优秀作文是一种洞察世界的窗口，通过文字的表达可以让人们更深刻地理解世界和生活。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，这些作品无论从语言表达还是内容深度都非常出色。
我喜欢的水果桃子作文
我的家乡有许多桃树，盛产桃子。春天，细雨如丝的时候，一棵棵桃树贪婪地吸吮着春天的甘露。在微寒的春雨中，叶还没长出来的桃树上慢慢绽开了粉红色的花，田埂边，菜园旁，这一丛，那一串，他们在雨雾中欢笑着。
慢慢的，花凋谢了,在枝头上留下了一个个小小的青桃子。它们像一个个调皮的小孩子，有的躲在树丛中，好像在跟我们玩捉迷藏，有的躲在叶子底下，好似在乘凉，还有的挂在枝头上，似乎在眺望远方。那一个个桃子把树枝压弯了腰，桃子先是椭圆形的上面长满了毛。这绒毛十分怪，只要摸到了它，手便会痒。桃子渐渐成熟，毛皮便不见了，形状也由椭圆形变成圆头带尖的了。
桃子不仅形状好而且营养价值也很高!
桃子具有宜寿年的功能，是一中营养价值很高的水果，据专家检测，其中主要成分有：丰富的维生素c和大量的入体所需要的纤维素、胡萝卜素、番茄黄素、红素及多种微量元素，其中锌硒等含量均明显高于其他水果，还含有苹果酸、柠檬酸等成分。
桃还含有大量果胶，每天吃两个可以起到通便、降血糖、血脂、抗自由基、去除黑斑、提高免疫力功能作用;也能促进食欲，堪称保健水果、长寿之果。
你想吃家乡的桃子吗?想就来吧!你肯定会终身难忘这一口的。
作文我喜欢的水果优选
我认识很多水果，今天，我就挑几样喜欢的水果，来给大家说一说。
很多人都喜欢吃西瓜吧，我也不例外，现在正是吃西瓜的季节，用刀切开后，可以看到西瓜皮有一厘米厚，浅绿色的瓜皮，包着新鲜的果肉。果肉里镶嵌着许多黑色的瓜子，果肉从边到中间由红到粉，整个切面都十分漂亮。
秋天到了，树上的石榴全部裂开了嘴，好像是一朵朵盛开的鲜花。粉红的石榴子相互拥挤着，好象要从咧嘴的地方跳出去似的，它们像宝石一样粒粒晶莹剔透。
说到苹果，我还真想吃一口。它红扑扑圆圆的脸蛋好像一盏灯笼，只要把鼻子凑近它，就可以闻到那诱人的果香，张嘴咬一口，满嘴清香，还有那爽口的酸味。
葡萄，是我喜欢的四种水果之一，在葡萄成熟的季节，一串串深红色葡萄挂在葡萄架上，远远望去像一团团火焰美不胜收，味道更是无以伦比。
我喜欢的水果桃子作文
我家乡的桃子花美、树美、桃更美。
初春的一场细雨过后，果园里桃花盛开，到处是一片粉红，真是花的世界。微风吹来清香扑鼻，沁人心脾，每到此时都会吸引不少游客到桃园游览观光。
晚春，桃花落了，桃树上的叶子渐渐长大，狭长的叶子绿油油的，密密层层，一棵棵桃树就像一把把撑开的大绿伞。大伞下，有的桃子一串串挂在树枝上，有的藏在树叶下，像捉迷藏的娃娃。
六月里麦子黄，这时桃子成熟了，累累果实压弯了枝头。从样子、颜色到味道都惹人喜爱。
那颜色，有的半青半粉，有的粉红粉红，有的红里透紫，有的紫里泛黑，有的白里透亮，有的黄里发光。那样子，有的像打了粉脸蛋的娃娃在笑;有的桃子长裂了，向姑娘抹上口红的嘴唇。那味道，有的脆甜、有的酸甜、有的香甜。有的桃你用手撕开一个小口儿，用嘴一吸，汁水就会全进到嘴里，甜极了;有的桃用手一掰就掰成两半，核上一点果肉也不沾;有的粘核桃，你猛咬一口汁水就会溅你一脸，核上的果肉你怎么也啃不净，吃一个桃，弄的你手上都是桃汁水。手指一沾一沾的，那是因为桃子里含糖太多的缘故。我家乡的桃子，看着好看，吃着好吃，物美价廉，再加上我们家乡的人热情好客，凡到果园的人都能免费品尝，管你吃得肚圆。因此吸引了全国各地的客商。没到桃子成熟时，桃园里笑声朗朗，路上车水马龙，鲜美的桃子被运往四面八方。
家乡的桃子为人们带来了甜蜜、幸福和快乐。我爱家乡的桃子。
作文我喜欢的水果优选
近看圆溜溜，远看紫溜溜，摸起来滑溜溜，吃起来酸溜溜。你们知道这是什么吗?没错，它就是我最喜欢的水果——葡萄。
今天，妈妈从超市买了一袋葡萄，我迫不及待地把袋子拿了过来。
哇！葡萄可真香啊！只要你轻轻深呼吸，就可以闻到一种香味扑鼻而来，让你垂涎三尺，回味无穷。
我随手拿了一颗看了看，摸了摸，真光滑呀！像一颗小小球儿，一点也不扎手。而且冰冰凉凉的。
葡萄紫得发黑，美丽极了，好像一吹就要破。圆溜溜的葡萄一颗一颗的紧挨着，真像亲密的姐妹呀！
我的嘴巴发馋了，甚至“口水直流三千尺”，丢在嘴里，轻轻一咬，一股甜津津的汁水直入心头，细腻而柔美，如蜜似糖，让人欲罢不能。妈妈对我说：“葡萄的营养价值可高啦。”还有“水果皇后”的美称呢，因而受大家的喜欢，用途也很广泛：可以酿成酒，也可以做成罐头，还可以榨成果汁等等。葡萄里含有维生素，多吃对身体有益。
听后，我更加喜欢吃葡萄了。
作文我喜欢的水果优选
我对圆滚滚的大西瓜，黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果都让我爱不释手，但这些水果中我对砂糖橘情有独终了。
瞧一瞧这个小橘子，外面一层层金灿灿的橘皮，远看像一个个挂在树上的小灯笼；近看像一个小巧玲珑的南瓜。这个橘子犹如钻石一般，凹进去的那一块，就像一朵橘色的小花。橘子上面有一根橘梗，就像小孩子肚子的肚脐一样。橘子表面一层有一些粗糙的小洞，我想着橘子一定饱经沧桑了吧！
嗅在鼻尖闻一闻，一阵阵清香扑鼻而来，仿佛踏进了天香的国度了，让人神清气爽仿佛三月的春风吹进我的心头，又仿佛走进了一个巨大的橘园，树上挂着满满的`橘子，有的绿油油的青色、有金灿灿的黄色、也有又绿又黄的……这些清香真是无与伦比，沁人心脾。凑近橘子，橘子的味道是涩涩的苦味，犹如冬季的寒风吹进了我的心头，不禁鼻子一酸。
摸一摸，手心感到一阵阵舒服的手感，像一个小巧玲珑的乒乓球，表层是粗糙的，摸起来就像奶奶手上的老茧，这橘子准是历经了多少风雨呀！
仔细听这个小精灵诉说，我仿佛听见了它好像在说：“朋友，我可是世间最香甜可口的水里呀！”
瞧它得意洋洋的样子，我在也忍不住那贪婪的食欲了，一把把它那薄薄的皮轻轻剥开，映入眼帘的是一个个月牙型的橘子，就像几个永不分离的兄弟。它们相互依靠者，轻轻咬一口，果汁飞溅入我的舌尖，芳香泗溢的果汁流露出来，我不由自主地感叹到：这香甜而又酸涩的味道真让人回味无穷。
我喜欢水果桃子作文优选
桃子有丰富的维生素，对我们的身体很有好处。
桃子分好多种：有夏桃。秋桃和雪桃。夏桃圆圆的，像个小皮球。青的多。红的少。吃在嘴里脆脆的，甜甜的。秋桃最好吃。秋桃是椭圆形的，外面长着一层白毛，像个窝窝头，而且皮薄，肉厚，汁水多。咬一口，又甜又软真美呀!雪桃是青*的，它可以生长到下雪的时候，所以叫雪桃。
大家多吃水果。特别是桃子，它可是有美容的效果哟!
2我爱吃的桃子。
我喜欢的水果作文优选
每当夏季来临，我最爱的水果——葡萄成熟了，它们不约而同地换上了紫色新装。
远看葡萄，它们就像是挂在树枝上的紫色气球，亮晶晶的，漂亮极了。在太阳的照耀下，这只紫色气球似乎一会儿仰望蓝天白云，一会儿享受凉爽的清风，无忧无虑。
近看葡萄，它们一个一个紧紧地挨在一起，宛如一户温暖的大家庭。细细一瞧，葡萄晶莹圆润，仿佛是一颗颗紫的发亮的珍珠。
葡萄圆圆的，娇小玲珑，每一个都很饱满，它的皮紫中带红，如同一口薄薄的“小坛子”。撕开“小坛子”，一股酸甜的清香扑鼻而来，它的果肉晶莹透亮，隐隐约约能看到镶嵌在葡萄里的小种子，上面有着透明的纹路，摸摸它，还有点湿湿的。
闻着清香，我早已忍不住尝上一口，甜津津的，又酸溜溜的汁水美味至极。
我喜欢葡萄，还因为它的作用广泛。它可以做成美味的葡萄干，加一点白糖和葡萄汁，便可以酿成葡萄酒。
我爱葡萄，就像老鼠爱大米。
我喜欢的水果作文优选
在所有的水果中，我最喜欢的水果就是桃子，这是为什么呢？因为桃子不仅又好吃又可以榨汁，还有很多营养，多好啊！
桃子的外表毛绒绒的，要是连同外表的绒毛一起看，一个个刚从树上摘下来的新鲜桃子，像一个个粉色的圆球。
把绒毛轻轻洗掉，放到眼前仔细地看——嗨，桃子顶端有一个带花纹的突出尖部，那形状还真像心形啊！
扒开桃子外表粉色的皮，只见里面有淡黄色的果肉。
平时，爸爸妈妈经常给我买桃子。一看见桃子，我就两眼放光，口水直流。咬一口甜甜的，味道好极了。
桃子的里面是有核的，吃完桃肉，就能看到那核是棕色的，核的形状比一元的硬币要大一点，核的花纹和人的脑回沟很像。
有时候，吃的桃子上还会带有几片桃树的叶子，绿油油的，像一个个弯弯的月牙。
可能就是因为我喜欢吃桃子吧，所以，妈妈给我取了个小名叫“桃子”。
我喜欢的水果作文优选
我喜欢的水果有很多，但最喜欢的呢，就要数最好吃的西瓜了。
西瓜大大的，圆圆的，像一个可爱的大皮球，他的身体上有许多的花纹，绿的、黑的……花纹弯弯曲曲的像一条条正在爬行的彩蛇。西瓜的叶子非常美，即像一把扇子，又像蝴蝶那双美丽的翅膀。
西瓜在没熟之前里面的果肉不是很红而是淡粉色，瓜子成了黄色，可是熟了之后呢，果肉呈现深红色或深粉色，瓜子像一个深黑色的纽扣看起来非常显眼。
西瓜不光漂亮还被人们称为“水果之王”，是夏季人们最喜欢、最爱吃的水果，它的功能非常大、也能变成一些好吃的东西。它能帮人们解渴，更凉爽……等。还能变成西瓜汁让人们享用。
把西瓜切成像蒜瓣的形状，然后把瓜瓤凑近嘴边，一股凉爽之气涌上脸面，轻轻一咬水分就都渗了出来，果肉甘甜、香脆，非常可口。
西瓜不仅瓤好吃，身上的“黑豆豆”瓜子还能吃呢，真是好，一用两得呢。
我喜欢的水果作文目优选
在水果王国中，有许多香甜可口的水果如:苹果、梨、西瓜......可我最喜欢吃的水果是甜而多汁的西瓜。
西瓜穿着一身黑绿相间的外套,形状是圆形的,就像一个又大又圆的篮球。西瓜的肚子里有香甜可口的红色果肉，和西瓜的小黑籽娃娃，就像小黑籽们在红彤彤的世界里玩捉迷藏的游戏。
脱掉外套，一股沁人心脾的香气直往鼻子里扑，让人忍不住想咬一口，于是，我便迫不及待地咬了一口。啊!真甜!香甜可口的汁水流入喉咙,我顿时感觉美滋滋。
西瓜的吃法有很多种如：可以切成两半用勺子挖着吃；也可以切成多瓣咬着吃；还能切成小块放在盘子里用牙签叉着吃；又能榨成汁喝呢!
西瓜不但好吃,而且还有很多利用价值。用西瓜做成的西瓜霜可以治嗓子疼，西瓜皮可以美容，西瓜的汁水可以清凉解渴，利小便等功能。
西瓜有这么多好处,快来尝一下吧！
我喜欢的水果蓝莓作文优选
蓝莓是一种水果，它属杜鹃花科，越橘属植物。它起源于美国，多年生产灌木小浆果树。因呈蓝色，故称为蓝莓。
蓝莓一般分为两类：一类是低灌木，矮脚野生，颗粒小，含丰富的青花素；还有一类是人工培育蓝莓，能成长至240cm高，果实较大，果内丰满。
蓝莓果实中有丰富的营养成分，具有防止神经老化、保护视力、强心、抗癌、软化血管增强人体免疫力等功能。蓝莓就像一位医生，在为我们的身体做治疗呢！所以蓝莓是一种营养成分很高的水果。
蓝莓不但营养丰富，而且很美味。蓝莓的味道酸甜可口，但有些蓝莓会酸一点或甜一点，那都是没有关系的。蓝莓除了生吃，还可以做很多的食物；如蓝莓派等。
蓝莓的保质期只有三到四天。保存方法如下:一买回来就放入冰箱，温度在一到三度，这样可以保存五到七天。如果你要吃新鲜的，千万不可以放入零度以下的。
这就是蓝莓，一种又酸又甜又营养的水果！
我喜欢吃的水果
有清爽解渴的西瓜酸甜可口的草莓汁甜肉脆的苹果金黄清香的菠萝形状奇特的杨桃形如弯月的香蕉……但其中我最喜欢的还是形如弯月的香蕉。
秋天到了，香蕉树上挂满了一串串黄澄澄的香蕉。你可千万不要错过这个时节，这可是香蕉树最美的时候。
你看那一串串香蕉，弯弯的，像月牙，像小船。熟透了的香蕉，黄澄澄的皮上还有一些黑色的小斑点。香蕉的皮十分光滑，上面像涂了一层滑石粉似的，显得十分美丽。
没有成熟的香蕉是青色的，像用翡翠雕刻成的宝玉；随后青色中就会慢慢地渗出一点黄色；最后变成黄澄澄的香蕉，像一伦弯弯的月亮。这时你轻轻剥开那黄色的皮，就会闻到一阵清香，令人陶醉。接着便露出那奶黄色的果肉来，咬上一口，甜甜的味道立刻充满整个嘴巴；真好吃！当你咬到中间时，你会看到一粒粒的小斑点，那是香蕉的种子，现在已经被人忽略了，因为人们现在会使用另外一种更好的栽培方法了！你们吃过没熟的香蕉吗？没熟的香蕉涩涩的，而且有一点硬，一点也不好吃。建议大家不要尝试哦！
我爱吃香蕉，因为它有益胃生津、疏通血脉、解酒毒的功效与作用，所以我喜欢吃香蕉。
我喜欢吃的水果
《》是苏教二年级下册第六单元的说说写写。主要内容是：你喜欢吃什么水果？先仔细观察一下它的形状、颜色，再尝尝味道怎么样。将看到的或感觉到的说一说，并用几句话写下来。
1、仔细观察自己所喜爱的水果，能有条理的把观察体验说出来。写出几句完整的话。
2、有交际的自信心，做到说话时声音响亮、态度大方，并能适时运用手势。养成认真倾听别人发言的习惯。
3、通过教师的范文，使学生有模仿的范例，更快捷的掌握写话的格式要求。
仔细观察自己所喜爱的水果，能有条理的把观察体验说出来。
能根据观察介绍，把自己喜欢的水果写下来。
每人带一个橘子和另外一个水果。
1课时。
一、猜水果游戏。
师：一年四季，这些水果们接连不断，让我们大饱口福。但每个人喜欢的水果各不相同，今天，我们就来谈谈“”。请小朋友们读一读课本，看看今天的说说写写要求我们做什么。（生读）。
指名回答。板书：颜色形状味道看到感觉。
那你最喜欢什么水果？喜欢它的什么？
二、指导观察，训练说话。
1、以橘子为例，详细指导。
师：真好！你们能读出橘子的可爱，接下来我们要来说说它的可爱。呆会儿老师要请小朋友们仔细观察小组里的橘子，先说说你看到了什么？你感觉它像什么？现在请小组长拿出橘子。
2、小组观察讨论。
师：看来大伙儿都与橘子交上了朋友，那你发现它的什么特点了呢？
指导观察：
颜色：黄中带绿，黄中透绿，
看起来它就像穿着（一件黄色的外衣。）。
（板书：颜色：黄、绿、黄中带绿感觉穿着）。
形状：圆圆的，扁扁的。
你感觉它像什么？
像个小南瓜。像节日里挂着的灯笼。像个地球仪。
师：你能用上“像”字，把这个橘子比作（），这样一想像，生动极了，都让我爱不释手了。
教师将橘子放在鼻子前闻一闻，让学生闻一闻。（板书：气味）。
气味：放在鼻子前一闻，啊，一股淡淡的清香扑鼻而来。
果肉：像含苞待放的花骨朵。好像几个胖娃娃围在一起说悄悄话。
师：这么美的果肉，我感觉到同学们都已经馋得直流口水了，好吧，请大家尝尝它的味道。（生品尝）什么感觉？（板书：酸甜）。
味道：我摘一片，放进嘴里，咬了一口，甜滋滋的，还有点酸溜溜的感觉。
师：吃完橘子，我们要把果皮装进袋子里，下课时再带走。
4、练习按顺序说话。
6、出示范文。
师：请全体同学起立，加上你自己喜欢的动作读读这段话。
出示：啊，这个橘子多可爱！你看！你看！它穿着一件金黄色的外衣，圆圆的，就像节日里的红灯笼。放到鼻子前一闻，啊！一股淡淡的清香扑鼻而来。剥开橘子，里面的果肉多像含苞欲放的花骨朵儿。摘下一片，放进嘴里，轻轻一咬，又酸又甜，好吃极了！（齐读）。
三、练习写话。
师：经你们这么一读，这个橘子更加可爱了，现在请推荐一种你最喜欢的水果，像我们刚才介绍这个橘子一样，从它的颜色、形状、气味、味道等方面，按从外到内的顺序写下来，看谁能展开想象，把它写得生动可爱，让别的小朋友也喜欢它。
2、学生写话，教师巡视指导。
师：你可以以“啊，这个（）真可爱！……”
（学生写话）。
3、指名上台读片段，教师相机指导。投票。
再指名展示，生模仿老师点评。（他写的哪句话最吸引你？你能给他提提小建议吗？）。
四、总结。
通过这节课的学习，我们掌握了写水果的哪些方法？（1、观察顺序：由外到内。
要从颜色、形状、味道等方面进行描写2、写作方法：还可以把水果比作我们熟悉又可爱的东西，或者把它当作人来写。）。
希望小朋友们在生活中留心观察，多加积累，做生活的有心人。
五、作业。
和妈妈逛逛超市，了解更多的水果，并向父母或朋友介绍。
看到感觉。
外
颜色黄、绿、黄中透绿穿着。
形状圆、扁像……。
内味道果肉甜、酸。
我喜欢的水果
秋天到了，石榴也来了，我最喜欢的就是石榴了。
石榴上面是粉红的，下面却是红色的，头上戴着一群刺，远看就像一团火，怎么灭都灭不掉，近看。我觉得像一个颜色古怪的刺猬。
石榴不仅外表美，果实更加美丽。剥开石榴一看，一个珍珠似的籽靠在一起，你挨着我，我挨着你，就像一个个小球球靠在一起，好似他们是一家人，好亲密呀！
石榴外表，果实的美丽我都已经知道了，那味道，我还不知道吧！
石榴里的果实可是“举世闻名”、“家喻户晓”、“无所不晓”呀！吃一口，就吃掉了差不多有50粒的“小球球”了。闻着石榴的香味，我已经忍不住要再品尝一口了，我不断地用手拍着石榴，让香味流入我的鼻子里，想诱惑着自己，但我又不能吃，因为我在为我的三层肥肉而苦恼——减肥，但是最后实在忍不住了，把家里所有的石榴都吃了个精光，因为石榴那诱人的味道，那美丽的“身子”，那可口的果实，至今难忘，流连忘返，使我想忘也忘不掉。
每个水果都有自己的特点，味道和外表，但是，不管怎么样，我还是喜欢石榴。
我喜欢的水果
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是蟠桃，因为孙悟空喜欢吃蟠桃，喜欢的把许多蟠桃都吃掉。蟠桃好象一个圆圆的笑脸，对着每个孩子笑，蟠桃有的酸酸的，有的甜甜的，我觉得小朋友一定和我一样喜欢吃甜甜的蟠桃。
记得有一回，奶奶回家了，我看见她手里拎着一个袋子，我打开袋子看见许多扁扁的东西，我问妈妈：“妈妈，这是什么？”妈妈说：“这是蟠桃。”我又问“是孙悟空吃的吗？”妈妈说：“是。”于是，我拿了一个红红的蟠桃吃，我觉得真甜啊，我问妈妈：“妈妈，这个蟠桃为什么这么甜？”妈妈说：“因为这个成熟。”我又拿了一个绿绿的蟠桃咬了一口，哇，真酸呀！妈妈告诉我“这个还没有成熟，所以这么酸。”
听了我的介绍，你们一定喜欢吃蟠桃了吧！
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我喜欢的水果
我喜欢吃的水果很多，红彤彤的苹果，弯弯扭扭的香蕉，还有酸甜可口的杨梅……我都爱不释手。不过既美味又营养丰富的榴莲是我最喜欢的水果。要问为什么，那就要从四年前说起。
那天，爸爸去水果市场买了一个榴莲，我一进家门就闻到一股怪怪的气味，那就是榴莲味。如果，你喜欢吃榴莲，就会觉得榴莲的这种味道很香。如果，你不喜欢吃，就会觉得它很臭。它的形状十分奇特，身上到处都是刺，像刺猬一样。
成熟了的`榴莲，身上会出现一条条缝隙，不仔细看，还看不出来呢！爸爸把手放在缝隙的两旁，用力地一扒。呀！一块块榴莲果实还在榴莲妈妈的肚子里睡觉呢！多惹人喜爱啊!
我迫不及待地夹起一小块榴莲把它放进嘴里，哇！香香的，甜甜的，真好吃。一阵狼吞虎咽之后，一个榴莲都被我吃完了,嘴边沾满了黄色的榴莲肉。
榴莲不但有开胃口的作用，还有丰富的蛋白质和脂类。这就是——榴莲，你喜欢吗？
我喜欢吃的水果
妈妈买了许多水果，有桃子、苹果、西瓜还有葡萄，我最喜欢吃的是西瓜。
西瓜有的是椭圆形的，有的是圆形的。西瓜的皮一层深绿，一层浅绿，里面的果实是红的，西瓜里的宝宝个个都是黑压压的。西瓜有的沙沙的，有的甜甜的，这两种我都喜欢吃。有一首儿歌，名字就叫《大西瓜》，我背给你们听，“大西瓜，大西瓜，真是圆，一切两瓣变小船，再切一刀成四瓣，变成月牙弯又弯”怎么样，是不是很好听。
我喜欢的水果
我很喜欢吃水果，因为水果营养丰富、味道香甜。
苹果就是其中之一，又红又大，还十分的爽口，闻到苹果味就会感觉特别清香。
香蕉我也喜欢吃，象一只小船弯弯的，黄澄澄的。轻轻剥开香蕉皮，就露出了白白的果肉，里面还有一颗颗跟芝麻一样大种子。
还有很多，如梨、西瓜、石榴、桔子、桃子、菠萝、葡萄。
我喜欢的水果
有很多，有甜滋滋的西瓜，黄澄澄的鸭梨，红艳艳的苹果，但我最情有独钟的是红彤彤的石榴。
成熟的石榴大小不一，大的如碗口，小的如拳头，它的表面很光滑。石榴皮颜色鲜艳，黄中透红，像秋姑娘给它涂上了胭脂。石榴圆鼓鼓的，头顶上戴着小王冠，可神气了。
掰开石榴皮，晶莹剔透的籽，红艳艳的，犹如一颗颗红玛瑙，摘下一些籽，我发现有一层乳白色的薄薄的膜。掀开这层膜，水灵灵的石榴籽好像一颗颗红宝石，挨挨挤挤地凑在一起。
我的口水早就流下来了，我迫不及待地把石榴籽放在嘴里，一咬，“哧”，甜滋滋的汁水流进我的口腔，真是妙不可言。吐出来的核硬邦邦的，犹如大米粒。再看看剩下的皮，厚厚的，上面有一个个小坑，像蜜蜂的巢。其实，这就是石榴籽的家。
石榴营养价值很高，含有丰富的维生素，可以健胃、健脾美容，我要让爱美的妈妈多吃一些石榴，这样，妈妈就会变得更漂亮了。
我喜欢吃的水果
有的人喜欢吃清凉的梨子，有的人喜欢吃水盈盈的葡萄，还有的人喜欢吃香甜的苹果，但是我却喜欢吃酸甜可口的桔子。
桔子是圆形的，有鹅蛋般大小。它的皮摸起来冰凉凉的，还凹凸不平，因为皮上满是小小的疙瘩。桔子的头顶上带有一个绿色的“小帽子”。把它放在鼻子上闻闻，一股苦涩的味道，便飘进了鼻子里。轻轻扒开桔子皮，你就会看到皮的里面包裹着一层白色的`“蕾丝”。皮里面包裹着桔子橙色的果肉。这些果肉摸起来软软的。如果你掰下一块放进嘴里尝一尝，那浓浓的果汁便会流出来，甜甜的，还带着一点酸头。每次扒桔子的时候，我都觉得桔子好像在说：“哎呦，疼死我了。求求你不要吃我呀。”
桔子不仅好吃，它的皮和种子还可以入药呢?记得有一次，妈妈买回来了一袋桔子。我赶紧把这袋桔子拿到了沙发上，然后我就开始慢慢享用。不知不觉，桔子竟然被我吃光了。过了不久，我的牙齿开始酸痛了。我趴在沙发上“哎呦哎呦”地喊着。妈妈闻声跑了过来，一边生气地“骂”我贪吃，一边将桔子皮放进我嘴里，让我含着。我以为妈妈故意整我，听了妈妈耐心的讲解，我才知道：原来桔子皮可以缓解酸痛。我半信半疑地试了一下。过了一会，我的牙齿真的没有那么酸痛了。我不禁赞叹：桔子皮真是太神奇了!
桔子浑身是宝，我喜欢这美味的桔子。
我喜欢的水果
学会观察，乐于表达是小学二年级口语交际的一个重要内容。小朋友们平时都都喜欢吃水果。因此本人设计一堂以说“水果”为主题的口语交际课，从而激发学生们对课堂说话的兴趣。
民主、和谐、宽松的课堂教学氛围是促进学生自主学习、主动发展的关键所在。尊重学生的个性，创设和谐融洽的氛围，可以激发他们说话习作的欲望。因此教师要从培养兴趣、情感的激活入手，扫除障碍，培养学生的表现欲，让学生敢于、乐于说和写。为了达到这一教学目的，我从激“趣”入手，根据“因材施教”的教学原则，以及学生乐于游戏活动的心理特点，通过摸一摸、猜一猜的形式激发学生的学习兴趣，营造愉悦、宽松的课堂氛围，引起学生说的欲望。紧接着问学生平常都喜欢吃什么水果，让学生拿出自己带的水果，说说自己喜欢这种水果的原因，一方面调动了学生说话的积极性，另一方面立即缩短了师生间的距离，把学生的说话热情充分调动了起来。
“示范引领”是低年级口语交际的一个重要手段。因此在学生懂得介绍水果应从形状、颜色、味道等方面入手之后，教师充当了一个美食家的角色，向学生介绍了橘子这一水果，巧妙地引导学生可以用拟人化的手法来介绍水果的形状，可以用一些abb式的词语来介绍水果的颜色等，这样就巧妙地渗透了写作技巧的指导。之后让学生进行学习小组的合作活动，向学生介绍自己喜欢的水果，并用看一看，摸一摸，闻一闻，尝一尝，完成小组里的共同的表格。这也是本节课的一个亮点。而在这个过程中。教师既发挥了“主导”的作用,又体现了学生主体的能动作用,较好的体现了辅导学生说话能力的过程性训练。
把生活中熟悉的事物，情境引进课堂,唤起学生的生活经验，点燃学生说话的热情，让学生无拘无束地说话。当学生对自己喜欢的水果有了充分的认识，也能初步的介绍自己喜欢的说过之后,让学生编一编儿歌，赞美自己喜欢的儿歌；又开一个小小的水果的展销会，让上台推销自己喜欢的水果。推销员这个角色学生在生活中经常能碰到,这样,通过创设生活化的情景,让学生转换角色,把教学内容指向生活、面向生活、表达生活,使学生在生活中认识、学习,激或学生的说话热情,,从而加强对生活的关注和体验,真正做到课堂教学回归生活。
著名教育家夸美纽斯曾说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。”我在本节课教学时，丰富了说的形式及内容，努力地让学生始终保持热情，学生的个性与创造思维能力得到充分发展，使他们体会到了做课堂主人的自豪和快乐。当然我也发现了自己在课堂上许多不足之处：
1、对低年级学生的能力估计不足，留给学生观察的时间不够充分。
2、可能上惯了高段的原因，在教学中，尽管自己很清醒地认识到这是口语交际课，而非习作课，可还是有些地方无意识地要求学生从写话的角度进行连说，拔高了交际的要求。
3、在让学生分组合作，完成表格时，给学生的要求不够明确，导致个别小组无法完成任务。
4、教师机智不够，对于学生说出的好词好句没能给予及时的表扬与评价。