知识储备,也离不开我们的耐心、细心和责任心。而这些,于我而言,都是需要慢慢学习、慢慢积累的。这也将是作为一名新教师站稳讲台的第一步。

党员教育培训示范心得体会

党员教育培训一直是党组织的一项重要工作,也是党员自我提高的重要手段。随着时代变迁和社会发展,党员教育培训也在不断地改革与更新。作为一名党员培训工作的从业者,我曾有幸参加了多次培训会议和活动,对于党员教育培训工作有着自己的见解和认识,下面和大家分享一下我的心得体会。

作为一名党员教育培训的从业者,我们应该时刻保持一种敬畏之心和责任感。首先,我们要认识到自己的身份和责任。作为一名党员教育培训的从业者,我们要对党员教育培训工作高度负责和认真,并时刻以党的要求为标准,时刻坚持党的宗旨和使命,在日常工作中时刻牢记党的重要性和党的事业的根本性。

党员教育培训工作包括理论培训和实践教育两个方面。理论培训是指通过讲解党的理论知识、精神文化和政策法规等,帮助党员建立正确的世界观、人生观和价值观;实践教育是指通过党员参加各种形式的实践活动,锻炼党员的战斗力、创新力和团队协作力。

除了内容之外,形式也是很重要的一部分。在培训活动中,我们不仅要灵活运用各种教学手段,而且还要注重讲究形式和氛围上的营造。这不仅可以更好的促进学员们的学习和交流,而且还可以增强培训效果和理论实践的统一性。

党员教育培训的主要实质是为党员提供一个提高的平台。通过培训活动的不断开展和完善,党员们可以更加深入地了解党的理论、路线和政策,提高对党性的责任感和归属感,增强组织意识和遵规守纪的自觉性。

此外,党员教育培训也是促进党的事业发展的一个有效手段。通过不断提高党员的思想觉悟和理论水平,有利于增强党的组织力和号召力,全面推进社会主义现代化建设,推动中国特色社会主义事业全面发展。

五、结语。

随着党员教育培训工作不断的纵深发展,我们将会面临更加丰富和复杂的工作形式和岗位职责。但我们也相信,通过不断学习和实践,我们可以更好的适应这种变化,为党员提供更加宽广和深入的平台。最后,我希望广大党员教育培训从业者团结协作,共同努力,为党的事业作出更大的贡献。

党员教育培训示范心得体会

中国共产党作为国家领导力量之一,其党员作为推动社会进步的重要力量,其思想素质和政治意识的高低,直接关系到我国的发展和稳定。为了提高全体党员的综合素质,增强党员的党性观念、思想意识和担当精神,党组织不断加强党员教育和培训工作,并通过建设党员教育培训示范点,推动党员教育培训水平的提高和创新。

第二段:示范点的实践情况。

作为一名党员,我有幸参与了某市某区的党员教育培训示范点的学习和实践活动。该示范点开设了多种形式、内容丰富的教育培训课程,例如生动的现场观摩教育、互动的讨论交流、精心编写的教材和知识测试等,吸引了众多党员踊跃参加,受到了广泛的好评。

第三段:示范点的培训效果。

通过参与该示范点的学习和实践,我的思想得到了进一步的升华,个人对党的理念、党性修养、思想认识等各方面有了更深入的理解和认识。同时,该示范点通过引导党员思考、发现问题、解决问题等方式,提高了党员的组织纪律观念和履行党员义务的自觉性,真正做到了教育出“新人,助力发展”的目的。

第四段:示范点的启示。

通过参与示范点的学习和实践,我意识到党员教育培训要紧密结合实际,注重针对性。同时要有不断创新的意识,不断探索新思路、新方法,借助高科技手段加强党员教育培训,不断提高教育培训的受众性和实效性。此外,还应强化对党员教育的监督和评价机制,建立定期自查、跟踪和评估制度,推动党员教育培训的规范化、制度化和长效化。

第五段:总结。

党员是党的先锋队,是党的骨干力量,党员教育培训是提高党员素质的有效途径。通过党员教育培训示范点的学习和实践,我深刻地认识到党员教育培训的重要性和必要性,更加坚定了我的党员意识和责任感。同时,我对如何加强党员教育培训工作有了更深入的思考和认识。愿我们的党员教育培训工作能够不断创新、完善,培养更多优秀的党员,推动我国的进步和发展。

教师教育培训心得体会

参加了“20xx年福建省高中高级教师远程继续教育研修”。在研修当中,我观看了视频教程,聆听了专家对高中信息技术必修模块的指导意见,听取了心理学专家的专业讲解,学习了省内优秀教师在教学过程中的经验介绍,并观看了省内特级教师的课堂实录;观看视频过程中我积极发表评论和参与在线研讨。我只是一个中级职称的教师,但有机会参加这次的远程研修,在这次研修中我看到了自己的不足和努力的方向,学习了别的老师在教学过程中积累的经验,受益匪浅。现对本次远程继续教育研修进行总结:

1.获得幸福是教师职业生活的根本目的。做教师,就应该千方百计地去追求教育生活的幸福,如果你的职业生活不幸福,其本身就说明你的教师生涯是失败的。

2.追求精神生活的富足是教师职业生活的本质。教师这个职业,从本质上说,是一个追求精神生活幸福的职业,它不是一个追求物质生活幸福的职业。谁要是想在教师这个职业中把谋求物质生活幸福作为第一要务,他或许就走错了门!因为教师这个职业是培养人的,我们教给学生知识,开启学生智慧,培育学生身心,培育学生理想,转化一个学生,这些都是无法用金钱来衡量的。就像百岁老人杨绛先生特别喜欢的一句名言:“简朴的生活,高贵的灵魂是人生的至高境界”。

3.以积极的心态对待教师这份职业。追求教师职业生活的幸福,就必须调整教师的职业心态。做教师这个职业,应该以喜欢为前提!如果你从心眼里就不喜欢做教师这个职业,那将是非常痛苦的。做自己喜欢的事情,以积极的心态对待教师这份职业,否则,就是自找苦吃。我们做老师的,要善于调适自己的心理状态。一天24小时,以消极失败的心情对待,还是以积极阳光的`心情对待,其客观现实都是一样的,但你的人生态度和人生体验,以及这种态度和体验积淀下来的身心健康水平会有极大的差异。既然如此,何不用一种积极阳光的心态对待生活的每一天呢!每个人都要懂得人生心理学,学会对心理进行积极的调适。

4.让自己的教育生活与众不同。每个人活在世间,都是独一无二的。一位教师要让自己的职业生活有滋有味,就要善于别出心裁,就要追求自己职业生活的个性化。在这方面,可以从几个方向去突破自己:一是突出自己的教学特色,追求自己独特的教学风格。二是拓展自己的教育教学能力。之所以,提倡教师的课程能力,要实现1+1,就是希望老师们除教好一门必修课之外,还能教好一门选修课。这不仅是课程改革的需要,也是教师职业能力拓展的需要,更是教师突破专业发展高原期的需要。三是在做教师的同时,学习做一位学者。如果老师们实现了这种突破,你再回过头来看自己的学科教学,看自己的职业生活,就会有一种“一览众山小”的豪迈!

5.经营好自己的个人生活空间。每位老师都要经营好自己的个人生活,即业余生活。教师要过好自己的职业生活,也要过好自己的个人生活。没有教师正常的个人生活,就没有教师正常的职业生活。一个被扭曲了个人生活的人,其职业生活也必然是扭曲的。因此,反对消解教师个人生活空间的做法。一个人职业生活的不同,往往是由其个人生活的不同所决定的。决定一位老师职业生活质量和水平的,决定一位老师职业生活幸福不幸福的,不仅在课堂,更在课外。正可谓“功夫在诗外”,一个人的职业生活图景,往往决定于你个人的生活态度、生活样式、生活情趣。经营好你自己的个人生活空间,既是个人生活幸福的需要,更是职业生活幸福的重要源泉。

6.善于分享与合作。作为老师,要学会为别人的成功而喝彩,要学会与别人共同创造成功。今天,外面的世界很精彩,别人的世界很精彩,老师们要学会用欣赏的眼光和视角去对待这个世界,去分享这个世界的人们所创造的一切。同时,我们很难设想,一个人能再像过去那样,在生活与工作中单打独斗,与世人、与同事,老死不相往来。合作才有真正的分享,有合作才有更大的创造。作为教师,与其他职业生活相比,有三个得天独厚的成果分享空间。一是分享人的生命成长的快乐。教师得天独厚的职业生活就是与成长中的生命打交道,分享孩子们生命成长的幸福,这是教师职业独有的幸福之源。二是分享人类文化创新的成果。学校教育,是传播人类文明的地方,也是创新和发展人类文明的地方,分享学校文化创新的幸福,这是教师职业第二个独有的成果分享空间。三是分享人类发展规律的成果。教师是和人的生命成长与发展打交道的职业,是研究和探究人的生命成长与发展规律的职业,或者说,是认识人类自身的职业。正因为如此,教育科学构成了人类科学的重要组成部分。作为教师这个职业,我们能够及时分享人类自身发展规律的成果。

了解并深入理解了片段教学的相关知识,原来只是对片段教学略有耳闻,这次研修学习进行了深入的理解:

1、理解了片段教学的概念:所谓片段(片断)教学,是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来,截取某节课的某个局部的教学内容,让教师进行教学,时间大致限定在十来分钟。也就是说,片段教学只是教学实施过程中的一个断面,执教者通过完成指定的教学任务,来表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。

片段教学与正常的课堂教学不同,前者是局部的、虚拟的,功用是教研或评价,听课者是领导、同行或专家、评委;而后者是整体的、实际的,功用是“传道、授业、解惑”,听课者是学生。片段教学也不同于教学片段,前者是根据指定的“片段”进行教学,教学设计和实施过程都是独立的;而后者只是课后从完整的课堂教学过程中截取某一部分记录罢了。片段教学更不同于“说课”,前者是实施(或模拟)课堂教学,而后者只是谈论课堂教学。片段教学具有很强的独立性,但与说课联系比较密切,不少的教研活动和教学水平的考核,往往先让教师进行说课,然后再要求在说课基础上进行片段教学,把教学设想及其理论依据跟教学实施有机地联系起来,以克服教学理论脱离实际的弊端。

2、知道了片段教学的类型:从教学内容看,片段教学可分为节选与专题两种类型。从教学场景看,片段教学可分为实境与虚境两种类型。从选题来源看,片段教学可分为自定和他定两种类型。

3、了解了片段教学的基本特征:

党员个人教育培训心得体会

作为一名共产党员,个人教育培训是我们党员在党的发展历程中不可或缺的一部分。通过个人教育培训,我们党员能够提高自身素质,增强党性觉悟,更好地履行党员义务。在此次个人教育培训中,我收获颇丰,在以下几个方面有了新的体会。

第一段:提高理论学习水平。

个人教育培训的第一个重点就是提高我们的理论学习水平。党的理论水平是判断一个党员政治意识高低的重要标准。通过参与个人学习培训课程,我懂得了加强对马克思主义、毛泽东思想以及习近平新时代中国特色社会主义思想的学习。在理论学习方面,我结合自身工作实践,注重学习与实践相结合,不断提升自己的马克思主义和党性修养水平。在实践中,发挥自己的先锋模范作用,为党的事业做出更大的贡献。

第二段:强化法纪意识。

在个人教育培训中,我也注意到了强化法纪意识的重要性。党员的纪律观念直接关系到党风和政治生态的良好运行。在培训中,我了解到了党的纪律、党纪党规及全党严明党的纪律的要求。党员要不仅要有明确的法纪意识,还要努力落实到自己的日常生活和工作中去。通过加强党员自身的法纪学习和约束,我相信中国共产党的事业一定能够稳步发展,实现更加繁荣昌盛的中国梦。

第三段:强化党性修养。

个人教育培训也提醒我们要不断强化党性修养。党性修养是党员必备的素质。在培训中,我们要认真学习党章党规,做到心中有党、心系人民、心怀天下。只有强化党性修养,才能不断提高自身的政治觉悟、政治能力,才能更好地为人民服务,为党的事业贡献力量。通过培训,我更加明确了党员的职责和使命,深刻认识到党员身份的崇高与义务的重大。

第四段:提高工作能力。

个人教育培训也提供了提高工作能力的机会。培训中,我加强了对党的路线方针政策、中央决策部署的学习,不断提高自己的政治敏锐度和工作能力。培训还为我提供了与其他党员交流互动的机会,通过与同仁的交流,我不断吸取他们的经验和教训,进一步提高了自己的工作能力。在工作中,我积极践行党的要求,兢兢业业,努力做好本职工作,为实现党的目标贡献自己的力量。

第五段:提升综合素质。

最后,个人教育培训也提醒我们要不断提升自身的综合素质。作为党员,我们要有广博的知识,丰富的文化修养,健全的思想道德品质。培训中,我学到了很多国内外的相关知识,开拓了眼界。通过不断学习,我提高了自身的综合素质,增强了自己处理问题的能力。我相信,通过个人教育培训的学习,我一定能够更好地适应党和人民工作的要求,为党的事业作出自己的贡献。

总结起来,个人教育培训对于党员的成长和发展至关重要。它不仅帮助我们提高了理论学习水平,强化了法纪意识,还加强了党性修养,提高了工作能力,提升了综合素质。通过个人教育培训的学习,我们共产党员能够更好地履行自己的义务,为党的事业贡献力量。相信在未来的工作中,我们将以更加饱满的热情,更高的标准,更严的纪律,携手同心,共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

教师教育培训心得体会

xxxx年11月8日,在郑州市第八十二中学举行了提升教师艺术素养专项系列培训活动。这次活动使我对艺术有了一些的理解,对艺术教育有了一些自己的感悟。

首先,我们每每在听了一支歌,看了一张画、一件雕刻,或是读了一首诗、一篇文章以后,常会有一种说不出的感觉;四周的空气会变得更温柔,眼前的对象会变得更甜蜜,似乎觉到自身在这个世界上有一种伟大的使命。这种使命不仅仅是要使人有饭吃,有衣裳穿,有房子住,他同时还要使人人能在保持生存以外,还能去享受人生。知道了享受人生的乐趣,同时便知道了人生的可爱,人与人的感情便不期然而然地更加浓厚起来。我觉得这是艺术在生活中的体现。

然后,艺术在教育中是一种培养人感知美、鉴赏美、创造美的活动,其目的是促进人的身心实现和谐的发展。艺术教育是感性学科,又是人文学科。它着眼于情,关乎着美,直抵人的五官感觉;它以美启真,以美储善,在生动形象鲜明直观的艺术呈现中展现善良美好的情感。因而,它是真善美联结的纽带,也是真善美统一的桥梁。艺术教育与着眼于知、关乎着真的科学教育及着眼于意、关乎着善的伦理教育共同构成了以发展人的知情意实现人类真善美理想的教育的组成部分。李泽厚曾谈论过艺术教育的独特意义:“看齐白石的画,感到的不仅是草木鱼虫,而能唤起那种清新放浪的春一般的生活的快慰和喜悦;听柴可夫斯基的音乐,感到的也不只是交响乐,而是听到那种如托尔斯泰所说的:俄罗斯的眼泪和苦难,那种动人心魄的.生命的哀伤。也正因为这样,你才可能对着这些看来似无意义的草木鱼虫和音响,而低回流连不能去了。读一首诗、看一幅画、听一段交响乐,常常是通过有限的感知形象,不自觉地感受到某些更深远的东西,从有限的、偶然的、具体的诉诸感官视听的形象中,领悟到那日常生活的无限的内在的内容,从而提高我们的心意境界”。这就是艺术教育的价值所在。

最后,对于我这样一位非艺术专业的教师来说,通过这次培训,教师应是各种职业中最有思想、最有文化、最有智慧、特别是最有自我价值观,最有生活情趣的人。我们都知道艺术是文化的载体,更要知道艺术是社会文化的先导,艺术家是艺术世界的自我,从事艺术教育的教师应是生活艺术和艺术生活的导师。

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