作文是语言的表达形式之一，通过写作可以提高自己的语文素养。想写一篇优秀作文，不妨先来看看以下小编为大家准备的优秀作文范文。
特殊的街道小学生作文
在我们班上，有两个特殊的座位，这两个座位设置在讲台的两边，被我们大家戏称为“左右护法”，老师经常会安排不同的同学，坐在这两个位置上学习。
你可别觉得真是一件光荣的事情，让我讲来你就知道这两个座位的用途了。有一次上午第二节课，是我们班主任老师的`课，大家一般在她的课上，都会表现的很好，因为班主任是一个十分严肃的人，要是上课不认真听讲，被她发现了，就是一场灾难。记得那次上课上到了一半，老师突然停下脚步，走到两个同学的旁边：“你们别以为我看不到，俩人在下边打闹这么长时间了，我早就看的一清二楚，想着给你们一次机会，但是你们却不珍惜。”原来有两个调皮鬼，在桌子下面做小动作，传纸条，被老师发现了。这下可惨了。
不过没想到老师并没有生气，她指着讲台两边说：“待会儿下课，你们把桌椅搬过去了，现在那里坐上一个星期，表现好了就再回去。”没办法，俩人下课以后耷拉着脑袋，搬过去桌椅，在讲台两边安了家。从此以后，只要是有谁在课堂上不认真听讲开小差，都会被老师要求去那里坐上一个星期，收收心。
不过自从有了这样的特殊座位，班上平时调皮捣蛋的同学收敛了很多，大家都在课堂上认真听讲，谁都不想坐在那里丢人现眼，不得不说，班主任的这个方法真的有奇效。
特殊的任务小学生作文
东方这个人物，幼年被父母因为是女儿而抛弃，所以长大了她要自己强过天下所有的男子。她刻意隐瞒了自己的性别，所以天下人连她是男是女都分不清楚。她为了达到最强的目标，付出了许多的艰辛，但她有机会付出艰辛的前提是她首先要假扮成男人。所以这世间对东方从一开始就是不公平的。当她成为天下第一以后索性恢复女儿身，世人只当她是男变女，但她无所谓，这是以一个人来对决全世界愚昧的勇气。
但她说到底又是一个女人，所以在爱情来时，她无法抗拒。她本是一个至真至纯的人，所以她对天下恨得至深，对爱人同样爱得至深。她既然以一个男子的身份成为天下第一，所以在爱情里她亦洒脱不羁，她只是单纯的爱，陪他喝酒、陪他舞剑、为他治伤，毫无扭捏，毫无小性，爱得如此纯粹，如此脱俗，与世间寻常女子相比，当真一个在天一个在地。陈乔恩演得真的不错，叫人信服，叫人相信这个世上真有这样一个身世复杂而又令人感佩的女子。东方的成功是对世间对女性不平等对待反叛的成功，东方的悲剧也是愚蠢人世对女性不平等对待造成的悲剧。即使到了今天，女性的独立已经有了根本改变，但传统的看法在一般人心中仍有残留。在眼前中国社会里婚姻观念和对女性独立地位的看法，离传统走得并不远。其实不光是女性，个人的独立精神又受到多少尊重呢？世俗愚昧的看法对个人人性的'扼杀又何曾停止过。所以东方是悲剧，令狐冲不也是悲剧？电视剧虽然是天马行空编的，但也是人世的反照。
特殊的街道小学生作文
不知过了多久，我才从被子中不情愿的爬了出来，顺便看了眼闹钟:什么!7:30了!我心里一惊，完了，今天我可要做值日，要求8点之前到，半个小时，要洗脸刷牙吃早饭，这都不算什么，最可怕的是堵车，从这儿到学校，最起码也得20分钟吧!我死定了!等我想完，已经7:40了，我生气地拍了拍头，以飞一般的速度洗脸、刷牙、吃早餐……可我万万没想到，时间比我更快，仿佛在和我赛跑似的，我走一步，它走十步，不一会儿就到了8点。
我怀着平静的心情登上公交车，别问我为啥!为啥?因为现在都已经8点过5分了，就算我以飞的速度，也逃不过班主任的‘魔掌’了。比起跑，我还不如等死哩!再说了，班主任万一有事来迟了呢!不是说一切皆有可能嘛!我想着想着，情不自禁地笑了一下。不料，今天我仿佛撞上了倒霉熊，坐车时等了半天才等来一辆普通车，刷卡机偏偏在我刷卡时出了问题，害得我付了一块五的车费。
又遇见一个超级“可爱”的司机，上个厕所半天都不出来……好不容易盼星星盼月亮的盼到了学校，已经8点20了，我飞一般的冲上楼梯，又遇见了尽职的警卫，扯了半天才告诉我没带红领巾……哎!上帝啊!我今天是怎么了?没得罪您呐!我气喘吁吁的跑到教室，推开门，大家都吃惊的看着我，一问才知道，老师都上了大半堂课了，班主任挥挥手，叫我回座位去，下课来找她。我惊魂未定的点了点头，坐在座位上，那一刻，我多么希望时间停住，永远不下课。
“叮——”下课铃响了，我拖着沉重的步子来到老师办公室，“报告!”老师听见了，抬起头来，对我笑了笑，从办公桌下拿出一塌试卷，“把这些卷纸发一下，当复习吧。”老师对着我温和地说。出了办公室，我深吸了一口气，突然发现今天的空气是那么清新，一抹阳光从窗户射进来，把阴暗的过道变得明亮极了。这一切都那么美好!那么令人心旷神怡啊!
作者|吴昕阳。
公众号：遵义阳光喔。
特殊的生日小学生作文
今天是个特殊的日子我的十岁生日。
妈妈给我穿上了崭新的衣服，爸爸送给我“天文望远镜”，奶奶给我拜起了菩萨，外婆送给我个大大的红包。全家人都送上了爱心，我感到真幸福！
辛苦劳动了天，妈妈、奶奶、外婆正在聊天休息呢！我看到她们的袖套脏了，于是想到了给自己和长辈们洗袖套。
我学着妈妈的样子，把袖套放进装了半盆水的脸盆里，滴上了洗衣液，然后使劲搓了起来。脸盆里的泡沫越来越多，可是袖套上的污渍却很难搓掉，我就擦上肥皂继续搓，搓得我的两只手都痛了。污渍好不容易搓干净了，我开始用水冲洗袖套。呀，水太急了，把我的衣服溅湿了。哇，水真冷啊，冻得我的'手都刺痛起来。哎，这个泡沫真麻烦，怎么冲了好几遍都冲不干净呢？几副小小的袖套，就把我弄得很狼狈，可见平时外婆洗我的脏衣服该有多辛苦啊！
我把袖套挂在台上，在光的照耀下，它们滴着晶莹的小水滴，好像在唱着首歌，首祝我生日快乐的歌，首祝福我成长的歌。
特殊的街道小学生作文
每一个人都要经历于亲人的生死离别，这个过程是痛苦的，让人痛不欲生。这回，老师就让我们体验了一把与亲人分别的特殊感觉：
老师让我们在自己的本子上快速写下自己一生重最重要的五个人的名字，大家都很高兴，迅速写下了最重要五个人的名字。突然，彭老师脸一沉，痛苦地说道：“5·12汶川大地震重，四川的人们都饱尝了失去亲人之苦楚。加入大地震就发生在我们身边，你最重要的一位亲人不幸遇难，请你在这五位亲人中划去一人。”彭老师话音刚落，吵闹的教师立刻变得鸦雀无声。所有人都低下了头，思考着划去哪位亲人。
怎么办呢？我反复思考着,在“外婆、外公、爸爸、妈妈、妹妹”中艰苦的抉择着。最终，我将笔尖落在“外婆”上，心中顿时涌起队往事的回忆：小时候，外婆天天带我去府山公园玩，无微不至地照顾我。不得鼻子一酸，落下几滴大泪，可外婆却将离我而去。
在做出强烈的思想斗争后，我选择了“外公”与“妹妹”。外公从小到大都极疼爱我，还让我在很小的时候就接触到了电脑这个知识渊博的老师，开阔了我的知识面；妹妹比我小，虽然我经常跟她闹别扭，但是，我们俩的关系还是很好的.！“哥哥.哥哥”妹妹的叫声萦绕耳畔。
“余震又一次袭来，你的有一位亲人为了救你而丢失了性命，请再划去一个。”几位同学已不愿再听下去，靠在桌子上哭，不争气眼泪像断了线的珍珠一样掉了下来。
在经历了强大的心理煎熬后，我划去了“爸爸”。爸爸在我心中是高大的，随相处的时间没有其他亲人多，但给予我的爱一点都不必其他人少，爸爸，对不起！
结束了这次特殊体验，我感觉我长大了许多，并懂得了一个道理：要珍惜你所拥有的每一份东西!
特殊的任务小学生作文
“说?不说？”唉，我一个人在房间里小声嘀咕着，你看见了可千万别见怪，我相信我们全班同学都和我一样，在为一句话而苦恼呢！那句就是让大人都觉得不好意思的“我爱你”更何况我呢？我在房间里来回踱步，反复地说着：“我爱你”虽说这句话我已经倒背如流了，可我始终鼓不起勇气来，这可怎么办？眼看着明天就要上学了，可我这项特殊的作业还没有完成。我对着镜子，一遍又一遍地说着，可我……唉，怎么办?嗨。不就和妈妈说个几秒钟的话吗？平时不一直和妈妈说话吗？难不成我连这5个字也说不出吗？想着想着，我就不由自主地走出了房门，可脚还没有踏出半步有不由自主地缩了回来，不行啊，再来一遍吧！ok！万无一失了。
我走进客厅，来到正在剥豆子的妈妈面前，酝酿了一下感情，正专心致志干活的妈妈竟没有发现我的存在。“妈妈。”她吓了一跳：“什么事？”“呃，妈妈我——”“怎么了？”我的脸顿时涨成一个红苹果，又像涂了许多辣椒油，火辣辣的。我的嘴巴好像涂了一大堆万能胶，怎么也张不开，一个字也吐不出来，这可怎么办？妈妈停止了剥豆子。疑惑地说：“有什么事吗？脸涨得像只熟透的.烤番薯。不会是发烧了吧？”“哦，没没没。”我边说边像脚底抹油似的奔回房间。
我们多幸福啊！因为我们同有一颗感恩的心！
特殊的街道小学生作文
我们班准备了一个多月的节目《我是你的眼》在赫山一小和特殊学校的联谊会上正式上演了！
一大清早，妈妈帮我化好妆，来到学校，心情又激动又有点儿小紧张，特殊学校到底是什么样子？都是些怎么样的'人类？于是带着好奇的心情与老师、同学坐上了公交车。
春风扑面而来，夹杂着花香与鸟语，太阳照在头发上十分炎热，心中也有一团火在熊熊燃烧着！排着长长的队伍跨进入大门，听见一阵阵掌声，看见一张张充满热情与欢乐还有纯真的笑脸，我不禁心头一震，只觉得他们和咱们没什么不一样，同样天真同样烂漫。正如老师对我们说的：“他们都十分聪明，只是有一点点小小的缺陷，不过上帝关上他们人生的一张大门，也就会打开另一扇窗户。”
表演开始了，第一个节目是课本剧《王二小》演员生动的表情不由让我们大笑;第二个就是我们表演的节目《我是你的眼》，一句句扣人心弦的话语，一个个感到人心的动作！
望着台下这些特殊的孩子，我被深深的打动了。有两个方面：我看见他们打的手语，纯洁的眼神，我也跟着欣慰：第二个是国家。对残疾儿童的关爱。看看若大的塑胶操场，明亮的教室，干净卫生的寝室，让我感到十分欣慰，同时也反映了政府甚至国际社会对他们的重视与关注，也说明了黑暗、歧视永远永远的消失了！只留下了人们之间相互的关爱与帮助！
特殊的街道小学生作文
听我们讲课的老师们，我的心一直在怦怦跳，今天的公开课正好碰上了圣诞节，大家的气氛更加浓重，我的心也慢慢平静下来，渐渐进入了兴奋之中，一点点收了尾，我们大家也踏入了结束部分复述部分，这个地方我们准备了很久，也是最主要的地方，这时是我期盼已久的时刻，我们全班举起了手，老师请了一个又一个，一个讲的比一个好，一个比一个有感情，有心理描写，有外貌描写，有语言描写，又简便，我真希望能站上这个讲台，向大家发表我的想法，就是因为老师的指导，我们才能，更上一层楼上完公开课，一回到教室，全班又回到了圣诞节的氛围，我们纷纷讨论着，老师给我们发棒棒糖，我们争着向老师手机里看每张照片，里面都充满了我们的笑容，我也不例外，挤到了第一排，挣着抢镜头呢，今天是我又紧张又快乐的一天，今天的公开课让我更上一层楼，明白了公开课要如何上才能让效果更好。
特殊的礼物小学生作文
熊猫乐乐最近好像有心事。他上课老是走神，大象老师请他站起来会答问题，他也总是回答错误，或者索性不吭声。
同桌兔子菲菲说，乐乐这些天不和她拌嘴了，也不拉他的长耳朵了。好朋友金毛犬东东说，放学后，乐乐不和他一起结伴回家了。
到了办公室，大象老师问：“菲菲，有事吗？’’“乐乐要我把这个信封交给你。”“好了，你可以回去了。”
大象老师打开信封，看到了：“大象老师，不知您有没有发现，我回答问题都答错，考试也总是考不好，是不是我天生就是笨熊猫？是不是因为这样，妈妈就没有送我小礼物？不知今年妈妈会不会给我小礼物呢？”
大象老师看到了以后，微微一笑，陷入了沉思……。
第二天大象老师让菲菲把信带给了乐乐。看到了大象老师回信，乐乐一蹦三尺高，读完信后，乐乐顿时茅塞顿开。大象老师到底写了什么呢？好好好，不卖关子了，大象老师的回信是：
“乐乐，其实你妈妈每年都有给你送礼物，不过这个礼物很不一样。它就是：你可以和同学玩，可以和老师学知识。知识，是没有边界的，知识，可以说是无价知宝。因为知识是你通向未来的钥匙。未来是机器人时代，只有聪明的大脑才能支配机器人，听话的机器人会给你带来很多财富。没有知识武装的大脑就只能被机器人控制，那你就会过紧巴巴的'生活。所以你妈妈每年都在送你礼物，希望你能成为天底下最聪明的熊猫。
希望你有一个美好未来。
特殊的街道小学生作文
什么？班级里也会有武器？还是特殊的？那是什么东西呢？看了这个题目，你一定会疑惑不解。其实，他们就是些功能特别的劳动工具，就是作用神奇的日常用品。
再来看看这位高先生吧。你们可千万别误会，它并不姓高，而是长得很高。它就是长扫把，有三米多高，笔直的身干，头上戴着一顶扫把帽，是消灭蜘蛛网的高手。看到天花板上，蜘蛛们在肆无忌惮地胡乱涂鸦，我们大可不必着急，只需请出这位高将军，瞄准蜘蛛网，轻轻一扫，蜘蛛就会逃之夭夭。
最后向你介绍水中助手———捞鱼网。它是用来打捞学校小池塘中的垃圾。看，一位小朋友把饮料瓶往池塘里扔。不要担心，只要拿起捞网，往池塘里一伸，一提，就ok了。怎么样，是一位好助手吧？可是，它制作起来很不简单，要把粗铁线卷成圆圈，又要套上鱼网，还要把长竹竿和鱼网牢牢地绑在一起，可麻烦了。
当然，我们班还有许多特别的武器，比如扫把大哥、粉笔擦小弟、垃圾桶大伯它们也都是些让我们尊敬的好朋友呢！
特殊的街道小学生作文
大年三十，我们在大伯家吃过年夜饭，准备放烟花。一来到门口，却发现，今天的街道变了样儿！
这是一条蜡烛街。瞧，每户人家门槛前都至少点着五六支红蜡烛。这些蜡烛有的粗，有的细，有的长，有的短，金色的火苗在微风中轻轻地摇摆。我用双手护住一支小蜡烛，它就慢慢地挺起了身子。我觉得掌心热乎乎的，火苗好像要碰到我的手了，赶紧把手一缩，小火苗又尽情地跳起舞来。我觉得自己像个小小指挥家，把手合上，小火苗就马上站直了，把手打开，它就跳起欢快的舞蹈。
这是一条灯笼街。从这一头向前看，家家户户的屋檐下都挂着各种各样的灯笼，有像糖葫芦一样串在一起的，有像鱼鳞一样闪着金光的`；有扁扁胖胖的，有长长高高的；有椭圆形的，有八角形的……每一盏灯笼都亮起来了，透射出温柔的光芒，就像无数双大眼晴，在热情地望着我们。整条街到处张灯结彩，显得喜气洋洋。
这是一条烟花街。街道的中央，早已劈啪作响。胆大的男孩子们放起了“火龙钻”，像花朵一样的烟花在地面旋转着；活泼的女孩子们手拿“魔法棒”，一个个开心得像小仙女。年轻的小伙子们也迫不及待地加入了喜庆的行列，“恭贺新春”、“龙腾虎跃”、“比翼双飞”，一声比一声响亮，一枚比一枚高远，一颗比一颗美丽。整条街成了亮堂堂的白昼！
特殊小学生的评语
恰当的作文评语能让学生充分享受成功的喜悦，激发他们再创作的欲望。而笼统或者不当的评语，则无法让学生及时认识自己的不足，有时甚至让他们的自尊心备受打击。因而从某种程度上说，作文评语无异于教师手中的“魔法棒”，它直接影响学生写作的积极性，同时也影响学生写作能力的提高。笔者从新的语文课程标准出发，在作文教学中进行了一些尝试与探索。
评语要姓“小”，不要“三老”
我曾在一位小学三年级学生的作文本上，看到一篇名为《难忘的拔河比赛》的作文，老师下的评语是“你的作文主题突出，结构紧凑”。我问该学生，知道什么是“主题”吗？他笑了笑；我又问他什么叫“结构”，他还是笑了笑；我又问他：“明白老师的评语是什么意思吗？”这回他说话了：“反正是好话，其他就不知道了。”听了学生的回答，我苦笑了一下。心想，如果把评语换成“你能够围绕‘难忘’这个中心来写，并且把事情的经过写得很具体、生动。你真行！”，学生就能看得懂，理得清，难道不好吗？所以，评语要浅显易懂，不需要用术语的地方还是不用的好。否则，我们的评语就成了只有老师写、老师看、老师懂的流于形式的“三老”评语了。
曾有专家多次指出，小学语文要姓“小”，因为小学生的理解能力是有限的。可是，有的老师明明知道这些道理，却在下评语时忽略了这一点。好像评语写得太通俗、太浅显，就不能显示自己的渊博知识；就不能显示自己的为师风范。
要多鼓励，少批评。
记得五年级刚开学时，我班一名“双差生”写的看图作文《节日的.早晨》，除了字比以前写得认真和作文篇幅较长外（他以前的作文只有四五十个字，而且文不对题），没有其他的优点。但是，我知道，对于他这样基础的学生来说，已经是把“吃奶”的力气都用上了。他想把作文写好，只不过暂时没有找到窍门罢了。于是，我“沙里淘金”，鼓励他说：“你的字写得很漂亮！不过，如果能把人物的语言、动作、神态再写得详细点，就一定会更好！”并且我破天荒地给他的作文打了个表示进步很大的五角星。当我把作文本发下去时，只见他先是眉飞色舞，然后低头快速地修改，还不时地请教前后左右成绩较好的同学，连课间休息也没离开自己的座位。大概半小时后，他就把修改好的作文拿给我看了，这一回的作文我看至少也能得个“良”！
评语是写给学生看的，他们人小，可是感情丰富又敏感。夸张一点说，评语中的一字一句都有可能让他终生受益，也可能让他一辈子耿耿于怀。所以，评语一定要亲切友好，要充满鼓励！
要语词丰富，不要单调重复。
上学期，我临时代了五年级一个班两周的语文课，发现有位学生写了8篇作文，其中3篇作文《节日的早晨》、《秋天的田野》、《令我敬佩的叔叔》后面，老师写的评语都是“内容具体、充实，语句通顺连贯”。当时我忍不住问了这位学生：“这3篇作文的评语都是一样的，你看了后有什么想法吗？”孩子直言不讳地说：“我不喜欢这样的评语，没劲！老师要求我们写作文时不要‘炒冷饭’，每次都要有新东西，可她自己呢？她写评语还不是‘炒冷饭’吗？这样的评语没意思！”很明显，孩子很不开心。我听了后，受到了很大触动。没想到，小小的评语在孩子心目中竟然这么重要！是呀，“不炒冷饭”是我们对学生的要求，可我们在写作文评语时何尝这样要求过自己呢？课后，我拿起这位学生的作文本，审视再三，慎重地给他的《节日的早晨》评语后面补写了“人物的语言、动作、神态写得多形象、逼真呀！希望再加把劲！”在《秋天的田野》后补写了“你写得太好了，老师已经看到了你笔下辽阔、清新、到处都充满生机和活力的田野了！”在《令我敬佩的叔叔》后补写了“人物外貌写得很有特色，事例新颖、生动！你真行！”这位学生看了后，脸上露出了灿烂的笑容！
特殊争吵小学生作文
你先碰到我的！明明是你先超线的……我和同桌的争吵声又在耳边回荡。
那天语文课上，老师让我们背书，可能是因为句子太长了，同桌想把重点记到书上。于是写字的胳膊就一直往我这边挤，我也不多说什么。
突然老师喊停，我们两个才收住争吵。老师好像看到了我们在下面你推我挤的样子对我们说：“同学们，我看到有的同学没有在背诵，好像在争吵。我们要心胸宽广一些，不能因为一点小事就和别人过不去，而耽误了学习。”我开始还在想：“哼！这人真不讲理，明明是自己先碰过来的，也好意思回头怪我。”听了老师的话后，我也认真反思了一下：他估计也不是故意的，我是对学习专注的人，不应该受到外界干扰的，更不应该那样和他争吵，显得我太小气了，要不下课找他道歉吧？嗯，就这么办！”下课后，没想到她先找我道歉了，我们两个最后也握手言和了。
老师说的对，我们要心胸宽广，不能因为一点小事就斤斤计较，显得自己特别小气。
特殊争吵小学生作文
我有一个堂哥，他只比我大两岁，但是他的个性非常的调皮。
有一次，他到我家来玩。我正在书房里画画，我画的是《美人鱼》。我在水粉里加了点水，调好了颜色，然后拿起毛笔，点了点水粉，画了一块石头。这时，哥哥忽然跑进来，吓了我一跳。我手里的毛笔一挥，我的画就被糟蹋了。我有点生气，但还是原谅了他。我对他说：“哥哥，你快去客厅看电视吧！”他跑到客厅看电视去了，我重新拿了一张画纸，安心的画画了。可是当我快要画完的时候，哥哥又悄悄的走了进来，他趁我在调配颜色的时候，学着我的样子，偷偷拿起毛笔，在蓝色的海面上画了几条黑线，然后在画纸上画了一些怪物和美人鱼大战。我一回头，发现我那张被画得乱七八糟的画，简直气得要爆炸了。我冲上去。狠狠地推开他说：“你真是太过份了！”哥哥无所谓的说：“小气鬼。”我火了，也骂他是捣蛋鬼。然后把他推出门外。
我坐下来继续画画，渐渐地我的气便消了点，突然，我的脑海里出现一个白衣天使和一个黑衣恶魔。白衣天使说：“虽然他做的不对，但你也不能这样啊！快向他认错吧！”黑衣恶魔说：“明明是他错了，为什么要向他认错呢？”我想了一会儿，把黑衣恶魔给赶走了。我刚打开门就看见哥哥向我跑来，抢先对我说：“对不起，请原谅我。”“我已经原谅你了，你能原谅我吗？”“我也早就原谅你了。”
我们又和好如初了。看，我们玩的多开心啊！
特殊争吵小学生作文
争吵是每个朋友与朋友之间一个常见的举动，可是不为人知的是它背后的深刻含义：代表这朋友之间的深厚友谊。
我和陈**是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈**不小心把我的摔坏了。争执中，陈**又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船正要往地上摔，我又停住了，心想：别激动，别激动，和他心平气和的讲讲道理看看。然后放下木船，坐下来，使劲的忍住，对他说“陈**，请问你觉得这是你的错还是我的？”他既不屑又不耐烦的回答我：“你的错，不就是一只小木船吗，摔坏了至于这样么？又不是要你的'命。”这话让我更无法接受，变得更加生气，对他语气加重了些：“这是我辛苦了好久才做出来的，如果换做你，我把你的劳动成果弄坏，你会怎样对待我？”他撇了撇嘴，没说什么。我又对他说：“陈**，我们的关系是很好，你我都承认对吧，可我们不能为了这么芝麻点大的小事而放弃我们的友情对吧？”他沉默着，低下了他的小脑袋，半天挤出一个字来：“是。”我听了，就在心里抱怨着：是，那你干嘛还要那脾气呢，耍帅啊？他似乎听到了我的心声，“可是我不是一时没控制住心情吗?”他在一旁小声的嘀咕着。“我就可以忍着，你为什么不行呀，难道我比你厉害些啊？”我在一旁坏笑着。可他的回答更让我大吃一惊：“本来就是嘛！”我扑哧一笑。就这样我们的矛盾解除了。
其实朋友之间争吵并不是什么坏事，它其实就是你们友情的见证者，就象我和陈**一样，不过你必须理智的对待它。
特殊争吵小学生作文
一天夜里，小主人回来到近12时，此时的小主人已精疲力尽，坐在沙发上睡着了。
钢笔从铅笔盒中跳出来：“小主人写字全靠我，假如没有我，小主人就没法写字了。”“哼！你算什么，”消笔神不知，鬼不觉地出现在钢笔前方，面对着钢笔，“小主人写错了字就用我来解决。”“我的功劳才是最大的，”铅笔盒看了看它们，“小主人每天都用我来装笔，我的功劳才是最大的。”
一年四季在争吵中过去了，消笔、钢笔的笔油用没了，小主人给钢笔保养了一下，至于消笔的命运就是一个人在垃圾桶中静静的反省。
消笔终于知道大家为什么讨厌它了。消笔后悔也太晚了。
这个故事告诉我们：自高自大的人最终会受到惩罚的。
特殊街道后续工作计划
今年以来，在县委、县政府的正确领导下，xx街道坚持以创新思路，多措并举，全面推进科学发展，确保了经济社会各项事业较快发展，现将20xx年度工作总结如下：
一、推进项目建设，经济指标平稳运行。
积极做好服务园区、服务企业工作，围绕全县项目建设总体布局做好土地征收、改善营商环境、园区服务配套等工作。完成县重点项目康耐登征地任务690亩及xx村xx侯家、李家集体搬迁，并做好被征地居民的稳控工作，确保了工程的顺利实施。做好县重点项目xx矿边深部资源综合利用工程的周边环境服务保障工作，为项目推进提供良好外部环境。20xx年在三个推进年工作获得全县一等奖。经济运行态势良好。经初步测算，20xx年预计实现gdp49亿元，同比增长14%；其中第一产业增长8%；第二行业增长16；第三产业增长17%城乡居民人均可支配收入45000元以上。各项经济指标的平稳运行，为确保全年经济社会发展目标的顺利实现奠定了良好基础。20xx年被评为全市“十强”经济乡镇（街道）。
二、实施多项举措，大力助推乡村振兴。
（一）坚持绿化美化，改善人居环境。街道领导班子高度重视农村人居环境整治工作，定期对农村环境整治工作进行专门研究。把门前三包写入村规民约作为制度宣传，利用农家夜话、主题党日等活动开展群众座谈会，充分发挥妇联、工会等群团组织作用，搭建平台让群众互相做工作，使“搞好卫生为大家”这一观念深入人心。每年投入100余万元用于镇区环卫保洁，投入20余万元用于发放村组保洁员工资。购置3台垃圾清运车，为各村组配置垃圾收集桶52个，建固定垃圾池7个，实现农村垃圾集中收集处理全覆盖。在市里暗访检查中两次被评为“全市十大洁净乡镇”。
（二）依法依规，认真落实规范建房。针对城乡规划调整个人申请建房审批环节的历史遗留问题和辖区村民个人建房的迫切需求，主动与县领导、县农业农村局和县自然资源局衔接，对历史遗留问题分门别类进行耐心细致的了解梳理，缓解建房矛盾。一年来紧紧围绕中心统筹协调抓落实，先后完成了房地一体确权2701户（栋），乱占耕地图斑摸排2815个，排除疑似乱占耕地面积374379。3平方米、房屋建筑和市政设施普查9045栋，对村民建房申请进行按批次审批上报，共计五批次（19户），审批了一般控制区建房申请9户，上报县自然资源局重点规划控制区建房申请10户，尤其是着力汇报解决了柏树村民主组6户建房上访户的历史遗留问题。
（三）强化责任，继续稳固脱贫成果。党工委会先后10余次研究乡村振兴工作，积极落实好各项脱贫政策。雨露计划按照补助标准为1500元/人/学期。补助10人，安排扶贫项目3个，涉及资金共20万元。为6名脱贫户申请小额信贷30万元，脱贫成果得到进一步巩固。
三、推进平安建设，社会局面和谐稳定。
（二）加强基层自治，推动市域社会治理。按照20xx年市域社会治理要求以及20xx年xx月xx日县委政法委下发的《xx县关于实施市域社会治理现代化试点“十大工程”的通知》在原有基础上，继续推动了市域社会治理工作。各村（社区）全部成立了村（居）民理事会、道德评议会、好人协会和治安协作会，各会都顺利开展了工作。加强社区矫正人员、吸毒人员、社区戒毒人员、严重精神障碍患者等重点人群管理，严格落实“四位一体”的帮控构建了重点人群管理的新机制。
四、注重安全生产，保障人民生命安全。
特殊街道后续工作计划
今年是xx区开局之年，围绕创建“四个中心四区目标”，建设美好新xx的重要部署，xx街道提出了“抓党建、谋发展、惠民生、守底线”工作思路，攻坚克难，奋力拼搏，各项工作取得了显著成绩。
一、20xx年工作总结。
（一）坚持党建是最大政绩的理念，探索特色党建新路径。
一是以党工委理论中心组集中学习为平台，坚定理想信念不动摇。通过每周雷打不动的集中学习，与会同志的交流发言，始终把坚定理想信念教育根植心中、抓在平时，有效提升了街居干部队伍的凝聚力和向心力。二是加强小区支部建设。进一步完善小区支部活动室、党员服务站、民情接待室、小区调解室等，面向小区党员和居民实行“点单式”服务，收集并解决“最期待书记办的事”，让小区居民事有地说、难有人帮、怨有人解，做到矛盾纠纷不出小区，便民服务沉在小区。三是以“作风建设永远在路上”的恒心和毅力，毫不松懈抓党风廉政建设。在完成好召开专题工作会议、签订责任书等规定动作的基础上，我街道将廉政教育融入日常学习，列入周例会、理论中心组学习内容，真正做到教育在平时，融入到日常。
（二）扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。
“不忘初心，牢记使命”主题教育开展以来，我们牢牢把握“守初心，担使命，找差距，抓落实”总要求，坚持“四个贯穿始终”，确保主题教育取得实效。一是将学习教育贯穿始终，确保主题教育基础“实”。我们要求党员坚持读原文、悟原理，创新学习形式，通过分类指导对党员全覆盖。二是将调查研究贯穿始终，确保主题教育进度“稳”。街道党工委坚持问题导向，围绕工作中遇到的难点，热点，痛点问题，共整理出“小区支部建设中存在的问题与发展、党内政治生活不规范、如何提高服务窗口质量”等11个课题，由相关分管领导领题调查，做到了从小切口入手，以点带面促整改的效果。领导班子成员能够走进社区、小区、服务单位，与工作人员和服务对象点对点、面对面开展调研、摸清实情、分析症结、破解难题，由原来的局中人转化为旁观者，全方位、多角度审视个人工作开展中的问题和成效，做到了走出来审视问题，走进去破解难题。领导班子经过多方调研，同过相互交流、多方学习、认真总结，形成了高质量的调研报告。三是将检视问题贯穿始终，确保主题教育质量“高”。我们紧紧围绕“三个摆进去”，要求广大党员对照《党章》《党规》；对照_新时代中国特色社会主义思想；对照省、市、区委工作要求，把个人摆进去，把工作摆进去，把职责摆进去，查找的问题要往深里挖，往实里走，确保见人见事见思想。四是将整改落实贯穿始终，确保主题教育成效“好”。开展主题教育落脚点在整改落实上，就是要做到事事有着落，件件能落地。为推动整改落实，街道要求广大党员都做到“五个一”，即：通读一遍《摘编》，列一张问题清单，作一项承诺，提一条合理化建议，参加一次志愿服务；要求各基层党委查改一项居民反映突出的问题。
（三）坚持深入开展“改革创新、奋发有为”大讨论。
围绕“六个破除、六个着力、六个坚持”，突出问题导向，结合街道实际，有序推进大讨论工作。一是开展学习研讨活动。大讨论开展以来，xx月xx日，我们在第一时间邀请市委党校经管教研室副主任宋健作了《关于开展“改革创新奋发有为”大讨论》的专题辅导讲座。在理论学习中心组会上，深入学习__在庆祝改革开放xx周年大会上的重要讲话精神和重温__视察山西重要讲话精神，学习省委xxx书记在省委十一届七次全会、省委经济工作会议，省市区大讨论动员部署会议精神，凝聚了广大干部的思想认识。二是结合“新春三问”，对标一流述职，严肃党内生活。在支部主题党日开展“新春三问”活动，广大党员干部回顾了成长历程，明确了自身定位，找准了努力方向。在对标一流述职评议会上，街道班子成员，xx和各社区党委书记就去年工作履职情况进行了述职，查摆问题，揭短亮丑，自查自省，取得了较好效果。在街道党工委民主生活会上，班子成员对照思想政治、精神状态、工作作风和“六个破除”等4个方面，做到把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入查摆问题，开展批评和自我批评，接受了党性教育，强化了党性锻炼。三是广泛征集意见，破解发展难题。大讨论活动中，开展“改革创新金点子”征集活动、“我为改革创新做什么”大家谈活动，共收集涉及经济发展、党建、民生等各类建议对策46条。针对这些意见建议，街道强化清单管理，立行立改、破立并举，有效推动了工作。
（四）坚持发扬“店小二”精神，项目建设稳步推进。
项目是发展的载体，抓项目就是抓发展。今年以来，我们以转型项目建设年为契机，充分发挥项目建设的转型牵引作用，用最优的服务、最实的举措为项目建设排忧解难。重点围绕“6。26”文创园九号温泉度假酒店、xx大厦、xx市人民医院综合楼、xx机电实训楼等项目，在全街道形成大抓项目、大上项目、大建项目的氛围。围绕关键环节抓服务，坚持以“店小二”标准和“保姆式”服务服务企业，按照“随叫随到、热情周到”的服务理念，通过跑腿代办、上门帮办、陪同协办等措施，不断优化营商环境，做到精准对接，精准服务，为项目提供落地、开工、建设、投产“一条龙”服务，以项目为引擎提速经济发展，优化城市功能，提升城市品质。
特别是作为市委、市政府20xx年重点民生工程建设项目之一的体育公园，要求当年拆迁，当年建成。我们在时间紧、难度大的情况下，全街上下不等不靠、迎难而上，变压力为动力，充分调动一切积极因素，通过群策群力，大量卓有成效的工作，最终在规定期限圆满完成了对50户居民的签约征收工作，为项目建设打下坚实基础。
xx月xx日，英雄台广场4#、8#、9#、10#楼及广场整体改造项目举行签约仪式。同时，英雄台市场的升级改造也是全区“查隐患、抓整改、保安全”的典型示范。项目总投资2300余万元，改造面积约23000余平方米。项目运行后将改造提升传统服务业，有效促进经济发展。目前该项目已经进入招商阶段。
（五）坚持绿色环保理念，垃圾分类工作有声有色。
按照“红色引领，绿色生活，自治生辉”的工作思路，坚决打赢生活垃圾分类处理攻坚战。“红色引领”即发挥党员志愿者，“夕阳红”志愿者，“红领巾”志愿者，在职党员志愿者作用；“绿色生活”即评选绿色家庭，建立绿色账户，普及绿色文化；“自治生辉”即制定居民公约，实现自我管理、自我协商、自我服务，充分调动参与垃圾分类的主动性。在此基础上，积极引进第三方社会组织，设立生活垃圾分类便民兑换点。通过让居民用垃圾兑换生活用品的方式，调动居民对垃圾分类工作的热情，让垃圾分类成为居民自觉的生活习惯。如今，小区里的垃圾数量明显下降，楼道的堆占问题也得到一定治理，居民还有了“收益”，真正实现了从源头垃圾减量，变废为宝。
（六）坚持以民为本，开展关爱帮扶困难群体工作。
针对困难群众，我们提出“开展关爱帮扶，建设繁荣英中，我们一路同行”的号召，通过采取“1+4+3”工作机制，即建好一个载体（困难群众服务站）、推行“四步工作法”（走访、记下、对接、回访）、打造“三个平台”（社会援助平台、就业引导平台、服务联动平台），统筹推进关爱帮扶困难群体工作，实现了帮扶工作规范化、经常化、社会化。此外，不断完善关爱帮扶困难群体工作机制，整合民政、人社、卫计、残联、工会等职能，精准落实健康、教育、就业、兜底等帮扶措施，形成政策叠加效应，不断增强困难群众的获得感和幸福感。我们坚持为民服务解难题，践行以人民为中心的发展思想，紧紧抓住群众最急、最忧、最盼这条主线，广泛征求意见，了解到辖区内60岁以上老年人占辖区居民的10%以上，失能半失能老人有11人，生活苦难老人14人。他们中多少都存在文化生活匮乏、生活质量不高等问题。按照区委“爱心60”和结亲帮扶等工作的要求，在相关部门的大力支持下，街道、社区精准发力，本着“政府托底、社区参与、市场调节”的思路，引进田园易护居家养老服务中心，开展老人“助餐、助乐、助洁、助急”等“六助”服务，让老人们找到了“如家、如亲、如故”的感觉。
（七）坚持底线思维，全力推动社会治理创新。