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成长中的我_小学生五年级作文
一个学期下来，我总有做的好的地方与做的不好的地方，所以这次我就来列举一些。
好的地方：
1、每次打饭时，接到餐盘总会说声“谢谢”，自觉得这很礼貌。
2、在宿舍中，或是在吃好晚饭回教室的路上，看见阿姨总会问声好。
3、在平日中与同学间的关系不错，如果同学有什么事情不顺心了，或者怎么样了，我会安慰她们。
4、同学问我题目时，如果我会，我会教她。
5、身为英语课代表，自我感觉比上学期积极多了，每次读书，也都会放开声音读。
6、晚自习上写完作业后，比起以前，会安排剩余的时间。
7、与父母的交流越来越多了。
不好的地方：
1、每次我教完别人后，若讲了一两遍后，还在问这问那的，我就会没有耐心继续教下去。
2、在家里，经常会因为学习而与老妈发生冲突。
3、在家中，电视看得太多，不会自觉复习。
4、不会的，不去问老师，若同学会，则问同学，若同学不会，我也就算了，这个毛病一直都没有改过，我总是怕老师，不知为何。
5、有点毛毛躁躁的，有的时候，我会比较冲动，做事情会不经过脑子的思考。有时候我不经意的一句话就会伤到同学。
6、在早晨，总是会不想起来，在学校会睡到六点半，在家会睡得更加的玩，我，懒。
7、贪玩，在周末，就一直会想着玩，很难静下心来，看看课外书，复习复习功课。
8、做事情很少有能够坚持下来的，大部分都是半途而废，意志力不够。
以上就是我作总结下来的，不过看看，有一些真的好像已经成为了我的习惯，好像一直伴随着我，我也都知道，但是我就是改不过来。
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五年级作文成长之路
每个人都会在成长中，遇到各种各样的事情，也许，这件事令你难忘，或许这件事让你感动，或许……这是我成长中的一个小故事，也是埋藏在我心里最深的记忆，每次想起这件事都令我十分惭愧。
“我们补习班与要进行一次小测试了”补习班里一位同学开心地说道。“好，我们中与要进行一次测试了”大家异口同声的说地说。“什么！测试？”我刚听到这个消息，原本喜悦的心情，一下子沉入了谷底，满面笑容的我，顿时变得愁眉苦脸。“测试，这下可完了，昨天我根本没有好好复习功课，今天的测试肯定考不好，一想到我可能变成一个乒乓球，被老妈女子单打，我的`心像打了一个结似的揪在了一起。这时，我灵机一动“打小抄”，我看了一下表，还有一点时间我拿起表开始奋笔疾书的打起了“小抄”
我看了看她，不好意思的笑了笑，然后又低下头继续抄着。“你为什么这样做？大姐姐，你难道还不如我吗？我相信你一定行的！”小女孩边说边对我笑了笑，然后有低下头继续答题，我停下了笔，也笑了笑，但这个笑是谢谢的意思。我又续答题，不同的是我把小抄给撕了。没错，小女孩的话让我彻底醒悟了，我不应该打小抄，而是要靠自己的实力证明自己，无论这次的测试难与否，我都应该做到“自觉”两字，无论是在学习或是在以后的生活中，我都要切记。
这件事在我心中，留下了十分深刻的印象，也让我知道，体会到了许多。也许，有人会问我：“你是否很会讨厌那个小女孩当初那样说”？我的回答是：“不会，永远也不会，我会记记住那个小女孩，并且谢谢那个小女孩让我学习到了“自觉”，做到“自觉”二字。
成长的烦恼_小学生五年级作文
“曹瑞，又偷玩了，抓紧写作业。”听，妈妈又在嚷嚷了，唉，天理何在，天理何在！星期天原本是我们小孩子休息的一天。现在，地球倒过来了，做不完的作业，哪还有时间玩？我们简直是笼中之鸟！
天哪，又是星期天，早上天刚蒙蒙亮，妈妈就以80分贝的声音把我从好梦中拽出来了，催我起来写作业，写完再去上新理念艺校，我怎么那么苦啊！可谓是叫天天不应，叫地地不灵。算了，倾诉有什么用，我还是抓紧写作业把，我像少年王勃写《滕王阁序》一般，笔走如飞得写着，一刻也不敢停。终于我将这该死的作业写完了，不过，现在已经九点四十四了，天还正在下雨，我不管三七二十一的披上雨衣，顺手拿着书包，向门外冲，路上，我一刻也不敢停，生怕晚了，老师给我妈妈告状。到了学校，我把东西拿出来，打算专心的听讲，可谁知两个眼皮老打架，真想好好睡一觉啊！老师讲完，又要我们写那该死的作文。那篇作文可真难，好几分钟过去了，我才写了区区8个字，唉，谁能来帮帮我，让我休息会儿，唉，别做白日梦了，抓紧写吧！唉，终于写完了，再一看周围的人都寥寥无几了。我抬着沉重的脚步，向门外走去。
听说下午，爸爸妈妈又给我布置了好多作业，我一定会忙的不可开交，累的腰酸背痛。
我希望家长能明白我们的心思，让我像小鸟一样无忧无虑，自由的飞向属于我的蓝天！
小学生五年级作文成长之路
什么时候，你发现宽松的运动裤换成了紧身的牛仔裤;什么时候，你发现短短的头发转成了飘逸的长发;什么时候，你发现你会出门前照照镜子，会时刻注意自己的形象;什么时候，你发现你变得少言寡语，不会再去嬉闹，却会无缘无故的发脾气。
到那个时候，你就长大了。
你会不自觉的注意到你不如别人的地方;会把车窗当镜子照;会把所有心事都装进心里，然后再吐露给日记本;会一向静静的坐着发呆，一向坐着，一向发呆。
记得小时候，从一齐床就跑出去玩，妈妈喊也喊不住，一向到天黑透了，才慢慢踱回家。一回到家，妈妈连忙给我打水洗脸，然后把我衣服脱下来，再给我洗澡，妈妈的原则是：不洗澡就不给吃饭!我只好乖乖让她给我洗。
成长是每个孩子务必要经历的，时间不会偏袒任何人，重要的是你对长大的态度，这是儿童与成人之间的一个过渡。
忽然有一天，你发现你长大了，不要惊慌，不要声张，这是你的秘密。
成长的烦恼_小学生五年级作文
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当我听到小朋友唱这首歌时我就会想起我的烦恼。
随着时间的流逝我渐渐地长大了，我的烦恼也随着多了起来。不过最令我烦恼的事情到目前为止只有两个，那就是写作业和同学之间发生的矛盾。
记得三、四年级的时候，数学张老师每个周末都会布置四至六讲的奥数，把我们最盼望的周末改成了我们最讨厌的周末。有时甚至在星期中间也会布置，晚上都会做到十点钟，把我们都变成了做作业的奴隶。上次举行奥数比赛，由于我们班的一个同学要学小提琴，就不想去参加了。但张老师就是不同意，一定要那个同学参加，还说：“学小提琴有什么用，要学数学，学数学。”那个同学被老师逼得没办法，只好去参加了。虽然张老师是为了让我们学习进步，但这种方法也不太妥当了。
写作业是一件烦恼的事，跟同学闹矛盾更是一件烦恼的事。
就在昨天，我和我的后桌吵架了，吵架的原因是她说我的坏话，我生气了。我这个人最讨厌别人在背后说我坏话，于是就把她的改正帖拿了过来，可是她又把我的铅笔袋拿走了。于是我更加生气了，就把她的改正帖狠狠地扔在地上，然后就开始抢我的铅笔袋，抢啊抢，终于抢回来了。我实在太生气了，就不理她了。后来，她大概觉察到自己错了，不该在背后说我坏话，就主动上门来跟我道歉，我也原谅她了，况且我自己也有不对的地方。后来，我也悟出了一个道理：同学之间要和平相处，要学会宽容。
谁说小小少年就没有烦恼了，我就有烦恼，而且烦恼还不少呢！我在烦恼中渐渐长大成熟。朋友们，让我们一起在这片蓝天下快乐地成长吧！
小学生五年级作文成长之路
成长之路的前方，是一团模糊而混沌的迷雾，总是看不清远处的风景。
曾经，每一个早晨，醒来之后一定会看到厨房热乎乎的饭菜;每一个晚上，下了班车，回到家，总是能看到一桌丰盛的晚餐，日日如此。不必为了上学路途的遥远而担忧，也不必为了衣食住行而发愁，已经渐渐习惯了这样的生活，也渐渐习惯了很多本来应该自己解决的事情却换成了一句“随便”。
可家长也习惯了，于是很多时候，像小学时学校组织的几次旅游，心里其实很想去，却每每因家人的一句“不行”而无奈放弃。更多的小事，不计其数。
曾听说过这样一件事。在一些国家，若孩子觉得自己在某种特长方面很有天赋，对这种特长也感兴趣，和家长谈过之后，家长会同意他以后专业地学习，并且未来一次谋生;而在中国，同样的兴趣不会对家长提出这样的想法。因为他们知道，得到的大多数只是一句冷冰冰的回答：“快去学习!”在他们看来，孩子这种想法是荒谬而且不务正业的。他们替孩子选择未来，而非征求意见。
在很多家长看来，这条成长之路上的标牌永远向着学习。有时不理解为什么不是最感兴趣的数学却学得最好，如今想来，多是因为亲戚是数学老师，从小就接受者“数学多么有趣”的教育，才导致了这样。家长管的越多，就意味着孩子逃避的越多。
而现在，我渐渐地学会了自己抉择事情，不再每一件都听从。自己不赞同时，我开始尝试着和家长沟通，提出自己的想法，而不是像从前那样。
成长之路，在我的努力之下已逐渐变得清晰，少了逃避，多了面对;少了遮掩，多了坦然。
小矶鹬成长记五年级小学生作文
矶鹬们，三五成群，去海边啄食美味的扇贝。也许是它们经过了多年的历练，才可以熟练地操纵着，并且不会让一根羽毛粘上一滴水。
不远处的灌木丛中，有一只依赖妈妈的小矶鹬，“宝贝儿，起床了，太阳晒到屁股了!”矶鹬妈妈呼唤着小矶鹬，小矶鹬撒娇地对妈妈说：“不嘛，不嘛，我要多睡一会儿。”
妈妈，好不容易才把小矶鹬给推了起来，小矶鹬打了一个瞌睡，终于起床了。
小矶鹬一起来就张嘴问妈妈要吃的，它把小嘴一张，等着妈妈给它喂食。可是，它的妈妈却让它独立来找吃的。
小矶鹬尝试着向海边走去，哇塞!一个扇贝!小矶鹬刚刚准备吃，一个海浪猛地扑了过来。小矶鹬刚准备跑，大浪已经扑了过来，小矶鹬这时已变成了“落汤鸡”。
小矶鹬躲在窝里，不敢出来了，心想：我的妈呀!好可怕，我还是让妈妈给我喂吧!
这时，小矶鹬的妈妈过来了，小矶鹬嘴往开一张，等着妈妈给它喂食物，可妈妈还是不给它喂，让它独立找食物吃。
小矶鹬第二次尝试，它先跑到了礁石后面，查探了一下，海浪是否来了，发现没有来就去叼了一个扇贝。海浪来了，它就跑到了一个旧网里躲了起来，海潮退下去了，它发现它没有动，但就开始走了。咦?噢!原来是寄居蟹捣的鬼，寄居蟹的一家三口走到了海边，一起去寻找吃的。
咦?寄居蟹们不怕水吗?小矶鹬走到旁边一看：咦?为什么它们钻到土里面了呢?哎呀，海浪来了，小矶鹬也学着寄居蟹的样子，在地上刨了一个坑，也钻了进去。
“嗨!伙计!眼睛睁开来看一看!”
“哇!海里好漂亮呀，有好多扇贝呢，我最喜欢了!”小矶鹬此刻似乎很喜欢海里一样。
小矶鹬再也不怕浪潮了，因为它已经知道海里原来是那么漂亮，那么美丽。
自从那次以后，小矶鹬再不怕浪潮了，而且，小矶鹬渐渐地适应了海边的生活，还渐渐地喜欢在海边生活了，并且还经常给其它矶鹬找来了好吃的食物，最终它成为了捕食能手。
所以，我们人类的孩子也不能总是依赖父母，不能总是娇生惯养，一定要学会“独立自主”，学会长大。
文/荷蕊(五年级)。
读书伴我成长_小学生五年级作文
在我一岁的时候，我喜欢看故事书的插图，有时也看一些画册，因为那时我还不认识字。
我上幼儿园时，我喜欢看童话故事，有《打火夹》、《灰姑娘》、《丑小鸭》等。
我上小学了，我学会了拼音，我读书就容易多了。我喜欢看拼音版的《小百科》、《十万个为什么》、《动物世界》、《宇宙之谜》等。
转眼间，我是五年级的小学生了，我喜欢看一些儿童小说，如《绿野仙踪》、《苹果树上的外婆》、《木偶奇遇记》、《爱德华的奇妙之旅》等。有时，我为了看书而闹出笑话呢！
有一天，我做完作业，就去看书。这时，妈妈走进来，说：“该睡觉了”。我说：“让我看一会儿吧，好吗……”不知说了多少好话，才讨了十分钟。转眼间，十分钟过去了，妈妈走过来，抢过书，说：“时间到了，赶快睡觉”。等妈妈走后，我拿着手电筒在被窝下偷偷地看着，真是有趣极了。
读书一直伴我成长，但是我读书有一个缺点，读了一次就不读了。因此，我要改正这个缺点，要把书读得滚瓜烂熟。
成长的烦恼小学生五年级作文
随着年龄的增长，我对“身高”“体重”着两个词无比敏一感。只要讲到它们，我就会立刻逃之夭夭或回避这个话题。
在班上，我算比较矮的，有时会自问：“我的身一体是不是罢工了？”一次，学校举行采橘子活动，可是身材矮小的我只能摘到树枝上最低的橘子，那橘子只有我的拳头大小。而蒋以文那些身材高大的男生只要稍微踮踮脚，金黄饱满的橘子就触手可得，看得我一阵羡慕嫉妒恨。还有一次，我使出浑身解数也按不到电梯最高层的按钮，没有办法，我只能向他人求助。我于是得到了许多绰号：矮冬瓜，小矮人。
体重也是我的一大隐痛。好像我怎么吃，体重都毫无起色。一次，一个顽皮的同学边把我抱起来边说："哇！你真轻。"“她可能只有棉花的重量了。”一阵阵调侃像一根根针刺着我的心。我在体检时称了一下一体重，十二岁只有34千克。我暗自抱怨以往吃的食物是不是在我的胃里凭空消失了。一天，狂风呼啸着，树叶“哗哗”地吼，同桌对我说：“李欣雨，你就不要出去了。”“为什么？”“哈哈，小心把你刮跑了！”同桌说着，哈哈大笑。
我的烦恼越来越多，怎样找到解决的办法呢？其实，人生总有不如意之处，笑对人生，才是真正解决的办法。
五年级小学生作文游戏伴我成长
“好书”，顾名思义，就是能给人启迪的书。
我从小就是个爱看书的孩子，这缘于我的妈妈。我的妈妈文静、美丽、温柔，是个不折不扣的好妈妈，在我眼里，谁也比不上她。她喜欢看书，一有空就会像个孩子似的捧着本书，看地津津有味。我便是受她的影响。
小时候，妈妈每天晚上都会给我讲故事，像《白雪公主》啦，《三根火柴》啦，《龟兔赛跑》啦，《海的女儿》啦??????一天中，我最开心的就是晚上听妈妈给我讲故事。这些故事为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，让我知道什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，扬起了我人生的风帆。
古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”歌德也说过“读一本好书，就犹如同一个高尚的人谈话”，是的，读书的人是很幸福的。
长大后，名著经典便是我的最爱。《水浒传》里，一百零八位好汉个性鲜明：足智多谋的吴用，嫉恶如仇、侠肝义胆的鲁智深，天真坦诚、毫无心机的李逵。他们教导我做人要正直，要嫉恶如仇。《红楼梦》里，林黛玉、贾宝玉、宝钗、惜春等人的悲惨遭遇，我感受到了他们反封建、向自由的精神。《西游记》里，孙悟空等人保护唐僧西天取经，一行人在路上经历九九八十一难，终于取得了震惊，修成了正果。他告诉我无论做什么事都要有恒心，不能半途而废，更不能没有信心，要勇于向困难作斗争。读着这一本本名著，我坚定了理想和信念，他们给我人生的道路指明了方向。
在书的海洋中尽情遨游，和他们交朋友吧。它永远都是我们最忠实的朋友，它用无声的语言感染着我们，启迪着我们，给我们以鼓励和安慰。
书――伴我成长。让梦想在书中放飞！
五年级小学生作文游戏伴我成长
爸爸妈妈关心我，爷爷奶奶宠爱我，外公外婆疼爱我，这些亲人的爱一直伴随我成长，还有一位默默无闻的好朋友一直伴随我书。
书是人类进步的阶梯，是帮我打天知识宝库的钥匙，是医治我愚昧的良药。在我三四岁时，那时我不识字，但妈妈给我买来了娃娃画报，一有空闲，妈妈就教我认识画报上的图，不知不觉，我就认识了什么是苹果，什么是学校，什么是篮球从此，我爱上了读书。
到了到幼儿园大班时，我会简单的拼音，也认识一些日常用字。妈妈便给我买来了带拼音的幼儿读物，我便凭着那些拼音知识开始阅读，遇到不会读的字便向爸爸妈妈请教，有些字，我就连猜带蒙，比如：白骨精打扮得很迷人，我读成白骨情，结果闹了个大笑话。不过这样读书，我还是认了不少字并掌握了它们的含意，如上、下、左、右等，这些书成了我的小老师，为我以后上小学打下了坚实的基础。
一转眼，我现在已读五年级了，因为我爱上了读书，我把爸爸妈妈给我的零用钱买了不少书，有小童话、故事、科普、文学名着等，我还订了《小学生周报》、《科普知识》报刊。现在，我经常讲一些书上读到的新知识给爸爸妈妈听，爸爸妈妈夸奖我聪明。
是的，书是我无言的好朋友，也是我的小老师，它们给我知识，增长了我的才智，我想它们将会伴我一生，让我的人生变得丰富而充实。
五年级小学生作文游戏伴我成长
时光流逝，眨眼间，我已经是一名六年级的学生了。从牙牙学语到现在，我都一直爱着我的一位不会说话的朋友——书。
在我四岁时，一幅幅连环画让我痴迷，这一本本小书上画了小猪，小狗，小兔……一个个生动而又有趣的故事。从这时起，我就与这位朋友结下了不解之缘。
五年级时的期末模拟考试发卷了，我的心砰砰直跳。一张试卷落在我的课桌上。啊——87这鲜红的数字印在试卷上。怎么可能？我还当着班长呢，怎么会……放学了，我飞奔回家。拿出那张试卷，仔细订正。做完作业，我又拿起了书，当看到赖宁的故事时，更让我体会到只有勤学苦练，才能获得成功的道理：赖宁是个残疾学生，一星期后就要跳绳考试。但他并不泄气，第二个星期他回到学校，大家发现他的脚都肿了，最后他在跳绳考试上得了满分。
在我的书架，还有许多书是我最近的宝贝。这些正是我写好作文的法宝。《二十五史故事》让我领略五千年的文化；《骆驼祥子》中祥子的沉伦让我无奈；《天下文明奇观》让我置身于各种奇观中；《昆虫记》让我体会到了大自然的魅力……有一次，我写的竹林风光这篇文章得到了老师的好评。这正是我将老舍、鲁迅、冰心、曹文轩中的一些写作方法结合起来，再加上自己的感受写成的。
五年级小学生作文游戏伴我成长
培根曾说过，读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。我是个小书迷，书就是我成长中不可缺少的朋友。我曾经读过许多书，架子里堆满了数不清的书。在众多的书中，最令我难忘的还是那本文章优雅的实用文摘。
书不仅给了我许多知识，还让我懂得了许多道理。
从适当转一下弯中，我懂得了理想的实现是需要一定条件的，在“山重水复疑无路”的情况下，适时转一下弯，说不定“柳暗花明又一村”。从乐观者的故事中我懂得了痛苦往往不请自来，快乐则需要你用心去发现。只要你愿意，有时，仅需要你转换一个想法，你就会在生活中找到属于你自己的快乐。
朋友，读书吧，书给了我们知识，让我们一起遨游在知识的海洋里吧。
五年级小学生作文游戏伴我成长
我也是一个爱读书的人。一次，由于做作业做得很晚，洗完澡，妈妈便让我睡觉。啊？为什么，我还想看会书。于是，我决定拿手电筒躲在被子里看书。说干就干，我假装上厕所，偷偷把手电筒带到了被子里。妈妈一出去，我就偷偷在被子里看起《水浒传》来。
《水浒传》里的故事情节深深吸引了我，使我忘掉了时间。
早上妈妈叫我起床时，看到的是这样一副让人吃惊的样子：熟睡的我、摊开的《水浒传》和已经不亮的手电筒。
从《水浒传》里，我得到了朴素的认识：我长大后当官，一定得当清官，像包公一样，大公无私。
还有一次放学回家，我不甘心马上做作业，于是拿起《鲁宾逊漂流记》开始阅读。一看不得了，我跟着鲁滨逊一起漂流，一起打败野人，解救“星期五”。突然，听到一声车响。
不好！爸爸妈妈回来了。
我吓得赶紧扔掉书装出做作业的样子。不一会儿，爸爸走进来，我听到他轻快的脚步声，感觉他心情大好。可他看到我才开始写作业，脸色立马变得阴郁起来：“怎么搞的，回家这么久了才做了这么点作业。不会又看书了吧。”我不说话，表示默认。妈妈过来了，立马开启男女混合双骂模式。
虽然被骂，可我一点儿也不觉得亏。鲁滨逊教了我很多东西。
书，是我终生的朋友；书，伴我成长。
五年级小学生作文游戏伴我成长
很小的时候，我便与美术结下了不解之缘。我热爱美术，并有着强烈的好奇心，所以我们家的墙从来不是雪白的，而是印满了我天马行空的想象。
从幼儿园中班开始，妈妈就给我报了一个美术班。起初是学简单的儿童画，一学就是三个小时。慢慢的，我也有了许多幅属于自己的作品，美术老师也常常夸我有画画的天赋。因此，不管是鸟语花香的`春天，还是娇阳如火的夏天，或者是落叶飞舞的秋天和白雪皑皑的冬天，妈妈都会准时把我送到那里上美术课，我也学得有滋有味。
等我上了小学，就开始学起了水粉画。水粉画并不像儿童画那么好学，每次上完课我的衣服上总是染上各种水粉颜料，像一只脏兮兮的小猪，但是我却满不在乎。我在那儿还交了一个好朋友，每次老师让我们在自己的作品上写一两句话来介绍自己的画时，我如果有不会写的字，都会问她，她也能准确地给我解答。所以她是我在美术学校里最好的朋友，也是我唯一的朋友。
二年级的时候我开始学起了国画，首先从最基础的写意画开始着手。一开始我感觉写意画太难了，因为以前画都是有固定的形状，可是现在却没有形状了，反而不习惯。不过我并没有放弃，反之更努力了。终于我的努力换来了成功，越画越好，国画老师也说我画得栩栩如生。有了老师的鼓励，我一直坚持到了现在。
美术是我的特长，也是我的爱好，它使我不断地成长与进步。