小学漫画老师五年级(优秀18篇)

时间:2024-01-15 05:20:14 作者:翰墨

一篇优秀的作文不仅要有清晰的逻辑结构,还要展示出作者独特的观点与表达能力。下面是一些获得过高分的优秀作文,大家一起来欣赏一下。

我的漫画老师小学五年级作文

五年校园生活中,有许许多多老师在我的记忆长河里留下了身影,其中有位老师我对她的印象最为深刻。

她的头发披散到腰间,有双会说话的大眼睛,她笑起来就会露出了一对洁白整齐的牙齿。她四十岁上下,看上去很严厉,但熟知他的人知晓,上课时她是一个严厉的老师,一下课,她就撤下了严厉的面孔,换上了和蔼的笑容,和大家一起聊天,成为了无话不谈的好基友。因此,同学们,并不讨厌她,反而很喜爱她。五年来这位慈祥的老师,不但是一位老师,更是大家的朋友。

她不光带大家这个班还要带其他两个班,天天批改大家的作业到很晚,常常为了大家错了一些送分题,而皱紧了眉头。她是一位严格需要同学的老师。记得有一次,我的数学成绩只考了八十三分,这个成绩可能对部分同学来说是一个非常不错的成绩,但是对我来说是一个相当糟糕的成绩,平日我都是九五分左右,这次我足足掉了十二分,我害怕极了,害怕等会呗老师叫去训话,可是,该来的还是躲不掉的,我果真被老师叫去了,我怀着忐忑不安的心情走进了办公室,可是没想到的是,老师只是把我错的题讲解了一遍,告诉我哪些是粗心错的题,叫我下次不要错送分题。我点点头,心里发誓,下次必须要考一个傲人的成绩。

说到这,我也该告诉你这位老师是谁,她就是施老师。

我的漫画老师小学五年级作文

各位看官好,我认识的老师很多,比天上的星星还要多,在我认识的老师里,有严肃的老师;有幽默的老师;还有慈爱的老师……但在这些老师中,我最喜欢的还是一位“多面”老师,数学周老师。为什么叫她”多面”老师呢?因为她时而严肃;时而幽默;时而慈爱……所以叫她“多面“老师。

周老师的个子不高,长着一头”密密”的短头发,远远看去像一个大“蘑菇”。她长着一双小眼睛,像两颗小珍珠,虽然眼睛小,视力却并不差,要是你上课发出了一点声音,而且和课堂无关,她就会叫你站着,站到你不讲话为止。有一次上课,同学们问周老师眼睛为什么这么小,周老师”伤心”的回答道:“还不是因为你们写的作业太遭,我不想看见,于是每遇到没写好作业的人,眼睛就会变,导致眼睛成了这个样子。”听完这些话我们都笑成一团,看到这种现象,周老师立刻把脸一板,厉声说:”好呀!你们竟敢笑话老师,再笑,我就给你们点颜色瞧瞧。”同学们都吓得鸦雀无声,一个个做出一本正经,说一不二的样子。

课堂上,周老师也经常“变脸”,有一次上课,周老师突然停了下来,把食指放在嘴边,我们都不知道怎么回事,只见她轻声慢步的来到了赵誉博旁边,我们也望了过去,原来赵誉博,在睡觉啊!我们都哈哈大笑,赵誉博被我们吵醒,一头雾水不知道发生了什么事,突然看见周老师在他身旁,于是准备接受周老师的怒火,可周老师没有骂他,还怪他同桌不给他盖衣服,从此赵誉博再也没有在课堂上睡过觉了。

如果要把周老师的脸画下来估计没人会画,因为周老师的脸一直在变!

小学五年级第二单元《漫画老师》作文

从我记事起,认识的和教过我的老师有很多,但是有这么一位老师让我“记忆犹新”,他就是我的体育老师——陈老师。

陈老师戴着一副眼镜,高高的个子,他的情绪变化十分快,一会儿是“大晴天”一会儿是“晴转多云”一会儿又是“乌云密布”,真是让我们琢磨不透。

陈老师十分有趣。记得有一次我们被他“折腾”的上气不接下气,只听他说:“接着,我们进行下一项运动…….”我们一听难过极了,可他却说了一句“原地休息”。瞬间,同学们都松了一大口气,一屁股都坐在地上了。但他却坐不住,只听他开始了唱歌,我们一群顽皮小鬼也跟着唱起来了,顿时大家都忘记了累,袭来一阵轻松愉快的气氛。

陈老师有时也很调皮,有一次,我们正在排练六一儿童节的歌曲,陈老师就安逸的坐在一边看我们唱,唱完了他突然跑过来,一边唱一边挥舞着动作,似笑非笑的看着我们,那意思好像在嘲笑我们还没他唱的好呢,我们既羞怯又毫无办法只有干瞪眼的看着他。

虽然陈老师很活泼但也有令人害怕的时候,比如我们在上体育课时,不停说话、做小动作,这时“狮子”就发威了,那天让我们全班同学都记忆深刻,大家被罚站了一节课,也被训了一节课。还有我们的老师从开学第一节体育课就给我们说:如果谁上体育课时没有穿运动鞋、运动裤的话就要罚站,有些同学不以为然,结果第二次上课就尝到了老师送的“大礼”,在太阳下罚站一节课,陈老师太凶了,就算是狮子也要怕他三分。

这就是我们的体育老师——陈老师。

五年级作文漫画老师_小学生漫画老师作文

我有一个有趣的数学老师,任老师。她个子不高,头发微微有点卷,戴着眼镜,看起来很精神。她会用各种有意思的方法把枯燥的数学知识讲的生动有趣,我们都很喜欢听她的课。

有一次我们讲图形的面积,讲到平行四边形的面积,正在大家有点懵的时候,任老师拿出来几个可以转动的平行四边形模型,拿着两个对角一拉,就变成了一个长方形,其中一个四个边相等的平行四边形,就是菱形,一拉就变成了正方形,我们一下就明白了平行四边形的面积公式和长方形原理是一样的,马上就记住了。后来我们才知道这是数学老师用废旧的'卡纸自己做的!

还有一次我们学习数字的排列组合,老师在黑板上写了5个数:3、7、5、2、9让我们组成一个最大的数,我们在纸上费劲地拼拼凑凑,花了很久得出了不同的答案,有75239,52739等。这时候,老师拿出了5张扑克牌,正好是这5个数字的牌,把9放在最后面,然后一位一位地往前移,我们马上看出了数字越来越大,用同样的方法,数字就变得越来越大,我们一下子就掌握了组合数字的方法。

任老师就是这样一个老师,她有非常好的教学方法,寓教于乐。她留的作业从来都很少,但却都是重点,她教给我们学习要有效率,我们就在不知不觉中学到了很多知识。任老师风趣幽默,我们都喜欢她!

五年级作文漫画老师_小学生漫画老师作文

“你给我站住!”“哈哈哈……”吃完午饭,“群龙无首”的教室里炸了锅,男生们在座位之间追来追去,女生们大声聊着天,值日班长手忙脚乱地想让大家安静下来,整个教室都乱糟糟的。

“嗒嗒嗒——”突然,楼梯口传来了高跟鞋的声音,刹那间,聊天的同学自动闭上嘴,离开座位的同学慌慌张张地跑回去,教室里瞬间安静下来。下一秒,后窗口出现了一张严肃的面孔——一头墨色的长发披在肩头,发尾略卷,十分好看。鼻梁上架着一副紫框眼镜,厚厚的镜片下,一双乌黑的眼睛虽说不大,却好似一片繁星点点的星河,让人时刻能读懂她的心情。这就是我们的班主任——东老师。

东老师虽然已经四十多岁了,可年龄却挡不住她那一颗炙热的童心。有一节课间,几个同学去办公室交作业,去的时候紧张兮兮,回来时激动得像刚领了诺贝尔奖似的,个个眼中洋溢惊喜的光彩,拽着人就说些什么,又跳又笑的。我在好奇心的驱使下凑上去问:“咦?你们在聊什么呀?”他们激动地拉着我,说东老师居然在吃棒棒糖!哈哈,没想到东老师居然像小孩子一样,是个爱吃棒棒糖的人呢!

当然,这么可爱的东老师发起火来,也是非常可怕的!你瞧,又有同学不认真写字了,她那两条细细的眉毛向上扬着,双眼瞪得大大的,狠狠地批评着那个“倒霉蛋”,其他同学连大气也不敢出,生怕下一个被批的就是自己。上去交作业的都不敢和东老师靠得太近,仿佛靠她一米之内会被这强大的怒气震倒!“啪——”一本作业本被狠狠地拍在讲台上,“看看你写的什么字,简直是鬼画符!给我重写!!”东老师一声令下,那个同学便耷拉着脑袋,拿着本子灰溜溜地跑下讲台,飞快地抽出笔,埋下头写起来,我猜他这次一定会好好写字了吧。其他同学也不敢交头接耳地聊天了,都奇迹般地闭上嘴,埋着头专心写作业,就怕不小心把正在气头上的东老师惹了,那后果……可想而知。

这就是我们的班主任东老师,想认识她就到我们班上来吧。

我的漫画老师小学五年级作文

我的班主任邓老师,爱涂口红,每天都穿不一样的漂亮裙子,总披着一头干净、利索的深褐色短发,鼻梁上那金边眼镜,盖不住的是那对炯炯有神的眼睛,斯文极了!可我告诉你,邓老师是一位深藏不露的绝世高手!

武功一:凌波微步。

有一次,小秦在语文课时,把漫画藏在桌子里看,而正在写板书的邓老师仿佛嗅到了这股气息,写字的粉笔突然停住了,慢慢地转过来,狠狠地盯着他。看他没反应,便像一阵风似的悄悄走到他身后。小秦发现一道黑影落在书上,正纳闷的时候,才突然想起了什么。转头一看:“妈呀,邓老师!”

武功二:狮子吼。

还有一次,全班都把写作文这件“大”事儿忘在脑后了,大家有的在捏黏土,有的无所事事地东张西望。这时邓老师不知何时出现了,她怒目圆睁,用能把地球震得抖三抖的声音大吼道:“你们都把写作文这事忘在脑后了吗?!”可不是嘛!全班都在悠哉悠哉地玩。一声大吼之后,大家仿佛像从梦中惊醒了一般,抬头看向邓老师,魂早被吓掉了一半。

武功三:大悲咒。

而我因为黏土只做了一半,虽然心里害怕,但我还是提心吊胆地想要把它做完。这时,我听见一个威严而又洪亮的声音在耳边响起:“陆维宁,你干什么呢?”我心中一惊,看着四十多双眼睛都盯着自己,脸“唰”地一下就红到了耳根子。心虚得很。

“你要玩黏土的话可以,你去外面玩,我允许。”邓老师盯着我。似乎是在等我做一个决定。

“你去吗?还是说,你在位置上好好听我讲话?……”

邓老师就像那座巍峨的五行山,而我就像那只被压山下的小猴子。从邓老师嘴唇间倾泻而出的“大悲咒”让我在座位上一动也不敢动。

有这样一位班主任来管理我们,谁也别想“放肆”!

我的漫画老师小学五年级作文

从小到大,教过我的老师有很多,而给我印象最深的,是小学教我的李老师。

李老师个子高高的,高高的鼻梁上有一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑的头发披在肩后看上去特别好看。

李老师很幽默,上课时经常把我们逗得哈哈大笑,她也很和蔼,同学们不会做的题,她都耐心指导,她还特别关心我们。

早上到学校刚参加完晨读,老师就把我叫到外面,我紧张地走出教室,以为老师要打我、批评我,我不安的跟着老师后面走,来到办公室,李老师温柔的问:“田成城,你脸上怎么青一块、紫一块?”我结结巴巴地说:“我…我…”老师见了,连忙凑近来说:“没事,你小声跟老师说一下”。我慢慢抬起头眼里闪着泪光说:“昨天我没考好,妈妈打了我一顿”。老师听了安慰我说:“你先回教室去,下午要妈到学校来一下。

下午上学时,我们来到了学校,老师对妈妈说:“今天我看到田成城脸上的伤问了一下情况,作为家长,都是希望自己的孩子能成绩优秀,但打是解决不了问题的,越打孩子越自卑…”,经过老师的沟通,妈妈改变了对我的教育方法,说来也怪,我的成绩也渐渐提高了。

这件事我永远都不会忘记,老师的指导也铭记在我的心里。

漫画老师小学五年级作文精彩

你们喜欢看漫画吗?漫画里的人特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,给我们留下了深刻的印象。今天,我就用漫画的形式来介绍一下我的语文老师。

她喜欢穿裙子,无论春夏秋冬。她戴着长长的耳坠,波浪似的头发,鲜亮的口红,左手戴着手镯,右手戴着彩色的手环。她还特别喜欢穿高跟鞋,有的鞋跟甚至有10公分左右。

她说话很温柔,对我们很少发脾气,说话就像连珠炮一样,我们班的同学都很喜欢她。她给我们上课很有趣,有时竞赛,有时朗读,有时给我们听写。我们上课的乐趣是有时读课文,有时听写,有时竞赛,有时开分享会。竞赛时,我们特别积极,就像在战场上一样,既紧张,又兴奋。

她很注意养生,有时她一进教室,我就会闻到一股艾草的香气。她还喜欢喝养生茶,有时泡枸杞和大枣,有时泡金银花和蜂蜜,有时喝红茶,有时喝绿茶,看她每天精气神十足,就知道她的养生很有效果。

她就像一只勤劳的蜜蜂,不停地为我们准备材料。精心制作的课件,有每篇课文的,有关于写作的,有课后题的,还有知识点梳理。让我最开心的还有她为我们搜集和整理的一些课外资料,比如电影、课文录音、音乐等,都让我们受益匪浅。

这就是我的语文老师,既是教学能手,又是养生专家。

我的漫画老师小学五年级作文

你见过这样的老师吗?他有顺风耳,千里眼,还有许多秘密武器,这就是我们的语文老师,张老师。

她带着一副大大的眼镜,我们的老师时而扎一个马尾,我们的老师有时穿着短袖长裤,真像一名运动员呀!张老师也喜欢穿裙子,穿各种裙子都有不同的风格。

张老师,每天穿的像散枝玉叶,涂着鲜艳的口红,我们也不明白张老师为什么要打扮的这么漂亮,有一天伍飞翰看着外面发神,张老师说:“这里有个大美女你不看,非要看外面,”同学一起问:“大美女在哪呀?”张老师用手指着自己说:“我就是大美女呀!我每天画这么美的妆,你们都不看一下吗?”我们全班哈哈大笑,从此以后,我们再也不敢走神了。

那眼神像两只尖刀刺向了我的心脏,那眼神充满了怨恨,责备和愤怒。

上课了,还沉浸在欢乐之中,有的在搞地基活动,而我和我的同桌正在聊天,张老师直接给了我一个眼神,我一回头刚好和张老师的眼神相互碰撞在一起,我连忙抬起头认真听课,我才没被张老师点名呢!

这就是我们严肃而和蔼可亲的张老师。

我的漫画老师小学五年级作文

在生活中,我们每个人都有自己的性格,或者说风格,就像动画故事中的漫画人物一样有着只属于她自己的性格。我的语文老师——叶老师,她也有着她自己的特有性格。

她说话特严肃,说到这里,你会不会认为:这个老师肯定很呆板,然而,她却有着说活幽默的一面。老师个子偏矮,微微有些胖,眼睛小小的,给人感觉:身形矮小,其貌不扬,不引人注意,但她眼神很犀利,但凡同学有个小动作,却是难逃老师的法眼,有时即使淘气的同学,在她背过身去时,做了小动作,等老师回过身时,却仍然发觉出搞鬼的同学来,真怀疑她是不是脑背长眼了,还是同学“表演”小动作的“演技”太差,心虚到老师瞟几眼,就瞧出做小动作的同学表情有“猫腻”!太不善于隐藏自己的“罪恶”,难逃叶老师的法眼的捕捉!老师喜欢在脖子挂一根红绳,其实红绳上吊着的是一只绿色翡翠。

看到这里,我要说一件你不会料到事,叶老师常常会念:___同学,你挺起胸膛来,姿势不对,头太低了。平时,叶老师常要求我们:“头正、肩平、身直、足安!”

叶老师会体罚学生,对于听课不认真,老爱做小动作,破坏课堂纪律,老师通常是拿一把木尺,责罚捣蛋的同学!但这样子,弄的有些同学不喜欢叶老师,可是叶老师也不在意,依旧雷厉风行的执行惩罚。

叶老师上课时会要求我们认真读书,而且必须要大声朗读!对于读得快,则需要默读!

我爱我的叶老师,虽然有时她很凶,但我能感觉得到:她是为了我们好!

我的漫画老师作文小学五年级

我的班主任姓孙,她是我最钦佩的一位老师。我第一次见到她是在二年级开学的时候。

“看——那就是我们的新班主任!”我们班最著名的“大喇叭”李羿聪喊道。同学们趴在楼梯扶手上一边顺着他指的方向望过去,一边议论着“你们说她会是什么样的老师?“看样子应该很严厉!”“不对不对,听说新班主任很和蔼的……”

远远望去,她穿着一件红色夹克,在几个与她同行的老师中显得与众不同。年纪很小,大概二十四岁左右,体形有点微胖,戴着白色的眼镜,看起来很有学问。

老师缓缓走上楼,看得更清楚了:老师头发卷曲,看起来很精神,脸圆圆的,显得朴实而又和蔼。

有个男同学就“以身试法”在下面做小动作,孙老师以娴熟的手法,鹰一般的速度拿起一支粉笔,那支粉笔像有导航的火箭直奔那个男同学。顿时,我吓得大气都不敢出。“咱们接着把我刚刚没说完的话说完,我不希望在你们身上把我扔粉笔的技能练的百发百中,出神入化,大家没什么意见就下课吧”。

从那以后孙老师就给我们留下了深刻的印象。她“孙悟空”的外号可不是白取的,她不仅有“顺风耳”,还会“七十二变”。生活中,她变成了我们的“妈妈”,处处关心我们,帮助我们解决问题,在学习中,她变成了我们的“良师益友”;当我们做错题目时,她变成了我们的“麻辣班头”;在下课时更是变成了我们的“玩伴”。

我钦佩我的“孙悟空”班主任,你呢?作者:鲁朝锐。

漫画老师五年级

我的一位老师,是他让我喜欢上数学,发现数学的奥秘,他就是我们的黎健良老师。

黎老师为什么使我难忘呢?有几个原因。第一:黎老师在我考着时,总是鼓励我让我恢复信心。第二:在我们班考得好成绩时,总是奖励我们,有时发零食,有时发雪糕,还有时是请我们吃披萨、喝可乐,鼓励我们在接再励,正因为这一个原因,黎老师才破产的,不细说。第三:黎老师无论有没有晚修,都会在办公室等我们去问问题。(有时例外)。

黎老师给我印象最深的是:黎老师给我们讲题,黎老师经常不胜其烦的给我们讲同一道题。居然,黎老师连一声报怨都没有,可我已经心疼黎老师了。

黎老师不但认真上课,还很有趣、幽默。常常逗得我们哈哈大笑。我们班在黎老师的带领下,我们的数学成绩步步提高。

当然,我们有时上的是批评大会。因为我们的作业质量很差,黎老师上课就批评我们,每当这时,我们经常会感到教学楼抖了三抖。可是有时的黎老师是笑嘻嘻的。

可是,黎老师不能在教我们了。虽然,我知道黎老师不可能一直教我们,可我还是想对黎老师说:“黎老师,我想要你教我们。”

“漫画”老师五年级作文

在我的漫画生活中,有这么一位马虎的语文老师——吴老师。

她长什么样呢?她是个圆球老师——胖,身高一米六左右,体重却有140—150斤。脸蛋红润润的,还是那么圆,特别像熟透的苹果。一双小眼睛,和黑豆儿一般,再加上一副眼镜,看起来更小了。鼻梁上的镜框,显得她的鼻子格外的大,软塌塌的,不过嘛,她那小嘴可是能说会道,说起话来龙飞色舞,好像特有学问。

叮叮叮!你看你看!这都打二道铃了,吴老师咋还没来啊?作为值日生的我,有这个责任,去将咱们的老师请过来!说走就走,我奔向办公室,可还没进去呢,就看见一个熟悉的背影走进了旁边的教室。我偷偷溜了过去,心想:难不成老师还有别的课?我探出半个脑袋,想一看究竟。

神奇的一幕发生了!讲台上站着两个老师!只见那位不认识的老师一脸疑惑地对着吴老师说:您怎么来了?吴老师晃了晃手里的语文书又放在了讲台上上课啊!那位陌生的老师皱了皱眉头,走到门前,指着上面的班牌说:您看,这可是一班啊!吴老师笑着说了句是啊!我是教五年级一班呀!那老师有些无奈的样子,又问了句:您看清楚了吗?这是四一班教室啊!话音刚落,吴老师一拍脑袋,拿起语文书,带着一丝歉意地说:啊,我带的班去年就在这教室里,老了,糊涂了。说着,就走出了教室,也刚好看到了门口的我,用食指做了个嘘的动作,我乖巧地点点头,我们若无其事地回到了教室,可我凳子还没坐热,刚刚那个老师突然出现在门口,喘着粗气说:吴老师!您拿错书啦!吴老师看了看手里的书,慌慌忙忙地把书拿了过去。看来,这次想瞒也瞒不住啦!

一个马虎的漫画人物,也是我敬爱的马虎老师,是不是个名副其实的马大哈呢?

漫画老师五年级作文

只要是周教师上的数学课,同学们都会认真听讲,就算是不爱听讲的同学在周教师课上,也会提起精神。一日,在上课途中,有一道枯燥的题目难住了我们,同学们顿时个个像霜打的茄子,原以为周教师会发脾气,但周教师笑了笑,灵机一动,和我们开始玩游戏,玩着玩着,这道题的答案就出来了。而平时,在讲题过程中,虽然周教师眼睛仅有黄豆大小,可他一眼就能看穿没听讲的人,每逢此时,他总会说:“我的课堂太没意思了,你们肯定听得很烦!”说罢一脸微笑地看着我们,那些同学就会立马坐得端端正正认真听讲,之后,教师会自我哈哈大笑,幽默地说:“我的魅力可不小嘛。”这一句话,我们虽听了无数遍,但每次都会哄堂大笑,有些总爱讲话的同学,在周教师的带动下,也有很大的改变哦!教师只要听到讲话声,都会笑眯眯地:“看来这节课有人对我有意见呀!在底下备课呢!”我们在下头可真是忍不住笑,一节课就那样过去了,我们的教师像一个老顽童,成为了我们的朋友。

周教师和别的教师都不一样,他是一个老顽童,是和我们一样的孩子,我很喜欢这位教师,一位幽默风趣的数学教师。

漫画老师五年级作文

“你给我回来,作业订正好!”走廊里时时回荡着章老师那无何奈何的声音。

我们的语文老师威严得令人惧怕。只见她站在讲台上,锐利的眼神扫过全班,沉声道:“我去拿作业本,你们趁机复习呀!”这一下,我的同桌便按捺不住心中的兴奋,偷偷拿出了漫画书。突然,一个巨大的黑影无声无息地朝我的方向走来,像一阵阴冷的风,定在我同桌身后。不给人任何喘息的机会,一只手如鹰爪般“唰”伸了过去,一把扯过同桌的书,两手共用,把那本书撕成了万千雪花。

紧跟着,一声吓人的声音从紧锁的喉咙中喷出来:“你,上课趁老师不注意,偷偷看书。你看看你成绩直线下滑。你这次去写一张400字的检讨书来,不写好不放你回家!”同桌被吓了一大跳,泪水在眼眶里打转,却又不敢流下来。就连旁边的我也被章老师那如雷贯耳的声音惊起了一层鸡皮疙瘩,一动也不敢动。

被老师批的不仅是我同桌,还有李同学。“这次单元考,总体考得不错,就那个李xx,才考了69分。”章老师五步并作两步,拿起他的试卷,高高举起,用力在空中摆动,“你们看看,上课不专心偷偷开小差的后果来了!来了!”

章老师如果仅仅是个凶巴巴的老师,也不会受我们爱戴了。她其实很幽默。有一次,我考试没有发挥好,才89.5分,正当我在位子上忐忑等着老师的口水如浪潮般涌来时,却听见讲台上传来了一个严肃的声音。“邹岩祉睿,这次先饶了你。祝愿你下次不要向80分的阵地进攻了,转战高分。不要成为我口中常说的笨笨一号呦!”这一下,全班哄堂大笑,大家都捧着肚子,弯着腰。而我呢,脸却像西红柿,恨不得有条地缝钻下去。

漫画老师五年级

说到破产,那非是黎老师莫属了。

“今年钱包又空了,不能给你们买奖励了!"骗人的黎老师又说道。我告诉你,黎老师又又又又……骗人了,看来黎老师还是不死心啊。如果这次剧本没写错的话,那么我猜………3、2、1,“黎老师你又骗人了。”一个同学喊道。“我刚才才看见你说,刚发了工资我一定要大吃一顿。”看吧!我猜的没错吧。

这件事要从头说起,太好了!又是数学课,这是我们可爱的数学老师:黎老师他的身高1米8,喜欢逗人,有个大脑袋,像个圆球一样,挺滑稽的,ltisfunny。其实黎老师他人挺好的,就是发奖励发多了,连娶老婆的钱都没了,怪不得黎老师还单身。

黎老师,说好的区域奖呢?(接下来请看第2段)他只好坦白,回到他的办公室拿了奖励。伴随着微风,太阳照射在黎老师的脸上,汗滴还有点反光,可黎老师搬的是奖励呀!我觉得剧本这里可以改一改。虽然箱子里装的是奖励,但是在黎老师眼里可是一沓沓的现金啊!

漫画老师五年级作文

看过漫画的人都知道,漫画中人物最突出的特征,就是都有一双灵动闪亮的大眼睛。而我敬爱的余老师,也有这样一双变化万千,仿佛会说话的眼睛。

余老师是我见过最温柔的老师,她的脸上时常挂着和蔼的微笑,她的语调是那样温和,尤其是每当她叫我们“儿子、姑娘”时,那温柔的眼神,好像她不是我们的老师,而是一位慈祥的母亲。

余老师有一双会发光的眼睛。她十分热爱读书,只要一有时间就会捧起书本细细品读。她不仅自己爱读书,还常常给我们推荐她读过的好书,带领我们一起读书。然而,余老师最爱读的,还是我们创作的一篇篇优秀习作。人们都说,人在做自己喜欢的事情时,眼里是会闪着光的。余老师就是这样,作文课上,每当她朗读习作中的精彩之处时,她的眼中就会绽放出欣喜、自豪的光芒。那光芒又更加激励着我们,在余老师的引领下继续遨游书海,创作出更多佳作。

余老师还有一双会说话的眼睛。不论是一年级在学校的武术操表演,还是二年级在会展中心的非洲鼓表演,亦或是每一年的运动会,余老师都是我们最忠实的拉拉队员。二年级的春季运动会上,最激烈的接力比赛已经进入了白热化阶段,我们班由于连续掉棒,从原本的领先位置一下子掉到了第五名,拉拉队员们都好像失去了信心,加油声也渐渐变小了。就在这时,只见余老师高举双臂,一边挥舞,一边大声喊着“加油”,她眼神坚定,好像在说:暂时的落后并不代表失败,坚持到底就是胜利!大家仿佛都听到了余老师的话,运动员们奋起直追,拉拉队员们也重整旗鼓,大家一起努力,从第五名追到第二名。看着大家略带遗憾的神情,余老师又用欣慰的眼神望着我们,仿佛在说:好样的,孩子们,你们真是我的骄傲!

余老师明亮的目光像指引船舶夜航的灯塔;余老师智慧的目光给我们插上飞向理想的翅膀;余老师慈爱的目光更使我们内心温柔而坚强,充满力量!

漫画老师五年级作文

我有个语文老师叫金老师。因为她一看见同学就会说个不停,大家就都叫她“蜜蜂”老师。

“蜜蜂”老师长着两只水汪汪的双眼,一个高高的鼻梁,一张能说会道的樱桃嘴,一道弯弯的柳叶眉,一双异常灵敏的耳朵。

你别看她长得十分平易近人,其实,她是一个超级严厉的老师。有一次,我忘写了中午作业,她居然让我抄八遍。这次中午作业只是抄两遍词汇,她居然翻了四倍,我花了半个小时才抄完。

第二天,老师听写昨天中午抄的词汇,我错了两个。老师让我把错的单词抄二十遍,可其他人错的只抄五遍。我花了二十分钟才写完。

又过了一天,同桌上课和前桌讲话,被老师逮着了,老师狠狠地批评了她,还让她站到后面去。

数学课时,同桌又和我讲话,我没搭理她,由于我还沉浸在抄作业的恐惧中,同桌见我不理她,又和后桌讲话,被数学老师发现了。数学老师告诉了语文老师,金老师就把她家长叫来了。同桌回家后被父亲狠狠地骂了一顿。

金老师虽然非常严厉,但也有温顺的一面。有一天,我同桌摔伤了,金老师扶着她去医务室给她上了药,还给她母亲打电话,让她回家。

从此,我感觉每一天都非常充实,再也没停下好好学习的脚步。

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