优秀作文可以启发读者的思维，引发对生活和人性的思考和反思。以下是一些优秀作文的选段，它们的观点独到，用词精准，希望能给大家带来一些灵感。
一张老照片作文初中作文
前几日整理旧物时，翻到了一张老照片。边缘已泛起微黄，上面笼罩着厚厚的一层灰尘，看不清照片上的景象。轻轻拭去，映入眼帘的是老太太开怀的笑容。一头飘逸的长发直到腰际，一条复古的旗袍突出姣好的身材。即使黑白也掩盖不住从里到外透出来的优雅气质。
听奶奶说，老太太年轻的时候是文工团团长，琴棋书画样样精通。老公公那时是当兵的，在一次晚会上，两人认识了，从此结下了缘。依旧是一条旗袍，台上的女子正在主持，弯弯的柳眉，上扬的嘴角，一双藏着星辰大海的眼眸，一切就这样毫无意料的撞入老公公的眼中。没过多久，两人变成了婚，没有婚纱，没有钻戒，但老太太没有任何抱怨。后来，一次偶然的际遇，老太太有幸能照张像。是那条初遇时的旗袍，惊鸿一瞥，莞尔一笑，长发飘飘，时间就这样定格在了那一刻。美！美得不可方物！可不幸的是，没过多久，老公公就因突发心脏病而去世。从那以后，老太太就挑起了养育全家的重担，“咔嚓”，乌黑亮丽的长发落下。那张照片，那头长发，便与老公公的遗像存放在一处，记忆就此尘封。
从回忆中缓过神来，暗自惊叹，在这儿找到了这张照片。赶忙奔到老太太的房间，递给她看。不慌不忙的戴上老花镜，看清照片，嘴角不自觉地向上勾了勾，随即眼中涌上一抹忧伤：这都多少年前的东西了，怎么还留着啊。我指着照片上的人儿说：这是谁呀，长得真好看，如仙女下凡般。听了我的话，老太太不自觉地摸了摸已然花白的头发，陷入了沉思，眼眸流转间尽是柔情：其实这张照片，你老公公也在。当时，他站在照相机后面，不停的逗我笑，不经意之间就拍下了这张照片。其实不难看出，老太太当时真的很开心，那笑意仿佛要从嘴角溢出来般。可自从老爷爷死后，就再也没有人看到过老太太笑得如此开心。
“从前书信很慢，车马很远，一生只爱一个人。”忽然觉得木心的诗说的就是老太太的故事呢。慢，是一代人的幸福指数，又何尝不是人类幸福的最大公约数呢！
拿着手中的照片，看着老太太幸福的婉容，眼前不由展开一片图画来：一条蜿蜒的小路上，一位身着大红复古旗袍的长发女子与军装附体的男士并肩走着，十指相扣。
我的小心里希望这条路永远也不会有尽头。
我的一张老照片初中作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的我的一张老照片初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
窗外雷声大作，风雨交加。鸟儿们躲在树上伸头缩颈。此时，我正在家里休息，因为怕闲着，便开始打扫起了房间。或许是因为柜子里的“古物”尘封已久，一打开柜子，灰尘瞬间弥漫开来……无意间，一张破旧的照片映入我的眼帘。虽说这是一年前拍的，但是在重物的碾压下，它已经破烂不堪，皱纹爬上了我和那只小蚂蚁的脸庞，让我们好似饱经风霜的老人。我和这只小蚂蚁到底发生了什么呢？故事还得从头说起。
那是20xx年5月9日的中午，那天是我们军训的最后一天。训练场上，大家正在尽情地挥洒着汗水。在紧密的训练当中，所幸的是，教官仁慈的给了我们一定的休息时间。一到休息的点，我们全班同学就如同泄了气的皮球，无精打采地瘫在了地上。我看了看一旁的食堂，咽了咽口水，再望了望正在唱“空城计”的肚子，叹了一口气之后，便万般无奈地提了提裤子。
这时，我瞟到了旁边空地上有一块吃剩的鸡腿骨，上面有个黑点，在不停地移动着。我提起骨头，细细地端详着，发现这个小黑点，仍然在漫无目的地乱跑。我放开鸡骨头，只见那个黑点如一只无头苍蝇，窜到了我的手心里。
从此，那段经历深深的刻在了我的心里。小蚂蚁那顽强不屈的精神将会永远激励我，指引着我前进。
一张旧照片初中作文
在我的映象当中，我见过许多五彩缤纷的照片。但是，翻开课本，就会看到一张黑白照片，这张照片却让我记忆深刻。
这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸火车南站时，被记者拍下来的真实情景。照片上，看到的是一片废虚。房屋倒塌，天桥断了，地上是碎瓦、方砖。在天桥下，坐着一个3、4岁的小男孩，他正在号啕大哭。这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时发生了什么事？这个孤独的孩子以后的命运将如何？一连串的问题在我的脑海里连绵不断、思绪万千。
从照片上看，只看见了他独自一人，是不是她和爸爸妈妈走散了？还是爸爸妈妈被埋在废墟下？日本侵略者使他无家可归。他没有了爸爸妈妈的关怀，眨眼之间，这个原本幸福的孩子却变成了可怜的孤儿。他以后只能孤苦伶仃的过日子了。
他痛恨日本侵略者，更痛很无情的战争。战争，使他失去了温暖幸福的家。今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。我们一定要热爱和平，勇敢的用自己的生命保卫和平。
一张老照片作文初中作文
窗外，棕黄色的树叶在空中慢慢飘飞，仿佛一只骄傲的蝴蝶舞蹈。我静静地坐在床上，温暖的阳光洒在已经翻开的旧相册上，空气中散发着淡淡的幽香。我翻动着早已泛黄的旧相册，不时发出“咔咔”的响声。
我的目光突然停留在一张旧照片上。那好像是我两岁时候的照片。当时，我刚会说些话，身穿一身粉红色小白兔套装，脚上穿着镶有白色宝石的绿色小皮鞋，正咧着嘴笑。我的身后是一位我爱的人——奶奶。她那时应该有56岁了吧，一笑，脸上的皱纹就更明显了。她手里提着我的粉白色小水杯，张开双臂保护我。
这让我想起了一件事：那时，我正和奶奶在小区里玩。我到处疯跑着，像只小兔子一样又蹦又跳，脚上的小皮鞋被我跺得“蹬蹬”响。而奶奶嘴里却一直喊着“慢点跑、慢点跑！”忽然，我停了下来，眼睛直勾勾地盯着远处开得正艳的一朵桃红色月季花。我飞奔了过去，嘴里还不停地叫着“花！花！”奶奶也紧跟过来，我拿着她的手放到花上，嘴里叫到“要！要！”奶奶对我说：“这花不能摘，我们要爱护它们！”可我忍不住这朵娇艳的月季花的诱惑，开始大吵大闹。奶奶拿我没办法，说：“好了，好了，给你摘一朵。”我的眼睛立刻变成了月牙，笑了。
我兴奋地接过了月季花，却浑然不知她的手已被刺伤。我把花插在头上，别在腰间，开心地玩着，把奶奶丢在了后面。回家后，奶奶没有叫一声痛，而我还在玩那一朵月季花。
想到这，我心里变得酸酸的，一种说不出的味道涌上心头。
我微微笑了一下，又翻了一页。我看到了又一张惹动我情思的照片。照片上的我戴着一个用花纹条布和橡皮筋绑住的帽子，身上系着绘有小动物图案的大花布，脖子里还戴着一条用彩色珠子穿成的小项链。当时我和奶奶在玩时尚模特的游戏，我们玩得不亦乐乎。
奶奶是我儿时最好的玩伴！
我呆呆地望着窗外的落叶，仿佛看见一位老奶奶牵着一个身穿粉色套装的小女孩的手，踏着落叶铺成的地毯缓缓走来，发出“咔嚓咔嚓”声。
大手拉小手，永远不放手。
一张老照片作文初中作文
1937年8月28日，上海火车南站人头攒动，人们都拎着很多行李往火车站赶，都想快点上火车离开上海，躲到别的地方去。因为再过几个小时，日本鬼子的飞机就要来了！
在避难的队伍中，有一个三口之家——爸爸、妈妈还有三岁的儿子，他们要去投奔远在哈尔滨的奶奶家。三岁的小家伙用明亮的小眼睛好奇地左看右看，稚嫩的童声在火车站里响起，与火车站里死气沉沉的气氛形成了极大的反差。
“呜……”，伴着刺耳的汽笛声，火车终于在人们焦急的盼望中开过来了，人们又喊又叫，拿着行李拼命往车上挤，车上载满了乘客和行李。上了火车的人们脸上露出了笑容，而没挤上车的人只能重新回到月台上拿着行李大声诅咒着这动荡的时局。
在妈妈保护的废墟下躲了好长时间的孩子，爬着出来了，他满身血污，一直大哭不止，吃力地坐在地上，左顾右看，四处寻找着父母，但他不知道，父母已经与他阴阳两隔了！
侵华的日军啊！你们也是有父母、有兄弟的人啊！如果你的亲人们也遭遇这么大的不幸，你们难道不心疼吗？希望你们真心地反省自己，忏悔对中国人民曾经犯下的滔天罪行，从此拒绝战争、远离战争，为世界和平尽一份力量！
难忘的一张照片初中作文
我的相册里有许多乱七八糟的照片，无聊时，我总爱翻看照片。有一次，我在整理照片时，突然，一个熟悉的身影从我眼前闪过，我轻轻地拿出照片，看了后，默默地掉下了眼泪，因为照片上的那个小男孩是我的好朋友，他叫杨阳。
我比杨阳大三岁，我们是同月同日生的，妈妈说我和杨阳有缘分。我们常常在一起玩耍，渐渐地，我们就成了形影不离的好朋友。杨阳很聪明，也很懂事，别看他小小年纪，也知道关心人呢！
因为我市一个野孩子，身上常常留着伤痕，杨阳看见了，就会拉着我的手问：“姐姐，你这里怎么了，痛不痛，严重吗？”别人欺负我的时候，他也会挺身而出来保护我。
有一次，他为了保护我而受了伤，但是他很坚强，没有哭，反而还会来安慰我。看到他懂事的样子，我感动得掉下了眼泪，摸着杨阳的头说：“谢谢你，杨阳。”
可是有一天，爸爸要我转学到酉阳来读书，这突如其来的打击使我很难过。我和杨阳已经认识了三年，感情非常深，我舍不得离开杨阳。分别那天，我回头看时，杨阳眼里满是泪水，我也哭了。
时间已经过去一年多了，但我还是很相信杨阳，不知道他过得怎么样了。
在我家的抽屉里有一张照片，那是爷爷临终之前跟我拍的。
以前，爷爷身体好的时候，家里的活几乎全是他干的，每天他都把家里打理得井井有条。
爷爷还特别关心我的学习，如果我作业忘在家里，不管刮风下雨，他总是骑着自行车为我送到学校来。
有一次我把作业又忘在家里了，这可把我急坏了，因为这一天爷爷发着烧。
正当我胡思乱想的时候，一个熟悉的身影出现在我的面前，那是爷爷。爷爷手里拿着一个本子，送到我的手里后，随后又吃力地骑着车离去。我望着爷爷的身影，心里感动极了。
爷爷不仅关心我的学习，还很疼我，每次放学的时候，爷爷的三轮车里都有一只梨，那是给我准备的。有一次，我放学晚了一点，爷爷和那三轮车依然守在校门外。回到家以后，爸爸火冒三丈，直问我：“你怎么今天这么晚才回来？是不是被老师留下了……”“今天老师晚来批作业，我又要订正，所以回来晚了。”我哭哭啼啼地说。“好了，好了，你就不要再责备孩子了，下次还可以改正的嘛！”爷爷给我打起了圆场。之后，我就跟着爷爷走进了他的房间，爷爷先问我到底发生了什么事情，接着又告诉我该怎么办。我心里又一次感动极了。
但好景不长，爷爷忽然得了重病，从那以后，我一放学就陪着爷爷。看着爷爷一天天地瘦下去，我们一家人都很难过。
厄运终于来临了，爷爷的病恶化了。为了永远不忘记爷爷，我和爷爷照了相。过了几个月，爷爷离开了人世。
当时他只有62岁。
一张老照片作文初中作文
打开记忆的相册，一张张照片展现在眼前，过去的记忆像放电影一般在我的脑海中闪过，看着这些照片，便回忆起一些事，或愉快，或悲伤，或平淡。
打开记忆的相册，里面装满了童年时光，拿出一张照片，照片上的人穿着朴素。一件白衬衫，一件军大衣，再配一条黑裤子，看上去有点奇怪，眼睛不大却炯炯有神，身材高大健壮，可那黑发下却已有了些许白发，你老了，可是在我心中，你却是最年轻、最伟大的人。
小时候，我不懂事，不愿意上幼儿园，非要去“旅游”。你为了让我去上学，带着我上山野餐，你骑着自行车带着我走了很远，浑身是汗，那时又是秋天，回来后你就因为带我去玩着凉而生病了，父亲说你太惯我，而你只是笑笑不说话。
学校放寒假，我看见河上有人溜冰，身姿优美，像只飞翔的小鸟，就非闹着也要去溜冰，可是我还小，什么都不会，你就用木板和钉子给我做了一个爬犁，让我坐在上面拉着我跑，为此还被钉子扎伤了手。
渐渐的我上了小学，你因为父母给我买练习册而与父母大吵了一架，强烈要求给我“减负”，于是我成了整个班级里最轻松的学生；你为了不让我因为作业少而贪玩，又每天教我识字做题，又让我挤身进入了优等生的行列。
可是后来啊，我长大了，你越来越老了，身材也矮了许多，耳朵不好使了，眼睛也花了，每次和我在一起时都要絮絮叨叨的说上一堆在我听来是没用的话，我渐渐疏远了你，每次你打来电话我都让别人接，最后竟然不知道该怎样面对你了。
直到有一天，你大病，待我赶到医院时，你已经永远地闭上了眼睛，我想哭，又不敢哭，怕惊忧了你的安眠。
奶奶说，你会托梦给我，会在梦中来见我，我知道那些话只是为了安慰我，可我还是忍不住去相信这些话，相信你会来见我。
我长大了，已经上初中了，你怎么还不来见我？
一张老照片作文初中作文
1937年8月28日，上海及附近地区受日本侵略者影响的难民们扶老携幼，来到上海火车站，准备搭乘或者逃离上海。
这是，人声鼎沸，到处都挤得水泄不通。突然，几架日军飞机在人们头顶盘旋，投下几颗小黑点后就飞走了，消失得无影无踪。
那几颗小黑点越来越大，越来越大，终于有人看清了，“是炸弹，快跑啊！”有人试图钻进火车，逃离这里；有人试图跑出火车站，还有人不停地被踩到、撞倒、推倒，根本就无法走动。已经来不及了，轰的一生巨响。
顿时，硝烟弥漫，炮火连天，伸手不见五指。但却能看到那大片的火海，听到人们的哭声和呻吟声。
也不知过了多张时间，硝烟慢慢散开来，取而代之的却是一幅触目惊心的景象。
天桥断裂了，砸落在铁轨上，许多人被活活压死了。
月台被炸得稀巴烂，平整的地面上出现了许多裂痕和打洞。烈火在熊熊燃烧。
在这片死气沉沉的景象中，突然传来了一阵啼哭声。一个三四岁的小男孩，他的衣服上全是暗红色的血迹，这些，是他死去的父母的血。它的父母被炸死了，他成了孤儿。但他非常幸运，因为他是这场灾难中为数不多的幸存者之一。
这个男孩后来被救助小队发现并抚养长大，在抗日战争中成了一个抗日小英雄，打败了不少敌人。
战争破坏了人们的家园，破坏了许多兴奋的家庭，破坏了孩子们的童年在此，我呼吁大家：让我们大家一起携手共建幸福、美满、和平的人类家园吧！
一张照片
【教学目标】。
1、引导学生在仔细观看相片，回忆美好生活的基础上，把同相片有关的故事按一定的顺序写下来，做到内容具体，感情真实。
2、使学生能根据习作修改自己的作文。
3、通过指导，培养学生的观察、思考、表现、想象、评价能力，鼓励学生乐于表达，乐于与他人分享快乐。
4、让学生在习作训练中体验亲情、友情，激发他们对生活的热爱。【教学重点、难点】。
怎样将习作写具体。【教学过程】。
一、导入新课：
课前，我们按照习作要求进行了初步的写作。（读习作要求）。
二、启发点拨：
1、整体概述：
我已经把同学们精美的照片汇集到电脑里面。请你用因为……所以……或者你所熟识的关联词语，叙述你选择这张照片的理由。（说完整话，这张照片……）。
2、拓宽思路：
同时总结板书：景、物、事、人、想象。
小结：一张照片包罗万象，相信通过同学们的观察和想象一定可以写出带有自己精彩的习作。
3、明确问题：
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
小结反馈：那么文章怎么写才会具体呢？老师把自己的故事拿来同你们分享好吗？
三、范例引路，指导评析方法：
1、教师出示范文《天真可爱的儿子》明确写作方法。
2、全班交流，共同评议。
板书：起因、经过、结果、心情、动作……。
师：同学们评议的很好。我们评价时先看习作的结构是不是合理，然后在看内容是不是符合当时人物的心情，事态发展，是需要什么加什么，而不是缺什么硬加什么！
3、谁还愿意把自己的作文拿来，让大家帮助修改。
4、对差文进行修改，按照习作修改的原则、方法、步骤。
师：别急！在写之前老师要提两个小小的要求：一是，老师读你们的初稿的时候发现好多同学的作文的名字都是《一张照片》，这个名字当然可以，但是就如同地球没有完全相同的两个人一样，你难道愿意自己同其他的人一样吗？所以老师希望你可以给你的习作起个好听的名字；二是要把习作写具体。
四、感悟内化、互动评析：
1、学生组成合作小组，以小组为单位进行评改。
2、学生组内朗读自己的文章，读后说说自己的写作体会。
3、同组同学进行评析，找出精彩的句段，指出需要改进的地方。
4、小组合作后，进行修改。
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
五、互相赏析，多边交流。教师：出示评改标准将习作写具体。
六、课堂总结：
写景起因。
状物经过心情、动作……记事结果写人想象……。
北京市延庆县旧县小学。
一张照片
蓝天衬着白云，绿草托着鲜花，小桥流水在郁郁葱葱的树叶掩映下显得格外和谐。一群天真烂漫的小朋友正在绿茵茵的草地上野餐。
你瞧！照片上的我穿着鹅黄色的连衣裙，头上扎着两朵金黄色的头花，带着雪白的太阳帽，笑得眼睛都眯成了一条线。红润的脸蛋，像一个红红的苹果，又好像一朵盛开的鲜花。柳叶眉下，乌黑的眼珠圆溜溜的，像两颗黑葡萄，显得那么活泼，惹人喜爱。
我边上那位穿着翠绿色的衬衫，格子短裙，扎着马尾辫的就是周如容。她一脸傲气，头上戴着红色的小帽子，脚上的那双新皮鞋在阳光下一闪一闪的！多像一位漂亮的小公主！左边的陈霖，她穿着牛仔背带裙，充满了稚气和活力！
我们在草坪上铺了一张漂亮的塑料纸，上面放着牛肉干、牛奶、面包、苹果、梨、饮料……还有一个大大的奶油蛋糕。陈霖左手拿着面包，右手拿着牛奶，脸上笑眯眯的，仿佛在说：“味道好极了！”周如容正在津津有味地吃着红彤彤的苹果，像只小馋猫。最逗人发笑的是我，我正在大口大口地吃着奶油蛋糕，瞧，奶油粘了我一嘴，好像长出了白胡子一样。
我们的背后，金黄的迎春花绽开花瓣，好像告诉我们春天来了。小草钻出了地面，新奇地张望着，杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈。
一张照片
独自在家，作业已好，电脑被禁，无聊得要命，随手从书架里抽出一本《射雕英雄传》翻阅起来，突然飘出一样东西，这一来，大有发现。
翻转到照片的那一面，只见一个小男孩，梳着杨梅头，脸色微黑，双眼却炯炯有神，他正在递给另一个小男孩一张纸巾；而这另一小男孩，头发微卷，拿着一条热狗正吃得津津有味，满嘴流油！不错，那个卷发男孩就是我，就是七年前那个稚嫩的我。递我纸巾的黑皮肤男孩，则是小徐。多温馨的一幅画面，它犹如一把钥匙打开了我的记忆大门。
我们相识在无锡的实验幼儿园，做手工制作时，我们分到了一组，慢慢地聊上了，便成了儿时形影不离的好朋友。周末，不是他来我家，就是我去找他，玩在一起后，越发觉得我们还有几分相像，明亮的眼睛折射出同样睿智的光芒；骨子里也闪烁着相似的性格，坚定、敢作敢当，也敢为自己的观点坚持到底。
等幼儿园毕业时，也是我们分离时。我和小徐在经常玩耍的大榕树下依依不舍，他递给了我，让我好好保存，想他时一定要拿出来看看。接过照片的我顿时泪眼朦胧，因为我知道，此番离别，不知何时再能相见。依稀记得，那时的我是被母亲连哄带骗式地抱走。
一张照片
我的柜子里有许多照片，可我唯独喜爱。
这张照片是这样来的，以前暑假的时候，我和舅舅他们一起到贵阳去玩儿。第二天早上的9:00时候，我们坐着车兴致勃勃来到了黄果树。我们先去游玩了天星桥，便来到了黄果树瀑布的门口，刚进去就从远处传来了一阵震耳欲聋的隆隆的响声，好像闷雷滚动。走近一些，又看到不少的水雾扑在我脸上，非常凉爽。再走近一些，一条巨大的白帘映入眼帘，那便是黄果树瀑布了。只见无数的水珠飞溅而下。在阳光的照耀下，这些水珠就像一串一串的闪着耀眼光芒的彩色珍珠一样美丽极了。看着看着，我忽然想起了大诗人李白曾写的一句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。接着我们又往前走，不一会儿，我们又来到了瀑布左侧，我惊奇地发现这儿有一个漆黑的洞。哦!原来这儿就是西游记的拍摄现唱—水帘洞。于是我们就走了进去。走了一会儿，我就出来了，我看到旁边立着一块碑，碑上刻着三个凹进去的字——水帘洞，后来我决定在这儿照一张相。只见舅舅的照相机“咔嚓”一响，给我和水帘洞留下了一个永久的纪念。
我喜欢这张相，因为我看到它，我的脑子里就会清楚浮现出去黄果树瀑布的憧景。
一张照片
在我们的语文课本里有,记载着一个悲惨的故事。
1937年8月28日，一个两三岁左右的孩子跟着他的爸爸妈妈一起去上海火车南站，打算从那儿坐火车到乡下农村去避难。
他突然停住了，发现了这个孩子坐在地上，腿流着血，无法走动，但嘴巴却一直在呼喊着爸爸妈妈。他的爸爸妈妈虽然就倒在离他仅一米远的废墟之下，可是他没有看见……而此刻，这位幸存者从自己的腰间掏出照相机，快速按下快门，记下了这一历史瞬间。
这就是我们课本上的照片。望着照片上那惨不忍睹的画面，我不禁要问，日本侵略者啊，你们也是有血有肉的人，怎能忍心让孩子失去父母?让别人失去家园?……战争，带给人类无尽的创伤!我们应该一起行动起来，维护和平，制止战争，让这个世界充满理解和关爱!
一张照片
在我的童年中，有许多趣事，今天，我在看相册时，看见上面的事情，让我想起一件事。
那是一个春天的早晨，我早早地起来，洗完脸刷完牙，我便到屋里看起书来。妈妈刚从房间出来，我就迫不及待的对她说：妈妈，今天我过生日！妈妈好像还没睡醒，打着哈欠对我说：知道了。妈妈又睡了一会儿，睡醒了，她整理好形象，就带我去店里。到了店里，妈妈给我煮了个鸡蛋，我吃了，但我心里却想着蛋糕。我怀着激动的心情对妈妈说：妈妈给我买个蛋糕吧！姑姑会给你买的。妈妈说。一天过到了中午，妈妈不知为了我的什么事和爸爸吵起来了。晚上，妈妈把我送回家，又去工作了。我回去时，姑姑在家，她给我买了一个大蛋糕！我打开一看，一只熊猫坐在巧克力做成的房子旁，周围都是巧克力和樱桃。我很想吃一口，就用嘴巴靠近蛋糕，再近一点、再近一点，别动！我给你照个相。于是相机‘咔嚓’的一声照下了这个快乐的时光。快乐总是那么短暂，这时，我忽然想起，今天也是妈妈的生日她却依然工作着，如果她回来了，我一定要对她说一声：生日快乐！那个蛋糕没人和我分享，我只好花两天时间把它吃完。
一张张照片有一个个美好的'回忆，有的伤心，有的开心，我希望每张照片上都有开心的一刻，因为开心，就是每天都快快乐乐，无忧无虑，我希望每天都能快快乐乐，也希望家人能记录下我的开心！
一张照片
:老师。
在我小小的相册中，有一张引人注目的照片：一个头戴小花帽，手上拿着剑，背上背着刀的小男孩，你知道他是谁吗？告诉你吧，他就是我。那张照片就记录了我的——快乐之旅。
我要谢谢我姐姐，是她帮我留下了这张值得我珍藏的照片。
评语：看了你的习作，我仿佛看见了你当时拍照时的情景，的确值得珍藏啊！
:老师
一张照片
在我是书桌上，有，我把它视为“掌上明珠”。那是我幼儿园的毕业合影，被我放在书桌最显眼的地方。
看着这张照片，会使我回忆起幼儿园欢乐、有趣的生活，我的心像打翻的五味瓶酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全！记得第一天上幼儿园时，哇哇大哭的我们谁也不认识谁，但分开时却那样依依不舍。
瞧！照片中的我们穿着整整齐齐的园服，上身是雪白的t恤，下身是红色是裤子，个个精神抖擞。看！第一排的同学们挺直了背，双手放在腿上，端端正正地坐着，第二排的同学们笔直地站立着，如一棵棵松树那样挺拔，而第三排的同学们似乎在与第二排的同学比谁站得直，神气极了！
同学们神态各异，有的哈哈大笑，有的抿着嘴微笑，有的眼睛眯成一条缝，还有的板着脸，故装严肃······最有意思的是：一个同学把小手悄悄地放在肚子上，一脸的难为情，尴尬地笑着，而他四周的同学却哈哈大笑，应该是他当时肚子发出“咕咕”的声音，逗得大家开怀大笑。
同学们，我十分喜爱这张照片，我会珍惜它的！