节约大家节约（汇总19篇）

优秀作文能够把抽象的概念和思想用生动的文字形象地呈现出来。下面是一些优秀作文的片段，希望能够给大家带来阅读的愉悦与启发。

大班社会大家来节约教案

呼吁大家节约用水倡议书

北环路小学全体师生：

地球，是人类的母亲，她为人类带来了无比珍贵的财富——水。人类本应好好地珍惜大地母亲给我们带来的财富，可是，人类却在无节制地浪费水，使得我们国家——中国被列为世界13个贫水国家之一，更使得我们中国到目前为止，还有六百多个城市也在缺水。而水资源紧缺已成为制约我国社会进步和经济发展的“瓶颈”，如果人类再不去采取节水行动，那么地球上的最后一滴水将会是我们的眼泪。所以，我向大家提出以下节水建议：

1、洗手时，尽量控制水龙头的出水量;洗完手后，要及时关水龙头。

2、尽量做到一水多用，让每滴水发挥最大的作用。

3、若是看到水龙头滴水情况，要及时关紧水龙头。

041班全体同学。

节约用水的句子

1、国家实行计划用水，厉行节约用水。

2、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

4、浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。

5、节约水光荣，浪费水可耻！

6、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

7、人体有70％是水，节约用水，尊重生命。

8、节约用水，利在当代，功在千秋！

9、大力普及节水型生活用水器具。

10、努力创建节水型城市，实施可持续发展。

11、高炉热水煤炭耗，珍惜热水莫乱倒。

12、为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源！

13、一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？

14、树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！

16、水是生命之源,请节约每一滴水。

17、世界上有10亿人缺少饮用水!请把河流与净水留给所有人!

18、水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！

19、为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！

20、如果人类再不节约用水,地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪。

21、淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。

22、保护水资源，促进西部大开发;节约每滴水，共同创建节水城。

23、浪费用水可耻，节约用水光荣。

24、节约用水是每个公民的责任和义务！

25、请动一下手，关好水龙头。

26、滴水即生命，请珍惜水资源。

27、流水不腐亦不复。

28、节约用水，勿费口水。如若不然，眼睛留水。眼睛流水，天下无水。

29、请珍惜宝贵的生命之源–水！

30、请珍惜每一滴水。

31、地球的储水量很丰富，但陆地淡水仅占，我国属于缺水国家。

32、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。

33、水是不可替代的宝贵资源。

34、国家实行计划用水，厉行节约用水！

35、珍惜点滴，珍惜生命之源。

36、当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。

37、依法管水，科学用水，自觉节水。

38、努力建立节水型经济和节水型社会。

39、请珍惜宝贵的生命之源--水！

40、珍惜水就是珍惜您的生命。

41、不要让流失的水成为后人的泪。

42、国之栋梁不可无，生命之水不可枯。

43、建设节约型社会，走循环经济道路，节约水光荣，浪费水可耻。

44、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。

45、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

46、如果不节约用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪！

47、水是生命之源，请珍惜每一滴水。

48、地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。

49、要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！

50、龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。

52、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。

53、别再让它伤心流泪。

54、一滴清水，一片绿地，一个地球。

55、人人关心节水，时时注意节水！

56、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

57、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。

58、水是生命之源,请节约每一滴水。

59、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

60、今天不节水，明天无泪流。

61、今天节约一滴水，()留给后人一滴血。

62、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。

63、加强用水设备管理，堵塞水的跑冒滴漏！

64、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

65、惜水、爱水、节水，从我做起。

66、请用您的手，拭去我的泪。

67、节约用水就是珍惜生命。

1、节约用水不光关系个人更关系国家世界的未来。

2、为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！

3、努力创建节水型城市，实施可持续发展。

4、一滴清水，一片绿地，一个地球。

5、节约用水是缓解城市水资源短缺，保障供水安全最有效的手段。

6、浪费用水可耻，节约用水光荣。

7、当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。

8、大力普及节水型生活用水器具。

9、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

10、浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。

11、国之栋梁不可无，生命之水不可枯。

12、山锐则不高，水狭则不深。

13、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

14、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。

15、加强用水设备管理，堵塞水的跑冒滴漏！

16、要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！

17、树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！

18、节约用水，利在当代，功在千秋！

19、国家实行计划用水，厉行节约用水！

20、水是生命之源，请节约每一滴水。

1、人体有70％是水份，节约用水，尊重生命。

3、拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。——请珍惜每一滴水。

4、水房：别让我的眼泪陪我过夜。

5、淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。

6、别再让它伤心流泪——请自觉关好水龙头。

7、地球的储水量很丰富，但陆地淡水仅占8%，我国属于缺水国家。

8、水是生命之源，请珍惜每一滴水。

9、为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源！

10、建设节约型社会，走循环经济道路，节约水光荣，浪费水可耻。

11、水池边：不要让流失的水成为后人的泪。

12、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

13、认真贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针！

14、节约水光荣，浪费水可耻！

15、世界上有10亿人缺少饮用水！请把河流与净水留给所有人！

16、水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！

17、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

18、吞舟之鱼，陆处则不胜蝼蚁。

19、请珍惜宝贵的生命之源——水！

20、地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。

1、临渊羡鱼，不如退而结网。

2、如果人类再不节约用水，地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪。

3、高炉热水煤炭耗，珍惜热水莫乱倒。

4、节约用水是每个公民的责任和义务！

5、水是生命的源泉农业的命脉工业的血液！

6、请动一下手，关好水龙头。

7、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。

8、人人关心节水，时时注意节水！

9、新沐者必弹冠，新浴者必振衣。

10、珍惜点滴，珍惜生命之源。

11、滴水即生命，请珍惜水资源。

13、浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。

14、一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？

15、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。

16、请用您的手，拭去我的泪。

17、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

18、龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。

1、人人关心节水，时时注意节水。

2、全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展。

3、水资源是有限的，生命之河是无限的。

4、节约水资源，保护水环境，实现人水和谐。

5、改善民生，共享水利发展、珍惜水资源，保护水环境，防治水污染。

6、一滴清水，一片绿地，一个地球。

7、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。

1、水是生命之源，请君节约用水。

2、水是生命的乳汁，节水、爱水、惜水，让水永远伴我们成长！

3、请珍惜每一滴水。

4、节约用水，从我做起。

5、国之栋梁不可无，生命之水不可枯。

6、努力创建节水型城市，实施可持续发展。

7、节水，让生活更滋润！

8、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

9、努力建立节水型经济和节水型社会。

10、请珍惜每一滴水。11、莫辜负，这一滴滴纵跨千山阻隔，横越人潮熙攘的南水北调水。

12、别让水滴孤单远走，别让龙头独自泪流。

13、水龙头：别让我的眼泪陪我过夜。

14、一点一滴，节约的是水，留住的是爱。

15、肆意的水，只会在冷漠的心上结冰。

16、流水不复来，滴滴莫浪费。

17、劝君惜流水，莫待无水空泪流。

18、问渠那得清如许，为有环保节水来。

19、抽刀断水水更流，临走关上水龙头。

20、一滴两滴，浪费不在意；一根两根，脱发可还行——实力拒绝。

21、珍惜每一滴水。

22、有水需关应速关，莫待无水空遗憾。

23、滴滴答答未必优美，转身离去勿留挂念。

24、落花固有意，流水亦有情。

25、生命离不开水，节约离不开你。

26、清清细流诚可贵，源源水滴足留心。

27、天地大美，美于掌中水；万物成理，理蕴节流情。

28、节约涓滴水，浇灌万亩苗。

29、投我以清洁，报之以节约；匪报也，永以为善也。

30、资源诚可贵，流水价更高；莫为浪费故，将水通通抛。

1、国家实行计划用水，厉行节约用水。

2、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

4、浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。

5、节约水光荣，浪费水可耻！

6、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

7、人体有70％是水，节约用水，尊重生命。

8、节约用水，利在当代，功在千秋！

9、大力普及节水型生活用水器具。

10、努力创建节水型城市，实施可持续发展。

11、高炉热水煤炭耗，珍惜热水莫乱倒。

12、为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源！

13、一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？

14、树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！

16、水是生命之源，请节约每一滴水。

呼吁大家节约用水倡议书

1、节约用水是每个公民的责任和义务！

3、推广节水型用水器具和设备，提高用水效益。

4、节约用水，利在当代，功在千秋！

5、吞舟之鱼，陆处则不胜蝼蚁。

6、和谐人与水，魅力母亲河。

7、泉眼无声惜细流，节约用水水常有。

8、请不要让水龙头孤独的留泪。

9、生活重细节，节水在点滴。

10、千万别让水成为奢侈品，节约用水从身边做起。

11、保护河口生态湿地，抵御咸潮侵蚀。

12、珍惜一方水，救活一方人。

13、水在流，失自由，伤心痛苦眼泪流。

14、一滴水可以拯救一个生命。

15、节约用水不光关系个人更关系国家世界的未来。

16、关好水龙头，清水莫白流节约齐动手，未雨早绸缪。

17、建设海绵城市，找回碧水蓝天。

18、坚持人水和谐，发展节水事业。

19、全面落实节水“三同时”。

21、发展循环经济，倡导节约用水。

22、绿色家园大家建，请您珍惜每一滴水。

23、全面普及节水型生活用水器具，提高城市用水效率。

24、推进循环用水，创建节水型城市。

25、大力推广节水型用水器具和设备，提高用水效益。

26、节水与减排齐飞，清水共蓝天一色。

27、合理利用雨水资源，加快建设海绵城市。

28、今日不节水，明日水绝你。

29、生命与水同源，节水你我同行。

30、用水节约一点，生活富足一点。

31、粮食来不易，节约你我他。

32、节约水电粮，欢乐伴我行。

提醒大家节约用电的标语

1.随手关灯，利国利民。

2.节约用电，避峰让电，同献爱心，共尽责任。

3.节约用电积少成多，节省金钱岁岁年年。

4.节能大作战，等你来挑战。

5.冷气电扇一起吹，清凉省电又节能。

6.办公电脑屏保画面要简单及时关闭显示器。

7.推广使用节能灯。

8.选购电器有方法，节能标章真正好。

9.点点滴滴汇成节电洪流，开开关关照亮万家灯火。

10.只要举手小动作，成为省电大赢家。

11.全体人民一齐来，节约能源做环保。

12.节约大家做，能源大家享。

13.若要冷气耗电少，温度适当设定好。

14.省一分钟电，多一分钟电。

15.推动节约能源，落实优质环境。

16.节能解危机，地球有转机。

17.选用新型空调设备。

18.省一点能源，多一点资源。

19.节约能源做得好，用水用电没烦恼。

20.节约能源共创美丽新世界。

呼吁大家节约用水倡议书

2、吞舟之鱼，陆处则不胜蝼蚁。

3、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。

4、土敝则草木不长，水烦则鱼鳖不大。

5、保护饮用水源是每一位公民应尽的责任。

6、同饮一渠水，共护家乡河。

7、饮淠环保之水，走可持续之路。

8、节约点滴水，保卫生命源。

9、喜与悲，只在于现拥有的那一滴水。

10、请不要让水龙头孤独的.留泪。

11、共沐蓝天碧水，共享绿树鲜花。

12、依法管水造福人类，利在当代功在千秋。

13、生命可源于水，亦可毁于水。

14、加强依法行政，推进民生水利。

15、加强河道管理范围内建设项目管理。

16、珍惜水、保护水，实现人与自然和谐相处。

17、加强节约用水宣传教育，提高全民节水意识。

18、创建节水型城市实施可持续发展。

19、倡导节约用水，彰显“津”善“津”美。

20、我是天津人，节水我先行。

22、节约用水――别让水源成为未知数。

23、和谐天津始于一言一行，节约用水源于一点一滴。

24、深入推进城市节水，全面建设节水城市。

25、全面推进城市节水，整治城市黑臭水体。

26、加强城市节约用水，保障供水安全。

27、推进循环用水，创建节水型城市。

28、加快供水管网改造，降低管网漏损。

29、推进城市节水，保护水系生态。

30、兴节水风走复兴路圆中国梦。

31、节水护水靠你我，海绵家园大家建。

32、全民节水行动，共建生态家园。

33、合理利用雨水资源，加快建设海绵城市。

34、珍惜水资源，提高文明素质。

35、珍惜资源，布丁邀您一起努力。

36、用水节约一点，生活富足一点。

37、滴滴答，哗啦啦，我的心碎成渣。

38、今天节省一度电，明天就留给后人一片树林。

39、今天节约一度电，留个后人一缕光。

40、养生之道，能惠及体；节能减耗，方惠及人。

41、不要让我的泪水陪我过夜。

42、今天节约一粒米，明天就留给后人一个金矿。

呼吁大家节约用水倡议书

亲爱的同学们：

水是生命之源，是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素，水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，没有意识到水对于我们来说是多么重要，挥霍浪费水资源的现象司空见惯。事实上，中国的水资源十分紧缺，我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，相当于世界平均水平的四分之一.为此，我国于20xx年1月颁布新水法，其第一章第七条明确规定，“国家实行计划用水，厉行节约用水”，把节约用水以法的形式给予规范。由此来看，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。究其原因，主要是意识不够，没有养成节约用水的观念和习惯。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起，牢固树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，时时处处注意节约用水。为此，我们向全校学生发出倡议：

1.请尽量使用脸盆洗脸、洗手。

2.在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时断水。

3.见到有浪费水资源现象，请及时制止。

4.有卫生间的寝室人员离开宿舍时，要及时检查水龙头是否关好。

5.发现跑、冒、滴、漏现象，请及时向管理人员反映解决。

6.宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的同学共同参与节约用水。

同学们，行动起来吧，让节约用水不仅仅成为一句干枯的口号，用我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房，响应学校的号召，从我做起，为建设节约型校园贡献我们的力量!

倡议人：

时间：x年xx月xx日。

大班社会大家来节约教案

水对于幼儿来说，一点也不陌生。它是生活中不可缺少的东西。但是从大班幼儿已有的生活经验来看，他们大多只会说如果没有水会口喝、不能刷牙洗脸。对没有水会给生活不便，或是动物会渴死，植物会干枯等认识很浅，于是我利用图片、课件、操作活动等教学活动，使幼儿对水的作用有全面及深层次的了解，从而萌发幼儿节约用水的意识。

1、了解水对动物、植物及人们生活的作用。

2、尝试用美工的表现方式设计节约用水的宣传画。

3、萌发节约用水的意识，懂得节约用水的方法。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

6、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

7、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

教学重点：环保教育，节约用水。

教学难点：加强幼儿节约用水的意识，懂得节约用水的方法。

1、课件《假如没有水》。

2、画纸、彩色笔、剪刀、透明胶等美工材料。

3、图片展板：奄奄一息的小鱼、凋谢的鲜花、枯萎的小草等植物，干涸的小溪、裂开的稻田等自然景色。

一、问题导入，了解水的作用。

1、教师：小朋友，你们每天都用水来做了哪些事?

幼儿回答(略)。

2、教师：爸爸、妈妈平时做什么事情的时候要用到水?

幼儿回答(略)。

幼儿回答(略)。

对“假如没有水”这一话题，幼儿的回答各式各样，大家普遍认为没有水是一件很严重的事情。

二、观察图片，感受水的重要性。

在教师的引导下，幼儿三三两两自由地围着图片看，图上的画面把大家都震住了，大家激动地谈论着......

1、教师：你们刚才看到了什么?

幼儿回答(略)。

2、教师：是呀，如果没有水我们的环境会遭到污染，那么人会怎样?

幼儿回答(略)。

在师幼儿互动中，幼儿明白了如果没有水，动物、植物、人类将无法生存。

三、观看课件，提升经验。

观赏课件《假如没有水》。

1、教师：假如没有水，还会发生什么情况呢?我们一起来看一段画面。

2、教师：看完了这段画面，你的心情怎么样?

幼儿回答(略)。

3、教师：是啊，假如没有水，大自然会一片荒芜大海一天天地干涸，动物、植物都会死去，我们的日子也无法过下去。

四、环保教育，节约用水。

五、绘画宣传保护。

1、幼儿自主地选择材料，分组活动。

a组：设计节约用水的标志。

b组：绘画“请这样用水”

c组：集体作画“请来保护水资源。

2、展示交流作品。

教学反思。

1、活动的开始我先从幼儿身边的`事谈起，通过启发式提问，层层递进，引发幼儿思考“假如没有水，动物、植物、大自然、人类生活发生什么变化”。为了拓展幼儿的视野我选择了有代表性的图片，让幼儿通过自由观察、和同伴交流，进一步感受到水的作用。

2、课件中，整个自然界从有水到没有水的强烈变化，不仅增进了幼儿对水的作用的了解，而且使大部份幼儿都发自内心地感到水的重要性。

3、不足之处在于：在讨论互动环节风有些匆忙，应该多给幼儿说的机会和时间而且还可以拓展到保护水资源同治要单纯地停留在节约用水的方法上。

大家来节约大班教案

勤俭节约是中国人的传统美德，然而，近年来随着人们生活水平的提高，许多人渐渐淡忘了这个传统美德。许多家长本着“再苦不能苦孩子”的观点，对孩子在生活上照顾得无微不至，物质上有求必应，出现了一些孩子在吃、穿、行上的攀比现象。在幼儿园经常会发现只咬一口就被扔掉的点心、没关的水龙头、画了聊聊数笔的图画纸……看着这些无谓的浪费，我深深感到，要继承和发展中华民族这一传统美德，必须从娃娃抓起。结合我们的孩子在幼儿园学习和生活中存在很多浪费的现象，我设计了这节课。

1、通过活动使幼儿懂得节约的重要性。

2、懂得节约要从平时的一点一滴做起。

3、使幼儿从小养成节约的好习惯。

1、收集废弃的牙膏管若干。

2、生活中有关节约和浪费的多媒体课件。

3、自制教玩具。

一、以操作“挤废弃的牙膏管”引入，帮助幼儿发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏。理解浪费的概念。

二、让幼儿结合生活经验，讨论生活中的浪费现象。

讨论：你在生活中还看到了哪些浪费的现象？（请幼儿回答）

三、观看ppt，引导幼儿发现身边的浪费现象，了解相关节约的方法。

过渡语：老师这有一些图片和录像，我们一起来看看。

（一）观看ppt: 餐桌上的浪费和饥饿的孩子。

提问：你看到了什么？为什么要节约粮食？生活中我们应该怎么做到节约粮食？（幼儿讲述）

（二）观看录像：幼儿洗手和餐后漱口的情况和缺水的现象。

提问：他们是怎么洗手、漱口的？浪费水会造成什么情况？我们应该怎么做到节约用水？（幼儿讲述）

（三）观看录像：幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木。

提问：你看到了什么？我们应该怎么样节约用纸？废旧物品可以如何再利用？垃圾要如何分类?（幼儿讲述）

（四）教师帮助幼儿提炼节约的三种方法。

四、运用节约统计表，强化幼儿的节约行动。

1、 师介绍节约统计表，对幼儿的操作提出要求。

2、 幼儿根据自己平时生活中的节约行为，进行操作黏贴。

3、 教师对节约行为进行统计，小结。

六、活动延伸：“争当节约小能手

这节社会性活动我主要通过：

1、 通过“挤废弃的牙膏管”的操作活动为切入点，给幼儿浪费的概念。

2、 开展“说说我们身边的浪费现象”活动。让孩子们深刻体会，浪费现象普遍存在我们身边。

3、 开展“观看图片和视频”。像洗手、漱口、画画等这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被孩子们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在他们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。让幼儿了解资源的紧缺，认识环境的恶化，感受到勤俭节约保护环境的重要性。

4、 开展“共同寻找节约的办法”。孩子们通过发现在在幼儿园、生活中存在的浪费现象，一起讨论解决问题的办法。让幼儿意识到，从“不剩饭、不撒饭，把碗里的饭吃干净；洗完手关上水龙头，洗手水可以洗抹布、洗拖把、冲厕所等再利用，在家循环节约用水；纸张两面都能利用，然后再用来折纸，达到物尽其用的目的，等身边小事做起，让幼儿对勤俭节约有了一定的认识，让节约意识在孩子幼小的心灵生根、发芽、长大。”

另外，为了是目标落实到日常生活中，我精心设置了“节约小能手”记录环节。首先，记录表中的四个项目是幼儿生活中比较有代表性的，写有幼儿号数的黏贴纸和合计栏便于教师和幼儿了解某个孩子的节约情况。便于幼儿根据记录表来提醒自己在这方面做好节约。

勤俭节约，不是这一节活动，就可以达到成效的，所以在最后活动延伸环节，我将“争当节约小能手”活动具体的落实到幼儿的一日生活当中，在班上开展“争当节约小能手”的评比活动，每天一张进行统计，每周评选一次，同时值日生要做好监督检查。

在组织社会性活动中我也有许多的困惑：

1、提供对照的画面能否增强活动的有效性。

2、像这样的社会性活动，是否需要在集中教育活动中开展。

大家来节约大班教案

1、通过活动使幼儿懂得节约的重要性。

2、懂得节约要从平时的一点一滴做起。

3、使幼儿从小养成节约的好习惯。

1、收集废弃的牙膏管若干。

2、生活中有关节约和浪费的多媒体视频。

一、以操作“挤废弃的牙膏管”引入，帮助幼儿发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏。理解浪费的概念。

二、让幼儿结合生活经验，讨论生活中的浪费现象。

讨论：你在生活中还看到了哪些浪费的现象？（请幼儿回答）

三、观看视频，引导幼儿发现身边的浪费现象，了解相关节约的方法。

过渡语：老师这有一些图片和录像，我们一起来看看。

（一）观看图片：餐桌上的浪费和饥饿的孩子。

提问：你看到了什么？为什么要节约粮食？生活中我们应该怎么做到节约粮食？（幼儿讲述）

（二）观看图片：幼儿洗手和餐后漱口的情况和缺水的现象。

提问：他们是怎么洗手、漱口的？浪费水会造成什么情况？我们应该怎么做到节约用水？（幼儿讲述）

（三）观看图片：幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木。

提问：你看到了什么？我们应该怎么样节约用纸？废旧物品可以如何再利用？垃圾要如何分类？（幼儿讲述）

（四）教师帮助幼儿提炼节约的三种方法。

四、运用节约统计表，强化幼儿的节约行动。

1、师介绍节约统计表，对幼儿的操作提出要求。

2、幼儿根据自己平时生活中的节约行为，进行操作黏贴。

3、教师对节约行为进行统计，小结。

勤俭节约靠大家倡议书

在座的朋友们：

从以往的“民以食为天”随着时代逐渐的发展渐渐演变成了“民以食为乐”越来越多新奇古怪花样百出的食物出现在我们桌上，让大家渐渐忘了食物原本的意义。

逢年过节，家里常常来了许多人做客，一套套传统的菜被端了上来，老人们的眼里都布满了笑容和满足，而小孩子却在旁边拿着筷子嘴里嘟囔着：“怎么又是这些菜呀。”

记得那天，当桌上端上了菜，表妹就开始抱怨：“这些菜吃了那么多年早腻了，我们出去吃肯德基麦当劳。”桌子被敲得咚咚的响，爷爷奶奶有些生气了，眉间显露出了一股沧桑感，双目盯着那几道菜，眼神飘得很远：“你们这些小孩呀，现在整天就想着吃好的，其实有的吃就已经很不错了，想当年我们那会吃饭吃肉都不是顿顿都有的呀!”

坐在一旁的大人们也开始议论道：“爸妈，现在是二十一世纪了，不要老是跟孩子们说旧时代的事，孩子们，总想着吃些好的，人之常情么。过去的就过去了就别再想了。”

爷爷奶奶听了，神情显得有些尴尬和失望，无奈的摇了摇手：“说的是这样没错，但是。”“好了好了，别说这些了。”话还没说完就被打断了，他们深深的叹了口气。饭吃完了，桌上剩许多剩饭剩菜，看着这些菜，爷爷奶奶想说些什么但还是犹豫着没有说什么，安安静静的坐在旁边同时我仿佛又听到了他们的叹息。

坐在一旁的我听着大家的絮絮叨叨，想到在书上看到过的文章，现在的生活哪有好转，那些受到战争侵略的人呢，他们不是跟爷爷奶奶那辈一样么。许多人因为战争饭都吃不饱，他们没有心思去想吃好的，因为他们却连吃饭都显得有些奢侈。尽管我们现在的生活水平都提高了，可是也不能处处都想到自己啊，也许节约一点食物节约一点水资源，那些人民也不会显的那么贫乏了。

在进行低碳环保时，也别忘了我们原本就应该做到的节食节粮，那是最简单也是最应该我们需要作出的一份贡献。

倡议人：

日期：

大家来节约大班教案

1、使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏，并尝试再利用，初步理解节约的意义。

2、学习简单实用的节约小妙招，初步树立节约意识，逐渐养成节约的习惯。

3、培养幼儿的尝试精神。

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

1、经验准备：幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用，关注家中使用的太阳能热水器。

2、操作准备：

（1）屋顶装有太阳能热水器的照片。

（2）师幼收集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。

（3）拍摄二段录像：

a.洗手时把水龙头打开——手湿后关上水龙头、打肥皂——冲洗时再打开水龙头；

b.自备购物袋上超市。

（一）经验交流：为什么要安装太阳能热水器（教师出示照片，引导幼儿观察并提问。）

1、这个装在屋顶上的东西是什么？

2、谁的家里也有太阳能热水器？

3、你们家用太阳能热水器做什么呢？

4、你们家为什么要在屋顶安装太阳能热水器？

5、教师小结。

（二）在操作活动中感受节约的意义1、游戏情境中萌发操作的兴趣。

师：在我们的身边有许多东西正在被我们浪费。你们看！（出示废旧牙膏。）“我是一支被主人丢弃的牙膏。主人说我已经用完了，可是我扁扁的身体里还留着许多牙膏。谁能帮帮我，帮我挤出来？”

2、尝试使用多种方法挤出剩余牙膏，教师观察指导幼儿。

如，教师指导能力强的幼儿尝试使用小工具，引导能力中等的.幼儿使用推、卷等多种方法挤出剩余的牙膏，鼓励能力弱的幼儿向同伴学习，并教育所有幼儿耐心工作。

3、交流操作方法，教师重点引导幼儿介绍使用小工具的方法。

4、拓展思路。

5、尝试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具。

（三）观看录像，学习简单实用的节约小妙招，培养节约意识和习惯1、观看录像a

（1）师：你看懂了什么？小朋友为什么要这样做？

（2）教师组织幼儿学一学。

2、观看录像b

（1）师：人们去干什么？手里拿着什么？为什么自己拿购物袋？

（2）师：你去买东西时会怎么做？

3、结束活动。

1、注重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解，培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。

2、注重活动形式的操作性，包括讲述动手、观察、总结，始终以幼儿为主体，让幼儿充分的“动”起来，老师只作引导者，提出一些问题，做一些简单的评价，使幼儿在活动中感知学科学、爱科学的兴趣和探索欲望。

大家一起来节约用电作文

――攀枝花市实验学校二年级七班秦戈杨指导教师：杜迎春。

冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白的.世界。

雪停了，小伙伴们纷纷出来玩耍。有的堆雪人，有的滚雪球，还有的打雪仗。小丽、小美、小华在比赛滚雪球，看谁滚的又快又大。小红在堆雪人，她用纽扣做眼睛、衣服，用糖葫芦做手，用水桶做帽子，用胡萝卜做鼻子，还用树枝做嘴巴。不一会儿，一个可爱的雪人就堆好了。远处，有两个小朋友在打雪仗，他们手上握着雪团，你扔过来，我扔过去的，弄得满身是雪。小伙伴们玩得非常开心，都舍不得回家了。

呼吁大家节约用水倡议书

大家一起来节约教案

设计意图:。

为了引导幼儿从小关爱环境,珍惜资源,我设计了该活动,主要让幼儿从收集一支已被更换掉的旧牙膏做起,引导幼儿在集体活动中使用多种方法发现被丢弃的牙膏壳中还有许多没有用完的牙膏,并尝试再利用,逐渐理解节约的意义,建立节约的概念,树立节约的意识,并养成节约的习惯。

目标:。

1.使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏,并尝试再利用,初步理解节约的意义。

2.学习简单实用的节约小妙招,初步树立节约意识,逐渐养成节约的习惯。

准备:。

1.经验准备:。

幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用,关注家中使用的太阳能热水器(我镇几乎家家户户使用)。

2.操作准备:。

(1)屋顶装有太阳能热水器的照片。

(2)师幼收集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。

(3)拍摄三段录像:a.洗手时把水龙头打开――手湿后关上水龙头、打肥皂――冲洗时再打开水龙头;b.把淘米水留下,用来洗碗或浇花;c.自备购物袋上超市。

(4)录制一段关于阿姨为什么用淘米水洗碗和浇花的采访录音。

过程:。

(教师出示照片,引导幼儿观察并提问。)。

1.这个装在屋顶上的东西是什么?

2.谁的家里也有太阳能热水器?

3.你们家用太阳能热水器做什么呢?

4.你们家为什么要在屋顶安装太阳能热水器?

5.教师小结。

1.游戏情境中萌发操作的兴趣。

师:在我们的身边有许多东西正在被我们浪费。你们看!(出示废旧牙膏。)。

“我是一支被主人丢弃的牙膏。主人说我已经用完了,可是我扁扁的身体里还留着许多牙膏。谁能帮帮我,帮我挤出来?”

2.尝试使用多种方法挤出剩余牙膏,教师观察指导幼儿。

如,教师指导能力强的幼儿尝试使用小工具,引导能力中等的幼儿使用推、卷等多种方法挤出剩余的牙膏,鼓励能力弱的幼儿向同伴学习,并教育所有幼儿耐心工作。

3.交流操作方法,教师重点引导幼儿介绍使用小工具的方法。

4.拓展思路。

5.尝试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具。

1.观看录像a。

(1)师:你看懂了什么?小朋友为什么要这样做?

(2)教师组织幼儿学一学。

2.观看录像b。

(1)师:阿姨做了什么?

(2)鼓励幼儿向阿姨提问。

(3)组织幼儿听采访录音。

3.观看录像c。

(1)师:人们去干什么?手里拿着什么?为什么自己拿购物袋?

(2)师:你去买东西时会怎么做?

4.小结,结束活动。

呼吁大家节约用水倡议书

基诺山乡辖区各单位、广大群众：

水是生命之源、生态之基，直接关系着我们的生存环境和生活品质。今年以来，西双版纳州持续高温、降雨骤减，干旱导致作物严重减产、山火时有发生。面对十分严峻的干旱形势，身边浪费水、污染水的情况却依然存在，一些群众爱水、节水的意识还比较淡薄。打赢这场抗旱保供水的战役，需要每一位群众的支持和参与!为此，我们向广大基诺群众发出如下倡议：

一、增强节水意识。

要切实提高节水意识，树立正确的用水观念，充分认识我州今年干旱缺水的严重性和节约用水的紧迫性，做到爱水、惜水、节水，推进节约型社会建设，促进经济社会发展。

二、强化节水责任。

应当自觉树立“节水光荣、费水可耻”的观念，争做节约用水的示范者和推动者，争做节约资源的组织者和监督者，从自己做起，带动身边的同事、家人，积极带头节约用水，努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。

三、养成节水习惯。

要加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”，杜绝出现“长流水”现象。要自觉养成计划用水、节约用水、重复用水的良好习惯。尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，提倡一水多用，在日常生活中，厨房节约一盆水、浴室节约一缸水、洗衣节约一桶水，从一点一滴做起，努力培养科学、文明、节约的用水习惯。

要对发生在身边的用水浪费现象，敢说敢管，互相监督，共同保护、利用好水资源，形成共同关心、共同监督、共同维护、共同节水的良好局面，提高全乡节约用水、保护水资源的意识。

广大基诺同胞，节约用水是一种美德，更是一份社会责任，也是绿色发展、循环发展的必然选择。让我们携起手来，树立良好的用水忧患意识、节水意识，从现在做起，从自身做起，从点滴做起，积极参与到节水行动中，以实际行动共同打造节约高效文明的用水环境，时时、处处、事事节约用水，戮力同心克时艰，共同度过高温干旱期!

中共景洪市基诺山基诺族乡委员会。

呼吁大家节约用水倡议书

水是生命的源泉，人类的生活离不开水。可是你知道吗，现在地球上的淡水正在逐渐减少，所以我们平时要节约每一滴水，珍惜我们的生命。

在我们的日常生活中，浪费水的现象时常发生。在学校，有的同学洗手后没有将水龙头拧紧、有的同学冲洗了拖把以后忘记关水龙头、还有的同学接了一盆水后，和另外的同学“打水仗”......现在，我要对这些同学说，水不是“取之不尽，用之不竭”的，节约用水是每个人应尽的义务，如果我们这样浪费下去，那么地球上最后一滴水将是我们人类的眼泪。

据资料表明:到目前，地球上能够被人类直接利用的淡水资源，仅占地球的0.3/100，而我国人均水资源占有量仅为世界水平的1/3，在我们国家中还有包括北京在内的400多座城市严重缺水。

节约用水，势在必行，在这里，我向大家发出节约用水的倡议:。

1.无论在家里、学校还是其它公共场所，洗手时要尽量用细水;。

2.用完水以后，要及时拧紧水龙头，避免漏水，滴水的现象发生;。

3.见到浪费水的现象，要及时提醒、敢于制止，不要视而不见;。

5.从节约一滴水开始，树立勤俭节约的美德。

节约用水，人人有责。让我们携起手来，从我做起，从现在做起，争做节约用水的先锋吧!

20xx年xx月xx日。

呼吁大家节约用水倡议书

尊敬的广大市民朋友：

水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素，水资源短缺是我国的基本国情，节约用水、保护水资源是国家法律规定的公民义务。在20__年_月__日至__日第__节水宣传周到来之际，我们在此倡议：让全区人民积极行动起来，每个人都要争当节约用水的宣传者、文明用水的倡导者、科学用水的践行者，在全区努力营造节约用水、科学用水的良好氛围。

一、积极宣传节水知识、传播节水理念、弘扬节水风尚、做节约用水的宣传员，把节水的意识传递给周围的每一个人，将节水的影响扩大到更大的领域。

二、认真学习节水知识，积极探索、创新节水方法，推广使用节水型生活用水器具，培养良好的用水习惯，努力做有效节水、科学节水的推动者。

三、加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”，杜绝出现“长流水”现象，积极抓好节水改造，推进新技术，开展计划用水管理，提高节水效率。

四、爱水、惜水、节水，从现在做起，从我做起，从小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗浴少用一盆水，平时少用一滴水;洗涤时适量使用洗涤剂，不向水中倾倒剩饭、剩菜等污物。对发生在身边的用水浪费现象，敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源，让节水成为一种习惯!

市民朋友们，节水活动，功在当代，惠泽千秋。让我们积极行动起来，提高忧患意识、节水意识，携手同心，为共建公平共享创新性中心城市国际化开放创新区一同努力!

倡议人：___。

20__年_月_日。

节约作文：大家节约

节约是一种美德，是一种好习惯。人们是在说要节约，但，有没有真正的做到呢?我猜测，有大多数的人都只是在说，而没有做。只有少数人就真正的做到了。为什么这么说呢?如果，世界没有了水，鱼儿就会没有了家。世界也会变成了沙漠。没有了水，我们哪来吃的呢?没有吃的，我们就会饿死。知道吗?当当你打开水龙头时，用完了水后，把它关上，那么，你就拯救了一个海洋。如果我们把一盘水循坏再用，那么你就可以拯救了很多人的生命，许许多多人的生命在你手上，你会怎样做呢?我相信，人的心都是肉做的。不然，地球上最后一滴水，就成了人类最后的一滴泪。拯救地球，拯救我们的生命吧!请大家。

节约用水。

吧!

大家不仅要节约用水，还要节约粮食的喔!比如我们班的同学吧!有个女同学，叫小琪，她在学校搭中餐的,我也是，我每次和她一起吃饭时，总是见她只吃几口，就把吐出来的骨头倒在饭里，然后全部到向垃圾桶，真浪费。哎!不止小琪一个，还有我邻居小云呢!小云每次吃完饭后，也不把碗里的饭粒吃掉，真浪费。