夏夜的荷花(专业16篇)

时间:2023-12-19 21:01:12 作者:雁落霞

作文是学生展示自己独特思想和个性的舞台,每个人都可以通过写作找到自己的声音。下面是一些优秀作文的片断,它们的观点新颖,结构紧凑,希望能给大家一些灵感和启发。

夏夜的作文

深邃而幽静的夜空中挂着一弯明月,飘渺而明亮的月光照亮大地,在树丛草木之间播下斑驳的阴影。夜空上闪闪的星光,像一个个灵动的小眼睛眨呀眨的,它躺在夜空的怀抱中无比畅快自由。

随着夜空向远处眺望,一缕缕青烟从田野中飘出。仔细一看,原来那是一座农家小屋的炊烟。它袅袅升起与夜景糅合成一幅美丽而富有诗意的画卷。农家小屋中,一个婆婆佝偻着身子,迈着蹒跚的步子,手里端着刚洗好的菜,走向内屋的厨房,厨房里的爷爷忙得火热,看似要做一顿丰盛的晚宴,脸上的笑容一直绽放着。厨房旁边,一个五六岁的孩子端着一个小板凳,看见婆婆走出来,连忙跑过去,把板凳放下,并快速接过婆婆手中的菜筐,一边把婆婆扶在凳子上坐,一边张着小嘴说:“婆婆您坐,我来帮你拿菜筐。”“哦!好,我的孙子真懂事。”婆婆慈祥的笑着说。

看的这一幕,我会心的笑了,这就是夏夜的味道,这就是亲情的味道!

清香的饭菜飘向田野,似乎飘进老人家的玉米地。玉米地里窸窣虫声伴着收割玉米的声音、说话的声音,响成一片。只听一个男人说:“今年真是一个丰收年,你看这玉米棒多大个,等卖完了这些干玉米,我们就可以帮咱爸咱妈准备过冬的东了。”旁边的女人说:“是啊,咱爸妈今年又可以过一个好年了。”原来,以前老人家里很贫穷,无力供儿女们上学,儿女们成年以后都到省城打工了。省城打工收入也一般,但是消费水平又高,加上还得供养孩子们上学,一个月下来基本存不了多少钱。但每当丰收的季节老人家的儿女们都会从城里回到家,帮老人们收农作物,播种时也会回来帮老人播种,年年如此。

男人们挑着满满一担玉米棒,额头上的汗珠一大颗一大颗的往外冒着,背上衣服也都湿透了。停下来歇气时,女人们拿出手帕,很细心,很体贴地为男人们擦汗,男人们有时也会接过手帕为女人们拭去额头上的汗珠。女人们又匆忙的拿水给男人们喝,他们会心的对视微笑,仿佛这样苦累的生活,在他们眼里竟是甜蜜。啊!夏夜的味道,爱情的味道!

丁香花在夏夜中绽放,几只萤火虫在花间飞舞。随着几声犬吠,远处的灯光渐行渐远,原来是地里劳作的儿女们回来了,两个老人连忙迎接,尽管动作很迟缓,但还是帮着男人们卸下担子,给儿女们擦汗。这时一个小孩子从屋内飞奔出来,甜甜的喊了其中一个女人:“妈妈!”并抱住了她的腿。女人说:“孩子,别抱我,妈妈身上脏。”孩子毫不犹豫的回答:“妈妈,你一点也不脏,还是香香的。”两个人都笑了,而两位老人吆喝着让一家人进屋吃饭,大家围在桌子上,边吃边聊,笑声,欢乐声融成一片,随着夏夜的凉风,飘出温馨的农家小屋,融合在月夜之中。啊!夏夜的味道,亲情的味道!

外面飘渺而明亮的月光依然照着大地,在树丛草木之间留下斑驳的阴影,外面宁静而又唯美,而在农家小屋热闹而又温馨!围绕着满满的夏夜的味道。

夏夜的作文

夏天的节奏异常缓慢,似乎激情都被这阳光蒸发掉了;夏天的人们异常懒散,手脚好似灌了铅;夏天的太阳异常毒辣,连吹来的风拂过脸都是热的。可那个夏天,却让我感觉异常温柔。

那年夏天的夜晚,家里突然停电了,这无疑是个噩耗,闷热的夏天没有空调我根本无法入睡。无奈之下,奶奶想了一个办法。她把凉席铺在天台的地板上,我躺了上去,好凉快啊!奶奶告诉我,她们小时候哪有什么空调电扇啊,都是铺着席子,拿着蒲扇。我躺在席子上,刚好望得见星空,月华如一瓢仙水,洒向人间,隐约的星光映在奶奶脸上,她满是皱纹的脸愈发清晰,散发着慈爱的气息。如果没有蚊虫的骚扰,这个夜晚会更美好。于是,奶奶拿起蒲扇替我驱赶蚊虫。她一边扇着一边给我讲她年轻时候的.事。她说那时候条件很艰苦,家里种什么就吃什么。夏天的时候能吃上一支棒冰就很开心。奶奶还不停感慨现在的孩子身在福中不知福。虽然这些话我已经听奶奶说过好多次了,但还是很愿意听。我抱着膝盖,蜷缩在凉席上,像是找到了在母亲腹中的安全感。

奶奶还在扇扇子,有时扇累了,就停一会,过一会接着扇。扇子的风虽及不上空调风,但我还是觉得很舒适。偶尔风吹过树叶沙沙作响,我伴随着这“沙沙”声安稳地入眠了。半睡半醒之间,似乎听到奶奶哀长的叹息。

那次的“天为被,地为席”使我难以忘怀。似乎已好久没有如此亲近自然,倒像是返璞归真了一次。多想再在夏夜听一次风儿的呢喃,奶奶的故事,多想再感受一次那夜的温柔。

夏夜的作文

母爱是世界上最伟大的爱、最无私的爱、最纯洁的爱。我们时时刻刻都在享受着母爱。

那是一个夏天的晚上,天气很炎热,像蒸笼一样。闷得人透不过气来,别说干活,就是坐在那儿不动,也热汗直流。

写着写着,忽然凉风习习,原来妈妈站在身旁,她拿着大蒲扇,在我旁边轻轻地为我扇扇子。我忙说:“妈妈,你怎么不去外面乘凉呢?”妈妈亲切的说:“我看你热,就拿来扇子为你扇扇,让你安心学习啊!”我没做声,心里却充满了幸福。过一会儿,妈妈头上豆大的汗滴往下落。我心疼地说:“你休息会儿吧,不要扇了。”妈妈手没有停,示意我接着写。

经过一个多小时,我终于写完了作业,妈妈却累的满头大汗。妈妈又到厨房削了一个梨,对我说:“渴了吧,来吃梨。”我一下就扑到了妈妈怀里,我的泪水流了下来,妈妈你真的太好了!妈妈就是这样,她为了我,宁肯自己吃苦受累,也从不让我受一点委屈,我生活在妈妈的怀抱中,备受妈妈的呵护,却从来认为这是应该的,从没有感觉到是母亲在为我奉献着什么,可是,今天,就在这个炎热的晚上,我突然之间感受到了,感受到了天下的母亲为了自己的儿女在做着怎的付出,体会到了母爱的无私,感受到了母爱的伟大。

那天晚上,我望着窗外的满天星斗,久久不能入睡,眼前晃动着母亲为我扇扇子的身影……。

夏夜的作文

“吱吱,吱,吱吱”蝈蝈为夏夜奏乐,夏夜,往往是小孩子最喜爱的时光,我们也不例外。

夏夜,最有意思的事情无疑捉虫。翻开一块巨石,会发现一两只黑色的小虫在歌唱,他们就是蝈蝈,每当人一靠近它们,它们就会屏息凝神,在原地不发出任何声音,因此,捉这些“音乐家”并不容易;拨开草丛,一个黑色的影子窜来窜去,这便是螳螂,瞧,它正潜伏在一株草后,紧盯着一只害虫,突然向前猛然跳去,用它那双巨钳瞬间将对手置于死地。然而,最难捉到的不是蝈蝈,也不是螳螂,而是在树上哗哗鸣叫的蝉,常常是搞得我们在树上跳来跳去却连影子都抓不到,到头来依然是竹篮打水——一场空,我们也只能望蝉生叹。

捉虫的乐趣并不全在捉,而常常在于斗。小伙伴们都把自己捉来的虫用水彩笔标了记号,放在一个没有盖的圆柱体“斗技场”里,不是蝈蝈的腿碰到了螳螂的钳子,就是蝉的翅膀扇到了蚂蚱的头,一群小虫斗得十分激烈,我们在旁边看得十分着迷,还时不时喊几声“加油”之类的话,希望能够帮助自己的小虫取得胜利。

现在回想起童年做的游戏,虽然有些残忍,但还是勾起了我对童年的向往,想到在夏夜的灯下,几个幼稚的小孩斗虫的场景。童年是多么美好啊,体验夏夜的乐趣是多么美好啊!

夏夜的作文

夕阳西下,那遥远的天际被映的一片通红,夜幕悄悄降临,我目不转睛地细细观察着夏夜的变化。啊,夏夜,你是那么的令人心醉、让人神往!你就像是天使落下的黑羽毛,美丽而又显露出幽静的意念!

(一)夏夜星空。

(二)夏夜荷塘。

(三)城市灯光。

(四)乡村夏夜。

乡村的夏夜趣味横生,每当夜幕降临,土街道上便会坐满许多的人,坐在门前的树下乘凉。农民们围在一起,交谈着初夏的收成;一些叔叔互相切磋着棋艺,时而紧皱眉头,时而放声大笑,吸引了许多围观的人;一群年过花甲的白发老人坐在石凳上扇着手中的蒲扇,与老朋友谈古论今;老奶奶们轻轻哼着小曲儿,哄着怀里的孩子入睡;年轻人围在一起不知交流些什么,脸上洋溢着欢笑……乡村的夏夜真是热闹非凡,吸引了许多小虫和动物来凑热闹。蟋蟀拉起了优美的小提琴曲,蝈蝈唱着独曲,声音悦耳动听,甲虫不甘示弱,表演团体大合唱。不知什么时候,萤火虫也跑来乘凉了,它还是像往常一样打着发光的灯笼,在树上一闪一闪的,可爱极了!

啊,夏夜,你与众不同,充满诗意;啊,夏夜,你就像一个梦幻般的童话世界,令人向往;啊,迷人的夏夜,醉人的夏夜!

夏夜的作文

春天悄然地走了,夏天却大张旗鼓地来了。

太阳公公工作了一天,打算去睡觉了,只留下染红天际的那几抹残阳。夏夜开始降临,路上的行人埋头匆匆赶路,路灯的照耀下,蚊虫翁翁作响,还在无节奏的扭动身子,似乎在跳舞。

月亮羞哒哒爬了上来,挂在漆黑的夜空中,身边有着些许小星星,“一闪,一闪,亮晶晶,满天都是小星星,挂在天上放光明,”蝉声响起夏天啊,蝉儿们躲在草丛里叽叽喳喳的叫着,掺和着青蛙的呱呱声,合奏出只属于夏天的交响曲。几朵野花盛开在坝子前的那块小土姐,歌声还在回荡,花香还在盈绕,夏天就来了。

阵阵微风吹过我脸旁,清爽极了,姐姐大喊一声“吃饭啦”,我三两步跑进屋子里,吃完饭,我们一家入坐在门口,一只莹火虫飞过,我和姐姐充满好奇的跟了上去。

在玉米林里最多,它们穿梭在玉米地里,闪闪,闪闪的,好像天上的星星啊!我和姐姐累死累活才捉住了几只,我们开心的会心一笑,拿来一瓶杯子,小心翼翼的放进,“好美啊”我们异口同声的一说道。

黑暗里,小家伙们照亮前行的路,给我们芾来幸福的微笑。我和姐姐把小家伙们当作电筒,发出的光是那么自然,那么美丽,那么柔和啊!简直无法用语言来形容。

这个夏夜,令我难忘,每次乏上心头,总是百感交集,我想这一定是醉美的回忆。我爱你,夏夜!

夏夜的月色

中秋的月色是最美丽圆润的,她高洁傲岸清丽无边。欣赏中秋的月色是不可喧嚣的。静坐月下,赶走心中的浮躁,避开人世的浮华,就这样静静地、默默地、体味着月亮独特而清淡的美。用心灵与月亮对话,感受着月桂树下后羿嫦娥的无限牵挂,谛听广寒宫中月兔捣药的酸甜苦辣。

月光涟涟,微云淡淡,仿佛飘絮般的思念。清风吹过,一丝丝清淡的菊香随风而至。月光下,总有几分寂寞与空白,不是吗?清淡下,谁又能不发现自己错过了这许多呢?身边的人有多少悄无声息地就再也不见了,有多少机会当自己幡然悔悟时才知道消失了呢?面对这些无奈,然后??放下吧。人总是要从以前吸取教训的,但不能沉浸在回忆里。

看。月光洒遍人间,也落进了这小小的花园。月光如水般空明,人在其中就仿佛是一条鱼儿,飘飘然然就要游动起来。中秋的月色,是无尽的轻灵。能与中秋的月色比美的,便是夏夜之月色了。

夏夜,月圆之时,月光是厚重的,给万物都镀上了一层亮银色,月光透过树叶间的缝隙投在地上,就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。风吹,树叶漾动,便似大浪淘沙了,一波又一波,无穷无尽。

此时应做的,是放一曲悠扬的音乐,让心灵在银色的海洋中舞蹈,洗去心灵的疲惫。

月缺之时,残月如钩,又别具风韵。她有中秋时的清灵亦有夏夜时的厚重,如少女般的娇羞,又如少妇般妩媚。淡淡的,似隐若无,那么轻轻的一抹,把如云似雾的浅愁倾诉;空灵似仙,于是便有增一分则多、减一分则少之感,就那么的吸着你,让你近不得,又远不得。

庭院之中,几案之上,一壶清茶静放,斟茶三盏,独饮窗前。曾经太白的“举杯邀明月,对影成三人。”在这美丽的夏夜,独自无眠,是一番怎样旷达的心境,又是一颗怎样豁达的心?静思吧,这难得的静谧。

夏夜的作文

晚云收,淡天一片琉璃。插天翠柳,被何人,推上一轮明月。月光降临的声音,显得特别清晰,滴滴答答如同雨落檀沟。望星辰,心中那片星辰,有几颗明星,虽不耀眼,但也闪烁。年少的记忆,是浸泡在月色中的,曾幼时在星空下,许下小小的'愿望,就像花朵微微吐蕊,只是羞涩的一点点。树庄掩映在一片月光中,破旧的木门,低矮的山墙,草垛子,人家晒场边上搁着的绿碡,花喜鹊居住的老槐树。倚在葡萄架下,聆听牛郎织女的细语,闭上眼,思绪乘着淡云,来到鹊桥。念着星辰流过的一瞬,恋着月光滴下的一时,沉住心中一片夜空下的愿,顿然。时光漫长,岁月静好。

夏夜的作文

江畔的垂柳轻柔地挥着手,送别了恋恋不舍的夕阳,最后一抹晚霞在天空悄然隐去,清风来回的在每个人耳畔喃喃低语,宣布着夏夜的来临。柔和似絮,轻匀如绢的浮云,簇簇拥着盈盈皓月冉冉上升,清辉把周围映上一轮彩色的光晕,由深而浅,若有若无。

高远的天空像一块巨大的调色板,一笔又一笔地加重庄严又开朗的蓝色。起初淡的像水,接着变成浅蓝,又成了湖蓝,继而是靛蓝,最后干脆彻底青下去,里面还掺着点儿淡紫,像匹巨大的锦缎,锦缎上镶满了一颗颗钻石般的星星。

飒飒的风牵起了垂柳的手儿,伴着草丛里金铃子的歌声,和着蟋蟀的琴声,翩然起舞。夜来香和米兰幽然开放,释放出丝丝清冷的.香,又给这夏夜添了几分优美,几分恬静.

月上中天,银光似水,倾洒在水面上,淋淋的波纹闪烁着清冷的银辉,江水已失去往日的汹涌和湍急,却有着祥和的境界;没有大江东去的感慨,也没有逝者如斯的长叹。只有劳作之余的休憩,只有人们满足的快乐。

嘘,风儿请慢些吹,让这美好的境界永远留在人们的心里。

夏夜的作文

站在那在清风中微微熏醉的山顶上,目光从我那深邃而又纯洁的双眸里直射而下。终于,我又回到了这里,这自然,淳朴,宁静而美丽的山村啊!

这里的夜是自然的。在城市里,我只能感觉到生活那杂乱的节奏,而在这里,我看到,看到那树是那么的翠绿,他们没有被烟尘笼罩,只是肆无忌惮地生长着,迸发出勃勃生机,它们体现出那山村自然宁静的气息。我曾经很怀念那来自大自然那恬美的气息,而现在,我真正感受到了那唯美的一份恬适,使我徜徉其中。一切沉重的心事通通已被净化的没有一丝瑕疵。在这星光璀璨的天空下,我感受到了村庄夏夜的`自然美妙。

这里的夜是淳朴的。听到了几声低低的鸟叫。这里的夜固然没有城市的繁华热闹,没有那璀璨华灯,但它拥有自己的一份风韵,一份淳朴的气息。天上的星星要比那华灯还要明亮,那鸟儿齐飞的景观比城市还要热闹,农村的夜色不会比城市逊色几分。这里的人也是那么淳朴,没有城市人的贪婪的野心,没有城市人的老练的心计。他们在这山村里辛勤的劳动着,用自己的劳动换来幸福的生活。这淳朴的夜啊,蕴藏着淳朴的人们哟!

这里的夜是宁静而又美丽的。天上的星星静静地向我眨着眼睛,浓密的森林在我身后伫立着,淡淡的星光一直披撒到那树尖上,为树披上了一层薄薄的纱。不时有蟋蟀在草间鸣唱,小鸟在林间低鸣,空气中还飘有淡淡的奶牛味,让我感到了这农村夏夜的宁静,美丽。

农村的夏夜是如此自然。淳朴,宁静而美丽,使我返朴归真。我爱这迷人的夏夜!

夏夜的作文

因为爸爸去美国留学的原因,我第一次体验到在国外过夏天的感觉。在美国的夏天,又热又干燥,实在让人叫苦连天!一直待在如烤箱般闷热的屋内也不是办法,我们全家决定傍晚时分到附近有名的河边公园散散步、透透气。

来到了公园,我顿时感到一阵清爽的风抚摸着我的脸庞。恰巧步道是在一条小河流,旁边又有一些树叶茂密的大树陪伴,使这条步道更加阴凉舒服。我沿着路漫无目的的走着,看到河上有一群野鸭子自由自在的游来滑去,玩得不亦乐乎!宋朝大诗人苏东坡诗云:“春江水暖鸭先知”。我想,夏天水里的'快活和清凉,它们也一定都知道。看它们快活自在的样子,真希望我是一只鸭子,天天都可以玩水嬉戏,过着无忧无虑的生活。

天空慢慢的暗了下来,黑夜婆婆为天空披上了黑色的外套,外套上缀满了一颗又一颗璀璨的星星钻石和一个像香蕉似的弯弯月亮。我们离开了公园,走进市中心,我发现到晚上市中心变得更加热闹!那些白天怕热、晚上外出的行人都出来了;店铺都也都开了,里面卖着一大堆五花八门的商品。然后,我们经过了一间酒吧,每位客人都高举着酒杯畅饮着、欢唱着,好像在庆祝炎热的白天已过,正在迎接夏夜的到来。

夏夜的作文

上海有一座城隍庙,它坐落在著名的豫园,我去过好多次。南京有一座夫子庙,我却是第一次去。

今年暑假,爸爸妈妈带我去了南京。爸爸说:“夫子庙晚上去才好看!”于是,我们选了一个傍晚,来到了历史悠久的夫子庙。从“状元楼”入口,我们走在了夫子庙的一条古香古色的商业街上,窄窄的马路两旁是一家紧挨一家、各具特色的商店。天色渐渐暗下来了,每家商店的屋檐下都亮起了一盏盏大红的'灯笼,金黄色的霓虹灯勾画出每座仿古建筑的轮廓,给夫子庙增添了节日气氛。爸爸说:“夫子庙天天都在过节,欢迎着中外游客。”

不知不觉,我们来到了秦淮河。河的南岸有一块巨大的照壁,照壁上“秦淮人家”四个大字倒映在静静的水面上,更增添了夫子庙的独特风情。河上有一艘艘脚踏的、电动的游船,还有一只只用半透明塑料制成的兔子灯,浮在水面上,用来点缀秦淮河;河对岸,是一幢幢明代建筑风格的民宅。

我们租了一艘游船,在秦淮河上荡漾了半小时。不知不觉,肚子饿了,我们来到了幽雅的“香君酒店”。酒店很有特色:窗是细木格子,桌椅是红木的,服务员小姐都穿着漂亮的“古装”。一家三口人只需花上100元,就能品尝十几种小吃。我们一坐下,服务员小姐就端来了“雨花茶”,递给我一本厚厚的菜谱。

“这么多菜!我们肯定吃不了。”爸爸惊叹道。

“少点些菜吧!”妈妈提议,“请给我们介绍一下。”

小姐一一介绍起来:“盐水鸭是南京特产,菊花脑在上海很难吃到,来一盘吧……”

这样,我们足足点了15种小吃!

一会儿,节目表演开始,首先是民族舞蹈《江南美》。只见三位小姐手拿一块红色手帕,欢快的音乐一响起,她们翩翩起舞,宛如三只蝴蝶在花丛中飞舞,跳得可好了……当舞蹈结束时,喝彩声和掌声响成一片!

哦,夫子庙的夏夜,真叫我难忘。

夏夜的作文

夜幕渐渐降临了!

趁着月色,登高远眺,暗黑的远山蒙蒙胧胧,云树村舍影影绰绰,若有若无。阵阵花香袭人,令人如醉如痴。月光下,乳白色的花银光闪闪,纤尘不染,恍若置身于洞天仙境,令人心醉神迷!

池塘蛙鼓,山野虫鸣,泉水叮咚,俨然无伴奏大合唱。虽不谐这天籁的真谛,但可尽情享受它带给也的幽静与幽深。月夜下清风徐来,河畔的垂柳,用那秀美的长发,把月光筛的又息又碎,洒在河面上,银鳞一样。河对面的庄稼,远处的村庄也仿佛被这温柔的月光融化了,我呢,则飘飘然,有遗世独立,羽化成仙之感。

哦,夏夜,令人心醉,让人神往的夏夜!

夏夜,你真美呀!你使我远离了白天的喧嚣的城市,给我一份令人安心的宁静。

夏夜的作文

喜欢夏夜的声音。一只蛐蛐趴在一片盛满露水的叶子下,清清嗓子,仰起头,唱起了动听的歌:“”一阵风吹来,成千上万片树叶家员吟唱起来,“沙沙沙,沙沙沙”,风就像演奏家,树叶就是乐器,演奏家吹奏着上万支笛子,发出迷人的音乐。知了的身体紧贴着树干,“知了,知了”的声音断断续续传来。这支独特而迷人的乐队演奏出来的声乐是如此令人陶醉。

喜欢夏夜的凉爽。夏夜的风温柔地抚摸着人们的脸颊,就好像母亲的手那么轻柔。夏夜的风吹过一只只松鼠,松鼠高兴得上蹦下跳,欢快得像一个个顽皮的小孩子。夏夜的风吹过田地,快要成熟的庄稼向一边齐刷刷倒去,就像一位位身穿绿、黄相间的衣裳的绅士正向一位美丽动人的女士——风,行礼致谢。

喜欢夏夜的芬芳。荷花池里,雪白的荷花像一位婷婷玉立的漂亮的少女坐在一片片碧绿的大圆盘——荷叶上,荷花飘出一阵阵芬芳,它们就好像一瓶瓶天然的香水,散发天然香气。不知名的花也毫不示弱地发出一阵阵香气。

喜欢夏夜的欢乐。院子里,小孩子们靠在老人们的腿上,听老人们讲一些有趣的故事和笑话,院子里不时传来稚嫩的笑声和老人苍老的声音。屋子里传来大人们的谈话声和小孩们嬉戏时发出的欢快的笑声,有的孩子还在田野里捉萤火虫,他们脸上荡漾着幸福快乐的微笑,真让大人羡慕。

夏夜的作文

夏天,我喜爱的季节,虽然白天烈日炎炎,晚上蚊虫无数,但也给我带来了无穷的乐趣。

夏天的夜晚,人们一手拿着蒲扇驱赶蚊子,一手拿着自家生产的西瓜悠闲地品尝着,在场地上乘凉。孩子们天真好奇,一刻也闲不住:小些的孩子追逐着屁股上点灯的虫儿们嬉戏;大些的孩子却在那里摆弄着木棒,玩个打打杀杀的游戏;我们女孩子吧!不敢追逐萤火虫,怕误入蛇的境地,不敢和男孩子打闹,怕挨爷爷奶奶的骂。

终于在百般无奈的情况下,我们的“首领”三姐有了好主意,说:“咱们自己编舞吧!”“行”伙伴们齐声答应到。三姐自告奋勇地说:“我当你们的‘舞蹈老师’吧!”我们一致同意。

“红艳,我们就以《柳树姑娘》这首歌来编舞吧!”于是我唱她教。“柳树姑娘,辫子长长……”我慢慢地唱,声音轻柔温和。三姐微笑地教我们双臂侧伸,上下轻轻地摆动,大家做得可认真了。特别是我,我可当这是一项神圣而光荣的事情,每个细节都做得特别认真。天空中的星星一闪一闪地,似乎在说:“好样的,做什么事情都要一心一意哦!”

接着,老师又教我们第一个动作:头部向一侧歪着,用双手抚摸着长发,然后在原地转一个圈。大家看着老师优美的身姿,都跃跃欲试。哈,你看小运粗短的头发,根本就摸不到;还有小茹前面动作做得还真不赖,可转圈时,却跌个“人仰马翻”;大家笑得前仰后俯,老师也“咯咯”地笑个不停。于是老师就一个个地纠正,真是累坏了她。抬头看看天上的星星已经闭上了沉重的眼睑,进入了梦乡。时间不早了,瞌睡虫呼唤大家快回去。我们最后跳了几遍,才恋恋不舍地回家了。

夏天,是我最留恋的季节,它能提供广泛的时间和空间,使我的兴趣和爱好得到充分地展现。我真希望一年中能多有几个这样的夏天。

夏夜的教案

《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第15课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的,内容丰富。目的是让学生注意观察夏天的景物、气候,体会夏天的美好。《夏夜多美》既写了夏天的美景,又写了夏天的情趣,是一个童话故事,旨在让学生感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。

根据课文设计了师生合作表演这一环节,让学生走进童话世界,激发学生的兴趣,这符合一年级学生好奇、注意力不易长时间集中的特点。同时引发学生的热情,使学生进一步地了解课文内容。教学中注重学生的朗读、分角色朗读,调动学生的主动性,让学生都愿意参与教学活动。学习我会认的字,让学生充分动起来,使自学落到实处。培养学生的合作意识和协作精神。

1.认识莲、哭等13个生字,会写她、他等6个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。

3.体会助人为乐的精神美。

4.保护环境、爱护昆虫。

2课时。

课件、头饰、生字卡片。

师:小朋友,你们喜欢童话故事吗?今天我们一起学习一篇童话故事。故事发生在一个夏天的夜晚,(板书:夏夜)谁愿意描述一下夏天的夜晚景色?(板书:多美)这么美的景色我们应读出美感,齐读课题。

(1)师:请同学们和老师一起走进童话故事中,读准字音。画出生字新词,可以找朋友帮助解决。

(2)用_画出你觉得最动人的`句子。

【这一环节的目的是把学生的自学落到实处,同时也培养了学生的自学能力。】。

(1)师:课文哪些地方你觉得最动人,读给同学们听。(教师给予学生适当的鼓励。)。

(2)想像读:教师范读,请学生闭上眼睛边听边想像夏夜的景美、情美。

(3)评价读:师:请小朋友读倒数三个自然段。师:你们读老师来想像,好吗?老师要根据你们是否读出夏夜的美来评价。

(教师可以参与到学生当中去,先齐读,再请有信心读好的学生读,教师指导。)。

出示字幕动画课件,师生分角色朗读。教师扮演睡莲姑姑,学生分别扮演自己喜欢的角色:小蚂蚁、小蜻蜓、萤火虫、旁白。

1.师:我们分角色朗读得真不错,有几个生字朋友不知你们刚才认识了没有?

2.教师加上动作描述。

出示第二段:水池里,睡莲刚闭上眼睛,就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看,是一只蚂蚁趴在一根水草上。

学生根据字意做动作,闭上眼睛做睁开的动作。趴在桌子上,想像小蚂蚁掉进池塘的样子。

3.教师加上动作描述。

出示第四段:快上来吧!睡莲弯弯腰,让他爬了上来。

学生根据字意加动作,学生找到腰的位置和老师一起前后左右动一动。伸出手做爬的动作。区分趴、爬。

4.教师根据字意讲解。

出示时字。师:大家认识吗?时间的时,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,同学们要珍惜时间,珍惜每一天。(根据学生的情况可以详细说明。)。

5.教师出示带拼音我会认的字:莲、哭、根。认字,组词,请学生根据课文说一句话。

6.教师加上动作描述:睡莲姑姑弯弯腰,让小蚂蚁爬了上来。小蚂蚁如何做的?

出示第9段落:小蚂蚁非常感激,连声说:谢谢您睡莲姑姑。师生达成共识。

7.歌谣:感激,感谢要有心,诚心才感人。感谢有言行,谢谢最好听。

师:说一说当你接受别人帮助的时候,你怎么做的?(学生各抒己见;)教师给予表扬。下面我们再合作一次,我要看你们的表现如何。

出示头饰:老师来扮演睡莲姑姑好吗?谁愿意扮演小蚂蚁、小蜻蜓、萤火虫。(几名学生分别担任角色。)其他同学你喜欢哪个角色就分别为他们鼓劲。

【学生对这一环节的设计很感兴趣,态度积极;满怀热情,进一步了解了课文内容。】。

出示睡莲姑姑。师:她怎么救小蚂蚁的?(学生表演睡莲姑姑说的话。)。

出示小蜻蜓。师:他如何帮助小蚂蚁的?(学生表演小蜻蜓送小蚂蚁回家。)。

出示萤火虫。帅:他做了什么呢?(学生表演萤火虫飞来点起小灯笼。)。

教师表演引读:小蚂蚁爬上飞机。

学生表演补充:萤火虫在前面点起了(亮晶晶的)小灯笼。

师:飞机是真的吗?在课文当中指的是谁?把小蜻蜓比喻真的飞机,所以加上号。

教师表演引读:蜻蜓飞呀飞,飞过。

学生表演补充:飞过(青青的)假山,飞过(绿绿的)草坪,飞到一座花台前,小蚂蚁到家了。

再读:读出夏夜的美,读出小蚂蚁到家的喜悦心情。

教师表演引读:星星看见了。

学生表演补充:(高兴地)眨着眼睛。

师:星星看见了为何高兴地眨着眼睛呢?用自己的话说一说。

师生共同表演:啊,(多美的)夏夜呀!

师:夏夜哪儿美,课文中怎么说的?只是讲了夏夜景色美吗?在夏夜景色美的烘托下,还体现了哪儿美?体现了小动物们相互帮助的品质美,这深深打动了星星,他高兴地眨着眼睛。

1.出示习题,填上恰当的词语。

多美的()高兴地()。

绿绿的()青青的()。

亮晶晶的()弯弯。

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